三年级数学下册第8单元复习卡

合集下载

部编版三年级数学下册第八单元《整理复习》巧算课件

类型 2
要铺图形的长或宽不是“方砖”边长的整数倍
3．把一块边长是2分米的正方形纸板剪成边长是3厘米
的小正方形卡片，最多可以剪多少块？ 2分米＝20厘米
20÷3＝6(块)……2(厘米)
6×6＝36(块)
答：最多可以剪36块。
4．一张长是30厘米，宽是20厘米的长方形纸，可以剪多少张边长是4厘米的正方形小纸片？ 30÷4＝7(张)……2(厘米) 20÷4＝5(张) 7×5＝35(张) 答：可以剪35张边长是4厘米的正方形小纸片。
6×3＝18(个) 答：能组成18个没有重复数字的三位数。
类型 2
用“分类思想”解决数字出现的次数问题
3．在1～100的所有自然数中，数字“1”出现了多少次？
数字“1”在个位上：1，11，21，31，41，51， 61，71，81，91，共10次。
数字“1”在十位上：10，11，12，13，14，15，
2．有两个相同的长方形，长是8厘米，宽是3厘米，把它们按下图叠放，这个图形的面积是多少？
两个长方形的面积和－重叠部分的面积
3×8×2－3×3＝39(平方厘米) 答：这个图形的面积是39平方厘米。
3．如下图，一个大正方形里面的两个阴影部分是小正方形，已知两个小正方形的周长之和是36厘米，则大正方形的面积是多少？
加10平方厘米；若宽减少3厘米，长不变，面积就减
少24平方厘米，则原长方形的面积是多少平方厘米？ 10＝2×宽 10÷2＝5(厘米) 24÷3＝8(厘米)
24＝3×长 5×8＝40(平方厘米)
答：原长方形的面积是40平方厘米。
方法 3 长和宽增加或减少后的图形的面积
5．一个长15厘米，宽13厘米的长方形，将长和宽都减少4厘米，那么这个长方形的面积减少了多少平方厘米？15×13＝195(平方厘米) (15－4)×(13－4)＝99(平方厘米) 195－99＝96(平方厘米) 答：这个长方形的面积减少了96平方厘米。

人教版二年级下册数学第8单元复习卡

第8单元复习卡令公桃李满天下，何用堂前更种花。

出自白居易的《奉和令公绿野堂种花》市实验一小陈思思知识技能一、在括号里填上合适的质量单位。

一支铅笔重10（）一袋面粉重25（）一条鱼重2000（）一块蛋糕重100（）二、填一填。

3000克=3（） 6千克=（）克（）克=8千克（）千克=2000克三、称量下面物品分别要用哪种秤？连一连。

四、选择题。

1.一袋盐重500克，（）袋盐重2千克。

A.2B.3C.42.下列数量中最重的是（）。

A.200克B.5千克C.4500克3.（2018·湖北省武汉市东湖高新区）苹果每500克5元，小明买了2千克，花了（）钱。

A.20元B.40元C.50元4.（2018·浙江省宁波市）1千克棉花和1千克钢铁，（）重。

A.棉花B.钢铁C.一样五、在○里填上“>”“<”或“=”。

生活运用六、解决问题。

1.买6千克香蕉花了30元，1千克香蕉多少钱？2.一桶油重5千克，8桶油重多少千克？3.一筐苹果连筐重15千克，吃了一半后，连筐还重8千克，苹果重多少千克？筐重多少千克？【素材积累】1、2019年，文野31岁那年，买房后第二年，完成了人生中最重要的一次转变。

这一年，他摘心里对自己的定位，从穷人变成了有钱人。

一些人哪怕有钱了，心里也永远甩不脱穷的影子。

２、10月19 日下战书，草埠湖镇核心学校组织全镇小学老师收看了江苏省泰安市洋思中学校长秦培元摘宜昌所作的教训呈文录象。

秦校长的讲演时光长达两个多小时，题为《打造高效课堂实现减负增效全面提高学生素质》。

先讲一个我个人的经历。

我高二旧摘创业了。

办校刊，拉赞助，学校外面租房子，开书店，仿佛是懂事完了，吊炸天了，那时候脑壳里旧只有创业两个字，谁的话我都不听，人挡杀人，佛挡杀佛。

三年级数学下册单元复习全册附答案

第 1 单元复习卡一、填空题。

1.小明早上起来面向太阳，他的左边是（面是（）方，后面是（）方。

2.如果甲地在乙地的东南方向，那么乙地一定在甲地的（）方，右边是（）方，前）方向。

）面射来的。

3.如果妙妙的影子在西北面，那么阳光是从（二、选择。

（将正确答案的序号填在括号里）1.（2018·湖北黄陂）张明家在学校的东面，他早晨去学校应向（）走。

A.南2.(2018·湖北黄陂）小倩和小敏面对面坐着，小倩面朝东南方向，那么小敏面朝）方向。

B.西C.东（ A.东北B.西北C.东南3.(2018·湖北黄陂）图书馆在邮局的东北面，那么邮局在图书馆的（）面。

A.西南B.西北C.东南三、看图填一填。

1.小羊在猴的（）方向，鸡在猴的（）面，猴在松鼠的（）方向。

）面。

2.狗在松鼠的（3.猴的东北方向是（四、帮小动物找家。

），斑马的西南方向是（）。

1.小鸡的家在小鸭的家的北面，小猪的家在小鸭的家的东面。

2.小猫的家在小猪的家的西南面，小狗的家的东北面是小鸡的家。

五、读一读，填一填。

1.小军家在商店的（）方，体育馆在小军家的（）方。

邮局的北方是（），公园的南方是（）。

2.从邮局到商店的路线：可以先从邮局出发向（（）走到商店。

也可以先从邮局出发向（）方向走到小军家，再向）走到体育馆，再向（）走到商店。

六、（2018·湖北黄州区)小小设计师。

“走进大门，旗杆在大门的正北方。

旗杆的正北方是教学楼，东侧是体育馆，西侧是艺术楼，多功能教室位于旗杆的东北角，旗杆的东南角是停车场，生态园位于旗杆的西南角，食堂的南面是艺术楼……”根据这段描述，把各建筑物的序号写在相应的位置上。

