关于开展职业生涯规划的通知
通知关于学校开展职业规划讲座的通知
通知关于学校开展职业规划讲座的通知尊敬的全体师生：根据学校的教学计划和学生需求，为了帮助同学们更好地了解职业规划，提升就业竞争力，学校将于近期举办一系列职业规划讲座。
现将相关事项通知如下：一、讲座主题及内容1. 职业规划的重要性及意义；2. 职业规划基本概念和方法；3. 职业发展路径和职业生涯规划；4. 就业市场分析和岗位需求预测；5. 职业技能培养与提升策略；6. 实践经验分享和成功案例分析。
二、讲座时间和地点时间：具体时间待定，将于下周发布公告，请同学们随时关注校园通知和学院公告。
地点：学校大型报告厅（具体座位安排将以公告方式通知）。
三、讲座嘉宾我们邀请了多位来自企业界和职业规划专家作为本次讲座的嘉宾讲师，他们将通过丰富的经验和专业知识，为同学们解析职业发展规律，并提供宝贵的职业规划建议。
四、参与方式所有在校学生都可以报名参加本讲座。
具体报名方式将在公告中详细说明，请同学们密切关注相关通知。
五、其他事项1. 讲座期间，请同学们务必按时到场，不要迟到或早退，以免影响其他听讲同学的学习体验；2. 提醒同学们带齐学生证并保持手机静音，以提供良好的讲座环境；3. 出于安全考虑，请同学们注意讲座期间的人员流动，遵守讲座现场的秩序。
职业规划关乎每一位同学的未来发展，是我们学校培养人才的核心目标之一。
希望同学们能够充分利用这次讲座机会，深入了解职业规划知识，明确自己的职业目标，做好合理的职业规划，为自己的未来奠定坚实的基础。
特此通知。
学校行政部门日期： xxxx年xx月xx日。
通知关于毕业班学生职业规划讲座通知
通知关于毕业班学生职业规划讲座通知尊敬的毕业班学生:大家好！为了帮助同学们更好地面对职业规划和未来就业的挑战，学校决定组织一场关于职业规划的讲座。
现将有关事项通知如下：时间：日期：XXXX年XX月XX日时间：XX：XX - XX：XX地点：XXXX大楼XXXX教室主讲人：XXX先生/女士主题：职业规划与就业指导一、讲座内容本次职业规划讲座旨在向毕业班学生介绍职业规划的基本概念和重要性，帮助大家了解自己的兴趣、能力和价值观，并提供就业指导和职业发展建议。
主要内容包括但不限于以下几个方面：1. 职业规划的重要性：介绍职业规划对于个人发展和未来就业的重要性，帮助同学们明晰自己的职业目标和规划路径。
2. 自我认知与定位：通过评估自身的兴趣、特长、价值观等方面的优势和特点，帮助同学们明确自己的定位和未来发展方向。
3. 就业市场与行业动态：了解当前就业市场的发展趋势和热门行业，以及相关行业的发展前景和就业机会。
4. 职业技能与能力培养：介绍如何提升职业技能和个人能力，包括学习、实习、社会实践等方面的经验分享和建议。
5. 职业生涯规划：引导同学们制定个人职业生涯规划，并提供相关工具和方法，帮助同学们在职业发展中做出明智的决策。
二、温馨提示1.请同学们认真准备，并准时参加讲座。
讲座期间请将手机调至静音或关闭。
2.同学们可以提前提问或者在讲座结束后进行提问和讨论，与主讲人深入交流。
欢迎积极参与互动环节。
3.请携带学生证入场，并将本通知作为入场凭证。
三、参加要求根据学校要求，本次讲座属于必修环节，毕业班学生须参加并填写听讲座反馈表。
四、结束语希望同学们能积极参与本次职业规划讲座，并在未来的职业生涯中能够有所收获。
通过职业规划的指导和提供的就业信息，帮助同学们更好地面对就业挑战，实现个人职业目标。
谢谢大家！学校毕业班管理办公室启。
大学生职业生涯规划大赛
大学生职业生涯规划大赛近日，教育部印发《关于举办首届全国大学生职业规划大赛的通知》，定于2023年9月至2024年5月举办首届全国大学生职业规划大赛。
该大赛旨在加强高校生涯教育和就业指导，增强大学生生涯规划意识，指导其尽早做好就业准备，促进高校毕业生高质量充分就业。
大赛主题为“筑梦青春志在四方，规划启航职引未来”。
主体赛事包括学生成长赛道和就业赛道，每个赛道设高教组和职教组；另设大学生职业发展与就业指导课程教学赛道。
大赛期间，教育部要求各地各高校围绕主体赛事广泛开展各类就业指导和校园招聘活动，全国总决赛期间将举办校企供需对接、职业体验等系列活动。
大赛采用校赛、省赛、全国总决赛三级赛制。
校赛由各高校负责组织，省赛由各地负责组织。
全国总决赛参赛学生选手约600人，其中成长赛道约300人，就业赛道约300人。
各赛道每所高校入围选手不超过两人。
大赛组委会将综合考虑各地参赛人数、就业指导和招聘活动情况、用人单位参与数量等因素，向各地分配全国总决赛参赛名额。
全国总决赛将于2024年4月或5月举行，参加总决赛选手通过现场比赛决出各类奖项。
全国总决赛设金奖、银奖、铜奖，另设单项奖、地方和高校优秀组织奖、优秀指导教师奖等奖项。
通知提出，努力将大赛打造成强化生涯教育的大课堂、促进人才供需对接的大平台、服务毕业生就业的大市场。
通过举办大赛，更好实现以赛促学，引导大学生树立正确的成才观、就业观和择业观，科学合理规划学— 1 —业与职业发展，提升就业竞争力；以赛促教，促进高校提高大学生生涯教育水平，做实做细毕业生就业指导服务；以赛促就，广泛发动行业企业和高校参与赛事活动，推动人才供需有效对接，全力促进高校毕业生高质量充分就业。
