装在套子里的人 优秀课件

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13.2 《装在套子里的人》 课件(共23张PPT)统编版高中语文必修下册

13.2 《装在套子里的人》 课件(共23张PPT)统编版高中语文必修下册

学习活动: 幽默讽刺,写实写意
写实小说努力营造符合现实的逻辑,在富于生活实感的艺术世界中,塑造 符合真实生活样态的艺术形象。它以艺术虚构的假造成逼似生活的真,以 诉诸想象的艺术幻象使读者如见其人、如临其境,获得一种真实感、亲切 感和贴近感,从而受到深深的感染。写意艺术则需要变形,需要荒诞。如 果说写实小说紧贴着生活真实的样态,是再现的艺术,那么写意小说则往 往通过夸张变形,甚至是荒谬怪诞的内容,表达思想,是表现的艺术。它 突破生活样态,违逆现实逻辑,取得了艺术表现更大的自由。卡冈在《艺 术形态学》中写道:“逼真的原则本身限制束缚体现某类观念的需要…… 那幻想就获得摆脱现实生活的逻辑和创造幻想的权利。”写意小说的作家 正是利用这一权利,为所要表现的精神、观念、情感——即所谓“意”— —创造出种种不可思议的形象。在“意”和“象”之间建立强有力的艺术 关系和联系,使前者得到充分巧妙的艺术表现。
用具
伞、表、刀装在套子里


①歌颂过去,歌颂从没存在过的东西用所教的古代语言躲避 生活 ②只信政府的告示和报纸文章 ③对不合规矩的事闷闷不乐,只求不出乱子
④禁闭、开除学生
契词夫是幽默讽刺大师,《装在套子里的人》表现出高超 的艺术技巧,请简要分析本篇小说的艺术特色。
①夸张的语言和漫画式的勾勒。如大热天穿雨鞋带雨伞,穿 棉大衣,从楼上摔下来安然无恙,反映人物的迂腐可笑。
学习活动: 幽默讽刺,写实写意
(一)幽默讽刺的手法 作者契诃夫运用了哪些幽默讽刺的手法来塑造别里科夫这一形象的?
参考: ①夸张的语言和漫画式的勾勒。如大热天穿雨鞋带雨伞,穿暖和的棉大衣, 从楼上摔下来却安然无恙。反映人物的迂腐可笑。 ②揭示人物荒谬的生活逻辑。如别里科夫将教师骑自行车与学生用脑袋走 路联系起来。反映他的腐朽落后,害怕变革的思想。 ③对比/反差。别里科夫辖制着全城,人们都战战兢兢,反过来他自己又是 战战兢兢不能入睡;塑造有新思想,向往自由,敢说敢为的年轻人华连卡 姐弟,他们的形象与别里科夫的形象形成鲜明的对比,反衬出别里科夫的 顽固、守旧、虚伪和腐朽,突出了别里科夫的“套子”特征。

13.2《装在套子里的人》优秀课件

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我们是一群什么样的人?
在我们省,人们出于无聊,什么事干不出来呢?干了无数不必要的蠢事!这是因为,必要的事却 没人去做。哦,就拿这件事来说吧,既然我们很难设想别利科夫ห้องสมุดไป่ตู้结婚,我们又为什么突然之间 头脑发热要给他做媒呢?校长太太,督学太太,以及全体教员太太全都兴致勃勃,甚至连模样都 变好看了,仿佛一下子找到了生活的目标。
时任宗教院检查总长的波贝多诺斯采夫给沙皇的奏章中说:“在当前这个艰 苦的时代,政府的当务之急就是平息那种头脑不清、濒于疯狂的社会舆论; 必须禁止那种人人饶舌的不可名状的街头巷议,以期尽量减少流言蜚语。”
《契诃夫传》
结合当时社会背景思考, “套子”象征什么?
链接被删节的原文“我”——见证者
别里科夫跟我同住在一所房子里。 我们这些教师都是有思想的、很正派的人,受过屠格涅夫和谢德 林的陶冶...
19世纪末是俄国历史上沙俄统治非常黑暗的时期。19世纪末,俄国农奴制度崩溃、资 本主义发展。1880年,沙皇亚历山大二世被刺身亡,继位的亚历山大三世加强了对人 民的专制恐怖统治。面对进步知识分子和贵族要求民主、改变专制秩序的呼声,沙皇 政府采取一切暴力手段镇压,竭力维持腐朽没落的沙皇统治。政府禁锢人们的思想言 论,全国警探遍布,告密者横行,人们生活在沉闷乏味和忧惧之中。
每个人都是大陆的一片 整体的一部分
如果海水冲掉一块 欧洲就减小
如同一个山岬失掉一角 如同你的朋友或者你自己的领地失掉一块
任何人的死亡都是我的损失 因为我是人类的一员 因此
不要问丧钟为谁而鸣 它就为你而鸣
感谢观看!
思想的套子
歌颂什么?歌颂过去,歌颂从没存在过的东西; 相信什么?只信政府的告示和报纸文章; 害怕什么?即使对官方默许的新鲜事物也持怀疑态度,生怕出乱子; 烦闷什么?违背法令、脱离常规、不合规矩的事,与自己无关也闷闷不乐。

