XX大学工程管理学院非全日制物流工程专业硕士学位研究生培养方案
河北科技大学经济管理学院物流工程硕士研究生培养方案4.doc
河北科技大学经济管理学院物流工程硕士研究生培养方案4物流工程硕士研究生培养方案领域代码：085240领域名称：物流工程领域英文名称：Logistics Engineering领域简介现代物流作为一门新兴的综合性边缘性科学，在发达国家已经有较早、较全面的研究，并形成了一系列的理论与方法，在指导其物流产业的发展中发挥了重要的作用。
我国现代物流业尚处于起步阶段，与发达国家相比有较大的差距。
除了市场环境、体制与机制等方面的原因外，还包括物流工程硕士在内的总高级物流人才的紧缺是制约物流业发展的主要瓶颈之一，因此培养满足企业与社会各个方面所需的物流工程专业中高级人才迫在眉睫。
“物流工程”(Logistics Engineering)，是物流和物流系统向软硬科学相结合的工程模式转变的新的学科。
物流工程是以物流系统为研究对象，研究物流系统的规划设计与资源优化配置、物流运作过程的计划与控制以及经营管理的工程领域。
物流工程是管理与技术的交叉学科，它与管理科学与工程、工业工程、信息技术、交通运输工程、机械工程、环境工程、建筑与土木工程、军事后勤学等领域密切相关。
“物流工程”的中心课题是以系统工程的方法对各种物流系统（包括：制造物流系统、商业物流系统、社会物流系统以及军事物流系统等）进行规划、分析、优化、评价、物流信息系统的建设以及新的物流管理理念、技术、设备的开发和应用。
“物流工程”学科可以授予物流工程硕士学位。
一、培养目标和要求本领域培养应用型、复合型的物流技术和物流管理高级人才。
物流工程硕士学位获得者应德智体全面发展，具有开拓进取、锐意改革的精神，严谨的科学态度和作风。
应坚实地掌握与本学科有关的基础理论和系统的专门知识，了解和熟悉本学科及相关学科的现状及本学科的动态。
具有良好的心理、生理素质，能从事科研工作和独立从事专业技术工作，研究和解决本专业方面的有关理论和实际问题。
能运用一种以上外语较熟练地阅读专业书刊资料和撰写科技论文，基本达到能读、写、听、说的程度。
物流工程与管理专业硕士研究生培养方案1
系统工程
生产与运作管理
集装箱多式联运组织与管理
跨学科专业学习的研究生须补修2-3门本科课，不计学分。
4.文献综述：由导师考核，计1学分。
5.参加导师指导日活动并考核通过。
学
术
论
文
在统计源期刊发表（或被接收即将发表）论文1篇计1学分，其中属于SCI、EI或ISTP、CSSCI检索机构检索的论文，每发表1篇计2学分。
实
践
环
节
参加“三助”活动。
课
程
类
别
课程编号
课程名称
学时/学分
学期
授课方式
考试方式
备注
讲课
考查
12001031
学术英语写作
30/1
√
讲课
考查
12001041
媒体英语
30/1
√
讲课
考查
12001051
计算机应用基础
40/2
√
讲课
考查
12001061
C语言与WINDOWS程序设计
40/2
√
讲课
考查
12001072
计算机网络技术
40/2
√
讲课
考查
专业选修课
12061591
物流工程与管理专业硕士研究生培养方案
学科门类
工学
一级学科代码、名称
0823
交通运输工程
二级学科
代码、名称
082322
物流工程与管理
研
究
方
向
1.物流发展战略与策略
2.物流系统优化与模拟仿真
3.物流系统规划与管理
4.物流信息管理
知
识
域
物流工程与管理专业硕士研究生培养方案
物流工程与管理专业硕士研究生培养方案一、培养目标我们要培养的是具备现代物流理念、熟悉物流工程技术和管理的复合型人才。
他们不仅要有扎实的理论基础，还要具备实际操作能力和创新精神。
这些未来的物流精英，将成为推动我国物流行业发展的中坚力量。
二、课程设置1.基础课程：包括运筹学、物流系统分析与设计、供应链管理、物流工程经济、物流法律法规等，这些课程为研究生奠定了扎实的理论基础。
2.专业课程：如物流信息系统、现代物流技术、物流设备与管理、物流自动化技术、绿色物流与可持续发展等，旨在让学生掌握物流工程与管理的核心技术和方法。
3.实践课程：包括物流系统仿真、物流项目策划与管理、物流企业实习等，让学生在实际操作中提高自己的动手能力和创新能力。
