指导新教师个人总结

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老教师指导新教师工作总结模板5篇

老教师指导新教师工作总结模板5篇老教师指导新教师工作总结篇1“以老带新”帮我成长学校为了让我们这些年轻老师尽快成长，按照学校的安排，我有幸和牛老师师徒结对,成为王老师的导师,我深知这项工作的意义及肩上的责任.有一名老话说得好:“什么样的老师带什么样的学生”，一个学期以来，我本着“共同学习，互帮互助”的理念，给年轻人机会，给年轻人压力的宗旨，用实际行动影响着她。

回顾一学期以来的指导工作，现总结如下：一牛老师就是最好的教材。

她觉得：要想做好“传帮带”工作，首先要做到：言传身教，率先垂范。

牛老师一直严格要求自己，处处以身作则，起到示范表率作用，用自己严谨的工作态度，过硬的工作功底，轻松幽默的教学风格,不断影响着我.二指导备课(1)钻研教材开学之初,我将以前的教案交给牛老师阅读,让其对小学语文备课程序有一定的了解,并和牛老师一起研究一年级教材体系,知识的重难点,前后知识的相互联系,引导我如何撰写每篇教案.由于牛老师本人知识功底比较扎实,加之勤于钻研,所备的教案不断趋于规范,并渗透自己的一些思想.(2)了解学情我们在办公室更多的是讨论关于学生的问题.要上好一堂课,不仅要备教材,还要备学生.牛老师清楚地意识到这一点,再加上她班上有特困生,接受能力差,于是只要有时间,我们便会针对学困生一起讨论辅导方法,经常在课间及课后,都能看到牛老师在不厌其烦地辅导学生，学生在她的耐心辅导下也渐渐取得了一些进步。

通过牛老师不断修改，指导提高，在学校的备批检查中，我的教案书写工整，清晰，详略得当，指导性强，获得了较好评价。

三指导上课1我每周都坚持听牛老师的课，在上课之前，她也总是精心作好准备，尽量考虑教学的每一个环节的处理，,处处为年轻教师做好表率，将自己的工作经验和教学经验一点一滴毫无保留地传授给我。

课后我们总是针对一些关键的问题在一起讨论，相互发表自己的看法，寻找解决问题的方法，不断改进与完善课堂教学方式。

一个学期里，只要她能想到的工作和注意事项，都及时提醒我，避免我走弯路。

新教师的指导工作总结

新教师的指导工作总结本学期作为新教师，我承担了指导工作，对这段时间的工作进行总结如下：首先，我在指导学生方面付出了很大的努力。

我积极参与课堂教学，与学生进行互动和讨论，帮助他们解决学习中的问题。

我还利用课后时间与学生进行个别辅导，针对他们的不同情况进行有针对性的指导。

通过这些努力，我看到了学生学习成绩的稳步提升，他们的积极性和学习能力也得到了有效提高。

其次，我注重与家长的沟通与合作。

我积极与家长保持联系，及时与他们沟通学生的学习情况和表现。

我尊重家长的意见和建议，并与他们共同探讨孩子的学习方法和解决问题的途径。

通过与家长的合作，我发现学生在家庭环境的支持与鼓励下更加积极地投入到学习中，进步明显。

第三，我还积极参与了学校的教研活动和教学研讨会。

我认真听取了其他老师的教学经验和方法，并结合自己的实际情况进行思考和总结。

我梳理了自己在指导学生过程中的问题和不足，并努力寻找解决方法。

我还跟踪了一些教育研究的最新动态，不断提升自己的专业知识和教学能力。

最后，我在指导工作中注重培养学生的综合素质和能力。

除了传授专业知识外，我积极引导学生培养自主学习的能力、团队合作精神以及创新思维能力。

我组织了一些课外活动和学生社团，为学生提供了锻炼和展示自我的机会。

这些活动不仅拓宽了学生的视野，也培养了他们的领导能力和综合素质。

通过这段时间的指导工作，我看到了学生们的进步和成长，也为自己在教育教学方面的能力得到了提高。

同时，我也深刻体会到了指导工作的重要性和挑战性。

我将继续学习和提升自己，在今后的指导工作中更好地发挥教师的作用，为学生的成长和发展贡献更多的力量。

新教师个人工作总结(通用15篇)

新教师个人工作总结(通用15篇)新教师个人工作总结1工作近满一年，为了更好做好今后的工作，总结经验、吸取教训，现将我的教学工作从德勤能绩四方面作小结如下：一、德。

一年来，我积极参与政治学习，提高自身的思想觉悟,热爱北京事业，把自身的精力、能力全部用于学校的教学以和其他各项学校建设过程中。

我能主动、认真地服从和配合学校领导的工作布置,顾全大局，团结协作，积极参与学校的各项会议，顺利完成校领导分配的各项任务。

我认真学习新的教育理论，和时更新教育理念，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。

德高为师，身正为范，我深知要教育好学生，教师必需先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自身的人格、行为去感染学生。

