世界气温及等温线
气温分布特征和等温线分布特征描述
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气温是指空气热量的一种度量，它受大气压力、海拔高度、地表的组成、云量、风力和气候变化的影响。
人教版八年级上册地理第二章第二节气候
我国夏季最热的地方是新疆的吐鲁番，7月平均气温为33℃。 人称“火洲”。那里极端最高气温曾达到49.6℃。
思考：为什么冬季南北温差大，而夏季南北温差较小呢？
1.纬度越高，气温越低 主要因素
2.冬季风加剧了北方的寒冷
还有其他原因吗？
3.冬季太阳直射南半球，北半球越往北白昼时间越短，太阳照 射的时间就越短，气温就越低。 夏季，太阳直射北半球，北半球越往北白昼时间越长，太阳照 射的时间就越长，北方地区获得的热量与南方相差不大，因此 夏季气温南北相差不大，南北温差也就较小。
我国夏季气温分布特点
我国7月平均气温分布图
夏季
我国夏季气温分布特点
我国夏季南北温差是多少？ 8°C
我国夏季气温特点一： 南北温差小
漠河20°C以下
海口>28°C
总结：我国夏季气温有什么特点？
我国夏季气温分布特点
读出海口、广州、武汉、北京、哈尔滨、漠河的气温
我国夏季气温特点二： 全国普遍高温
漠河8—16°C 哈尔滨20-24°C
湿润
湿润地区 半湿润地区 半干旱地区
干旱地区
400 mm～800 mm 800 mm以上 200 mm以下 200 mm～400 mm
划分干湿地区能不能只单纯分析降水量？ 不能，还要分析蒸发量
我国干湿地区的划分
我国年降水量分布
距海较近，受海洋湿润气流影响大，降水较多； 再加上气温低，蒸发量小
阅读课本36页，完成下列表格
干湿地区 干湿状况 分布地区 天然植被
湿润地区 半湿润地区 半干旱地区
干旱地区
年降水量>800mm 降水量>蒸发量
年降水量 400-800 mm
> 降水量
第二章综合复习(课件)-2022-2023学年八年级地理上册同步精品课堂(中图版)
温带大陆性气候
寒带气候类型
苔原气候
冰原气候
特殊气候类型
高山高原气候
考点1 世界主要气候类型的分布及特征
2 热带气候：
热带雨林气候 热带沙漠气候 热带草原气候 热带季风气候
各月均温大多在15℃以上，年均温大多在20℃以上，气温年较差小
考点1 世界主要气候类型的分布及特征
2 热带气候：
气候类型
气候分布
A．①②③
B．②③①
C．②①③
D．③①②
8．“迎风坡降水多，背风坡降水少”是那种降水类型（ ）
A．地形雨
B．对流雨
C．锋面雨
D．台风雨
典例分析
读我国五城市气候资料图（下图），完成下面小题。 9．图中五城市气温年较差最大的是（ ） A．乌鲁木齐 B．呼和浩特 C．银川 D．南宁 10．下列关于图中城市降水特征的叙述，正确的是（ ） A．乌鲁木齐—降水多，季节变化大 B．银川—降水少，季节变化大 C．拉萨—降水多，季节变化小 D．南宁—降水少，季节变化小
2 世界气温总体分布特点：
世界气温的分布有明显的地带性，无论1月还是7月，全球气温都是从__低___纬度
1
向___两__极_____递减。
2
在同一纬度上，大陆气温冬季比海洋__低___，夏季比海洋__高___
南半球的海洋面积远大于陆地面积，等温线比较___平___直____。北半球陆地面积较
3
大，等温线比南半球___弯__曲_____。
典例分析
气流翻越山岭时会产生降水和气温等方面的变化，读图，完成下列题。
1．图示最可能出现的降水类型是（ ）
A．台风雨 B．地形雨 C．对流雨 D．锋面雨
2．图中①②③④四处中，最容易出现这类降水的是（ ）
等温线
2）影响7月等温线分布的主 要因素是: A.纬度位置、地形
B.地形、海陆差异
C.人为因素、海陆差异 D.纬度位置、人为因素 3）下列四组地方，气温年较差相差最大的是: A.甲地、黄河口附近 C.丙地、乙地 B.石家庄附近、黄海沿岸 D.甲地、丁地
北半球较密 南半球较稀 南半球海洋占绝对优势 锋面较密 气团较稀 锋面处冷、暖气团交锋
一、等温线的判读原理
【例1】读下面某大洲南部部分等温线示意
4）等温线的疏密
图，回答： 1）下图所示为 南美 洲南端，此时该大陆应处 夏 季，为什么？ 大陆等温线南凸，说明高于同纬海洋的温度。 2）图中大陆西部沿海等温线向北凸出的原因 是 安第斯山脉高耸 ，与东侧地区相比西部等 温线还有 更加密集 的特征。 3）图中大陆东侧洋面上等温线向南凸出的原 因是 巴西暖流经过增温 ；同理，图中12℃、 16℃等温线向西侧洋面延伸后应该向 北 方向凸出，因为这里受 秘鲁寒流经过降温 影响。请在图上适当处将两条等温线在近海 的凸出方向加以图示。
