也是一堂语文课作文600字
一堂快乐的语文课600字作文
一堂快乐的语文课600字作文一堂快乐的语文课600字作文广州市第七中学八年级蔡彦成这天早晨天空蓝中泛红，走在路上，冥冥中感觉草丛就是一张巨型的绿床，空气就像悠扬的曲调一样，攻入我昏沉而麻木的大脑——我走在路上，要去上课，困极了。
走了许多像棉花似的路，终于到了四真学堂，开始上课，由于在地铁上小眯一会，精神好转了些，感觉地面棉花变成了木头。
之后看了老师发下来的作文，做好了上课的准备。
老师首先用嘹亮的声音宣布：“下面我们要做一个游戏……”，我的大耳朵接收到声音后，传达到我的大脑，我的大脑将信号传达脊神经和心脏……终于舒醒了，我的热血沸腾起来，准备做游戏。
我是我们星辰组第一个接受这个游戏的人，只见老师递给我小胖一张纸条，让他将纸条上的内容，说给下一个同学听……最后我听见枯牙（化名）告诉我“小鸡西瓜叫”，我写到黑板上，同学看后哄堂大笑，原来纸条上写的“李员外……”老师让我们描写之前的游戏过程，然后组内互评，再给老师评讲。
我们组的一位同学获得了高分，之后，老师教我们细节描写注意事项，作文如何合适运用哲理的方法等，这些写作技巧老师每一次都通过完成有趣的活动强调，我也不会感觉毫无趣味。
很快，老师讲评完某位同学作文后，详细地说出作文的优缺点，让我们对他的作文取之精华，弃之糟粕。
转眼间，两个小时过去了，我还没感觉到就下课了。
之后老师下课时教我们行礼，传授中国传统文化和做人礼仪。
表面上，余老师的一节课活动蛮多；实质上，课堂十分趣味，更容易记住知识点。
我的作文也不知不觉地进步了，这比我之前在海洋作文兴趣班的好多了，海洋作文是类似的一人班，让我在一个小时给我两张报纸上的新闻，让我写三篇作文，之后20分钟讲评，干巴巴的，无聊死了，他说的那些作文技巧，我顶多只能囫囵吞枣记住一小部分，而在这我可以记住更多的技巧。
这学期，我托了四真学堂的福，作文破了进初中有史以来的记录，第一次拿了满分40分的35分，上学期最高也只是32分。
【教师点评】本文开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
一堂精彩的语文课作文600字初一
一堂精彩的语文课作文600字初一篇1语文是香气扑鼻的绿茶，让我神清气爽。
语文是悠闲自在的白云，让我浮想联翩。
语文是浪花飞溅的大河，让我心潮澎湃。
这是一个风和日丽的早晨，同学们都陆续来到学校开始早读。
我今天有预感：可能要抽背语文知识表。
果不其然，只见语文老师提着包走进教室，那朗朗的读书声马上停止了。
语文老师说：“今天借着这堂语文课的时间，我要抽背昨天要求背诵的知识表。
”那几个成绩较差的同学都不敢面对老师，而我却信心满满，因为我昨天晚上已经完完整整，滚瓜烂熟的背了好多遍。
老师锐利的眼神像镰刀一样扫视着我们，大学部分同学都把头低下，唯恐被点中。
老师点中了一个同学，那个同学背得支支吾吾，吞吞吐吐，老师当即要那个同学将知识表抄三遍。
老师又开始抽背另外一个同学，不过这个同学十分流畅，一字不差的背出来了。
老师微微点头，露出欣慰的神情。
老师突然将目光定格在我身上，我内心有些紧张。
老师叫我起来背，刚开始我背得十分流利，背到一半时，发现自己卡壳了。
我只好尴尬的望着语文老师，老师却用平静的眼神看着我，她那神情仿佛在说：“又逮到了一个背不出的！”正当老师要给我布置处罚任务时，我突然灵光一现，脑海中浮现一幕幕知识表，于是我充满信心，大声流利的`背诵，一字不落。
同学们都目瞪口呆，我如释重负，老师脸上露出了赞赏的笑容。
这堂语文课让我印象深刻，学习语文其实就是一个不断重复、不断积累的过程。
“不积跬步，无以至千里。
不积小流，无以成江河＂，只有脚踏实地、点点滴滴、勤勉努力，才能铸就非凡！语文是知识海洋里的小舟，让我乘风破浪；语文是千姿百态的花朵，让我赏心悦目；语文是锋芒必露的宝剑，让我在知识的丛林里披荆斩棘，所向披靡！一堂精彩的语文课作文600字初一篇2望着那被柔和的春风吹得弯了腰的溪流，我的思绪渐渐飘远。
那是一堂不平凡的语文课在我的心中留下了不可磨灭的印象。
今天我们同往往常一样走进教室，可老师并没有上课而是要和我们玩一个游戏，同学们都争先恐后的参加。
一堂语文课作文600字
一堂语文课作文600字
【篇一：我最喜欢的一堂语文课】
