高考作文之2015高考新材料作文

2015高考新材料作文【篇一：2015年高考新课标卷类新材料作文评析】阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

在公交车距离车站50米处，一位大妈扛着大包裹向公交司机挥手，示意停车。

按规定，公交车不准站外停靠，所以车继续前行。

但司机为了能让大妈赶上这最后一趟车，明显放慢了速度。

大妈很着急，边喊边艰难地追赶。

车刚停稳，司机立刻跳下车，迎着大妈跑去。

他帮着大妈上了车，安顿她坐好，这时公交车已在车站停了3分钟。

大多数乘客报以热烈掌声，也有人对大妈没有提前准备好上车议论纷纷，还有人对司机停车等人耽误大家的时间表示不满。

对以上现象，你怎么看？请写一篇文章，表明你的态度，阐述你的看法。

要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

优秀例文及赏析1、平凡的善举也美在现代社会，平凡人平凡事越来越多，平凡的善举也帮助着无数的人，因为这些平凡的善举让社会开出善良之花，关爱之花。

（先亮出观点，使观点明确很好）做善事，做好事，不需要多么轰动也不需要多么伟大，一个小小的行为也会帮助到他人，题材中司机师傅的做法在没有违背公司规定的情况下帮助了这位大妈赶上了最后一趟车，再多是人的眼中这是一件善事，一件好事，我也这样认为，但是也有许多人为此表示不满，每个人的时间都是宝贵的，这是毋庸置疑的，但是为了这区区的两三分钟而丧失掉自己内心中的那份善良真的值吗？（引论注意最好结合材料引出观点）人的一生中有许多人出手相助，在这个世界上我们不能够只看重自己的利益，把眼光放长远一些，平凡的善举或许会有让人欣慰的结果，爱心需要传递和传播。

（中心观点）让善举来当路牌，让行动来诠释平凡，美国一位大企业家在出行的时候看到街上流浪的老人，便建立起了养老院，来让这些孤寡老人在有生之年能有一个家可以颐养天年，享受天伦之乐，让他们老有所依。

（引用题外材料）我们不是大企业家大资本家更不是什么大慈善家，我们没有能力让他们享受如此优越的条件，但是哪怕是我们递上一杯水，端上一碗热羹，给予他们关怀，在他们的心中也是暖的，奉献自己爱心不需要轰轰烈烈平凡就好，大大小小的贡献和善举不重要，重要的是你是否伸出了手？你是否给予了自己的爱心和善良，平凡的善举也美也有价值。

（结合引用的材料围绕中心论点来发表自己的认识）社会中时常会发生老人倒地“扶还是不扶”的问题，扶怕被赖上，被诬陷。

不扶也于心不忍，人们为此十分纠结，到底是扶还是不扶？人们的爱心和善举慢慢的经受着考验，也反映出当今社会人们道德素养的缺失，我们应该摆正好自己的姿态，坚信在这世界上好人还是占多数的，让“无素质的人们慢慢感受到道德舆论的谴责”付出的东西微不足道怎样平凡不起眼有如何，用对了做对了就是善举，平凡的善举也美丽。

（本论）（将题中材料反映的现象进行横向拓展，展现自己认识的广度与深度）让人内心深处的良知来奠基，让平凡的行动来当路牌，从此不再彷徨，用爱心来铸造起幸福，公交司机的平凡给我们诠释了帮助他人体现在件件小事中，不只是大企业家，大慈善家可以。

我们平凡的人我们普通的人也都可以伸出双手来帮助他人，平凡的善举它即使平凡但也美丽。

（结论：发出号召，照应题目与中心论点）总评：本文观点鲜明，语言纯熟，思路清晰，结构合理，在认识上有广度与深度，符合高中生的认知水平）2、互助，让生活更美好有一位哲人曾说过：“不用说在生活中，即使是在商场里，企业与企业之间竞争最有力的武器，永远不是明枪暗箭，不是尔虞我诈，也不是呼风唤雨，而是帮助与关爱。

