2020最新中考作文:如何写好环境描写

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中考满分作文开头环境描写

中考满分作文开头环境描写

中考满分作文开头环境描写在中考的语文写作中,出现最多的莫过于描写环境的作文,学生可以多积累一些满分作文中的优美句子,在写作的时候可以灵活套作。

下面是店铺整理的一些关于中考满分作文开头环境描写的相关资料,供你参考。

中考满分作文开头环境描写精选1、被柳树环抱的农家小院更使人如醉如痴。

夕阳余晕透过层层枝叶撒在这红砖青瓦的房舍上,给它抹上一层黄灿灿的颜色,烟囱冒出缕缕炊烟。

几只燕子在空中掠过,地上鸡鸭在门前散步觅食,当最后一缕晚霞隐去,放眼望去,整个村庄暮霭缭绕。

万家灯火微微闪烁,忽明忽暗,烘托出美丽而又宁静的夜。

人们都沉浸在这恬静的气氛中。

2、窗子下,是一块大大的田方格子。

临近公路边的是一片茂盛的芒果林子,林子的尽头是一条不大的小溪,可以说是小得可怜,用这条溪的水来灌溉林子,可管用啦!接连着的是一片大大的草地,绿草如茵,特别是夏天的时候更美,美丽的牵牛花开在草地上,引来了美丽的彩蝶,别有一番家乡特有的风味。

草地上靠边的有一座农舍。

每当夜幕降临的时候,黑暗笼罩着田方格子。

农舍开起了灯,那橘红色的灯光就像一双神奇的眼睛。

3、春天,我走进乡村。

乡村里,有些人家在屋后种一些竹。

嫩绿的叶,青翠的竿,一片片,一枝枝,投下绿绿的浓阴。

春雨洒过后,我到那绿绿的竹林走走,看见竹笋成群地钻出来。

偶然,还看到母鸡率领着鸡群在竹林觅食。

4、此时的小村也已成了白雪的世界.白白的屋顶,无暇的地面,没有一丝尘埃,洁白,纯净是这里唯一的主题.置身其中,好象真的来到了一个梦幻的国度.雪地了里,孩子们堆起了两个大大的雪人,戴着草帽,拿着扫帚,守护着这片属于他们的世界.心被净化,思想也变得天真而浪漫。

看着地上浅浅的脚印,不由得浮想联翩:是谁来过这里?是美丽的白雪公主,还是善良的小矮人?在这如梦如幻的夜晚王子和公主在玉树下相依相偎该是怎样幸福……5、黄昏时的小河是那样的安逸,血色的夕阳把河水染得通红,在晚风的抚摸下,河水荡起了无数的涟漪,犹如条条红绸似的轻轻地流动着,几片落叶在水中悠悠地飘向远方。

2020年中考作文指导:景物描写

2020年中考作文指导:景物描写
我要寻找一个怎样的你呢?
中考满分作文
我告诉自己,一个刻苦的你。四月的凤凰花结 满了枝桠,火红的叶片点缀着菁菁校园,我们即将 奔向中考,那令人憧憬又心酸的年华。当我看到昔 日的师兄师姐们在三点一线的生活里忙碌,默默无 闻的时候,我的心在微微打战。你拍着我肩膀说: “难道付出与收获不是成正比例的吗?你想踏进梦 想中的象牙塔,就得刻苦用功。你首先给自己定个 考试目标,然后是学习计划。课桌上堆积的任何一 本练习册都不轻易放过,课本一遍又一遍地翻阅, 直到自己熟透为止。”你说:“风雨兼程的日子里 ,要有鹰击长空的胆量。”我渐渐懂得,我需要像 你一样刻苦,一样坚定不移地用汗水浇灌希望。
2020年中考作文指导 景物描写
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记叙文是初中阶段主要的一种常用文体, 主要以写人叙事为主,但一篇好的记叙文也 要设置一些背景描写。人物在一定的背景下 活动,人才“鲜活”;不但如此,文章多为传 达情感而生,借助背景,事件的发生、发展 才能更生动准确地表达出作者的感情。记叙 文中的背景,以景物描写为主。记叙文中的 景物描写要有明确的目的和作用,直接或间 接为人物、为文章主题服务,力争精练而优 美。
【示例】沙沙,沙沙,起风了(听),微风徐来,像一面 透明的纱布,轻拂在我的脸上,舒服极了(触)。迎着风 深深呼吸,然后仔细辨别,风儿夹着泥土淡淡的芬芳, 小草青翠的气息(嗅),使我的心胸一下子开朗起来。再 闻闻,这味儿还有点儿甜呢(味)。啊,风渐渐地大了, 顺着呼呼的响声寻去,远山脚下,一层白色的海涛涌过 来(视、听)。
忙里偷闲,无意中抬头张望,发现我错过 了迷人的夕阳,窗外是玫瑰红的一片天。
教室里,同学们个个全神贯注、奋笔疾书 。中考复习阶段,是在试卷里浴血奋战的时 刻。注视窗外的天已有整整一分钟了吧,在 这时候,一分一秒可都是夺来的!也许是暮 色太美,我完全不知时间的流逝。

环境描写的作文怎么写(通用8篇)

环境描写的作文怎么写(通用8篇)

