动态路由在多校区校园网的设计与实现
校园网网络构建方案设计和实现(学习案例)1.doc
校园网网络构建方案设计和实现(学习案例)1计算机网络课程设计校园网网络构建方案设计和实现学院：计算机科学与技术学院班级：姓名：XXX学号：XXXXXXXXX小组成员：指导教师：一、具体设计任务（1）题目：校园网网络构建方案设计与实现（2）任务：某高校现有两个地理位置分离的分校区，每个校区入网信息点有2000多个，现准备通过科教网接入因特网，但从科教网只申请到4个C类网络（222.191.1.0——222.191.4.0），为了安全，要求每个分校区的学生公寓子网和教师子网不在同一广播域。
同时，学校有若干台应用服务器，同时对内和对外提供Web等网络服务。
（3）要求：（1）分析以上情况，结合实验室条件，完成需求分析；（2）列出所需设备，设计完成网络拓扑结构图；（3）在实验环境下完成设备的具体配置；（4）调试验证。
二、基本思路及所涉及的相关理论（1）相关理论：●虚拟局域网VLAN的划分；●网络地址转换NA T（静态NA T配置、动态NA T配置及端口多路复用PAT）；●路由表的配置（回址路由和默认路由）；●网际控制报文协议ICMP。
（2）基本思路：●虚拟局域网VLAN[1]主要为了解决交换机在进行局域网互连时无法限制广播的问题。
这种技术可以把一个LAN划分成多个逻辑的LAN——VLAN，每个VLAN是一个广播域，VLAN 内的主机间通信就和在一个LAN内一样，而VLAN间则不能直接互通。
所以通过虚拟局域网VLAN技术可以很好地达到把每个分校区的学生公寓子网和教师子网分在不同的广播域。
这样，广播报文被限制在一个VLAN内，使得学生公寓子网和教师子网不能直接通信。
所以，虚拟局域网VLAN技术不但增强了局域网的安全性，同时也灵活于构建虚拟工作组，用VLAN可以划分不同的用户到不同的工作组，同一工作组的用户也不必局限于某一固定的物理范围，所以也很好解决了该高校有两个地理位置分离的分校区的问题，使得网络构建和维护更方便灵活。
职业学院大规模多校区校园网规划、设计与实现
四川邮电职业技术学院毕业论文论文（设计）题目：大规模多校区校园网规划、设计与实现班级：12级信息安全班姓名：袁帅学号：1212208134指导教师：黄晓波时间：2014 年5月15 日目录内容摘要第一章引言1背景及意义2目前校园网建设现状第二章需求分析1网络应用需求2网络安全需求3网络可靠性需求4网络管理需求5常用网络技术简介交换技术路由技术安全技术无线技术第三章网络规划与设计1网络设计目标2规划设计原则3整体拓扑图4信息点分布5IP地址规划6vlan规划7网络安全防护设计8无线网络规划9接入层设计10汇聚层设计11核心层设计12网络设备选型13服务器选型第四章网络实现与配置1交换技术实现2路由技术实现3服务器技术实现4安全技术实现5无线技术实现第五章网络测试验证1网络连通性测试2服务器测试3网络安全测试第六章总结致谢参考文献.大规模多校区校园网规划、设计与实现袁帅内容摘要：随着互联网技术的蓬勃发展，设计一个切实可行并具有很好的安全性的校园网络是一件富有挑战性的工作。
本文通过分析网络技术特点和目前校园网的普遍需求及实际应用，讲解了校园网络的基本知识，包括路由器，三层交换机，无线AP，服务器等网络设备，VLAN，和IP地址，同时对主要设备进行了选型。
最后，对整个设计进行总结，分析校园网络中存在的问题和需要继续完善的地方。
.关键词：校园网；设计方案；方案实现联网接入应用平台电子图书课件系统教务管理办公学习远程教学多媒体教学。
这些变革为实现教育现代化起到了巨大的推动作用，因此大力发展计算机教育特别是计算机网络教育。
建设校园计算机网络系统已成为我国各教育部门，各级学校都已建成或正在拟建各种教学网络，发展和建设校园计算机网络将成为今后发展的必然趋势。
2.2设计原则2.2.1先进性为了达到最好的教学效果，所以网络速度和稳定性相应要比较高。
为了能够达到最加效果，本着最小投资的原则，在本方案中决定采用cisco的网络设备。
某学院校园网的设计与实现
建成一个具有高可靠性和开放性的校园网络，它应支持流行的 SNMP 等网络管理协 议； 采用 Internet 上的标准协议--TCP/IP 协议，提供校园内部及面向全球的 WWW 服务、 FTP 服务、NEWS 服务、电子邮件服务，实现与国际互联网的完全接轨； 同时它还应具有支持通用大型数据库的功能，支持多种协议，具有良好的软件支持； 采用模块化结构设计，容易升级； 最后，它还应针对学院的教学特点，具有一些基本的教学功能，以完成学院的基本 教学任务。
1.1.3 校园网络系统设计方案应满足如下要求：
网络方案应采用成熟的技术，并尽可能采用先进的技术； 采用国际统一标准，以拥有广泛的支持厂商，最大限度的采用同一厂家的产品； 方案应合理分配带宽，使用户不受网上“塞车”的影响； 应充分考虑未来可能的应用，如桌面将承受大型应用软件和多媒体传输需求的压力； 该网络方案要具有高扩展性。能为用户未来数目的扩展具有调整、扩充的手段和方 法； 该网络应是面向连接的，能够实现虚拟网（VLAN）连接； 考虑三对用户现有网络的平滑过度，使学院现有陈旧设备尽量保持较好的利用价值；
校园网设计主导：
1．“度身定制” 对用户的需求进行了定量分析。站在用户的立场上为用户“度身定制”出
这个网络方案。 2．“素质教育与 Intel 先进技术的完美结合”
采用 Intel 全线产品，从主交换机到服务器，从网络集线器到 CPU，从多 媒体教学软件到网络管理软件。真正实现了“现代化素质教育与 Intel 先进技 术的完美结合”。
1.1.2 校园网对主机系统的主要要求：
主机系统应采用国际上较新的主流技术，并具有良好的向后扩展能力； 主机系统应具有高的可靠性，能长时间连续工作，并有容错措施； 支持通用大型数据库，如 SQL、Oracle 等； 具有广泛的软件支持，软件兼容性好，并支持多种传输协议； 能与 Internet 互联，可提供互联网的应用，如 WWW 浏览服务、FTP 文件传输服务、 E-mail 电子邮件服务、NEWS 新闻组讨论等服务； 支持 SNMP 网络管理协议，具有良好的可管理性和可维护性；
