高中数学第一章导数及其应用1_3导数在研究函数中的应用教材习题点拨新人教A版选修22
高中数学 第一章 导数及其应用 1.3 导数在研究函数中的运用同步练习(含解析)新人教A版选修2-2
高中数学第一章导数及其应用1.3 导数在研究函数中的运用同步练习（含解析）新人教A版选修2-2编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（高中数学第一章导数及其应用1.3 导数在研究函数中的运用同步练习（含解析）新人教A版选修2-2）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为高中数学第一章导数及其应用1.3 导数在研究函数中的运用同步练习（含解析）新人教A 版选修2-2的全部内容。
1.3导数在研究函数中的运用1。
曲线f （x )=x ㏑x 在点x =1处的切线方程是（ ）A ． y=2x +2B ．y=2x -2C ．y=x —1D ．y=x +1答案：C解析:解答：根据导数的几何意义求出函数f （x ）在x =1处的导数，从而求出切线的斜率，再用点斜式写出切线方程，化成一般式即可解：y=x ln x ， y '=1×ln+x •1x=1+ln x ， y '=1又当x =1时y=0，∴切线方程为y=x -1即x —y-1=0，故选：C分析:此题主要考查导数的计算，以及利用导数研究曲线上某点切线方程,属于基础题 2.曲线y=2xx -在点(1，-1)处的切线方程为 A ．y=x -2 B ．y=—3x +2 C ．y=2x —3 D ．y= —2x +1 答案:D解析：解答:根据题意 ,由于曲线y=2x x -，则可知其导数2222(2)(2)x x y x x ---'==--，故当x =1时，则可知导数值为—2，则由点斜式方程可知为y= —2x +1，选D.分析：主要是考查了导数在研究曲线的切线方程中的运用，属于基础题. 3. 函数21ln 2y x x =-的单调递减区间为( ） A.（—1,1] B.（0，1] C 。
高中数学 第一章 导数及其应用 1.1.3 导数的几何意义学案 新人教A版选修2-2-新人教A版高二
1．1.3 导数的几何意义1.理解曲线的切线的含义．2.理解导数的几何意义．3.会求曲线在某点处的切线方程．4．理解导函数的定义，会用定义法求简单函数的导函数．1．导数的几何意义(1)切线的定义如图，对于割线PP n，当点P n趋近于点P时，割线PP n趋近于确定的位置，这个确定位置的直线PT称为点P 处的切线．(2)导数的几何意义当点P n无限趋近于点P时，k n无限趋近于切线PT的斜率．因此，函数f(x)在x＝x0处的导数就是切线PT的斜率k，即k＝limΔx→0f（x0＋Δx）－f（x0）Δx＝f′(x0)．2．导函数的概念(1)定义：当x变化时，f′(x)便是x的一个函数，我们称它为f(x)的导函数(简称导数)．(2)记法：f′(x)或y′，即f′(x)＝y′＝limΔx→0f（x＋Δx）－f（x）Δx.1．此处切线定义与以前所学过的切线定义的比较(1)初中我们学习过圆的切线：直线和圆有唯一的公共点时，称直线和圆相切，唯一的公共点叫做切点，直线叫做圆的切线．但因为圆是一种特殊的曲线，所以圆的切线定义不适用于一般的曲线．如图中的曲线C ，直线l 1与曲线C 有唯一的公共点M ，但l 1不是曲线C 的切线；l 2虽然与曲线C 有不止一个公共点，但l 2是曲线C 在点N 处的切线．(2)此处是通过逼近方法，将割线趋近于确定的位置的直线定义为切线，适用于各种曲线．所以这种定义才真正反映了切线的本质．2．函数f (x )在x ＝x 0处的导数f ′(x 0)、导函数f ′(x )之间的区别与联系区别：(1)f ′(x 0)是在x ＝x 0处函数值的改变量与自变量的改变量之比的极限，是一个常数，不是变量．(2)f ′(x )是函数f (x )的导数，是对某一区间内任意x 而言的，即如果函数y ＝f (x )在开区间(a ，b )内的每点处都有导数，此时对于每一个x ∈(a ，b )，都对应着一个确定的导数f ′(x )，从而构成了一个新的函数——导函数f ′(x )．