因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，所以，我把学生的德育工作放到了最重要的地位。

二、勤。

本学年，我能够准时上下班，出勤满，不论工作多么的辛苦，我始终认真负责、勤勤恳恳地工作，没有因为个人事务缺课，有病仍坚持完成规定课务。

在工作繁忙的个别日子，我还能够留校坚持完成当日任务，再披星戴月回家。

我本着吃苦耐劳、勤于考虑、团结同事、虚心请教的态度，积极参与教学研讨，认真听课反思，因为我深知：勤勉敬业是教师工作的底线。

每周二、周四，我能够参与学生广播操锻炼，增强体质素质，为工作打好身体基础。

三、能。

本学年，我担任五年级一班班主任工作，教授语文和品德两门学科。

教学质量是学校的生命线，我深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，依照“五认真”的.要求，做好班级管理和教学工作。

好的班风是每个小朋友进步的保证，我班经过同学热烈讨论，定班名为“金牌鸵鸟”，寓意乘着奥运的东风，认真学习，向金牌进军。

班风是“认真、静听、明理、创新”，班歌是《相约九八》，纪念大家一起的出生年份。

一年来，班级各项工作平稳开展，多次获得纪律卫生流动红旗，班队会内容丰富，既有《水浒故事擂台赛》《北京故事竞赛》这些课外延伸内容，也有“新广播操竞赛”“自制塑料毽子”这样动手健脑的内容。

指导教师个人总结范文(3篇)

指导教师个人总结范文荣获主干教师称号又一年了，我深知这不仅是一种荣誉，更紧张是一份责任。

因此，这一年中，我始终以开放的积极心态，面对今世教导，尽力实践;以先进的教导理念，指导教授教化工作，辛勤垦植;以勇于立异的精神，探索教导的真谛。

忠诚____教导事业，有强烈的事业心和责任感。

风格正派，敬业献身、尽职尽责，耐劳钻研业务知识，赓续进行教授教化革新和立异。

以实际行动履行着一名主干教师的神圣职责。

一、思想素质方面：在曩昔的一年里，我认真增强师德修养，进步道德素质。

认真学习《义务教导法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教导司法律例;严格依照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、连合协作、乐于奉献、勇于探索、积极朝上提高的要求去规范本身的行为。

观待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教育;观待同事做到：连合协作、互相尊重、友好相处;观待家长做到：主动和谐，积极沟通;观待本身做到：严于律已、以身作则、为人师表。

面对变化无穷的信息时代，我清楚地认识到：当今是知识赓续更新的时代，只有赓续学习，能力不后进于这个社会。

为此，我仔细阅读了新根基教导的黑皮书、二期课改纲目纲领，应用节沐日认真研读《上海教导科研》、《上海教师》、《教导成长研究》、《教导参考》、《教导科研新视角》、《根基教导课程革新纲要解读》等等书刊杂志。

认真学习了公民道德性为规范、仔细阅读了二期课改的行动纲要。

从思想上认识到为人之师，必须德高为范。

同时，为适应数字化革命给教导带来的厘革，我放弃休息，积极参加信息技巧培训。

学习充足了我的精神世界。

二、教导教授教化方面：作为一名县级主干教师，我深知本身肩上的担子很重，师德要表率、班级治理要优秀、教导教授教化造诣要突出.随着教改的赓续深入，我时刻认为本身的不够。

因此我积极应用空余光阴阅读摘录教导理论，学习先进经验和新的教导理念.赓续的充足本身，更好的进行教导教授教化实践。

我觉得一名合格的教师应该不仅教授教化好，教研程度高，更紧张的是要以教书为手段最终实现育人的目的，作为一名教师，我切记取教导家苏霍姆林斯基的话：请你记着，你不仅是本身学科的教员，而且是学生的教导者，生活的导师和道德引路人。

