北师大版-物理-八年级上册-北师大物理八年级 第一章第三节熔化和凝固 课件
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北师大版物理八年级上册第一单元课件《熔化和凝固》
2 ·建立假设和猜想：不同物质的融化相同或 不相同？
3 ·制定计划：仪器 海波实验 松香实验
水 浴 法 加 热
熟悉实验仪器 海波
铁架台 铁夹 温度计 试管 烧杯 石棉网 铁圈
酒精灯
海波融化过程记录表
时间/分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
温度/℃ 40 44 46 48 48 48 48 48 48 48 49 52 56
2、在南极，气温常常到达零下40摄氏度， 请问，在那里可以使用酒精温度计来测量 气温吗？那么水银温度计呢？
3、一杯冰，一部分已融化，把它 放在太阳下晒，在冰还没有全部融 化时，问这冰的温度为多少?若放 在-10 oC的房间里，水没有全部结 成冰呢？
(大于0 oC 、等于0 oC、小于0 oC)
像松香那样，融化时没有一定的融化温度的， 叫非晶体
根据各种固体融化的特点不同，可以将固体 分为两类：晶体和非晶体。
固体
晶 体: 有一定的融化温度
海波、冰、石英、 水晶、食盐、萘、 明矾、各种金属
非晶体: 没有一定的融化温度
松香、玻璃、蜂蜡、 沥青、橡胶
水晶
金属
石 膏
明 矾 矿 石
玻璃
蜂
橡蜡胶
塑料
1、融化：物质从固态变成液态的过程叫做融化。 凝固：物质从液态变成固态的过程叫做凝固。
2、固体分为晶体和非晶体。 晶体融化和凝固时有熔点和凝固点。 同一晶体的凝固点和熔点相同。 不同的晶体熔点不同，熔点是晶体的一种特
性。 非晶体没有凝固点和熔点。
3、融化过程要吸热，凝固过程要放热。
D
C
B
1、有句话叫“下雪不冷，化雪冷” 你是如何理解呢？
融化：物质从固态变成液态的过程叫 做融化。
3 ·制定计划：仪器 海波实验 松香实验
水 浴 法 加 热
熟悉实验仪器 海波
铁架台 铁夹 温度计 试管 烧杯 石棉网 铁圈
酒精灯
海波融化过程记录表
时间/分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
温度/℃ 40 44 46 48 48 48 48 48 48 48 49 52 56
2、在南极，气温常常到达零下40摄氏度， 请问，在那里可以使用酒精温度计来测量 气温吗？那么水银温度计呢？
3、一杯冰，一部分已融化，把它 放在太阳下晒，在冰还没有全部融 化时，问这冰的温度为多少?若放 在-10 oC的房间里，水没有全部结 成冰呢？
(大于0 oC 、等于0 oC、小于0 oC)
像松香那样，融化时没有一定的融化温度的， 叫非晶体
根据各种固体融化的特点不同，可以将固体 分为两类：晶体和非晶体。
固体
晶 体: 有一定的融化温度
海波、冰、石英、 水晶、食盐、萘、 明矾、各种金属
非晶体: 没有一定的融化温度
松香、玻璃、蜂蜡、 沥青、橡胶
水晶
金属
石 膏
明 矾 矿 石
玻璃
蜂
橡蜡胶
塑料
1、融化：物质从固态变成液态的过程叫做融化。 凝固：物质从液态变成固态的过程叫做凝固。
2、固体分为晶体和非晶体。 晶体融化和凝固时有熔点和凝固点。 同一晶体的凝固点和熔点相同。 不同的晶体熔点不同，熔点是晶体的一种特
性。 非晶体没有凝固点和熔点。
3、融化过程要吸热，凝固过程要放热。
D
C
B
1、有句话叫“下雪不冷，化雪冷” 你是如何理解呢？
融化：物质从固态变成液态的过程叫 做融化。
北师大版八年级物理上册第一章物态及其变化PPT
源自 熔化图像T /℃D
T /℃
固液混合 液态
B
C
固态
A
晶体 熔化图像
t /min
非晶体
晶体都有一定的熔化温度，叫做熔点。
非晶体没有熔点。
熔化图像 t /min
晶体和非晶体
海波、冰、石英、水晶、食盐、明矾、萘、各种金属都是晶体。 松香、玻璃、蜂蜡、沥青等都是非晶体。
凝固图像
T /℃
T /℃
晶体凝固图像
伽利略最早试图利用气体体积变化来探测温度变化。1603年， 他在一盆水里倒竖起一根充满热空气的玻璃管，当管里的空气冷 却到室温时，空气的体积缩小，便将水吸入管中，伽利略就这样 制成了他的“验温器”。室温改变时，管里的水位也随着改变。 如果房间变暖，玻璃管里的空气就膨胀，将水位压 低；如果变冷，空气就收缩，使水位升高。这种 “验温器”最大的缺点是：盆中的水面露在大气 里，而大气压是经常变化的，因此，即使温度不 变，气压的变化也会改变水位，从而影响温度测 定的结果。这种温度计是第一种用玻璃制成的重要科学仪器。
温度及其测量
一、什么是温度？ 物体的冷热程度叫温度。
二、温度的测量 靠人体感知是不可靠、不准确的。 准确测量必须使用温度计。
（一）实验用温度计 1. 结构：
玻璃管、玻璃泡、测温液体、 标尺（刻度）、单位（ ℃ ） 2. 原理：
根据液体的热胀冷缩的性质来工作的。
3. 温度表示方法：
在大气压为1.01×105帕时: • 冰水混合物的温度为0度； • 水沸腾时的温度为100度； • 把0度到100度之间分成100等份，每一等份称 为1摄氏度，用符号℃表示。 这种规定下的温度称为摄氏温度。
4．给体温计消毒的正确方法是（D ） A．放在沸水中煮几分钟 B．用自来水加以冲洗 C．用酒精灯烘烤 D．用医用酒精擦拭
T /℃
固液混合 液态
B
C
固态
A
晶体 熔化图像
t /min
非晶体
晶体都有一定的熔化温度，叫做熔点。
非晶体没有熔点。