联系：函数f (x )在x ＝x 0处的导数f ′(x 0)就是导函数f ′(x )在x ＝x 0处的函数值．这也是求函数在x ＝x 0处的导数的方法之一．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)函数在一点处的导数f ′(x 0)是一个常数．( )(2)函数y ＝f (x )在点x 0处的导数f ′(x 0)就是导函数f ′(x )在点x ＝x 0处的函数值．( )(3)函数f (x )＝0没有导数．( )(4)直线与曲线相切，则直线与该曲线只有一个公共点．( ) 答案：(1)√ (2)√ (3)× (4)×如图，直线l 是曲线y ＝f (x )在x ＝4处的切线，则f ′(4)＝( ) A. 12 B ．3 C ．4D ．5解析：选A.根据导数的几何意义知f ′(4)是曲线y ＝f (x )在x ＝4处的切线的斜率k ，注意到k ＝5－34－0＝12，所以f ′(4)＝12.已知y ＝f (x )的图象如图，则f ′(x A )与f ′(x B )的大小关系是( )A ．f ′(x A )>f ′(xB ) B ．f ′(x A )<f ′(x B )C ．f ′(x A )＝f ′(x B )D ．不能确定解析：选B.由图可知，曲线在点A 处的切线的斜率比曲线在点B 处的切线的斜率小，结合导数的几何意义知f ′(x A )<f ′(x B )，选 B.曲线y ＝－2x 2＋1在点(0，1)处的切线的斜率是________． 解析：因为Δy ＝－2(Δx )2，所以Δy Δx ＝－2Δx ，lim Δx →0Δy Δx ＝lim Δx →0(－2Δx )＝0，由导数的几何意义知切线的斜率为0.答案：0探究点1 求曲线在定点处的切线方程求曲线y ＝2x －x 3在点(－1，－1)处的切线方程． 【解】 因为y ′＝lim Δx →02（x ＋Δx ）－（x ＋Δx ）3－2x ＋x3Δx＝lim Δx →0[2－3x 2－3x Δx －(Δx )2]＝2－3x 2.所以y ′|x ＝－1＝2－3(－1)2＝2－3＝－1.所以切线方程为y －(－1)＝－[x －(－1)]， 即x ＋y ＋2＝0.求过点(－1，－2)且与曲线y ＝2x －x 3相切的直线方程．解：y ′＝lim Δx →0Δy Δx ＝lim Δx →02（x ＋Δx ）－（x ＋Δx ）3－2x ＋x 3Δx ＝lim Δx →0[2－3x 2－3x Δx －(Δx )2]＝2－3x 2.设切点坐标为(x 0，2x 0－x 30)，则切线方程为y －2x 0＋x 30＝(2－3x 20)(x －x 0)． 因为切线过点(－1，－2)，所以－2－2x 0＋x 30＝(2－3x 20)·(－1－x 0)， 即2x 30＋3x 20＝0，解得x 0＝0或x 0＝－32.所以切点坐标为(0，0)或⎝ ⎛⎭⎪⎫－32，38. 当切点坐标为(0，0)时，切线斜率k ＝－2－0－1－0＝2，切线方程为y ＝2x ；当切点坐标为⎝ ⎛⎭⎪⎫－32，38时，切线斜率k ＝38－（－2）－32－（－1）＝－194，切线方程为y ＋2＝－194(x ＋1)，即19x ＋4y ＋27＝0.综上可知，过点(－1，－2)且与曲线y ＝2x －x 3相切的直线方程为y ＝2x 或19x ＋4y ＋27＝0.解决曲线的切线问题的思路(1)求曲线y ＝f (x )在点P (x 0，f (x 0))处的切线方程，即点P 的坐标既满足曲线方程，又满足切线方程时，若点P 处的切线斜率存在，则点P 处的切线方程为y ＝f ′(x 0)(x －x 0)＋f (x 0)；若曲线y ＝f (x )在点P 处的切线斜率不存在(此时切线平行于y 轴)，则点P 处的切线方程为x ＝x 0.(2)若切点未知，则需设出切点坐标，再根据题意列出关于切点横坐标的方程，最后求出切点纵坐标及切线的方程，此时求出的切线方程往往不止一个．已知曲线C ：y ＝x 3.(1)求曲线C 上横坐标为1的点处的切线方程；(2)试问(1)中的切线与曲线C 是否还有其他的公共点？若有，求出公共点的坐标；若没有，说明理由．