第二节 家乡文化生活现状调查
关于家乡文化生活现状调查报告（精选7篇）
关于家乡文化生活现状调查报告关于家乡文化生活现状调查报告在想要了解某一情况或某一事件时，我们务必要去调查清楚情况，并最终形成调查报告。
为了让您不再为写调查报告头疼，下面是小编帮大家整理的关于家乡文化生活现状调查报告（精选7篇），欢迎大家分享。
关于家乡文化生活现状调查报告1一、调查目的：春节是中国富有特色的传统节日，而春节的习俗在不同的地域又有不同的特色。
汕尾春节民俗文化作为汕尾民俗文化的重要组成部分，也别有一番风味。
本次调查着重于了解汕尾春节的民风民俗，继承和发扬汕尾文化的精华，摒弃封建迷信，共筑青春中国梦。
二、调查时间：20xx年1月31日—20xx年2月4日三、调查对象：家乡的居民（主要包括小孩、青年人、中年人、老年人等）四、调查方式：结合地方文化，为了能更直观详细地得出结果，在本次调查中，采用了抽样法来完成本次社会调查五、调查结果：(一)、贴门神、春联春节，代表了新的一年的开始；春节，意味着新春的到来，是美好的象征。
周而复始的过着春节，可为什么要过春节呢？相传，古时候有个吃人的怪物叫“年”。
“年”每隔365天就会出来吃人。
有一个聪明的小孩想了一个办法：他让人们在门前贴上红对联，挂上红灯笼，并放鞭炮。
“年”被吓跑回湖里。
从此，人们每年都贴对联，挂灯笼，放鞭炮。
“年”从此再也不敢出来了。
所以人们第二天都会穿上新衣服，走家串巷去拜年，见到了人都会说“过年好”。
这个习俗也就被传了下来。
直到今天，人们仍会说“过年好”。
家家户户都会上街购买春联，有雅兴者自己也铺纸泼墨挥春，将宅子里里外外门户装点一新。
把“福”倒过来贴，有“福到了”的意思，还会在家里吊上大红灯笼，还会在家里的花盆插上富贵竹，代表着全家富贵。
在贴“福”这个字，根据村里的老人讲述，我要具体介绍一下，贴“福”字，是我国民间由来已久的风俗。
“福”字现在的解释是“幸福”，而在过去则指”福气、福运。
春节贴“福”字，无论是现在还是过去，都寄托了人们对幸福生活的向往，也是对美好未来的祝愿。
《家乡文化生活现状调查》课件 2024-2025学年统编版高中语文必修上册
导入
家乡，是我们生命的起点，也是我们情感的归宿。它承载着我们的童年记 忆，见证着我们的成长变迁，更寄托着我们对未来的无限憧憬。在这片熟悉的 土地上，每一处风景、每一个习俗、每一个故事，都深深烙印在我们的心中， 成为我们独特的文化标识。
然而，随着时代的变迁和社会的发展，我们的家乡文化生活也在经历着前 所未有的变革。传统的文化习俗在现代化的冲击下逐渐淡化，新兴的文化元素 则在不断涌现。这种变化，既带来了新鲜感和活力，也让我们不禁思考：我们 的家乡文化生活，究竟呈现出了怎样的现状？我们又该如何在保护和传承传统 文化的同时，拥抱和接纳新的文化元素？
(2)揭露问题的调查报告 跟上种类型相反，这是针对某一存在问题展开调查，以揭示这一问题的种种现
象和深层原因为主要目的的调查报告。它的主要功能是揭露和批判，探究问题产生 的原因，分析问题的症结所在，提供解决问题的思路和方法。
(3)反映新生事物的调查报告 这是针对社会现实中某种新近产生或新近有了长足发展的事物而写的调查报告。 在现实社会中，新生事物总是不断涌现的。反映新生事物的调查报告的文体功能，
学习目标
1.以小组为单位，通过访谈、考察等方式，对家乡的文化生活现状 进行调查，加深对家乡文化生活的认识。 2.了解调查报告的基本知识，撰写大体规范的调查报告。 3.对丰富家乡的文化生活提出合理建议，寻找情感归宿，丰富精神 生活，提升自己的学科能力和综合素养。
必备知识
调查的技术
一、要开调查会作讨论式调查 二、要明确调查的工作人员及对象 三、要定调查的纲目 四、要亲身出马 五、要深入 六、要自己做记录
就是全面的报道某一新生事物的背景、情况和特点，分析它的性质和意义，指出它的 发展规律和前景。
(4)社会情况的调查报告 这是针对一些社会情况所写的调查报告。这里所说的社会情况，主要是指社会
学习活动：（二）家乡文化生活现状调查 教案
部编版高中语文必修一第四单元《家乡文化生活现状调查》教学设计一、导入：每个人都有自己的家，都有自己的家园。
家乡不仅是生活的地方，也是文化熏陶的场所。
了解家乡的文化生活状况，深入认识家乡，进而对家乡文化生活现状有自己的思考，增强对家乡的文化认同。
二、教学目标与核心素养教学目标1.了解家乡文化生活现状。
2.学习做访谈、调查并撰写报告，学习撰写调查报告。
3.对家乡的文化生活现状有自己的认识和思考，传承并弘扬家乡的优秀文化，提出合理化建议。
核心素养语言建构与运用：调查家乡文化生活状况，学会撰写调查报告，在实地调查中提高访谈、调查的技巧。
思维发展与提升：了解家乡人物、历史、习俗等。
审美鉴赏与创造：记录家乡变化，参与文化建设，学会分析、评价文化现象。
文化传承与理解：通过对家乡文化现象的访谈、调查，并撰写调查报告，增强对家乡文化的认识，思考家乡与自我成长之间的关系。
更多地关注和参与家乡文化生、活，传承优秀文化，为家乡留下一段美好的记忆。
三、学习要点学习任务群当代文化参与二、家乡文化生活调查活动要点：开展家乡文化生活调查活动，了解家乡的文化生活现状。
根据调查，收集相关资料，撰写调查报告。
活动目的：调查家乡文化生活现状，对丰富家乡的文化生活提出合理建议，寻找情感归宿，丰富精神生活。
