东北大学数据库实验报告
数据库实验报告完整版
一、实验目的1. 掌握数据库的基本概念和原理；2. 熟悉数据库的创建、修改和删除操作；3. 掌握SQL语句的使用，包括数据查询、数据插入、数据更新和数据删除；4. 学会使用数据库管理系统进行数据管理。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 数据库管理系统：MySQL 5.73. 开发工具：Visual Studio Code三、实验内容1. 创建数据库和表（1）创建数据库```sqlCREATE DATABASE testdb;```（2）选择数据库```sqlUSE testdb;```（3）创建表```sqlCREATE TABLE students (id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT,name VARCHAR(50),age INT,gender CHAR(1),class VARCHAR(50));```2. 插入数据```sqlINSERT INTO students (name, age, gender, class) VALUES ('张三', 20, '男', '计算机科学与技术');INSERT INTO students (name, age, gender, class) VALUES ('李四', 21, '女', '软件工程');INSERT INTO students (name, age, gender, class) VALUES ('王五', 22, '男', '电子信息工程');```3. 查询数据（1）查询所有学生信息```sqlSELECT FROM students;```（2）查询年龄大于20岁的学生信息```sqlSELECT FROM students WHERE age > 20;```（3）查询性别为“男”的学生信息```sqlSELECT FROM students WHERE gender = '男';```4. 更新数据```sqlUPDATE students SET age = 21 WHERE name = '张三';```5. 删除数据```sqlDELETE FROM students WHERE name = '李四';```6. 删除表```sqlDROP TABLE students;```四、实验结果与分析1. 创建数据库和表：实验过程中成功创建了名为testdb的数据库，并在该数据库下创建了students表，包含id、name、age、gender和class五个字段。
数据库实验实验报告
一、实验目的1. 熟悉数据库的基本概念和结构。
2. 掌握数据库的创建、修改和删除操作。
3. 熟练运用SQL语言进行数据的查询、插入、更新和删除操作。
4. 了解数据库的安全性和备份与恢复。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 数据库管理系统：MySQL 5.73. 开发工具：MySQL Workbench三、实验内容1. 创建数据库2. 创建表3. 插入数据4. 查询数据5. 更新数据6. 删除数据7. 修改表结构8. 删除表9. 数据库备份与恢复四、实验步骤1. 创建数据库（1）打开MySQL Workbench，连接到本地MySQL服务器。
（2）在“查询”窗口中输入以下SQL语句创建数据库：```sqlCREATE DATABASE student;```（3）执行SQL语句，创建名为student的数据库。
2. 创建表（1）在“查询”窗口中输入以下SQL语句创建学生表：```sqlCREATE TABLE student (id INT PRIMARY KEY,name VARCHAR(50),age INT,gender VARCHAR(10));```（2）执行SQL语句，创建名为student的表。
3. 插入数据（1）在“查询”窗口中输入以下SQL语句插入数据：```sqlINSERT INTO student (id, name, age, gender) VALUES (1, '张三', 20, '男'); INSERT INTO student (id, name, age, gender) VALUES (2, '李四', 21, '男'); INSERT INTO student (id, name, age, gender) VALUES (3, '王五', 22, '女'); ```（2）执行SQL语句，向student表中插入三条数据。
数据库实训报告实验总结
一、实验背景随着信息化时代的到来，数据库技术已成为当今社会的重要技术之一。
为了提高我国高校学生的实践能力，培养适应社会发展需求的数据库技术人才，我校组织了数据库实训课程。
通过本次实训，使学生们能够掌握数据库的基本原理、设计方法和应用技术，提高解决实际问题的能力。
二、实验目的1. 理解数据库的基本概念和原理；2. 掌握数据库的设计方法和步骤；3. 学会使用数据库管理系统进行数据库的创建、修改和查询；4. 培养学生分析问题、解决问题的能力；5. 提高学生的团队合作意识和沟通能力。
三、实验内容本次数据库实训主要包括以下内容：1. 数据库基本概念：数据库、数据库系统、数据库管理系统等；2. 关系数据库：关系模型、关系代数、关系运算等；3. SQL语言：数据定义语言（DDL）、数据操纵语言（DML）、数据控制语言（DCL）等；4. 数据库设计：需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计等；5. 数据库实现：使用数据库管理系统进行数据库的创建、修改和查询；6. 数据库应用：使用数据库技术解决实际问题。
四、实验过程1. 需求分析：根据实训要求，分析数据库所需解决的问题，确定数据库的功能和性能指标；2. 概念结构设计：根据需求分析，设计数据库的概念结构，包括实体、属性和实体间的关系；3. 逻辑结构设计：将概念结构转换为逻辑结构，包括确定表结构、字段类型、约束条件等；4. 物理结构设计：根据逻辑结构设计，确定数据库的物理存储方式，包括数据文件、索引文件等；5. 数据库创建：使用数据库管理系统创建数据库，包括创建表、索引、视图等；6. 数据操作：使用SQL语言进行数据插入、删除、更新和查询等操作；7. 数据库应用：使用数据库技术解决实际问题，如数据备份、恢复、安全等。
