小儿急救PPT课件
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儿科急救----PPT课件优选全文
support) 稳定及复苏后的监护
儿科学
第六版
小儿心肺复苏
小儿心跳呼吸骤停病因 原因甚多：如新生儿窒息、婴儿猝死
综合征、喉痉挛、喉梗阻、气管异物、胃 食管反流、严重肺炎及呼吸衰竭、药物、 严重心律失常、中毒、代谢性疾病、心肌 炎、心肌病、心力衰竭、心血管介入治疗 操作过程、各种意外损伤等。
儿科学
儿科学
第六版
小儿急性中毒
一、毒物的清除 1. 排出尚未吸收的毒物 导泻 全肠灌洗 皮肤粘膜毒物清除 吸入中毒者 应放在通风良好处 止血带应用
儿科学
第六版
小儿急性中毒
一、毒物的清除 2. 促进已吸收毒物的排出 利尿 5%～10%葡萄糖溶液 静注 利尿剂 保证尿量 注意补钾
碱化或酸化尿液
儿科学
第六版
儿科学
第六版
小儿心肺复苏
儿科学
第六版
小儿心肺复苏
治疗： 现场抢救 保持呼吸道通畅(Airway, A) 建立呼吸(Breathing, B) 建立人工循环(Circulation, C) 进一步处理
儿科学
第六版
小儿心肺复苏
建立呼吸(B) 常用方法： 1. 口对口人工呼吸
口对口鼻法适用于1岁以下婴儿
一、毒物的清除 根据中毒的途径、毒物种类及中毒时 间采用相应的排毒方式。
1. 排出尚未吸收的毒物 液体毒物在误服后30分钟内被吸收 固体毒物在误服后1-2小时内被吸收
儿科学
第六版
小儿急性中毒
一、毒物的清除 1. 排出尚未吸收的毒物 催吐 适用于年龄较大、神智清醒和 合作的患儿。 越早效果越好 洗胃 催吐方法不成功或病人有惊厥、 昏迷而去处胃内容物有必要时。 首次抽出物送毒物鉴定
肉毒中毒
儿科学
第六版
小儿心肺复苏
小儿心跳呼吸骤停病因 原因甚多：如新生儿窒息、婴儿猝死
综合征、喉痉挛、喉梗阻、气管异物、胃 食管反流、严重肺炎及呼吸衰竭、药物、 严重心律失常、中毒、代谢性疾病、心肌 炎、心肌病、心力衰竭、心血管介入治疗 操作过程、各种意外损伤等。
儿科学
儿科学
第六版
小儿急性中毒
一、毒物的清除 1. 排出尚未吸收的毒物 导泻 全肠灌洗 皮肤粘膜毒物清除 吸入中毒者 应放在通风良好处 止血带应用
儿科学
第六版
小儿急性中毒
一、毒物的清除 2. 促进已吸收毒物的排出 利尿 5%～10%葡萄糖溶液 静注 利尿剂 保证尿量 注意补钾
碱化或酸化尿液
儿科学
第六版
儿科学
第六版
小儿心肺复苏
儿科学
第六版
小儿心肺复苏
治疗： 现场抢救 保持呼吸道通畅(Airway, A) 建立呼吸(Breathing, B) 建立人工循环(Circulation, C) 进一步处理
儿科学
第六版
小儿心肺复苏
建立呼吸(B) 常用方法： 1. 口对口人工呼吸
口对口鼻法适用于1岁以下婴儿
一、毒物的清除 根据中毒的途径、毒物种类及中毒时 间采用相应的排毒方式。
1. 排出尚未吸收的毒物 液体毒物在误服后30分钟内被吸收 固体毒物在误服后1-2小时内被吸收
儿科学
第六版
小儿急性中毒
一、毒物的清除 1. 排出尚未吸收的毒物 催吐 适用于年龄较大、神智清醒和 合作的患儿。 越早效果越好 洗胃 催吐方法不成功或病人有惊厥、 昏迷而去处胃内容物有必要时。 首次抽出物送毒物鉴定
肉毒中毒
儿科急救PPT参考课件
2018
3
小儿心肺复苏
小儿心跳呼吸骤停病因 原因甚多：如新生儿窒息、婴儿猝死 综合征、喉痉挛、喉梗阻、气管异物、胃 食管反流、严重肺炎及呼吸衰竭、药物、 严重心律失常、中毒、代谢性疾病、心肌 炎、心肌病、心力衰竭、心血管介入治疗 操作过程、各种意外损伤等。
2018 4
小儿心肺复苏
最危险因素： 心血管系统的状态不稳定 急速进展的肺部疾病 外科手术后的早期 临床的一些操作等
2018
8
小儿心肺复苏
保持呼吸道通畅(A) 建立和维持气道的开放、保持足够的通气 去处气道内分泌物、异物 仰头提颏法、推下颌法 放置口咽导管
2018
9
小儿心肺复苏
2018
10
小儿心肺复苏
治疗： 现场抢救 保持呼吸道通畅(Airway, A) 建立呼吸(Breathing, B) 建立人工循环(Circulation, C) 进一步处理
2018
25
小儿心肺复苏
进一步处理 常用药物： 1. 肾上腺素：0.01mg/kg 静脉或骨髓腔 给药；气管内给药0.1mg/kg 2. 碳酸氢钠：1mEq/kg 静脉或骨髓腔给予 3. 阿托品：0.02mg/kg 静脉、气管或骨 髓腔给药；儿童最大剂量不能 超过 1mg。
2018 26
小儿心肺复苏
按压1分钟后判断有无改善 观察:颈动脉、股动脉搏动 瞳孔大小、皮肤颜色等
2018
23
小儿心肺复苏
治疗： 现场抢救 保持呼吸道通畅(Airway, A) 建立呼吸(Breathing, B) 建立人工循环(Circulation, C) 进一步处理及其他治疗
2018
24
小儿心肺复苏