统编版高中语文必修下册13.2《装在套子里的人》课件课件

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畏惧动摇了旧秩序

“套己”
5.全城的人为什么又都怕这个胆小如鼠弱不禁风的人呢? 为什么他能管制全城呢?
他是沙皇专制制度的卫道士,
他像鹰犬一样,到处嗅着不合
当局要求的气味。 二者“怕”的根源:
旧势力固执沙皇专制制度
周围的人怕他们,没勇气和他们斗
革命力量弱

“套人”
任务三(分析第二部分,解决以下问题)
文章结构
段落
序幕
开端
发展
尾声
高潮 结局
主要情节
任务二(分析第一部分,解决以下问题)
1.找找别里科夫有哪些“套子”。从这些 “套子”可以看出别理科夫哪些性情特点?
穿着:晴天穿雨鞋,带雨伞,穿棉大衣, 胆小孤僻
生 活
眼戴黑眼镜,耳用棉花堵 脸藏在竖起的衣领里
封闭保守 与世隔绝 狭隘惶恐

用具:伞、表、刀装在套子里
别里科夫
胆小多疑 保守怀旧
“套子”思想根深蒂固
“恋爱” 华连卡
热情大方 开朗乐观 富有朝气
象征
新思想 新事物 新生活
华连卡是一个开朗乐观、热情大方、富 有朝气的女孩,她是新思想、新事物、新生活的 象征。别里科夫与她谈恋爱,说明别里科夫这类 守旧胆小反动的人也试图走出套子,摆脱困境。 但其旧思想、旧观念、旧制度根深蒂固,他们是 不可能走出套子的。
气,和他那苍白的小脸上的眼镜,降服了我们,我们只 好让步,减低彼得洛夫和叶果洛夫的品行分数,把他们 禁闭起来,到后来把他俩开除了事。我们教师们都怕他。 信不信由您。我们这些教师都是有思想的、很正派的人, 受过屠格涅夫和谢德林的陶冶,可是这个老穿着雨鞋、 拿着雨伞的小人物,却把整个中学辖制了足足十五年!
任务一(理结构)

《装在套子里的人》ppt课件

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1898年,沙皇统治下的俄国,由于受欧洲进步文明的影响,俄国人民要求自由民主的呼声越来越高,但沙皇政府为巩固其统治,却采取一切手段进行镇压,禁锢人们的思想言论,全国警探遍布,告密者横行,人们生活在沉闷乏味和忧惧之中。
写作背景
初读课文,问题探究:
1、梳理故事情节,理清人物关系。2、自读课文,分析本文可以分为哪几个部分?
人物关系
别里科夫
华连卡
柯瓦连科
布尔金(我)
同事
姐弟
情侣
同事
段 落
主 要 情 节


开端
发展
高潮
结局

【理情节】
(1—4)ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
从外表、行为、思想方式和生活习性,写”套中人”特征。
(5—37)
漫画事件
骑车事件
争吵交锋
婚事失败
(38—40)
别里科夫的葬礼
穿:
用:
行:
住:
晴天穿雨鞋,带雨伞,穿棉大衣,眼戴黑眼镜,耳用棉花堵,脸藏在竖起的衣领里……
总结
作品通过对别里科夫的思想性格特征的刻画及其婚事遭遇的描写,塑造出一个胆小怕事、因循守旧、害怕新事物和扼杀新思想的“套中人”的典型形象。从而揭露了沙皇专制统治对人精神上和行为上的异化,批判了顽固维护旧制度、旧秩序的反动势力,并暗示出反动势力最后必将覆灭的命运。
思考: 别里科夫害怕新事物,反对社会变革,把自已的一切都装在“套子”里。 请你想一想我们的生活中有没有 “套子”,如果有,我们该怎样对待?
古怪
封闭
保守
多疑
思考1:别理科夫有哪些“套子”?反映出他怎样的性格特征?
文本探究
行为
准则

《装在套子里的人》PPT优质课件

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➢ 当采用故事内的人物来叙事时,所叙述的故事不能超越叙事者的 视听范围。
➢ 改写故事要忠实于原作,完成对文章细节的筛选和整合,还原故 事情节。
➢ 改写故事要符合原著人物形象,彰显、强化人物的形象特征。
套中人
以“套中人”的视角讲述故事
外在的“套子”
衣: 穿棉大衣、羊毛衫 用棉花堵住耳朵眼 戴黑眼镜 穿雨鞋、带雨伞
对比别里科夫自述的视角&布尔金的叙述视角——
叙述视角
对比角度(选择哪个视角来叙述故事,更能体现——) 人物的典型性 情节的客观性 主题的深刻性 讽刺的艺术效果
别里科夫 布尔金
套外人Βιβλιοθήκη 以“套外人”的视角讲述故事
爱好
别里科夫
教古代语言 告密
口头禅 (或最能反映人物性格特征的一句话)
千万别出什么乱子!
华连卡
课堂小结
挣脱阅读方法的套子 读懂小说结构的套子 摆脱奴性盲从的套子
“哦,您这是另一个话题了,伊凡•伊凡内奇,”教员说,“我们睡 觉吧。”十分钟后,布尔金已经睡着了。伊凡•伊凡内奇却还在不断地 翻身叹气。后来他索性爬起来,走到外面,在门口坐下,点起了烟斗。
双重叙述视角的设计匠心
契诃夫 布尔金 别里科夫
这种双重视角的设计匠心才 是《装在套子里的人》作为文学 经典的典型意义之所在,也是契 诃夫作为伟大作家揭示俄罗斯民 族劣根性的深刻之所在。
的人。
补充背景
这篇小说反映了19世纪末沙皇俄国的黑暗现实。1881年, 沙皇亚历山大二世被刺身亡,继位的沙皇亚历山大三世加强了 专制恐怖统治。
在此之前,受欧洲进步文明思潮的影响,俄国也兴起变革 之风。面对汹涌的变革浪潮,沙皇政府采取一切暴力手段镇压、 逮捕、流放革命者,查封进步刊物,禁锢人们的思想言论。全 国警探遍布,告密者横行,一切反动势力纠合起来,对抗进步 的潮流,竭力维护腐朽没落的沙皇统治。