活动形式：以小组为单位，采用小组分工合作，查阅资料、现场观察、蹲点调擦、问卷调查等形式。
活动步骤：1.选择主题：人际关系、道德风尚、文化古迹的保护、文化生活的方式等。
2.规划路线3.具体调查4.整理材料5.制作报告四、相关常识1.调查报告调查报告是通过对典型的问题、情况、事件的深入调查,将收集到的材料加以经过分析、综合、系统整理，从而揭示出其本质或客观规律的书面报告。
2.调查报告特点（1）写实性（2）针对性（3）逻辑性3.分类（1）情况调查报告（2）典型经验调查报告（3）问题调查报告4.调查报告组成：标题+正文。
(一)标题。
标题可以有两种写法。
《家乡文化生活：家乡文化生活现状调查》课件43张 -统编版高中语文必修上册
5.问题的内容要单一，不要把两个及两个以上的问题整合在一起提问。
家乡文化生活问卷调查表设置示例
您好！感谢您在百忙之中抽出时间来协助我们完成这一份调查问卷。这次调查
家乡文化生活问卷调查表设置示例
(4)现今主要的出行工具( )
A.步行
B.自行车
C.摩托车或电动车
D.公交车
E.私家车
F.其他
(5)您认为我们家乡的建筑有无变化( )
A.新增不少楼房,变化很大
B.没有新增但有许多旧房改造
C.与之前没有什么变化
(6)家乡现今主要的道路设施为( )
A.泥土路
B.水泥路
C.柏油路
例如：关于二程文化的主题选择有：
1、二程文化遗产保护传承情况调查 2、二程文化活动调查 3、二程图书室藏书与借阅情况调查 4、二程书院有关二程文化展览情况调查 5、二程文化对家乡生活方式的影响调查..
完成下面的“‘我的家乡文化’素材卡”，确定调查方 向及对象，为展开深入的实地调查做好充分的准备。
某一事物进行调查研究之后，把调查研究成果写成 的书面材料。
调查报告的特点：
调查报告的类型
撰写调查报告的技法： ① 要有一个鲜明的专题； ② 要有具体详细的材料； ③ 要找出规律性的东西； ④ 要学会运用对比的方法突出主题； ⑤ 要善于运用统计数字来说明主题；
要了解读者需求。
知识链接 参照课本75页《调查的技术》
问题不带倾向性，不能诱导受访者回答；同类问题排
✓ 列一起，问题排列的先后以先易后难为原则，开放性 写出具体问题
统编版高一必修上册第四单元学习活动二家乡文化生活现状调查
统编版高一必修上册第四单元学习活动二家乡文化生活现状调查学习活动二家乡文化生活现状调查[活动指导]调查报告一、调查报告文体特征调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式写成的报告。
1.特点（1）写实性。
调查报告内容真实，材料性强，在利用大量现实和历史资料的基础上，用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。
（2）针对性。
调查报告一般有比较明确的意向，相关的调查取证都是围绕某一综合性或是专题性问题展开的。
（3）逻辑性。
调查报告结构严谨，有条不紊，语言简洁，夹叙夹议，笔调明快。
2.分类调查报告的种类主要有情况调查报告、典型经验调查报告、问题调查报告等。
3.文体特征调查报告一般由标题和正文两部分组成。
（1）标题。
标题有两种写法：一种是规范化的标题格式，即“发文主题”＋“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”“××××调查”等。
另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副标题结合使用式三种。
（2）正文。
正文一般分前言、主体、结尾三部分。
二、调查的相关方法与准备工作1.选择调查主题选题，即选择调查分析的内容、对象与角度。
选题是调查分析的第一个环节，也是非常重要的环节。
比如开展家乡的文化生活调查，可以参考以下的题目：（1）家乡文化遗产保护传承情况调查（2）家乡群众性业余文化活动调查（3）家乡图书室藏书与借阅情况调查（4）家乡商家招牌体现的商业文化调查（5）家乡文化习俗、生活方式的变化调查2.确定调查方法根据自己选择的调查主题，确定灵活有效的调查方法。
比如问卷调查、街头采访、个别访问、开会调查、现场观察、蹲点调查等。
调查时要认真观察，做好记录，尽可能详尽地留下第一手材料（包括影像资料）。
要注意准确记录各种信息的来源。
3.搜集调查资料运用专题访谈、网上查阅、实地考察等调查方法取得的资料大多是鲜活生动的，但往往比较零散，因此对资料进行整理就十分必要。
学习活动 二 家乡文化现状调查(课件
2. 社区文化建设发展概况 我们小组经过近一个月的调查，结合查阅的相关资料，对社区文化建设有了 更深入的了解。近年来，区政府意识到了精神文化建设的重要性，投入了相当大 的人力、物力、财力帮助社区进行文化建设，取得了一定的效果。 （1）领导层面的重视。 在区政府、区党委的领导下，区文化部门将社区文化建设列入了重要议事日 程，认真安排部署，年初有计划、年中有督导、年末有总结。结合社区实际、整 合文化资源，开展和支持开展了一系列文化活动。
资料助学 活动任务
活动讲解 活动示范
（1）居民对“社区文化”概念的理解程度。
从上图可以看到，只有一半多一点 的居民对“社区文化”有所了解，有 44.45% 的居民完全不知道社区文化为何 物。很多人不理解社区文化的原因是多 方面的。有的人工作太忙，基本不能参 加社区的活动；有的人仅限于在家料理 家务，还没意识到精神生活的需求。
