小学一年级清明节创意作业
汇总一年级画画作品
一年级画画作品
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沅教通〔2019〕138号
关于“防范火灾风险建设美好家园”消防安全主题征文等获奖作品情况的通报
各高中类、中心学校类学校：
为进一步普及消防安全知识，巩固我市中小学校消防安全宣传教育成果，根据沅江市教育局、沅江市消防队关于开展《沅江市中小学2019年消防安全主题征文绘画比赛活动的通知》，开展了征集活动，各级各类学校积极参与，共收到参赛作品征文280份，绘画作品220份，手抄报120份，剪纸作品80份。
经过专家评审，评出一等奖20名，二等奖30名，三等奖50名。
附件：“防范火灾风险建设美好家园”消防安全主题征文等获奖作品情况。
整理丨尼克
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描写清明节的一年级作文5篇
描写清明节的一年级作文5篇描写清明节的一年级作文1又是一年清明时。
对于我们这个年龄的人来说，“清明节”还是一个很模糊的概念。
除了知道那首脍炙人口的诗句“清明时节雨纷纷”，几乎没有什么了解。
只知道“扫墓”这样的词语，而我长这么大，还从未给先人们扫墓。
从前因为年龄太小，妈妈也不曾带我去过墓地。
这两天因病一直待在家中，身体稍稍恢复时，妈妈说：“清明节有些人也喜欢出去踏青，就是去郊外走走，体会一下这个节气的气氛。
”其实对于我们来说，清明节有三天假，本来就是用来玩的罢?下午，天气很温和，让人有种夏天要到了的感觉。
我约了几位同学一起骑自行车。
我们有七位伙伴，沿着红树林向东边骑。
一路上有许多人，特别是在大广场上，人头攒动，怎么就有这么多人呢?我不禁心里想，为什么他们没有去扫墓或者烧点香呢?朋友大声打断了我的思绪：“走!我们骑快点!别看风景了!”说完，他们都飞快地骑走了。
今天的天空很亮，太阳睡在仅有的几片云上。
四周的草地上，太阳闪着光，草被风吹得轻轻地动。
看到这种景色，心情不免开朗，我也加快了速度。
过了有差不多一小时，我们谈论着在草地上看见的那些趴着的小顽童和空中飞行的滑翔伞，到了一个大湖前。
湖的一侧是几十棵整齐的大王椰树，另一侧是几幢仿古哥特式别墅。
午后剩下的时光，我们都在这里度过了。
直至东边天空的暗蓝逐渐织上西边的天空，只有楼房的墙角上，还有一丝丝的光时，我们才动身返回。
也许清明节对我来说就是这样的，它在我已经过去的童年和生活中，像一阵风，又像一阵雨，曾经洗刷去过我心头的一些不快。
描写清明节的一年级作文2鲜花祭英烈，春风送哀思。
4月1日上午，我们明镜小学全体同学在老师的带领下，前往革命烈士纪念碑，开展清明祭扫烈士墓活动，深情缅怀革命先烈，追思先辈们的丰功伟绩。
同学们穿着整齐的班服，胸前佩带着鲜艳的红领巾，从学校整队出发，由于路途较远，又要爬山，我的双腿都快迈不开步子了，可一想到先烈们为了理想战胜无数艰难困苦，甚至不怕流血牺牲，我这点累又算得了什么?于是我咬咬牙，跟上队伍，继续前行。
小学改写改编《清明》
改编《清明》
清明节这天，家家户户都忙着回家祭祖，老天也格外地伤心，“眼泪”落个不停，到处都烟雨蒙蒙，给这个令人悲伤的节日增添惆怅的气氛。
路上的行人满面哀伤，行色匆匆，几乎丢魂落魄。
这时的杜牧也行走在路上。
他同样满面惆怅，想起别人都急急忙忙回家祭祖，自己却身在异乡，和亲人天各一方，无法团聚，一时忧愁无法排解。
走着走着，杜牧便想找个酒馆喝点酒，以便借酒浇愁。
这时，不远处过来一位骑在牛背上的牧童，便上前问道：“请问，小朋友，你可知道哪儿有酒店吗？”
牧童用手指了指远处，说：“那儿，杏花村里有一家酒馆。
”
诗人杜牧抬头望去，只见远处有一座美丽的村庄，那儿开满杏花——那就是杏花村。
杜牧在酒店喝到酒酣耳热的时候，不禁诗兴大发，叫小二拿来纸笔，悬腕挥毫，写下了《清明》。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
小学一年级看图写话-扫墓
小学一年级看图写话-扫墓清明节又叫踏青节，在仲春与暮春之交，也就是冬至后的第108天。
是中国传统节日，也是最重要的祭祀节日之一，是祭祖和扫墓的日子。
下面是小编为您整理的一些看图写话，来供大家学习和参阅!清明节今天是清明节，我和妈妈去烈士陵园，路上下起了小雨。
来到烈士陵园，咱们给烈士献上一束黄菊，表达咱们的缅怀之情。
然后咱们去了展厅，展厅里面要非常多烈士的资料，非常多烈士在二三十岁就为国牺牲了。
看完展厅，咱们就出来了。