语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽；语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩；语文是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃！语文！我的最爱！
那一堂语文课是我最爱的一堂语文课，它充满了诗意！充满了爱的温馨。
我们全班同学都沉浸在母爱之中。
那一堂课教室里鸦雀无声，它好似有一股寒气侵袭，又好似有一股温暖包围着你。
那一堂课我们一直期待着语文老师的精彩的演讲。
他的演讲能让我们时而欢乐，时而悲伤，时而沉思。
终于，开始了，全班都在认真，屏气的听着。
他朗诵的是关于一个人成长中与母亲的关系。
教室里冷的让人不禁发抖。
让我回想起了自己与母亲的点点滴滴，我真的很惭愧自己的所作所为，我想母亲也肯定曾为我悲伤过吧！想着想着，突然一颗冰冷的，晶状体的小圆珠终于掉下来了。
我听得也真够认真的，老师已经停下很久了也还不知道。
突然望了一下四周发现全班同学的眼光都在齐刷刷的盯着我，我的脸顿时红的像一个红苹果，只好不好意思的低下了头，悄悄的将眼泪抹掉了。
老师要求我们写下自己想对母亲说的话写下来，一分、两分、三分……。
一堂语文课七年级作文600字(精选5篇)
一堂语文课七年级作文600字(精选5篇)一堂语文课七年级作文600字(精选5篇)在生活、工作和学习中，大家最不生疏的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，写起作文来就毫无头绪?下面是我整理的一堂语文课七年级作文600字，欢迎大家共享。
一堂语文课七年级作文600字精选篇1当谢老师手拿着一盆郁金香，应着铃声走进教室，同学们纷纷谈论：“谢老师究竟要干嘛?”谢老师神神奇秘的说：“今日呀，我们要学习《奇妙的书》这首诗歌，谁最仔细我就将这郁金香的花瓣送给他。
”大家自信满满，誓要获得小礼物。
首先，同学们齐读了诗歌，谢老师笑着说：“每个小组争论诗歌都写了些什么。
”话音刚落，我的耳里就多了一片争论声。
谢老师走到一组同学身旁，听完争论后，就指导一组同学：“你们应当从各方面去讨论，不能只讨论一个一个方面。
”时间到了，谢老师请小组汇报成果，可没一人举手，大家都东瞅瞅，西看看，最终，我们组举起了小手，同学们都为我们的士气鼓掌，由我先汇报：“这首诗歌主要讲了书对我们的好处，还……”就连我们组学习最困难的建宇同学也在大家的关心下发挥出最好的水平，全班再一次为我们鼓起热闹的掌声，谢老师将手里的郁金香花瓣送给了我们。
有人高兴有人愁，其他同学自然不情愿落后，就连平常不爱吭声的同学也得到了小礼物。
“叮叮叮……”下课了，谢老师劝慰道：那些没得到小礼物的同学不要灰心，以后的机会多的是。
”这次的语文课不仅让我们学到了学问，还让我们在玩儿中获得了欢乐，这节课真是让人难忘呀!”一堂语文课七年级作文600字精选篇2这也是一堂语文课，但这却是我学校生涯的最终一堂语文课。
那天，我们是来告辞这所学校的，领完毕业证书，谁都不想离开。
于是钱老师带着我们来到不远处幼儿园的草坪上。
“幼儿园、学校时留下了不少回忆吧。
”钱老师看了看我们，又连续说：“那么，现在每人发一张纸，把你想对我说的话写下来。
”刚开头大家谈论纷纷，有的说老师是不是特矫情，有的说怎样才写的美丽，有的在想写几行才合适。
一堂快乐的语文课作文600字
一堂快乐的语文课作文600字一堂快乐的语文课作文600字广东省广州市第十六中学八年级李关彦从小学到初中，我上过许许多多的语文补习班，补习班老师上课大多内容枯燥乏味，好似一剂安眠药，一听便可以入睡。
但我上了初中后，来到四真学堂，我明白了什么叫做一堂快乐的语文课。
当我来到四真学堂试听第一节课时，我看到这里每一位学生都是神采奕奕的，听到他们朗朗的读书声，看见余老师在讲台上眉飞色舞，滔滔不绝讲着课，我便深深喜欢上了这里，不是因为有我的好朋友，不是因为这里地方宽敞，而是因为我在这里找到了自己心里所想的快乐的语文课。
记得有一次，余老师让我们做阅读训练，我们做完后，余老师让我们分组讨论，我们小组便开始了热烈的讨论，只见小秦站了起来，一身黑色让他显得十分瘦小，他笑呵呵地说道：”我们应该像文中的他那样积极向上，对人友善。
”小秦话音刚落，小扬站了起来说：”不不不，我们不应该像文中的他那样，他待人友善只不过是想让别人接近他而已。
”小扬毫不留情把小秦反驳了回去。
课堂上我们的讨论十分激烈，擦出了智慧的火花，自由讨论的十分钟时间就这样很快过去了。