实验七 多网段网络组建与动态路由配置
实验七多网段网络组建与动态路由配置一、实验内容与要求1、理解RIP动态路由原理，练习动态路由配置；2、掌握对路由器有关状态获取和分析的方法；3、按照拓扑图构建一个小型的局域网，配置设备；4、完成连通性和包传输路径基本测试。
二、实验设备或仪器两台2620XM路由器，三台PC机，一台2950-24交换机，一台HUB-PT集线器，DCE/DTE Cable一条，伊通县四根、反转线一条三、实验原理动态路由协议可以允许网络快速的更新和适应于变化，大多数网络采用动态路由，因为它能使网络自动适应变化；其缺点是会增加网络的开销。
本实验将使用RIP作为路由选择协议，RIP设计用于工作在中等大小的局域网中，并不适应与更复杂的环境。
RIP经过若干年的发展，从一个有路由选择协议RIP版本1改进到了无路由选择协议RIP版本2，RIP2除了具有RIPV2的所有功能外，还具有以下增强特性：支持身份验证、支持无类别子网掩码、使用路由标记、使用D类地址244.0.0.9组播传送路由选择更新信息。
四、实验内容与步骤本次实验的拓扑图与配置参数表如下：图6.1 实验参考拓扑图1.1、先进入全局配置模式，执行命令“erase startup-config”，清除缓存的配置文件；使用“reload”命令重启路由器：Router>enRouter#erase startup-configErasing the nvram filesystem will remove all configuration files! Continue? [confirm][OK]Erase of nvram: complete%SYS-7-NV_BLOCK_INIT: Initialized the geometry of nvramRouter#reloadProceed with reload? [confirm]%SYS-5-RELOAD: Reload requested by console. Reload Reason: Reload Command.System Bootstrap, Version 12.1(3r)T2, RELEASE SOFTWARE (fc1)Copyright (c) 2000 by cisco Systems, Inc.cisco 2620 (MPC860) processor (revision 0x200) with 60416K/5120K bytes of memorySelf decompressing the image :########################################################################## [OK] 两台路由器分别配置名字为Router1和Router2。
动态路由在多校区校园网的设计与实现
技术Special TechnologyI G I T C W 专题68DIGITCW2021.011 网络总体设计现代化网络系统，通常采用星型结构，这种网络结构适用于同一楼层，占地面积较小，传输速率很大。
通常情况下，参与组网的设备连接交换机或集线器进行数据流通。
星型结构具有操作简单，扩展能力较高，投入成本不多，方便进行共同管理的优点。
校园网分布广泛，在分层布线时一般选择树形结构，每一层的交换机及集线器在本楼出口进行连接。
如果是进行大学校园的校园网设计，通常采用三层结构，连接多个校区的高速主干。
在进行网络选择时要考虑网络结构的整体性和时效性，提升网络传输速率。
可以选用动态路由作为多校区校园网的主要路径，结合网络系统的结构要求，选择合适的设计模式。
进行校园网的框架设计要进行网络需求调查，明确学校的整体规模和教学性质，根据工作要求，选择合适的网络系统，进行学校信息设施的有效建设。
分析校园网络的具体需求，明确校园网的服务条件和具体类型，根据应用需求设定建设目标，根据学校区域的分布情况，进行校园网络的分析规划，也考虑不同校区之间的联系情况，选择合适方案。
通常来说，分校区间均采用以太网络结构，兼容能力较强，方便进行操作。
大学校园需要应用各种信息化设备开展教学活动，比如远程听课，视频听课等多媒体应用，要提升校园网络的信息传输效率。
采用万兆路由交换机作为工作设备，同时应用三层交换机，提升校园网络的信息条件，提供质量更高的多媒体教学服务。
如果信息覆盖面积在几十千米范围内，可采用SDH 信息技术，投入成本要有所增加，价格较为昂贵，但工作质量更好。
高速路由器有较好的隔离作用，但在校园网络中的应用效率不高。
校园网络从核心区域获得了有限的IP 地址，可提供的网络服务有限，只能进行网络信息发布或者科学研究工作。
专用网址可以实现 IP 地址之间的信息交互，可以构成校园网络结构的应用主体。
但和其他大学之间的信息交流不同，这是万不得已的应用模式，从这一角度来说，也可以有效减少网络黑客的打扰，提升校园网络的稳定性。
全校师生版校园网的设计与实现
全校师生版校园网的设计与实现随着信息技术的飞速发展，校园网已经成为学校师生生活、学习和工作中必不可少的一部分。
为了满足全校师生的需求，设计和实现一套功能齐全、稳定可靠的全校师生版校园网是非常重要的。
本文将讨论如何设计和实现这样一套校园网系统。
首先，全校师生版校园网的设计应该满足以下几个基本要求：1. 网络覆盖范围广泛：校园网应该覆盖整个校园区域，包括教学楼、宿舍楼、图书馆等主要场所，以满足师生在不同地方的上网需求。
2. 网络安全保护：校园网应提供安全可靠的网络环境，防止黑客入侵和信息泄露，同时保护师生的账号和个人隐私。
3. 网络速度快捷：校园网应具备较高的网络传输速度，以满足师生在学习、工作和娱乐等方面的需要。
4. 便捷的登录和使用：校园网的登录界面应该简洁明了，操作简单方便，师生可以通过统一的账号密码快速登录，并可以方便地使用各种网络资源。
接下来，让我们来讨论一下实现全校师生版校园网的具体步骤：1. 建设高速网络基础设施：首先，学校需要建设高速、稳定的网络基础设施，包括网络光纤、交换机、路由器等。
这些设备配备应与学校的规模和师生数量相适应，以确保网络的可用性和稳定性。