资料助学 活动任务 活动讲解 活动示范
调查报告
1.概念：调查报告是通过对典型的问题、情况、事件的深入调查,将收集到的材 料加以分析、综合、系统整理，从而揭示出其本质或客观规律的书面报告。
2.特点： （1）真实性。用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。 （2）针对性。针对和围绕某一综合性或专题性问题展开。 （3）逻辑性。探明发展的原因，预测变化趋势，逻辑严密，提示本质。
部编版高中语文必修上册——第四单元
二 家乡文化生活现状调查
学习目标
1.理解调查的概念及调查的技术 2.能运用调查报告的写作方法进行写作
资料助学 活动任务 活动讲解 活动示范
调查
1.概念：调查，是指应用科学方法，对特定的社会现象进行实地考察，了解其发 生的各种原因和相关联系，从而提出解决社会问题对策的活动。 2.调查的要素：明确的调查目的，具有社会意义的调查对象，科学的调查方法， 实际的调查效果。
《家乡文化生活现状调查》 教学设计
《家乡文化生活现状调查》教学设计一、教学目标1、引导学生关注家乡文化生活，增强对家乡文化的认知和理解。
2、培养学生的调查能力，包括制定调查计划、收集资料、分析数据等。
3、提高学生的写作能力，能够撰写条理清晰、内容详实的调查报告。
二、教学重难点1、重点（1）指导学生制定科学合理的调查计划。
（2）帮助学生掌握有效的资料收集方法。
2、难点（1）引导学生对收集到的资料进行深入分析和思考。
（2）指导学生撰写具有一定深度和价值的调查报告。
三、教学方法讲授法、讨论法、实践法四、教学过程（一）导入（3 分钟）通过展示一些家乡的文化图片或视频，如传统建筑、特色美食、民俗活动等，引发学生对家乡文化的兴趣，从而导入本节课的主题——家乡文化生活现状调查。
（二）讲解调查的意义和方法（10 分钟）1、讲解进行家乡文化生活现状调查的意义，如了解家乡文化的发展脉络、传承家乡文化、为家乡文化的发展建言献策等。
2、介绍调查的方法，如问卷调查、访谈、实地观察、查阅文献等，并说明每种方法的优缺点和适用范围。
（三）分组与制定调查计划（15 分钟）1、将学生分成若干小组，每组选择一个感兴趣的家乡文化主题，如家乡的传统手工艺、民间艺术、节庆习俗等。
2、指导各小组围绕选定的主题制定调查计划，包括调查目的、调查对象、调查方法、调查步骤、时间安排等。
（四）资料收集与整理（10 分钟）1、各小组按照制定的调查计划开展资料收集工作。
2、教师巡视各小组的进展情况，及时给予指导和帮助。
3、收集完资料后，各小组对资料进行整理和分类，筛选出有用的信息。
（五）数据分析与讨论（15 分钟）1、各小组对整理好的资料进行分析，如统计问卷调查的数据、总结访谈的主要观点、归纳实地观察的发现等。
2、组织各小组进行讨论，分享分析结果，探讨家乡文化生活中存在的问题和原因。
（六）撰写调查报告（15 分钟）1、教师讲解调查报告的写作格式和要求，包括标题、引言、正文、结论、建议、参考文献等部分。
家乡文化生活现状调查报告三篇
家乡文化生活现状调查报告三篇家乡文化生活现状调查报告1一、调查背景近年来，随着国家对农村政策一次又一次的调整、完善，农村发生了巨大的变化，从北京的农村到各地的农村，都在不知不觉中变化着，农村在我国的新时代发展中一直都是不可忽略的部分之一，所以时刻关注农村近年来的发展与变化是十分必要的。
这也是为全面了解掌握农户的家庭经济和生产经营情况，建立完善农户档案，推进新农村信用建设，有效解决农民贷款难问题，更好地为新农村经济发展而服务。
二、调查目的通过调查家乡的发展状况来了解家乡的变化及家乡人生活的变化，从中感受共产党和社会主义制度带给中国农民的好处。
三、调查方法1、通过上网，查阅资料，对比目前的家乡，找出两者的区别，分析原因。
2、走访老人，询问他们对家乡这几十年变化的经历及感受。
3、各处走走，比较家乡与自己记忆里的区别。
4、到家乡周围调查，看看家乡周围的变化。
四、调查结果1、经济发展我的家乡在××××××××，村民努力勤奋，朴实待人，经济发展态势良好。
改革开放以来，我村经济发展呈现多元化。
耕地不再是农民获得财富的唯一途径，务工、个体私营、公司、合作社等新的形式层出不穷，并且它们已经日益成为农民收入的主要来源。
近年来，由于城市发展迅速，农民工日益崛起。
越来越多的青壮年劳力离开农村，进入城市，以此成为谋生的主要手段。
目前，农民经济收入主要来源为以务工收入为主、种地为辅。
然而，随着国家政策的推行，农村农业经济也在大力发展。
人民生活条件正在逐渐提升至新的层次。
2、村容村貌这两年村容村貌的变化是最大、最明显的，主要体现在村级公路的修建、房屋的更新和村容的整治几个方面。
村级公路的修建，由乡里统一出资修建了通过村里与各个村子连接的柏油路，并通上了公交客车，因此外出再也不用走几里路才能坐车了，村内的道路由村里出资也由原来的土路修成砂石路，再也不怕一下雨就出不了门了。
2023_2024学年新教材高中语文第4单元家乡文化生活4
二家乡文化生活现状调查基础积累练一、某小区被确定为“将来智能社区”建设试点，小区居委会为此进行了“小区住宅现状调查”和“小区新型商业需求调查”两个活动，下面是有关调查结果的图表分析呈现。
依据要求，完成题目。
