湘教版一年级下册球王贝利的童年课件
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《球王贝利》课件-上课用
贝利的传球技巧
总结词：准确无误
详细描述：贝利不仅是一名出色的得分手，也是一名出色的传球手。他能够准确地判断队友的位置和 移动，通过精准的传球为他们创造得分机会。他擅长长传和短传，能够在不同的比赛情况下灵活运用 传球技巧。
贝利的盘带技巧
总结词：灵巧娴熟
详细描述：贝利的盘带技巧也是他足球技艺的重要组成部分。他能够灵活地控制球的方向和速度，通过快速的变向和突破对 手的防守，为球队创造进攻机会。贝利还擅长在盘带过程中保持平衡和灵活的脚步移动，使他在对抗中更具优势。
他的技术和成就不仅影响了后来 的球员，还推动了足球运动的发
展。
贝利被誉为“球王”，是足球历 史上最伟大的人物之一，他的影
响力和地位无人能够超越。
02
贝利的足球技艺
贝利的射门技巧
总结词：精准有力
详细描述：贝利的射门技巧是他的标志性技能之一，他能够准确地判断球的位置 和速度，运用合适的脚法和力度将球射入球门。他擅长在禁区外远射，也能够通 过巧妙的跑位和接应队友的传球，在禁区内抢点破门。
《球王贝利》课件
目录
• 贝利的生平简介 • 贝利的足球技艺 • 贝利的影响和贡献 • 贝利的荣誉和成就 • 结语
01
贝利的生平简介
贝利的出生和成长
贝利出生于巴西的一 个贫困家庭，从小就 展现出了出色的足球 天赋。
贝利在少年时期就加 入了桑托斯足球俱乐 部，开始了他的职业 足球生涯。
在他的成长过程中， 贝利克服了贫困和种 族歧视，逐渐崭露头 角。
贝利在足球史上的贡献
三次世界杯冠军
贝利在世界杯上的卓越表 现和三次夺冠的成就，为 足球史册留下了浓墨重彩 的一笔。
技术统计的标杆
贝利在职业生涯中的技术 统计数据，如进球数、助 攻数等，成为后来衡量球 员表现的重要标准。
《球王贝利》PPT优秀课件4
贝利的人生真悟
永远不满足，永远不停 止前进的步伐。没有最 好，只有更好。不要放 松自己，因为我们应该 明白，我们永远是在逆 水。
读了贝利成长为“一代球王”过程中 的这个故事，你得到了什么启示？
“爱好勤奋，
勤奋出人才”
再见
一 代 球 王
读读下列生字 干涸（hé）膀胱（guāng） 祈祷（dǎo）椰(yē)子 别墅（shù）铲(chǎn)子 拣（ jiǎn）来 率（shuài）领
思考：课文写了贝利的什么事？
全文分三部分：
第一部分：写贝利从小喜欢踢足球，一位教练送 给他一个足球。 第二部分：教练被小男孩的真诚感动，让他到训 练场参加训练。 第三部分：三年后小男孩与巴西队球员一起捧回 了世界杯足球人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想，犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多，越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄
小学语文湘教版一年级下册第八单元《赤脚足球队》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B004
他们终于存够了钱，买来一个真正的足球。 小足球队成立了，因为没钱买球鞋，球队就 叫“赤脚足球队”。 他们怎么存到钱的？ 你觉得“赤脚足球队”这个名字好吗？
贝利被大家选为队长。队员们刻苦训练，球 踢得越来越好了。
你能用这个词语说句话吗？ 他的字写得越来越好了。 他走路越来越稳了。
贝利为了拥有一个真正的足球做了 哪些事？
给人擦皮鞋、卖废品。 如果你是贝利的朋友， 你会帮助他吗？