接着余老师笑眯眯地问我们：”你们还记得四真学堂写作文的理念是什么吗？”我们大声整齐的回答道：”说真话，写真人，记真事，抒真情。
”余老师听完我们的回答后，脸上犹如一朵盛开的花一样，笑得那么灿烂，那么开心。
陶行知先生曾经说过：”千教万教教人求知，千学万学学做真人”.这句话便是四真学堂的教学理念，我们在这里上了一堂快乐的语文课，收获了满满的知识，还学会了如何做好一个真人。
余老师告诉我们：”说真话，做真人，学真知，求真理。
”这四个做人的要求，全都体现在一个半小时的语文课里了。
余老师的’语文课是快乐的，它犹如一叶扁舟，带我们在知识的海洋里浏览；它犹如一片沙漠里的绿洲，满足了我们对知识的渴望。
【教师点评】本文通过具体叙述语文课堂中老师与同学的互动过程，写出了作者心中的愉悦，叙事幽默有趣，适当运用比喻的修辞手法，紧扣题目，观点明确，情节有一定的起落转折，文章前后连贯，形成了完整的形象，语言活泼，内容生动。
这也是一堂语文课作文(初中初二600字).doc
这也是一堂语文课作文（初中初二600字）暑假里，我爸爸给我上了一堂语文课。
我们去了青海，在那里我们玩得很开心，和我们的父亲和叔叔一起去看牦牛，还去野餐了。
晚上我们去了青海湖，中国最大的淡水湖。
这个湖无边无际，雄伟壮观。
目前，我认为我们很小。
那天晚上，我和爸爸、叔叔来到青海湖钓鱼。
叔叔说，“如果你抓到黄鱼，就让它去吧。
黄鱼非常珍贵，是国家保护动物。
”他也多次向我强调过。
因此，我拿起钓竿，怀着极大的兴趣钓到了这条鱼。
我的心非常高兴。
这是我第一次钓鱼，我不知道我能否钓到一条大鱼。
我看我的叔叔和爸爸很快就能钓到鱼了。
为什么我不能？我的水桶仍然是空的。
所以我问我叔叔，他说我的心脏很急。
我需要冷静下来，别担心。
根据我叔叔说的，我平静下来，静静地等着。
突然，我觉得我的手很紧。
我很快收起了鱼竿。
哇，那是一条鱼，但它不到10厘米。
因此，我沮丧地说:“多么不幸的一件事啊！我有一段时间不能抓鱼了，但有一段时间我还是一条小鱼。
就在那时，我又钓到了一条鱼。
我很快抓住了那条鱼，看到它是一条黄鱼。
爸爸看见了，让我把鱼放了。
我不慌不忙地说:“这里除了我们没人，让我们把这条鱼带回家吧！”我父亲是这样说的:”虽然这里除了我们没有其他人和眼睛，也没有人知道我们没有放鱼，但你的心里有一双眼睛，它一直在注视着你的一举一动。
”那时，我让鱼在父亲的压力下离开了。
这也是一门中文课。
当你做错事时，也许别人不知道，你的眼睛
会一直注视着你的一举一动。
我们的语文课作文600字五年级
我眼中的语文课
语文课，对于我们来说是一门不可缺少的课程。
今天就让我们来聊聊“我眼中的语文课”。
我眼中的语文课是老师带领我们走进一片郁郁葱葱的森林。
我在一条五彩斑斓的小溪边停下，坐在那里听智慧女神为我们讲述一个个神奇的故事。
在那儿，我们能听见潺潺的流水声，啾啾的鸟鸣声，沙沙的叶响声；我们还闻到花草的芳香，森林中清晰的空气。
看，森林里活泼可爱的小动物在奔跑，真是让人目不暇接。
蒙蒙的薄雾笼罩着森林，增添了几许神秘，激起我们探索的欲望。
越过莽莽的森林向远处望去，我们看见了一望无际的大海，大海涌起了一层层白色的浪花，仿佛告诉我们一个个秘密……
语文课实际上是一个思维活动的过程，我们在知识的海洋中遨游，和知识亲密接触。
通过语文课的学习，我们见识了大千世界的千姿百态，懂得了生活的真谛。
语文是诗、是歌。
语文课是一把打开知识宝库的金钥匙。
我喜欢语文课。
我上语文课作文5篇
我上语文课作文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我最喜欢的一堂语文课作文范文600字-1
我最喜欢的一堂语文课作文范文600字-1语文是香气扑鼻的奶茶、语文是神态悠闲的白云、语文是浪花飞溅的大河。
那堂语文课是我最喜欢的一堂语文课，让我永远难忘。
小学时，一到五年级的语文老师都是同一个。
那是一个男老师，年纪大了，教书很多年了。
脾气很好，一点也不凶。
很少骂我们，更没有打过我们。
六年级时，男老师病了。
我们换了一个新老师，是一位女老师。
比以前的那个老师年轻，三四十岁。
可是没教过语文，她以前是教数学的。
可是因为学校语文老师少，她就来教我们语文了。
她因为以前没教过语文，所以语文教的不好，但是特别凶。
听说她以前教数学时，同学如果没有交作业，就要打手掌几下，还要罚跪。
但是好像以前的学生都很喜欢她。
第一节课，她走进教室清了清嗓子。