进一步处理 给药途径： 静脉给药 气管内给药 骨髓腔内注射
儿童急救常识ppt课件
儿童头部外伤 如何急救？
三、注意观察孩子外伤后的精神状态和活动，当出现与平时不同的变化，例如出奇 地静、呆滞、不愿动、对周围事物反应迟钝或冷漠等，则可能有脑实质性损伤。
四、外伤以后出现呕吐，是一个危险信号，可能是颅内出血引起颅内高压所致，须 立即送急诊检查，切莫拖延。否则，病孩可在几十分钟内发生昏迷，并有生命危险。
儿童踝关节扭伤急救
将伤部抬高，减轻疼痛并保持安静。
经过24小时，肿胀和疼痛过后，没有发现骨折征象，可用热敷，促进局部血液 循环，以利于血肿及时吸收。
儿童骨折急救法
不是所有的骨折都需要看急诊。可以等上一段时间， 看看孩子不舒服的感觉是否会自行消除。唯一需要做 的是举高并固定住肢体。如果2至4小时内，孩子感觉 活动或走动时疼痛更加剧烈，则父母应考虑带孩子去 医院骨科就诊。 显而易见的折断则需要及时治疗。父母应立即给医生 打电话。不要移动孩子，如果可能，把孩子伤到的肢 体用自制夹板固定住。夹板可用木片或折叠起来的报 纸或杂志制成，放在受伤的肢体下面或侧面，用三角 形绷带、皮带或领带缠住夹板和受伤的肢体。不要缠 得太用力，不要用纱布或细绳子，这些都可能阻碍血 液循环。
如果小刺扎得较深，就得找医生处理，不要自己动手，以免弄巧反 拙，小刺更难取出。
儿童溺水、异物入耳、入消化道
离水上岸，令患儿腰背向上，头脚下垂，并不时颠颤，呼吸道内的水会自然流出。注意清除口 腔内的泥沙污物，保证气道畅通。如果患儿呼吸心跳已停止，必须分秒必争地施行心肺复苏。 抢救同时联系急救车，尽快送往医院实施进一步治疗。
儿童头部外伤 如何急救？
五、注意观察孩子的四肢活动是否对称，若发现孩子的某一侧肢体活动不 灵，或不能活动，有可能仅仅是肢体损伤，也有可能是头颅外伤的严重表现， 而且往往是后期出现的症状。为保险起见，应将孩子及时送医院检查。
120院前急救PPT课件
小儿院前急诊急救简介
哈尔滨市儿童医院 ICU
李梅
.
1
小儿院前急诊急救简介
• 高热的处理 • 小儿呼吸困难的处理 • 小儿惊厥的处理 • 小儿急性中毒的处理 • 小儿溺水的急救 • 小儿心肺脑复苏
.
2
高热的处理
发热的分类（1） 1.低 热 <38℃ 2.中度发热 38~38.9 ℃ 3.高 热 39~41 ℃ 4.超 高 热 ≧41 ℃
.
7
小儿呼吸困难的处理
呼吸困难分类（1）
➢ 吸气性呼吸困难 吸气延长,可伴吸气性喘鸣,常因喉、气管水肿 引起.
➢ 呼气性呼吸困难 呼气延长,伴喘鸣,气道痉挛,如毛细支气管炎
➢ 混合性呼吸困难 吸气呼气相大致相等,见于支气管,肺泡病变
.
8
小儿呼吸困难的处理
呼吸困难分类（2）
轻度 呼吸频率增快或不整,哭闹后略青紫
高热所致要积极降温，颅内感染引起要抗感染， 颅高压引起要脱水治疗，代谢紊乱要予以纠正 （如低钙、低镁、低血糖、高钠等）。
.
19
小儿院前急诊急救简介
• 高热的处理 • 小儿呼吸困难的处理 • 小儿惊厥的处理 • 小儿急性中毒的处理 • 小儿溺水的急救 • 小儿心肺脑复苏
.
20
小儿急性中毒的紧急处理
.
16
小儿惊厥常见原因
• 高热惊厥 婴幼儿多见，首次发作常≥ 39~40℃。
• 代谢异常 无热惊厥，如低钙血症，低镁血症，低血糖等。 特点惊厥发作后意识很快恢复，一般状态较好。
• CNS感染或败血症 多有发热及不同程度的意识障碍，面色改变等。
.
17
小儿惊厥的处理
• 原则 维持生命功能，药物控制惊厥发作， 寻找并对因治疗，预防惊厥复发。
哈尔滨市儿童医院 ICU
李梅
.
1
小儿院前急诊急救简介
• 高热的处理 • 小儿呼吸困难的处理 • 小儿惊厥的处理 • 小儿急性中毒的处理 • 小儿溺水的急救 • 小儿心肺脑复苏
.
2
高热的处理
发热的分类（1） 1.低 热 <38℃ 2.中度发热 38~38.9 ℃ 3.高 热 39~41 ℃ 4.超 高 热 ≧41 ℃
.
7
小儿呼吸困难的处理
呼吸困难分类（1）
➢ 吸气性呼吸困难 吸气延长,可伴吸气性喘鸣,常因喉、气管水肿 引起.
➢ 呼气性呼吸困难 呼气延长,伴喘鸣,气道痉挛,如毛细支气管炎
➢ 混合性呼吸困难 吸气呼气相大致相等,见于支气管,肺泡病变
.
8
小儿呼吸困难的处理
呼吸困难分类（2）
轻度 呼吸频率增快或不整,哭闹后略青紫
高热所致要积极降温，颅内感染引起要抗感染， 颅高压引起要脱水治疗，代谢紊乱要予以纠正 （如低钙、低镁、低血糖、高钠等）。
.
19
小儿院前急诊急救简介
• 高热的处理 • 小儿呼吸困难的处理 • 小儿惊厥的处理 • 小儿急性中毒的处理 • 小儿溺水的急救 • 小儿心肺脑复苏
.
20
小儿急性中毒的紧急处理
.
16
小儿惊厥常见原因
• 高热惊厥 婴幼儿多见，首次发作常≥ 39~40℃。
• 代谢异常 无热惊厥，如低钙血症，低镁血症，低血糖等。 特点惊厥发作后意识很快恢复，一般状态较好。
• CNS感染或败血症 多有发热及不同程度的意识障碍，面色改变等。
.