五、实验总结1. 理论与实践相结合：本次实训使我深刻认识到，数据库技术不仅包括理论知识，还需要将理论应用于实践，解决实际问题；2. 数据库设计的重要性：数据库设计是数据库应用的基础，一个良好的数据库设计可以提高数据库的性能和可用性；3. SQL语言的应用：SQL语言是数据库操作的核心，熟练掌握SQL语言可以提高数据库操作效率；4. 团队合作与沟通：在实训过程中，与团队成员密切配合，共同完成任务，提高了我的团队合作意识和沟通能力；5. 实验心得：通过本次实训，我对数据库技术有了更深入的了解，掌握了数据库的基本原理、设计方法和应用技术，为今后的学习和工作打下了坚实的基础。
数据库实验一实验报告总结
数据库实验一实验报告总结Introduction本实验主要目的是通过实际操作，了解和掌握数据库的基本概念、数据模型和SQL语言的应用。
通过实验，我深入学习了数据库的设计原理、规范化以及数据查询等知识，提高了自己的数据库操作技能。
实验内容本次实验主要包括以下几个方面的内容：1. 数据库的创建和连接在实验中，我使用MySQL数据库管理系统，首先进行了数据库的创建和连接。
通过学习相关知识，我了解到数据库是一个包含多个表的容器，而表则是由多个字段组成的数据结构。
因此，在创建数据库时，我首先设置了数据库的名称，并指定了字符集和排序规则等参数。
随后，通过命令行或图形界面工具，我成功连接了数据库。
2. 表的创建和插入数据在数据库中，表是用于组织和存储数据的基本单元。
为了进行数据的有效管理和查询，我根据需求创建了若干个表，并定义了表的字段和属性。
通过SQL语句，我插入了一些测试数据，验证了表的创建和数据插入的正确性。
3. 数据查询和更新数据库的一个重要功能就是查询和更新数据。
为了熟悉这些功能，我学习了SQL的基本语法和常用查询操作。
通过编写SQL语句，我实现了对数据库中的数据进行条件查询、排序和分组等操作，并对查询结果进行了更新。
这些操作帮助我更好地理解了数据库的查询逻辑和数据处理过程。
4. 数据库的备份和恢复为了防止数据丢失或数据库损坏，数据库的备份和恢复是非常重要的一项工作。
在本次实验中，我学习了如何对数据库进行备份和恢复操作。
通过命令行或者数据库管理工具，我成功备份了数据库，并在需要时将备份文件进行了恢复。
实验心得通过这次实验，我对数据库的概念和应用有了更深入的了解。
通过实际操作，我掌握了如何创建和连接数据库，以及如何创建表、插入数据、查询数据和更新数据。
同时，我也了解到了数据库备份和恢复的重要性。
在实践中，我发现了数据库设计的重要性。
合理的数据库设计可以提高数据的存储效率和查询效率，减少数据冗余。
合适的数据模型可以更好地反映实际业务需求，并提供更好的数据管理和查询功能。
数据库 实验报告
数据库设计与开发实验报告班级：姓名：学号：日期：成绩：指导老师：实验1：创建数据库一、实验目的：细致、深入理解并掌握教师课堂讲的基本知识、基本技能、基本概念和基本理论。
熟悉Office2010下的Access2010数据库软件，并创建一个关于学生信息的数据库。
二、实验内容及要求：1)签到：填写东北大学学生实验登记册2)整体熟悉Access 2000／Windows 7、网络软件环境。
3)分别用两种方式（空数据库、数据库向导）创建数据库，以自己的学号作为文件名存储该数据库文件。
4)在创建好的数据库里面分别建立数据表（学生信息表、教师信息表、课程表、成绩表），并建立各个表之间的关系。
5)将Access 2000中提供的例程数据库罗斯文数据库Northwind里的所有对象（数据表、查询、窗体、页、宏、模块等）全部导入到创建好的数据库中。
6)实验后撰写书面实验报告，写出实验内容、设计思路、实验任务、实验目的、实验步骤（相关内容应写出SQL语句）、实验总结和体会，下次实验时交给指导教师三、实验报告：1.实验内容与完成情况：（1）使用数据库向导创建数据库。
如图所示：（2）建立数据库并在数据库中建立学生信息表、教师信息表、课程表、成绩表以及各个表之间的关系。
a.使用表的设计视图创建学生信息表，主键为学号。
如图所示：b.通过输入数据创建教师信息表，主键为教师编号。
如图所示：c.使用表向导创建课程表，主键为课程编号。
如图所示：d.通过输入数据学生成绩表，主键为学号和课程编号。
如图所示：e.在创建完学生信息表、课程表、教师信息表和成绩表后建立这四张表之间的关系。
其中，学生信息表与成绩表是一对多的关系；课程表与成绩表是一对多的关系；教师信息表与课程表也是一对多的关系。
如图所示：2.出现的问题：（1）在通过输入数据创建学生成绩表时，在设置学号为主键后，不知道该如何再将课程编号也设置为主键。
（2）在使用设计视图创建学生信息表中，当对第五个字段“政治面貌”的数据类型设置查询向导时，按课件上的步骤不知该怎么设置，因为课件上缺少一个步骤。
数据库实验报告(通用3篇)
数据库实验报告（通用3篇）数据库试验报告篇1一、实训时间：20_年5月13日至5月24日二、实训地点：三、实训目的与意义：1，这次实习可以使我们在课本上学到的学问用于实践增加了我对电脑技巧的一些认知。
2，通过这次实习也可以让我体验到上班族的生活为我将来毕业后找工作打下了基础。
3，并且这次实习可以非常好的关心我完成将来的毕业论文。
四、实训感悟：还依旧记得来的第一天对这里很茫然，不知道实习要做些什么。
然后经过老师的急躁讲解，熟悉了自己实习要做些什么，得到了许多心理熟悉，对许多问题都有了一些更深的了解。
同时，我熟识了河北玛世电子商务有限公司，总部位于国家命名的“中国丝网之乡”、“中国丝网产业基地”、中国丝网产销基地“、”中国丝网出口基地“—河北省安平县。
使我们队公司有了更进一步的了解实习，就是在实践中学习。
经过这半个月的实习训练，我了解到自己所学的如何在实践中运用。
当然学的更多的是如何在更新网站内容和添加商品，每天不厌其烦的更新添加，观察自己的胜利更多的是兴奋。
还有发布了一些关于公司产品的博客，比如新浪，网易。
而后又尝试在百度知道上提问与回答，在回答问题的过程中，通过网站搜寻相关内容来回答各种丝网问题，通过百度知道这个平台，我对公司又了更一步的了解。
经过半个月的实训我学到了许多之前没有学过没有接触到的东西，熟悉到自己的不足，需要更加努力，才能尽快的学会在社会上生活，敢于面对社会的压力，使自己可以在社会上成长进展。
数据库试验报告篇2由于平常接触的都是一些私人项目，这些项目大都是一些类库，其他人的沟通相对可以忽视不计，因此也就不考虑规范化的文档。
实际上从学习的经受来看，我们接触的学问体系都是属于比较老或比较传统的，与现在进展快速的IT行业相比许多状况已不再适用，尤其是当开源模式渐渐走近开发者后更是如此。
虽然这次是一个数据库课程设计，由于本人在选择项目的时候是本着对自己有实际应用价值的角度考虑的，所以其中也涉及到一些数据库以外的设计。
东北大学秦皇岛分校数据库实验报告
数据库原理实验报告学号：姓名：提交日期：成绩：东北大学秦皇岛分校【实验内容】实验一:1、分别使用上述方法启动sqlserver的服务。
