电子商务创业培训课堂教学大纲.doc

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电商创就业培训教学大纲

一、课程简介、目的与任务

1.课程简介:该电子商务创业培训课程面向那些有创办电商企业或从事电商行业的想法的人。课程内容主要有淘宝店铺、无线营销、电商创业管理系列课程:1)淘宝系列:开店流程、店铺定位、店铺装修、提高店铺流量、提高店铺转化率、提高店铺客单价、店铺视觉营销、店铺客服销售。2)无线营销:无线自媒体营销、微信营销、手机APP营销、3)电商创业管理:创办企业流程、创业与管理等

2.目的:培养学生的实践能力和创新意识,为大学生在校创业和自主就业创造条件。

3.要求:学生必须认真完成每次实训任务并提交实验报告,同时在课堂教学的基础上,学生在开展实训过程中需要补充学习相关的电子商务专业知识和管理学知识,尽量使自己的实践活动有理论指导。

二、课程教学要求

按时出勤,认真听课,积极实践,保质保量完成实训任务。

三、教学内容安排

一、玩转电商,轻松创业

1.网上创业需要解决的问题

1.1为什么做

1.2在哪里做

1.3要做什么

1.4该怎么做

1.5网店优势分析

1.6成功案例分享

2.如何预测你的启动资金

2.1启动资金的类型

2.2投资预测

2.3流动资金预测

3.如何制定你的剥润计划

3.1制定销售价格

3.2预测销售收入

3.3制订销售和成本计划

3.4制订现金流量计划

3.5融资渠道

3.6融资技巧

二、电商运营

1.电子商务与网络零售概述

1.1电子商务发展历程

1.2网络零售概述

2.职业规划

2.1从业心态和就职前准备

2.2职业规划和行业选择

2.3岗位工作与团队配合

3.了解网络零售平台

3.1平台简介

3.2开店基础操作

3.3网络零售平台规则

三、网店美工

1.网络视觉营销

1.1装修店铺,引爆流量

1.2日销千单之视觉营销

1.3色彩—黄金分割配色法

1.4图像—全局把控店铺装修

1.5文字—学会用图说话

1.6视觉与营销

2.轻轻松松做网拍

2.1轻松玩转网拍相机

2.2环境与布光

2.3不同材质表面的拍摄方式

2.4基本构图及商品摆放技巧

2.5拍摄流程

3.勾魂式图片处理技法

3.1换个角度更精彩

3.2抠图三剑客

3.3修图—美的不只一点点

3.4调色—还原你的本色

3.5边框、水印、批处理

3.6平面设计师转型网店美工必备技能

3.7 Photoshop必知快捷键速查

4.促销广告设计

4.1促销广告设计的标准

4.2促销广告设计的方法

4.3促销广告的实施步骤

5.店铺LOGO

5.1什么是店铺LOGO

5.2店铺LOGO的策略

5.3店铺LOGO的设计

6.细节设计

6.1旺旺头像设计

6.2 GIF动画的制作

6.3旺旺表情制作

四、视觉营销

1.网店视觉营销

2.视觉设计元素

3.视觉色彩

4.视觉设计中字体的应用

5.视觉构图

6.电子商务形象识别系统

五、网店客服

1.新员工入职培训

1.1心态和状态

1.2企业文化

1.3客服的职业价值观

1.4如何成为优秀员工

2.售前的知识储备

2.1品牌价值培训

2.2产品知识培训

2.3促销活动送达

3.流程培训和准备工作

3.1服务流程培训

3.2组织结构培训

3.3工作流程培训

3.4客服准备工作

4.客户接待与沟通

六、网店推广

1.精准定位,洞察市场,确定方向

1.1市场定位

1.2店铺定位

1.3定位方法

1.4战略定位

1.5定位对于电商的影响

2.打造完美网店页面

2.1网店页面功能

2.2页面组成元素

2.3页面元素布局及优化

2.4页面定位和误区

3.活动策划与执行

3.1为什么要做店内促销活动

3.2活动策划与方案

3.3活动执行与跟进

3.4活动格调与店铺格调完美统一

3.5常用的活动工具软件

3.6活动评估与总结

4.免费流量提升技巧

4.1淘宝网流量

4.2淘宝站内免费流量

4.3淘宝站外免费流量

5.店铺数据解读与分析

5.1数据时代

5.2流量数据:店铺健康晴雨表

5.3服务与退款

5.4数据打造无敌单品

七、无线营销

无线自媒体营销、微信营销、手机APP营销

1.自媒体营销

1.1新媒体时代

1.2无线自媒体媒介选择

1.3寻找志同道合的“粉丝”

1.4自媒体营销逻辑

2.微信营销

2.1微信服务号

2.2 微信图文

2.3微店营销

2.4 粉丝经济

3.手机APP

3.1手机APP营销

3.2 app文案

3.3 APP吸粉

3.4 APP 运营

五、考核方法

网店经营成果主要以所开设网店在课程教学结束后六个月内所达到的信用等级来确定成绩。信用等级达到一星的得10分,二星得20分,三星得30分,四星得40分,五星得50分。网店信用等级达到一钻以上的,不考虑其他因素,直接给满分。

六、实验教材与主要参考书

淘宝大学,电商运营,电子工业出版社,2012年9月1日

七、实验环境设备要求

学生实验需要提供实验机房,配备每人一台可以访问互联网的计算机,电脑硬件配置应保证计算机有较快的运行速度和网络访问速度。实验教学环境需要有多媒体设备支持的教学条件,配有音响设施,可进行PPT教案讲演、视频播放、实验演示等。

此外,学生需自备一张可以开通网上银行服务的银行卡。

《网上创业实训》课程实验项目1

网店开设

一、实验目的

目的是建立一个网上商店。要求在国内知名的免费拍卖平台(以下以淘宝网为例)上完成用户注册和身份认证等工作,选择合适的销售物品,寻找合适的货源,进行进货洽谈,准备好相关文字和图片资料,进行宝贝发布,成功开设一个网上商店。

二、实验内容

1.在淘宝网进行注册会员并完成支付宝实名认证;

2.申请开通网络银行;

3.网上或网下联系货源,并准备好文字、图片等资料;

4.发布宝贝;

5.继续发布宝贝,完成网上商店开设。

三、实验原理

网店开设是网上开店创业的第一步,这不是单纯的网上实践,必须结合网下社会实践,需要多门学科知识的综合运用。

四、实验方法与步骤

1.在淘宝网进行注册会员并完成支付宝实名认证。

2.申请开通网络银行。

3.网上或网下联系货源,并准备好文字、图片等资料。网上联系可以在阿里巴巴发布求购信息,也可以在中国进货网、淘宝进货网等上面选择合适的货源组织进货;网下进货可以到义乌小商品批发市场进货,还可以选择直接到厂家进货,也可以选择家乡的土特产品或自己的闲置物品进行销售。

4.发布宝贝。登录网站,选择卖东西,按提示进行分类选择、标题设置、拍卖形式选择、拍卖时间与价格设置、图片上传、商品详细介绍、付款方式(要求用支付宝等第三方安全支付工具)、物流方式及费用设置、服务承诺等内容,预览后即可正式发布。

(1)点击淘宝首页“我要卖”

(2)选择宝贝的发布方式

(3)选择设置宝贝分类

(4)设置宝贝信息和标题、选择宝贝属性

(5)上传宝贝图片

(6)输入宝贝描述

(7)设置宝贝数量、有效期、开始时间等

(8)设置交易条件

(9)选择支付方式和其他信息

(10)提交发布

(11)连续发布满10件宝贝

5.登录我的淘宝,点击免费开店

6.填写店铺名称等基本信息

7.成功创建店铺

五、实验要求

根据实验情况写出实验报告。

要求实验报告能记录实验的主要操作过程和实验结果,并能通过实验谈谈自己的收获或体会、建议等。

该实验报告考核评价要求内容完整,包括实验的操作过程、结果和实验体会。

六、思考题(可选)

1.网上开店为什么必须要通过实名认证?

