校园环境整治”活动方案

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学校环境综合治理实施方案(6篇)

学校环境综合治理实施方案为认真贯彻落实省、市、县教育主管部门做好中小学和幼儿园安全工作的有关文件精神，加大对学校内部及周边区域的安全管理和整治力度，切实解决当前影响学校及周边治安秩序的突出问题，创造有利于师生健康成长的良好环境，创建平安校园，根据上级部门部署，决定在我乡各小学范围内开展学校安全专项整治行动，具体实施方案如下：一、指导思想以____为指导，以构建和谐社会和落实“以人为本”的____为指导，坚持安全第一，预防为主的方针，以安全教育为基础，充分认识加强学校及周边环境综合治理对于维护广大人民切身利益和社会稳定的重要性，切实加强领导，落实责任，确保各校及周边环境的稳定，为学校师生创造一个安全健康环境，积极开展创建“平安校园”的活动。

二、工作目标(一)学校及周边交通秩序、卫生状况明显改观，不良文化环境得到彻底整治。

(二)建立健全校园治安防控体系，校内自防能力显著提高。

(三)加强排查整改，校园各种安全隐患得到彻底清除。

(四)学校及周边治安综合治理工作的长效管理机制初步建立，并不断完善。

三、____领导及时间、整治重点(一)成立整治领导小组组长：罗昊明副组长：张树洲、袁德刚成员。

徐冬军、徐步胜、魏伟、李叶等。

(二)、时间安排第一阶段：宣传发动，摸底调查。

上半年：____月上旬至____月上旬；下半年：____月中旬至____月中旬第二阶段。

整体联动，集中整治。

全年分两次集中整治，____月中旬至____月底进行第一次集中整治，____月下旬至____月底进行第二次集中整治。

第三阶段。

检查验收，总结表彰。

每年____月至次年的____月，由领导小组组长、副组长带队，各校负责人参加，对各部门、各校工作完成情况进行检查。

(三)、整治重点1.学校及周边交通环境。

重点整治校门口游贩摆摊设点、交通拥挤混乱现象；“三无”(无牌无证无照)车辆校外运载学生现象；严禁校门口车辆乱停乱放，坚决打击违规车辆拖运学生等行为，规范学校周边交通秩序。

爱绿护绿净化校园主题教育活动方案(3篇)

爱绿护绿净化校园主题教育活动方案一、活动目的___月___日是一年一度的植树节，我校将开展“爱绿护绿，净化校园”主题教育活动。

通过形式多样的“爱绿、护绿、创绿”实践体验活动，让学生积极宣传、参与爱绿、护绿、创绿，在活动中体验成功的喜悦，增强环保意识，生态意识，为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化我们的生活环境。

二、活动时间___月___日～___月___日。

三、活动内容1、宣传阶段。

利用国旗下讲话和校园广播宣传爱绿护绿意识。

2、上好一节班会课。

___月___日各班利用班队课，上一节“爱绿护绿，净化校园”主题教育课，利用班会让学生认识大自然花草树木的作用，发动学生人人爱护花草树木。

（注：黑板上请写上班会主题，便于拍照，每班上传照片___张于群专题相册）3、制作一张卡。

___年级学生各班制作___张绿化心意卡，上面写上自己对于绿化、环保的愿望（每班精选二张在___月___日前上交少先队大队部）4、设计一份报。

___年级每班设计___份“爱绿护绿”环保小报，纸张大小8k横向。

（___月___日前上交少先队大队部）5、校园护绿行动。

清洁区有花草树木的班级本周清除校园绿化带的枯枝败叶，把美丽整洁留给大家。

由班主任具体安排，并带领学生有序进行活动。

（相关班级上传___张活动照片）四、活动要求1.增强环保意识，争___绿护绿的使者，不破坏整洁美观的环境，不破坏整洁美观的环境，不破坏公共设施，不乱扔杂物废纸废物，爱护环境花草树木，不破坏绿化，见到杂物废纸包装袋主动捡起来，养成讲究卫生的习惯，提高我们讲文明、讲卫生的素质。

2.活动前，各班班主任要做好安全教育和纪律教育，学生要分好组，选好组长，并带好劳动工具。

3.活动过程中，班主任要自始至终和学生一起活动。

4.活动时注意安全，拾杂物时，不要触摸草坪、晃动树木，避免发生意外。

5.清除绿化带垃圾和枯枝败叶，放在垃圾袋内，统一送垃圾箱内。

爱绿护绿净化校园主题教育活动方案（2）一、背景介绍：随着城市化进程的不断加快，人们对环境污染的关注也越来越高。

校园环境卫生整治工作方案

【导语】现在的环境是⼀天不如⼀天了，保护环境从我做起，我们学校制定了环境整改⽅案。

以下是⽆忧考整理的校园环境卫⽣整治⼯作⽅案，欢迎阅读！【篇⼀】校园环境卫⽣整治⼯作⽅案根据市委、市政府关于城乡⼤环境综合整治⼯作的决策部署，按照《xx》，为全⾯完成城区环境卫⽣整治⼯作任务，提升城区环境卫⽣⾯貌，特制定本实施⽅案。

⼀、指导思想围绕把常熟建成全国同类城市中“城市环境最为秀美的江南名城”这⼀⽬标，严格对照《xx》和《xx》，按照“各负其责、全⾯推进、综合整治、长效管理”的原则，集中解决城市环境卫⽣⽅⾯存在的突出问题，建⽴健全长效管理机制，不断提⾼城市环境卫⽣管理⽔平，真正实现城区环境的长治久洁。