（2）说明南回归线附近大陆两岸年均温差异的形成 原因： 东部年均温高于西部。
主要原因有： ①地势西高东低， 气温直减率造成西 部地区气温较低 （或东部地势低、 气温较高）；②大 陆东岸东南信风从 温暖的海洋上吹来， 使之比较温暖； ③东部沿海还受暖 流（巴西暖流）影 响，有增温作用。
问题:(1)描述图中-4℃等 温线的走向特点。 （2）图中F、H两地气 温比两侧地区 （高低） 的自然原因是__ 。 (３)图中丹江口水库出 口处和北京两地的平均温 差约为______℃，其主要 原因是______。
B 10℃
5℃ < TB< 10℃
二、等温线的运用 1）判断南北半球
湘教版(2024)七年级地理上册第五章第二节《气温和降水》教学设计(含两课时)
第二节气温和降水一气温世界气温的分布【教学目标】1.了解气温的含义及测定方法。
2.理解等温线的含义,学会等温线分布图的判读方法。
3.根据世界平均气温分布图归纳世界气温分布的基本规律。
【教学重点】1.等温线分布图的判读方法。
2.世界气温分布的基本规律。
【教学难点】1.等温线图的判读。
2.根据1月和7月气温分布图,分析最热月和最冷月气温分布及原因。
【教学方法】讲授法、读图归纳法、演示法等。
【教具准备】温度计,多媒体课件等。
【教学过程】【情境导入】1.哈尔滨遇到高温天气:看视频,哈尔滨遇到极端高温天气。
根据视频内容,说一说,本次高温天气是如何形成的?对人们的生产和生活有什么影响?2.我国部分地区大范围降温:2024年3月13日夜间至15日,新疆中北部有雨雪天气;15日夜间至17日,内蒙古中东部、吉林、黑龙江等地有小到中雪或雨夹雪,局地大到暴雪。
低温雨雪冰冻天气给交通运输带来了不利影响。
想一想,低温会对我们的生活造成哪些影响?3.“我在北半球瑟瑟发抖,你在南半球大汗淋漓”,近来地球两头冰火两重天的模式,让遭受极端天气肆虐的民众叫苦不迭。
撒哈拉沙漠飘起了大雪,“炸弹气旋”冰封美国,同时,澳大利亚多地出现极端高温,悉尼气温创79年来最高……南北半球冰火两重天,世界气温分布有什么规律?【讲授新课】一、气温第一个板块——议一议:气温和降水对生产和生活有哪些影响?(一)气温和降水是我们最为关注的气候要素,那么,气温和降水对生产和生活有哪些影响?说一说你的看法。
(二)课件展示气温对生产和生活的影响。
第二个板块:读一读,测一测——气温的测定。
(一)测量气温的工具是什么?出示气温计,观察上面的单位,学会读数。
(二)说明:测量气温时,要把温度计放在百叶箱内。
观察百叶箱的构造,百叶箱外表是白色,有利于反射太阳光。
如果没有百叶箱,要把温度计放在哪里测量?第三个板块:算一算——计算日平均气温、月平均气温和年平均气温(一)读87页活动,解决以下问题:1.一天中的日平均气温通常要测量几次?分别是在什么时间?出示课件,观察气温日变化曲线,最高气温和最低气温分别出现在什么时间?2.读出课本87页图中温度计的读数,并计算这一天的日平均气温。
气温的变化与分布(共34张PPT)地理
稀疏
低
低温
等温线图的阅读方法
你是否掌握了等温线的读图方法呢？
等温线分布图四读：读 ，读 ，读 ，读 。
延伸方向
数值变化方向
疏密
闭合
大
世界气温的分布特点
C
D
A
E
世界年平均气温的分布
B
C
读等温线图，回答下面小题。6．图中B地的气温可能是（ ）A．20℃ B．24℃ C．22℃ D．26℃7．图中A地的地形可能是（ ）A．山地 B．盆地 C．平原 D．洼地
C
A
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
2024课件
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
1月北半球冬天
7月南半球冬天
哪个半球过冬天，则等温线更密集。
学以致用 规律总结
C
D
A
E
读下图结合课本图3.17完成下面问题：1.这幅图的图名是什么？2.等温线的大致延伸方向？3.从A向B气温如何变化？4.依照图例，判断同纬度的C点、D点的温度范围？5.E地是高温中心还是低温中心？
世界年平均气温的分布
2．最低月平均气温是多少？出现在几月？
3．最高月均温与最低月均温的差值是多少？
阅读课本，读图3.12完成以下问题：
气温年较差
28.6℃
﹣5.5℃
－（ ） = 34.1℃
4．该地气温在一年内变化的规律是怎样的？
该地1月气温最低，随后气温逐渐上升，7月气温最高，然后气温逐渐下降。
气温月变化
气温多年变化
气温年变化
气温的多年变化
读世界年平均气温变化曲线图,你发现了什么?
