八年级思想品德上册 第四单元 交往艺术新思维第10课第一框诚信是金课件 新人教版

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道德与法治八年级上册 4.3诚实守信 课件(共34张PPT)

道德与法治八年级上册 4.3诚实守信 课件(共34张PPT)
D ①言而有信,能得到别人的信任 ②诚信是公民的“第
二身份证”,人们愿与诚信的人交往③一个人要想在 社会上立足,就必须具有诚信守信的品德 ④诚实能使 人放心 ①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
C 5. 好朋友做错了事,家长和老师向你了解情况,你应该
()
A.替朋友保守秘密,不说实情 B.如果不涉及自己利益,可以向家长和老师说出部分实 情 C.说出实情,以便家长和老师更好了解情况,更好帮助 朋友改正错误 D.问道就说,问不到就不说
“有缺陷的产品就是不合格产品”的观点,在社会上
企业的发展 引起极大的震动。2016年,世界品牌500强揭晓,海尔
连续两年登榜,并以1516.28亿的品牌价值连续15年稳
坐中国百强榜首 。
诚信促进社会文明、国家兴旺
二、诚信的意义/重要性(对个人、企
业、社会):
观点
1.诚信是一个人安身立命之本,做人的 基本准则,是建立良好人际关系的前提。
2.运用诚信智慧——认识社会的复杂 性,面对尊重他人隐私与诚实发生冲 突时,遵循伦理原则和法律原则。
3.珍惜个人的诚信记录——大力弘扬诚信 文化,弘扬社会主义荣辱观,共同营造良 好的社会风尚。
课堂总结
诚 实 守 信
诚信的内涵
诚信的重要性 P41-43
为什么要 诚信
树立诚信意识(怎么 树立?P 43) 运用诚信智慧(遵循 伦理原则和法律要求)
诚信是中华民族的传统美德
或者有关诚信的成语、谚语来自成语:一诺千金、一言九鼎、 表里如一、一言为定
谚语:一言既出驷马难追
故事:曾子杀猪、季布一诺
2014感动中国十大人物: 信义兄弟--孙水林、孙东林
“新年不欠旧年账,今生不欠来生债。” 孙水林、 孙东林兄弟20年坚守承诺,被人们赞为“信义兄弟”。

人教版道德与法治八年级上诚实守信(共32张PPT)

人教版道德与法治八年级上诚实守信(共32张PPT)

归纳
2、为什么要诚实守信?(重要性)
(1)诚信是一个人安身立命之本。 诚信是我们融入社会的“通行证”。 (2)诚信是企业的无形资产。 (3)诚信促进社会文明、国家兴旺。
目标导学二:践行诚信
说说:你身边有哪些不诚信的案例,不诚信会造成哪些危害?
提示:不诚信行为会损害别人利益,失去他人的 信任,败坏社会风气,甚至导致违法犯罪。 树立诚信意识,真诚待人,信守承诺。
有关于诚信的名言警句,成语故事你知道哪些?
言必信,行必果。 人背信则名不达。 精诚所至,金石为开。 虚伪的真诚,比魔鬼更可怕。 人而无信不知其可也。
人无信不立,业无信不兴,国无信则衰
5月28日仝卓在网络社交媒体 平台直播时,由于自己口嗨 自爆了高考伪造应届生的身 份,这一事件瞬间掀起了广 大网友不满,6月12日,山西 省教育厅关于仝卓以伪造应 届生身份参加高考问题的调 查处理通报发布,通报称仝 卓2013年高考各阶段、各科 成绩无效 。6月12日,中央 戏剧学院发布关于撤销仝卓 毕业证书的通报。
假如我们的社会失去了诚信,会怎么样?
(1)妈妈去买东西,会担心:
买到假冒伪劣商品
(2)家人去医院看病,会担心:
医生不负责任,夸大病情,乱开药
(3)我们在外面遇到陌生人问路,会担心:
骗子,骗取钱财
我国社会诚信意识和信誉水平偏低,商业 欺诈、制假售假、偷逃骗税、学术不端等现象 屡禁不止,司法公信度离人民群众的期待还有 差距。每一年国家企业因诚信缺失造成的经济 损失超过6000亿元。
情景二:一个癌症晚期的病人,生命即将走到尽头, 但他还不知道自己得的是不治之症。接诊的医生说: “你的病并不严重,只要你有信心就一定能治好。”
1、如果你是小亮,你要不要告诉老师?为什么? 提示:为了帮助小明认识到去网吧玩游戏的危害,小 亮应该告诉老师,请老师教育他改正自己的错误。

