怎样学好小学六年级数学
(完整)学好六年级数学需要做到几点要求(精)
学好六年级数学需要做到几点要求才智学校的老师指出，小学六年级是关键，同时也是小升初的关键年级，想要考入一个重点中学，小升初考试优A分数语文：93——95分，数学98——100分，外语95——98分，因此数学学科是给孩子压力最大一个科目，那么想要学好六年级数学就必须做到以下几点要求。
一、抓住课堂理科学习重在平日功夫，不适于突击复习。
平日学习最重要的是课堂45分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟老师。
同时要说明一点，许多同学容易忽略老师所讲的数学思想、数学方法，而注重题目的解答，其实诸如"化归"、"数形结合"等思想方法远远重要于某道题目的解答。
二、高质量完成作业所谓高质量是指高正确率和高速度。
才智学校的老师建议，在写作业时，有时同一类型的题重复练习，这时就要有意识的考查速度和准确率，并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思考，诸如它考查的内容，运用的数学思想方法，解题的规律、技巧等。
另外对于老师布置的思考题，也要认真完成。
如果不会决不能轻易放弃，要发扬"钉子"精神，一有空就静心思考，灵感总是突然来到你身边的。
最重要的是，这是一次挑战自我的机会。
成功会带来自信，而自信对于学习理科十分重要；即使失败，这道题也会给你留下深刻的印象。
三、勤思考，多提问首先对于老师给出的规律、定理，不仅要知"其然"还要"知其所以然"，做到刨根问底，这便是理解的最佳途径。
其次，学习任何学科都应抱着怀疑的态度，尤其是理科。
对于老师的讲解，课本的内容，有疑问应尽管提出，与老师讨论。
总之，思考、提问是清除学习隐患的最佳途径。
四、总结比较，理清思绪（1）知识点的总结比较。
每学完一章都应将本章内容做一个框架图或在脑中过一遍，整理出它们的关系。
对于相似易混淆的知识点应分项归纳比较，有时可用联想法将其区分开。
（2）题目的总结比较。
同学们可以建立自己的题库。
怎么学好小学六年级数学方法
怎么学好小学六年级数学方法（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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怎样学好六年级数学的方法技巧
怎样学好六年级数学的方法技巧数学是一门需要理解和掌握的学科，对于六年级的学生来说，学好数学是非常重要的。
那么，我们应该如何学好六年级数学呢？以下是一些方法和技巧，希望能对大家有所帮助。
1. 充分理解概念数学是一个建立在概念基础上的学科，因此，充分理解和掌握各种概念是非常重要的。
在学习新知识时，要仔细阅读教材中的定义和解释，确保对概念有清晰的理解。
如果遇到不懂的地方，可以向老师请教或者查阅相关资料。
2. 多做练习题练习题是巩固知识和提高技能的重要方式。
在做练习题时，可以先做一些基础的题目，逐渐增加难度。
可以选择一些习题集或者在线题库，按照章节和难度进行划分，有针对性地进行练习。
在做题时，要注意思路和方法，不仅要求解正确，还要追求解题的简洁和优雅。
3. 理清思路和方法在解题过程中，理清思路和方法是至关重要的。
可以先仔细阅读题目，理解题目要求和条件。
然后，可以尝试用不同的方法解题，比较它们的优缺点，选择最合适的方法。
在解题过程中，要注意思维的逻辑性和严谨性，不要漏掉任何一个环节。
4. 善于总结和归纳数学是一个有系统性和层次性的学科，知识之间存在着内在的联系。
因此，我们应该善于总结和归纳，将所学的知识整理成框架和思维导图。
通过总结和归纳，可以更好地理解和掌握数学的知识体系，提高解题的能力和效率。
5. 注重实际应用数学是一门实用的学科，我们要注重将所学的知识应用到实际问题中。
可以通过做一些实际问题的习题或者参加数学建模竞赛等方式，锻炼自己将抽象概念应用到实际问题中的能力。
实际应用不仅可以提高数学的学习兴趣，还可以培养解决实际问题的能力。
6. 多与同学交流数学学习可以是一个合作的过程，多与同学交流可以相互促进学习。
可以组织小组学习，一起讨论和解决问题。
通过交流，可以分享解题的思路和方法，发现和纠正自己的错误，提高解题的能力和效率。
7. 真正理解而非死记硬背数学是一门需要理解的学科，我们要注重理解而非死记硬背。
小学六年级数学复习方法三篇
小学六年级数学复习方法三篇【#六年级# 导语】六年级临近毕业，毕业前的总复习非常重要，它对于巩固和加深理解所学的知识, 形成解题的技能技巧，发展学生的智力关系极大，因此应认真对待。