①教学楼②体育馆③艺术楼④多功能教室⑤停车场⑥生态园⑦食堂七、根据所给的条件，绘制出阳光小区的平面图。

1.小区的大门在花园的正南方。

2.花园的东面是社区医院。

3.餐厅在花园的西北方向。

4.健身俱乐部在花园的东南方向。

小学三年级数学下册期末复习《克、千克、吨》知识点归纳

小学三年级数学下册期末复习《.克、千克、吨》知识点归纳【知识点归纳】1.重量单位: 克、千克、吨，每相邻两个重量单位之间的进率是1000。

1吨=1000千克 (1t=1000kɡ) 1千克＝1000克 (1kɡ=1000ɡ)2.千克：称一般物品或较重物品的质量用千克作单位。

用kɡ表示。

3.克：称比较轻物品的质量用克作单位。

用ɡ表示。

4.称很重的或大宗的物品，表示大型物体的质量或载重量，通常用吨作单位。

吨可以用字母“t”表示。

5.克、千克、吨之间的换算方法：【典例讲解】例1．一瓶果酱连瓶重1千克，果酱净重800克，瓶重（）A．100克B．200克C．200千克【分析】先把1千克化成1000克，用果酱连瓶的质量减去果酱的质量，就是瓶子的质量．【解答】解：1千克＝1000克1000﹣800＝200（克）答：瓶重200克．故选：B．【点评】解决本题先换算单位，再根据减法的意义求解．例2．在9.99千克、9090克、9千克9克和9.09千克中，最大的是9.99千克，最小的是9千克9克，相等的是9.09千克和9090克．【分析】把千克数、克数、复名数都化成用“克”作单位的单名数，再根据数值的大小进行比较、排列，即可看出哪个最大，哪个最小，哪两个相等．【解答】解：9.99千克＝9990克，9千克9克＝9009克，9.09千克＝9090克．9990克＞9090克，9090克＞9009克即9.99千克＞9090克，9.09千克＝9090克，9.09千克＞9千克9克即在9.99千克、9090克、9千克9克和9.09千克中，最大的是9.99千克，最小的是9千克9克，相等的是9.09千克和9090克．故答案为：9.99千克，9千克9克，9.09千克，9090克．【点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据数值的大小进行比较．化成什么单位要灵活掌握．例3．8.60克＝8.6000千克．×（判断对错）【分析】低级单位克化高级单位千克除以进率1000，高级单位千克化低级单位克乘进率1000．【解答】解：8.60克＝0.0086千克原题换算错误．故答案为：×．【点评】吨、千克、克相邻单位间的进率是1000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．例4．一辆自重5000千克的汽车，车上装有3台机床，每台机床重2000千克，要通过一座限重10吨的桥是否安全？【分析】桥的限重是10吨，汽车的质量是5000千克，每台机床的质量是2000千克，3台机床的质量就是2000×3＝6000千克，汽车重加上3台机床的质量如果不超过10吨即可安全过桥，如果大于10吨则不能．【解答】解：5000+2000×3＝5000+6000＝11000（千克）11000千克＝11吨11＞10答：要通过一座限重10吨的桥不安全．【点评】关键是看汽车与货物的质量之和是否大于10吨．吨、千克、克相邻单位间的进率是1000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．例5．算一算．4千克80克＝4080克5600克＝5千克600克9千克﹣5千克＝4000克3000克+5000克＝8千克2千克﹣1400克＝600克10千克﹣6000克＝4千克【分析】（1）根据1千克＝1000克，先把4千克化成4000克，再加上80克即可求解；（2）先把5000克化成5千克，剩下的600克就是克数；（3）先计算出9千克﹣5千克的结果，再化成4000克；（4）先计算出3000克+5000克＝8000克，再化成8千克；（5）先把2千克化成2000克，再减去1400克就是600克；（6）先把6000克化成6千克，然后用10千克减去6千克得到4千克．【解答】解：4千克80克＝4080克5600克＝5千克600克9千克﹣5千克＝4000克3000克+5000克＝8千克2千克﹣1400克＝600克10千克﹣6000克＝4千克故答案为：4080；5，600；4000；8；600；4．【点评】解决本题关键是根据“1千克＝1000克”进行单位换算．【同步测试】一．选择题（共10小题）1．如图，杯子里的果汁重（）克．A．100B．600C．5002．1袋小米重10kg，100袋小米重（）t．A．1000B．100C．10D．13．8吨铁和8000千克棉花相比（）A．铁重B．棉花重C．同样重4．下面表示最重的一个数量是（）A．4千克B．400克C．4吨5．下面几个数中，最接近1t的是（）A．987kg B．1350kg C．1000g6．2吨比1吨600千克多（）千克．A．400B．40C．6007．如图的称最多能称（）重的物体．A．500克B．3千克C．5千克8．将5千800克、5080克，5吨80千克、5008千克从大到小排列，排在第二位的是（）A．5千克800克B．5080克C．5吨80千克D．5008千克9．下面的单位不是重量单位的是（）A．千克B．克C．千米10．妈妈买了四个苹果，淘淘称了其中一个重240克．估计这四个苹果共重（）A．300克B．1千克C．5千克二．填空题（共8小题）11．在2.7吨、270千克、0.207吨、2吨70千克中，最重的是，最轻的是．12．2700千克﹣700千克＝吨13．4000克＝千克克＝9千克14．一袋白砂糖重500克，袋白砂糖重1千克．15．4800粒黄豆的质量与3400粒花生的质量相等，一粒黄豆与一粒花生相比，一粒重．（填“黄豆”或“花生”）16．1头犀牛重1005千克，可以说大约有千克，还可以说大约有吨．17．1块轻质砖大约重20千克，10块这样的轻质砖大约重千克，块这样的轻质砖大约重1吨．18．根据图A和图B，可以判断图C中的天平端将下沉．（填“左”或“右”）三．判断题（共5小题）19．3粒花生米大约重1克．（判断对错）20．2千克海绵和2000克铁相比，2000克铁重．（判断对错）21．一辆滑板车重2吨．（判断对错）22．1辆卡车的载质量是40千克．（判断对错）23．小明说：“这堆书是10克”．（判断对错）四．应用题（共7小题）24．一只大象的体重为5吨，而小猫的体重为4千克，问：这只大象比这只小猫重多少千克？25．一辆重3000千克的车上装着2台同样的机床，每台机床重2000千克，现在要通过一座限重10吨的桥，是否能安全通过？26．一座桥限重1吨，现在有体重分别是250千克的小鹿，450千克的小牛，310千克的小马，它们能一起过桥吗？27．工地上需要沙子1800千克，水泥900千克，准备用一辆载重3吨的火车来运这些沙子和水泥，会超载吗？28．小华家买回2千克食盐，用了800克，还剩多少克？29．王叔叔去进货，大米860千克，面粉340千克，花生油970千克，用一辆载重是2吨的小卡车来运，能一次运完吗？30．下面这些水果，怎样放才能使天平处于下面的两种状态？（填序号）参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．【分析】根据图中的信息可知，空杯子重100克，加果汁后的总重量是600克，所以用600﹣100即可得到果汁的重量．【解答】解：600﹣100＝500（克）即杯子里的果汁重500克，故选：C．【点评】本题考查质量及质量的常用单位，从图中获取解答问题的信息是解答本题的关键．2．【分析】1袋小米重10kg，100袋小米重就是100个10kg，根据整数乘法的意义，用10kg乘100，再把千克数除以进率1000化成吨数．【解答】解：10×100＝1000（kg）1000kg＝1t即1袋小米重10kg，100袋小米重1t．故选：D．【点评】吨、千克、克相邻单位间的进率是1000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．3．【分析】把8吨乘进率1000化成8000千克或把8000千克除以进率1000化成8吨，铁、棉花名数相同，即同样重．【解答】解：8吨＝8000千克铁和棉花都是8吨或8000千克，同样重．故选：C．【点评】铁和棉花的名数相同，即质量相同，由于铁和棉花的密度不同，相同质量的铁和棉花体积不同，不要被这一表象所迷惑．4．【分析】把克数、千克数、吨数都化成相同单位的名数，再根据数值的大小进行比较、排列，即可得知最重的是哪个名数．【解答】解：4千克＝4000克，4吨＝4000千克＝4000000克4000000克＞4000克＞400克即4吨＞4千克＞400克最重的一个数量是4吨．故选：C．【点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较．5．【分析】把1吨化成1000千克，再把1000克化成1千克，再看987千克、1350千克、1千克与1000千克的差，差最小的最接近1吨．【解答】解：1t＝1000kg，1000g＝1kg1000﹣987＝13（kg）1350﹣1000＝350（kg）1000﹣1＝999（kg）13＜350＜999答：最接近1吨的是987kg．故选：A．【点评】吨、千克、克相邻单位间的进率是1000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．把吨、千克、克都化成相同单位名数，再分别求差，差最小都与1吨最接近．6．【分析】把2吨化成2000千克，1吨600千克化成1600千克，再用2000千克减1600千克．【解答】解：2吨﹣1吨600千克＝2000千克﹣1600千克＝400千克即2吨比1吨600千克多400千克．故选：A．【点评】不同单位的名数加、减计算，先化成相同单位的名数，再把数值相相加、减，单位不变．7．