五年级上册语文同步扩展-【阅读】科普文阅读(一)-人教(部编版)

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(全面版)五年级语文上册部编版课程纲要

(全面版)五年级语文上册部编版课程纲要

(全面版)五年级语文上册部编版课程纲

第一单元:诗歌欣赏
- 了解不同类型的诗歌及其特点
- 学习欣赏优秀的古代和现代诗歌作品
- 掌握韵律、节奏和语感的表达方法
第二单元:信息阅读
- 学习使用语言工具获取信息
- 理解不同形式的文章及其结构
- 培养阅读理解和信息提取能力
第三单元:记叙文阅读
- 学习阅读记叙文的技巧和方法
- 理解人物形象和故事情节
- 分析记叙文的结构和语言运用
第四单元:科普知识
- 探索科学知识,了解自然和社会现象
- 学习科普文的阅读和理解方法
- 培养科学思维和观察力
第五单元:古代文化
- 了解中国古代文化和历史故事
- 阅读古代文学作品,理解其中的意义和价值- 培养对传统文化的兴趣和认同
第六单元:小说阅读
- 学习阅读小说的技巧和方法
- 理解小说的情节、人物和主题
- 掌握分析小说结构和描写手法的能力
第七单元:写作与表达
- 学习不同类型的写作形式和写作技巧
- 培养创意思维和表达能力
- 提升语言运用和写作质量
第八单元:文化传承
- 了解中国传统文化的特点和价值观
- 学习传统文化的传承和发展
- 培养对传统文化的尊重和热爱
第九单元:修辞与鉴赏
- 学习修辞手法的运用和效果
- 掌握鉴赏文学作品的方法和要点- 培养审美情趣和文学素养
第十单元:作文训练
- 进一步提升写作能力和表达水平- 学习写作技巧和结构安排
- 培养自信心和创新思维。

小学语文五年级下册部编版阅读理解拓展特训卷(二)(含答案)

小学语文五年级下册部编版阅读理解拓展特训卷(二)(含答案)

小学语文五年级下册部编版阅读理解拓展特训卷(二)(含答案)阅读理解拓展特训卷(二)-小学语文五年级下册部编版阅读选文,完成练习。

两茎灯草(节选)严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。

大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。

二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁的的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。

奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念。

”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。

赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:“爷,别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。

我如今挑掉一茎就是了。

”说罢,忙走去挑掉一茎。

众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。

1.严监生断气前的样子,可以用成语“_______”来概括。

2.选文描写严监生断气前还伸着两个指头,他在惦记着___________,体现了他________的特点。

3.选文主要对严监生进行了______和______描写。

4.如果严监生当时还能说话,他可能会说些什么呢?_____________________________________________________________。

阅读船夫的驾驶技术特别好。

行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。

不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。

遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。

两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。

商人夹了大包的货物,匆匆走下小艇,沿河做生意。

青年妇女在小艇里高声谈笑。

许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。

老人带了全家,坐着小艇上教堂去作祷告。

半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇好的小艇。

簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗笑和告别的声音。

(精校版)【推荐】五年级上册语文试题课外阅读理解(含答案)人教部编版

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(直打版)【推荐】五年级上册语文试题-课外阅读理解(含答案)人教部编版(word 版可编辑修改)编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望((直打版)【推荐】五年级上册语文试题-课外阅读理解(含答案)人教部编版(word版可编辑修改))的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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五年级阅读理解银杏郭沫若1银杏,我思念你,我不知道你为什么又叫公孙树。

但一般人叫你是白果,那是容易了解的。

2我知道,你的特征并不专在乎你有这和杏相仿佛的果实,核皮是纯白如银,核仁是富于营养-—这不用说已经就足以为你的特征了.3但一般人并不知道你是有花植物中最古的先进,你的花粉和胚珠具有着动物般的性态,你是完全由人力保存了下来的奇珍。

4自然界中已经是不能有你的存在了,但你依然挺立着,在太空中高唱着人间胜利的凯歌.5你这东方的圣者,你这中国人文的有生命的纪念塔,你是只有中国才有呀,一般人似乎也并不知道。

6我到过日本,日本也有你,但你分明是日本的华侨,你侨居在日本大约已有中国的文化侨居在日本的那样久远了吧。

7你是真应该称为中国的国树的呀,我是喜欢你,我特别的喜欢你。

8但也并不是因为你是中国的特产,我才特别的喜欢,是因为你美,你真,你善。

9你的株干是多么的端直,你的枝条是多么的蓬勃,你那折扇形的叶片是多么的青翠,多么的莹洁,多么的精巧呀!10在暑天你为多少的庙宇戴上了巍峨的云冠,你也为多少的劳苦人撑出了清凉的华盖。

