幼儿园小班端午节主题活动设计

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小班端午节为主题的活动教案（通用11篇）

小班端午节为主题的活动教案小班端午节为主题的活动教案（通用11篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编帮大家整理的小班端午节为主题的活动教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

小班端午节为主题的活动教案篇1活动日期：端午节，也就是农历五月初五。

活动地点：教室活动目的：端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。

端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。

活动内容：一、了解端午节的由来。

(同学们在家通过看书，上网查阅等途径了解端午节的由来)具体内容如下：(1)农历五月初五是什么节日?(端午节)(2)那么，你们知道端午节的来历吗?(3)学生讲述端午节的起源故事。

(4)一起收看端午节各地的风俗习惯视频二、与妈妈一起包粽子(主持人)：同学们，在端午节吃粽子是端午节的习俗之一，粽子的味道不用说了，是十分美味的。

但并不是每个人都会包粽子的。

今天我们就自己动手和妈妈一起来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最漂亮。

材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。

方法：1、将粽叶折成漏斗形2、在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。

3、用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。

4、将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。

5、蒸煮。

学生和家长动手包。

三、诗歌朗诵(主持人)：同学们，你们有谁知道端午节也是什么节?不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请看诗朗诵表演。

第一：xx同学朗诵。

第二：小组朗诵。

第三：女生齐诵。

第四：男女朗诵。

第五：家长和学生齐诵(诗歌内容附后)四、观看赛龙舟录像。

(主持人)：同学们，你们到过汨罗江吗?看过“龙舟竞赛”吗﹖端午节赛龙舟不单是传统庆祝活动，也是一项国际体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投汨罗江自尽，敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾，以免它们啄食屈原的躯体。

小班端午节主题活动教案

小班端午节主题活动教案端午节是中国传统节日。

幼儿园老师通过一些有关端午节的活动，来让小孩子学习一些端午节的相关知识。

下面是由小编为大家整理的“小班端午节主题活动教案”，仅供参考，欢迎大家阅读。

小班端午节主题活动教案（一）一、活动目标1、知道农历五月初五是端午节。

2、了解端午节有挂艾草以驱毒避虫的习俗，有赛龙舟的习俗，还有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。

3、端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。

4、参与端午节活动，萌发对民族文化的兴趣。

5、初步了解端午节的小常识。

二、教学重点、难点1.了解民俗民风。

2.自制自玩龙舟三、活动准备粽子，做龙舟的材料，赛龙舟的录像或图片。

四、活动过程讲讲来历包粽子、看图片采艾草制作玩划学读《过端午》（延伸）故事儿歌生活龙舟龙舟赛龙舟A、师读儿歌、讲讲端午节的来历（1）师读：五月五，过端午。

门插艾，香满堂。

吃粽子，洒白糖。

赛龙舟，喜洋洋。

老师讲屈原的故事。

（2）介绍端午节两项主要庆祝活动：包粽子、划龙舟。

B、包粽子、看图片（1）向幼儿介绍包粽子的材料，（粽叶，糯米，线）。

示范包法，幼儿用纸片折“粽子”。

（2）幼儿看图片，引导幼儿体会粽子的独特口味。

（3）知道粽子是中国的特色点心，各地方包的形状各异，有三角粽，有长条粽。

口味不同，有红枣馅，有肉馅，有无馅的。

（4）吃粽子时，我们习惯蘸蜂蜜糖，或者白糖，这样吃起来更香。

C、采艾草、用途（1）师出示艾草，让小朋友们观看。

在我们农村地区，艾草通常是长在田野边。

（2）它的作用是驱蚊，辟邪。

把它插在门上。

D、制作龙舟（1）让幼儿欣赏龙舟大赛的录像和图片，激起幼儿自制自玩的兴趣。

（2）制作龙舟。

将布围在用两根竹竿做成的船身上。

贴上各种彩色纸条。

画一个龙头，制作龙的头饰。

E、划龙舟组织幼儿进行“龙舟大赛”。

船头的幼儿头带龙的头饰，其余儿童排成一队坐在龙舟里，按锣鼓节拍作划船动作。

也可两舟之间开展竞赛，哪队动作整齐哪队为胜。

小班端午节主题活动教案11篇

小班端午节主题活动教案11篇小班端午节主题活动教案篇1活动目标1、了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一。

