济宁医学院临床医学专业(眼视光医学方向)人才培养方案

交流。 2.能够全面、系统、正确地采集病史。 3.能够系统、规范地进行体格检查及精神状态评价，规范地书写病历；掌握眼视光学的检
查、诊断方法。 4.能够依据病史和体格检查中的发现，形成初步判断，并进行鉴别诊断，提出合理的治疗
原则。 5.能够根据患者的病情、安全和成本效益等因素，选择适宜的临床检查方法并能说明其合
112 96 724 344 32 16 28 16 40 32 18 18 18 18 18 18 18 18 30 30 22 8 18 18 14 12 18 18 398 98
开设
课
备注
学期
外
3
3
3
3-4
4
4
4
5
5
5
2/5
3/5/6
1
41
1
2
3
3
4
4
4
至少
选够 4
18 学
5
分
5
5
5
5
5
5
5
6
●
病原生物学
●
病理学
●
药理学
●
病理生理学
●
形态学实验
●
机能学实验
●
医学遗传学
●
医学伦理学
●
医患沟通学
●
卫生学
●
●
中医学
●
●
流行病学
●
●
诊断学
●
外科学总论
●
课程体系
临床技能学 内科学 外科学 妇产科学 儿科学 视光学临床应用 视光学理论和方法 耳鼻咽喉－头颈外科学 皮肤性病学 眼科学 口腔科学 传染病学 神经病学 全科医学 循证医学 精神病学
理性，对检查结果能做出判断和解释。 6.能够选择并安全地实施各种常见的临床基本操作。 7.能够根据不断获取的证据做出临床判断和决策，在上级医生指导下确定进一步的诊疗方
案并说明其合理性。 8.了解患者的问题、意见、关注点和偏好，使患者及家属充分理解病情；努力同患者及家
属共同制定诊疗计划，并就诊疗方案的风险和益处进行沟通，促进良好的医患关系。 9.能够及时向患者和家属/监护人提供相关信息，使他们在充分知情的前提下选择诊断和
学时分配 理 实见 论 验习 32 24 32
64
30 15
36 18
36 18
30 15
4
8
8
8
8
4
22
4
22
4
22
4
22
336 154 36 36 36 36 36 36 216 40 38 20 22 10 48 24 104
开设
课
备注
学期
外
16 1
8
2
16 3
32 4
1 2 3 4 32 1 1 2 3 4 10 1 10 2 10 3 10 4 16 1/7 160 1-6 1-6 各模 1-6 块任 1-6 选 2 1-6 学分 1-6
临床医学专业（眼视光医学方向） 本科人才培养方案
一、培养目标
培养适应我国社会发展和医疗卫生事业需要，德智体美全面发展，掌握基础医学、临床 医学基础理论、基本知识和基本技能，具有优秀的品格、开放的视野和发展潜质，具备初步 临床能力、终身学习能力、良好职业素质和一定的科研意识，能够从事医疗卫生服务，具备 一定眼视光学专业知识与工作能力的高素质应用型医学人才。
二、培养要求
（一）思想道德与职业素质要求 1.树立正确的世界观、人生观、价值观，热爱祖国，忠于人民，遵纪守法，愿为祖国卫生 事业的发展和人类身心健康奋斗终生。 2.能够根据《中国医师道德准则》为所有患者提供人道主义的医疗服务。 3.了解医疗卫生领域职业精神的内涵，在工作中养成同理心、尊重患者和提供优质服务等 行为，树立真诚、正直、团队合作和领导力等素养。 4.掌握医学伦理学的主要原理，并将其应用于医疗服务中。能够与患者、家属和同行等有 效地沟通伦理问题。 5.知晓影响医生健康与安全的因素，如疲劳、压力和交叉感染等，并注意在医疗服务中有 意识地控制这些因素。同时知晓自身健康对患者可能构成的风险。 6.了解并遵守医疗行业的基本法律法规和职业道德。 7.能够意识到自己专业知识的局限性，尊重其他卫生从业人员，并注重相互合作和学习。 8.树立自主学习、终身学习的观念，认识到持续自我完善的重要性，不断追求卓越。 （二）科学和学术要求 1.具备自然科学、人文社会科学与行为科学、生物医学、神经科学、公共卫生、临床医学 等学科的基础知识和掌握科学方法，并能用于指导未来的学习和医学实践。 2.能够应用医学等科学知识处理个体、群体和卫生系统中的问题。 3.能够描述生命各阶段疾病的病因、发病机制、自然病程、 临床表现、诊断、治疗以及 预后。 4.能够获取、甄别、理解并应用医学等科学文献中的证据。 5.掌握中国传统医学的基本特点和诊疗基本原则。 6.掌握眼视光医学基础理论、基本知识和基本技能。 7.能够应用常用的科学方法，提出相应的科学问题并进行探讨。 （三）临床能力要求 1.具有良好的交流沟通能力，能够与患者、家属、医生和其他卫生专业人员等进行有效的
