元曲三首ppt课件
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粤教版高中语文必修3第19课《元曲三首》课件(共58张PPT)
自学指导(二)
1、读【南吕】四块玉·别情,结合注解自学 疏通曲意,说说 “溪又斜,山又遮”写出 了怎样一种意境?
2、本曲塑造了一个怎样的形象?
三、学生自学,教师巡视 四、检测自学效果 五、引导更正,指导运用
【
关汉卿
南
吕 】 四 块 玉 别 情
人 去 也 !
山 又 遮 ,
溪 又 斜 ,
凭 阑 袖 拂 杨 花 雪 。
蒯通装疯
小结
借历史事件表明兴衰成败,是 非恩怨,不过是一场梦。
“成也萧何,败也萧何”道出 世道之险恶,人心之叵测。
“醉了由他”突出“叹世”, 表明超然物外、不问世事态度。
语言特色
语言通俗,简洁明快, 充分表现豪放风格。
[南吕]四块玉·别情
关汉卿(约12341300),号已斋叟 (或作已斋、一斋), 著名元曲作家,元杂 剧的奠基人之一。其 中《窦娥冤》《救风 尘》《望江亭》《拜 月亭》等,是他的代 表作。
曲牌名 四块玉·别情
自送别,心难舍,一点相思几时绝?凭 阑袖拂杨花雪。溪又斜,山又遮,人去也!
自送别,心难舍,一点相思几时绝1?凭 阑袖拂杨花雪2。溪又斜3,山又遮,人去也!
1.绝:断。 2.凭阑袖拂杨花雪:写主人公靠着阑干,用 袖拂去如雪的飞絮,以免妨碍视线。杨花雪, 语出苏轼《少年游》:“去年相送,余杭门 外,飞雪似杨花。今年春尽,杨花似雪,犹 不见还家。”如雪花般飞舞的杨花。 3.斜:此处指溪流拐弯。
2、巧妙地运用“变形”手法,造成形式与内容、现象与本质 的强烈反差,从而收到寓庄于谐、滑稽可笑的强烈讽刺效果。
第一支曲子可以看作是序曲,为什么开首说: “但有的差使无推故”,似乎人人都受拖累,可结 尾又说:“畅好是妆云大户”,前后是否有矛盾?
高中语文必修3元曲三首ppt
同时又可以看出他那种直率认真,不怕天、不 怕地,敢说敢为的性格。这是一个普通农民的 典型,通过他的嘴,作者说出了广大百姓想说 又不好说的话。其次是刘三。作者几乎只用一 支曲子,抓住了他的几个细节,就画出一个好 酒闲散无赖的画像。除此之外,如王乡老、赵 忙郎等,虽然只用了一两句话,也活脱脱画出 了那种得意洋洋,又要强装惶恐恭敬,装模作 样的小丑式的脸谱。
四.本曲语言特色 元曲语言的一大特点是语言通俗易懂,本曲体 现了这一点。
【南吕】四块玉·别情
一.简介作家 关汉卿(约1234-1300),大都人,一说祈州 (河北安国一带)人。在元不愿为官,多接近 下层民众,一生以创作并演出杂剧为业,是杰 出的戏曲家。所作杂剧60余种,现存《窦娥冤》 《救风尘》《望江亭》《单刀会》等18种,散 曲作品现存小令50多首,套路十几套。
最后是皇帝乘坐的车子到了,驾车的一色都是壮马, 车上用黄色丝绸做成圆盖,车前八个大官导驾,车后 跟着一群捧着皇帝用物的内侍,还随着一群嫔妃宫女, 真是好大的气派。然而,这个旁观者是个没见过世面 的农民,也许他一辈子都没离开过村子,根本没看到 过这些人物和东西,他是用自己掌握的那点知识来观 察和理解这一切的,所以就像通过哈哈镜观察世界一 样,一切都走了形。那些有着吉祥意义的皇室旗帜, 在他看来只是白环套住个兔子,红圈打住个乌鸦;凤 凰,他以为不过是只在跳舞的鸡;飞虎,他看了还觉 得可笑;狗干吗要插上翅膀;而那象征帝皇的龙,他 觉得和蛇也没啥区别。
第五支曲子,主角上场了,但这时作者还未点出他的 身份。一方面是为了情节发展的需要,另一方面从当 时的场景来看,这样写也合情合理。皇帝驾到,百姓 都得下跪恭迎,来不及仔细辨认,所以最初给人的印 象只是外形:一个大汉,(这是农民的口语,但是很 真实,一年四季从事农耕的老百姓判断一个人,第一 眼是看他长得壮实不壮实。)而且架子极大,“觑得 人如无物”。待到跪拜之后,抬起头来仔细瞧,“觑 多时认得”,这才认出那大汉是谁。可是到这时作者 还不点破究竟是谁,只用一句包含着许多问号的话 “险气破我胸脯”收尾。这句词好像奇峰突起,带起 了无穷悬念,激起读者急切要求了解其中原委的欲望。
高一语文必修三课件元曲三首
高一语文必修三课件 元曲三首
汇报人:XX 20XX-01-28
目录
• 元曲概述与背景 • 《天净沙·秋思》赏析 • 《山坡羊·潼关怀古》赏析 • 《水仙子·咏江南》赏析 • 三首元曲比较研究 • 元曲在现代社会中的影响和意义
元曲概述与背景
01
元曲起源与发展
01
散曲起源
由词演变而来,逐渐脱离音乐束缚,成为独立诗歌形式 。
对比手法
作品运用了对比手法,如“小桥流 水人家”的温馨与“古道西风瘦马 ”的凄凉形成鲜明对比,突出了游 子的孤寂和思乡之情。
情感抒发与意境营造
情感抒发
作品通过描绘自然景物和游子的行旅图景,抒发了游子内心 的孤寂、愁苦和对家乡的思念之情,情感真挚动人。
意境营造
作品通过意象叠加、寓情于景等手法,营造了一种萧瑟凄凉 、孤寂落寞的意境,使读者能够深刻感受到游子的内心世界 。同时,作品的意境深远,给读者留下了广阔的想象空间。
元曲作为中国传统文化的重要组成部 分,对现代文学创作起到了传承和弘 扬优秀文化传统的作用。
促进了文学创新
元曲在表现形式、语言运用等方面具 有创新精神,对现代文学创作产生了 积极的推动作用。
在教育领域推广和传承情况
纳入教育体系
元曲已被纳入中小学教育体系, 成为语文学科的重要内容之一。