2、通过编彩带、做香囊、画彩蛋等有趣的活动，体验端午节特有的习俗。

3、感受中国民间节日特有的韵味。

活动准备1、flash故事《端午节的传说》、《端午节的习俗》2、编彩带、做香囊、画彩蛋等活动的相关材料。

活动过程(一)了解端午节的名称及时间。

1、出示粽子实物，引发幼儿兴趣。

师：看，老师今天给你们带来了什么?你们吃过粽子吗?什么节日的时候我们会吃粽子呢?教师小结：五月五，是端午。

端午节是我们中国的传统节日。

(二)引导幼儿了解端午节的来历。

1、观看端午节的故事。

师：你们知道端午节的故事吗?2、提问帮助理解。

师：刚才故事里说了什么?教师小结：端午节是为了纪念伟大的爱国诗人屈原，还要吃粽子呢。

吃粽子，忆屈原。

(三)集体感知端午节吃粽子和划龙舟这两种主要习俗。

1、从幼儿自身经验来感知吃粽子的风俗。

从粽子的味道、形状、粽叶等方面让幼儿体验端午节吃粽子的风俗。

教师小结：看来粽子的味道不同，形状和颜色也有很多种呢。

2、玩赛龙舟游戏，体验端午赛龙舟的快乐。

师：端午节除了吃粽子人们还要进行一项很热闹的活动。

幼儿玩赛龙舟游戏，并分享游戏的感受。

教师小结：看来呀赛龙舟不仅能锻炼身体，还能给大家带来快乐呢!(四)自主探索，通过编彩带、做香囊、画彩蛋等有趣的活动，了解端午节的其他一些习俗。

1、提供实物、录像等，幼儿分组探索端午节的常见习俗。

2、幼儿交流探索结果。

教师小结：这些活动不仅是为了纪念屈原，还有着人们希望一家团聚，生活美满的心愿呢!(五)结束活动，儿歌总结。

1、教师念儿歌总结。

2、去教室里继续寻找端午节的其他活动。

活动延伸：美工区：用彩色纸折粽子，尝试编蛋网兜。

生活区：继续学习包粽子，编彩带、做香囊、画彩蛋等有趣的活动。

语言区：讲讲端午节的一些风俗习惯与传统故事。

小班端午节主题活动教案篇2活动目标：1、愿意与同伴交流分享，感受过端午节的喜悦情感。

2022小班端午节教案六篇

2022小班端午节教案六篇活动准备：视频(端午节如何包粽子)粽叶细线已经弄好的粽子馅安全剪刀盆子活动过程：1、导入部分老师：小朋友们好!端午节快到了，老师家里要来客人，小朋友们说说老师应该做什么招待客人呢?小朋友：粽子。

老师：小朋友们真聪明，给老师解决了一个大难题，可是老师还有一个大难题，小朋友们愿不愿意帮助老师啊?小朋友：愿意。

老师：老师家要来好多客人，可是老是一个人包粽子，忙不过来，小朋友们可以和老师一起包粽子吗?小朋友：可以。

老师：小朋友们真好。

可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗?(小朋友有的回答知道，有的回答不知道。

)小朋友知不知道都没有关系，下面来和老师一起一起看一个动画片，大家就都知道了。

2、观看视频，了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子老师：看了动画片，小朋友们知道为什么端午节会吃粽子了吧?小朋友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看。

下面我们再看一个视频，看看粽子怎么包，完了小朋友们可要帮助老师喔。

(放视频)老师：小朋友们，看看那你们前面都有那些材料，现在我们就要用这些材料包出又香又甜的粽子。

大家一起来。

老师先给大家示范一下。

(提醒幼儿注意安全使用剪刀。

通过视频学习及老师的示范，部分(二)主题目标：1.知道端午节是中华民族的传统节日，能对传统节日感兴趣，激发幼儿的爱国情感。

2.初步了解端午节是我国的传统节日，感受端午节赛龙舟活动的氛围，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。

3.知道粽子是端午节的节日食品，通过观察，了解粽子是由粽叶、糯米等包成的。

二、活动方案设计(一)环境创设1.更新区角内容，创设与端午节有关的区域活动。

2.增加有关端午节气氛的环境布置。

3.创设主题为《欢天喜地庆端午》的主题墙。

(二)家长工作1.和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。

2.带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。

3.和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。

4.陪同孩子一起参加幼儿园的端午节活动。

端午节小班社会教案5篇

端午节小班社会教案5篇端午节小班社会教案1活动名称：粽情端午活动地点：小二班教室活动目标：1、体验民俗文化，了解端午节的由来。

2、喜欢劳动，乐于参加家务。

3、初步了解包粽子的方法。

活动准备：视频(端午节如何包粽子)粽叶细线已经弄好的粽子馅安全剪刀盆子活动过程：1、导入部分老师：小朋友们好!端午节快到了，老师家里要来客人，小朋友们说说老师应该做什么招待客人呢?小朋友：粽子。