2.为什么说采用支付宝支付能保证资金的安全?

七、设备、器材与所需软件

1.实验机房,配合每人一台可以访问互联网的计算机。

2.每人准备一张可开通网上银行的银行卡。

3.一些需要在网上销售的商品、闲置物品或二手物品。

《网上创业实训》课程实验项目2

网店装修

一、实验目的

通过店铺装修使自己的网上商店变得漂亮有个性,增加店铺的功能,并能给访问者留下深刻的印象。

二、实验内容

1.设计店标。

2.设计店铺公告。

3.设计宝贝分类标签。

4.选择产品描述模板。

5.店铺介绍。

三、实验原理

网店开好后需要进行店铺的装修和美化,才能吸引到买家访问。

四、实验方法与步骤

店铺的设置包括店铺名称、店铺类别、店铺公告、主营项目、店标等。进入“我的淘宝”“我是卖家”“管理我的店铺”,就可以看到“基本设置”栏。

1.店铺公告发布

2.添加店标。店标显示在店铺的左上方,需要先将店标用制图工具制作好,然后通过单击“浏览”按钮上传店标。目前店标支持.gif和.jpg格式的图片,大小限制在80KB以内。

3.设置宝贝分类。单击登录“我的淘宝”进入“我的店铺管理”下的“宝贝分类”链接,进入“宝贝分类”页面;在“新分类名称”文本框中输入分类的名称,在“排序”下拉列表框中选择分类的顺序,或使用上移、下移箭头调整分类排列顺序,单击“添加分类”按钮,即可成功添加商品分类。

添加好的分类后面会出现一个“添加修改分类图片”的图标,单击即可出现一个对话框,在对话框地址栏中输入分类的图片地址,单击“添加分类图片”按钮即可成功为分类添加图片。

如果要为店铺设置二级分类,选择要添加的一级分类,然后单击“添加子分类”,在出现的文本框中填写子分类的名称后,单击“添加子分类”按钮即可。

4.选择店铺风格。步骤如下:

进入“我的淘宝”并登录,单击页面左侧的“管理我的店铺”进入“店铺管理”页面。在“选择风格模板”下拉列表框中选择一种风格模板。可选的模板有“默认”、“骇客天地”、“粉红女郎”、“绿野仙踪”、“怀旧经典”、“金色池塘”、“瑞雪丰年”、“我爱狗狗”等8种。各种模板都有自己的风格,在页面右侧可以预览你选定的模板。

选择一个模板后,单击“确定”按钮,将模板应用到店铺中,可以单击“查看我的店铺”按钮查看应用模板有效果。

5.使用掌柜推荐位

在店铺正上方,即店标和公告栏下文有6个位置的掌柜推荐位,用来展示卖家推荐的商品。点击“编辑”链接,在你发布的宝贝中选择要推荐的宝贝。

6.设置友情链接

可以与自己销售的物品有关联的店铺或好友的店铺互相交换链接,以扩大店铺的访问量和影响力。

五、实验要求

根据实验情况写出实验报告。

要求实验报告能记录实验的主要操作过程和实验结果,并能通过实验谈谈自己的收获或体会、建议等。

该实验报告考核评价要求内容完整,包括实验的操作过程、结果和实验体会。

六、思考题(可选)

网店装修主要包括哪些内容?如何设置宝贝分类?

七、设备、器材与所需软件

实验机房,配合每人一台可以访问互联网的计算机。

《网上创业实训》课程实验项目3

网店推广

一、实验目的

通过各种网络营销方法免费开展网店推广,扩大网店知名度,使自己的网上商店能吸引顾客访问,并带来销售额。

二、实验内容

1.利用关键词推广。

2.利用友情链接相互推广。

3.利用论坛写贴回贴。

4.利用旺旺工具,尽量在线及时回答顾客问题。

5.用足橱窗推荐位。

三、实验原理

通过推广,增加网店的人气,提高网店访问量和成交率。

四、实验方法与步骤

1.免费推广方法

(1)设置好引人注目的宝贝标题。标题一般应包括“品牌+名称+关键词+促销”。

(2)利用淘宝论坛多发精华帖子,抢占广告位。

(3)充分利用橱窗推荐位。一些既便宜又有特点的商品一定要排在店铺推荐位上。

(4)分析网店流量,合理选择发布时间。

(5)做好友情链接。

(6)做好宝贝描述。描述里尽量放产品大图,图片要求质量高点,更能让客人看出产品真实感;产品描述,规格,产地,功效及使用方法应注明清楚;另外其它的温馨提示类,如买家须知,发货,支付方式,联系方式,可以适当写点重点。

(7)利用旺旺巧推广。一定要保持开着旺旺,可以立刻解答买家的问题和疑难。设置旺旺的自动回复时,可以简短的介绍一些自己新上架的宝贝或特色宝贝,吸引顾客来店里参观。还可以把旺旺的签名状态设置为滚动式。

(8)淘宝旺铺(个性化店铺)服务是由淘宝提供给淘宝卖家,允许卖家使用淘宝提供的计算机软件和网络技术,实现区别于淘宝网一般店铺展现形式的个性化店铺页面展现功能的服务。目前已对小卖家免费。

(9)利用搜索引擎注册推广。如打开一个网站,你只需要在出现的“网址”处输入自己

网店的首页地址,在“说明”处输入相关的介绍和关键字,然后单击“登陆”即可。

(10)利用各大论坛推广。到各大网站的聊天室发言推广您论坛的热门主题。如:网易、新浪、Tom等门户网站的聊天室,如果不能帖网址,可把网址断开帖出来。到访问量大,人气旺盛的论坛发帖子拉人气。如天涯社区、猫扑网等。

(11)利用博客推广。经常在自己的博客里写一些帖子,如心情故事啊,淘宝故事啊,还有一些有用的信息,在每个博文下面贴上自己店铺的链接。

2.付费的推广方法

(1)开通淘宝直通车。这是按点击付费的广告推广方式,选择一两种有代表性的商品进行推广,将买家吸引到自己的店铺来。

(2)发布一元起价的拍卖物品聚焦人气。

(3)加入消费者保障服务,取得服务认证,提高网店的信用。

五、实验要求

根据实验情况写出实验报告。

要求实验报告能记录实验的主要操作过程和实验结果,并能通过实验谈谈自己的收获或体会、建议等。

该实验报告考核评价要求内容完整,包括实验的操作过程、结果和实验体会。

六、思考题(可选)

网店营销推广可以使用哪些免费的推广方法?

七、设备、器材与所需软件

实验机房,配合每人一台可以访问互联网的计算机。

《网上创业实训》课程实验项目4

网店运营

一、实验目的

通过各种与买家及时友好地沟通盈利顾客信任,扩大网站交易额,提升网店信用等级,努力实现网站盈利。

二、实验内容

1.沟通洽谈。

2.及时发货。

3.注重信用积累。

4.做好售后服务。

5.盈亏核算,及时调整经营策略。

三、实验原理

做好运营管理,及时调整经营策略,做好客户服务,都是网店成功的关键。

四、实验方法与步骤

1.沟通洽谈。正式发布宝贝后即进入拍卖过程。通过旺旺实时沟通工具及时回答买家的询问。拍卖时间结束,如有成交,应及时与买家联系付款和发货事宜,核对送货地址和联系电话。

2.及时发货。商品发布后如有成交,在等待买家付款后,卖家要及时地进行发货。如选择淘宝推荐的物流,则可以直接在网上进行发货操作。

流程如下:

(1)登录我的淘宝,点击“已卖出宝贝”

(2)找到需要发货的订单,点击“发货”

(3)选择物流公司

(4)在物流公司收取货物后,填写物流单号,完成发货操作

3.注重信用评价。卖家收到货物并确认付款后应及时客观地给对方作出信用评价。对方如果有不满意而给了差评或中评,要耐心与对方沟通,提供有诚意的解决方案,取得对方谅解,通过良好的服务希望对方能修改评价。

操作流程如下:

(1)交易成功后,及时为对方作出信用评价

(2)填写评价内容后提交,完成评价

4.做好售后服务。完善周到的售后服务是生意保持经久不衰的非常重要的筹码,不同的与客户保持联系,做好客户管理工作。如通过旺旺留言经常给老客户发送一些优惠促销信息,或询问客户对已买物品的使用情况等。

5.盈亏核算,及时调整经营策略。通过一定时期的推广和销售,要定期进行盈亏核算,避免亏本经营。如果一段时间经营不理想,要分析原因,及时调整经营策略,如降低价格促销、调整推广策略、选择合适的物品销售等。

五、实验要求

根据实验情况写出实验报告。

要求实验报告能记录实验的主要操作过程和实验结果,并能通过实验谈谈自己的收获或体会、建议等。

该实验报告考核评价要求内容完整,包括实验的操作过程、结果和实验体会。

六、思考题(可选)

1.大学生在淘宝上开网店创业有哪些优势?