2. 部署统一的身份认证系统：为了实现便捷的登录和使用，学校需要部署一个统一的身份认证系统。
该系统应允许师生使用学校指定的账号密码进行登录，并确保账号和个人信息的安全。
3. 提供基础网络服务：校园网应提供一系列基础网络服务，如网页浏览、网络搜索、电子邮件等。
这些服务应具备高速、稳定和安全的特点，以满足师生日常学习和工作的需求。
4. 构建资源共享平台：除了基础网络服务，校园网还应该提供资源共享的平台，包括课程资料、学术论文、图书馆资源等。
这些资源应该以统一的方式进行分类和管理，方便师生快速获取和使用。
5. 提供在线学习和交流平台：校园网应该提供在线学习和交流平台，包括线上课程、学术论坛、讨论组等。
这些平台将促进师生之间的学术交流和合作，提高学习效果。
多园区校园网课程设计
多园区校园网课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解多园区校园网的基本概念，掌握其网络架构及功能特点；2. 学会分析多园区校园网的网络需求，了解影响网络性能的关键因素；3. 掌握多园区校园网的设计原则和实施方法，能够运用相关知识解决实际问题。
技能目标：1. 培养学生运用网络设备进行多园区校园网搭建与调试的能力；2. 提高学生团队协作和沟通能力，能够在项目中进行有效分工与协作；3. 培养学生运用网络管理软件进行多园区校园网运维的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对计算机网络技术的兴趣和热情，激发其探索精神；2. 增强学生的网络安全意识，使其具备良好的网络道德观念；3. 培养学生具备合作、尊重、责任等社会主义核心价值观，体现在多园区校园网设计与实施过程中。
本课程针对高年级学生，结合多园区校园网的实际情况，注重理论与实践相结合。
通过本课程的学习，使学生能够掌握多园区校园网的设计与实施方法，提高其网络技术水平和实际操作能力，同时培养其团队协作精神和良好的网络道德观念。
课程目标具体、可衡量，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 多园区校园网概述- 网络基础知识回顾- 多园区校园网的概念与特点- 网络拓扑结构与园区布局2. 多园区校园网设计与实施原则- 网络需求分析- 设计原则与注意事项- 网络设备选型与应用3. 网络架构与协议- 局域网技术及其应用- 广域网技术及其应用- 网络协议及其配置4. 网络安全与管理- 网络安全策略与设备- 防火墙与入侵检测系统- 网络管理软件与监控5. 实践环节- 多园区校园网搭建与调试- 网络性能测试与优化- 团队协作与项目管理6. 案例分析与讨论- 成功案例分析- 学生项目实施与展示- 问题讨论与解决教学内容根据课程目标进行选择和组织，注重科学性和系统性。
教学大纲明确教学内容安排和进度，与教材章节相对应。
通过以上教学内容的学习，使学生全面掌握多园区校园网相关知识，提高其实践操作能力。
职业学院大规模多校区校园网规划、设计与实现
四川邮电职业技术学院毕业论文论文（设计）题目：大规模多校区校园网规划、设计与实现班级：12级信息安全班姓名：袁帅学号：1212208134指导教师：黄晓波时间：2014 年5月15 日目录内容摘要第一章引言1背景及意义2目前校园网建设现状第二章需求分析1网络应用需求2网络安全需求3网络可靠性需求4网络管理需求5常用网络技术简介交换技术路由技术安全技术无线技术第三章网络规划与设计1网络设计目标2规划设计原则3整体拓扑图4信息点分布5IP地址规划6vlan规划7网络安全防护设计8无线网络规划9接入层设计10汇聚层设计11核心层设计12网络设备选型13服务器选型第四章网络实现与配置1交换技术实现2路由技术实现3服务器技术实现4安全技术实现5无线技术实现第五章网络测试验证1网络连通性测试2服务器测试3网络安全测试第六章总结致谢参考文献.大规模多校区校园网规划、设计与实现袁帅内容摘要：随着互联网技术的蓬勃发展，设计一个切实可行并具有很好的安全性的校园网络是一件富有挑战性的工作。
本文通过分析网络技术特点和目前校园网的普遍需求及实际应用，讲解了校园网络的基本知识，包括路由器，三层交换机，无线AP，服务器等网络设备，VLAN，和IP地址，同时对主要设备进行了选型。
最后，对整个设计进行总结，分析校园网络中存在的问题和需要继续完善的地方。
.关键词：校园网；设计方案；方案实现联网接入应用平台电子图书课件系统教务管理办公学习远程教学多媒体教学。
这些变革为实现教育现代化起到了巨大的推动作用，因此大力发展计算机教育特别是计算机网络教育。
建设校园计算机网络系统已成为我国各教育部门，各级学校都已建成或正在拟建各种教学网络，发展和建设校园计算机网络将成为今后发展的必然趋势。
2.2设计原则2.2.1先进性为了达到最好的教学效果，所以网络速度和稳定性相应要比较高。
为了能够达到最加效果，本着最小投资的原则，在本方案中决定采用cisco的网络设备。
多校区计算机网络系统设计研究与应用
VLAN 配置主要 有两种策略 ：①静态 VLAN 配置，也 称为 基于 交换机端 口的 VLAN 配置；②动 态 VLAN 配置，也称 为基 于客 户端 MAC 地 址的 VLAN 配 置。前者是最 常用策略，它将 交换 机的一组 端口定义为 一个 VLAN，也 就是说 VLAN 由交 换机 的端口来 决定。当多 个虚拟网络 要跨交换 机时，则 要采 用 IEEE 定义的 VLAN 中继协 议 802.1q。后者 按照客户 端的 MAC 地址，将一 组用户逻辑 地组合在一起 ，当客户端移动 时， 由于 MAC 地址不 变，因此他 所在的 VLAN 也不变。该方 式需 要专 门的 VLAN 服务 器，实时管 理 VLAN 与 MAC 地址的 映射 表，并需要把 这些信息实 时传给交换 机，对带 宽的占用很 大， 不适合大规模网络的使用。
计算机工程与设计
Computer Engineering and Design
2006 年 4 月 Apr. 2006
多校区计算机网络系统设计研究与应用
蒋翠清， 丁 勇， 杨善林 (合肥工业大学 计算机网络系统研究所，安徽 合肥 233009)