新教师导师带教工作总结

新教师导师带教工作总结近期，我作为新教师导师，一直在与我负责指导的新教师进行带教工作。

经过一段时间的带教，我认为我在以下几个方面做出了一些有益的努力和改进。

首先，我注重与新教师的沟通和交流。

在每周例会中，我总是鼓励新教师把他们在教学中遇到的问题和困惑与我们分享。

我认真倾听他们的发言，对于他们提出的问题，我会给予及时的回答和解决方法，鼓励他们大胆尝试。

同时，在私底下，我也与每位新教师进行了一对一的面谈，以便更好地了解他们的需求和问题。

其次，我经常观摩新教师的课堂。

通过观摩，我可以了解他们的教学风格和教学策略，帮助他们发现自己的优点和不足之处。

我会提供一些建议和指导，帮助他们改进教学效果。

在观摩后，我也会与他们进行深入讨论，让他们分享观摩过程中的体会和反思。

第三，我给予新教师充分的支持和鼓励。

作为导师，我要时刻保持积极乐观的态度，给予他们足够的信心和动力。

在每次教学后，我都会给予他们课堂表现的及时反馈，指出他们的优点和需要改进的地方。

我鼓励他们不断尝试新的教学方法和教材，为他们提供快速成长的平台。

最后，我还组织了一些针对新教师的培训和研讨会。

我邀请了一些经验丰富的老教师来分享他们在教学中的心得和经验，帮助新教师更好地理解和掌握教学技巧。

我还组织了一些小组讨论和案例分析，让新教师能够相互交流和学习。

通过以上的努力和改进，我发现新教师们在教学中进步明显。

他们的教学能力得到了提高，对于学生的教育效果也有了积极的影响。

同时，他们也对我在带教过程中的支持和指导表示了感谢和认可。

我将继续努力，为新教师的成长提供更好的帮助和支持。

指导教师带教总结_指导教师个人工作总结

指导教师带教总结_指导教师个人工作总结指导教师带教总结_指导教师个人工作总结对中小学新手教师实施指导教师带教，不仅可以促进新手教师的专业发展，还有利于新手教师形成身份认同。

今天给大家找来了指导教师带教总结，希望能够帮助到大家。

指导教师带教总结篇一本学期，我参加了包河区新入职教师规范化培训活动，成了一名带教老师，跟教老师是实验滨湖学校的何静老师。

在这一段时间内，我俩相互学习，相互成长，两人在各方面有了较大提高，现就一学期来的工作总结如下：一、职业感悟与师德修养1、指导跟教老师学习《教师的师德修养》一书，身为教师就应加强师德修养，努力使自己成为一名具有良好师德的人。

在工作岗位上为人师表，以优良的思想作风教育引导学生，以高尚的道德形象和人格影响和激励学生。

2、指导跟教教师制定规划和参培计划，共同研读参培计划书并熟悉所制定的计划。

3、指导跟教老师完成新入职期教师职业生涯体验随笔，随时记录教学工作感悟。

二、课堂经历与教学实践1、共同研读美术课程标准，了解各年段的教学要求。

为上好课做准备。

2、和跟教老师研讨教师的教学基础基本功一般包括：备课、上课、批改作业、评定成绩。

3、跟教教师观摩美术课堂教学，完成观课报告，讨论观课报告的书写，体会完整的一堂课的教学过程。

4、指导跟教教师如何做好校园文化艺术节的动员、搜集作品、辅导学生、整理、布展等工作。

学习怎样开展社团活动。

三、教研与专业发展1、研读课标的教研活动。

向跟教教师介绍48中美术教研组及具体活动的开展并进行示范演练，指导跟教老师完成了一次教研活动的组织工作，并策划主持一次备课组活动。

2、指导跟教教师完成期末工作，指导如何填写教师业务手册、个人工作总结等。

3、指导跟教老师精读《美术新版课标解读》，争取早日成为一名合格的老师。

回顾过去的一个学期，活动开始制定规划和参培计划基本实现，通过开展新入职教师规范化培训活动，使新入职的老师较快进入教师角色，并适应了学校的工作环境、生活节奏，较好的完成了本学期的教学工作。

新教师个人工作分析总结范本(6篇)

新教师个人工作分析总结范本忙忙碌碌一学期转眼即逝，暮然回首我们感到疲惫而充满喜悦，一学期喜悦和收获着令人欣慰，反思本学期失误和教训，深刻总结并继续发扬成功经验，脚踏实地，追求卓越。

为下一学期的教学工作奠定基础。

一、思想学习方面这一学期来，我始终如一地热爱祖国，____领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，提高觉悟和意识。