我想咱们现在的幸福生活是烈士们用生命换来的，我要珍惜现在的幸福生活，好好学习，长大为国家作出贡献。
扫墓祭先烈清明前夕，我们四年级全体同学一起出行，去革命烈士纪念碑扫墓。
我们穿过白沙大桥，一路步行来到烈士墓。
烈士墓坐落在雄伟的高山上，葱葱茏茏的树木中隐隐约约可以看见碑石的踪迹，我想，那应该就是烈士墓吧!我们沿着整齐的石阶拾级而上，经过一座亭子后就看到了一座庄严的墓碑，上面写着“革命烈士永垂不朽”八个金色的大字，那八个大字在我眼中显得格外耀眼!我们排着整齐的队伍在烈士墓前，举行庄严的祭奠仪式。
首先是少先队员代表宣读悼词，从悼词中我们了解到在那个特殊的年代里，我们的先辈为了中国的独立和强大，冲阵杀敌，前仆后继，抛头颅、洒热血，赢得了抗日战争的胜利，我们被深深地震撼了。
我们唱起了队歌，用它来表达我们继承先烈遗志的决心。
接着，我们默哀一分钟，那一分钟虽然只有六十秒，但在那六十秒中却包含了我们队革命烈士深深地敬仰和深深地钦佩。
最后，少先队员代表吧花圈献给了革命烈士，我们也把自己手中的小百花献给了烈士。
我们下了山，但心情久久不能平静。
我们将永远记住他们，记住这些最可敬的人。
去扫墓今天爸爸带着我、妈妈和姐姐去老家扫墓，祭奠爷爷。
去扫墓的人还有——大伯、二伯、三伯、四伯，小大大······在山上咱们烧纸祭奠爷爷，坟上开满了黄黄的迎春花，好像爷爷已经知道咱们会来看望他······咱们想念爷爷，希望爷爷在天之灵过的开心快乐。
清明节写话一年级
篇一：清明节踏青哦！放假了！咦？今天怎么没有往常过节的气氛，但卖烧纸、冥币的还不少，于是我迷惑不解地问母亲今天是什么日子。
母亲答道：“是清明节，古时候又叫踏青节，阴历三月清明，正是春回大地，阳光明媚的好季节，人们不仅在节日里扫墓祭祖，也进行踏青郊游活动。
”第二天，母亲就带我乘着大巴车去郊外踏青。
一路上我别提多高兴了，跟小朋友们一起有说有笑，不知不觉经过将近一个小时的奔波，终于到了目的地——黄河湿地。
这里柳树姑娘垂下的柳枝像她漂亮的长辫子，而柳枝上的点点嫩芽则像她美丽的头饰。
这里还有金灿灿的油菜花、黄色的迎春花、粉嫩的桃花、雪白的梨花等等。
抬头仰望天空，柔软的几片白白的棉花糖似的白云，像是在轻声给我们说春天来了、春天来了！白云上的那一片黑白相间的是什么呢？哦，原来是一群大雁向我们边招手边说：“小朋友们，我们回来了，你们想我们了吗？记得去年我们伴着萧瑟的秋风从这里飞走，现在春暖花开我们又从南方飞回来了。
”午饭后，我们依依不舍地准备告别这个美好的踏青之地——黄河湿地。
通过这次踏青，让我真正地触摸到了春天，闻到了春天，观看到了春天。
啊！我喜爱这个万物复苏、生机盎然的春天！篇二：清明踏青清明节到了，好多人家都忙着祭典活动。
庆幸的是我家的老人都很健康，所以我可以尽情的享受明媚春光，和大自然来个亲热拥抱。
清明节既是祭奠亲人，寄托哀思的日子，更是踏青的好日子。
因为它的到来象征着春天的真正到来！行进在郊外的路上我看到了许多桃树梨树，它们全都盛装迎春。
粉一片，白一片，放眼望去，好一个千多万朵压枝低的景象！不难想象秋天满树桃李压枝的喜景！随后又看到了绿油油的田地，一望无际，好像一块巨大的翡翠。
看得我眼睛无比舒爽，心情无比的舒畅。
真想天天都生活在这里，一睁开眼一阵清香扑入鼻子！看完春天的美景我们便开始快乐寻宝活动——挖野菜。
刚开始我不禁有些发愁，上哪里找野菜？什么样的野菜能吃？可实际情况可不用我发愁。
遍地的野菜多的连母亲都叫不出名，只是来的时间有些晚，要捡嫩一些的挖。
2023年小学清明节活动方案
2023年小学清明节活动方案2023年小学清明节活动方案1一、活动主题：历史不能忘记二、活动目的：为深入推进我校节日文化特色建设的实施，利用我国人民缅怀先人、仁人志士的重要传统节日——清明节，这样一个意义深远的日子，学校决定结合这一教育契机，弘扬民族优秀文化传统，开展丰富多彩的节日活动。
通过活动，教育学生“敬怀先人、懂得感恩、回报社会”，培养社会实践能力，度过一个有意义、充实的清明节。
三、活动时间4月1日至12日四、活动内容（一）4月1日周一利用国旗下讲话，对学生进行进行相关的教育让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。
（二）文化探寻：搜集资料，了解清明文化。
清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，4月1日—4月2日各中队布置学生资料的收集，具体内容如下：1、了解清明节的由来2、了解各地的清明节习俗3、了解有关清明节的传说、故事（三）实践活动：亲身体验，感受清明文化。
