【word文档可编辑】广东省江门市新中考语文精编100文言文阅读题合集含解析
2021年广东省中考语文总复习：文言文阅读(含答案解析)
D．现在你落后了就想比我快，你在我前面就怕我追了上来。
4．阅读下面的文言文，完成各题。
青文胜为民请命
青文胜，字质夫，夔州人。仕为龙阳典史。龙阳濒洞庭，岁罹水患，逋赋数十万，敲扑死者相踵。文胜慨然诣阙上疏，为民请命。再上，皆不报。叹曰：“何面目归见父老!”复具疏，击登闻鼓以进，遂自经于鼓下。帝闻大惊，悯其为民杀身，诏宽龙阳租二万四千余石，定为额。邑人建祠祀之。妻子贫不能归，养以公田百亩。万历十四年诏有司春秋致祭，名其祠曰“惠烈”。
【注释】①赵襄王：赵襄子，赵国的国君。②王子期：战国时期善于驾车的人，即王良。③道：同“导”。④此……所以：这就是……的原因。
（1）下列语句中选取的词语的解释不正确的一项是
A．俄而与子期逐
俄而：不久
B．三易马而三后
易：改换
C．尚何以调于马
调：调动
D．此君之所以后也
后：落后
（2）文中划波浪线句子断句正确的一项是
三人成虎
庞恭与太子质于邯郸，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”王曰：“否。”“二人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣。”“三人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣。”庞恭曰：“夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。今邯郸去大梁也远于市，而议臣者过于三人矣。愿王察之矣。”王曰：“寡人自为知。”于是辞行，而谗言先至。后太子罢质，果不得见。
【注】：“庞恭”一作“庞葱”
（1）下列各组句子中，加点字词意义相同的一项是
A、今邯郸去大梁也远于市/过中不至，太丘舍去（《陈太丘与友期行》）
B、王信之乎/与朋友交而不信乎？传不习乎？（《论语》十二章）
C、寡人自为知/屠自后断其股（《狼》）
D、而谗言先至/后狼止而前狼又至（《狼》）
2023江门市中考九年级文言文语文试卷
2023江门市中考九年级文言文语文试卷一、文言文1．阅读下面的文字，回答问题。
飞事亲至孝，家无姬侍。
吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。
飞曰：“主上宵旰①，宁大将安乐时耶！”却不受。
玠大叹服。
或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”师每休舍②，督将士注坡跳壕③，皆铠以习之。
卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。
卒夜宿民开门愿纳无敢入者。
军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。
卒有疾，亲为调药。
诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。
有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。
凡有所举，谋定而后战，所向克捷。
故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。
”每调军食，必蹙额曰：“东南民力竭矣！”好贤礼士，恂恂如儒生。
每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有！”(节选自毕沅《岳飞》，有删改)【注】①宵旰：天未亮就起床穿衣，天黑了才吃饭。
②休舍：休息。
③注坡跳壕：军事训练内容。
注坡：从斜坡上急驰下去；跳壕：跃过壕沟。
（1）解释下列划线词在文中的意思。
①飞事亲至孝事：________②饰名姝遗之遗：________③皆铠以习之铠：________④秋毫无犯犯：________（2）用“/”给文中画波浪线的句子断句，限两处。
卒夜宿民开门愿纳无敢入者（3）把下面的句子翻译成现代汉语。
①文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！②每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有！”（4）为什么敌人会发出“撼山易，撼岳家军难”的感慨？请概括其原因。
2．阅读下面的文字，回答问题。
【甲】侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。
愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
(节选自诸葛亮《出师表》)【乙】高祖①曰：“吾所以有天下者何？项氏所以失天下者何？”高起②等对曰：“陛下使人攻城略③地，所降下者因以予之，与天下④同利也。
广东省江门市2024年中考语文模拟试题及答案3
广东省江门市2024年中考语文模拟试题及答案阅卷人一、积累运用（29分）得分1．默写古诗文。
（1），在河之洲。
（《诗经》）（2）浩浩汤汤，；，气象万千。