大家的吵闹声停了下来。
老师说：“下面检查语文背诵”，她用锐利的眼神夹杂着许多严力扫视全班，教室里鸦雀无声。
我偷偷地瞅了瞅周围，打架的头都快低到桌子上了，紧张地看书。
一个同学上去背书了，没有背出来，被老师用棍子打了五下，到一边跪着去了。
又一个上去背了，完整的背出来了，被老师好好的表扬了一下，回到自己的座位去了。
又一个上去了……不一会，大半的同学都背完了，讲台边也跪了一排了同学了。
特别特别壮观。
老师突然叫我的名字，我上讲台背书。
我小心翼翼地一字一句地背着，把课文背完了。
老师好好的表扬了我。
还叫我下次努力，背的更快更流畅。
那一堂课我很开心。
这个女老师也不是特别凶嘛！这就是难忘怀的一堂课，更是我最爱一堂语文课。
人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。
我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。
学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。
学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。
学习是劳动，是充满思想的劳动。
游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。
有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。
生命不等于是呼吸，生命是活动。
生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。
一堂生动的语文课作文600字_小学五年级作文_
一堂生动的语文课作文600字
今天是新学期新班级的第一节语文课，我们都很期待。
当梁老师神采奕奕地走进教室时，教室里鸦雀无声，同学们都想要给梁老师留个好印象喽！
这节课，梁老师讲《在天晴了的时候》。
梁老师先让我们自己读这首诗，把不认识的字自己解决，然后找同学读，有读错的老师就让我们一起订正，当我们都读正确了，梁老师忽然让我们闭上眼睛，保持最舒服的状态，甚至可以趴在桌子上，我们都很纳闷，同学们都在议论：老师这是唱的哪一出啊？可梁老师却只管微笑，默不作声，当我们安静下来后，老师朗读起了这首诗。
听着听着，我仿佛走在了潮湿的小路上，呼吸着清新的空气，空气里夹杂着泥土的气息和花朵的芳香，凉爽的风吹在脸上舒服极了。
我开始蹦跳起来，路边茂密的小草沾满了水晶般的露珠，更加鲜绿，娇小羞怯的小白菊被雨水冲刷的更加娇艳，努力地绽放着……忽然我又觉得自己变成了蝴蝶，扇动着美丽的翅膀，自由自在地飞舞；一会儿我又觉得我变成了一朵云，在天空自由飘荡；一会儿我又变成了我，在草地上踩影子，在树林里捉蝴蝶……老师都读完了，我们还沉浸在奇光异彩的曼妙世界里。
梁老师接着让我们大声朗读自己喜欢的诗句，同学们都争先恐后地举手，我们就一次又一次地在大自然里漫游。
我们都暗下决心：下一次雨过天晴的时候，我们一定要去大自然中玩个够。
铃声响了，同学们都意犹未尽，感觉时间过得太快了，这是我上过的最生动、最有趣的语文课。
一堂语文课作文600字【通用5篇】
一堂语文课作文600字【通用5篇】一堂语文课作文600字精选篇1生活中处处都有语文知识，只要我们认认真真地去发现就一定能从中学到东西的。
由于我阅读差，于是我只要在家里一有空，妈妈就叫我给她读报纸，提高我的阅读能力。
自从开始我就从来没有认真的做过这个“苦差事”。
我每次都像完成任务似的，一点儿都没有专心，所以我的阅读能力一直都没有提高。
今天闲着没事，妈妈又叫我读了起来，我随手找了一张报纸，开始读了起来。
这阅读真是枯燥无味，除了读还是读，妈妈却坐在一边认真的听着我读。
“……另外一个则跌下铁索桥，丧了命，难道耳聪日明的人还不如盲人、聋人……”我读着。
“等等，你刚刚读的什么，再读一遍?”妈妈说到。
我于是把我刚刚读的重复了一遍：“另外一个则跌下铁索桥，丧了命，难道耳聪日明的人还不如盲人、聋人?”“你说什么，耳聪日明，你一天到底在怎么读书的呀，叫你读了两遍你都还读错。
”妈妈说。
我也感到很奇怪，这样一个简单的错别字为什么读了两遍我还会读错呢?于是我把报纸再拿了出来，仔细地看了一遍。
咦?报纸上清清楚楚地写着“耳聪日明”，我给妈妈说了，“把报纸拿过来我看看。