开设相关课程
各级学校纷纷开设与元曲相关的 课程,如“元曲欣赏”、“元曲 表演”等,以推广和传承元曲文
化。
开展学术研究
学术界对元曲的研究不断深入, 涉及元曲的文学价值、艺术特色 、历史背景等多个方面,为元曲 的推广和传承提供了学术支持。
对当代青少年成长教育意义
1 2 3
培养审美情趣
通过学习元曲,可以培养青少年的审美情趣和艺 术鉴赏能力,提高他们的文化素养。
汇报人:XX 20XX-01-28
目录
• 元曲概述与背景 • 《天净沙·秋思》赏析 • 《山坡羊·潼关怀古》赏析 • 《水仙子·咏江南》赏析 • 三首元曲比较研究 • 元曲在现代社会中的影响和意义
元曲概述与背景
01
元曲起源与发展
01
散曲起源
由词演变而来,逐渐脱离音乐束缚,成为独立诗歌形式 。
对比手法
作品运用了对比手法,如“小桥流 水人家”的温馨与“古道西风瘦马 ”的凄凉形成鲜明对比,突出了游 子的孤寂和思乡之情。
情感抒发与意境营造
情感抒发
作品通过描绘自然景物和游子的行旅图景,抒发了游子内心 的孤寂、愁苦和对家乡的思念之情,情感真挚动人。
意境营造
作品通过意象叠加、寓情于景等手法,营造了一种萧瑟凄凉 、孤寂落寞的意境,使读者能够深刻感受到游子的内心世界 。同时,作品的意境深远,给读者留下了广阔的想象空间。
元曲作为中国传统文化的重要组成部 分,对现代文学创作起到了传承和弘 扬优秀文化传统的作用。
促进了文学创新
元曲在表现形式、语言运用等方面具 有创新精神,对现代文学创作产生了 积极的推动作用。
在教育领域推广和传承情况
纳入教育体系
元曲已被纳入中小学教育体系, 成为语文学科的重要内容之一。
开设相关课程
各级学校纷纷开设与元曲相关的 课程,如“元曲欣赏”、“元曲 表演”等,以推广和传承元曲文
化。
开展学术研究
学术界对元曲的研究不断深入, 涉及元曲的文学价值、艺术特色 、历史背景等多个方面,为元曲 的推广和传承提供了学术支持。
对当代青少年成长教育意义
1 2 3
培养审美情趣
通过学习元曲,可以培养青少年的审美情趣和艺 术鉴赏能力,提高他们的文化素养。
元曲三首ppt课件
关汉卿: 号己斋叟,金末元初大
都人。元代杂剧的代表作家, 也是我国戏剧史上最早也最 伟大的戏剧作家。
《窦娥冤》《救风尘》《望
江亭》《单刀会》等流传很 广。其中的《窦娥冤》是我 国十大古典悲剧之一。
1956年,他的名字被列 入世界文化名人之列,被称 为“十三世纪的莎士比亚”。
【
关汉卿
南 吕 】 四 块 玉 别
刘邦利用汉中今陕西南部及蜀中的人力物力经过四年的楚汉战争终于战胜项羽一统天下建立汉李公佐南柯记叙述淳于棼梦至大槐安国任命他做南柯太守享尽了荣华富贵醒来才知是一场大梦
元曲三首
黄山制作
中国元代蒙古族的统治者入主中原 后,社会形态出现了变化。市民阶层 对通俗文化的需求增强,因科举废行 而入士无门的下层知识分子的介入, 以及戏剧自身的发展,促成了元杂剧 在短时间走向繁荣。
结局以“醉了由他”突出“叹世”主 题,表明自己超然物外,不问世事的态度。
【南吕】四块玉·别情 — —关汉卿
【南吕】一枝花·不伏老 攀出墙朵朵花,折临路枝枝柳。花 攀红蕊嫩,柳折翠条柔,浪子风流。凭 着我折柳攀花手,直煞得花残柳败休。 半生来折柳攀花,一世里眠花卧柳。 【梁州】我是个普天下郎君领袖,盖 世界浪子班头。愿朱颜不改常依旧,花 中消遣,酒内忘忧……
帮助刘邦建立汉朝的韩信却落得如此的结果, 蒯通哪里有疯癫病啊?
成也萧何,败也萧何,醉了由他。
韩信因萧何的推荐而被刘邦重用,吕后杀 死韩信用的也是萧何的计策。喝他个一醉方休, 所谓的功名事业都由他去吧。
解释典故
百二:本义是以二敌百。 “秦地险固,二万人足当诸侯百万人也。”
后用来形容秦陇地势险要。 项废东吴:
自从送别你以后,我对你一片深情实在难以 割舍。那郁结于心中的一点相思什么时候才能断 绝。
元曲三首ppt14 课件
元曲三首
佛山市荣山中学 睿洁
教学目的
一、了解元曲的基本知识 二、理解作者对历史人物历史 事件的认识态度。 三、引导学生展示自己的情感 态度,树立正确地价值观。
元曲体裁知识
元曲是元杂剧和元散曲的合称。 元曲形式同宋词相近,用长短句,但格
律较自由,多用口语,直率地表达思想 感情。 元散曲有小令和套曲两种主要形式。小 令多以一支曲子为单位,套曲用多种曲 调互相连贯,成为有头有尾的一个整套 曲子。 元杂剧把歌曲、宾白、舞蹈等有机地结 合起来,形成了具有独特民族风格的戏 曲艺术形式。
这一句写出了怎样一种意境?试描述之。
倚着栏杆凝望着情人远去,如雪的杨花纷纷 飘落在身上也全然不觉。情人走远了,还在凭 栏远眺,频频招手,在招手拂袖间杨花才被拂 开去。寄情于景,令人心痛欲碎。动作看似随 便,却饱含思妇的无限愁肠。
鉴 赏:
溪又斜,山又遮,人去也
❖ “溪又斜,山又遮”写出了怎样一种意境? 情人沿溪而行,渐去渐远,想再看一看,但 小溪曲曲折折,高山重叠阻遮,挡住了女子 的视线,终于看不到那远去的身影。
作者通过旁观者的眼睛,层次井然地描写了 皇帝出巡那种威严盛大的场面。然而,这个 旁观者是个没见过世面的农民,也许他一辈 子都没离开过村子,根本没看到过这些人物 和东西,他是用自己掌握的那点知识来观察 和理解这一切的,所以就像通过哈哈镜观察 世界一样,一切都走了形。
套曲写的是高祖还乡,为什么主角 不很快出场,而要用一大半的篇幅去 写支差迎驾,銮舆仪仗之类的场面? 是否有点走题?
