学士6层框架结构高校实验楼毕业设计开题报告
某办公楼框架结构设计开题报告
某办公楼框架结构设计开题报告本科毕业设计开题报告班级08土木2班姓名学号课题名称某办公楼框架结构设计目录1．选题意义与可行性分析2．研究的基本内容与拟解决的主要问题3．总体研究思路及预期研究成果4．研究工作计划5．主要参考文献开题报告1. 选题意义与可行性分析1.1 选题意义毕业设计对于我们大学生来说，意义重大。
与前几次接触过的混凝土课程设计或者钢结构课程设计相比有所不同，这次的总结性和实践性更强。
通过完成这一课题，来提高我们综合运用大学四年所学的基础理论、基本知识、基本技能以及专业知识综合运用的能力。
在整个毕业设计的过程中，通过查阅文献、收集资料，来培养我们独立分析问题的能力及创新能力，同时也培养我们使用计算机软件（如CAD、PKPM）来处理工程计算的能力，达到学以致用的目的。
另外，我们还将熟悉国家相关的设计规范、设计手册和标准图。
这种规范性的理念在我们以后的设计师之路上表现的尤为重要，体现的就是对工程的负责任。
课题完成后，对设计的总体流程会有初步的了解，便于明确就业方向。
因此，一个完整的毕业设计对我们来说至关重要，无可或缺的。
1.2 可行性分析此次浙江省杭州市某办公楼框架结构设计采用的是框架结构体系，选择框架结构主要看重的是它平面布置上相对灵活。
便于利于安排较大的空间，非常适合现代办公楼的功能需求。
又可通过合理的设计，使之具有良好的抗震性能及较好的延性，已被广泛应用。
此次设计，可以把大学四年所学过的知识做一个系统的梳理。
比如说材料力学、结构力学、混凝土结构、建筑结构CAD及建筑抗震设计等等课程，对我们来说是很重要但是都太理论性的东西。
完成课题之后就会有个更深层次的理解了，这些又能够帮助我们解决框架结构设计的理论计算。
在老师的指导下，严格按照图集和设计规格及国家、地方标准，完成建筑结构选型，结构布置，结构设计及结构图、施工图的绘制。
2．研究的基本内容与拟解决的主要问题2.1 研究的基本内容本工程浙江省杭州市某办公楼采用多层混凝土框架结构，建筑占地面积约937 m2，使用年限为50年；地上建筑层数为六层，地下室一层，建筑屋面高度20.6 m；建筑耐火等级二级；屋面防水等级Ⅱ级；抗震设防烈度为6度。
框架结构毕业设计开题报告
框架结构毕业设计开题报告框架结构毕业设计开题报告一、引言随着社会的发展和科技的进步，框架结构在建筑设计中扮演着重要的角色。
框架结构的设计不仅关乎建筑的稳定性和安全性，还涉及到建筑的美观、经济性以及可持续发展等方面。
本文将探讨框架结构的设计原理、优势和应用，并提出一个相关的毕业设计课题。
二、框架结构的设计原理框架结构是一种以构件连接点为节点形成的三维空间结构。
其设计原理主要包括力的传递、刚度的控制和节点的设计。
力的传递是框架结构设计的基础，通过合理的构件尺寸和布局，使得力能够从上层节点传递到下层节点，从而保证整个结构的稳定性和承载能力。
刚度的控制是指通过调整构件的材料和截面尺寸，使得结构在受力时能够保持足够的刚度，防止过大的变形和振动。
节点的设计则是指在连接点处采用适当的连接方式和构件布置，以确保节点的刚性和稳定性。
三、框架结构的优势相比于其他结构形式，框架结构具有以下优势：1. 空间利用率高：框架结构的构件可以在三维空间中灵活布置，最大限度地利用建筑空间。
2. 施工方便：框架结构的构件可以预制，减少现场施工工期和成本。
3. 可变性强：框架结构可以根据建筑的功能需求进行灵活调整和改造。
4. 经济性好：框架结构的构件材料使用率高，成本相对较低。
5. 可持续性：框架结构的构件可以进行回收再利用，减少资源浪费和环境污染。
四、框架结构的应用框架结构广泛应用于各种建筑类型，包括住宅、商业建筑、工业厂房等。
在住宅建筑中，框架结构可以提供灵活的空间布局，满足不同户型和功能需求。
在商业建筑中，框架结构可以提供大跨度的空间，满足商业活动的需求。
在工业厂房中，框架结构可以提供稳定的承载能力和灵活的布局，满足生产设备和流程的要求。
五、毕业设计课题基于以上对框架结构的探讨，本文提出以下毕业设计课题：设计一个框架结构的商业建筑。
该商业建筑位于城市中心，面积约为5000平方米。
设计要求包括建筑的稳定性、安全性、美观性和经济性等方面。
框架结构毕业设计开题报告
[6]同济大学等.房屋建筑学[M].北京：中国建筑工业出版社，2023
[7]东南大学等. 混凝土构造设计原理[M]. 北京：中国建筑工业出版社，2023
[8]徐秀丽. 混凝土框架构造设计[M]. 北京：中国建筑工业出版社，2023
重要参照文献：
填写阐明：指从开题到撰写文献综述期间所阅读过旳所有文献资料旳列表，要按照参照文献旳原则写法列出，即写明作者、论文题目（书名）、杂志名称（出版社）、刊登（出版）时间等（页面大小可以根据字数多少调整）。
[1]中华人民共和国国标.混凝土构造设计规范（GB50010-2023）[S].北京:中国建筑工业出版社，2023
在构造受力性能方面：框架构造构件截面较小，因此框架构造旳承载力和刚度都较低，它旳受力特点类似于竖向悬臂剪切梁，楼层越高，水平位移越慢，高层框架在纵横两个方向都承受很大旳水平力，因此框架构造属于柔性构造，自振周期较长，地震反应较小，通过合理旳构造设计可以具有很好旳延性性能。
2.2构造优缺陷
钢筋混凝土框架构造旳重要长处：空间分隔灵活，自重轻，节省材料；具有可以较灵活地配合建筑平面布置旳长处，利于安排需要较大空间旳建筑构造；框架构造旳梁、柱构件易于原则化、定型化，便于采用装配整体式构造，以缩短施工工期；采用现浇混凝土框架时，构造旳整体性、刚度很好，设计处理好也能到达很好旳抗震效果，并且可以把梁或柱浇注成多种需要旳截面形状。 Nhomakorabea2.5小结