”妈妈拿过报纸来一看，也很惊讶。
过了一会儿，妈妈说：“虽然是报纸上面出错了，但是也说明了你读报纸的时候没有认真，连这个都发现不了，难怪你的阅读能力还没有提升。
”我想了想，确实也是，我从来就没有认认真真的去读过，我每次读，都像在读望天书一样，一点都没有认真。
要是我认真地去读了，我的阅读能力一定会有所提高的。
一堂语文课作文600字精选篇2寒冬腊月，狂风怒吼，我穿着厚重的棉衣走在回家的路上，又想起了那一天在广场上卖报纸的情景，那真是一堂令我受益匪浅的“语文课”。
那个星期六的早上，我们小桔灯作文班的老师带我们去了戚城公园卖报纸。
来到戚城公园大门口，同学们很快整齐的排好队，老师把我们分成了四组。
接下来，老师宣布现在活动开始，同学马上行动起来，我兴奋的拿着报纸，寻找推销卖报纸的目标，我问过了许多叔叔、奶奶、阿姨，要么就是没带钱，要么说眼睛不好，要么就是买过了……多种理由拒绝我的推销。
也是一堂语文课作文600字 那堂语文公开课
也是一堂语文课作文600字那堂语文公开课
也是一堂语文课作文600字那堂语文公开课
以前，我很期待到外校去上公开课，今天，盼望已久的语文公开课终于把我带到了杭州师范大学。
一走进“教室”我惊呆了，有上千个老师坐在教室看我们的公开课。
顿时我紧张的浑身出冷汗，坐在椅子上头都不敢动一下。
老师踏着上课的铃声，面带微笑地走了进来。
同学们的目光一齐投向老师：“上课”……..
老师开始讲课，我专心致志的听着，动都不敢动，唯恐给班级丢脸，唯恐给学校丢脸。
老师轻松自然的讲着，同学们聚精会神的听着，老师那声情并茂的讲解带我们走进了唐代，我们仿佛和张志和一起在西塞山前逐字逐句地推敲后，用一首诗描绘了一幅秀丽宜人的山水画。
我一改上课爱动的毛病，心也随着课文拓展开来…….
正当我沉浸在山峦碧绿，桃花盛开的景色中时，老师开始提问题了，老师的问题把我的思绪拉了回来，同学们在课文中找出了正确的答案后，就纷纷举手发言，尤其是平时上课发言积极的同学，这次更是头上的鸭子顶呱呱。
1
————来源网络整理，仅供供参考
其实我已经想好了答案，也举手想抢着回答问题，但是我手举得并不踊跃。
那些站起来对答如流的同学，都是平时在班级积极发言的，对我来说这样的场面实在是考验我的小心脏，和他们一比我感觉就像我当头被浇了一盆冷水。
是在是没有勇气站起来回答问题，怕站起来紧张忘了回答的内容，又渴望站起来，真的很纠结，看着同学们高高举起的手，我却坐在那里皱着眉头，冥思苦想的不知道如何是好。
老师的课仍然在上，问题在一个一个的解决，不知不觉中下课铃响了，这节课过得好快呀，我们高高兴兴地走出了教室。
————来源网络整理，仅供供参考 2。
也是一堂语文课600字作文初三
Also a Chinese ClassToday's class was unlike any other. It was a Chinese lesson, yet it felt more like an exploration of culture and language. Our teacher, with a passion that was contagious, led us through the intricacies of the Chinese language.Every word, every phrase, carried with it a weight of history and meaning. The class wasn't just about grammar or vocabulary; it was about understanding the soul of the language. We delved into poems and stories, feeling the emotions they conveyed.The lesson wasn't confined to the textbook. We discussed how the language is used in everyday life, how it evolves with time. It was a lively, interactive session where everyone had something to contribute.As the class drew to a close, I realized that this wasn't just a lesson in Chinese. It was a lesson in appreciation, in understanding the beauty and depth of a culture and its language. This, indeed, was also a Chinese class.也是一堂语文课今天的课与众不同。