七、设备、器材与所需软件

实验机房,配合每人一台可以访问互联网的计算机。

附录1:实验报告样式

说明:开店可以两人一组,但必须有明确的分工,实验报告要体验各自的分工内容。开店成功后,说明注册用户名、店铺名称等内容,并截一张店铺首页的图,插入实验报告中。精品文档

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“电子商务”课程教学大纲

“电子商务”课程教学大纲 教研室主任:梁军执笔人:李玉梅 一、课程基本信息 开课单位:经济学院 课程名称:电子商务 课程编号: 203020 英文名称: Electronic Business 课程类型:专业方向限选课 总学时:54 理论学时: 36 实验学时: 18 学分:3 开设专业:贸易经济 先修课程:计算机文化基础(170001) 二、课程任务目标 (一)课程任务 本课程是贸易类专业本科生的专业方向限选课,是一门涉及多学科的综合性应用课程。该课程对实现培养外向型、应用型高级人才目标起着重要的作用。学生通过学习,应掌握电子商务的基本理论和知识,具有一定的实践操作能力,为今后就业打下坚实的理论和实践基础。 (二)课程目标 在学完本课程之后,学生能够: 1.了解电子商务的基本理论与技术; 2. 熟悉电子商务安全技术; 3.能结合专业利用INTERNET开展商务活动; 4. 能进行电子商务管理。 三、教学内容和要求 (一)理论教学的内容及要求 第一章电子商务概述 主要内容:电子商务的发展历程、电子商务的概念与应用层次、电子商务的分类。 1.基本要求:了解:电子商务的发展历程; 理解:电子商务的概念与应用层次; 掌握:电子商务的分类。

2.本章重点:电子商务的概念、应用层次、分类。 3.本章难点:电子商务的应用层次。 第二章电子商务系统概述 主要内容:电子商务系统的流程与组成、电子商务系统的结构与功能、电子商务的产业价值链与服务商、电子商务系统流程。 1.基本要求:了解:电子商务系统的流程与组成; 理解:电子商务系统的结构与功能; 掌握:电子商务的产业价值链与服务商。 2.本章重点:电子商务系统的结构与功能、电子商务的产业价值链与服务商。 3.本章难点:电子商务的产业价值链与服务商。 第三章电子商务系统的技术基础 主要内容:电子商务中的信息技术、Internet的基础知识、Internet的地址与域名、 Internet 的应用。 1.基本要求:了解:电子商务中的信息技术; 理解:Internet的基础知识、Internet的地址与域名; 掌握:Internet的应用。 2.本章重点:Internet的基础知识、Internet的地址与域名。 3.本章难点:Internet的地址与域名。 第四章电子支付系统 主要内容:网上支付概述、电子支付、电子银行。 1.基本要求:了解:网上支付概述; 理解:电子支付; 掌握:电子银行。 2.本章重点:电子支付、电子银行。 3.本章难点:电子支付。 第五章电子商务物流 主要内容:物流概述、国内外物流的发展状况、电子商务与物流、现代物流技术。 1.基本要求:了解:物流概述、国内外物流的发展状况; 理解:电子商务与物流; 掌握:现代物流技术。 2.本章重点:电子商务与物流、现代物流技术。

电子商务教学大纲

附件2 《电子商务》课程教学大纲 课程英文名称Introduction of Chinese Culture 执笔人:尹根德编写日期:2010-7-11 一、课程基本信息 1. 课程编号: 2. 课程性质/类别:专业选修课 / 课 3. 学时/学分:学时 36/ 2 学分 4. 适用专业:商务英语专业 二、课程教学目标及学生应达到的能力 本课程是商务英语专业本科层次学生的必修专业课程。通过本课程的教学,使学生对电子商务的基本概念、基本模型以及在英特网上实施电子商务的大致过程和采用的主要技术有一概况的了解。为学生将来可能在各类企业、事业单位和政府机构从事电子信息、电子商务的相关工作奠定理论基础和实践经验。本课程在教学中要紧紧围绕电子商务的实践,结合网络的特点,理解电子商务的特点及其及传统商务活动的区别,能够充分利用网络优势提高从事商务活动的技巧,发现商业机会的能力。时刻关注传统商务活动如何充分利用网络。 三、课程教学内容及基本要求 (一)第一章电子商务概述(4课时) 1.主要内容: 1.电子商务的概念;2.电子商务的功能、分类 3.电子商务的发展过程;4.电子商务的运作过程; 2.基本要求

通过本章的学习,能够掌握电子商务的概念,重点掌握对电子商务的运作过程,了解电子商务发展的过程,了解电子商务对经济的影响,掌握电子商务的作用 3.自学内容:电子商务对经济发展的影响 4.课外实践:无 (二)第二章电子商务网络技术基础(4课时) 1.主要内容: 1.计算机网络基础知识(计算机网络定义、网络三要素、计算机网络应用、计算机网络分类、计算机网络拓扑结构、协议) 2.互联网(因特网)的基础知识(定义、协议、接入方式、应用和服务)3.网页制作基础知识;4.电子商务网站构建知识 2.基本要求 了解语言的生成及感知的过程,掌握辅音和元音的定义、发音方式、部位,了解音位和音位变体。 3.自学内容:企业内部网的基础知识; 4.课外实践:制作网页 (三)第三章电子商务系统安全(4课时) 1.主要内容: 1.电子商务系统安全的基本问题(概念、影响因素、控制要求) 2.电子商务系统网络安全管理对策(技术对策、管理对策、安全体系)3.电子商务安全手段(防火墙、信息加密、数字签名、身份认证、时间戳、数字证书) 4.计算机病毒及网络黑客的防范

电子商务创业培训(SYB)合作协议

电子商务创业培训(SYB)合作协议 甲方:乙方: 地址:地址: 联系人:联系人: 电话:电话: 经甲、乙双方友好协商,就“电子商务创业培训”项目(创业培训全程四个阶段,即:创业意识计划培训、创业实训、后续支持服务、创业成功四个阶段)合作签订如下协议,以资共同遵守:第一条合作事项:甲、乙双方就“电子商务创业培训”项目进行合作。甲方为培训项目全程提供当地人社局认可资质、培训师资力量、培训教学大纲、培训教学计划、培训教材、创业培训合格证书、人社局审核相关材料等;乙方为培训项目全程提供培训前期的宣传、咨询、招生以及培训场地和相关设施设备,提供甲方所需的相关材料。 第二条合作期限:双方的合作自甲方和当地人社局签订相关培训协议之日(即:2016年月日)起至年月日至,期限为一年。如双方有意愿继续合作,可在协议到期前一个月协商合作事宜。如双方没有继续签订合作协议,则双方合作关系在协议到期后自动解除。 第三条利益分成: 一、甲、乙双方合作共同争取国家对创业培训的扶持资金,扶持