”（引用名言警句来点缀开头）互相帮助，让人与人之间充满温情；互相帮助，让这个世界更好地运营。

（亮明中心观点）妈能不感到心暖吗？众多乘客的热烈掌声认可，那位司机能不感到安慰吗？司机的行为，人们都看在眼里，又会不会有人把司机的爱心继续传递下去呢?（引用的方式很值得我们学习，他没有机械的引用而是在议论中自然引用）所以，互相帮助，所有人都是受益者。

（引用题中材料，重申中心论点，同时也使观点论有所出，充实文本）而连那受到全世界人尊敬的南思拉夫的德兰修女，也曾说过：“让我们的帮助无声无息、春风化雨；让我们的给予源自内心、脉脉流淌。

能够给困境中的人一种不张扬的关爱，既是品格，又是修养。

”德兰修女曾获得诺贝尔和平奖，同样，她也是帮助了千千万万的人。

（引用名人事例从正面证明观点）只顾自己的利益，对陌生人漠视甚至无视那么一定将会出现“全球变冷”。

没有互助的社会，又如凄冷的地狱，所有人都将是受害者。

只有心怀社会，人人念及众生，世界才称得上美好的人间。

（从反面论证观点）中国若要实现伟大复兴，那么举国上下必要为之共同奋斗。

中国圆梦梦圆中国，如果让社会上只剩下自私自利，四处钻营的人，那么这样的理想永远都不能实现。

（从社会的层面上将观点推广加深）互相关爱，双方都将是受益者。

人们之间不遗余力地帮助他人，这才是大同社会的标志。

而善良的人在追求中纵然迷茫，却终将会意识到有一条正途。

心怀整个社会的人，所有人都会记住他。

而对于投机的人来说，世故的价值永远是无法比拟的。

互助，让生活更美好。

这个世纪需要这样的社会，所有国人，需要这样的国家。

（结论：发出号召，照应题目与中心论点）3、用心温暖规则我们现在正努力构建法制社会。

这需要人们对法律、规章、制度有最起码的尊重和敬畏。

这也使得法令和各行各业的规则制度具有相对的严肃、冷酷甚至冰冷。

当规则和情理发生矛盾时，大多人数选择了遵守规则而摒弃人间的温情。

对此，我们无可厚非。

（扬）然而，尊守规则就一定要摒弃人间的温情吗？这两者就不可以有交集吗？一位公交车司机的做法，也许值得我们效仿。

（抑）规则规定车未进站不许乘客上下车，那好，我减慢进站车速，留给大妈进站的时间。

车进站了大妈东西太多还没进站，那好，我迎上前帮大妈带东西并安排座位，一举两得，既没有延误出站发车，也让大妈赶上了这一天中的末班车。

在对规则的坚守和道德的评判之间，公交司机做的自然精彩，他怎么做的？他只是多了一个心眼，多走了几步路，便让爱的花朵在冰冷的规则上扎根绽放。

公交司机用他的心将规则温暖，让人间大爱播撒一路。

（采用欲擒故纵或欲抑先扬的手法，使用反问先破后立论法，亮明中心观点。

同时也引用了题中材料，使全文无离题之感）规则的确需要人们尊守与敬畏。

但规则是死的人是活的。

当规则与情感共同来考量人的良知时，我们必须用心去想一想，两者之间总有空间让我们的良知生根发芽，总有方法在冰冷的规则上让爱的花朵绽放，这一切都需要用心。

公交司机用心了，我们由衷的为他点赞。

然而，公交司机可赞的何止这一面，如果我们把他的行为放在构建法治国家，构建和谐社会的大背景下可赞的何止一点！试想，公交司机为了规定不去管那位老大妈会怎样：一，司机工作业绩好经常受嘉奖。

二，更多的人会像大妈一样，因公交公司的规则，被迫露宿街头或步行回家。

三、时间长了人们开始抱怨公交公司的报务质量而改坐其它工具；四、公交公司亏损，裁员，最后关门。

五、公交司机下岗失去工作。

从这个推理看，公交司机的做法不仅是在帮大妈，也是在帮自己，更是在帮公交公司，更是在为我们的法制建设用心出力。

公交公司用心温暖的不仅仅是大妈与乘客，更是在为我们的法规制度加温增热，使冰冷的制度，在约束人们的无知的同时，更给有良知的人以依偎的支撑，让更多的人感受到规则制度不只是冰冷与束缚，还可以是温暖与依靠。

