作文的好坏是决定语文中考成绩的好坏
中考语文作文指导：如何让文章文采斐然
中考作文指导：如何让文章文采斐然“言之无文，行而不远”，语言准确生动是中考记叙文取得高分的基本。
一篇优秀的考场文章要文从字顺、文字精彩灵动、文采飞扬飘逸。
语言是思想的载体，高远的立意、精巧的构思、选材的新颖都离不开精彩语言的润饰。
其中，中考作文评分细则中明确对“语言”以板块的形式划定了标准：（1）基本等级：语言简洁流畅；（2）发展等级：语言丰富饱满；（3）最高等级：语言生动活泼，富有诗意。
这就是要求考生在记叙文写作中，力求运用恰当的语言形式，进行个性化的表达，真正地表现出“自我”“有我”，进而让文章有血有肉、丰富多彩。
技法运用技法一：化用诗文，增强文化底蕴记叙文写作往往借助意象，构成景象，进而交代事件发生的地点，烘托人物的心理或者展示人物的形象。
巧用古诗文、名人名言等可以交代故事的背景，增强叙事的情感性。
通常，在记叙文写作中，考生可以运用景物描写有效地化用到记叙文写作中，增加语言的典雅感，进而让情感更加富有诗意。
（1）用诗文意象，自然成景象记叙文写作除了完整地叙述故事情节以外，还需要自然环境的渲染。
写作时，考生不妨用古诗文中意象叠加的方式，自然转化为景象。
这里以《心里装着春天》为例，以下是考生写的原文与修改稿：原文：早春是寒冷的，是三月的春风带来温暖。
早春是泥泞的，是破土而出的小草点缀大地。
我的心曾是寒冷的，是母亲让我的心里装满春天。
修改：2021年的冬天刚走，静悄悄，无声无息。
冰雪破春，雪晴天际，嫩草破土……三月的早春已经悄然来到，在这春色渐浓的时候，我那颗寒冷的心，也变得一半诗意一半从容，不知不觉中装下了这个浪漫的春日。
修改的文段运用“冰雪破春”“雪晴天际”等古诗文中的意象，进行同类叠加，增强了语言的文化味，让平淡的语言富有诗意。
所谓的意象叠加就是围绕主题以及环境，有意识地选取一组意象连缀成段，进而让场景更有诗意。
比如，“夕阳”可以为“余晖脉脉”，“晚霞”可以为“落霞满天”，“杨柳”可为“杨柳依依”，“乌云密布”可为“积云低垂”，等等。
2024年中考语文作文评分标准
2024年中考语文作文评分标准2024年中考语文作文评分标准一、命题专注作文题目要明确，突出中心思想。
文章写作要围绕题目要求展开，能够理解命题意图，并透彻把握题意。
二、结构合理作文结构要合理，层次清晰。
开头能引出主题，中间内容紧扣主题发展，结尾深化主题，留下深刻印象。
三、语言准确语言要得体，不出现明显的用词误区和重大语法错误。
要求规范书写，整洁清楚，字迹端正，横平竖直。
四、思想深入观点要鲜明，有独特见解。
能够有深入思考，并运用合理的论据和证据进行支撑，使文章论述有力。
五、内容丰富内容要有广度与深度兼具。
要求丰富观点、思路新颖，融入多样的素材和实例，使文章内容充实、丰富。
六、情感表达要求灵活运用修辞手法，使文章的情感更加鲜明，能够引起读者的共鸣。
情感表达要真实自然，细腻感人。
七、条理清楚作文要有条不紊地进行，条理清晰，逻辑严密。
每一段都要有明确的中心和主题句，并通过合适的过渡词进行连接。
八、语篇连贯要求逻辑紧凑，句子与句子之间、段落与段落之间的衔接和过渡自然流畅。
条理、连接、过渡合理有序。
九、语法正确语法要求正确，表达要清晰。
要求能够避免简单句和连续使用简单句的现象，通过适当的长句、复合句使表达更加灵活、准确。
十、字数适中要求字数适中，结合题目和要求，围绕主题进行适当的发挥和展开，尽量做到用最少的字数表达最多的内容。
以上是2024年中考语文作文的评分标准，这些标准旨在对学生的作文进行全面、客观、公正的评定。
希望学生们在备考中注重这些方面的提升，不断加强自己的写作能力，取得优秀的成绩。
十一、主题突出作文的主题要突出，能够准确传达出作文的中心思想。
不仅要理解题目，更要在作文中贯彻主题，给读者以明确的引导和思考。
十二、论证充分作文要求能够充分论证所提出的观点和主题。
通过运用合理的论据和证据，用事实和例子来支持自己的观点，使论述更加有说服力和可信度。
十三、文采斐然作文要求文采斐然，可以运用一些修辞手法，如比喻、夸张、对比等，使文章更加生动有趣，增强阅读的欣赏性。
中考作文评价标准要求
中考作文评价标准要求一、《语文课程标准》对写作的要求：1.写作要有真情实感，力求表达出自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。
2.多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物的特征，有自己的感受和认识，表达力求有创意。
3.注重在写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节，提高独立写作的能力。
4.写作时考虑不同的目的和对象。
根据表达需要，围绕表达中心，选择恰当的表达方式。
合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。
运用联想和想象，丰富表达的内容。
正确使用常用的标点符号。
5.写记叙性文章，表达意图明确，内容具体充实；写简单的议论性文章，做到观点明确，有理有据；写简单的说明性文章，做到明白清楚。
6.能从文章中提取主要信息，进行缩写；能根据文章的基本内容和自己的合理想象进行扩写；能变换文章的文体或表达方式等，进行改写。
7.根据表达的需要，借助语感和语文常识，修改自己的作文，做到文从字顺。
能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解。
8.作文每学年一般不少于14次，其他练笔不少于1万字，45分钟能完成不少于500字的习作。