环境描写的作文怎么写(通用8篇)环境描写的作文怎么写篇1畅想未来未来50年,中国发生了巨大的改变,人们渐渐进入了绿色世界。

清晨,我慢步在街上,四周的空气格外清新,绿树遍布马路周围,汽车十分稀少,代替它的是不会排除烟气的太阳能自行车。

一座座高楼大厦并没有让空气受到污染,反而让空气更清新,因为楼房的材料是树,用树木做的楼房不仅外表壮观,还美化了环境。

回到家里,墙上的图案是用口香糖纸、废纸、彩纸等东西制作成的。

仔细一望,家中的装修主要以绿色为主,桌子、椅子、衣柜、筷子、书橱、床都是木制品。

塑料袋和电池也是做了相应的处理。

没有人在卖塑料袋,人们把以前用过的塑料袋存起来,或者使用小包,布袋来装购买的物品。

用过的电池也没有人再乱扔,而是卖给电池厂,由电池厂再加以改造,再卖出去。

这样来回利用,可以省下多少资金资源啊!森林也增添了不少。

人们也还会砍树,不过每砍下一棵大树,人们都会栽下一棵新苗,不会再出现乱砍滥伐的行为!动物园里没有人再乱扔垃圾,没有人在乱喂动物东西,因为他们早已认识自己的错误。

你看,游客们在与小猴子握手,小猴子也十分顽皮地冲游客做“鬼脸”,把游客们弄得哈哈大笑。

你瞧,那位游客十分自觉地把吃完东西的袋子扔进垃圾桶,给其他游客做了一个好榜样。

由于人类的忏悔,所以在50年后的今天才有了人类快乐的绿色生活。

有了绿色,才有了人类和动物之间和谐相处的日子。

虽然中国变化了50年,人们吃了不少苦,可这辛苦的付出也得到了应有的回报。

希望50年后的中国是这样的。

环境描写的作文怎么写篇2地球,是万物赖以生存的家园,是人类名副其实的母亲,过去的地球天空蔚蓝明净,群山青翠欲滴,河水清澈纯净,真是美丽壮观、和蔼可亲。

可现在的地球呢?天空难录昨天的蔚蓝,群山不见往日的青翠,河水流失昔日的清澈。

与以前的地球相比,无疑是发生了翻天覆地的变化。

一只小金丝雀在这样恶劣的情况下,向大地伤心的哭诉:“我刚学会飞不久,绿色的家园就遭到了破坏,爸爸妈妈不得不带我背井离乡。

如何写好环境描写

如何写好环境描写

如何写好环境描写环境描写是文学作品中的重要部分,能够以细腻、生动的方式展现出场景的美丽、恢弘或者荒凉。

良好的环境描写不仅可以让读者更好地融入到故事中,同时也能够增强作品的感染力和艺术性。

下面将介绍一些技巧和方法,帮助你写好环境描写。

一、准确观察环境要写好环境描写,首先需要准确观察所描述场景的环境特征。

可以通过亲身体验、阅读相关资料或者参考他人的描写来获得灵感。

了解环境的氛围、光线、气味、声音等方面的特点,并将这些观察到的细节融入到描写中,使之更加生动。

以写一片沙滩为例,可以通过观察沙滩上的细沙、海浪的声音、咸涩的海风等特征,表达出沙滩的宁静与美丽。

二、形象比喻形象比喻是一种常用的手法,可以将环境描写得更加生动,增加读者对环境的感受。

通过将环境与其他物体或者情感相比较,能够让读者更好地理解和感受环境的特点。

比如,可以将一片繁花似锦的花园形容为“如同彩虹降落地上的花海”,让读者能够直观地感受到花园的绚丽。

三、运用多样的修辞手法使用丰富的修辞手法可以提升环境描写的艺术性。

比如,运用比喻、拟人、夸张等手法,可以更好地表达环境的特点和感受。

同时,也可以使用排比、转折、对比等手法来增加句子的层次感和节奏感。

四、人物和环境的结合在描写环境时,可以将人物与环境相结合,通过人物的视角来展现环境。

人物的感受和情感可以更好地激发读者对环境的共鸣和记忆。

比如,可以通过主人公在森林中徘徊的经历,描写森林的浓郁气息、茂密的树林以及林间的鸟鸣声,使读者与主人公一同感受大自然的魅力。

五、画面感和节奏感好的环境描写应该能够给读者带来强烈的画面感和节奏感。

通过运用恰当的形容词、动词和词语的选择,可以让描写更具生动性,让读者可以清晰地想象所描绘的环境。

同时,要注意节奏的把握,使用短句和长句的有机结合,使描写更具层次感和节奏感。

通过以上的技巧和方法,相信你能够写出优美、生动的环境描写。

记得要准确观察环境、运用形象比喻、多样的修辞手法、人物和环境的结合以及创造画面感和节奏感。

2020中考作文:如何写好环境描写?

2020中考作文:如何写好环境描写?

2020中考作文:如何写好环境描写?中考作文如何复习呢?为了让考生写出优秀的作文,下面由小编为你精心准备了“2020中考作文:如何写好环境描写?”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!2020中考作文:如何写好环境描写?作文中的环境描写指的是对人物所处的具体社会环境和自然环境的描摹。

人总是生活在一定的环境当中,故人的个性的形成与其所处的环境有密切的关系,写好环境描写对表现人物性格及渲染气氛,突出文章主旨帮助很大。

而在初中阶段,更多的用到自然环境描写,社会环境较少涉及。

本文将针对记叙文写作中的自然环境描写做一说明,希望对大家有所帮助。

因所有环境均服务文章主题,故写环境时,需注意环境描写并非文章主体。

也即一篇作文中描写自然环境的文字不一定要多,但要“得体”。

所谓“得体”即是说文中描写的自然环境须与其记叙的事件有一定的内在联系,或对其要表达的情感,主旨或其中的人物形象能起到烘托,突出的作用。

针对如何做到“得体”,下面给出两个思路,仅供参考。

一、局部映衬法局部映衬是指在作文中描写自然环境时,可在任何部分用自然环境映衬人物的精神品质或文章的主旨、情感,从而让文章品格得到提升。

使用局部映衬法,景物描写的文字并不求多,而求“精”而“得体”。

某个地方可能只有一句景物描写,但就因这一句话,提升了这篇作文的整体质量。

如一同学暑假回农村老家探亲,目睹了兄妹换亲的封建陋俗,写了一篇《探亲》的作文,文章结尾写到“第二天清早,我上路回城了。

走时山村好静,走过童年的小树,我不禁回首:山村雾茫茫,人们还没有从梦中醒来呢。

”作者描写山村茫茫的雾气,并以此暗示山村人们还未从梦中醒来,亦即还未丢掉封建陋俗,文章的主旨因此得到升华。

使用“局部映衬法”,需要注意的是须根据自己描写自然环境想要达到的目的来决定描写何种景物,并去寻找景物与达到的目的之间的关系。

如果要表现一个人物的某种品格,可用和煦的春风映衬“温暖”“温馨”,用各种表现纯净美好的景物映衬人物的高尚品质……这一笔能使文章不仅停留在记叙层面,而有了一个精神的升华;如果要表现亲情主题,可用明媚的阳光象征与突出亲情所带来的温暖与温馨;如果要突出怀念主题,可适当描述秋景;如果要渲染紧张气氛,可以电闪雷鸣;如果要表现伤感,可以阴雨连绵……这个对应之处同学们可在平时进行优秀作文阅读的时候加以积累。

中考满分作文环境描写模板5篇

中考满分作文环境描写模板5篇

中考满分作文环境描写模板5篇中考满分作文环境描写1我们全人类有一个共同的“母亲”——地球。

她哺育着人类,是我们生命的摇篮。

可是,近年来,我们的“母亲”却变得伤痕累累,这完全是由于大多数人缺乏环保意识、随意破坏环境,让地球母亲哭泣。

在生活中,破坏环境的人随时、随地、随处可见:大街上,人们随地吐痰、乱扔垃圾、让宠物随地大小便,而且还装出一副旁若无人的样子,没有一点愧疚之情。

旁边的人也都不闻不问,好像什么事也没有发生;森林里,人们不断的砍伐树木,使一座座茂盛的森林变成了一片片荒凉的平地;工厂的大烟囱里,不断地排放处黑黑的浓烟,把整个天空染成漆黑的一片,对城市环境造成了极大的污染……人类的一些行为,使清清的河水变成垃圾河、使湛蓝的天空变成灰蒙蒙的天空、使可再生资源变成变成不可再生资源……如果再这样下去,人类就会灭亡。