2、在企业管理器中创建一个数据库，要求如下：（1）数据库名称 Test1。
（2）主要数据文件：逻辑文件名为Test1_data1，物理文件名为Test1_data1.mdf，初始容量（3）为1MB，最大容量为10MB，增幅为1MB。
（4）次要数据文件：逻辑文件名为Test1_data2，物理文件名为Test1_data2.ndf，初始容量（5）为1MB，最大容量为10MB，增幅为1MB。
（6）事务日志文件：逻辑文件名为Test1_log1，物理文件名为Test1_log1.ldf，初始容量为1MB，最大容量为5MB，增幅为512KB。
3、在查询分析器中创建一个数据库，要求如下：（1）数据库名称 Test2。
（2）主要数据文件：逻辑文件名为Test2_data1，物理文件名为Test2_data1.mdf，初始容量为1MB，最大容量为10MB，增幅为1MB。
（3）次要数据文件：逻辑文件名为Test2_data2，物理文件名为Test2_data2.ndf，初始容量为1MB，最大容量为10MB，增幅为1MB。
（4）事务日志文件：逻辑文件名为Test2_log1，物理文件名为Test2_log1.ldf，初始容量为1MB，最大容量为5MB，增幅为1MB。
代码:create database teston primary (name=test_data,filename='d:\sqlex\test_data.mdf',size=1,maxsize=10,filegrowth=1),(name=test_data1,filename='d:\sqlex\test_data1.ndf',size=1,maxsize=10,filegrowth=1)log on(name=test_log,filename='d:\sqlex\test_log.ldf',size=1,maxsize=5,filegrowth=1)4、在查询分析器中按照下列要求修改第3题中创建的数据库test2 （1）主要数据文件的容量为2MB，最大容量为20MB，增幅为2MB。
东北大学空间数据库实验报告
空间数据库原理课程设计学院：资源与土木工程学院班级：测绘1402班姓名：古再丽努尔·喀日学号： ******** 指导老师：***2016 年 12 月实习成绩评定表目录一Access数据库实验报告实验一创建Access数据库 (4)实验二创建和使用表 (6)实验三查询设计 (10)实验四SQL语言 (12)实验五窗体设计 (14)实验六报表设计 (16)实验七宏 (17)实验八数据访问页设计 (17)实验九小型数据库管理系统的设计 (18)二空间数据库概念设计实验报告1.1实验要求 (20)1.2实验目的 (22)1.3 实验步骤 (25)1.4 实验内容 (28)1.5实验分析 (32)三基于ArcSDE与Postgresql的空间数据库实验报告1.1实验要求 (43)2.数据库的配置 (45)3.数据库的网络配置 (46)4.数据库的控制和管理 (48)5.ArcSDE的配置 (50)6.postgreSQL (53)空间数据库实验报告一，Access数据库实验报告实验要求Microsoft Access应用实验是Microsoft Access应用课程的重要组成部分，属于学科基础实验范畴，是与相关教学内容配合的实践性教学环节。
学生通过实验，验证课堂学习的知识，掌握数据库、数据表建立、查询、窗体、报表、宏以及数据访问页的方法，从而具有小型数据库管理系统的设计能力。
实验一创建Access数据库【实验目的】１．了解Access数据库窗口的基本组成２．熟悉Access的工作环境，达到熟练使用的目的３．学会查找7个数据库对象的相关帮助信息，为以后实验打下基础４．学会如何创建数据库文件【实验内容】１．启动Access数据库，在“d:\Access练习”文件夹中创建一个名为“图书管理.mdb”的空数据库文件。
2．启动Access数据库，使用“库存控制”向导创建一个名为“库存管理.mdb”的数据库文件，并保存在“d:\ Access练习”文件夹中。
数据库实验一实验报告总结
数据库实验一实验报告总结【实验目的】该实验的主要目的是让学生通过实际的操作和实践，了解并掌握数据库的基本操作，熟悉数据库的设计原理和方法，学会使用SQL语言进行数据查询和管理，并能够根据实际需求对数据库进行优化和改进。
本次实验主要分为三个部分：1. 熟悉SQL语言通过实验的学习，大家学习了SQL语言的基础操作，如SELECT、FROM、WHERE、GROUP BY、ORDER BY等关键字，了解了SQL语言的执行顺序和语法结构，掌握了数据的添加、删除、修改和查询操作。
2. 数据库设计与应用在本次实验中，我们使用MySQL数据库，并通过实际操作学习了数据库的设计与应用，掌握了数据库的设计过程，包括数据结构的设计、表的分类和关系的建立等。
通过数据的导入和导出，我们能够实现数据的备份和恢复，确保数据的安全和完整性。
3. 数据库优化与管理在实验的最后一部分，我们学习了数据库的优化与管理，了解了索引的作用和创建方法，以及优化查询语句的技巧，提升了数据库的性能和效率。
1. 掌握了SQL语言的基本语法和常见操作，能够熟练使用SQL语言进行数据查询、添加、修改和删除等操作。
2. 学习了数据库的设计原理和方法，了解了数据结构的设计和表的关系建立，能够根据实际需求设计出适合的数据库。
4. 加深了对数据库的理解，提高了数据管理和处理的能力，为以后的学习和工作打下了坚实的基础。
1. 建议增加实验的复杂度，让学生面对更加综合的应用场景，更好地锻炼他们的独立思考和实际操作能力。
2. 建议增加操作的实践环节，引导学生自己动手操作，更好地理解和掌握知识点。
3. 建议加强实验的理论讲解，让学生更好地理解和掌握理论知识，为以后的工作和研究打下坚实的基础。
【总结】本次实验内容丰富，实践性强，让我深刻地体会到了数据库的重要性和实用性。
通过实际操作，我掌握了SQL语言的基本语法和常用操作，并了解了数据库的设计原理和方法，能够根据实际需求设计和维护数据库。
数据库实验报告(全)
实验报告学院：计算机与信息学院专业：年级：姓名：学号：实验室号：计算机号：实验日期：年月日指导教师签字：成绩：报告退发(订正、重做)实验一数据库的定义实验1、实验目的熟练掌握和使用SQL Server企业管理器创建数据库、表、索引和修改表结构，并学会使用SQL Server 查询分析器接收Transact-SQL语句和进行结果分析。
2、实验仪器（环境）：计算机及SQL Server 20003、实验操作方法：依照实验指导书的内容进行实验。
4、报告内容：（1）通过企业管理器，建立图书借阅数据库；（2）在建好的图书借阅数据库中建立图书、读者和借阅3个表，其结构为：图书（书号，类别，出版社，作者，书名，定价，作者）读者（编号，姓名，单位，性别，电话）借阅（书号，读者编号，借阅日期）要求为属性选择合适的数据类型，定义每个表的主码，是否允许空值和默认值等列级数据约束。