17
小儿惊厥的处理
• 原则 维持生命功能，药物控制惊厥发作， 寻找并对因治疗，预防惊厥复发。
小儿过敏性休克抢救流程图ppt课件2024新版
年龄分布及易感人群
年龄分布
小儿过敏性休克可发生在任何年龄段，但常见于婴幼儿和学 龄前儿童。
易感人群
有过敏史、哮喘、过敏性鼻炎等疾病的儿童更易发生过敏性 休克。
临床表现与成人差异
症状出现迅速
小儿过敏性休克症状通常在接触过敏原后 数分钟至数小时内出现。
呼吸道症状明显
小儿过敏性休克常表现为呼吸困难、喉头 水肿、呼吸急促等呼吸道症状。
家庭环境优化建议
安全环境营造
确保家庭环境安全，避免过敏原 的接触，减少意外事故的发生。
健康生活方式倡导
鼓励家长带领患儿养成健康的生 活方式，包括合理饮食、充足睡
眠、适当运动等。
积极心态培养
引导家长以积极的心态面对患儿 的病情和治疗，为患儿树立榜样
，增强其战胜疾病的信心。
06
总结回顾与展望未来进展方向
跨学科合作推动过敏性休克诊疗水平的提 升
谢谢您的聆听
THANKS
食物
如海鲜、坚果等
其他
如接触某些化学物质、物
喉头水肿、支气管痉挛、呼吸困 难等
循环系统症状
面色苍白、四肢厥冷、脉搏细速 、血压下降等
临床表现及分型
神经系统症状
烦躁不安、意识模糊、昏迷等
其他症状
如恶心、呕吐、腹痛、腹泻等
临床表现及分型
速发型过敏性休克
数分钟至数小时内出现严重的全身症 状
本次课程重点内容回顾
小儿过敏性休克的定义、病因及发病机制 临床表现与诊断依据 急救措施与治疗方案 并发症的预防与处理
领域前沿动态关注
新型抗过敏药物的研究与应用
免疫治疗在小儿过敏性休克中的 探索 基因编辑技术在过敏性疾病治疗 中的潜力
小儿心肺复苏ppt课件
心肺复苏
(Cardio－Pulmonary Cerebral Resuscitation)
心肺复苏
心跳呼吸骤停定义 强烈刺激或打击，严重疾病 心脏停搏和呼吸停止
CPR流行病学资料
病死率 85～95％（院外 90～97％） 新生儿死亡率 500万/年 新生儿复苏率 5～10％（人工通气 1％） 复苏成功者长期存活率 75～92％
小儿心肺复苏特点
对于新生儿，心脏骤停最可能的原因为呼吸因素导 致的，复苏程序应当为A-B-C顺序，除非已知是心脏 原因导致的。推荐的按压/通气比仍然是3：1，因为 通气对逆转新生儿窒息性心脏骤停很关键，高按压/ 通气比值可能会减少分钟通气量。 尽管对窒息型心脏骤停患者（包括大部分儿童）实 施通气结合胸外按压的CPR很重要，但为了更容易 培训，仍推荐C-A-B顺序（胸外按压、开放气道、人 工呼吸）。理论上讲，这样最多只延迟了18秒的通 气时间（如果有两个救援者在现场，延迟的时间会 更短）。
第三期：儿科持续生命支持 Pediatric prolonged life support(PPLS)
ALS 与 BLS
复苏方式
BLS
方法
徒手
医疗器材
不需
适用场所
LS 较复杂 需要 医疗机构内 较高
ALS＝advanced life support BLS＝based life support
开放气道 适当通气
确定自己的位置
CPR 正确及时有效
不间断
复苏措施的取舍
正确有效 合理用药
可逆可治 致病原因
共同努力， 挽救生命！
心肺复苏对象
★ 心跳呼吸骤停 ★ 心跳呼吸微弱 ★ 呼吸节律明显异常，心跳缓慢
其他：紫绀，昏迷，抽搐
(Cardio－Pulmonary Cerebral Resuscitation)
心肺复苏
心跳呼吸骤停定义 强烈刺激或打击，严重疾病 心脏停搏和呼吸停止
CPR流行病学资料
病死率 85～95％（院外 90～97％） 新生儿死亡率 500万/年 新生儿复苏率 5～10％（人工通气 1％） 复苏成功者长期存活率 75～92％
小儿心肺复苏特点
对于新生儿，心脏骤停最可能的原因为呼吸因素导 致的，复苏程序应当为A-B-C顺序，除非已知是心脏 原因导致的。推荐的按压/通气比仍然是3：1，因为 通气对逆转新生儿窒息性心脏骤停很关键，高按压/ 通气比值可能会减少分钟通气量。 尽管对窒息型心脏骤停患者（包括大部分儿童）实 施通气结合胸外按压的CPR很重要，但为了更容易 培训，仍推荐C-A-B顺序（胸外按压、开放气道、人 工呼吸）。理论上讲，这样最多只延迟了18秒的通 气时间（如果有两个救援者在现场，延迟的时间会 更短）。
第三期：儿科持续生命支持 Pediatric prolonged life support(PPLS)
ALS 与 BLS
复苏方式
BLS
方法
徒手
医疗器材
不需
适用场所
LS 较复杂 需要 医疗机构内 较高
ALS＝advanced life support BLS＝based life support
开放气道 适当通气
确定自己的位置
CPR 正确及时有效
不间断
复苏措施的取舍
正确有效 合理用药
可逆可治 致病原因
共同努力， 挽救生命！
心肺复苏对象
★ 心跳呼吸骤停 ★ 心跳呼吸微弱 ★ 呼吸节律明显异常，心跳缓慢
其他：紫绀，昏迷，抽搐
幼儿园儿童急救知识培训课件PPT
第六章
这时候应该高抬起手臂，同时用手指压迫手臂靠近腋下的动脉（按对了位置的话，几秒钟血流就会减缓）。