（范仲淹《岳阳楼记》）（3）前不见古人，后不见来者。
，！（陈子昂《登幽州台歌》）（4）烟笼寒水月笼沙，。
商女不知亡国恨，。
（杜牧《泊秦淮》）（5），浅草才能没马蹄。
（白居易《钱塘湖春行》）（6）请将苏轼《江城子·密州出猎》中适合填入下面对联的诗句写上。
上联：把酒问青天，失意犹存千古气。
下联：挥樽酹江月，。
（7）阅读经典，让人精神充盈。
《鱼我所欲也》中“，万钟于我何加焉”表达了君子在优厚俸禄与坚守本心矛盾时的取舍；刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“，”揭示了新陈代谢的自然规律，表现了诗人积极进取的人生态度。
2．在诗词大会上，一道文字线索题的答案是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。
在比赛中，主持人已给出了A线索，请从赏析诗句的角度再编写一条B线索，让答题者最终锁定答案。
A：这两句诗出自南宋政治家、文学家文天祥的《过零丁洋》。
B：阅读下面的文字，完成下面小题。
“天行健，君子以自强不息。
”这句出自《周易》的zhēn yán，理至易明．．．．，让我们受益匪浅。
它告诉我们君子处世应该遵循天道，刚毅jiān rèn，持之以恒，努力奋进。
这是我国传统文化的精髓，也是中华民族生．生不息．．．的精神源泉之一。
如何做到自强不息？首当其冲．．．．的是刚健有为，积极进取，孔子“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”便是这种精神的写照。
在学习和生活中，我们只有自强不息，不懈努力，才能取得成功。
其次，不断提高创新思维能力，树立创新意识，亦是自强不息精神的应有之义。
中华民族发展史上的一系列革新创造，都是自强不息精神在实践中的生动体现。
作为新时代的青年人，我们决不能墨守成规．．．．，要以非凡的胆识，自强不息，不断创新。
最后，自强不息的精神也是与至公无私、公而忘私的思想联系在一起的。
[中考]广东省中考语文文言文阅读及答案
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广东省中考语文文言文阅读及答案课内文言文阅读阅读下面的文言文，完成后面的题。
(一)《论语》十则(节选)①子曰：“学而时习之，不亦说．乎？有朋自．远方来，不亦乐乎？人不知．而不愠，不亦君子乎？”(《学而》)②曾子曰：“吾日三省．吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”(《学而》)③子曰：“温故．而知新，可以为师矣。
”(《为政》)④子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”(《为政》)⑤子曰：“由，诲．女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知．也。
”(《为政》)⑥子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省．也。
”(《里仁》)⑦子曰：“三人行．，必有我师焉。
择其善．者而从之，其不善者而改之。
”(《述而》)⑧子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。
”(《卫灵公》)1．(1)下列各组中加点词语的意思不相同的一项是()A．三人行．，必有我师焉/商旅不行．，樯倾楫摧B．吾日三省．吾身/见不贤而内自省．也C．诲．女知之乎/诲．人不倦D．是知．也/人不知．而不愠(2)下列各组中加点词语的意思不相同的一项是()A．学而时习之，不亦说．乎/公输盘不说．B．温故．而知新/故．临崩寄臣以大事也C．有朋自．远方来/自．富阳至桐庐一百许里D．择其善．者而从之/若有作奸犯科及为忠善．者2．用现代汉语翻译下面的句子。
(1)温故而知新，可以为师矣。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)学而不思则罔，思而不学则殆。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(3)知之为知之，不知为不知，是知也。
江门中考语文文言文阅读专项练习含答案模拟试题
江门中考语文文言文阅读专项练习含答案模拟试题一、初中文言文练习题1．阅读下面的文言文，完成下面小题。
广①既归乡里，日令家共具②设酒食，请族人故旧宾客，与相娱乐。
数问其家金余尚有几所，趣③卖以共具。
居岁余，广子孙窃谓其昆弟④老人广所爱信者曰：“子孙几⑤及君时颇立产业基址，今日饮食费且尽。
宜从丈人所，劝说君买田宅。
”老人即以闲暇时为广言此计，广曰：“吾岂老悖⑥不念子孙哉顾自有旧田庐令子孙勤力其中足以共食与凡人齐。
今复增益之以为赢余，但教子孙怠堕耳。
贤而多财，则捐⑦其志；愚而多财，则益其过。
且夫富者，众人之怨也。
吾既亡以教化子孙，不欲益其过而生怨。
又此金者，圣主所以惠养老臣也，故乐与乡党宗族共饷其赐，以尽吾余日，不亦可乎？”于是族人说服。
（《汉书疏广传》）【注】①广：疏广，西汉宣帝时的太子太傅，身居高位。