八年级思想品德上册 第四单元交往艺术新思维第10课第一框诚信是金课件 新人教版

八年级思想品德上册 第四单元交往艺术新思维第10课第一框诚信是金课件 新人教版

(二)、践约守信是我们诚实做人的 核心。
承诺是一件严肃的事情,承诺就意味着 责任。轻易承诺而不兑现,是一种不良品 质,有损自己的人格形象,是对他人的不 尊重,甚至造成损失。
我们在没有把握答应别人的要求时,不 要轻易许下诺言;一旦有所承诺,我们应 该努力兑现。
在诚信做人方面,
有人提出“小节无害 论”,认为偶尔不守 信或者失约关系不大, 在小事上没有尽到责 任也无关大局。
实事求是
坦坦荡荡
不讲信用
说假话
言行一致
善良正直
虚伪
办假事 诚恳实在
轻诺寡言
夸大其辞
表里如一
履行约定
不负责任
诚 信 树
《诚信之约》
我们祝愿 诚信的种子 播撒荒芜的心田 我们期盼 诚信的利剑 斩断欺瞒的锁链 我们牢记 古往今来 那些诚信的教导 我们神往 茫茫人间 那些诚信的榜样 我们呼唤 彼此诚实 一清如水 我们呼唤 与人和睦 言行相称 我们承诺 对家庭尽心 对社会负责 我们承诺 对朋友忠诚 对世人关爱
导读P.117”卖火柴的男孩
卖火柴男孩儿实现其承诺了吗? 是什么品质使他这样做? 人为什么要践约守信?
活动四(课本第117页) 1、卖火柴的男孩儿实现其承诺了吗?是 什么品质促使他这样做的?
答:实现了他的承诺,是诚信的品质 促使他这样做。 2、人为什么要践约守信?
答:实实在在做事,讲求诚信,是人 的基本美德,是人们崇尚的行为准则,是 人立足于社会的基础。
第一框
学习目标:
1.了解诚信的含义和诚信的基本要求。(重点)
2.理解诚信的重要性。(难点) 3.增强对他人对社会的责任感,树立正确的为 人处世态度,做讲究诚信的人。
导读“废石的故事” (课本第115页)

部编人教版《道德与法治》八年级上册4.3《诚实守信》精品课件(共64张PPT)

部编人教版《道德与法治》八年级上册4.3《诚实守信》精品课件(共64张PPT)
子砸下了第一锤!很多职工流着眼泪砸了冰箱。张瑞敏 告诉大家——有缺陷的产品就是废品。就是凭着这样的 诚信经营,海尔越做越大,获得越来越高的美誉。
诚信是企业的无形资产
一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事,才能塑 造良好的形象和信誉,赢得客户;才能带来持久 的效益,长盛不衰。
这个故事给你 什么启发?
周幽王,有个爱妃名叫褒姒,长得非常 美丽,但是“从未开颜一笑”。于是有 人想出了一个点起烽火戏诸侯的办法, 想换取娘娘一笑,一天傍晚,周幽王带 着爱妃褒姒登上城楼,命令四下点起烽 火。临近的诸侯看到了烽火,以为西戎 来犯,便领兵赶到城下救援,但见灯火 辉煌,鼓乐喧天。一打听才知是周幽王 为了取乐于娘娘而干的荒唐事,各诸敢 怒不敢言。但事隔不久,西戎果真来犯, 虽被西戎攻下,周幽王也被杀死了, 从此西周灭亡了。
2017年9月13日,江西南昌,发现
一纸巾加工厂生产假冒伪劣的
“清风”牌纸巾——“三青风”。
火眼金睛
看到这些图片,你的 感受是什么?
运用你的经验
小方与同学约好周日一起参加志愿者活动,早上八点在校门口集 合。早晨,闹钟响了,但是小方翻身又睡了。妈妈来催他:“赶 紧起床,要迟到了!”“没事,我不到,他们不会走的。”小方
的花,谁就是他的继承人。有个叫雄日的孩子十分用心地培 育花种。一个月过去了,花盆里的种子却不见发芽。他又给 种子施肥浇水,他天天看啊看啊,可种子就是不发芽。
国王规定的日子到了,许多孩子捧着盛开着鲜花的花
盆拥上街头。国王从孩子们面前走过,看着一盆盆鲜花,
脸上没有一丝高兴的表情。突然国王看见了手捧空花盆的 雄日,停下来问:“你怎么捧着空花盆呢?”雄日把花种 不发芽的经过告诉了国王。国王听了高兴地拉着他的手说: “你就是我的继承人!”

