作业及辅导情况检查表
第二组作业完成情况检查表
第二组作业完成情况检查表（时间———月———日——)
注A:2题及以下未做；B:2题以上未做相应项下画√检查人：——王鑫——封玉玲
胡静文梁启明程蒙
语文数学英语物理化学生物A B A B A B A B A B A B
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
语文数学英语物理化学生物
A B A B A B A B A B A B 星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
语文数学英语物理化学生物
A B A B A B A B A B A B 星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
语文数学英语物理化学生物
A B A B A B A B A B A B 星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
袁少奇
张鹏程王荣宗
语文数学英语物理化学生物A B A B A B A B A B A B
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
语文数学英语物理化学生物
A B A B A B A B A B A B 星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
语文数学英语物理化学生物
A B A B A B A B A B A B 星期一
星期二
星期三
星期四
星期五。
作业安全检查表
发现问题扣5分
8
危险化学品管道应按照GB 7231要求刷标识色。
查现场
发现问题扣5分
公司作业安全检查表
检查人：检查日期：
序号
检查内容
检查方式
扣分说明
检查结果
扣分情况
1
特种作业人员必须经专门的安全技术培训并考核合格，取得《中华人民共和国特种作业操作证》后，方可上岗作业。
查台账、查现场
否决项，不满足要求扣50分
2
极度危害和高度危害的介质、甲类可燃气体、液化烃应采取密闭循环取样。
查设计资料、查现场
发现问题扣5分
5
1.严禁向油气储罐或与储罐连接管道中直接添加性质不明或能发生剧烈反应的物质。
2.严禁随意变更储存介质。
查现场、查记录
发现问题扣10分
6
储罐切水作业、液化烃充装作业、安全风险较大的设备检维修等危险作业应制定相应的作业程序，作业时应严格执行作业程序。
查作业规程、查现场
发现问题扣10分
7Hale Waihona Puke 进入硝酸铵仓库作业的机动车应加装阻火器，电瓶车应为防爆型。
发现问题扣10分
3
1.应按照国家标准制定动火、进入受限空间等特殊作业管理制度并有效执行；
2.存储固体硝酸铵的仓库应在倒空库内物料后方可实施动火作业。
查制度，查现场，查记录
否决项，发现问题扣50分
4
严禁培训不合格人员和无相关资质承包商进入油气罐区作业，未经许可的机动车辆及外来人员不得进入罐区。
查制度、查记录、查现场
六认真检查表
听评课 (15分)
总计 (100分)
存在的问题
学校教师“六认真”检查情况统表
组别：
年月日
姓名
检查项目
备课 上课 作业批改 学生辅导 质量检测 (20分) (20分) (20分) (10分) (15分)
听评课 (15分)
总计 (100分)
存在的问题
学校教师“六认真”检查情况统表
组别：
年月日
姓名
检查项目
学校教师“六认真”检查情况统表作业批改 学生辅导 质量检测 (20分) (20分) (20分) (10分) (15分)
听评课 (15分)
总计 (100分)
存在的问题
学校教师“六认真”检查情况统表
组别：
年月日
姓名
检查项目
备课 上课 作业批改 学生辅导 质量检测 (20分) (20分) (20分) (10分) (15分)
备课 上课 作业批改 学生辅导 质量检测 (20分) (20分) (20分) (10分) (15分)
听评课 (15分)
总计 (100分)
存在的问题
学校教师“六认真”检查情况统表
组别：
年月日
姓名
检查项目
备课 上课 作业批改 学生辅导 质量检测 (20分) (20分) (20分) (10分) (15分)
听评课 (15分)
总计 (100分)
存在的问题
学科作业批改情况检查表
学科作业批改情况检查表
本文档旨在记录学科作业批改情况，并提供一个便捷的方式来跟踪学生的研究进展。
以下是该表的详细内容：
总体信息
日期：填写批改的日期。
学科：填写批改作业的学科名称，如数学、语文等。
学生姓名：填写学生的姓名或识别符号。
作业内容
作业题目：详细描述批改的作业题目。