老师：小朋友们真聪明，给老师解决了一个大难题，可是老师还有一个大难题，小朋友们愿不愿意帮助老师啊?小朋友：愿意。

老师：老师家要来好多客人，可是老是一个人包粽子，忙不过来，小朋友们可以和老师一起包粽子吗?小朋友：可以。

老师：小朋友们真好。

可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗?(小朋友有的回答知道，有的回答不知道。

)小朋友知不知道都没有关系，下面来和老师一起一起看一个动画片，大家就都知道了。

下面我们再看一个视频，看看粽子怎么包，完了小朋友们可要帮助老师喔。

(放视频)老师：小朋友们，看看那你们前面都有那些材料，现在我们就要用这些材料包出又香又甜的`粽子。

大家一起来。

老师先给大家示范一下。

(提醒幼儿注意安全使用剪刀。

通过视频学习及老师的示范，部分幼儿能自己摸索着包出一个大概，对于还不会或者无从下手的幼儿采用同伴帮助及老师指导，确保每个幼儿都参与到活动中)老师：哇，粽子真好看，大家快向他学习，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。

3、结束部分老师总结：哇，小朋友们真是能干，包的粽子让老师忍不住要流口水啦。

这下老师不用担心没法招呼客人了。

谢谢小朋友们。

希望大家能度过一个愉快的端午节。

五月五，是端阳。

门插艾，香满堂。

吃粽子，洒白糖。

龙舟下水喜洋洋粽子香粽子香，香厨房。

艾叶香，香满堂。

桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。

幼儿园小班端午节特别活动方案(汇总18篇)

幼儿园小班端午节特别活动方案（汇总18篇）幼儿园小班端午节特别活动方案篇1为了传承中华民族优秀文化传统，营造端午节文化氛围，依照市、区文明办有关文件要求，在我校广泛开展"我们的节日——端午"主题活动，特制定本方案。

一、活动主题"我们的节日——端午"二、指导思想以回顾端午渊源为契机，以突出传统习俗为特征，以增强民俗体验为重点，把爱国主义教育贯穿"我们的节日——端午"主题活动的始终，通过组织开展校园文化活动，挖掘传统节日的深厚文化内涵，引导小学生在活动中接受爱国主义教育，增进爱国主义情感，提高中华民族的凝聚力和向心力。

三、活动时间20__年5月20日―6月3日四、活动内容1.以"我们的节日——端午"为主题，开展经典诵读活动。

儿童节与端午节两个节日较接近，结合六一"悦读生香，童梦飞扬主题队日活动，穿插诵读关于端午习俗的诗歌，让广大学生在诵读中了解端午、认同端午、喜爱端午、过好端午，在感受传统文化氛围的同时受到爱国主义教育和传统美德教育。

2.以"走近端午"为主题制作一份节日小报，能反映端午的.习俗，反映自己的心声、生活的体验。

3.以"我们的节日——端午"为主题，开展主题班会，组织学生说说相关的知识。

幼儿园小班端午节特别活动方案篇2一、主题端午节是我国的.一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。

这些活动可以根据幼儿的年龄特点来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。

同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。

为此，结合一年一度的端午佳节，幼儿园会开展相关的主题教学活动。

二、主题目标：1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。

幼儿园小班端午节活动教案3篇

幼儿园小班端午节活动教案3篇（第一篇）一、活动主题小班端午节活动二、活动目的1.让幼儿了解端午节的由来和意义。

2.增强幼儿的民族意识和爱国情感。

3.提高幼儿的综合能力，如观察、表达、创造和动手能力等。

三、活动内容1.端午节故事讲解：通过讲故事的方式，介绍端午节的由来和意义，让幼儿了解中国传统文化。

2.制作艾叶香囊：教师向幼儿介绍传统的端午节习俗，让幼儿亲手制作艾叶香囊，感受端午节的气氛。

3.游戏：举行各种有趣的游戏，如捉龙舟、包粽子、戴五彩绸带等，让幼儿在游戏中感受端午节的欢乐。

4.粽子制作：幼儿用米和其他食材制作粽子，并享用他们亲手制作的美食。

四、活动准备1.制作故事卡片和艾叶香囊的材料：纸张、笔、绳子、艾叶等。

2.游戏道具：龙舟、五彩绸带、粽子等。

3.食材：糯米、猪肉、豆沙、棕叶等。

五、活动流程1.讲解端午节的由来和意义（15分钟）2.制作艾叶香囊（20分钟）3.游戏时间（30分钟）4.粽子制作（60分钟）六、活动评估1.观察幼儿在活动中的表现和反应。

2.听取家长对活动的反馈。

3.通过幼儿手工制作和口头表达等方式，了解幼儿对端午节的理解和认知。

七、注意事项1.在活动前，要对材料和食品进行安全检查和卫生处理，确保幼儿的安全和健康。

2.活动前要对每个环节进行详细的讲解和演示，确保幼儿能够顺利完成活动。

3.活动中要注意幼儿的情绪变化，及时调整活动内容和方式，保障幼儿的身心健康。

八、活动反思与总结活动效果评估：通过观察幼儿在活动中的表现和反应，以及家长的反馈，对活动的效果进行评估。

优点总结：本次活动引导幼儿了解端午节的历史和文化，并通过手工制作、游戏和美食制作等方式，培养了幼儿的观察、表达、创造和动手能力。

不足反思：本次活动时间较短，需要更长时间的准备和实施，同时在活动设计上还有待进一步完善。

改进方案：在以后的活动中，可以加强家园合作，邀请家长参与活动，同时也可以加大活动的宣传力度，提高幼儿对端午节的认知和理解。

端午节活动方案小班幼儿园(大全11篇)