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第二届大学生职业生涯规划大赛
琼人发[2011]68号海南省人力资源开发局关于举办第二届海南省大学生职业生涯规划大赛的通知省内各普通高等学校毕业生就业主管部门：为贯彻落实教育部《关于举办第二届全国大学生职业生涯规划大赛》（教学司函〔2011〕62号）文件的部署和要求，普及大学生职业生涯规划知识，引导广大学生树立正确的成才观、就业观，科学合理地规划大学学习与生活，提高就业技能与实践能力，我局定于10-11月举办第二届海南省大学生职业生涯规划大赛，现将有关事项通知如下：一、大赛主题规划自我、服务社会、赢取未来二、参赛对象省内在校大学生三、参赛报名由各高校组织本校学生通过全国大学生就业公共服务立体化平台（）注册报名。
四、实施步骤大赛将分高校初赛、全省决赛两个阶段进行。
基本流程如下：（一）高校初赛阶段（2011年10月—11月7日）。
高校初赛由各高校组织实施。
各高校可根据本校初选情况推荐1-2名选手参加全省决赛。
由各高校将本校参赛选手的《个人职业生涯规划书》（具体要求见附件1）和《职业生涯人物访谈报告》（具体要求见附件2），以及电子版报送至省人力资源开发局人才处。
（二）全省决赛阶段（2011年11月12—14日）。
决赛分三个环节进行，最后决出相应名次。
各环节内容及要求如下：第一环节：规划作品预审（分值占25%）（1）专家预先审阅选手个人规划作品并评出分数。
（2）评审作品包括：《个人职业生涯规划书》和《职业生涯人物访谈报告》。
第二环节：现场自我展示及答辩（分值占35%）参赛选手通过现场陈述（制作ppt辅助）展示个人规划作品，并回答评委提问。
时间不超过10分钟（其中陈述8分钟，回答评委提问2分钟）。
第三环节：参赛选手作品互评（分值占20%）（1）选手随机抽签决定分组和出场顺序。
每2人为一组。
（按抽签分组顺序，选手材料要提前分到各组）（2）由一名选手简要介绍本人信息和职业规划目标（2分钟），再由另一名选手对其作品和设计进行分析和评价（5分钟）。
转发关于举办第二届全国大学生职业生涯规划大赛的通知
转发关于举办第二届全国大学生职业生涯规划大赛的通知
各学部（学院）招生就业指导委员会：
现将《关于举办第二届全国大学生职业生涯规划大赛的通知》（教学司函[2011]62号）转发给你们，同时结合辽宁省和我校实际，做如下安排：
一、请各学部、学院重视此项工作，在学生中做好宣传。
通过活动的开展，引导学生树立职业生涯规划意识，充分认识自我，提升职业生涯规划能力，实现人生价值的最大化。
二、请各学部、学院指导参赛学生通过全国大学生就业公共服务立体化平台（）大赛专页进行网上报名，同时，请将作品上传至dlutcareer@。
报名时间：即日起至9月30日止。
需要参加职业测评的参赛学生请提前一天发送姓名、学号至dlutcareer@进行信息导入，测评时，请登录大工就业网，点击“职业测评”。
三、因5月份时，我校已经组织过“第五届职业生涯规划大赛”，故本次评审不再采用公开打擂讲评的方式进行。
对于参赛学生的作品，招生就业处将组织专家进行评审，择优推荐1-2名参加省内比赛。
省大学生就业指导局将组织专家对省内高校选手进行评审，择优向全国大赛组委会推荐。
四、联系人：朱志伟；联系电话：84706143。
附件1：第二届全国大学生职业生涯规划大赛的通知
附件2：职业生涯规划书基本内容
附件3：职业生涯规划大赛全国总决赛相关评分要点
附件4：学生参赛作品事例
招生就业处
2011年9月5日。
大学生职业生涯规划通知
关于举办职业生涯规划设计大赛的通知一、大赛目的为切实贯彻落实胡锦涛总书记在全国教育工作会议上提出的“建立和完善高校毕业生就业服务体系”和《教育规划纲要》“加强就业创业教育和就业指导服务”的总体部署和要求，普及大学生职业生涯规划知识，更好地帮助广大同学树立正确的人生观、学习观、成才观，确立正确的奋斗目标、职业理想，尽早地、科学地规划自己的学习生涯和职业生涯，提高同学们的综合素质以及择业、就业能力。
我院招生就业办公室、院团委及管理工程系决定在全院联合举办大学生职业生涯规划大赛。
二、内容和要求能从职业的角度了解自己、了解社会，从本人条件、发展需要和经济社会、行业发展需要出发，分析到位、目标实在、台阶合理、措施翔实。
能处理好“人选职业”、“职业选人”的辩证关系，有“兴趣能培养、性格能调适、能力能提高”做个性主人的措施，有珍惜在校生活，以即将从事的职业对从业者的要求为标准提高自身素质的安排，追求职业生涯的可持续发展。
三、大赛流程四、学生参赛要求报名要求：1．凡本校在读学生均可报名参加比赛。
2．报名地点设于各班学习委员。
参赛作品总要求：1．提交的作品形式：“职业生涯规划”设计比赛。
规划设计书要图文并茂（插图必须紧扣规划内容，少用或不用装饰图），3000字左右，A4纸、4号字打印，要根据自己的设计思路命题。