部编版政治八年级上册4.3《诚实守信》(28张PPT)

部编版政治八年级上册4.3《诚实守信》(28张PPT)

法律意义上
新知讲解
2.诚实守信的重要性
(1)一个人安身立命之本
诚信是我们融入社会的“通行证”,一个人真诚老实、笃守 诺言,无论走到哪里都能赢得信任。
新知讲解
2.诚实守信的重要性
(2)诚信是企业的无形资产。
一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事,才能塑造良好的形象和信 誉,赢得客户;才能带来持久的效益,长盛不衰。
造我市个人诚信和营造优良的信用环境。
漳州市社会信用体系建设领导小组办公室
ห้องสมุดไป่ตู้
2020年2月5日
新知讲解
探究与分享
1、这是谁发出的倡议书? 2、这份倡议书对哪些主体提出了希望和要求? 3、这份诚信倡议书对漳州市有什么积极影响?
新知讲解
2.诚实守信的重要性 (3)诚信促进社会文明、国家兴旺。
社会成员之间以诚相待,能够促进社会和谐;能够降低社会交 往和市场交易成本,积累社会资本;能够提高国家的信誉和形象, 增强国家文化软实力。
新知讲解
不管遇到什么情况 ,都要绝对尊重他
人的隐私。
诚实与隐私不能共存,讲 诚实就没有隐私,保护隐 私就做不到诚实。
为了表明自己的诚 意,有时难免说些 “善意的谎言”。
你是否赞同上述同学的观点?说说理由。
新知讲解
不赞同这三位同学的观点。 理由:社会生活是复杂的,我们有时会面临两难的选 择。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应 遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊,做到既恪守诚 实的要求,又尊重他人隐私。
新知讲解
3.如何践行诚信?
(2)运用诚信智慧。 当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则 和法律要求,权衡利弊,做到既恪守诚实,又尊重他人的隐私。

最新部编人教版初中道德与法治八年级上册《诚实守信》PPT教学课件

最新部编人教版初中道德与法治八年级上册《诚实守信》PPT教学课件

如何践行诚信? ①树立诚信意识。 ②运用诚信智慧 ③珍惜个人诚信记录。
课堂小结
诚信无价 诚信是什么

诚信的重要性


树立诚信意识
信 践行诚信 运用诚信智慧
是什么 为什么
怎么做
珍惜个人的诚信记录
1.江西省宜丰县城东农贸市场的一些蔬菜摊点自发推出 “无人售卖”模式:摊主给蔬菜标好价格,留下收款箱 和收款二维码后离开,顾客取菜后留下买菜钱或扫码付
何为“老赖”?
老赖,专指欠了别人钱迟迟不还的人。法律意义上 的“老赖”,一般是指在民商领域中的一类债务人,其 拥有偿还到期债务的能力,但是基于某种原因拒不偿还 全部或部分债务。主观上,“老赖”有故意拖延履行债 务的恶意;客观上,拒不履行到期债务。
③珍惜个人的诚信记录
具体做到:大力弘扬诚信文化,共同营造“以诚实守信为荣,以见利忘 义为耻”的良好社会风尚,提高全社会信用水平,营造社会诚信环境, 努力促进社会发展和文明进步。
陈先生被小朱诚实而又敢于担当的精神所感动。一再交待不要让对方赔偿。
这件事给我们的启示?
因为他具有诚信意识,勇于承担自己的 过错,做到不逃避、不推脱,主动承担 肇事责任,从而争取到了车主的谅解。
★3.如何践行诚信? ①树立诚信意识。
一个得了白血病且双目失明的小女孩,在她生命的后期,当医生问 她最大的心愿是什么时,她说想去天安门看看升旗仪式,对一个生命垂 危的女孩的最后心愿,医生和家长哪有不满足的理由呢?
诚信也是一项民法原则。
2.诚信的意义?重要性? ①诚信是一个人安身立命之本。 ②诚信是企业的无形资产。 ③诚信促进社会文明,国家兴旺。
3.怎样践行诚信? ①树立诚信意识。 ②运用诚信智慧。 ③珍惜个人的诚信记录。

思想品德:10.2《做诚信的人》课件(人教新课标版八年级上)

思想品德:10.2《做诚信的人》课件(人教新课标版八年级上)
坚持诚实,就会赢得信任 。诚实是获得信任的前提,信任的基础永远是诚实。
• 活动二: • *诚信做人,是要“实事求是”,还是“虚虚实实”? • 答:要“实事求是"。 • *要“以诚待人,以信交友?其道理在什么地方? • 答:诚信是获取信任的前提,对人诚信能够获得别人的信任,而互相信任是
交友的基础。
• *你对“逢人只说三分话,未可全抛一片心”怎么看? • 答:这是不正确的。这样不讲诚信的交往行为,是交不到真正的朋友的。
第十课 诚信做人到永远
二.做诚信的人
u 诚信守则
• 活动一: • * “王婆卖瓜”给人什么感受? • 答:有欺骗顾客,不够诚信的感觉。 • *小童的实话实说为什么能打动买主? • 答:因为坚持诚信,能够赢得信任。卖主正是欣赏小童的诚信,才买下他
全部的西瓜。
• (1)坚持诚实就会赢得信任 • 诚实是获得信任的前提,信任的基础永远是诚实。 1、诚信的重要性 P119
(2)诚实与隐私的关系 • 活动六: • *医生该不该告诉病人实情? • 答:不应该。 • *病人没有权利知道自己的真实情况吗? • 答:有。 • *假如医生告诉病人实情,病人可能会有什么反应? • 答:会绝望而放弃治疗,以致更快的死去。 • *医生的“谎言”是否违反了医德? • 答:不违反。在特定的交往情境中,如面对绝症病人,有时
另一方面,尊重隐私又是待人坦诚的前提,是维 持良好关系、有效沟通的基础。当两者发生冲突 时,我们要结合具体情景,坚持原则,权衡利弊, 按照实际情况妥善处理。
4、善意的谎言 P123 “善意的谎言”不是出于个人的“私利”,而恰恰是
维护对方利益的需要。从根本上说,善意的谎言 并不违背诚实的道德。诚信的核心是善。
苦心。
• (1)对诚信的理解要与具体的情境相结合