一堂精彩的语文课作文600字初一
一堂精彩的语文课作文600字初一《一堂精彩的语文课》
“上课啦，上课啦！”语文老师笑眯眯地走进教室，今天这堂语文课可真有意思！
老师一进来，就像变魔术一样从背后拿出一本书，然后绘声绘色地给我们讲起了故事。
故事里的主人公可有趣啦，有聪明勇敢的小兔子，还有狡猾的狐狸。
我们都听得入了迷，眼睛一眨不眨地盯着老师，耳朵竖得高高的，生怕错过了一个字。
讲完故事，老师又在黑板上写了好多生字。
她一笔一划地写着，嘴里还不停地说着：“同学们，要认真看哦，这个字是这样写的。
”我们也跟着老师一笔一划地写，感觉写字也变得好玩起来。
这堂语文课真的太精彩啦！我不仅听到了好玩的故事，还学会了好多知识。
我喜欢这样的语文课！
《一堂精彩的语文课》
今天的语文课，那叫一个精彩！
老师一开始就给我们出了一个谜语：“红红果子棍上挂，外裹糖儿滋味佳。
”大家都开动小脑袋瓜，想啊想。
突然，小明站起来说：“是糖葫芦！”老师笑着点点头，夸小明真聪明。
然后，老师给我们讲了一篇有趣的课文。
讲的时候，老师的声音一会儿高，一会儿低，就像唱歌一样好听。
我们仿佛跟着课文里的小朋友一起去冒险啦。
后来，老师让我们自己讨论课文里最喜欢的部分。
大家七嘴八舌地说起来，教室里热闹极了。
有的说喜欢开头，有的说喜欢结尾，我觉得整篇课文都很棒！
这堂语文课，让我学到了好多东西，还特别开心。
我盼着下一堂语文课快点来！。
一堂语文课作文600字【5篇】
一堂语文课作文600字【5篇】一堂语文课作文600字（篇1）语文，不只是在那三尺讲台，不只是在那一面黑板，而是在历史长河中，在生活细节上，在古代神话中，在世间大事上而语文，无处不在。
屈原曾说过：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”“上下”不仅指毕生上下，更是指大道之上，生活之下。
这天，我便与爸爸进行了一场别开生面的坐而论道。
在书房里，我和爸爸面对面坐着，开始了讨论。
我先问道：“老爸，你可知道，中国古神兽中有一异兽，名为鲲鹏?”“哈哈，当然知道。
上天为鹏，入海为鱼。
”老爸得意地回答。
“老爸，那你知道吗，鲲鹏正应了古人的太极之说?”我向他发问。
“这个……不太清楚。
”说完，老爸挠了挠头。
我接着说：“鲲为雌鱼，鹏为雄鸟。
这不正是太极阴阳吗?”“对啊!”老爸一拍手，说道：“鲲为鱼，鱼入水为家。
在家中温顺低调，一跃入天穹，化鲲为鹏。
在天外，在外界，努力打拼，这才是鲲鹏啊!”我喝了一口水，点头赞同道：“是啊，人年轻时有锐，但后来却逐渐被消磨殆尽。
锐气，可以突破困难，获得成功。
”“没错!如果有鹏无鲲，鹏有再多的锐气，也经不注消磨。
有鲲无鹏，没有鹏的锐气，鲲也无法崛起。
正是由于它们的互相保护，它们才可成为一神兽。
”老爸激动地说道。
我点了点头，若有所思地说道：“鲲鹏也意味着身体与精神的共同发展与成长。
我太佩服古人了，竟用一只神兽将虚无而神往的一系列哲理和语文涵盖。
”“是啊!”一头的老爸也赞同道。
在此时，我明白了这也是一堂语文课，也明白了，语文就是互相交换，互相学习各自的知识，从而合为一家之文采!语文，绝不再拘泥于三尺讲台!一堂语文课作文600字（篇2）今天的课前准备做得十分充分，同学们早早的端坐在课桌前，一双双祈盼的目光看着教室门口。
只见我们的语文教师和往常一样健步走到讲台上，说：“今天的新闻播报现在开始。
”同学们个个摩拳擦掌，迅速地从抽屉里拿出准备好的报纸。
有些同学干脆不动，看他们满怀信心的样子，我猜他们一定把新闻内容烂熟于心了。
难忘的一节语文课作文600字
难忘的一节语文课作文600字难忘的一节语文课作文600字1在这一次的综合性学习中，发生了不少难以忘怀的事情。
有课堂上的互动，有诗歌鉴赏的环节，也有在查找资料时，看到诗人的辛酸经历。
通过这次学习，我不仅学会了用自己的方式去理解诗歌，还学会了去体会诗人的情感，不过最重要的还是，诗歌在我的眼中变得十分有趣，十分亲近，有如自己的知己。