绘制气温曲线图
2024年湘教版七年级地理第五章 世界的气候第二节 气温和降水
气温和降水第1课时气温世界气温的分布设计说明等值线图的阅读是初中地理教学的重点和难点。
在前面的章节中,学生已经学习了等高线地形图的判读,因此,本节课设置“温故知新”环节,调动学生的旧知,迁移协助理解核心概念、读图方法。
借助“世界1月平均气温分布”“世界7月平均气温分布”“世界年平均气温分布”,引导学生分别描述1月平均气温、7月平均气温、年平均气温的分布特征,进而归纳出世界气温分布的一般规律。
学习目标1.知道气候最基本的两个要素是气温和降水。
(区域认知)2.说出气温的含义及测定方法。
(地理实践力)3.说出等温线的含义,掌握阅读等温线分布图的方法。
(地理实践力)4.阅读世界年平均气温分布和1月、7月平均气温分布,描述和简要归纳世界气温分布特点。
(地理实践力、综合思维)重点难点重点:1.等温线分布图的阅读。
2.世界气温分布特点。
难点:世界气温分布特点。
教学方法创设情境法、自主学习法、读图法、问题分析法、合作探究法等。
教学过程一、预习检查完成《七彩作业》知识梳理部分的内容。
二、学习任务一教学模块师生活动设计意图教师:出示教材第86页两幅景观图,你们能否说出这两个地区1月的气温有什么特点?是什么原因造成了这些地区的景观差异?学生:是由于气温和降水量不同造成的。
教师:世界各地的气温和降水有什么分布特点呢?今天,我们一起来学习这一部分内容。
观察景观图片,明确气温和降水的差异造成世界各地不同的景观。
教师:新疆流传着一句话,那就是“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”。
思考为何会出现这种现象。
教师:自学教材87页内容和“活动”,回答下列问题。
(1)概念:气温指的温度,常用(℃)表示。
(2)气温的测定①测量工具:。
②测量时间:一般在北京时间、、、。
通过自主学习,了解气温的概念和单位、气温的测定。
③阅读教材第87页图5-8“百叶箱与某天4次气温观测记录”是。
学生:(1)空气摄氏度(2)①温度计②2时8时14时20时③9.5℃教师:思考当地气温在一天中、一年中是如何变化的。
影响气温的因素及等温线图的判读
等温线图的判读方法与训练一、影响气温分布的因素北半球冬季二、等温线图判读的基本知识1．判断南、北半球。
全球气温分布的基本规律是：从低纬度向高纬度方向递减，等温线大体沿东西方向延伸，南北方向更替。
若等温线数值向北递减则为北半球，向南递减则为南半球。
2．判断区域温差大小。
在同一幅等温线图上，根据等温线的疏密判断温差大小，等温线密集，区域内温差大；等温线稀疏，区域内温差小。
温差大小与太阳辐射（太阳高度、日照时间）、大气环流、下垫面状况差异相关。
比如海拔很高的高山地区等温线密集，平原地区等温线稀疏，冬季我国南北温差很大，等温线密集，而夏季南北温差小，等温线稀疏。
3．看等温线的走向。
根据等温线走向分析主导影响因素。
等温线走向大体有三种类型：若等温线走向大体与纬线平行，那么太阳辐射（或纬度）是影响气温高低的主要因素；若等温线走向与海岸线走向大体平行，说明海洋对气温分布的影响显著，海陆分布是影响气温的主导因素；若等温线走向与等高线走向（或山脉走向）一致，说明影响气温高低的主导因素是地形地势。
4．看等温线的弯曲状况。
等温线的弯曲说明同纬度地区气温高低有差异，造成同纬气温高低差异的因素主要有：海陆差异（夏季陆地气温高、海洋气温低，冬季相反）、地形分布与海拔高低（海拔低处、山谷气温高；海拔高处、山脊气温低）、洋流分布（暖流经过气温增高、寒流气温降低）。
另外，某些区域强烈的大气活动也是造成同纬度地区气温高低差异的重要原因。
等温线向高纬凸出，说明气温高，向低纬凸出，说明气温低，这就是所谓气温分布的“高高、低低”法则，具体见下表：5．看极值区域。
若区域等温线图中出现闭合曲线，表示存在区域高温中心或寒冷中心，分析区域极值中心，可以了解自然环境特征区，比如陆地上的低温中心往往是山峰或高原，高温中心往往是盆地或谷地。