2.提交作品内容：职业生涯规划书一份职业规划设计PPT文档一份（进入复赛的选手）3．提交的作品要求本次大赛的主题为职业生涯规划，参赛者必须如实地根据自己的学习、生活等情况，结合专业背景与社会需求，进行科学合理的职业定位，并制定可行的实施计划。
大赛鼓励创新，参赛选手可以在大赛主题范围内充分发挥自己的创造力，展现自己个性化的作品。
大赛严禁抄袭、剽窃行为，一旦发现，将取消参赛资格，情节严重者，按学校有关规定严肃处理。
4．作品的评选标准对参赛作品《职业规划设计书》将以思想性、创新性、真实性、实用性为主要评比标准；职业规划设计PPT的评选将着重从PPT的内容策划、个人特色展现、版面创意、设计与美观等多方面进行。
关于职业生涯规划大赛有关事项的通知
关于职业生涯规划大赛有关事项的通知一、大赛主题本次大赛以“规划人生放飞梦想”为主题，以“普及规划知识，提升职业能力，打造优质人生”为宗旨。
二、大赛分类本次大赛设立以选择具体职业就业为目标的职业规划类（简称A类）和以创业为职业目标的创业规划类（简称Ｂ类）两个类别大赛共分赛前指导、初赛、复赛和决赛四个阶段。
具体内容、流程、参赛标准、作品规范以及初赛作品汇总表等参赛要求通过浙江省大学生网上就业市场（以下简称“就业网”，网址：）大赛专题页面查阅。
作品提交：学生参赛作品的文件名称统一要求为：“姓名：《参赛作品名称》”，如：“张三：《未来，不是梦》”，“李四：《我的生涯规划》等等。
所有参赛作品的电子稿，务必在9月8日之前发到718515625@网络支持：浙江省大学生网上就业市场（）是本次大赛的网络支持平台，可以去指定网站查阅相关要求，也可以在互联网上查阅，并参考相关的作品，但不可以抄袭。
附件1：第三届大学生职业生涯规划大赛评选标准（简要版）详细评选标准请参见A类：职业生涯规划类合格：1、自我认知内容比较全面，包括能力、兴趣、价值观等；认知途径比较齐全，包括成长史回顾、测评、周边师生等评价；2、了解目标职业的就业行情、岗位要求、胜任标准等；认知途径至少包括岗位实习、文献搜索、访谈等方法中的两种；3、职业决策符合自我实际，制定目标切实可行；4、行动计划长中短结合，有监督措施。
5、进行风险评估，有备选目标。
优秀-在合格基础上，加入6、自我认知充分认知自我，霍兰德职业兴趣测试、MBTI等测试工具必做；7、职业认知全面，文献搜索、访谈2人以上、岗位实习均进行过；8、职业决策科学使用分析工具，如SWOT分析法、卡兹模式等；9、各类工具测验结果与目标内容相符或相近；10、目标制定中，短期计划详尽可行，中期清晰灵活，长期导向性强；11、整体文本逻辑性强，不拘一格，制作精良。
B类：创业类合格：1、自我认知内容比较全面，包括能力、兴趣、价值观等；认知途径比较齐全，包括成长史回顾、测评、周边师生等评价；特别是霍兰德职业兴趣测试，务必是E（创业型）占主导。
关于举办河北省第二届大学生职业生涯规划设计大赛的通知
附件一：参赛作品标准一、内容要求参赛作品以参赛选手本人的职业为主题，以近期职业生涯目标为重点，对自我和外部环境进行全面分析，提出自己的职业目标、开展路径和行动方案。
可自行选择就业或创业。
参赛作品应涵盖自我认知、职业认知、职业目标与路径设计、与实施方案、评估与备选方案等内容，适当运用人才测评等分析、决策工具及丰富的事实论据，对职业过程详尽阐述。
参赛作品不得违反有关、以及公认的道德标准，不得侵犯他人知识产权，不得剽窃、抄袭他人作品。
二、作品形式参赛选手提交?职业生涯书?的电子文档。
三、电子版作品规格1、?职业生涯书?必须有扉页，扉页填写参赛者的真实姓名、笔名、性不、学校、院系、班级、学号、联系、电子邮件地址。
2、电子版?职业生涯书?必须为MicrosoftWord格式〔*.doc文件〕。
3、电子版?职业生涯书?文件大小不超过2Mb。
附件二：河北省第三届大学生职业生涯大赛评选标准一、竞赛内容与形式大赛各时期以“职业设计参赛作品〞、“个人作品现场展示〞和“用人单位面试〞为评选标的。
参赛选手提交的“职业设计参赛作品〞须符合?参赛作品标准?的要求。
二、作品评分细那么评分要素评分要点具体描述职业自我认知1．自我分析清楚、全面、深进、客瞧，能清楚的熟悉到自己的优劣势设计书内容2．将人才测评量化分析与自我深进分析综合客瞧地评价自我，职业喜好、职业能力、职业价值瞧、个性特征分析全面、到位3．从个人喜好喜好、成长经历社会实践中分析自我4．自我评估理论、模型应用正确、合理职业认知1．了解社会的整体就业趋势，同时了解大学生就业状况2．对目标职业所处行业的现状及前景了解清楚，了解行业就业需求3．熟悉目标职业的工作内容、工作环境、典型生活方式，了解目标职业的待遇、今后开展4．对目标职位的进进途径、胜任标准了解清楚，深进了解目标职业对生活的碍事5．在探究过程中应用到文献检索、访谈、见习、实习等方法。