解：(1)将x ＝1代入曲线C 的方程得y ＝1，所以切点为(1，1)． Δy Δx ＝（1＋Δx ）3－13Δx ＝3Δx ＋3（Δx ）2＋（Δx ）3Δx ＝3＋3Δx ＋(Δx )2， 当Δx 趋近于0时，ΔyΔx 趋近于3，所以y ′|x ＝1＝3.故所求切线方程为y －1＝3(x －1)，即3x －y －2＝0.(2)由⎩⎪⎨⎪⎧3x －y －2＝0，y ＝x 3，可得(x －1)2(x ＋2)＝0， 解得x 1＝1，x 2＝－2.从而求得公共点为(1，1)，(－2，－8)．故(1)中的切线与曲线C 的公共点除切点(1，1)外，还有点(－2，－8)． 探究点2 求切点坐标在曲线y ＝x 2上取一点，使得在该点处的切线： (1)平行于直线y ＝4x －5； (2)垂直于直线2x －6y ＋5＝0； (3)倾斜角为135°.分别求出满足上述条件的点的坐标．【解】 设y ＝f (x )，则f ′(x )＝lim Δx →0f （x ＋Δx ）－f （x ）Δx ＝lim Δx →0（x ＋Δx ）2－x2Δx ＝limΔx →0(2x ＋Δx )＝2x .设P (x 0，y 0)是满足条件的点．(1)因为点P 处的切线与直线y ＝4x －5平行，所以2x 0＝4，解得x 0＝2，所以y 0＝4，即P (2，4)．(2)因为点P 处的切线与直线2x －6y ＋5＝0垂直，且直线2x －6y ＋5＝0的斜率为13，所以2x 0·13＝－1，解得x 0＝－32，所以y 0＝94，即P ⎝ ⎛⎭⎪⎫－32，94. (3)因为点P 处的切线的倾斜角为135°，所以切线的斜率为tan 135°＝－1，即2x 0＝－1，解得x 0＝－12，所以y 0＝14，即P ⎝ ⎛⎭⎪⎫－12，14.求满足某条件的曲线的切点坐标的步骤(1)先设切点坐标(x 0，y 0)． (2)求导函数f ′(x )． (3)求切线的斜率f ′(x 0)．(4)由斜率间的关系列出关于x 0的方程，解方程求x 0.(5)点(x 0，y 0)在曲线f (x )上，将(x 0，y 0)代入求y 0得切点坐标．1.已知曲线y ＝x 24的一条切线的斜率为12，则切点的横坐标为( )A ．1B ．2C ．3D ．4解析：选A.因为y ′＝lim Δx →0Δy Δx ＝12x ＝12， 所以x ＝1，所以切点的横坐标为 1.2．已知曲线f (x )＝x 2＋6在点P 处的切线平行于直线4x －y －3＝0，求点P 的坐标． 解：设切点P 坐标为(x 0，y 0)．f ′(x )＝limΔx →0f （x ＋Δx ）－f （x ）Δx＝lim Δx →0（x ＋Δx ）2＋6－（x 2＋6）Δx＝lim Δx →0(2x ＋Δx )＝2x .所以点P 在(x 0，y 0)处的切线的斜率为2x 0. 因为切线与直线4x －y －3＝0平行，所以2x 0＝4，x 0＝2，y 0＝x 20＋6＝10，即切点为(2，10)． 探究点3 导数几何意义的应用我市某家电制造集团为尽快实现家电下乡提出四种运输方案，据预测，这四种方案均能在规定时间T 内完成预期的运输任务Q 0，各种方案的运输总量Q 与时间t 的函数关系如下所示．在这四种方案中，运输效率(单位时间内的运输量)逐步提高的是( )【解析】 从函数图象上看，要求图象在[0，T ]上越来越陡峭，在各选项中，只有B 项中的切线斜率在不断增大，也即运输效率(单位时间内的运输量)逐步提高．【答案】 B(1)曲线f (x )在x 0附近的变化情况可通过x 0处的切线刻画．f ′(x 0)>0说明曲线在x 0处的切线的斜率为正值，从而得出在x 0附近曲线是上升的；f ′(x 0)<0说明在x 0附近曲线是下降的．(2)曲线在某点处的切线斜率的大小反映了曲线在相应点处的变化情况，由切线的倾斜程度，可以判断出曲线升降的快慢．1.已知函数f (x )的图象如图所示，f ′(x )是f (x )的导函数，则下列结论正确的是( )A ．0<f ′(2)<f ′(3)<f (3)－f (2)B ．0<f ′(3)<f (3)－f (2)<f ′(2)C ．0<f ′(3)<f ′(2)<f (3)－f (2)D ．0<f (3)－f (2)<f ′(2)<f ′(3)解析：选B.