；（3）指出图书读者数据库各表的主码、外码和数据约束；（4）实验操作步骤和实验结果用截图显示出来。
实验报告学院：计算机与信息学院专业：年级：姓名：学号：实验室号：计算机号：实验日期：年月日指导教师签字：成绩：报告退发(订正、重做)实验二数据库的建立和维护实验1、实验目的熟练掌握使用SQL、Transact-SQL和SQL Server企业管理器向数据库输入数据、修改数据和删除数据的操作。
2、实验仪器（环境）：计算机及SQL Server 20003、实验操作方法：依照实验指导书的内容进行实验。
4、报告内容：（1）以一条记录为例，写出用SQL表示的向图书表中插入、修改和删除数据的语句。
（2）用SQL实现在读者表中增加“借书册数”字段，统计借书者在1998年～1999年间所借书的册数，并将结果送入读者表中的借书册数字段的操作语句。
（3）写出操作的过程和操作结果（数据库中各表的数据）并用截图表示出来。
实验报告学院：计算机与信息学院专业：年级：姓名：学号：实验室号：计算机号：实验日期：年月日指导教师签字：成绩：报告退发(订正、重做)实验三数据库的简单查询和连接查询实验1、实验目的掌握SQL Server查询分析器的使用方法，加深对SQL和Transact-SQL语言的查询语句的理解。
数据库实验报告
数据库实验报告一、实验目的本次数据库实验的主要目的是通过实际操作和实践，深入理解数据库的基本概念、原理和技术，掌握数据库的设计、创建、管理和操作方法，提高对数据库的应用能力和解决实际问题的能力。
二、实验环境本次实验使用的数据库管理系统为 MySQL 80，操作系统为Windows 10。
实验工具包括 MySQL Workbench 80 和命令行终端。
三、实验内容（一）数据库设计1、需求分析根据给定的业务场景，对数据库的需求进行了详细的分析。
例如，对于一个学生管理系统，需要存储学生的基本信息（学号、姓名、性别、出生日期等）、课程信息（课程编号、课程名称、学分等）以及学生的选课信息（学号、课程编号、成绩等）。
2、概念模型设计使用 ER 图（实体关系图）对系统中的实体和关系进行了建模。
明确了各个实体的属性和实体之间的联系，为后续的逻辑设计奠定了基础。
3、逻辑模型设计将 ER 图转换为关系模型，确定了各个表的结构，包括表名、字段名、数据类型、约束条件等。
4、物理模型设计考虑了数据库的存储结构、索引、分区等物理存储方面的设计，以提高数据库的性能和存储空间的利用率。
（二）数据库创建1、使用 MySQL Workbench 创建数据库在 MySQL Workbench 中，通过图形界面操作，创建了指定名称的数据库，并设置了相应的字符集和校对规则。
2、使用 SQL 语句创建表使用 CREATE TABLE 语句，根据逻辑模型设计的结果，创建了各个数据表，并定义了主键、外键、唯一约束、非空约束等。
（三）数据操作1、数据插入使用 INSERT INTO 语句向表中插入了大量的测试数据，以验证数据库的功能和性能。
2、数据查询使用 SELECT 语句进行了各种复杂的查询操作，包括单表查询、多表连接查询、子查询、聚合函数的使用等。
3、数据更新使用 UPDATE 语句对表中的数据进行了修改操作，确保数据的准确性和完整性。
东北大学数据结构实践实验报告1
东北大学数据结构实践实验报告课程编号：B080109010数据结构课程设计总结报告东北大学软件学院第一章需求分析1.1建立主程序应用菜单选项主程序应用菜单选项包含所实现的所有功能，并且对选项采用数字标识进行选择，对其他错误输入可以进行判别，提示输入错误。
1.2导游线路图的创建级景区分布图的输出用邻接链表存储景点分布图的信息，（带权无向）图的邻接链表。
输出景区景点分布图（邻接矩阵）。
图中边的权值∞用32767表示。
1.3输出导游线路图景区旅游信息管理系统中制订旅游景点导游线路策略，首先通过遍历景点，给出一个入口景点，建立一个导游线路图，导游线路图用有向图表示。
1.4输出导游线路图中是否有回路景区旅游信息管理系统中，创建好导游路线图后，判断该图中是否存在回路。
1.5查找及排序●查找功能：可以根据用户输入的关键字进行景点的查找，关键字可以在景点名称也可以在景点介绍中。
查找成功则返回景点的相关简介，如果查找不成功请给予正确提示。
●排序功能：按景点欢迎度，景点的岔路数对景点进行排序并打印出来排序顺序。
1.6输出两个景点之间最短路径和最短距离求出两个景点间的最短路径和最短距离，并且输出道路修建规划图。
算法采用迪杰斯特拉算法。
1.7输出道路修建规划图道路建设首先要保证能连通所有景点，但又要花最小的代价。
1.8输出车辆的进出信息1.8.1具体需求：停车场是一个可以停放n辆汽车，且只有一个大门可供汽车进出。
汽车在停车场内按车辆到达时间的先后顺序，依次排列，若车场内已停满n辆车，后来的车只能在门外的便道上等候，一旦有车开走，则排在便道上的第一辆车即可开入；当停车场内某辆车要离开时，在它之后进入的车辆必须先退出车场为它让路，待该辆车开出大门外，其它车辆再按原次序进入车场，每辆停放在车场的车在它离开停车场时必须按它停留的时间长短交纳费用。
输出每辆车到达后的停车位置（停车场或便道上），以及某辆车离开停车场时应缴纳的费用和它在停车场内停留的时间。
数据库实习实验报告
一、实验目的通过本次数据库实习，使学生了解数据库的基本概念、设计方法及实际应用，掌握数据库的基本操作，提高数据库设计及维护能力。
本实验旨在通过具体的实验操作，让学生深入理解数据库的理论知识，并能够将其应用于实际项目中。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 数据库管理系统：MySQL 5.73. 开发工具：MySQL Workbench三、实验内容1. 数据库设计（1）需求分析本实验以图书管理系统为例，分析图书管理系统的需求，包括图书信息、读者信息、借阅信息等。
（2）概念结构设计根据需求分析，设计图书管理系统的E-R图，包括实体、属性和联系。
（3）逻辑结构设计将E-R图转换为关系模型，确定实体和实体的属性，以及实体之间的关系。
（4）物理结构设计根据逻辑结构设计，确定数据库的表结构，包括字段类型、长度、约束等。
2. 数据库创建与操作（1）创建数据库在MySQL Workbench中，创建一个名为“library”的数据库。
（2）创建表根据物理结构设计，创建图书信息表（books）、读者信息表（readers）和借阅信息表（borrow_info）。
（3）插入数据向创建的表中插入一些测试数据。
（4）查询数据通过SQL语句查询图书信息、读者信息和借阅信息。