熔化图像 t /min
晶体和非晶体
海波、冰、石英、水晶、食盐、明矾、萘、各种金属都是晶体。 松香、玻璃、蜂蜡、沥青等都是非晶体。
凝固图像
T /℃
T /℃
晶体凝固图像
伽利略最早试图利用气体体积变化来探测温度变化。1603年， 他在一盆水里倒竖起一根充满热空气的玻璃管，当管里的空气冷 却到室温时，空气的体积缩小，便将水吸入管中，伽利略就这样 制成了他的“验温器”。室温改变时，管里的水位也随着改变。 如果房间变暖，玻璃管里的空气就膨胀，将水位压 低；如果变冷，空气就收缩，使水位升高。这种 “验温器”最大的缺点是：盆中的水面露在大气 里，而大气压是经常变化的，因此，即使温度不 变，气压的变化也会改变水位，从而影响温度测 定的结果。这种温度计是第一种用玻璃制成的重要科学仪器。
温度及其测量
一、什么是温度？ 物体的冷热程度叫温度。
二、温度的测量 靠人体感知是不可靠、不准确的。 准确测量必须使用温度计。
（一）实验用温度计 1. 结构：
玻璃管、玻璃泡、测温液体、 标尺（刻度）、单位（ ℃ ） 2. 原理：
根据液体的热胀冷缩的性质来工作的。
3. 温度表示方法：
在大气压为1.01×105帕时: • 冰水混合物的温度为0度； • 水沸腾时的温度为100度； • 把0度到100度之间分成100等份，每一等份称 为1摄氏度，用符号℃表示。 这种规定下的温度称为摄氏温度。
4．给体温计消毒的正确方法是（D ） A．放在沸水中煮几分钟 B．用自来水加以冲洗 C．用酒精灯烘烤 D．用医用酒精擦拭
【精品】初中北师大版物理八年级上册全册教学课件PPT
例如：蜡烛熔化为烛滴、钢铁熔化、冰熔化为水等。 件？不同的物质熔化
2.凝固：物质由液态变为固态的过程。
时温度会如何变化？
例如: 水结冰、火山喷出的岩浆凝固成火山岩等。
铁圈
探究不同物质的熔化过程 提出问题：不同物质在由固态变为液态的 过程中，温度的变化规律相同吗？ 猜想和假设：（请同学们提出自己的猜想） 设计实验：研究海波和石蜡的熔化过程。
北京师范大学出版社 八年级 | 上册
第一章 · 物态及其变化
一、物态变化 温度
北京师范大学出版社 八年级 | 上册
观察下图中的各种物体，这些物体是什么？组成物体的物质的状态有什么特点？
北京师范大学出版社 八年级 | 上册
学习目标： 1.理解气态、液态和固态是物质存在的三种状态。 2.知道在一定条件下物质存在的状态可以发生变化。 3.能举例说明三种物态的基本特征。 4.理解温度的概念，了解生活环境中常见的温度值。 5.会正确使用温度计测量温度。
Ａ（－６ ℃）
Ｂ（７６ ℃ ）
℃
5
0
5
℃
80
70
Ａ
B
北京师范大学出版社 八年级 | 上册
Ｃ（３７．７）℃
℃
38
37
C
谢谢观看！
第一章 · 物态及其变化
二、熔化和凝固
北京师范大学出版社 八年级 | 上册
北京师范大学出版社 八年级 | 上册
说说下图中的物质分别处于怎样的状态？
北京师范大学出版社 八年级 | 上册
固态
液态
气态
将冰块放入烧杯 中，用酒精灯给烧杯 缓慢加热。观察冰块 的变化。
北京师范大学出版社 八年级 | 上册
二、温度 1.物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。 2.热的物体温度高，冷的物体温度低。
初中物理北师大版八年级上册熔化和凝固课件
撒盐可使熔点降低，冰雪融化。
感悟新知
5. 晶体与非晶体的比较
晶体
融化
凝固
融化
知3－讲
非晶体 凝固
图像
熔点(凝固点) 有
有
没有
吸、放热和 吸取热量，放出热量， 吸取热量， 温度变化 温度不变 温度不变 温度升高
特征
固液共存，温度不变 先变软再变稀
没有
放出热量， 温度降低
先变稠再变硬
感悟新知
知3－讲
了避免实验时间过长或过短。
3. 石棉网的作用：使烧杯均匀受热。
感悟新知
4. 搅拌棒的作用：使物质均匀受热。
知2－讲
5. 水浴法加热：利用热水加热装入试管中的海波和
蜂蜡。该方法的优点是：可以使物质受热均匀，
还可以控制物质温度上升的速度。
6. 记录温度的时间间隔不能太长，否则可能记录不
到物质融化温度不变的过程。
感悟新知
知1－练
方法点拨 融化和凝固是物质在固态与液态间的相互变化，
判断物质是否产生融化(或凝固)，应看该物质开始的 状态是否为固态(或液态)，后来的状态是否为液态 ( 或固态)。用到概念辨析法。
感悟新知
知识点 2 探究固体融化时温度的变化规律 知2－导
1. 提出问题：不同物质在融化过程中温度如何变化？ 2. 猜想与假设：有的物质在融化过程中温度不变，
感悟新知
5. 实验数据及现象
知2－讲
时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5
海波的温度/℃ 44 45 46 47 48 48 48 48 49 50 51 52
海波的状态
固态
固液共存态
液态
北师大版八年级物理上册第1章第2节熔化和凝固(共41张PPT)
题型二 熔化和凝固现象
例.冰激凌是用奶油、水及其他配料，在冰箱里冷冻
而成，夏天放在室温中一段时间会变成混合液体，关于
制作冰激凌和冰激凌变成液体的过程中发生的物态变化，
以下说法正确的选项是( )
A．先熔化、后凝固
B．先凝固、后熔化
C．都是熔化
D．都是凝固
题型三 熔化与凝固图像的判断
例.如图1-2-5所示，分别表示甲、乙、丙、丁四种物质熔化 或凝固规律的图线，以下说法正确的选项是( )
对晶体处于熔点时的状态判断不清
例4 水的凝固点是0 ℃，那么0 ℃的水( )
