人教版四年级下册数学全册课课练

人教版四年级下册数学全册课课练x1．填空．（1）在计算（2000－36×47）÷44时,首先算（）法,最后一步算（）法．（2）180×650－320÷80,如果要改变运算顺序,先算减法,那么必须使用括号,算式是_______________．（3）根据500÷125＝4,4＋404＝408,804－408＝396组成一个综合算式是_______________．（4）原计划21天完成,实际提前了5天,实际（）天完成任务．（5）5人4天编筐80个,每人每天编筐（）个．（6）甲数是乙数的52倍．①如果乙数是364,那么甲数是（）;②如果甲数是364,那么乙数是（）．（7）78与82的商,除585与265的差,商是多少？列成综合算式是（）．（8）用182除以13的商,去乘28与14的差,积是多少？列成综合算式是（）．（9）一个气象小组测得一周中每天的最高温度分别是31℃、33℃、34℃、32℃、30℃、35℃、29℃．这一周内的最高温度相差（）℃,这一周内的最高温度平均是（）℃．（10）把算式改编成文字题．5×（3＋7）：___________________________5×3＋7：______________________________2．判断题．（对的打“√”,错的打“×”,共10分）．（1）75×8表示8个75的和是多少．（）（2）比200少2的数是198．（）（3）乙数比甲数少2,甲数就比乙数多2．（）（4）甲是乙的3倍,乙是丙的2倍,甲是丙的6倍．（）（5）小数一定比整数小．（）（6）百分之一比十分之一大．（）（7）被减数、减数、差的和等于被减数的2倍．（）（8）25×4÷25×4＝1（）（9）436－198＝436－200－2（）（10）a台织布机b小时织布c米,则每台布机每小时织布c÷a÷b米（）3．选择题．（1）甲数是乙数的1倍,甲数（）乙数．①＞②＝③＜（2）44个25相加的和除以25的11倍,商是多少？列式应是（）．①25×44÷25×11②25×44÷（25×11）③（44＋25）÷（25×11）④（44×25）÷（25×11）（3）下面第一步计算是正确的是（）①25×18－18＋351＝25×0＋351②2569－3400÷25×4＝2569－3400÷100③850－30÷3×10＝850－10×10④125×8－346＋654＝1000－1000（4）被减数、减数与差的和是96,那么被减数是（）．①96②48③69④条件不够（5）有6名少先队员,上午植树30棵,下午植树24棵,平均每名少先队员植树多少棵？正确答案是（）．①5棵②4棵③9棵④6棵（6）李强数学前三单元的平均成绩是96分,第四单元考了100分,那么李强数学前四单元的平均成绩是多少分？正确算式是（）①（96＋100）÷2 ②（96×3＋100）÷3③96×3÷2＋100÷2④（96×3＋100）÷4（7）6个人3天可以做玩具36只,平均每人3天可以做几只？正确列式的是（）．①30÷6÷3②36÷3③36÷6④36÷6×3（8）每分放的影片长30米,第一部放映24分,第二部放映19分．第二部比第一部影片短多少米？错误列式是（）①30÷（24－19）②30×24－30×19③30×（24－19）4．计算题．（1）直接写出得数．14×6＝80÷16＝62－5×6＝45×3＝540÷9＝（15＋8＋22）÷3＝90÷18＝180×4＝750÷（20－15）＝（2）计算下面各题．1080－3500÷250＋3462010÷15－11×12（487＋2884÷28）×506200×73÷（543－178）（3）文字题．①304除以19的商．加上16的5倍,和是多少？②870与840的差去除1530与840的和,商是多少？5．应用题．（1）三（一）班的男生比女生人数的2倍少7人,女生有16人,这个班共有学生多少人？（2）一个篮子里有25个鸡蛋,这个篮子和鸡蛋一共重1525克,篮子重400克,平均每个鸡蛋重多少克？（3）王师傅每小时加工42个零件,小李每小时加工37个零件,两人同时加工6小时,王师傅比小李多加工多少个零件？（4）5部插秧机6小时插秧24000平方米,平均1部插秧机1小时插秧多少平方米？（5）一个修路除修一段公路,8小时修了720米．照这样计算,再修2小时,一共可以修多少米？（6）一个工厂食堂每月计划烧煤8400千克,改进煤灶后每天可以节约用煤40千克,照这样计算,原计划每月的烧煤量可以烧几天？（一个月按30天计算）参考答案：1．（1）乘,除;（2）180×（650－320）÷80（3）804－（500÷125＋404）（4）16天（5）4（6）18928,7（7）（585－265）÷（78＋82）（8）（28－14）×（182÷13）（9）6,32（10）5乘3加上7的和,积是多少？5乘3的积,加上7,是多少？2．（1）√（2）√（3）√（4）√（5）×（6）×（7）√（8）×（9）×（10）√3．（1）②（2）②（3）③（4）②（5）③（6）④（7）③（8）①4．（1）略（2）1412;2;298540;40（3）96,795．（1）41人（2）45克（3）30个（4）800平方米（5）900米（6）5天第二单元测试卷一、填空1．填一填,找出从正面、上面、左面看到的形状。