1．依据“小区住宅现状调查”结果，你认为下列小区居委会设计的调查问卷中的问题，符合“将来智能社区”建设主题要求的一项是( )A．住宅现有门禁系统、新风系统、内部智能通讯系统是否符合您的预期？B．作为低层建筑，您认为有无必要加装电梯？C．作为老旧小区，您是否满足小区的人际关系？D．您认为目前房间布局、室内采光是否能够满足您的需要？2．依据“小区新型商业需求调查”结果，你认为下列表述不符合调查结果的一项是( )A．将来智能社区中新型商业的需求多样，建设设计者应当关注到居民商业需求的简单性。
B．共性化的新型商业需求实际存在，将来智能社区建设中，要充分考虑商业服务的共性配置。
C．将来智能社区中的新型商业不仅布局要合理，还应实现各种新型商业服务间的才智联动。
D．社区金融服务、社区快闪店、社区商业O2O虽小众，但在将来智能社区的商业服务中前景宽敞。
二、阅读下面某校同学的家乡文化调查反思日记片段，完成题目。
我们做了现场问卷调查，但当我们问及第十个问题的时候，有些人不予理睬，也有些人回答不上来，于是我们开头反思这个问题的设计是否妥当。
后来经人提点，我们明白这个问题设计得有些突兀，涉及面太广了，挺难回答的。
但是也有些热心的调查对象向我们指出了潮汕文化存在的问题。
这一点很值得探讨：不管是好是坏，跟本地有联系的，是我们的地方特色文化，就应当列入我们地方文化的范畴。
不管大家是否情愿接受这些文化，这些文化都是存在的。
我们要乐观面对，优秀文化是在不断推陈出新后得以形成的。
3．请依据材料，写出他们这次调查问卷的第十个问题。
答：4．请对这道题调查不抱负的缘由作出你的推断和分析。
答：5．下图是某同学拟定的家乡文化生活调查活动流程图。
家乡文化生活现状的调查报告
家乡文化生活现状的调查报告【调查报告】家乡文化生活现状一、调查背景为了解家乡文化生活的现状，我们进行了一项调查。
调查范围主要包括居住在家乡的居民以及居住在外地但对家乡有深厚情感的人士。
通过问卷调查和访谈，我们得出了以下结论。
二、调查结果1.文化活动丰富多样调查显示，家乡的文化生活日益丰富多样。
在节假日，各类文艺演出、展览、音乐会等活动络绎不绝，为居民提供了丰富的文化享受。
例如，艺术团队经常举办音乐会和舞蹈表演，各类展览馆举办艺术展和文化展览等。
这些活动丰富了居民的精神生活，也起到了传承和弘扬家乡文化的作用。
2.传统文化得到重视调查发现，家乡的传统文化得到了广泛的关注和重视。
许多居民参与到传统文化的学习和传承中，例如学习书法、国画、剪纸等技艺。
另外，传统戏曲演出也备受欢迎。
许多人认为传统文化是家乡的瑰宝，应该努力保护和传承。
3.文化设施健全发展调查显示，家乡的文化设施得到了健全发展。
许多艺术团队、博物馆、图书馆等文化场所建设完善，提供了优质的文化资源。
此外，电影院也在城市中兴起，为居民提供了休闲娱乐的场所。
居民对这些文化设施普遍持有积极评价，并表示愿意经常参与。
4.电子媒体影响力增强调查显示，电子媒体的影响力在家乡的文化生活中不断增强。
互联网的普及使居民可以随时随地获取各类文化信息，例如在线音乐、电影等。
社交媒体也成为居民交流和分享的重要平台，促进了家乡文化的传播。
三、调查结论根据以上调查结果，可以得出以下结论：1.家乡的文化生活日益丰富多样，节假日的各类文艺演出和展览为居民提供了丰富的文化享受。
2.家乡的传统文化得到了关注和重视，许多人积极参与学习和传承。
3.家乡的文化设施建设完善，为居民提供了丰富的文化资源。
4.电子媒体的发展对家乡文化生活产生了积极的影响，提供了更多的文化交流与传播渠道。
建议：1.针对家乡文化活动的热情高涨，可以加强宣传和组织，提供更多的文化活动，满足居民需求。
2.加大对传统文化的培养和传承力度，可以组织传统文化讲座、展览等活动，吸引更多年轻人参与。
寻证文化生活现状,撰写调查报告——家乡文化生活现状调查-高一语文轻松备课精品课件(必修上册)
表2-1-1：调查报告结构表
标题 摘要 目录 调查背景与目标 调查步骤与方法
调查内容与分析
结论 建议 参考资料
标题应明确调查的主旨，放在第一页中间 简要概括报告内容，语言应简明清晰 列出报告主要包括哪几部分 调查的背景和设定的目标 怎样实施调查，经历了什么步骤，运用了哪些方 法 调查的主要问题，获得的各种信息，以及对这些 信息的分析。这是调查报告的主体部分，可以分 成若干段落 总结调查的主要内容，提出自己的看法 简要提出解决问题的措施 列出参考的文献资料及其来源
(2)居民对社区文化建设的满意度，如图所示：
图中结果显示，大部分人对社区文化建设满意度表示一般， 还有部分人对其不太满意和不满意，这表明社区文化建设的效果 不太好，没能调动居民的积极性，也没能达到提高居民精神文化 素质的目的。
(3)居民希望社区开展的文化活动类型，如图所示：
从上面的条形图可以看出，61.11%的居民希望社区开展文体娱 乐活动，譬如文艺表演、乒乓球比赛、棋类比赛等活动。文体活动 固然能丰富居民的业余生活，但是要提高居民的文体素质，需要举 办讲座、开展公益活动，要在社区文化建设中思考怎样开展这些活 动，才能让居民喜闻乐见、积极参与。
3、拟定调查计划
• 确定自己的研究主题之后，研究主题相近的 同学，可以3-4人组合成研究小组，明确调研 的目的和对象，确定调研的方法和内容，安排 调研的时间进度，拟定调研的计划，填写调研 计划书。可参考表3-3-1.