你喜欢贝利吗？你认为他是个怎样 的人？
贝利是个勤劳、刻苦，有毅力的好孩子。
你们会向他学习吗？
说一说，学了这篇课文，你懂得了什么道理？
只要勤奋刻苦，有决 心，有目标，就会获 得成功。
队
球队
贝
贝壳
真
真棒
午
下午
直
直奔员队员来自小学语文湘教版一年级下册第八单元 《赤脚足球队》优质课公开课课件 获奖课件比赛观摩课课件
类型：省级获奖课件
25 赤脚足球队
湘教版 一年级下册
新课导入
小朋友们，你们爱踢足球吗？那你们知道球 星贝利吗？ 贝利出生于巴西的一个 贫寒家庭，是二十世纪最伟 大的体育明星之一，在足坛 有“球王”之称。
作为一代“球王”， 贝利的童年又是怎样的 呢？我们一起去课文中 找一下吧！
因为家里穷，贝利七岁就开始给人擦皮鞋。 每天下午回来，他忘记疲劳，带着“足球” 直奔“球场”。
小贝利有零花钱吗？ 为什么贝利会“忘记疲劳”？ 因为贝利非常喜欢踢足球，一想到要踢球， 他就顾不上疲劳了。
小伙伴们多想踢上真正的足球，成立自 己的球队呀！
你能帮他们想 想办法吗？
他们的梦想是什么？ 踢上真正的足球，成立自己的球队。
字词积累
chì
(课件)球王贝利课件1培训讲学
(课件)球王贝利课件1培训讲学xx年xx月xx日•球王贝利的早年生活•球王贝利的职业生涯•球王贝利的影响与贡献•球王贝利的退役生活与评价目•球王贝利给我们带来的启示录01球王贝利的早年生活球王贝利的家庭背景相对简单，他的父亲是一名职业足球运动员，母亲是一名家庭主妇。
他的父母都非常支持他成为一名职业足球运动员。
家庭背景简单虽然家庭背景并不显赫，但贝利从小就受到父亲的影响，对足球产生了浓厚的兴趣。
他的父亲不仅教给他足球技巧，还鼓励他参加各种足球比赛，锻炼他的竞技水平。
家庭影响深远贝利的家庭背景童年时期的运动热情贝利从小就展现出了超凡的运动天赋和对足球的热爱。
他经常与朋友们在街头踢球，也积极参加学校和社区组织的足球比赛。
初露锋芒在童年时期，贝利就表现出了与众不同的足球天赋。
他凭借出色的技术、速度和力量，逐渐在比赛中崭露头角。
尽管当时他还很年轻，但已经展现出了成为职业足球运动员的潜力。
贝利的童年时光足球成为事业随着年龄的增长，贝利越来越热爱足球，并开始把足球作为自己的事业目标。
他开始接受系统的足球训练，并加入了一些青少年足球队，不断磨练自己的技能。
走向世界舞台凭借出色的表现和不断积累的荣誉，贝利逐渐走向了世界舞台。
他在巴西国家队中表现出色，带领球队赢得了多次国际比赛的冠军。
这使得他成为了当时最受欢迎和最具传奇色彩的足球运动员之一。
贝利与足球的渊源02球王贝利的职业生涯1贝利在巴西的足球生涯23巴西是球王贝利职业生涯的起点，他在童年时期便开始接触足球，在家乡的贫民窟中度过了艰苦的训练岁月。
早年经历1958年，年仅17岁的贝利首次代表巴西国家队参加世界杯足球赛，并帮助球队夺得首个世界杯冠军。
巴西国家队生涯在巴西的俱乐部生涯中，贝利率领巴西斯和桑托斯等球队夺得了多个国内外冠军，展现出卓越的球技和战术理解能力。
俱乐部生涯03与欧洲球队的交锋贝利在与欧洲球队的比赛中也展现出强大的实力，帮助巴西多次战胜强敌。
贝利在国际足坛的表现01世界杯表现贝利在三届世界杯中表现出色，共打入12个进球，成为世界杯历史上进球最多的球员之一。
湘教版一年级下册8球王贝利的童年
（2）课文哪一段写的是这幅图的内容？
（3）这节有几句话，你从什么地方看出来的？
（4）齐读第二句话，去掉“喜欢”一词，再读这句话说说意思有什么不同。
（5）小朋友，平时你最喜欢干什么？谁能用“喜欢”说句话吗？
2、学习课文第2～6自然段。
（1）学生朗读2～6自然段，思考：贝利为了拥有一个足球，想了哪些办法？
（1）这个愿望实现了吗？你从哪里看出来的？