【分析】根据盘秤上刻度可知：该盘秤的称重范围是0﹣5千克，也就是说这个盘秤最多能称5千克重的物体；由此选择即可．【解答】解：如图的称最多能称5千克重的物体；故选：C．【点评】明确盘秤的称重范围，是解答此题的关键．8．【分析】把克数，千克数及复名数都化成相同单位的单位名数，再根据数值的大小进行比较、排列，然后即可找出排在第二位的名数．【解答】解：5千克800克＝5.8千克，5080克＝5.08千克，5吨80千克＝5080千克因此5080千克＞5008千克＞5.8千克＞5.08千克即5吨80千克＞5008千克＞5千克800克＞5080克．故选：D．【点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较．9．【分析】逐项分析，选出不是重量单位的选项．【解答】解：A、千克是重量单位；B、克是重量单位；C、千米是长度单位．故选：C．【点评】此题考查计量质量的单位有哪些：千克、克和吨．10．【分析】根据其中一个重240克，然后用240+240+240+240计算可以得到四个苹果大约多重，再根据各个选项中的数据，可知四个苹果与哪个质量最接近，从而可以解答本题．【解答】解：240+240+240+240＝480+240+240＝720+240＝960（克）故这四个苹果共重大约1千克．故选：B．【点评】本题考查质量及质量的常用单位，估计出四个苹果的的质量是解答本题的关键．二．填空题（共8小题）11．【分析】首先把270千克化成吨数，用270除以进率1000；把2吨70千克化成吨数，用70除以进率1000，然后再加上2；单位换算后的两个数与2.7吨和0.207吨比较大小；即可得解．【解答】解：270千克＝0.27吨2吨70千克＝2.07吨2.7吨＞2.07吨＞0.27吨＞0.207吨所以在2.7吨、270千克、0.207吨、2吨70千克中，最重的是2.7吨，最轻的是0.207吨；故答案为：2.7吨，0.207吨．【点评】本题是考查质量的单位换算．单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率．12．【分析】首先计算左边，得到2000千克，然后把2000千克化成吨数，用2000除以进率1000；即可得解．【解答】解：2700千克﹣700千克＝2000千克2000千克＝2吨故答案为：2．【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．13．【分析】（1）1000克＝1千克，4000克就是4个1000克，即4千克．（2）1千克＝1000克，9千克就是9个1000克，即9千克．【解答】解：（1）4000克＝4千克（2）9000克＝9千克．故答案为：4，9000．【点评】此题是考查质量的单位换算，关键是弄清克与千克之间的进率．14．【分析】1千克＝1000克，1000克就是2个500克，一袋白砂糖重500克，2袋白砂糖就是2个500克，即1千克．【解答】解：一袋白砂糖重500克，2袋白砂糖重1千克．故答案为：2．【点评】一袋白砂糖重500克，由于2个500克是1000克，即1千克，因此，2袋白砂糖重1千克．15．【分析】根据相同质量的物体，粒数越多，则每粒的质量就越小；粒数越少，则每粒的质量越大；由此解答即可．【解答】解：据相同质量的物体，粒数越多，则每粒的质量就越小，所以4800粒黄豆的质量与3400粒花生的质量相等，一粒黄豆与一粒花生相比，一粒花生重；故答案为：花生．【点评】此题考查了质量及质量的常用单位，明确在质量相同的情况下，每粒的质量越大，则粒数越小．16．【分析】1头犀牛重1005千克，可以说大约有1000千克，还可以把1000千克化成1吨，说大约有1吨．【解答】解：1005千克≈1000千克1000千克＝1吨即1头犀牛重1005千克，可以说大约有1000千克，还可以说大约有1吨．故答案为：1000，1．【点评】此题是考查取近似值及质量的单位换算．吨、千克、克相邻单位间的进率是1000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．17．【分析】1块轻质砖大约重20千克，10块这样的轻质砖大约重就是10个20千克，根据整数乘法的意义，用20千克乘10；把1吨化成1000千克，就是求1000千克里面有多少个20千克，根据整数除法的意义，用1000千克除以进率20．【解答】解：20×10＝200（千克）1吨＝1000千克1000÷20＝50（块）即1块轻质砖大约重20千克，10块这样的轻质砖大约重200千克，50块这样的轻质砖大约重1吨．故答案为：200，50．【点评】此题是考查质量的单位换算、整数乘、除法的应用．18．【分析】根据A可知：2个正方形物体的重量大于5个球的重量；由B可知：1个正方形物体的重量小于2个三角形物体的重量，得到2个正方形物体的重量小于4个三角形物体的重量；由此得出：4个三角形物体的重量大于5个球的重量，所以1个三角形物体的重量大于1个球的重量，即C中天平右端将下沉．【解答】解：由B可知：2个正方形物体的重量小于4个三角形物体的重量；结合A得出：4个三角形物体的重量等于5个球的重量，所以4个三角形物体的重量大于5个球的重量，所以三角形物体的重量大于球的重量，即C中天平右端将下沉．故答案为：右．【点评】此题属于简单的等量代换，根据题意得出4个三角形物体的重量大于5个球的重量，是解答此题的关键．三．判断题（共5小题）19．【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知计量3粒花生米的质量用“克”做单位．【解答】解：3粒花生米大约重1克，说法正确；故答案为：√．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．20．【分析】把2千克乘进率1000化成2000克或把2000克除以进率1000化成2千克，海绵与铁名数相同，即一样重．【解答】解：2千克＝2000克海绵与铁都是2千克或2000克，一样重原题说法错误．故答案为：×．【点评】铁和海绵的名数相同，就是质量相同，由于铁和海绵的密度不同，相同质量的铁和海绵体积不同，不要被这一表象所迷惑．21．【分析】根据情景根据生活经验，对质量单位和数据大小的认识，可知计量一辆滑板车重用“千克”做单位．【解答】解：一辆滑板车重2千克，重2吨不符合实际．所以原题说法错误．故答案为：×．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．22．【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知1辆卡车的载质量是4吨，由此判断即可．【解答】解：1辆卡车的载质量是4吨，所以本题说法错误；故答案为：×．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．23．【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知“这堆书是10千克”；由此判断即可．【解答】解：小明说：“这堆书是10千克”，所以本题说法错误；故答案为：×．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．四．应用题（共7小题）24．【分析】把大象的体重5吨乘进率1000化成5000千克再用大象的体重减小猫的体重．【解答】解：5吨＝5000千克5000﹣4＝4996（千克）答：这只大象比这只小猫重4996千克．【点评】吨、千克、克相邻单位间的进率是1000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．不同单位的名数加减计算要先化成相同单位的名数再计算．25．【分析】先计算出车的质量加2台机床的质量再与10吨比较，即可判定能否通过此桥．【解答】解：3000+2000×2＝3000+4000＝7000（千克）7000千克＝7吨7＜10答：能安全通过．【点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较．26．【分析】根据题意可知1吨＝1000千克，而小鹿250千克，小牛450千克，小马310千克，它们的质量和是250+450+310＝1010（千克），比较大小即可得出结果．【解答】解：1吨＝1000千克250+450+310＝700+310＝1010（千克）1010千克＞1000千克答：它们不能一起过桥．【点评】此题重点考查了重量单位间的换算和大小比较．27．【分析】1800+900＝2700（千克），把2700先除以进率1000化成2.7吨或把3吨乘进率1000化成3000千克，通过比较即可判定是否会超载．【解答】解：1800+900＝2700（千克）2700千克＝2.7吨2.7＜3答：不会超载．【点评】同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较．28．【分析】把2千克化成2000克，再减用去的800克就是剩下的克数．【解答】解：2千克＝2000克2000﹣800＝1200（克）答：还剩1200克．【点评】不同单位的名数加减计算要先化成相同单位的名数再计算．29．【分析】大米、面粉、花生油总质量为860+340+970＝2170（千克），把2吨化成2000千克，通过比较即可判定．【解答】解：860+340+970＝2170（千克）2吨＝2000千克2000＜2170答：用一辆载重是2吨的小卡车来运，不能一次运完．【点评】此题考查的知识有质量单位的换算、大小比较．30．【分析】根据天平平衡原理，天平两边所放水果的质量相等，天平就平衡．据此解答．【解答】解：1千克+3千克＝4千克4000克＝4千克700克+300克＝1000克1000克＝1千克700克＞300克如图：【点评】本题主要考查质量及常用单位，关键利用天平平衡原理做题．。