压迫止血包扎：对于不断流血的伤口，用一块纱布放在伤口上，用三角巾（或者围巾，长纱布）绕手臂/腿包裹 一周后，在伤口上方打结。然后在结的下面塞一到两团药棉（或者团成一团的布巾），压住伤口。
鼻出血时仰头，非但止不住鼻血，反而会导致鼻血被吸入口腔和呼吸道。正确的做法是用手指捏住两侧鼻 翼4～8分钟，或用浸了冰水的棉球填塞鼻腔压迫止血。如果这些方法仍不能止血，应立即去医院就诊。
第一步：患儿侧卧或头偏向一侧。立即使患儿侧身俯卧，头稍后仰，下颏略向前突， 不用枕头。或去枕平卧，头偏向一侧，切忌在惊厥发作时给患儿喂药（防窒息)。
第二步：保持呼吸道通畅。解开衣领，用软布或手帕包裹压舌板或筷子放在上、下磨 牙之间，防止咬伤舌头。同时用手绢或纱布及时清除患儿口、鼻中的分泌物。
第三步：控制惊厥。用手指捏、按压患儿的人中、合谷、内关等穴位两三分钟，并保 持周围环境的安静，尽量少搬动患儿，减少不必要的刺激。
校园安全 人人有责
第五章
因孩子误食而引起的中毒是最常发生的家庭事故，因 此必须做好防护工作，药品和洗涤剂等要放到孩子够 不着的地方。
先观察宝宝能否发声说 话如果还能说话，表示 物体在食道内，或部分 阻塞气管，可以不用急 救，直接送医院治疗。 如果不能发声，则可能 完全阻塞气管，应立即 采用急救法。
急救措施
适用于1岁前的宝宝。大人坐下，将宝宝背部朝上，平放于双腿，头部位置略低， 胸部紧贴于大人膝部，以适当力量，用掌根拍击患儿背部，异物可被咯出。
将溺水儿童仰卧于硬板或平地，在进行口对口人工呼 吸的同时，抢救者先将左手掌平放在患儿心前区，右 手握拳，锤击左手背数次，以使心脏复跳。力量强弱 则根据孩子的大小而定，若是大孩子，用的力量也应 大一些。无论有效与否，应接连施行胸外心脏按压。
小儿院前急救护理课件
记录抽搐表现
观察抽搐时的症状表现，如持 续时间、频率、伴随症状等， 以便就医时提供给医生。
避免刺激
避免过度摇晃、刺激宝宝，保 持安静的环境。
及时就医
如宝宝抽搐持续时畅
解开宝宝的领口、腰带 ，让宝宝平躺，头偏向 一侧，清理口腔异物。
给予氧气
如宝宝呼吸困难严重， 可给予氧气吸入，提高
案例四：癫痫发作
总结词
保持呼吸道通畅、防止舌咬伤、避免刺激
详细描述
癫痫发作时，患儿可能会出现意识丧失、抽 搐等症状。在院前急救中，应迅速移开患儿 周围的危险物品，保持呼吸道通畅，防止舌 咬伤。同时，应避免过度刺激患儿，如用力 按压、掐人中或用针扎等。在患儿发作结束 后，应立即送往医院进行进一步治疗和诊断 。
在急救过程中，团队协作和有效沟通对于挽救患儿生命至关重
要，本课程将加强学员在这方面的意识和能力。
培养学员的责任心和爱心
03
通过学习小儿急救护理知识，学员将更加关注小儿健康问题，
培养对患儿的责任心和爱心，增强职业荣誉感。
02
小儿急救基础知识
小儿生理特点
新生儿和婴儿的生理特点
新生儿和婴儿的呼吸、循环、消化、免疫等系统发育尚未完全，对疾病的抵抗能 力较弱。
案例二：呼吸道异物
要点一
总结词
快速解除梗阻，预防并发症
要点二
详细描述
呼吸道异物是小儿常见的意外事故，多发生于3岁以下儿童 。在急救过程中，应立即采取海姆立克急救法，将患儿面 部朝下放在膝盖上，用手掌根部在背部肩胛之间用力拍打5 次。然后翻转患儿，用手掌根部在胸部中央胸骨下半部快 速按压5次。重复以上动作直至异物排出。若无效，应立即 送往医院进行进一步治疗，以预防并发症的发生。
观察抽搐时的症状表现，如持 续时间、频率、伴随症状等， 以便就医时提供给医生。
避免刺激
避免过度摇晃、刺激宝宝，保 持安静的环境。
及时就医
如宝宝抽搐持续时畅
解开宝宝的领口、腰带 ，让宝宝平躺，头偏向 一侧，清理口腔异物。
给予氧气
如宝宝呼吸困难严重， 可给予氧气吸入，提高
案例四：癫痫发作
总结词
保持呼吸道通畅、防止舌咬伤、避免刺激
详细描述
癫痫发作时，患儿可能会出现意识丧失、抽 搐等症状。在院前急救中，应迅速移开患儿 周围的危险物品，保持呼吸道通畅，防止舌 咬伤。同时，应避免过度刺激患儿，如用力 按压、掐人中或用针扎等。在患儿发作结束 后，应立即送往医院进行进一步治疗和诊断 。
在急救过程中，团队协作和有效沟通对于挽救患儿生命至关重
要，本课程将加强学员在这方面的意识和能力。
培养学员的责任心和爱心
03
通过学习小儿急救护理知识，学员将更加关注小儿健康问题，
培养对患儿的责任心和爱心，增强职业荣誉感。
02
小儿急救基础知识
小儿生理特点
新生儿和婴儿的生理特点
新生儿和婴儿的呼吸、循环、消化、免疫等系统发育尚未完全，对疾病的抵抗能 力较弱。
案例二：呼吸道异物
要点一
总结词
快速解除梗阻，预防并发症
要点二
详细描述
呼吸道异物是小儿常见的意外事故，多发生于3岁以下儿童 。在急救过程中，应立即采取海姆立克急救法，将患儿面 部朝下放在膝盖上，用手掌根部在背部肩胛之间用力拍打5 次。然后翻转患儿，用手掌根部在胸部中央胸骨下半部快 速按压5次。重复以上动作直至异物排出。若无效，应立即 送往医院进行进一步治疗，以预防并发症的发生。
小儿心肺复苏课件(共102张精选PPT)
固定搬运
对于骨折或疑似骨折的患者， 进行固定搬运，避免二次伤害
。
04
基本生命支持（BLS）技能操作
开放气道方法演示
头后仰法