要不是那一节语文课，我也许就不会这样想了。
那是一节难忘的语文课，也是一节令人受益匪浅的语文课。
老师讲的是《诗中的“秋”》这一篇课文，这是本单元的最后一篇课文，上完这节课后，我们就将暂时“告别”诗歌，所以我决定以最好的心态去送别诗歌。
老师先让我们读一次课文，借助参考书在小组内自学。
我轻轻地翻开了书，一字一句地读了起来，第一遍读时，我就明白了作者是怎样欣赏诗歌的，并且粗略地明白了如何明诗意，悟诗情。
读完第二自然段后，我有读出了作者在回忆自己儿童时代读古诗的乐趣。
小组讨论的环节开始了，我们小组决定从比较深奥的第五自然段“下手”，一场热论便拉开了帷幕。
我先一口气把参考书上的东西全都读了出来，然后才开始慢慢思考了起来，我说：“《秋思》写出了作者的思乡之情，《逢入京使》写出了作者的亲情与友情。
”我又把这两首诗读了几次，发现这两首诗两相对照，把诗人的心情全部写活了。
啊！我不禁感叹起来：这短短的四句诗，竟能表达作者那么多的思想感情。
这节课老师虽然只为我们总结了一下，但我觉得我已经明白得很透彻了，因为我不仅靠自己悟懂了作者的思想感情，还发现了诗歌的奇妙之处。
回家后，我立即拿出了《唐诗三百首》，把以前能够倒背如流的诗都一句句地翻译了起来，并且还都弄懂了诗人的思想感情。
难忘的一节语文课作文600字2在这漫长的四年级生涯里，发生过许许多多的事情，有的我已经忘记了，但有一件事，它仿佛是一块发亮的钻石，无论时间的锋刀怎样磨，但它还是如此美丽我上过无数节各种各样课，它们就像一艘大船，载着我在知识的海洋里遨游：有的让我学到了新知识，使我视野开阔；有的教会了我写作文，让我思想深邃；还有的让我了解了许多课本上学不到的知识，令我大开了眼界总之，这些课都给我带来了无限的乐趣。
哦这才是真正的语文课作文600字
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我问你，你除了知道背书、写字和阅读等是语文课，你还知道什么是语文课吗？没错，大自然也是语文课！
春天，兰花开了，朵朵兰花好似一只只五彩缤纷的玉玲在风中摇曳着。
侧耳倾听，仿佛传来了一阵的“叮铃叮当”声。
有的争芳斗艳，散发着迷人的清香；有的倒挂枝头往下望；有的簇拥在一起，好像在开什么秘密会议。
苏辙说：“兰生幽谷无人识，客种东轩遗我香。
”贾岛说：“身事岂未遂，兰花又已开。
”白玉蟾说：“罗浮山中春昼长，风吹兰花满面香。
”先人早已悟出了它的奥秘，大自然在告诫我们要学习兰花高雅、素洁、坚贞的品质。
夏天，莲花亭亭玉立。
大自然又教给我们什么？“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
”这是周敦颐在《爱莲说》里写的。
谁为莲的萌发提供温床？谁为莲输送养料？是淤泥。
大自然是在教导我们要像莲花一样坚贞、纯洁、无邪和清正，还要和周围事物友好的相处。
秋高气爽，当百花都要枯萎时，婀娜多姿的菊花却悄然绽放。
陶渊明说：“采菊东篱下，悠然见南山”；郑思肖说：“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”；元稹说：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”。
大自然是在告诉我们：让我们像菊花一样，勇敢和傲骨。
漫天飞舞的大雪里，只有梅花依然屹立。
王安石说过“墙角数枝梅，凌寒独自开”；唐太宗李世民也说过“草秀故春色，梅艳昔年妆”；“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”黄蘖禅师曾说过；大自然是想让我们做个像梅花一般坚强、谦虚和高洁的人。
岁岁年年，花开花落，大自然伴我们一生，无声地传授知识，是不一样的语文课！。
【五年级】语文课作文600字 一堂有趣的语文课
【五年级】语文课作文600字一堂有趣的语文课【五年级】语文课作文600字一堂有趣的语文课这周，我们班开展了一次有趣的活动——遨游汉字王国。
老师为我们挑选了几个内容：“猜字谜”、“介绍汉字的起源”、“趣联、笑话”等。
她必须我们回家好好准备工作，然后每组用15分钟上台模拟有关汉字的这些课件。
我们组是几次苦恼的挑选后，最终选取了“有关汉字的趣联和笑话”这个主题。
课后，我把任务分配给小组的各个成员，我让他们都各自回家去上网查资料、找图片，最后我把大家的资料精心筛选后，整理制作成了ppt，做好了上课前的准备。