端午节活动方案小班幼儿园(大全11篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小班过端午教案

小班过端午教案小班过端午教案「篇一」一、活动目标1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。

2、幼儿通过参加体验和端午节相关的知识竞赛、趣味游戏、品尝美食等活动。

2、幼儿进一步丰富对端午节的理解认识，掌握端午节的相关传统活动和习俗。

3、引导中班幼儿与小班幼儿的感情，中班孩子主动关心弟弟妹妹，彼此间建立良好的情感，与弟弟妹妹一起感受体验，快快乐乐过端午节。

二、活动准备1、师幼共同搜集端午节的资料并布置环境2、师幼共同准备端午知识竞答题、龙舟拼图、端午食品头饰等3、师幼共同准备才艺展示节目4、端午美食三、活动建议1、教师将中班孩子和小班孩子先汇合一起，教师先出示粽子，引出端午节的话题。

（1）大班、小班幼儿混合编成以端午食品命名的5～6组，交代活动规则和要求。

（2）你们知道什么是端午节吗？在端午节我们都要做什么？2、教师讲解端午节相关的习俗和传统活动。

（1）情境表演：《端午节的传说》：教师讲完故事后，组织孩子才艺展示（2）游戏竞赛以新编小组为单位开展知识竞答；游戏艺术和竞赛活动环节，发展孩子的思维力。

3、端午节有很多种不同的叫法，在以前有人给端午节取了很多个名字。

（1）你们知道端午节的其他名字吗？（2）你还在知道端午节的那些名称？4、你们能回忆起来刚刚说到的一些习俗和传统活动吗？（1）端午节有哪些习俗？为什么在端午节要吃粽子？为了纪念谁？（2）在端午节还要挂“五端”，是哪“五端”？（3）端午节吃“五黄”，是哪“五黄”？（4）端午节，人们为什么给小孩子带五色香囊？四、活动延伸1、教师将孩子分为小组单位，开展游戏活动2、包纸粽子比赛3、拼龙舟竞赛4、幼儿才艺表演活动五、活动总结中班孩子在和小班孩子交流期间，体验了一次大朋友带小朋友的感受！大带小，中班孩子和小班孩子一起感受端午节美食，品尝端午节的美食等活动。

教师注意为孩子们讲解吃美食时的注意事项。

小班过端午教案「篇二」一、活动目标1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。

幼儿园端午节小班主题活动方案

幼儿园端午节小班主题活动方案为了确保活动得以顺利进行，常常需要预先准备活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。

你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？下面是店铺收集整理的幼儿园端午节小班主题活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园端午节小班主题活动方案篇1[活动设计意图]又到了一年一度的中国传统节日——端午节，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我们商讨设计了本次活动。

[活动目标]1、会说“端午节”的名称，知道端午节是中国的传统节日。

2、乐于参加包粽子、制香包等活动，体验节日的快乐。

[活动准备]端午节的故事;做香包的材料：香料、布等;包粽子的糯米、苇叶;[活动过程]一、主持人出示图片，讲述端午节和来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。

1、吃粽子。

用黍米(黄米)或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子，煮熟食用。

据说屈原投江后，人们为不让鱼类吃掉其尸体，故向江内投之以粽子。

习俗相沿，变成了人吃粽子，后又带上了时令色彩。

2、做香布袋。

用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。

戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。

3、给孩子戴五丝。

“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫“五丝”。

后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。

早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。

要一直戴到下大雨。

下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。

传说这“五丝”能变成蚯蚓。

习俗认为戴“五丝”，能去灾、辟邪、保护儿童。

二、包粽子、吃粽子，共同分享端午节的食品三、亲子共制香包1、幼儿与家长一起制作香包2、幼儿相互赠送香包，大胆向同伴说一句祝福的话。

四、活动结束。

在此，仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐，合家幸福!幼儿园端午节小班主题活动方案篇2一、活动目标：1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历。

端午节小班幼儿教案七篇

端午节小班幼儿教案七篇端午节小班幼儿教案篇1活动目标：1、学习儿歌，并有节奏地朗诵儿歌。

2、了解端午节的由来和习俗，感受端午的节日气息。

3、知道端午节是几月几号。

4、使幼儿对探索端午节感兴趣。

活动准备：1、端午节一些习俗的图片或实物。

2、屈原图片。

活动过程：一、谈话1、小朋友昨天是星期一，怎么大家都没有来上幼儿园呢?你们家昨天是怎么过端午节的?2、老师带来了一些关于端午节的东西，庆小朋友来看一看都是些什么?3、出示艾草和菖蒲：这是什么?谁知道它们的名字?你在哪里看过它们?(向幼儿介绍端午习俗：农历五月初一讲菖蒲和艾草挂在门口，端午节那天取下，熬出水洗澡。