二、一般作文评价标准解读：绝大多数省市都将“切合题意”作为中考作文的重要评判标准，并且对““切合”和““符合”进行了区分。
““切合题意”是指在整体上围绕主题行文，十分符合题意，而““符合题意”仅仅指能在整体上围绕主题，““基本符合题意”是指对主题的理解和表达存在偏差，““偏离题意”指的是只有只言片语涉及主题或不合主题。
“中心突出”是指文章的中心思想或中心论点要集中和鲜明，它也是历年来中考作文能够评高分的另一重要标准。
在评分标准中，““中心突出”指的是能紧紧围绕主题构思行文，“中心明确”指的是能够围绕主题构思行文，“中心基本明确”指的是尚有中心但有部分材料游离于中心之外，而““中心不明确”则是指没有明确的主题或脱离规定内容和范围选材立意。
“内容充实”就是言之有物、持之有据，用足够的高质量的材料突出文章的主题。
大处着眼,小处着手,提升中考作文水平
大处着眼，小处着手，提升中考作文水平作者：王改莲来源：《新课程·中旬》2016年第02期在中考中，语文的作文成绩占有较大比例。
因此，作文写得好坏是能否取得优异中考成绩的关键所在。
那么，一篇考场作文如何在不到一分钟的时间里抓住阅卷老师的心，得到一个理想的成绩呢？笔者有幸几次参加过中考阅卷，现就阅卷过程中的一些经历与感受，并结合平时的教学实践，与大家交流如下：一、讲究章法——让文章看起来像一篇好文章很多学生可能有不错的才情，但作文全然不讲究章法，就像一件衣服，你面料再好，完全不顾剪裁的得体性，同样不受青睐。
而事实上，我们常常是先看“款式”，才进一步了解“面料”。
看到一篇全文三大段，开头段就有两三百字，前松后紧或后松前紧，谁都不会认为这是一个懂作文、会作文的人。
也就是说，是不是一篇好作文，首先，让人看起来像一篇好作文。
段落的疏密有致，详略的合理安排，书写的清楚美观，正确体现文体特点，篇幅达到750字左右。
如能在此基础上再注重一点设计感，如有一点过渡、衔接、悬念，结尾的设计等，那文章一定会因学生的“训练有素”而获得好感。
在作文教学中，这一点是最好实现的，对于中上等及以下的学生是极为必要的。
而对于尖子生，那就可以源于规则，而高于规则。
就像时下流行的饭局，不再是中规中矩的菜式，而更看中环境与感觉，即使没吃饱，也意犹未尽，回味无穷！但最基本的章法，是所有作文都应遵循的，我们语文老师应该要求全员过关。
二、注重立意——让文章富有思想的光辉文章是用来表情达意的，课程标规定“写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考”。
因此，学生自己的思考和感受就尤为重要。
一类文，必须有较为深刻独特的立意。
这一点是文章定类的首要因素，其他方面出再严重的问题只是硬伤而非致命伤，但立意错误，是要一票否决的。
这不难理解，做一件事，方向就错了，结果只能是南辕北辙。
当然，绝大多数学生的立意不存在正确与否的问题，主要是不够深刻、独特。
暑假初二学习计划
暑假初二学习计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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怎样评价作文的好与坏
怎样评价作文的好与坏
评价作文的好与坏。
作文是学生学习语文的重要内容之一，也是考试中常见的题型。
评价作文的好与坏，不仅是老师的责任，也是学生自我提高的关键。
那么，怎样评价作文的好与坏呢？下面就让我们来探讨一下这个问题。
首先，评价作文的好与坏需要从内容方面进行考量。
一个好的
作文，首先要有一个清晰的中心思想，这个中心思想应该贯穿全文，主题明确，不偏离题目要求。
其次，作文的内容要充实丰富，要有
具体的事例、细致的描写，能够让读者产生共鸣。
另外，作文的内
容要有独特性，不要陈词滥调，要有自己的观点和见解，能够引起
读者的兴趣和思考。
其次，评价作文的好与坏还需要从结构和语言方面进行考量。
一个好的作文，首先要有合理的结构，包括开头、承接、转折、高潮、结尾等部分，要有层次分明，条理清晰。
其次，作文的语言要
得体得当，要符合题材要求，既要有华丽的修辞，又要有朴实的表达，要求语言通顺、准确、生动，不要出现错别字、语病等问题。
最后，评价作文的好与坏还需要从情感和态度方面进行考量。
一个好的作文，首先要有真挚的情感，要有感人的情节，能够触动读者的心灵。
其次，作文的态度要积极向上，要有正确的人生观和价值观，要有积极的思想内涵，能够给人以启迪和感悟。
综上所述，评价作文的好与坏是一个综合性的过程，需要从内容、结构、语言、情感和态度等多个方面进行全面考量。
只有在这些方面都能够做到得体得当，才能够评价一个作文是好是坏。
希望广大学生能够在写作文的时候，注重这些方面的要求，不断提高自己的写作水平，写出更加优秀的作品。
中考语文作文评分标准详解
中考语文作文评分标准详解一、中考语文作文评分标准：一评分标准：中考作文评分分为基础和发展两个等级评分。
评分程序是先整体评定基础等级，再评定发展等级。
1.基础等级40分从内容、结构、表达三方面评定作文类别。
2.发展等级10分只要具备下列四点之一，即可赋发展分：①有深度;②有个性;③有文采;④有创新。
二不看后悔：扣分禁忌1.关于整体要求：1错别字每三个扣1分，重现的不计，最多扣2分。
2标点符号错误较严重者扣1分。
3字数每少50字扣l分，最多扣2分。
4作文总分不得超过50分。
2.关于审题偏离题意的，如果能判断是完全离题的作文，给15分以下;如文章前后有适当点题的文字，在25分上下酌情给分，但不能超过30分。
3.关于基准分作文评分的基准分都定在35分。
达到了基本要求，基本符合题意，语言也过得去，比较平一些的文章，就可以打35分。
4.打分的程序：打分采取"综合判断，分等参照"的原则，首先应该从总体上综合打分，看它属于哪一档的文章。