摘 要 ：分 析了 多校 区校 园 网的 应用 需求 ，针 对校 园网 设计 所 涉及 的关 键技 术 进行 了分 析和 比 较，提 出了 可选 方 案和 推荐 方 案 ，其 目的 是使 用 先进 技术 设 计满 足多 校区 办 学体 制和 业务 需 求的 高可 用性 计 算机 网络 系统 。 最后 ，给 出了 一 个多 校区 校 园网设计典型案例。 关 键词 ：校 园 网; 网 络设 计; 路由 策略 ; 容 错和 负载 均衡 中 图法 分类 号 ：TP393.02 文献 标识 码 ：A 文 章编 号：1000-7024 (2006) 07-1297-04
计算机网络课程设计报告--校园网构建方案的设计和实现
XX 大学计算机科学与技术学院计算机网络课程设计报告——校园网构建方案的设计和实现专业班级：学生姓名：学号：指导教师：日期：一．设计任务及要求1.任务：某高校现有三个地理位置分离的分校区，每个校区入网信息点有 2000 多个，现准备通过教科网接入因特网。
而从教科网只申请到 4 个C 类网络（222.191.1.0-222.191.4.0）,为了安全，要求每个分校区的学生公寓子网和教师子网不在同一个广播域。
同时，学校有若干台应用服务器，同时对内和对外提供 web 等网络服务。
设计网络构建方案并实施该校园网络。
2.要求：(1)根据具体情况，完成需求分析(2)列出实验所需设备，完成网络拓扑结构图(3)完成各项设备的具体配置(4)调试运行二．基本思路及相关理论1.基本思路：(1)由于每个校区入网信息点有 2000 多个，C 类网络无法满足该数量级的主机地址需求，因此在三个校区以及服务器区中使用 B 类私网地址 172.16.0.0。
(2)由于校园网内使用的是私网地址，所以需要在边界路由器上配置网络地址转换（NAT），校园网内主机访问外网时使用动态地址转换，内网服务器使用静态地址转换来给外网提供服务。
(3)由于每个校区入网信息点有 2000 多个，若手动为每台主机配置 ip 地址，那么工程量是极大的，而且主机的添加与删除对网络的影响也较大。
为了解决这一问题，并且便于网络管理，需要配置 DHCP 服务。
(4)任务要求每个分校区的学生公寓子网和教师子网不在同一个广播域，那么使用 VLAN 技术来满足这一要求，创建两个 VLAN，分别是 VlanStudent 和VlanTeacher。
(5)使用三层交换机来实现 VlanStudent 和VlanTeacher 之间的通信，使用路由器来实现不同校区之间的通信。
(6)配置 DNS 服务器给校园网内的 WEB Server 和FTP Server 提供域名解析，给用户提供人性化的服务。
浅谈校园网静态与动态内部路由组建
浅谈校园网静态与动态内部路由组建浅谈校园网静态与动态内部路由组建一个自治系统内的两个路由器彼此互为内部路由器。
下面是店铺整理的校园网静态与动态内部路由组建的相关内容，欢迎阅读!例如，因为核心构成了一个自治系统，两个Internet核心路由器互为内部路由器。
在大学校园里的两个路由器也互为内部路由器，因为在校园里的所有机器都属于同一个自治系统。
自治系统中的路由器如何获得关于本系统内部的网络的信息呢?在小型的、缓慢变化着的.互连网络中，管理者可以使用手工方式进行路由的建立与修改。
管理者保留一张关于网络的表格，并在有新的网络加入到该自治系统或从该自治系统删除一个网络时，更新该表格。
为这样的互连网络选路耗费就微不足道，因为任何两点之间仅有一条路由。
管理者可用人工的方式来配置所有的主机和路由器的路由。
互连网络更改状态(如新增一个网络)时，管理者重新配置所有机器上的路由。
人工的系统明显存在缺点，它不能适应网络的迅速增长或迅速变化。
在大型的、迅速变化的环境中，如Internet 网，人对情况变化的反应速度太慢，来不及处理问题;必须使用自动机制。
采用自动机制还有利于提高可靠性，并对某些路由可变的小型互连网络中的故障采取反应措施。
增加了路由器R5后使得网络2和3之间多了一条备用路径当原有路由出故障时，选路软件能够迅速切换到备用路由。
对于拥有多个物理路径的互连网络体系结构，管理者通常选择其中一条作为基本路径。
如果该基本路径上的路由器出故障，就必须改动路由使得通信流量通过备用路由器来传输。
人工改变路由的方式耗时长而且容易带来错误。
因此，即便是小型互连网中，也应使用处动机制来迅速而可靠地改变路由。
为了自动地保存准确的网络可达信息，内部路由器之间要进行通信，即路由器与可到达的另一个路由器要交换网络可到达性数据或网络选路信息。
把整个自治系统的可到达信息汇集起来之后，系统中某个路由器就使用EGP把它们通告给另一个自治系统。
内部路由器通信与外部路由器通信的不同之处就是：EGP提供了为外部路由器通信广泛使用的标准，而内部路由器通信却没有一个单独的标准。
网络路由技术在校园网环境中的应用实践(系列四)
网络路由技术在校园网环境中的应用实践随着信息技术的飞速发展，校园网络已经成为学校不可或缺的基础设施之一。
网络路由技术作为校园网络的重要组成部分，发挥着至关重要的作用。
本文将讨论网络路由技术在校园网环境中的应用实践。
一、校园网络环境下的路由技术校园网络由众多网络设备和终端设备组成，如交换机、路由器、服务器、个人电脑等。
这些设备之间需要进行有效的通信，而网络路由技术就是实现设备之间通信的重要手段。
在校园网络环境中，常用的路由协议有静态路由和动态路由。
静态路由是通过手动配置路由表来实现，适用于小型校园网络。
而动态路由是通过网络设备之间互相交流学习路由信息，自动调整路由表，适用于大型校园网络。
二、校园网络中的路由器选择与配置在校园网络中，选择合适的路由器对网络的性能和可靠性起着至关重要的作用。
一般来说，根据网络规模和需求，采用层次结构或者分布式结构的路由器架构。
层次结构的路由器架构是将网络划分为多个子网，每个子网配备一个路由器，实现自治和域内高效通信。
而分布式结构则是将路由器均匀地分布在整个校园网络中，提高了网络的负载均衡能力。
在选择合适的路由器时，需要考虑以下因素：带宽容量、路由协议支持、安全性、管理便捷性等。
