人教版五年级上册语文第三单元试卷

第三单元一、下划线注音：即使特殊哺乳处理仍然尽管调节驯良勉强削弱二、组词：哺（）判（）废（）脑（）碎（）燥（）捕（）叛（）费（）恼（）粹（）噪（）滤（）博（）躁（）歉（）犯（）即( )虑（）搏（）澡（）嫌（）范（）既（）三、搭配词语：（）的牙齿（）的地方（）地扑适应（）调节（）保持（）消除（）创造（）阻挡（）清除（）陈列（）判断（）改变（）四、照样子,写词语强弱：冬暖夏凉：劈头盖脸：五根据课文内容填空1．鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类：一类是；另一类是2．请写出鲸不是鱼的两个理由。

3．灰尘的主要来源是：5.《新型玻璃》一文仅仅扣住一个“新”字,依次向我们介绍了、_____________、_____________ 、______________、等五种新型玻璃。

6、《鲸》是一篇__________说明文,介绍了鲸的形体特点、___________、种类和____________ 等方面的知识。

7、《松鼠》是一篇__________,作者是______国的作家_____________。

课文主要采用_________、__________等手法生动形象地重点介绍了松树的_________、性格和行动。

8、《假如没有灰尘》一文,作者通过灰尘的作用,向我们揭示了一个深刻的道理：9、说明方法有（）、（）、（）、（）、（）。

六．下列句子用的是什么说明,将字母写在括号里。

（10分）A.打比方B.举例子C.作比较D.列数字E.下定义F假设1）我国发现过一头近四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头肥猪那么重。

（）2）变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅,调节室内的光线,所以人们又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。

（）3）阳光经过灰尘的反射,强度大大削弱,因而变得柔和。

假如没有大气中的灰尘,强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。

（）4）齿鲸主要吃大鱼和海兽。

它们遇到大鱼和海兽,就凶猛地扑上去,用锋利的牙齿咬住,很快就吃掉了。

有一种号称“海中之虎”的虎鲸,常常好几十头结成一群,围住一头三十多吨重的长须鲸,几个小时就能把它吃光。

（）5）鲸鱼,哺乳动物,生活在海洋中,胎生,外形如大鱼,体长可达到目的30米,是现在已知的世界上最大的动物,用肺呼吸。

（）6）、假如大气没有灰尘,强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。

（）7）、有一种虎鲸胃口大得令人惊骇。

有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。

（）8)、蓝鲸是动物世界的大力士。

一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。

（）有智慧的机器人,据统计,日本有15000具,美国有3200具,西德约有1000具,英国有200具。

（）9)、螃蟹在挖洞时,把四对小足当作“挖土机”,把“蟹钳”当作“推土机”。

（）七、据意写词1、比喻表面好象已断了关系,实际仍牵挂着。

（）2、和以前一样,无丝毫损伤。

（）3 形容景色和事物多种多样,非常壮观。

（）4、和顺善良。

（）5、强壮有力。

（）6、对情况的变化觉察得很快。

（）八、改病句1、改革开放以来,我国人民的生活水平在不断地改善。

2 、江心屿的夜晚是人们乘凉的好地方。

3、这篇文章的插图,内容真美丽真丰富啊！4、看那熟练的动作,他大概肯定是个专业运动员。

5 大雁塔附近的曲江游览区风景很美观。

6、鲸的后肢经过漫长的年代,终于变化了。

7、鲸跟牛羊一样用肺呼气,这证明它不属于鱼类。

8、博物馆里陈旧着许多珍贵文物,供人参观。

九（1）填形容词。

（）的阳光（）的灰尘（）的天空（）的牙齿（2）填写动词。

（）噪音（）玻璃（）污水（）奇迹1）一阵急促的报警声突然从一座陈列珍贵字画的博物馆里传了出来。

（缩句）2）松鼠是小动物。

（扩句）3）用上关联词语,把四个句子合并成一句话。

鲸用肺呼吸。

鲸是胎生哺乳的。

鲸不是鱼。

鲸是哺乳动物。

4）大气中的气体容易散射紫、蓝、青三色光。

改成“被”字句：改成“把”字句5）在平原地区看到松鼠是很少的。

（修改病句）6）松鼠把榛子塞进树洞里。

（不改变意思,换一种说法）7）人类离开灰尘难道还能生存吗？（变陈述句）8）、妈妈和爸爸吵起来,我和姐姐远远的躲着。

（双重否定句）9）、阳光射进窗来,把吊兰的不叶照得如碧玉。

把比作10）、它好肥,身子像一个球。

把比喻十、阅读《新型玻璃》选段,回答下面的问题。

夜深了,从一座陈列珍贵字画的博物馆里,突然传出了急促的报警声。

警察马上起来,抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。

你也许不会相信,报警的不是值夜班的看（kàn kān）守,而是被划破的玻璃！这是一种特殊的玻璃,里面有一层极细的金属丝网。

金属丝网接通电源,跟自动报警器相连。

犯罪嫌疑人划（huà huá）破玻璃,碰着了金属丝网,警报就响起来了。

这种玻璃叫夹（jiā jiá）丝网防盗玻璃博物馆可以采用银行可以采用珠宝店可以采用存放重要图纸文件的建筑物也可以采用另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。