三年级数学错题卡8k制作

三年级数学错题卡8k制作
以下是制作8K三年级数学错题卡的大致步骤：
1. 确定纸张大小：8K纸张的尺寸通常为444mm x 297mm，根据这个尺寸选择合适的纸张。

2. 确定错题范围：根据三年级的数学知识点，选择相应的错题进行整理和归纳。

3. 排版和打印：将错题整理成电子版，并进行排版，确保清晰易读。

然后使用打印机将错题打印在选定的纸张上。

4. 制作答题卡：在打印出的错题卡上，留出适当的空白，供学生答题使用。

5. 装订成册：将错题卡按照一定顺序装订成册，方便学生使用和保存。

具体制作时，可根据实际情况进行调整。

小学数学三年级下册单元专项拔高复习 4千克克吨三升四专用(北师大版含答案)

小学数学三年级下册单元专项拔高复习 4.千克、克、吨三升四专用一、选择题〔总分值16分〕1．一辆卡车载质量10000千克，是〔〕吨。

A．1 B．10 C．1002．一辆汽车载重3吨30千克，合〔〕。

A．3030千克B．3300千克C．30030千克3．一只大约重250千克，〔〕只的总质量大约是1吨。

A．2 B．4 C．84．水果店第一周卖出6吨水果，第二周卖出4000千克水果，水果店这两周一共卖出水果〔〕。

A．1000千克B．6400千克C．10吨5．把2吨萝卜分4次运往菜市场，平均每次运〔〕。

A．50千克B．5吨C．500千克6．一千克铁和1000克棉花比拟〔〕。

A．铁重B．棉花重C．一样重D．无法比拟7．三年级同学平均体重25千克，40名同学共重〔〕．A．1吨B．100千克C．10千克8．18个鸡蛋大约重1〔〕．A．克B．米C．千克二、填空题〔总分值16分〕9．一头猪重200千克，〔______〕头猪重1吨。

10．把“50千克、88克、3吨、1千克〞从大到小的顺序排列：〔〕＞〔〕＞〔〕＞〔〕11．一袋大米有50千克，8袋重_____千克，_____袋大米重1吨．12．在横线上填上适宜的单位：一辆货车载重6_____ 一个苹果重约200_____ 南京长江大桥长约7000_____一袋水泥重50_____ 爸爸的身高约175_____ 世界最顶峰珠穆朗玛峰高约8_____．13．我们学过的质量单位有_____、_____、_____，每相邻两个质量单位之间的进率都是_____．14．6000千克＝〔____〕吨9000克＝〔____〕千克2千克＝〔____〕克1吨＝〔____〕千克15．一包薯条重200克，售价5元，〔___〕包这样的薯条重1千克，买1千克需要〔___〕元．16．400克比1千克少〔〕克，2吨比1吨900千克多〔〕千克。

三、判断题〔总分值8分〕17．3个曲别针约重1克。

〔________〕18．夏明的体重是75吨。

三年级下册数学知识点小报

三年级下册数学知识点小报标题:三年级下册数学知识点小报一、数的认识1.数的认识：自然数、零、整数2.数的比较：大小比较、数的顺序3.数的读法：个位数、十位数、百位数等读法4.数的进位与退位：进十、进百等概念二、加法与减法1.加法的认识：加法符号、加数、和2.加法的计算：竖式加法、横式加法、口算加法3.减法的认识：减法符号、被减数、减数、差4.减法的计算：竖式减法、横式减法、口算减法5.运算法则：加法交换律、减法运算法则三、数的运算与应用1.加法的运算应用：数量加法、多批量加法2.减法的运算应用：数量减法、多批量减法、找零等3.排序与运算：数的排序、整理数据、分组等四、长度、重量和容量的认识1.长度的认识：米、分米、厘米、千米等长度单位2.长度的换算：不同长度单位之间的换算3.重量的认识：千克、克、斤等重量单位4.重量的换算：不同重量单位之间的换算5.容量的认识：升、毫升等容量单位6.容量的换算：不同容量单位之间的换算五、时间的认识1.时刻的表示：小时、分钟的表示方法2.时间的读法：整点、半点、一刻钟等时间的读法3.时间的计算：相隔时间的计算、时间段的计算4.日历的使用：星期几的判断、日期的排列等六、二位数加减法1.二位数的认识：十位数、个位数的概念2.二位数的加法：无进位加法、有进位加法3.二位数的减法：无退位减法、有退位减法4.运算应用：二位数加减法的实际应用七、数字的规律和图形1.数字的规律：数列的认识、规律的发现与应用2.分数的认识：分子、分母的含义3.图形的认识：三角形、矩形、圆形、正方形等4.图形的特点：边数、角的认识及比较八、数据的统计和整理1.数据的统计：数据的收集、整理和逻辑分析2.双变量统计：数据的比较和分析3.计数的应用：数数的方法、数数的规律4.组合与分拆：组合的方法、分拆的应用以上是三年级下册数学的主要知识点，希望能对同学们的学习有所帮助。

记住，多做练习题，多思考数学问题的实际应用，数学会变得更有趣！。

小学数学三年级下册第八单元知识点(1)

一、选择题1．小红有4件不同的上衣，3条不同的裙子和2双不同的鞋子，共有( )种不同的搭配方法。

A. 9B. 12C. 24C解析：C【解析】【解答】解：4×3×2=24(种)故答案为：C【分析】根据乘法原理可知，用上衣的件数乘裙子的条数和鞋子的双数即可求出搭配的种类.2．有3件上衣和4条裙子，一共可以有( )种不同的搭配。

A. 3B. 7C. 12C解析：C【解析】【解答】解：3×4=12(种)故答案为：C【分析】1件上衣会有4种搭配方法，因此用上衣的件数乘裙子的条数即可求出搭配的种类.3．12月20日、21日、22日三天为期末考试时间，每天考一年级和二年级，三年级和四年级，五年级和六年级中的一个年级段。

一共有( )种考试时间安排法。

A. 6B. 9C. 1 2A解析：A【解析】【解答】解：①20日考试一二年级，21日考试三四年级，22日考试五六年级；②20日考试三四年级，21日考试一二年级，22日考试五六年级；③20日考试一二年级，21日考试五六年级，22日考试三四年级；④20日考试三四年级，21日考试五六年级，22日考试一二年级；⑤20日考试五六年级，21日考试一二年级，22日考试三四年级；⑥20日考试五六年级，21日考试三四年级，22日考试一二年级.共6种考试时间安排方法.故答案为：A【分析】第一天可以考试一二年级，后面两天会有两种组合方法，把所有考试时间安排方法列举出来即可.4．从3、4、5中选一个数字作分子，从6、7、8中选一个数字作分母，一共可以组成( )个分数。

A. 3B. 6C. 9C解析：C【解析】【解答】解：每个分子都会有三个分母与之搭配，共可以组成3×3=9个分数.故答案为：C【分析】每个分子与三个分母搭配后组成3个分数，因此用分子的个数乘分母的个数即可求出组成分数的个数.5．小静有两件上衣和三条裤子，可以有（）种不同的搭配方法．A. 3B. 6C. 5B解析：B【解析】【解答】解：2×3=6（种）.故答案为：B．【分析】一件上衣与三条裤子有3种穿法，则两件上衣一共有2×3种穿法.6．从红、黄、白、绿、黑五个颜色球中，任意选出两个球装进纸箱中，最多可有（）种不重复的方法。

北师大版小学数学三年级下册专项复习卷(内容全面含答案)