注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。

加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组始终如一的为教育教学工作奉献自己的青春。

二、业务学习方面作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。

本学年我注重开拓视野，阅读专业杂志，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。

不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力提高自己的业务素质水平。

三、教学工作方面一学期来，我全面____教育方针，以新课程理念为指导，以课堂教学为阵地，围绕新课标，整合教材，根据学科特点学生特征，全面实施素质教育。

在工作中坚持改革创新，向____分钟要效益。

教学工作中我注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。

课前认真备课。

作到课前定目标，备教材、备学生，保证课前的准备工作及时、充分。

课中全神贯注。

走出教案，以学生为中心，创设情景，积极引导，充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。

课后及时反思。

记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。

英语教学学生阅读能力大大提高，词汇积累增多，作文水平明显提高。

当然我们在工作中也难免有失误。

如，对作业的批改不到位，批得多改的少，没有及时纠正错误等，新学期我一定及时改正，使我的教学工作更加完美。

新学期即将开始，工作中扬长避短，保持一种脚踏实地的作风，胜不娇、败不馁的健康心态，锐意进取、追求卓越的精神，我也坚信我的付出会有收获。

指导新教师工作总结

指导新教师工作总结作为一名经验丰富的教育工作者，我深知新教师在刚刚踏入教育岗位时所面临的挑战和困惑。

因此，我总结了一些指导新教师工作的经验和方法，希望能够对新教师们有所帮助。

首先，新教师要注重课前准备。

在上课之前，要对教材内容进行充分的准备和研究，了解学生的学习特点和需求，制定合理的教学计划。

同时，要做好教学设备和教具的准备工作，确保教学过程中的顺利进行。

其次，要注重课堂管理。

新教师在课堂上要保持良好的教学秩序，建立起良好的师生关系。

要善于倾听学生的意见和建议，尊重学生的个性差异，让每个学生都能够在良好的氛围中学习和成长。

此外，要注重教学方法和手段。

新教师要不断地学习和探索新的教学方法和手段，不断提高自己的教学水平。

要灵活运用多种教学手段，如多媒体教学、小组讨论、案例分析等，使教学内容更加生动和有趣，激发学生的学习兴趣。

再者，要注重学科知识和教育理论的学习。

新教师要不断地充实自己的学科知识，了解最新的教育理论和教学方法。

只有不断地学习和提升自己，才能够更好地指导学生，更好地完成教育使命。

最后，要注重与同事的交流和合作。

新教师要善于与同事进行交流和合作，共同探讨教学中的问题和困惑，互相学习和借鉴经验。

只有团结合作，才能够更好地完成教育工作，为学生创造更好的学习环境。

总之，作为一名新教师，要注重课前准备、课堂管理、教学方法和手段、学科知识和教育理论的学习，以及与同事的交流和合作。

只有不断地学习和提升自己，才能够更好地完成教育工作，为学生创造更好的学习环境。

希望新教师们能够牢记这些指导，不断提高自己的教学水平，为教育事业做出更大的贡献。

指导新教师活动经验总结【5篇】

指导新教师活动经验总结【5篇】指导新教师活动经验总结（精选篇1）指导青年教师成长使我积累了更多的理论经验。

积极参加互助教学活动，悉心辅导青年教师学习和掌握新课程标准，分析教材等课程资源及教法，拓展教学思路，帮助他们处理好教育教学疑难问题，使他们迅速掌握教学规律和方法。

尽心帮教，做青年教师的良师益友。

一端正职业意识助树积极心态在工作中首先是要看能力，但如果心态不好，再有能力也会无济于事。

而往往青年教师对教师职业的认识有些偏颇。

刚入行时，理想远大，憧憬着美好的未来，热情高涨，干劲十足，然而对教育教学实践工作中可能出现的困难和阻力估计不足，且年轻急躁，感觉事事不顺心，适应不了理想与现实的巨大反差，就会消极思考并认为地位钱财不如人，辛苦劳累多于人，而产生消极心态，不能用好的心态去应对工作中出现的问题和困难。

积极的好心态是教师做好每一件事情应对工作中出现的问题和困难必须具备的一个前提条件。

因此针对这种情况，我会用我自己的耳闻目睹及亲身经历与青年教师促膝谈心，以自己在工作中的感受，帮助青年教师在教学实践中正确认识教师职业――琐碎艰辛平淡及清苦，教师职业工作需要不厌其烦需要不遗余力需要耐得住寂寞及需要挡得住诱惑。

因此帮助青年教师端正教师职业意识，树立积极心态，才能让青年教师认识到教师职业崇高的背后是艰辛，艰辛的背后是无尽的乐趣;才能让青年教师认识“心在哪里，成功就在哪里”;才能让青年教师知道无论成功之路有多曲折，都应秉持一种不服输的顽强的精神，以积极心态去面对，唯有努力才能走向成功。

二指导理论学习促进业务能力为了尽快地提高青年教师的业务水平，积极引领青年教师订阅《中学化学教学参考》《化学教育》等专业杂志，拓宽青年教师的学科知识面;指导他们学习《引领高中新课程》等书籍的新理念，并指导他们观看优秀课堂教学录象听名师教学讲座视频，将新课改理念及现代教育理论的学习作为重中之重，要求他们摘记新课改理念及现代教育理论之精华，将所学到的理论教法技能运用到课堂教学中，不断更新教学理念，丰富课堂教学手段，提高教学技能技巧。

新教师个人工作总结汇报(5篇)

新教师个人工作总结汇报这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持____教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。

积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。

新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。

所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。

新教师个人工作分析总结模板(5篇)

新教师个人工作分析总结模板俗话说：万事开头难。

刚进入到幼儿园实习，总觉得困难很大，自己工作毫无经验，面对性格各异的孩子，面对新工作，的确工作很难开展。

毫无头绪可言，到底该从哪里下手呢，看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去，慢慢的融入这个小集体当中。