（5）更新数据通过SQL语句更新图书信息、读者信息和借阅信息。
（6）删除数据通过SQL语句删除图书信息、读者信息和借阅信息。
3. 数据库维护（1）备份与恢复使用MySQL Workbench的备份功能，备份数据库。
使用MySQL Workbench的恢复功能，恢复数据库。
（2）性能优化根据查询结果，分析数据库性能，优化查询语句。
（3）用户管理创建数据库用户，设置用户权限。
四、实验步骤1. 打开MySQL Workbench，连接到MySQL服务器。
2. 创建数据库“library”。
3. 创建图书信息表（books）、读者信息表（readers）和借阅信息表（borrow_info）。
数据库实验报告范本(3篇)
第1篇实验名称：数据库设计与实现实验日期：2023年4月15日实验班级：计算机科学与技术专业1班实验学号：12345678一、实验目的1. 理解数据库设计的基本原理和方法。
2. 掌握数据库概念结构、逻辑结构和物理结构的设计。
3. 学会使用数据库设计工具进行数据库设计。
4. 能够使用SQL语句进行数据库的创建、查询、更新和删除等操作。
二、实验内容1. 数据库概念结构设计- 分析需求，确定实体和实体间的关系。
- 设计E-R图，表示实体、属性和关系。
2. 数据库逻辑结构设计- 将E-R图转换为关系模式。
- 设计关系模式，确定主键、外键等约束。
3. 数据库物理结构设计- 选择合适的数据库管理系统（DBMS）。
- 设计数据库表结构，包括字段类型、长度、索引等。
- 设计存储策略，如数据文件、索引文件等。
4. 数据库实现- 使用DBMS创建数据库。
- 创建表，输入数据。
- 使用SQL语句进行查询、更新和删除等操作。
三、实验步骤1. 数据库概念结构设计- 分析需求，确定实体和实体间的关系。
- 设计E-R图，表示实体、属性和关系。
2. 数据库逻辑结构设计- 将E-R图转换为关系模式。
- 设计关系模式，确定主键、外键等约束。
3. 数据库物理结构设计- 选择合适的数据库管理系统（DBMS）。
- 设计数据库表结构，包括字段类型、长度、索引等。
- 设计存储策略，如数据文件、索引文件等。
4. 数据库实现- 使用DBMS创建数据库。
- 创建表，输入数据。
- 使用SQL语句进行查询、更新和删除等操作。
四、实验结果与分析1. 数据库概念结构设计- 实体：学生、课程、教师、成绩。
- 关系：学生与课程之间有选课关系，教师与课程之间有授课关系。
2. 数据库逻辑结构设计- 学生表（学号，姓名，性别，年龄，班级号）。
- 课程表（课程号，课程名，学分，教师号）。
- 教师表（教师号，姓名，性别，年龄，职称）。
- 成绩表（学号，课程号，成绩）。
数据库学习实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的本次实验旨在通过实际操作，加深对数据库基础知识的理解，掌握数据库的基本操作，包括数据库的创建、表的设计、数据的插入、查询、修改和删除等。
通过本次实验，提高对SQL语言的实际应用能力，为后续深入学习数据库知识打下坚实的基础。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 数据库管理系统：MySQL 5.73. 开发工具：MySQL Workbench三、实验内容1. 数据库的创建与删除2. 表的设计与数据类型3. 数据的插入、查询、修改和删除4. 索引与视图的应用四、实验步骤1. 数据库的创建与删除（1）创建数据库```sqlCREATE DATABASE db_student;```（2）删除数据库```sqlDROP DATABASE db_student;```2. 表的设计与数据类型（1）创建学生表```sqlCREATE TABLE student (id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT, name VARCHAR(50),age INT,gender ENUM('男', '女'),class VARCHAR(50));```（2）创建课程表```sqlCREATE TABLE course (id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT, name VARCHAR(50),credit INT);```3. 数据的插入、查询、修改和删除（1）插入数据```sqlINSERT INTO student (name, age, gender, class) VALUES ('张三', 20, '男', '计算机科学与技术');INSERT INTO course (name, credit) VALUES ('高等数学', 4);```（2）查询数据```sql-- 查询所有学生信息SELECT FROM student;-- 查询年龄大于20岁的学生信息SELECT FROM student WHERE age > 20;-- 查询课程名称为“高等数学”的课程信息SELECT FROM course WHERE name = '高等数学';```（3）修改数据```sql-- 修改学生张三的年龄为21岁UPDATE student SET age = 21 WHERE name = '张三';-- 修改课程“高等数学”的学分UPDATE course SET credit = 5 WHERE name = '高等数学';```（4）删除数据```sql-- 删除学生张三的信息DELETE FROM student WHERE name = '张三';-- 删除课程“高等数学”的信息DELETE FROM course WHERE name = '高等数学'; ```4. 索引与视图的应用（1）创建索引```sql-- 创建学生表id字段的索引CREATE INDEX idx_student_id ON student(id); -- 创建课程表name字段的索引CREATE INDEX idx_course_name ON course(name); ```（2）创建视图```sql-- 创建包含学生姓名和课程名称的视图CREATE VIEW student_course_view ASSELECT , FROM studentJOIN course ON student.class = course.id;```（3）查询视图数据```sql-- 查询视图中的数据SELECT FROM student_course_view;```五、实验总结通过本次实验，我深入了解了数据库的基本操作，掌握了SQL语言的运用。
数据库的实验总结报告