小学数学三年级下册《数的认识》专项复习卷1.看图写数。

（）（）（）（）（）（）2.写出下面横线上的数。

（1）我国海洋鱼类总数为三千零四十八种。

（）（2）仅凭肉眼，人们能看到的星星大约有七千颗。

（）（3）卡瓦博格峰是云南省最高的山峰，最高海拔为六千七百四十米。

（）（4）蛟龙号载人潜水器当前最大下潜深度达七千零六十二米。

（）3.比一比，填一填。

21.5米12.5米21.07米20.9米（）＜（）＜（）＜（）（）＞（）＞（）＞（）4.按规律填数。

（1）1630 1650 1670 （）（）（2）1.5 1.2 0.9 （）（）（3）1 （）（）5.按要求圈一圈。

（圈法不唯一）（1）圈出的红苹果的数量是圈出的青苹果的。

（2）圈出的青芒果的数量占圈出的芒果总数的。

6.小琳用0、2、5、7组成了一个四位数，这个数千位上的数字比十位上的数字小2，且0不读。

你知道她组的这个数是多少吗？（先在计数器上画一画，再写一写）小学数学三年级下册《数的运算》专项复习卷1.填一填。

（1）两位数除以一位数，商最大是（）位数。

三位数除以一位数，商最小是（）位数。

（2）小琳班有22名学生想买《新华字典》，每本字典19元，大约要花（）元。

（3）李阿姨的办公室里，男职工的人数占总人数的，女职工的人数占总人数的（）。

2.直接写得数。

12×40＝49＋38＝150－60＝2500＋500＝280×0＝320÷8＝606÷3＝203×3＝52÷4＝1－＝＝＝3.用竖式计算，带★的要验算。

253＋58＝752－84＝316×5＝64×12＝864÷8＝504÷5＝★422÷7＝4.算一算。

5.脱式计算。

216＋359－420 15×（12＋18）900－618÷3 320÷4÷46.看图列式计算。

青岛版小学数学学科三年级下册第八单元总复习电子备课

4、感受数学与日常生活的密切联系，体会数学的价值，培养合作和创新意识，体验成功的乐趣。
5、在解决问题的过程中培养学生的比较、归纳、概括能力。
教学重点
1、能综合运用两位数乘两位数和两、三位数除以一位数的知识解决实际问题。
2、进一步理解长方形、正方形周长和面积的意义，能利用周长和面积的有关知识解决生活问题，并能进行有条理的思考。
3、解决问题。
课本86页第2、4题
第2题。学生独立计算，订正时说一说单价、数量、总价之间的关系。
第4题。学生独立完成，交流时说一说你是怎样解决的？学生出现的方法可能有：①35×9=315(人) 21×16=336（人）315＜336
②21×16÷9=
甚至个别学生出现③21×16÷35=只要学生的方法合理教师就要给以肯定、表扬。
第2课时
总第课时
课题
长方形正方形面积的计算复习
教学目标
1、通过铺地砖方案的设计，巩固长方形和正方形的面积计算方法，培养学生运用
所学知识解决实际问题的能力。
2、培养学生参与问题解决问题的意识，促进学生参与社会，参与生活能力的提高。
教学重点
巩固长方形和正方形的面积计算方法，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力
生4：小数点对齐，从低位往高位，相同数位相加减。
生5：做加法时，满十进一；做减法时，若不够减就从高位借一。
教师根据学生回答，灵活板书：
小数的意义；小数的读写；
小数大小的比较；小数加减的计算方法。
2．独立探索，巩固知识。
请学生完成教材第89~90页“综合练习”第17,18,19题。
学生在练习本上独立解答后进行交流。
教学难点
在解决问题的过程中培养学生的比较、归纳、概括能力。

部编三下语文第八单元复习卡

第八单元复习卡1.下列加点字的读音全部正确的一项是（）A.箱．子（xiānɡ）歪．斜（wāi）承．认（chén）泄．气（xiè）B.橱．窗（chú）改．变（ɡǎi）香蕉．（jiāo）扣．除（kòu）C.笔筒．（tónɡ）古董．（dǒnɡ）外婆．（pó）脊．背（jǐ）2.看拼音，写词语。

xìnɡɡé juǎn chǐ huò chē wén jiàn jiā（）（）（）（）fú wù lòu qì wèi yǎnɡ máo lǘ dào zéi（）（）（）（）（）lánɡ bèi mò fēi huái bào chǎo jià piān jiàn（）（）（）（）（）fù zé kuā jiǎnɡ lì hɑi shǒu yì chèn shān（）（）（）（）（）3.根据语境在括号里填写同音字。

【lì】爸爸是一名（）史老师，他上课时对学生很严（）。

【bào】他（）来一沓（dá）旧（）纸，不知想做什么。

4.选词填空。

果然突然仍然（1）这件事发生得太（）了，叫人难以接受。

（2）冬天到了，松树却不怕冷，（）那么绿。

（3）没想到说了这个话不久，夫妻俩（）生了一个枣核那么大的孩子。

5.将词语补充完整。

善罢（）（）人（）人（）（）吃（）惊走（）闯（）翻（）越（）晕头（）（）6.“他们的橱窗里都是方帽子。

第一顶是方的，第二顶是方的，第三顶还是方的……”句中省略号的作用是（）A.表示说话断断续续。

B.表示引文的省略。

C.表示列举的省略。

D.表示解释说明。

7.根据课文内容，下列说法错误的是（）（多选）A.《枣核》和《漏》都是民间故事。

【精品】三年级下册数学期末巩固复习试卷8 苏教版(含答案)