将一只手放在患者前额，用力向后压 ，同时另一只手放在下颏骨处，向上 抬颏，使气道充分开放。
推举下颌法
对于怀疑有颈椎损伤的患者，应采用 推举下颌法开放气道。将双手放在患 者头部两侧，同时用力向上推举下颌 。
01
保持冷静和清晰表达
在紧急情况下，保持冷静并使用简洁明了的语言进行沟通，以确保信息
准确传达。
02
倾听和尊重他人意见
在团队中倾听他人的意见并尊重其专业性，共同商讨并确定最佳的抢救
方案。
03
使用标准化沟通流程
采用国际通用的标准化沟通流程，如SBAR（Situation, Background,
Assessment, Recommendation）等，以提高沟通效率和准确性。
电除颤技术讲解与演示
电除颤技术原理
01
通过电击使心脏恢复正常节律，适用于室颤和无脉性室速等心
律失常情况。
电除颤技术操作要点
02
选择合适的电击能量、正确放置电极板、确保患者皮肤干燥等
。
电除颤技术演示
03
通过模拟人或实际患者进行操作演示，使学员掌握正确的电除
颤技术。
气道管理技术讲解与演示
气道管理技术原理
设备的广泛应用。
心肺复苏培训将更加普及，不仅 限于医护人员，还将面向更广泛 的人群，如警察、消防员、教师
等。
未来还将加强心肺复苏的国际交 流与合作，共同推动全球急救事
业的发展。
THANKS
感谢观看
通过开放气道、保持呼吸道通畅，确保患者呼吸功能正常。
对于骨折或疑似骨折的患者， 进行固定搬运，避免二次伤害
。
04
基本生命支持（BLS）技能操作
开放气道方法演示
头后仰法
将一只手放在患者前额，用力向后压 ，同时另一只手放在下颏骨处，向上 抬颏，使气道充分开放。
推举下颌法
对于怀疑有颈椎损伤的患者，应采用 推举下颌法开放气道。将双手放在患 者头部两侧，同时用力向上推举下颌 。
01
保持冷静和清晰表达
在紧急情况下，保持冷静并使用简洁明了的语言进行沟通，以确保信息
准确传达。
02
倾听和尊重他人意见
在团队中倾听他人的意见并尊重其专业性，共同商讨并确定最佳的抢救
方案。
03
使用标准化沟通流程
采用国际通用的标准化沟通流程，如SBAR（Situation, Background,
Assessment, Recommendation）等，以提高沟通效率和准确性。
电除颤技术讲解与演示
电除颤技术原理
01
通过电击使心脏恢复正常节律，适用于室颤和无脉性室速等心
律失常情况。
电除颤技术操作要点
02
选择合适的电击能量、正确放置电极板、确保患者皮肤干燥等
。
电除颤技术演示
03
通过模拟人或实际患者进行操作演示，使学员掌握正确的电除
颤技术。
气道管理技术讲解与演示
气道管理技术原理
设备的广泛应用。
心肺复苏培训将更加普及，不仅 限于医护人员，还将面向更广泛 的人群，如警察、消防员、教师
等。
未来还将加强心肺复苏的国际交 流与合作，共同推动全球急救事
业的发展。
THANKS
感谢观看
通过开放气道、保持呼吸道通畅，确保患者呼吸功能正常。
小儿意外伤急救健康知识讲座PPT课件
品、化学制剂的正确放置 • 如果发现孩子误服了药品、化学制剂等应及时就医 • 就医时带好产品标签，以便医生参考
正确的做法：
尽快让给孩子喝大量的水，然后手扣嗓子眼，催吐； 之后再去就医。注意检查孩子肝功能及肾功能。 建议：家长准备专用药箱，数清每种药剩下的片数， 及时清理过期药品
3
烧烫伤
8
何时安心，何时忧
• 注意观察孩子的 “精气神”
孩子精气神好，家长不必担心
• 注意观察孩子的液体入量， 液体出量
如果出入平衡，家长不必担心
9
良好习惯保健康
• 充分的睡眠 • 充足的饮水、健康的饮食 • 合适的衣着、被服
10
宝宝健康，家人安心
祝朋友们健康快乐！
11
• 第一时间正确的处理是：大量的凉水冲洗，持续20—30分 • 烫伤后马上在伤面涂抹任何东西都是不恰当的。 • 不要使用有色的外用药
如果起的水泡不大，可不理会。 如果水泡大，可去医院处理，自行处理时，切忌将皮剪掉。
4
碰伤、摔伤
• 伤后立即冰敷，伤后24小时后可热敷。 • 用干净毛巾、纱布等按住伤口或按压止血，再去医院。 • 头部碰伤注意第一个24小时：伤后可以让孩子喝点果汁、
• 如果孩子发烧、不发烧时，精神都不好，应该是细菌感染， 可让医生开抗生素类药物。
• 积极都促孩子大量饮水，包括果汁、菜汤、白水等。
• 保证孩子充分的睡眠
• 物理降温
• 合理利用退烧药物以控制体温。
场上最安全的退烧药是泰诺林、美林，
两者可交替使用，也就是每两三小时就可吃一次退烧药。
一定要看盒内的使用说明书，确定服用计量。
目前市
6
流鼻血
• 坐立，身体向前倾 • 压住鼻孔10—15分钟 • 冰块放在孩子鼻子两侧
正确的做法：
尽快让给孩子喝大量的水，然后手扣嗓子眼，催吐； 之后再去就医。注意检查孩子肝功能及肾功能。 建议：家长准备专用药箱，数清每种药剩下的片数， 及时清理过期药品
3
烧烫伤
8
何时安心，何时忧
• 注意观察孩子的 “精气神”
孩子精气神好，家长不必担心
• 注意观察孩子的液体入量， 液体出量
如果出入平衡，家长不必担心
9
良好习惯保健康
• 充分的睡眠 • 充足的饮水、健康的饮食 • 合适的衣着、被服
10
宝宝健康，家人安心
祝朋友们健康快乐！
11