一篇作文在基础等级分上分为四档：150～45分;244～40分;339～30分;429～15分;514分以下。
所以，评估一篇文章，首先要能够把它定位在某一档中，这样，评分就不会出现大的失误。
5.关于评分重点:评分标准中以题意、内容、语言和文体为重点。
我们主张在这四项中，以内容和语言为重点。
除了审题，文体也可以适当降低要求。
这里的文体，不是指议论文、记叙文和说明文，而是指更广泛的文体概念。
6.关于问题作文若作文具备以下四点之一，则视为问题作文：1内容上有严重政治倾向性错误;2作文雷同;3前后笔迹不一致;4在文中有特殊记号。
问题作文提交组长或阅卷大组处理。
二、阅卷教师的特点：1.工作量大，易产生疲劳：不愿意仔细看，主题不清，立意不明的，直接打入低类。
看得费力，主题句没找到或不好找到的，打低分;电脑阅卷，字迹模糊，扫描不清失信息，老师看得吃力影响分。
卷面"容颜"须装扮，要讨"考官"心喜欢。
怎样才能提高初中语文作文成绩写好语文作文的技巧
怎样才能提高初中语文作文成绩写好语文作文的技巧多阅读，积累素材。
要想做到下笔如有神，还是需要平常多读书，积累的素材丰富才能在写作文时信手拈来。
良好的开端等于成功的一半。
作文的开头要点明主题，让阅读者能够理解到文章立意，明白这篇作文要讲的是什么。
怎样才能提高初中语文作文成绩1.多阅读，积累素材。
要想做到下笔如有神，还是需要平常多读书，积累的素材丰富才能在写作文时信手拈来。
2.良好的开端等于成功的一半。
作文的开头要点明主题，让阅读者能够理解到文章立意，明白这篇作文要讲的是什么。
3.语言简练不拖沓。
作文虽然有字数要求，许多学生都担心字数不够，但是也不要凑字数，这样会适得其反，作文就像流水账。
好的作文，语言尽量精炼，语句通顺。
4.能够紧扣主题，有感染力。
一篇好的作文，离不开主题旋律的渲染。
不管是辞藻华丽还是通俗易懂，能够让读的人感觉到到这篇作文是有真情实感在流露的，才是好的作文。
写好语文作文的技巧标题要新颖独特，写作思路要与众不同。
标题相当于你的眼睛，是阅卷老师打开你心灵的大门。
新颖独特的标题才能吸引阅卷老师，走进你的作品。
仅有好标题还不行，写作思路不能千篇一律，要另辟新径，才能让阅卷老师兴奋、激动，自然会打一个高分。
字迹工整美观，大小适中。
在批阅作文时，阅卷老师第一眼看到的是你的字迹，字迹的好坏关系到作文能不能给阅卷老师留下美好的感觉，第一感觉很重要。
所以，写作文时字迹务必做到工整美观，字迹大小适中，千万不能书写潦草，让老师不想看你的作文。
巧妙选取素材，抒发真挚情感。
作文素材选取十分重要，真实的素材才能抒发内心的真实情感，笔尖才能流露出自己内心世界的真实想法。
素材最好选自自己亲身经历或者亲眼所见的。
也可以选取历史名人事例或者时代热点来写，这样文本才有可读性和趣味，笔尖的世界才会更精彩。
打雷声音作文600字
打雷声音作文600字【篇一：关于雷的作文“轰隆隆”的打雷声】关于雷的作文:“轰隆隆”的打雷声摘要：渐渐地雨停了，可是雷声还没有停止下来。
后来，不知道在什么时候雷声才小了下来。
雨也停了下来。
这时，整个世界才又恢复了原来的样子今天晚上，天空中不时传来轰隆隆的打雷声。
这一个时候，风伯伯也赶来凑热闹，凉爽的风吹得人舒服极了。
那风渐渐大了起来。
豆大的雨点紧接着就下了起来。
这雨也越下越大，一会儿便变成了倾盆大雨。
现在又是风又是雨，还有雷声，这天气真是有点儿吓人。
路上的行人骑着车子飞快地驶过。
我看到他们全身上下都湿透。
这时候，外面连鸭子都逃回了棚。
雨还在使劲地下，风也在无情地刮着，雷声一个比一个响。
看了一会儿，我对姐姐说：姐姐，我们还是下棋去吧！姐姐说：-好！于是，我就和姐姐去房间里下棋了。
这时，我看到外面天色黑得像墨一样，震耳欲聋的雷声响得我担战心惊。
突然，天空又是一亮，整个世界好象又回到了白昼一样。
紧跟着一个响雷又打了下来。
电灯也就在这一个时候熄灭了。
整间房子变得漆黑一片。
这时，婶婶对我说：不要怕，我们不做坏事，雷不会打我们的。
爸爸说：你们快看那边怎么通红一片，是不是着火了？叔叔说：好象是小明家的鸭棚着火了。
火像烧红了半边天。
幸亏天上在下着大雨，大火被雨水浇小了，淋灭了。
我们才慢慢地平静下来。
这时，弟弟却对我们说：不好，快看，厨房着火了！我一听，吓了一跳，立刻跑到厨房那边去看。
还没有走近厨房，就看到那边红火的一片。
我以为厨房里真的着火出事了。
等我走进厨房才发现原来那不是着火，那是漆黑的世界里的烛光显得特别明亮。
大家看到都笑了。
那笑声响彻房间，吓得雷公公也不敢再猛敲大鼓了，电灯也亮了。
渐渐地雨停了，可是雷声还没有停止下来。
后来，不知道在什么时候雷声才小了下来。
雨也停了下来。
这时，整个世界才又恢复了原来的样子。
【篇二：累声真奇妙(600字)作文】精选作文:累声真奇妙(600字)作文天，阴沉沉的，像一口巨大的铁锅扣在天顶，见不到一缕阳光。
考语文作文高分技巧
考语文作文高分技巧考语文作文高分技巧在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是收集的考语文作文高分技巧，希望对大家有所帮助。
1.素材不能旧，一定要吸引人有一种想继续往下读的感受，(比方说给老奶奶过马路，拾金不昧，)等低分素材，有人会问了，如何有新素材呢，其实很简单，推荐大家可以多读一些小说，建议是短篇小说，不要是科幻小说。
2.语句优美，可以在作文中用一些比喻，拟人，夸张句，但不能频繁使用，可以多读一些童话故事，你可以准备一本小本子，把好的比喻，拟人记录下来。
3.句式，这里只给大家说几点，①不要用心想句，例子，(原句，这件事真让我感动，我心想:我要向他学习)(该后句，这件事真让我感动，我深感油然升出一种敬畏之情:我要向他学习)很明显，大家都因该感觉第二种更好。