八年级政治上册 第四单元 交往艺术新思维 第十课 诚信

八年级政治上册 第四单元 交往艺术新思维 第十课 诚信

1.我们为人处事、与人交往,要讲究诚信,“诚”就是( ) ①诚实无欺 ②诚实做人、做事 ③实事求是 ④讲信誉、守信义
A.①②③ 答案:A
B.②③④
C.①②④ D.①③④
2.某校举行“诚信之星”评选活动,你会给下列哪位同学投票( ) A.小明以买文具为由,骗家长的钱 B.小雷答应每天为同学们开教室门,从未失约 C.小强在考场上作弊,未被老师发现 D.小奇为了不挨父母责骂,涂改期中考试成绩 解析:A、C、D 三项的做法不符合诚信的要求,B 项是信守承诺的做法,符合 诚信的要求,故选 B 项。本题引导学生要过积极健康的生活,形成基本的是 非、善恶和美丑观念。 答案:B
现。诚信做人就体现在一点一滴的小事之中
我们做大事的同时也要拘小节,把做事与做人有机地统一起来
1.在社会生活中,为什么要强调诚信?
诚信是传 是中华民族的传统美德,它早已融入到我们民族的血
统美德
液中
诚信是基 本原则
诚信是为人处事的基本原则。小到为人诚实不说谎,大 到对事业、对祖国的忠诚,诚信二字渗透到生活的各个 层面
第十课 诚信做人到永远
诚信是金
1.诚实守信,是中华民族的传统美德,也是为人处事的基本原则。小到为
人诚实不说谎,大到对事业、对祖国的忠诚,诚信二字渗透在我们生活的各 个层面。
2.我们为人处事、与人交往,要讲究诚信。“诚”就是内诚于己、诚实无
欺、诚实做人、诚实做事,实事求是;“信”就是外信于人、讲信誉、守信义。 为人诚实,言而有信,能得到别人的信任,也是自身道德的升华。
3.对人守信,对事负责,是诚信的基本要求。恪守信用落实到具体行动上,
即表现为一种积极负责的态度。“做老实人,办老实事”是人们崇尚的行为准 则,实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。

八年级思想品德上册诚信课件

八年级思想品德上册诚信课件

苏丹红
诚信对我们每个人都很重要,他是一个人 安身立命的基础,是一个人立足于社会的 通行证,是一个人生存和发展的重要条件。 只有我们人人讲信用,我们的社会才会有 信用。
信用是金,诚信无价!
诚信守则的要求
1、坚持实事求是。
2、当个人利益与多数人利益发生冲 突时,要站在多数人利益一边。 3、当眼前利益与长远利益发生冲突 时,要站在长远利益一边。
4、当情与法发生冲突时,要站在法 律一边。
诚信的智慧
①以诚待人、以信交友。
②尊重他人隐私。 ③二者冲突时,结合具体情境 具体分析,坚持原则,权衡利 弊,妥善处理。 (书P122)
这样做算不算诚信?
(1)当妈妈问你身体可好时,原本生 病的你说,“一切都好”。 (2)面对身患重病的病人,医生称没 太大问题。 (3)当朋友问你,他新买的书包是否 漂亮时,虽然你认为一般,但你说书 包很有个性。
正确处理诚信与谎言的关系?
①诚实一般不说谎。 ②善意的谎言不违背诚信道德。
诚信的核心是

(书P122)
第十课 诚信做人到永远
诚信,即诚实守信。 诚”,就是内诚 于己,诚实无欺、 诚实做人、诚实做 事,实事求是; “信”,就是外信 于人,有信用、讲 (P115) 信誉、守信义。
言必信,行必果。 与朋友交,言而有信。 君子一言,驷马难追。 轻诺必寡信,多易必多难。 自古皆有死,民无信不立。 诚者,天之道也;思诚者,人之道也。
对人守信,对事负责, 是诚信的基本要求。
恪守信用 承诺
积极负责的态度
观看《瓜代有期》的影片:说一 说它带给我们的启示是什么?
生活中诚信对国家也十分重 要,要做到真实不欺、信守承诺。
2004年11月浙江海宁实验初中进行了一场特 殊的考试,无人监考考试。

