浙教版一年级下册数学单元测试-教室里的测量测试卷试题(含答案)

一年级下册数学单元测试-教室里的测量（含答案）

一、单选题

1.下面三幅图中，测量方法正确的是（）。

A. B. C.

2.我们二年级同学走一步大约是（）.

A. 45米左右

B. 45厘米左右

C. 4米5厘米左右

3.2米长的绳子和200厘米的长的线段比（）。

A. 2米长

B. 200厘米长

C. 一样长

4.有一条90厘米长的绳子，第一次用去了22厘米，第二次用去了48厘米，现在比原来短了多少厘米?列式正确的是（）。

A. 90-22-48

B. 90-（22+48）

C. 22+48

5.要知道学校的操场有多长，应该用( )来量。

A. 三角尺

B. 米尺

C. 卷尺

二、判断题

6.小红画了一条长20厘米的线段。

7.小丽的身高是133米．

8.5米和50厘米一样长。

9.小明身高142厘米，体重35克。

三、填空题

10.在下面横线上填出合适的单位名称。

一栋楼房高约40________ 教室门高约2________明身高是120________ 飞机每小时飞行约480________

你上午在学校的时间大约是4________ 小东跑50米用了9________

11.填上合适的长度单位．

文具盒长20________ 小明高125________

12.黑铅笔比白铅笔长________毫米．

13.在横线上填上“>”“<”或“=”。

7×4________3×7 4×6________8×3 1米________10厘米

9×1________9+1 57-19________75-19 60分________1时

14.看图数格填空．

猫捉老鼠，每格边长表示1米．

花猫走了________米，小白猫走

了________米，它们共走________米．

四、解答题

15.明明和爸爸步测一座桥的长度，他们分别从桥的两端同时相向而行，3分后两人还相距45米．已知明明每分步行65米，爸爸每分步行80米，你能算出桥的长度吗？（先试着画出线段图，再解答）

16.爸爸用一根长1米的铁丝，做了一个边长24厘米的正方形框架．做完后铁丝还剩多少厘米？

五、综合题

17.在横线上填上适当的单位．

（1）铅笔长15________．

（2）操场长300________．

（3）楼房高20________．

（4）妹妹身高130________．

（5）旗杆高10________．

六、应用题

18.有一个圆柱形水池，用一根长5米的竹秆竖直地插入水中，在竹竿与水面交接处注上记号，然后取出并将竹竿倒过来．按照上面的方法再做一次，结果发现两个记号间的那段没有进入水中，并占整个竹竿的，那么水池的水深多少米？

参考答案

一、单选题

1.【答案】A

【解析】【解答】A选项测量方法正确；

B选项左端未和0刻度对齐；

C选项被测物体的左端未靠近刻度尺。

故答案为：A。

【分析】根据正确测量物体长度的方法判断后选择即可。

2.【答案】B

【解析】【解答】解：我们二年级同学走一步大约是45厘米左右。

故答案为：B。

【分析】根据一个学生走路的实际身高作答即可。

3.【答案】C

【解析】【解答】解：2米长的绳子和200厘米的长的线段一样长。

故答案为：C。

【分析】2米=200厘米，所以它们一样长。

4.【答案】C

【解析】【解答】解：根据题意可知，正确的列式是22+48。

故答案为：C。

【分析】求现在比原来短了多少厘米，实际就是求两次一共用去了多少厘米，把两次用去的长度相加即可。

5.【答案】C

【解析】

二、判断题

6.【答案】正确

【解析】【解答】根据线段的定义，小红是可以画一条长20厘米的线段。

故答案为：正确。

【分析】线段有两个端点，它是直线的一部分；长度有限。

7.【答案】错误

【解析】【解答】解：小丽的身高是133厘米。原题说法错误。

故答案为：错误。

【分析】常用的长度单位有米、分米、厘米等，要根据实际情况结合单位的大小选择合适的长度单位。

8.【答案】错误

【解析】【解答】5米=500厘米

故答案为：错误。

【分析】1米=100厘米。

9.【答案】错误

【解析】【解答】根据生活经验、对长度、质量单位和数据大小的认识，可知计量小明身高应用“厘米”做单位；计量体重应用“千克”做单位．据此判断。

三、填空题

10.【答案】米；米；厘米；千米；小时；秒

【解析】【解答】一栋楼房高约40米；教室门高约2米；

小明身高是120厘米；飞机每小时飞行约480千米；

你上午在学校的时间大约是4小时；小东跑50米用了9秒.

故答案为：米；米；厘米；千米；小时；秒.

【分析】根据对长度单位、时间单位的认识，一栋楼房高度、教室的门高通常用米作单位，一个人的身高用厘米作单位，飞机每小时飞行的路程用千米作单位比较合适，上午在学校的时间用小时作单位，跑50米的时间用秒作单位，据此解答.

11.【答案】厘米；厘米

【解析】厘米或cm;厘米或cm

12.【答案】2

【解析】【解答】35-33=2（毫米）

故答案为：2。

【分析】先读出黑铅笔和白铅笔的分别是多少毫米，然后用减法即可解答。

13.【答案】＞；=；＞；＜；＜；=

【解析】【解答】因为4＞3，所以7×4＞3×7 ；

因为4×6=24，8×3=24，所以4×6=8×3 ；

因为1米=100厘米，所以1米＞10厘米；