表3-3-1：调查计划书
项目 主题 调查人员 调查目的 调查对象 调查方法 调查内容 时间进程
③以调查过程的不同阶段自然形成层次：事件单一、
过程性强的调查报告，可采用这种结构形式。它实际
上是以时间为线索来谋篇布局的，类似于记叙文的时 间顺序写法。
高中语文第四单元学习活动二家乡文化生活现状调查优质课件
标
①以问题做标题，如《儿童究竟需要什么读物？》。
题Leabharlann 变 式②以作者的观点做标题，如《莘莘打工者，维权何其
标 难》。③直接叙述事实，如《三个孩子去蛇岛》。
题
④用形象画面暗示文章内容，如《“航空母舰”逐浪 经济海洋》。
双 双标题由正副标题组成，其中正标题一般采用变式标题写 标 法，副标题则采用常规写法， 如《明晰产权起风波——对太 题 原市一集体企业被强行接管的调查》。
些问题？
2.早点或晚点跳，不要影响周围居民
的睡眠 24人 24%
小苹果 100人 100%
6.让您印象最深刻的广 1.音乐有感染力 13人 13%
场舞是哪一首？为什 2.舞蹈动作特色鲜明 35人 35%
么？
3.人数众多 34人 34%
4.模仿者众多 8人 8%
三、调查建议 大部分人对广场舞并没有排斥心理，而广场舞在社会上引起 如此大反响的原因，主要就是其扰民问题难以解决。此外，乱占 用公共用地的现象也激起了居民的不满。对此，我们根据网友的 建议和自身的看法，提出了以下几点建议： 1．在各小区划定广场范围，有关居委会或物业有义务为大妈 留出专用的广场舞场地。 2．政府制定相应的法律法规，对小区内音量的大小问题进行 严格的规范，防止扰民现象的发生。
常 按照“调查对象＋调查课题＋文体名称”的公式拟制
规 标题，如《一个富裕居委会的财务调查》就是这样的
标 标题，其中“一个富裕居委会”是调查对象，“财务”
单 题 是调查课题，“调查”显示文体是调查报告。
标
①以问题做标题，如《儿童究竟需要什么读物？》。
题
变 式
②以作者的观点做标题，如《莘莘打工者，维权何其
学习活动二 家乡文化生活现状调查
二家乡文化生活现状调查-高一语文同步单元教学大课堂
居民对家乡文化生活活动的满意度整体较高，但也存在一 些不满意的声音，主要集中在活动内容、组织形式等方面 。
其他指标
我们还对居民的文化消费习惯、文化需求等进行了调查， 发现居民对文化生活的需求日益多元化，对高品质文化活 动的期望值也在不断提高。
问题诊断：存在问题和挑战剖析
活动内容单一
当前家乡文化生活活动的内容 相对单一，缺乏创新性和多样 性，难以满足居民多元化的文
03 语文学科在二家 乡文化生活中的 作用
语文课堂教学内容与方法探讨
经典文学作品赏析
01
通过引入经典文学作品，让学生感受中华文化的博大精深，提
高审美能力和文学素养。
乡村文化元素挖掘
02
结合二家乡的地域特色和文化传统，挖掘乡村文化元素，将其
融入语文课堂教学中，增强学生的文化认同感。
多样化教学方法应用
完善文化设施
建设图书馆、文化活动室、体育健身设施等，为村民提供丰富多彩 的文化活动场所。
创新语文课堂教学方式，提高教育质量
引入多媒体教学
利用现代技术手段，如PPT、视频、音频等，使语文课堂 更加生动有趣。
开展互动式教学
鼓励学生参与课堂讨论、角色扮演、演讲等活动，提高学 生的参与度和积极性。
强化阅读与写作训 练
乐方式。
网络文化服务
随着互联网的普及，二家乡也积 极推进网络文化服务，如建立乡 村数字图书馆、推广网络教育等 ，为居民提供了更加便捷的文化
获取途径。
居民参与文化活动的积极性与满意度
参与度
二家乡的居民对文化活动的参与度较高，各个年龄层的居民都能积极参与到不 同类型的文化活动中。
满意度
根据调查，二家乡的居民对文化生活的满意度较高，他们认为文化活动丰富多 样，能够满足不同需求，同时也希望未来能够有更多创新性的文化活动。
学习活动二 家乡文化生活现状调查 课件2023-2024学年统编版高一语文必修上册
参考例文
家乡文化生活现状调查报告 前言：俗话说的好：露从今夜白，月是故乡明，我爱我的家乡，并 且爱的深沉，这片生我，育我的土地便是我的家乡——建瓯。 说起建瓯可能很多人没有听过，它是隶属于福建省南平市地区，位 于武夷山，鹫峰两山脉之间的丘陵地区，建瓯历史悠久，人杰地灵，有 着300多年的历史，西周时期为“七闽”地，秦时属闽中郡。最让我自 豪的地方在于建瓯是福建历史上最早设置的四个县之一，福建之建即取 之建州（今建瓯）。建瓯有着如此悠久的历史，文化底蕴也是相当深厚 ，曾经出过众多的请史留名的人才，比如有中国十大史学家袁枢，音韵 学家吴域，宋代理学家朱熹等。
主体：建瓯的文化风俗不胜枚举，在经过我的一番调查之后，我最 感兴趣的是建瓯的挑幡艺术。下面，我将重点给大家介绍一下建瓯特有 的挑幡艺术。挑幡艺术几百年前就已经开始在建瓯民间流行。相传在明 代末期，民族英雄郑成功招募抗清复明大军，横渡海峡收复台湾。当时 建瓯城效大洲村的青年壮年，大都纷纷应征入伍。在收复台湾之后，壮 年在正月初返回了家乡，全村男女老幼欢欣鼓舞，奔走相告。当时，将 士们将带回的军旗放置于长杆之上，尽情挥舞，藉此纪念壮烈牺牲的弟 兄们。长此以往，每逢正月初，大洲百姓都要按照惯例将旗杆来装点一 番，舞动一番，以表示庆祝与纪念之意。随着时间的流逝变逐渐谈化成 了当今建瓯特有的挑幡风俗。
参考例文