②万能开头法，比方写童年生活的开头，你就会发现网上的作文开头根本都是这样的(童年就像***，像***，像***，但其中最让我难忘的就是***)你不难发现根本很多作文开头都是可以联用的，就像数学的公式套来套去，这样的作文只能和大家的作文成绩差不多，不会有什么高分。
4.写字的关键，写字要好看，少用修正带，还有有的作文纸是有3列的，题目中要求大家写800字，这时候你不能只写到第二列完毕，因为你会发现，你的第三列是空着的，让批卷老师感觉你写的太少了，所以至少写到第三列中间。
好了，如果你考试是能做到这几点，我保证作文成绩不会底的有人问我，为什么前面的小说不写了，因为我马上就要写短片小说了，如果你想要了解更多的，请关注我哦我是陌浅，我们下期再见凤头：良好的开端，成功的一半。
作文的开头要明快、简洁。
做到了这两点，就多少有了灵秀气。
作文开头不能长，超过三行（50字）就难成好文章的头相。
虎尾：最好是“二节鞭”的尾，倒数第二节就所记之事作主题的升华，议论色彩宜浓些，而最后一节最好是一句，尽可能注意句式的变化，做到有力、有神，令人回味无穷。
勤能补拙迎中考
勤能补拙迎中考俗话说：“分分学生的命根。
”的确，从某种意义上说，中考成绩的好坏直接决定着孩子的前途与命运，让每位为人师者深感责任之重大，那么要想学生中考取得好成绩，写作就不可忽视了。
写作一直是语文学习中的重中之重，令老师和学生头疼不已，笔者觉得在初三作文训练中应在“新”字上下一番功夫，会取得一定的效果。
说到“新”，身为教师应如何做呢？笔者认为应从四方面入手：1 立意创新主题是文章的灵魂，它统领着全篇，而立意则是确立文章的灵魂的关键。
《孙子兵法》曰：“凡战者，以正合，以奇胜。
”立意是否正确直接关系的作文的成败，立意是否新颖、高远、深刻是拉开作文档次的一个关键。
那么，如何做到立意新颖呢？笔者觉得应辅导学生做到以下三点：1.1多向比较，好中选优任何一道作文题，其写作的角度都是多方面的，应训练学生针对一个话题提出几个立意方案，将不同的立意放在一起进行比较分析，从中找出一个平日少见而又出自内心的见解来作为文章的主题。
如以“雪”为话题，从雪的颜色可以赞美雪的洁白无瑕、一尘不染；从雪的作用可以赞美雪温暖大地、滋润万物的奉献精神；从雪的覆盖大地可以批评雪的虚伪懦弱，即以洁白的外衣掩饰世间的污秽；或者鞭挞雪的冷酷无情，所到之处雪压冰封，千山枯寂，万木萧条。
自古以来，歌咏雪的文章千千万，如按第一种“赞美雪的洁白无瑕、一尘不染”可能就会千人一面，而苏东坡说：“文章最忌随人后。
”1.2反向立意，巧弹琵琶同一事物除了具有正面的基本意义之外，还具有旁属甚至反面性的意义。
比如大家耳熟能详的诸葛亮的名言“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，就可以训练学生反向立意，提出“淡泊未必明志，宁静未必致远”，然后分析名言具有合理的一面，然后指出“远大的志向，宽广的胸襟未必能从那一份平淡中提炼出来，并举例证明，最后指出青年人应拒绝平淡，走出宁静，弘扬积极进取的精神。
这样的文章就能使人耳目一新。
2 选材创新，关注社会焦点“文章合为时而著”。
作文选材要注重时代特点和与时具进的意识。
书写对初中语文考试的重要性
书写对初中语文考试的重要性如今，作文在整个初中考试阶段的语文考卷中都占有很大的比重, 是语文考试中的“重头戏”。
可以说，作文分数将直接关系到语文考试成绩的高低。
现在，命题专家对考生书写的重视程度非同一般, 书写也备受阅卷老师的重视，，如果学生书写清晰、美观、大方，那么他们的写作分数相对来说就会较高。
因此我们就应当在写作过程中特别注意书写。
俗话说的好：要把金子贴在脸上。
作文的书写美, 就像人的五官端正的面部漂亮的大眼晴，让人一见钟情。
相反，如果是卷面上污迹斑斑, 如同人的脸上长满了疤痕，显然不会给人留下什么好印象。
因为阅卷老师需要在规定时间内完一定数量的试卷, 并作出客观的评分是一件相当辛苦的事。
我们可以设身处地地想想，不易辨认的书写是多么令人心烦，可见书写水平的高低直接影响着学生的写作成绩。
这让我想起一篇题为《90秒定终身——考场作文阅卷实情》的文章给我们敲响警钟，这么短的时间来看一篇考场作文，如果你的字迹潦草，混乱不堪，哪怕你在内容上、构思上再好也一定不会是阅卷老师所青睐的，并且还会被打入“十八层地狱”。
相反，一篇书写清晰、整洁、美观、大方的文章会让人赏心悦目，阅卷老师也会不自觉地双重加分。
从历来阅卷老师的经验来看，书写美观的作文分数要占5-10分的便宜。
况且从某种意义上讲，书写工整也是一种礼貌的表现，是对批阅老师的尊重，就如同我们出门作客时得体的穿着，淡淡的雅妆，是一种自重、尊重他人的表现，因此写一手好字是中学生必备的基本素质。
随着电脑的普及，学生对字型信息记忆不够深刻，会造成提笔忘字现象。
这是因为平时老师和学生对书写水平普遍重视不够，导致学生的书写水平不高。
在此影响下，现在的学生书读得少、字写得少，从小字词基础不扎实，懒于翻阅工具书，更懒得去练字。
我认为，除了平时的积累，多练多记，培养语感外，应尽量有针对错别字的专题复习，加强学生考前的“书写规范教育”，做到不该失的分不失。
在平时阅卷和批阅作文时我发现，很大一部分的学生存在着标点乱用、错用，书写不规范的现象，让阅卷老师觉得不严肃, 太随意。
语文中考试卷议论文及答案
一、议论文题目论语文考试中作文的重要性二、议论文内容在我国的教育体系中，语文考试是衡量学生综合素质的重要手段之一。
而在语文考试中，作文更是占据了半壁江山。
有人认为，语文考试中的作文只是文字的堆砌，而实际上，作文的重要性远不止于此。
首先，作文是检验学生语言表达能力的重要手段。
语言是人类交流的工具，是思维的外壳。
