东南大学《709心理学综合》考研真题详解

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东南大学《709心理学综合》考研真题详解

2021年东南大学人文学院《709心理学综合》考研全套目录

•全国名校普通心理学考研真题汇编

•全国名校发展心理学考研真题汇编

说明:本科目考研真题不对外公布(暂时难以获得),通过分析参考教材知识点,精选了有类似考点的其他院校相关考研真题,以供参考。

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•林崇德《发展心理学》(第3版)笔记和课后习题详解

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说明:以上为本科目教育心理学部分参考教材配套的辅导资料。

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说明:以上为本科目心理统计学部分参考教材配套的辅导资料。

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说明:以上为本科目心理测量学部分参考教材配套的辅导资料。

•朱滢《实验心理学》(第4版)笔记和习题(含考研真题)详解

•朱滢《实验心理学》(第4版)配套题库【考研真题精选+章节题库】

说明:以上为本科目实验心理学部分参考教材配套的辅导资料。

8.社会心理学

•侯玉波《社会心理学》(第4版)笔记和课后习题详解

•侯玉波《社会心理学》(第4版)配套题库【考研真题精选+章节题库】说明:以上为本科目社会心理学部分参考教材配套的辅导资料。

试看部分内容

考研真题精选

一、单项选择题

1首先提出“实验心理学”一词的学者是()。[统考2016年研]

A.笛卡儿

B.冯特

C.铁钦纳

D.赫尔姆霍茨

【答案】B查看答案

【解析】实验心理学一词,是1862年由德国著名心理学家、实验心理学的先驱之一冯特(Wilhelm Wundt,1832~1920)在他的《感官知觉理论贡献》论文集的导言里最早提出来的。

2在研究的某一时期内或特定时间点上发生的各种社会事件都可能影响被试的行为,从而混淆实验处理的效果。这种影响研究内部效度的因素属于()。[统考2016年研]

A.历史因素

B.成熟因素

C.统计回归效应

D.研究变量与被试特点的交互作用

【答案】A查看答案

【解析】A项,历史因素是指在实验过程中,与实验变量同时发生,并对实验结果产生影响的特定事件。当出现这种情况时,研究者往往无法判断实验结果是由处理(自变量)引起的,还是由特定事件引出的。题干中某一时期社会事件的影响属于历史因素。B项,成熟因素指在实验过程中随着时间的延续,被试身心发生变化,如变得较为成熟,变得疲倦、对实验失去兴趣或饥渴等。C项,统计回归效应指在实验处理前选择了在某一特征方面具有极端分数(高分或低分)的被试,实验处理后,测验分数有回归到平均数的趋向。D项,研究变量与被试特点的交互作用是指在实验设计中,如果研究者缺乏对变量进行精确控制,诸因素常会产生交互作用的效果。

3既能比较直接地测量每个加工阶段的时间,也能比较明显地看出每个加工阶段特点的实验是()。[统考2016年研]

A.库珀(L. Cooper)的心理旋转实验

B.汉密尔顿(W. Hamilton)的字母转换实验

C.克拉克(H. Clark)的句子-图形匹配实验

D.斯腾伯格(S. Sternberg)的短时记忆信息提取实验

【答案】B查看答案

【解析】Hamilton等(1977)、Hockey等人(1981)发展了一种新的实验技术,它被称为“开窗”实验。该实验能直接地测量每个加工阶段的时间,从而能明显地看出这些加工阶段的特点,就好像打开窗子一样,一目了然。“开窗”实验以字母转换实验为例,根据反应时间的数据揭示了完成字母转换作业的3个加工阶段。

4功能性磁共振成像技术的缩写是()。[统考2016年研]

A.PET

B.fMRI

C.MEG

D.ERPs

【答案】B查看答案

【解析】A项,正电子发射层析照相术,英文全称为Positron Emissio n Tomography,缩写为PET。B项,功能性磁共振成像技术,英文为functio nal magnetic resonance imaging,缩写为fMRI。D项,事件相关电位,英文全称Event-Related Potentials,缩写为ERPs。C项,脑磁图,英文全称为Magnetoencephalography,缩写为MEG。

5根据表中所列的信号检测论实验结果,可计算出d′真值为()。[统考20 16年研]

表某信号检测实验结果

A.-1.20

B.0.25

C.0.43

D.2.30

【答案】D查看答案

【解析】d′是指击中率P对应的Z分数与虚报率P对应的Z分数之差,用公式表示为:d′=Z SN-Z N,即d′=0.55-(-1.75)=2.30。

复习笔记

一、实验与观察

(一)实验

1.实验法的定义

实验法是心理学研究的主要方法,是在研究者主动控制条件下对事物的观察,它能对所观察的现象做出因果性的说明。

2.实验法的特点

(1)带着特定的实验目的。

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