⼆、整治范围集中整治范围为城区三环路以内的城市主次⼲道两侧、⾏政村、撤村建居村、社区、河道、未完⼯道路、收储地块、公共场所、机关、学校和企事业单位。

三、整治标准城区三环路以内环境卫⽣贴合《国家卫⽣城市标准》和《江苏省城市环境卫⽣服务作业质量标准》，⽆暴露垃圾，⽆脏点死⾓，⽇常保洁到位；配齐环卫设施并达标，持续各类环卫设施的完好和外观整洁；清除所有建筑垃圾，并做好城区建筑垃圾的集中堆放管理；城区河道、池塘⽔⾯持续清洁，边坡、滩岸⽆垃圾、⽆杂物。

四、主要任务 1、消灭环境卫⽣死⾓。

对三环路以内主次⼲道、⾏政村、撤村建居村、社区、未完⼯道路、收储地块等区域进⾏全⾯排查，彻底清除暴露垃圾和宅前屋后乱堆放，清除闲置地块、荒地、农⽥、村道边坡的垃圾、杂物、种植棚架，清除收储待出让地块内部及周围的垃圾、杂草，按标准进⾏围护和临时绿化，确保环境整洁。

2、清除建筑垃圾。

对三环路以内的建筑装修垃圾进⾏全⾯清除，集中堆放到建筑垃圾临时堆场。

3、整治城区河道环境卫⽣。

对三环路以内河道、断⽔浜、死⽔浜、鱼池等⽔域边坡、滩岸堆积的⽣活垃圾、建筑装修垃圾、杂物、种植棚架进⾏全⾯清除；加强河道漂浮物打捞，确保⽔⾯清洁。

4、整治公共场所环境卫⽣。

校园环境整治工作方案（精选8篇）

校园环境整治工作方案（精选8篇）校园环境整治工作方案校园环境整治工作方案（精选8篇）编写工作方案的人需要有高瞻远瞩的眼光，深思熟虑的判断。

在公司将要做一个项目的时候，为了领导更好的决策，我们需要准备多份工作方案，一起来参考工作方案是怎么写的吧，以下是小编为大家收集的校园环境整治工作方案（精选8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

校园环境整治工作方案1为深入开展全区校园及周边环境整治工作，进一步改善校园周边环境，维护校园及周边地区的治安稳定，保证学校良好的教学和生活秩序，现制定20XX年校园及周边环境整治工作方案。

一、工作重点根据区综治委的责任单位落实，结合我委工作职能，确定工作重点是：协助配合有关部门和单位拆除学校围墙外及校园内的违法建筑物和设施，禁止违法建设再建，并对学校及周边建筑工程质量进行排查，提高整改意见和建议，消除安全隐患，确保师生人身安全。

二、整治标准协助配合有关部门依法拆除学校围墙外及校园内的违法建筑物和设施，新建设项目严格按规划实施，无违法建设的发生。

三、方法步骤5-6月、9-10月各开展一次，每次分三个阶段进行：1、调查摸排阶段（5月上旬、9月上旬-25日）认真调查、研究，找准存在的问题和需要整治的重点，有针对性地制定、印发整治工作方案。

2、集中整治阶段（5月下旬、9月下旬-10月）针对发现的违法建设，在区综治委的协调下，配合行政执法局依法拆除违法建设，确保所有建设项目严格按规划实施。

3、总结、督查阶段（6月下旬、10月下旬）及时总结我委的整治工作，落实整改措施，建立长效机制，确保校园及周边环境整治工作的效果，严防反弹。

四、保障措施1、我委的整治工作由法制办牵头组织，有关部门要大力协助，及时组织人员参与工作，确保整治工作的顺利进行。

2、建管站要加强对学校周边建设工程的执法检查，加强对学校工程建设各环节的监督管理，发现校舍、楼梯护栏及其他教学、生活设施违反工程建设强制性标准的，要责令纠正。

校园及周边环境综合治理实施方案例文(三篇)