1、4月3日，对全校师生进行清明文化教育以及清明假期的相关安全教育2、组织全校师生观看由z革命烈士纪念馆为我们放映的影像资料《历史不能忘记》。
3、布置中队主题活动各中队根据以下主题，并结合本中队特点，积极组织开展好清明主题活动。
一年级：诵读清明小诗二年级：诵读清明小诗三年级：了解英雄故事四年级：制作“我心目中的英雄”卡五年级：制作手抄报六年级：写一篇__，缅先烈，话理想五、各中队活动时间及活动要求：1、一、二年级：诵读清明小诗（各中队开展诵读清明小诗活动，要求人人会背一首。
）活动时间4月8日下午第二节课2、三年级：了解英雄故事（要求各中队每个队员会讲一个英雄的故事。
）活动时间4月9日下午第二节课3、四年级：制作“我心目中的英雄”卡（要求各中队在清明假期布置学生，把自己心目中一位英雄的图片或文字资料设计在一张8k纸上，制作完成后在班内交流。
班内交流完成后，4月12日前上交大队部）。
一年级学生清明节写话
弘扬传统亲近自然拥抱春天编者按：清明时节春光最美，适合人们远足、踏青。
另外，清明节是我国最重要的传统节日之一。
它是人们祭奠祖先、缅怀先烈的节日，体现了中国人感恩、不忘本的道德意识。
清明节前夕，一（9）班的孩子们收到一份特别的作业单，上面有三项作业：1.要求孩子们了解清明节的由来、传说和习俗；2.背诵、理解关于清明节的古诗——《清明》；3、用笔记录自己和家人清明节的活动。
此次假期实践中，让孩子们感悟清明、走进清明的同时，了解祖国传统文化、亲近自然、拥抱春天。
清明祭祖武汉常青第一学校一（9）班杨景云清明时节，春nuăn花开，万物fù sū，大地pī上了绿zhuāng。
爸爸、妈妈和我回到了故乡，在爷爷和奶奶的dài lǐng下，我们去给祖先扫mù。
我们在mù前xiàn上xiān花，biǎo dá我们对祖先的huái niàn，他们给了我们生mìng，bǔ yù我们成长，没有他们就没有我们的今天，我们yǒng远不néng wàng jì他们。
爸爸还gào sù我，要做一个好孩子，为祖先zēng光，为国家zēng光。
清明踏青武汉常青第一学校一（9）班张沁琬“清明时节雨纷纷”，很幸运，今年的清明节没有像往年一样细雨纷纷，而是阳光明mèi，草长莺飞。
这个季节，最适合踏青了。
于是，我和爸爸妈妈一起去了jǐn里沟。
路边的花争奇斗yàn，清香的空气pū面而来，春风暖暖的，就像小手fǔ摸着我，shū服极了！我们不知不jué就爬到了山顶，哇！山顶的景色好美呀！山顶上还有一座bō li天桥，在爸爸的gǔ lì下，我勇gǎn地走了过去。
我好高兴呀！今天我gǎn受到大自然的美好，我喜欢这样的春天！清明节的快乐武汉常青第一学校一（9）班周宁玥今天是四月五日清明节，它是中国的传统节日，同时也是踏青的日子。
新人教版一年级语文暑期创新作业含答案
A.一颗糖注：带★的题目为选做题。
注：带★的题目为选做题。
★1.喃喃自语的近义词是（）。
A.语无伦次B.自言自语C.胡言乱语★2. 形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大的成语是（ ） A.浩浩荡荡 B. 语无伦次 C. 喃喃自语★3.下列选项中，被称为“神笔马良之父”的人物是谁？（ ） A.老爷爷 B. 李白 C. 洪汛涛★4.哪一项属于“文房四宝”之一？（ ）A.铅笔B. 橡皮C. 毛笔★5.被称为“童话大王”的中国作者是（ ）A.郑渊洁B. 安徒生C. 格林兄弟★6.皮皮鲁和鲁西西家里的（ ）变成了音乐城。
A.听诊器B. 大冰箱C. 红沙发★7.（ ）治好了班主任徐老师的重病。
A.神药B. 乐曲C. 先进的治疗仪参考答案一、我会拼，也会写。
zhǐ shì（指示） bānɡ mánɡ（帮忙）tiào yuǎn（跳远） zuò wèi（座位）mínɡ piàn（名片） wǎn fèi（网费）biàn sè（变色） tiáo jiàn（条件）二、 请选出正确的选项。
1.B2.C解析：本题考查书写词语是否正确，“东天”应为“冬天”，“睛天”应为“晴天”，所以选择C。
3.本解析：本题考查根据拼音写汉字的能力，本题答案为：本4.C解析：本题考查词语搭配，“一颗糖”“一只猫”都对，只有“一张书”不对，“一张书”应改为“一本书”所以选择C。
三、古诗小达人。
5. B解析：本题《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
所以选择B。
6.B解析：古诗《画》远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
所以选择B。