职业决策1．职业目标确定和开展路径设计要符合外部环境和个人特质〔喜好、技能、特质、价值瞧〕，要符合实际、可执行、可实现2．比立自我认知和职业认知的结果，分析自己优、劣势及面临的时机和挑战，职业目标的选择过程阐述详尽，符合逻辑3．备选目标也要充分依据个人与环境的评估进行分析确定，备选目标职业开展路径与首选目标开展路径要有一定相关联系性4．能够正确运用评估理论和决策模型做出决策方案与路径1．行动方案对维持个人优势、加强个人缺乏、全面提升个人竞争力有针对性、可操作性2．近期方案详尽清楚、可操作性强，中期方案清楚并具有灵活性，长期方案具有方向性3．职业开展路径充分考虑进进途径、胜任标准等探究结果，符合逻辑和现实，具有可操作性和竞争力自我监控1．对行动方案和职业目标设定评估方案，如要到达什么标准，评估的要素是什么2．能够对行动方案实施过程和风险做出评估，并制定切实可行的调整方案3．调整方案的制定充分依据个人与环境的评估进行分析确定，充分考虑首选目标与备选目标间的联系和差异，具有可操作性参赛作品设计思路作品完整性内容完整，对自我和外部环境进行全面分析，提出自己的职业目标、开展路径和行动方案。
关于举办第二届大学生职业生涯规划大赛的通知
关于举办第二届大学生职业生涯规划大赛的通知本次大赛将以“探索、规划、成长”为主题，以普及大学生职业生涯规划知识为目的，增强大学生认识自我、了解工作世界、确立职业目标的意识；引导广大学生树立正确的成才观、就业观，科学合理地规划大学学习与生活，提高就业技能与实践能力；为学生实现人生价值、服务社会奠定良好基础。
一、比赛宗旨通过职业生涯规划大赛的活动形式，传播普及职业规划理念，引导大学生树立正确的成才观、就业观和职业规划意识，指导大学生学习掌握职业规划的一般方法，认识自我、了解就业环境，树立正确的职业目标，进一步推动我校就业工作的深入开展。
二、组织机构大赛由党委学生工作部、学生处负责组织实施，将邀请相关专业人士组成大赛评委会，由力学与土木建筑学院协办。
大赛官方宣传网站为就业信息网()，官方微博为西北工业大学就业中心（新浪）。
三、参赛对象及报名方式西北工业大学所有在校生均可报名参赛。
报名时间：7月2日—9月5日（暑期不受理报名）。
报名方式：参赛选手在各学院报名，由学院统一汇总后将报名表交于大赛会务组，同时将电子版发至邮箱wunan@。
四、比赛方式及流程7月2日至9月5日，大赛报名；9月1日—9月10日，赛前专题培训（比赛介绍、制作参赛作品培训）；9月11日—10月20日，参赛选手制作参赛作品，准备正式比赛；10月25日前，参赛选手向会务组提交参赛作品，并请同时准备电子版一份；11月上旬，大赛评委会对参赛作品进行评分，并将结果公布；11月下旬至12月，正式比赛（根据报名参赛情况分预决赛）。
五、奖项设置1．评选3个优秀组织奖；2．比赛设特等奖1名，一等奖2名，二等奖3名，优秀奖10名。
六、此次大赛最终解释权归学生处所有。
联系人：朱老师，88492892，办公地点：友谊校区东馆104室；吴老师，88431004，办公地点：长安校区力学与土木建筑学院242室。
关于举办第二届大学生职业生涯规划设计大赛的通知
关于举办第二届大学生职业生涯规划设计大赛的通知第二届大学生职业生涯规划设计大赛的通知为了更好地引导同学们进行职业生涯规划设计，关心在校大学生提升职业能力，增强就业创业竞争力，主动适应市场需求，挖掘大学生自身的职业潜力，为今后职业进展打下坚实的基础，学校决定在2018年11月至12月举办辽宁工程技术大学第二届大学生职业生涯规划设计大赛。
具体事宜通知如下：一、大赛宗旨本次活动旨在通过大赛的形式，引导大学生以科学的态度规划自己的职业生涯，使职业规划理念深入人心，进而激发大学生的学习热情和学习动力，化“被动就业”为“主动择业”，让大学生提高就业竞争力，赢在职场的起跑线上。
二、大赛主题探究成长、规划成才、展望成功三、大赛要求要求大学生按照“分析进展条件，确定进展目标，构建进展时期，制定进展措施”四步，围绕“进展”写清思路和相关分析，确保材料翔实、论证有据、分析到位，做到从职业角度了解自己、了解社会，从本人条件、进展需要动身，在全面建设小康社会的大背景下，把握进展机遇，确定目标，落实措施。
四、主办单位辽宁工程技术大学招生就业处五、承办单位辽宁工程技术大学机械工程学院六、时刻安排2018年11月-12月七、参赛对象辽宁工程技术大学在校学生八、参赛方法对参赛作品进行初选，依照初选结果选出优秀作品参加决赛。
依照决赛作品进行公布答辩，评出各奖项，并举荐到省及全国参加竞赛。
九、大赛要紧内容（一）内容要求参赛作品为“职业生涯规划设计书”。
（正文）设计与撰写要求（包含但不限于以下内容）：简而言之，职业生涯规划确实是：知己、知彼，合理选择职业目标和路径，并以最优的策略、高效的行动去实现职业目标的过程。
1.客观认识自我，准确职业定位依照“职业生涯规划测评”等方法，客观分析自己的职业爱好、职业能力、行为风格、职业价值观、个性特点等，了解自己喜爱干什么？能够干什么？适合干什么？最看重什么？人与岗位是否匹配？作为设定职业生涯目标和策略的基础，做出准确的职业定位。
生涯规划讲座的通知
生涯规划讲座的通知机会就在眼前大家好,我是学校的就业指导老师,很高兴今天能与大家分享一个重要的消息。
学校将于本月下旬举办一场主题为”生涯规划”的讲座,诚挚地邀请各位同学前来参加。
这次讲座的主要目的,是帮助同学们更好地了解自己的兴趣爱好,发掘内心的潜力,并根据自身的优势和特点,制定出一个切实可行的职业发展计划。