校园及周边环境综合治理实施方案例文一、背景在当今社会，校园及周边环境的质量直接影响到学生的身心健康和学习效果。

为了提供一个良好的学习环境和改善周边环境的质量，我们制定了____年校园及周边环境综合治理实施方案。

二、目标1. 改善校园内部环境：提升学校内部环境的质量，包括教室、实验室、图书馆等公共场所的卫生和整洁程度。

2. 提升周边环境质量：治理周边环境的绿化、噪音、污染等问题，改善学生及周边居民的生活环境。

3. 加强环境教育：通过开展环境教育活动，培养学生对环境的保护意识和能力。

三、具体措施1. 改善校园内部环境1.1 加强卫生管理：制定卫生管理规定，明确卫生质量的责任人，定期进行卫生检查和清洁，确保教室、实验室等公共场所的卫生。

1.2 整修校园设施：对老化、损坏的校园设施进行修缮和更换，保持校园设施的完好和美观。

1.3 加强垃圾分类：设立垃圾分类站，并进行宣传教育，引导学生进行垃圾分类。

1.4 加强绿化管理：增加校园绿化率，加强对校园花草树木的管理和保护，定期进行修剪和养护。

2. 提升周边环境质量2.1 治理噪音污染：加强对周边商铺、施工工地等产生噪音的场所的管理，确保周边环境的安静。

2.2 净化空气质量：在校园周边增设绿化带和空气净化设备，过滤和净化周边空气中的有害物质。

2.3 防治环境污染：加大对周边工厂以及排污企业的监督力度，确保企业合规运营和环境污染物的排放达到标准。

3. 加强环境教育3.1 组织环境教育活动：开展环境日、环保知识竞赛、环境保护讲座等活动，提高学生对环境保护的认识和重视程度。

3.2 设置环境教育课程：将环境教育纳入学校的课程体系，开设相关的环境教育课程，培养学生的环境保护意识和能力。

3.3 建设环保志愿者队伍：组织学生参加环境保护的志愿者活动，培养学生参与环境保护的习惯和责任感。

四、实施计划1. 改善校园内部环境的措施将于____年年初开始实施，并持续进行监督和改进。

2. 提升周边环境质量的措施将与相关部门合作，并根据实际情况制定实施计划。

学校及周边环境治理工作实施方案（5篇）

学校及周边环境治理工作实施方案根据教育局有关文件精神，为确保我校的安全稳定，从现在起，在全校开展集中整治校园及周边治安秩序专项整治行动，具体实施方案如下：一、指导思想这次校园及周边治安综合治理专项整治行动，以创造良好的学校及周边环境为目标，要积极动员学校师生和社会各方面力量，严厉打击各种严重侵害师生人身安全的违法犯罪活动，坚决彻底整治影响校园及周边治安秩序的各种突出问题，消除各种安全隐患，努力在校园营造更加良好的教学、科研和生活秩序，以实际行动，保证学校内的稳定和发展。

二、工作重点这次专项整治行动要坚决贯彻上级有关部门的批示精神，积极协调各职能部门，紧密结合我校实际情况，注重校内整治和校外整治相结合的原则，从加强教育入手，在治理上下功夫，探索建立长效机制，确保经过一段时期的集中整治，使我校的周边环境得到改善，周边环境得到净化，使广大师生在一个良好的环境中工作学习。

结合我校的实际情况，这次集中整治重点解决以下几方面问题。

(1)、集中做好校园周边环境治理的宣传工作，要大力提高师生的自我防范意识，交通安全意识。

大力开展好法制教育、安全教育、自护教育、犯罪预警教育、网络管理和网络文明教育。

要教育广大学生树立正确的操行观，杜绝一些社会上不良风气的侵蚀，全面提高师生的思想道德意识。

(2)、积极协调有关部门严厉打击侵害师生人身、财产安全和身心健康的各种违法犯罪活动，彻底铲除校园及周边地区的小____、小混混势力。

同时，要注意化解影响校园内部的矛盾纠纷确保学校政治稳定。

(3)、配合有关部门取缔和清理整顿校园及周边地区非法经营的游戏机房、网吧、音像书刊店，特别是对于师生及家长反映强烈的要进行严格清理整顿，对于不符合规定的和非法经营者坚决要求予以取缔，对于符合规定的各种文化场所要求加强规范化管理。

(4)、整顿校园及周边的交通秩序，对于无证经营和影响交通秩序的饮食、食品、生活日用品摊点(特别是校门外的油炸摊)等要进行彻底清理，防止引发交通事故和一些____事件的发生。

校园环境卫生整治方案(5篇)

校园环境卫生整治方案一、活动目的1、彻底整治校园环境卫生，保持校园环境卫生清洁，创造整洁文明学习环境。

2、帮助学生树立环保意识，养成良好的卫生习惯。

二、基本要求1、校园内无卫生死角。

2、学生环境意识得到明显的增强，养成“垃圾入桶”的习惯，基本扫除“乱扔乱画”现象。

三、整治重点1、校园室外环境，特别是学生室外主要学习和活动场所；2、学生寝室卫生四、存在问题1、学生尤其低年级段的卫生意识极其薄弱，乱扔现象严重。

2、部分师生保洁观念不到位。

3、学校对校园环境卫生的检查频度、处罚力度、重视程度都不够。

五、主要措施1、成立领导小组，校长付廷全任组长，总责学校卫生。

2、明确职责。

政教处负责活动的____、实施，牵头落实各项整治工作；值班教师对违反规定学生及时处理通报。

班主任加强对学生的教育。

3、增加检查的频度。

除常规学生的每日检查外，由政教处牵头，值班教师在重点时间段对校园卫生进行检查和安排学生进行校园保洁。

4、增设校园监督岗。

安排责任心强学生在校园主要场所担任校园监督员，及时发现违纪学生。

5、开展校园环境卫生宣传。

各班设计一期校园环境方面黑板报。

完善美化校园环境方面的标语。

6、及时总结。

校园环境卫生整治方案（二）随着社会的进步，环境卫生日益重要，一个城市的环境卫生质量在某种程度上能够代表其经济文化发展水平，一个园区的环境卫生更能反映其的生活质量和综合管理水平的高低。

由于特殊缘故，前物业公司管理不到位及基础设施陈旧和滞后，卫生死角多，加之长期以来所形成的一些不文明、不卫生习惯，给园区整个的环境卫生整治和保洁工作造成很大的困难。