四、国学传统我最棒。
9.A解析：五岳之首为泰山，所以选A。
10.C解析：赏花灯是 “元宵节”的习俗，吃元宵也是“元宵节”的习俗，只有祭祖是“清明节”习俗。
★答案：答案：BACCACB。
小学《清明》教案8篇
小学《清明》教案8篇教案的编写是教师专业发展的重要组成部分，我们在编写教案时，可以加入一些创新的教学方法，下面是本店铺为您分享的小学《清明》教案8篇，感谢您的参阅。
小学《清明》教案篇1教学目标：1、认知目标：通过班会，让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详实的了解。
2、情感目标：通讲故事知道我们今天的幸福生活来之不易，我们要努力学习，担负起建设祖国的重任。
3、行为目标：通过活动能认清自己的不足，学会好好学习、热爱生活、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。
班会过程:一、引入[清明]清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
二、释题：1、清明：最开始是一个很重要的节气，含有天气晴朗、草木繁茂的意思。
它在每年的4月4～6日间，正是春光明媚、草木吐绿的时节，也是人们春游的好时候。
2、清明节：清明不仅是一个极其重要的农事季节，也是24节气中唯一演变成民间节日的节气，又称清明节。
作为节日，它又包含了一定的风俗活动和某种纪念意义。
3、清明与谜语、天气、节日谚语三、清明节的来源谈到清明节，自然会想到历史人物介子推。
传说在两千多年以前的春秋时代，晋国公子重耳逃亡在外，生活艰苦。
跟随他的介子推不惜从自己腿上割下一块肉让他充饥。
后来，重耳回到晋国，做了国君（晋文公）大肆封赏所有跟随他流亡在外的随从。
惟独介子推拒绝接受封赏，带了母亲隐居绵山。
晋文公无计可施，只好放火烧山，他想，介子推孝顺母亲，一定会带着老母出来。
谁知，大火烧了三天三夜，介子推母子抱着一棵烧焦的大柳树，死了。
晋文公发现介子推脊梁堵着的柳树树洞里的衣襟上，题了这样一首血诗：割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。
柳下作鬼终不见，强似伴君作谏臣。
倘若主公心有我，忆我之时常自省。
臣在九泉心无愧，勤政清明复清明。
为了纪念介子推，晋文公下令每年的这一天，禁止生火，家家户户只能吃生冷的食物，这就是寒食节的来源。
寒食节在清明节的前一天，古人常把寒食节的活动延续到清明，久而久之，人们便将寒食与清明合而为一了。
小学一年级清明节假期特色作业布置
小学一年级清明节假期特色作业布置【篇一】小学一年级清明节假期特色作业布置画思维导图讲清明：如何借助思维导图，让孩子们快速了解传统节日，又充满趣味性？可以让孩子们从4个方面着手：1、先动嘴说一说心中的清明节。
2、动脑读一读清明节的故事。
3、动手画一画清明节。
4、设计并借助思维导图讲一讲清明节。
在画思维导图的过程，就是知识的理解与记忆，画清明节的思维导图，就是深度学习，就是一种手心脑共同参与的趣味国学学习。
【篇二】小学一年级清明节假期特色作业布置1、听——父母是孩子的第一任老师。
听父母讲清明来历，以此鞭策孩子清明、孝道。
2、写——每位同学收集春天诗词，或清明资料，然后做一手抄报（亲子活动，父母可参加一起完成）。
3、读——利用三天假期，完成本周内新授的课文作业，如生字、词语、多音字、短语，练习中的诵读与积累或读读背背。
4、背——背3篇作文。
写人、写事、写景的，各一篇。
5、做——动员孩子们做力所能及的家务。
【篇三】小学一年级清明节假期特色作业布置1、请同学们在家里通过网络查找资料或者家长讲解了解清明节的来历，知道清明节的习俗等。
2、请同学制作古诗卡片。
找一找关于清明节的古诗，读一读，背一背并制作成一张精美的清明古诗明信片。
【篇四】小学一年级清明节假期特色作业布置戴柳祈福：去柳树底下收集各种颜色大小的柳叶，回家后整理干净。
（请勿直接折断正在生长的柳叶枝条哦~）选择鲜嫩的柳叶放在一张干净的纸巾上，仔细地捶打，让它的颜色和轮廓出现在纸上。
采集注意事项：树叶的采集要系列化，即每一种形状、颜色的树叶都能形成从小到大逐个渐进的序列。
这样能保证制作时有充分选择的余地。
同时也要收集一些花叶、花籽与梗等。
1、柳叶拓印2、树叶拼贴画风和日丽的日子里，不妨带着孩子去户外捡拾一些吹落的柳树叶，发挥孩子天马行空的想象力来一场乐趣无穷的树叶拼贴画大比拼吧！无论是风景、动物还是身边的器物，都可以。
【篇五】小学一年级清明节假期特色作业布置1、清明节到了，请自学一首关于清明节的古诗。