数据库的实验总结报告数据库实验总结报告本次数据库实验是在数据库课程的基础上进行的实践性操作，旨在加深对数据库的理解和掌握数据库的基本操作。
通过此次实验，我对数据库的概念、结构和操作有了更深入的认识，并且通过实践操作了解了数据库的常用管理工具和SQL语言。
在本次实验中，我们学习了数据库的基本概念和结构。
数据库是存储、管理和检索数据的系统，它由一系列的表格组成，每个表格包含多个列。
我们学习了如何使用SQL语言对数据库进行操作，包括创建表格、插入数据、查询数据等。
在实验操作中，我通过编写SQL语句来实现对表格的操作，如创建表格、插入数据和查询数据等。
这些操作使我更加直观地了解了数据库的结构和数据的组织方式。
在实验过程中，我通过使用数据库管理工具进行了实验操作。
我们使用了MySQL作为数据库管理系统，并通过PHPMyAdmin进行管理。
通过使用管理工具，我能够更方便地进行数据库的操作，如创建数据库、创建表格和插入数据等。
此外，管理工具还提供了数据库的备份和恢复功能，以防止数据丢失。
通过使用管理工具，我积累了一定的数据库管理经验，能够更高效地操作数据库。
在实验过程中，我遇到了一些困难和挑战。
首先是SQL语句的编写，SQL语句的语法和逻辑需要严谨和准确。
在编写SQL语句时，我需要仔细考虑每个元素的位置和逻辑关系，以避免语法错误。
另外，我还遇到了数据插入和查询的问题。
数据的插入需要注意数据的类型和格式，以确保数据的完整性和准确性。
查询数据时，我需要根据具体需求使用合适的条件来筛选数据，同时还需要注意查询结果的输出格式和顺序。
通过本次数据库实验，我不仅加深了对数据库的理解，还掌握了数据库的基本操作和管理技能。
在实验中，我学会了使用SQL语句对数据库进行操作，如创建表格、插入数据和查询数据等。
此外，我还学会了使用数据库管理工具进行数据库的管理和操作。
通过实践操作，我充分了解了数据库的结构和设计原则，能够更好地理解和应用数据库的相关知识。
数据库实训实验报告总结
一、实验背景随着信息技术的快速发展，数据库技术已经成为现代社会不可或缺的一部分。
为了提高我们的数据库应用能力，我们参加了为期两周的数据库实训实验。
本次实验以SQL Server数据库为平台，通过实际操作，让我们对数据库的基本原理、设计方法、操作技能有了更深入的了解。
二、实验目的1. 理解数据库的基本概念和原理，掌握数据库的体系结构；2. 掌握SQL语言的基本语法，能够编写简单的SQL语句进行数据库操作；3. 学会使用SQL Server数据库管理工具，实现数据库的创建、修改、备份与恢复等操作；4. 熟悉数据库的规范化理论，掌握数据库设计方法；5. 培养团队协作能力，提高数据库应用能力。
三、实验内容1. 数据库基础知识（1）数据库的基本概念：数据库、数据库系统、数据库管理系统等；（2）数据库的体系结构：层次模型、关系模型、网络模型等；（3）数据库的规范化理论：第一范式、第二范式、第三范式等。
2. SQL语言基础（1）SQL语言的基本语法：SELECT、INSERT、UPDATE、DELETE等；（2）SQL语句的编写技巧：条件语句、循环语句、事务处理等；（3）SQL函数：数学函数、日期函数、字符串函数等。
3. SQL Server数据库管理工具（1）SQL Server Management Studio（SSMS）的使用；（2）数据库的创建、修改、备份与恢复等操作；（3）数据库的权限管理、用户管理等。
4. 数据库设计（1）数据库设计的基本原则：实体-联系模型、E-R图等；（2）数据库的规范化设计：第一范式、第二范式、第三范式等；（3）数据库的设计方法：自底向上、自顶向下、混合设计等。
5. 实验项目（1）设计一个简单的数据库，包含学生、课程、教师等实体，并建立它们之间的关系；（2）根据实际需求，编写SQL语句实现数据的增删改查操作；（3）利用SSMS工具对数据库进行备份与恢复操作；（4）编写存储过程，实现数据的批量插入、修改、删除等操作。
东北大学数据库应用程序设计实践报告
精心整理课程编号：数据库应用程序设计实践报告（2）查询用户随时查询欠费金额。
一个用户名下可能多个计费设备，查询欠费时，将所有计费设备欠费总和输出。
需要考虑设备的余额问题。
如果余额大于欠费，则欠费为0，更新余额，修改receivable中flag标志。
（3）缴费在当月电费清单生成完毕后，用户可进行电费缴纳，缴纳金额可是任意金额。
系统将缴费金额存入设备余额中，再次查询则欠费应该减少。
（4）冲正用户在缴费过程中如果给其他用户缴费了，在当日0点前可以冲正，即把钱收回，放入余额，向payfee表中添加一个负数金额、相同银行流水号的记录。
并且修改设备余额，此时查询欠费应该有改变。
（5）对帐每个银行每日凌晨给电力公司的代缴费系统发送对账信息，代缴费系统记录对账结果，对账明细，对账异常信息进行存储。
错误信息为100银行没有此记录。
101企业没有此流水号.102银行企业金额不等。
tel varchar2(20));-- Create/Recreate primary, unique and foreign key constraintsalter table clientadd constraint PK_CLIENT_ID primary key (ID);-- Create tablecreate table device(deviceid number(4),clientid number(4),type char(2),balance number(7,2));-- Create/Recreate primary, unique and foreign key constraintsalter table deviceadd constraint PK_DEVICE_DEVICEID primary key (DEVICEID); alter table deviceadd constraint FK_DEVICE_CLIENTID foreign key (CLIENTID) references client (ID);alter table RECEIVABLESadd constraint PK_RECEIVABLES_ID primary key (ID);alter table RECEIVABLESadd constraint FK_RECEIVABLES_DEVICEID foreign key (DEVICEID) references device (DEVICEID);-- Create tablecreate table PAYFEE(id number(4),deviceid number(4),paymoney number(7,2),paydate date,bankcode