附件 1：
临床医学专业（眼视光医学方向）本科教学进程表
课程 性 类别 质
课程名称
学分 总 计
思想道德修养与法律基础
3.0 48
中国近现代史纲要
2.0 32
马克思主义基本原理概论
3.0 48
毛泽东思想和中国特色社会主义理 6.0 96
论体系概论
大学英语 1
2.0 45
大学英语 2
2.5 54
大学英语 3
卫生管理学
局部解剖学
医学心理学
行为医学
社会医学
医学信息检索
社会心理学
医学科研概论
合计
学分
5.0 4.0 1.5 4.5 2.0 1.5 1.0 3.5 3.5 2.5 3.0 2.5 49.0 2.5 1.5 1.0 3.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 2.5 1.5 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 25.0
课程类别
学时
学分
学分占比（%）
必修
通识教育课程 专业基础课程 专业课程 实践教学环节
合计
490
31
14.4
1068
49
22.8
1233
52
24.2
48w
48
22.3
2791
180
83.7
课程性质
课程类别
学时
学分
学分占比（%）
通识教育课程
216
12
5.6
选修
专业基础课程 专业课程
324
18
8.4
90
治疗方案。 10.能够将疾病预防、早期发现、卫生保健和慢性疾病管理等知识和理念结合到临床实践
中。 11.能够依据客观证据，提出安全、有效、经济的治疗方案。 12.能够发现并评价病情程度及变化，对需要紧急处理的患者进行急救处理。 13.掌握临终患者的治疗原则，沟通家属或监护人，避免不必要的检查或治疗。用对症、
康复治疗等方面的指导等。 5.了解医院医疗质量保障和医疗安全管理体系，明确自己的业务能力与权限，重视患者安
全，及时识别对患者不利的危险因素。 6.了解我国医疗卫生系统的结构和功能，以及各组成部门的职能和相互关系，理解合理分
配有限资源的原则，以满足个人、群体和国家的健康需求。 7.能够理解全球健康问题以及健康和疾病的决定因素。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论 体系概论
思想道德与 科学和学 职业素养要求 术要求
●
临床能力 要求
健康与社会 领域要求
大学英语
●
国防军事理论
●
形势与政策教育
●
●
公共体育
●
大学生职业发展与就业指导
●
●
医用高等数学
●
医学细胞生物学
●
基础化学
●
有机化学
●
人体结构学
●
生物化学与分子生物学
●
生理学
●
医学免疫学
总 计 102 70 24 96 48 28 18 60 64 44 112 96 1068 48 32 16 72 18 18 18 18 18 18 18 18 60 30 18 18 26 18 18 500
学时分配 理 实见 论 验习 70 32 70 24 62 34 32 16 28 18 60 64 44
5
2.3
合计
630
35
16.3
总学时/最低修读学分
3421/215
备注：学生参加创新创业实践活动可根据学校有关文件获取相应学分，该学分最多可替代通
识教育选修 4 学分。
九、毕业资格认定及学位授予
学生按规定修满最低学分，考核成绩合格，符合本专业毕业条件，准予毕业，颁发本科 毕业证书，符合学士学位授予条件，授予医学学士学位。
心理支持等方法来达到人道主义的目的，提高舒适度并使患者获得应有的尊严。 14.能够在临床数据系统中有效地检索、解读和记录信息。 （四）健康与社会领域要求 1.具有保护并促进个体和人群健康的责任意识。 2.了解影响人群健康、疾病和有效治疗的因素，包括健康不公平和不平等的相关问题，文
化、精神和社会价值观的多样化，以及社会经济、心理状态和自然环境因素。 3.能够以不同的角色进行有效沟通，如开展健康教育等。 4.解释和评估人群的健康检查和预防措施，包括人群健康状况的监测、患者随访、用药、
总 计 72 18 18 28 82 136 65 192 176 80 80 24 24 26 26 26 26 42 40 26 26 1233 16 16 18 28 18 16 24 16 18 46 16 18
1.0 16
合计
31.0 650
人文科学类
2.0 36
社会科学类