通过开展爱国卫生运动，改变我们的生活环境，净化我们的生存环境，加大力度整治园区环境卫生，建立健全完善的监管体系已刻不容缓。

一、目标整治方案的初衷是本着方便业主营造小区物业的洁、净、美，加大工作力度，彻底整治园区环境卫生，发现工作中的纰漏及时整治的措施，使物业管理更上一层楼。

１、园区干净整洁，空气清新，环境优美，人与自然和谐发展；２、业主与住户形成良好的生活习惯、卫生习惯和行为模式，树立文明、卫生的生活新风尚。

校园周边环境综合治理工作方案(通用8篇)

校园周边环境综合治理工作方案〔通用8篇〕校园周边环境综合治理工作方案〔通用8篇〕校园周边环境综合治理工作方案1一、指导思想以构建和谐、安宁、卫生、清洁校园为目的，以预防为主，突出重点，主体防范，确保平安为指导方针，以全局意识，平安意识，忧患意识统揽学校工作全局，确保在校园环境整治工作方面不出问题。

二、成立校园及周边环境整治工作领导组学校高度重视校园及周边环境整治工作，明确职责。

将学校及周边环境治理作为学校的一项重要的日常工作，做到一把手校长总负责亲自抓，分管校长、教诲主任详细负责，形成校领导、老师、学生齐抓共管的场面。

学校周边环境治理工作领导小组组长：副组长：组员：各班主任三、加大宣传力度1、宣传校园及周边环境整治的重要性和意义。

2、召开全体老师会宣传意义及部署工作任务。

3、利用播送、黑板报等多种形式宣传维护校园及周边环境整治所获得的成效，营造良好的气氛。

四、突出重点，详细措施到位1、在学校操场集中全校学生，讲解进展校园及周边环境整治的重要性和意义，同时对校园环境整治提出要求。

2、召开领导小组工作会议，对环境整治工作进展部署安排。

3、全校师生对校园内部及周边清洁卫生彻底整治。

4、加大学生行为标准教育及检查，让学生学习《中小学生行为标准》，并对照自己的行为习惯进展自查、自纠。

5、加强检查和催促，学校不定时的对学生行为习惯、班级卫生状况进展检查催促，发现问题马上整改。

6、加强上学、放学时间段校门口交通秩序的维护管理工作，值日领导及值日老师提早非常钟到校门口送学生离校引导学生过马路。

7、教育学生养成文明习惯，排队出校门；不购置摊点食物，不带零食进校园，不随手乱扔果皮纸屑。

五、定期开展校园平安、环境卫生大检查，落实信息沟通与报告制度，实在加强校园及周边环境的综合治理工作。

学校每月至少进展两次全面的平安、环境卫生检查，对发现的平安隐患及环境卫生问题及时提出整改意见，催促限期整改到位。

将校园及周边治安隐患消灭在萌芽状态。

学校环境卫生整治工作实施方案(15篇)

学校环境卫生整治工作实施方案（15篇）学校环境卫生整治工作实施方案【篇1】校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。

如今，在我们的校园里，还有散落着同学们随意乱扔的瓜皮果壳、纸屑、饮料瓶等。

每当风一吹起，这些垃圾就在我们的校园里群魔乱舞，所有这一切，都与我们的文明校园极不相称。

“民兴是我家，清洁靠大家”，为了能让全体师生在一个整洁优雅的环境中学习、生活，回族小学特举行爱护校园环境活动。

一、活动目的1、提高学生的环保意识。

2、养成良好的环保习惯。

二、参与对象：全体师生三、活动时间：12月12日16日四、活动内容1、召开主题班会，提出此次活动主题爱护环境，从身边做起，发起倡议。

2、举行彻底扫除校园垃圾、清理卫生死角活动。

3、征集爱护校园花草警示语活动。

4、进行个人卫生大检查好的。

学校环境卫生整治工作实施方案【篇2】一、指导思想：按照上级和区保健所的各项工作要求，认真贯彻落实《学校卫生工作计划条例》，提高保健教师的业务能力，加强学校卫生保健管理和监督力度。

以预防为主为原则，强化学生日常行为习惯的养成教育，树立健康第一的思想，积极开展健康教育宣传活动，增强学生的自我防护意识，促进综合素质的提高。

切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，努力提高学生的健康水平，促进学生养成良好的卫生习惯，组织学生参加健康体检工作，积极开展传染病的防治宣传教育和预防接种工作，提高学校卫生工作整体水平。

二、具体措施：1、抓好健康教育课，提高健康教育水平重视学生的健康教育课，任课教师要在认真备课的同时上好每一节课，要对学生进行卫生保健常识方面的教育，增长学生的卫生保健知识。

通过健康教育课，学生要进一步掌握卫生保健知识，提高防病能力。

同时，积极的开展好学生的心理健康教育，加强对初中学生的青春期教育，促进学生身心的健康发展。

重视学生心理，重点对学生进行自信心的培养，教育学生具有良好、健康、积极、向上的心态，保持旺盛的学习精力，适应学校紧张的学习生活。

爱护校园清洁卫生主题活动方案(5篇)

爱护校园清洁卫生主题活动方案一、指导思想为进一步改善校园环境卫生面貌，推动学校环境卫生建设，提高广大师生文明健康意识，根据湘东区教育体育局《____在全区中小学深入开展清洁卫生校园创建活动的工作意见》要求，结合学校实际情况，特制定本实施方案。

二、目标任务通过综合整治环境卫生，宣传健康环境理念，大力加强校园环境卫生基础设施建设，逐步建立完善环境卫生综合管理机制，进一步提高广大师生卫生意识、健康素质和生活质量。