三、等温线图判读示例【例1】下图所示为某区域等值线图，等值线的数值a > b >c，据此回答:（1）假如M所示区域为陆地，N所示区域为海洋，等值线为等温线，则A. 此图为北半球冬季等温线B. 此图为南半球夏季等温线C. 此时，我国东南沿海盛行偏南风D. 此时东南亚大部分河流进入汛期（2）假如是等高线图，则A. M、N均表示鞍部B. M表示山谷，N表示山脊C. M处气温低，N处气温高D. M、N均表示河流流向【解析】第（1）小题有两个关键：一是根据题干信息：a>b>c，即越向北，温度越低，判断为北半球。
气温的分布与变化
气温的分布与变化一、气温的空间分布指气温在全球各地区分布状况及其有规律的变化，叫气温的空间分布。
就全球而言，气温的空间分布从低纬到高纬递减分布规律。
全球最高气温绝对值出现在北纬30°大陆内部的沙漠中；北半球最低气温绝对值出现在西伯利亚；全球最低气温绝对值出现在南极大陆上。
我国最高气温出现在新疆吐鲁番盆地中，最高值达48．9℃；最低气温出现在黑龙江的漠河地区，气温达-52．3℃。
气温的垂直变化，一般规律是海拔每升高100米，气温下降0．6℃。
二、阿济济耶有世界“热极”之称，位于北非利比亚的首都黎波里以南约50～100千米处。
这里气候炎热少雨，终年高温，1月份平均气温在20℃以上，夏季平均气温在30℃以上。
在这里测得的世界气温最高绝对值记录为57．8℃，称为世界热极。
三、气温垂直递减率又称“气温直减率”或“垂直温度梯度”。
大气近地面这层叫对流层，对流层内的温度在正常情况下是随高度增加而降低的。
这是因为对流层空气的热源来自地面，太阳辐射透过大气层首先使地温升高，地面再以辐射的形式将热传给大气，因此，越近地面的空气获得的热量越多，温度越高。
在对流层的不同高度，气温垂直递减率并不相同，平均为0．6℃/100米，即每升高100米，气温下降0．6℃。
气温垂直递减率的减小随纬度、季节、湿度等条件不同而不同。
陆地上夏季因近地面层气温升高而使气温直减率增大，冬季近地面层气温低，气温直减率减小。
同理，白天直减率要大于夜晚，干燥地区或干燥季节直减率要大于湿润地区或湿润季节，低纬气温直减率大于高纬。
利用垂直递减率计算某地的气温或高度计算方法：分三步进行：1．求两地高差 H1-H22．求两地温差 T1-T23．T1-T2=（H1-H2）×0．6℃/100米。
4个未知数中，只要知道了3个，即可求得第4个。
四、等温线弯曲的分布规律五、影响等温线分布的因素等温线变化示意图解说影响因素等温线平直与纬线平行太阳辐射能量因纬度而不同太阳辐射（或纬度）等温线大体与海岸线平行气温由沿海向内陆递变海洋影响程度不同夏季：内陆向高纬凸冬季：内陆向低纬凸A、B、C同纬度，B处内陆。
世界气温和降水的分布规律
世界气温和降水的分布规律等温线特征全球：等温线大致与纬线平行北半球：等温线较曲折。
1月大陆上的等温线向南（低纬）凸出；海洋上则向北（高纬）凸出，7月份正好相反南半球：等温线较平直气温分布规律全球：无论7月或1月，气温都是从低纬向两极递减北半球：在同一纬度上，冬季大陆比海洋冷，夏季大陆比海洋热南半球：同一纬度气温差异较小主要影响因素全球：太阳辐射（纬度因素）北半球：海陆分布、海陆热力性质差异南半球：海陆分布（海洋面积广阔）影响气温分布的因素：1.纬度位置的影响；2.海陆热力性质差异的影响；3.地势高低的影响；4.洋流的影响；5.人为原因（本来每一条都还有解释，可是我犯懒了，原谅我吧）降水的空间分布赤道附近年降水量：降水多（2000mm以上）成因：受赤道低气压带控制，气流上升两极附近年降水量：降水少（200mm以下）成因：受极地高气压带控制，气流下沉回归线附近大陆东岸年降水量：（500-1000mm）成因：受海陆热力性质差异影响，夏季风从海洋吹向陆地大陆西岸年降水量：降水量少（200mm以下）成因：受副热带高气压带控制，气流下沉；或受信风带控制，风从陆地吹向海洋中纬内陆年降水量：降水少（500mm以下）成因：距海远，海风难以到达中纬度大陆东岸年降水量：降水多（500-1000mm）成因：冬季：风由陆地吹向海洋；夏季：风由海洋吹向陆地中纬度大陆年降水量：降水多（500-1000mm）成因：终年受西风带控制，风由海洋吹向陆地降水的季节分配全年多雨区：赤道附近全年少雨区：干旱地区、两极地区夏季多雨区：南北纬30°-55°之间的大陆东岸冬季多雨区：南北纬30°-40°之间的大陆西岸常年湿润区：南北纬40°-60°之间的大陆西岸世界大洲的主要界限亚与欧：乌拉尔山-乌拉尔河-大高加索山-土耳其海峡；亚与非：苏伊士海峡、红海；南北美洲：巴拿马运河；亚与北美：白令海峡；欧与非：地中海、直布罗陀海峡。