)4、出示粽子：这是什么?你们知道粽子是怎么做的吗?(介绍粽子的做法和人们在端午节吃粽子的习俗。

)5、出示赛龙舟的图片：除了在门口插菖蒲和艾草、吃粽子，端午节人们还会干什么?(结合图片简单介绍赛龙舟的场景。

)6、人们为什么要在端午节插艾草、吃粽子和赛龙舟呢?二、端午节的由来1、人们在端午节吃粽子、插艾草和赛龙舟，都是为了一个人，下面老师给你们讲讲关于这个人的故事。

2、出示屈原图片，引导幼儿从外形、衣着等方面了解这个人是古代的人。

3、介绍关于屈原的故事：很久很久以前，有个叫屈原的人，他很爱自己的祖国，为了把自己的祖国建设得更好，他提了很多好的建议，但是没有人听他的，他还被赶出了自己的国家，出去流浪。

后来他的国家被别的国家欺负了，他很伤心，就跳江自杀了，他跳江的那天刚好是农历的五月初五。

老百姓都很爱他，怕江里鱼会咬他的身体，所以渔夫敲着锣鼓去打捞他的身体，还一边把准备好的粽子和雄黄酒倒进江里。

以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗，来纪念爱国诗人屈原。

4、原来端午节是为了纪念爱国诗人屈原，那在端午节，人们要做哪些事情呢?三、学习儿歌1、教师示范朗诵儿歌：有人把端午节人们要做的事情，编成了一首儿歌，我们一起来听一听。

2、教师带领幼儿朗诵儿歌。

幼儿园庆祝端午节主题活动方案(稿件7篇).doc

幼儿园庆祝端午节主题活动方案（稿件7篇）幼儿园庆祝端午节主题活动方案篇1一、活动目标1、通过全蹲走动作练习，锻炼腿部肌肉力量和耐力，提高平衡能力和协调性。

2、激发参与体育活动的兴趣，体验游戏的.乐趣。

3、培养耐力及协同合作的能力。

二、活动准备单元筒8个、体能棒8根(含连接器8个)、体能条4根、协力布道1套;矿泉水若干、秒表1个、音乐。

三、活动过程1、教师带领幼儿一路纵队沿着塑胶跑道进行走、跑交替练习。

2、幼儿站成四路纵队，教师和幼儿一起在音乐的伴奏下有节奏地做热身运动：头部运动、上肢运动、下蹲运动、踢腿运动、跳跃运动等，重点活动膝关节和踝关节部位。

四、集体游戏：赛龙舟1、布置场地，创设游戏情境设置4条“赛道”，在每条赛道的途中各设置一个用单元筒、体能棒、体能条和连接器搭建而成的“桥洞”，在终点处放置1片长方形协力布道和若干瓶矿泉水作“大粽子”。

2、介绍游戏玩法，开展游戏四人一组扮演“小龙舟”，4只“小龙舟”全蹲姿势站在起点线后等待，其他幼儿则在场外扮演“观众”。

游戏开始，4只“小龙舟”沿着“赛道”钻过“桥洞”到达终点，然后4人一起用协力布道运两个“大粽子”回起点。

任务完成后，交换角色，游戏继续，直至所有的小组完成任务。

教师计时，用时最短的小组获胜。

3、游戏拓展：教师可根据幼儿的水平，在路径中设置一些障碍，幼儿需绕障碍进行全蹲走，以增加游戏的难度。

幼儿园庆祝端午节主题活动方案篇2一、端午文化介绍参与形式：利用国旗下讲话和宣传海报形式在门厅展示关于端午节的节日知识，帮助孩子学习和了解端午节的由来和习俗。

各班可以开展相关的知识铺垫和丰富。

(屈原的故事、认识艾草和菖蒲等)二、包粽子比赛活动形式：邀请会包粽子的爷爷奶奶来园为孩子们包粽子，并开展包粽子比赛。

(各年级组开展。

)包好的粽子可放在门厅展示最新20__年幼儿园端午节活动方案最新20__年幼儿园端午节活动方案。

三、各年龄段开展龙舟系列活动小班：龙舟涂色活动中班：龙舟制作活动大班：雪花片拼插龙舟。

小班端午节教育活动教案(6篇)

小班端午节教育活动教案（6篇）小班端午节教育活动教案1一、设计思索端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要阅历：①农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。