听课铃响了，我的心怦怦地冲着，虽然已经不止一次上台模拟ppt了，但我仍然有些紧绷，害怕如果谈不好，不但自己没面子，不能给小组诬蔑。
我和许广亚代表我们组走上了讲台，“今天我们要讲的汉字对联和笑话”，我打开ppt，根据做好的课件中的内容，一页页地进行播放讲解，许广亚虽然是个“跑龙套”的，但我们俩由于事先排练过了，所以颇有默契，在我讲解过程中，他不时给同学们提出一些问题，和同学互动，活跃了课堂气氛，同时，由于积累了上几次的经验，我慢慢克服了紧张的心理，上起课来更显的得心应手了。
15分钟的课在不知不觉中结束了，教室里响起了热烈的掌声，我们的演示成功了!紧接着，李揉诺淖复置一招∽樯暗恋爱唇亮相。
他更是利用那三寸不烂之舌，凭借那幽默风趣的话语，获得了同学们的欢呼。
一堂课下来，老师对我们连连称赞，这样的语文课，我们个个都喜欢，它不仅锻炼了我们的胆量，提高了我们的语言表达能力，同时，还真真切切地体会到了团队的作用，这是一个展示自我，锻炼自我的平台，就像老师说的一样，希望有更多的人能参与。
同学们，你们讨厌这样的课吗?。
初一作文：一堂生动的语文课作文600字
一堂生动的语文课
“啪啪”的鼓掌声和着悦耳的笑声，回荡在校园的每一个角落。
这声音来自我们的教室。
也许你看到讲台上站着一个个拿着书的同学，而心生疑惑，也许你看到下面的同学捧腹大笑，而不知为何，但只要你看到黑板上的几个大字———“舞台剧黄河化险”时，你的疑惑会当即消失得无影无踪。
是的，我们班的同学在老师的鼓励下，把书本上的内容搬上了舞台。
看！下一组的同学已整装待发，只见几名“战士”紧跟着“毛泽东”登上了舞台，只见他们手里紧攥着自己的“武器”———扫把，之后便开始了对话。
看完这一组的表演，我心生感叹，不仅为“毛泽东”的机智、果断和自信而赞叹，也为“周恩来”的沉着、“任弼时”的直言以及战士的那英勇无畏、不怕牺牲、团结一致的精神而赞叹不已。
紧接着，最后一组也登场了。
显然最后一组吸取了前两组的教训，更加专注而认真的表演了整个话剧，赢得了同学们热烈的掌声。
其中周玉柱同学饰演的“毛泽东”，由于他对课文的深入学习，使得对人物的把握非常到位，就连老师也为周玉柱同学的表演不时发出赞叹之声，我也被老师委以饰演“周恩来”的重任，由于受周玉柱的感染，我们这一组的同学表演都非常投入，尤其是最后一段毛泽东《空城计》的演唱，把演出推向了高潮。
总之通过我们对课文的自编自演，激起了我们学习语文的兴趣，
也加深了对课文中人物的理解，使我们知道了今天生活的来之不易。
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也是一堂语文课作文600字
一杯热茶，一本语文书。
我静静地坐在房间里，听着外面凉爽的秋风，感觉春天还离我们很远。
一片树叶从我窗前飘过，这不经意让我想起了去年秋天的一件事。
那是一个万里无云的晌午，金色的太阳释放出几缕的阳光照射在马路上，显得斑驳陆离。
于是我继续慢步前行，忽然眼前一棵枯树屹立在那，我迅速跑去，只见地面上一大片树叶凌乱在地上。
忽然一阵风吹向树叶堆中，树叶在空中飘拂着，好像蝴蝶在翩翩起舞。
这时，一片树叶在我眼前飘来飘去，还绕着我转了几圈，悠悠地它落在了地面上，我看着它那落寞的样子，于是把它从地上捡了起，仔细地端详着……
原来我手上拿着的是一片梧桐叶，我便把它捧在手掌心上，它是那么的瘦小，泛黄的叶面已破烂不堪，像一方烧焦的步，迎着秋风还不时发瑟瑟的干响。
它多像一位饱经风霜的老人，还突露出静脉，我几乎看不到它全身红润的血肉。
我轻拂去它表面的尘土，依稀尚存的一抹绿意，也快被焦黄蚕食殆尽，它已经慢慢地走出生命的阵地，最终它终结了。
风吹向树叶的簌簌声，仿佛在向我述说一个感人说着动听的故事……我静静地聆听听着。
这是最后的一丝绿色，正是它昨日辉煌的证明，今天它老了，但生命的印痕留留，不朽地精神永存。
它静悄悄地从树上飘落下来。
没有告别的仪式，也没有肃杀的秋风相伴。
我轻轻地把它放回了原位。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这残枯的树叶至死还不能忘记自己的生存价值，死了还在为明天的生命做出自己的贡献，那我还担心什么呢？
“儿子，发什么呆呢？”老妈似乎已经站在我后面很久了。
“没什么，我在看语文书。
”我急忙回答。
语文书是一篇篇充满哲理，诗意的好文章。
如今，梧桐叶又帮我上了一堂语文课。