《秋词》PPT课件-完美版

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自学指导（三）
❖ 1、诗的前两句采用了什么手法？表达了诗人 怎样的心境？
❖ 2、怎样理解“晴空一鹤排云上，便引诗情到 碧霄”？
❖ 时间：2分钟
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❖1、用了对比的手法，即将古人的悲 秋和自己的颂秋进行对比来表现的。 表现了作者乐观豁达的心境。、
《秋词》是作者被贬朗州（今湖南常德市）后写的。 反映了他虽励精图治、锐意改革而遭受打击，却毫不气馁， 仍保持着高昂的进取精神。
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自学指导（一） ❖听录音，初步感知诗歌大意，体
会诗人感情 ❖时间：1分钟
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1、谈谈心目中的鲁迅
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（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
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（2）提出要求：可以就课文来谈，可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ；可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事，也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。
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❖ 在秋日晴空中，这只振翅高举的鹤，排云直 上 ，矫健凌厉，顽强奋斗，冲破了秋天肃杀 的氛围，使大自然别开生面。这只鹤是不屈 志士的化身，奋斗精神的体现。“诗言志”， 作者以其说明：人只要有志气，就会有奋斗 精神，就不会感到寂寥。
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悲寂寥：悲叹萧条空寂。 ❖ 春朝（zhāo）：春初 ❖ 排云：推开白云。
排：推开，有冲破的意思。 ❖ 碧霄：青天、蓝天。
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❖自古以来每逢秋天都会感到悲凉寂 寥， 我却认为秋天要胜过春天。 万 里晴空，一只鹤凌云而飞起， 就引 发我的诗兴到了蓝天上了。
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（3）小组讨论，合作学习。
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（4）汇报交流，师生评议。
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（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章，认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家， 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ，超越 自我。
❖
2、交流体会含义深刻的句子。
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（ 1）学生读教材中的内容，谈理解 。
❖
师：含义深刻的句子表面是一层意思 ，却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子， 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的？
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练习
1、通过学习，请比较《山行》与《秋词》的异同 。
同： 二者都描写秋景，都赞美秋天胜过了春天。 异： 《山行》全篇表现的都是生气盎然的画面和景致， 形象鲜明，色彩绚丽；而本诗侧重抒写感受，以说 理为主。
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（2）学生找句子，交流体会方法。
❖
（3）教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 ：
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联系上下文；联系生活实际；结合时 代背景 ；展开 丰富联 想。… …
❖
师：希望同学们在以后的学习过程中 ，继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ，一定 会有更 多的收 获。
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日积月累
❖
过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文 化宝库 中的一 笔财富 ，这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。
秋词 刘禹锡
自古/逢秋/ 悲寂寥， 我言/秋日/ 胜春朝。 晴空/一鹤/ 排云上， 便引/诗情/ 到碧霄。
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自学指导（二）
❖根据注释，用自己的话简述这首诗 歌的大意。
❖时间:1分钟
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❖ 自古：从古以来，泛指从前。 ❖ 逢：遇到。 ❖ 寂寥：空旷无声，萧条空寂，这里指景象凄凉。
❖2、诗人借“鹤”在秋日晴空中振翅 高飞、排云而上，矫健凌厉，表达 的是一种积极乐观的人生态度，反 映作者高远豪迈的心情。
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合作探究
❖在这首诗中，诗人通过鲜明的艺术 形象表达深刻的思想，极富哲理意 蕴。请以这一首诗中“鹤”的意象 为例作一简要赏析。
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秋词
刘禹锡
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1、了解作者，体会诗歌大意 2、感受诗歌中所表达的思想感情 3、学习作者不怕困难、高昂的进取精神
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刘禹锡 字梦得，洛阳人。唐代著名的文学家和进步
的思想家。祖籍中山（今河北定县）。世称刘宾客、刘尚 书。刘禹锡生前与白居易齐名,世称“刘白”。白居易则 称他为“诗豪”,推崇备至。他的诗歌,传诵之作极多。有 《刘梦得文集》。
❖ 2、同是写秋，马致远与刘禹锡两位作者表露的心 境有什么不同？
《秋词》表达了豪迈乐观之情。《秋思》 表达了游子悲秋思乡之情。 3、在表现手法上，《秋词》是议论兼抒，情 而《天净沙·秋思》却是_借_ 景抒情
4、课本中哪篇文章可以印证“自古逢秋悲寂寥”？ 《天净沙 秋思》“夕阳西下，断肠人在天涯”。
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1、学生自读。指名读。
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2、理解重点词语：
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3、有感情地朗读、背诵。
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课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
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趣味语文
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1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多 故事， 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
Leabharlann Baidu
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2、学生自读。指名读。
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周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对 得好？
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文人巧对对联的故事还有很多，课后 搜集此 类故事 ，与同 学们交 流。
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❖ 赏析“排”和“引”，说说它们各自的 妙处。 “排”字写出了白鹤直冲云霄的气势； “引”字写出了作者看到白鹤冲天而引 发出来的豪迈乐观之情。
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中心思想
《秋词（其一）》赞颂了秋天的 美好，借冲天一鹤，表达了作者 奋发向上的精神和乐观豁达的情 怀。