准备了以下内容，供大家参考。
篇一一、要明确复习的目的、任务, 从实际出发复习绝不能搞成简单的机械重复。
应通过复习系统整理小学阶段所学的数学基础知识,理清知识的重点和关键, 搞清知识间的内在联系, 使学生的四则计算能力、初步的逻辑思维能力和空间观念在原有的基础上得到进一步的提高。
通过复习，学生能系统地掌握有关整数、小数、分数、百分数、比和比例、简易方程等基础知识, 并能正确、迅速地进行整数、小数和分教的四则计算, 提高计算能力。
进一步掌握一常用的计量单位, 能够比较熟练地计算一些几何形体的周长、面积和体积, 并能进行简单你土地丈量和土石方计算, 培养学生的空间观念。
能够掌握所学的常见的数量关系和解}答应用题的方法, 提高学生用算术方法和列方程解应用题的能力,培养学生逻辑思维能力科解决实际间题的能力。
复习前一定要结合本班学生的实际确定重点, 选取的教学方法进行复习。
每节课都要有明确的复习目的、要求和主攻方向，这样才能提高复习质量。
二、确定复习的重点及范围复习不是简单地重复以前所学的知识, 教师必须重视授课的内容, 对已学的知识进行系统的整理, 复习时，要注意发挥学生的主体作用,调动学生学习的积极性, 启发他们自学, 自己归纳整理所学的知识, 使知识系统化。
或启发学生质疑间难, 由教师引导学生释疑,以促进学生深入理解知识。
下面是十个复习重点：1)整数和小数的意义、读写法, 计量单位和名数的互化。
2)整数、小数、分数的四则混合运算。
3)平面图形的概念、周长和面积。
4)简易方程。
5)数的整除和珠算。
6)分数、百分数的意义和性质及繁分数的化简。
7)立体图形的表面积和体积。
8)比和比例。
9)各类应用题的解法及列方程解应用题。
1 0)统计表和统计图。
六年级如何学好数学
小学六年级学生如何学好数学一、抓住课堂理科学习重在平日功夫，不适于突击复习。
平日学习最重要的是课堂45分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟老师。
同时要说明一点，很多同学容易忽略老师所讲的数学思想、数学方法，而注重题目的解答，其实诸如“化归”、“数形结合”等思想方法远远重要于某道题目的解答。
二、高质量完成作业所谓高质量是指高准确率和高速度。
写作业时，有时同一类型的题重复练习，这时就要有意识的考查速度和准确率，并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思考，诸如它考查的内容，使用的数学思想方法，解题的规律、技巧等。
另外对于老师布置的思考题，也要认真完成。
如果不会决不能轻易放弃，要发扬“钉子”精神，一有空就静心思考，灵感总是突然来到你身边的。
最重要的是，这是一次挑战自我的机会。
成功会带来自信，而自信对于学习理科十分重要；即使失败，这道题也会给你留下深刻的印象。
三、勤思考，多提问首先对于老师给出的规律、定理，不但要知“其然”还要“知其所以然”，做到刨根问底，这便是理解的最佳途径。
其次，学习任何学科都应抱着怀疑的态度，尤其是理科。
对于老师的讲解，课本的内容，有疑问应即使提出，与老师讨论。
总来说之，思考、提问是清除学习隐患的最佳途径。
四、总结比较，理清思绪（1）知识点的总结比较。
每学完一章都应将本章内容做一个框架图或在脑中过一遍，整理出它们的关系。
对于相似易混淆的知识点应分项归纳比较，有时可用联想法将其区分开。
（2）题目的总结比较。
同学们能够建立自己的题库。
我就有两本题集。
一本是错题，一本是精题。
对于平时作业，考试出现的错题，有选择地记下来，并用红笔在一侧批注注意事项，考试前只需翻看红笔写的内容即可。
我还把见到的一些极其巧妙或难度高的题记下来，也用红笔批注此题所用方法和思想。
时间长了，自己就可总结出一些类型的解题规律，也用红笔记下这些规律。
最终它们会成为你宝贵的财富，对你的数学学习有极大的协助。
五、有选择地做课外练习课余时间对我们中学生来说是十分珍贵的，所以在做课外练习时要少而精，只要每天做两三道题，天长日久，你的思路就会开阔很多。
小学六年级数学学习方法五篇
【导语】数学是六年级毕业考试的重点考察科⽬，同时，数学知识的积累和解题⽅法的掌握，都需要科学有效的复习⽅法。
下⾯是©⽆忧考⽹整理的内容，希望对你们有帮助！【篇⼀】⼩学六年级数学学习⽅法 1、利⽤⽣活中的数学体现，激发孩⼦内在的学习动机 数学贯穿与⽇常⽣活，家长可在与孩⼦的⽇常⽣活接触中观察孩⼦的喜好，融⼊数学思维引导孩⼦主动学习。