11梧桐虽有你的端直而没有你的坚牢;12白杨虽有你的葱茏而没有你的庄重。

五年级上册期中评估——科普类文章阅读(含答案)

五年级上册期中评估——科普类文章阅读(含答案)

九头牛也拉不回来的典故在古代,有一个传说故事,故事里的主人公是一个年轻有为的农夫,他家里养着一头非常顽皮的牛。

这头牛非常调皮捣蛋,每天总是往外跑,农夫费尽心思也无法将它拉回家。

于是,农夫想到了一个办法,他找来了九头牛,希望通过九头牛的力量将顽皮的牛拉回来。

农夫在乡下找到了九只牛,他将它们一个个拴在一起,用粗大的绳子绑在顽皮的牛身上。

他相信,九头牛的力量足够强大,一定能够将顽皮的牛带回家。

于是,他骑在顽皮牛的背上,用力一喝,希望能够让九头牛一起发力,将顽皮牛带回家。

然而,事与愿违,九头牛似乎没有丝毫动静。

农夫急得直跺脚,他不明白为什么九头牛的力量连顽皮牛都无法拉回来。

他尝试了各种方法,但都以失败告终。

最后,他只好放弃,心灰意冷地回到家里。

这个典故告诉我们,有些事情是无法靠力量来解决的。

九头牛再强大,也无法拉回一头顽皮的牛。

同样,有些问题是无法用简单的方法解决的。

我们需要用更加聪明的办法和更加智慧的思维来应对。

在现实生活中,我们也经常遇到类似的情况。

有些困难看似简单,但却无法用一般的方法解决。

这时,我们需要换位思考,寻找更加创新的思路和解决方案。

只有换位思考,才能看到问题的另一面,找到解决问题的关键。

比如,我们在工作中遇到了一个难题,无论如何努力都无法解决。

这时,我们可以尝试换位思考,从不同的角度去思考问题。

也许,我们会发现问题的根源并不在我们原先以为的地方,我们需要从更加宏观的角度去解决问题。

换位思考还可以帮助我们在人际关系中更好地沟通和理解对方。

有时候,我们和他人之间的冲突和误解是因为我们只站在自己的角度思考问题,没有考虑对方的感受和需要。

通过换位思考,我们可以更好地理解对方的立场和观点,从而找到解决问题的方法。

换位思考还可以帮助我们更好地发现自己的优势和潜力。

有些时候,我们可能会觉得自己无法胜任某项工作或任务。

但是,当我们换位思考,从另一个角度看待问题时,我们可能会发现自己具备解决问题的能力和潜力。

统编版五年级语文下册素材 科普类文章阅读(附答案)

统编版五年级语文下册素材  科普类文章阅读(附答案)

五年级阅读理解——科普类文章阅读【知识梳理】(一)科普文的阅读方法科普文一般是以通俗的形式介绍某种事物或现象,说明它的形态、特征、性质、意义、成因及其功能和作用等。

1.要弄清文章的基本内容科普文以说明为主要表达方式,它说明的内容具有科学性,不夸大,不缩小;表述具有条理性,先说什么后说什么,顺序清楚,层次分明。

我们在阅读时首先要弄清楚文章叙述的事物的概念、特点、构造、作用等,这样才能了解和掌握相关的知识。

2.要理解文章中介绍的事物或现象的实际功能及其对人类的作用3.学习文章中介绍、说明的表达方式科普文常借助一些说明方法,如下定义、作诠释、分类别、举例子、打比方、作比较、列图表等来表达要说明事物特点或介绍的科学知识,有些科普文还采用童话、拟人等形象生动的手法。

科普文实际上属于说明文,主要运用举例子、作比较、列数字等说明方法介绍有关自然科学知识。

科普文的特点:科学性:1.实用性,与生活密切相关,容易引起读者的注意2.知识性,向读者介绍有关知识,增强认识,引发思考启发人们注意有关问题3.客观性,介绍对象客观存在,有时不带主观感情。

文学性:为增加趣味性,有时运用描写,多种表现手法,并运用修辞等。

通俗性:通俗易懂,趣味性强。

结构特点:结构一般为“倒金字塔”:第一部分先引出话题,介绍新工艺、新技术、新见解、新成果或新问题、新挑战,后面从不同角度具体介绍这个“新”,介绍它的形态、构造、成因、功用、原理、演变、发展、现状、评讲等。