《装在套子里的人》ppt课件

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• 3.一张女士照片扔在地下,一张漫画被揉成一团,最 令人奇怪的是,房间的大箱子里几乎存有政府多年所 有的公告和文件,并标注着具体发布日期。
请各位探员阅读课文,完成第一 阶段任务:
找到死者别里科夫的相关资料,完成死者 档案。
死者档案
姓名: 别里科夫
性别: 男
年龄: 不详(到了婚配的年龄) 住所: 某中学教师宿舍
我们这儿的太太们到礼拜六不办家庭戏剧晚会,因为怕他听见; 教士们当着他的面不敢吃荤,也不敢打牌。
他们不敢大声说话,不敢写信,不敢交朋友,不敢看书,不敢 周济穷人,不敢教人念书写字……
3.近期有没有发生过
吵架事件
审讯环节
华连卡
柯瓦连科
布尔金 (我)
案件背景
本篇小说写于1898年,反映了19世纪末俄国沙皇专 制统治的黑暗现实。受到欧洲进步文明的影响,俄国这时 已经兴起变革之风,要求自由民主、改变专制秩序的呼声 也日趋强烈。沙皇政府在这种形势下,极力加强反动统治, 疯狂镇压人民,在全国造成了阴沉郁闷的气氛。
别里科夫死了,人们在墓 园为他送葬,为什么送葬的 人们却是假意悲伤,甚至感 到大快人心?
“我们高高兴兴地从墓园回 家。可是一个礼拜还没有过完, 生活又恢复旧样子,跟先前一样 郁闷、无聊、乱糟糟了。局面并 没有好一点。实在,虽然我们埋 葬了别里科夫,可是这种装在套 子里的人,却还有许多,将来也 还不知道有多少呢!”
装在套子里的人
[俄] 契科夫 Антон Павлович Чехов
选自《契科夫短篇小说选》
部编教材 必修下册 第六单元
1898年夏季的一天,沙皇统治下的俄国,在一处职工 宿舍里,发现一具中年男尸。据查,死者名为别里科夫, 死因一直未明,疑点重重。今天,请全体同学成立专案组, 调查该案件。究竟是自杀还是他杀?

《装在套子里的人》PPT优秀课件

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• 作用: • 可以反衬别里可夫,进一步揭露他“套中人”思想的虚伪、腐朽和反动。 • 表达了作者鞭挞丑恶的旧事物,支持生活中的积极进步力量的立场。
思考:在我们学过的其他文学作品中有类似 的“套中人”吗?他与别里科夫有哪些异同?
对比:别里科夫与鲁四老爷
《祝福》选段:他是我的本家,比我长一辈,应该称之曰“四叔ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ, 是一个讲理学的老监生。
千万别闹出什么乱子
性格特点
孤僻、古怪; 保守、胆小; 惧怕任何新事物
2. 别里科夫为什么把自己装在“套子”里?

他怕—— 害怕改变现状 害怕新生事物 担心“出什么乱子”殃及自身
别里科夫的套子,实际上就是沙皇三世时代俄国” 禁止言论自由“、“反对一切革新”的白色恐怖 统治。
3. 别里科夫的套子还套住了哪些人?为什么他能套住 这些人?
2
6—37 段 别里科夫与华连卡恋爱以及
结婚失败告终
3
38—40 段 埋葬别里科夫
探究第一部分
1. 别里科夫都有哪些“有形的”和“无形的”套子?
套子类型
衣着 用具 生活习惯 职业 思想 论调
具体内容
雨鞋、棉大衣、黑眼镜、羊毛衫
雨伞、伞套、表套、刀套、棉花 卧室像箱子,床上挂着帐子,用被子 蒙上脑袋 希腊文教师(古代语言) 只听政府法令
①夸张的语言和漫画式的勾勒: ②揭示人物荒谬的生活逻辑: ③含蓄的对比:
装在套子里的人
-.
安东尼·巴甫洛维奇·契诃夫
(l860~1904)
作家作品
• 契诃夫是 俄国 (国家)19世纪后 期著名的 批判现实主义(流派)作家,
是世界闻名的短篇小说大师。他与法国
的 莫泊桑 (《我的叔叔于勒》),