并有意识地进⾏思考、猜想、讨论与动⼿动脑等，利⽤孩⼦感兴趣喜欢的元素作为数学思维的承担载体，激发孩⼦内在的学习动机，使孩⼦感受到相互学的重要和有趣，使他们对数学学习更加主动积极。
2、抓住数学敏感期，循序渐进，发展数学思维 研究证明，⼉童在4岁前后会出现⼀个“数学敏感期”。
他们会对数字概念，⽐如数、数字、数量关系、排列顺序、数运算、形体特征等突然发⽣极⼤兴趣，对它们的种种变化有着强烈的求知欲，这标志着孩⼦的数学敏感期到来了。
错过了这个“数学敏感期”，有的⼈⼀⽣都害怕数学，⼀提数学就头疼。
⽽在⾯对“数学”这种纯抽象概念的知识时，让孩⼦觉得容易的学习⽅法，也只有以具体、简单的实物为起始。
由感官的训练，从“量”的实际体验，到“数”的抽象认识。
⾃少到多，进⼊加、减、乘、除的计算，逐渐培养孩⼦的数学⼼智和分析整合的逻辑概念。
让孩⼦在亲⾃动⼿中，先由对实物的多与少、⼤和⼩，求得了解，在⾃然⽽然地联想具体与抽象间的关系。
3、讨论合作，共同发散数学思维 每个孩⼦都有其独特的天马⾏空的思维能⼒，在学校学习中，就可以借助这种思维的差异性，让孩⼦参与到团队合作中来，共同堆⼀座积⽊或进⾏折纸游戏，共同探讨知识交流合作，利⽤空间思维与多彩丰富的具象结合，在互助交流中动⼿动脑、发散思维的同时建构⾃⼰的经验和知识，参与到团队合作中来，有助于语⾔能⼒的增强，形成⾃⼰的认知结构和思维系统。
孩⼦在⼩时候以形象思维为主，喜欢把⼀切抽象问题都形象化，但这不利于抽象思维的培养，那么培养孩⼦良好的思维习惯就很重要，具体到数学思维，就是要培养孩⼦及时总结分析问题和解决问题的⽅法，按步思维，有意识的逐步培养孩⼦的抽象思维能⼒和思维品质，加强训练。
怎样学好六年级数学的方法技巧
怎样学好六年级数学的方法技巧数学是一门需要逻辑思维和灵活运用的学科，对于六年级的学生来说，学好数学不仅仅是为了应对考试，更是为了培养他们的思维能力和解决问题的能力。
下面将介绍一些学好六年级数学的方法和技巧。
养成良好的学习习惯是非常重要的。
每天定时安排时间进行数学的学习，可以提高学习效率和记忆力。
在学习数学时，可以选择一个安静的环境，远离干扰因素，集中精力进行学习。
同时，可以使用一些学习工具，如记事本、计算器等，帮助进行计算和记忆。
要善于总结归纳。
数学是一门需要不断积累的学科，每学完一个知识点，要及时总结归纳，形成自己的笔记或思维导图。
这样可以帮助记忆和理解，也方便以后复习和查阅。
同时，要勤于练习，多做一些习题和题目，通过不断的练习来巩固所学知识。
要注重理解和应用。
数学是一门注重实际应用的学科，要学会将所学的知识应用到实际生活中。
可以通过解决一些实际问题来加深对知识的理解和记忆。
同时，要善于分析和解决问题，培养自己的思维能力和创造力。
在解决问题时，可以使用一些思维导图、图表等工具，帮助整理和分析问题。
要与同学和老师进行合作学习。
数学是一门需要交流和讨论的学科，可以与同学们一起组队做题，相互讨论和解答问题。
通过合作学习，可以互相帮助，共同提高。
同时，要与老师进行沟通，及时向老师请教和提问，解决自己的疑惑和困惑。
要保持积极的学习态度和信心。
数学是一门需要耐心和坚持的学科，不要因为一时的困难而放弃。
要相信自己的能力，相信只要努力就能取得好的成绩。
在学习过程中，要保持积极的心态，不断克服困难，不断提高自己的学习能力。
学好六年级数学需要良好的学习习惯、总结归纳能力、理解和应用能力、合作学习能力以及积极的学习态度和信心。
通过这些方法和技巧的运用，相信每个六年级的学生都能够学好数学，取得好的成绩。
希望大家都能在数学学习中找到乐趣，并能将数学的思维方式和解决问题的能力运用到实际生活中。
六年级怎样提高孩子数学成绩
六年级怎样提高孩子数学成绩1六年级怎样提高孩子数学成绩1、要课前预习，课堂上认真听讲，课后独立完成作业多数学生对课前预习重视不够。
其实课前预习是学好数学很重要的一个环节，预习的情况如何，直接影响到课堂上的听课效果。
所以，我要求学生做好课前预习，并要求学生记下预习过程中发现的问题，以便在课堂上有的放矢，减少课堂上的压力，相对减少了课堂上的内容。
2、加强基础知识和基本技能的培养六年级学生是打好基础的关键时期，基础知识应该牢固地掌握，否则将会给以后的学习带来困难。
牢固掌握并非是让学生死记硬背，而是让他们真正理解。
例如：在记忆比例的意义时，我让学生明白，首先是一个式子，然后是相等的式子，最后是两个比相等的式子。
3、培养学生的创造性思维能力六年级数学应该特别重视培养学生的创造性思维能力。