1、强化学生自治管理分层次多层面组建学生校园环境宣传、维护与监督____，形成强大的监督管理网络。

2、落实校园卫生工作责任制，按照学校规定，各办公室、各班级、各专用教室实行谁主管谁负责，动员师生全员参与，积极参加义务清扫劳动，重点清理各教师办公室，学生寝室、分担区的卫生，尤其是清理影响环境卫生的死角，维护好保持好整个校园卫生的整洁美观。

3、彻底治理校园“四乱”(即乱贴、乱放、乱丢、乱涂)现象，还校园一个清洁、幽雅、美丽、有序的环境。

4、加强饮食卫生教育和传染病防控工作的力度，将学生的生活习惯、卫生习惯培养好。

开展多种形式的健康教育活动，努力提高师生的文明卫生意识和健康素质。

三、____机构与职责1、学校校园环境卫生整洁领导小组：组长：曾文兵成员：张晶刘英叶佳敏朱超吴丽各班卫生委员2、主要职责：曾文兵。

全面负责校园环境卫生的综合治理工作。

各班主任。

协助组长做好校园环境卫生的综合治理工作，具体负责校园环境卫生工作的安排布置。

四、实施步骤环境卫生整洁行动时间为____年____月____日至____月____日，分以下二个阶段进行。

第一阶段：动员部署阶段(____年____月____日-____月____日)召开动员会议，落实责任，明确职责，制定切实可行的具体方案和措施，采取多种形式广泛宣传环境卫生整洁行动的目的、意义和任务，形成人人动手、师生共同参与的良好氛围。

第二阶段：____实施阶段(____年____月____日---____月____日) 各年级根据方案，按照突出重点、全面整治的原则认真开展环境卫生整洁行动，逐项狠抓重点任务落实推进，确保各年度目标任务的完成。

学校环境卫生整治工作方案(6篇)

学校环境卫生整治工作方案(6篇)学校环境卫生整治工作方案(一)一、指导思想以建设样板校为契机，进一步加强学校精神文明建设，培养学生良好的卫生习惯，营造优美的育人环境和工作环境，确保学校校园环境卫生综合整治工作落到实处，经学校校委会研究，特制定本实施方案。

二、目标任务为确保全校各班教室、寝室及室外卫生责任区整洁美观，通过校园卫生管理工作，创建“优美、文明、和谐”的校园环境，给全校师生营造一个洁净、优美、舒心的学习工作环境，展示我校校园风貌，建设环境友好型校园。

三、组织机构为了加强工作领导，全面负责、安排、指导、监督、检查、考核学校环境卫生整治工作，特成立寻乌一中校园环境卫生综合整治领导小组：组长：副组长：成员：检查组成员：四、岗位职责和卫生要求1、教职工卫生职责：(1)各班班主任负责安排、指导、督促做好本班教室寝室内外，及责任区卫生清扫和保洁。