说明顺序:一般有空间顺序、时间顺序和逻辑顺序(原因到结果、主要到次要、整体到部分、概括到具体、现象到本质、特点到用途、总分总等)科普文的整体布局还有漫画式、访问式、穿插式、拟人式、问答式等多种形式;局部安排一般有引用材料、讲述故事、设置悬念、留下问题等。

表达方式(1)记叙(科普文一般不采用)议论描写抒情说明(2)说明方法下定义:准确揭示概念内涵特征举例子:使说明对象更具体,更有说服力引用(事例、数据、名言格言谚语、神话、新闻报道、轶事趣闻)突出说明对象特征,增强趣味性。

2021年部编版五年级语文上册阅读与理解及答案(考题)

2021年部编版五年级语文上册阅读与理解及答案(考题)

2021年部编版五年级语文上册阅读与理解及答案(考题)一、课内阅读。

父亲说:“你们爱吃花生吗?”我们争着回答:“爱!”“谁能把花生的好处说出来?”姐姐说:“花生的味道很美。

”哥哥说:“花生可以榨油。

”我说:“花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃。

这就是它的好处。

”父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。

它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。

你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。

”1.姐姐、哥哥和“我”分别从花生的______、_____、_____这三个方面发表了自己对花生的看法,而父亲则着眼于赞美花生的品质。

2.父亲把花生和桃子、石榴、苹果作对比,其用意是()A.突出花生朴实无华、默默奉献的品格。

B.突出桃子、石榴、苹果惹人喜欢的特征。

C.表明父亲只喜欢花生,不喜欢桃子、石榴、苹果。

3.在现实生活中,你是想做像花生一样的人,还是想做像桃子、石榴、苹果那样的人呢?为什么?_______________________________________________________________二、阅读理解。

鸟的天堂(节选)起初周围是静寂的。

后来忽然起了一声鸟叫。

我们把手一拍。

便看见一只大鸟飞了起来。

接着又看见第二只,第三只。

我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是乌影。

大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只;看见了那只,另一只又飞起来了。

一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

我感到一点儿留恋。

昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!1.文中“大的,小的,花的,黑的”写了鸟的_________,“有的……有的……还有的……”写了鸟的________。

人教版五年级科学上册阅读理解训练(15篇)

人教版五年级科学上册阅读理解训练(15篇)