（2）现在请小朋友对比读，看看意思有什么不同？
（3）队员们通过刻苦训练，球踢得越来越好，请用“越来越”说话。
（三）回归整体，总结全文
1、读了这个故事，你认为哪里最吸引你？
2、贝利从小喜欢踢足球，并刻苦训练，最后终于成了一代球王。小朋友，我们无论是对待学习，还是别的兴趣爱好，只要像贝利一样刻苦训练，一定会取得成功。
课题：8球王贝利的童年第02课时总序第37课时
课型：练习编写时间：2017年3月27日执行时间：2017年3月27日
教学目标：
1、认识16个生字。
2、朗读课文，能用“喜欢”、“越来越”说话。
3、懂得从小刻苦训练的重要意义。
批注：
文章中的某些词语具有特殊意义时，多用引号标明。
教学重点：自主识字、写字。
（2）小朋友的想象力最丰富，谁能看图描述一下孩子们是怎样“踢得有滋有味”的？
（3）细心的小朋友已经发现了，第5自然段中的“足球”和“球场”都加上了引号，这是为什么呢？
（4）小伙伴们想踢上真正的足球，成立自己球队的想法是那么的迫切！因此作者在这句话后加上了“感叹号”，谁能把这种迫切的心情读出来？
3、学习课文第7～9自然段。
课题：8球王贝利的童年01课时总序第36课时
课型：新授编写时间：2017年3月26日执行时间：2017年3月26日
（3）这节有几句话，你从什么地方看出来的？
（4）齐读第二句话，去掉“喜欢”一词，再读这句话说说意思有什么不同。
（5）小朋友，平时你最喜欢干什么？谁能用“喜欢”说句话吗？
2、学习课文第2～6自然段。
（1）学生朗读2～6自然段，思考：贝利为了拥有一个足球，想了哪些办法？
（1）这个愿望实现了吗？你从哪里看出来的？
（2）现在请小朋友对比读，看看意思有什么不同？
（3）队员们通过刻苦训练，球踢得越来越好，请用“越来越”说话。
（三）回归整体，总结全文
1、读了这个故事，你认为哪里最吸引你？
2、贝利从小喜欢踢足球，并刻苦训练，最后终于成了一代球王。小朋友，我们无论是对待学习，还是别的兴趣爱好，只要像贝利一样刻苦训练，一定会取得成功。
课题：8球王贝利的童年第02课时总序第37课时
课型：练习编写时间：2017年3月27日执行时间：2017年3月27日
教学目标：
1、认识16个生字。
2、朗读课文，能用“喜欢”、“越来越”说话。
3、懂得从小刻苦训练的重要意义。
批注：
文章中的某些词语具有特殊意义时，多用引号标明。
教学重点：自主识字、写字。
（2）小朋友的想象力最丰富，谁能看图描述一下孩子们是怎样“踢得有滋有味”的？
（3）细心的小朋友已经发现了，第5自然段中的“足球”和“球场”都加上了引号，这是为什么呢？
（4）小伙伴们想踢上真正的足球，成立自己球队的想法是那么的迫切！因此作者在这句话后加上了“感叹号”，谁能把这种迫切的心情读出来？
3、学习课文第7～9自然段。
课题：8球王贝利的童年01课时总序第36课时
课型：新授编写时间：2017年3月26日执行时间：2017年3月26日
球王贝利教学课件_12课球王贝利课件
《球王贝利教学课件_12课球王贝利课件》摘要：是啊，踢这么危险的汽水瓶，小男孩怕吗?(不怕)踢这么坚硬的椰子壳，小男孩怕疼吗?(不怕)，但是，要想成为球王仅仅依靠喜欢够吗?(不够)，还需要什么呢?(勤奋)，他们有哪些人?(爱迪生、爱因斯坦、鲁迅、诺贝尔、居里夫人……)《球王贝利》为我们讲述了世界著名的球王贝利小时候的故事，告诉我们，贝利的成长虽然离不开教练这位“伯乐”的发现与帮助，但与他本身这匹“千里马”更有着密不可分的关系。
1、读课文，抓住重点句子理解课文内容，并懂得“爱好出勤奋，勤奋出人才”的道理。
2、引导学生自学生字。
一、看资料导入。
1、同学们，今天何老师要向大家隆重介绍一位了不起的人物。