同时，还需要根据校园网络的具体需求进行路由器的优化配置，如设置路由器间的快速链接、路由器加入自治系统、配置路由策略等。
三、实践中的网络路由技术应用在校园网络环境中，网络路由技术被广泛应用于解决网络拥塞、提高网络带宽利用率、保障网络安全等问题。
首先，网络路由技术可以解决网络拥塞问题。
通过路由器的智能选择和优化路径，可以合理分担网络流量，避免网络拥塞现象的发生。
同时，路由器还能实现源和目的地之间的快速数据传输，提高网络的响应速度和用户体验。
其次，网络路由技术还可以提高网络带宽利用率。
通过路由器的智能调度和负载均衡策略，可以实现多条路径之间的流量分配，最大限度地提高带宽的利用率。
这对于校园网络来说尤为重要，因为校园网络通常面临着大量用户同时访问的情况。
网络系统集成课程设计(路由器OSPF动态路由配置)
网络系统集成课程实践实验报告实验名称路由器OSPF动态路由配置实验日期：2015年3月30日一、实验目的：1、掌握OSPF协议的配置方法；2、掌握查看通过动态路由协议OSPF学习产生的路由；3、熟悉广域网线缆的链接方式。
二、实验背景：假设校园网通过一台三层交换机连到校园网出口路由器上，路由器再和校园外的另一台路由器连接。
现要做适当配置，实现校园网内部主机与校园网外部主机之间的相互通信。
为了简化网管的管理维护工作，学校决定采用OSPF协议实现互通。
三、技术原理：OSPF开放式最短路径优先协议，是目前网路中应用最广泛的路由协议之一。
属于内部网管路由协议，能够适应各种规模的网络环境，是典型的链路状态协议。
OSPF路由协议通过向全网扩散本设备的链路状态信息，使网络中每台设备最终同步一个具有全网链路状态的数据库，然后路由器采用SPF算法，以自己为根，计算到达其他网络的最短路径，最终形成全网路由信息。
四、实验设备：1、PC 2台2、Switch_3560 1台3、Router-PT 2台4、直连线、交叉线、DCE串口线五、实验步骤：1、拓补图如下所示：2、实验配置步骤如下：（1）在本实验中的三层交换机上划分VLAN10和VLAN20，其中VLAN10用于连接校园网主机，VLAN20用于连接R1；（2）路由器之间通过V35电缆通过串口连接，DCE端连接在R1上，配置其时钟；（3）主机和交换机通过直连线，主机与路由器通过交叉线连接；（4）在S3560上配置OSPF路由协议；（5）在路由器R1、R2上配置OSPF路由协议；（6）将PC1、PC2主机默认网关设置为与直连网路设备接口IP地址；（7）验证PC1、PC2主机之间可以互相同信。
对S3560进行配置如下：对路由器R1进行配置如下：对路由器R2进行配置如下：六、实验效果检测：1、将PC1、PC2 主机默认网关设置为与直连网路设备接口IP 地址。
2、验证PC1、PC2 主机之间可以互相同信七、实验结论/总结：通过本次试验：1、掌握OSPF协议的配置方法；2、掌握查看通过动态路由协议OSPF学习产生的路由；3、熟悉广域网线缆的链接方式。
校园网的设计与实现
校园网的设计与实现校园网的设计与实现一、引言随着信息技术的迅猛发展和互联网的普及，校园网作为学校重要的信息化基础设施，扮演着极其重要的角色。
它不仅为学生和教职工提供了高速稳定的网络连接，方便了信息获取和分享，还为学校管理部门提供了数据交流和管理功能。
如何设计和实现稳定、安全、高效的校园网，对于提高学校的教育教学质量以及信息化管理水平具有重要意义。
二、校园网的设计1. 网络拓扑设计校园网的拓扑设计是整个系统的基础。
可以采用分层结构设计，即将整个校园网按照不同层次进行划分。
核心层负责互联网连接和安全防护，分布层负责不同子网之间的通信，接入层则提供连接到个体设备的接口。
这样的设计可以提高校园网的可扩展性和灵活性，并且使得网络维护更加方便。
2. 安全策略设计校园网需要具备强大的安全防护能力，确保网络和数据的安全性。
可以通过采用防火墙、入侵检测系统、网络访问控制等多层次的安全设备进行保护。
此外，还可以通过VPN技术提供校内用户到外网的安全访问通道。
同时，加强网络教育和意识培养，提高用户的信息安全意识，也是安全策略设计的重要组成部分。
3. 带宽规划设计随着学校用户数量的不断增加和网络应用的多样化，校园网的带宽需求也在不断提升。
因此，带宽规划设计非常重要。
可以根据校园网的实际情况进行需求调研，并结合未来的发展趋势进行合理的带宽规划。
同时，可以采用带宽管理技术，对网络流量进行优化和管理，保障学校用户的网络体验。
三、校园网的实现1. 硬件设备采购与部署校园网的实现首先需要进行硬件设备的采购和部署。
可以根据网络拓扑设计方案，选购合适的核心交换机、路由器、接入设备等，并按照设计方案进行设备的部署和安装。
同时，还应该保障设备的稳定运行，定期进行设备检测和维护工作。
2. 网络配置与优化校园网的实现需要进行网络配置和优化。
可以根据网络拓扑设计方案，对核心交换机、路由器等设备进行配置，确保网络连接的正常运行。
同时，还可以通过网络监控和性能分析工具，进行网络优化，提高网络的性能和稳定性。
校园网网络构建方案设计与实现
一、实验目的：（1）计算机网络是一门实践性较强的技术，课堂教学应该和实践环节紧密结合。
应该通过计算机网络实验培养学生具有独立进行计算机网络架构和设计能力，提高学生的网络设备使用水平，以及将理论与实践相结合的能力。
（2）培养学生一定的自学能力和独立分析问题、解决问题的能力。
包括学会自己分析解决问题的方法，对设计中遇到的问题，能通过独立思考、查阅工具书、参考文献，寻找解决方案。
（3）初步掌握计算机网络分析和设计的基本方法。
通过分析具体设计任务，确定方案，画出具体的网络拓扑结构图，并写出具体配置步骤情况，提交正式课程设计总结报告打印及电子稿一份；（4）培养学生分析、解决问题的能力；（5）提高学生的软件文档写作能力。
二、实验器材：路由器若干，交换机若干，PC机若干，线缆若干。
三、实验任务及要求：（1）校园网或园区网方案设计；（2）要求有拓扑图和路由器或交换机配置；（3）要用到VLAN，NAT；（4）结合实验室条件，完成需求分析；（5）列出实验所需设备，完成网络拓扑结构图；（6）利用Cisco packet tracer软件仿真，模拟实验环境下完成设备的具体配置；（7）调试验证四、需求分析：随着计算机多媒体和网络技术的不断发展与普及，校园网信息系统的建设，是非常必要的，也是可行的。