char(2),type char(4),bankserial varchar2(20));-- Create/Recreate primary, unique and foreign key constraints alter table PAYFEEadd constraint PK_PAYFEE_ID primary key (ID);alter table PAYFEEbanktotalcount number(4),banktotalmoney number(10,2),ourtotalcount number(4),ourtotalmoney number(10,2));-- Create/Recreate primary, unique and foreign key constraints alter table cHECKRESULTadd constraint PK_CHECKRESULT_ID primary key (ID); alter table CHECKRESULTadd constraint FK_CHECKRESULT_BANKCODE foreign key (BANKCODE) references BANK (CODE);-- Create tablecreate table check_exception(id number(4),checkdate date,bankcode char(2),bankserial varchar2(20),bankmoney number(7,2),ourmoney number(7,2),--实收费用select yearmonth ,sum(basicfee)as receivableMoneyfrom receivablesgroup by yearmonthhaving yearmonth='201608'--应收费用（4）查询出所有欠费超过半年的用户with s as(select b.deviceid ,count(b.deviceid)from receivables bwhere flag=0group by b.deviceidhaving count(b.deviceid)>1--我将题目修改成超过一个月)select device.clientid,device.deviceidfrom device join s on device.deviceid=s.deviceidorder by1,2（5）查询任意用户的欠费总额（9）统计每个月各银行缴费人次，从高到低排序。
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课程编号：B080109004数据库应用程序设计实践报告东北大学软件学院1．关系数据库设计以下三个表：客户信息表:∙客户号(主码) NUMBER(4)∙客户姓名V ARCHAR2(20)∙客户类型V ARCHAR2(20)∙地址VARCHAR2(20)∙余额NUMBER(7,2)计费设备表∙计费设备号(主码) NUMBER(4)∙客户号(外码)NUMBER(4)∙设备类别（01，02）Characters(1)应收费用表∙年月Date∙计费设备号(外码)NUMBER(4)∙基本费用NUMBER(7,2)∙附加费用1 NUMBER(7,2)∙附加费用2 NUMBER(7,2)∙应收违约金NUMBER(7,2)∙实收违约金NUMBER(7,2)∙减免违约金NUMBER(7,2)∙收费标志（0未交费，1已交费）Characters(1)第一部分：1．指出你所设计表的各种键值，在选择时不要考虑性能问题。
1)指出每张表是否存在主码，若存在，请指出具体的主码，并说明原因。
CLIENT主码:CLIENTNODEVICE主码:DEVICENOMONTHLYNEDDPAY主码:ID这些能够作为主码的字段的数据都是唯一的，因此能够进行唯一性标识，能够作为主码来使用。
2)指出每张表是否存在备用码（除了主码之外的所有候选码），若存在，请指出所有的备用码，并说明原因。
Client和Device表不存在候选码，Montthlyneedpay 中的DeviceNo和logdate 可以作为一个候选码。
3)指出各表中存在的外码和完整性约束，并说明原因。
Client表中没有外码，但是clientno不能为空，因为它是主码。
DEVICE:外码是CLIENTNO，Deviceno不能为null，因为它是主码MONTHLYNEDDPAY:外码有DEVICENO和CLIENTNO。
ID不能为空2．列出各表所有列和各列的域（数据类型和格式），并说明理由。
CLIENT:CLIENTNO是主码DEVICE: DEVICENO是主码MONTHLYNEDDPAY: ID是主码第二部分：写出如下SQL语句：1．用DDL语言中的CREATE TABLE语句创建以上三张表，并确定指定了表的主码和备用码；客户信息表:createtable CLIENT(CLIENTNO NUMBER(4)notnull,CLIENTNAME VARCHAR2(20),ADDRESS VARCHAR2(20),BALANCE VARCHAR2(20))altertable CLIENTaddconstraint PK_CLIENT_CLIENTNO primarykey(CLIENTNO)usingindex计费设备表:createtable DEVICE(DEVICENO NUMBER(4)notnull,CLIENTNO NUMBER(4),TYPECHAR(1))altertable DEVICEaddconstraint PK_DEVICE_DEVICENO primarykey(DEVICENO)usingindex应收费用表:createtable MONTHLYNEEDPAY(IDNUMBER(10)notnull,DEVICENO NUMBER(4),CLIENTNO NUMBER(4),LOGDATE DATE,SFROM NUMBER(10),STO NUMBER(10),BASICFEE NUMBER(7,2),ADDFEE1 NUMBER(7,2),ADDFEE2 NUMBER(7,2),LATEFEE NUMBER(7,2),NEEDPAY NUMBER(7,2),ACTUALPAY NUMBER(7,2),PAYDAY DATE,PAYSTATUS CHAR(1))altertable MONTHLYNEEDPAYaddconstraint PK_MONTHLYNEEDPAY_ID primarykey(ID)usingindex2．利用INSERT语句向客户信息表中插入1条客户记录；insertinto client(clientno,clientname,address,balance)values(1,'张三','沈阳市和平区东北大学','123.09');3．利用INSERT语句向计费设备表中为该客户插入2条设备记录。