作业要求：简要说明作业的要求和目标。
批改情况
发现问题：记录在批改过程中发现的学生错误或不足之处。
批改方式：描述批改作业时所采用的方法或策略，包括改正和
解释。
评分：根据作业完成情况进行评分，可以自行设定评分标准。
学生反馈
自评分数：给学生自评（可选）的机会，记录学生自我评分的
情况。
学生反馈：学生对批改结果的回应或反馈。
教师注释
教师评论：教师对学生作业的整体评价或建议性评论。
总结
学生进步情况：简要总结学生在这次作业中的进步或不足之处。
下一步行动：列出下一步需要采取的行动或建议，以帮助学生
提高研究效果。
以上是学科作业批改情况检查表的主要内容。
通过使用这个表格，我们可以更好地了解学生的学习进展，为他们提供有针对性的指导和支持。
该表格可以用作记录学生作业情况的有效工具，以便与学生、家长和其他教育工作者进行交流和沟通。
作业批改检查表(教务处)
组别：教务处检查时间：
未全批全改
人数（即出现打大勾情况数）指导学生
修改人数
批改是
否延迟
批改未
连续次数
批改未
落时间次
数
最近一次
批改时间
张煜六年级语文朱婷婷五年级语文雷霖四年级语文郑俊四年级语文陈自群三年级语文吴坤三年级语文李长秀二年级语文刘君一年级语文吕小玲一年级语文
范李一、二年级语
文
喻博文五年级语文刘彬五年级语文赖家宽六年级语文李俊全四年级语文李宗俊六年级数学汪洪庆六年级数学本次检查作业本/小字本/作文本数
量
盘龙镇大建中心小学作业批改检查记录（2017-2018下）
姓名年级及科目本次检查练习
册数量
检查情况
综合得分
（10分）
备注
检查人：
组别：教务处
检查时间：未全批全改人数（即出现打大勾情
况数）指导学生修改人数批改是否延迟批改未连续次数批改未落时间次数最近一次批改时间本次检查作业本/小字本/作文本数
量盘龙镇大建中心小学作业批改检查记录（2017-2018下）
姓名年级及科目本次检查练习册数量检查情况综合得分（10分）备注
检查人：。
机械操作作业安全检查表
机械操作作业安全检查表1. 作业环境检查- [ ] 确保作业环境清洁整齐，没有杂物或障碍物。
- [ ] 检查作业场地的光线和通风情况是否良好。
- [ ] 确保周围没有易燃或易爆物品。
2. 设备检查- [ ] 检查操作设备是否正常工作，无异常声响或异味。
- [ ] 确保设备的保护罩、安全开关和紧急停止按钮正常运行。
- [ ] 核实设备的电源和电源线是否安全可靠。
3. 操作人员检查- [ ] 确认操作人员具备相关技能和资质。
- [ ] 检查操作人员是否配戴个人防护装备，如头盔、手套和安全鞋等。
- [ ] 确保操作人员了解安全操作规程和紧急处理程序。
4. 作业前准备- [ ] 确保操作人员已经接受必要的培训和指导。
- [ ] 核实作业前已对设备进行必要的检修和维护。
- [ ] 准备必要的工具和辅助设备，如切割工具、滑轨、螺丝刀等。
5. 安全操作流程- [ ] 坚持正确的操作姿势和动作，避免过度疲劳或不当操作。
- [ ] 核实操作人员是否遵守相关安全规定和操作流程。
- [ ] 定期休息，避免连续长时间的操作。
6. 紧急情况处理- [ ] 检查是否配备了应急照明和火灾报警设备。
- [ ] 确保操作人员了解紧急情况下的逃生路线和使用逃生设备的方法。
- [ ] 若发生紧急情况，立即按下紧急停止按钮，并采取逃生或救援措施。
7. 日常维护和记录- [ ] 检查作业完毕后是否进行设备的清洁和保养。
- [ ] 记录每次作业的时间、地点和操作人员等相关信息。
- [ ] 定期检查和维护作业记录，及时发现和解决潜在的安全问题。
以上是机械操作作业安全检查表的内容，请在进行机械操作作业前，按照上述检查表逐项核实，确保操作的安全和顺利进行。
班级作业完成情况检查表
生：反馈案P11-P15▢
物：同步配套试卷▢化：诊、反馈案第一课时+单张反馈案▢语：同步红烛P10-P14▢
生：反馈案P11-P15▢
物：同步配套试卷▢化：诊、反馈案第一课时+单张反馈案▢语：同步红烛P10-P14▢
生：反馈案P11-P15▢
班级作业完成情况（试行）
日期：月日星期检查组长：_________总人数：人
内容
姓名
检查内容（9.9）
物：同步配套试卷▢化：诊、反馈案第一课时+单张反馈案▢语：同步红烛P10-P14▢
生：反馈案P11-P15▢共5样
物：同步配套试卷▢化：诊、反馈案第一课时+单张反馈案▢语：同步红烛P10-P14▢
生：反馈案P11-P15▢
物：同步配套试卷▢化：诊、反馈案第一课时+单张反馈案▢语：同步红烛P10-P14▢
生：反馈案P11-P15▢
物：同步配套试卷▢化：诊、反馈案11-P15▢