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“套中人”好:简洁,而且特征更突出。
“装在套子里的人”比较好。一个“装”字告诉我 们,别里科夫成为套中人,不是他自己的责任而是
从什么地方可以看出:别里科夫是一类人呢?
我们高高兴兴地从墓园回家。可是一个礼拜还没有过完,生活 又恢复旧样子,跟先前一样郁闷、无聊、乱糟糟了。局面并没 有好一点。实在,虽然我们埋葬了别里科夫,可是这种装在套 子里的人,却还有许多,将来也还不知道有多少呢!
从人物的性格发展的必然来看,他也是必死无疑。即使 这一次事件不死,但为时也不会很长,因为已经发生变 化的历史他是无法生存的。
另一个原因是这样的安排也正和小说的风格相吻合,即通 过夸张的情节来刻画人物反映主题。
我们一起来思考一个问题: 这篇小说在翻译时,标题有两种译法,还有一种译法是“套中
人”,现在大家比较一下哪一种译法更好?
课前导入
装在套子里的人——打一字
人被囚禁的滋味是痛苦的,失去了自 由的生活是暗淡无光的。可是偏偏有这 样一个人,他不但喜欢把自己装在套子 里,还妄想把别人、甚至是全城的人都 装进套子里,他是谁呢?
[俄] 契诃(hē)夫
学习目标
1.正确把握别里科夫的典型形象 2.探究别里科夫死因,并挖掘现实意义 3.结合时代背景,把握小说的主题,关注作品的社会 批判性
作者简介
契诃夫(1860~1904),19世纪末俄国伟大的批判 现实主义作家,以短篇小说和戏剧著称。他和
法国的莫泊桑、美国的欧•亨利
并称为“世界三大短篇小说巨匠”。
契诃夫的作品取材极为广泛,对地主、官吏、 资产阶级、小市民、知识分子、工人和农民都进 行了非常真实而深刻的描写,塑造了众多被侮辱、 被损害的“小人物”形象,深刻地揭露了俄国社 会的各种病态现象。

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沙皇政府的忠实卫道者,也极力维护沙 皇的反动统治。他们死守着旧有的阵地,仇 视和反对一切新鲜事物。这种人不但出现在 官场,而且也出现在知识界。
当时,民主和自由已越来越成为人们的 普遍要求。
情节发展概 况:
• 1介绍别里科夫的外表、生活习性 和思想性格。
• 2别里科夫与华连卡恋爱以及最后 失败。
• 3埋葬别里科夫,但生活中还有许 多“别里科夫” 。
(2)个人的角度:别里科夫作为一个小人物,既 可恨又可悲,他思想上保守顽固,恐惧社会进步 ,甚至到了荒谬的地步,他在政治上成了反动政 府的卫道士;他在现实生活中,也因为和众人格 格不人而孤僻一生,最终孤独地死去。
别里科夫个人的一幕幕丑剧、喜剧、悲剧,都 是黑暗的社会政治现实造成的,因此,别里科夫 的形象折射出强烈的社会批判意义。
第二天他老 是心神不定 地搓手 ,打 哆嗦
神态
语言
心理
漫画事件
1
脸色发青, 比乌云阴沉 ,嘴唇发抖
天下这么歹 毒的坏人!
骑自行车
2
当面交锋
3
脸色由发青 变成发白
脸上带着恐 怖的神情,
脸色苍白
“还成体统吗 ?”
“这怎么行 ?”
“倒过来用脑 袋走路”“ 把谈话内容 报告校长”
第二天他老 是心神不定 地搓手 ,打 哆嗦
对于别里科夫这个典型人物,有几种不同
的评价,恰当的是(B )
怕的根源: 沙皇专制制度
神态
语言
心理
1
2
3
神态
语言
心理
漫画事件
1
2
3
神态
语言
心理
漫画事件
1
骑自行车
2
3
神态

《装在套子里的人》ppt课件

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必须对旧秩序、旧思想作坚决的斗争,必须从根 本上推翻沙皇腐朽专制的统治,才可能有真正自由快 乐的生活。
你身边有类似的“套子”吗?你身上有这样“套子” 吗?如何对待这些“套子”?
(生活中合理的规定的或自己不喜欢的东西不能误认为是套子)
人生而自由,却又无往不在枷锁之中。 ——卢梭
人是很容易满足的,满足于已经取得的小小成绩, 于是不再努力奋斗、不再积极进取。“满足”就成了 一种套子。不仅自己身受其害,而且还无情地嘲笑、 甚至阻止其他人的进步,成为社会前进的绊脚石。
乱子
漫画事件 骑车事件
争吵事件
办案人员的思考:死者生前究竟出了哪些“乱子”? 可见他是一个怎样的人?
乱子
漫画事件 骑车事件
争吵事件
神态
语言
心理/动作 性格特点
脸色发青, 比乌云还要 阴沉,嘴唇 发抖……
天下竟有 这么歹毒 的坏人!
难堪极了
迂腐可笑 胆小怕事
别里科夫脸
色由发青变 成发白……
难道中学教 他似乎心里乱 师和小姐骑 得很……他老 自行车还成 是心神不定地 体统吗? 搓手,打哆嗦
理清人物关系
别里科夫
同 事
华连卡 “情侣”
姐 弟
布尔金(我)
柯瓦连科
分析“套中人”
办案人员的思考:死者生前究竟出了哪些“乱子”? 可见他是一个怎样的人?
漫画事件
乱子 骑车事件
争吵事件
办案人员的思考:死者生前究竟出了哪些“乱子”? 可见他是一个怎样的人?
乱子
漫画事件 骑车事件
争吵事件
办案人员的思考:死者生前究竟出了哪些“乱子”? 可见他是一个怎样的人?
初识“套中人”
自杀?他杀? ――“别里科夫之死”专案组调查报告