部编人教版《道德与法治》八年级上册4.3《诚实守信》精美课件(共26张PPT)

部编人教版《道德与法治》八年级上册4.3《诚实守信》精美课件(共26张PPT)
1.结合视频,说一说你如 何理解诚实守信的? 2.请结合生活中的实例说 一说诚实守信在生活中的 作用?
诚信就是诚实、守信用。
诚信是社会主义核心价
值观在公民个人层面的 一个价值准则,是一种 道德规范和品质,是中 华民族的传统美德。
诚信也是一项民法原则。现代社会重信用体系和 制度建设,民法意义上的诚信原则,时,同学们聚在一起
讨论周末一起去自然博物馆参
观,完成生物课上的学习任务, 刚说到订票的问题,小明连想 都不想,立马拍着胸脯说: “我来给大家订票,让我妈妈
给大家多弄几张!”
小明这样许诺合适吗?后续又发生了什么呢?
第二天到家一进门,小明问妈妈弄到几张票,
妈妈却说“票源太紧张了,只弄到了两张!” 小明该怎么和同学们交代呢?
在300多年的风雨历程中,历代同仁 堂人始终恪守“炮制虽繁必不敢省人工, 品味虽贵必不敢减物力” 的古训,树立 “修合无人见,存心有天知” 的自律意 识。
由清末著名的“红顶商人” 胡雪岩在公元 1874 年创建,地 处杭州历史文化街区清河坊。一 百三十多年来,胡庆余堂国药号 始终秉承"戒欺"祖训、"真不二 价"的经营方针。
对比两段视频,你有什么收获?
珍惜个人的诚信记录 个人诚信体系和社会信用体系日 益受到重视,个人守信激励和失信惩
戒机制不断完善,守信者处处受益,
失信者处处受限。
分组搜集身边的诚信典型人
物及其事迹,与大家分享。 思考:他们为恪守诚信付出 了哪些努力?他们坚守诚信 的原因是什么?
诚信是公民基本道德规范和社会主义核心价值观 的重要内容。诚信中国的建设需要你我共同参与、共 同努力。
诚信是企业的资本,是企业的无形资产和标识。一个 企业只有坚持诚信经营、诚信办事,才能塑造良好的形象 和信誉,赢得客户;才能带来持久的效益,长盛不衰。

八年级政治上册第四单元交往艺术新思维第十课诚信做人到永远第一框诚信是金课件1新人教版

八年级政治上册第四单元交往艺术新思维第十课诚信做人到永远第一框诚信是金课件1新人教版

2. 你从中悟出了哪些道理?
2.对人守信 对事负责
(2)慎重对待承诺
承诺是一件严肃的事情。轻易承诺而不兑现,
是一种不良的品质。不要轻易许下诺言,要学
会拒绝;一旦有所承诺,我们应该努力兑现。
辩论赛
在诚信做人方面,有人提出“小节无害论”,认
为偶尔不守信或失约关系不大,在小事上没有尽到责任 也无关大局。 正方:小节有害 反方:小节无害
2.对人守信 对事负责
(1)对人守信,对事负责是诚信的基 本要求
故事续写
日本餐饮业有条行规,盘子要用水洗七遍。一个打工的学生为
了提高效率,少洗了两遍。在抽查中,老板用试纸测出盘子的清洁度
不达标,责问这个学生。不她却振振有词:“洗五遍不也挺干净的 吗?”老板淡淡地说:“你不诚实,请你离开。”这个学生不得不去 另一家餐馆应聘,结果…… 1. 请补充故事的结尾并说明理由。
问佛祖,它的寿命是多少,结果他们忘了问。在渡河回来的途中,
老龟向他们要答案,他们语塞,老龟怒,翻身将四人丢入河中,结
1.言而有信 一ห้องสมุดไป่ตู้千金
(3)失信不能立身
不讲诚信的人可以欺人一时,但不能欺人一世, 一旦被识破,他就难以在社会上立足,其结果既伤
害别人,也伤害自己。
寻找身边诚信或失信的行为
在我们日常的生活和学习中,有哪 些讲诚信或失信的行为呢?你从中受到 了什么启示?
诚实做事,实事求是。 “信”,就是外信于人,有信用、讲信誉、守信
义。
诚信故事会
组内交流,每组选出最受欢迎的
成语或故事进行班级展示。
1.言而有信 一诺千金
(2)诚信是个人立身之本和交往之道
无数的事实告诉我们,交往中不兑现自己的诺言,失