物：同步配套试卷▢化：诊、反馈案第一课时+单张反馈案▢语：同步红烛P10-P14▢
生：反馈案P11-P15▢
物：同步配套试卷▢化：诊、反馈案第一课时+单张反馈案▢语：同步红烛P10-P14▢
生：反馈案P11-P15▢
物：同步配套试卷▢化：诊、反馈案第一课时+单张反馈案▢语：同步红烛P10-P14▢
生：反馈案P11-P15▢
物：同步配套试卷▢化：诊、反馈案第一课时+单张反馈案▢语：同步红烛P10-P14▢
生：反馈案P11-P15▢
物：同步配套试卷▢化：诊、反馈案第一课时+单张反馈案▢语：同步红烛P10-P14▢
教师作业批改情况检查表汇编
范海云
张淑玉
王玲
陈斌
纪升涛
学年学期时间检查人
教
师
姓
名
应交作业
实交作业
全批全改
1分
及时批改、指导性1分
批语工整1分
有批改等级日期
1分
无错批漏批1分
学生书写美观作业本无破损1分
体现分层布置1分
作业量符合要求1分
家长回签意见1分
得分
4、如果学校开设一家DIY手工艺制品店，你是否会经常去光顾？
１９９６年“碧芝自制饰品店”在迪美购物中心开张，这里地理位置十分优越，交通四通八达，由于位于市中心，汇集了来自各地的游客和时尚人群，不用担心客流量的问题。迪美有３００多家商铺，不包括柜台，现在这个商铺的位置还是比较合适的，位于中心地带，左边出口的自动扶梯直接通向地面，从正对着的旋转式楼梯阶而上就是人民广场中央，周边４、５条地下通道都交汇于此，从自家店铺门口经过的９０％的顾客会因为好奇而进去看一下。
浮邱联小教师作业批改检查记录
教师
姓名
作业量符合要求，批改及时
体现
全批全改
评语有针对性、激励性、指导性，书写工整
学生书写美观规范，作业本无破损
得分
备注
3、竞争对手分析郝立红
功能性手工艺品。不同的玉石具有不同的功效，比如石榴石可以促进血液循环，改善风湿和关节炎；白水晶则可以增强记忆力；茶晶能够帮助镇定情绪，缓解失眠、头昏等症状。顾客可以根据自己的需要和喜好自行搭配，每一件都独一无二、与众不同。
§8-4情境因素与消费者行为2004年3月20日
新材料手工艺品。目前，国际上传统的金银、仿金银制成饰品的销售在逐步下降，与此形成鲜明对比的是，数年以前兴起的崇尚然风格、追求个性的自制饰品--即根据自己的创意将各种材质的饰珠，用皮、布、金属等线材串出的品，正在各国的女性中大行其道。
六认真检查表(新)
辅导情况：
上课（含公开课）
教师签字
检查人签字：
1
2
综合评定等级
3
4
项目齐全：教法学法：教来自详略：教学反思：
储备课：
（2周）
认真组织复习和测试
批改辅导（三）
课堂作业
次数及详略情况：
课外
作业：
作文大小
次数及详略情况：
辅导情况：
备课（四次）
项目齐全：
教法：
学法：
教案详略：
教学
反思：
储备课：
（2周）
认真组织复习和测试
批改辅导（四）
课堂作业
次数及详略情况：
课外
作业：
作文大小
丹山镇初级中学“六认真”工作检查记录表
教学六认真：一、认真备课二、认真上课三、认真设计、组织课堂训练和批改作业四、认真辅导五、认真组织复习和测试六、认真学习和总结。
项目
学科：
教师：
检查人：
评定等级
计划
项目齐全：
课改专题：
备课（一次）
项目齐全：
教法
学法：
教案详略：
有无实用价值：
教学
反思：
储备课：
(2周)
认真组织复习和测试
批改辅导（一次）
课堂作业次数及详略情况：
课外作业：
作文大小次数及详略情况：
辅导情况:
备课（二次）
项目齐全：
教法
学法：
教案详略：
有无实用价值:
教学
反思：
储备课：
(2周)
认真组织复习和测试
批改辅导（二）
课堂作业次数及详略情况
课外作业：
作文大小次数及详略情况：
现场作业安全检查表
焊钳夹紧力好，绝缘可靠，隔热层完好
焊机一次侧电源线长度合适有无接头
焊机二次线连接良好，接头不超过3个
作业人员是否配置电焊面罩、绝缘鞋
高空作业是否使配戴安全带
作业现场有无易燃物
作业现场有无灭火器材
每日收工是否将电焊线整齐收回并关闭电源
气瓶是否有防震胶圈，是否有防倾倒措施
气瓶减压表是否完好
保护零线必须使用黄/绿双色线，严禁黄/绿双黄线做相线或零线用
设备金属外壳要有接零保护
室内线路及灯具安装高度应不小于2.5m
手持照明灯使用36V及以下电源供电
电线无老化、破皮
在潮湿场所或金属构架上严禁使用I类手持式电动工具
手持式电动工具的外壳、手柄、插头、开关,负荷线等必须完好无损
使用手持式电动工具的作业人员，必须按规定穿戴绝缘防护用品
禁止多人在同一架梯上工作，不准带人移动梯子；
不得上下垂直进行高处作业，如需分层进行作业，中间应有隔离措施；
进行高处动火作业，照明线、焊把线等电缆线不得搭接、缠绕在金属管架上（如脚手架）；