《装在套子里的人》课件32张统编版高中语文必修下册

《装在套子里的人》课件32张统编版高中语文必修下册

文章梳理
第一部分(1-5)从别里科夫的外表、行为、思 想方式和生活习性写他的“套中人”特征。 第二部分(6-37)写别里科夫同华连卡婚事的 失败,进一步揭露“套中人”思想的腐朽和反
动。
第三部分(38-40)写别里科夫的死和出葬,指 出现实里的“套中人”还有许多。
形象分析
描写 角度
摘要
点评
外貌 雨 靴 大 衣 雨 伞 套 子 衣 领 眼 镜 典型带 行为 堵耳朵支车篷造套子隔绝人世 夸张的
知识归纳
分析人物言行 比较人物形象 把握故事情节 了解社会环境 揣摩作者态度
(内心世界) (人物关系) (活动过程) (活动舞台) (创作意图)
总结归纳
第一部分(1-5)从别里科夫的外表、行为、思 想方式和生活习性写他的“套中人”特征。 第二部分(6-37)写别里科夫同华连卡婚事的 失败,进一步揭露“套中人”思想的腐朽和反
脸色发青 嘴唇发抖
华连卡骑车嚷:多可 脸色发白搓手

打哆嗦
难堪极了 心神不定
滚楼事件
了却心事:没一点关 系给您忠告:政府没 有通告
悲凉的声调脸 色苍白恐怖的 神情滚下楼遇 女士
心慌意乱 别人取笑 闹出乱子
文章梳理
别里科夫只是个希腊文教员,为什么“全城都受着他的辖制”? 首先是社会因素,在沙皇专制政府严酷的统治下,正直、善良、 思想进步的人们受到压制,他们难以同强大的专制政府抗争;其 次是个人因素,在反动政府的高压政策下,即使追求自由、进步 的人们,也或多或少带有某种奴性,他们的抗争很软弱,往往会 屈服于黑暗政治。故与其说别里科夫“辖制”全城,母宁说沙皇 专制通过腐朽思想的渗透而无处不在。重要的还在于思想的禁锢 远比武力的征服来得可怕。
文章梳理

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[俄] 契诃夫
教 学 任 务
壹 作 者 简 介(补充相关常识)

作 品 形 象(别利科夫的“套子”)

环 境 描 写(社会环境)

情 节 分 析(理顺本文情节)

体己感悟
(辩证分析当下社会的“年-1904年),俄国世界级短篇小说巨 匠,与法国的莫泊桑和美国的欧·亨利并称为“世界三 大短篇小说家”。他的小说紧凑精炼,言简意赅,给读 者以独立思考的余地。他坚持现实主义传统,注重描写 俄国人民的日常生活,塑造具有典型性格的小人物,借 此真实反映出当时俄国社会的状况。他的作品的两大特 征是对丑恶现象的嘲笑与对贫苦人民的深切的同情,并 且其作品无情地揭露了沙皇统治下的不合理的社会制度 和社会的丑恶现象。
这正说明别里科夫是伪善的、腐朽的、脆弱的,实际上是丢失了生 活权利的人,同时也说明别里科夫固然可憎,但他毕竟还是专制制 度的牺牲品,他也是一个可悲者.(可悲)
听说全城的人都怕他,有什么具体表现吗?人们为什么怕他?
“教士们当着他的面不敢吃荤,也不敢打牌。人们什么事都怕,他们不敢 大声说话,不敢写信,不敢交友,不敢看书,不敢周济穷人 ,不敢教人念 书写字...全城人战战兢兢的活了十到十五年。”
作者自始至终都在用含蓄幽默的讽刺手法塑造别里科夫的形象,展示人物性格。具
体地说,作者对于讽刺手法的运用有四种情况,请结合文中事例加以说明,完成下表。
相关内容
讽刺手法
别里科夫出场时,文章对其装束和生活习惯的描述,使人感到他的滑稽可笑而又令人 憎恶

文中对别里科夫恋爱事件的整个过程的描写,充满了轻松的戏谑和幽默的讽刺。当看
讥诮(qiào) 怔(zhènɡ)住 怂恿(sǒng)( yǒng) 战战兢兢( jīng )

《装在套子里的人》课件 (18张PPT)

《装在套子里的人》课件 (18张PPT)


“他爬起来后,瓦莲卡才认出他来。她瞧着他那可笑的脸,皱巴巴的大衣和套鞋,
不明白是怎么回事,还以为他是自己不小心摔下来的。她忍不住放声大笑起来,笑声响
彻全楼:

“‘哈哈哈!’