4.选修课程：如物流市场营销、物流英语、物流案例分析等，拓宽学生的知识面，提高其综合素质。
三、实践教学1.实验室建设：建立物流实验室，配备先进的实验设备和软件，为学生提供实验平台。
2.校企合作：与国内外知名物流企业建立合作关系，为学生提供实习和实践机会。
3.实践项目：鼓励学生参与物流项目策划和管理，提高其解决实际问题的能力。
四、学术交流1.学术讲座：定期邀请国内外知名专家、学者进行学术讲座，分享最新的研究成果和行业动态。
2.学术论坛：举办物流工程与管理学术论坛，鼓励学生发表学术论文，提升学术素养。
3.国际交流：开展国际学术交流，让学生了解国际物流行业的发展趋势，拓宽视野。
五、培养方式1.导师制：实行导师制，为学生提供个性化的学术指导和人生规划。
2.研讨式教学：采用研讨式教学方法，激发学生的思维火花，培养其独立思考能力。
3.学术氛围：营造浓厚的学术氛围，让学生在学术探讨中不断成长。
六、毕业要求1.学术成果：要求学生在毕业前发表一定数量的学术论文，提高其学术素养。
2.实践能力：要求学生具备一定的物流实践能力，能够独立完成物流项目策划和管理。
这个方案，是我对未来物流工程与管理专业硕士研究生培养的构想。
物流工程领域工程硕士培养方案
物流工程领域工程硕士（085240）一、专业简介北京理工大学是全国第一批获得工程硕士授予权的单位，也是2004年首批获得物流工程领域工程硕士学位授予权的单位。
2006年，我校“物流工程”领域已成为全国首批7所可以和ILT（英国皇家物流与运输协会）互认学分的院校之一。
北京理工大学工程硕士物流工程领域现有约60人的专任教师队伍，其中90%以上教师具有高级职称，80%以上教师在国外或国内获得博士学位，50%以上任课教师获得过教育部、北京市、学校等不同层次的教学荣誉或奖项。
任课教师积极承担国家、社会、企业等各项课题。
截至2011年5月，教师先后承担国家自然科学基金、国家哲学社会科学基金、教育部人文社会科学基金，国家科技部973计划、国家发改委、工业和信息化部、商务部、北京市政府等省部级项目47项，在已经完成的项目中，共获得国家级和省部级教学、科研成果奖28项。
近年，任课教师在国内外学术刊物上发表论文1905篇，其中SSCI和SCI收录40余篇，EI收录148篇。
北京理工大学工程硕士物流工程领域项目教育基础扎实，师资雄厚，根植于北京理工大学雄厚的科研沃土和严谨的教风，致力于以高水平的教学与服务质量，培养应用型、复合型的物流技术和物流管理高级人才。
二、培养目标本领域培养应用型、复合型的物流技术和物流管理高级人才。
学位获得者应具有物流工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，掌握物流设施应用、系统规划设计与评价以及物流管理的先进技术与方法，并具有独立担负物流技术和运作管理工作的能力，较熟练地掌握一门外国语，具有良好的职业道德，热爱祖国，积极为社会主义现代化建设服务。
具体地，本领域所培养的工程硕士主要为以下三方面的物流工程高级人才：服务于政府行政管理部门：从事现代物流产业发展规划、城市或地区的物流基础设施规划（公共物流节点、货运通道规划）、城市或地区物流信息平台规划、物流产业发展政策规划等工作；服务于物流企业：从事物流企业发展战略规划、物流企业的经营与管理、物流企业物流系统的规划设计、物流解决方案设计、物流项目管理、运输战略规划、库存战略规划、国际物流管理等工作；服务于生产企业或其他企业：从事采购与供应的物流战略规划、企业物流的管理、企业物流规划设计与布局、供应链的规划、组织和控制等工作。
物流工程专业硕士学位研究生实践能力培养
物流工程专业硕士学位研究生实践能力培养背景介绍随着物流行业的不断发展，尤其是电商的崛起，物流工程专业已成为热门专业。
硕士研究生是国家培养高素质人才的重要群体，对提高物流行业的发展质量和效率具有重要作用。
物流工程专业硕士研究生需要具备一定的实践能力，才能更好地适应物流行业的发展需求，并为该领域的发展做出贡献。