从而使他们更加自觉的遵守法律与规章，这不就将以法治国【篇二：2015年高考材料作文审题立意】山东2015年高考作文题：乡间有谚语，“丝瓜藤，肉豆须，分不清。

”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的藤须一旦纠缠在一起，是很难分开的。

有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家庭院里丝瓜肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。

父亲看了好笑，就说：“种它们是挑来吃的，不是用来分辨的呀！”你只要照顾他们长大，摘下瓜和豆来吃就好了”要求：1、选准角度，确定立意；2、自拟题目；3、除诗歌外，文体不限；4、问题特征鲜明。

1、整体理解材料材料有三个段落，从内容上可以分为两个部分。

第一部分为第一段，叙述了一条谚语。

所谓谚语，即在群众中流传的固定语句，往往用简单通俗的话反映出深刻的道理。

无疑，这里的谚语内容代表的是老一辈的生活经验，是历史进程中的传统，是什会上的既成规则。

第二部分包括第二、三段，叙述了小孩和父亲对待谚语内容的不同的态度和行为。

小孩在质疑，父亲在传承；小孩在挑战，父亲在守护。

两人的行为都是自觉的行为。

2、把握材料含义这则材料是叙事性材料，事件的主体是小孩和父亲，我们由此可以联想到哪些问题呢？两代人对待事情的观念、解决问题的方式，显然是不同的，找到存异求同的途径才是解决两代人分歧的关键。

小孩代表着正处于成长中的青少年，他们对世界充满好奇，凡事敢于质疑，敢于挑战，父亲代表着成熟的长辈，他们富有经验，但也容易思想保守。

作为长辈应该如何对青少年进行教育并引领他们正确地成长呢？通观整个材料，?分辨?是个关键词，是不是解决所有问题之前都要分辨个清清楚楚呢？3、引申立意角度角度一：孩子①探求事物和探求真理，追求创新。

②质疑权威，挑战前辈。

③追求新鲜事物和创新事物的过程比获得结果更重要或者并重，由此引申出反对功利化对待事物，主张理想化角度二：父亲①抓住本质，分清主次，抓大放小，明确目标②顺从自然规律、顺从客观规律，反对破坏，让其自由生长，引出社会规律、历史规律③结果（比行为、方式、手段更重要）角度三：从材料整体出发①寻求孩子、父亲都能满足的做法②长辈应该如何引导教育孩子，让其更好成长（谈父子关系）③乡谚，分辨（值不值得分辨、如何分辨、在社会上哪些事分哪些事不分）有用和无用、价值、求同存异、相伴生长、人生的借力。

认准目标，懂得放下必能成功2015年湖北高考作文题：泉水在地下蓄积。

一旦有机会，它便骄傲地涌出地面，成为众人瞩目的喷泉，继而汇成溪流，奔向远方。

但人们对地下的泉水鲜有关注，其实，正是因为有地下那些默默不语的泉水的不断聚集，才有地上那一股股清泉的不停奔涌。

自选角度，不少于800字，标题自拟。

立意：?蓄积?与?喷涌?的关系虽然简单明了，却有着多向立意的可能，比如：?耕耘与收获??过程与结果??个人与集体??积累与成功??准备与机遇??位置与价值??先与后?等，都属于正确的立意。

而?众人瞩目?与?鲜有关注?的鲜明对照，则可能促使考生展开?现象与本质??片面与全面??局部与整体??孤立与联系??静止与发展??感性与理性??眼前与长远?等的思辨。

从个人的角度我们往往看到一个人成功了，这个人的成功就好像水从地下喷涌出清泉，没有看到这个人成功之后付出多少汗水。

一个民族、国家也是这样，我们看到中国发展经济建设起来，我们挺和谐的。

我们没有看到为了今天的达成，我们做出多少大的努力，人们付出多少大的牺牲，我们多么兢兢业业，从个人，到社会，到国家基本的要求。