先写社长告示,乡民被迫迎驾 的忙乱情景;接着又对刘邦极其奢 华的仪仗队进行嘲笑和讽刺;最后 嘲讽刘邦骄傲丑态及揭他的老底, 数落他的无赖行径,及表示对他的 蔑视。全篇浑然一体,错落有致, 有一气呵成之感。
佛山市荣山中学 睿洁
教学目的
一、了解元曲的基本知识 二、理解作者对历史人物历史 事件的认识态度。 三、引导学生展示自己的情感 态度,树立正确地价值观。
元曲体裁知识
元曲是元杂剧和元散曲的合称。 元曲形式同宋词相近,用长短句,但格
律较自由,多用口语,直率地表达思想 感情。 元散曲有小令和套曲两种主要形式。小 令多以一支曲子为单位,套曲用多种曲 调互相连贯,成为有头有尾的一个整套 曲子。 元杂剧把歌曲、宾白、舞蹈等有机地结 合起来,形成了具有独特民族风格的戏 曲艺术形式。
这一句写出了怎样一种意境?试描述之。
倚着栏杆凝望着情人远去,如雪的杨花纷纷 飘落在身上也全然不觉。情人走远了,还在凭 栏远眺,频频招手,在招手拂袖间杨花才被拂 开去。寄情于景,令人心痛欲碎。动作看似随 便,却饱含思妇的无限愁肠。
鉴 赏:
溪又斜,山又遮,人去也
❖ “溪又斜,山又遮”写出了怎样一种意境? 情人沿溪而行,渐去渐远,想再看一看,但 小溪曲曲折折,高山重叠阻遮,挡住了女子 的视线,终于看不到那远去的身影。
作者通过旁观者的眼睛,层次井然地描写了 皇帝出巡那种威严盛大的场面。然而,这个 旁观者是个没见过世面的农民,也许他一辈 子都没离开过村子,根本没看到过这些人物 和东西,他是用自己掌握的那点知识来观察 和理解这一切的,所以就像通过哈哈镜观察 世界一样,一切都走了形。
套曲写的是高祖还乡,为什么主角 不很快出场,而要用一大半的篇幅去 写支差迎驾,銮舆仪仗之类的场面? 是否有点走题?
先写社长告示,乡民被迫迎驾 的忙乱情景;接着又对刘邦极其奢 华的仪仗队进行嘲笑和讽刺;最后 嘲讽刘邦骄傲丑态及揭他的老底, 数落他的无赖行径,及表示对他的 蔑视。全篇浑然一体,错落有致, 有一气呵成之感。
《元曲三首》ppt课件
元曲三首
[双调]蟾宫曲·叹世 马致远 [南吕]四块玉·别情 关汉卿 [般涉调]哨遍·高祖还乡 睢景臣
桂山中学 蔡婷婷 3、2
天净沙·秋思
ห้องสมุดไป่ตู้
体裁知识
元曲是元杂剧和元散曲的合称. 元曲形式同宋词相近,用长短句,但格律较自由,
多用口语,直率地表达思想感情. 元散曲有小令和套曲两种主要形式.小令多以
和“醉了由他”等诗句表达作者的历史观和人生 观,但字里行间可以看到作者愤世嫉俗的心声.
[南吕]四块玉·别情
关汉卿(约1234- 1300),号已斋叟(或 作已斋、一斋),著名 元曲作家,元杂剧的奠 基人之一.其中窦娥冤 救风尘望江亭拜月亭等, 是他的代表作.
自送别,心难舍,一点相思几时绝 凭阑拂袖 杨花雪.溪又斜,山又遮,人去也.
鉴赏·理解
1.对这首元曲解说不恰当的一项是 ( B)
A.“两字功名,几阵干戈”是对当年楚汉相争的 历史大搏斗的评点. B.“项废废东吴,兴西蜀”是指当年项羽于会稽起 兵抗秦,和邦建立西蜀和汉中统兵抗秦的事. C.“梦说南柯”是对项、二人争霸的总观:瞬 息之间,俨然是一场“南柯之梦”. D.“韩信功兀的般证果”意思是:当年曾与萧 何、张良齐名,为邦屡建奇功的大将韩信竟然也 只落得一个被杀头的结果.
知识积累
1.字音 蟾宫(chán)
南柯(kē)
蒯通(kuǎi)
2.字义
南柯一梦:淳于棼做梦到大槐安国做南柯太守,享尽荣 华富贵,醒来才知道是一场大梦,原来大槐安国就是住宅 南边大槐树下的蚁穴(见于唐公佐南柯太守传)后来用 于形容一场大梦,或比喻一场空欢喜.
成也萧何,败也萧何:韩信因萧何推荐,做了大将军,建立 功勋,后被萧何诱骗,死在吕后手里,所以引申为对翻手为 云、覆手为雨的人情反复的讽刺.今谓事情的成败或好 坏都由于同一个人.
[双调]蟾宫曲·叹世 马致远 [南吕]四块玉·别情 关汉卿 [般涉调]哨遍·高祖还乡 睢景臣
桂山中学 蔡婷婷 3、2
天净沙·秋思
ห้องสมุดไป่ตู้
体裁知识
元曲是元杂剧和元散曲的合称. 元曲形式同宋词相近,用长短句,但格律较自由,
多用口语,直率地表达思想感情. 元散曲有小令和套曲两种主要形式.小令多以
和“醉了由他”等诗句表达作者的历史观和人生 观,但字里行间可以看到作者愤世嫉俗的心声.
[南吕]四块玉·别情
关汉卿(约1234- 1300),号已斋叟(或 作已斋、一斋),著名 元曲作家,元杂剧的奠 基人之一.其中窦娥冤 救风尘望江亭拜月亭等, 是他的代表作.
自送别,心难舍,一点相思几时绝 凭阑拂袖 杨花雪.溪又斜,山又遮,人去也.
鉴赏·理解
1.对这首元曲解说不恰当的一项是 ( B)
A.“两字功名,几阵干戈”是对当年楚汉相争的 历史大搏斗的评点. B.“项废废东吴,兴西蜀”是指当年项羽于会稽起 兵抗秦,和邦建立西蜀和汉中统兵抗秦的事. C.“梦说南柯”是对项、二人争霸的总观:瞬 息之间,俨然是一场“南柯之梦”. D.“韩信功兀的般证果”意思是:当年曾与萧 何、张良齐名,为邦屡建奇功的大将韩信竟然也 只落得一个被杀头的结果.
知识积累
1.字音 蟾宫(chán)
南柯(kē)
蒯通(kuǎi)
2.字义
南柯一梦:淳于棼做梦到大槐安国做南柯太守,享尽荣 华富贵,醒来才知道是一场大梦,原来大槐安国就是住宅 南边大槐树下的蚁穴(见于唐公佐南柯太守传)后来用 于形容一场大梦,或比喻一场空欢喜.
成也萧何,败也萧何:韩信因萧何推荐,做了大将军,建立 功勋,后被萧何诱骗,死在吕后手里,所以引申为对翻手为 云、覆手为雨的人情反复的讽刺.今谓事情的成败或好 坏都由于同一个人.