• 第一时间正确的处理是：大量的凉水冲洗，持续20—30分 • 烫伤后马上在伤面涂抹任何东西都是不恰当的。 • 不要使用有色的外用药
如果起的水泡不大，可不理会。 如果水泡大，可去医院处理，自行处理时，切忌将皮剪掉。
4
碰伤、摔伤
• 伤后立即冰敷，伤后24小时后可热敷。 • 用干净毛巾、纱布等按住伤口或按压止血，再去医院。 • 头部碰伤注意第一个24小时：伤后可以让孩子喝点果汁、
• 如果孩子发烧、不发烧时，精神都不好，应该是细菌感染， 可让医生开抗生素类药物。
• 积极都促孩子大量饮水，包括果汁、菜汤、白水等。
• 保证孩子充分的睡眠
• 物理降温
• 合理利用退烧药物以控制体温。
场上最安全的退烧药是泰诺林、美林，
两者可交替使用，也就是每两三小时就可吃一次退烧药。
一定要看盒内的使用说明书，确定服用计量。
目前市
6
流鼻血
• 坐立，身体向前倾 • 压住鼻孔10—15分钟 • 冰块放在孩子鼻子两侧
儿童急救知识培训课件
5 患儿常有高热惊厥史
2
首次发作时间6个月
至3岁之间
4
绝大多数5岁后不再
发作
6
可能是常染色体显性
遗传
高热惊厥
1
临床表现（典 型性）
2
多数呈全身性 强直性——阵 挛性发作
3
少数也可能有 其他发作形式
4
肌阵挛、失神、 眨眼、斜视等、 持续数秒至10 分钟
5
发作后有暂短 嗜睡
高热惊厥
防治原则 立即平卧，将头偏向一侧，以防误吸入发生 物理降温加药物退热 治疗原发病
高热惊厥
防治原则 镇静、不要慌张 原发病的处理：炎症、中毒等 退热药和物理降温措施 反复复发者的处理 地西泮1mg/kg/d，分３次口服 连服２—３天
无热惊厥
癫痫持续状态
凡一次癫痫发作（或惊厥发作）持续30分钟 以上，或反复发作而间歇期意识无好转，超 过30分钟均称为癫痫持续状态
无热惊厥
现场简单急救 通知家长和领导 需和家长签订协议
头半脱位
咬蜇伤的初步处理
一．.毒虫蜇咬伤 .一般多是被蚊虫跳蚤叮咬，各别可以引起传染病的发生 可在咬伤处涂风油精、清凉油或复方炉甘石洗剂等止痒药物，也可以冷敷 一般不需要特殊处理 一．.犬咬伤 普通犬咬伤 立即用过氧化氢（双氧水）或 20% 的肥皂水清洗，再用碘酊、乙醇消毒，创口
敞开，去医院处理
咬蜇伤的初步处理
01
注射狂犬疫苗：
02
一般在 0.3.5.14.28 日各接种一次。
03
（“五针法”）
每次接种剂量为2毫升(一针)
04
需先做皮试
05
注射破伤风抗毒素
预防
一．经常检查园内、班内的设 施设备
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新生儿心率<60次/分
7
小儿心肺复苏
治疗： 现场抢救(First aid) 保持呼吸道通畅(Airway, A) 建立呼吸(Breathing, B) 建立人工循环(Circulation, C) 保证心、脑等的血液灌流及氧供应
8
小儿心肺复苏 保持呼吸道通畅(A) 建立和维持气道的开放、保持足够的通气 去处气道内分泌物、异物 仰头提颏法、推下颌法 放置口咽导管
小儿心肺复苏 循环支持(C)
年长儿(>8岁) 按压方法与成人相同
22
小儿心肺复苏
按压与呼吸配合 新生儿3:1 婴儿或儿童15:2
按压1分钟后判断有无改善 观察:颈动脉、股动脉搏动 瞳孔大小、皮肤颜色等
23
小儿心肺复苏
治疗： 现场抢救 保持呼吸道通畅(Airway, A) 建立呼吸(Breathing, B) 建立人工循环(Circulation, C) 进一步处理及其他治疗
根据中毒的途径、毒物种类及中毒时 间采用相应的排毒方式。 1. 排出尚未吸收的毒物 液体毒物在误服后30分钟内被吸收 固体毒物在误服后1-2小时内被吸收
38
小儿急性中毒 一、毒物的清除
1. 排出尚未吸收的毒物 催吐 适用于年龄较大、神智清醒和 合作的患儿。 越早效果越好 洗胃 催吐方法不成功或病人有惊厥、 昏迷而去处胃内容物有必要时。 首次抽出物送毒物鉴定
39
一、毒物的清除 小儿急性中毒 1. 排出尚未吸收的毒物 导泻 全肠灌洗 皮肤粘膜毒物清除 吸入中毒者 应放在通风良好处 止血带应用
40
小儿急性中毒 一、毒物的清除
2. 促进已吸收毒物的排出 利尿 5%～10%葡萄糖溶液 静注 利尿剂 保证尿量 注意补钾
超过 1mg。
26
小儿心肺复苏
进一步处理 常用药物：
4. 葡萄糖：0.5～1.0g/kg以25%葡萄糖静注 5. 钙剂 6. 利多卡因
27
小儿心肺复苏 其他治疗
预防及处理复苏后出现的低血压、心律 紊乱、颅内高压。
28
通常需要 较少需要 很少需要
29
新生儿复苏
评估新生儿生后反应 维持体温
调整体位、清理气道、刺 激呼吸、必要时给氧 建立有效通气 ▪气囊面罩▪气管插 管 胸外心脏按压
9
小儿心肺复苏
10
小儿心肺复苏
治疗： 现场抢救 保持呼吸道通畅(Airway, A) 建立呼吸(Breathing, B) 建立人工循环(Circulation, C) 进一步处理
11
小儿心肺复苏 建立呼吸(B)
常用方法： 1. 口对口人工呼吸
口对口鼻法适用于1岁以下婴儿
12
小儿心肺复苏
口对口鼻法适用于婴儿
13
小儿心肺复苏 建立呼吸(B)
常用方法： 2. 复苏囊的应用
婴幼儿可用气囊面罩进行有效通气 常用为自膨胀气囊