对此,国家也采取了一些环保的措施,如:建立自然保护区、加强天然林保护和因公林建设、设定《环境保护法》、《海洋环境保护法》、《水污染防治法》等法律法规、加强国际间的合作等等,并且取得了很大的成就。

而现在,人们也已经意识到了这一点,同学们也都在积极行动,为环保事业贡献自己的一份力量:在刚过去的一年中,学校就开展了许多有关环保的活动,鼓励同学们多植树,发出“少用塑料袋,远离白色污染”的倡议,还通过黑板报、手抄报、宣传栏等方式教我们一些环保知识和生活中的环保小常识。

作为“环保小卫士”的我还在世界环境日那天以“保护环境,低碳生活”为主题制作了幻灯片,加强了同学们的环保意识。

同学们还成立了一个“环保小组”向更多的人宣传环保理念,提醒广大市民从自身做起,爱护环境、美化家园。

同学们,人类只有一个地球,我们每个人都应该珍惜她、爱护她。

保护地球、拯救人类共同的家园,已经成为每个公民义不容辞的责任。

让我们从我做起,从小事做起,保护资源、爱护环境,共同创建美好的明天!中考满分作文环境描写2绿色环保随着人口地迅速增长,工农业迅速发展,生态环境的污染也随之而来。

作文万能环境描写

作文万能环境描写

作文万能环境描写1.六月里太阳几乎天天晌午时分都照在湖面上,水闪闪发光泛起层层涟漪,像后数条银蛇在游动,岸边的植物已经长得十分茂盛,杨柳低垂着枝条,湖滨一片翠绿。

2.夏日总是让人期盼但是等它真正到来时,我们却没做好迎接的准备。

双手撑着脑袋,看着窗外天空中飞机留下的痕迹,幻想着彼此未来的模样。

被风吹起的窗帘,遮住了我充满们想的脑袋,却遮不住笔下炽热的心。

3.夏日的绿,在天地间挥毫泼墨,在蓝天白云下,描绘着一幅多彩多姿的画卷。

映入眼里的或墨绿,或清绿,都完全地脱了鹅黄的底子,它是这般的葱茏和藏蕤着,不再浅薄不再稚嫩,浓浓的把生命的层次极尽展现。

4.初夏,穿行在广阔的田野,犹如进入了绿色的世界,树是绿色的,草是绿色的,庄稼也是绿色的,到处青翠欲流。

深浅不一的绿,像一幅没有边际的流动着的水墨画,田野里一派绿意盎然的景象。

麦收过后,绿色的禾苗一株株如雨后春笋般地生长着,迅速占领了一望无垠的田野。

娇嫩的玉米苗已长有二尺多高,狭长的叶子柔柔软软的,在夏风中跳跃着、微笑着,热情地跟我们打着招呼。

5.初夏的早晨,东涌村笼罩着薄薄的微雾。

太阳没有出来,珠江河上吹来的暖风,带着潮湿的凉意。

木棉花开过了,桃花开过了,雪豆花和各种色泽的菜花,都开过了,东涌村外的平坦的田畴,青青欲滴的软柔柔的稻苗,苍苍翠翠的丛丛蕉叶,在风中摇曳,呈现了一片生意。

——陈残云《香飘四季》6.现在又到了夏天,静寂的热气在大地上蒸腾,闪着光,闲散而轻柔地晃动着,俨如在溪里游动着的鱼。

在远处,那些挡住了视野的山崖不停地闪着青或白的反光;底下是一片被灼热的阳光所临照的田野,裸麦的花粉在田里漂浮着,像一片轻烟。

7.春天随着落花走了,夏天披着一身的绿叶儿在暖风儿里跳动着来了。

......街上高杨树的叶子在阳光底下一动一动的放着一层绿光,楼上的蓝天四围挂着一层似雾非雾的白气;这层绿光和白气叫人觉着心里非常地痛快,可是有一点发燥。

——老舍《二马》8.初夏的夜晚,既没有春寒,炎热还要过些日子。

中考环境描写作文片段

中考环境描写作文片段

中考环境描写作文片段《中考那天的阳光与风》中考那天的早上,我从床上爬起来的时候,感觉自己就像是一个即将出征的战士,紧张得要命。

看着窗外那明亮的阳光,我心里默默念叨:“今天这太阳咋这么刺眼呢,能不能别照我了,我都快被你烤焦了。

”洗漱完毕,我背着沉甸甸的书包往考场走去。

一路上,微风轻轻拂过我的脸庞,本应该让我感到舒适,可我这心里七上八下的,根本没心思享受这微风。

“这风咋还来捣乱呢,吹得我头发都乱了,心更乱了。

”我暗自嘀咕着。

到了考场外,那场面可真是热闹非凡啊!同学们有的在互相打气,有的紧张得来回踱步,还有的在抓紧最后几分钟再看两眼书。

我看着周围的一切,感觉自己像是进入了一个特别的世界,一个充满了紧张和期待的世界。

随着考试铃声的响起,考场瞬间安静了下来,只听见笔尖在纸上沙沙作响的声音。

我深吸一口气,开始答题。

写到一半的时候,阳光透过窗户照在了我的试卷上,我心里那个气啊:“这阳光怎么这么会挑时候呢,能不能等我考完再照啊。

”不过还好,我定了定神,继续专注答题。

考试中场休息的时候,我走出考场,来到操场边透气。

这时的风似乎变得温柔了些,轻轻吹起我的衣摆。

我心想:“嘿,这会儿你倒是变得乖巧了,早干嘛去了。

”不过看着操场上那随风舞动的树叶,我原本焦躁的心也慢慢平静了下来。

一天的考试终于结束了,踏出考场的那一刻,我长舒了一口气。

抬头看了看天空,夕阳西下,天边被染成了一片绚丽的色彩。

回想这一天,阳光和风就像是我中考的小伙伴一样,虽然有时候让我有些烦恼,但也是它们见证了我的努力和坚持。

中考的环境就是这样,有紧张,有忙碌,也有那些看似微不足道却又让人印象深刻的小细节。

这次特别的经历,会一直留在我的记忆里,成为我成长路上的宝贵财富。

而我也知道,无论今后遇到怎样的挑战,我都要像面对中考一样,勇敢。

2023最新-如何写好环境作文的描写(精彩9篇)

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如何写好环境作文的描写(精彩9篇)好的环境描写往往能带动整篇作文,可见环境描写的重要性。