这不仅开阔了学生的解题思路，而且也有利于培养学生勇于探索新方法、新理论的创造精神。
其实现行的教材编排有两条线，一条是知识线，另一条是知识背后所隐藏的思想方法。
因此，再讲习题的时候，我往往是采用多种方法解题，而且经常是学生自己讨论得出结论。
4、突出思维，发展个性六年级数学课必须突出学生的具体形象思维，给学生以能力的钥匙，不给知识的包袱，促进具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡，作为小学阶段思维训练的一门主课，六年级数学课应责无旁贷地促使学生思维从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡。
这里特别要强调的是：在教学过程中思维材料的选择上，要做到“不超纲，不超前”，知识与能力训练尽量做到前后配合，否则，就不能促进学生的个性发展，增长才能的教学目的就会落空。
2数学教学方法强调提高教学效率所谓教学效率，就是单位时间内所完成的教学任务。
赞可夫曾不止一次地批评传统的教学方法是多次单调的重复，如10以内的数做了120次练习，讲了25节课，浪费很多时间。
他提出教学方法要注意科学、有效，要重视理解，加强各部分知识间的联系，练习和复习要得法。
在苏联，很强调要善于依据教学论、儿童心理学、教育心理学和逻辑学的基本原理选择一定条件下的最优教学方案。
孩子六年级数学差怎么补救？
孩子六年级数学差怎么补救？
1、上课认真听讲，掌握数学思想。
如果数学考试不及格，可以肯定的就是上课没认真听老师讲课。
学习数学除了要掌握基本知识点，还要了解基本数学思想。
这些是老师会在课堂上谈论的基本数学思想，所以听课是很宝贵的。
2、做好数学笔记。
六年级典型题型老师会讲也会板书，很多孩子听得很明白，但是一做题又蒙圈了，因为小学生学得快忘得也快，所以把老师讲得除例题以外的典型题目和思路难懂的题目都记录下来。
3、避免计算出错。
在六年级成绩差有时会表现为计算错，主要为抄错数，抄反数，比如32抄成23,28抄成82等，还有常见的加法不进位，减法不退位，乘法口诀背错等。
这都需要孩子注意观察，可以进行适当的抄数训练，防止以后出现类似问题，做到了及时补救数学。
4、养成良好的解题习惯。
要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。
刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。
5、既有模仿，又有创新。
模仿是数学学习中不可缺少的学习方法，但决不能机械地模仿，应该在消化理解的基础上，开动脑筋，提出自己的见解和看法，而不拘泥于已有框框，不囿于现成模式。
6、回归课本。
课本上的课后练习，非常典型。
而且，给出的解答方法也绝对算是最简便的方法。
可以说，是照顾到大多数的学生的。
如果是一点儿基础也没有的话，回归课本肯定也是能够学好的。
怎样学好六年级数学的方法技巧
一、培养数学兴趣和信心1.了解数学的应用：学习数学可以给我们带来很多好处，例如帮助我们解决问题、培养逻辑思维能力等。
了解这些应用，可以增加我们对数学的兴趣。
2.相信自己：相信自己有能力学好数学，相信自己可以解决数学问题。
建立起自信心，会让我们更加积极主动地学习数学。
二、掌握好基础知识1.复习基础知识：数学是一个逐步深入的学科，所以我们要先打好基础。
不断复习基础知识，就能够为后续的学习打下坚实的基础。
2.解决前置问题：在学习新知识时，如果遇到了前置问题无法解决，那么就很容易对后面的内容产生困惑。
及时寻求帮助，解决前置问题，让学习更加顺利。
三、培养良好的学习习惯1.制定学习计划：合理安排学习时间，制定学习计划，按照计划进行学习。
这样可以提高学习效率，避免拖延症。
2.注意课堂笔记：在课堂上认真听讲，做好笔记，及时记录老师的讲解和解题方法。
这样可以帮助我们复习和回顾。
3.课后复习和预习：课后及时复习所学知识，加深理解。
预习下一节课的内容，提前掌握，以便更好地跟上课堂进度。
四、掌握解题方法1.理解问题：在解决数学问题时，首先要理解题意，弄清楚题目要求的是什么。
只有理解问题，才能正确解决问题。
2.掌握解题方法：针对不同的题型，掌握相应的解题方法，例如代入法、画图法、列方程法等。
灵活运用这些方法，可以更好地解决问题。
3.做好分类总结：将已经学过的题目按照题型分类，总结各类题目的解题方法，方便以后遇到相似类型的问题时能够快速解决。
五、创设良好的学习环境1.选择适合的学习时间和地点：每个人都有最适合自己的学习时间和地点。