14
小儿心肺复苏
双手拇指胸外心脏按压和气囊面罩通气
15
小儿心肺复苏
建立呼吸(B) 常用方法： 3. 气管内插管人工呼吸 插管后可继续进行皮囊加压通气 或连接人工呼吸机进行机械通气
16
小儿心肺复苏
support) 稳定及复苏后的监护
3
小儿心肺复苏
小儿心跳呼吸骤停病因 原因甚多：如新生儿窒息、婴儿猝死
综合征、喉痉挛、喉梗阻、气管异物、胃食管 反流、严重肺炎及呼吸衰竭、药物、严重心律 失常、中毒、代谢性疾病、心肌炎、心肌病、 心力衰竭、心血管介入治疗操作过程、各种意 外损伤等。
4
小儿心肺复苏
有害气体经肺排出
35
小儿急性中毒
中毒的诊断： 1. 病史 非常重要 应详细询问 2. 体格检查 3. 毒源调查及检查 现场检查 采集病人的排出物进行毒物鉴定
36
小儿急性中毒
中毒的处理： 原则：急性中毒应立即治疗 排除毒物为首要措施 维持生命器官的功能 减少毒物吸收、促进毒物排出
37
小儿急性中毒 一、毒物的清除
治疗： 现场抢救 保持呼吸道通畅(Airway, A) 建立呼吸(Breathing, B) 建立人工循环(Circulation, C) 进一步处理
17
小儿心肺复苏 循环支持(C)
气道通畅，呼吸建立后复苏仍不理想 时应考虑做胸外心脏按压。
18
小儿心肺复苏
19
小儿心肺复苏
20
小儿心肺复苏
21
32
小儿急性中毒 中毒的途径：
3. 注入吸收 被机体吸收速度最快 4. 经创伤口、面吸收
33
常见中毒机制： 小儿急性中毒 干扰酶系统 抑制血红蛋白的携氧能力 直接化学性损伤 作用于核酸 变态反应 麻醉作用 干扰细胞膜或细胞器的生理功能等
34
小儿急性中毒 毒物在人体内的分布与排泄
毒物的分布：主要在体液和组织中 毒物的排泄：经肾、胆道或肠道排泄
小儿急救
1
小儿心肺复苏
心跳呼吸骤停是指患儿突然呼吸及循环功 能停止。
心肺复苏(Cardiopulmonary Resuscitation, CPR)是包括采用一组简单 的技术，使生命得以维持的方法。
2
小儿心肺复苏
心肺复苏技术包括：
基本生命支持(basic life support) 高级生命支持(advanced life
24
小儿心肺复苏
进一步处理 给药途径： 静脉给药 气管内给药 骨髓腔内注射
25
进一步处理
小儿心肺复苏
常用药物：
1. 肾上腺素：0.01mg/kg 静脉或骨髓腔
给药；气管内给药0.1mg/kg
2. 碳酸氢钠：1mEq/kg 静脉或骨髓腔给予
3. 阿托品：0.02mg/kg 静脉、气管或骨
髓腔给药；儿童最大剂量不能
药物治疗
小儿急性中毒
某些物质接触人体或进入人体后，与体液和组 织相互作用，破坏机体正常的生理功能，引起暂 时或永久性的病理状态或死亡，这一过场称为中 毒。
30
小儿急性中毒
多发生在婴幼儿至学龄前期 婴幼儿期常为误服药物中毒 学龄前期常为有毒物质中毒
31
小儿急性中毒
中毒的途径： 1. 经消化道吸收 最常见 小肠是主 要吸收部位 2. 皮肤接触 小儿皮肤薄 脂溶性毒物 易吸收 3. 呼吸道吸入 吸入毒物易迅速吸收
最危险因素： 心血管系统的状态不稳定 急速进展的肺部疾病 外科手术后的早期 临床的一些操作等
5
小儿心肺复苏 临床表现为：பைடு நூலகம்
突然昏迷，一过性抽搐，呼吸停止， 面色灰暗，瞳孔散大，对光反射消失。
6
小儿心肺复苏
患儿突然昏迷及大血管搏动消失即可诊断
年长儿心率<60次/分 伴有灌注不良的体征 胸外心脏按压指征
7
小儿心肺复苏
治疗： 现场抢救(First aid) 保持呼吸道通畅(Airway, A) 建立呼吸(Breathing, B) 建立人工循环(Circulation, C) 保证心、脑等的血液灌流及氧供应
8
小儿心肺复苏 保持呼吸道通畅(A) 建立和维持气道的开放、保持足够的通气 去处气道内分泌物、异物 仰头提颏法、推下颌法 放置口咽导管
小儿心肺复苏 循环支持(C)
年长儿(>8岁) 按压方法与成人相同
22
小儿心肺复苏
按压与呼吸配合 新生儿3:1 婴儿或儿童15:2
按压1分钟后判断有无改善 观察:颈动脉、股动脉搏动 瞳孔大小、皮肤颜色等
23
小儿心肺复苏
治疗： 现场抢救 保持呼吸道通畅(Airway, A) 建立呼吸(Breathing, B) 建立人工循环(Circulation, C) 进一步处理及其他治疗
根据中毒的途径、毒物种类及中毒时 间采用相应的排毒方式。 1. 排出尚未吸收的毒物 液体毒物在误服后30分钟内被吸收 固体毒物在误服后1-2小时内被吸收
38
小儿急性中毒 一、毒物的清除
1. 排出尚未吸收的毒物 催吐 适用于年龄较大、神智清醒和 合作的患儿。 越早效果越好 洗胃 催吐方法不成功或病人有惊厥、 昏迷而去处胃内容物有必要时。 首次抽出物送毒物鉴定
39
一、毒物的清除 小儿急性中毒 1. 排出尚未吸收的毒物 导泻 全肠灌洗 皮肤粘膜毒物清除 吸入中毒者 应放在通风良好处 止血带应用
40
小儿急性中毒 一、毒物的清除
2. 促进已吸收毒物的排出 利尿 5%～10%葡萄糖溶液 静注 利尿剂 保证尿量 注意补钾
超过 1mg。
26
小儿心肺复苏
进一步处理 常用药物：