一个优秀的作文，不仅能展现学生的语言功底，还能体现其思维深度。
在语文考试中，作文要求学生在规定的时间内，根据题目要求，运用恰当的语言进行表达。
这无疑是对学生语言表达能力的考验。
一个善于表达的学生，在未来的学习和工作中，也更容易取得成功。
其次，作文是培养学生创新思维的重要途径。
作文题目往往具有开放性，鼓励学生发挥想象力，从不同角度进行思考。
在这个过程中，学生的创新思维得到了锻炼。
一个具备创新思维的学生，在面对问题时，更容易找到解决问题的方法。
在当今社会，创新已成为国家发展的重要驱动力，培养学生的创新思维具有重要意义。
再次，作文是培养学生审美情趣的有效手段。
作文要求学生在表达过程中，注重语言的优美、结构的合理、内容的丰富。
这无疑是对学生审美情趣的熏陶。
一个具有审美情趣的学生，在日常生活中，更能体会到生活的美好。
同时，作文还能培养学生对传统文化的热爱，提高学生的文化素养。
最后，作文是检验学生综合素质的重要途径。
作文要求学生在规定的时间内，完成一篇内容丰富、结构严谨、语言优美的文章。
这需要学生具备扎实的语文功底、丰富的知识储备、良好的心理素质和高效的时间管理能力。
因此，作文在一定程度上，可以检验学生的综合素质。
综上所述，语文考试中的作文具有举足轻重的地位。
我们应重视作文教学，提高学生的作文水平，使其在未来的学习和工作中，更好地发挥自己的优势。
三、议论文答案（一）开头语文考试作为衡量学生综合素质的重要手段，作文在其中占据着举足轻重的地位。
本文将从作文对语言表达、创新思维、审美情趣和综合素质的培养等方面，论述作文在语文考试中的重要性。
中考语文作文评分标准及写作技巧
中考语文作文评分标准及写作技巧一、评分标准：1. 内容（30分）主题鲜明（10分）题材充实（10分）情感真实（10分）2. 结构（20分）结构合理（10分）层次分明（10分）3. 语言表达（30分）词汇丰富（10分）句子流畅（10分）修辞得体（10分）4. 观点和思想性（20分）观点明确（10分）思想健康（10分）二、写作技巧：1. 明确主题：在开始写作前，确保你清楚自己的主题和立场。
这将帮助你在写作过程中保持焦点，并确保你的文章有一个中心思想。
2. 构建框架：一个清晰的结构对于一篇好的作文至关重要。
一个文章包括引言、正文和结尾。
你可以介绍你的主题和主要观点；在正文部分，你可以详细阐述你的观点，并用事实、数据和例子来支持你；在结尾部分，你可以总结你的观点，并给出一个令人信服的结论。
3. 运用修辞手法：修辞手法可以使你的写作更具表现力和感染力。
你可以使用比喻、拟人、排比等修辞手法来增强你的文本的表达力。
4. 注意语法和拼写：正确的语法和拼写是清晰表达你的意思的关键。
在写作过程中，确保你遵循正确的语法规则，并使用适当的拼写。
5. 精简表达：避免使用冗长和复杂的句子。
尽量使用简单、直接的语言来表达你的想法。
这将使你的文章更容易阅读和理解。
6. 校对和修改：在完成初稿后，花时间校对你的文章。
寻找并纠正任何语法错误、拼写错误或不清晰的表达。
这将有助于提高你的文章质量。
7. 扩展词汇量：一个丰富的词汇量可以帮助你更准确、生动地表达你的想法。
通过阅读、背单词或使用词汇学习软件，不断扩大你的词汇量。
8. 掌握时间管理：在中考中，时间管理至关重要。
确保你为写作留出足够的时间，但也要避免过度拖延。
先回答简单的题目，然后再解决较难的题目。
9. 培养审题能力：在写作前，确保你完全理解题目的要求。
这将帮助你避免跑题，并确保你的文章符合题目的要求。
10. 做好草稿：在正式写作之前，先做一个草稿。
这将帮助你组织你的想法，并允许你在不需要担心时间限制的情况下进行修改和完善。
怎样评价作文的好与坏
怎样评价作文的好与坏作文是一种表达思想和观点的文字形式，是学生在学习和生活中常常接触到的一种文体。
作文的好坏直接关系到学生的语言表达能力和思维逻辑能力，因此评价作文的好与坏是非常重要的。
那么，如何评价作文的好与坏呢？首先，一个好的作文应该具有清晰的思路和结构。
这意味着作文应该有一个明确的主题，围绕这个主题展开论述，论点之间要有逻辑关系，避免跑题和散漫。
同时，作文的段落结构也应该清晰，每个段落都应该有一个中心思想，并且与上下文相互衔接，使整篇文章呈现出一种有机的整体性。
其次，一个好的作文应该具有丰富的内容和生动的语言。
内容丰富意味着作文应该有独特的观点和深刻的思考，可以通过丰富的事例和论据来支撑自己的观点，使读者信服。
同时，生动的语言可以使作文更加生动和有趣，可以通过形象的比喻和生动的描写来吸引读者的注意，增加作文的趣味性和可读性。
此外，一个好的作文应该具有正确的语法和用词。
语法正确意味着作文应该避免语法错误和句子不通顺的情况，使读者在阅读时不会感到困惑和不适。
用词准确则意味着作文应该选择恰当的词语来表达自己的意思，避免用词不当和重复使用词语，使作文更加丰富和精彩。
最后，一个好的作文应该具有独特的个性和思想。
每个人的思想和观点都是独特的，因此一个好的作文应该能够展现出作者独特的思考和见解，能够给读者以启发和思考，而不是简单地重复别人的观点和观念。
总之，评价作文的好与坏是一个综合性的过程，需要从内容、结构、语言、用词和思想等多个方面来进行评价。
一个好的作文应该具有清晰的思路和结构，丰富的内容和生动的语言，正确的语法和用词，以及独特的个性和思想。
只有这样，才能称得上是一篇好的作文。
勤能补拙迎中考——例谈语文作文写作辅导
任何 一道 作 文 题 ， 写 作 的 角 度 都是 多方 面 的 ， 训 练 学 生 其 应
针 对 一个 话 题 提 出几 个 立 意 方 案 ，将 不 同 的立 意 放 在 一 起 进 行
比较 分 析 ，从 中找 出一 个 平 日少 见 而 又 出 自内 心 的 见 解 来 作 为