(2)各办公室工作人员负责本办公室的卫生清扫和保洁。

(3)学校保洁员对教工宿舍楼、校园公共区域不定期保洁，对公共厕所定期清扫。

(4)全体教职工应利用国旗下的讲话、班会、广播站、课堂教学等培养学生良好的卫生习惯，不断提高学生环保意识和环保知识与技能。

2、教室、卫生区卫生要求：(1)教室内、外卫生要求：①、地面：干净、无灰尘污迹。

②、门窗、灯、电扇、电脑柜、讲台等：明亮、干净、无灰尘;门窗无乱张贴，窗台无杂物。

③、窗帘：干净整洁、按学校要求统一挂放。

④、墙壁：干净、无灰尘，无乱贴现象，学校发放的各种制度、规范、三表、班规应按照要求有序统一张贴，合理布置。

⑤、学生课桌面必须干净，书籍、纸张整齐。

⑥、卫生清扫工具必须整齐摆放在指定的位置，卫生桶要勤倒勤洗。

⑦、教室内、外各宣传版块外框干净无灰尘。

⑧、卫生去打扫干净，无畏施死角，卫生区的垃圾桶必须清洁。

(2)卫生区卫生要求：①、楼道、走廊地面无污迹、无纸屑果皮、无包装袋等杂物。

②、墙面、天棚无扬尘、灰尘、蜘蛛网。

③、校园干净、整洁，无卫生死角、无杂草杂树杂物。

清洁卫生校园创建活动实施方案例文（6篇）

清洁卫生校园创建活动实施方案例文一、活动宗旨1. 提升学生对校园环境卫生的重视，强化其环保意识。

2. 培育学生主动参与校园清洁活动的习惯。

3. 营造整洁宜人的校园环境，以利于学生身心健康的发展。

4. 增强学生团队合作能力，培育其对公共环境的爱护责任感。

二、活动内容及时间规划1. 启动宣传阶段（九月）制作并张贴海报、横幅等宣传材料，普及清洁卫生校园创建活动的目标与意义。

利用校园广播系统进行宣传，强调活动的重要性。

通过学校官方网站、校内电视及微信公众号等发布公告，号召学生积极参与。

2. 组织筹备阶段（十月）成立学生志愿者团队，招募热心学生参与活动策划与组织。

制订详尽的清洁卫生校园创建活动计划，明确具体任务与时间节点。

与校园环保组织及相关部门联络，争取合作与支持。

3. 环境整治阶段（十一月）组织全校师生开展大规模校园清洁活动，涵盖垃圾清理、校园清扫、花坛整理等。

记录并统计学生参与活动的情况，对积极参与者予以鼓励。

与环保组织及相关部门合作，推广垃圾分类知识，提升分类意识。

4. 环境美化阶段（十二月）组织学生进行花卉种植、树木修剪等美化活动，改善校园环境品质。

举办美化竞赛或评选活动，激发学生的参与热情。

在校园内设置环保宣传牌和标语，提醒学生保护环境。

5. 宣传总结阶段（一月）编制活动总结报告，梳理活动成就与经验。

在学校媒体平台及社交网络上发布总结报告和感谢信，鼓励更多学生参与未来的活动。

举办校园环保知识竞赛，增进学生环保素养。

三、资源保障1. 人力资源：师生及校园环保组织成员将成为活动的主要参与者，学生志愿者团队负责活动策划与组织。

2. 物力资源：校方将提供必要的清洁工具、种植材料及垃圾分类设施等。

3. 资金保障：活动所需经费将通过学校及校园环保组织拨款和赞助商支持来解决。

四、活动评估与效果分析1. 学生参与度评估：采用问卷调查方式，了解学生对活动的参与度和满意度。

2. 环境整洁度评估：通过实地考察和评估校园环境，对活动整体效果进行评估。

保护校园环境卫生的活动方案(整理18篇)

保护校园环境卫生的活动方案（整理18篇）篇1：《保护校园环境卫生从我做起》活动方案《保护校园环境卫生从我做起》活动方案一、活动主题确定今年我县开展城乡同建同治工作，5月22日至23日，县领导亲自带队督查全县城乡同建同治工作，现场讲评督办，开展万人集中清扫垃圾活动，城区街道全面清扫保洁，在农村全面清理垃圾。

这引起了学生的强烈关注。

借此契机，我们结合本校同建同治活动，从学生身边的环境入手，开展《保护校园环境卫生从我做起——争做校园环保小卫士》综合实践活动。

二、活动目标1、知识与技能目标(1)明白校园的各种垃圾是怎样产生的;(2)了解垃圾的产生主要是由我们的卫生习惯造成的，如何改变这些不良习惯才能让我们的校园环境更加美好。

2、过程与方法目标(1)培养学生根据自己的活动主题，确定活动内容、制定活动计划的能力;(2)培养学生收集处理资料和信息的能力;(3)通过小组活动，使学生学会分享，学会合作。

3、情感态度与价值观目标(1)使学生在力求贴近生活的活动中感受综合实践活动的乐趣;(2)增强学生的.环保意识和主人翁情感，激发学生热爱学校，热爱家乡。

三、活动计划和时间安排本次实践活动的实施对象是七年级学生，本次活动从9月9日开始至9月27日结束，共历时3周，整个活动历经三个阶段，具体内容及时间安排如下。

第一阶段(1周)：确定主题，制定小组活动方案;第二阶段(1周)：分头行动，集中交流;集思广益，确定各环节任务分组活动，各小组根据计划开展调查，多途径收集、汇总、整理资料;第三阶段(1周)：成果宣传，活动延伸。

四、具体实施过程(一)、确定主题，制定方案1、宣传发动，成立课题小组活动之初，我利用本县开展城乡同治的契机，引导学生观察我们县这几个月的变化，学生都兴奋不已。

我及时引导学生，你们刚刚进入我们龙山一中，大家要热爱我们的学校，要为我们校园的环境卫生做出自己的贡献，争当一中的校园环保小卫士。

同学们磨拳擦掌，跃跃欲试。

校园环境整治周活动实施方案(5篇)

校园环境整治周活动实施方案为建设干净整洁、优美舒适的育人环境，全面开展学校卫生环境清洁工程，展现环境整洁、安全文明、秩序井然的学校新面貌。

创造清洁卫生、环境优美的校园环境，现制定该活动实施方案如下。

一、指导思想根据市教育局学校环境卫生整治活动的具体要求，全面开展学校环境卫生清洁工程，绿化校园、清洁校园、美化校园，打造环境整洁、安全文明、秩序井然的学校新面貌。

让全校师生及家长人人树立良好的爱清洁讲文明的意识，为“清洁城乡，美化校园”做出贡献。

二、工作措施(一)、积极宣传动员学校召开了全体教职工开展城乡环境卫生整治动员大会、学校行政会议、班主任会议，及时传达了上级重要指示，提高对开展城乡环境卫生整治工作重要性的认识，结合学校实际部署了“创卫”工作任务，动员全体教职工积极参与。

(二)加强领导，完善清洁卫生保障制度1、成立学校环境卫生综合整治领导小组。

成立以校长为组长、副校长为副组长、各处室负责人和全体班主任为成员的环境卫生综合整治工作领导小组，全面负责学校的清洁卫生工作。

全体教职工均实行教学、安全、卫生一岗三责制，班主任各自负责清洁责任区，时刻把清洁卫生工作放在重要位置，形成校长亲自抓、副校长具体抓，各处室各班抓落实，师生全员参与，人人有责的环境卫生工作机制，使得学校环境卫生工作事事有人管，处处有人管，时时有人管。

