青岛学习观摩心得体会范文

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青岛学习观察经验范文
2021
在这个春天，我们非常幸运地参加了在青岛经济开发区珠江路小学举
办的全国小学语文教师讲堂的一系列活动。

在教育局朱老师的带领下，30多名同学在短短三天时间的帮助下，静下心来，认真听课，认真思考，了解了专家们卓越的学术声誉和深厚的人文底蕴，认真了解了名
师们严谨的教学风格和创新的理念，共同经历了一段知识洗礼和思维
转型的旅程。

全国最具影响力的小学语文教学专家和名师云集山东青岛。

他们不仅
在现场用陌生的学生展示了课堂教学艺术，还做了精彩的报道，让我
们在现场碰撞、思考、与智慧火花抗衡。

不仅有理论讲座，还有课堂教学实例，专家们的联合“演绎”让这次
活动精彩纷呈，摇曳多姿！
三天的聆听，大量的信息，多少云见太阳，多少共鸣，多少思想碰撞，多少疑惑依然存在！听点什么，想点什么，说点什么，有所作为！这
是这次活动带给我的沉重收获。

我的经历如下：
第一，高中语文教学长短不一，实现语文教学的美好转折
张龙是北京朝阳区芳草地国际学校的一名教师，刘小红是青岛的一名
新生，他们教授的是同一门学科，各有特色。

张龙先生摒弃了内容分析教学，注重方法的指导，注重文体特征和重
点内容，注重学习周期和学生思维。

通过多种方式的训练，他直接指
向文章中心，真正做到了长文短教，实现了语文教学从教文到教语文、教方法的美丽转折。

张龙老师宽厚而冷静，理性而睿智，就像一杯清茶，清新怡人，沁人
心脾；刘小红老师就像一杯牛奶，非常温暖和芬芳。

因为刘老师特别
注重细节和学生。

她对学生充满了爱，对教育充满了激情，这在她的
课堂上得到了生动的体现。

二是低年级语文教学有趣、内容新颖、形式新颖
“一个真正优秀的老师，不能靠他的旧书吃饭。

只有不断反思和探索
不同的教育现象，才有可能让一个有着深刻思想的老师做出自己的教
育和教学(本文来自飞飞课程园)。

焕发出经久不衰的魅力。

”"教育只
有深入灵魂深处才能真正产生力量。

"这是浙江名师茹莫里的教育追求。

听了她两个示范班《凡卡》和《小猴子下山》，真的受益匪浅，收获
良多！真是名不虚传！
茹灵活的教学方法，多样的教学方法，生动活泼的教学风格，令人耳
目一新。

顾名思义，如茉莉就像一朵优雅高贵的茉莉花。

带着对孩子
的爱和对教育理想的执着追求，她一路绽放芬芳！
第三，用心听专家报告，用心欣赏专家的魅力
听了教育专家乔亚梦的《手捧空花盆的孩子》报告，乔先生的分析透
彻清晰，并根据孩子的年龄特点，详细阐述了低、中、高三个年级的
作文训练方法。

低年级要培养学生快乐写词的想法，让孩子感受到写
词的快乐，轻松上路。

中学生要营造宽松的写字氛围，鼓励孩子大胆
想象。

大四学生要有适当的引导，教孩子要有针对性，先写。

简单的
讲座让我受益匪浅。

听了教育专家邱学华的话，我更新了自己的教育理念。

这是我第一次
接触试用教学法。

尝试教学法的清晰观点给我留下了深刻的印象。

邱
老师强调先学后教，先练后说，从尝试到讲解，让学生处于主导地位，在不同阶段积极发挥学生的主导作用
几位专家的报告让我切身体会到他们对教材的深刻解读，感受到他们
对课堂的准确把握，体会到他们对学生的密切关注。

他们打开了学生
智慧的大门，同时也教会了我很多新的教学方法和新的教学理念。

通过学习，我受益匪浅，让我近距离的看到了每一位老师的教学风格，深厚的教学基础，精湛的教学艺术，虽然名师的教学风格各不相同，
但是每一堂课都有很多值得借鉴的地方。

青岛之旅，很高兴你来了！这项研究使我深刻认识到新课程标准下的
语文课堂是简单、扎实、现实的；感受教育专家和语文名师对语文的
热情和激情；他们感到自己对教学目标的准确制定、教学方法的精心
选择、教学环节的精心设计、三维目标的有效实施以及对学生发展的
全面关注。

他们的课堂教学给我们带来了许多新的教学理念和方法。

感谢学校领导提供了这么好的学习机会，对我来说是一种进步和提升。

同时也认识到了自己的不足，了解到需要学习的地方太多了。

在以后
的工作中，我会不断提升自己，努力探索，提升自己，积累教学经验，点亮我的教学生涯。