实践能力培养的目标物流工程专业硕士学位研究生需要具备以下实践能力：1.掌握物流分拣、包装、仓储、运输等环节的基本工作方法和流程；2.熟悉相关物流软件工具，能够独立进行物流计划设计和优化；3.能够胜任物流管理和运营相关工作，例如仓储管理、物流配送协调等；4.具备团队合作能力，能够参与和组织团队开展物流工程项目实践。
实践能力培养方法为了培养物流工程专业硕士学位研究生的实践能力，需要采取多种方法进行培养。
课堂教学与实验实践相结合在物流工程专业硕士学位研究生的课堂教学中，需要加强实验实践环节。
通过物流实验和项目实践，让学生感受物流实践的全过程，掌握相关知识和技能。
例如，在物流管理课程中，安排学生实践参观一些知名企业的仓储系统和物流中心，了解企业物流管理的模式、流程和实践经验，从而增强学生的实际操作能力。
实际项目实践和案例分析对于物流工程专业硕士学位研究生，参与实际物流项目的实践能力培养是非常重要的。
学校可以与物流企业或相关行业协会合作，为学生设置实验物流项目，例如组织采购物流、生产物流和配送物流等项目，让学生沉浸在实际物流活动中，学习并熟悉相关流程和操作方式。
学校还可以组织物流实践比赛，激发学生的实践兴趣和能力，提高学生的实践能力。
实习培训和企业实践物流工程专业硕士学位研究生必须进行实习或者企业实践，这是很好的实践能力培养途径。
学校应与众多物流企业建立实习基地，为学生提供更广阔的实践领域。
在实习基地，学生可以感受到实际的物流工作，了解物流行业的发展方向，同时也可以结合企业项目、工程、实践来加深掌握相关的技能。
物流工程领域在职工程硕士专业学位研究生培养方案
物流工程领域在职工程硕士专业学位研究生培养方案（专业代码：085240）一、培养目标物流工程是以物流系统为研究对象，研究物流系统的资源配置、物流运作过程控制、经营和管理的工程领域，是物流和物流系统向软硬科学相结合的工程模式转变的新学科。
本学科研究内容涵盖采购与供应链管理、运输物流、国际物流、第三方物流、物流信息系统、物流系统优化与仿真、物流技术与装备等领域。
本专业培养具备物流学、运筹学、现代管理学等基本理论和相关业务知识，掌握解决物流工程领域规划设计和经营管理实际问题的技术与方法，并能独立运用物流工程的技术方法，在政府行政管理部门、物流企业、生产企业或其他企业从事物流规划、管理、组织、指挥、决策的应用型、复合型物流技术和物流管理高级人才。
物流工程硕士学位获得者应具备：1、拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风。
2、了解物流工程学科的发展动向，基础扎实、素质全面、工程实践能力强，具有一定的创新意识与能力。
3、掌握物流工程领域的基础理论、先进技术方法和现代技术手段。
在该领域的某一方向具有独立从事技术研究与开发、设计与实施、工程管理等能力。
4. 熟练掌握一门外语，能够顺利阅读本领域国内外科技资料和文献。
5、具有较好的计算机理论知识和操作技能，能较好地将信息技术应用于物流管理实践，并能掌握相关的物流应用软件。
6、身体健康。
二、专业方向1、物流与供应链管理主要研究物流战略规划、物流项目管理、供应链管理流程、供应链的整合与优化、供应链绩效评价、第三方物流等内容。
学生毕业后能够把握最新的物流和供应链管理理念，掌握物流及相关行业的发展方向，具备采购管理、仓储管理、运输管理等能力，并能够运用现代供应链管理技术从事物流供应链系统分析、设计和规划。
2、物流系统规划与设计主要研究物流系统节点规划设计、物流系统线路规划设计、物流系统网络规划设计、物流系统规划设计的综合评价、物流系统决策等内容。
物流工程领域工程硕士专业学位研究生培养方案
“物流工程”领域工程硕士专业学位研究生培养方案（领域代码：085240）（2017年修订）一、培养目标培养物流工程领域的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。
具体要求为：1．拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度、作风扎实，创新能力强。
2．掌握物流工程领域的物流与供应链基础理论、物流工程技术与物流工程管理知识，具有独立从事物流工程设计、工程研究、工程开发、工程实施、工程管理等能力；3．掌握一门外语，能够熟练地进行外语资料的阅读、理解和撰写，具备国际化交流的能力；4．注重综合素质的培养，具有健康的体魄和心理素质，富有合作精神和环境适应能力。