选 自然科学类
修 文学艺术类
课 创新创业类
程
综合类
2.0 36 2.0 36 2.0 36 2.0 36 2.0 36
合计
12.0 216
专
医用高等数学
业 必 基础化学
基修 医学细胞生物学
础课 有机化学
课程
程
人体结构学
2.0 40 2.5 58 1.5 32 3.0 72 5.5 104
思想道德与 科学和学 临床能力 健康与社会
职业素养要求 术要求
要求
领域要求
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
七、课程设置与教学进程表
本科教学进程表见附件。
八、学时与学分
临床医学专业（眼视光学方向）本科课程分类学时、学分统计见表 2。 表 2 临床医学专业（眼视光学方向）本科课程分类学时、学分统计表
课程性质
1
6
26
1
6
26
7
19
四
8
19
1
6
26
6
1
26
9 五
10
24
18
1
2
26
19
总计
150
2
7
48
9
44
253
六、开设课程与培养要求的对应关系矩阵
课程体系
思想道德与 科学和学 职业素养要求 术要求
临床能力 要求
健康与社会 领域要求
思想道德修养与法律基础
●
●
中国近现代史纲要
●
马克思主义基本原理概论
●
课程体系
三、学制与学位
基本修业年限：5 年 授予学位：医学学士
弹性修业年限：5～7 年
Biblioteka Baidu
四、主干学科与核心课程
主干学科：基础医学、临床医学 核心课程：医用高等数学、基础化学、有机化学、人体结构学、生物化学与分子生物学、 生理学、医学免疫学、病原生物学、病理学、药理学、病理生理学、医学细胞生物学、医学 遗传学、医学伦理学、医患沟通学、卫生学、流行病学、中医学、诊断学、外科学总论、临 床技能学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、眼科学、视光学临床应用、视光学理论和 方法、耳鼻咽喉-头颈外科学、皮肤性病学、口腔科学、传染病学、神经病学、全科医学、循 证医学、精神病学。
1 1 1 2 2
课程 性 类别 质
课程名称
生物化学与分子生物学
生理学
医学伦理学
病原生物学
医学免疫学
必 医学遗传学 修
医患沟通学 课 程 病理学
药理学
病理生理学
形态学实验
机能学实验
合计
医用物理学
专
大学语文
业
大学生心理健康教育
基 大学计算机基础
础
课
医学社会学
程
普通心理学
健康教育学
神经生物学
卫生法学 选 修 发展心理学 课 生物信息学 程
2.5 54
大学英语 4 必
修 国防军事理论
课 形势与政策教育 1
通 程 形势与政策教育 2
识
形势与政策教育 3
教 形势与政策教育 4
育 公共体育 1
课
公共体育 2 程
公共体育 3
2.0 45
1.0 36
0.5
8
0.5
8
0.5
8
0.5
8
1.0 36
1.0 36
1.0 36
公共体育 4
1.0 36
大学生职业发展与就业指导
微量元素与健康
临床药学
医学影像学
医学影像检查技术学
康复医学
学分
4.0 1.0 1.0 1.5 4.0 5.5 2.5 8.0 7.0 3.5 3.5 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.5 1.0 1.0 52.0 1.0 1.0 1.0 1.5 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 2.0 1.0 1.0
五、教学时间分配
临床医学专业（眼视光学方向）本科教学时间分配见表 1。
学年
表 1 临床医学专业（眼视光学方向）本科教学时间分配表（单位：周）
入学教育 学期 教学
及军训
早实践 活动
实习 实训
毕业 教育
考试 假期
总计
1
17
2
1
一
2
19
1
1
6
26
1
6
26
3
19
1
二
4
19
1
1
6
26
1
6
26
5
19
1
三
6
19
2
4
课程 性 类别 质
课程名称
中医学
全科医学
循证医学
流行病学
卫生学
诊断学
外科学总论
内科学
外科学
必 妇产科学 修 儿科学 课 视光学临床应用 程
视光学理论和方法
耳鼻咽喉-头颈外科学
皮肤性病学
眼科学 专
业
口腔科学
课
临床技能学
程
传染病学
神经病学
精神病学
合计
医学史
医学人文导论
现场应急救护
临床医学导论
选 中医养生学 修 临床营养学 课 眼耳鼻喉口腔护理学 程