②共具：摆设酒食用具。
③趣：催促。
④昆弟：同族兄弟。
⑤几：希望。
⑥老悖：年老昏乱，不通事理。
⑦捐：舍弃（1）下列句子中划线字解释错误的一项是（）A. 广既归乡里（已经）B. 足以共食（值得）C. 吾既亡以教化子孙（通“无”，没有）D. 不欲益其过而生怨（增加）（2）对文中画线的部分断句正确的一项是（）A. 吾岂老悖不念子孙哉/顾自有旧田庐/令子孙勤力其中/足以共食/与凡人齐。
B. 吾岂老悖/不念子孙哉顾自/有旧田庐令子孙勤力其中/足以共食/与凡人齐。
C. 吾岂老悖不念子孙哉/顾自有旧田庐令子孙/勤力其中足以/共食与凡人齐。
D. 吾岂老悖/不念子孙哉顾自/有旧田庐令子孙勤力/其中足以共食/与凡人齐。
（3）用现代汉语写出下列句子的意思。
①今复增益之以为赢余，但教子孙怠堕耳。
②又此金者，圣主所以惠养老臣也。
（4）文中所写的疏广的做法对于我们今人有什么值得借鉴之处？请简要评析。
【答案】（1）B（2）A（3）①现在再给他们增加什么都是多余的，有了多余的就会使子孙养成懒惰。
②另外，这些金钱是皇帝用来给我养老的。
（4）疏广的做法看似不尽情理，但他的一番议论又使人如梦初醒。
新会中考语文试卷答案解析
一、文言文阅读1. 【答案】（1）①小偷偷了东西，害怕被人发现，就先嫁祸于主人。
（2）②伯牙善于演奏，钟子期善于欣赏。
这就是“知音”一词的由来。
（3）③人们对待别人的方法应该像对待自己一样。
2. 【解析】本题为文言文阅读理解题，主要考查学生对文言文内容的理解、分析能力和翻译能力。
第一题要求学生对文章内容进行概括，第二题要求学生理解“知音”一词的由来，第三题要求学生分析文章的主旨。
解答此类题目，学生需要准确把握文言文的内容，理解词语的含义，并能够进行适当的翻译。
二、现代文阅读1. 【答案】（1）①大海是宽广的，天空是辽阔的，雄鹰的翅膀是宽广的。
②这里的孩子们总是向大海展示他们的翅膀，希望像雄鹰一样翱翔。
2. 【解析】本题为现代文阅读理解题，主要考查学生对文章内容的理解、分析能力和概括能力。
第一题要求学生理解文章中“宽广”一词的运用，第二题要求学生概括文章的主旨。
解答此类题目，学生需要仔细阅读文章，理解文章的写作目的和作者的情感态度。
三、作文【答案】题目：我的青春梦想我的青春梦想是成为一名科学家，为国家的科技事业贡献自己的力量。
在追逐梦想的道路上，我遇到了许多困难和挑战，但我从未放弃。
我记得有一次，我在实验室里研究一个复杂的科学问题，连续几天都没有头绪。
那时候，我感到非常沮丧，甚至想要放弃。
但是，我想起了我的梦想，想起了我为之努力的目标。
我告诉自己：“我不能放弃，我必须坚持下去。
”于是，我重新调整了自己的心态，继续努力研究。
最终，我成功地解决了问题，那一刻，我感到无比的喜悦和自豪。
我的青春梦想不仅是我个人的追求，也是我对国家和社会的责任。
我希望通过自己的努力，能够为我国的科技事业做出贡献，让更多的人受益于科技进步。
在实现梦想的过程中，我会不断学习，不断提升自己的能力。
我会珍惜每一次机会，抓住每一个挑战。
我相信，只要我坚持不懈，我的青春梦想一定会实现。
【解析】本题为作文题，主要考查学生的写作能力和思想感情表达。
中考文言文阅读训练100篇（含答案）
中考文言文阅读训练100篇（含答案）第一辑一、阅读下面一篇文章，完成1—3题(14分)戴胄犯颜①执法上②以兵部郎中戴胄忠清公直，擢③为大理少卿。
上以选人多诈冒资荫④，赦令自首，不肯者死。
未几，有诈冒事觉者，上欲杀之。
胄奏：“据法应流⑤。
”上怒曰：“卿欲守法而使朕失信乎？”对曰：“敕者出于一时之喜怒，法者国家所以布⑥大信于天下也。
陛下忿选人之多诈，故欲杀之，而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。
”上曰：“卿能执法，朕复何忧！”胄前后犯颜执法，言如涌泉，上皆从之，天下无冤狱。
【注释】①犯颜：冒犯君主的威严。
②上：指唐太宗。
③擢：提升。
④资荫：资即资格；荫指封建时代子孙因祖先的官爵而受到封赏。
⑤流：把犯人放逐到边远的地方服劳役。
⑥布：昭示。
1.解释句中加点的词。
(4分)①未几，有诈冒事觉者觉：②陛下忿选人之多诈忿：③故欲杀之故：④天下无冤狱狱：2.翻译下列句子。
(6分)①上以选人多诈冒资荫④，赦令自首，不肯者死。
②卿欲守法而使朕失信乎？③此乃忍小忿而存大信也。
3. 结合文意简要分析戴胄的品质。
(4分)参考答案：1.【答案】①觉：（被）发现②忿：愤恨③故：所以④狱：案件【评分】每题1分，共4分。
2.【答案】①皇上因在选拔人才中发现不少人假冒有曾做过官的资格或曾受过封赏，下令这些人自首，不自首的就处死。
②你是想只管遵守法律，而让我失信于天下吗？③这正是忍耐小的愤怒而保持大的信用。
【评分】每句2分，共6分。
意思对即可。
3.【答案】戴胄向太宗进谏，提出不同意见，可见他是一个忠诚耿直的人，正直无畏，秉公守法，不畏权贵，据理力争。
他严格依照法律处理犯事的官员，可见他是一个忠于职守、严于执法的人。
【评分】每点2分，共4分。
意思对即可。
【附译文】皇上（唐太宗李世民）因兵部郎中戴胄忠诚清廉公正耿直，提拔他做大理寺少卿。
（一次）皇上因在选拔人才中发现不少人假冒有曾做过官的资格或曾受过封赏，下令这些人自首，不自首的就处死。