第1部分 第3章 第1讲 气温和降水的变化与分布
第三章天气与气候第一讲气温和降水的变化与分布气温的变化与分布1．气温的变化变化类型日变化年变化气温曲线图最高值午后2时左右北半球陆地7月(海洋8月) 最低值日出前后北半球陆地1月(海洋2月)一天当中，最高气温出现在午后2时左右，而不是正午12时；最低气温出现在日出前后，而不是午夜。
因为空气获得的热量绝大部分来自地面，不直接来自太阳。
地面把热量传导给空气需要一定时间。
世界年平均气温的分布图分布规律影响因素气温由低纬向高纬递减纬度因素同纬度地带，夏季陆地气温高，海洋气温低；冬季正好海陆因素相反气温随着海拔升高而降低，大致每升高100米，气温约地形因素下降0.6℃等温线图的判读1．在等温线图中，同一条等温线上各点的气温相等。
2．根据等温线分布的疏密程度，判断气温差异的大小。
3．根据闭合等温线中心气温的高低，判断高低温中心的分布。
气温变化(2021·四川南充)如图为南充市某年某月连续三天天气预报资料图，下列关于该市这三天天气状况叙述正确的是(B)日期1日2日3日天气20 ℃～31 ℃21 ℃～29 ℃17 ℃～26 ℃A．连续三天风和日丽B．气温日较差最大的是第1日C．天气由小雨转阴至晴D．第3日大雨倾盆第1日的天气风和日丽，第2日阴，第3日小雨；第1日的气温日较差：31 ℃－20 ℃＝11 ℃，第2日的气温日较差：29 ℃－21 ℃＝8 ℃，第3日的气温日较差：26 ℃－17 ℃＝9 ℃。
因此，第1日的气温日较差最大。
气温日较差是一天中气温的最高值与最低值之差；气温年较差是一年内最高月平均气温与最低月平均气温之差。
读银川市2020年6月27日气温变化曲线图，完成1～2题。
1．(2022·新泰月考)此日，银川市最高气温出现在()A．午后两点左右B．正午前后C．日出前后D．日落前后2．(2022·新泰月考)此日，银川市气温日较差约为()A．2 ℃B．6 ℃C．10 ℃D．14 ℃1．A2．D解析：第1题，一天之中，最高气温出现在午后两点左右，最低气温出现在日出前后。
中图版八年级上册地理期末综合复习专题04 世界的气温和降水(解析版)
中图版八年级上册地理专题04 世界的气温和降水知识梳理气温和降水是气候的两大要素，其分布具有一定的规律。
一、气温的分布与变化1月平均气温和7月平均气温以及年平均气温都是反映一个地区气候特征的重要指标。
1月份北半球大部分地区平均气温在10℃以下，南半球大部分地区平均气温在20℃以上，南极洲、亚洲北部和北美洲北部平均气温最低，大洋洲大地内部平均气温最高。
7月北半球大部分地区平均气温在20℃以上，南半球大部分地区平均气温在10℃以上，南极洲平均气温最低，非洲北部和西洲西部平均气温最高。
世界年平均气温分布的规律是：从低纬度地区向高纬度地区逐渐降低。
一、降水的分布和变化世界年降水量分布的一般规律是：赤道附近地区降水量多；南北回归线附近的大陆东岸降水量较多，大陆西岸降水量较少；中纬度沿海地区降水量一般多于内陆地区；两极地区降水量少。
综合练习一．选择题（共12小题）1．一天中最高气温出现于（）A．日出前后B．正午时分C．日落前后D．午后2时【分析】气温指空气的温度，用℃表示，测量工具是温度计。
【解答】解：气温的日变化中一天中气温最高值出现在14时左右，也就是午后2点左右，一天中气温最低值出现在日出前后。
故选项D符合题意。
故选：D。
2．某同学在元旦观测巴中市的气温日变化，填表记录时，有一个值他记为K，则K值有可能为（）A．6B．﹣1C．2D．4【分析】气温的日变化规律为：一天中气温最高值出现在14时左右，一天中气温最低值出现在日出前后。
对气温的观测，通常一天要进行4次，一般在北京时间的2时、8时、14时、20时，这4次气温的平均值即为日平均气温。
