体育史 第一讲 体育的起源与原始体育

的发泄。
巫术（宗教）说
英国人爱德华泰勒于19世纪提出来的。在生产 力十分低下的原始社会， 人们产生了各种崇拜意识， 如图腾崇拜、祖先崇拜等，人们用一系列活动来表 达对崇拜物的感情。特别突出的是宗教祭祀活动。 各种舞蹈、体育竞技相继而生，奥林匹克竞技会即 是典型之例。
劳动说
劳动使人的体质得到进化，使人的心理、意识得到发展，劳动产生了 教育，从而把人类从动物界继承下来的“兽性娱乐”升华为人的娱乐。劳 动成了连接主体与客体，物质与精神的中心枢纽。故而，恩格斯说：“在 某种意义上不得不说，劳动创造了人本身”。
蹦极是南太平洋瓦鲁阿图土著人的成年仪式
（二）原始体育的特征
❖ 1. 多重性（模糊性）。内容和形式都处于原始文 化和混沌的母体之中，是一种融知识学习、身体训练、 游戏、风俗习惯为一体的多功能的活动。
❖ 2. 神秘性。神话色彩、泛灵论。 ❖ 3. 实用性。与劳动、生产和军事密不可分，娱乐
性、审美性是次要的。
最具典型者是俄国人普列汉诺夫，他引用心理学家冯特的一句名言： “游戏是劳动的孩子”，论述了“艺术源于劳动”。体育界不少学者依此 论述了“体育源于劳动”。
需要说
认为体育起源于人 类社会的需要。这类观 点注重于体育起源的动 因，体育与人类社会的 价值关系的研究。
二．原始体育的内容与特征 （一）原始文化中的体育内容与形式 ❖ 渔猎生活中的生产工具及使用（石球、弓箭） ❖ 原始教育中的体育因素（成丁礼） ❖ 原始娱乐活动（舞蹈：生产舞、巫舞、战争 舞、性爱舞；游戏：击壤、踏鞠、弈棋） ❖ 原始战争及军事训练（涿鹿之战、阪泉之战） ❖ 原始医疗保健活动（消肿舞）
体育史
讲授教师： 韩志芳 授课学时：16学时
考试： 2学时（开卷） 学时：18学时 学分： 1学分
第一讲
体育的起源与原始体育
一、体育的起源 模仿说 游戏说 精力过剩说 巫术（宗教）说 劳动说 需要说 生理、心理说 战争说
模仿说
古希腊学者柏拉图、亚 里斯多德认为：
艺术源于模仿，如早期 的岩画、雕刻、舞蹈等都是 对自然、动物乃至人类本身 的模仿的产品。
游ห้องสมุดไป่ตู้说
❖ 德国学者康德提出 ，席勒加以发挥而成。模仿的 动因是游戏。
❖ “诗是想象力的游戏，画是视觉的游戏，音乐是 听觉的游戏，戏剧是运动的游戏。”
❖ “只有当人是完全意义上的人的时候，他才游戏， 而只有当他游戏的时候，他才是完全意义的人” ----席勒
精力过剩说
❖ 席勒提出，英国学者斯宾塞加以发展而形成。 ❖ 游戏的动力是精力过剩，也可以说游戏是精力过剩
❖ 4. 朴素性。活动内容与组织方式的简单化。 ❖ 5. 全民性、平等性。每个社会成员都有平等的体
育权利和义务。
❖ 6. 地域性。初步的地域文化差异
思考题
❖ 1.请列举出到少三种关于体育的起源说， 并加以简要说明。
❖ 2.试述原始体育的内容和主要特征。