“这一连串清脆响亮的‘哈哈哈’断送了一切:断送了别利科夫的婚事和他的尘世
生活。
小结:
契诃夫塑造了一个性格孤僻,胆小怕事,恐惧变革,想做一个纯粹的现行 制度的"守法良民"别里科夫。
契诃夫生活在这样的环境里,一方面,他深深 地厌恶残暴反动的沙皇统治,另一方面,他又为 当时俄国人民的麻木和逆来顺受而痛心。他想要 唤醒人们的意志,不想看到封建专制扼杀了人们 本性中美好的一面。因而用夸张的手法塑造了别 里科夫这样一个人物形象,通过这个人物形象, 作者放大了人们顽固守旧、胆小怕事、固步自封 的落后面貌。
• “‘不,结婚是一件大事,首先应当掂量一下将要承担的义务和责 任……免得日后惹出什么麻烦。这件事弄得我不得安宁,现在天天夜里都 睡不着觉。老实说吧,我心里害怕:他们姐弟俩的思想方法有点古怪,他 们的言谈,您知道吗,也有点古怪。她的性格太活泼。真要结了婚,恐怕 日后会遇上什么麻烦。’
• “‘天底下竟有这样坏、这样恶毒的人!’他说时嘴唇在发抖。(漫画事件)
• “‘请问,这是怎么回事?’他问,‘还是我的眼睛看错了?中学教员和 女人都能骑自行车,这成何体统?’(骑自行车事件)
• “‘我只有一件事──对您提出忠告,米哈伊尔•萨维奇。您还年轻,前程远大,所以 您的举止行为要非常非常小心谨慎,可是您太随便了,哎呀,太随便了!您经常穿着绣 花衬衫出门,上街时老拿着什么书,现在还骑自行车。您和您姐姐骑自行车的事会传到 校长那里,再传到督学那里……那会有什么好结果?’

《装在套子里的人》教学PPT课件(人教版(新课程标准))

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他的作品揭露了沙皇政府对人民的残酷 压榨和剥削,讽刺庸俗腐朽的市侩习气, 同情被侮辱与被损害的“小人物”。他 八十年代开始创作,九十年代是他创作 的全盛期。这时期他由于到沙皇流放犯 人的库页岛去旅行,进一步了解了沙皇 统治的罪恶,作品的批评性日益加强。
小公务员的死
契诃夫
在一个挺好的傍晚,有一个同样挺好的小公务员,名 叫伊凡·德密特里奇·切尔维亚科夫,坐在正厅第二排,用 望远镜看戏:《歌纳维勒的钟》。他定睛瞧着,凝神注目, 飘然欲仙,觉得幸福极了。可是忽然间——在小说里,人 常常遇见这个“可是忽然间”。作家是对的,生活里充满 了叫人惊奇的事啊!可是忽然间,他的脸皱起来,他的眼 睛没有了光,他的呼吸停止了……他从眼睛上摘掉望远镜, 弯下腰去,于是……“啊蹊!”诸君看得明白,他打喷嚏 了。不管是谁,也不管是在什么地方,打喷嚏总归是无可 责怪的。乡下人固然打喷嚏,警官也一样打喷嚏,就连枢 密顾问有时也要打喷嚏。大家都打喷嚏,切尔维亚科夫一 点也不慌,他拿手绢檫了檫脸,而且照有礼貌的人那样, 往四下里看一看他的喷嚏究竟搅扰了别人没有。可是这一 看,他却慌起来了。他看见坐在他前面正厅第二排的一位
5、别里科夫性情二重性
既是沙皇专制制度的鹰犬 又是牺牲品
既是凶恶可怕的卫道士,又是不堪一击的可怜虫
6.别里科夫死后,城里 人有什么反应?
是一件“大快人心”的事, 人们从心里感到自由。可是 一个礼拜还没过完生活又恢 复了旧样子。
虽然我们埋葬了别里科夫, 可是这种装在套子里的人, 却还有许多,将来也不知道 还有多少呢?
一回到家,切尔维亚科夫就把自己的失态告知他妻 子。他奇特他妻子对这件事竟看得全不在意;她先 是有点惊吓,可是等到明白了卜里斯哈洛夫是在别 的部门任职,她就放心了。