A．一定是液态
B．一定是固态
C．一定是固液共存状态
D．固态、液态和固液共存状态都有可能
解析：液态的水温度降低到0 ℃时，如果不能继续放热，
那么它还是处于液态；如果继续放热，那么它开始结冰，变
成固液共存状态，此时温度仍为0 ℃，等到全部凝固成冰，
________________________________________.
【测量数据】在相同条件下测量三者的温度变化，得到三条 温度变化曲线，纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲线②、浓盐冰对 应曲线③，如图1-2-9所示.
图1-2-9
【分析数据】根据图中曲线可知，利用不同浓度的盐水制 成的冰熔点不同，其中浓盐冰的熔点是___℃.
(3)(多项选择)在第1 min末至第3 min末的时间内，以 下说法正确的选项是( )
A.冰没有吸热，因为温度不变 B．冰有一定的熔化温度 C．蜡有一定的熔化温度 D．冰在熔化时，继续吸热，温度保持不变
晶体和非晶体的熔点与凝固点
方法技巧：图像法是根据题意把抽象复杂的物理过程有针 对性地表示成物理图像，将物理量间的代数关系转变为几 何关系，运用图像直观、形象、简明的特点来分析解决物 理问题的一种方法，由此到达化难为易、化繁为简的目的. 本实验中的分析就运用了图像法.
海南省华东师范大学第二附属中学乐东黄流中学北师大版八年级上册物理课件：12熔化和凝固(共22张PPT)
时间 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 /min 温度/℃ －4 －3 －2 －1 0 0 0 0 0 1 2 3 4
①该物质的熔点是 0
℃；
②该物质是 晶体 （选填“晶体”或“非晶体”）；
③温度为3 ℃时，该物质处于 固
态（选填“固”或
“液”）。
作业：18页 1和3两题
1.你能否根据晶体和非晶体的熔化过程总结出晶体和非晶体的凝固过程呢？
凝固前 凝固时 凝固后
放出热量 放出热量 放出热量
温度降低 温度不变 温度降低
液态 固液共存态
固态
凝固条件：1、达到凝固点 2、继续放热
交流讨论
1、能否用铝锅作为容器来熔化铜？ 2、黑龙江省北部最低气温曾经降到-52.3°C，这时还能用水银温度计吗？应
该要用什么样的液体温度计呢？
小结
熔化吸热、凝固放热 1、晶体在熔化过程中虽然温度不变，但是在持续吸热
非晶体在熔化过程中温度不断上升，且不断吸热
2、液体在凝固过程中虽然温度不变，但是在持续放热 非晶体在凝固过程中温度不断下降，且不断放热
练习
1.下列关于晶体和非晶体的说法正确的是（ B ） A．晶体熔化过程需要吸热，非晶体熔化过程不需要吸热 B．晶体熔化时温度不变，非晶体熔化时温度上升 C．晶体和非晶体熔化时温度都保持不变 D．晶体是透明的，非晶体是不透明的
1.2熔化和凝固
海波熔化温度曲线图
开始熔化（熔点）
熔化结束
熔点：熔化时不断吸热，但温度
不变，这个温度就是熔点
固态
固液共存
液态
熔化前 吸收热量 温度升高
固态
熔化时 吸收热量 温度不变 固液共存态
熔化后 吸收热量 温度升高
①该物质的熔点是 0
℃；
②该物质是 晶体 （选填“晶体”或“非晶体”）；
③温度为3 ℃时，该物质处于 固
态（选填“固”或
“液”）。
作业：18页 1和3两题
1.你能否根据晶体和非晶体的熔化过程总结出晶体和非晶体的凝固过程呢？
凝固前 凝固时 凝固后
放出热量 放出热量 放出热量
温度降低 温度不变 温度降低
液态 固液共存态
固态
凝固条件：1、达到凝固点 2、继续放热
交流讨论
1、能否用铝锅作为容器来熔化铜？ 2、黑龙江省北部最低气温曾经降到-52.3°C，这时还能用水银温度计吗？应
该要用什么样的液体温度计呢？
小结
熔化吸热、凝固放热 1、晶体在熔化过程中虽然温度不变，但是在持续吸热
非晶体在熔化过程中温度不断上升，且不断吸热
2、液体在凝固过程中虽然温度不变，但是在持续放热 非晶体在凝固过程中温度不断下降，且不断放热
练习
1.下列关于晶体和非晶体的说法正确的是（ B ） A．晶体熔化过程需要吸热，非晶体熔化过程不需要吸热 B．晶体熔化时温度不变，非晶体熔化时温度上升 C．晶体和非晶体熔化时温度都保持不变 D．晶体是透明的，非晶体是不透明的
1.2熔化和凝固
海波熔化温度曲线图
开始熔化（熔点）
熔化结束
熔点：熔化时不断吸热，但温度
不变，这个温度就是熔点
固态
固液共存
液态
熔化前 吸收热量 温度升高
固态
熔化时 吸收热量 温度不变 固液共存态
熔化后 吸收热量 温度升高
八年级物理_第一章_第3-6节_熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝_华北师大版