2、学校进一步建立健全清洁卫生管理制度。

一是实行清洁卫生责任区制度。

根据各年级学生特点，分区域、分班级包管校园卫生责任区，坚持“每天三小扫，每周一大扫，必要时候全校扫”的清洁卫生制度。

二是实行每天清洁卫生保洁制度。

各班设立清洁卫生红领巾监督岗，各班在课间时都安排____人加强巡视，对各自班级清洁责任区实施保洁。

1三是实行清洁卫生检查评比制度。

学校加大清洁卫生评比分值在每期“先进班____”评选中的权重，将清洁卫生的评比结果与班主任工作考核和奖惩挂钩，大力增强班主任工作责任感、积极性；四是实行清洁卫生曝光制度。

2024年校园环境卫生整治活动实施方案

2024年校园环境卫生整治活动实施方案如下：
一、明确目标：2024年校园环境卫生整治活动的目标是提升校园环境卫生水平，营造整洁、美丽的学习和生活环境。

二、任务分工：各部门负责人要明确任务分工，建立工作责任制，确保各项任务有序推进。

三、宣传教育：通过开展宣传教育活动，提高师生对环境卫生的重视，培养环境保护意识。

四、加强监督：建立监督检查制度，定期对校园环境卫生情况进行检查，发现问题及时处理。

五、环境整治：对校园内的垃圾分类、分类投放、定期清理等工作进行规范化管理，确保校园环境整洁干净。

六、资源整合：充分利用各种资源，包括人力、物力等，加大投入力度，确保环境卫生整治工作的顺利进行。

七、持续改进：根据实际情况，不断总结经验，持续改进工作方式和方法，提高环境卫生整治活动的效果。

八、成效评估：定期对环境卫生整治工作进行评估，根据评估结果调整工作重点，确保环境卫生整治活动的可持续发展。

以上是2024年校园环境卫生整治活动的实施方案。

我们将积极落实以上方案，努力提升校园环境卫生水平，为师生创造一个更加美好的学习和生活环境。

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校园环境卫生整治活动方案2024

校园环境卫生整治活动方案2024一、活动背景随着社会的不断发展和人们生活水平的提高，环境卫生问题日益受到广泛关注。

校园作为学生学习、生活的重要场所，其环境卫生状况直接影响到师生的身心健康和学习生活质量。

近年来，由于各种原因，我校校园环境卫生状况有所下降，垃圾乱扔、卫生死角等问题时有发生。

为了营造一个整洁、优美、和谐的校园环境，提升师生环保意识，我校决定在2024年开展一次全面的校园环境卫生整治活动。

二、活动目标1. 改善校园环境卫生状况：通过集中整治，彻底清理校园内的垃圾、杂草、杂物等，消除卫生死角，提升校园整体环境卫生水平。

2. 增强师生环保意识：通过宣传教育，提高师生的环保意识和责任感，养成良好的卫生习惯。

3. 建立健全环境卫生管理制度：通过此次活动，进一步完善校园环境卫生管理制度，形成长效机制，确保校园环境长期保持整洁。

三、活动主题“清洁校园，美化环境，共建和谐校园”四、活动时间2024年3月1日至2024年5月31日五、活动对象全校师生、后勤工作人员及相关管理人员六、活动内容1. 宣传动员阶段（3月1日3月15日）（1）召开动员大会时间：3月1日下午2:00地点：学校礼堂参会人员：校领导、各年级主任、班主任、学生会代表、后勤工作人员会议内容：校长发表动员讲话，强调校园环境卫生整治的重要性和必要性。

分管副校长详细介绍活动方案，明确各部门、各班级的职责和任务。

学生会代表发言，号召全体学生积极参与。

（2）悬挂宣传标语在校园内主要道路、教学楼、食堂等显眼位置悬挂宣传标语，如“清洁校园，从我做起”、“爱护环境，人人有责”等。

（3）开展主题班会各班级组织召开“清洁校园，美化环境”主题班会，班主任讲解环保知识，讨论班级环境卫生整治措施。

（4）利用校园广播、宣传栏、微信公众号等平台进行广泛宣传每天定时播放环保知识、活动进展情况。

在宣传栏张贴活动通知、环保小贴士。

通过微信公众号发布活动动态、环保知识文章。

保护环境校园活动方案(5篇)

保护环境校园活动方案(5篇)保护环境校园活动方案篇1一、活动目的：为给充分发挥同学们和家长们的聪明才智，为校园、家园低碳环保生活献计献策，为建设节约型社会贡献力量，学校决定开展以“事事低碳，处处添绿”为主题的低碳环保窍门征集活动。

二、征集内容要求：1、征集内容包括：(1)、节约用水、电等生活资源的小窍门。

(2)、学习用品等相关资源的环保金点子。

(3)、净化环境的金点子。

(4)、其他(用自己的眼睛去发现)2、作品内容要求作者自创,注重实用性、可用性、可推广性。

3、作品表现形式：文字介绍、绘画、视频、录音。

三、参加对象：全校学生与家长。

四、具体措施：1、以班级为单位进行征集，各班选出不同角度的优秀作品上交德育处(每班不少于5份)。

2、德育处与语文科组、美术老师评选出语言规范，生动，有哲理性的优秀参赛作品。

3、对评选出的优秀作品在校园内展示，作者班级、姓名在作品旁边得以体现。

4、对优秀作品的作者予以奖励，同时评出“低碳环保金点子”优胜奖和优秀奖各若干名。

5、对优秀可行的创意将制作成小册子或者宣传单张，派发到社区进行宣传推广!五、时间安排：1、5月2日——5月4日活动宣传、发动2、5月5日——5月11日创意征集、上交、各班评选3、5月12日——5月20日优秀作品校园展示、展播4、5月21日——5月22日评奖六、注意事项：1、班主任老师应安排的时间对学生进行宣传并给予指导。