Insert into device(deviceno,clientno,type) values(1,1001,‟1‟);Inser into device(deviceno,clientno,type) values(2,1002,‟1‟);4．利用INSERT语句向应收费用表中为该客户插入2个月份的应收费信息。
Insert into monthlyneedpay(id,deviceno,clientno,logdate,sfrom,sto,basicfee,addfee1,addfee2,latefee,needpay,actualpay,payday,paystatus)values(1,1,1001,to_date(…2015-1-31‟,‟YYYY-MM-DD‟),120,150,10,1,2,0,14.7,0,to_date(…2015-2-5‟,‟yyyy-mm-dd‟,),0)Insert into monthlyneedpay(id,deviceno,clientno,logdate,sfrom,sto,basicfee,addfee1,addfee2,latefee,needpay,actualpay,payday,paystatus)values(2,2,1001,to_date(…2015-2-28‟,‟YYYY-MM-DD‟)150,180,10,1,2,0,14.7,0,to_date(…2015-3-5‟,‟yyyy-mm-dd‟,),0)5．在不考虑附加费和违约金的情况下，给定一个客户号，查询该客户号下所有设备累计应收基本费用；Select sum(needpay)+sum(addfee1)+sum(addfee2)+sum(latefee) frommonthlyneedpay where clientno=1001;第三部分：（理解关系运算）1．已知关系表r和s如下：给出差运算r-s和s-r的结果；R-SS-R2．描述下面查询的结果，如果将UNION用EXCEPT替代，又会有什么样的查询结果？( SELECT AFROM r, sWHERE r.a = s.d)UNION( SELECT AFROM r, sWHERE r.c = s.d);UNION 这条语句是查询数据库中r表的a字段的值和s表中的d字段的值，r表中c字段的值和s表中d字段的值相等的部分，取出相等的部分后，相同的结果只保留一个。
将union 换位EXPECT后得到的结果是只存在表a中和d相等的部分，并且去掉重复行。
2．SQL请写出针对以下问题的SQL语句（每一问必需用一条SQL语句实现，但该SQL语句可以包含子查询）。
1.查询姓张的所有客户信息Select * from clinet where clientname like …张%‟;2.查询客户号1001的客户拥有的计费设备个数。
Select count(*) from device where clientno=1001;3.计算客户号1001在2016年1月产生的附加费用1和附加费用2；Select addfee1,addfee2 from monthlyneedpay whereto_char(logdate,‟yyyy‟)=2016 and to_char(logdate,‟mm‟)=1;4.查询客户号1001在2016年的历史缴费记录；Select * from paylog where clientno=1001 and to_char(payday,‟yyyyy‟)=2016;5.更新客户号1001在2016年1月份的收费标识为1；Update monthlyneedpay set paystatus=‟1‟ where to_char(payday,‟yyyy‟)=2016andto_char(payday,‟mm‟)=1;6.查询应收费用表，先按照客户号升序排序，再按照年份排序降序排序。
Select * from monthlyneedpay order by clientno asc,payday desc;3．Advanced SQL在该练习中，我们根据银行代收费系统的需求，完成以下高级SQL语句的编写：1.查询前一年所有客户的欠费记录，按照客户编号升序排列。
Select clientno,needpay,payday from monthlyneedpay where paystatus=0 andto_char(payday,‟yyyy‟)=2015 order by clientno asc;2.查询当前年份欠费记录超过5条以上的用户。
select * from (select sum(case PAYSTATUS when '0' then 1 else 0 end) as QUANTITY from monthlyneedpay where to_char(LOGDATE,'yyyy')='2016' groupby CLIENTNO)where QUANTITY>=5;3计算客户号1001的客户，其名下所有设备的应收基本费用之和，附加费用1之和，附加费用2之和。
Select count(needpay),count(addfee1),count(addfee2) from monthlyneedpaywhere clientno=1001;4.计算客户号1001在2016年1月份，计费设备号100的应收违约金。
Select latefee from monthlyneedpay where clientno=1001 and deviceno=100and to_char(payday,‟yyyy‟)=2016 and to_char(payday,‟mm‟)=1;5.计算银行代号为19的银行在20160130产生的缴费总次数和总金额，冲账的记录不记录总次数和总金额中。
select banktotalcount,banktotalmoney from checktotal where bank_id=19 and to_cha r(checkdate,,‟yyyy‟)=2016 and to_char(checkdate,‟mm‟)=1 and to_char(checkdate,‟dd‟)=30;4．Programming with Transactions and Procedure Process编写存储过程完成以下问题(如果不熟悉存储过程的编写，也可以顺序执行多条SQL语句来实现功能需求)：第一部分【查询】：交易描述：判断客户号是否存在，然后根据客户号取得客户姓名，地址，应收费用。