团林乡牛官营小学

团林乡牛官营小学
2008-2009学年第二学期教学工作计划
一、指导思想：
以昌黎县教育局关于在义务教育阶段开展“教育教学质量年”活动为契机，依托“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”的生本教育理念，构建有效课堂，进一步深化教育教学改革，以全面提高教育教学质量为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强师德师风建设，强化教师的育人意识、创新意识、质量意识、服务意识，为学校的教育教学质量上一个新的台阶打基础。

二、工作思路及目标：
进一步规范教学管理，健全机制，完善制度，强化责任，开展教学评比（说课、评优质课等）及学习方法的研讨，真正更新教师观念，鼓励教学创新，促进骨干教师成长，提升教师整体素质。

努力构建和谐、民主、融洽的师生关系，引导学生自主学习、合作学习，形成积极、主动、兴趣浓厚的氛围。

三、主要工作与措施：
（一）加强过程管理，规范常规工作
1.加强教学过程管理，提高教师教学教研工作的自觉性。

将“扎实、有效”作为本学期教学管理的主要工作。

备课：以新课程标准为指导，认真研读课程标准，在认真钻研教材、把握教材的同时，力求创造性地用活教材。

各教研组要加大集体备课的力度，教导处将根据教育局下发的《教育教学质量年活动方案》出台相关的措施。

课堂教学：端正教学态度，面向全体学生，充分地相信学生、尊重学生的主体地位，努力营造平等和谐的师生关系，引导学生自主学习。

本学期要求每节课后都要写好生成与随笔，详实优质的教学反思不少于八篇。

本学期的课堂教学评价将与学生在课堂的学情紧密结合起来，教导处将依据课堂教学评价标准适时检查督导。

作业布置与批改。

认真精选作业，按规定严格控制作业量，要根据不同学生的学习情况合理设计作业，突出对基础知识、基本技能的巩固和应用，增强作业的针对性和精要性。

作业管理要坚持“四个必须”，即布置的作业必须纳入教案，必须自己做过，必须及时批改，必须及时评讲。

辅导：牢固树立“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”的教育思想，注重培养学生的学习兴趣，学习方法，要关注“学困生”的成长，要科学诊断，积极“帮困”，依靠家庭、学校、社会等力量来提高“帮困”效果，使每一位学生都能得益。

组织考试：认真执行考核制度，认真设计、认真组织，要根据学科特点和各年级实际情况，设计具有较高信度和效度的试题，注重考核学生对基础知识、基本技能的掌握和综合运用知识来分析、解决实际问题的能力，要认真进行考核评价，指导学生开展学习的自我评价，实施必要的补辅教学。

读书活动：本学期学校将读书活动纳入常规教学工作，开展改革开放三十年系列的师生读书活动。

语文教师要根据年级特点和相关教学内容定期给学生推荐相关书目，各个部门、各个老师要认真组织学生积极、主动、有序地参加各类读书活动，为之（读书交流、读书展示、图书漂流等活动）提供必要的时间和条件保证。

教师也要围绕读书活动主题，撰写读书笔记，教导处将组织开展读书交流活动。

学习习惯：继续抓学生学习习惯的养成教育。

课堂上文具书本的摆放保管、预习和复习、作业的格式、书写的姿势，教导处要组织专项考核，评选学习标兵和学习习惯示范班级。

2.加强集体备课的管理，进一步提高教研活动的实效性。

备课组是学校实施教学管理、进行教学研究的基层单位，为充分发挥其在学校教学中的管理作用，将进一步明确备课组长的职责和权利，充分调动备课组长及组员的工作积极性，探索新型教研形式。

教导处将通过检查、指导、考核、评比、奖励等形式，确保教研活动的实效性。

通过组织优秀教案、优秀随笔评选，优质课评选等活动，进一步激发教师的工作积极性和上进心。

此项工作，将被作为重要依据纳入教师年度考核。

对工作认真，卓有成效的教师，学校将予以奖励。

3.加强听课检查评价活动，提高课堂的教学质量。

学校将继续推行听课制度，校领导和中层干部将深入教学第一线，广泛深入地了解教师的日常教学情况，本学期，要求每位教师听课不少于10节，工作5年以内教师听课不少于15节，教研组长听课不少于20节，教导主任、校长不少于30节。