4. 葡萄糖：0.5～1.0g/kg以25%葡萄糖静注 5. 钙剂 6. 利多卡因
27
小儿心肺复苏 其他治疗
预防及处理复苏后出现的低血压、心律 紊乱、颅内高压。
28
通常需要 较少需要 很少需要
29
新生儿复苏
评估新生儿生后反应 维持体温
调整体位、清理气道、刺 激呼吸、必要时给氧 建立有效通气 ▪气囊面罩▪气管插 管 胸外心脏按压
9
小儿心肺复苏
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小儿心肺复苏
治疗： 现场抢救 保持呼吸道通畅(Airway, A) 建立呼吸(Breathing, B) 建立人工循环(Circulation, C) 进一步处理
11
小儿心肺复苏 建立呼吸(B)
常用方法： 1. 口对口人工呼吸
口对口鼻法适用于1岁以下婴儿
12
小儿心肺复苏
口对口鼻法适用于婴儿
13
小儿心肺复苏 建立呼吸(B)
常用方法： 2. 复苏囊的应用
婴幼儿可用气囊面罩进行有效通气 常用为自膨胀气囊
14
小儿心肺复苏
双手拇指胸外心脏按压和气囊面罩通气
15
小儿心肺复苏
建立呼吸(B) 常用方法： 3. 气管内插管人工呼吸 插管后可继续进行皮囊加压通气 或连接人工呼吸机进行机械通气
16
小儿心肺复苏
support) 稳定及复苏后的监护
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小儿心肺复苏
小儿心跳呼吸骤停病因 原因甚多：如新生儿窒息、婴儿猝死
综合征、喉痉挛、喉梗阻、气管异物、胃食管 反流、严重肺炎及呼吸衰竭、药物、严重心律 失常、中毒、代谢性疾病、心肌炎、心肌病、 心力衰竭、心血管介入治疗操作过程、各种意 外损伤等。
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小儿心肺复苏
有害气体经肺排出
35
小儿急性中毒
中毒的诊断： 1. 病史 非常重要 应详细询问 2. 体格检查 3. 毒源调查及检查 现场检查 采集病人的排出物进行毒物鉴定
36
小儿急性中毒
中毒的处理： 原则：急性中毒应立即治疗 排除毒物为首要措施 维持生命器官的功能 减少毒物吸收、促进毒物排出
37
小儿急性中毒 一、毒物的清除
治疗： 现场抢救 保持呼吸道通畅(Airway, A) 建立呼吸(Breathing, B) 建立人工循环(Circulation, C) 进一步处理
17
小儿心肺复苏 循环支持(C)
气道通畅，呼吸建立后复苏仍不理想 时应考虑做胸外心脏按压。
18
小儿心肺复苏
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小儿心肺复苏
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小儿心肺复苏
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32
小儿急性中毒 中毒的途径：
3. 注入吸收 被机体吸收速度最快 4. 经创伤口、面吸收
33
常见中毒机制： 小儿急性中毒 干扰酶系统 抑制血红蛋白的携氧能力 直接化学性损伤 作用于核酸 变态反应 麻醉作用 干扰细胞膜或细胞器的生理功能等
34
小儿急性中毒 毒物在人体内的分布与排泄
毒物的分布：主要在体液和组织中 毒物的排泄：经肾、胆道或肠道排泄
小儿急救
1
小儿心肺复苏
心跳呼吸骤停是指患儿突然呼吸及循环功 能停止。
心肺复苏(Cardiopulmonary Resuscitation, CPR)是包括采用一组简单 的技术，使生命得以维持的方法。
2
小儿心肺复苏
心肺复苏技术包括：
基本生命支持(basic life support) 高级生命支持(advanced life
24
小儿心肺复苏
进一步处理 给药途径： 静脉给药 气管内给药 骨髓腔内注射
25
进一步处理
小儿心肺复苏
常用药物：
1. 肾上腺素：0.01mg/kg 静脉或骨髓腔
给药；气管内给药0.1mg/kg
2. 碳酸氢钠：1mEq/kg 静脉或骨髓腔给予
3. 阿托品：0.02mg/kg 静脉、气管或骨
髓腔给药；儿童最大剂量不能
药物治疗
小儿急性中毒
某些物质接触人体或进入人体后，与体液和组 织相互作用，破坏机体正常的生理功能，引起暂 时或永久性的病理状态或死亡，这一过场称为中 毒。
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小儿急性中毒
多发生在婴幼儿至学龄前期 婴幼儿期常为误服药物中毒 学龄前期常为有毒物质中毒
31
小儿急性中毒
中毒的途径： 1. 经消化道吸收 最常见 小肠是主 要吸收部位 2. 皮肤接触 小儿皮肤薄 脂溶性毒物 易吸收 3. 呼吸道吸入 吸入毒物易迅速吸收
最危险因素： 心血管系统的状态不稳定 急速进展的肺部疾病 外科手术后的早期 临床的一些操作等
5
小儿心肺复苏 临床表现为：பைடு நூலகம்
突然昏迷，一过性抽搐，呼吸停止， 面色灰暗，瞳孔散大，对光反射消失。
6
小儿心肺复苏
患儿突然昏迷及大血管搏动消失即可诊断
年长儿心率<60次/分 伴有灌注不良的体征 胸外心脏按压指征