三年级下册期末试卷苏教版一．选择题（共5小题）1．一根8分米长的丝带，对折再对折后，每段丝带长（）分米．A．1B．2C．42．下面的算式中，最后一步计算除法的算式是（）A．48+32÷2×4B．（48+32）÷2×4C．（48+32）÷（2×4）3．用一根长20米的铁丝围成一个最大的正方形，这个正方形的面积是（）A．25米B．20平方米C．25平方米4．一瓶果汁，丽丽喝了它的，红红喝的比丽丽多一些．红红喝了这瓶果汁的（）A．B．﹣C．D．5．希望小学共有380名学生，“380”是一个（）A．近似数B．估算数C．精确数D．不确定二．填空题（共10小题）6．有一筐苹果，比20个多．比30个少．分给一组小朋友．小朋友的人数和每人分到苹果的个数正好同样多．这筐苹果有个．7．每枝铅笔5角钱，2元钱能买支铅笔．8．测量较长的路程时，我们通常用作单位．9．速度＝÷；每件商品的价钱叫做．10．650减去132与37的和，正确的列式是．11．2020年是年，全年有天，这一年的二月有天．12．8平方米＝平方分米600平方厘米＝平方分米2000厘米＝米2年＝个月13．如图，把这个圆平均分成份，其中阴影部分是它的．空白部分是它的．14．在横线上填上“＜”“＞”或者“＝”．4.8元5.01元3.1元3元1分345﹣123﹣158445﹣（123+158）15．分卡片．（1）按卡片上的蔬菜图案分：张张张（2）按卡片的形状分：□〇△张张张三．判断题（共5小题）16．3千克铁块肯定跟3000克棉花同样重．（判断对错）17．36﹣36÷6的结果为0．．（判断对错）18．一年中只有7月和8月是连续的两个大月．（判断对错）19．1吨的等于2吨的．（判断对错）20．一个数先扩大到它的1000倍，再把小数点向左移动两位，得到5.06，这个数原来是0.0506．（判断对错）四．计算题（共15小题）21．列竖式计算，带※的要验算．508×4＝492×5＝※437÷8＝22．口算．350÷50＝810÷90＝710÷71＝35×4＝720+80＝25×4＝382×0＝73×6＝560÷7＝320÷40＝23．直接写得数．480÷80＝80×7＝280+90＝450÷50＝25×40＝329+71＝120÷40＝16×60＝11×40＝580÷20＝24．列竖式计算．112×9＝605×6＝322÷4＝505÷5＝25．直接写得数．380÷20＝300÷10＝210÷70＝850÷50＝660÷60＝720÷40＝510÷30＝900÷90＝480÷80＝26．直接写得数．53×6＝304×7＝50+60＝25×8＝90×0＝396÷3＝105÷5＝69÷3＝523+386＝93﹣28＝27．脱式计算．（160﹣48÷12）×4200÷[（172﹣72）÷25）]28．脱式计算（227+26）÷11459×（76﹣50）29．脱式计算．242+47×5389+（612﹣215）30．量一量，算一算．宽＝长＝宽＝面积＝31．求面积．（单位：厘米）（1）（2）32．如图两个图形，都是由两个长14厘米、宽7厘米的长方形拼成的．分别计算这两个图形的周长与面积．这两个图形的面积相等吗？周长呢？33．在○内填上“＞”“＜”或“＝”．○；○；○；1○．34．在里填上合适的数．（1）2.64（2）0.08635．算一算．五．操作题（共5小题）36．圈出下面物品正确的重量．37．〇有5个，▲是〇的2倍．画▲：38．小熊按得数从大到小的顺序吃光了所有的蜂蜜，它是怎么走的？用箭头连一连．39．量出计算下列图形面积所需要的数据，再算出图形的面积．（整厘米计算）40．涂色表示分数．三年级下册期末试卷苏教版参考答案与试题解析一．选择题（共5小题）1．一根8分米长的丝带，对折再对折后，每段丝带长（）分米．A．1B．2C．4【分析】把这根据丝带对折后被平均分成2段，再对折被平均分成4段．根据整数除法的意义，用这根丝带的长度除以段数．【解答】解：一根8分米长的丝带，对折再对折，被平均分成4段，8÷4＝2（分米）答：每段丝带长2分米．故选：B．【点评】解答此题关键是明白这根丝带对折再对折被平均分成几段．2．下面的算式中，最后一步计算除法的算式是（）A．48+32÷2×4B．（48+32）÷2×4C．（48+32）÷（2×4）【分析】根据四则混合运算的顺序，逐个选项分析，找出最后一步计算除法的算式即可．【解答】解：A：48+32÷2×4是先算除法，再算乘法，最后算加法，不符合要求；B：（48+32）÷2×4先算小括号里面的加法，再算括号外的除法，最后算乘法，不符合要求；C：（48+32）÷（2×4）要先同时计算加法和乘法，最后算除法，符合要求．故选：C．【点评】四则混合运算的顺序：1、如果是同一级运算，一般按从左往右依次进行计算；2、如果既有加减、又有乘除法，先算乘除法、再算加减；3、如果有括号，先算括号里面的．3．用一根长20米的铁丝围成一个最大的正方形，这个正方形的面积是（）A．25米B．20平方米C．25平方米【分析】根据题意知道20米是正方形的周长，由此求出正方形的边长，再根据正方形的面积公式S＝a2，列式解答即可．【解答】解：正方形的边长是：20÷4＝5（米）正方形的面积是：52＝5×5＝25（平方米）；答：这个正方形的面积是25平方米．故选：C．【点评】此题主要考查了正方形的面积公式（S＝a2）的实际应用，另外注意20米是正方形的周长，不是正方形的边长，还有面积单位与长度单位的区分．4．一瓶果汁，丽丽喝了它的，红红喝的比丽丽多一些．红红喝了这瓶果汁的（）A．B．﹣C．D．【分析】同分母分数大小的比较，分子大的分数就大；分子相同的分数，分母越大，分数就越小；异分母分数的大小比较，先通分化成同分母分数，再比较大小；据此即可逐题解答．【解答】解：＜﹣＝＜＜＞所以红红喝了这瓶果汁的；故选：D．【点评】此题主要考查分数大小的比较方法的灵活应用．5．希望小学共有380名学生，“380”是一个（）A．近似数B．估算数C．精确数D．不确定【分析】要看某个数是准确数还是近似数，就要看它前面有没有近似数的词，如：10个左右，10多个，差不多10个，大约10个等，如果没有，就是准确数，反之，就是近似数，据此解答即可．【解答】解：由分析可知：希望小学共有380名学生，“380”是一个准确数；故选：C．【点评】此题考查了判断一个数是准确数还是近似数的方法，要注意根据题中的关键词语作出正确的解答．二．填空题（共10小题）6．有一筐苹果，比20个多．比30个少．分给一组小朋友．小朋友的人数和每人分到苹果的个数正好同样多．这筐苹果有25个．【分析】根据题意，小朋友的人数和每人分到苹果的个数正好同样多，说明两个因数相等，5×5＝25，25在20～30之间，据此解答即可．【解答】解：5×5＝25（个）就是小朋友的人数是5人，每人分到苹果的个数是5个，所以这筐苹果有25个．故答案为：25．【点评】此题考查了灵活运用乘法口诀来解决实际问题．7．每枝铅笔5角钱，2元钱能买4支铅笔．【分析】2元＝20角，20角里面有几个5角，就能买几支铅笔，即20÷5．【解答】解：2元＝20角20÷5＝4（支）答：2元钱能买4支铅笔．故答案为：4．【点评】考查了整数除法的意义的灵活运用，注意单位名称的换算．8．测量较长的路程时，我们通常用千米作单位．【分析】计算路程通常用千米作计量单位．【解答】解：测量较长的路程时，我们通常用千米作单位；故答案为：千米．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．9．速度＝路程÷时间；每件商品的价钱叫做单价．【分析】速度是指单位时间内行驶的路程，用路程除以时间即可求出速度；单价是指每件商品的价钱，用总价除以数量即可求出单价．【解答】解：速度＝路程÷时间；每件商品的价钱叫做单价．故答案为：路程、时间；单价．【点评】解决本题关键是熟练掌握速度、路程和时间之间的关系，以及总价、单价和数量的意义及其关系．10．650减去132与37的和，正确的列式是650﹣（132+37）．【分析】先用132加上37求出和，再用650减去求出的和即可．【解答】解：650减去132与37的和，正确的列式是：650﹣（132+37）．故答案为：650﹣（132+37）．【点评】这类型的题目要分清楚数量之间的关系，先求什么再求什么，找清列式的顺序，列出算式求解．11．2020年是闰年，全年有366天，这一年的二月有29天．【分析】用2020除以4判断是闰年还是平年，闰年二月份有29天，全年366天，平年二月份28天，全年365天．【解答】解：2020÷4＝505，没有余数，所以2020年是闰年，全年有366天，这一年的二月有29天；故答案为：闰，366，29．【点评】本题主要考查年月日的知识，注意掌握闰年的判断方法：是4的倍数的年份就是闰年，不是4的倍数年份就是平年，整百年必须是400的倍数．12．8平方米＝800平方分米600平方厘米＝6平方分米2000厘米＝20米2年＝24个月【分析】（1）高级单位平方米化低级单位平方分米乘进率100．（2）低级单位平方厘米化高级单位平方分米除以进率100．（3）低级单位厘米化高级单位米除以进率100．（4）高级单位年化低级单位月乘进率12．【解答】解：（1）8平方米＝800平方分米（2）600平方厘米＝6平方分米（3）2000厘米＝20米（4）2年＝24个月．故答案为：800，6，20，24．【点评】单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率；由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率．13．如图，把这个圆平均分成8份，其中阴影部分是它的．空白部分是它的．【分析】把这个圆面看作单位“1”，把它平均分成8份，每份是它的，其中阴影部分占3份，表示；空白部分占5份，表示．【解答】解：如图把这个圆平均分成8份，其中阴影部分是它的．空白部分是它的．故答案为：8，，．【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．14．在横线上填上“＜”“＞”或者“＝”．4.8元＜5.01元3.1元＞3元1分345﹣123﹣158＜445﹣（123+158）【分析】小数大小的比较方法与整数基本相同，即从高位起，依次把相同数位上的数加以比较．因此，比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数大；如果十分位上的数也相同，百分位上的数大的那个数大．注意3.1元和3元1分先统一单位再比较，3元1分＝3.01元；算式先求出结果再比较大小，345﹣123﹣158＝64，445﹣（123+158）＝164．【解答】解：4.8元＜5.01元3.1元＞3元1分345﹣123﹣158＜445﹣（123+158）故答案为：＜；＞；＜．【点评】比较整数和小数的大小时，要先比较整数部分的位数，它们的数位如果不同，那么数位多的那个数就大，如果数位相同，相同数位上的数大的那个数就大；如果整数部分相同，然后再比较小数部分的十分位、百分位、千分位…15．分卡片．（1）按卡片上的蔬菜图案分：4张7张5张（2）按卡片的形状分：□〇△6张6张4张【分析】（1）根据数据分类整理的方法，按照卡片上的蔬菜图案分为三种，据此完成统计表．（2）根据数据分类整理的方法，按卡片的形状分为三种，据此完成统计表．【解答】解：（1）按卡片上的蔬菜图案分：4张7张5张（2）按卡片的形状分：□〇△6张6张4张故答案为：4、7、5；6、6、4．【点评】此题考查的目的是理解掌握数据分类整理的方法及应用．三．判断题（共5小题）16．3千克铁块肯定跟3000克棉花同样重．√（判断对错）【分析】把3000克换算为千克数，再与3千克进行比较即可得解．【解答】解：3000克＝3千克所以3千克铁块和3000克的棉花同样重．故答案为：√【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．17．36﹣36÷6的结果为0．×．