临时撤场的是否有对临时用电线路及用电设备等进行断电检查，对其余不能撤场的设备设施物料等进行存放状态确认
5
受限空间作业
菏泽金正大生态工程有限公司
现场作业安全专项检查表
单位：检查日期：年月日编号：
序号
检查项目
检查内容
检查方法
检查情况
1
人员管理
1）进入现场人员必须正确佩戴安全帽，劳保穿戴齐全，
查现场、查作业证
2）监护人是否熟悉监护职责及了解检修安全措施,。
3）相关人员是否落实安全措施及签字
4）应急救援器材是否配备齐全
2
高处作业检查表
口是口否
施工电梯停层平台口是否设置高度不低于1. 80m的楼层防护 门，并应设置防外开装置。井架物料提升机通道中间，应分别设 置隔离设施
口是口否
在建工程的预留洞口、楼梯口、电梯井口通道口等孔洞是否采取 防护措施或者防护不严密（电梯井每层设置安全硬质防护，电梯 井口应设置防护门，其高度不应小于1.5m,并设置警示灯）
口是口否
钢结构、网架安装用支撑平台基础承载力是否满足设计要求的， 钢结构、网架安装支撑平台是否同步搭设防风、防倾覆措施
口是口否
卸料平台荷载超载、物料码放是否超高，悬挑式卸料平台钢梁、 钢丝绳是否与主体结构形成可靠连接的，平台运输通道是否有可 靠防护措施
口是口否
悬挑式操作平台的搁置点、拉结点、支撑点是否设置在稳定的主 体结构上，是否做可靠连接。
口是口否
墙面等处落地的竖向洞口、窗台高度低于800mm的竖向洞口及 框架结构在浇筑完混凝土未砌筑墙体时的洞口，应按临边防护要 求设置防护栏杆
口是口否
当建筑物高度超24m时，通道口防护顶棚是否采用双层防护，且 防护棚搭设长度不应小于坠落半径，棚顶两水平防护层间不小于500mm,应满铺厚50mm的木板，或等效于同样防护功能的其他 防护材料。防护棚的空间净高应不低于3000mm
口是口否
=
临边、 洞口防护
坠落高度基准面2m及以上进行临边作业时，临空一侧是否设置 高度不小于1. 2m的防护栏杆，防护栏距临边的距离0.5-1m。
中间水平杆距500〜600mm,立杆间距2000mm。并应采用密目 式安全立网或工具式栏板封闭，设置不小于180mm高挡脚板
口是口否
电梯井口是否设置防护门，其高度不应小于1. 5m,防护门底端 距地面高度不应大于50mm,并应设置不小于180mm高挡脚极。
小学作业检查记录表_小学教(学)案检查记录表
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般□差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
存在问题及建议
小学作业检查情况表
任课教师
科目
时间
检查人
检查班级
作业量：□适中□超量□过少
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
有听课的时间、科目、课题、授课者、周次等，有听课过程记录，有点评分析
有听课的时间、科目、课题、授课者、周次等，有听课过程记录，有点评分析
教案作业检查表
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
存在问题
及建议
楼赵希望小学作业检查情况表
任课教师姓名
科目
时间
检查人姓名
检查班级
作业量：□适中□超量□过少
作业书写格式：□规范□一般□不规范
作业批改符号：□规范□一般□不规范
是还根据不同层次学生布置不同类型的作业：□是□否
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□完整□较完整□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良□一般□差 Nhomakorabea□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□完整□较完整□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
学校作业常规检查表
唐头庄中心小学作业检查记录
任课教师
任教
学科
任课
班级
检查时间年月日
班级总人数检查样本数检查重点项目检查记录
学生作业情况书写工整，格式规范，书面整洁，保存完好。
学生对错题有订正
学生作业质量
教师批改情况批改是否及时
批改细致认真，无差错，有批改日期，对订正的作业有复批。
有批改评价，富有激励性
有批改记录：对共性问题有分析，个性问题有记载。
作文批阅应有总批、眉批、等次、日期等，对存在的问题做适当的修改。
检
查
人
综
合
评
价
优良中差
检查人：
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