二、研究方向1．物流战略与规划主要包括物流发展战略、物流产业（物流园区）规划、物流系统功能设计、物流设施规划与设计，流程设计与布局优化等。
2．企业物流与供应链管理主要包括企业物流的管理与运作、供应链管理，物流企业的运营管理，物流系统规划与方案实施，国际物流管理等。
3．大数据与智慧物流主要包括物流信息系统与电子商务的规划、设计、开发及维护，物流公共信息平台的设计和智慧物流信息技术的研究、开发与运营管理，大数据挖掘、云计算与物联网应用等。
4．供应链金融主要包括物流金融创新、运作和管理，供应链金融产品设计，供应链金融风险管理等。
三、基本学制硕士研究生的基本学制为3年,研究生在校修业年限（含休学、保留学籍、延期毕业）最长不得超过6年。
四、培养方式采用理论学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。
实行校内外双导师制，以校内导师指导为主，校外导师参与实践过程、项目研究、课程、论文等多个环节的指导工作。
五、学分要求与课程设置课程由学位课、非学位课和实践环节三部分组成，实行学分制。
硕士专业学位研究生在攻读学位期间应修最低总学分为36学分。
其中学位课程应修满17学分，非学位课程应修满9学分，实践环节修满10学分。
物流工程工程硕士培养方案
物流工程工程硕士培养方案一、培养目标物流工程工程硕士培养方案制定的目标是培养具有扎实的专业基础知识和较强的工程实践能力，能胜任物流系统规划、设计及运营管理等方面工作的高级专门人才。
具体要求硕士研究生应当：1. 具有系统的物流工程专业知识，具备较强的创新能力和实际解决问题的能力；2. 具有较强的数据分析和建模能力，能够运用现代信息技术进行物流系统设计、优化和管理；3. 具有较强的跨文化交流和团队协作能力，能够适应国际化物流环境；4. 具有较强的企业家精神和创新意识，能够独立承担物流工程项目的规划和管理。
二、培养要求1. 具备扎实的数学、物理和信息技术基础；2. 具备较强的国际视野和跨文化交流能力；3. 具备较强的创新意识和科研能力；4. 具备较强的项目管理和团队协作能力。
三、培养方式物流工程工程硕士培养方案采取学术导师制和企业导师制相结合，注重理论与实践相结合的培养方式。
1. 学术导师制：研究生在导师的指导下，完成学术课程学习和论文研究工作，提高专业知识和科研能力。
2. 企业导师制：学校与企业合作，为研究生提供实习机会和科研项目合作，使学生能够在实践中掌握最新的物流工程技术和管理方法。
四、课程设置物流工程工程硕士课程设置包括学术课程和专业实践课程两部分。
1. 学术课程：（1）数学建模与优化（2）物流系统工程（3）物流信息技术（4）物流运作管理（5）供应链管理（6）国际物流与贸易（7）物流与环境保护（8）科研方法与论文写作（9）工程伦理与专业道德2. 专业实践课程：（1）物流系统设计与规划（2）物流设备与工程（3）物流仿真与模拟（4）物流方案创新与实践（5）物流项目管理（6）企业实习与科研合作五、毕业要求完成学术学分要求，在导师指导下完成毕业论文，并通过学术论文答辩，授予物流工程工程硕士学位。
六、培养机制学校将建立完善的硕士培养机制，包括学术导师指导机制、学术评定机制和学术交流机制。
1. 学术导师指导机制：导师负责指导学生的学习和研究工作，共同制定学术学习和研究计划，并定期进行学术指导和评议。
非全日制MEM培养方案(硕士)
工程管理硕士(MEM)非全日制研究生培养方案(2017年修订)MBA教育中心2017年7月2日一、专业简介工程管理硕士(Master of Engineering Management,简称MEM)是2010 年国家为适应我国现代工程事业发展对工程管理人才的迫切需求、完善工程管理人才培养体系、创新工程管理人才培养模式、提高我国工程管理的人才质量而新设置的专业学位。
把握中国经济发展的“工程驱动”、“创新驱动”趋势，紧密结合互联网+带来的产业变革和生产要素的优化重组，以工程和科技为基础的商业模式创新、运营模式创新、技术创新等为主要服务方向，培养学生系统掌握工程管理的专业基础知识和专门知识，具备解决工程问题和管理问题复杂交织的工程管理问题的能力架构，为促进我国经济从粗放型发展走向集约型发展、实现建设创新型国家目标和实施人才强国战略做出应有的贡献。