实习第一天的画面还历历在目，那是多么让人印象深刻。

清晨，早早的起床，带着那一点兴奋，那一点紧张，那一点好奇准备开始实习的第一天。

刚进班级，我要面对的就是如何让这些可爱的孩子接纳我，并且喜欢我。

大班的幼儿在面对陌生人时，都是那么心怀好奇，他们会主动上来和你打招呼，并且问这问那，很快我就和他们熟悉起来，打成了一片。

我的指导老师可是一名经验老道的闸北名师，比起“指导老师”这个身份，我觉得她更像我的妈妈，不只是因为她的年龄和我妈妈相仿，更因为她就像是一位慈爱的母亲，用尽心血哺育我这个刚“出生”的孩子。

我会积极观察陈老师如何引导幼儿自主学习，当我有疑问时，会及时请教老师，并能很快地将老师传授的经验付诸于行动，成为自己的经验。

在陈老师的指导和帮助下，我很快得就熟悉了工作，并且他都会和我说说班级里每个幼儿的情况，我知道作为一名合格的幼儿园老师，需要通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念。

在实习整个过程中，我悟出了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也非常的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很宝贵的东西。

实习指导教师个人总结(5篇)

实习指导教师个人总结____年，我分别指导牧医____秋和牧医____秋两个班的学生进行了____为期两周的实习实验。

作为指导教师，在实习期间经常与学生进行交流，指导他们学习、生活，现总结如下：一、宣传动员，做好思想工作，深化学生对实习工作的理解实习实验是我校学生每学期经历的一个重要环节，实习的目的是，透过理论与实践的结合，进一步提高学生的思想认识，巩固所学的理论知识，提高了操作技能，尤其是观察、分析与解决问题的实际潜力，这对畜牧兽医专业的学生而言尤其重要。

为了使同学们能加深对实习的认识，我就尽可能地与学生就实习工作进行了交流与沟通，了解学生对于实习的想法，还针对学生和实验室的实际状况，提出了具体要求，使他们进一步了解实习实验的重要性和必要性，要求学生严格遵守实验室的规章制度，确保安全第一，个性强调要有吃苦耐劳、持之以恒的精神，为后面从事专业业务奠定了坚实的基础。

二、亲自动手，通力配合，力促学生完成实习实验任务为了使学生能尽快进入实习状态，开始就对学生反复强调实习要求，操作规范，亲自演示后才让学生分组实验。

在学生实习的过程中进行不间断的监督检查，耐心辅导，随时掌握学生动态，了解实习过程中出现的问题，并及时解决问题，从而保证实习工作顺利安全有效地进行。

对于那些操作不慎损坏实验仪器的学生，严加教育，登记报告实习员，价格便宜的在学生潜力范围内按价赔偿。

三、认真总结、做好实习报告的批阅评分工作除了进行实习实验的日常管理，以保证每个学生能顺利完成实习以外，要求每个学生每一天完成一份实习报告，事后做好每个学生的实习鉴定批阅评分，尽量客观公正地给每个学生做出一个合理的实习成绩，同时打扫好实验室的卫生，让实习工作的收尾。

实习指导教师个人总结（二）今年____月，--大学小学教育专业实习队来到我们学校实习，他们个个充满着青春的活力，从他们对学生的热爱上，我们能看到他们对教师职业的热爱。

我光荣地接受了指导其中三位实习老师的工作，在一个月的时间，我感受到了他们的勤奋负责，积极向上的精神，也尽自己的力量对他们进行帮助。

毕业实习指导教师个人工作总结7篇

毕业实习指导教师个人工作总结7篇篇1一、引言在过去的一年中，我作为毕业实习指导教师，全程参与了学生们的实习过程。

通过实习，学生们能够更好地将理论知识与实践相结合，提升自身的专业技能和综合素质。

在这个过程中，我也得到了很多的锻炼和成长。

以下是我对过去一年工作的总结和回顾。

二、实习指导工作重点1. 确定实习目标与计划在实习开始前，我与学生一起确定了实习目标和计划。

根据学生的专业方向和个人兴趣，我帮助学生制定了具有针对性的实习计划，明确了实习任务和要求。

同时，我也与学生一起探讨了实习中的难点和挑战，并提出了相应的解决方案。

2. 指导学生们进行实习在实习过程中，我定期与学生进行沟通，了解他们的实习进展和遇到的问题。

针对学生们遇到的问题，我提供了专业的建议和指导，帮助他们更好地完成实习任务。

同时，我也鼓励学生多思考、多提问，培养他们的独立思考和解决问题的能力。

3. 评估学生们的实习表现在实习结束后，我对学生的表现进行了全面的评估。

根据学生的实习报告、实习表现和实习成果，我给出了客观、公正的评价。

同时，我也与学生进行了反馈面谈，肯定了他们在实习中的表现和进步，同时也指出了需要改进的地方。

三、工作亮点与成果1. 学生们专业技能得到提升通过实习，学生们将理论知识与实践相结合，提升了自身的专业技能。

他们学会了如何运用所学知识解决实际问题，如何与同事和客户进行有效的沟通和协作。

这些技能的提升将为他们的未来职业发展打下坚实的基础。

2. 学生们综合素质得到锻炼实习不仅锻炼了学生们的专业技能，还提升了他们的综合素质。

通过面对各种挑战和困难，学生们学会了如何保持积极心态、如何调整自己的情绪和压力。

同时，实习也培养了学生们团队合作精神和社会责任感，使他们更加成熟和稳重。

3. 学生们获得宝贵的实践经验实习是学生们获得宝贵实践经验的重要途径。

通过实习，学生们能够亲身感受工作的氛围和环境，了解工作的内容和要求。

这些实践经验将为他们的未来职业发展提供宝贵的参考和借鉴。

教师以老带新个人工作总结(6篇)