进入现代社会，伴随经济旳迅速发展，人们对办公楼旳规定也越来越高，使得老式旳木质、砖混构造旳办公楼已不能满足现代办公旳需求。而钢筋混凝土框架构造旳出现则突破了这些局限性: 首先，框架构造以梁柱承重旳特点使平面布置愈加灵活: 另首先，梁柱自身构造类型和布置位置也可以灵活选定，例如柱子可以选用L型、T 型、十字型等类型，如此可以使整个立面愈加富于变化: 再则，通过合理设计，框架构造可以做成延性框架，延性框架旳抗震性能好，可承受较大侧向变形。因而本课题选用框架构造作为政府办公楼旳构造形式是十分适合旳。
框架结构的毕业设计开题报告
框架结构的毕业设计开题报告1.课题名称：钢筋混凝土多层、多跨框架软件开发2.项目研究背景：所要编写的结构程序是混凝土的框架结构的设计，建筑指各种房屋及其附属的构筑物。
建筑结构是在建筑中，由若干构件，即组成结构的单元如梁、板、柱等，连接而构成的能承受作用(或称荷载)的平面或空间体系。
编写算例使用建设部最新出台的《混凝土结构设计规范》gb50010-XX,该规范与原混凝土结构设计规范gbj10-89相比，新增内容约占15%，有重大修订的内容约占35%，保持和基本保持原规范内容的部分约占50%，规范全面总结了原规范发布实施以来的实践经验，借鉴了国外先进标准技术。
3.项目研究意义：建筑中，结构是为建筑物提供安全可靠、经久耐用、节能节材、满足建筑功能的一个重要组成部分，它与建筑材料、制品、施工的工业化水平密切相关，对发展新技术。
新材料，提高机械化、自动化水平有着重要的促进作用。
由于结构计算牵扯的数学公式较多，并且所涉及的规范和标准很零碎。
并且计算量非常之大，近年来，随着经济进一步发展，城市人口集中、用地紧张以及商业竞争的激烈化，更加剧了房屋设计的复杂性，许多多高层建筑不断的被建造。
这些建筑无论从时间上还是从劳动量上，都客观的需要计算机程序的辅助设计。
这样，结构软件开发就显得尤为重要。
一栋建筑的结构设计是否合理，主要取决于结构体系、结构布置、构件的截面尺寸、材料强度等级以及主要机构构造是否合理。
这些问题已经正确解决，结构计算、施工图的绘制、则是另令人辛苦的具体程序设计工作了，因此原来在学校使用的手算方法，将被运用到具体的程序代码中去，精力就不仅集中在怎样利用所学的结构知识来设计出做法，还要想到如何把这些做法用代码来实现，4.文献研究概况在不同类型的结构设计中有些内容是一样的，做框架结构设计时关键是要减少漏项、减少差错，计算机也是如此的。
建筑结构设计统一标准(gbj68-84)该标准是为了合理地统一各类材料的建筑结构设计的基本原则，是制定工业与民用建筑结构荷载规范、钢结构、薄壁型钢结构、混凝土结构、砌体结构、木结构等设计规范以及地基基础和建筑抗震等设计规范应遵守的准则，这些规范均应按本标准的要求制定相应的具体规定。
六层框架结构毕业设计
毕业设计(论文)石家庄市环保局办公楼六层结构设计二零一五年五月学 号： 11160138姓 名： 纪来鹏 专 业： 土木工程 系 别： 土木工程指导教师： 孙会昭 工程师摘要毕业设计是高等职业培养面向生产、建设、服务和管理第一线的高等技术应用型人才的最后一个教学环节，对我来说也是一个理论与实际相结合的过程，是大学里最重要的实践环节。
通过毕业设计这一重要的教学环节，巩固本人四年来在校期间所学的基本理论和专业知识，并运用所学基础理论、专业知识和相应技能综合解决建筑工程设计与施工中各方面实际问题。
养自己树立正确的设计思想﹑严谨的科学态度和工作作风，正确掌握和运用设计原则，能综合全面地考虑设计中各方面的问题。
了解并掌握建筑设计和结构设计的全过程，正确掌握框架结构设计原理和内力分析的计算方法。
熟悉建筑及结构设计方面相应的常用规范、规程和定额标准，以及掌握建筑设计软件CAD的性能及其操作使用方法，提高工程制图技能。
毕业设计包括建筑设计和结构设计两部分。
本办公楼为六层钢筋混凝土框架结构，长40m，宽14.7m，高23.85m。
本工程以手算优先，用结构专业辅助软件PKPM进行验算。
根据配筋面积进行绘图。
关键词：设计；荷载计算；框架结构；结构配筋ABSTRACTGraduation is higher vocational talents for the production, construction, services and regulatory frontiers of application-oriented talents last teaching, for me is a process of combining theory and practice, is the most important practice in the University. Through this important teaching link of graduation design to consolidate himself in four years in school learning basic theory and professional knowledge, and integrated science, expertise and appropriate skills by solving various practical problems in building design and construction. His correct design thinking, rigorous scientific