小学清明节活动方案(8篇)
小学清明节活动方案为进一步加强未成年人思想道德建设，发扬革命传统，继承先烈遗志，牢固树立社会主义荣辱观，陶冶高尚的道德情操，激发学生勤奋学习、积极向上的热情。
我校决定组织全校师生开展“缅怀先烈展望未来弘扬中国传统文化”的清明节系列教育活动。
通过纪念革命先烈、祭奠逝去亲人，体验清明习俗，文明低碳行，踏青放风筝等活动，增强民族意识和民族凝聚力，弘扬传统文化，增强学生热爱环境、保护自然的意识。
活动安排如下一、活动主题缅怀先烈展望未来弘扬中国传统文化二、活动内容、开展一次主题讲话。
利用____月____日星期一的升国旗仪式上，通过国旗下演讲《缅怀革命先烈，共创美好明天》，让学生对清明节的来历有所了解，知道革命先烈的感人事迹，让学生知恩图报，不忘国之恩，党之恩，养育之恩……使“滴水之恩涌泉当报”之情感生根、开花、感恩!、大力宣传。
学校利用红领巾广播站介绍清明节来历、各种习俗，讲述英雄事迹，诵读清明诗词，从古人的诗韵中感受清明的含义，共同追忆先人。
3、举行“缅怀先烈展望未来弘扬中国传统文化”主题队会。
各中队利用____月____日周一的班队会课时间开展“缅怀先烈展望未来弘扬中国传统文化”的主题班会。
通过班会开展各种形式的活动让学生逐步了解清明的文化习俗，讲述革命传统故事，学习英雄事迹，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。
4、清明节扫墓活动。
____月日周三组织四()中队____名队员前往梅山烈士墓祭扫瞻仰烈士，通过讲述革命故事、集体宣誓等多种形式，缅怀革命先烈，学习英雄故事，继承革命传统，立志为实现“中国梦”而奋斗。
活动后每个队员亲手为烈士献上小白花。
5、组织学生“网上祭英烈”。
组织全校学生利用信息技术课时间登陆中国文明网、海南文明网“网上祭英烈”平台，参与“网上祭英烈”活动，向先贤先烈献花，抒写感言寄语，表达对先烈的感恩和敬仰。
四至六年级以中队队为单位开展清明诗歌朗诵会。
四款简单又漂亮的清明节手抄报模板,含内容文字,可收藏备用
四款简单又漂亮的清明节手抄报模板，含内容文字，可收藏备用第一款：纪念先烈主题手抄报一、绘制黑白线稿我们用敬礼的少先队员和纪念碑来作为画面主元素，用大山作为文字框，用云朵、菊花来装饰手抄报，能够很好的呼应纪念先烈的主题。
二、涂上漂亮的颜色我们选用绿色、蓝色为主色调，这样的配色很符合清明节的氛围。
三、书写报头文字我们在空白处用红色来书写报头文字。
四、书写文字内容最后我们可以书写一些关于致敬先烈的文字内容。
第二款：清明印象主题手抄报一、绘制线稿我们可以根据唐代杜牧诗作《清明》来绘制一幅美丽的清明画卷。
二、涂色大家可以根据自己的喜好来给手抄报涂上漂亮的颜色哦！三、书写标题文字我们在上面的滚动图形中书写标题文本。
四、书写内容我们可以把诗词和清明的习俗结合起来写手抄报。
第三款：清明踏春主题手抄报一、绘制黑白稿我们先用云、树、山等元素来画我们的手稿。
二、给手抄报上色因为是清明踏春的主题，孟梅老师建议大家选择绿色作为主色调，可以更好的凸显春天的气息。
三、书写标题我们在上方的云朵造型中用蓝色书写标题，大家喜欢这样的配色吗？四、书写文字最后，我们可以书写一些和清明节相关的文字内容在我们的手抄报上。
第四款：清明美景主题手抄报一、绘制手抄报线稿我们首先用铅笔起稿，然后用勾线笔来绘制手抄报的线稿。
二、给手抄报涂上漂亮的颜色我们可以选用蓝色为主色调给手抄报涂上颜色哦！三、书写手抄报标题我们可以在画面的左上角用绿色书写手抄报的标题文字。
四、书写手抄报文字内容最后一步可以根据自己找到的资料书写在手抄报上哦！欢迎大家喜欢，收藏，评论。
大家的肯定是我更新的动力！。
一年级清明作业种黄瓜日记
一年级清明作业种黄瓜日记篇一哎呀呀，这一年级的清明作业居然是种黄瓜，可把我给累坏啦！清明节那天，阳光还算不错，我就跟着爸爸妈妈跑到院子里准备种黄瓜。
我心里头那个兴奋劲儿，就跟过年能拿好多红包似的！我们先找了一块空地，爸爸拿着小锄头开始翻土，那土被翻起来的样子，就像一个个小波浪。
我在旁边着急地问：“爸爸，好了没？”爸爸笑着说：“别着急，小宝贝，这活儿急不得。
”好不容易土翻好了，妈妈把黄瓜种子拿出来，我瞪大了眼睛看着，心里想：这小小的种子真能长出黄瓜来？也许能，也许不能，谁知道呢！妈妈小心翼翼地把种子撒下去，然后轻轻地盖上土。
我在旁边帮忙浇水，那水浇下去，“滋滋滋”的，我觉得就像种子们在欢快地喝水。
接下来的日子，我天天都去看，心里盼着：黄瓜黄瓜，你快点长出来呀！可一连好几天，啥动静都没有。