2．填一填,找出从正面、上面、左面、右面看到的形状。

3．在上面的图中,看到的是, 看到的是,看到的是,看到的是。

那么,是从（）看的, 是从（）看的,是从（）看的,是从（）看的。

4．如图：（1）从（）面和（）面看到的形状是完全相同的。

（2）从（）面看到的形状是。

5．仔细观察,找一找。

（1）（2）（3）（4）小明通过观察上面的四个几何体看到了A、B两种形状,如下图：①从正面看,是图(A)的有()。

②从正面看,是图(B)的有()。

③从左面看,是图(B)的有()。

④从上面看,是图(B)的有()。

二、选择1．从右面观察,所看到的图形是（）。

①②③2．下面的几何体从侧面看,图形是的有（）。

①（1）（2）（4）②（2）（3）（4）③（1）（3）（4）3．观察下面的立体图形,回答问题：从正面看形状相同的有（）,从左面看形状相同的有（）。

①（1）（4）②（2）（3）③（1）（2）4．给添一个小正方体变成,从（）面看形状不变。

①正面②上面③左面5．认真观察下图,数一数。

（如果有困难可以动手摆一摆再计数）上面的几何体是由()个小正方体搭成的。

①5个②6个③7个三、解答1．小丽用同样大小的正方体搭出了下面的立体图形,根据要求,选择适当的序号填在下面的括号里。

（1）从正面看到的形状是的立体图形有（）。

（2）从侧面看到的形状是的立体图形有（）。

（3）从正面看到的形状是的立体图形有（）。

（4）从侧面看到的形状是的立体图形有（）。

2．摆一摆,用方格纸画出从正面、左面和上面看到的图形。

3．下面的物体各是由几个正方体摆成的？4．如图：上面的几何体是由8个小正方体拼成的,如果把这个图形的表面涂上红色,那么,（1）只有1个面涂红色的有（）个小正方体;（2）只有2个面涂红色的有（）个小正方体;（3）只有3个面涂红色的有（）个小正方体;（4）只有4个面涂红色的有（）个小正方体;（5）只有5个面涂红色的有（）个小正方体。

第三单元测试卷及答案一、填空。

(每空1分,共21分)1．48＋268＋152＋32＝(48＋ )＋(268＋ ),运用的运算定律是( )和( )。

2．一套校服,上衣59元,裤子41元,购买2套,一共需要( )元。

3．a×6＋6×15＝×( ＋ )4．计算(23×125)×8时,为了计算简便,可以先算( ),这样计算是根据( )。

5．用简便方法计算592＋276＋24,要先算( ),这是根据( )律。

6．根据运算定律,在里填上适当的数。

(1)a＋(30＋8)＝( ＋ )＋8(2)45×＝32×7．在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。

(65＋13)×4（）65×4＋13×4720÷36÷2（）720÷(36÷2)8．在降落伞上填上合适的数,使伞上的三个数能根据运算要求进行简便运算。

二、判断。

(每题1分,共5分)1．134－75＋25＝134－(75＋25)( )2．三个数相乘时,先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变,这是乘法结合律。

( ) 3．180÷5÷4＝180÷(5×4)( )4．125×4×25×8＝(125×8)＋(4×25)( )5．52＋83＋48＝83＋(52＋48)这一步计算只运用了加法交换律。

( )三、选择。

(每题3分,共15分)1．56＋72＋28＝56＋(72＋28)运用了( )。

A．加法交换律 B．加法结合律C．加法交换律和结合律2．下面算式中,( )运用了乘法分配律。

A．42×(18＋12)＝42×30 B．a×b＋a×c＝a×(b＋c)C．4×a×5＝a×(4×5)3．101×125＝( )A．100×125＋1 B．125×100＋125C．125×100×14．49×25×4＝49×(25×4),这是根据( )。

A．乘法交换律 B．乘法分配律C．乘法结合律5．986－297的简便算法是( )。

A．986－300－3 B．986－300＋3C．986－200－97四、计算。