(出示图片)你们认识他吗?(贝利)2、你们知道他是什么人吗?(知道的请他介绍一下)3、想听老师为大家介绍一下吗?(出示人物简介)师读。
4、听了老师的介绍，我们进一步认识了这位赫赫有名的球王。
5、那么，你们想知道贝利是怎样成为“一代球王”的吗?让我们一起走进球王贝利的童年生活，去了解他成为球王的真正原因。
(板书：球王贝利)二、初读课文，了解大意，自学生字新词。
1、请同学们打开课本，非常认真地，大声地读课文，注意把字音读准，把句子读通顺，遇到难读的词语和句子多读几遍，不理解的词语用线划起来。
下面开始。
2、读完了吗?下面以四人为一小组，互相帮助解决不会读和不理解的词语。
如果还有不能解决的词语，等一会儿提出来。
(学生交流)3、还有不懂的词吗?(有就帮助解决，没有就过去了)三、学习课文。
1、我们说光把课文读通读顺了还不算最能干，最能干的是把一篇长长的课文读薄了，读成几个词。
现在我们来比一比，哪位同学最会读书，能从长长的课文中读出贝利能成为球王的原因，用几个词来概括。
这几个词可以是书上的，也可以是自己想的。
(请学生快速读课文)2、请大家来说说你从哪个词中读出了贝利能成为球王的原因?学生交流，师随机板书：喜欢勤奋真诚同学们真会读书，一下子就找到了贝利能成为球王的三个原因，真不错。
《球王贝利》教案语文课件PPT
• 2教练为什么让贝利到他的训练场上来？
（1）因为教练满足了自己对足球的热爱，， 特殊礼物打动了教练。
（2）教练认为他是好苗子，被这种真诚感动 了。
贝利的人生真悟
永远不满足，永远不停止前进的步伐。没有最好， 只有更好。不要放松自己，
读了贝利成长为“一代球王”过程中 的这个故事，你得到了什么启示？
读了贝利成长为“一代球王”过程中的这个故事，你得到了 什么启示？
“爱好勤奋， 勤奋出人才”
本文讲的是世界著名的球王贝利小 时候家境贫寒，但他从没放弃梦想， 最终用他的天赋和真诚赢得了教练的 赏识，最终成为“球王”的故事，从 而证实了“爱好出勤奋，勤奋出人才” 的道理。
• 赞扬了球王贝利刻苦努力的精神和对 人真诚的良好品质。
贫民窟
捡起
椰子
铲子 椰子
祈 祷 率领
踢（踢球）（踢人） 盒（纸盒）（铁盒 ） 箱（木箱）（箱子 ） 拣（拣起 ）（挑拣） 壳（地壳）（硬壳） 诞（诞生）（圣诞 ） 铲（铁铲）（铲除 ）训（训练）（军训） 率Байду номын сангаас率领）（表率）
。
祈祷:一种宗教仪式，信仰宗教的人向神默告自己的 愿望。基督教特指向上帝(天主)和耶稣基督呼求、 感谢、赞美等。
课文写了一件什么事？
一个小男孩儿用心踢球，一个教练送 给他足球并且让他到自己的训练场去，最 后这个小男孩儿——贝利，为巴西赢得了 第一个世界杯足球赛的金杯。
全文分三部分：
• 第一部分：写贝利从小喜欢踢足球，一 位教练送给他一个足球。
• 第二部分：教练被小男孩的真诚感动， 让他到训练场参加训练。
• 你从“一代球王”贝利的成长故事中，得 到了什么启示？
• （1）坚持自己的兴趣爱好，勤奋苦练，才 能取得成功。
《球王贝利》课件-上课用
贝利教育和启示
通过贝利的故事，我们可以学 到许多关于追求梦想和成功的 重要教训。
Байду номын сангаас
贝利对足球的贡献
参与创造足球历史
贝利在他的职业生涯中参与了一些最令人难以置信的足球时刻，成为了足球历史的重要一部 分。
对足球文化的推广作用
贝利通过自己的成就和影响力，推动了足球在全球的普及和发展。
对后辈球员的影响
作为一个传奇人物，贝利鼓舞了无数年轻球员，并帮助他们实现自己的足球梦想。
贝利的足球技巧
2 对生活的追求和心态
他不仅仅关注足球，还注重追求美好生活和积极心态。
3 对社会的贡献和责任
贝利以自己的名声和影响力来推动正面变革，帮助有需要的人。
结语