找到适合自己的环境，可以让我们更加专注地学习数学。
2.保持专注：学习数学需要集中注意力，保持专注。
远离干扰因素，使自己能够全身心地投入到学习中。
3.合理休息：适当的休息可以提高学习效率。
在学习过程中，合理安排休息时间，保持好的学习状态。
六、多种学习方式结合1.听讲和讲解：善于倾听老师的讲解，听懂问题的解题思路及解题方法，也可以借助老师的讲解帮助自己更好地理解。
学好小学六年级数学的方法窍门
学好小学六年级数学的方法窍门
学好小学六年级数学的方法窍门有：
1. 合理安排学习时间：每天定期安排一段时间来学习数学，保持持续性的学习。
2. 做好预习：在老师上课前提前预习教材，了解相关知识点，为课堂学习打好基础。
3. 注意听课：在课堂上要认真听讲，积极参与讨论和提问，提高对知识点的理解与记忆。
4. 多练习：数学需要通过大量的练习来巩固和运用知识，做更多的练习题可以提高计算能力和解决问题的能力。
5. 整理笔记：整理课堂笔记和做题笔记，方便复习和回顾。
6. 多使用工具：使用尺子、圆规等工具来进行几何图形的绘制，有助于理解和应用几何知识。
7. 总结归纳：对学过的知识进行总结归纳，形成自己的学习笔记，方便复习和消化知识。
8. 寻求帮助：遇到困难时，要及时向老师、同学或家长寻求帮助，共同解决问题。
9. 创造学习环境：营造良好的学习环境，减少干扰，集中注意力，提高学习效果。
10. 培养兴趣：尽可能找到数学的乐趣，对数学知识产生兴趣，激发学习的主动性和积极性。
如何帮助六年级学生提高数学运算能力
如何帮助六年级学生提高数学运算能力
六年级学生是一个重要的学习阶段，数学运算能力的提升是他们学
习的关键之一。
下面将介绍如何帮助六年级学生提高数学运算能力。
一、培养兴趣
首先，要培养学生对数学的兴趣。
可以通过趣味数学游戏、数学竞
赛等方式，激发学生学习数学的热情，让他们喜欢上数学。
二、掌握基本概念
其次，要确保学生掌握数学的基本概念。
学生需要熟练掌握加减乘
除等基本运算，理解数学中的各种概念和规律，才能为提高数学运算
能力打下坚实基础。
三、注重练习
针对数学运算能力，练习是必不可少的。
老师可以设计大量的练习题，让学生反复练习，并及时纠正他们的错误，帮助他们巩固知识点，提高运算能力。
四、启发思维
除了掌握基本概念和进行大量练习外，还要注重启发学生的思维。
可以设计一些开放性问题，引导学生思考，让他们学会灵活运用所学
知识解决问题，提高解决问题的能力。
五、强化应用
最后，要注重数学知识的应用。
在教学中，可以结合实际生活情境，让学生将数学知识应用到实际问题中去解决，培养他们的实际应用能力。
总之，通过培养兴趣、掌握基本概念、加强练习、启发思维和强化
应用，可以帮助六年级学生提高数学运算能力。
希望学生在老师的指
导下，享受学习数学的过程，不断提升自己的数学水平。
如何学好六年级数学
学好六年级数学需要积极主动、科学规划学习时间、做好笔记、多做题、勤于思考、培养兴趣、找到合适的学习方法等。
下面是详细的学习方法和技巧：1.积极主动六年级数学难度适中，但仍需要学生积极主动参与学习。
六年级学生应该提高学习的主动性，主动阅读教材、课堂笔记作业，并主动向老师请教问题。
2.科学规划学习时间学好数学需要合理规划学习时间，尽量保持每天固定的学习时间。
可以将数学学习安排在大脑最为清醒的时候，比如上午或者下午三点左右，避免太晚学习，以免影响睡眠。
3.做好笔记做好笔记是数学学习的一个重要环节。
在课堂上，要认真听讲并及时做好笔记，对于难点内容要重点标注。
回家后再结合课本和笔记进行复习，将记忆深化并扩展思路。
4.多做题数学学习的核心是练习，要进行大量的习题训练。
首先要分解所学知识点，分别找到相关习题进行练习。
可以选择一些习题集或者网上的题库，每天坚持做一定数量的题目。
同时，要学会总结解题方法和技巧，不断提高解题的效率。
5.勤于思考数学学习需要学生善于思考和发现问题。
在做题的过程中，当遇到难题时不要急于放弃，可以将问题记录下来，再仔细思考、分析，尝试不同的解题思路，多方面思考可以拓宽思路，找到最佳的解题方法。
6.培养兴趣7.找到合适的学习方法每个人的学习方法不同，要找到适合自己的学习方法。
可以与同学交流学习经验，借鉴他人的学习方法，尝试不同的学习方式，找到最适合自己的方式，提高学习效果。
8.注意理解思维数学学习不仅仅是死记硬背，更重要的是理解思维。
要注重数学概念的理解和运算思路的掌握。
在遇到难点时，可以找到相关的例题进行分析，从容推理，理解相关方法。