人教版八年级上册道德与法治诚实守信PPT精品课件

人教版八年级上册道德与法治诚实守信PPT精品课件
人教版八年级上册道德与法治4.3诚实 守信 (共25张PPT)
人教版八年级上册道德与法治4.3诚实 守信 (共25张PPT)
诚信的重要性?
结合以上材料请说明诚信对企业有什么作用?
②诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事,才能
塑造良好的形象和信誉,赢得客户;才能带来持久的效益,长盛不衰。
人教版八年级上册道德与法治4.3诚实 守信 (共25张PPT)
新课导入
思考:前有翟天临“学术造假”后有仝卓高考舞弊,他们的这些行为都是什么行为?
人教版八年级上册道德与法治4.3诚实 守信 (共25张PPT)
不诚信行为
诚 实 守 信
守诚 信实
自主先学
ZIZHUXIANXUE




地的

位含



第1题
1.关于诚信,理解正确的有( )
①就是诚实、守信用 ②是社会主义核心价值观在公民个人层面
的一个价值标准,是一种道德规范和品质 ③要实事求是 ④诚
信是一项民法原则
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
第2题
2.国家工商总局印发《国家企业信用信息公示系统使用运行管
理办法(试行)》。加强企业信用管理是因为( )
D ④珍惜个人诚信记录
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
感 谢 您
守诚 信实
处受限 ③在生活中我们只能履行义务 ④我们要珍惜个人的诚信
记录
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
B
第4题
4.我们要培养诚实守信的品德,应该做到( ) ①真诚待人,信守承诺,说老实话,办老实事,做老实人 ②不 轻易许诺,许诺的事就要做到,做不到要说明理由 ③做了不诚 信的事要勇于承认过错,主动承担责任,争取他人的谅解

思想品德人教版八年级上册第四单元 交往艺术新思维10.1 诚信是金--诚信是金教案

思想品德人教版八年级上册第四单元 交往艺术新思维10.1 诚信是金--诚信是金教案

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第一目言而有信,一诺千金,主要讲为人处事要诚信的道理,大致有三层意思:其一,什么是诚信;其二,承诺就要兑现;其三,不诚信的危害。

第二目对人守信,对事负责,主要讲诚信的基本要求。

大致有三层意思:其一,对人守信,对事负责,是诚信的基本要求;其二,慎重对待承诺;其三,大事小事都要践行诚信。

它着重于引导学生树立诚信意识,是本教材中思想教育的重点之一。

初二学生正处在发育阶段,特别是心理不成熟,容易受到社会不良风气的影响,同时学生的基础参差不齐,学生的思维仍然是直观形象为主,尤其是所处农村地区,家长的水平有限, 对日常生活中出现一些不诚信的行为,学生缺乏解决问题的方法。

因此对学生加强诚信教育,帮助学生进一步认识诚信、理解诚1 / 3信,引导学生做一个诚实守信的人就显得尤为重要。

故本课的教学重点是通过事例让学生理解诚实守信。

教学难点是正确把握承诺,自觉做到诚实守信。

会迩铐标会迩铐标教学目标会迩铐标情感态度价值观:在明确诚信意义的基础上,愿意做诚信的人,把诚信作为立身之本的人生追求。

鄙视那些不讲诚信的现象。

会迩铐标过程与方法:通过古今故事的分析,学习诚信的含义和重要性。

通过分析信义兄弟的事迹和海尔的成长故事,明确诚信的重要性。

联系学生实际,让学生明白失信于人的危害,知道诚信对人提出的要求。

知识与能力:把握诚信的基本含义,懂得诚信是人际交往的美德,知道诚信的基本要求是对人守信,对事负责。

新部编版初中八年级道德与法治上册《诚实守信》ppt课件

新部编版初中八年级道德与法治上册《诚实守信》ppt课件

含义:诚实、守信用

个人价值准则、道德规范、传统美德、民法原则

一个人安身立命之本

重要性

企业的无形资产
促进社会文明、国家兴旺
树立诚信意识
践行诚信
运用诚信智慧
诚信
珍惜个人的诚信记录
练一练
1、“诚者,天之道也;思诚者,人之道也。”这 句话主要告诉我们( ) A 诚信是企业的无形资产 B 诚信是为人做事的基本准则 C 诚信是从政执政的基本要求 D 诚信是融入社会的通行证
课后 反 思
1、和同桌说说你今天学习有什么收获? 2、老师引导学生归纳本课知识重点。
同学们,这节课你们表现得都非常棒。在以后 的学习中,请相信你们是存在着巨大的潜力的,发 挥想象力让我们的生活更精彩吧。
谢谢 看

(1)树立诚信意识
汉朝的开国功臣韩信,处幼时家里很贫穷,常常衣食无着,他跟着哥 哥嫂嫂住在一起,靠吃剩饭剩菜过日子。小韩信白天帮哥哥干活,晚上刻 苦读书,刻薄的嫂嫂还是非常讨厌他读书,认为读书耗费了灯油,又没有 用处。于是韩信只好流落街头,过着衣不蔽体,食不果腹的生活。有一位 为别人当佣人的老婆婆很同情他,支持他读书,还每天给他饭吃。面对老 婆婆的一片诚心,韩信很感激,他对老人说:“我长大了一定要报答你。” 老婆婆笑着说:“等你长大后我就入土了。” 后来韩信成为著名的将领, 被刘邦封为楚王,他仍然惦记着这位曾经给他帮助的老人。他于是找到这 位老人,将老人接到自己的宫殿里,像对待自己的母亲一样对待她。
(1)诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是 一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。
(2)诚信是一个人安身立命之本。
(3)诚信是企业的无形资产