高中语文 419《元曲三首》1 粤教版必修3PPT课件
【般涉调】哨遍·高祖还乡
睢景臣
睢景臣,元散曲家。一作舜臣,字景贤,又作嘉贤,扬州人(今属江苏),生卒年不 详。元成宗大德七年(1303)移居杭州,与《录鬼簿》作者钟嗣成相识。心性聪明, 酷嗜音律,而仕途不得志。著有杂剧《屈原投江》等三种,今不传。散曲尚存三套, 其中《高祖还乡》制作新奇,被人推为绝唱。
背景简介
刘邦丰邑人,当过秦朝的亭长。父兄都耕田,他却好酒贪色,不爱劳动。陈胜吴广起义时,他响 应起义军。后来势力渐强,打破了秦的京城。争夺了农民起义的胜利果实,统一了全国,做了汉朝 第一任皇帝,史称太祖高皇帝,简称汉高祖。 高祖还乡在史实《史记·高祖本纪》的叙述中来看,高祖回到沛县时是十分热闹的,老百姓对他也 非常热情、亲切。作者却没有歌功颂德,而是从高祖本纪中所记刘邦少年时的无赖行为生发开去, 以一个曾经与刘邦有过瓜葛的农民的口吻,用辛辣幽默的民间语言揭露他发迹以前的行径是流氓, 不是龙种,来勾画这个流氓皇帝衣锦还乡的场面,表现了作者对皇帝的蔑视。
元曲三首
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整体概述
概况一
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概况二
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概况三
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2
体裁知识
元曲是元杂剧和元散曲的合称。 元曲形式同宋词相近,用长短句,但格律较自由,多用口语,直率地表达思想感情。 元散曲有小令和套曲两种主要形式。小令多以一支曲子为单位,套曲用多种曲调互相
鉴赏·理解
1.对这首元曲解说不恰当的一项是 ( B)
A.“两字功名,几阵干戈”是对当年楚汉相争的历 史大搏斗的评点。 B.“项废东吴,刘兴西蜀”是指当年项羽于会稽起 兵抗秦,和刘邦建立西蜀和汉中统兵抗秦的事。 C.“梦说南柯”是对项、刘二人争霸的总观:瞬息 之间,俨然是一场“南柯之梦”。 D.“韩信功兀的般证果”意思是:当年曾与萧何、 张良齐名,为刘邦屡建奇功的大将韩信竟然也只 落得一个被杀头的结果。
《元曲三首》课件粤教必修三
05
元曲的影响和价值
THEME TEMPLATE
元曲在中国文学史上的地位和影响
元曲是中国古代 文学的重要组成 部分,与唐诗、 宋词并称为中国 文学史上的三大
瑰宝。
添加标题
元曲以其独特的 艺术形式和表现 手法,反映了元 代社会的风貌和 时代精神,具有 很高的历史价值
和艺术价值。
添加标题
元曲在中国文学 史上的地位和影 响,不仅体现在 其艺术成就上, 更体现在其对后 世文学、艺术、 文化等方面的深
意境:萧瑟、凄凉、孤独、思乡 情感表达:对故乡、亲友的思念和怀想 情感表达:对人生和社会的感悟与反思 情感表达:对自然、生命的热爱和敬畏
《天净沙·秋思》的艺术手法和表现力
艺术手法:运 用白描手法, 简洁明了,生
动形象
表现力:通过 景物描写,表 达诗人的思乡 之情和孤独感
情感表达:通 过景物描写, 表达诗人对故 乡、亲友的思
元曲的文化内涵和社会价值
语言特色:通俗易懂,贴近生活,具有浓郁的民间气息
艺术形式:融合了诗歌、音乐、舞蹈等多种艺术形式,具有独特的艺术魅力
社会价值:反映了元代社会的风貌,具有重要的历史和文化价值
文化传承:元曲是中国传统文化的重要组成部分,对后世文学、艺术、音乐等领域产生 了深远影响
元曲的传承和发展前景
远影响上。
添加标题
元曲在中国文学 史上的地位和影 响,也体现在其 对世界文学、艺 术、文化等方面 的影响上,如对 日本、韩国等国 家的文学、艺术、 文化等方面的影
响。
添加标题
元曲的艺术价值和审美意义
艺术价值:元曲是中国古代文学的重要组成部分,具有很高的艺术价值。 审美意义:元曲的语言通俗易懂,具有很强的审美意义,能够引起人们的共鸣。 历史价值:元曲反映了元朝时期的社会风貌,具有很高的历史价值。 文化价值:元曲是中国传统文化的重要组成部分,具有很高的文化价值。
语文版《元曲五首》完整版【优质PPT】
著有杂剧十四种,现存《西厢记》、《丽春堂》、 《破窑记》三种。《破窑记》写刘月娥和吕蒙正悲欢 离合的故事,有人怀疑不是王实甫的手笔。另有《贩 茶船》、《芙蓉亭》二种,各传有曲文一折。
王实甫与关汉卿齐名,其作品全面地继承了唐诗宋词 精美的语言艺术,又吸收了元代民间生动活泼的口头 语言,并将它们完美地融合在一起,创造了文采璀璨 的元曲词汇,成为中国戏曲史上“文采派”最杰出的 代表。
思考:
第五、六支曲子作者陈述了自己怎样的人生哲 学?
劝自己糊涂过,慰自己穷生活
(远离是非名利,安于闲适生活)
典 故 鸠占鹊巢
2021/10/10
16
分析课文
人皆嫌命窘,谁不见钱亲? 水晶环入面糊盆,才沾黏便滚。 文章糊了盛钱囤,门庭改做迷魂阵。 清廉贬入睡馄饨,胡芦提倒稳!
2021/10/10
17
1,本课哪一句是中心句? 人皆嫌命窘,谁不见钱亲 ——点明贪财是世风腐败的根源。
2,本课主要采用了哪一种修辞手法? 具体解释? 比喻 “水晶环”寓指纯洁无瑕的人, “面糊盆”寓指混浊的社会。
“南吕”里的“骂玉郎”带“带皇恩”、“采茶
歌”,但比较少见。
2021/10/10
9
在字数方面,无论小令或套数,都要 按曲牌的规矩填写曲词,但作者可在曲 牌的正文之外,在句首或句中加添一些 文字作帮衬补助之用,使曲中文字气脉 连贯、词意清楚。这些额外加添的字
称为衬字。一般都使用口语。
2021/10/10
2021/10/10
21
《天净沙·秋 》 白朴
孤村落日残霞 轻烟老树寒鸦 一点飞鸿影下 青山绿水 白草红叶黄花
2021/10/10
22
孤村落日残霞 轻烟老树寒鸦 作者描写了一幅怎样的秋景图?
王实甫与关汉卿齐名,其作品全面地继承了唐诗宋词 精美的语言艺术,又吸收了元代民间生动活泼的口头 语言,并将它们完美地融合在一起,创造了文采璀璨 的元曲词汇,成为中国戏曲史上“文采派”最杰出的 代表。
思考:
第五、六支曲子作者陈述了自己怎样的人生哲 学?