我们邀请到了一位在职业规划领域拥有丰富经验的资深专家,他将从多个角度为大家指点迷津,传授行之有效的方法论。
我相信,通过此次讲座,同学们一定会对自己的未来有更清晰的认知和规划。
当下正是大家人生的关键时期,未来的职业发展道路正在逐渐展现。
我们应该抓住当下的机遇,主动思考,勇敢地迈向属于自己的精彩人生。
也许有人会说,我还太年轻,还没到考虑这些的时候。
但我想告诉大家的是,只有在年轻的时候积极规划,才能为未来铺平道路,避免在关键时刻犯错。
正所谓”孟母三迁”,我们要为自己的未来而不懈努力。
此次讲座内容丰富,涉及职业规划、求职技巧、职业道德等多个方面。
不仅对即将步入社会的应届毕业生有重大意义,对正在求职或已经工作的同学们也同样适用。
无论你现在处于人生的哪个阶段,都欢迎你前来聆听,相信一定会有所收获。
讲座时间为XX月XX日下午2点,地点在XX楼XX室。
报名方式为XX,名额有限,欲参加的同学请尽快报名。
希望通过这次生涯规划讲座,能够为同学们的未来发展提供有价值的建议和启发,助你早日实现理想!作为学校的就业指导老师,我一直在努力为同学们的职业发展保驾护航。
我衷心地希望,各位同学都能够根据自己的实际情况,制定出切实可行的职业规划,在未来的道路上越走越顺利,为自己谱写精彩的人生篇章。
让我们一起为之努力吧!。
职业生涯规划大赛通知
各系：为进一步贯彻落实“两种素质，两种能力”的人才培养方案，引导我院学生自觉树立正确的成才观、择业观和就业观，提高学生自我认知与就业实践能力，根据第四届科技艺术节安排，学生处团委决定举办大学生职业生涯规划大赛。
现将有关事项通知如下：一、大赛主题规划精彩人生、励志修德砺能、打造锦绣前程二、大赛时间1.预赛：3月18日-4月7日2.决赛：4月14日三、参赛对象学院2009级、2010级全体在校学生。
四、参赛方式1.预赛：参赛学生自行完成个人职业生涯规划设计书面作品（格式及内容见附件1）。
各系对参赛作品进行初选（评选标准见附件2），在初选的基础上推荐3-5名学生参加决赛，并按要求填写推荐表（见附件3），于4月1日前将推荐表及学生作品以电子版方式报邮政通信管理系学办。
2.决赛：决赛以PPT展示并演讲的方式进行，包括个人风采展示（视频方式时间为2分钟，占总分的10%）、职业生涯规划作品（初选时提交的Word方式作品，占40%）、职业生涯规划展示（PPT形式展示时间为5分钟，占总分的50%），最后根据评委组的评分和点评得出总分和名次。
各系于4月7日前，将本系参加决赛选手的职业生涯规划作品（Word版）、个人展示作品（视频版）及现场展示作品（PPT版）发至邮政系学办，决赛地点和具体要求将另行通知。
邮政系学办邮箱：yantao@。
五、作品要求（一）参赛作品（Word格式）：1.参赛作品格式须符合附件1所列《大学生职业生涯规划大赛参赛作品格式及内容》的要求。
2.参赛作品应涵盖“自我认知、职业认知、职业目标与路径设计、规划与实施计划、评估与备选方案”等内容，对自我和外部环境进行全面分析，提出自己的职业目标、发展路径和行动计划。
3.参赛作品以参赛选手本人的职业规划为主题，以近期职业生涯目标规划为重点，近期目标规划指大学期间和毕业后五年内的职业生涯规划。
4.电子版《大学生职业生涯规划书》必须为Word格式，字数控制在5000字以内。
大学生职业生涯规划方案
大学生职业生涯规划方案大学生职业生涯规划方案光阴的迅速，一眨眼就过去了，你有为自己做过职业规划吗？我想我们需要好好地做个职业规划了。
那么做职业规划需要注意什么问题呢？下面是小编为大家整理的大学生职业生涯规划方案，欢迎大家分享。
大学生职业生涯规划方案1各二级学院：为进一步增强我校大学生的生涯规划与职业发展意识，提升自我认知水平与职业探索能力，促进就创业能力和就创业质量的提升，学校将在全校学生中组织开展“大学生职业生涯规划教育季”系列活动，并纳入校第十九届大学生文化艺术节。
现将有关事项通知如下：一、活动主题我的生涯我做主二、活动时间10月12月三、参与对象全校大学生四、主要活动1、职涯唤醒专题讲座主讲人：xx教授：生涯规划教授、教育学硕士、美国咨询师认证委员会NBCC认证的全球职业规划师（GCDF)、全球生涯教练（BCC）、教育部职业核心能力认证师资（CVCC）。
教育部首批职业发展与就业指导示范课程负责人，教育部十二职业教育国家规划教材《职业生涯规划》主编，xx省职业生涯规划学科竞赛优秀指导教师，全国职业核心能力优秀教师。
《职业生涯规划》、《高中生职业生涯规划》等教材主编。
公开发表生涯规划相关论文二十余篇，xx图书馆阅读疗愈专家组成员。
讲座时间：11月29日晚主办单位：招就处2、大学生创新创业与实践专题讲座主讲人：王卫红教授，xx工业大学创业学院院长、xx工业大学计算机网络应用研究所所长、计算机软件与理论省重点学科方向负责人讲座时间：11月下旬举办单位：信艺学院3、“职场达人”求职辅导系列讲座主讲人：xx市就业管理服务局指定导师讲座时间：10月11月举办单位：xx学院4、简历制作与模拟面试大赛活动内容：面向全体学生，组织学生制作个人简历，并推荐优秀作品参加学校评选以及进行模拟面试大赛。