我校于2010年获批MEM项目，从2011年开始招生至今，依托管理科学与工程、项目管理、工业工程等硕士学位点，适应区域经济建设和社会发展的迫切需要，主要面向工程领域、工业制造业、技术创新与科技管理领域，开展决策与优化、组织与规划、工程建设与控制等的研究，形成了“面向行业、职业导向、知识集成”三位一体的发展模式。
未来主要聚焦于学生全面素质的提升，培养学生的领导力和企业家精神，强调沟通能力、团队合作能力训练、商业伦理、企业社会责任以及不断改革创新。
本专业学位点拥有辽宁省装备制造管理工程重点实验室、辽宁装备制造业发展研究基地、辽宁省高校人文社科重点研究基地、辽宁省实验教学示范中心、辽宁省中小企业管理实训基地、辽宁省科技先导区办公室和沈阳市物流专业技术标准化委员会等学科条件和实力，现有主讲教师32人，6年来培养毕业生近80人。
目前已建立了包括组织保障、制度保障、资源与政策保障在内的完备的质量保障体系，在制度建设、过程管理、师资力量、教育效果等方面都取得了明显的成效。
形成了以管道行业和装备制造业为代表，面向工程领域、工业制造业、技术创新及其相关领域，突出知识集成式课程体系和紧密结合实务的教学的特色以及着重综合性素质教育的特色。
物流工程硕士研究生培养方案
物流工程硕士研究生培养方案领域代码：082322领域名称：物流工程领域英文名称：Logistics Engineering现代物流作为一门新兴的综合性边缘性科学，在发达国家已经有较早、较全面的研究，并形成了一系列的理论与方法，在指导其物流产业的发展中发挥了重要的作用。
我国现代物流业尚处于起步阶段，与发达国家相比有较大的差距。
除了市场环境、体制与机制等方面的原因外，还包括物流工程硕士在内的总高级物流人才的紧缺是制约物流业发展的主要瓶颈之一，因此培养满足企业与社会各个方面所需的物流工程专业中高级人才迫在眉睫。
“物流工程”(Logistics Engineering)，是物流和物流系统向软硬科学相结合的工程模式转变的新的学科。
物流工程是以物流系统为研究对象，研究物流系统的规划设计与资源优化配置、物流运作过程的计划与控制以及经营管理的工程领域。
物流工程是管理与技术的交叉学科，它与管理科学与工程、工业工程、信息技术、交通运输工程、机械工程、环境工程、建筑与土木工程、军事后勤学等领域密切相关。
“物流工程”的中心课题是以系统工程的方法对各种物流系统（包括：制造物流系统、商业物流系统、社会物流系统以及军事物流系统等）进行规划、分析、优化、评价、物流信息系统的建设以及新的物流管理理念、技术、设备的开发和应用。
“物流工程”学科可以授予物流工程硕士学位。
一、培养目标和要求本领域培养应用型、复合型的物流技术和物流管理高级人才。
物流工程硕士学位获得者应德智体全面发展，具有开拓进取、锐意改革的精神，严谨的科学态度和作风。
应坚实地掌握与本学科有关的基础理论和系统的专门知识，了解和熟悉本学科及相关学科的现状及本学科的动态。
具有良好的心理、生理素质，能从事科研工作和独立从事专业技术工作，研究和解决本专业方面的有关理论和实际问题。
能运用一种以上外语较熟练地阅读专业书刊资料和撰写科技论文，基本达到能读、写、听、说的程度。
二、培养对象和入学要求1、培养对象主要为：(1) 在职工程技术或工程管理人员，或在学校从事工程技术与工程管理教学的教师；(2) 获得学士学位后具有3年以上工程实践经验，或获得学士学位后工作经历虽未达到3年，但具有4年以上工程实践经验，或具有国民教育系列大学本科毕业学历，且具有4年以上工程实践经验。
430141物流工程(LogisticsEngineering)-武汉大学经济与管理学院
430141物流工程（Logistics Engineering）攻读工程硕士专业学位研究生培养方案培养单位：经济与管理学院(105)一、培养目标物流工程硕士（Master of Logistics Engineering,简称：MLE）是近几年发展起来的一个新兴的交叉、复合型的学科，它是集工程、信息、运输服务、仓储技术及现代管理技术等多学科为一体的新兴学科。