初二物理第一章第3－6节熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华北师大版1. 各物态变化的名称与吸放热情况2. 正确理解晶体熔化图象对晶体和非晶体的熔化（或凝固）图象的辨认以海波的熔化图象为例：如图所示，通过图象弄清以下几点：（1）图线上各线段所代表的物理意义；（2）加热到某一时刻，物质所处的状态和温度；（3）通过图线判定晶体与非晶体的方法4. 蒸发与沸腾的异同比较5. 控制变量研究方法的应用知识点一：物态变化例1：下列的物态变化过程，属于液化的是（）A. 将铁块化成铁水B. 洒在室内地面上的水变干C. 寒冬，户外冻冰的衣服直接变干D. 寒冬，户外人口中呼出的“白气”思路分析：1）题意分析：要正确判断物态变化的名称，必须先弄清楚物质发生物态变化前后各处于什么状态，然后再根据物态变化的定义进行判断；液化是物质从气态变为液态的过程；在A选项中，铁块化成铁水，铁块先是固态，后变为液态，是熔化；在B选项中，洒在室内地面上的水变干，先是液态，后是气态，应是汽化；在C选项中，寒冬，户外冻冰的衣服直接变干，冰冻的衣服上的冰先是固态，后来变成气态，也是汽化；在D选项中，寒冬，户外人口中呼出的“白气”，“白气”实际上不是“气”，是人口中呼出的较高温度的水蒸气遇冷液化成的小水滴，因此正确答案应该选D。
2）解题思路：解决这类判断物态变化名称及吸放热情况的题目，只需要准确判断出物质先后所处的状态，然后根据定义即可得出正确结论。
解答过程：选D解题后的思考：注意平常我们说的“白气”不是气，大多是水蒸气遇冷液化变成的小水滴。
例2：甲、乙两盆水里都有冰块，甲盆里的冰块多一些，乙盆里的冰块少一些。
现将甲盆放在阳光下，乙盆放在背阴处，过一段时间后，两盆里的冰块都未完全熔化，则（）A. 甲盆水的温度比乙盆的高B. 两盆水的温度相同C. 乙盆水的温度比甲盆高D. 两盆水的温度无法判断题意分析：由题意可知，过一段时间后，两盆里的冰块都未完全熔化，因此都是冰水混合物，我们知道，在冰熔化的过程中，虽然不断吸热，但温度仍然保持在熔点为0℃不变，所以两盆冰水混合物的温度相同，都是0℃。
北师大版物理八上1.2《熔化和凝固》配套实用课件(共35张PPT)
在凝固时温度改 变,即没有凝固点
我来想一想
现在某种物质,在25 ℃时开始熔化,但直到 75 ℃才熔化完全.请问: 这种物质是晶体 还是非晶体? 是非晶体！因为该物质没有固定的熔化温 度（熔点）。
上复习课时，老师写下了一副对联，上联是 “杯中冰水，水结冰冰温未降”；下联是 “盘内水冰，冰化水水温不升”。对联包含 的物态变化是___凝__固__ 和 熔化 ，反映 一个共性是温度不变。
48
态。在48℃时海波的状态是 （可能是固态、固液并存、液态）。
晶体都有一定的熔化温度，叫做熔点。 非晶体没有熔点。
探究：硫代硫酸钠(海波)熔化和凝固过程
时间/ 分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 温度/ ℃ 42 44 46 47 48 48 48 48 48 48 49 50 52
探究：松香的熔化和凝固过程
时间/ 分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 温度/ ℃ 40 40.5 41 42 43 44 45 46.5 49 52.5
海波熔化与凝固图象
温度/℃ 55
D
D温度/℃
55
时间/分 时间/分
50
B
C
45
50
C
B
45
A 40 0 2 4 6 8 10 12 14
海波的熔化图像
40 0
2
4
6
A 8 10 12 14
海波的凝固图像
比较两幅图像，你们能发现些什么？
同种晶体的熔点和凝固点相同
实验总结：
海波熔化时，温度 不变 ，需要 吸热 。 松香熔化时，温度 不断上，升需要 吸热 。
物质
冰 固态水银 固态酒精
固态氮 固态氢 固态氦
我来想一想
现在某种物质,在25 ℃时开始熔化,但直到 75 ℃才熔化完全.请问: 这种物质是晶体 还是非晶体? 是非晶体！因为该物质没有固定的熔化温 度（熔点）。
上复习课时，老师写下了一副对联，上联是 “杯中冰水，水结冰冰温未降”；下联是 “盘内水冰，冰化水水温不升”。对联包含 的物态变化是___凝__固__ 和 熔化 ，反映 一个共性是温度不变。
48
态。在48℃时海波的状态是 （可能是固态、固液并存、液态）。
晶体都有一定的熔化温度，叫做熔点。 非晶体没有熔点。
探究：硫代硫酸钠(海波)熔化和凝固过程
时间/ 分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 温度/ ℃ 42 44 46 47 48 48 48 48 48 48 49 50 52
探究：松香的熔化和凝固过程
时间/ 分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 温度/ ℃ 40 40.5 41 42 43 44 45 46.5 49 52.5
海波熔化与凝固图象
温度/℃ 55
D
D温度/℃
55
时间/分 时间/分
50
B
C
45
50
C
B
45
A 40 0 2 4 6 8 10 12 14
海波的熔化图像
40 0
2
4
6
A 8 10 12 14
海波的凝固图像
比较两幅图像，你们能发现些什么？
同种晶体的熔点和凝固点相同
实验总结：
海波熔化时，温度 不变 ，需要 吸热 。 松香熔化时，温度 不断上，升需要 吸热 。
物质
冰 固态水银 固态酒精
固态氮 固态氢 固态氦