教师以老带新个人工作总结根据校情，新老师居多的特点，本学年学校制定了以老带薪制度，来提高我校教师队伍的素质，我作为相对较老的老师也对应带领了一位新老师为此，制定‘老带新’的教师培养工作计划如下：一、坚持实行集体备课制度通过实行集体备课，能够使新教师更好地掌握课程重点，了解教学难点，学到老教师的教学经验和教学方法。

集体备课要求必须由年轻教师进行表述，然后老教师加以指导，直到形成完整的备课教案。

每周二下午进行。

二、不定期进行新老教师双向听课经常进行新老教师双向听课。

年轻教师通过听老教师的讲课，特别是教学名师的讲课，将学到老教师的教学态度、教学经验和教学风格。

老教师在听课的过程中，能够及时发现新教师教学中存在的不足，进行传帮带，促进新教师的成长。

三、开展教学法研究要求新教师每学期要进行教学工作总结，特别是总结教学法的心得体会，在教研室内进行交流和研究。

每年在老教师的指导下，写出____篇文章。

四、加强专业理论学习针对青年教师自身的不足，在老教师的指导下，有计划地学习专业理论知识，不断提高业务素质，更好地完成教学工作。

五、建立教师教学水平纪录对新教师的教学效果，进行记载并长期保留。

老教师结合纪录对新教师的教学效果进行评估，使得新教师能直观看到成长过程。

教师以老带新个人工作总结（二）青年教师从学校毕业走上工作岗位，既缺乏教学经验又缺乏基本社会阅历及人际交往能力。

他们是教育战线上的新兵，关心和培养新教师，提高他们的各项素质，是学校与体育教研组面临的重大课题。

我区各学校采用的方法是“新老结对，以老带新”校本培训模式，充分发挥老教师优势，用他们丰富的教学经验和人生阅历，帮助带动青年教师早日成长，使他们尽快适应体育教学。

一、“以老带新”老教师要发挥“传、帮、带”的作用。

传师德：培养青年教师的思想觉悟，使他们具有高尚的情操，坚定的信念，健全的人格，以及爱岗敬业，恪尽教师职业道德。

培养他们言传身教、以身立教的教育理念。

带教新教师总结范文

带教新教师总结作为一名教师，带教新教师是一项重要任务，不仅可以促进新教师快速融入学校，还可以提升学校整体教学水平。

在这一过程中，我通过自己的经验和总结，发现了一些带领新教师走向成功的关键。

第一点，建立良好的人际关系。

在带教新教师的过程中，建立良好的人际关系是成功的关键。

我在带教过程中尽管给予了新教师一定的指导和帮助，但是我不会对他们过度指导或干预，毕竟新教师也有自己的教学风格和想法。

在此基础上，我注重互相交流和合作，与新教师分享自己的经验和优点，同时也向新教师学习他们的长处。

毕竟每一个人都有他们独特的优点和贡献，我们可以在在切实了解新教师的背景、兴趣、经验等基础上，互相了解，相互学习，从而建立更加深入和富有成果的友谊关系。

第二点，注重新教师的教学质量和效果。

新教师的教学质量和效果不仅是他们的职业发展，也是学校整体教育教学质量的直接体现。

因此，在带教新教师的过程中，我注重提高新教师的教学水平和教学效果。

我会让新教师了解学生的需求和特点，引导他们制定针对性和有益性的教学计划和方案。

我会引导新教师利用多种教学手段和方法，切实提高教学效果。

例如，我会指导新教师如何灵活运用多媒体技术、教具和案例等教学资源来讲解教学内容，如何利用授课过程中遇到的问题和反馈来不断提高自己的教学思路和能力。

第三点，注重新教师的职业发展和成长。

新教师的职业发展和成长是关系到学校整体教育教学水平提高的重要因素。

在带教新教师的过程中，我注重提高新教师的职业水平和教学能力，为学校培养更多的教育人才。

我在指导新教师提高教学能力的同时，也会关注新教师的个人兴趣和发展方向，积极提供跨学科的学习和研究机会，激励他们不断地拓展自己的知识和经验。

我会督促新教师参加培训和交流会议，提升与外界沟通的能力和人际交往技巧，为新教师的职业发展和成长打下坚实基础。

带教新教师是一项重要任务，也是一项富有挑战的工作。

在我进行带教新教师的工作中，不仅有效提高新教师的教学能力和效果，而且也为学校全面提升教育教学水平和推进未来教育事业的发展作出了贡献。

指导新教师工作的总结5篇

指导新教师工作的总结5篇时间匆忙流走，我们的工作又告一段落了，过去这段时间的辛苦与拼搏，肯定让你在工作中有了更多的提升，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。