部编版高中语文必修下册《装在套子里的人》课件24张

部编版高中语文必修下册《装在套子里的人》课件24张
怕 因循守旧 保守反动
别里科夫仅仅是把自己装在套子里吗?
教士们当着他的面不敢吃荤,也不敢打牌。人们什么事都怕,他们不敢大 声说话,不敢写信,不敢交友,不敢看书,不敢周济穷人 ,不敢教人念 书写字……全城人战战兢兢的活了十到十五年。
因为他的言行与思想都是与沙皇专制制度一致的,他自觉维护旧 制度旧思想。城里的人没勇气和他斗,都受他辖制,全城的人都 怕他。(可憎、可恶)
• ③含蓄的对比。如别里科夫辖制着全城,人们都战战兢兢,反过 来他自己又是战战兢兢不能入睡。暴露和批判了别里科夫腐朽丑 恶的灵魂。
真正的光明,决不是永没有黑暗的时间,只是永不 被黑暗所掩蔽罢了。真正的英雄,决不是永没有卑下 的情操,只是永不被卑下的情操所屈服罢了。所以, 在你要战胜外来的敌人之前,先得战胜你内在的敌人; 你不必害怕沉沦堕落,只消你能不断的自拔与更新 ——傅雷译《约翰·克利斯朵夫》之译者
辖制了全城人十几年的别里科夫就这样突兀 地去世了,导致他猝死的原因是什么呢?
自杀?他杀?
别里科夫之死既属于自杀,又属于他杀。
自杀:从他的日常穿着与习惯不难看出,他的思想极为保守,正是这种
保守顽固的思想杀死了他,所以说是自杀。
他杀:华连卡的笑是别里科夫致死的直接原因,但从根本上说沙皇专
制制度是杀害别里科夫的罪魁祸首。
②生活习惯:
用 具: 伞、表、刀装在套子里 出行: 坐上马车,支起车篷 住处: 睡觉蒙头,卧室像箱子,床上挂帐子
胆小孤僻 封闭保守 与世隔绝 惶恐不安
2、思想方面 (无形的套子)
职业: 教“古代语言”,歌颂过去,
歌颂从没存在的东西
怀旧,沙 皇卫道士
思想:②他只才有觉政得府一的清告二示楚和;报总纸怕,闹其出中什规么定乱着子禁,止对什于么违,维护旧制度
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与欧·亨利、莫泊桑并 称为三大短篇小说之王。
(l860~1904)
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世界三大短篇小说之王: 法国的莫泊桑 俄国的契诃夫 美国的欧·亨利
莫泊桑:《羊脂球》《漂亮朋友》 《我的叔叔于勒》
欧·亨利:《麦琪的礼物》 《警察和赞美诗》
❖ 早期作品多是短篇小 说;后期转向戏剧创作, 他善于从日常生活中发现 具有典型意义的人和事, 通过幽默可笑的情节进行 艺术概括,塑造出完整的 典型形象,以此来反映当 时的俄国社会。
视憎恨反动保守势力,向往自由光明的新势力的代 表人物。
华连卡:在婚姻问题上先前有
些糊涂,为人率真、爽朗、明 净、纯洁,活泼可爱、向往自 由。
华连卡姐弟是有新思想,向往自由,敢说敢为的 年轻人,代表了一种新生的进步的力量。
“恋爱”故事的深刻意义
华连卡是一个开朗乐观热情大方富有朝气的 女孩,她是新思想、新事物、新生 活的象征。别里科夫与她谈恋爱, 说明别里科夫这类守旧胆小反动的 人也试图走出套子,摆脱困境。但 思想中旧思想旧观念旧制度根深蒂 固,他们是不可能走出套子的。
(2)个人的角度:别里科夫作为一个小人物,既 可恨又可悲,他思想上保守顽固,恐惧社会进步 ,甚至到了荒谬的地步,他在政治上成了反动政 府的卫道士;他在现实生活中,也因为和众人格 格不人而孤僻一生,最终孤独地死去。
别里科夫个人的一幕幕丑剧、喜剧、悲剧,都 是黑暗的社会政治现实造成的,因此,别里科夫 的形象折射出强烈的社会批判意义。
❖ 可恶之处:性格上的顽固保守、 躲避现实、害怕变革和人格上的卑劣
❖ 可怜之处:专制制度毒化了他的 思想、心灵,使他整天六神无主、战 战兢兢、为了维护专制制度而丧失了 自我。他既是沙皇专制统治的维护者, 也是受害者。
❖ 总之,他不但不知自己的"奴隶" 身份,而且想极力地让"全城的人"都 生活在"做稳奴隶的时代"。
“老掌柜”难舍芭蕉扇(讽刺诗)
(陈显荣)
要我换电扇,且慢复且慢! 不怕花钱多,就怕担风险: 雨天怕打雷,晴天怕触电; 倘若螺丝松,飞来大刀片, 重者削脑袋,轻则上医院。 还是稳妥点,仍用芭蕉扇, 只要拼命摇,照旧能解汗!
契诃夫(1860—1904),俄国19世纪末期批判 现实主义作家,以短篇小说和戏剧著称于世。他
请你想一想我们的生活中有没有 “套 子”, 如果有, 我们该怎样对待?
提示:
“套子”可理解为行为规则。人一生下来, 似乎就要落入套子,每个人都生活在各种套子之 中。我们应该正确对待套子:人虽然离不开套子 ,但也不能完全愚昧无知地被套子套住;人应该 有理性,要敢于怀疑,善于鉴定反思,挣脱羁绊 ,破除迷信、盲从、奴性意识,改变陈旧的思维 模式,形成开放的眼光和主体意识。总之,人生
怕的根源:沙皇专制制度
为什么埋葬别里科夫是一 件大快人心的事?
他反对一切新生事物,扼杀自由和 进步,他的存在让许多人生活在压抑和 窒息的环境中,他的死使大家有了一种 解脱感。
讽刺手法运用
①夸张的语言和漫画式的勾勒。如大热天穿雨鞋 带雨伞,穿暖和的棉大衣,从楼上摔下来却安然无 恙。反映人物的迂腐可笑。
还成体统吗 ? 这怎么行?
倒过来用脑 袋走路 把谈话内容 报告校长
第二天他老 是心神不定 地搓手,打 哆嗦
情愿摔断脖 子和两条腿 ,也不愿成 为别人取笑 的对象……
别里科夫与华 连卡的“恋爱” 故事有什么深刻 的意义?
华连卡姐弟在别里科夫的生 命历程里扮演什么样的角色
柯瓦连卡:向往自由、光明正大、敢作敢为、仇
别里科夫 恋爱失败 “套子”思想根深蒂固
结 结合 婚
尝试走出套子
华连卡
热情大方 开朗乐观 富有朝气
象征
新思想 新事物 新生活
为什么全城的人都被这个 胆小如鼠、弱不禁风的人辖制
全城的人为什么怕他?
他是沙皇专制制度的卫道士,他像鹰犬 一样,到处嗅着不合当局要求的气味。
旧势力顽固; 周围的人怕他们,没勇气和他们斗争; 革命力量弱
别理科夫性格的二重性
既是沙皇专制制度的鹰犬,
又是 牺牲品 。
既是凶恶可怕的卫道士 ,
又是 不堪一击的可怜虫 。
生活套子把别里科夫套“蠢” 反动套子把别里科夫套“坏” 反动套子把别里科夫套“死”
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(1)社会的角度:揭露了沙皇政府对自由的压制 、对人权的践踏、对民众的专制。别里科夫能辖 制小城的人们,其根源就在于有反动政府的统治 作为他的后台;
思想观念:(无形的套子)
歌颂过去,歌颂从没存在过的东西 用所教的古代语言躲避生活 只信政府的告示和报纸文章 对不合规矩的事闷闷不乐 只求不出乱子 禁闭开除学生
比喻
本 相似点 喻