2022广东中考语文文言文试题
【2022·广东】阅读下面的文字，完成问题。
【甲】世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（韩愈《马说》）1.解释文中加粗词语的意思。
（1）食马者不知其能千里而食也食：_____________（2）策之不以其道策：_____________（3）执策而临之临：_____________2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
【乙】段直字正卿，泽州晋城人。
至元十一年，河北、河东、山东盗贼充斥，直聚其乡党族属，结垒自保。
世祖命大将略地晋城，直以其众归之，幕府承制，署直潞州元帅府右监军。
其后论功行赏，分土世守，命直佩金符，为泽州长官。
泽民多避兵未还者，直命籍其田庐于亲戚邻人之户，且约曰：“俟业主至，当析而归之。
”逃民闻之多来还者命归其田庐如约民得安业。
素无产者，则出粟赈之；为他郡所俘掠者，出财购之；以兵死而暴露者，收而瘗[注]之。
未几，泽为乐土。
（节选自《元史・段直传》）【注】瘗（yì）：埋葬。
3.解释文中加粗词语的意思。
（1）结垒自保结：_________________（2）俟业主至俟：_________________4.请用“/”给文中画线的句子断句。
逃民闻之多来还者命归其田庐如约民得安业5.段直在《元史》中被归为“良吏”，请结合选文，概括他被归为良吏的原因。
答案：1.（1）同“饲”，喂；（2）用马鞭驱赶；（3）面对2.因此，即使有很名贵的马（千里马），也只能在奴仆的手下遭受屈辱，跟普通的马一同死在马槽里，不以千里马而著称。
广东中考语文文言文阅读习题及答案.doc
广东中考语文文言文阅读习题及答案文言文是广东中考语文科目中的必考题型，对不少学生来说是比较困难的，如何提高阅读能力是很多考生都关心的问题，下面我为大家带来，欢迎大家阅读练习。
广东中考文言文阅读原文扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰："君有疾在腠理，不治将恐深。
"桓侯曰："寡人无疾。
"扁鹊出，桓侯曰："医之好治不病以为功!"居十日，扁鹊复见，曰："君之病在肌肤，不治将益深。
"桓侯不应。
扁鹊出，桓侯又不悦。
居十日，扁鹊复见，曰："君之病在肠胃，不治将益深。
"桓侯又不应。
扁鹊出，桓侯又不悦。
居十日，扁鹊望桓侯而还走。
桓侯故使人问之，扁鹊曰："疾在腠理，汤熨之所及也;在肌肤，针石之所及也;在肠胃，火齐之所及也;在骨髓，司命之所属，无奈何也。
今在骨髓，臣是以无请也。
"居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。
桓侯遂死。
广东中考文言文阅读题目1、按下边提示，用\‖\线将课文划分为三个层次。
⑴桓公不听扁鹊忠告⑵扁鹊指出桓公的病已不可救药⑶桓公病死2、选出对下列各句翻译正确的一项，将序号填入括号中答()⑴医之好治不病以为功A、医生的爱好，是给没病的人治病，并把(治好\病\)作为(自己的)功劳。
B、医生喜欢给没病的人治病，并把(治好\病\)作为(自己的)功劳。
C、医生的爱好，是为无病呻吟的人治病，不用看自己就好了，也就有了功劳了。
D、医生喜欢给无病呻吟的人治病，反正不用看自己也会好的，功劳就大了。
⑵桓侯故使人问之答()A、桓侯特意派人去问扁鹊。
B、桓侯故意派人去问这件事。
C、桓侯故意派人去问扁鹊。
D、桓侯特意派人去问这件事。
⑶司命之所属，无奈何也答()A、(那是)掌握生死的神所管的，(医药已经)没有办法了。
B、(那是)掌管生死的神所属的范围，(医药已经)没有办法了。
C、(那是)掌握生死的神所管的，那该怎么办呢?D、(那是)掌握生死的神所属的范围，那该怎么办呢?⑷臣是以无请也答()A、我因此也就不请求了。
广东省江门市中考语文真题及答案(word版)
广东省江门市06年中考语文真题及答案(word版)内容预览：2019年广东省江门市中考语文试题〔此题共120分 ,其中书写分4分。
时间150分钟〕一、语言积累及运用〔本大题含13个小题 ,共18分〕阅读理解 ,填写原文 ,完成1~5题。
〔5分〕1、兼葭苍苍 ,白露为霜。
所谓伊人 , 。
2、海上生明月 , 。
3、纷纷暮雪下辕门 , 。
4、 ,小人长戚戚。
5、三峡工程蓄水之时 ,面对汹涌澎湃的江水 ,我们不由得想起郦道元?三峡?中表现夏水湍急的句子：读下面每句话 ,都会想起一个名句。
根据你的理解 ,任选其中三句 ,填写在横线上 ,完成6~8题。
〔3分〕陶渊明那朵菊花温暖了宁静深远的峰峦；李白的愁情汇成了滔滔江水；杜甫的雄心量出了泰山的高度；李清照憔悴如风中的一株黄花；苏拭矫健弯弓 ,梦想射下天上的星座。
6、7、8、9、仿照例如 ,运用古诗文名句 ,再写一句话〔不要涉及1~8题的内容〕。
〔2分〕例如：结识古仁人 ,我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧 ,后天下之乐而乐〞的抱负。
仿写：结识古仁人 ,10、选择?西游记?中你喜欢的一个人物 ,结合社会生活 ,说说你喜欢他的原因。