9.解决问题的能力数学是解决问题的工具，学好数学就是培养解决问题的能力。
在学习的过程中，要注重培养逻辑思维、分析问题和解决问题的能力。
多进行一些实际应用题的训练，通过具体问题的解决，提高自己的解决问题的能力。
10.总结和复习学习数学要及时进行知识点的总结和复习。
小学六年级数学备考方案(通用10篇)
小学六年级数学备考方案小学六年级数学备考方案篇1一年一度的小学六年级毕业班检测试即将到来，时间紧，任务重。
六年级学生素质的高低成绩的好坏，在一定程度上反映了学校的工作水平，关乎着学校的声誉。
按照学校对复习备考工作的要求，结合我校毕业班的实际情况，特制定本方案。
一、指导思想加强对六年级毕业班教学质量的管理，强化教师责任意识、竞争意识、合作意识，全力做好毕业班备考工作，努力提高毕业班教育教学质量。
二、复习任务：从小学毕业总复习在整个小学数学教学过程中所处的地位来看，它的任务概括为以下几点：1、系统地整理知识。
实践表明，学生对数学知识的掌握在很大程度上取决于复习中的系统整理，而小学毕业复习是对小学阶段所学知识形成一种网络结构。
2、全面巩固所学知识。
毕业复习的本身是一种重新学习的过程，是对所学知识从掌握水平达到熟练掌握水平。
3、查漏补缺。
结合我校学生实际，学生在知识的理解和掌握程度上不可避免地存在某些问题。
所以，毕业复习的再学习过程要弥补知识上掌握的缺陷。
4、进一步提高能力。
进一步提高学生的计算、初步的逻辑思维、空间观念和解决实际问题的能力。
让学生在复习中应充分体现从“学会”到“会学”的转化。
三、复习目标：1．使学生比较系统地牢固地掌握有关整数、小数、分数、比和比例、简易方程等基础知识，具有进行整数、小数、分数四则运算的能力，会使用学过的简便算法，合理、灵活地进行计算，会解简易方程，养成检查和验算的习惯。
2．使学生巩固已获得的一些计量单位的大小的表象，牢固地掌握所学的单位间的进率，能够比较熟练地进行名数的简单改写。
3．使学生牢固地掌握所学的几何形体的特征，能够比较熟练地计算一些几何形体的周长、面积和体积，巩固所学的简单的画图、测量等技能。
4．使学生掌握所学的统计初步知识，能够看和绘制简单的统计图表，并且能够计算求平均数问题。
5．使学生牢固地掌握所学的一些常见的数量关系和应用题的解答方法，能够比较灵活地运用所学知识独立地解答不复杂的应用题和生活中一些简单的实际问题。
学好小学六年级数学的方法窍门
学好小学六年级数学的方法窍门
学好小学六年级数学的方法窍门可以从以下几个方面入手：
1. 理解基本概念：首先要确保对各种数学概念的理解准确，例如整数、分数、小数等概念。
可以通过课本、教学视频等方式，听老师讲解，积极思考。
2. 掌握基本运算：小学六年级数学的基本运算包括加法、减法、乘法、除法等。
要通过多做练习，熟练掌握运算规则和技巧。
3. 提高计算速度：练习计算速度是提高数学能力的关键。
可以使用计算器或者计算软件进行练习，慢慢提高自己的计算速度。
4. 多做习题与题型分析：习题是数学学习的重要练习，要多做各种类型的习题，包括选择题、填空题、计算题等。
做完习题后，要认真分析错题，并找出解题思路上的差异。
5. 建立数学思维：数学思维是数学学习的关键，要培养观察、分析、推理和解决问题的能力。
可以适当参加数学思维训练班或者参加数学比赛，锻炼自己的思维能力。
6. 多与他人交流：与同学、老师或家长进行数学讨论，互相交流学习经验和方法，对于提高数学学习效果很有帮助。
7. 积极参加课堂活动：在课堂上要积极参与老师的提问与讨论，发表自己的意见和观点。
这样不仅可以加深对知识的理解，还能提高表达能力。
总之，学好小学六年级数学需要有坚持不懈的练习和思考，要注重掌握基本概念和运算规则，培养数学思维能力，并积极与他人交流和参与课堂活动。
六年级数学成绩差怎样才能提高
六年级数学成绩差怎样才能提高？1、强化数学学习基础。
其实在数学考试中，卷面上大部分的内容主要考查的是对数学基础知识，用这种方式来观察孩子在前一段时间里面的学习成果以及对知识点的掌握。
通常这一部分内容的难度上并不是很大，只要孩子们能够端正态度，每一次课堂能认真听讲、课后作业认真完成，基本都可以掌握下来。
2、培养数学学习习惯。
很多学生数学成绩不好，在于没有好的数学学习习惯。
数学和其它学科不一样，应该有独立的学习习惯。
在学习数学的时候可以：多问问题、勤于动脑、动手多练、注意归纳。
在做完一道数学题之后，可以模仿老师讲题一样自己给自己讲一遍、或者给同学讲，不要害怕。
会做一道数学题，可能并没有完全理解这个题型。