本篇文章是我为您整理的指导新老师工作总结，盼望大家喜爱。

指导新老师工作总结1作为一名新入编的老师，我很感谢教育局为我们支配的入职培训。

这次培训的内容特别全面、紧凑，既有教学常规、班级管理、青年老师培育，也有教学科研、备课、听课等等。

通过培训，我对老师这一职业有了全新的理解和体会。

培训期间，我有很大的收获。

现将自己的心得体会总结如下：最终一场讲座是《老师激情成长四重奏》，让我了解到如何在平凡的岗位上数十年如一日的保持学习和工作的热忱。

老师讲课语言幽默，方法独特，让我在特别愉悦的心境中轻松但充实的度过了三个小时，给这次培训划上了一个圆满的句号。

老师做为一个职业已经得到了社会的一般认可与确定，然而由于工资待遇收入的不高，部分人对其轻视。

假如单从经济的角度来评价其职业特点，那么这确实不是一份抱负的工作，然而老师职业的内容却布满着无穷无尽的乐趣，是其他任何职业都无法比拟的，因此做为老师，首先要转变自己的工作心态，始终以一种激情的状态投入工作，那么将发觉的是宽大无比的欢乐世界。

在教育上想有所成就，本身就要求天生的担心分，有幻想，有激情，也只有在这种状态的激励下，工作的主动性、效率性才高。

激情不仅是要求老师个人专业方面有突出的表现，而且还表如今对同学的真爱之上。

任何一位胜利的教育者，他们不仅是对教育教学的孜孜深爱，更是对同学无微不至的真爱，只有让无私的爱撒向每位同学的心田时，才能让师生产生情感上的共鸣，让课堂布满融融亲情。