【解答】解：一个地方的气温受太阳辐射的影响，在一年内会发生变化，在一天内也会有变化。
一天中气温最高是出现在午后14时，最低气温是在日出前后，所以图中K的气温应该是4℃以上，故A正确。
故选：A。
3．第41届世界博览会于2010年5月1日至10月31日期间，在中国上海市举行，上海市所属的气候类型是（）A．A B．B C．C D．D【分析】在气温和降水量变化示意图中，横坐标轴表示月份，纵坐标轴左侧表示气温，右侧表示降水量，气温年变化用平滑的曲线表示，降水年变化用长方形柱状表示．观察气温曲线图，可以知道气温最高月和气温最低月，气温最高值和气温最低值，观察降水柱状图，可以知道降水集中的月份和各月降水量．【解答】解：从气温曲线和降水柱状图可以看出，A地终年高温多雨，为热带雨林气候；B地终年高温，分干湿两季，为热带草原气候；C地终年高温，分旱雨两季，热带季风气候；D地夏季高温多雨，冬季温和少雨，为亚热带季风气候。
影响气温的因素及等温线图的判读
等温线图的判读方法与训练一、影响气温分布的因素影响因素等温线的分布特征及成因图解纬度等温线大体沿东西方向延伸，南北方向更替。
原因：同纬度地区太阳辐射相同（不考虑其它因素）海陆分布等温线在东西方向上发生弯曲。
冬季：陆地温度低，等温线凸向纬度低的方向，海洋相反；夏季：陆地温度高，等温线凸向纬度高的方向，海洋相反。
北半球夏季北半球冬季陆地地形与海拔高低（海拔越高，气温越低）山脉或高原：等温线走向与山脉走向、高原的边缘平行；山地区域等温线向纬度低的方向凸出；山峰：等温线呈闭合状态，中低周高；盆地：等温线呈闭合状态，中高周低洋流暖流经过的区域：等温线向纬度高的方向弯曲；寒流经过的区域：等温线向纬度低的方向弯曲大气环流与天气系统寒潮：降温作用使等温线向纬度低的方向弯曲图略人类活动城市热岛：等温线呈闭合状态，中高周低图略二、等温线图判读的基本知识1．判断南、北半球。
全球气温分布的基本规律是：从低纬度向高纬度方向递减，等温线大体沿东西方向延伸，南北方向更替。
若等温线数值向北递减则为北半球，向南递减则为南半球。
2．判断区域温差大小。
在同一幅等温线图上，根据等温线的疏密判断温差大小，等温线密集，区域内温差大；等温线稀疏，区域内温差小。
温差大小与太阳辐射（太阳高度、日照时间）、大气环流、下垫面状况差异相关。
比如海拔很高的高山地区等温线密集，平原地区等温线稀疏，冬季我国南北温差很大，等温线密集，而夏季南北温差小，等温线稀疏。
3．看等温线的走向。
根据等温线走向分析主导影响因素。
等温线走向大体有三种类型：若等温线走向大体与纬线平行，那么太阳辐射（或纬度）是影响气温高低的主要因素；若等温线走向与海岸线走向大体平行，说明海洋对气温分布的影响显著，海陆分布是影响气温的主导因素；若等温线走向与等高线走向（或山脉走向）一致，说明影响气温高低的主导因素是地形地势。
4．看等温线的弯曲状况。
等温线的弯曲说明同纬度地区气温高低有差异，造成同纬气温高低差异的因素主要有：海陆差异（夏季陆地气温高、海洋气温低，冬季相反）、地形分布与海拔高低（海拔低处、山谷气温高；海拔高处、山脊气温低）、洋流分布（暖流经过气温增高、寒流气温降低）。
气温和等温线
例1.图3表示不同地物辐射温度在一天内的变化状况。 (05全国文综Ⅱ，p46)
2.图3显示( B )
A.日出前各地物间的温差 最大
B.日落后地物①的降温速 度最快
C.地物③的辐射温度白天 夜晚都最低
D.地物④到达最高温度的 时间早于其它地物
例2.下图中甲图、乙图分别记录了我国西北某地绿洲和邻近荒 漠某年6月1日（晴天）近地面大气温度和水平风速日变化状况。 读图计算并回答问题： (05上海)
（3）当某地大气发生逆温时：
B
A.空气对流更加显著B.抑制污染物向上扩散
C.有利于大气成云致雨D.减少大气中臭氧的含量
例1.图3表示不同地物辐射温度在一天内的变化状况。 (05全国文综Ⅱ，p46)
1.曲线①～④代表的地物
分别可能是( B )
A.沙地、湖泊、林地、草地 B.沙地、草地、林地、湖泊 C.草地、沙地、湖泊、林地 D.草地、林地、沙地、湖泊