资金金额以人社局核定后最终到达甲方账户金额为准,扶持资金按1:1由甲、乙双方共同分配。 二、如果有不符合扶持政策的学员参加培训,参加创业培训各阶段的费用由甲、乙双方协商确定,所收取得培训费原则上按1:1由甲、乙双方共同分配。 三、甲、乙双方因各自分工开展工作而产生的费用均由各自负责,与对方无关。 第四条甲方责任与义务: 一、培训开班前期: 1、负责培训教师队伍的优化整合,组建一支最优的教师队伍。 2、制定教学大纲及教学计划。 3、制定培训教材等相关资料。 4、将师资证明材料、教学大纲、教学计划以及培训教材等相关材料提供给乙方备案。 5、每期开班前3日内将教学大纲、教学计划以及培训教材等相关材料交付给乙方,供乙方做开班前准备工作。 二、培训开班期间: 1、甲方需指定一名负责人在培训班开班期间全程跟踪。 2、甲方负责人需提前通知相关培训教师,并负责相关培训教师在培训上课期间的吃住行,确保培训班按时按质开展。 3、甲方负责人需协助乙方及人社部门人员处理培训期间出现的其他事情。

《电子商务物流》教学大纲

《电子商务物流》课程教学大纲 课程类别:专业必修课 适用对象:电子商务专业三年制 总学时:56 讲授学时:28 课内实践学时:28 独立实践学时:0 一、课程的性质、任务与课程的教学目标 (一)课程的性质、任务 1.课程的性质 随着互联网的迅速普及,电子商务也蓬勃兴起,对整个经济和社会生活带来了深刻的变革,流通领域也不例外。以网络经济为平台的电子商务正在引发和推动着一次新的“流通革命”。电子商务为物流的发展带来新的机遇的同时,也使得物流本身面临着一些新的挑战。对于企业来说,如何在网络时代创立自己的物流模式和管理方式,有效的开展经营活动,寻找新的商机,跟上时代的发展潮流,已成为一个现实而又迫切需要解决的问题。对于政府来说,如何在网络时代制定出科学合理的物流政策,促进电子商务物流的发展,将对整个国民经济的发展有着重要作用。在电子商务这个大环境下,如何进行物流管理,促进电子商务和物流的和谐发展,具有重要的理论和现实意义。 本课程属于电子商务专业必修课,在整个专业课程体系中占有重要的地位,是培养电子商务专业学生物流管理业务能力的重要课程,

通过学习该课程,使得学生具备运用电子商务技术手段开展物流活动的能力。 2.课程的任务 ①本课程实现专业培养目标中所承担的任务:《电子商务物流》是为我院电子商务专业的三年制学生而开设的56课时专业必修课。该课程以电子商务物流理论教学为主,实验教学为辅,重点突出电子商务环境下物流的新进展、新观念和新动向,培养电子商务专业学生物流管理业务能力。通过实操项目和中海2000物流教学系统(以下简称为中海物流系统)进行实践教学,使学生掌握物流运作实际操作技能,为今后学习和工作打下基础,提高自己的综合竞争力。 ②本课程教学内容及教学环节等方面与相关课程的联系与分工:本课程和该专业的其他课程之间相互补充、相互关联,共同构建专业学生必备的基本能力。本课程和专业其他课程如《配送中心管理》、《仓储与包装管理》、《国际货物与运输》、《条形码技术应用》等课程一起,相辅相成,重点培养学生在电子商务这个大环境下,如何进行物流管理,促进电子商务和物流的和谐发展。 ③本课程相关的先修课及后续课:本课程安排在三年制第五学期完成,先修课程为大部分的公共必修课、专业基础课,后续课程主要有毕业实习和论文等。 (二)课程的教学目标 1.基本理论要求: 通过本课程的教学,学生能了解电子商务和物流的基本概念和相互关系,了解物流活动的全过程,掌握电子商务物流模式,了解电子商务下物流配送中心的作业流程、库存控制和管理,对电子商务下物流供应链管理有一定程度的认识,了解和掌握物流信息技术和管理信

电商创业培训方案

关于开展“石城县电商创业培训”培训方案 为响应国家政策号召,推动传统行业的转型升级,以电子商务为现代服务业的新锐力量,更好的提高大众创业能力,充分发挥创业带动就业的作用,大力培养本土电商人才。为此,石城县就业局积极响应上级部门的工作部署,由石城县就业局出资,石城县职业技术学校承办此次“石城县电商创业培训”活动,具体方案如下: 一、时间:2018年9月-11月 二、地点:石城县职业技术学校四楼 三、培训对象:应届毕业生、城镇就业失业人员、农村户口、中小企业老板、高校毕业生、中职毕业生等各类人群(其中60%以上为贫困劳动力)。 四、相关政策:贫困户(精准扶贫建档立卡贫困户)培训合格后,享受一次性求职补贴500元,以及20元/人/天的生活补助 五、主要工作内容: 1、招生工作 1)社会招生——已在“互动吧”平台开展,方式为网络预报名,后电话通知,现场持相关材料报名。 2)校内招生——可让部分学生家长参与培训,作为家校联系活动,需要各位领导、教师们的多方宣传。 3)扶贫招生——需要各位领导为主要力量,搭桥铺路。 2、课程确定工作 基本授课内容已确定,还需领导进一步优化、确定。(详见下表)

电商创业培训课程表 序号授课时间授课内容授课人主持人 1 月日 上午 8:30-11:30 开班仪式、淘宝的本质下午 14:00-17:00 淘宝注册开店流程、分享经济 2 月日 上午 8:30-11:30 如何选择优势货源下午 14:00-17:00 产品上架实操 3 月日 上午 8:30-11:30 高质量宝贝优化下午 14:00-17:00 店铺基本设置 4 月日 上午 8:30-11:30 淘宝店铺装修之PC端下午 14:00-17:00 淘宝店铺装修之无线端 5 月日 上午 8:30-11:30 促销活动创建下午 14:00-17:00 淘宝官方营销活动 6 月日 上午 8:30-11:30 淘宝推广工具之淘宝客下午 14:00-17:00 淘宝推广工具之直通车 7 月日 上午 8:30-11:30 解决产品基础销量、 社群营销之微营销下午 14:00-17:00 创业计划书 8 月日 上午 8:30-11:30 店铺数据诊断分析下午 14:00-17:00 合影结业仪式

电子商务专业课程教学大纲

电子商务专业课程教学大纲 (2001级) 济南铁道职业技术学院管理系

目录 《电子商务概论》教学大纲 (2) 《经济法》教学大纲 (6) 《计算机网络技术基础》教学大纲 (11) 《数据库原理与技术》教学大纲 (15) 《西方经济学(微观)》教学大纲 (20) 《市场营销学》教学大纲 (23) 《会计学与财务分析》教学大纲 (26) 《商务网页设计与制作》教学大纲 (31) 《工商企业管理》教学大纲 (38) 《网络营销》教学大纲 (42) 《电子商务与物流配送》教学大纲 (46) 《电子商务安全》教学大纲 (49) 《国际贸易实务》教学大纲 (53) 《电子商务英语》教学大纲 (56) 《电子商务案例分析》教学大纲 (59) 《电子商务系统设计》教学大纲 (63) 《电子商务网站建设与管理》教学大纲 (67) 《现代商务概论》教学大纲 (71)

《电子商务概论》教学大纲 适用专业:高职电子商务专业 学时数:60 一、课程的性质与任务 本课程是高职电子商务专业专业的一门必修课。讲授电子商务的基本概念和原理、框架结构,电子商务的信息系统建设,电子商务中的一些热点技术,网络营销,电子商务安全,电子商务的信息系统以及电子商务环境等。 通过理论教学和实践教学,学生应达到以下要求: 1、明确电子商务的概念、技术支持及其涉及的领域; 2、掌握通过网络进行商务活动的理论和流程; 3、具备提供简单电子商务解决方案的能力。 二、课题及课时分配