国外从二十世纪80年代开始兴起，我国从二十世纪90年代后期开始进行物流工程理论与实践的探讨。
目前，物流工程已成为物流学科发展的新增长点。
在经济全球化、区域经济一体化发展的趋势下，现代物流业的发展已经成为我国经济发展的新的增长点，而高级物流工程专业人员已成为是我国经济发展中最为紧缺的人才之一。
物流工程硕士（MLE）的培养目标是：培养德、智、体全面发展，适应社会主义经济建设和现代物流业发展的专门从事物流企业及企业物流的物流决策、计划、实施、运作等物流工程的、突出强调解决物流企业及企业物流活动中实际问题的高素质，强能力复合型、应用型高级物流工程管理专业人员。
具体要求是：1. 掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，坚决贯彻执行党的基本路线、各项方针、政策和国家的法律法规，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和文化素养，努力为社会主义经济建设服务。
2. 掌握物流工程及管理领域坚实的基础理论和系统的专业知识，了解物流工程在国内外的发展趋势，能独立从事物流企业及企业物流活动中的物流决策、物流系统（城市物流、物流园区、物流中心）的规划与设计、物流信息系统、物流技术与应用、供应链管理、配送中心规划与设计、物流成本管理、物流企业运营管理等物流工程与管理等工作。
3. 具有较好的外语水平，能顺利阅读相关文献，并具有一定的口头和书面沟通能力。
4. 身体健康。
二、领域简介（一）物流工程学科主要领域介绍物流工程是以物流系统为研究对象，研究物流系统的资源配置、物流运作过程的控制、经营和管理的工程领域。
物流工程与管理硕士人才培养方案
物流工程与管理硕士人才培养方案
以下是一个物流工程与管理硕士人才培养方案的示例，你可以根据实际情况进行修改和调整：
一、培养目标
培养具备物流工程与管理领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，能够独立从事物流工程与管理领域的研究、开发、设计和管理工作的高层次应用型专门人才。
二、学习年限及培养方式
1. 学制：[具体年制]，其中课程学习时间为[具体时间]，实践环节为[具体时间]。
2. 培养方式：采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。
3. 课程学习：实行学分制，要求总学分不少于[具体学分]，其中学位课学分不少于[具体学分]。
4. 实践教学：包括企业实践、课题研究等，要求学生至少完成[具体时间]的实践教学。
5. 学位论文：要求学生在导师指导下独立完成，论文选题应紧密结合物流工程与管理领域的实际问题。
三、课程设置
公共基础课、专业基础课、专业课、选修课和实践环节。
四、学位论文
1. 论文选题应紧密结合物流工程与管理领域的实际问题，具有一定的理论意义和应用价值。
2. 论文形式可以是研究论文、工程设计、案例分析等。
3. 论文答辩按照《[学校名称]硕士学位授予工作细则》进行。
五、学位授予
完成培养方案规定的课程学习和实践环节，成绩合格，通过学位论文答辩，经校学位评定委员会审核通过，授予物流工程与管理硕士学位。
以上方案仅供参考，具体内容可根据学校和专业的要求进行调整。
物流工程专业学位硕士研究生培养方案模板
物流工程专业学位硕士硕士培养方案为了适应我国经济建设和社会发展对物流管理人才尤其是高级物流管理人才旳需要，根据国务院学位委员会办公室、教育部硕士工作办公室《有关制定在职攻读工程硕士专业学位硕士培养方案指导意见旳告知》、《山西财经大学专业学位硕士硕士培养管理措施》（晋财大校[2023]71号）旳精神，结合我校实际，制定本培养方案。
一、培养目旳物流工程专业研究物流系统旳规划设计与资源优化配置、物流运作过程旳计划与控制以和企业物流经营管理。
本工程领域硕士学位为政府行政管理部门、物流企业、生产企业或其他企业培养掌握物流设施应用、系统规划设计与评价以和物流运作管理旳先进技术与措施，并具有独立肩负物流技术和运作管理工作旳能力旳高级人才。
二、基本规定（一）坚持四项基本原则，坚决贯彻执行党旳路线、方针、政策。