例3. 下图为气温年较差随纬度的变化规律。引 起图中①②两处气温年较差数值差异的原因是 (C )
A.地形 C.海陆差异
B.海拔高度 D.天气状况
例4.下图为亚 欧大陆气温年 较差分布示意 图（单位： ℃），
1.关于图示地区气温年较差变化规律及原因的叙述，不正
确的是( C )
A．从沿海向内陆气温年较差越来越大
B、高原>平原
高原（青藏高原）：海拔高，空气稀薄，大气质量、 水汽、杂质相对较少。白天，大气对太阳辐射的削 弱作用弱，到达地面的太阳辐射量大，晚上大气逆 辐射弱，所以气温日较差较大； 平原（长江中下游）：地势低平，水域面积大，大 气质量、水汽、杂质集中在对流层底部。白天，大 气对太阳辐射的削弱作用强，晚上大气逆辐射强， 所以气温日较差较小。
〖地 理〗气温的变化与分布第二课时课件-2024-2025学年七年级地理上学期(人教版2024)
为什么？
观察：南北半球等温线分布有何不同？
不同一： 北半球等温线比较密集； 南半球等温线比较稀疏。
不同二： 北半球等温线比较弯曲； 南半球等温线比较平直。
海陆因素
新知探究
观察图中A、B两点的气温，你发现有什么不同？
AB
A点气温高于20℃，B的气温低于20℃。
AB
A点气温约为0℃，B的气温约为10℃。
1．北半球同纬度的陆地和海洋相比，7月哪里气温高？1月哪里气温高？ 规律二：北半球同纬度地带，7月大陆气温高于海洋，1月大陆 气温低于海洋。
新知探究
思考交流
玲玲在"九寨沟（104°E，33°N，海拔2000米以上）夏令营活动方案"中除了 提示大家要携带防晒用品、雨具之外，还专门强调：切记预备稍厚外套。你觉 得有必要吗？为什么？
新知探究
你发现什么规律了？
高处不胜寒 2500m 8℃
1500m 14℃ 500m 20℃
规律三：气温随海拔上
升而下降，海拔每上升
1000m，气温约下降6℃。 海陆因素
新知探究
纬度因素
归纳总结：世界气温的分布规律 由低纬度向高纬度，气温逐渐降低。
海陆因素 地形因素
同纬度地区，夏季陆地气温高， 海洋气温低，冬季相反。
2
思考：纬度相同，气温是否就一定相同呢？
·A ·B
陆上气温分布比海洋复杂。同纬度的陆地和海洋气温分布具有 什么规律呢？
2
思考：（1）北半球同纬度的大陆和海洋相比，1月哪里气温高？7月哪里气温高？ （2）从等温线的疏密程度看，1月和7月有什么差异？南、北半球有什么差异？
世界7月平均气温的分布
世界1月平均气温的分布
1 等温线的判读方法
气温和等温线
8℃ 10℃ 12℃
北 半 球
平原
3、判断等温线的弯曲及影响因素 （2）海洋上等温线弯曲受 洋流 影响 暖流经过等温线向高纬弯曲 寒流经过等温线向低纬弯曲
12℃
南 半 球
暖 流 经 过
10℃ 8℃
海洋
3、判断等温线的弯曲及影响因素 （3）海陆之间等温线弯曲受 海陆热力 性质差异 影响
大陆
- 4℃
C．深海盆地
D．深海盆地
高压中心
低压中心
2．关于该图的叙述正确的是（ C ）
A．此图表示冬季的北半球 图表示夏季的北半球 C．此图表示冬季的南半球 D．此图表示夏季的南半球 B．此
图5
3．当该图的等温线向相反方向突 出时，下列叙述正确的（ D ）
A．洛杉矶进入寒冷干燥季节 B．罗马炎热少雨 C．潘帕斯草原一片荒凉景色 D．我国北部千里冰封，万里雪飘
（3）2月，黄海的等温线呈舌状自南向北凸出， 原因可能是 B （选择填空）。 A．寒流流径 B．暖流流径 D．径流的影响 C．大陆的影响
（4）2月的水温 与8月的水温相 比较，水温梯度 最大的是 2月 月，请简述你的 判断依据及主要 的形成原因。
2月代表冬季水温的变化情况。冬季，太阳直射南半球，我国近 海地区的太阳高度随纬度的增加而递减，白昼长度也随纬度的 增加而变短；而冬季风对北方近海海域的影响又远大于对南部 海域的影响，这又加剧了南北的温差（或：8月代表夏季水温的 变化情况。夏季，太阳直射北半球，我国近海海域的太阳高度 随纬度的增加而递减，而白昼长度却随纬度的升高而变长，这 样减少了水温的南北温差）
二.影响气温的因素
1.自然因素：1)纬度因素（太阳辐射） 2)大气环流 3)下垫面: 海陆因素 地形因素 洋流因素