壶知道的精心为您带来了9篇《如何写好环境作文的描写》,如果对您有一些参考与帮助,请分享给最好的朋友。

描写环境的优美段落篇一1、打眼望去,轮船窗外的那一片绿,坚持的信念就从那一刻体现。

青山环抱绿水,绿水映照青山,多么富有诗意,多么诗情画意。

这简直就是山水秀丽的辽阔之图。

这就是的美妙画卷。

2、夕阳已经落山,天际冲起一团半圆形的霞光。

霞光是橘黄色的。

由里向外,色度逐渐由浅变深,最后变为橘红。

3、家乡的竹林依然是一家一遍,编筐做箩,做篱笆,凉席,椅子,板凳,刷锅把,晒粮席;粗糙而又实用,当然,如今这门生活的家伙事恐怕要失传了,城镇化了。

4、北望斗山,那山堆积于雪野的中央。

高低错落的林间,绕着低低的雪线,透着疏朗的静美。

5、偶尔,三五只喜鹊从远处飞来,落在这块圣洁的雪坡上。

它们忽尔低头觅食,忽而仰首鸣叫,忽尔奋飞追逐……它们犹如一群充满活力的精灵,打破了山野的寂静,为冬日增添了些许生气。

6、漫天瑞雪,纷纷扬扬;寒风怒吼,落木萧萧;漫漫苍天,茫茫原野——大地在倾刻间披上了银妆,以往清澈见底的河水、明朗的天空都变成了略带沉重的铅色,银色的世界洗净了铅华,沉淀了四季的尘埃。

7、夕阳已完全被暮色吞噬。

空中绚丽的晚霞变成灰褐色,好像被什么人撕成碎片,一条条,一缕缕地占满了西边的天空。

8、小区北侧,雪花映衬下的村庄黑白、安静。

远远地望见,一棵棵榆树、水杉落尽芳华,瘦瘦的枝条潦草地分割着天空。

9、打眼望去,窗外的那一片绿,郁郁葱葱。

青绿色的草地,悠悠花儿点缀其中,美极了。

树儿在风中静静摇摆,如那姑娘的发丝,轻轻飘动。

那无暇的太阳,就像一只温暖的手,将阳光赐予大地。

再加上碧树清风的衬托,显得如此朴素、美丽。

10、一阵风静静地吹过,挑蕊居住的花粉,犹如窃窃的私语,是春天最深处的秘密。

而山径两边,已慢慢长旺的艾草,随风而弥漫了乡路的每一个空处。

初中作文环境描写范文

初中作文环境描写范文

初中作文环境描写范文
1. 哎呀呀,你看那初中校园的清晨,阳光就像温暖的手抚摸着大地。

比如在我们的校园,晨曦洒在操场的草地上,亮晶晶的,仿佛给小草们披上了一层金色的纱衣。

2. 嘿,想想那夏日的午后,教室里安静得只听到风扇转动的声音。

就像我们教室,大家都在安静地做着作业,偶尔的翻书声都显得那么清晰。

3. 哇塞,秋天的校园小道,落叶铺满了一地,就好像给地面铺上了金色的地毯。

就像我们学校那条小道,走上去嘎吱嘎吱响,可有意思啦。

4. 你知道吗,冬天的校园,白雪皑皑的,整个世界都变得那么纯净。

就如同我们校园被雪覆盖后,那纯洁的模样让人心里特别舒服。

5. 嘿呀,傍晚的校园操场,夕阳的余晖把一切都染成了橙红色。

好比我们操场,同学们在那余晖下奔跑嬉戏,多美好啊。

6. 哇哦,下雨时的校园花园,雨滴打在花瓣上,就像是珍珠洒落。

就像我们花园里的花,被雨水滋润后更加娇艳欲滴。

7. 哎呀,校园的湖边,微风拂过时,水面泛起层层涟漪。

就好像我们学校的那个湖,微风吹过,那波光粼粼的样子真美。

8. 嘿,夜晚的校园图书馆,灯光柔和,静谧得让人沉醉。

就如同我们图书馆,大家都在安静地阅读,那氛围多棒啊。

9. 哇,校园的树林里,鸟儿欢快地歌唱,仿佛在举行一场音乐会。


我们校园的那片树林,鸟儿的歌声总是那么悦耳动听。

10. 哎呀呀,校园的一角,有一片五彩斑斓的花丛,那简直就是一个小仙境。

比如我们校园那个角落的花丛,让人看了就心情愉悦。

我觉得初中作文里的环境描写真的很重要,可以让读者更好地感受到文章里的氛围和情感呢!。

中考描写环境优秀作文模板

中考描写环境优秀作文模板

中考描写环境优秀作文模板如何把我们看到的世界写下来其实对于很多同学来说是一件很难的事情。

下面就是小编给大家带来的中考环境作文模板,希望能帮助到大家!篇一:迷人的秋色有人喜欢春意盎然的春天,有人喜欢烈日炎炎的夏天,还有人喜欢白雪皑皑的冬天,而我却喜欢硕果累累的秋天。

秋天的菜园格外美丽,而且又充满了浓浓的成熟气息:柿子像一个个火红的小灯笼,远看又像点点的灯光,点缀大地。

而萝卜却躲在黑黑的土里不敢出来,只是露出那绿油油的头发,像是在和人们玩捉迷藏一样。

白菜也不示弱,他像一个个顽皮的孩子一样在自由的跳舞,辣椒像一个个战士披着红袍在随时准备同残酷的春风战斗。

茄子仿佛一个个可爱的孩子穿着紫色的风衣在荡秋千,可爱极了!而秋天的果园更是引人入胜。

当你站在果园之中你会感受到一阵阵香甜的气息。

紫色的葡萄像一颗颗珍珠垂在枝头沐浴着露水,在阳光下闪闪发光。

那一个个荔枝粗糙的外壳,透露着成熟,饱含着丰盈。

红红的大苹果像小朋友的红脸蛋一样。

挤来挤去等着人们去摘呢!庄稼地里,农民伯伯在地里辛勤地收割呢!小朋友也在帮大人做力所能及的事。

秋天又充满了丰收的气息。

我爱秋天!篇二:金色的田野秋天一来,落叶纷纷,秋高气爽,果实累累,真迷人啊!春夏秋冬看田野,最美丽最诱人的是秋天的田野。

低处的田洞里,稻谷熟了,金黄金黄的好像是谁在地里铺上一层厚厚的金子。

秋波摇晃着稻谷,使沉甸甸的稻穗有节奏地波动着,好像金山在滑坡。

风声稻浪,如似一曲动人的乐章。

一段大路两边长满了树。

夏披棉衣冬着短衫的的树冠,身上已经单薄了许多。

一阵风吹过,树叶纷纷飘荡下来,红的、黄的、花的……好像仙女撒花,又犹如千万只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。