attitude and work style, mastering and applying the design principles, comprehensive consideration to the design of all aspects of the problem. The whole process of understanding and knowledge of architectural and structural design, to Master frame structure design and calculation method of internal force analysis. Familiar with architectural and structural design of the corresponding quota of common specifications, procedures, and standards, as well as the master of architectural design software CAD and its use, improve engineering drawing skills.This graduation design including architectural design and structural design in two parts. This building is a six-story reinforced concrete frame structure, length 40m, width 14.7m, higher 23.85m. With manual priority of this project, using structures specialized assistive software PKPM calculation. According to the reinforcement drawing area. Keywords:Structural design；Load calculation；Reinforced concrete frame；Structural reinforcement目录ABSTRACT (iii)绪论 (8)1.设计资料 (9)1.气象资料 (9)2.水文地质条件 (9)3.地震作用 (9)4.荷载资料 (9)5.建筑做法 (10)6.构件材料选择 (10)2.结构布置 (11)1.柱网布置 (11)2.框架结构计算简图 (11)3.梁柱截面尺寸初步确定 (13)3.1框架梁截面尺寸确定 (13)3.2柱截面尺寸确定 (13)3.侧移刚度计算 (15)3.1梁线刚度计算 (15)3.2柱的线刚度计算 (15)4.恒荷载标准值计算 (17)4.1恒荷载计算 (17)（1）屋面永久荷载标准值： (17)（2）一至六层楼面永久荷载标准值 (17)（3）梁自重 (17)（4）柱自重 (18)（5）外墙自重 (18)（6）.内墙自重 (18)5.恒载作用下框架所受荷载 (19)1.A～B、C～D轴间框架梁： (19)2. B～C轴间框架梁 (20)3.A、D轴柱纵向集中恒荷载计算 (20)4.B、C轴柱纵向集中恒荷载计算 (21)（1）顶层柱 (21)（2）二~五层柱 (21)6.恒载作用下框架内力计算 (23)1.采用力矩分配法计算活载作用框架弯矩 (23)2）跨中弯矩值计算： (25)恒荷载作用下框架剪力和轴力计算： (28)恒载作用下柱轴力计算 (31)7.活荷载标准值计算 (35)8.活荷载作用下框架所受荷载 (35)1.A～B、C～D轴间框架梁 (35)2.B～C轴间框架梁 (36)3.A、D轴柱纵向集中恒荷载计算 (36)4.B、C轴柱纵向集中恒荷载计算 (37)（1）顶层柱 (37)（1）二~六层柱 (37)9.活载作用下框架内力计算 (39)1.采用力矩分配法计算活载作用框架弯矩 (39)2.梁的固端弯距计算 (39)楼面活荷载作用下荷载值计算： (40)活荷载作用下框架剪力和轴力计算： (43)活荷载作用下柱轴力计算： (47)10.荷载作用 (49)10.1风荷载标准值 (49)10.2 风荷载作用下内力计算 (50)11 水平地震作用 (59)11.1 梁自重计算 (59)11.2柱自重计算 (59)11.3门窗自重计算 (59)11.4墙体自重计算 (60)11.5 板自重计算 (61)11.6楼屋面活载计算 (61)11.7 各层重力荷载代表值计算 (61)12 基本自振周期计算 (62)12.1结构刚度计算 (62)12.2 自振周期计算 (63)13 水平地震作用计算（地震作用标准值计算） (64)13.1水平地震作用影响系数 (64)13.2水平地震作用标准值 (64)13.3框架剪力标准值 (65)14.水平地震作用下框架内力计算 (66)14.1根据柱剪力及反弯点高度计算柱端弯矩 (66)14.2计算梁端弯矩及梁剪力 (67)14.3根据梁端剪力计算柱轴力 (67)15.