而如果会讲解一道数学题这道题就算是完全掌握了。
3、勤思考，多提问。
首先对于老师给出的规律、定理，不仅要知“其然”还要“知其所以然”，做到刨根问底，这便是理解的最佳道路。
其次，学习任何学科都应抱着猜忌的态度，尤其是理科。
对于老师的讲解，课本的内容，有疑问应尽管提出，与老师讨论。
总之，思考、提问是肃清学习隐患的最佳道路。
4、培养孩子的创造性思维能力。
六年级数学应该特别重视培养孩子的创造性思维能力。
这不仅开阔了孩子的解题思路，而且也有利于培养孩子勇于探索新方法、新理论的创造精神。
其实现行的教材编排有两条线，一条是知识线，另一条是知识背后所隐藏的思想方法。
5、整理数学错题本。
错题本可是一个好东西，尤其是对于数学这种逻辑严密、符号化的学科。
你做错的每一道数学题，都将成为你的做题经验。
否则，下次再遇到错题还是一样错，有可能错的步骤都和上次一模一样。
6、注重养成数学思维。
要学好数学，其实还应注重养成数学思维。
数学学习的内容看似非常繁多，但是只要大家能够形成数学思维，那么在解题的过程中也会非常富有乐趣，成绩也能很快提高。
大家在学习的过程中，除了背诵数学公式以外，其他的内容其实并不一定要死记硬背，而是注重通过思考来解决问题。
小学六年级的学生数学成绩差怎么办
小学六年级的学生数学成绩差怎么办一、上课重视听讲，下课及时复习。
对于新知识，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要重视课内的学习效率，寻求正确的学习数学方法。
上课时紧紧地跟老师的思路，积极展开思维猜想下一步的步骤，比较自己的解题思路与老师所讲解题方法有哪些不同。
要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不让自己留下任何不懂的地方。
在做各种习题之前要将老师所讲的知识点回想一遍，掌握各类公式的推理过程，尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。
认真独立完成作业，勤于思考，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。
在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。
二、多做题，养成良好的解题习惯如果要想学好数学，多做题目是在所难免的，要熟悉掌握各种题型的解题思路。
刚开始要从基础题入手，以课本上的练习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助自己开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。
对于一些易错题，应该备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。
在平时要养成良好的解题习惯。
让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，随时能进入最佳状态，在考试中能运用自如。
实践证明：越是到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。
如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
三、调整心态，正确对待考试。
首先，应该把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要从头到尾地检查。
调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。
特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。
小学六年级数学学习方法辅导(精选5篇)
小学六年级数学学习方法辅导(精选5篇)六年级数学，需要让孩子们学会主动做题目，碰见难题时不要去问老师，只能说是，自己主动思索出来。
尽量根据自己自己的用功去功课难题。
为了让您对于6年级数学辅导的写作了解的更为全面，下面作者给大家分享了5篇小学六年级数学学习方法辅导，希望可以给予您一定的参考与启发。
小学六年级复习方法篇一1.全面系统的将知识复习一遍。
2.注重各知识间的联系与区别。
小学数学中的很多知识是有一定的联系的，比如除法、比、分数等之间存在一定的联系，但它们的意义又不是完全的相同，因此也要注意区别这些相似的概念。
3.适当、适量的练习。