仰望天空,只见有一群大雁从北方飞来,又向南方远处飞去。

他们排列着整齐队伍变换着阵容在空中飞翔着,一会儿排列成一字,一会儿排列成人字,一会儿排列成大字……山坡上,一穗穗的高梁高傲地矗立着。

秋风吹来,它们象一把把胜利的火把,高兴地晃动着。

最新中考满分作文开头环境描写

最新中考满分作文开头环境描写

最新中考满分作文开头环境描写
1、夕阳余晖透过柳树的枝叶,洒在红砖青瓦的农家小院上,映衬出一片黄灿灿的色彩。

烟囱里飘出缕缕炊烟,几只燕子在空中掠过,门前的鸡鸭在散步觅食。

最后一缕晚霞隐去,整个村庄被暮色笼罩,万家灯火微微闪烁,营造出宁静而美丽的夜晚氛围。

2、窗下是一块的田方格子,公路旁边是茂盛的芒果林,
林子尽头是一条小溪,用来灌溉草地和牵牛花。

草地上有一座农舍,夜幕降临时,黑暗笼罩着田方格子,农舍的橘红色灯光像一双神奇的眼睛。

3、在乡村里,有些人家在屋后种竹子,嫩绿的叶子,青
翠的竿,投下绿绿的浓阴。

XXX过后,竹林里的竹笋钻出来,母鸡带领着鸡群在竹林觅食。

4、小村已被XXX覆盖,屋顶和地面都洁白纯净,没有
一丝尘埃。

孩子们在雪地里堆起两个大雪人,戴着草帽,拿着扫帚,守护着他们的世界。

心灵被净化,思想变得天真浪漫。

看着地上的脚印,想象着美丽的白雪公主和善良的小矮人在这如梦如幻的夜晚相依相偎。

5、黄昏时的小河非常安逸,血色的夕阳把河水染成通红,晚风抚摸着河水,荡起无数涟漪。

落叶在水中飘向远方,太阳掉进河水中,几条赤黑色的鱼跃向水中,太阳碎了。

过了一会儿,太阳又圆了。

6、秋天来到乡村,田野里瓜果成熟,小青菜嫩得要滴水,大冬瓜身上披着白色的铠甲,红得似火的西红柿像小灯笼挂在树上。

金灿灿的稻谷微风吹过,向我招手,构成了一幅和谐美丽的风景画。

描写环境的作文技巧

描写环境的作文技巧

描写环境的作文技巧作文是一种常见的写作形式,而对于描写环境的作文来说,如何准确、生动地表达环境的特点和氛围成为了关键。

本文将分享一些描写环境的作文技巧,帮助你写出更加精彩的作文。

一、选择合适的词语当我们描写环境时,选择合适的词语至关重要。

可以利用五官感受、颜色、形状、声音等来描述环境。

例如,当你描写一个花园时,可以用“花香扑鼻”、“鲜花绽放”、“绿树成荫”、“蝴蝶翩翩起舞”等词语来表达。

二、运用比喻和拟人手法比喻和拟人是描写环境的有效手法。

通过将环境与其他物体或人进行类比,可以使作文更加形象、生动。

例如,当你描写一个傍晚的海滩时,可以写道:“夕阳像一颗火球,慢慢地落入大海的怀抱,海浪如白色的绵羊在岸边欢快地蹦跳着。

”三、运用对比和对景写景对比和对景写景也是描写环境的常用手法。

通过对比不同的环境细节或者对景写景,可以更好地展示环境的特色。

例如,当你描写一个城市公园时,可以对比人们繁忙的办公楼和公园里的宁静:“尖叫声、汽车喇叭声在办公楼的周围此起彼伏,而在公园里,人们似乎完全融入了大自然的怀抱,享受着宁静和平和。

”四、结合个人感受和情绪在描写环境时,加入个人感受和情绪可以使作文更加真实和具有共鸣力。

例如,当你描写一个雨天的森林时,可以写道:“细雨如诗如画,洁白的雾气弥漫在空中,湿润的气息让人心旷神怡。

”这样不仅描绘了环境,还表达了个人对环境的喜爱和情感。

五、运用修辞手法和修辞结构在描写环境时,适当使用修辞手法和修辞结构可以增加作文的表现力。

例如,使用排比、反问、象征、对偶等修辞手法,或者运用并列、层进、倒装等修辞结构,可以使作文更加丰富多样。

六、注重结构和段落划分在写作过程中,合理的结构和段落划分可以使作文更加条理清晰。

可以按照时间、空间或者主题来组织段落,例如先描述整体环境,再逐个描写细节;或者按照不同的场景来分段。

综上所述,描写环境的作文可以通过选择合适的词语、运用比喻和拟人手法、对比和对景写景、结合个人感受和情绪、运用修辞手法和修辞结构等多种技巧来丰富作文的表现力。

语文作文环境描写的句子

语文作文环境描写的句子

语文作文环境描写的句子1. 春天的环境描写:阳光暖洋洋地洒在草地上,嫩绿的小草像刚睡醒的小精灵,一个个伸着懒腰,迎接春天的到来。

蒲公英的小伞随风飘荡,就像是春天派来的小信使,把温暖的消息传遍每个角落。

2. 夏天的环境描写:知了在树上拼命地叫着,像是在跟烈日比嗓门。

池塘里的荷花亭亭玉立,粉色的花瓣上还挂着晶莹的露珠,就像美人脸上的小汗珠,娇羞可爱。

3. 秋天的环境描写:金黄的银杏叶子像一把把小扇子,随风翩翩起舞。

枫叶红得像着了火,把整座山都染成了火红色。

田野里的稻谷弯着腰,像是在向辛勤的农民鞠躬致谢。

4. 雨天的环境描写:雨点噼里啪啦地打在树叶上,像是一群调皮的小鼓手在开音乐会。

水珠顺着树叶滚落下来,像珍珠项链断了线,珠子骨碌碌地滚落一地。

5. 清晨的环境描写:朝霞把天空染得红彤彤的,像是给天空打了一层腮红。

露珠在草尖上摇摇欲坠,像是舍不得离开似的,在晨光中闪闪发亮。

6. 黄昏的环境描写:夕阳像个害羞的大姑娘,躲在西山后面,只露出半张红扑扑的脸。

晚霞把云彩染得五彩斑斓,像是天空中挂着一幅巨大的水彩画。

7. 校园的环境描写:操场上跑步的同学像一群欢快的小马驹,书声朗朗的教室里飘出朗读声,像是一首动听的交响乐。

教学楼前的小花园里,蝴蝶在花丛中跳着优美的舞蹈。

8. 乡村的环境描写:炊烟袅袅升起,在天空中画出一道优美的曲线。

村口的老槐树下,大爷们悠闲地下着象棋,不时传来阵阵爽朗的笑声。

田野里的庄稼随风摇摆,像是在跳一支欢快的舞蹈。

9. 海边的环境描写:海浪一波接一波地拍打着沙滩,像是在演奏一首永不停息的乐曲。

远处的帆船点缀在海平面上,像是被画家随意涂抹上去的白色小点。

10. 雪景的环境描写:雪花像跳芭蕾的小精灵,在空中轻盈地旋转。

树枝上积满了白雪,像是披上了一件棉花做的外套。

远处的山峰被白雪覆盖,像是撒了一层白糖的蛋糕。

11. 夜晚的环境描写:月亮像一个害羞的姑娘,时不时躲在云层后面偷看人间。

星星眨着眼睛,像是在跟地上的万家灯火打招呼。

中考满分作文环境描写

中考满分作文环境描写

中考满分作文环境描写中考满分作文环境描写保护环境好这一件事情就是这样的,每个人都可以做到,但是很多人其实是不愿意去做的,生态环境的好坏直接关系着人类的健康。

你是否在找正准备撰写“中考满分作文环境描写”,下面小编收集了相关的素材,供大家写文参考!中考满分作文环境描写篇1在生活中,我们要保护人类在生活中所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源。