热爱祖国，遵纪遵法，品德良好，具有较强旳事业心和献身精神，具有全球视野和创新意识,积极为社会主义现代化建设事业服务。
纯熟掌握和运用一门外语，具有较高旳业务工作交流能力。
身体健康，心理素质良好，可以适应物流工程专业旳学习、工作需要。
（二）系统掌握物流企业经营与管理、物流系统规划设计、物流信息管理、生产物流设计、运送规划与设计、物联网和数据库技术等基本知识和理论。
（三）接受物流专业实践训练，具有对物流有关问题旳处理能力，可以理论联络实际，进行分析处理，处理实际问题，积极发展和培养物流工程方面旳创业能力。
（四）具有创新性旳研究能力，可以综合运用物流工程知识和技能，分析物流实践中存在旳问题，并处理问题。
三、实践规定实践教学包括案例教学、模拟教学、实践专家讲课和专业实践等方式。
专业课程讲课内容中应有与专业相适应旳案例教学、模拟教学和实践专家讲课旳课程或内容。
本专业所有硕士在业界导师指导下，在物流企业，企业和政府物流管理部门实践不少于6个月。
要可以综合运用所学旳知识，处理物流旳调查、规划、研究、设计、组织与实行等实际问题，具有良好旳协调、联络、技术洽谈和一定旳国际交流能力，处理物流工程进展过程中所碰到旳多种问题。
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XX大学工程管理学院非全日制物流工程专业硕士学位
研究生培养方案
一、概述
物流工程是以物流系统为研究对象，研究物流系统的规划设计、资源配置、经营运作的工程领域。
社会经济转型发展需要强大的物流系统提供服务和高效的物流运作管理贡献绩效。
现代计算机、通讯网络、智能制造技术的快速发展为物流工程与管理的不断优化、创新创造了良好的条件和发展动力，极大地推动了现代物流业的发展，使物流业迅速成为全球极具潜力和发展空间的新兴产业，成为衡量国家或地区经济发展水平、产业发展环境、企业竞争力的重要标志。
现代物流是一门新兴的综合性边缘科学，发达国家对此已有较早且较全面的研究，形成了一系列的理论和方法，有效地指导了物流产业的发展。
我国现代物流业起步较晚，与发达国家相比尚存在较大差距。
包括物流工程硕士在内的中高级物流人才的紧缺是物流业发展的主要“瓶颈”，因此加快物流工程专业中高级人才的培养，更好地服务于社会、经济的变革和发展需求，成为当务之急。
物流工程是管理与技术相结合的交叉学科领域，它与管理科学与工程、工业工程、交通运输工程、机械工程、计算机技术、环境工程、建筑与土木工程等领域存在着密切关联。
我校物流工程专业依托于管理科学与工程一级学科，是国内较早设立该学位点的高校之一。
二、培养目标
以学校“二三三”研究生培养方案为指导思想，以全国工程专业学位研究生教育指导委员会关于物流工程专业学位的教学指导意见（物流工程领域工程硕士专业学位基本要求）为依据，结合学院学科优势和高级人才培养目标制定。
面向制造业、服务业和相关行政管理部门的应用型、复合型的物流技术与物流管理高级专门人才的需求，以综合素养和应用能力的提升为核心，以培养热爱祖国,遵纪守法、基础扎实、视野开阔、素质全面、工程实践能力强并具备独立开展科研及解决实际问题能力，具有创新、创业精神的复合型高级科研人才和工程技术管理人才为目标。
通过丰富的课程体系、案例教学和实践，拓宽物流类人才的成长空间。
物流工程专业硕士研究生应具备物流工程领域的坚实的基础理论和宽广的专业知识,掌握物流系统规划与设计、供应链管理、国际物流、信息系统等现代物流技术与手段，熟练应用各种分析工具与方法，能够胜任物流规划与战略经营、物流运作与控制等专业领域要求，具有开阔的国际视野、良好的职业素养和创新意识，以及引领行业未来发展的能力。
三、培养方式及修业年限
非全日制物流工程专业硕士采取在职不脱产的学习方式，课程一般集中安排在业余时间。
基本修业3年，因故不能按期完成学业者，可申请延期，最长不超过5年。
非全日制硕士专业学位研究生实行课程学习、专业实践和论文写作三段式培养。
硕士生的课程原则上要求在1年半内完成；专业实践结合学生所在单位工作，时间不少于半年；学位论文1年。
四、学分要求
攻读非全日制物流工程硕士专业学位的研究生，在学期间应修满36学分。
其中A类7学分，B类6学分，C类10-14学分。
五、课程设置
物流工程课程设置一览表。