主要表现在：（1）当前校园网信息系统已经发展到了与校际互联、国际互联、静态资源共享、动态信息发布、远程教学和协作工作的阶段，发展对学校教育现代化的建设提出了越来越高的要求。
（2）教育信息量的不断增多,使各级各类学校、家庭和教育管理部门对教育信息计算机管理和教育信息服务的要求越来越强烈。
个人是否具有获得信息和处理信息的能力对于能否成功进入职业界和融入社会及文化环境都是个决定性的因素,因此学校应该培养所有学生具有驾驭和掌握这种技术的能力。
另一方面,信息技术在作为青少年教育工具的同时也向青少年提供了前所未有的机会。
新技术提供的机会以及它们在教学方面具有的优势都是很多的,特别是计算机和多媒体系统的使用有助于个人化的道路,每个学生在个人的学习道路上都可以按照自己的速度发展。
网络路由技术在校园网环境中的应用实践(系列三)
网络路由技术在校园网环境中的应用实践随着互联网的普及，校园网已经成为现代大学生活中不可或缺的一部分。
在庞大的校园网系统中，网络路由技术的应用起着关键作用。
本文将探讨网络路由技术在校园网环境中的应用实践。
一、校园网的网络路由技术简介网络路由技术是指通过选择最佳的路径，将数据分发到目标网络的过程。
在校园网环境中，网络路由技术旨在提供高性能的网络传输，确保信息能够快速、安全地传递。
目前，在校园网中最常用的网络路由技术是静态路由和动态路由。
静态路由是由网络管理员手动配置的，它在网络中预先确定了数据包的传输路径，适用于网络拓扑结构稳定、变化较少的情况。
而动态路由则可以根据网络状况自动调整路径，它使用路由协议和算法来确定最佳传输路径，适用于网络拓扑结构频繁变化的情况。
二、网络路由技术在校园网环境中的应用提高网络速度和稳定性网络路由技术可以提高校园网的速度和稳定性。
通过选择最佳的传输路径，网络路由可以减少数据包的传输时延，提高网络响应速度。
同时，路由技术可以实现数据包的平衡负载，避免网络拥堵和数据丢失，保证网络的稳定性。
实现安全和隔离网络路由技术在校园网环境中还可以起到安全和隔离的作用。
通过设置安全路由和访问控制列表（ACL），可以对校园网进行分段隔离，确保不同用户间的数据互相隔离，提高数据安全性。
同时，路由器上的防火墙功能可以对网络进行入侵检测和攻击防御，有效保护校园网的安全。
支持网络扩展和增加带宽校园网随着学校规模的扩大和网络需求的增加，需要更多的带宽来支持多样化的网络应用。
通过网络路由技术，可以灵活地扩展校园网的规模，增加带宽。
当需求增加时，可以通过添加路由器和配置路由协议来增加网络容量，满足用户对于高速、高质量网络连接的需求。
三、网络路由技术应用实践案例校园网分段隔离实践校园网中有许多不同的用户群体，如教职员工、学生等，他们需要访问不同的资源和服务器。
通过网络路由技术，可以将校园网进行分段隔离，在不同的网络段中设置访问控制列表（ACL），实现用户间的数据隔离。
高校无线校园网方案设计与实现
目录
01 一、高校无线校园网 方案设计
02
二、高校无线校园网 实施计划
03
三、高校无线校园网 运行维护
04
四、高校无线校园网 安全管理
05
五、高校无线校园网 验收评估
随着信息技术的不断发展，高校对于无线校园网的需求也越来越高。无线校 园网可以为师生提供更加便捷、灵活的网络访问服务，有利于提高教学和科研效 率。本次演示将从高校无线校园网方案设计、实施计划、运行维护、安全管理和 验收评估等方面进行介绍。
高校无线校园网应建立完善的用户管理体系，对用户进行分类和分级管理， 设置不同的权限和访问控制策略，确保网络安全。
四、高校无线校园网安全管理
1、用户身份认证
高校无线校园网应采用强制认证方式，要求用户必须进行身份认证才能接入 网络。用户身份认证应采用集中式或分布式认证架构，支持多因素认证和单点登 录功能，以提高安全性。
二、高校无线校园网实施计划
1、人员配备
实施高校无线校园网应配备专业的技术团队，包括网络工程师、硬件安装人 员、软件调试人员等。
2、时间安排
实施高校无线校园网应根据具体情况进行时间安排，通常需要进行需求分析、 方案设计、设备采购与安装、系统调试与优化等多个环节，整个实施过程可能需 要几个月甚至一年左右的时间。
2、访问控制
高校无线校园网应实现精细化的访问控制功能，可根据用户身份、时间、位 置等信息进行限制，防止未经授权的访问和攻击。同时应设置不同的安全策略， 保护重要数据和应用系统。
3、日志管理
高校无线校园网应具备全面的日志管理功能，记录用户行为、设备状态、网 络安全等方面的信息。通过对日志进行分析和处理，可以及时发现异常和攻击行 为，提高安全性。日志应存储在独立的存储设备中，并定期备份和删除过期日志。
跨校区路由解决方案的研究和实现-
*10.254.0.0/16 10.10.0.2 0 0 0 2 1 i
……
保留地址和专有地址没有出现在BGP路由表中，没有允许这些地址在两个校区间通告，而10.254.0.0 255.255.0.0和10.255.0.0 255.255.0.0出现在BGP路由表中，允许地址在两校区间通告。
(3)使用TCP作为传输协议，保证了数据传输的可靠性。
(4)支持路由聚合、路由过滤等[4]。
3 跨校区路由解决方案
以两个校区为例，校区A与校区B之间通过静态路由建立两个校区的连接，跨校区连接部署。
单条链路链接两个校区，不具备网络故障瞬时恢复的能力，在链路（或节点设备）等引发网络故障后，需要等待链路恢复或人工路由重新配置才能恢复两个校区正常的数据通信。在具备多条链路链接条件下，使用域内协议OSPF、域间协议BGP是多校区保证在链路或节点故障后,能及时自动恢复正常数据通信的主要手段[5-6]。
各校区由于网络建设的先后性形成不同的网络系统，每个校区根据建设情况部署了各自校区网络系统内的路由协议类型、路由策略和内部地址。每个校区内负责系统内的路由器间的连通性主要使用域内协议OSPF，但OSPF没有BGP强大的策略控制能力，不能灵活过滤和选择校区间冲突的内部地址和私有地址，因此实现各校区网络之间的连通，主要还是使用域间协议BGP。根据各校区网络的实际应用情况，灵活运用BGP不同种类的路径属性来实现各校区网络之间的策略路由，满足各校区自治网络不同应用的需求。