②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的风俗。

“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。

③端午节有赛龙舟的风俗。

④端午节有特殊的食品粽子，它是多种样子、多种口味的。

⑤端午节有很多传奇、故事、儿歌，如：有关屈原的传奇等。

二、各年龄段主题活动目标年龄段主要目标小班(1)初步了解端午节是我国的传统节日，感受端午节的节日气氛;(2)喜爱和老师、小伴侣一起做做、玩玩、尝尝，共享节日的欢乐三、主题活动实施概况年龄段序号活动内容主要涉及领域组织形式小班1参观端午节的环境社会集体2好吃的粽子科学分组3绿豆糕艺术分组、区域4划龙船健康体育、嬉戏5一起过端午综合集体7端午节亲子活动综合班级组活动5喧闹的赛龙舟语言、社会集体6龙舟竞赛健康、社会集体7一起过端午综合大带小活动四、主题活动环境创设及资源利用环境创设(1)园内大厅布置“赛龙舟”的场景;(2)班级中陈设幼儿收集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等;(3)各班以端午节为主题更换主题墙饰，展现幼儿参加端午节活动的全过程及在活动过程中的发觉、收获与体验：①中、大班可以以“我的调查”、“我的发觉”等为标题展现幼儿端午节活动进展状况，如：有关端午的问题以及对端午的传奇与风俗方面的调查资料等;②小班则可以以“我们在端午节里”为题展出幼儿的活动状况;(4)区域中供应与主题相关的操作材料，如：①图书角：供应有关端午节的图书、图片，供幼儿观赏、阅读;②体育角：供应“赛龙舟”嬉戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿嬉戏;③动手区：中、大班供应纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网，小班供应油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。

2024年幼儿园小班教案《喜迎端午节活动》

2024年幼儿园小班教案《喜迎端午节活动》活动目的
本活动旨在通过庆祝端午节，让幼儿了解中国传统节日的由来，传承中华文化，培养幼儿的文化认知和团队合作能力。

活动对象
幼儿园小班学生，年龄为3-4岁。

活动准备
1.老师准备关于端午节的简要介绍材料。

2.准备端午节的相关装饰道具：艾草、粽叶、艾草香囊、“粽”字图案等。

3.准备制作粽子的材料：糯米、糖、红枣、豆沙等。

4.活动所需桌椅、手工工具等。

活动内容
1. 知识普及
•通过简短的介绍，讲解端午节的由来和习俗，引导幼儿了解传统文化。

2. 手工制作
•分发材料，让幼儿动手制作粽子，体验传统文化的魅力。

•可以让幼儿选择不同的馅料，培养他们的想象力和动手能力。

3. 游戏互动
•开展一些有趣的端午节游戏，如踏高坝、抢悬挂的艾草香囊等，增进幼儿之间的互动与合作意识。

4. 美食分享
•和幼儿品尝各自制作的粽子，让他们体会到传统美食的魅力，促进口味的开拓和分享的快乐。

活动总结
通过这次活动，幼儿对端午节有了更深入的了解，感受到了传统文化的魅力，
培养了团队合作意识和手工制作能力。

希望这样的活动能够激发幼儿对传统文化的兴趣，让他们在快乐中学习，继续传承中华传统文化。

幼儿园小班端午节活动策划方案

幼儿园小班端午节活动策划方案篇1[活动设计意图]又到了一年一度的中国传统节日——端午节，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我们商讨设计了本次活动。

[活动目标]1、会说“端午节”的名称，知道端午节是中国的传统节日。

2、乐于参加包粽子、制香包等活动，体验节日的快乐。

1、吃粽子。

用黍米(黄米)或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子，煮熟食用。

据说屈原投江后，人们为不让鱼类吃掉其尸体，故向江内投之以粽子。

习俗相沿，变成了人吃粽子，后又带上了时令色彩。

2、做香布袋。

用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。

戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。

3、给孩子戴五丝。

“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫“五丝”。

后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。

早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。

要一直戴到下大雨。

下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。

传说这“五丝”能变成蚯蚓。

习俗认为戴“五丝”，能去灾、辟邪、保护儿童。

二、包粽子、吃粽子，共同分享端午节的食品三、亲子共制香包1、幼儿与家长一起制作香包2、幼儿相互赠送香包，大胆向同伴说一句祝福的话。

四、活动结束。

在此，仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐，合家幸福!幼儿园小班端午节活动策划方案篇2一、活动目标1、通过全蹲走动作练习，锻炼腿部肌肉力量和耐力，提高平衡能力和协调性。

2、激发参与体育活动的兴趣，体验游戏的乐趣。

3、培养耐力及协同合作的能力。

二、活动准备单元筒8个、体能棒8根(含连接器8个)、体能条4根、协力布道1套;矿泉水若干、秒表1个、音乐。

幼儿园小班快乐过端午节教案四篇

幼儿园小班欢快过端午节教案四篇活动目标：1、知道端午节是中国传统的节日，了解端午节独特的风俗习惯及其意义。

2、与家人一起制作香袋、观看粽子的制作方法。

材料预备：1、制作粽子和香袋的各种材料。

2、PPT活动过程：(一)观看PPT引入话题：1、五月五日是什么节?五月五日已经过去了，为什么我们还要过端午节?农历是什么意思?2、屈原是谁?屈原和端午节有什么关系?3、观看PPT，了解粽子、艾草、龙舟等。