八年级政治上册 第四单元第十课第1课时《诚信是金》课件 人教新课标版

八年级政治上册 第四单元第十课第1课时《诚信是金》课件 人教新课标版
一.言而有信
一诺千金 诚—— 信——
.诚信的含义:
字请 ?你 给 这 幅 漫 画 起 个 恰 当 的 名
诚信危机
找诚信
社会生活 拖欠工资、假冒伪劣、
短斤少两、虚假广告
学校生活
考试作弊、借东西不 还、抄袭作业、说谎 等
——对人:慎重许诺!
没有把握时不要轻易承诺。
——一旦许诺,一诺千金;
一旦作出承诺,一定要兑现。
对人守信,对事负责
1、做老实人,办老实事
2、不要轻许诺言 .践约守信是 我们诚实做人的核心
3、做人无大事、小事之分
课堂小结:
诚 信 是 金
一、言而有信
1.诚信的含义 2.信守自己的诺言 3.不讲信用,害人害己
一诺千金
二、对人守信 对事负责
诚 信的基本要求
1.做老实人,办老实事
2.不要轻易许诺
3.做人无大事、小事
——对事:负责!
落实具体行动,积极负责到底。
——从小事做起!
点滴小事体现做人与做事。
诚 信 要 求 我 们 ?
做人 . 之本——人
品 诚信
对人守信 对事负责
做事 . 之本——事
品 诚信

民族(集体、国家等诚 信)精神之本——国
《诚信之约》
我们祝愿 诚信的种子 播撒荒芜的心田 我们期盼 诚信的利剑 斩断欺瞒的锁链 我们牢记 古往今来 我们神往 茫茫人间 我们呼唤 彼此诚实 我们呼唤 与人和睦 那些诚信的教导 那些诚信的榜样 一清如水 言行相称
我们承诺 对家庭尽心 对社会尽责 我们承诺 对朋友忠诚 对世人关君子一言 ,驷马难追。 3、精诚所至, 金石为开 。 4、童叟 无欺,货真价实 一诺千金 。 5、形容诺言的信用极高,
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…………
承诺就要兑现——信的要求
“君子一言,驷马难追” 的含义: 人在理智状态下一旦许下诺言,就 要忠实地履行承诺。 无数实事告诉我们,交往中不兑现 自己的承诺,失信于人,就会产生信任 危机。
日常生活中,在我们 大家身边有没有存在对人 不守信,对事不负责的事 情呢?你是怎么看待的?
我们身边有哪些不诚信的行为?
播撒荒芜的心田 斩断欺瞒的锁链 那些诚信的教导 那些诚信的榜样 一清如水 言行相称 对社会负责 对世人关爱
拥有诚信,一根小小的火柴, 可以燃烧一片星空。 拥有诚信,一片小小的绿叶, 可以倾倒一个季节。 拥有诚信,一朵小小的浪花, 可以飞溅起一个海洋。
题号 选项
1 1