劝自己糊涂过,慰自己穷生活
(远离是非名利,安于闲适生活)
典 故 鸠占鹊巢
2021/10/10
16
分析课文
人皆嫌命窘,谁不见钱亲? 水晶环入面糊盆,才沾黏便滚。 文章糊了盛钱囤,门庭改做迷魂阵。 清廉贬入睡馄饨,胡芦提倒稳!
2021/10/10
17
1,本课哪一句是中心句? 人皆嫌命窘,谁不见钱亲 ——点明贪财是世风腐败的根源。
2,本课主要采用了哪一种修辞手法? 具体解释? 比喻 “水晶环”寓指纯洁无瑕的人, “面糊盆”寓指混浊的社会。
“南吕”里的“骂玉郎”带“带皇恩”、“采茶
歌”,但比较少见。
2021/10/10
9
在字数方面,无论小令或套数,都要 按曲牌的规矩填写曲词,但作者可在曲 牌的正文之外,在句首或句中加添一些 文字作帮衬补助之用,使曲中文字气脉 连贯、词意清楚。这些额外加添的字
称为衬字。一般都使用口语。
2021/10/10
2021/10/10
21
《天净沙·秋 》 白朴
孤村落日残霞 轻烟老树寒鸦 一点飞鸿影下 青山绿水 白草红叶黄花
2021/10/10
22
孤村落日残霞 轻烟老树寒鸦 作者描写了一幅怎样的秋景图?
《元曲三首》课件
季节变化
诗歌中通过对季节变化的描绘,表现出时光的流转和人生的无常, 增强了诗歌的哲理性和感染力。
物我两忘
诗歌中的自然意象往往与作者的内心世界相互映照,达到物我两忘的 境界,体现了中国古代诗歌中的禅宗思想和审美境界。
04
元曲的艺术手法与创作技巧
曲牌的选用与特点
曲牌丰富多样
元曲采用了大量的曲牌,每种曲牌都有独特的音乐节奏和表 现形式,为曲词的表达提供了广阔的想象空间和艺术表现力 。
情感表达与曲牌选择
不同的曲牌适用于表达不同的情感,如豪放、婉约、凄凉等 。作者在选择曲牌时,往往根据情感表达的需要进行挑选, 从而增强作品感染力。
韵律与押韵的运用
韵律严谨
元曲在韵律方面非常严谨,注重平仄、对仗等规律。这种严谨性使得元曲在听觉 上更具美感,同时也增加了作品的传唱度。
押韵灵活
元曲在押韵方面较为灵活,可采用多种押韵方式,如头韵、尾韵、内韵等。灵活 的押韵方式使得元曲在语言表达上更加丰富多彩。
。
艺术手法
曲子运用了丰富的意象和生动的比 喻,如“百花洲上新台,帘吻云平 ,图画天开”,以宏大的画面展现 出历史的沧桑感。
人文思考
通过对姑苏台的描绘,作者表达了 对历史的深深思考,以及对人类命 运的沉思。
《沉醉东风·维扬怀古》赏析
怀古之情
这首曲子充满了怀古之情,借维扬之地,抒发对古人的思念和对 历史的反思。
《元曲三首》课件
汇报人: 日期:
contents
目录
• 元曲背景介绍 • 元曲赏析:精选三首解读 • 元曲中的文化与历史元素 • 元曲的艺术手法与创作技巧 • 元曲与其他文学形式的比较与影响
01
元曲背景介绍
《元曲三百首》概述
诗歌中通过对季节变化的描绘,表现出时光的流转和人生的无常, 增强了诗歌的哲理性和感染力。
物我两忘
诗歌中的自然意象往往与作者的内心世界相互映照,达到物我两忘的 境界,体现了中国古代诗歌中的禅宗思想和审美境界。
04
元曲的艺术手法与创作技巧
曲牌的选用与特点
曲牌丰富多样
元曲采用了大量的曲牌,每种曲牌都有独特的音乐节奏和表 现形式,为曲词的表达提供了广阔的想象空间和艺术表现力 。
情感表达与曲牌选择
不同的曲牌适用于表达不同的情感,如豪放、婉约、凄凉等 。作者在选择曲牌时,往往根据情感表达的需要进行挑选, 从而增强作品感染力。
韵律与押韵的运用
韵律严谨
元曲在韵律方面非常严谨,注重平仄、对仗等规律。这种严谨性使得元曲在听觉 上更具美感,同时也增加了作品的传唱度。
押韵灵活
元曲在押韵方面较为灵活,可采用多种押韵方式,如头韵、尾韵、内韵等。灵活 的押韵方式使得元曲在语言表达上更加丰富多彩。
。
艺术手法
曲子运用了丰富的意象和生动的比 喻,如“百花洲上新台,帘吻云平 ,图画天开”,以宏大的画面展现 出历史的沧桑感。
人文思考
通过对姑苏台的描绘,作者表达了 对历史的深深思考,以及对人类命 运的沉思。
《沉醉东风·维扬怀古》赏析
怀古之情
这首曲子充满了怀古之情,借维扬之地,抒发对古人的思念和对 历史的反思。
《元曲三首》课件
汇报人: 日期:
contents
目录
• 元曲背景介绍 • 元曲赏析:精选三首解读 • 元曲中的文化与历史元素 • 元曲的艺术手法与创作技巧 • 元曲与其他文学形式的比较与影响
01
元曲背景介绍
《元曲三百首》概述
粤教版高中语文必修三 《元曲三首》课件 (44张PPT)
5.结尾一曲是全组套曲的高潮,特别是最后三句: “白甚么改了姓,更了名,唤作汉高祖”,更是余味无穷。 怎样理解这个结尾呢?
【提示】汉高祖还乡,结尾结在向他要账上,这实在是 意想不到的结局。而且最后三句意在指责他至今还想赖账不 还,更使人料想不到。但仔细想来,却又是合情合理的。
6.汉高祖是刘邦死后的尊号,作者却为什么把这尊 号放在刘邦生前呢?