〔3分〕阅读下面一段话 ,按要求完成11~13题。
〔5分〕①一个窗台上有一朵花 ,这个屋里就有了生气；一个人送给另一个人一束花 ,这两个人就有了情意。
让自己的生命为他人开一朵花 ,就是提高自己生存的质量。
用自己的心为他人做圃 ,给他人吐一地绿阴 ,染一片色彩 ,就是给自己的人生喝彩。
②面对“非典〞的袭击 ,一次无chánɡ〔〕的献血是一朵花 ,一个及时的是一朵花 ,一朵花是一次适时的看望 ,一次大度的让贤是一朵花……③能为别人开花的心是善良的心 ,能为别人的生活绚丽付出的人是不寻常的人。
11根据拼音 ,把汉字写入田字格中。
〔1分〕无chánɡ 的献血12结合上下文说说你对“让自己的生命为他人开一朵花〞中“花〞的理解。
广东省江门市中考语文试卷及答案
广东省江门市中考语文试卷及答案说明：1、试卷分第I 卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题），共五大题，10 页，漫分120 分，考题时间120 分钟。
2、本试卷设有附加题，共10 分。
考生可答可不答：该题得分计入总分，但全卷最后得分不能超过120 分。
3、本试卷的选择题和非选择题都在答题卡上作答，不能答在试卷上。
4、其余事项见答题卡。
第Ⅰ卷（选择题共20 分）一、基础知识（每小题2 分，共8 分）1、选出下列加点字注音完全正确的一项。
（）A、阴霾．（ lí）唱和．（hè）B、菜畦．（qí）炽．痛（zhì）C、狡黠．（xiá）归省．（xǐng ）D、参差．（cī）萌．发（míng）2、选出下列句子中没有错别字的一项（）A、每一个舞姿都使人颤粟在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
B、“藏独分子”烧杀抢掠，全国人民义愤填膺，纷纷要求公安部门严惩他们的恶行。
C、“正确答案只有一个“这种思维模式，在我们的头脑中已不知不觉根深缔固。
D、国家体育馆“鸟巢”美仑美奂，呈东西两头高、南北两头低的形状，远远看去就像一个大元宝。
3、选出下列句子中加点的成语使用正确的一项。
（）A、奶奶八十多岁了，视力越来越差，看什么都眼花缭乱．．．．。
B、在团委的精心策划下，我校“五四”联欢晚会办得栩栩如生．．．．，得到同学们的赞扬。
C、北京奥运圣火传递活动每到一个城市都受到群众的热烈欢迎，吸引了数十万人袖手旁观。
．．．．．D、四川汶川发生8。
0级大地震后，全国人民众志成城，抗震救灾，涌现出无数可歌可泣．．．．的动人事迹。
4、选出下列句子中没有语病的一项。
（）A、通过中国网民的据理抗争，令美国CNN 电视台不得不就“辱华事件”作出正式道歉。
B、改革开放30 年来，佛山在经济改革方面采取了一系列措施，取得了卓越的成就。
C 、一个人能否有作为，取决于他是否有理想抱负，是否受过良好教育，还要刻苦努力。
江门市语文中考九年级文言文试卷
江门市语文中考九年级文言文试卷一、文言文1．阅读古诗文，回答问题。
【甲】江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
（范仲淹《江上渔者》）【乙】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。
“明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
”王曰：“善。
”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
【丙】景公①之时，雨雪三日而不霁。
公被狐白之裘，坐堂侧陛②。
晏子入见，立有间，公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。
”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。
晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳，令君不知也。
”公曰：“善！寡人闻命矣。
”乃令出襄发粟与饥寒者。
令所睹于涂③者，无问其乡；所睹于里④者，无问其家；循国计数，无言其名。
士既事者兼月⑤，疾者兼岁。
孔子闻之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。
”（选自《晏子春秋》，有删改）【注】①景公：春秋时期齐国的国君。
②陛：殿堂的台阶。
③涂：同“途”，路上。
④里：小于乡的行政单位，先秦以二十五家为里。
⑤兼月：两个月。
兼，两倍的。
（1）选文【乙】出自西汉________编订的史书《________》。
2024年中考语文一轮复习(广东通用)：文言文阅读(含答案)
6 文言文阅读说明:共七大题,28小题,满分84分,作答时间120分钟。
中考对接点一、阅读下面文言文,完成1~4题。
(12分)【甲】既加冠,益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游,尝趋．百里外,从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至．,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。