但是,随着科学经济的发展,人们的生活水平也逐渐提高了,可是,我们的生活周围的环境却遭到了严重的破坏。

水资源是我们生活中必不可少的自然资源,但是,人类不但不保护它,还破坏水资源。

在我的家乡有条河,大家称它为“黑河”,之所以称为黑河是因为河面漂浮着垃圾、水果皮、剩的蔬菜叶,还有腐烂的小动物尸体,河水已经变成黑色的了,每当人们从那里这去,都会捂着鼻子走。

水资源在枯竭,小河在哭泣,你们看到了吗?我们不要让最后一滴水成为人们的眼泪,我们要珍惜水资源。

大气资源也是必不可少的。

因为如果没有了大气资源人类就无法呼吸,至终死亡。

我们要保护大气资源,但是还有一些人们在破坏大气资源,他们把塑料袋垃圾焚烧,冒出的烟就会把空气消灭掉,人们就会无法呼吸,地球上的所有生物都会死亡,我们要保护大气资源。

森林资源也是很重要的。

你别看不起那小小的花草树木,他们的作用可大了,它们不仅能吸收人们呼出的二氧化碳,还能呼出氧气,维持人们的生命。

但是森林资源也在逐渐减少,有些人们把大权砍掉做家具,把树砍掉卖,却不知道栽,他们把这些树木砍掉其实是在摧残自己的生命,如果没有了树木,就没了氧气,人类该如何活下去呢?我们要保护环境。

保护环境吧,人类地球母亲已经遍体鳞伤了。

我们病了需要营养,地球病了,上哪吸收营养呢?我们要唤醒那些污染环境的人类,我们要珍惜生命资源,共营生命绿色。

地球母亲在生病,人类如果再不采取措施为地球治病,人类将走向灭亡。

我们大家要齐心协力,共同保护环境,我们要象爱护自己的身体一样爱护地球母亲,爱护自然资源。

中考语文作文环境描写的句子六十字

中考语文作文环境描写的句子六十字

中考语文作文环境描写的句子六十字全文共9篇示例,供读者参考中考语文作文环境描写的句子六十字篇11、高原的气候,真叫人无从捉摸。

忽而喜,忽而怒;忽而风满天,忽而安静得文风不动。

2、在这烟波浩渺的大海之中,屹立着一座山峰,它的形状很像笔架,所以叫它“笔架山”。

3、无边无际的平原平坦广阔,像一个硕大无比的墨绿色的大翡翠圆盘,苍茫浩渺,气魄摄人。

4、夜,静极了,玉盘似的满月在云中穿行,淡淡的月光洒向大地。

5、十五的圆月像一只雪球,镶嵌在墨蓝墨蓝的夜空上,显得分外皎白。

6、清晨,残月像一块失去了光泽的鹅卵石,抛在天边。

7、冬天的清晨一片苍白,往对面一望,远处的青山被白茫茫的雾挡住了像笼罩了一层白丝巾,模模糊糊年看不清。

在街上,一阵冷风吹来,寒风刺骨,向空调开了冷风一样。

街道两边,花儿早早的起床来比美,但都把小脸蛋藏起来,像害羞的小姑娘,仅有那菊花展示着它顽强的生命力,依然开得更鲜艳。

8、春天来了,万物复苏,柳树抽出了她那柔嫩而纤弱的枝条。

今日又下起了毛毛细雨,飘飘洒洒的,玄武湖畔一排排柳树隐没在茫茫的细雨之中,渐渐地消失在雾里。

9、秋天到了,秋姑娘为大地披上了秋装,到处充满着秋的气息。

树枝上叶子再也不像以前那么绿了而是一片一片黄灿灿的往下落,像只蝴蝶在空中翩翩起舞。

地上就铺满了厚厚的一层树叶就像一条地毯。

果园里果实累累,树上结满了琵琶,梨头,西红柿等等,真是一片丰收的景象!10、高原的气候,真叫人无从捉摸。

忽而喜,忽而怒;忽而风满天,忽而平静得纹丝不动。

11、远处有一辆小轿车,在高的矮的黄的绿的庄稼中心,赤色的托泥和车脚一闪一闪。

两个乌头大骡子,在正午炎热的太阳光里,甩着尾巴跑着。

12、一片连绵不断的平原,在天空下伸展,没有山丘,像风平浪静的日子里的海一样平静。

13、傍晚,大片大片的雪花,从昏暗的天空中纷纷扬地飘落下来。

霎时间,山川田野村庄,全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。

14、春季来的好快,悄无声息不知不觉中,草儿绿了,枝条发芽了,遍地的野花油菜花开的灿烂多姿,一切沐浴着春晨的曙光,在春风中摇弋轻摆,仿佛少女的轻歌曼舞,楚楚动人。

中考满分作文环境描写(精选39篇)

中考满分作文环境描写(精选39篇)

中考满分作文环境描写中考满分作文环境描写(精选39篇)在日复一日的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家收集的中考满分作文环境描写,希望对大家有所帮助。

中考满分作文环境描写篇1人类,是地球上最聪明的动物,被列为高级动物,可我却常常想,人类真的是最聪明的动物吗?那为什么他们还任意践踏自己赖以生存的家园呢?如果人人从自己做起,为地球献出一份自己的力量,地球该有多么棒啊!就拿环境来说说吧!现在的环境较差。

人们乱扔垃圾。

那在冰冷的地上的垃圾,它们在哭泣,在冰冷的小路上打颤,它们想回到自己的家──垃圾桶,人们,想想,它们该有多可怜啊!来来往往、形形色色的人,从他们的身上踩过,却视而不见,香蕉皮那滑滑的汁液,就是他的泪水;牛奶瓶”咔啦“的响声,是他在哭诉;漫天飞舞的白色塑料袋,他在寻找回家的路……人们破坏生态环境。

人类肆意砍伐树木,换来了一栋栋高楼洋房,换来了各式各样的工具,可却破坏了大自然赠予人类的”生命之被“;人类创造了无数酒楼和工厂,虽然这方便了大家,可排放的污水废气却污染了环境;人类无休止的浪费水资源,却不知,”缺水“的脚步正在日益逼近;人类为一己私欲猎杀珍惜动物,同时也在破坏自然界的生态平衡。