这首“叹世”曲,由咸阳——秦王朝说起。秦王朝何等 强盛,最后灭亡。项羽废,刘邦建立汉室。不过都是南柯一 梦。接着用历史上有名的四个人物,道出兴衰无常,世道之 险,人心叵测。最后表明自己超然物外的人生态度。
天净沙·秋思 马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西 下,断肠人在天涯。
【赏析】:《天净沙》一曲,短短二十八字,刻画了 一幅非常真实生动的秋郊夕照图。起首三句一连推出九幅 画面:枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西 风、瘦马,以景托景,景中生情,在苍凉的背景上勾勒出 行旅之人飘泊不定而又忧愁的情怀。这里,作者创造性地 将孤立的自然物精巧地组合在一起,使整个画面富有流动 感、生命感。同时,有意识地突出画面的昏暗阴冷,以便 充分表现“断肠人”浪迹天涯的浓烈的羁旅愁怀。
【南吕】四块玉·别情 关汉卿
文本探究
关汉卿,号已斋叟,大都人。元杂剧的 奠基人之一。至元、大德年间名震大都的梨 园领袖。他熟读儒家经典,深受儒家思想的 影响,同时对民生疾苦十分关切。其创作既 贴近下层,敢为人民大声疾呼,又不失厚人 伦、正风俗的儒家旨趣。就其全部文学创作 的总体风格而言,俗不脱雅,雅不脱俗。 《窦娥冤》是他最优秀的剧本之一,其他如 《救风尘》《望江亭》《单刀会》等剧作也
元曲四大家:关汉卿、郑光祖、马致远和白朴。他们 的代表作分别是《窦娥冤》《倩女离魂》《汉宫秋》和 《墙头马上》。
元曲三首ppt16
9、与其埋怨世界,不如改变自己。管好自己的心,做好自己的事,比什么都强。人生无完美,曲折亦风景。别把失去看得过重,放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人,人做到了,心悟到了,相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了,你就会明白,在世上,你就是你,你痛痛你自己,你累累你自己,就算有人同情你,那又怎样,最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍,你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去,不如勇敢地攀登,或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去,说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事,还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象,认识到此生都是虚幻,我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你,你承受得了吗?带,带不走,放,放不下。时时刻刻发悲心,饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们,为了那一瞬间的同步,这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒,但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功,但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战,更需要坚持和勤奋! 16、人生在世:可以缺钱,但不能缺德;可以失言,但不能失信;可以倒下,但不能跪下;可以求名,但不能盗名;可以低落,但不能堕落;可以放松,但不能放纵;可以虚荣,但不能虚伪;可以平凡,但不能平庸;可以浪漫,但不能浪荡;可以生气,但不能生事。 17、人生没有笔直路,当你感到迷茫、失落时,找几部这种充满正能量的电影,坐下来静静欣赏,去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上,当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时,你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。
帮助刘邦建立汉朝的韩信却落得如此的结果 ,蒯通哪里有疯癫病啊?
成也萧何,败也萧何,醉了由他。
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元曲三首
黄山制作
中国元代蒙古族的统治者入主中原 后,社会形态出现了变化。市民阶层 对通俗文化的需求增强,因科举废行 而入士无门的下层知识分子的介入, 以及戏剧自身的发展,促成了元杂剧 在短时间走向繁荣。
被术的新时代。
元曲大致分为两种,一是元杂剧,一是 元散曲。
帮助刘邦建立汉朝的韩信却落得如此的结果, 蒯通哪里有疯癫病啊?
成也萧何,败也萧何,醉了由他。
韩信因萧何的推荐而被刘邦重用,吕后杀 死韩信用的也是萧何的计策。喝他个一醉方休, 所谓的功名事业都由他去吧。
解释典故
百二:本义是以二敌百。 “秦地险固,二万人足当诸侯百万人也。”
后用来形容秦陇地势险要。 项废东吴:
指项羽兵败乌江,自刎身亡之事。 项羽,秦末农民起义军领袖。在推翻秦政 权的斗争中,起过决定性的作用。灭秦后,自 立为西楚霸王,王九郡,都彭城(今江苏徐州, 古东吴之地)。“楚汉战争”被刘邦击败,被 困垓下,自刎乌江。故曰“项废东吴。”
刘兴西蜀:
刘邦,西汉王朝的创建者,曾经率领军队攻 占咸阳,推翻秦的统治。
人 去 也 !
山 又 遮 ,
溪 又 斜 ,
凭 阑 袖 拂 杨 花 雪 。
一 点 相 思 几 时 绝 ?
心 难 舍 ,
自 送 别 ,
·
情
基本解读
1、这是一首_小_令_,“南吕”是宫_调_名__,“四 块玉”曲是牌_名___,“别情曲”题是___。
2、朗读体会,说出大意。 自送别,心难舍,一点相思几时绝?
汉初大臣。曾经向刘邦推荐韩信为大将,说韩信 是“国士无双”。汉政权建立以后,又觉得韩信“军 权太重”,后来吕后听了他的计策,杀了韩信。故说 ,“成也萧何,败也萧何”。
思想内容
思考探究本文的思想内容?
借历史事件表明兴衰成败,是非恩怨, 不过是一场梦。
“成也萧何,败也萧何”道出世道之 险恶,人心之叵测。
韩信:
汉朝的大将。在推翻秦政权和楚汉战争中,立下 了汗马功劳,最后击灭项羽于垓下,使刘邦能够统一 全国。但却被吕后杀害。 蒯(kuǎi)通:
汉初的谋士。曾劝韩信背汉自立,韩信不听,他 怕受牵连,就假装风魔。后来隋何识破蒯通假装风魔。 赚来京城准备杀害,蒯通历数韩信十大功劳,不当得 此恶报,自己甘愿油烹火葬,和他生死相伴。终于得 到刘邦的赦免。 萧何:
如果缺少破土面出并与风雪拚搏的气,种子的前途并不比落叶美妙一分。 生命不等于是呼吸,生命是活动。——卢梭 带孩子去旅游,去爬山,去逛公园,去看电影,这都是夸奖孩子最适当的方式。——张石平 你身边总有这样一种人:你成功了,他(她)当面恭喜你,暗地里妒嫉你;你失败了,他(她)当面安慰你,背地里笑话你。 人一生中会遇到不顺心的事,会碰到不顺眼的人,如果你不学会原谅,就会活得痛苦,活得累。原谅是一种风度,是一种情怀,它像一把伞, 帮助你在雨季里行路。学会原谅,快乐至上。 成功就是把复杂的问题简单化,然后狠狠去做。 不知道而信口开河是不明智的知道了却闭口不讲是没有尽心竭力。 自然界没有风风雨雨,大地就不会春华秋实。
理清大意
分组讨论,弄清文意,找出文中所提到的 典故,分析其中的意思。
咸阳百二山河,两字功名,几阵干戈。
秦国的山河是多么险要啊!两万兵马可以抵 挡诸侯的百万大军。为了功名,这里曾经发生 过多少惨烈的战争啊!