荷载作用效应组合 (69)15.1 竖向荷载作用下的基本组合 (69)表15.1 竖向荷载作用下的梁端及跨中弯矩基本组合 (69)表15.2 竖向荷载作用下的梁端剪力及跨中剪力基本组合 (70)表15.3 A、B柱竖向荷载下的柱端内力基本组合 (71)15.2水平地震作用效应与竖向荷载作用效应的基本组合 (72)15.2.1水平地震作用下的梁端及跨中内力的基本组合 (72)表15.4 水平地震作用下的梁端及跨中弯矩基本组合 (73)表15.5 水平地震作用下的梁端剪力基本组合 (75)表12.6 A柱水平地震作用下的柱端内力基本组合 (76)表15.7 B柱水平地震作用下的柱端内力基本组合 (77)16基础的设计 (78)16.1基本资料 (78)16.2 荷载设计值 (78)16.3 独立基础设计 (78)16.1 基础底面面积计算表 (79)16.2 基础及台阶上自重计算 (79)16.3 地基承载力验算 (80)16.3.4基础配筋计算 (81)17 楼梯设计 (84)17.1楼梯设计 (84)17.2 平台板计算 (85)17.3平台梁计算 (85)致谢 (87)参考文献 (88)绪论此次毕业设计我的做的课题为石家庄市环保局办公楼，我要在设计过程中运用大学期间学到的各项知识，并利用CAD、天正建筑、EXCEL、天正结构、PKPM 等相关软件进行计算，通过这个过程我不仅能学到设计相关的知识，还能了解框架结构的特点和设计方法等。
2023年框架结构开题报告3篇
2023年框架结构开题报告3篇书目第1篇土木工程框架结构毕业设计开题报告第2篇混凝土的框架结构的毕业设计开题报告第3篇关于混凝土的框架结构的毕业设计开题报告土木工程框架结构毕业设计开题报告撰写毕业论文是在校高校生最终一次学问的全面检验,是对学生基本学问驾驭与提高程度的一次总测试,同时培育学生理论联系实际.增加独立思索问题和解决问题的实力。
今日我为大家打算的土木工程框架结构毕业设计开题报告,有须要的可以参考。
1.课题的目的及意义毕业设计是一个总结性的教学环节,是学生全面系统地融汇所学理论学问和专业技能并运用于解决实际问题的过程。
通过本教学环节,要加深学生对所学基本理论学问的理解,培育学生综合分析和处理问题的实力以及设计创新精神,使学生得到有关单位工程建设从方案制定到施工组织的全过程系统性的训练。
通过毕业设计这一重要的教学环节,培育土木工程专业本科毕业生正确的理论联系实际的工作作风,肃穆仔细的科学看法。
毕业设计要求我们在指导老师的指导下,独立系统的完成一项工程设计,解决与之有关的全部问题,熟识相关设计规范、手册、标准图以及工程实践中常用的方法,具有实践性、综合性强的显著特点。
因此毕业设计对于培育学生初步的科学探讨实力,提高其综合运用所学学问分析问题、解决问题实力有着重要意义。
在完成本次毕业设计过程中,我们须要运用感性和理性学问去把握整个建筑的处理,这其中就包括建筑外观和结构两个方面。
还须要我们更好的了解国内外建筑设计的发展的历史、现状及趋势,更多的这方面的学术动态,以及我们在以后的土木工程专业发展的方向。
同时主动、独立的完成本次毕业设计也是为今后的实际工作做出的必要的打算。
一、探讨现状土木工程是建立各类工程设施的科学,技术和工程的总称。
土木工程是伴随着人类社会的发展而发展起来的。
它所建立的工程设施反映出各个历史时期社会经济、文化、科学、技术发展的面貌,因而土木工程也就成为社会历史发展的见证之一。
土木工程在我国可以分为:建筑工程、桥梁工程、马路和城市道路工程、铁路工程、隧道工程、水利工程、港口工程、给水和排水工程、环境工程。
框架结构设计开题报告
框架结构设计开题报告课题来源课题设计来源生产实践，属于工程设计类型。
毕业设计作为大学结束时间的一个实践环节，有着其不可替代的地位，它的重要性和必要性将会很明显的体现在将来的实际工作当中，它是大学阶段一个尤为重要的环节，是对我们大学期间所学知识的一次综合性和系统性的运用，要求我们做到知识的系统化、实际化，做到理论联系实际。
科学依据（包括课题的科学意义；国内外研究概况、水平和发展趋势；应用前景等。
科学意义：近年来框架结构在世界各地又有了很大的发展，许多城市普遍兴建了包括商场、住宅、旅馆、办公楼和多功能建筑等各种类型的框架建筑。
土木工程专业学生毕业后参加或从事框架结构设计已成为必须面对的现实之一。
框架结构是指由梁和柱以刚接或者铰接相连接而成，构成承重体系的结构，即由梁和柱组成框架共同抵抗使用过程中出现的水平荷载和竖向荷载。
结构的房屋墙体不承重，仅起到围护和分隔作用，一般用预制的加气混凝土、膨胀珍珠岩、空心砖或多孔砖、浮石、蛭石、陶粒等轻质板材等材料砌筑或装配而成。
通过毕业设计，能够对大学期间所学的知识做一个系统的总结和应用，通过自己在熟悉任务书的基础上参观、比较同类建筑，查阅、搜集有关设计资料使得在大学所学的知识得以综合的应用，提高综合知识的应用能力，对所学过的知识得以系统的深化，并且能够培养我独立解决建筑设计、结构设计的内容和步骤，及掌握建筑施工图结构施工图绘制的方法，为今后工作打下良好的基础。
国内外研究概况：由于框架是由梁、柱构件通过节点连接形成的骨架结构。
框架结构的特点是由梁、柱承受竖向和水平荷载，墙仅起维护作用，其整体性和抗震性均好于混合结构，且平面布置灵活，可提供较大的使用空间，也可构成丰富多变的立面造型。
国外多用钢为框架材料，而国内主要为钢筋混凝土框架，框架结构可通过合理的设计，使之具有良好的延性，成为“延性框架”,在地震作用下，这种延性框架具有良好的抗震性能。
由于钢筋混凝土多层框架结构作为一种常用的结构形式, 具有传力明确、结构布置灵活、抗震性和整体性好的优点, 目前已被广泛地应用于各类多层的工业与民用建筑中。
[学士]6层框架结构高校实验楼毕业设计开题报告-secret
![[学士]6层框架结构高校实验楼毕业设计开题报告-secret](https://img.taocdn.com/s3/m/1b67838eaeaad1f347933f10.png)