三、课程教学内容和要求 第一部分技术模块 课题一电子商务概论 要求学生了解电子商务的概念、发展历程、现状和EDI技术。 课题二电子商务应用框架及其信息系统建设 内容是电子商务的框架结构、实施步骤和核心问题以及Intranet、物流信息系统和数据库技术。 要求学生掌握电子商务系统的含义,了解如何开发、实现电子商务应用系统。 课题三电子商务支付系统 内容是电子现金、SET信用卡、电子钱包、智能卡、支付协议。 要求学生掌握电子商务支付目前使用的几种支付工具及其流程。 课题五电子商务安全技术 内容包括加密技术、认证技术、防火墙技术。 要求学生掌握电子商务实现的安全方面的需求,及其在技术上的解决方案,具体包括保密性及加密技术、完整性及消息摘要技术、交易身份的真实性及数字证书技术、交易的不可抵赖性及数字签名和数字时间戳技术、系统的可靠性及防火墙技术。 第二部分商务模块 课题一网络营销 内容是网络消费者、网络社区与网络文化、网络营销策略、数据库营销、网络广告。 要求学生掌握网络营销的基本知识。 课题二客户关系管理、物流与供应链管理和业务流程重组

电子商务创业培训方案

电子商务创业培训方案 一、培训主题 全国网络商务应用能力:网上开店与电子商务物流 二、培训目标 1、了解互联网的发展历程及发展现状;熟悉互联网的含义、类型、构成;熟练掌握互联网的应用服务。 2、了解电子商务的含义与类型;熟悉网上支付的流程与操作。 3、熟悉电子商务的各个平台运作模式;熟练掌握网上开店的整个流程及经营技巧。 4、熟悉电子商务物流技术与管理。 5、体验电子商务的网上开店和利用支付宝进行网上支付的实验。 三、实施单位 云电子商务有限公司 四、师资力量 贠曾就职于阿里巴巴,擅长网络活动策划,平台运营,经验丰富对电子商务各个环节比较熟悉,善于整合利用市场资源。 王玄:2010年正式接触淘宝,同时又有做服装,电子产品、婴儿用品、特产类目经验,又在2014年双十一销售额突破1600万元,2012年正式成为淘宝大学官方合作机构北京博金教育学院签约讲师,在YY教育平台培训学员遍布全国各地,已有一万余名,擅长于淘宝平台数据化运营和淘宝推广,可自主开发最新课程,深入了解淘宝平台的各种资质,由于本身有多年的培训经验,加之对产品运营有自己独特的技巧,同时又有外部的官方

资源。 王永亮:资深网页设计师、平面设计师、有自己独特的美工设计思路及培训方法,曾一直担任深圳网络公司的网页美工及网站开发设计总监。5年电商从事者、淘宝店长、+86电商学院及淘宝大学PS美工设计特邀讲师、培训学员1000多名。蒲城电子商务青年创业会筹划者,2015年10月受邀渭南电视台农家四季栏目组专访。2016年元月被蒲城县政府评为电子商务运营人才和优秀返乡青年、网店销售明星等称号。 六、黄仪:6年电商实战经验和对产品自身的认知,2012年-2014年12月,任职期间团队年均销售额5000万,任职仓储部经理时,最高单日处理订单2万单。任职客服部主管时,全店营业额提升35%,寻单转化率提升2%,2015年9月,成立蒲城县电子商务青年创业会,现已吸收成员50余人,运营过女装和饰品类目天猫店铺,双十一销售额均过百万。+86学院特邀淘宝运营讲师。 五、课时安排

电子商务概论课程教学大纲

《电子商务概论》课程教学大纲 执笔人:张艳红编撰日期:2008-8-20 一、课程概述(前言) 《电子商务概论》是电子商务等专业学生学习电子商务的入门级概论课程,主要进行基础理论讲授和基础技能训练的一体化教学。通过本课程的教学,要求学生能了解电子商务的基本概念框架;理解电子商务的基本理论方法;掌握各类电子商务的主要业务处理流程和操作技能;学会运用所学技能进行各类网上业务的处理操作;能够将电子商务技能融会贯通,灵活应用于工作实践、个人的网络化生活和日常理财。 课程类型:B类计划时数:72 学分:4 课程性质:选修实践课时比例:50% 二、教学内容描述 (一)第一部分电子商务概述 主要教学内容: Unit01 电子商务概念和优势(内容包括T01操作:著名电子商务网站业务浏览分析) Unit02 电子商务的发展历程(内容包括T02操作:搜索引擎的使用操作) Unit03 电子商务产生的影响(内容包括T03操作:航空公司网上电子客票业务操作) Unit04 电子商务案例分析(内容包括T04操作:Webmail的使用操作/T05操作:Outlook Express6的简单配置操作) 教学要求: 该部分理论教学要求:了解电子商务产生的基础以及国外的发展情况;了解中国各行各业的发展状况;理解电子商务的功能和优势;理解电子商务产生的具体影响。掌握电子商务的概念。 该部分实操教学要求:了解商务网站的基本功能;掌握网上购票业务的流程;掌握电子邮件工具的简单使用技巧。 (二)第二部分电子商务系统 主要教学内容: Unit05 电子商务系统的分类(内容包括T06操作:B2C网上商店购物实践操作) Unit06 电子商务系统的结构(内容包括T07操作:B2C电子商务前台业务流程处理操作) Unit07 电子商务的中介服务组织(内容包括T08操作:B2C电子商务后台业务流程处理操作)Unit08 电子商务系统实例分析(内容包括T09操作:C2C拍卖网站客户管理与拍卖竞买操作) Unit09 B2B电子商务经销商业务流程(内容包括T10操作:B2B电子商务经销商后台业务流程操作) Unit10 B2B电子商务分公司业务流程(内容包括T11操作:B2B电子商务分公司后台业务流程操作) Unit11 B2B电子商务配送点业务流程(内容包括T12操作:B2B电子商务配送点后台业务流程操作) Unit12 B2B网上洽谈与电子合同的签订(内容包括T13操作:B2B网上洽谈与电子合同的签订操作)

《电子商务》教学大纲

《电子商务》课程教学大纲 一、课程名称:电子商务概论Electronic Commerce 课程负责人:丘威 二、学时与学分:36学时2学分 三、适用专业:学校公共选修课 四、课程教材:邵兵家主编,《电子商务概论》,高等教育出版社,2008年4月 五、参考教材:Gary P. Schneider, Electronic Commerce 4nd Edition, Course Technology, 2003 六、开课单位:嘉应学院计算机学院 七、课程的目的、性质和任务 通过网络在线平台开展教学,以商务活动的发展为起点了解对电子商务产生的经济原因分析;以网络信息技术所提供的功能为依据熟悉电子商务产生的技术基础;通过案例分析介绍电子商务的运用领域、分类、特点、需要解决的管理和技术问题;以企业电子商务化为线索掌握电子商务系统的设计、电子商务网站的建立、电子商务项目的实施管理;以国内外电子商务发展的动态为线索了解电子商务发展的环境及趋势。 八、课程的主要内容 基础与应用篇 第1章电子商务概述 1.1 商务与商务活动 1.2 传统商务及其局限性 1.3 EDI及其应用 1.4 Internet及其应用 1.5 电子商务的产生及其影响 第2章电子商务机理与模式 2.1 电子商务模型 2.2 电子商务的一般框架 2.3 电子商务的主要参与者 2.4 电子商务的功能与效益 2.5 电子商务的分类 2.6 电子商务的商业模式 第3章电子商业与贸易 3.1 电子商业的产生与形式 3.2 电子商店的结构与功能 3.3 电子商店的经营管理 3.4 电子商店的经营策略 3.5 网上拍卖及其管理