近年来高等教育得到快速的发展，我国高等教育由精英型教育向大众化教育转变，许多高校因校园面积有限，不能满足快速发展的需要而纷纷异地选址建设新校区。为了实现学校信息实时发布、资源共享互访，必须建立多个校区互联的网络平台。多校区网络建设的投入不是一次性的,而是根据应用和技术的不断发展，需要不断投入。因此，网络的建设不可能一步到位，刚开始时校区间网络互联可能只是通过简单的链路连接、简单的路由设置实现互联互通。随着信息应用和网络技术的发展、网络投入的不断增加，就需要进行适当的调整，通过合理的路由策略实现多校区之间的高速安全互联互通，充分发挥网络平台稳定高效的作用。
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动态路由在多校区校园网的设计与实现作者：朱成胡伟群来源：《电脑知识与技术》2012年第08期摘要：该文通过对主要的动态路由协议的介绍，根据典型高校校园网建设的实际情况，对多校区校园网的动态路由进行选择与设计，并给出了路由网络设备动态路由协议的实际配置,通过在多校区校园网中应用了OSPF协议，可大大提高多校区校园网之间互联的稳定性。
关键词：动态路由协议；RIP；EIGRP；OSPF中图分类号：TP311文献标识码：A文章编号：1009-3044(2012)08-1806-03Dynamic Routing Protocol Designing and Implementing in Several Area Campus NetworkZHU Cheng, HU Wei-qun(Information Center, GuiLin Medical College, GuiLin 541004, China)Abstract: The paper introduced the principal Dynamic Routing Protocol, based on practicality of campus network, choose and design the dynamic routing protocol in several area campus network. the dynamic OSPF route, implemented in several area campus network, can improve the stability of campus network between different campus area.Key words: dynamic routing protocols; RIP; OSPF; EIGRP1概述随着高校校园基础设施建设的不断深入，高校校园网的规模也随着不断扩大，同时校园网多媒体教学、视频和大量管理系统的应用，使网络数据流量不断增大。
校园网是高校的数字化校园建设的基础硬件平台。
在规划与建设阶段，根据网络技术的发展方向完成整个校园网的路由设计，使路由结构高效合理，以提高网络的可管理性与整体性能。
路由协议包括动态路由协议和静态路由协议，静态路由是在安装网络设备时根据网络的规划逐条配置路由，网络结构发生变化，也应修改相应的路由。
随着网络规模的扩大，静态路由协议已很难满足网络建设、管理和路由的需求。
对较大规模的网络，一般使用动态路由协议(dynamic routing protoco1)，路由随网络设备运行情况的变化而自动改变。
2动态路由协议的介绍路由协议根据算法动态路由协议又分为距离向量路由协议和链路状态路由协议,目前网络设备支持的动态路由协议主要有以下几种：RIP(路由信息协议;IGRP(内部网关路由协议);EIGRP(增强的IGRP,);OSPF(开放式最短路径优先)等[1]。
RIP协议就是典型的距离向量路由协议，是不同网络设备间第一个开放和应用最广的路由协议，它算法简单，适合于网络拓扑结构相对简单、数据链路故障率低的小型网络中，在路径多时收敛速度慢，占用带宽资源多，RIP协议已不能适应大规模网络的使用。
RIP有两个版本：RIPvl和RIPv2。
IGRP是思科开发的一种动态的、长跨度的路由协议，使用向量来确定到达一个网络的最佳路由，由延时、带宽、可靠性和负载等来计算最优路由，它在同个自治系统内具有高跨度，适合复杂的网络[2]。
与RIP相比，IGRP的收敛时间更长，但传输路由信息所需的带宽减少[1]。
但IGRP为思科公司私有协议，仅限于思科产品支持该协议。
EIGRP是增强型IGRP协议，随着网络规模的不断扩大，IGRP协议已不能满足网络建设的需要，思科公司又开发了EIGRP，该协议结合RIP和OSPF两种协议优点，把RIP等旧路由协议的简单性和可靠性与OSPF等新一代路由协议的优点组合起来，使得EIGRP很容易配置和使用。
EIGRP具有快速收敛，减少了带宽的消耗，增大网络规模，支持可变长子网掩码，IGRP和EIGRP可自动移植。
但是，EIGRP是思科公司开发的私有协议，因此，当思科设备和其他厂商的网络设备互联时，不能使用EIGRP协议。
OSPF协议是一种为IP网络开发的内部网关路由选择协议[2]。
OSPF协议由三个子协议组成：Hello协议、交换协议和扩散协议。
其中Hello协议负责检查链路是否可用，并完成指定路由器及备份指定路由器；交换协议完成“主”、“从”路由器的指定并交换各自的路由数据库信息；扩散协议完成各路由器中路由数据库的同步维护。
OSPF是一种链路状态路由协议，具有较高的效率，收敛时间短，路由表稳定，对跳数没有限制，采用组播进行链路状态更新，距离度量包含有链路延时信息，支持负载均衡，管理层次分明，支持变长子网掩码(VLSM)，可以根据网络状态自动进行调整，局部的变动不会影响上层和全局的路由配置等优点。
OSPF路由采取分层结构，具有良好的伸缩性，适合结构复杂的大型网络[3]。
网络建设首先要考虑的一个重要问题就是路由的设计与协议的选择。
根据网络的规模以及网络的稳定性的要求等，规模小和结构简单的网络，应用简单，手工配置静态路由就可以满足使用要求。