龙卷风的来临,是风爷爷的咆哮,他在对人类的污染表示不满;海啸的发生,是水妹妹在哭泣,人类的行为使她恐惧了。

人们制造噪音。

许多人开着汽车,在大马路上”嗒嗒“的直按喇叭,仿佛这是件十分光荣的事,按得还十分有劲儿呢!甚至还闲着没事在马路上神气地哟呵一声,叫骂一声呢!在家的居民们每天都听着这”交响曲“他们好受吗?多吵呀!别只顾着自己呀!假如人人献出一份力,世界就会很美好。

所以我认为环保应该从我做起,从每件小事做起。

每人捡起自己扔的纸团、水果皮……小路上,街道上,就会少许多垃圾,垃圾们回到了各自的家,也不再哀鸣、哭诉了,都在家里开心的”笑“……大家都不再污染环境,坚持步行,还能锻炼身体哩!没有了噪音,城市是不是安静了许多?在家里的一些老年人,都图清静,他们是不是更舒服了呢?世界有了环保才会美丽。

描写环境中考作文

描写环境中考作文

描写环境中考作文描写环境中考作文【5篇】每当你走到大街上的时候,是不是总会闻到有一股臭气而捂住嘴鼻?你有多久没有仔细观察环境,并且还记得保护它们吗?下面是小编为大家收集的描写环境中考作文例文,希望你喜欢。

描写环境中考作文(篇1)地球是我们共同的家,它无私地把自己宝贵的资源奉献给人类,然而人类在索取地球资源的同时,却肆无忌惮地破坏地球的生态环境。

就拿我们天天能见到的水来说吧!人体内50%到60%的重量是水,没有水就没有生命。

地球上的淡水资源只占地球水资源总量的3%,而这3%的淡水中,可直接饮用的只有0.5%。

所以说,水是人类的宝贵资源,是生命之泉。

然而,水污染在世界上相当普遍而又严重。

我们南京是一座美丽的城市,我们“雏鹰假日小队”去月牙湖公园做环保活动。

我们还向游客宣传环保知识,虽然我们的`力量很小,但是我们也要我们美丽的城市尽了一份力量。

让我们一起来保护我们美丽的城市。

有一则法国寓言说:“池塘有一朵大百合花,它每天按两倍的速度生长,如果不受限制,30天内它会覆盖整个池塘,闷死水中的生物,人类直到29天才意识到这个危险——因为百合花已覆盖了半个池塘。

然而,还有多少时间来挽救这个池塘呢?不仅仅是水资源受到污染,还有人类生命和健康三大要素之一——洁净的空气同遭厄运。

减少污染,净化空气,“还我蓝天红日”已成为世界各国人民的共同心愿。

随着现代科技的高速发展,我们人类发明了汽车、飞机、火车等交通工具,虽然这是我们人类在历史上的伟大创举,但是也给我们人类带来了巨大的危害。

工厂和汽车排放出的二氧化碳是无色无味的剧毒气体,不但给人体健康造成极大的危害;还给农业生产带来巨大的损失。

少量二氧化碳气体就能影响植物的生活机能,水稻扬花时受到一次熏气,产量就下降85.9%。

由此看来,我们一定要保护、珍惜大气资源。

千里之堤,毁于蚁穴。

如今地球已经是全身是病,千疮百孔,丑陋不堪。

我们在竭尽全力去挽救地球的时候,是否意识到时间的短促?我们这个地球太可爱了,又太容易破碎了,人类是最好的医生,为了拯救这个人类赖以生存的星球,也为了拯救自己,行动起来,一起保护环境!描写环境中考作文(篇2)在浩瀚无边的宇宙,有一个漂亮的星球,在宇宙中闪耀着,那就是地球,一个水晶般美丽的蓝色星球。

初三语文作文环境描写

初三语文作文环境描写

初三语文作文环境描写作文一:校园的四季。

我们的校园可美啦,每个季节都有不一样的环境。

春天,校园像个大花园。

操场边的柳树长出嫩绿的小芽,就像一个个小眼睛在偷看我们玩耍呢。

花坛里的小花五颜六色的,红的像火,粉的像霞,白的像雪。

风一吹,它们就轻轻晃动,好像在跳舞。

小草也从土里探出脑袋,好奇地看着周围。

夏天,校园里绿树成荫。

大树的叶子长得特别茂盛,像一把把绿色的大伞。

我们课间休息的时候,就喜欢跑到大树下乘凉。

池塘里的荷花也开了,荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。

荷花从这些大圆盘之间冒出来,有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬,有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

秋天,校园里变得金黄金黄的。

树叶像一只只蝴蝶从树上飘落下来,地上铺满了落叶,就像给校园铺上了一层金色的地毯。

操场旁边的果树上挂满了果实,红彤彤的苹果像小朋友的脸蛋,黄澄澄的梨像一个个小葫芦。

冬天,校园被白雪覆盖。

大树穿上了白色的棉衣,操场也变成了白色的大舞台。

我们在雪地里堆雪人、打雪仗,欢笑声回荡在整个校园。

校园的环境随着季节变化,每一个季节都有独特的美。

作文二:我家的小院子。

我家有个小院子,那里的环境可有趣啦。

小院子的一边种着几棵葡萄树。

春天的时候,葡萄树长出了嫩绿的新叶,这些叶子小小的,摸起来软软的。

夏天,葡萄藤爬满了架子,叶子变得又大又绿,像一把把绿色的小扇子。

一串串葡萄挂在架子上,像紫宝石一样,在阳光的照耀下闪闪发光。

我总是盼着葡萄快点成熟,这样就能吃到甜甜的葡萄啦。

院子中间有个小花坛。

妈妈在里面种了好多花。

有月季花,它的花瓣一层一层的,颜色特别鲜艳,红的月季花像一团火。

还有小雏菊,它的花朵小小的,白白的花瓣围着黄色的花蕊,就像一个小太阳。

蜜蜂和蝴蝶经常在花丛中飞舞,它们在花朵上采蜜,忙个不停。

院子的角落里有个小水池。

水池里养着几条小金鱼,金鱼的颜色可好看了,有红的、有白的、还有黑的。

它们在水里游来游去,一会儿游到水草里,一会儿又浮出水面吐泡泡。

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作文中的环境描写指的是对人物所处的具体社会环境和自然环境的描摹。