项废东吴,刘兴西蜀,梦说南柯。
项羽自刎于乌江,刘邦兴起于西蜀,这一切 不都是南柯一梦。
韩信功兀的般证果,蒯通言那里是风魔。
关汉卿: 号己斋叟,金末元初大
都人。元代杂剧的代表作家, 也是我国戏剧史上最早也最 伟大的戏剧作家。
《窦娥冤》《救风尘》《望
江亭》《单刀会》等流传很 广。其中的《窦娥冤》是我 国十大古典悲剧之一。
1956年,他的名字被列 入世界文化名人之列,被称 为“十三世纪的莎士比亚”。
【
关汉卿
南 吕 】 四 块 玉 别
秦亡后,项羽分封诸侯,不愿刘邦在关中立 足,乃立他为汉王。刘邦利用汉中(今陕西南 部)及蜀中的人力、物力,经过四年的“楚汉 战争”终于战胜项羽,一统天下,建立汉朝。 故云“刘兴西蜀”。
梦说南柯:(南柯一梦)
李公佐《南柯记》叙述淳于棼梦至大槐安国, 任命他做南柯太守,享尽了荣华富贵,醒来才 知道是一场大梦。这是感叹刘、项的兴废也不 过一场幻梦罢了。
元散曲是诗歌,散曲包括套数和小令。
小令:指单阕之曲,为曲中至简者,与诗一首、词一阕相当。
套数又称“大令”。其特点是:把同一宫调的若干支不同曲牌 的曲子连缀在一起,少则数首。多则十几首,甚至几十首,构 成一个庞大的整体。这些连缀的曲子可根据需要在同一宫调中 进行选择,但需要按一定的顺序排列,而且一韵到底,且末了 都用“煞调”和“尾声”结束。
自从送别你以后,我对你一片深情实在难以 割舍。那郁结于心中的一点相思什么时候才能断 绝。
简析:用女子的语言,表达她对爱人深深的相 思。“难舍”二字情意绵绵,刻画了女子依依不舍 的心理,写出一个感情丰富且多情的女性。虽只有 “一点”相思, 但它沉重地压在心头, “几时绝?” 以女主人公自己的设问, 道出她相思的无穷无尽。
【尾】我是个蒸不烂、煮不熟、捶不匾、炒 不爆响当当一粒铜豌豆, 恁子弟每谁教你钻 入他锄不断、斫不下、解不开、顿不脱慢腾腾 千层锦套头。我玩的是梁园月,饮的是东京酒, 赏的是洛阳花,攀的是章台柳。我也会围棋、 会蹴踘、会打围、会插科、会歌舞、会吹弹、 会咽作、会吟诗、会双陆。你便是落了我牙、 歪了我嘴、瘸了我腿、折了我手,天赐与我这 几般儿歹症候,尚兀自不肯休。则除是阎王亲 自唤,神鬼自来勾,三魂归地府,七魄丧冥幽, 天那,那其间才不向烟花路儿上走!
结局以“醉了由他”突出“叹世”主 题,表明自己超然物外,不问世事的态度。
【南吕】四块玉·别情 — —关汉卿
【南吕】一枝花·不伏老 攀出墙朵朵花,折临路枝枝柳。花 攀红蕊嫩,柳折翠条柔,浪子风流。凭 着我折柳攀花手,直煞得花残柳败休。 半生来折柳攀花,一世里眠花卧柳。 【梁州】我是个普天下郎君领袖,盖 世界浪子班头。愿朱颜不改常依旧,花 中消遣,酒内忘忧……
凭阑袖拂杨花雪。溪又斜,山又遮,人 去也。
我登高凭栏举起衣袖,只见被风吹起的扬 花如同雪花在空中飞舞。极目远眺,只见溪水 蜿蜒曲折,一座大山挡住了我的视线,你却永 远离我而去。
简析:杨花雪,“杨花似雪”, 点明了季节为暮春时候,此时节容 易动人离思。
凭阑拂袖,主人公在楼上站了 很久,以致杨花飞满衣襟,须时时 “拂袖”。
元杂剧是一种把歌曲、说白、舞蹈结合起来的 一种形式。
【双调】蟾宫曲·叹世 — —马致远
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马, 夕阳西下, 断肠人在天涯。
马致远: 字千里,号东
篱,大都人,元 代戏曲作家、散 曲家。其创作题 材宽广,意境高 远,语言优美, 被誉为元散曲中 的第一大家“曲 状元”和“秋思 之祖”。
身体健康,
学习进步!
精华鉴赏
这首小令可分为几个层次,在写法上有什 么不同?在表达思想感情上分别有什么作用?
第一层写女子藕断丝连难以割舍的相思之 苦,用直抒胸臆的方法。
第二层是写女子惆怅痴立极目远送的眷念之 愁。用以景托情的方法,言尽而意不尽。
作用:不用静止的叙述来表现人物的内心世界, 而是运用语言、行动来表现人物的相思之深相思 之苦;亦不用静态的景来衬情,而是不断地变换 景物来表现人物的相思之愁。
黄山制作
中国元代蒙古族的统治者入主中原 后,社会形态出现了变化。市民阶层 对通俗文化的需求增强,因科举废行 而入士无门的下层知识分子的介入, 以及戏剧自身的发展,促成了元杂剧 在短时间走向繁荣。
被术的新时代。
元曲大致分为两种,一是元杂剧,一是 元散曲。
帮助刘邦建立汉朝的韩信却落得如此的结果, 蒯通哪里有疯癫病啊?
成也萧何,败也萧何,醉了由他。
韩信因萧何的推荐而被刘邦重用,吕后杀 死韩信用的也是萧何的计策。喝他个一醉方休, 所谓的功名事业都由他去吧。
解释典故
百二:本义是以二敌百。 “秦地险固,二万人足当诸侯百万人也。”
后用来形容秦陇地势险要。 项废东吴:
指项羽兵败乌江,自刎身亡之事。 项羽,秦末农民起义军领袖。在推翻秦政 权的斗争中,起过决定性的作用。灭秦后,自 立为西楚霸王,王九郡,都彭城(今江苏徐州, 古东吴之地)。“楚汉战争”被刘邦击败,被 困垓下,自刎乌江。故曰“项废东吴。”
刘兴西蜀:
刘邦,西汉王朝的创建者,曾经率领军队攻 占咸阳,推翻秦的统治。
人 去 也 !
山 又 遮 ,
溪 又 斜 ,
凭 阑 袖 拂 杨 花 雪 。
一 点 相 思 几 时 绝 ?
心 难 舍 ,
自 送 别 ,
·
情
基本解读
1、这是一首_小_令_,“南吕”是宫_调_名__,“四 块玉”曲是牌_名___,“别情曲”题是___。
2、朗读体会,说出大意。 自送别,心难舍,一点相思几时绝?
汉初大臣。曾经向刘邦推荐韩信为大将,说韩信 是“国士无双”。汉政权建立以后,又觉得韩信“军 权太重”,后来吕后听了他的计策,杀了韩信。故说 ,“成也萧何,败也萧何”。
思想内容
思考探究本文的思想内容?