我忍不住问妈妈：“妈妈，黄瓜是不是睡着了，忘了长啦？”妈妈笑着说：“傻孩子，哪能那么快呀！”终于，有一天我看到土里冒出了一点点小绿芽，我高兴得跳了起来，大喊：“黄瓜发芽啦，黄瓜发芽啦！”那感觉，就像我考试得了第一名似的。
不过，这才只是开始，后面还不知道会咋样呢！我觉得吧，种黄瓜可真是个有趣又让人着急的事儿，你们说是不是？篇二嘿，你们知道吗？今年清明作业居然是种黄瓜，这可把我这个一年级的小豆包给忙坏啦！那天一开始，我看着那堆工具，脑袋都大了，这咋弄啊？我可能是太笨了，啥都不懂。
老爸老妈倒是挺积极，一个翻土，一个准备种子。
我就在旁边傻愣愣地看着，心里琢磨着：这能行不？土翻好了，老妈把种子递给我，说：“宝贝，你来撒。
”我哆哆嗦嗦地接过种子，心想：这小小的玩意儿能变成大大的黄瓜？也许行，也许不行，谁知道呢！我轻轻把种子撒下去，就像在给土地撒糖一样。
然后老妈盖上土，我赶紧浇水，那水“哗哗”地流，我都担心会不会把种子给冲跑了。
接下来的日子，我简直像个小侦探，天天盯着那片地。
一天过去了，没动静；两天过去了，还是没动静。
我就着急啦，问老妈：“老妈，这黄瓜是不是迷路了，找不到出来的路啦？”老妈被我逗得哈哈大笑。
小学2023年清明假期学生实践作业单
小学2023年清明假期学生实践作业单
项目介绍
本实践作业单旨在让小学生在2023年清明假期中进行实践活动，培养他们的实践能力和综合素质。
通过参与这些活动，学生可以获得更多的社会经验和知识。
活动安排
1. #### 清明节祭扫活动
- 时间：2023年4月4日（周二）
- 说明：学生可与家长一同前往陵园，参与祭扫活动，向先辈表达敬意，体验传统文化。
2. #### 制作传统美食
- 时间：2023年4月5日（周三）
- 说明：学生可与家长一同制作传统清明节美食，体验传统风味，研究传统食品制作方法。
3. #### 组织户外拓展活动
- 时间：2023年4月6日至7日（周四至周五）
- 说明：学校将组织户外拓展活动，包括团队合作游戏、户外
探索等，让学生锻炼身体、提升团队合作能力。
4. #### 走访乡村农场
- 时间：2023年4月8日（周六）
- 说明：学生可与家长一同前往乡村农场，了解农耕文化，亲
身体验农村生活。
5. #### 总结与分享
- 时间：2023年4月9日（周日）
- 说明：学生将进行经验总结，通过口头或书面形式与同学分
享自己在清明假期实践活动中的所见所闻、所思所想。
注意事项
- 学生在参加活动时要注意安全，遵守活动规则和家长的安排。
- 学生可以根据自己的兴趣选择参加其中的一个或多个活动。
- 家长需要陪同学生参加部分活动，并负责学生的安全和照顾。
请学生们在清明假期前与家长商讨参加活动的计划，并在假期
结束后按时完成总结和分享。
祝愿大家度过一个有意义的清明假期！。
2023年清明节创意活动方案5篇
2023年清明节创意活动方案5篇2023年清明节创意活动方案篇1一、活动目的：四月四日是我国传统的清明节，为缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，促进我校精神文明建设，引导全校学生树立正确的世界观，人生观，价值观。
我校教导处、少先队拟举行“缅怀革命先烈，弘扬爱国精神”活动。
二、活动事项：1、组织全校学生观看爱国主义影片。
2、组织五年级学生网上祭祀革命先烈。
三、活动时间：四月三日四、活动地点：__小学电教室五、活动人员：__小学全体师生六、活动安排：1、4月3日下午2点，全校学生准时到三楼电教室入座。
2、教导处王主任向同学讲解清明节的来历以及风俗。
3、观看爱国主义影片《地雷战》。
4、组织五年级学生观看爱国主义影片后到信息室登陆“中华文明网”，网上祭祀革命先烈。
5、两项活动结束后，各班级布置讨论对清明节的认识以及影片的观后感，并以书面形式交于大队部。
七、注意事项：1、各队员必须系红领巾，以严肃认真的态度单参加活动。
2、队员活动期间不能大声喧哗及随意说笑。
2023年清明节创意活动方案篇2一、活动主题：缅怀革命先烈，争做时代新人二、活动目的：利用清明节扫墓的契机，进行革命传统教育，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，争做新时代的好少年。
三、活动时间：四、活动路线：五、活动要求：1、教师：全体教师参加，各中队协管老师协助中队辅导员管理好好队。
中队辅导员请佩带好红领巾，活动前带领队员背诵革命誓词、少先队呼号手势及内容并加强学生的安全教育，要求学生不带零食，行进中听从老师的安排，不掉队，仪式中不喧哗，保持肃静，围绕纪念碑一周时，两列纵队同时行进，不拥挤，迅速离开并按照来时路线返校。