人总是生活在一定的环境当中,故人的个性的形成与其所处的环境有密切的关系,写好环境描写对表现人物性格及渲染气氛,突出文章主旨帮助很大。

而在初中阶段,更多的用到自然环境描写,社会环境较少涉及。

本文将针对记叙文写作中的自然环境描写做一说明,希望对大家有所帮助。

因所有环境均服务文章主题,故写环境时,需注意环境描写并非文章主体。

也即一篇作文中描写自然环境的文字不一定要多,但要“得体”。

所谓“得体”即是说文中描写的自然环境须与其记叙的事件有一定的内在联系,或对其要表达的情感,主旨或其中的人物形象能起到烘托,突出的作用。

针对如何做到“得体”,下面给出两个思路,仅供参考。

一、局部映衬法
局部映衬是指在作文中描写自然环境时,可在任何部分用自然环境映衬人物的精神品质或文章的主旨、情感,从而让文章品格得到提升。

使用局部映衬法,景物描写的文字并不求多,而求“精”而“得体”。

某个地方可能只有一句景物描写,但就因这一句话,提升了这篇作文的整体质量。

如一同学暑假回农村老家探亲,目睹了兄妹换亲的封建陋俗,写了一篇《探亲》的作文,文章结尾写到“第二天清早,我上路回城了。

走时山村好静,走过童年的小树,我不禁回首:山村雾茫茫,人们还没有从梦中醒来呢。

”作者描写山村茫茫的雾气,并以此暗示山村人们还未从梦中醒来,亦即还未丢掉封建陋俗,文章的主旨因此得到升华。

使用“局部映衬法”,需要注意的是须根据自己描写自然环境想要达到的目的来决定描写何种景物,并去寻找景物与达到的目的之间的关系。

如果要表现一个人物的某种品格,可用和煦的春风映衬“温暖”“温馨”,用各种表现纯净美好的景物映衬人物的高尚品质……这一笔能使文章不仅停留在记叙层面,而有了一个精神的升华;如果要表现亲情主题,可用明媚的阳光象征与突出亲情所带来的温暖与温馨;如果要突出怀念主题,可适当描述秋景;如果要渲染紧张气氛,可以电闪雷鸣;如果要表现伤感,可以阴雨连绵……这个对应之处同学们可在平时进行优秀作文阅读的时候加以积累。

二、整体烘托法
所谓“整体烘托法”指的是作文中的自然环境描写从整体上定下了全文的情感基调,或定下了故事的发生氛围,或作为一个重要要素参与了整个故事的发展。

最常见的有两种情况:
第一,将同一环境描写作为某种氛围的衬托放在文章开头,并在接下来的叙述中仍不时提到。

这个环境描写通常定下全文的情感氛围或交待整个故事发生的背景。

如一篇满分作文《较量》,写“我”作为班干部与班里恶作剧同学的一场较量,突出“我”的勇敢,在文章开头即写电闪雷鸣,风雨交加,环境描写不多,但从整体上给文章定下了一个紧张的环境氛围。

第二,将一两个环境描写作为线索贯穿全文始终。

在这种情况中,须在开头即涉及这处环境描写,以此形成线索的始端,然后各段或关键段落都要写到这个
或这些环境,文字可长可短,位置可为段首,亦可段末,这样会使人对这一自然环境产生深刻印象。

具体可分成两种情况,第一,自然环境在文章事件发展过程中是变化的,如一些文章要写某事从不好变到好,便会使用雨过天晴的环境描写,在开头写阴雨连绵,文中雨慢慢变小,文尾则变成阳光灿烂。

第二,某一自然环境在文中反复出现,但自然环境本身变化不大,只是承载了某种情感或主题。

如一篇北京中考满分作文《凝聚》,其中“阳光”作为一个环境描写,在文中反复出现,但内容上并无很大变化,因为阳光承载的是同样一份“亲情”。

一、三人成虎
【解释】城市里本无虎,但只要有三个人谎传市里有虎,听者就会以为真有虎了。

后比喻流言惑众,蛊惑人心。

【误用】易被误解为团结合作力量大。

二、美轮美奂
【解释】形容新屋高大美观,也形容装饰、布置等美好漂亮。

【误用】易被误用为形容美好事物。

三、炙手可热
【解释】手一挨近就感觉热,形容气焰很盛,权势很大。

【误用】易被误用为形容一切“吃香”的事物,背离本义。

四、侃侃而谈
【解释】“侃侃”本意为形容说话理直气壮,从容不迫。

【误用】现多被误用为形容聊天,易和娓娓而谈(形容谈论不倦或说话动听)混淆。

五、首当其冲
【解释】最先受到攻击或遭受灾难。

【误用】常被误用为“ 首先接受任务,或首先应当先做某事”。

六、鼎力相助
【解释】敬辞,用于请托或表示感谢。

【误用】只用于对方或他人,自己。

七、—言九鼎
【解释】一句话的分量像九鼎那样重,形容所说的话分量很重,作用很大。

【误用】易被误用为守信用,背离本义。

八、首鼠两端
【解释】形容迟疑不决或动摇不定。

【误用】常被误解为前后言行不一致。

九、溢美之词
【解释】过分夸赞的言辞。

【误用】常被误用为褒义。

十、蓬荜生辉
【解释】谦辞,表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。

【误用】易被误用在别人身上。

十一、蹉跎岁月
【解释】蹉跎:光阴白白地过去。

形容虚度光阴。

【误用】常误用来形容“岁月艰难、艰苦”。

十二、望其项背
【解释】能够望见别人的颈的后部和脊背,表示赶得上或比得上。

多用于否定式。

【误用】常被误用为“只能望其项背”。

十三、差强人意
【解释】大体上还能使人满意。

【误用】多被误解为不能使人满意,背离本义。

十四、抛砖引玉
【解释】谦词,比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。

【误用】常被误用于对方或第三方。

一、内容空洞
作文写得空洞,主要是作文没有设置好主题,一篇文章缺乏中心思想,是非常危险的。

解决:
从身边、生活中的小事,最基础的东西着手,细心体验观察才能写出实在的东西出来。

比如写“手机”,就联想到买的时候的场景,买的人的心理、神态、动作等等。

怎么砍价、思考、卖方如何回应,怎么解决问题等等。

而且一定要把扎扎实实的思想内容首位。

一篇好文章要体现作者的情感认识,给读者启示的作用。

简单化、抽象化是省了不少力气,但内容却变得空洞了。

不管写什么作文,都要有实实在在的内容才好。

二、笼统抽象
如,一篇题为《榜样》的作文,写班上XX同学“有远大的理想,平时学习刻苦认真,严格要求自己,作业一丝不苟,成绩很好但又十分谦虚,并能主动帮助学习落后的同学......”读了这些文字,我们对这个“榜样”能有深刻的印象吗?这不是具体描写“榜样”的事迹,而是为“榜样”写的年终评语。

解决:
抓住主题,将事件的经过和情节串联起来,情节记叙过程之中注意细节的描写,如动作、神态、心理的刻画等等。

三、盲目抒情
一篇题为《母校》的作文,一开头就抒情:“如果时光可以倒流,让我回到10岁,我愿意重新坐在小学四年级(8)班的教室里,和小朋友一起,聆听老师的讲课。

可惜已经逝去的不能再拥有。

岁月不会因为我对母校的痴恋而停滞,而倒退。

”没写几行,又抒情了:“惆怅什么呢?时间是无情的。

人生从幼稚走向成熟,是要以时间的流逝为代价的。


解决:
这些抒情是不是紧扣“母校”呢?有多大用处呢?空泛的抒情往往离题千里。

我们承认抒情是必要的,但要为中心思想服务,而且要实实在在,而且要适可而止;太多太滥,就会走向反面了。

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