除了这两位老师之外，还有两位老师分别做了关于信息技术和如何做一名才智型老师的讲座，这些话题都让我学到了许多。

我想说，培训让我成长了许多，提高了许多，同时这次培训也吹响了我老师生涯起点的号角。

新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践上给我以切实的引导和鼓舞。

2024年教师以老带新个人工作总结范例（二篇）

2024年教师以老带新个人工作总结范例高三上学期即将结束，一阶段的复习也告一段落。

回溯学期初，指导老师的话语犹在耳畔，他鼓励我全力以赴，向经验丰富的教师们学习。

在这个学期中，我不仅汲取了指导老师的教诲，还从其他资深教师那里获益良多。

总的来说，我深感我的导师不只一人，任何给予我悉心指导的教师，都应被我视为恩师。

他们来不及等待我的感激，又全身心地投入了教学工作中。

因此，我以文字记录下这段经历，以下是本学期学习的总结。

我从周老师那里学到了思维的精髓。

周老师的课堂独具价值，他总是引导学生进行深度思考，从不剥夺他们的思考时间，却能教导出优秀的学生。

这正是古人所说的“授人以鱼不如授人以渔”。

在现代文阅读或诗歌鉴赏课上，周老师的做法让人深感其道。

高中语文中，现代文阅读的提升最为困难，而周老师通过启发学生的思维，使这一问题变得更为易解。

高三的复习资料繁杂，其中的答题技巧质量参差不齐，有的确实能启发学生，但更多则是不切实际或过度复杂化。

周老师常常强调，应引导学生展示自己的思考过程，这样他们不仅能快速学习，记忆也会更为深刻。

如果只停留在讲解答案的层面，而不注重解释原因，教学效果将大打折扣。

因此，通过激发和塑造学生的思维方法，语文学习可以变得轻松而富有乐趣。

周老师在写作指导上的独到之处，也正是基于他对学生写作思维的引导，关于这一点，我已在其他文章中详细阐述，此处不再赘述。

我从刘老师那里学到了细致和耐心。

刘老师以其耐心和亲和力给人留下深刻印象。

由于在高二时就常受其指导，高三期间我也有幸听了许多她的课程，向她请教了许多问题。

我最欣赏的是她的教学方式，既耐心又细致。

我特别喜欢听她讲解散文阅读，那一段时间我从未错过任何一节课，只要有时间，我都会去听。

有时我可能会想多睡一会儿，但一想到刘老师下午的第一节课，我就会立刻充满动力。

对于她讲解的内容，我也会提前询问，做好预习，积累问题，然后在听课过程中逐一解决疑问，同时还能收获更多。

新教师指导教学工作总结

新教师指导教学工作总结本学期是我作为一名新教师的第一个学期，我在教学工作中积极投入，努力适应教学环境，认真负责地完成各项教学任务。

在本学期的教学工作中，我总结了以下几点经验。

首先，我注重了对学生个性化的关注和关怀。

我了解到每个学生都有其独特的优点和特长，因此我尽量给予每个学生更多的关注和帮助，使他们在学习中得到更多的积极反馈和激励。

我在课堂上通过灵活的教学方式，满足不同学生的学习需求，提高他们的参与度和学习效果。

其次，我注重了教学内容的设计和教学方法的创新。

我不断探索和尝试教学中的新方法和新技术，以提高教学效果。

我通过多媒体教学、互动讨论等方式，激发学生的学习兴趣和主动性。

我努力让学生体验到学习的快乐和成就感，使他们更加积极主动地参与到学习中来。

第三，我注重了对学生学习过程的引导和反馈。

我在课堂上通过提问、讨论等方式主动引导学生思考和发表自己的见解，激发他们的学习兴趣和思维能力。

同时，我也注重对学生学习过程的及时反馈，鼓励他们在学习中发现自己的问题，并及时予以解决。

我积极与学生进行沟通和交流，了解他们的学习情况和困惑，及时给予指导和帮助。

最后，我注重了与同事的合作和交流。

我积极参加学校组织的教研活动和培训，与同事们分享教学经验和方法，互相学习和借鉴，共同促进教学水平的提高。

我与同事们建立了良好的师生关系和同事关系，共同为学生的成长和发展贡献力量。

综上所述，本学期我在教学工作中注重了对学生个性化的关注和关怀，注重了教学内容的设计和教学方法的创新，注重了对学生学习过程的引导和反馈，以及与同事的合作和交流。

通过这些努力，我取得了一定的教学成果，也积累了宝贵的教学经验。

同时，我也发现了自己在教学方面的不足和需要改进之处，将会在以后的工作中不断改进和提高。

高中指导新教师工作总结

高中指导新教师工作总结
经过一学年的指导工作，我对新教师工作总结如下：
一、师德素养：
新教师能够以身作则，积极践行教师师德，言行举止得体，为学生树立了良好的榜样。

二、课堂教学：
新教师在课堂教学上具有较高的热情和积极性，能够合理规划教学内容和教学过程，注重培养学生的思维能力和创新能力，提高课堂教学质量。

三、知识储备：
新教师具备扎实的学科知识储备和较强的专业素养，能够熟练运用教材，合理开展教学活动，帮助学生掌握学科基础知识。

四、教学方法：
新教师灵活运用多种教学方法，充分调动学生的学习积极性，注重培养学生的实践动手能力，提高教学效果。

五、个别辅导：
新教师能够有针对性的为学生提供个别辅导，耐心解答学生的问题，帮助学生克服学习困难，并取得了一定的成果。

六、班级管理：
新教师在班级管理上注重细节，关心学生的成长与发展，与学生保持良好的师生关系，维护了良好的班级秩序和学习氛围。

七、师资培训：
新教师能够积极参加学校和学科相关的师资培训活动，不断提升自己的教育教学水平，不断学习、反思和改进。

总的来说，新教师在这一年中取得了一定的进步与成就，但在教学理论知识运用和学科教学方法上还需要进一步加强，希望新教师能够继续努力，不断提高自己的教学水平，为培养学生成才做出更大的贡献。

指导新教师个人工作总结

指导新教师个人工作总结
尊敬的新教师，
在你为期一年的工作中，你将要完成这个阶段的教育工作，并进行个人工作总结。

以下是一些建议，希望能帮助你完成这项任务：
1. 简要介绍自己的工作背景：首先，你可以在开头简单介绍一下自己的教育背景、专业知识以及在教学领域的经验。

这有助于读者了解你的教育背景，为接下来的工作总结做好准备。

2. 总结教学经验：接下来，你可以总结一下自己在这一年中的教学经验。

你可以回顾一下你所教授的课程，包括教学目标、授课方法和教学资源的选择。

可以列举一些你认为成功的例子，以及遇到的一些挑战和应对策略。

3. 讨论学生表现：在个人工作总结中，你可以描述一下学生在这一年中的表现。

你可以谈谈他们的学习兴趣、参与程度以及学习成绩的变化。

如果有学生的表现非常突出，可以适当进行表扬和肯定。

4. 分析教学效果：你可以对自己的教学效果进行一些定量或定性的评估。

可以使用学生问卷调查、课堂观察或者其他可行的方法，来了解学生对你教学的评价。

同时，你也可以对自己的教学效果进行分析和反思，提出改进的建议。

5. 提出改进建议：最后，你可以根据自己在这一年中的教学经
验，结合学生的反馈，提出一些个人的改进建议。

这些改进建议可以是关于教学内容、教学方法、课堂管理等方面的。

同时，你也可以提出自己进一步学习和提高的计划。

希望以上的建议能够帮助到你完成个人工作总结。

祝你顺利完成这项任务，并在以后的教育工作中不断发展和进步。

最好的祝愿，
你的导师。