4.开展校内一日调研活动。

本学期，学校将组织一日调研活动，深入了解所调研年级各任课教师的教学情况。

通过这一活动，为学校的教育教学决策提供有力的依据。

具体的调研内容有：随堂听课，查教师备课、学生作业，召开师生座谈会等，听课覆盖率为调研年级任课教师的100%。

5.加强各类文档资料的管理。

教导处将进一步规范操作，并认真做好各种教学及相关资料的收集、整理和归档工作。

（二）加强教师管理，促进教师发展
1.对教师加强思想道德与职业道德教育。

学校将认真组织学习《中小学教师职业道德规范》。

牢固树立育人为本，德育为首的思想，努力提高教师工作的自觉性，切实规范教师的教学行为，提高教师的思想道德素养，确保教学活动正常、有序、健康地开展。

教导处将加强督促和检查，发现问题，及时反馈，并及时提出整改意见，防止各类教学事故的发生。

2.健全新老教师结对子制度。

教导处将根据已经制定的本校骨干教师与新教师的结对带教制度，进一步明确各自的工作目标、权利和义务，更好地发挥骨干教师的传、帮、带作用，帮助新教师在思想和业务上尽快成熟。

此项工作，本学期有待进一步加强。

3.加强业务培训，提高业务素养。

学校将开展形式多样的培训活动，开展课堂教学改革的研讨与交流，做到组组有课题，周周有活动，月月有研讨，鼓励教师不断研修，努力提高自身的业务水平。

每位教师每学期至少应执教1节校内评优课、研讨课或汇报课；校级以上学科带头人每学年至少应承担1节校级公开课；结对教师要按要求上好示范课和汇报课。

语文、数学、英语学科原则上每学年组织开展一次校级优质课展评活动（综合学科根据学校实际情况另定）；鼓励教师积极参加乡级以上的教学公开课及各类教学竞赛活动。

（三）加强质量管理，提高教学实效
1.加强作业与考试（考查）管理，加强质量检测与监控工作。

严格控制作业总量，严禁惩罚性作业。

作业内容要精选，作业设计要精心，对不同层次的学生，可进行分层布置，分层批改，切实减轻学生过重的学业负担。

严格控制考试（考查）次数，认真组织阶段性测试和期末考试（考查）工作，及时做好质量分析和反馈工作。

2.加强校内调研工作。

教导处将不定期对部分年级、部分教师开展一日调研和视导听课活动，对教师的教育教学活动及学生的学习活动进行全方位的了解，及时总结、反馈调研情况，积极寻求整改策略，从而不断提高教育教学质量。

3.进一步修订和完善《教师考评细则》，继续坚持组织学生代表和家长代表评价教学的制度，促进教师主动地不断地提高教学效果。

（四）学前教育。

幼儿园每个学段都要形成自己的学段特点，通过展板或学生的表演、课堂教学展示向家长展示学生的学习成果。

扎实有效的搞好教学研究，解决教学中的实际问题，积极推广有价值的科研成果，促进教师由教书型向学习型、研究型转变。

三、各月份具体安排：
二月：
1.开学准备工作，印发相关表格及材料
2.制定学校教学、教研组及各学科教学计划
3．备课组长会议
4.做好学籍管理管理工作
5.做好集体备课任务分配与检查工作
6.教学常规检查（教案、作业抽查）
7.完成开学检查相关工作
三月：
1.组织说课培训活动（含校内小组长培训）
2.品德与社会（生活）、科学说课及教研活动
3、品德与社会（生活）、科学学科乡说课评比
4.参加县组织的兴民杯创新教育活动
5.学习习惯抽查
6.随堂听课活动
7.启动改革开放三十年读书教育活动
8.准备参加乡春季运动会
9. 教学常规检查（教案、作业抽查）
四月：
1.英语、信息技术学科整合课优质课评比活动
2.语文学科说课评比活动
3.乡级语文学科说课评比活动
4.集体备课情况检查
5.随堂听课活动
6.开展期中考试
五月：
1.数学学科说课评比
2.学校优秀课件评比
3.3-6年级作文比赛
4.学习习惯先进班级及标兵评比
5.配合艺术节开办教师学生作品橱窗
6. 教学常规检查（教案、作业抽查）
六、七月：
1.六一文艺汇演
2.英语、信息技术说课评比
3.乡英语、信息技术说课评比
4.完成教师考核工作
5.期末复习迎考
6.组织期末考试（考查）及汇总上报工作
7.期末结束工作
8.教学资料整理归档
9.组织开展学期末教师培训工作。