人教版五年级科学上册阅读理解训练(15篇)这份文档包含了人教版五年级科学上册的阅读理解训练,共计15篇。

本文档将为您提供每篇阅读理解的简要描述。

1. 题目:光的传播- 简要描述:这篇文章讲述了光的传播是怎样发生的,并解释了光为什么能传播得那么快。

2. 题目:太阳的能量- 简要描述:本篇文章介绍了太阳的能量来源和太阳能被如何利用。

3. 题目:水的存在形态- 简要描述:文章中详细解释了水的三种存在形态:固态、液态和气态,以及它们之间的相互转化关系。

4. 题目:风- 简要描述:这篇文章探讨了风是如何产生的,以及风的作用和意义。

5. 题目:植物的生长- 简要描述:文章介绍了植物的生长过程,包括种子发芽、根系生长和光合作用等。

6. 题目:地球的自转和公转- 简要描述:本篇文章解释了地球的自转和公转的概念,以及它们对地球产生的影响。

7. 题目:鸟类的飞行- 简要描述:这篇文章探讨了鸟类的飞行能力和特征,并介绍了鸟类飞行的原理。

8. 题目:动物的呼吸- 简要描述:文章阐述了动物的呼吸过程以及不同动物的呼吸方式。

9. 题目:天空的颜色- 简要描述:本篇文章解释了天空为什么呈现蓝色,并探讨了与天空颜色相关的现象。

10. 题目:电流的传导- 简要描述:这篇文章介绍了电流的传导方式,包括导体和绝缘体的区别。

11. 题目:地震的发生- 简要描述:文章解释了地震是怎样发生的,并讨论了地震对人类的影响。

12. 题目:灯光的反射和折射- 简要描述:本篇文章介绍了灯光在反射和折射过程中的行为和特点。

13. 题目:电的产生- 简要描述:这篇文章讨论了电的产生方式,主要集中在摩擦产生的静电电荷。

14. 题目:飞机的升力- 简要描述:文章阐述了飞机如何产生升力,并解释了飞行原理。

15. 题目:声音的传播- 简要描述:本篇文章探讨了声音的传播方式和传播规律。

以上是人教版五年级科学上册的阅读理解训练的简要描述。

希望这份文档对您有所帮助!。

五年级下册语文试题-说明科普类10篇阅读(带答案)人教部编版

五年级下册语文试题-说明科普类10篇阅读(带答案)人教部编版

五年级下册语文试题-说明科普类10篇阅读(带答案)人教部编版部编版小学五年级下册科普类说明文阅读训练10篇【附答案】姓名:___________班级:___________考号:___________一、现代文阅读阅读汉字——中国古代的第五大发明汉字是最古老而最具有生命力的文字,中国仰韶文化时期就有了图形文字,到殷商时代转化成甲骨文,以后一直伴随着中华文化的发展,强有力地推动着文明的进程。

汉字对于继承中华文化,维护国家统一以及引进外来文明,促进国际交流都作出了不朽的历史贡献。

汉字在世界文字丛林中独树一帜,具有特殊的地位和优越性:它是最节省的词构文字。

汉字像魔块,有神奇般的组词能力,往往一个字能构建出许多个意义单位(词)。

如一个“白”字就组成了“白天”、“白痴”、“白兰地”、“白木耳”、“白马过隙”、“白璧无瑕”共100多个词条。

这样,汉语常用的四万个词汇只需要三千个汉字构建即可,就能拼写出绚丽多姿,气象万千,海洋般深邃,XXX般广阔的文章来,而人们识字的任务却很有限。

它是最富有XXX的智慧笔墨。

汉字表义能力出格强,它像一幅图画,(象形笔墨,形意笔墨,意音笔墨,和大量的偏旁表义),看惯了这些字,目击的瞬间就可以萌生联想,甚至产生情感,使人的认识迅速产生变革。

例如看“风”、“疯”、“峰”、“丰”、“封”等字,一看就可以理解其意义并产生想象它所施展阐发的情境,而拼音笔墨的“fenɡ”,目击它时人毫无觉得,只要读了前后文以后才懂得它的意义,思惟就慢了一拍。

它是世上独有的双脑文字。

人们都知道语言逻辑思维开发左脑,而形象情感生活开发右脑功能,汉字组成的视觉语言,具备了双重功能,既促进概念逻辑思维的发展,而文字图形又促进右脑的想象和情绪活动。

所以因左脑外伤得了“失语症”的病人,不能听和说,却仍能看懂汉字写成的文章,可见汉字对左右脑的开发具有同样重要的作用。

汉字是最优秀的艺术文字。

因为汉字是一幅幅的图画,当然书写时容易美化,所以世界上的文字唯有汉字的书写能发展为一门“书法艺术”。

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【阅读】科普文阅读(一)人的一生大约要喝多少吨水?举例说出发电的几种方法?据科学家们观测,全球气候在逐渐变暖,造成气候变暖的主要原因是什么?猫头鹰是什么动物的天敌?我国绿色食品标志由哪些部分组成?科普文科学技术普及上学期秋游时,我们游览了青岛海洋馆,见到了各式各样的鱼类和一些海中生物的标本。

其中,我对一种海中哺乳动物—抹香鲸有很大的兴趣,于是我回家查了资料,对抹香鲸进行了更深的了解。

抹香鲸成体12—18 米,体重可达57 吨。

头大,形如盒子,身体深灰棕至棕色,有18—25个具有功能的牙齿,有能力潜入1000 米以下的深水,持续一个小时不上浮。

我又查了抹香鲸的另一个神奇之处—龙涎香。

龙涎香是一种名贵的香料,有“香料之王”等美誉。

龙涎香的香味轻灵而玲雅,有着一种特别的甜气。

它可保持其香气长达数百年。

龙涎香是怎样形成的呢?原来,抹香鲸喜欢吃章鱼、乌贼,而食物又有“角啄”不能消化,排出体外又会割破肠道。

经过长时间的演变,抹香鲸可以把一些物质从胆囊内排出,把“角啄”包裹起来,形成一种物质,排出体外。

然而,这是的这种物质不是香的,而是奇臭无比的气味。

这种物质要变成龙涎香的话,必须经过日久天长的海水的浸泡、海风的吹拂和太阳的包晒后,才能变成真正的,香味满堂的龙涎香。

龙涎香很神奇吧!但它只是抹香鲸的一部分。

抹香鲸还有很多的神奇之处没被人发现呢!抹香鲸真神奇!状物文:介绍物品的外观、用途;动物的生活习性写景文:介绍景点环境的优美科普文:从科学角度解释某一事物或现象的神奇之处情感的流露程度完全不同!专业术语很难搞概括能力再考察整体结构必把握中国结,是民间艺人的杰作。