(二)和家长一起动手制作香袋、纸制三角综。

(三)观看局部家长表演包粽子，并与家人一起品尝粽子。

活动反思：在这次端午节活动中，孩子们对把粽子抛到河里，纪念屈原，赛龙舟等都很惊异。

活动刚开头，幼儿和家长都迫不及待的开头装香料，做香囊，每一个香囊都倾注了孩子家长的无穷认真。

在兴致勃勃地观看了几位家长制作粽子后，孩子们在剥粽子的时候觉察：各种粽子的大小不同，包法也不同，有的是用线扎捆起来的、有的则不是用线，是直接用粽叶穿过去的。

但是孩子们都想知道这粽叶软软的怎么可以穿进去的?是怎么穿的?当粽子被切成一块一块开头品尝时，他们品尝各种各样的粽子。

孩子们都很欢快，对端午节有了进一步的感性生疏。

在此活动中孩子们不仅吃到了美味的粽子，更从活动中了解了这个活动的由来，以及我们民间对于活动的重视，更进一步增加了孩子们的民族骄傲感。

本次主题活动内容丰富好玩，活动效果好。

通过活动，使幼儿对端午节这个中国传统节日有了确定的了解和生疏，同时也进展了动手力气，感受了节日的欢快气氛。

幼儿园小班端午节教案篇二活动目标：1、在看看、说说中理解故事内容，感受故事中的奇特情感。

2、养成认真倾听的习惯，能用语言清楚连贯地表达并体验语言玩耍的欢快。

3、依据已有阅历，大胆表达自己的想法。

4、让幼儿尝试表达故事，进展幼儿的语言力气。

活动重难点：养成认真倾听的习惯，能用语言清楚连贯地表达理解故事内容体验做语言玩耍的欢快活动预备：《粽子里的故事》PPT、一段背景音乐、粽子、故事盒等活动过程：一、回忆阅历并导入1、出示PPT：猜猜这是一个关于什么的故事?在什么时候要吃粽子?你吃过的粽子里包着什么?小结：每年的农历五月初五是端午节，这一天是我们中国人的传统节日，我们都要吃粽子。

小班端午节的教案6篇

小班端午节的教案6篇小班端午节的教案1活动目标：1、运用多种感官，感受粽子的特征，体验吃粽子的快乐。

2、知道吃粽子是端午节的一个习俗。

活动准备：每组桌子放上大小形状味道各不一样的粽子一盘，湿巾纸若干。

活动过程：1、猜猜摸摸今天老师在桌子上的盘子里放了一样好吃的东西食品，猜猜看是什么？——幼儿闻一闻是什么味道的，猜猜会是什么？——幼儿摸一摸，是什么感觉？是什么形状的，再猜猜会是什么？（是什么形状的，像什么？）——这一会儿像……有一会儿像……会是什么呢？——哇，原来是是香香的粽子2、尝尝说说——好香的粽子，你吃过吗？什么味的？你们还想不想吃？——幼儿吃粽子A、每位幼儿拿一个小粽子，自己来剥，剥下的粽叶放在盘子里。

粽子外面衣服叫什么，你知道吗？B、幼儿边吃粽子边随机问：你的粽子是什么形状的？吃的是什么味道的粽子？C、吃完后提问与小结：——吃粽子的时候先把什么解开。

（绳子）然后剥开什么？（粽叶）——你刚才吃的粽子是什么味道的，粽子外面是什么？粽子里面有什么？——我们吃到了各种味道的粽子，有的小朋友吃的是咸咸鲜鲜的肉粽，有的是甜甜的豆沙粽，有的是淡淡的白米粽、赤豆粽。

3、介绍端午节吃粽子的习俗——我们为什么要吃粽子？什么日子才会吃粽子呢？——端午节是几月几号呢？——原来端午节大家都要吃粽子。

——端午节除了吃粽子还会有什么活动呢？（迁移活动：了解端午节的传统风俗）写王字挂香袋4、拓展游戏——QQ粽子店环境创设：QQ粽子店；材料：QQ粽子、各种可以做馅的图片；玩法：幼儿剪下做馅的图片，贴在QQ粽子上，送到粽子店，讲讲它的味道。

小班端午节的教案2活动目标1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。

2、知道包粽子的原料和方法。

3、激发幼儿对民族传统文化的兴趣。

4、愿意参加活动，感受节日的快乐。

5、让幼儿知道节日的时间。

活动准备幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片。

包粽子的材料，香包、鸭蛋、粽子各一个。

活动过程1、出示粽子，引出“端午节”的传说。

小班端午活动教案

小班端午活动教案小班端午活动教案（精选17篇）作为一位杰出的教职工，通常需要用到教案来辅助教学，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的小班端午活动教案，希望对大家有所帮助。