在我的家乡流传着这样一种说法，正月里禁忌剪头发，剪头发方娘家舅舅， 意思是正月里剪头发对自己的舅舅没有好处。新春正月是一个喜庆的日子，有人讲 如果新春期间做个媒，这不喜上添喜吗？但是在我们这是不允许的，做媒有自找倒 霉的含义，所以正月里禁忌做媒。同时新正月也不允许买鞋，买鞋与“买邪”同音 也就是说把邪气带回家里，是不吉祥的预兆。一个正月处处暗藏着年俗“机关”稍 不留意就会中招。初一至初四是禁忌乱用针线的，初五那天才可以使用，被称作缝 破，意思是把过去一年里的琐碎和缺憾都缝补起来。在我们这的新春期间，对天气 状况也格外关注，如果初一至初六天气都为晴，那么预示着在新的一年里六畜兴旺 ，反之灾祸不断。就这样的一些年俗似乎已经成为人们新春的希望，每天都期盼艳 阳高照，对生活充满了信心和美好的希冀。在信宜地区的正月期间饮食也有着丰富 的含义，正月初三称为庄稼会，如果这一天吃饺子，在新的一年里五谷丰登，粮食 满仓。初五被称为元宝日，这一天吃饺子，在新的一年里会财源滚滚，兴旺发达。 初七被称为“人七日”这一天吃面条预示新的一年里大人小孩身体安康无病痛无灾 患。这些在简单不过的年俗已经潜移默化的成为了人们生活的希望。
《家乡文化生活现状调查》课件64张高中语文必修上册
否则就不能圆满地达到记载和叙述人物、事件的目的。
志书对是非、功过、得失、褒贬、盛衰、成败、经验、教训等要寓于记述之中，让事
实说话，不须妄加评论，叫作“述而不论”。在编修时要指导思想明确，立场、观点鲜明
。
任务探究三
【任务设计】 任务一 围绕“记录家乡的人和物”这一主题，对家乡长辈做一个访谈，请拟写出访 谈提纲。 访谈提纲：______________________________________________________
部编本高一语文必修上册第四单元
< < 当代文化参与：家乡文化生活> >
核心素养目标
● 1.语言建构与运用：学 会 列 访 谈 提 纲 、 做 调 研 表 、 撰 写 调 查 报 告 。 ● 2.思维发展与提升：掌 握 融 洽 流 利 地 访 谈 、 调 查 询 问 的 技 巧 。 ● 3.审美鉴赏与创造：对 家 乡 文 化 的 保 护 重 建 提 出 合 理 的 建 议 。 ● 4.文化传承与理解：传承并弘扬家乡的优秀文化，为家乡留下一段美好记忆
方自然与社会的各个方面情况的典籍，誉称为“一方之全史”“地方百科全书”。
志的文体要求使用语体文，记述体。
记述体是文章体裁的一种。把事物的特点，事情的发展、变化过程和人物的经历，如
实地记录下来，表述出来，这就是记述。记述文体有六个必要的因素，即：人物、事件、
时间、地点、原因和结果。在记述文体中，作者必须直接或间接地交代清楚这六个问题。
我们每个人与自己家乡是一种天然的联系，家乡的文化生活也将会深深植根与我们的性情和 记忆中，伴随我们很久。
所以，作为家乡的一员，我们有责任关注家乡文化、发现家乡文化的价值、思考家乡文化的 发展。
《家乡文化生活现状调查》课件张统编版高中语文必修上册(1)
《家乡文化生活现状调查》课件张统编版高中语文必修上册(1)《家乡文化生活现状调查》课件张统编版，高中语文必修上册，是一本非常有趣的调查报告。
它深入调查了现代迅速发展的中国，看到了中国传统的文化和生活方式的现状，也为我们提供了有利的了解和研究这个国家的条件。
本文旨在从几个方面探讨这本书给我们带来的启示。
一、认识中国的文化基础中国国家的文化基础是千年的历史和独特的传统文化，这种文化受到社会的认同和重视。
因此我们需要重视这个国家的传统文化，并逐渐适应它。
我们需要传承中国文化的精神，通晓其传播方式，同样我们也需要了解并熟悉别的民族文化，以便在多元化世界复杂的背景中实现建设性和长期的和平和进步。
这本课本揭示了中国文化和传统生活方式的现状和变化，可以作为我们学习和认识中国文化的一个基础。
二、社会和文化的发展社会和文化是紧密关联的。
社会的发展需要文化做支撑，而文化的发展也需要社会作为支撑。
研究这两个方面的关联非常重要，因为话题是非常广泛的，这本课本也提供了这些问题范围内的多条数据和分析。
例如，这本书调查了许多不同城市的社区，并对这些社区内人的教育、价值观和传统文化的了解有了更深入的了解。
另一方面，它还研究了不同的城市和省份，看到了共同性和不同性。
这些研究和数据可以帮助我们研究社会和文化的互动和识别国家和不同社会特征的增长趋势。
三、生活方式的变化随着现代文明的不断发展，我们的生活方式也在不断变化。
这本书从某种意义上反映了中国各个角落人们的生活方式的变化和停滞。
很多中国的年轻一代在向更多的个人自由和独立的生活方式过渡，这取代了过去的传统和亲密的家庭生活。
不仅如此，由于中产阶级日益扩大，中国的改革开放政策也决定了车流和链店数量，随之而来的是一个日益现代化的中国。
这个时代巨变，对这个国家的社会和文化影响也在不断改变和发展，需要我们保持关注。
结论本文主要强调了《家乡文化生活现状调查》课件张统编版对于我们认识中国文化和传统生活方式现状的意义。
家乡文化生活现状调查
基础·自主学习
核心·互动探究
本节内容结束
扫尘为的是除旧迎新，祓除不祥。
基础·自主学习
核心·互动探究
2.除夕 除夕又称大年三十、除夜、岁除。除夕是一年中最后一天，含有旧岁到次夕而除、 明日即另换新岁的意思，一般指农历二十九或三十。这天，一早起床，男子准备贴对联 、福字等。也叫“门对”“春贴”“对联”“对子”。家中女子便开始忙碌年夜饭，年 夜饭又称团圆饭，我们年夜饭中一般都有鸡、鱼、肉、汤圆这四道菜，鱼的意思是年年 有余，汤圆的意思是团团圆圆。吃年夜饭的时候是春节家家户户最愉快最热闹的时候， 一桌丰盛的菜，阖家团聚，围坐桌旁，共吃团圆饭。我的家乡每家每户吃年夜饭时会先 放挂鞭炮，然后关上门一家人坐一起和和美美吃团圆饭。年夜饭过后，孩子们会得到长 辈给的“压岁钱”，压岁钱又称守岁钱等。因为是用红色的袋装着，故又称红包。在大 年三十傍晚时分，在祖宗像前点上香烛，倒上美酒，摆上菜肴，全家人举行隆重的祭祀 仪式，表达“慎终追远”的感情。等各位先人用过年夜饭之后，人们才开始享用。