故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
(选自宋濂《送东阳马生序》)【乙】人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。
吾资之昏①,不逮②人也;吾材③之庸,不逮人也。
旦旦而学之,久而不怠．焉,迄④乎成,而亦不知其昏与庸也。
吾资之聪,倍人也;吾材之敏,倍人也。
屏⑤弃而不用,其与昏与庸,无以异也。
圣人之道,卒于鲁也传之。
然则昏、庸、聪、敏之用,岂有常．哉?(选自彭端淑《为学》,有删改) 【注释】①昏:头脑迷糊。
②逮:及,赶得上。
③材:同“才”,才能。
④迄:到。
⑤屏:同“摒”,摒弃。
1.解释下列句中加点词的意思。
(2分)(1)尝趋．百里外趋:(2)色愈恭,礼愈至．至:(3)久而不怠．焉怠:(4)岂有常．哉常:2.用现代汉语翻译下列句子。
(4分)(1)余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请。
(2)人之为学有难易乎?3.【甲】文两段话作者都写求学之难,但角度不同,请结合具体内容简要分析。
(2分)4.【甲】【乙】两文都围绕“学”来写,但写作手法有所不同,请分析其异同。
(4分)二、阅读下面文言文,完成5~8题。
(12分)【甲】自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
2023年广东江门中考语文真题及答案
2023年广东江门中考语文真题及答案1.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
2.考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、积累运用（29分）1.默写古诗文。
（1）蒹葭苍苍，__________。
（《诗经》）（2）高峰入云，__________。
两岸石壁，________。
（陶弘景《答谢中书书》）（3）__________，直挂云帆济沧海。
（李白《行路难》）（4）折戟沉沙铁未销，___________。
东风不与周郎便，____________。
（杜牧《赤壁》）（5）八百里分麾下炙，___________，__________。
（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（6）请将杜甫《望岳》中适合填入下面对联的诗句写在横线上。
上联：四顾八荒茫，天何其高也下联：__________，人奚足算哉（7）有些房屋取名源自古诗文，如“致远堂”出自诸葛亮《诫子书》中的句子“非淡泊无以明志，_________”，。
2.默写古诗时，“乡书何处达？归雁洛阳边”（王湾《次北固山下》）中的“雁”常被误写成“燕”。
请你根据诗歌内容和下面的知识卡片解释为什么要写作“雁”。
知识卡片《汉书·苏武传》记载：“教使者谓单于，言天子射上林中，得雁，足有系帛书，言武等在某泽中。
”后以“雁足”或“雁”为书信的代称。
阅读下面的文字，完成下面小题。
古诗内容丰富，风格多样。
有的清新恬淡，描绘了宁静yōu xián的田园生活；有的气势磅礴，描绘了jīn gētiěmǎ的征战场面；有的豪放piāo yì，描绘了雄奇瑰丽的想象世界……古诗是中华优秀传统文化的瑰宝。
读诗不仅能够增强精神境界，而且能带来审美愉悦。
我们从古诗中___________精神养分的同时，还要有高度的文化自信，守正创新，___________，让中华优秀传统文化在新时代____________出蓬勃生机。
2021年广东省中考语文总复习：文言文阅读(含答案解析)
庞恭与太子质于邯郸，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”王曰：“否。”“二人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣。”“三人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣。”庞恭曰：“夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。今邯郸去大梁也远于市，而议臣者过于三人矣。愿王察之矣。”王曰：“寡人自为知。”于是辞行，而谗言先至。后太子罢质，果不得见。
（3）下列句子翻译正确的一项是
A．但当涉猎，见往事耳
译：只是应该广泛阅读，了解过去的事罢了。
B．及鲁肃过寻阳，与蒙论议
译：等到鲁肃经过寻阳，和吕蒙谈论。
C．尝射于家圃
译：尝试着把箭射向家里的园子里。
D．见其发矢十中八九，但微颔之。
译：（卖油的老头）看他射十箭中了八九支，只是微微低下头来。
（4）下列对选文的内容和写法表述不正确的一项
（《孙权劝学》）
（1）解释下列划线的词。
①及鲁肃过寻阳
②但当涉猎
（2）用现代汉语翻译下列句子。
①卿言多务，孰若孤？
②士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!