北师大版初中八年级上册物理：熔化和凝固_课件1(1)
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结
本课小结 通过本节课，你学到了什么？
1、熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化。 凝固：物质从液态变成固态的过程叫做凝固。
2、固体分为晶体和非晶体。 晶体熔化和凝固时有熔点和凝固点。 同一晶体的凝固点和熔点相同。 不同的晶体熔点不同，熔点是晶体的一种特性。 非晶体没有凝固点和熔点。
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结
3、一杯冰，一部分已熔化，把它放在太阳下 晒，在冰还没有全部熔化时，问这冰的温度 为多少?若放在-10 oC的房间里，水没有全部 结成冰呢？
等于0 oC
3、熔化过程要吸热，凝固过程要放热。
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结
随堂练习 1、在南极，气温常常达到零下40摄氏度，请 问，在那里可以使用酒精温度计来测量气温吗？ 那么水银温度计呢？ 在那里可以使用酒精温度计，不可以用水银温度计 2、有句话叫“下雪不冷，化雪冷”你是如何理解 呢？ 下雪凝固放热不冷，化雪熔化吸热`冷
2）像蜂蜡那样，熔化时没有一定的熔化温度 的，叫非晶体。
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结
非晶体
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结
二、熔点
注意
1、不同的晶体熔点不同，熔点是晶体的一种 特性。非晶体没有熔点。 2、凝固中：晶体有凝固点，同一晶体的凝固 点与熔点相同。非晶体没有凝固点。
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结
蜂蜡的熔化图像
时间/分
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结
一、熔化、凝固
海波和蜂蜡熔化曲线对比
温
温
度
度
海波熔化线 时间 蜂蜡熔化曲线 时间
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结
北师大版-物理-八年级上册-八年级物理第1章第3节熔化和凝固
第三节熔化和凝固撰稿人：许银菊审验人：毋玉宝预习提示1.把一杯水放入电冰箱的冷冻室，过一段时间取出来发现，水变成了_______。
2.一杯冰水混合物的温度是_____,放在20℃的房间内,过一段时间后仍有少量的冰,此时这杯冰水混合物的温度是_____。
3.利用等质量的0℃的冰冷却食品和0℃的水相比( )A. 效果一样好B. 0℃的冰效果好C. 0℃的水效果好D. 无法判断教学目标1.知识与技能目标（1）.通过实验探究知道物质的固态和液态之间是可以转化的。
（2）.通过实验探究知道熔化、凝固的含义。
（3）.通过比较海波和蜂蜡的熔化和凝固过程，知道晶体和非晶体的熔化、凝固的区别。
（4）.会用图线描述熔化和凝固的过程。
（5）.会查物质熔点表。
2.过程与方法（1）.通过探究感知固体发生熔化都需要吸热。
（2）.通过对海波、蜂蜡熔化过程的探究，知道判断固体有没有固定的熔化温度是区别晶体和非晶体的一种方法。
（3）.通过探究活动中数据的处理，了解图像是一种比较直观的表示物理过程的方法。
（4）.通过探究活动体会一种新的学习方式，并感知探究的过程。
3.情感、态度与价值观（1）.通过探究活动，形成对自然现象的关心和乐于探索自然现象的情感。
（2）.通过探究实验过程，提高观察和实验能力；在实验过程中形成实事求是的科学态度。
（3）.在探究过程中提高协作能力和团队精神。
（4）.通过记录交流产生将自己的见解与他人交流的愿望，认识交流的重要性。
教学重点观察固体的熔化现象教学难点晶体熔化时吸热而温度不变课时安排两课时教学方法实验探究对比分析归纳总结。
教学用具学生实验，二人一组。
每组配备酒精灯、铁架台、石棉网、温度计、火柴、坐标纸。
A组同学另配备烧杯和海波，B组同学另配备易拉罐和松香。
教学过程课堂小结基本概念：1．熔化：物质由固态变成液态的过程。
2．凝固：物质由液态变成固态的过程。
3．晶体：有一定熔化温度的固体。
4．熔点：晶体熔化时的温度。
北师大八年级物理上册熔化和凝固课件
⑤分析图象，得到结论。
铁架台
温度计
试管 烧杯 石棉网 酒精灯
加热的固体有：海波（硫代硫酸钠） 和松香
海波经过逐渐加热，温度逐渐（升高），当温度达到 （48℃），海波就开始熔化。在熔化过程中，虽然在
继续加热，但海波的温度（ 不）变，直到（
温度才继续升高。
. t/℃
. 海
53 52
. . 波
51
. . . . . 的
问题：
1.大家见过水结冰或者冰熔化为水的现象吗？
水结冰是：液态
固态
把物质从液态变成固态的过程，叫做凝固
除此外，大家还知道哪些凝固现象？
冰化成水：固态
ห้องสมุดไป่ตู้
液态
把物质从固态变成液态的过程，叫做熔化
你还知道哪些熔化现象？