电子商务创业培训教学大纲

电商创就业培训教学大纲 一、课程简介、目的与任务 1.课程简介:该电子商务创业培训课程面向那些有创办电商企业或从事电商行业的想法的人。课程内容主要有淘宝店铺、无线营销、电商创业管理系列课程:1)淘宝系列:开店流程、店铺定位、店铺装修、提高店铺流量、提高店铺转化率、提高店铺客单价、店铺视觉营销、店铺客服销售。2)无线营销:无线自媒体营销、微信营销、手机APP营销、3)电商创业管理:创办企业流程、创业与管理等 2.目的:培养学生的实践能力和创新意识,为大学生在校创业和自主就业创造条件。 3.要求:学生必须认真完成每次实训任务并提交实验报告,同时在课堂教学的基础上,学生在开展实训过程中需要补充学习相关的电子商务专业知识和管理学知识,尽量使自己的实践活动有理论指导。 二、课程教学要求 按时出勤,认真听课,积极实践,保质保量完成实训任务。 三、教学内容安排 一、玩转电商,轻松创业 1.网上创业需要解决的问题 1.1为什么做 1.2在哪里做 1.3要做什么 1.4该怎么做 1.5网店优势分析 1.6成功案例分享 2.如何预测你的启动资金 2.1启动资金的类型 2.2投资预测 2.3流动资金预测 3.如何制定你的剥润计划 3.1制定销售价格 3.2预测销售收入 3.3制订销售和成本计划 3.4制订现金流量计划 3.5融资渠道 3.6融资技巧 二、电商运营

1.电子商务与网络零售概述 1.1电子商务发展历程 1.2网络零售概述 2.职业规划 2.1从业心态和就职前准备 2.2职业规划和行业选择 2.3岗位工作与团队配合 3.了解网络零售平台 3.1平台简介 3.2开店基础操作 3.3网络零售平台规则 三、网店美工 1.网络视觉营销 1.1装修店铺,引爆流量 1.2日销千单之视觉营销 1.3色彩—黄金分割配色法 1.4图像—全局把控店铺装修 1.5文字—学会用图说话 1.6视觉与营销 2.轻轻松松做网拍 2.1轻松玩转网拍相机 2.2环境与布光 2.3不同材质表面的拍摄方式 2.4基本构图及商品摆放技巧 2.5拍摄流程 3.勾魂式图片处理技法 3.1换个角度更精彩 3.2抠图三剑客 3.3修图—美的不只一点点 3.4调色—还原你的本色 3.5边框、水印、批处理 3.6平面设计师转型网店美工必备技能 3.7 Photoshop必知快捷键速查 4.促销广告设计 4.1促销广告设计的标准 4.2促销广告设计的方法 4.3促销广告的实施步骤 5.店铺LOGO 5.1什么是店铺LOGO 5.2店铺LOGO的策略 5.3店铺LOGO的设计 6.细节设计

电子商务培训-教学大纲.doc

《电子商务》课程教学大纲 一、课程性质、目的和任务 电子商务概论是电子商务专业的基础课程。综合性性较强, 体现着电子商务这门新兴学科的基本特征,勾画出电子商务的基本框架和轮廓,为后续专业课程的学习打下基础。本课程主要是通过阐述电子商务的基本概念和基本实现技术,系统完整地讲述了电子商务的基本原理和实际应用的内容。主要任务是为将来从事电子商务和信息管理的人员奠定必要的基本理论知识,使学习者能够将所掌握的基本理论应用到自己的实际工作中。 (一)专业能力 1、电子商务应用能力 2、电子商务安全保障能力 3、电子商务网店创建、推广能力 4、电子商务法律常识判断能力 (二)社会能力 1、具有良好的职业道德和敬业精神。 2、具有团队意识及妥善处理人际关系的能力。 3、具有沟通与交流能力。 4、具有计划组织能力和团队协作能力。 (三)职业能力 1、能应用基本的建站工具或平台建立网店。

2、具有电子商务站点的推销和维护能力。 3、具有基本的电子商务法律常识。 4、具有自学能力、理解能力和表达能力。 5、具有将知识与技术综合运用和转换的能力 6、具有合理利用与支配资源的能力。 二、教学基本要求 按照专业课程目标和涵盖的工作任务要求,结合学生的认知特点和相应职业资格标准确定课程内容。本课程针对电子商务岗位及工作内容需要,结合行业标准,以工作过程为导向,以工作 任务为基础共设计了九个单元,以知识够用为度,突出实践能力,明确提出了各部分内容的培养目标及教学实施建议。 三、教学内容及要求 第一单元初识电子商务 教学目标: 1、了解电子商务产生和发展的重要条件 2、掌握电子商务兴起和发展的两个阶段 3、了解电子商务的优势,及其对社会经济和人类工作、生活 方式的影响 4、电子商务的几种分类方法 5、电子商务商务的应用情况 教学重点与难点: 1、电子商务对对社会经济和人类工作、生活方式的影响

电子商务创业培训方案

电子商务创业培训方案内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)

电子商务创业培训方案 一、培训主题 全国网络商务应用能力:网上开店与电子商务物流 二、培训目标 1、了解互联网的发展历程及发展现状;熟悉互联网的含义、类型、构成;熟练掌握互联网的应用服务。 2、了解电子商务的含义与类型;熟悉网上支付的流程与操作。 3、熟悉电子商务的各个平台运作模式;熟练掌握网上开店的整个流程及经营技巧。 4、熟悉电子商务物流技术与管理。 5、体验电子商务的网上开店和利用支付宝进行网上支付的实验。 三、实施单位 云电子商务有限公司 四、师资力量 贠曾就职于阿里巴巴,擅长网络活动策划,平台运营,经验丰富对电子商务各个环节比较熟悉,善于整合利用市场资源。 王玄:2010年正式接触淘宝,同时又有做服装,电子产品、婴儿用品、特产类目经验,又在2014年双十一销售额突破1600万元,2012年正式成为淘宝大学官方合作机构北京博金教育学院签约讲师,在YY教育平台培训学员遍布全国各地,已有一万余名,擅长于淘宝平台数据化运营和淘宝推广,可自主开发最新课程,深入了解淘宝平台的各种资质,由于本身有多年的培训经验,加之对产品运营有自己独特的技巧,同时又有外部的官方资源。

王永亮:资深网页设计师、平面设计师、有自己独特的美工设计思路及培训方法,曾一直担任深圳网络公司的网页美工及网站开发设计总监。5年电商从事者、淘宝店长、+86电商学院及淘宝大学PS美工设计特邀讲师、培训学员1000多名。蒲城电子商务青年创业会筹划者,2015年10月受邀渭南电视台农家四季栏目组专访。2016年元月被蒲城县政府评为电子商务运营人才和优秀返乡青年、网店销售明星等称号。 六、黄仪:6年电商实战经验和对产品自身的认知,2012年-2014年12月,任职期间团队年均销售额5000万,任职仓储部经理时,最高单日处理订单2万单。任职客服部主管时,全店营业额提升35%,寻单转化率提升2%,2015年9月,成立蒲城县电子商务青年创业会,现已吸收成员50余人,运营过女装和饰品类目天猫店铺,双十一销售额均过百万。+86学院特邀淘宝运营讲师。 五、课时安排