活动时间：11月下旬举办单位：水利学院5、“你问我答”就创业政策咨询会活动内容：邀请大学生生涯规划、就创业指导领域相关专家、职能部门工作人员，在新生入学、毕业季大学生生涯探索阶段若干关键节点、针对全院乃至全校同学开展大学规划、职业发展及就创业政策户外咨询会。
上网 嘉兴学院大学生职业生涯规划大赛的通知
关于举办“第三届嘉兴学院大学生职业生涯规划大赛”的通知各学院：为进一步推广和传播职业生涯规划理念，引导广大学生自觉树立正确的成才观、择业观和就业观，增强职业规划意识，提高职业技能和职业素养，拓展职业空间，科学制定职业生涯发展规划，结合我校实际，决定举办“第三届嘉兴学院大学生职业生涯规划大赛”。
现将有关事项通知如下：一、大赛主题择己所爱、择己所长、规划人生、放飞梦想二、参赛对象嘉兴学院全日制在校学生三、大赛组织1、举办单位嘉兴学院学生工作处；2、大赛组委会组委会主任：吕延勤组委会副主任：惠太望组委会成员：姚颖超、薛峰、郝文静、王引观、王平、宋之霞、步珏良、杨燕群、洪坚、黄立新、陶丹玉、谢宏、詹锋。
3、组委会办公室设在学生工作处四、大赛安排（一）准备阶段（4月2日—2011年6月7日）各学院动员组织学生参加大赛，并按参赛标准、作品规范要求筛选作品。
学生上交作品时还需填写《第三届嘉兴学院大学生职业生涯规划大赛参赛报名表》，学院需填写《第三届嘉兴学院大学生职业生涯规划大赛汇总表》。
职业生涯规划书和报名表一式三份（普通黑白复印即可）、汇总表一式一份，以上材料要求同时报送电子文档，上报截止时间6月7日。
（二）初赛阶段（6月10日—6月16日）初赛阶段将参赛作品随机分组，组委会届时将邀请校内有关评委对所有作品进行评审，初定从中择优选出15-20名选手进入学校决赛阶段（PPT展示与答辩阶段）。
届时大赛组委会办公室对进入决赛的名单进行公示。
（三）决赛阶段（6月下旬）决赛分PPT展示陈述、职业才艺展示和评委现场提问三个部分，决赛顺序抽签决定。
比赛期间，由评委现场根据“2011年嘉兴学院大学生职业生涯规划大赛现场展示评分细则”和“面试评分细则”打分，按总分从高到低评选出嘉兴学院“十佳”职业规划之星，并择优推荐参加浙江省第三届大学生职业生涯规划大赛。
五、奖项设置评选出嘉兴学院“十佳”职业规划之星，并由大赛组委会根据各学院组织参赛作品数量和作品质量等评出组织工作奖2名。
中国教育工会绍兴市柯桥区委员会
中国教育工会绍兴市柯桥区委员会绍兴市柯桥区教师发展中心文件绍柯教工〔2015〕9号关于在全区教育系统青年教师中开展职业生涯规划设计比赛的通知各基层工会：为切实增强我区教育系统青年教师科学规划职业生涯的意识，不断提高青年教师的职业技能与实践能力，引导广大青年教师自觉践行社会主义核心价值观，胸怀理想，勇于创造，成就人生梦想，决定在全区教育系统青年教师中开展一次以“规划美好人生、推动学校发展”为主题的青年教师职业生涯规划设计比赛。
有关事项通知如下：一、比赛主题规划美好人生，推动学校发展二、比赛目的1.通过比赛，引导教育系统青年教师自觉学习，深刻领会习总书记关于“中国梦”的重要论述，紧密联系学校实际，把智慧和力量凝聚到学校创新发展、推动教育改革的宏伟实践中来，为实现“中国梦”、“教育梦”贡献力量。
2.通过比赛，帮助广大青年教师深入了解当前教育改革发展的形势和目标任务，认清肩负的使命和岗位职责，坚定理想信念，树立阳光心态，明确奋斗目标，把握成长机遇，努力追求梦想，积极投身学校改革发展。
3.通过比赛，引领青年教师将奋斗目标与自身努力结合起来，将责任义务与成长收获结合起来，将个人价值追求与建设“三个柯桥”结合起来，立足岗位，刻苦学习，踏实工作，在实现人生价值中建功立业，成就梦想。
三、参赛作品的设计与撰写要求1.参赛作品必须有扉页。
扉页填写参赛者的真实姓名、所在2.职业规划设计书以近期目标和中期目标规划为重点，近期目标规划指今后五年内的职业生涯规划，中期目标规划指今后十年内的职业生涯规划。
3.参赛选手可根据自身的实际情况与学校需求、学校环境等方面，按照“自我认知、岗位认知、职业目标设定、目标实施、自我监控”五大内容进行职业生涯规划设计。
4.参赛者必须是参赛作品的原创作者，获奖作品如发现有抄袭、违反他人著作权或其它不符合规定的，即取消其参评资格。
四、参赛作品提交1.参赛作品须同时提交书面文档和电子文档：⑴书面文档：提供纸质参赛作品一式3份（标题宋体二号，正文仿宋三号、A4纸打印，黑白、彩色均可）。
第二届大学生职业生涯规划大赛的通知
第二届大学生职业生涯规划大赛的通知各班团支部：为进一步贯彻落实《国务院办公厅关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》要求，普及大学生职业生涯规划知识，提高大学生就业、创业技能与实践能力，配合学校完成职业规划大赛组织工作，经研究，学院决定于本学期第5周至第9周举办湖南理工学院信息学院第二届大学生职业生涯规划大赛。
现将有关事项通知如下：一、大赛主题规划职业生涯，实现人生理想。