一根根红色的丝绳,经他们的巧妙编结,成了巧夺天工的工艺品。

如果再配以各种饰品,如鱼,如古钱,如十二生肖,那更是变化无穷,令人叹为观止。

它或象征着幸福,或隐喻着爱情,或呼唤着友谊,或赞美着生命;有的是喜庆的标志,有的是智慧的图腾;它烘托着欢乐,燃烧着热情……总之,它代表着祥和,代表着幸福,代表着中国人对未来的憧憬。

最大难度专业术语很多最危险的地方就是最安全的地方!带你冲浪因特网朋友,你进过因特网(Internet)吗?没有?不要紧的,请跟我来吧。

让我们一起去冲浪,一起去感觉因特网的神奇魅力,一起去领略因特网上的旖旎风光。

你看,我这儿摆着的是一台奔腾586 的电脑,它除了具有普通电脑的基本配置外,还配有光盘驱动器、大容量的硬盘、声霸卡、连接因特网的调制解调器(Modem,网友们──其实我们通常称网虫──亲热地叫它“猫”)等等。

你问那边的是什么?那不是一对音箱吗!等会儿带你去看电影,你就会因为它而心旷神怡了!信号通过哪里来?你看这儿不是有根电话线连着嘛。

那些别问了,以后慢慢看书。

走,我们准备出发了,时间宝贵呀!准备好了吗?我首先得告诉你,因特网是一片汪洋大海,里面的东西太多了,多得让你目不暇接,我们只能重点选几个地方看看。

看!我们不是进来了吗?这里是聊天室,我最喜欢来的地方之一。

大家来自五湖四海,聚集在一块儿聊天,很有意思的。

我在这儿交了许多朋友,他们当中有很多人还给我发过电子邮件哩,真可谓四海之内皆朋友!现在别问什么是电子邮件啦,等会儿带你去发一封就是了。

喂,别人在这儿向你问好呢,你想和他们聊聊吗?什么都可以谈的,只是别上瘾哟。

我听你们聊。

好了,别聊了,我们去下一站。

去哪儿?这随便你,你想到哪儿去就到哪儿去。

我们都是读书人,去悉尼大学图书馆看看书怎么样?怎么?英语水平不行?加油呀,信息时代了,英语水平不高可很难适应社会的发展啊。

好,那就去北京大学图书馆吧。

看,这里给你提供了查询目录,你查所需要的资料吧,我常来的。

我先到“电子画廊”去看看,那里是一个商业电子画廊,其中有海地及西南美洲的绘画原作的收藏品。

等会儿我回来喊你。

去BBS(电子公告牌)看看吧,那儿最热闹了。

只要你每个月交纳一定的会员费(按时计费当然行),就可以在这里面和其他网友交流思想,切磋技艺了。

那边是聊天区,和开始我们去的地方一样;这边是讨论区。

在讨论区里你可以发表你的大作,阐述你的见解,回答其他人提的一些问题等等。

讨论的内容五花八门,什么都有,包括了数理化、体育运动、历史、文学、计算机技术等各个方面的知识。

哦,对了,我还要发封电子邮件(E-mail,网友们叫它“伊妹儿”,太亲热了,是吧?)给呼和浩特的一个同学。

你看,这两栏要分别填上我那个同学和我的电子邮箱的号码(我申请的是免费的E-mail,节约点呗),下面这一栏是要我填信的内容了。

嘿!嵌段《献给爱丽丝》的音乐到里面吧,让他看到我的信时舒服点。

其实还可以放一些动画到这封信里面的,不过算了吧,我们还要到其他地方去逛呢。

忙了这么久,你累不累?休息一下,去看场电影怎么样?广东的视玲通里有部片子叫《甲方乙方》,娱乐片,蛮好看的。

你看,这里的电影真多,随你挑了。

这些电影我都看过了,你先到这里看,我去给《计算机世界》杂志社投篇稿子。

对,就在电脑里投,很方便的,他们不采用我的稿件的话就会给我发E-mail 的。

行了,这次冲浪就到这里,返航!其实今天我们所到的地方仅仅只是因特网的只隅片角!它的博大精深还有待于我们在以后的“冲浪”中慢慢去体会。

祝你好运。

下列字母代表什么,请在括号里用文字写出来Internet( )Modem( )BBS( )E-mail( )不看不知道一看跑不掉!上因特网我们叫( );下因特网我们叫( )。