文 章 的 主题 。
开 作 文 档 次 的 一个 关 键 。 那 么 ， 何 做 到 立 意 新 颖 呢 ？ 者 觉 得 应辅 导学 生做 到 以下 如 笔
三点 ： １１多 向 比较 ， 中选 优 ． 好
３１ 借 修 辞 添 亮 点 ．巧
写 作 之 时 ， 使 表述 的对 象 更 加 可 感 ， 发 的 感 情更 易 引起 为 抒
第８ 第 １ 卷 ２期
Ｖｏ． Ｎ ．２ １８ ｏ１
读 与
写 杂 志
２１ 年 １ ０ １ ２月
Ｄｅ ｅ ｂ ｒ ０１ ｃ ｍ ｅ ２ １
Ｒｅ ｄ ａ ｄⅥ ｔ ｅ ｉ ｄ ｃ ｌ ａ ｎ ｅ Ｐ ｒｏ ｉ ａ
勤 能补 拙迎 中考
— —
例 谈 语 文 作 文 写作辅 导
言 ， 想 让 阅卷 老 师 一 见 倾 心 ， 必 须 重 视语 言 的锤 炼 和 修饰 。 要 就 畅 、 体 ”发 展 等 级 是 “ 言 有 文 采 ” “ 达有 特 色 ” “ 达 有 得 ， 语 或 表 和 表 创 意 ” “ 言 有个 性 ” “ 文 采 ” 或 语 。有 包括 四个 方 面 ： 词 丰 富 生 动 ， 用
如 以 “ ” 话 题 ， 雪 的颜 色 可 以赞 美 雪 的洁 白无 瑕 、 尘 雪 为 从 一 不 染 ： 雪 的 作 用 可 以赞 美 雪 温 暖 大 地 、 润 万 物 的 奉 献 精 神 ； 从 滋
考场高分作文没有你想象的艰难
考场高分作文没有你想象的艰难摘要：中考的到来，每一位与之有关的老师、学生、家长内心的紧张、焦虑与不安也是如影随形。
俗话说“分、分、分,学生的命根”,如何在最短的时间掌握最多的知识,获得更多的分数,是大家都在绞尽脑汁、冥思苦想的一道难题。
教会学生如何在考场上交出一份高质量的作文答卷是解决这个难题的最有效的一条途径。
作为语文教师，我们每一位语文教育工作者都应该积极的去探求先进的经验和方法，让我们的学生都能轻松地快乐地信心百倍地走进作文考场。
那么,面对中考作文,考生应该如何应对呢?关键词：中考作文拟题开头立意结构结尾语言语文中考三阵地“基础、阅读与作文”，中考作文是中考语文的关键。
一篇出色的中考作文可以助你踏入理想的高中。
中考，利及莘莘学子；关乎千家万户。
如何在考前，科学、高效、富有针对性地指导学生写好中考作文，这是众人心之所系，思之所虑的迫切问题。
作文一般为50分，众所周知，作文之份量，几乎占据中考语文试卷的“半壁江山”。
其地位特殊，举足轻重，切不容等闲视之。
所以又有“成也作文，败也作文。
”“得作文者得中考”之说，可见中考作文的好与坏会直接影响到中考成绩的高低。
而中考作文又是要求在很短的时间里速成，短短的几十分钟，要展示出九年的积累，显现出自己的综合的语文素养，更是难上加难。
面对作文，老师说难，学生说烦！我作为一名初三语文教师，结合十几年的教学经验，我认为依据考纲，做到以下几点，以提高学生的作文成绩。
一、拟题初中学生的中考作文，近年来有向高考“靠拢”的明显趋势，那就是要写话题作文了。
话题作文允许自己拟题目。
话题涵盖范围太宽泛了，怎样选取最利于自己的角度切入话题，拟题就显的格外重要。
“题好一半文”。
“人要衣装，文要题装”。
标题犹如文章的眼睛，它可以洞悉文章的灵魂。
好的标题能起到眉目传情、引人入胜、发人深思的效果。
让文章文采倍增令人过目难忘。
因此，我们要努力培养学生拟题的能力，使学生学会拟题，不断提高学生的拟题水平，拟好题，扮靓题，力争使考场作文拟的题目准确、凝炼、含蓄、新奇，使阅卷老师“一见钟情”。
中考语文作文是如何评分的有哪些评分标准
中考语文作文是如何评分的有哪些评分标准语文作文满分是60分，在语文考试中分数占比是比较大的，那么作文有哪些评分标准呢?下面是由编辑为大家整理的“中考语文作文是如何评分的有哪些评分标准”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
中考作文评分标准是什么一类卷(60—55)，符合题意，立意深刻、新颖，思想健康，中心突出，有自己的生活体验，感情真切，内容丰富，结构合理，语言准确、流畅，有文采，标点正确，600字以上。
二类卷(54—48)，符合题意，立意正确，思想健康，中心明确，有一定的生活感受，感情较真切，内容较充实，结构完整，语言基本准确、通顺，标点正确，600字左右。
三类卷(47—42)，基本符合题意，中心基本明确，思想健康，有一定内容，结构较完整，语言基本通顺，标点错误不多，不足600字，但字数相差不大。
四类卷(41—36)，基本符合题意，中心不明确，感情欠真切，内容不充实，结构不完整，语句不通顺，语病较多，错别字和标点错误较多，字数相差大。
五类卷(36分以下)，不符合题意，文理不通，结构不完整，层次混乱，错别字和标点错误多。
作文评分说明1、评卷采用三人独立评分，取其平均得分的方法，当有2人评分差距在6分以上，应交阅卷组相关负责人审核。
2、评卷以45分为基准分，酌情增减。
鼓励给好文章打高分。
满分或36分以下的评分应慎重。
3、符合以下情况中的任何一条，可酌情加1——3分，加至满分为止。
(1)构思新颖，有创意。
(2)具有浓郁的个性色彩。
(3)体现出较为深厚的文化底蕴。
(4)语言优美，富有表现力。
4、错别字每3个扣1分(重现者不计)，不足3个字不扣，扣完2分为止。
拓展阅读：语文作文写作技巧1、卷面书写应工整卷面是作文的门面，卷面书写洁净工整会让人赏心悦目，能博得阅卷老师的好感;而卷面脏乱不堪的作文只能让阅卷者望而生厌，难得高分。
中考命题时已把卷面书写列为得分项，分值为8分，由此可见对卷面书写要求之高。
考生卷面书写质量有很大程度提高，脏乱差的卷面数量大幅度减少。
中考语文试卷作文质量分析(含答案)