（3）本文主要以什么形式来表现人物形象的？又是如何突出吕蒙学识长进大的？
（4）结合文章内容，请写出你在学习上得到的启示。
9．阅读下面文言文，完成各题。
【注】：“庞恭”一作“庞葱”
（1）下列各组句子中，加点字词意义相同的一项是
A、今邯郸去大梁也远于市/过中不至，太丘舍去（《陈太丘与友期行》）
B、王信之乎/与朋友交而不信乎？传不习乎？（《论语》十二章）
C、寡人自为知/屠自后断其股（《狼》）
D、而谗言先至/后狼止而前狼又至（《狼》）
（2）下列各句与例句中的“之”字用法相同的一项是
3．阅读下面的文言语段，完成下列小题。
《中考语文》新中考语文文言文阅读真题汇编及解析【精选30练】
一、文言文阅读1．（甲）晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之。
复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
（乙）老人引杨氏入山之大穴。
鸡犬陶冶，居民之大聚落也。
至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。
吾此间衣服、饮食、牛畜、丝纱、麻之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。
子果来，勿携金珠锦绣珍珠异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。
惟计口授地以耕以蚕不可取食于人耳。
”杨氏谢而从之。
又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。
”迫暮，与老人同出。
（选自南宋·康与之《昨梦录》）158．下列朗读节奏划分正确的一项是（）A．惟计口授/地以耕以蚕/不可取食于人耳。
B．惟计口授地以耕/以蚕不可/取食于人耳。
C．惟计口授地/以耕以蚕不可/取食于人耳。
D．惟计口授地/以耕以蚕/不可取食于人耳。
159．选出下列句子中加点词语用法相同的一项（）A．渔人甚异之．老人引杨氏入山之．大穴B．杨氏谢而．从之水落而．石出C．便舍．船屋舍．俨然D．故．可同处温故．而知新160．用现代汉语表达下列句子（1）阡陌交通，鸡犬相闻。
（2）老人肯相引至此，则必贤者矣。
161．甲乙文段所写的农民生活是有共同之处的，你能用简洁的语言概括出共同点吗？你相信两文段所写生活的真实性吗？为什么？2．阅读《卖油翁》，完成下列小题。
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：”尔安敢轻吾射！”翁曰：”以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
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【word文档可编辑】广东省江门市新中考语文精编100文言文阅读题合集精先中考语文100题文言文阅读题有答案含解析1．阅读下面的文言文，完成小题。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁?庐陵欧阳修也。
(节选自欧阳修《醉翁亭记》)滁州之西南，泉水之涯，欧阳公作州①之二年，构亭曰“丰乐”，自为记，以见其名义。
既又直②丰乐之东几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。
凡公与州之宾客者游焉，则必即③丰乐以饮。
或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然而醒，更欲久而忘归也。
故即④其所以然而为名，取韩子退之《北湖》之诗云。
噫!其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。
[注]①作州:指欧阳修担任滁州知州。
②直:径直。
③即:到。
④即:根据。
⑤韩子退之:指韩愈，字退之。
1．解释下列加点词在文中的意思。
泉水之涯．而不知太守之乐．其乐也游人去．而禽鸟乐也故．即其事之所以然而为名2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )A．其可谓/善取乐/于山泉之间B．其可谓/善取/乐于山泉之间C．其/可谓善取乐于/山泉之间D．其/可谓善/取乐于山泉之间3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
或醉且劳矣，则必即醒心而望。
4．请依据（甲）（乙）两文回答下列问题。
（甲）文以“乐”(填写一个字)贯穿全篇；（乙）文则以“____”(填写一个字)贯穿全篇。
遭遇贬谪的欧阳修筑亭并题名“醒心”，盛世不忘忧，显示了“____________”(填写文中四字短语)的政治家风范。
两篇文章都表现了太守(欧阳公)的两种“乐”，请简要概括。
2．阅读下面的文言文，完成下列小题。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。
愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。
穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？1．解释下列加点词在文中的意思。
必能裨补阙．漏：______是以先帝简拔以遗．陛下：______余则缊．袍敝衣处其间：______以．中有足乐者：______2．把下列句子翻译成现代汉语。
未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
日侍坐备顾问。
3．（甲）（乙）两文都运用了______的写作手法，（甲）文以恳切委婉的言辞劝说后主要继承先帝的遗志，要______，以此兴复汉室；（乙）文以自己的求学经历，现身说法，劝说马生要______，以求学业有成。
4．下面是对（甲）（乙）两段文字的理解，说法不正确的两项是（）（）A．（甲）段文字节选自《出师表》，“表”是古代向帝王陈情言事的一种文体；（乙）段文字节选自《送东阳马生序》，“序”也是一种文体，有书序和赠序之分。