基础·自主学习
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其次是调查对象的准备。在确定调查研究的任务之后，就要对调查对象所处的不同 发展阶段，提出不同的成果和目标要求。如萌芽期，就是事物发展初期，调查的目标要 求是讲清其性质和发展方向，指出应肯定还是否定即可，不应确定总结经验的目标。生 长期，就是事物的性质和发展方向已经清楚，应当讲如何使它进一步发展，即主要讲思 路，讲措施，讲完善提高。只有目标明确具体，才能事半功倍，避免无效劳动。
准备工作完成之后，就可进入调查阶段了。了解情况是整个调查研究工作的基础 ，情况吃得透，问题摸得准，就为整个调查研究工作打好了基础。在这个阶段，应该 尽可能多地接触有关人员，尽可能多地掌握一些第一手资料。掌握的情况越多，对下 一步的分析研究就越有利。
家乡文化生活现状调查字
家乡文化生活现状调查字家乡文化生活现状调查随着城市化进程的不断推进，中国的城乡差距愈发明显。
在城市的发展繁荣的同时，不少农村地区的文化生活却十分匮乏。
而作为一名来自农村的人，我深知农村文化生活的不足。
因此，我决定在家乡进行一次文化生活现状调查，以更好地了解农村地区文化生活现状，为推动文化建设贡献自己的力量。
一、家乡文化设施不完善目前，我家乡的文化设施并不完善。
我们村并没有公共图书馆，只有一些小书店和报刊摊供村民购买，且书籍种类极为单一。
对于想要开阔自己视野、丰富文化生活的人来说，存在一定的不便。
除此之外，我们村还没有文化艺术中心，即使是想要学习和欣赏一些文化艺术形式的村民也会倍感困扰。
因此，我们迫切需要在家乡文化领域注入更多的投入，构建更加完善的文化设施，让居民们享受到更加充盈多彩的文化生活。
二、文化活动缺乏多样性除了文化设施不完善之外，我家乡的文化活动比较单调，缺乏多样性。
在春节、元宵等传统节日时，会举办一些传统的文化活动，比如舞龙、舞狮等，但是大多数人对这些活动已经失去了兴趣。
在其他时候，我们村几乎没有文艺演出、电影等文化活动，让居民们感到十分乏味。
显然，这种单一的文化活动形式很难吸引居民的参与和关注。
因此，我们要发掘家乡的文化资源，开展更多形式丰富、内涵深厚的文化活动，激发居民们的文化兴趣和热情。
三、文化创新应更为重要随着城乡融合的不断加强，越来越多的城市文化元素也被引入到了乡村，这为家乡文化的创新提供了更多的思路和机遇。
然而，我发现家乡文化创新并不够重视。
很多人仍停留在传统文化的层面，忽视了现代化与时代发展的要求。
在这里，我认为，家乡文化创新更应该秉持开放、包容、创新的理念，从传统文化出发，挖掘本土特色、寻找创新点，注入现代化思想与创新理念，将乡村文化推向一个新的高度。
最后，总结一下，我家乡的文化生活现状虽然存在不足之处，但我们也看到了很多机会与潜力。
希望在不久的将来，村子的文化设施越来越完善，文化活动越来越多样化，文化创新越来越有活力，让那些生活在家乡的人们过上更加充实和满意的生活。
21-22版：二 家乡文化生活现状调查（步步高）
二家乡文化生活现状调查学习目标 1.在家乡文化调查活动中提高对家乡文化生活的理性认识。
2.完成有关家乡文化生活调查报告的写作。
围绕家乡文化生活开展调查活动1．确定家乡文化生活调查主题开展家乡的文化生活调查可以选择不同的主题，如人际关系、道德风尚、文物古迹的保护、文化生活的方式等。
不求全面，任选一个主题深入调查即可。
下面的题目可供参考：①家乡文化遗产保护传承情况调查②家乡群众性业余文化活动调查③家乡图书室藏书与借阅情况调查④家乡商家招牌体现的商业文化调查⑤家乡文化习俗、生活方式的变化调查2．阅读《调查的技术》，掌握调查技术毛泽东一生都非常重视调查，他认为不作正确的调查就没有发言权。
本文就调查的技术作了比较全面的概述：首先讲了开展调查的方法，接着讲了调查的对象选择、数量，调查前的提纲准备，还强调了调查需躬行、深入、亲自记录，为调查者指明了方向。
在阅读完《调查的技术》后填写下面导图的空缺部分。
答案①讨论式②全面、有代表性③定纲目④躬行⑤亲自记录撰写调查报告1．了解调查报告的特点和分类2．掌握调查报告的结构写法调查报告由标题和正文两部分组成。
标题一般冠以“关于……的调查”或“……的调查报告”。
正文由前言、主体、结尾三部分组成。
(1)前言是就调查的一些情况作简要的说明，比如说明调查的起因、目的、对象、经过、时间、方式和结果等。
这样做，有利于叙述展开和读者理解整个调查报告的内容。
还可以在调查报告的开头部分写一段类似于消息的导语性文字，提示一下全篇的主要内容，使读者先形成一个总体印象，以便迅速把握全文的中心。
(2)主体：调查报告中关于事件的叙述和议论主要在这部分，是充分地表现主题的重要部分。
在内容安排上，主要采取纵式、横式和对比三种结构形式：①纵式结构。
按照调查的顺序、时间的顺序或事件发生的先后顺序来写。
这种纵式结构比较简单，适合表达线索单一、内容集中的报告内容。
它的特点是内容连接贯通，结构条理清楚。
②横式结构。