小班端午活动教案篇1一、活动目标1、引导幼儿知道端午节的日期，通过学习端午节儿歌，知道什么是端午节。

2、引导幼儿了解端午节的一些风俗和来历，从听故事看视频中感受端午节的意义。

3、幼儿和老师还只有伙伴一起玩玩端午节相关游戏、尝尝端午节粽子，共享节日的快乐。

二、活动准备1、粽子2、艾蒿等实物3、端午的相关图片和动画三、活动过程1、教师引导幼儿学习儿歌，《五月五》，让幼儿感受到端午节是一个喜庆、热闹、愉快的节日。

五月五，是端阳，插艾叶，挂香囊。

五彩线，手腕绑，吃粽子，沾白糖。

咸鸭蛋，喷喷香，龙舟下水喜洋洋。

2、教师为幼儿设置区角游戏环节：通过区角环境创设的端午主题，教师配合图片和动画给幼儿讲解介绍有关端午节的习俗。

（1）挂艾叶：艾草是一种可以治病的药草，插在门口代表招百福，可使主人身体健康。

（2）赛龙舟：赛龙舟是中国端午节的习俗之一，也是端午节最重要的节日民俗活动之一，在中国南方地区普遍存在，在北方靠近河湖的城市也有赛龙舟习俗，而大部分是划旱龙舟舞龙船的形式。

（3）吃粽子：端午食粽是中华民族民间节日端午节的传统习俗。

根据史书记载，吃粽子源于春秋战国，人们为纪念楚国大夫屈原而逐渐流传下来。

一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种更为繁多。

（4）佩香包：节日习俗，端午节小孩佩香囊，不但有避邪驱瘟之意，而且有襟头点缀之风。

（5）五彩绳：花绳既是五彩丝，又俗称五色丝。

早在东汉应劭著《风俗演义》中就已经记载说把它系在臂上可避病除鬼、不染病瘟。

在《续汉书》、《后汉书》中，端午日这天用朱索、五色印做门户装饰，认为可以抵防恶气。

3、教师出示端午节吃的粽子，引导幼儿观察认识。

幼儿园小班端午节优秀教案范文四篇

幼儿园小班端午节优秀教案范文四篇上眼睛前，要你收到我的问候，晚上做个好梦，祝端午节快乐!下面是小编为大家整理的幼儿园小班端午节优秀教案范文四篇，一起来看看吧，希望对你们有帮助。

幼儿园小班端午节教案篇一教学目标：1、初步了解端午节的来历和一些习俗。

2、参与端午节活动，萌发对民族文化的兴趣。

重点与难点：1、了解民俗民风。

2、自制自玩龙舟。

教学准备：粽子，做龙舟的材料，赛龙舟的视频或图片。

过程：一、讲讲端午节的来历(1)老师讲述屈原的故事。

(2)介绍端午节两项主要庆祝活动：包粽子、划龙舟的意义。

二、包粽子、吃粽子(1)向幼儿介绍包粽子的材料，示范包法，幼儿用纸片折“粽子”。

(2)幼儿吃粽子，边吃边引导幼儿体会粽子的独特口味。

(3)知道粽子是中国的特色点心。

三、制作龙舟(1)欣赏龙舟大赛的视频和图片，激起幼儿自制自玩的兴趣。

(2)制作龙舟将布围在用两根竹竿做成的船身上。

贴上各种彩色纸条。

画一个龙头，制作龙的头饰。

四、划龙舟组织幼儿进行“龙舟大赛”。

船头的幼儿头戴龙的头饰，其余幼儿排成一队坐在龙舟里，按锣鼓节拍作划船动作。

也可以两舟之间开展竞赛，哪队动作整齐哪队为胜。

幼儿园小班端午节教案篇二活动目标：1.让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。

2.积极参与活动，体验活动带来的快乐。

活动准备：视频。

活动过程：一、说一说——我所知道的端午节1.朋友们，你们知道我们马上要过什么节日了么?2.我们就要过端午节咯!你们知道端午节是什么节日么?我们一起来看一看吧。

二、看一看——学习端午节的由来播放视频1.端午节是什么时候呀?(农历五月初五)2.端午节是怎么来的呢?(为了纪念投江的屈原)3.大家会用哪些方法来纪念屈原呢?(把粽子丢到江里)4.除了粽子，还有什么纪念屈原的方法呢?(赛龙舟)小结：原来端午节是为了纪念古代的爱国诗人屈原，人们可以吃粽子，赛龙舟来纪念他。

三、学一学——端午节的其他习俗1.其实端午节出来吃粽子和赛龙舟，还有很多其他的习俗呢。