《电子商务》课程教学大纲设计

普通本科理论课程教学大纲 (网络工程专业分册) 计算机科学与技术系编印 二〇一二年八月

《电子商务》课程教学大纲 英文名称:Electronic Commerce 课程编码:C014312 课内教学时数:48学时,其中课堂讲授28学时,实验20学时。 学分:3学分 适用专业:网络工程 开课单位:计算机科学与技术系 撰写人:刘娟 审核人:王磊 制定(或修订)时间:2012年8月 一、课程的性质和任务 《电子商务》课程是网络工程专业的一门专业限选课。电子商务是计算机科学与管理科学的重要分支,是国民经济信息化过程中新技术的应用。它涉及的内容包括:计算机技术、网络技术、软件技术、数据库技术、安全技术、标准化等信息技术领域,还涉及到经济、贸易、法律和人文等社会经济领域,是一门文理相互渗透、先进科学技术与人文经济社会学科知识互相融合的交叉综合性应用学科。其主要研究内容可概括为三个主要领域:电子商务基础理论及实现技术、企业管理与营销实务、社会法律环境。本课程内容是上述三个领域进一步研究的基础。通过学习本课程,学生能够掌握有关电子商务的基本概念、实现技术和应对策略,宏观把握企业开展电子商务的应对方法和实现步骤,掌握对网络环境下的企业管理方法,使学生成为既掌握电子商务基础知识又具有电子商务实际操作能力的复合型人才。 二、课程教学内容的基本要求、重点和难点 通过本课程的学习,要求学生能对电子商务有一个全面的认识,能较好地了解并掌握网络环境下的企业电子商务运作的基本方法与要求,为企业实施电子商务战略打下坚实的理论基础。课程的基本要求如下: 1、能较好地了解并掌握电子商务基础理论及实现技术和方法、电子商务的典型业务模式及应用、网络营销的策略和方法、电子商务系统的建构方法与应用技术。 2、能理解电子商务与企业信息化的关系以及电子商务中的安全法律环境建设的重要性,了解电子商务物流与供应链管理,掌握电子商务的风险管理与安全解决方案。 3、通过电子商务案例分析,了解电子商务的最新发展动态和未来趋势。 4、通过电子商务实务模拟实验和在线购物体验,了解电子商务各项活动的流程,掌握电子商务实践的动手能力,为进一步学习其他专业课和为日后的实际从事电子商务相关工作奠定技术实践基础。

《电子商务概论》课程教学大纲

《电子商务概论》课程教学大纲 一、课程名称(中英文) 中文名称:电子商务概论 英文名称:Electronic Commerce 二、课程代码及性质 学科(大类)基础课 选修 三、学时与学分 总学时:32(理论学时:24学时;实践学时:8学时) 学分:2 四、先修课程 无 五、授课对象 本课程面向电子信息工程专业学生开设 六、课程教学目的(对学生知识、能力、素质培养的贡献和作用) 帮助学生了解电子商务的基本概念,了解世界及中国电子商务发展的历史,掌握分析电子商务业务模式的科学方法,培养学生进行电子商务案例分析的能力。同时,通过具体、有层次的实验设置,使学生建立起对电子商务应用领域核心技术的基本认识。最后,培养学生的创新思维,鼓励其具备独立思考、独立分析、独立创新的能力。 七、教学重点与难点: 课程重点:电子商务的本质,中国电子商务发展的基本规律,电

子商务的业务模式分析,电子商务的创新思维,电子商务的实践方法等。 课程难点:中国电子商务的开端、发展与未来,创新的模式,创业方法论。 八、教学方法与手段: 教学方法:课堂讲授,观看视频,课堂讨论,分组实践。 教学手段:课堂讲授主要陈述观点及论证过程,观看视频是引入课堂以外的观点和视角,并由此发起课堂讨论,分组完成讨论及实践任务,实践任务涵盖一个完整的商业计划书的创新及论证过程。九、教学内容与学时安排 (一)电子商务的概念及发展(教师课堂教学学时(2小时)+ 学生课后学习学时(3小时)) 教学内容:讲述世界电子商务和中国电子商务的发展历史,分析其中的核心因素,引起学生对课程的兴趣,并以一个创业者的角色进入课程设计。 课后作业和讨论:分组去收集雅虎、亚马逊、谷歌以及中国阿里巴巴等电子商务企业的发展历程,并讨论其在当时能够飞速发展的原因。 (二)阿里巴巴案例分析(教师课堂教学学时(4小时)+ 学生课后学习学时(3小时)) 教学内容:讲述阿里巴巴的几个重要阶段,1995-1999年,1999-2003年,2003-2008年,2008-现在。每个阶段阿里巴巴集团最成功的产品是什么?它的时代背景和业务模式,分析其为什么会取得商业上的成功? 课后作业和讨论:分组去收集上述若干阶段的社会背景信息,并找出与阿里巴巴集团成功的时代背景因素。 (三)亚马逊案例分析(教师课堂教学学时(2小时)+ 学生

初级电子商务课程教学大纲.doc

电子商务课程教学大纲 一、课程性质、目的和任务 电子商务概论是电子商务专业的基础课程。综合性性较强,体现着电子商务这门新兴学科的基本特征,勾画出电子商务的基本框架和轮廓,为后续专业课程的学习打下基础。本课程主要是通过阐述电子商务的基本概念和基本实现技术,系统完整地讲述了电子商务的基本原理和实际应用的内容。主要任务是为将来从事电子商务和信息管理的人员奠定必要的基本理论知识,使学习者能够将所掌握的基本理论应用到自己的实际工作中。 (一)专业能力 1、电子商务应用能力 2、电子商务安全保障能力 3、电子商务网店创建、推广能力 4、电子商务法律常识判断能力 (二)社会能力 1、具有良好的职业道德和敬业精神。 2、具有团队意识及妥善处理人际关系的能力。 3、具有沟通与交流能力。 4、具有计划组织能力和团队协作能力。 (三)职业能力 1、能应用基本的建站工具或平台建立网店。 2、具有电子商务站点的推销和维护能力。 3、具有基本的电子商务法律常识。 4、具有自学能力、理解能力和表达能力。 5、具有将知识与技术综合运用和转换的能力 6、具有合理利用与支配资源的能力。 二、教学基本要求 按照专业课程目标和涵盖的工作任务要求,结合学生的认知特点和相应职业资格标准确定课程内容。本课程针对电子商务岗位及工作内容需要,结合行业标准,

以工作过程为导向,以工作任务为基础共设计了九个单元,以知识够用为度,突出实践能力,明确提出了各部分内容的培养目标及教学实施建议。 三、教学内容及要求 第一单元初识电子商务 教学目标: 1、了解电子商务产生和发展的重要条件 2、掌握电子商务兴起和发展的两个阶段 3、了解电子商务的优势,及其对社会经济和人类工作、生活方式的影响 4、电子商务的几种分类方法 5、电子商务商务的应用情况 教学重点与难点: 1、电子商务对对社会经济和人类工作、生活方式的影响 2、电子商务的分类与应用 任务一、电子商务从哪儿来的 任务二、了解现实中电子商务的应用 任务三、掌握电子商务的类型 任务四、电子商务将如何发展 第二单元领会电子商务交易模式 教学目标: 1、了解B2B电子商务的交易流程 2、掌握B2C电子商务模式的特点 3、C2C电子商务网站的运作流程 4、EDI的定义 5、淘宝网账号的申请 6、使用支付宝购买商品 7、淘宝网买家、卖家的交易流程 教学重点与难点: 1、B2B、B2C、C2C三种电子商务模式的异同 2、淘宝网的使用

电子商务专业选修课教学大纲.doc

电子商务专业选修课教学大纲 (2002级) 济南铁道职业技术学院管理系

目录 《WTO规则简介》教学大纲 (2) 《国际金融概论》教学大纲 (4) 《动态交互网页制作》教学大纲 (7) 《电子商务法律》教学大纲 (10) 《电子商务软件开发》教学大纲 (12) 《电子商务支付与结算》教学大纲 (14) 《数据编码与条码技术》课程教学大纲 (16) 《连锁超市管理实务》教学大纲 (19) 《助理电子商务师考试培训教程》教学大纲 (21)

《WTO规则简介》教学大纲 适用专业:高职管理类各专业 学时总数:30 一、课程性质与任务 本课程是高职管理类各专业的一门选修课。主要讲授世界贸易组织的基本概况、基本原则和基本规则,中国加入世贸组织的历程,加入后的权利、义务,加入世贸组织对我国经济的影响和对策。 通过教学,学生应达到: 1、了解世贸组织的概况、原则和规则; 2、熟悉加入世贸后的权利和义务; 3、理解世贸组织对我国经济的影响和对策。 二、课程及课时分配 三、课程教学内容和要求 课题一、世界贸易组织概况 国际贸易组织的夭折与关贸总协定的临时适用;关贸总协定的八轮谈判;世贸组织的诞生与机制。 课题二、中国加入世贸组织的历程 中国是关贸总协定的创始缔约国;中国与关贸总协定失之交臂;中国复关三原则和三要求;中国复关未果的分析;中国申请加入世贸组织;加入后的反思。