做一定的练习并不意味这就要采用“题海战术”，适当且适量的练习可以帮助学生加深对知识的理解。
4.着重培养学生细心、认真理解题意的习惯。
一般来说，小升初考试不会很难，关键就看学生能否细心、认真审题了。
5.辅优补潜同时进行。
班上总会有不同层次的学生，若采用同样的辅导方法，优生会”吃不饱”，潜能生会“吃不下”，所以，针对不同层次的学生采取不同的辅导方法很有必要。
6.及时激励学生，培养学生的自信心。
到了快要考试的时候，学生自己也会比较焦虑，若老师和家长再给他们施加压力，反而会取得相反的效果。
因此，应多鼓励、并及时鼓励学生，让他们自信起来。
小学六年级数学学习技巧篇二1. 注重各知识间的联系与区别。
小学数学中的很多知识是有一定的联系的，比如除法、比、分数等之间存在一定的联系，但它们的意义又不是完全的相同，因此也要注意区别这些相似的概念。
2.着重培养学生细心、认真理解题意的习惯。
一般来说，小升初考试不会很难，关键就看学生能否细心、认真审题了。
3.辅优补潜同时进行。
班上总会有不同层次的学生，若采用同样的辅导方法，优生会”吃不饱”，潜能生会“吃不下”，所以，针对不同层次的学生采取不同的辅导方法很有必要。
4.适当、适量的练习。
做一定的练习并不意味这就要采用“题海战术”，适当且适量的练习可以帮助学生加深对知识的理解。
小学六年级毕业班学好数学小窍门ppt
学好 自 己 喜欢数学！
喜欢数学老师！
学好数学小窍门：
●善于观察和倾听。 ●重视联想、转化、综合，加强沟通和联系。 ●学会思考，多问为什么。 ● 要安排好学习时间。 ●及时订正，让错误停留脑海的时间尽量短。 ●学会坚持，不怕失败 。 ●向与比你好的同学学习。 ●遇到难题，请对自己说：我会有很多办法来 解决。
●观察——眼睛
有序、完整、思考。
●倾听——耳朵
已经有些了解了，还能认真 听讲吗？
图中，O点是这个圆的（ 线段AB是这个圆的（
圆 蕊 ），
），
●数学——关系。
下图半圆的周长是25.7厘米，半 径是多少厘米？
求车轮滚过的长度；
钟表针尖走过的长度； ……
希望每一位同学：
喜欢数学，成为一个踏 实认真、勤奋聪慧的人！
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怎样学好小学六年级数学
到了小学六年级，几乎就如初三或高三一样，人生第一次转折考试——小学升初中已经近在眼前了，抓紧学习这是必须做到的。
那么，你是否了解，哪些要求是学好六年级数学所需要做到的呢？
1、认真听老师讲课。
这是我取得好成绩的主要原因。
听讲时要做到全神贯注，聚精会神，跟着老师的思路走，不能开小差，更切忌一边讲话一边听讲。
其次要专心凝听老师讲的每一个字，因为数学是以严谨著称的，一字之差就非同小可，一字之间就隐藏玄机无限。
听讲时还要注意记笔记。
一次老师讲了一个高难度的几何题，我一时没有听懂，多亏我记下了这道题以及解法，回家后仔细琢磨，终于理解透了，以至在一次竞赛中我轻而易举地解出了类似的一道题，获得了宝贵的10分。
上课还要积极举手发言，举手发言的好处可真不少！①可以巩固当堂学到的知识。
②锻炼了自己的口才。
③那些模糊不清的观念和错误能得到老师的指教。
真是一举三得。
总之，听讲要做到手到、口到、眼到、耳到、心到。
2、课外练习。
孔子曰：“学而时习之”。
课后作业也是学习和巩固数学的重要环节。
我很注意解题的精度和速度。
精度就是准确度，专心致志地独立完成作业，力求一次性准确，而一旦有了错，要及时改正。
而速度是为了锻炼自己注意力集中，有紧迫感。
我经常是这样做的，在开始做作业时定好闹钟，放在自己看不见的地方再做作业，这样有助于提高作业速度。
考试时，就不会紧张，也不会顾此失彼了。
3、复习、预习。
对数学的复习，预习我定在每天晚上，在完成当天作业后，我将第二天要学的新知识简要地看一看，再回忆一下老师已讲过的内容。
睡觉时躺在床上，脑海里再像看电影一样将老师上课的过程“看”一遍，如果有什么疑难，我立即爬起来看书，直到搞懂为止。
每个星期天我还作一星期功课的小结复习、预习。
这样对学数学有好处，并掌握得牢固，就不会忘记了。
4、提高。
在完成作业和预习、复习之后，我就做一些爬坡题。
做这类题，尽可能自己独立思考，努力找出隐藏的条件，这是解题的关键。
如果实在想不出来就需要看一看参考书，以及请教师长和同学。
总之，要做到多看、多做、多问、虚心、勤奋，保持积极向上的精神这才是关键的关键。
只要你能做到以上四点，那么数学学习起来也就简单轻松多了，为了自己的目标，为了自己的以后，大家一起努力吧！。