二、大赛目的通过职业生涯规划大赛的活动形式，传播和普及职业规划理念，引导大学生树立正确的成才观、就业观和职业规划意识，指导大学生学习掌握职业规划的一般方法，认识自我、了解就业环境，树立正确的职业目标，推动大学生尽早进行职业规划，唤醒大学生的就业自主意识，进一步推动学院就业工作的深入开展三、参赛对象学院信息学院07、08、09级全体同学四、大赛流程大赛划分为班级、小组、学院三个阶段。
班级阶段的比赛由各班自行组织，小组赛将采取分组自行组织学院介入监督监管的方式进行，学院阶段赛事将由学院团总支学生分会统一组织。
具体日程安排：比赛地点：班级初赛自行申请。
小组赛由组长负责安排并统一申请。
院级复赛暂定7T1、7T2。
小组划分五、评选与赛程管理（一）班级阶段比赛：主要根据书面文档《职业生涯规划书》评选，每班班委组织评选5份优秀作品进入小组阶段比赛。
（二）小组阶段比赛：基本分为前期作品评选和现场自我展示两个部分。
前期作品评选：以参赛选手提交的书面作品《职业生涯规划书》为依据，院部组织评委评分，记为分A。
现场自我展示：选手在比赛现场用PPT作自我展示（自我展示环节限时6分钟），并回答评委问题，由评委（有关评委的要求后文将有详述）现场打分，记为分B。
最终得分C = 40%A + 60%B评选出本组前40%的优胜选手入围学院阶段决赛。
评选标准和评分细则请参考《学院第二届大学生职业生涯规划大赛评选标准》。
（三）学院决赛：基本分为前期作品评选和现场自我展示两个部分。
大学生职业生涯规划大赛通知
大学生职业生涯规划大赛通知大学生职业生涯规划大赛通知为普及职业生涯规划知识、增强职业生涯规划意识，引导广大学生合理规划大学与，提高就业技能与实践能力，学校特举办第九届大学生职业生涯规划大赛。
现将有关事项通知如下：一、大赛主题规划精彩大学生活成就美好职业人生二、参赛对象全体在校生（含研究生）三、比赛流程1.及撰写职业生涯规划书（3月14日－4月4日）从3月14日开始报名，截止到4月4日24:00。
提交报名表（见附件1）至大赛专用邮箱：******************。
在此期间，报名选手可根据职业生涯规划书撰写说明（见附件2）的要求进行规划书的撰写。
2.培训及提交职业生涯规划书（4月8日－4月15日）大赛将组织以“如何撰写职业生涯规划书”为主题的'培训讲座，时间为4月8日18:00，地点另行通知。
参赛选手须于4月15日24:00前提交职业生涯规划书电子版至邮箱：******************。
职业生涯规划书电子版要求为PDF格式，并省略指导教师信息。
3.初赛（4月16日－4月28日）初赛采用文本审核方式。
邀请专家评审对参赛选手提交的职业生涯规划书电子版进行打分，按照分数情况确定进入复赛的选手名单。
4.复赛（5月3日）复赛采用现场答辩形式。
每位选手答辩时间10分钟（职业规划陈述5分钟、答辩5分钟）。
根据评审结果，排名前10位的选手可晋级决赛。
5.决赛（5月17日）决赛采用现场答辩形式。
每位选手答辩时间10分钟（职业规划陈述5分钟、答辩5分钟）。
晋级决赛的10名选手通过PPT展示，回答评委问题，评委现场打分。
最终得分由三部分构成：作品得分40%、展示得分50%、场内观众人气得分10%。
四、奖项设置一等奖一名：颁发获奖证书及奖金3000元；二等奖二名：颁发获奖证书及奖金2000元；三等奖三名：颁发获奖证书及奖金1500元；优胜奖四名：颁发获奖证书及奖金1000元。
五、注意事项1.参加本次大赛的选手须配备指导教师一名，指导教师可以是我校教师或校外导师，指导教师由学生本人邀请。
关于开展普通高中学生生涯规划教育的通知辽宁省
关于开展普通高中学生生涯规划教育的通知辽宁省
根据辽宁省教育厅的相关文件要求，为进一步加强普通高中学生的生涯规划教育，提供良好的发展环境，特向各普通高中学校发出通知如下：
一、目标和意义：
1. 目标：通过生涯规划教育，帮助学生了解自己的兴趣、特长和价值观，形成积极的生活态度和未来规划，做出适应社会需求的职业选择。
2. 意义：有助于提高学生的自我认知、职业意识和创新能力，培养人才市场需要的高素质学生，促进行业对学生的合理引导和提前择业。
二、教育内容与方法：
1. 教育内容：包括职业认知、生涯规划技能、个人发展、择业导向等方面的知识。
2. 教育方法：采用多种形式，如学科课程融合、个别辅导、实践体验、职业指导等，切实提高学生的生涯规划意识和能力。
三、教育主体和责任：
1. 教育主体：学校要成立由高级中年级和职业教育专家组成的生涯规划教育领导小组，并设立专职生涯规划教师。
2. 责任分工：学校、班主任、生涯规划教师等各方共同负责，形成合力。
四、教育实施与评估：
1. 实施途径：结合学校实际，将生涯规划教育融入课程、家长会、社会实践等各个方面。
2. 评估方式：采用定期评估和个体评价相结合的方式，对学生进行综合评价，定期组织生涯规划教育评估与总结。
请各普通高中学校认真贯彻上述要求，确保生涯规划教育的有效实施，对生涯规划教育的开展情况，要加强调研和总结，及时向辽宁省教育厅报告相关工作。
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关于开展职业生涯规划活动通知
全校各班主任：