贝利对足球的重要性
贝利通过他的天赋和努力，证 明了足球在世界上的重要性。
贝利的人生及奋斗精 神
贝利的生活和精神鼓舞了无数 人，激励他们追求自己的梦想。
贝利的足球生涯
1
出道经历
贝利在年轻时就开始踢足球，并迅速展示出了他的天赋。
2
巴西国家队生涯
他代表巴西国家队出战多次国际比赛，并为球队赢得了许多冠军。
3
职业俱乐部生涯
贝利在职业俱乐部效力期间赢得了多个重要的俱乐部比赛，成为了传奇。
4
退役和后续发展
尽管贝利已经退役，但他仍然致力于推广足球和培养年轻球员。
1 速度、敏捷性
贝利以他的快速移动和敏捷的表演，令人难以置信。
2 技巧和创造力
他的技巧和创造力使他能够在比赛中展现出无与伦比的表现。
3 思维和游戏策略
贝利不仅仅是一个出色的运动员，他还是一个极具智慧和战术思维的球员。
贝利的荣誉与奖项
《球王贝利》PPT课件
写出下面词语的近义词 继续—— 随意—— 发现—— 感动—— 喜欢—— 准确——
改写句子 1小男孩感动了教练 把：_________________ 被：_________________ 2小男孩和他的队友第一次捧回了金杯 把：_________________ 被：_________________
球王贝利
你们喜欢看足球吗 了解足坛名将吗 知道世界上有球王之的足球运动员是谁吗 他是怎样步入足坛的呢
读一读
干涸hé 膀胱guāng 祈祷dǎo 椰yē子 别墅shù 铲chǎn子 拣jiǎn来 率shuài领
贝利;身高1 74米;原名埃德逊·阿兰德斯·多·纳西门托;贝利是他的雅号 他1940年1O月12曰出生在巴西的特雷斯科拉索内斯镇的一个贫寒家庭;小时只能赤脚踢球 13岁时;开始代表当地的包鲁俱乐部少年队踢球;使该队连续三年获包鲁市冠军 这位天才少年引起人们注目;1956年;著名的桑托斯队邀其入队;头一年;即攻入 32个球;成为该队最年轻的射手
爱好勤奋; 勤奋出人才
读了贝利成长为一代球王过程中的这个故事;你得到了什么启示
下一个球最好 球王贝利不知道踢进过多少好球;他那超凡的球技不仅令千千万万的球迷心醉;而且常常使场上的对手拍手叫绝 有人问贝利：你哪个球踢得最好 贝利回答：下一个 当球王贝利创造进球一千的记录后;有人问他：你对这些球中的哪一个球最满意 贝利意味深长地回答：第一千零一个
贝利 和 母 亲
贝利来中国
全文分三部分：
第一部分：写贝利从小喜欢踢足球;一位教练送给他一个足球 第二部分：教练被小男孩的真诚感动;让他到训练场参加训练 第三部分：三年后小男孩与巴西队球员一起捧回了世界杯足球赛金杯;他就是一代球王贝利
贝利的人生真悟
改写句子 1小男孩感动了教练 把：_________________ 被：_________________ 2小男孩和他的队友第一次捧回了金杯 把：_________________ 被：_________________
球王贝利
你们喜欢看足球吗 了解足坛名将吗 知道世界上有球王之的足球运动员是谁吗 他是怎样步入足坛的呢
读一读
干涸hé 膀胱guāng 祈祷dǎo 椰yē子 别墅shù 铲chǎn子 拣jiǎn来 率shuài领
贝利;身高1 74米;原名埃德逊·阿兰德斯·多·纳西门托;贝利是他的雅号 他1940年1O月12曰出生在巴西的特雷斯科拉索内斯镇的一个贫寒家庭;小时只能赤脚踢球 13岁时;开始代表当地的包鲁俱乐部少年队踢球;使该队连续三年获包鲁市冠军 这位天才少年引起人们注目;1956年;著名的桑托斯队邀其入队;头一年;即攻入 32个球;成为该队最年轻的射手
爱好勤奋; 勤奋出人才
读了贝利成长为一代球王过程中的这个故事;你得到了什么启示