思考：大家觉得这两个过程需要什么条件？ 不同的物质凝固和熔化的规律相同吗？
蜡 由 固 态 变 成 液 态
吸热
放热，达到凝 固点
放热
晶体都有规则的结构
思考：
非晶体没有规则的结构
1 熔化和凝固: 物质从固态变为液态的过程叫做熔化 物质从液态变为固态的过程叫做凝固
练习
1 如图所示，下列说法中正确的是：( A) A 甲图可能是金属熔化图象 B．乙图可能是沥青凝固图象 C．丙图可能是海波熔化图象 D．丁图可能是海波凝固图象
保持不变的那个温度
海波的熔化条件：吸热， 达到熔点
0
t/min
蜂蜡熔化的条件：吸 热
拥有固定熔点的固体。
固 晶 体 晶体熔化的条件：吸热，达到熔点
体
常见的晶体：海波、金属、食盐、冰 等
的
分
类
没有固定熔点的固体。
铁架台
温度计
试管 烧杯 石棉网 酒精灯
加热的固体有：海波（硫代硫酸钠） 和松香
海波经过逐渐加热，温度逐渐（升高），当温度达到 （48℃），海波就开始熔化。在熔化过程中，虽然在
继续加热，但海波的温度（ 不）变，直到（
温度才继续升高。
. t/℃
. 海
53 52
. . 波
51
. . . . . 的
问题：
1.大家见过水结冰或者冰熔化为水的现象吗？
水结冰是：液态
固态
把物质从液态变成固态的过程，叫做凝固
除此外，大家还知道哪些凝固现象？
冰化成水：固态
ห้องสมุดไป่ตู้
液态
把物质从固态变成液态的过程，叫做熔化
你还知道哪些熔化现象？
思考：大家觉得这两个过程需要什么条件？ 不同的物质凝固和熔化的规律相同吗？
蜡 由 固 态 变 成 液 态
吸热
放热，达到凝 固点
放热
晶体都有规则的结构
思考：
非晶体没有规则的结构
1 熔化和凝固: 物质从固态变为液态的过程叫做熔化 物质从液态变为固态的过程叫做凝固
练习
1 如图所示，下列说法中正确的是：( A) A 甲图可能是金属熔化图象 B．乙图可能是沥青凝固图象 C．丙图可能是海波熔化图象 D．丁图可能是海波凝固图象
保持不变的那个温度
海波的熔化条件：吸热， 达到熔点
0
t/min
蜂蜡熔化的条件：吸 热
拥有固定熔点的固体。
固 晶 体 晶体熔化的条件：吸热，达到熔点
体
常见的晶体：海波、金属、食盐、冰 等
的
分
类
没有固定熔点的固体。
北师大版八年级物理上册PPT课件《熔化和凝固》
3、如图所示是某物质熔化时温度随时间变化的图像，
根据图像中的信息，判断下列说法正确的是( )B
A ．该物质为非晶体 B．该物质的熔点是80 ℃ C．在第5 min时物质已全部熔化 D．第10 min时物质处于液态
4、所示，分别表示甲、乙、丙、丁四种物质熔化或凝固规律的图线，
下列说法正确的是( B)
你能举出生活中的例子吗？
冰山化成水
固态
液态
铸造金属零件
液态
固态
一、熔化和凝固
固态
熔化 凝固
液态
提出问题
提出问题
请同学们，根据生活中经验想一想，冰在什么情况下熔化成水？熔 化需要什么条件呢？大胆的说出你的猜想和依据。 提出问题：
1、不同物质在由固态变为液态的过程中，温度的变化规律相同吗？ 2、不同的物质熔化的规律一样吗？
海波和蜂蜡的熔化有什么相同和不同？
海波的熔化曲线
石蜡的熔化曲线
海波和蜂蜡的熔化有什么相同和不同？
相同点： 从固态变成了液态， 在熔化过程中都需要吸热 不同点：海波熔化时，温度保持不变。 （有固定的熔化温度）
蜂蜡熔化时，温度不断上升。（没有固定的熔化温度）
三、熔点和凝固点
1 、熔点
在熔化过程中虽然吸热，但温度保持不变，这个温度称为它们的熔点。
巩固练习
1、冰激凌是用奶油、水及其他配料，在冰箱里冷冻而成，夏天放在室
温中一段时间会变成混合液体，关于制作冰激凌和冰激凌变成液体的过程中发
生的物态变化，下列说法正确的是(B )
A．先熔化、后凝固
B．先凝固、后熔化
C．都是熔化
D．都是凝固
2、下面关于熔化和凝固的说法B中错误的是（ ）
Ａ.各种晶体都有一定的熔点 Ｂ.晶体熔化时温度保持不变，说明晶体熔化时不需要吸收热量 Ｃ.只有晶体熔化，凝固,温度保持不变 Ｄ.各种液体凝固时都要放出热量
八年级物理上册 3.2熔化和凝固课件6-10
水（液态）
冰（固态）
水蒸气（气态）
固态液态气态
物质各种状态间的变化叫做物态变化。
知识点一“熔化和凝固”
熔化：物质由固态变成液态的过程。
凝固：物质由液态变成固态的过程。
思考
结合生活中冰的熔化过程，想一想，冰的熔化需要什么条件，不同的物质熔化时温度是如何变化？
设计实验
利用如图所示的装置，探究海波和石蜡的熔化规律。
分别对海波和石蜡两类不同的物质加热，并记录相关数据。
狐狸也学着样子正襟危坐，目不斜视，听着大象一字一顿地讲解经文，听得入迷。
那棵松树错过了两次改变命运的机会，却成了“天下第一松”。
要知道，放高利贷的人都是没有灵魂的呀!”
有一天，一个捕鸟者在小麦田里撤开一张大，太阳下山前，麦田上飞来了备种各样的鸟，捕鸟者拉一下绳子，鸟就都在里了。
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做完了饭她就纺线。
他给儿子做的泥人一个一个地挑毛病：这只眼睛比那一只大了，两个肩膀不匀称，这做的是耳朵还是扬谷用的簸箕?指甲太小，看都看不见!