课题三、世贸组织成员的权利和义务 加入世贸组织后的权利;加入世贸组织后的义务;中国政府的承诺;世贸组织与中国关系; 课题四、世贸组织的基本原则 最惠国待遇原则;国民待遇原则;市场准入原则;透明度原则;公平贸易原则;广泛参与原则。课题五、货物贸易多边协议 九四年关贸总协定;农业协议;纺织品协议;反倾销协议;补贴与反补贴协议;保障措施协议。课题六、服务贸易总协定 服务贸易总协定;知识产权协定。 课题七、加入世贸组织的影响与对策 农业的机遇与挑战;汽车工业的战略选择;金融业面临挑战;电信业迎接冲击。 四、大纲说明 1、本大纲根据济南铁道职业技术学院教学计划编写。 2、教学方法:理论联系实际的方法;案例教学法。 3、教学手段要求:教师应随时注意世贸组织的发展与动向,随时补充新知识。

电子商务实训基地说明

电子商务实训基地 电子商务实训基地以创新创业实践为核心,重点服务于满足以电子商务、产品造型设计专业为核心的专业群的教学实训需求,同时作为校企合作以及学生创业的孵化器,是集教学、培训、生产、科研、经营、服务于一体的综合实践平台。 实训基地内建成信创大本营(O2O体验中心)、展厅、网络零售实训室、网络贸易实训室、网络营销实训室、摄影棚、三维成型工作室、模型制作实训室等8个实训室,面积700平方,能同时满足250人实训。 实训基地建设获得中央财政及西部资金支持,是自治区示范性基地,自治区“广西电子商务人才定点培训机构”。

电子商务实训基地平面图

一、构建完整实训体系,为学生就业创业打下扎实的基础。 实训基地建成的网络零售实训室、网络贸易实训室、网络营销实训室及摄影棚等搭建了一个完整的电商实训系统。高度仿真网络零售、网络贸易、网络营销经营环境,为学生提供综合性、一站式实习实训平台,学生可以在上面进行B2B、B2C、C2C等典型的电商经营模式实践,完成从商品拍摄、网页美工、产品文案、到营销推广、数据分析、店铺运营等一系列电商经营环节的技能实训。通过完整的电商实训体系,让学生切实掌握电子商务运营的流程,掌握网上开店、网络运营的技能和方法,为进一步的就业创业打下扎实的基础。 实训基地中三维成型工作室及模型制作实训室的建成,打通了产品造型设计专业及动漫专业产品/角色设计流程中“二维”——“三维”——“输出”,实现“平面设定”——“实物/虚拟制作”——“三维成型输出”全过程。学生在这一过程中,不但能更好地表现设计构想,还通过亲自动手将设计转化为产品,一定程度上实现了教学与生产相结合的创新实践的教学目的。同时,作为兼具设计、生产功能的实训室,也为学生设立自己的工作室,对外进行服务外包提供了有利的基础设施条件。 实训基地还计划筹建“大师工作室”,通过引入民间工艺传承人,践行现代学徒制工学交替的教学模式,多渠道开展创新创业实践。 二、建立信创大本营,孵化学生创业项目,践行创新创业教育。 信创大本营是我系进行创新教育、创业实践的一个新尝试。作为学院大学生创业园的组成部分,信创大本营兼具学生创业孵化器及创新教学模式改革试点双重功效。大本营通过引进优质的校企合作项目,让对网络创业感兴趣的同学们自组创业团队,在老师的指导下自主经营,帮助和扶持学生把“创业梦想”转变为“创业行动

电子商务创业培训(SYB)合作协议

电子商务创业培训(SYB合作协议 经甲、乙双方友好协商,就“电子商务创业培训”项目(创业培训全程四个阶段,即:创业意识计划培训、创业实训、后续支持服务、创业成功四个阶段)合作签订如下协议,以资共同遵守: 第一条合作事项:甲、乙双方就“电子商务创业培训”项目进行合作。甲方为培训项目全程提供当地人社局认可资质、培训师资力量、培训教学大纲、培训教学计划、培训教材、创业培训合格证书、人社局审核相关材料等;乙方为培训项目全程提供培训前期的宣传、咨询、招生以及培训场地和相关设施设备,提供甲方所需的相关材料。 第二条合作期限:双方的合作自甲方和当地人社局签订相关培训协议之日(即:2016年—月—日)起至 _________________ 年—月—日至, 期限为一年。如双方有意愿继续合作,可在协议到期前一个月协商合作事宜。如双方没有继续签订合作协议,则双方合作关系在协议到期后自动解除。 第三条利益分成: 一、甲、乙双方合作共同争取国家对创业培训的扶持资金,扶持

资金金额以人社局核定后最终到达甲方账户金额为准,扶持资金按1:1由甲、乙双方共同分配。 二、如果有不符合扶持政策的学员参加培训,参加创业培训各阶段的费用由甲、乙双方协商确定,所收取得培训费原则上按1:1由甲、乙双方共同分配。 三、甲、乙双方因各自分工开展工作而产生的费用均由各自负责,与对方无关。 第四条甲方责任与义务: 一、培训开班前期: 1、负责培训教师队伍的优化整合,组建一支最优的教师队伍。 2、制定教学大纲及教学计划。 3、制定培训教材等相关资料。 4、将师资证明材料、教学大纲、教学计划以及培训教材等相关材料提供给乙方备案。 5、每期开班前3日内将教学大纲、教学计划以及培训教材等相关材料交付给乙方,供乙方做开班前准备工作。 二、培训开班期间: 1、甲方需指定一名负责人在培训班开班期间全程跟踪。 2、甲方负责人需提前通知相关培训教师,并负责相关培训教师在培训上课期间的吃住行,确保培训班按时按质开展。 3、甲方负责人需协助乙方及人社部门人员处理培训期间出现的其他事情。

《跨境电子商务客户服务》—课程教学大纲

《跨境电子商务客户服务》课程教学大纲 课程名称:跨境电商客服 课程性质:课程类别: 学分:学时: 先修课程: 专业(方向): 一、课程教学基本设计 (一)教学目标及意义 随着跨境电子商务行业的迅速崛起和蓬勃发展,由于语言与文化方面存在较大的差异,跨境电子商务客户服务人员的专业素质和处理问题的实际能力越来越受到企业的重视。 本课程结合跨境电子商务的实战案例,通过课堂教学、学生实践相结合的方式,使学生扎实掌握所学理论知识的同时,能够灵活运用所学知识进行跨境电商客服与网店运营的相关工作。通过本课程的讲授和练习,给学生详细介绍了跨境电子商务客户服务人员的实际工作流程,具体包括售前、售中和售后三个阶段的相关业务工作,同时讲解了跨境电子商务客户服务人员在实际工作中的专业方法和实用技巧,还原了工作的真实情景,结合实际校企合作企业跨境电商平台账号的实战演练与实际操作,帮助学生提高客户服务的业务水平,进而实现校企合作教学的较好融合。 通过本课程的学习,学生能够具备跨境电商真实店铺的客户服务和网店运营相关的业务操作能力,成长为从事跨境电商运营与客服工作的跨境电商贸易人才。 (二)教学内容及要求 1.第1章:绪论 (1)了解并熟悉跨境电商客服工作的业务范围、工作目标和工作特点; (2)针对跨境电商客服岗位的市场需求及其职业素养要求,掌握跨境电商客服工作的常用沟通技巧。 2.第2章:跨境电子商务主流平台及其客户服务体系 (1)了解和掌握亚马逊的客户服务体系及相关操作; (2)了解和掌握eBay的客户服务体系及相关操作; (3)了解和掌握速卖通的客户服务体系及相关操作; (4)了解和掌握Wish的客户服务体系及相关操作; (5)了解和掌握敦煌网的客户服务体系及相关操作。

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