为帮助学生树立职业规划意识，传播和普及职业规划理念，引导学生以科学的态度和正确的方法认识自我、分析社会，合理定位、树立目标，规划学习、规划人生，主动加强能力培养，提高综合素质，推进优良学风、校风建设，充分发挥学生家长在学生教育成才中的重要作用，形成学生之间、师生之间、学生与家长之间、学校与社会之间的良性互动，构建有利于学生成长、成才的良好环境，根据学团委、学生处工作意见，经研究决定在我部全体学生中开展以“五个我”为主线的职业生涯规划教育。
五个我包括：我是谁，我从哪里来，我现在在哪里，我要到哪里去，我怎样到那里去。
现将有关事项通知如下：一、活动主题
规划学习规划人生成就未来
二、参与对象
全体在校学生
三、活动要求
1. 各班通过班会等多种形式，进行动员布置，讲清职业生涯规划的目的、意义。
2. 班主任在专业部协调下，尽可能联系专业老师、专业辅导员开展讲座，安排学生下企业进行认识实习、中间实习，使学生熟悉专业，展望未来。
3．由班主任组织，采取演讲、讨论、主题班会等形式开展活动，要求每个学生完成一份职业生涯规划设计。
根据不同阶段，回答出：
我是谁，我从哪里来，我现在在哪里，我要到哪里去，我怎样到那里去。
对于一年级学生：主要引导学生回顾过去、自我剖析，分析自己的能力（适应、处事）、自己的性格、所处的环境（家庭、学校、社会环境）等，客观公正从自身的优、缺点、特长、劣势对自己描象、阐述。
在针对自己优势和劣势分析后，如何扬长避短，制定出近期目标和远期目标并规划如何实施。
要求学生树立信心，认清目标，加紧学习，奋进开拓，勤学苦练，善思多问。
对于二年级学生：重点回答以下一些问题。
我最期望的职业：结合自身情况及即将到来的顶岗实习，尽情真实的表达自己理想和向往的职业（工作）。
我的优势分析表达：
能力方面（业务、适应、处事、数字逻辑能力）
环境方面（家庭、学校、社会环境）
工作激情（良好的职业心态、高昂的工作热情）
企业认识（业务、经营、地位、员工素质）
我的劣势（不足）分析表达：
比如：实际工作能力、经验相对缺乏和不足、语言书写表达能力、专业水平动手能力相对不高和不强、社会阅历、经历、交往等能力不足
如何实现自己梦想的职业（工作）的叙述。
设定近期目标：角色转换，调整心态，走出校园、尽快溶入社会。
如何在职业岗位上用最短的时间熟悉企业，开展业务，进入角色。
设定远期目标：树立拼搏创新，开拓奋进精神，形成风格，积累经验，做出成绩。
争当业务骨干作用，独档一面，担当重任，指导和引导企业稳步发展，取得成效。
寻求更宽发展空间，为进一步发展搭建更大平台。
让学生明确，毕业就业后前五年是创业起始阶段，是人生良好发展中的奠基时期，如何规划好这前五年阶段的职业生涯极基重要的。
要求学生，对完成学业，溶入社会，朝着既定目标，践行自己的职业生涯，朝着规划目标，在荆棘中走向成功，展现自我的激情进行表达。
四．比赛项目
学生职业生涯设计竞赛评比：
5月16日前，各班选出3份优秀作品（可联系班级语文老师进行初步修改）上交至学生处，比较优异作品将会参加文明风采大赛评比（上交作品必须为电子稿）。
学生处将评选出“十佳职业生涯规划之星”和“职业生涯规划一等奖、二等奖、三等奖”及最佳组织奖。
学生管理处
2012年4月23日
附：如何撰写职业生涯规划书
职业生涯规划简而言之就是：知己、知彼，合理选择职业目标和路径，并用高效行动去实现职业目标。
1、职业生涯规划内容：应包括评估自我（即我是谁，我从哪里来，我现在在哪里）。
确定短期和中长期目标（即我要到哪里去）、制定行动计划内容、选择需要采取的方式和步骤(即我怎样到那里去)。
为增强职业生涯规划针对性、可操作性和实效性，以短期和中期目标为主进行职业生涯设计，尤其以规划在校生活、学业为主。
对于一年级学生正处于初期阶段，应以“学习生涯规划”为重点，即对在校生活、学习做出具体安排，制定目标和行动计划；二年级则主要针对“目标的实现，就业形势”等问题开展以“职业生涯设计”为主要内容的职业生涯规划。
2、职业生涯规划设计书设计与撰写要求：职业生涯规划设计作品必须有扉页。
扉页用于填写姓名、性别、专业部、班级、联系电话、E-MAIL、家长嘱托、等相关信息。
①自我评估
学生要分析自我，回答出我是谁，我从哪里来，我现在在哪里。
可根据家长、老师和同学的评价，明确自身优势，发现自己不足。
②现状分析
对当前社会、政治、经济发展趋势、社会需求状况、需求形势，社会发展对自身素质要求等进行分析。
③明确目标
职业生涯目标的确定，是个人理想的具体化和可操作化，是指可预想的、有一定实现可能的目标，即回答我要到哪里去。
④制定行动计划和策略
围绕职业目标的实现，制定具有针对性、明确性与可行性的行动计划，特别是要详尽制定在学期间和毕业后五年内的实施计划。
要针对自身不足和社会要求，制定出学习及行动计划，尽量具体，便于操作，即回答我怎样到那里去。
⑤与时俱进，灵活调整
根据自我发展、社会变迁以及其它不可预测的因素，主动适应各种变化，及时评估，灵活调整，不断修正、优化自己的职业生涯规划。
职业生涯规划书要求内容完整、简明扼要，创意新颖。
1、个人自我分析、认识社会，撰写“职业生涯规划书”；
2、家长在阅读学生职业生涯规划书后，可提出修正建议，写下“家长嘱托”；。