中考语文试卷作文质量分析（含答案）下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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中考语文作文得高分的八个技巧
中考语文作文得高分的八个技巧中考语文作文得高分的八个技巧写作文除了平时的积累和拓宽阅读面以外，有没有一些应试小技巧呢考试吧总结了一些应试作文小技巧，可以帮助考生应对临场写作文。
技巧一：作文成绩看字迹，得分要素是第一任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。
因此，写作文必须要把字写好。
记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。
技巧二：考试作文五六段，干净整洁看卷面考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。
除非有特殊情况，段落以五六个为好。
此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。
我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。
切忌一段都八九行。
一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。
技巧三：色彩对比也关键，建议用笔选择蓝考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。
建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。
这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。
写作文的时候，建议占方格下面或者左下面的'四分之三，这样，显得卷面美观。
技巧四：开头结尾要简练，最好首尾两行半除了忌八九行的行文外，“大头作文”也要不得。
建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。
视觉会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。
技巧五：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。
拟题的办法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。
二是考生家长[微博]或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能依葫芦画瓢地就能采用到。
技巧五：作文首尾要打眼，丰富多彩出亮点考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法、合用修辞开头法、巧述典故开头法、解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。
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作文的好坏决定语文中考的成败
众所周知，语文要想得到高分，作文是关键，在中考时如果你的作文写砸了，那怕你的基础做得再好也是得不到高分的。
那么作为老师的我们，怎样才能让学生在中考时立于不败之地呢？那就看我们在考前如何对他们的作文进行复习。
经过这几年的总结、摸索，我个人认为可以从以下几个方面去进行考前复习。
一、审题和立意，凡考试作文必须审题，审题就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。
中考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。
由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。
立意就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。
文章的“意”，其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。
近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。
尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，
但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。
这一点必须注意。
二、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。
俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。
有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。
虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。
有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。
这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。
至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。
指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。
②精练。
指标题字数恰当。
③生动。
指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。
④新颖。
指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。
⑤有意蕴。
指有内在的含义。
拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。
段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。
把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。
因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。
另外，要把每一段的首句写好。
每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
三、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。
考生必须按规定的文体去写。
近几年中考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。
不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。
文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。
记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。
议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。
作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。
滥编、胡编，绝对不会得高分。
四、开头和结尾，应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。
平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。
不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。
为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。
良好的开端是成功的一半。
可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。
开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比
例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。
古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。
可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。
阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。
所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的文章。
五、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。
不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。
照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。
但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。
我们必须按照规定去做。
限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。
如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。
限最高字数的，不要超过。
否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。
如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。
千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
六、书写和卷面近年中考作文评分标准中，书写都占相当的比分。
一般不要求写得太好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。
标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。
省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。
至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
七、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。
审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。
不能因为修改而影响了卷面的整洁。