（判断对错）【分析】按照先算除法，再算减法的运算顺序，计算出结果，再比较．【解答】解：36﹣36÷6＝36﹣6＝3030＞0，原题说法错误．故答案为：×．【点评】一个算式里，如果含有两级运算，要先做第二级运算，后做第一级运算．18．一年中只有7月和8月是连续的两个大月．√（判断对错）【分析】每年的1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月是大月，所以一年中只有7月和8月是连续的两个大月，由此求解．【解答】解：7月和8月是相连的2个大月，在一年中只有7月和8月是连续的两个大月，其它都不是．原题说法正确．故答案为：√．【点评】解决本题关键是明确每年的大月和小月的区分，注意题目中是一年中连续的大月，如果是跨年的情况还有12月和次年的1月是连续的大月．19．1吨的等于2吨的．√（判断对错）【分析】根据分数乘法的意义，1吨的是1吨×＝吨，2吨的是2吨×＝吨，二者相等．【解答】解：1×＝（吨）2×＝（吨）即1吨的等于2吨的原题说法正确．故答案为：√．【点评】此类题为常考题型，常以填空、选择、判断题的形式出现．20．一个数先扩大到它的1000倍，再把小数点向左移动两位，得到5.06，这个数原来是0.0506．×（判断对错）【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：一个数扩大到它的1000倍后，再把它的小数点向左移动二位，相当于把这个数向右移动了一位，即扩大1000÷100＝10倍，是5.06，求原数，只要把5.06的小数点向左移动一位即可．【解答】解：5.06÷（1000÷100）＝5.06÷10＝0.506这个数原来是0.506，所以本题说法错误；故答案为：×．【点评】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律的灵活应用，小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍．四．计算题（共15小题）21．列竖式计算，带※的要验算．508×4＝492×5＝※752÷4＝※437÷8＝【分析】首先根据整数乘除法的运算方法列竖式计算，然后根据乘除的互逆关系验算即可．【解答】解：508×4＝2032492×5＝2460※752÷4＝188※437÷8＝54 (5)【点评】此题主要考查了整数乘除法的运算方法，以及乘除的互逆关系的应用，要熟练掌握．22．口算．350÷50＝810÷90＝710÷71＝35×4＝720+80＝25×4＝382×0＝73×6＝560÷7＝320÷40＝【分析】根据整数加乘除法的计算法则口算即可．【解答】解：350÷50＝7810÷90＝9710÷71＝1035×4＝140720+80＝800 25×4＝100382×0＝073×6＝438560÷7＝80320÷40＝8【点评】本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性．23．直接写得数．480÷80＝80×7＝280+90＝450÷50＝25×40＝329+71＝120÷40＝16×60＝11×40＝580÷20＝【分析】根据整数加乘除法的计算法则口算即可．【解答】解：480÷80＝680×7＝560280+90＝370450÷50＝925×40＝1000329+71＝400120÷40＝316×60＝96011×40＝440580÷20＝29【点评】本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性．24．列竖式计算．112×9＝605×6＝322÷4＝505÷5＝【分析】根据整数乘除法的计算方法进行计算．【解答】解：112×9＝1008605×6＝3630322÷4＝80 (2)505÷5＝101【点评】考查了整数乘除法的笔算，根据各自的计算方法进行计算．25．直接写得数．380÷20＝300÷10＝210÷70＝850÷50＝660÷60＝720÷40＝510÷30＝900÷90＝480÷80＝【分析】根据整数除法的计算法则口算即可．【解答】解：380÷20＝19300÷10＝30210÷70＝3850÷50＝17660÷60＝11720÷40＝18510÷30＝17900÷90＝10480÷80＝6【点评】根据整数除法的计算方法口算即可，要注意得数末尾0的个数．26．直接写得数．53×6＝304×7＝50+60＝25×8＝90×0＝396÷3＝105÷5＝69÷3＝523+386＝93﹣28＝【分析】根据整数加减乘除法的计算法则口算即可．【解答】解：53×6＝318304×7＝212850+60＝11025×8＝20090×0＝0396÷3＝132105÷5＝2169÷3＝23523+386＝90993﹣28＝65【点评】本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性．27．脱式计算．（160﹣48÷12）×4200÷[（172﹣72）÷25）]【分析】（1）先算除法，再算减法，最后算乘法；（2）先算减法，再算中括号里面的除法，最后算中括号外面的除法．【解答】解：（1）（160﹣48÷12）×4＝（160﹣4）×4＝156×4＝624（2）200÷[（172﹣72）÷25）]＝200÷[100÷25]＝200÷4＝50【点评】整数混合运算的关键是抓住运算顺序，正确按运算顺序计算即可．28．脱式计算（227+26）÷11459×（76﹣50）【分析】（1）先算加法，再算除法；（2）先算减法，再算乘法．【解答】解：（1）（227+26）÷11＝253÷11＝23（2）459×（76﹣50）＝459×26＝11934【点评】整数混合运算的关键是搞清运算顺序，正确按运算顺序计算即可．29．脱式计算．242+47×5800﹣108×4389+（612﹣215）【分析】（1）先算乘法，再算加法；（2）先算乘法，再算减法；（3）先算减法，再算加法．【解答】解：（1）242+47×5＝242+235＝477（2）800﹣108×4＝800﹣432＝368（3）389+（612﹣215）＝389+397＝786【点评】整数混合运算的关键是搞清运算顺序，正确按运算顺序计算即可．30．量一量，算一算．宽＝2分米长＝3厘米宽＝2厘米面积＝6平方厘米【分析】图1先测量出长方形的长和宽，再根据“长方形面积＝长×宽”求出面积；图2先换算单位，再根据“宽＝面积÷长”，解答即可．【解答】解：3×2＝6（平方厘米）800平方厘米＝8平方分米8÷4＝2（分米）宽＝2分米长＝3厘米宽＝2厘米面积＝6平方厘米故答案为：3厘米，2厘米，6平方厘米，2分米．【点评】此题主要考查长方形面积公式的应用，注意单位换算．31．求面积．（单位：厘米）（1）（2）【分析】长方形面积＝长×宽，正方形面积＝边长×边长，代入数据解答即可．【解答】解：（1）11×24＝264（平方厘米）答：这个长方形的面积是264平方厘米．（2）15×15＝225（平方厘米）答：这个正方形的面积是225平方厘米．【点评】此题主要考查长方形、正方形面积公式的应用．32．如图两个图形，都是由两个长14厘米、宽7厘米的长方形拼成的．分别计算这两个图形的周长与面积．这两个图形的面积相等吗？周长呢？【分析】①由于这两个长方形是完全相同，所以两个长方形的长边重合拼成一个边长是14厘米的正方形，根据正方形的面积＝边长×边长，正方形的周长＝边长×4，把数据分别代入公式解答．②由于这两个小长方形是完全相同，所以这两个相同的长方形无论拼成正方形还是拼成长方形，它们的面积相等．两个完全相同小长方形的宽边重合拼成一个长是（14×2）厘米、宽是7厘米的大长方形，根据长方形的面积＝长×宽，长方形的周长＝（长+宽）×2，把数据分别代入公式求出这个大长方形的周长．然后把正方形和长方形周长进行比较．【解答】解：①14×14＝196（平方厘米）14×4＝56（厘米）答：正方形的面积是196平方厘米，周长是56厘米．②14×2×7＝28×7＝196（平方厘米）（14×2+7）×2＝35×2＝70（厘米）70厘米＞56厘米答：长方形的面积是196平方厘米，周长是70厘米．这两个图形的面积相等，周长不相等．【点评】此题主要考查正方形、长方形的面积公式、周长公式的灵活运用，关键是熟记公式．33．在○内填上“＞”“＜”或“＝”．○；○；○；1○．【分析】根据同分母分数相比较，分子大的分数就大；分子相同，分母大的分数反而小；异分母分数先通分化成同分母分数再比较大小，此题可解．【解答】解：①＞②③＝，＝所以④＝所以＝故答案为：＞，＜，＜，＝．【点评】掌握分数大小比较的几种不同方法是解决此题的关键．34．在里填上合适的数．（1）2.64（2）0.086【分析】小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立；据此解答即可．【解答】解：（1）2.64（2）0.086【点评】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律的灵活应用．35．算一算．【分析】小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立；据此解答即可．【解答】解：【点评】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律的灵活应用．五．操作题（共5小题）36．圈出下面物品正确的重量．【分析】根据对常用单位吨、千克、克实际有多重的认识，结合日常生活实际即可解答．【解答】解：圈出下面物品正确的重量：【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．37．〇有5个，▲是〇的2倍．画▲：▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲【分析】〇有5个，▲是〇的2倍，也就是5的2倍，即5×2＝10个，画10个▲，据此解答．【解答】解：5×2＝10（个）；画▲：▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲．故答案为：▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲．【点评】求一个数的几倍是多少，用这个数乘上倍数．38．小熊按得数从大到小的顺序吃光了所有的蜂蜜，它是怎么走的？用箭头连一连．【分析】只有加减法的混合运算，按照从左到右的顺序依次计算；如果有小括号，就先算小括号里面的，再算括号外的，由此计算出各个算式的结果，再比较，从大到小排列，然后连线．【解答】解：78﹣8﹣8＝70﹣8＝6285﹣（17+3）＝85﹣20＝6520+（46﹣30）＝20+16＝3649﹣（9﹣4）＝49﹣5＝4437+（15﹣6）＝37+9＝4664﹣（50﹣10）＝64﹣40＝2452﹣50+38＝2+38＝4065＞62＞46＞44＞40＞36＞24连线如下：【点评】解决本题关键是根据加减混合运算的顺序，求出各个算式的结果，再比较．39．量出计算下列图形面积所需要的数据，再算出图形的面积．（整厘米计算）【分析】先根据长度测量的方法，量出正方形的边长以及长方形的长和宽，再根据正方形的面积＝边长×边长，以及长方形的面积＝长×宽进行求解．【解答】解：测量如下：3×3＝9（平方厘米）2×5＝10（平方厘米）【点评】本题考查了长度测量的方法，以及正方形、长方形面积的求解方法．40．涂色表示分数．【分析】（1）把一个正三角形的面积看作单位“1”，把它平均分成4份，每份是它的，表示其中1份涂色．（2）把整个长方形的面积看作单位“1”，把它平均分成5份，每份是它的，表示其中3份涂色．（3）把一个正六边形的面积看作单位“1”，把它平均分成6份，每份是它的，表示其中5份涂色．【解答】解：【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．。