2、要求作品突出学校、家庭特点，确保作品原创度要高。

3、作品征集截止时间为5月13日，请及时上交，逾期将不再参与评选。

保护环境校园活动方案篇2一、活动背景很多孩子平时都在喝牛奶、饮料，殊不知这些产品使用的包装纸盒，都是可回收的，有价值的资源。

以利乐包饮料纸盒为例，消费者使用后的利乐包，每一吨可回收约600公斤纸浆、200公斤铝塑原料，通过再生加工利用，就能制成再生纸、文具、托盘、课桌椅、垃圾桶等各种用品。

回收1000个这样的纸盒就等于保护了一颗大树。

学校园环境卫生整治方案(3篇)

学校园环境卫生整治方案为贯彻落实校园环境卫生整治的精神，进一步加强校园环境卫生工作，打造干净整洁、优美舒适的校园环境，不断美化校园，培养学生良好的爱护维持卫生的习惯，特制定本方案。

一、整治内容及目标1、范围。

主要包括教室、教师办公室、会议室、各功能室、校内活动区器材展示牌、厕所等地区的卫生维护保持。

2、整治目标。

进一步提高全体师生的文明意识，保持校园的卫生持久整洁，初步养成人人参与卫生管理人人注重卫生维护的习惯。

二、___机构与职责1、学校环境卫生维护督查工作领导小组：组长：___副组长：___成员：各班主任及任课教师三、工作措施宣传标语：轻轻地我来了，不丢下一片纸屑轻轻地我走了，不留下半点污痕美丽新中，因我而然环境因我而洁净，校园因我而明丽品质人生，讲究卫生签名仪式：横幅（___米长）内容：保持环境清洁，维护校园卫生1、加强宣传教育，树立环境卫生“脸面”意识。

学校班子思想要统一，全校师生参与校园环境卫生整治和维护行动中来，学生会利用校园广播进行多角度的宣传，要求大家从我做起，从现在起，养成良好的爱护卫生维护卫生的行为习惯，不随地吐痰，不乱扔垃圾，做到垃圾入篓，提醒和制止乱扔垃圾的行为。

倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的零星垃圾，做到“环境因我而洁净，校园因我而明丽。

”确保地面的干净。

2、落实责任到位。

学校将校园各区域划分到人，由责任人负责区域内的环境卫生。

其中，教室、清洁区责任人为各班主任；会议室、各功能室责任人为相关管理责任人；厕所责任人为学校门卫。

学校将对教室、办公室、清洁区、等区域的环境卫生要求提出硬性标准。

各班主任要___全体学生学习学校环境卫生标准，并将班级责任区细化后，由班级学生干部轮流管理，确保落实到人。

（1）学校建立卫生维护小组，由学生会每节下课巡查。

学生会___人组，每天每节下课有巡查和记录，当日及时通报。

（2）各班建立自己的卫生维护小组，每节下课实施监督。

每班的公共卫生区有值日公示牌和值日生，周一至周五有轮流值日，每天两人。

校园周边环境整治方案6篇

校园周边环境整治方案6篇校园周边环境整治方案校园周边环境整治方案（一）：校园周边环境治理方案为了切实保护我校园安全和社会和谐稳定，严厉冲击各类针对师生的违法犯法行为，保障师生人身、财产安全，改善校园及周边的治安、卫生、管理状况，切实解决当前影响学校及周边治安秩序的突出问题，创造有利于广大学生健康成长的良好环境，加大对学校内部及周边地域的安全管理和整治力度，切实解决当前影响学校及周边治安秩序的突出问题，创造有利于广大学生健康成长的良好环境。

特制定本实施方案：一、指导思想和工作目标：以科学发展观为统领，坚持以人为本，“平安校园”工作整体要求，突出重点，大力整治影响学校安全秩序的突出问题，透过专项整治，抵达“案件事故少，内部秩序好，校园安全稳定，师生家长满意，”的目标。

二、整治重点一）各类盗窃、敲诈、抢劫师生财物，侵害师生人身权利的各类违法犯法活动。

二）校园及周边地域非法或违规经营零食摊点。

三）学校内踩踏、火灾、教育教学设施和食物中毒等安全隐患。

三、工作办法一）以强化内部安全为核心，全面增强学校安全整治一、成立健全学校安全组织网络。

成立以校长为组长的校园周边环境治理工作领导小组。

组长：副组长：成员：校长为安全工作第一职责人，分管领导具体负责校园内部安全工作。

各班级成立健全安全工作制度、职位安全职责制度、工作成效考核制度等相关制度；2．严格落实门卫工作制度。

一是要增强门卫队伍建设。

3．增强学校内部人员教育和管理。

要严格依照《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》，防范和避免内部人员侵害学生事件的发生。

4．用心展开安全教育和训练。

学校要把安全常识教育纳退学校教育计划，充裕利用黑板报、墙报等宣传阵地，以安全常识为主要资料，针对广大师生尤其是不同年龄段学生的特点，有计划、有重点地展开宣育，用心展开形式多样的安全技术研究和训练。

透过经常性的安全教育和技术训练，使广大师生牢固建立安全意识，不断提高他们的安全提防和自我保护潜力。