2、学生：统一穿好校服，佩带红领巾，中队呈两列纵队，由中队长执班牌领队，中队旗手执中队旗随后，由陵园正门进入，在体育老师的带领下在指定位置站好；如有不舒服立即告之辅导员，并前往会场右侧的校医处休息。
3、补充说明：今年不要求自带白花，以中队为单位准备一份，如花环、花束、盆栽等，形式不限，以节约、环保为本。
一年级仿写清明的作文4篇
一年级仿写清明的作文4篇一年级仿写清明的作文篇1清明前后许多人士都以不同的悼念方式，祭奠先烈英灵，寄托哀思。
每到，我们全家人就会一起到腾冲的山上扫墓，一起学习在城里了解不到的知识。
今年，我们经过三个多小时的跋涉到了腾冲的坟山脚下，我忘记了晕车和疲劳，不管三七二十一，抬起一箱“金元宝”，就往山上冲，巍峨的大山耸立在我面前，海拔有两千多米。
我跑了不到一半就已经气喘吁吁了。
休息了一会后，我接着向上爬。
过了大约二十分钟，大家全到了坟山山顶。
我向山下?望了一会，啊!大自然真美呀!坟山下的田野、森林连成一片，群山环绕，就像一片绿色的汪洋，我好奇地问外公那是什么地方，外公说：“那分别是龙陵、芒市和梁河。
”呀!我们已经到了三县市交界的地方了。
大舅们忙得不亦乐乎，生火烧水，修坟扫墓，不一会，杀羊宰鸡开始了，可惜我还很小，帮不上他们的忙。
我在一旁看大舅们杀羊，看见他们把羊的肠子装在一个袋子里，好奇地问了一句：“这是什么?它有什么作用吗?”“这叫苦肠，是用来做苦撒的。
”“哦，原来苦撒是用羊的苦肠做的呀!”过了好一会，我就捡到了一根石竹，又摘了一片叶子，把叶子插进石竹的洞里当作竹笛，表弟看见了就来追我，要和枪我的“竹笛”。
我们跑呀跑呀，妈妈叫我们吃饭时我们已经跑得汗流浃背了。
这一天，我虽然流了很多汗，但是我很快乐、很开心。
还看到了大自然的美，看到了城市里看不到的东西。
今后每年都有这么一天让我参与，那我该多么的高兴啊!一年级仿写清明的作文篇2清明节是我国民间重要的传统节日，是重要的“八节”(上元、清明、立夏、端午、中元、中秋、冬至和除夕)之一。
清明节一般在公历的四月五日，但其节期很长，有十日前八日后和十日前十日后两种说法，这近二十天内均属清明节。
清明节的起源，据传始于古代帝王将相“墓祭”之礼，后来民间亦相仿效，于此日祭祖扫墓，历代沿袭而成为中华民族一种固定的风俗。
本来，寒食节与清明节是两个不同的节日，到了唐朝，将祭拜扫墓的日子定为寒食节。
一年级作文描写清明制作青团的过程
一年级作文描写清明制作青团的过程
《做青团》
清明节到啦，奶奶说要做青团给我吃。
奶奶先去采了好多新鲜的艾草，洗得干干净净的。
然后把艾草放在锅里煮，煮好后拿出来切碎。
接着，奶奶把糯米粉和切碎的艾草放在一起，加了水，揉啊揉，揉成了一个大大的绿面团。
奶奶揪下一小团面团，搓圆，压扁，包上甜甜的豆沙馅，再搓圆，一个青团就做好啦！
我看着好有趣，也想试试，奶奶就教我做。
我做的青团样子不太好看，但是我很开心。
奶奶把青团放在锅里蒸熟，香喷喷的青团出锅咯，我吃了一个又一个，太好吃啦！
《快乐的青团时光》
清明的时候，妈妈说要做青团。
妈妈准备了好多东西，有绿绿的艾草，白白的糯米粉，还有甜甜的红豆沙。
妈妈把艾草煮软，用勺子压烂，和糯米粉混在一起。
我帮妈妈加水，面团变得软软的。
妈妈包青团可厉害啦，一下子就包好一个。
我在旁边学着包，弄得到处都是面粉。
不过，我终于包好了一个小小的青团。
妈妈把青团放进蒸笼里，一会儿就飘出了香味。
青团蒸好啦，我咬了一口，甜甜的，心里美美的。
做青团真好玩！。
最新小班《清明节》教案及反思((1)
最新小班《清明节》教案及反思(一、教学内容本节课选自小学一年级《传统文化与生活》教材第四章《传统节日》，详细内容为《清明节》一节。
教学内容主要包括清明节的起源、习俗、食品以及相关的诗词、故事等，让学生全面了解我国这一传统节日的文化内涵。
二、教学目标1. 让学生了解清明节的起源和基本习俗，增强对我国传统文化的认识。
2. 通过学习清明节的相关诗词、故事，培养学生的文学素养和审美情趣。
3. 激发学生对传统节日的热爱，提高他们的民族自豪感和文化自信。
三、教学难点与重点教学难点：清明节的文化内涵及其在现代社会中的传承。
教学重点：清明节的起源、习俗、食品以及相关诗词、故事。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔、挂图。
学具：课本、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个与清明节相关的实践情景，引发学生的兴趣，进而引入课题。