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第二节家乡文化生活现状调查
【相关知识】
如何开展调查研究
调查研究是一项复杂而又艰巨的工作，逻辑性条理性很强。
调查研究的过程是了解问题、分析问题和解决问题的过程，这一过程也就形成了调查研究应该遵循的基本程序：准备工作、了解情况、分析研究和综合提炼。
1.准备工作和了解情况
首先是调查目的准备。
每次调查研究之前，必须吃透调查研究的目的，搞清下去调查什么、研究什么，当然，目的准备不是让调查者钻领导的框框，目的准备只能是下去调查研究的一个方向，不应成为调查研究的结论要求。
其次是调查对象的准备。
在确定调查研究的任务之后，就要对调查对象所处的不同发展阶段，提出不同的成果和目标要求。
如萌芽期，就是事物发展初期，调查的目标要求是讲清其性质和发展方向，指出应肯定还是否定即可，不应确定总结经验的目标。
生长期，就是事物的性质和发展方向已经清楚，应当讲如何使它进一步发展，即主要讲思路，讲措施，讲完善提高。
只有目标明确具体，才能事半功倍，避免无效劳动。
第三是知识准备。
调查研究是一项专业性很强的工作，如果调查研究者本身对某一问题没有充足的知识，就不可能做好对这个问题的调查研究。
知识的准备一般从三个方面来做：一是学习和掌握与调查研究的内容有关的上级规定、制度等文件，二是查阅有关研究成果和报刊资料，三是学习和掌握与调查研究有关的自然科学和社会科学方面的知识。
第四是组织准备。
调查研究是一种开放型工作，除一些极单纯的问题接触人少以外，一般的调查研究涉及的人员都比较多。
因此，必须做好组织准备工作。
一方面是调查研究人员的组织准备工作。
另一方面是调查对象的组织准备工作。
一般的调查研究都是上级对下级的，因此调查者可以提前向被调查单位提出调查提纲要求，以便调查对象有充分准备。
被调查单位一般应根据调查提纲和要求，对调查对象进行安排组织，比如什么时间、什么人参加座谈会，什么时间现场参观等。
准备工作完成之后，就可进入调查阶段了。
了解情况是整个调查研究工作的基础，情况吃得透，问题摸得准，就为整个调查研究工作打好了基础。
在这个阶段，应该尽可能多地接触有关人员，尽可能多地掌握一些第一手资料。
掌握的情况越多，对下一步的分析研究就越有利。
2.分析研究和综合提炼
其实，这在调查了解情况的阶段就开始了，在收集情况时，不应该像录音机一样不过脑子，而应该一边听情况，一边开始分析研究。
分析研究是了解情况阶段的升华。
了解情况阶段的工作，只有通过分析研究才能成为成果。
这一阶段包括两个要点：一是调查报告提纲的准备，二是调查报告的写作。
经过分析研究阶段之后，对问题的认识就更清楚了，但这并不是调查研究的结束，还要经过一个综合提炼阶段，即对存在问题提出解决的办法。
这是调查研究的关键，因为调查研究的目的就是解决问题。
【任务设计】
任务一关于传统节日，你了解哪些？请填写下表。
一个调查报告。
[示例]
春节习俗调查报告
调查时间：××年×月×日
调查人：×××
调查方式：查资料，询问长辈
调查目的：了解春节习俗
调查背景：春节是我国传统节日，也是我国人民最重视的节日。
春节期间我国各地方人民都会举行各种活动来庆祝，这些活动有很多是从历史的长河中遗留下来的，并形成了地方风俗。
调查内容：春节是一年的第一天，又叫阴历年，俗称“过年”。
但在民间，传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为高潮春节。
春节的前奏要数小年了。
1.小年
小年是我国汉族传统节日，也被称为谢灶、祭灶节、灶王节、祭灶，在不同的地方日期不同，在农历腊月二十三或二十四或二十五。
小年是民间祭灶的日子。
据说这一天，灶王爷都要上天向玉皇大帝报告这一家人的善恶，让玉皇大帝赏罚。
祭灶时，还要把关东糖用火融化，涂在灶王爷的嘴上，这样他就不能在玉帝面前说坏话。
民间有“男不拜月，女不祭灶”的习俗，因此祭灶王爷，只限于男子。
过了二十三，离春节只剩下六七天了，过年的准备工作显得更加热烈了。
要彻底打扫室内，俗称扫尘，扫尘为的是除旧迎新，祓除不祥。
2.除夕
除夕又称大年三十、除夜、岁除。
除夕是一年中最后一天，含有旧岁到次夕而除、明日即另换新岁的意思，一般指农历二十九或三十。
这天，一早起床，男子准备贴对联、福字等。
也叫“门对”“春贴”“对联”“对子”。
家中女子便开始忙碌年夜饭，年夜饭又称团圆饭，我们年夜饭中一般都有鸡、鱼、肉、汤圆
这四道菜，鱼的意思是年年有余，汤圆的意思是团团圆圆。
吃年夜饭的时候是春节家家户户最愉快最热闹的时候，一桌丰盛的菜，阖家团聚，围坐桌旁，共吃团圆饭。
我的家乡每家每户吃年夜饭时会先放挂鞭炮，然后关上门一家人坐一起和和美美吃团圆饭。
年夜饭过后，孩子们会得到长辈给的“压岁钱”，压岁钱又称守岁钱等。
因为是用红色的袋装着，故又称红包。
在大年三十傍晚时分，在祖宗像前点上香烛，倒上美酒，摆上菜肴，全家人举行隆重的祭祀仪式，表达“慎终追远”的感情。
等各位先人用过年夜饭之后，人们才开始享用。
3.拜年
拜年是中国民间的传统习俗，是人们辞旧迎新、相互表达美好祝愿的一种方式。
正月初一早上每家每户放鞭炮迎接新的一年。
初一的早晨家家都会准备好果盒，里面盛放糖果和各种各样的食品。
初二，父母会带我们到外婆家拜新年，那天一早父母会带上很多礼物，比如烟酒饮料等，去外婆家，外婆则准备一桌丰盛的饭菜招待我们。
接下来的几天，便到亲戚朋友家拜访，同样主人家会准备一桌美味佳肴招待客人。