2 2
3 1
4 2
5 2
6 0
7 0
8 0
9 2
10 2
A
B
C
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注:得12分以上,诚信度为及格; 得14分以上,诚信度为中等;得16 分以上,诚信度为良好;得20分者, 诚信度为优秀。
《诚信之约》 我们祝愿 诚信的种子 我们期盼 诚信的利剑 我们牢记 古往今来 我们神往 茫茫人间 我们呼唤 彼此诚实 我们呼唤 与人和睦 我们承诺 对家庭尽心 我们承诺 对朋友忠诚
拖欠工资、假冒伪劣、 短斤少两、虚假广告等
考试作弊、借东西不还、 抄袭作业、说谎等 这些为了达到自己的目的,不 择手段、不惜损害他人的利益;不 珍惜自己的人格,做事投机取巧等 都是不负责任的行为。
不讲诚信害人害己
不讲诚信的人可以欺人一时,但 不能欺人一世,一旦被识破,他就难 以在社会上立足,其结果是既伤害别 人,也伤害自己。
二、对人守信 对事负责
2、兑现承诺,也是对人守信,对事 负责的表现。
承诺是一件严肃的事。轻易承 诺而不兑现,是一种不良品质。践 约守信是我们诚实做人的核心!
二、对人守信 对事负责
3、我们做大事小事都要认真、诚信。 (践行诚信的道德要求)
生活是点点滴滴的小事构成的, 诚信做人就体现在一点一滴的小事之 中。我们做大事的同时也要拘小节, 把做事与做人有机地统一起来。
5、对于作业,你的态度( ) A、认真做好每天的作业,并力求创新; B、能完成,但要求是不被老师批评就行; C、能偷懒就偷懒,能抄到最好。 6、同学请你帮忙,你( ) A、先答应下来,但随后就忘记了;B、如果没有帮忙做好,心里愧疚不已; C、多一事不如少一事,告诉他,自己没有能力帮他。 7、如果现在你手里有一张50元的假币,你会( ) A、想方设法把它用掉; B、放在家里,不让它流通; C、上交银行 8、你有节约的习惯吗?( ) A、没有,有多少花多少; B、有了零用钱,一定先存一部分 C、有节约的习惯,但视实际情况决定存多少 9、对于考试,你的态度( ) A、从不作弊,考前认真复习; B、从不作弊,但考的怎样无所谓 C、千方百计作弊 10、有关抄袭作业( ) A、坚决不抄作业;B、自己不抄,但给人家抄;C、经常抄袭作业
但是厂长贝兆汉一咬牙说:“照赔!该赔多少 就赔多少!我们说话算数。”硬是赔进几百万元。 七月份,国家又对130多种药品下调了价格。 很多商家又写信来要求索赔。这时,厂里已经拖欠 了员工一个月的工资,退休员工的工资也发不出来 了。许多员工怨声载道,退休员工甚至冲进办公室 质问厂长……
如果你是厂长,面对这种处境, 你又会如何选择?为什么?
做一个诚实守信的人
调查问卷《给你的诚信打分》
1、与同学有约,你会( ) A、视情况而定,有时去早一点,有时去晚一点; B、去早一点,让人等总觉得不太好; C、如果是好朋友,晚去一会也没关系。 2、放学后,你会尽快回家吗?( ) A、谢绝一切活动,匆匆忙忙回家; B、先在外面玩一会,然后回家; C、如果有意外的事情,赶快电话通知父母,免得让他们担心。 3、朋友的东西忘了还,过了很久才想起来,你( ) A、选择合适的机会还给他; B、干脆不还了,想必他也忘了; C、赶快把东西还给他,同时表示歉意。 4、在学校边上的文具店买文具时,差两块钱,店主让你下次买时还给他, 你 A、一定记在心上,下次买文具时还上 ( ) B、先答应下来,但是决不会还给他 C、如果下次被他认出来,就还他,如果他忘了,就不还他
分享诚信故事
个人——高尚的人格力量
企业——宝贵的无形资产 国家——有序发展的基石
“五包”承诺提出 后……
1980年,贝兆汉接手亏损严重的广州白云山制药 厂。当时该厂只有一个制药车间,四口铜锅。1982年, 贝厂长率先提出“五包”,即在各厂家普遍提出的“三包” (包修、包退、包换)之外,还包产品降价损失和药品淘 汰损失。 承诺刚出,考验来了。这一年,国家卫生部门颁布了 淘汰127种药品的决定。一箱箱出厂不久的药品被退了 回来,索赔的信函雪片般飞来。厂里人傻眼了,这要赔多 少钱呀!
诚实是一种美德,欺 骗别人就等于欺骗自己, 诚信是处理人际关系最基 本的道德规范。
古往今来,有关诚信和 不诚信的故事有哪些? 从这些故事中你了 解到什么是诚信?
什么是诚信
诚信即诚实守信。就 是实事求是,诚实做人, 做事讲信用。
信守自己的诺言
一诺千金 表里如一 一言九鼎 童叟无欺
一言既出, 驷马难追
二、对人守信 对事负责
二、对人守信 对事负责
1、对人守信、对事负责,是诚信的 基本要求。(诚信与责任的关系)
p117
《卖火柴的男孩儿》
一家旅馆门前,一个衣 衫褴褛、面黄肌瘦的小男孩儿 在卖火柴。一位绅士拿出一先 令买一盒火柴,可男孩儿没有 零钱找。于是,他要绅士稍等 片刻,自己去换零钱。 绅士等了一会儿,不见男孩儿回来,就走了。 深夜,另一个男孩儿来旅馆见绅士,他是卖火柴 男孩儿的弟弟。他对绅士说:“先生,我哥哥没 法给您送钱了,他在换零钱的路上,双腿被一辆 马车撞断,火柴和钱也丢了,医生说他活不成了。 这四便士是他找给您的零钱。
后来……
没过几个月,“五包”的回报来了, 商 业部门都知道“白云山”是讲信誉 的,跟他们作生意不会吃亏。“白 云山”的产品供不应求,生意越做 越红火。现在,白云山已经由原来 的一个只有四口铜锅的制药车间 发展到涉足多个行业的企业集团, 曾一度排名中国500家最大工业企
诚信是做人之本,是一个人应有的基 本道德品质。在生活中,我们应该学习 诚信、坚守诚信、诚信学习、诚信做人。 那么,怎么做才是诚信呢?
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