网络规模较大，应用比较复杂，就应该根据网络的实际情况来选择一个比较合适的动态路由协议来实现网络的路由选择。
3动态路由协议在多校区校园网的设计与实现3.1典型网络结构本文以桂林医学院校园网作为实例，网络拓扑图如图1所示，神州数码DCRS7508路由交换机作为主校区东城校区校园网的核心交换机，神州数码DCRS7504路由交换机作为附属医院（临床学院）校园网的核心交换机，锐捷RG-S6810E路由交换机作为乐群校区校园网的核心交换机，锐捷RG-S6506路由交换机作为东城校区图书馆的核心交换机，以上四台路由交换机作为校园网的网络核心层设备。
整个校园网出口以东软NetEye千兆防火墙作为联接Internet的安全设备，防止网络攻击从Ineternet到校园网内部。
华为NE20路由器作为校园网联接外网的边界路由器，其上配置相应的策略路由实现联接Internet与Cernet网络。
东城校区DCRS-7508其中一个千兆单模光口连接东城校区图书馆的RG-S6506，一个千兆单模光口联接附属医院DCRS-7504，另一个千兆单模光口联接东城校区图书馆RG-S6506。
乐群校区RG-S6810E其中一个千兆单模光口连接东城校区图书馆的RG-6506，另一个千兆单模光口联接附属医院。
三个校区之间的网络实现了致少两条光纤链路的互联，提供了校区之间网络互联的备用链路，任何一个校区一条互联网络链路中断也不会影响到网络的使用。
提高了整个校园网的稳定性。
3.2动态路由协议的选择必要性静态路由已很难满足目前多校区校园网的互联，如采用静态路由，校区之间的互联链路发生故障只能手工配置静态路由到另外的互联链路上，采用动态路由协议可实现网络的路由自动选择。
动态路由协议的选择应考虑到网络的可靠性、灵活性、可扩展性、网络的规模、复杂性、流量的大小、路由协议的可管理性技术实现以及安全的需要等，并且应考虑现有的网络设备支持的动态路由协议。
另外，根据桂林医学院的网络设备支持动态路由协议的情况，而且，OSPF协议作为一种链路状态协议，具有较高的效率、收敛时间短、路由表稳定、管理层次分明、支持VLSM等优点，采用OSPF协议，可实现各校区之间网络互联的最佳路由。
同时，各校区之间任意一条链路中断或交换机故障，OSPF协议会重新学习路由，自动通过另一条新链路来实现网络路由的自动改变。
从而提高网络的故障冗余度，网络的稳定性大大提高[4]。
桂林医学院校园网主干网采用了OSPF动态路由协议。
3.3动态路由OSPF的设计桂林医学院的校园网由三个校区组成，各个校区包括多个教学楼和办公楼等，各校区校园网是一个星型结构的千兆交换式以太网，整个校园网的网络结构分为三个层次.核心层作为网络的核心，是实现整个校园网的网内数据交换的核心，对网络起着核心的作用。
因此规划Area0为OSPF的骨干域核心层，建立整个网络的OSPF自治系统的主干区域，骨干域完成OSPF区域问路由信息的交换，网络的核心层由四台路由交换机组成。
这四台路由交换机一台负责东城校区的路由交换，一台负责乐群校区的路由交换，一台负责东城校区图书馆的路由交换，一台负责附属医院的路由交换。
在Area0中四台路由交换机都启用OSPF协议，负责区域问路由信息的交换。
为了校园网与Internet之间的互联的安全和稳定，边界路由器采用了静态路由与Internet实现互联。
如果四台路由交换机中的任何一台之间的互联链路出现了故障，造成网络拓扑发生改变，动态路由协议可以对校园网设备的路由信息进行快速调整，保证了校区间网络通畅。
汇集层负责核心层与接入层的连接，采用具有路由功能的三层交换机，汇集层与接入层的连接主要采用VLAN和VLSM技术，根据区域的划分与IP地址的规划，划分相应的VLAN，并且各个VLAN之间采用静态路由。
校园网的接入层作为最终用户接入网络的设备，采用二层交换机，在接入层中划分了逻辑子网，用VLAN技术来配置逻辑子网。
3.4动态路由OSPF的配置实现3.4.1区域划分桂林医学院校园网由三个校区组成，整个OSPF路由区域划分成一个骨干区域和若干个边缘区域，骨干区域由三个校区的四台核心路由交换机组成，边缘区域由各校区的汇集交换机与接入交换机组成.各区域的汇集交换机作为边界区域的ABR与骨干区域相连。
如图1所示。
图1网络拓扑图与OSPF区域划分图3.4.2核心路由交换机的关键配置1）东城校区核心路由交换机DCRS-7508 OSPF配置步骤与命令：Router Ospf定义OSPF区域:Area [区域号]redistribution connection配置VE接口连接ospf区域：Inter ve [vlan id]Ip ospf area [区域号]2）乐群校区核心路由交换机RG-S6810E配置步骤与命令：Router Ospf 1network 10.0.2.0 255.255.255.0 area 0network 10.0.4.0 255.255.255.0 area 0network 10.0.6.0 255.255.255.0 area 0network 10.0.8.0 255.255.255.0 area 3network 202.193.192.0 0.0.4area 03）附属医院核心路由交换机DCRS-7504 OSPF配置步骤：Router Ospf定义OSPF区域:Area [区域号]redistribution connection配置VE接口连接ospf区域：Inter ve [vlan id]Ip ospf area [区域号]4）东城校区图书馆核心路由交换机RG-S6506 OSPF配置步骤与命令： Router Ospfnetwork 10.0.4.0 255.255.255.0 area 0network 10.0.5.0 255.255.255.0 area 0network 192.168.90.0 0.0.10 area 03.5动态路由实现的测试采用动态路由协议OSPF后，校园网各校区间的互联自动通过OSPF路由学习功能，把整个区域的所有路由自动学习到路由交换机中，完全不需要人工设置路由，达到了路由自动寻找和更新的目的。