下一个球最好 球王贝利不知道踢进过多少好球;他那超凡的球技不仅令千千万万的球迷心醉;而且常常使场上的对手拍手叫绝 有人问贝利：你哪个球踢得最好 贝利回答：下一个 当球王贝利创造进球一千的记录后;有人问他：你对这些球中的哪一个球最满意 贝利意味深长地回答：第一千零一个
贝利 和 母 亲
贝利来中国
全文分三部分：
第一部分：写贝利从小喜欢踢足球;一位教练送给他一个足球 第二部分：教练被小男孩的真诚感动;让他到训练场参加训练 第三部分：三年后小男孩与巴西队球员一起捧回了世界杯足球赛金杯;他就是一代球王贝利
贝利的人生真悟
《球王贝利的童年》PPT课件2 (共23张PPT)
练习
说一说，填一填。
球踢得越来越好了。
_________越来越好了。
_________越来越____了。
做了一个“足球”
贝利
买来真正的足球
刻苦训练
球踢得越来越好
我会答。
1、球王贝利出生在哪儿的一个小镇？ 球王贝利出生在________的一个小镇。
2、贝利从小就喜欢干什么？ 贝利从小就喜欢_____________。
小伙伴们多想踢上真正的足球，成立自己的球队呀！
他们终于存够了钱，买来 一个真正的足球。
去掉“终于” 和“真正”两词， 再读这句话，看看 意思有什么不同。
做了一个“足球”
贝利
买来真正的足球
小足球队成立了，因为没钱买球鞋， 球队就叫“赤脚大队”。
贝利被大家选为队长。队员们刻苦 训练，球踢得越来越好了。
Байду номын сангаас
小足球队成立了，因为没钱买 (mǎi)球鞋，球队就叫“赤脚(jiǎo) 大队”。 贝利被大家选(xuǎn)为队长。 队员们刻(kè)苦(kǔ)训练，球踢得 越来越好了。
课文
球王贝利的童年
球王贝利出生在巴西的一个 小镇。受父亲的影响，他从小 就喜欢踢足球。
爸爸， 我想要一个 足球。 孩子， 家里没钱买 球啊！ 图上有谁？ 他们在干什么？ 从哪儿看出他们 家很穷？
球王贝利
球(qiú)王贝利的童(tónɡ)年
球王贝利出生在巴西的一个 小镇。受 (shòu) 父亲的影响， 他从小就喜欢踢足球。 贝利在旧 (jiù) 袜 (wà) 子里 塞满破 (pò) 布和废纸，做了一 个“足球”。
在草地上，贝利和一群穷(qiónɡ)孩子踢得有滋有味。 因为家里穷，贝利七岁(suì)就开始给人擦皮鞋。 每天下午回(huí)来，他忘记疲劳，带着“足球”直 奔“球场”。 小伙伴们多想踢上真正的足球，成立自己的球队 (duì)呀！ 他们终于存够了钱(qián) ，买来一个真正的足球。
《球王贝利的童年》精品ppt课件2
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。
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学习课文
读了课文，你觉得贝利是个怎样的人？ 你认为哪里最吸引你？ （学生自由发言）
我们从课文中了解到了球王贝利小时候 的故事，除此以外，同学们还收集了哪些 球星的故事，大家一起说一说。
2008年安全评价人员教育培训
谢谢聆听
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思考：贝利为了拥有一个足球，想了哪 些办法？怎么做的？
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如果你是贝利的小伙伴，你打算帮他吗？怎 么帮？
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那时的小孩有没有零花钱？他们都是 有钱人的孩子了很多好朋友的帮 助，所以他终于买了一个足球。 有了球，他们就自主地成立了球队，贝 利被大家选为队长，从此以后，他们刻 苦训练。因此，贝利就成了一代球王。