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1月 C
赤道
冬季
海洋
夏季
1月份 全球陆地等温线向南弯曲 全球海洋等温线向北弯曲
⑵判断季节和海陆分布
陆地
7月 B
赤道
夏季
7月 D
7月份
冬季
海洋
全球陆地等温线向北弯曲 全球海洋等温线向南弯曲
⑶判断洋流流向和洋流的性质
等温线弯曲的方向即为洋流的流向
①等温线向低值弯曲： 洋流由温度高处流向温
归纳小结：
请根据上述分析归纳，世界气温分布规律？以及影响 世界气温分布的因素？ 世界气温分布规律： 1、全球气温无论一月还是七月都是从低纬向两极递减； 2、同纬度大陆气温冬季比海洋低，夏季比海洋高。 3、同纬度的陆地上，海拔越高、气温越低。 4、一陆南，七陆北；海洋相反。 影响因素：①纬度位置（主要因素） ②海陆分布
世界的气温分布规律及影响因素
读世界一月、七月平均气温及世界年平均气温分布图
A
世 界 年 平 均 气 温
⑴世界年气平温均从气低温纬分向布两的极基逐本渐趋降势低是。什么？原因是什么？ 原因是：太阳辐射。
读世界一月、七月平均气温及世界年平均气温分布图
A
世 界 年 平 均 气 温
（2北）半南球北等半温球线的较等弯温曲线，有南什半么球不等同温？线原较因平是直什。么？ 原因是：南半球海洋面积较大。
高纬递减 ②等温线大体与海岸线平行： 影响因素：受海洋的影响
等温线与等高线平行或与山 脉走向平行： 影响因素：受地形起伏的影响
等温线
等温线的判读方法
⑴判断南北半球
气温总是由低纬向高纬递减
等温线数值向北降低→北半球 等温线数值向北升高→南半球
北半球
22℃
20 ℃
18 ℃
南半球
⑵判断季节和海陆分布
_____东__北__坡__缓_____西__南__坡__陡____。
0℃ -5 ℃ -10 ℃
5℃ 10 ℃
0℃
A
A
B
（5）局部小范围闭合
0 ℃ 山地、丘陵：全年冷中心
2℃
18℃ 盆地、洼地：夏季热中心
10℃
冬季暖中心
25℃
20℃
城市热岛效应
1、此图比例尺为二千万分之一，我国西北某地区平均气温等温 线图，分析回答下列问题。
⑴判断两区域地形种类：甲地区是盆__地__，乙地区是山__地__。
⑵比较说明乙地东北侧与西南侧的坡度有什么不同？
0
等温线
练一练
3、描述图中10℃等温线的走向，并说明其原因。 10℃等温线东半段东西走向(与纬线平行)，主要受纬 度(太阳辐射)因素的影响； 西半段呈东北-西南走向，受东北-西南走向的太行山 (黄土高原东缘)影响。
等温线的判读原理
⑴等温线的走向：
①等温线与纬线方向基本一致： 影响因素：太阳辐射由低纬向
度较低处，即由低纬流向高 纬，为暖流。
②等温线向高值弯曲： 洋流由温度低处流向温
度较高处，即由高纬流向低 纬，为寒流。
暖流
寒流 24℃ 22℃ 20℃
（4）利用等温线判断地形
10℃
25℃
20℃
25℃
1Байду номын сангаас℃
20℃ 10℃ 15℃
气温周高中低--------地形为山地
当等温线为闭合曲线时
气温周低中高-------地形为盆地
B 世界7月平均气温分布图
C 世界1月平均气温分布图
B 世界1月平均气温分布图
C 世界7月平均气温分布图
一月份，陆地等温线向南凸，海洋向北凸；七月份，陆 地等温线向北凸，海洋向南凸（即一陆南，七陆北）。 原因是：海陆热容比不同。一月份,北半球冬季，陆地降 温（快3），对气比温B低、，C等两温图线，向分南析凸同，纬海度洋海降洋温、慢陆，地气的温等较温高线， 等变温化线特向点北是凸什，么而？南原半因球是一什月么为？夏季，陆地升温快，等 温线向南凸，海洋升温慢，等温线向北凸，七月相反。
③地形起伏 ④洋流性质
练一练
A
地形 B
纬度因素
洋流
练一练
2、读图分析 (1)图中丹江口水库出
口处和北京两地的平均
温差约为_8___℃。其主
要原因是 纬度差异
0
等温线
(2)图中F、H两地气温 比两侧地区_高_（高、 低），等温线发生弯 曲的自然原因是 _河__谷__地__形__(_汾__河__谷____ 。地)，气温较高。