长安大学毕业设计（论文）开题报告表课题名称工业大学综合实验楼设计课题来源自选项目课题类型工程设计指导教师熊二刚学生学号2801060410 专业土木工程一、论文资料的准备在毕业设计开始之前，指导教师首先发给我们毕业设计的任务书，让我们仔细了解毕业设计任务书的容、做毕业设计的步骤、注意事项、以及对我们的要求，让我们对本次毕业设计有了一个初步的认识。
然后我们到图书管按着做毕业设计的要求去借资料，为这次毕业设计做了充分的资料准备工作。
为了完成建筑方案和建筑施工图的设计，我们准备好了各种建筑资料集、防火规、参考图集以及房屋建筑学教材等必备资料。
为了完成结构计算，准备了荷载规、抗震设计规、混凝土结构设计规、基础设计规、多层及高层房屋结构设计、工民建专业毕业设计指南、抗震设计教材、混凝土设计教材等资料，为结构方案的设计、结构力计算、各种构件的设计以及结构施工图的设计准备了充足的资料。
二，课题（设计）的意义与目的本次毕业设计的意义作为一个国家重点大学“211工程”学校的土木工程专业毕业的本科生，毕业设计是大学阶段尤为重要的一个环节，它是对我们大学阶段所学知识的一次综合运用，不但使我们各方面的知识系统化，而且使所学知识实践化。
通过毕业设计，要求我们了解并且掌握建筑设计的全过程，培养我们独立分析解决实际问题的能力及创新能力，并锻炼我们调查研究，收集资料查阅资料及阅读中、外文文献的能力，使我们能受到类似与工程师的基本训练。
本次毕业设计的目的：1.培养自己对所学学科的理论知识的综合应用性，提高分析和解决工程实际问题的能力。
2.掌握建筑、结构设计的程序、方法、步骤。
训练要成为工程师的基本技能，为毕业后尽快的适应本专业工作打下良好基础。
3.锻炼独立获取新知识的能力，同时培养自己严肃认真的科学态度和严谨的的科学作风以及团队合作、敬业精神。
4. 关键问题：1)建筑设计：根据设计资料提出的要求完成建筑方案，完成平、立、剖、墙身详图等建筑施工图。
某框架结构高层住宅设计,开题报告
某框架结构高层住宅设计,开题报告毕业设计题目某框架结构高层住宅设计1、课题来源本课题来源于某办公楼工程设计，主体层高为6层，总建筑面积4435.26㎡，采纳钢筋混凝土框架结构体系，一般建筑结构使用年限为50年。
耐火等级二级，屋面防水等级为二级，抗震设防烈度为7度。
2、研究目的和意义2.1研究目的毕业设计是大学阶段尤为重要的一个环节，它是对我们大学阶段所学知识的一次综合运用。
通过毕业设计总结大学期间学习到的专业知识，学会一般工程建设项目的基本分析方法，熟悉房屋建筑方案设计，初步设计，结构计算及施工图设计的原理和方法。
通过调查研究，收集资料，查阅文献，进一步达到灵活运用所学基础知识，深化所学课程内容。
同时，通过全面掌握建筑设计、结构设计的原理，绘制建筑施工图、结构施工图的原则，结构设计计算方法，巩固和加深对相关建筑软件的应用，培养自身严谨专注、实事求是、刻苦钻研的工作作风，培养独立完成设计、施工任务以及优化设计的能力，将所学习的理论知识运用到实际问题中去。
2.2研究意义（1）系统总结和应用在校期间所学的基本理论和专业知识；巩固、深化、拓宽所学过的基础课程、专业基础课和专业课知识，提高综合运用这些知识独立进行分析和解决实际问题的能力；加强了自己使用专业软件、数据处理和计算机绘图的能力；（2）培养了自己在建筑设计方面所需的综合能力和创新能力，达到初步了解与掌握一个建筑方案设计和结构设计的实际工作内容和设计工作的方法和流程；（3）通过毕业设计全面掌握建筑设计的基本原理，学习绘制建筑结构施工图和建筑施工图.全面掌握建筑中住宅设计的基本原理、功能组合,完成一栋建筑的结构设计,绘制建筑结构图和建筑施工图,并进行相应的结构布置；（4）通过毕业设计，使我大致了解到商业写字楼的设计理念，从建筑设计方面，根据使用功能的不同，建筑也有不同的侧重点，对于商业写字楼而言，涉及到水平向和竖直向的空间布设，对单体空间，应满足它的使用功能，包括预容纳人数，会议用设施，个人的自由活动空间等等确定单体空间的几何尺寸，再根据各个单体空间之间的联络，合理的布置同一平面，最终考虑各层之间的联络，从而合理安排楼层。
实训楼结构设计开题报告
#### 一、项目背景随着我国教育事业的快速发展，实训楼作为现代职业教育体系的重要组成部分，其需求日益增长。
实训楼结构设计不仅关系到建筑物的安全与稳定性，还直接影响着实训效果和教学质量。
本开题报告旨在对某实训楼进行结构设计，以满足现代职业教育对实训楼结构功能、安全性和经济性的要求。
#### 二、项目概述1. 项目名称：某实训楼结构设计2. 项目地点：XX市XX区3. 总建筑面积：15000平方米4. 建筑高度：6层5. 抗震设防烈度：7度6. 结构形式：钢筋混凝土框架结构#### 三、设计依据与标准1. 《建筑地基基础设计规范》（GB 50007-2011）2. 《混凝土结构设计规范》（GB 50010-2010）3. 《建筑抗震设计规范》（GB 50011-2010）4. 《建筑结构荷载规范》（GB 50009-2012）5. 《砌体结构设计规范》（GB 50003-2011）6. 《建筑设计防火规范》（GB 50016-2014）7. 《建筑节能设计标准》（GB 50189-2015）8. 《建筑给排水及采暖通风设计规范》（GB 50015-2013）9. 《建筑电气设计规范》（GB 50057-2010）10. 《建筑智能化系统工程设计规范》（GB 50314-2015）#### 四、设计目标1. 安全性：确保实训楼结构在地震、风荷载、温度变化等作用下，具有足够的承载力和稳定性。
2. 功能性：满足实训教学、实验、办公等多种功能需求，提高空间利用率。
3. 经济性：在保证结构安全的前提下，降低工程造价，提高经济效益。