旧旧?思生想活 束缚、禁锢 套子
旧制度
为什么 要把自己藏在套子里?
害怕改变现状 害怕新生事物 因循守旧 保守反动
②揭示人物荒谬的生活逻辑。如别里科夫将教师 骑自行车与学生用脑袋走路联系起来。反映他的腐 朽落后,害怕变革的思想。
③含蓄的对比。如别里科夫辖制着全城,人们都 战战兢兢,反过来他自己又是战战兢兢不能入睡。 暴露和批判了别里科夫腐朽丑恶的灵魂。
别里科夫形象:
1、孤僻胆怯、因循守旧、 敌视新生、维护专制的猥陋、 卑劣、虚伪的沙皇政府的卫 道士。
2、他既代表了一股黑暗、 腐朽的势力;也成了一切害 怕、阻碍新生事物的代名词。
3、他不仅是个性格典型, 也是个时代典型。
别里科夫死后不久, 为什么“生活又恢复旧样子了”
结尾具有丰富而深刻的含意。“大 快人心”表现作者对新生活的向往与愿 望,而不久“恢复旧样子”却是告诉人 们愿望和现实还有距离。别里科夫是社 会的产物,只要当时那样的社会还存在, 就会有新的别里科夫存在,就会一切 “又恢复旧样子”的。
❖ 沙皇政府的忠实卫道者,也极力 维护沙皇的反动统治。他们死守着旧 有的阵地,仇视和反对一切新鲜事物 。这种人不但出现在官场,而且也出 现在知识界。
思考:
本文主要写了别里科夫哪些事?根据 情节发展可以把课文分成几部分?
第一部分(1—5自然段): 写别里科夫的外表、行为、思想方式和 生活习性。
第二部分(6—37自然段): 写别里科夫与华连卡恋爱以及最后失败。
(l860~1904)
小说发表于1898年。
19世纪末期,俄国正是无产 阶级革命的前夜,工人运动逐渐 展开,马克思主义已在全国传播 ,工人阶级的政党正在形成,一 场革命风暴即将到来。
❖ 沙皇政府面临着日益高涨的革命 运动形势,极力加强反动统治,疯狂 镇压人民,在全国造成了阴沉郁闷的 气氛。这种专制统治剥夺控制了人们 的自由,而且到处都有耳目,老百姓 稍有“越轨”,就会遭到无情的迫害 。
整理别理科夫的病历记录
❖ 症状 六神不安,心慌意乱,无精打采,脸色 苍白,垂头丧气,唉声叹气,怕出乱子
❖ 病因 现实生活刺激和惊吓, 胆怯、憎恶现实,仇视新生事物
❖ 病源 沙皇专制统治,奴性心理 ❖ 病害 辖制了别人,也送了自己的命
思考:
别里科夫害怕新事物,反对社会变 革,把自已的一切都装在“套子”里。
小说从哪几个方面描写别里科夫
日常 生活
恋爱
主要情节
漫画事件
婚事风波
自行车事件 正面交锋
从哪些方面刻画别里科夫的形象? 外貌描写 神态描写 语言描写 心理描写
漫画事件 骑自行车 当面交锋
神态
语言
心理 性格
脸色发青, 比乌云阴沉 ,嘴唇发抖
脸色由发青 变成发白
脸上带着恐 怖的神情, 脸色苍白
天下这么歹 毒的坏人!
的作品揭露了沙皇政府对人民的残酷压榨和剥削
,讽刺庸俗腐朽的市侩习气,同情被侮辱与被损 害的“小人物”。
代表作品有中篇小说《第六病室》,短篇小说
《小公务员之死》、《变色龙》、《带阁楼的房 子》、《装在套子里的人》(又译为《套中人》) ,剧本《万尼亚舅舅》、《樱桃园》等。
❖ 19世纪末俄国伟大的 批判现实主义作家,情趣 隽永、文笔犀利的幽默讽 刺大师,短篇小说的巨匠 ,著名剧作家。
第三部分(38—40自然段): 写别里科夫的死和出葬,但生活中的 “别里科夫”还有许多。
思考:
初读课文后,你觉得别里科夫是个怎 么样的人?
生活习惯:(有形的套子)
穿着:晴天穿雨鞋,带雨伞,穿棉大衣, 眼戴黑眼镜,耳用棉花堵 脸藏在竖起的衣领里
用具:伞、表、刀装在套子里
出行:坐上马车,支起车篷
住处:卧室像箱子,床上挂帐子
要茧1 有自约缚束 ;的 人规 必矩 然(进如入法生律活规圈章子制,度但)不, 能但 落不 入能 怪作 圈

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