2. 背景介绍：讲解清明节的起源、历史发展以及在我国传统文化中的地位。
3. 习俗讲解：详细讲解清明节的主要习俗，如扫墓、踏青、放风筝等，并结合图片展示。
4. 诗词学习：学习与清明节相关的诗词，如《清明》、《破阵子·春景》等，通过朗读、解析、体会诗词意境，培养学生的文学素养。
5. 故事分享：讲述与清明节相关的历史故事，如《介子推母》、《岳飞》等，引导学生从故事中感受民族精神。
6. 食品介绍：介绍清明节的传统食品，如清明果、青团等，让学生了解美食背后的文化内涵。
7. 随堂练习：让学生结合所学内容，进行清明节习俗、诗词、故事的绘画或写作练习。
六、板书设计1. 清明节的起源2. 清明节的习俗3. 清明节的相关诗词、故事4. 清明节的传统食品七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学，以“我心中的清明节”为主题，进行绘画或写作。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸本节课结束后，教师应反思教学过程中的优点与不足，针对学生的接受程度，调整教学策略。
同时，鼓励学生在课后通过网络、书籍等途径，深入了解清明节的更多知识，进行拓展延伸。
【一年级】清明节的豆米粑粑
【一年级】清明节的豆米粑粑
清明节要到了，按家乡的风俗要到祖坟面前烧香、磕头、杀鸡、敬酒、献茶。
献粑粑
也是必不可少的一个环节，那几天地里的蚕豆刚好熟了，正是做豆米粑粑的时候，我最喜
欢妈妈做的豆米粑粑。
清明节的早晨，爷爷和爸爸提着篮子里的公鸡、酒和茶，点着香火，去祖坟前完成这
个项目。
奶奶和妈妈在家做饭。
最忙的事是做豆米巴巴。
母亲从地上摘下新鲜蚕豆，剥皮
成豆米，清洗干净，放进锅里煮。
当豆子和米饭煮熟后，我妈妈会准备糯米面和红糖粉，
把它们放在一个更大的盆里，趁热把锅里的豆子、米饭和汤倒进盆里，然后开始做面条。
做好面条后，用双手揉搓爸爸。
过了一会儿，奶奶和妈妈用白糯米和绿豆饭揉了一张桌子。
接下来是炸年糕。
奶奶把芝麻油倒进锅里。
油热的时候，她在锅里炸豆子年糕。
过了一会儿，豆子年糕煮好了。
每一个豆饼都鼓鼓囊囊，闪闪发光，散发着糯米和豆米的香味。
我
只是想拿一个试试。
妈妈说先给爷爷吃，否则我会头晕肚子痛。
我不得不忍住，直到我把
豆米爸爸放进碗里，点燃了香。
磕头祝福后，我先抓了一个吃。
我的嘴又香又甜。
我觉得生活就像豆米粑粑那样又圆又甜。
作文评语：
这篇文章写了妈妈做豆米粑粑这件事。
作者思路清晰，能抓住妈妈的动作进行准确地
描写。
通过对“我”动作的描写，反衬出了豆米粑粑的香甜。
结尾升华感情，是一篇不错
的文章。
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仙居县第一小学一年级清明节创意作业
清明节是中国最重要的传统节日之一。
祭祀先人一直是中华民族民俗生活中的一件大事，清明节上坟祭扫先人体现了中国人感恩、不忘本的道德意识，这也是清明节具有强大生命力的民间根基。
清明时节春光最好，适合人们到郊外亲近自然，拥抱春天，因此，清明节更是一个远足踏青的春季仪式。
同学们，让我们感悟清明、走进清明，更好地去了解、传承和弘扬民族传统文化，让自己打下扎实的传统文化根基，请在节日期间完成下列作业内容。
1.小小研究员
（1）背谚语（任选几句）
◇清明不怕晴，谷雨不怕雨。
◇雨打清明前，洼地好种田。
◇清明前后，种瓜点豆。
◇清明无雨旱黄梅，清明有雨水黄梅◇麦怕清明霜，谷要秋来旱。
◇清明雾浓，一日天晴。
（2）背古诗
清明【唐】杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
（3）了解清明节的来历和传说
清明节源于商代时代，是我国民间重要的传统节日，为中国二十四节气之一，时间约在每年的阳历4月5日前后。
“万物生长此时，皆清洁而明净。
”故谓之清明。
”所以，“清明”本为节气名，后来加了寒食禁火及扫墓的习俗才形成清明节的。
清明节后雨水增多，大地呈现春和景明之象。
这一时节万物“吐故纳新”，无论是大自然中的植被，还是与自然共处的人体，都在此时换去冬天的污浊，迎来春天的气息。
此时春暖花开，万物复苏，天清地明，正是春游踏青的好时节。
踏青早在唐代就已开始，历代承袭成为习惯。
踏青除了欣赏大自然的湖光山色、春光美景之外，还开展各种文娱活动，增添生活情趣。
2.小小摄影师（小画家）
清明期间，跟随父母外出踏春时，把看到的美丽瞬间用相机或画笔
表现出来，并配上简短的文字说明。