4. 环保性：采用绿色环保材料，降低建筑对环境的影响。
#### 五、设计要点1. 基础设计：- 根据地质勘察报告，合理选择基础形式，如条形基础、独立基础等。
- 计算基础承载力，确保基础结构安全可靠。
- 设计基础配筋，满足抗拔、抗剪、抗弯等要求。
2. 主体结构设计：- 采用钢筋混凝土框架结构，满足抗震设防要求。
6层框架结构毕业设计
6层框架结构毕业设计西安建筑科技大学毕业设计(论文)任务书题目：某师范大学5号教学楼设计院（系)：土木工程学院专业：土木工程姓名：张善抓学号：0指导教师：谭良斌丁怡洁蒋红妍日期：2008年2月28日1题目:某师范大学5号教学楼设计一、工程概况：1. 工程名称：某师范大学5号教学楼。
2。
建设场地：经上级主管部门审核批准,某师范大学拟在新校区修建一教学楼，建设用地见附图。
3。
建设规模：该教学楼建筑面积约6700m2(±5％）,使用人数为200人左右，层数4~6层，钢筋混凝土框架结构。
要求工期为12个月，自2008年7月开始建设。
表1 以教学楼功能为主房间组成及面积根据建筑面积的不同，房间数量和面积可以做适当调整.二、设计原始资料l。
工程地质条件建筑场地位于陕西陇县×河II级阶地上，地形较平坦，勘探表明，场地地层从上到下由素填土和黄土状土构成，其中素填土层厚1。
4～2.5m,以下为黄土状土层,地基土承载力特征值，f ak=150kPa，场地为II级非自重湿陷性黄土场地，地下水位标高为—8。
6m。
在多雨季无显著变化。
水无侵蚀性，土壤冻结深度为0。
45m，冻冰期35d,室内外计算温度8C32Ct=-～。
2。
气象条件最热月平均温度27.3℃（绝对最高气温41.7℃）最冷月平均温度-1.7℃（绝对最低气温-20.6℃),空气相对湿度,最热月平均72%，最冷月平均70％。
主导风向：冬夏季为东北风基本风压值：0。
35kN／m2基本雪压值：0。
20kN／m2三、设计任务及要求（一)建筑设计部分要求通过毕业设计了解并掌握中小型民用建筑设计全过程，培养学生在具体条件下分析问题、解决问题的能力，要求在规定时间内,确定建筑方案,进行平面、立面及剖面设计，选用内外装修材料，绘制有关施工图,写出建筑总说明及本人所作设计的有关依据及思想。
（二)结构设计部分通过毕业设计,要求学生掌握多层房屋的结构选型、布置、计算及结构施工图绘制的全过程，学习使用工程软件，利用计算机进行结构计算，了解计算机绘图方法，学习使用各种设计规范及标准图，其有关内容如下:1. 多层和高层房屋体型的选择，多层框架房屋的结构方案及布置；2. 结构计算:（1）初拟构件截面尺寸、材料选用，荷载计算；（2）水平地震作用下,框架抗震变形验算；（3）用手算方法进行一榀框架的内力分析、计算及组合；（4）构件截面设计；(5)用工程软件计算框架内力及配筋，并与手算结果进行比较分析；(6）基础设计。
教学楼毕业设计开题报告范文
教学楼毕业设计开题报告范文教学楼毕业设计开题报告范文(一)：开题报告毕业设计(中学教学楼)毕业设计开题报告（理工类）教学楼毕业设计开题报告范文(二)：中学教学楼毕业设计开题报告本科毕业论文（设计）开题报告书题目：XXXXXXXXX中学教学楼建筑与结构设计系部：土木工程系专业年级：姓名：学号：指导老师：职称：二○一一年十一月十日XXXXXXXXXXXXXXX本科毕业论文（设计）开题报告书教学楼毕业设计开题报告范文(三)：某教学楼开题报告开题报告一、设计题目：某某高校综合教学楼（一字型六层）课题来源：模拟、或者实际工程二、目前国内外教学楼的设计方案目前国内外高校教学楼，采用的结构形式一般为钢筋混凝土框架结构。
而平面布置形式一般采用内廊式结构。
整个布局一般采用对称的形式，比如一字型、工字型、槽型等。
三、该教学楼的平面图见附图四、设计理念随着生活水平的提高，一般公共建筑的用户提出了更高的建筑服务水平要求。
这当然也包括了我们学生，我们需要更明亮的光线来保护我们的视力，需要更舒适宜人的环境来提高我们的学习效率，需要更新鲜的空气来保障我们的健康。
近年来，我国的高等教育进行了很多改革。
尤其是对于在校学生的素质教育及全面能力的培养已渐渐从探索走向成熟，高校对教学楼的要求有很多不同之处，这对于在校学生的素质教育及全面发展有极大的帮助，为提高教学质量和学生学习的效率，拟建一座综合教学楼。
在该教学楼的设计中，除设置普通教室外，还增设了一些诸如多媒体教室、计算机房、语音室、实验室及教师办公室等教学用房及辅助用房，更好的满足学生和教师的日常工作学习要求。
该教学楼外形采用一字型，这种形状占用空间小，在日益紧张的城市土地中可节约空间，而这种形状的结构能够给人一种安全感。
在结构方面，该建筑采用现浇式钢筋混凝土框架结构，该类型结构整体性好，节省钢材，造价低，布置灵活，使用方便，可以获得较大的使用空间，应用广泛，技术成熟。
该教学楼的设计是本着教学楼各房间使用方便，功能合理，楼的技术指标符合国家标准，经济指标最优化的思想设计的。
2、六层办公楼开题报告
开题报告填写要求
1．开题报告（含“文献综述”）作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。
此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成，经指导教师签署意见及所在专业审查后生效；
2．开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式（可从教务处网页上下载）打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见；