第二天，儿子生气了。
，”
黄狗道：“你为这点小事不依不饶，非得黑猪赔你，这就是你的不对了。
1.2熔化和凝固课件北师大版八年级上册物理
像松香、玻璃、蜂蜡、沥青等物质，熔化时没有一定 的熔化温度的，叫非晶体。
探究新知
常见的晶体和非晶体
晶体
冰
石膏
水晶
非晶体
玻璃
蜂蜡
橡胶
1.2 熔化和凝固 金属 塑料
探究新知
1.2 熔化和凝固
知识识点点43 熔化吸热 凝固放热
熔化吸热
晶体熔化特点： 继续吸收热量，温度保持不变.
凝固放热
晶体凝固特点：
继续放出热量，温度保持不变.
时间 t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
海波温度 T1/℃ 蜂蜡温度 T2/℃
探究新知 温度/℃ 海波熔化图像 60
55
1.2 熔化和凝固
海波熔化过程记录
时间/分 0 1 2 3 4 5 6
50
温度/℃ 40 42 44 46 48 48 48
48
时间/分 7 8 9 10
温度
温度
温度
温度
O
A 时间 O
时间 O B
时间 O C
D 时间
课堂检测
1.2 熔化和凝固
6.下列说法正确的是 （ D ） A.各种固体都有一定的熔点 B.各种固体都有一定的凝固点
7.铁在熔化过程中，一定（ B ） A. 吸收热量，同时温度升高 B. 吸收热量，同时温度不变 C. 放出热量，同时温度降低 D. 放出热量，同时温度不变
探究新知
海 波
熔化和凝固图像
1.2 熔化和凝固
熔化图像
AB段:固态 BC段:固液共存 CD段:液态 B点: 固态 C点: 液态
凝固图像
DE段:液态 EF段:固液共存 FG段:固态 E点: 液态 F点: 固态
探究新知
常见的晶体和非晶体
晶体
冰
石膏
水晶
非晶体
玻璃
蜂蜡
橡胶
1.2 熔化和凝固 金属 塑料
探究新知
1.2 熔化和凝固
知识识点点43 熔化吸热 凝固放热
熔化吸热
晶体熔化特点： 继续吸收热量，温度保持不变.
凝固放热
晶体凝固特点：
继续放出热量，温度保持不变.
时间 t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
海波温度 T1/℃ 蜂蜡温度 T2/℃
探究新知 温度/℃ 海波熔化图像 60
55
1.2 熔化和凝固
海波熔化过程记录
时间/分 0 1 2 3 4 5 6
50
温度/℃ 40 42 44 46 48 48 48
48
时间/分 7 8 9 10
温度
温度
温度
温度
O
A 时间 O
时间 O B
时间 O C
D 时间
课堂检测
1.2 熔化和凝固
6.下列说法正确的是 （ D ） A.各种固体都有一定的熔点 B.各种固体都有一定的凝固点
7.铁在熔化过程中，一定（ B ） A. 吸收热量，同时温度升高 B. 吸收热量，同时温度不变 C. 放出热量，同时温度降低 D. 放出热量，同时温度不变
探究新知
海 波
熔化和凝固图像
1.2 熔化和凝固
熔化图像
AB段:固态 BC段:固液共存 CD段:液态 B点: 固态 C点: 液态
凝固图像
DE段:液态 EF段:固液共存 FG段:固态 E点: 液态 F点: 固态
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思考：硫代硫酸钠及松香在熔 化时温度的变化是否相同？
海波熔化演示 松香熔化演示 海波凝固演示
固体 分类
讨论 与练
习
固体
固体分类
晶 体: 有一定的熔化温度，叫熔点
海波、冰、石英、 水晶、食盐、萘、 明矾、各种金属
非晶体: 没有一定的熔化温度
松香、玻璃、蜂蜡、 沥青、橡胶
返回
晶体
非晶体
晶体和非晶体的熔化特点：
2、不同晶体熔点不同，说明熔点是晶体 的特性之一。你还知道哪些是物质的特性？
3、为什么用钨丝做电灯的灯丝？
4、无论外界气温怎样变化为什么冰水混 合物温度为0摄氏度？
物质的凝固
1、凝固是熔化的逆过程。 2、物质凝固时都要放热。 3、晶体凝固过程中温度保持不变，这个温 度叫做晶体的凝固点（freezing）.同一晶体 的凝固点与熔点相同，非晶体没有凝固点。
填空
如图是晶体的凝固图象，图象中EF、
FG、GH各段分别表示温度怎样变化？
物质处于什么状态？
温 度 t/℃
E
F
G H
EF段：_下__降__、__液__态___ FG段：_不__变__、固__液__共__存_ GH段：_下__降__、__固__态___
0
时 间 t/m in
选择
D 在下图中，属于非晶体凝固图象的是( )：
A、晶体和非晶体熔化时都要从外界吸热。
B、晶体是在一定温度下熔化的，晶体熔 化时的温度叫熔点（melting point）
非晶体没有一定的熔化温度（非晶体没有 熔点）。
C、晶体从开始熔化到完全熔化处于固液 共存的状态，非晶体熔化时不存在固液共 存的状态。
几种晶体的熔点（0C）
物质 熔点 物质 熔点
选择
C 下列说法中不正确的是(
)：
A.任何固态物质熔化时，都要吸热
B.晶体在熔化时，温度不变
C.任何固态物质都有一定的熔化温度，这 个温度叫做该物质的熔点
D. 晶体在熔化过程中，温度虽不变，但 仍然要吸收热
选择
物体在吸收热后，它的温度将
( C )：
A.一定上升 B.一定不变 C.有可能上升，也有可能不变 D.以上说法都不对
图象