B．“愚/以为营中之事，悉以/咨之，必能使/行阵和睦，优劣/得所”该句停顿划分是正确的。
C．（甲）（乙）两文作者都具有儒者的风范，都具有许多可贵的精神品质。
如诸葛亮的忠君爱国、知人善用，宋濂的勤奋好学、关心后生。
D．（甲）（乙）两文都运用了抒情、描写、议论的表达方式，情辞恳切，有很强的感染力和说服力。
3．送东阳马生序（节选）宋濂余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和，寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人：余则缊袍敞衣处其间，略无慕艳意。
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日待坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？1．下列句子中加点的词意思相同的一项是（）A．益慕圣贤之道．策之不以其道．B．尝．趋百里外予尝．求古仁人之心C．稍降辞色．草色．入帘青D．计日．以还夕日．欲颓2．下列句子加点词意思相同的一项是（）A．家贫，无从致书以．观以．其境过清B．当余之．从师也往之．女家C．足肤皲裂而．不知窥镜而．自视D．烨然．若神人欣然．起行3．下面对文章内容理解有误的一项是（）A．作者家贫嗜学，乐以忘忧，在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，说明他有害羞的一面。
B．作者对“同舍生”的豪华生活毫不羡慕，是因为他从读书中得到了精神上的快乐。
C．文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难：抄书之辛，叩问之难，奔走之艰，住读之苦。
D．作者最终能够学业有成的原因是刻苦学习、博览群书、虚心求教、不怕吃苦。
4．把文中画线句子翻译成现代汉语。
援疑质理，俯身倾耳以请。
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
4．阅读下面的文言文，回答后面小题李泰伯改字范文正公守桐庐，始于钓台建严先生①祠堂，自为记，其歌词②曰：“云山苍苍，江水泱泱，先生之德，山高水长。
”既成，以示李泰伯。
泰伯读之三，叹味不已，起而言曰：“公之文一出，必将名世。
某妄意易一字，以成盛美。
“公瞿然③，握手扣之。
答曰：“云山江水之语，于义甚大，于词甚溥④，而‘德’字承之，似局促，拟换作‘风’字如何?”公凝⑤坐颔首，殆欲下拜。
①严先生：严子陵，东汉名士，后辞官归隐富春江边，其钓鱼之处被称为严子陵钓鱼台。
②歌词：指记文后的赞词。
③瞿然：惊讶的样子。
④溥（pǔ）：大。
⑤凝：注意力集中。
1．解释下列句中的加点词语。
范文正公守．桐庐守：____________（2）以成盛．美盛：___________握手扣．之扣：____________（4）公凝坐颔．首额首：_________2．下面哪一组句子中加点词的意义或用法相同（）A．①必将名．世②名．之者谁（《醉翁亭记》）B．①某妄意易．一字②人之为学有难易．乎（《为学》）C．①以．成盛美②以．光先帝遗德（《出师表》）D．①殆．欲下拜②思而不学则殆．（《<论语>十二章》）3．把下列句子翻译成现代汉语。
既成，以示李泰伯。
泰伯读之三，叹味不已。
4．文中画线句子有什么作用?5．结合选文，说说范仲淹是怎样的人。
5．阅读《送东阳马生序》（节选），完成下列小题。
余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
1．下列选项中各有两组词语，每组词语中加点字意思都相同的一项是（）A．每假．借于藏书之家/狐假．虎威先达德隆望．尊/望．洋兴叹B．计．日以还/锦囊妙计．益．慕圣贤之道/开卷有益．C．尝．趋百里外/卧薪尝．胆援疑质．理/蕙质．兰心D．未尝稍降辞色．/声色．俱厉同舍生皆被．绮绣/被．甲执兵2．翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（______）（甲）以是人多以书假余，余因得遍观群书。
翻译：因此人们大多肯将书借给我，我因而能够看各种各样的书。
理解：宋濂家境贫寒，买不起书来读，却又非常喜欢读书，人们因为同情他，大多愿意把书借给他读，宋濂就此读到了各种各样的书。
这一句主要表达了宋濂对借书给他之人的感激之情。
（乙）或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
翻译：有人遭到他的训斥，表情更为恭敬，礼貌更为周到，不敢答复一句话；等到他高兴时，就又向他请教。
理解：这一句写出宋濂求师之难。
他所求的老师面对门人弟子并不和颜悦色，有时甚至会训斥学生，但为了能够继续请教，宋濂会表现得更加恭敬谨慎。
（丙）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
翻译：因为内心有值得快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。
理解：宋濂毫不羡慕同学物质生活的优越，而只看中在学习中获得的快乐。
这一句强调只要精神追求得到满足，物质生活条件的艰苦是微不足道的。
3．古人求学，尤重勤学苦读。
请你根据上文和下面的两则（链接材料），说说勤学苦读在宋濂、祖莹、范仲淹身上分别是如何体现的。
（链接材料一）祖莹，字元珍，范阳遒人也。
以文学著称，官至车骑大将军。
父季真，位中书侍郎、钜鹿太守，北朝人。
莹年八岁能诵《诗》《书》，十二为中书学生，好学耽书，以昼继夜，父母恐其成疾，禁之不能止。
常密于灰中藏火，驱逐僮仆，父母寝睡之后，燃火读书，以衣被蔽塞窗户，恐漏光明，为家人所觉。
由是声誉甚盛，内外亲属呼为“圣小儿”。
尤好属文，中书监高允每叹曰：“此子才器，非诸生所及，终当远至。
”（节选自《北史·列传第三十五》）（链接材料二）范仲淹二岁而孤，家贫无依。
少有大志，每以天下为己任，发奋苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。