3．“文献综述”应按论文的格式成文，并直接书写（或打印）在本开题报告第一栏目内，学生写文献综述的参考文献应不少于15篇（不包括辞典、手册）；
4．有关年月日等日期的填写，应当按照国标GB/T 7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。
如““2004年4月26日”或“2004-04-26”。
毕业设计（论文）开题报告
毕业设计（论文）开题报告。
6层教学楼毕业设计
目录第一章建筑设计说明 (1)一、建筑概况： (1)二、具体工程概况： (1)三、设计资料： (1)四、设计任务及要求 (1)五、总平面说明 (2)六、建筑物的间距和朝向等的确定 (2)七、主要房间的设置 (3)八、辅助房间设计 (3)九、交通联系部分设计 (3)十、剖面设计 (5)十一、剖面设计 (5)十二、其他建筑设计说明 (5)十三、设计参考资料 (7)第二章结构计算部分 (8)第一节框架结构设计 (8)一、工程概况： (8)二、设计资料： (8)第二节结构设计说明 (8)一、楼盖的选择 (8)二、柱网的选择 (8)第三节计算依据 (9)一、计算简图 (9)二、构件尺寸的初步确定 (10)第四节重力荷载的计算 (12)一、主要材料及构件自重 (12)二、屋面及楼面永久荷载标准值 (12)三、屋面及楼面均布荷载标准值 (13)第五节框架侧移刚度的计算 (17)一、横向框架侧移刚度的计算 (17)第六节横向水平地震作用下框架结构的位移和内力计算 (22)一、横向框架自振周期的计算 (22)二、水平地震作用及楼层地震剪力的计算 (22)三、多遇地震作用下的弹性层间位移验算 (24)四、水平地震作用下横向框架内力计算 (25)第七节风荷载作用下横向框架结构的位移和内力计算 (29)一、风荷载标准值的计算 (29)二、风荷载作用下横向框架结构水平位移验算 (34)三、风荷载作用下横向框架结构内力计算 (35)第八节竖向荷载作用下横向框架结构的内力计算 (38)一、计算单元的选取 (38)二、荷载计算 (39)三、内力计算 (42)第九节横向框架内力组合 (50)一、结构抗震等级 (50)二、框架梁的内力组合 (50)三、框架柱的内力组合 (52)第十节梁柱截面设计及节点验算 (54)一、框架梁 (54)二、框架柱 (58)三、节点验算 (63)第十一节楼板设计 (64)一、设计参数 (64)二、板弯矩计算及配筋计算 (65)第十二节楼梯设计 (66)一、设计参数 (66)三、平台板设计 (67)四、平台梁设计 (68)第三章基础设计 (69)一、荷载设计值： (70)二、外柱独立基础的计算： (70)三、内柱联合基础的计算： (73)四、基础配筋图： (75)致谢 (76)第一章建筑设计说明一、建筑概况：1.设计题目：阳泉学院教学楼2.建筑面积：9224㎡3.建筑总高度：23.4m4.建筑层数： 6层5.结构类型：框架结构二、具体工程概况：本实验楼为六层钢筋混凝土框架结构，建筑面积是9224平方米，建筑物平面为规则型，受场地限制，宽度小于55米，长度小于90米，建筑方案确定，走廊宽度3米，顶层为5.4米，标准层为3.6米，室内外高差0.45米。
学生公寓楼框架结构设计 开题报告
3、荷载计算
1）恒载的计算—按规定采用。
2）楼面和屋面活荷载
3）风荷载
4）雪荷载
4、内力计算（采用分层法及反弯点法和D值法）
二、结构设计部分
（一）设计原始资料
1、自然条结构类型：框架梁、柱、楼板为全现浇钢筋混凝土。
3、楼地面设计荷载：按相关规范确定
4、抗震设防要求：设计烈度按七度，场地按III类，丙类建筑。
（二）设计要求
1、设计资料简述，统计荷载
2、水平地震作用计算
2风荷载方向
6、控制截面及最不利内力
框架梁的控制截面是支座截面和跨中截面。在支座截面处，一般产生最大弯矩和最大剪力；跨中截面则是最大弯矩作用处。
框架柱，弯矩最大值在柱的两端，剪力和轴力通常在一层内无变化或变化很小，因此柱的控制截面是柱的上下端。
7、框架梁弯矩调幅
弯矩调幅在内力组合之前进行。
8、框架柱、梁设计要点
（二）设计要求
根据所给建筑方案示意进行建筑方案完整，完成建筑构造设计，绘制建筑施工图。
1、认真贯彻“适用、经济、安全、美观”的设计原则。
2、建筑功能分区明确，并应作好人流疏散和防火设计。
3、注重采用先进、经济、合理的建筑技术。
4、正确选择结构形式，合理进行结构布置。
5、施工图图面要求布置均匀、线条清楚、字体工整、比例正确、干净整洁。
内力分析和内力组合
钢结构的钢框架内力分析可按结构力学的方法进行，也可以利用现成的图表或计算机程序分析内力。应根据不同的框架，不同的荷载作用分别进行内力分析。
框架结构开题报告
2.本课题研究的内容意义和价值
这次毕业设计内容主要有建筑设计，结构设计，施工设计。建筑设计主要是进行方案设计，使建筑设计达到房屋设置合理，使用方便，交通安全。结构设计首先是根据建筑技术、使用条件、场地条件和抗震设计等要求，合理进行结构选型、结构布置和基础形式等，绘制结构布置图等。
毕业设计作为大学结束时间的一个实践环节，要求我们在指导老师的指导下，自己实现对一栋房屋的完整设计，克服其中所包含的难题，熟悉相关设计规范、手册、标准图以及工程实践中常用的方法，具有实践性、综合性强的显著特点。有着其不可替代的地位所在，它的重要性和必要性将会很明显的体现在将来的实际工作当中，它是对我们大学期间所学知识的一次综合性和系统性的运用，要求我们做到知识的系统化、实际化，做到理论联系实际。
