音乐活动：鸽子

小班音乐活动《鸽子》

活动目标：

1、尝试学唱歌曲《鸽子》

2、乐意参加音乐游戏，并能遵守简单的游戏规则。

活动准备：

1、材料准备：《鸽子》音乐、《鸽子》图谱、头饰（鸽子）、点读笔。

2、常规准备：将幼儿的座位排成半圆形，在唱歌前请幼儿揉揉小鼻子，面带微笑唱歌。活动过程：

一、提问导入。

今天王老师给小朋友们带来了一只小动物朋友，一起来看一看，出示鸽子图片，提问：“它是谁？鸽子是怎么飞的？谁来学学小鸽子飞的动作？”

二、赏析感受

1、教师做鸽子妈妈，幼儿做鸽子宝宝，游戏规则：音乐响起的时候，要和妈妈一起飞，妈妈怎么飞，宝宝就怎么飞，当音乐停止时，宝宝们马上飞回到自己的座位。

2、幼儿跟教师一起做按摩，一起揉鼻翼两侧，脸颊。

3、教师用音乐棒点读“伴奏坊”，教师带领幼儿听着歌曲《鸽子》的旋律做动作并用“啦”跟唱旋律。

4、我们一起来听一听这首好听的歌曲吧，教师清唱。

5、幼儿欣赏歌曲一遍，教师介绍歌曲名称。

师：“刚才我们听的这首歌曲有个好听的名字，叫《鸽子》，歌曲的名字叫什么？

6、根据歌词内容出示图谱。

三、学唱歌曲

1、幼儿根据图谱试着演唱歌曲，教师可以适当的放慢速度。

2、教师播放音乐，幼儿看着图谱演唱歌曲。

3、幼儿学着鸽子飞的动作唱歌曲。

4、教师出示节奏图谱

教师用音乐棒点读“音乐屋”，引导幼儿跟着教师点节奏轻声唱歌曲。

5、引导幼儿发现“大树”比较高、比较大，点的时间会比较长，谷穗小，点的时间比较短，通过点节奏图谱让幼儿感知歌曲的拍子。

6、跟着教师在来试一试，一边唱歌一边点节奏图谱。

7、教师播放音乐，幼儿边唱歌曲边做小鸽子飞的动作。

四、全班幼儿学小鸽子飞的动作离开活动室。