放热现象，同一晶体 的凝固点与熔点相同， 非晶体没有凝固点。
山东省无棣县埕口中学 蔡建宏
我们把物质从固态变成液态的过程叫熔化
（melting）。 如冰变成水。
从液态变成固态的过程叫凝固（freezing）。
如水结成冰。
图4-1中刚从火山口喷出的液态熔岩冷却后变 成固态。
观察：
1、对硫代硫酸钠及松香加热 时，温度计的示数变化。
2、不同温度下它们的状态。 3、熔化时它们的状态及温度 记录：实验中的数据。
物质
熔点
金刚石 3350 金
1064
冰
0
钨 3410 银 纯铁 1535 铝
962 固态水银 —39 660 固态酒精 —117
各种 1300 铅 钢— 1400
各种 1200 锡 铸铁 左右
327 固体氮 —210 232 固体氢 —259
铜 1083 海波
48
固体氦 —272
思考与讨论
1、表内各物质都是晶体吗？
返回
讨论与练习
1、人们常说“下雪不冷化雪冷”这种说法 有道理吗？
2、我国黑龙江省北部最低气温曾经降到零 下52.3摄氏度，这时还能使用水银温度计吗？ 应该使用什么样的液体温度计？
选择
下列物质中全部属于晶体的一组是
( D )： A.铁、食盐、松香 B.铝、石蜡、玻璃 C.冰、沥青、松香 D.萘、水晶、食盐
A. 温 度 t/℃
B. 温 度 t/℃0Biblioteka C. 温 度 t/℃0
时 间 t/m in 0
D. 温 度 t/℃
时 间 t/m in 0
时 间 t/m in 时 间 t/m in
小结：本结知识结构图
从固态到液态转化
熔化 与
凝固
熔化
凝固
实验探究
图象
逆
过
吸热现象，晶体有熔
程
点，非晶体无熔点。
从液态到固态转化
海波熔化演示 松香熔化演示 海波凝固演示
固体 分类
讨论 与练
习
固体
固体分类
晶 体: 有一定的熔化温度，叫熔点
海波、冰、石英、 水晶、食盐、萘、 明矾、各种金属
非晶体: 没有一定的熔化温度
松香、玻璃、蜂蜡、 沥青、橡胶
返回
晶体
非晶体
晶体和非晶体的熔化特点：
2、不同晶体熔点不同，说明熔点是晶体 的特性之一。你还知道哪些是物质的特性？
3、为什么用钨丝做电灯的灯丝？
4、无论外界气温怎样变化为什么冰水混 合物温度为0摄氏度？
物质的凝固
1、凝固是熔化的逆过程。 2、物质凝固时都要放热。 3、晶体凝固过程中温度保持不变，这个温 度叫做晶体的凝固点（freezing）.同一晶体 的凝固点与熔点相同，非晶体没有凝固点。
填空
如图是晶体的凝固图象，图象中EF、
FG、GH各段分别表示温度怎样变化？
物质处于什么状态？
温 度 t/℃
E
F
G H
EF段：_下__降__、__液__态___ FG段：_不__变__、固__液__共__存_ GH段：_下__降__、__固__态___
0
时 间 t/m in
选择
D 在下图中，属于非晶体凝固图象的是( )：
A、晶体和非晶体熔化时都要从外界吸热。
B、晶体是在一定温度下熔化的，晶体熔 化时的温度叫熔点（melting point）
非晶体没有一定的熔化温度（非晶体没有 熔点）。
C、晶体从开始熔化到完全熔化处于固液 共存的状态，非晶体熔化时不存在固液共 存的状态。
几种晶体的熔点（0C）
物质 熔点 物质 熔点
选择
C 下列说法中不正确的是(
)：
A.任何固态物质熔化时，都要吸热
B.晶体在熔化时，温度不变
C.任何固态物质都有一定的熔化温度，这 个温度叫做该物质的熔点
D. 晶体在熔化过程中，温度虽不变，但 仍然要吸收热
选择
物体在吸收热后，它的温度将
( C )：
A.一定上升 B.一定不变 C.有可能上升，也有可能不变 D.以上说法都不对
图象
放热现象，同一晶体 的凝固点与熔点相同， 非晶体没有凝固点。
山东省无棣县埕口中学 蔡建宏
我们把物质从固态变成液态的过程叫熔化
（melting）。 如冰变成水。
从液态变成固态的过程叫凝固（freezing）。
如水结成冰。
图4-1中刚从火山口喷出的液态熔岩冷却后变 成固态。
观察：
1、对硫代硫酸钠及松香加热 时，温度计的示数变化。
2、不同温度下它们的状态。 3、熔化时它们的状态及温度 记录：实验中的数据。
物质
熔点
金刚石 3350 金
1064
冰
0
钨 3410 银 纯铁 1535 铝
962 固态水银 —39 660 固态酒精 —117
各种 1300 铅 钢— 1400
各种 1200 锡 铸铁 左右
327 固体氮 —210 232 固体氢 —259
铜 1083 海波
48
固体氦 —272
思考与讨论
1、表内各物质都是晶体吗？
返回
讨论与练习
1、人们常说“下雪不冷化雪冷”这种说法 有道理吗？
2、我国黑龙江省北部最低气温曾经降到零 下52.3摄氏度，这时还能使用水银温度计吗？ 应该使用什么样的液体温度计？
选择
下列物质中全部属于晶体的一组是
( D )： A.铁、食盐、松香 B.铝、石蜡、玻璃 C.冰、沥青、松香 D.萘、水晶、食盐
A. 温 度 t/℃
B. 温 度 t/℃0Biblioteka C. 温 度 t/℃0
时 间 t/m in 0
D. 温 度 t/℃
时 间 t/m in 0
时 间 t/m in 时 间 t/m in
小结：本结知识结构图
从固态到液态转化
熔化 与
凝固
熔化
凝固
实验探究
图象
逆
过
吸热现象，晶体有熔
程
点，非晶体无熔点。
从液态到固态转化