钢筋混凝土结构的设计理念分为理论方法和设计手段。其中理论方法里要进行内力和截面的设计，常用竖向结构的设计方法有分层法、迭代法，常用的横向结构设计方法有D值法，反弯点法等，求水平地震作用的时候采用底部剪力法。截面设计要注意好正截面设计和斜截面设计。设计手段中要考虑好不理位置，以及荷载的布置是采用满载满布还是单跨组合形式。然后进行结合所学过的知识、通过查阅参考资料初步设计，再交指导老师审查，审查通过后，利用AutoCAD、和手工完成绘图，利用Excel、Word等完成设计说明书及其他内容的编写。
某大学六层办公楼毕业设计开题报告
毕业设计（论文）开题报告题目九江文理学院办公楼设计专业名称土木工程班级学号xxx学生姓名xxx指导教师xxx二O一五年三月一、选题的依据及意义：本选题为九江市区某五层钢筋混凝土框架结构办公楼设计，层高 3.0m,建筑面积约为2400m2，抗震设防烈度为7度，设计使用年限为50年，安全等级为二级。
1.选题的依据（1）在中国办公楼已经逐步成为最广泛的建筑类型，随着经济建设的发展，已作为当地经济繁荣，科学进步的重要标志。
因此，办公楼具有超强的建筑设计代表性。
（2）办公楼因使用性质，单元组合、使用对象和管理模式等不同对建筑设计产生多元化的需求，因此，选择设计要求较高的办公楼可以较好的树立自己的设计思想并且提高自己的设计能力。
（3）本选题结构类型框架结构，可以巩固大学四年所学的基本理论与专业知识，而且可以运用所学的知识来锤炼自己的专业知识与技能，而且钢筋混凝土框架结构是现在运用最广泛的建筑结构类型之一，我们以后从事结构设计时很多建筑很大部分都是框架结构。
因此选者框架结构设计还可以为我们以后从事设计工作打下扎实的基础。
二、国内外研究概况及发展趋势（含文献综述）：（一）国内外办公楼设计状况（1）国内外对混凝土框架结构办公楼的研究及发展有以下几方面1. 在设计的计算理论方面：在工程结构设计规范中已采用的基于概率论和数理统计分析的可靠度理论，概率极限状态计算体系要不断完善；混凝土的微观断裂机理、混凝土的多轴强度理论及非线性变形的搜索计算理论等方面也需要更大的突破，并应用于工程结构设计中。
2.在计算机软硬件方面。
电子计算机的普及和多功能化，CAD、PKPM等软件系统的开发，缩短了建筑结构设计的时间和工作量，提高了经济效益。
3.在材料研究方面。
混凝土主要是向高强、轻质、耐久、易成型及具备某种特殊性能的高性能混凝土方向研发。
钢筋的研发方向则是高强、防腐、较好的延性和良好的粘结锚固性能。
3.在结构型式方面。
预应力混凝土结构由于抗裂性能好，可充分利用高强度材料，各种应用发展迅速。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
长安大学毕业设计（论文）开题报告表
课题名称西安工业大学综合实验楼设计
课题来源自选项目课题类型工程设计指导教师熊二刚学生姓名学号10专业土木工程
三，混凝土结构发展概况
混凝土结构的发展极为迅速, 在改革开放20 年的时间里我国发展极为迅猛, 从新材料、新技术的研究、开发和推广应用, 到工程结构的建造, 取得了惊人的巨大成就, 创造了一个个新的纪录。
有的已达到国际先进水平, 或已进入国际先进行列, 有的甚至暂居领先地位。
四，本课题的研究思路，研究内容，研究方法及研究手段
研究思路：
1：调查研究、收集资料。
2：了解工程概况和工程设计特点。
3：作好设计准备工作计划。
4：作好建筑方案的选择。
5：作好相应的结构方案、内力计算和构件计算。
6：建筑施工图和结构施工图绘制。
7：进行经济分析
研究方法：
1：认真执行设计规范。
2：充分应用有关结构设计的依据和资料。
3：参考国内外一些优秀设计作品
4：在建筑满足安全等级条件下也要满足技术经济指标。
5：尽量采用国内外先进的建筑工艺和材料。
研究内容：
1.认真学习设计任务书，编写开题报告。
2.根据毕业设计任务书给定条件，查找资料确定建筑设计方案。
1)草绘主要建筑平面图：考虑好相应的功能分布情况，表明各房间的主要
用途，确定主要结构形式（开间、柱网尺寸、变形缝位置等）
2)草绘主要建筑立面图：使之能反映出整个建筑的形状、门窗洞口的位置、
立面线条的处理。
3)编写方案，比较说明，确定建筑设计方案，待指导老师认可后进行建筑
施工图绘制。
3.编写结构计算书及结构施工图的绘制。
1)结构选型：配合建筑初步设计，确定合理的结构方案。
对所指定的建筑方案进行结构类型的选择，确定应该采用的结构类型以
及结构体系，并从技术、施工和经济上进行论证，编写书面说明。
2)结构布置：
a)柱网设计：柱网尺寸、变形缝（伸缩缝、防震缝及沉降缝）的设置
位置。
柱网尺寸应力求变化较少，柱网连续，使受力简明明确。
b)结构竖向承重单体布置：在此项布置时应注意以下几个问题。
○1结
构受力要明确；○2竖向单体尽量布置均匀、规则对称；○3结构单元
内部，结构布置不宜在拐角和端头设置楼梯间，如必须加设，应采
取加强措施；○4构件的类型和尺寸规格要少；○5非承重墙宜选用轻
质材料，以减轻房屋自重；
3)结构竖向布置:力求“简单、对称和均匀”。
4)结构计算：
a)采用底部剪力法，进行水平地震作用计算；
b)计算横向（或纵向）的侧移；
c)计算指定框架在竖向荷载水平地震作用下内力，并进行内力组合；
d)进行指定框架的截面设计；
e)在条件允许的情况下，用现有软件进行指定框架的内力分析及截面
设计；
f)部分构件的设计计算，如现浇板、次梁、楼梯等；
g)进行部分基础的结构计算。
4.荷载统计与计算
注：1、课题来源分为：国家重点、省部级重点、学校科研、校外协作、实验室建设和自选项目；课题类型分为：工程设计、专题研究、文献综述、综合实验。
2、此表由学生填写，交指导教师签署意见后方可开题。