借历史事件表明兴衰成败,是非恩怨, 不过是一场梦。
“成也萧何,败也萧何”道出世道之 险恶,人心之叵测。
韩信:
汉朝的大将。在推翻秦政权和楚汉战争中,立下 了汗马功劳,最后击灭项羽于垓下,使刘邦能够统一 全国。但却被吕后杀害。 蒯(kuǎi)通:
汉初的谋士。曾劝韩信背汉自立,韩信不听,他 怕受牵连,就假装风魔。后来隋何识破蒯通假装风魔。 赚来京城准备杀害,蒯通历数韩信十大功劳,不当得 此恶报,自己甘愿油烹火葬,和他生死相伴。终于得 到刘邦的赦免。 萧何:
如果缺少破土面出并与风雪拚搏的气,种子的前途并不比落叶美妙一分。 生命不等于是呼吸,生命是活动。——卢梭 带孩子去旅游,去爬山,去逛公园,去看电影,这都是夸奖孩子最适当的方式。——张石平 你身边总有这样一种人:你成功了,他(她)当面恭喜你,暗地里妒嫉你;你失败了,他(她)当面安慰你,背地里笑话你。 人一生中会遇到不顺心的事,会碰到不顺眼的人,如果你不学会原谅,就会活得痛苦,活得累。原谅是一种风度,是一种情怀,它像一把伞, 帮助你在雨季里行路。学会原谅,快乐至上。 成功就是把复杂的问题简单化,然后狠狠去做。 不知道而信口开河是不明智的知道了却闭口不讲是没有尽心竭力。 自然界没有风风雨雨,大地就不会春华秋实。
理清大意
分组讨论,弄清文意,找出文中所提到的 典故,分析其中的意思。
咸阳百二山河,两字功名,几阵干戈。
秦国的山河是多么险要啊!两万兵马可以抵 挡诸侯的百万大军。为了功名,这里曾经发生 过多少惨烈的战争啊!
项废东吴,刘兴西蜀,梦说南柯。
项羽自刎于乌江,刘邦兴起于西蜀,这一切 不都是南柯一梦。
韩信功兀的般证果,蒯通言那里是风魔。
关汉卿: 号己斋叟,金末元初大
都人。元代杂剧的代表作家, 也是我国戏剧史上最早也最 伟大的戏剧作家。
《窦娥冤》《救风尘》《望
江亭》《单刀会》等流传很 广。其中的《窦娥冤》是我 国十大古典悲剧之一。
1956年,他的名字被列 入世界文化名人之列,被称 为“十三世纪的莎士比亚”。
【
关汉卿
南 吕 】 四 块 玉 别
秦亡后,项羽分封诸侯,不愿刘邦在关中立 足,乃立他为汉王。刘邦利用汉中(今陕西南 部)及蜀中的人力、物力,经过四年的“楚汉 战争”终于战胜项羽,一统天下,建立汉朝。 故云“刘兴西蜀”。
梦说南柯:(南柯一梦)
李公佐《南柯记》叙述淳于棼梦至大槐安国, 任命他做南柯太守,享尽了荣华富贵,醒来才 知道是一场大梦。这是感叹刘、项的兴废也不 过一场幻梦罢了。
元散曲是诗歌,散曲包括套数和小令。
小令:指单阕之曲,为曲中至简者,与诗一首、词一阕相当。
套数又称“大令”。其特点是:把同一宫调的若干支不同曲牌 的曲子连缀在一起,少则数首。多则十几首,甚至几十首,构 成一个庞大的整体。这些连缀的曲子可根据需要在同一宫调中 进行选择,但需要按一定的顺序排列,而且一韵到底,且末了 都用“煞调”和“尾声”结束。
自从送别你以后,我对你一片深情实在难以 割舍。那郁结于心中的一点相思什么时候才能断 绝。
简析:用女子的语言,表达她对爱人深深的相 思。“难舍”二字情意绵绵,刻画了女子依依不舍 的心理,写出一个感情丰富且多情的女性。虽只有 “一点”相思, 但它沉重地压在心头, “几时绝?” 以女主人公自己的设问, 道出她相思的无穷无尽。
【尾】我是个蒸不烂、煮不熟、捶不匾、炒 不爆响当当一粒铜豌豆, 恁子弟每谁教你钻 入他锄不断、斫不下、解不开、顿不脱慢腾腾 千层锦套头。我玩的是梁园月,饮的是东京酒, 赏的是洛阳花,攀的是章台柳。我也会围棋、 会蹴踘、会打围、会插科、会歌舞、会吹弹、 会咽作、会吟诗、会双陆。你便是落了我牙、 歪了我嘴、瘸了我腿、折了我手,天赐与我这 几般儿歹症候,尚兀自不肯休。则除是阎王亲 自唤,神鬼自来勾,三魂归地府,七魄丧冥幽, 天那,那其间才不向烟花路儿上走!
结局以“醉了由他”突出“叹世”主 题,表明自己超然物外,不问世事的态度。
【南吕】四块玉·别情 — —关汉卿
【南吕】一枝花·不伏老 攀出墙朵朵花,折临路枝枝柳。花 攀红蕊嫩,柳折翠条柔,浪子风流。凭 着我折柳攀花手,直煞得花残柳败休。 半生来折柳攀花,一世里眠花卧柳。 【梁州】我是个普天下郎君领袖,盖 世界浪子班头。愿朱颜不改常依旧,花 中消遣,酒内忘忧……
凭阑袖拂杨花雪。溪又斜,山又遮,人 去也。
我登高凭栏举起衣袖,只见被风吹起的扬 花如同雪花在空中飞舞。极目远眺,只见溪水 蜿蜒曲折,一座大山挡住了我的视线,你却永 远离我而去。
简析:杨花雪,“杨花似雪”, 点明了季节为暮春时候,此时节容 易动人离思。
凭阑拂袖,主人公在楼上站了 很久,以致杨花飞满衣襟,须时时 “拂袖”。
元杂剧是一种把歌曲、说白、舞蹈结合起来的 一种形式。
【双调】蟾宫曲·叹世 — —马致远
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马, 夕阳西下, 断肠人在天涯。
马致远: 字千里,号东
篱,大都人,元 代戏曲作家、散 曲家。其创作题 材宽广,意境高 远,语言优美, 被誉为元散曲中 的第一大家“曲 状元”和“秋思 之祖”。
身体健康,
学习进步!
精华鉴赏
这首小令可分为几个层次,在写法上有什 么不同?在表达思想感情上分别有什么作用?
第一层写女子藕断丝连难以割舍的相思之 苦,用直抒胸臆的方法。
第二层是写女子惆怅痴立极目远送的眷念之 愁。用以景托情的方法,言尽而意不尽。
作用:不用静止的叙述来表现人物的内心世界, 而是运用语言、行动来表现人物的相思之深相思 之苦;亦不用静态的景来衬情,而是不断地变换 景物来表现人物的相思之愁。