行了,这次冲浪就到这里,返航!其实今天我们所到的地方仅仅只是因特网的只隅片角!它的博大精深还有待于我们在以后的“冲浪”中慢慢去体会。

祝你好运。

归纳能力仍然是个重点分条概述本文向我们介绍了因特网哪几方面的功用?请简要写下来。

整体把握条理清楚不重不漏就OK!去聊天室和五湖四海的朋友聊天。

去图书馆查阅资料。

去BBS 与网友交流。

发送电子邮件。

观看电影。

“移步换景”结构把握理清作者思路有趣的动物睡相动物的睡相因其需要和本能而千姿百态,有些令人意想不到。

大象是站着睡觉的,这是由于它的鼻孔十分娇嫩的缘故。

它最怕蚊蝇等小虫子钻到鼻孔里,因此,当它睡觉时,总是把鼻子举得高高的,有时索性把鼻头放进嘴里轻轻的含着。

鱼在水中静止不动,就表示它酣然入梦。

有些鱼在入睡前躲进石隙、泥洞之中,以保障安全,睡得更为酣畅。

狗睡觉时总要将一只耳朵紧贴地面。

这是因为,声音的传播,地面比空气要快得多,以耳贴地便于听到很远地方的声音,稍有动静,沉睡的狗会立刻惊醒。

刺猬身上的刺,是防范敌人的好武器。

刺猬在睡觉时,将身子缩得像个圆绒线球,只露出一点鼻子在外透气,身上的尖刺一根根直竖着,这样,一般的动物就不敢轻易地来惹它了。

科普文常见结构总分分总总分总一年四季不用“换”的衣服衣服的未来将是什么样的呢?有人预言,未来的衣服将是四季通用、不用洗涤和多功能的。

未来的衣服将由一种热反应纤维制成,它对温度非常敏感,可以随体温而变化。

如果在聚合物溶液或熔融体中加入许多微小液体,三九严寒,这些纤维中的液滴分解出气体形成气泡,造成纤维膨胀,织物孔眼关闭,从而使衣服变得蓬松;三伏酷暑,气泡重新又变成液滴,纤维收缩,使织物的孔眼张开,衣服又变得稀疏、凉爽。

这样,就可在衣服摆脱上“换季” 的麻烦,只着重样式的变换就可以了。

“不用洗涤的衣服”就是不会沾染灰尘的衣服,既然不会沾染灰尘,当然就不用洗涤了。

据科研人员研究,只要清楚纤维的电性,它就不会吸附灰尘;进行预污性处理,用无色或与织物相同色的人造“污”粒使织物吸饱填满,再也没有玷污的余地;纤维表面高度光滑,封闭纤维分子结构中的活性基因,就可使一切污垢无隙可乘。

这样便省去了洗衣的麻烦。

“多功能衣服”有防水、透气、变换颜色、医疗等功能。

下雨时,织物沾水会产生膨胀,使纤维直径明显变粗,经纬交叉中的间隙得到填充,雨水便不会透过织物;天晴时,织物又会变干,间隙也会变干,间隙便会自动露出,衣服又具有良好的透气性能。

用在医疗上的衣服,现已研制出止血织、促进血液循环的织物、缓和静脉曲张的织物、抑制细菌生长的织物、抑制皮肤过敏的织物等,据说效果不错。

此外,随着高分子化学的发展,可合成超自然的纤维,不用纺织成衣,直接模压成型。

利用遗传工程学,由细菌代劳生长制作纤维,有吸湿、透气、抗电等性能。

未来的衣服不再需要针线缝合,而是由粘结剂来粘结衣料。

未来的衣服将采用低导热纤维,薄薄的一件便具有绝佳的保暖效果。

未来的衣服还会根据阳光的强弱和房间的亮度改变颜色,如一条裙子在室内是红色的,到了阳光下却变成了白色。

未来的衣服还可夹杂可吸收的物质,让您在盛夏期间也毫无暑意,犹如置身于空调房间。

千奇百怪,五彩缤纷,是未来衣服的生动写照。

这篇文章的写法是( ) A 先总后分B 先分后总C总分总现已研制出用于医疗上的织物文中提到哪几种?棋王安石莫将戏事扰真情,且可随缘道我赢。

战罢两奁分白黑,一枰何处有亏成。

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