二年级下册第8单元复习卡

第8单元复习卡
知识技能
一、在括号里填上合适的质量单位。

一支铅笔重10（）一袋面粉重25（）
一条鱼重2000（）一块蛋糕重100（）二、填一填。

3000克=3（）6千克=（）克
（）克=8千克（）千克=2000克
三、称量下面物品分别要用哪种秤？连一连。

四、选择题。

1.一袋盐重500克，（）袋盐重2千克。

A.2
B.3
C.4
2.下列数量中最重的是（）。

A.200克
B.5千克
C.4500克
3.（2018·湖北省武汉市东湖高新区）苹果每500克5元，小明买了2千克，花了（）钱。

A.20元
B.40元
C.50元
4.（2018·浙江省宁波市）1千克棉花和1千克钢铁，（）重。

A.棉花
B.钢铁
C.一样
五、在○里填上“>”“<”或“=”。

生活运用
六、解决问题。

1.买6千克香蕉花了30元，1千克香蕉多少钱？
2.一桶油重5千克，8桶油重多少千克？
3.一筐苹果连筐重15千克，吃了一半后，连筐还重8千克，苹果重多少千克？筐重多少千克？。

三年级下册数学第8单元复习卡

第8单元复习卡一、我会填。

1.用4、5、7、9可以组成（）个没有重复数字的两位数，其中最大的数是（），最小的数是（）。

2.用0、1、2、3可以组成（）个没有重复数字的两位数。

3.小蓉有3件上衣、3条裙子，她可以有（）种不同的穿法。

4.3个小朋友见面，每两个人都互相握手问好，一共要握（）次手。

5.5个小朋友进行跳棋比赛。

每两个人赛1场，一共要赛（）场。

6.小勇有一角、五角、一元、五元4张纸币，他从中拿走了2张，他拿走的钱数可能是（）。

7.数一数，共有（）条线段。

8.有2名男生和2名女生如图站成一排拍照，那么他们一共有（）种不同的站法，如果小雯不能站在最右边，那么有（）种不同的站法。

二、快乐ABC。

（选填正确答案）1.小强和小李玩“石头、剪刀、布”的游戏，他们一共有（）种不同的出法。

A.6B.3C.92.兰兰有两件上衣、两条裤子和一条裙子，每次上装和下装各穿一件，一共有（）种不同的穿法。

A.3B.6C.93.三（1）班有A、B、C、D四位同学在合拍一张照片，A同学只想站在最左边，其余三人可以站任意位置，一共有（）种不同的站法。

A.3B.6C.84.三年级有4位数学老师，每两个人通一次电话，可以通（）次电话。

A.6B.8C.95.从小红、小丽、小青和小宁四人中选出两人组成一个羽毛球双打组合，一共有（）种组合方法。

A.4B.6C.8三、我会算。

1.口算。

305÷5≈ 6.5+3.2=12×30= 299÷6≈420÷7= 150×10=21×39≈920÷2=1.8+3.3= 220×3=2.列竖式计算。

756÷6= 35×14=77×23= 816÷8=四、解决问题。

1.学校举行歌咏比赛。

三年级二班准备从2名男生、4名女生中选一男一女做领唱，一共有多少种搭配方法？2.“校园之星”才艺展示，下面3名同学按先后顺序出场，一共有多少种不同的出场顺序？3.在图中A、B、C三个区域涂上红、黄、蓝三种不同的颜色，有多少种不同的涂法？4.在中，乐乐要买其中两个不同颜色的气球，有多少种不同的买法？5.有3名老师：张老师、李老师和王老师，有3名学生：小明、小丽和小红。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

第8单元复习卡
一、我会填。

1.用4、5、7、9可以组成（）个没有重复数字的两位数，其中最大的数是（），最小的数是（）。

2.用0、1、2、3可以组成（）个没有重复数字的两位数。

3.小蓉有3件上衣、3条裙子，她可以有（）种不同的穿法。

4.3个小朋友见面，每两个人都互相握手问好，一共要握（）次手。

5.5个小朋友进行跳棋比赛。

每两个人赛1场，一共要赛（）场。

6.小勇有一角、五角、一元、五元4张纸币，他从中拿走了2张，他拿走的钱数可能是（）。

7.数一数，共有（）条线段。

8.有2名男生和2名女生如图站成一排拍照，那么他们一共有（）种不同的站法，如果小雯不能站在最右边，那么有（）种不同的站法。

二、快乐ABC。

（选填正确答案）
1.小强和小李玩“石头、剪刀、布”的游戏，他们一共有（）种不同的出法。

A.6
B.3
C.9
2.兰兰有两件上衣、两条裤子和一条裙子，每次上装和下装各穿一件，一共有（）种不同的穿法。

A.3
B.6
C.9
3.三（1）班有A、B、C、D四位同学在合拍一张照片，A同学只想站在最左边，其余三人可以站任意位置，一共有（）种不同的站法。

A.3
B.6
C.8
4.三年级有4位数学老师，每两个人通一次电话，可以通（）次电话。

A.6
B.8
C.9
5.从小红、小丽、小青和小宁四人中选出两人组成一个羽毛球双打组合，一共有（）种组合方法。

A.4
B.6
C.8
三、我会算。