它非常坚硬,受到猛击仍安然无恙,（即既）使被打碎了,碎片仍然藕断丝连地粘（nián zhān）在一起,不会伤人。

有些 14 国家规定,高层建筑必（需须）采用这种安全可靠的玻璃。

1、我能用“﹨”划去括号里错误的读音和字。

2、我能给画线的部分加上合适的标点符号。

3、我能写出下列词语的近义词和反义词。

近义词：珍贵（）企图（）反义词：坚硬（）安全（）4、这两段主要讲（）和 ( )两种新型玻璃的（）和（）。

5、在介绍“夹丝玻璃”时,作者运用（）和（）这两个词形象而又准确地描述出夹丝玻璃非常坚硬、不易破碎的特点。

十一、阅读短文,回答问题。

松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,（驯训）良,很讨人喜欢。

它们虽然有时也捕捉鸟雀,却不是肉食动物,常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。

它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体（矫骄）健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。

玲（珑拢）的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。

尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。

它们常常直竖着身子（坐座）着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。

可以说,松鼠最不像四足兽了1、把文段中括号里不恰当的词语划去。

2、按要求写词语写近义词：敏捷（）美丽（）写反义词：漂亮（）喜欢（）3、松鼠是一种漂亮的小动物,请用～～～～划出描写它的外貌的语句。

4、松鼠常吃的是：（）,所以它不是（）动物。

5、为什么说松鼠最不偈四足兽呢？6、这一段话主要讲了什么？鲸跟牛羊一样用肺呼吸,这也说明它不属于鱼类。

鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮出海面,鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气,再潜入水中。

鲸隔一定的时必须呼吸一次。

不同种类的鲸□喷出的气形成的水柱也不一样□须鲸的水柱是垂直的□又细又高□齿鲸的水柱是倾斜的□又粗又矮□有经验的人根据水柱的形状,就可以判断鲸的种类和大小。

1、这段文字介绍的是鲸的（）。

2、在文中的□里加上适当的标点符号。

3、从这段文字中找出四对反义词写在下面4、这段文字没有用到的说明方法有：（）（填序号）A、举例子B、打比方C、分类别D、作比较E、列数字5、有经验的人是怎样根据水柱的形状判断鲸的种类的？用文中的语句作答。

骆驼耐饥耐渴、性情温顺、不畏风沙、善走沙漠,是沙漠地区必不可少的交通运输工具,被世界公认为“沙漠之舟”。

骆驼有单峰、双峰两种。

我国所产的骆驼是双峰驼,身高2米,重约450公斤,寿命可达35—40岁。

骆驼原为野生,四千多年前被驯化,现野生骆驼在世界上几乎已绝迹,仅在我国内蒙西部、新疆戈壁和甘肃北部人迹稀少的地方还能发现,被列为国家一级保护动物。

沙漠环境恶劣、气候干燥,昼夜温差很大,水源、植物稀少。

骆驼长期在沙漠生活,身体机能具有一系列的适应能力。

它的眼有两排又长又浓的睫毛,耳壳内有密生的耳毛,鼻孔内有挡风瓣膜,可以阻拦风沙的侵袭。

它的足底有约0.5厘米厚的肉垫,可耐受沙漠70—80℃的高温或冬季的严寒,骆驼全身披有约10厘米长的褐色绒毛,冬天可以用来抗寒,夏季在绒毛与皮肤间形成降温的间隙,能防止高温辐射热。

骆驼有惊人的耐力,在气温50℃、失水达体重的30％时,还能20天不饮水；它还能负重200公斤以每天75公里的速度连行4天。

骆驼的驼蜂是用来储存脂肪的,最多时能盛50公斤脂肪,约占体重的1/5。

骆驼的胃和肌肉能贮存一定量的水,它的胃一次可贮水近百公斤。

因而,在一时找不到食物和水的情况下,它可以动用贮存的脂肪和水维持生命。

另外,骆驼的嗅觉特别灵敏,能在3里内辨察和感觉到远处的水源,在茫茫的沙漠里,这个本领可谓至关重要。

野骆驼生活于极端干旱的戈壁滩和沙漠之中,那里人迹渺无,动植物极其稀少。

由于无水,天敌也无法生存。

自卫能力不强的野骆驼,为了避开天敌的侵害,凭着独特的生理机能,选择了不毛之地栖居,生息繁衍后代。

初生的小骆驼很快就能站起行走,随其父母漫步沙漠。

1、根据对内容的理解,给段文添加一个合适的题目。

2、联系上下文理解词语人迹渺无：不毛之地：用简短的话概括一下每个自然段主要讲了什么内容(1) (2)(3) (4)4、骆驼适应沙漠生活的身体机能,主要表现在哪四个方面？（各用四个字概括）5、根据段文内容,判断下面说法的正误（对的打“√”,错误打“×”1）把骆驼称作“沙漠之舟”,用的是比喻的修辞方法。

2）第二段是围绕着“骆驼长期在沙漠生活,身体机能具有一系列的适应能力。

”这句话来写的,采用了列数字、举例子和分类别三种说明方法。

3）骆驼能利用驼峰贮存水,利用胃和肌肉贮存脂肪,所以能够耐饥耐渴。

4）画线的句子在朗读时要读出一种极为“惊叹”的语气。