从图象上可以看出f (x )在x ＝2处的切线的斜率比在x ＝3处的斜率大，且均为正数，所以有0<f ′(3)<f ′(2)，过此两点的割线的斜率f （3）－f （2）3－2比f (x )在x ＝2处的切线的斜率小，比f (x )在x ＝3处的斜率大，所以0<f ′(3)<f (3)－f (2)<f ′(2)，故选B.2．李华在参加一次同学聚会时，他用如图所示的圆口杯喝饮料，李华认为：如果向杯子中倒饮料的速度一定(即单位时间内倒入的饮料量相同)，那么杯子中饮料的高度h 是关于时间t 的函数h (t )，则函数h (t )的图象可能是( )解析：选B.由于圆口杯的形状是“下细上粗”，则开始阶段饮料的高度增加较快，以后高度增加得越来越慢，仅有B 中的图象符合题意.1．下列说法中正确的是( )A ．若f ′(x 0)不存在，则曲线y ＝f (x )在x ＝x 0处没有切线B ．若曲线y ＝f (x )在x ＝x 0处有切线，则f ′(x 0)必存在C ．若f ′(x 0)不存在，则曲线y ＝f (x )在x ＝x 0处的切线斜率不存在D ．若曲线y ＝f (x )在x ＝x 0处的切线斜率不存在，则曲线在该点处没有切线解析：选C.f ′(x 0)的几何意义是曲线y ＝f (x )在x ＝x 0处的切线的斜率，切线斜率不存在，但其切线方程可以为x ＝x 0，所以A ，B ，D 错误．2．如果曲线y ＝f (x )在点(x 0，f (x 0))处的切线方程为x ＋2y －3＝0，那么( )A ．f ′(x 0)>0B ．f ′(x 0)<0C ．f ′(x 0)＝0D ．f ′(x 0)不存在解析：选B.由题意可知，f ′(x 0)＝－12.3．如图，函数y ＝f (x )的图象在点P 处的切线方程是y ＝－x ＋8，则f (5)＋f ′(5)等于________．解析：易得切点P (5，3)， 所以f (5)＝3，k ＝－1， 即f ′(5)＝－1.所以f (5)＋f ′(5)＝3－1＝2. 答案：2 4．已知曲线y ＝1t －x 上两点P (2，－1)，Q ⎝⎛⎭⎪⎫－1，12. (1)求曲线在点P ，Q 处的切线的斜率； (2)求曲线在点P ，Q 处的切线方程． 解：将点P (2，－1)代入y ＝1t －x， 得t ＝1，所以y ＝11－x.y ′＝limΔx →0f （x ＋Δx ）－f （x ）Δx＝lim Δx →011－（x ＋Δx ）－11－x Δx＝limΔx →0Δx[1－（x ＋Δx ）]（1－x ）Δx＝limΔx →01（1－x －Δx ）（1－x ）＝1（1－x ）2，(1)曲线在点P 处的切线斜率为y ′|x ＝2＝1（1－2）2＝1；曲线在点Q 处的切线斜率为y ′|x ＝－1＝14.(2)曲线在点P 处的切线方程为y －(－1)＝x －2， 即x －y －3＝0，曲线在点Q 处的切线方程为y －12＝14[x －(－1)]，即x －4y ＋3＝0.知识结构深化拓展导数与函数图象的关系在x ＝x 0附近各切线的斜率反映切线的升降变化情况，导数f ′(x 0)反映函数在x ＝x 0附近的增减情况，而在x ＝x 0处的切线斜率k ＝f ′(x 0)，所以反映在图形上它们的变化情况是一致的，如图．曲线的升降、切线的斜率与导数符号的关系如下表：曲线f (x )在x ＝x 0附近切线的斜率k切线的倾斜角 f ′(x 0)>0上升k >0 锐角f ′(x 0)<0下降k <0 钝角 f ′(x 0)＝0k ＝0零角(切线与x 轴平行)[注意] 导数绝对值的大小反映了曲线上升或下降的快慢.[A 基础达标]1．已知二次函数f (x )的图象的顶点坐标为(1，2)，则f ′(1)的值为( ) A ．1 B ．0 C ．－1D ．2解析：选B.因为二次函数f (x )的图象的顶点坐标为(1，2)，所以过点(1，2)的切线平行于x 轴，即切线的斜率为0，所以f ′(1)＝0，选B.2．曲线f (x )＝9x在点(3，3)处的切线的倾斜角等于( )A ．45°B ．60°C ．135°D ．120°解析：选C.f ′(x )＝lim Δx →0f （x ＋Δx ）－f （x ）Δx ＝9lim Δx →01x ＋Δx －1x Δx ＝－9limΔx →01（x ＋Δx ）x＝－9x2，所以f ′(3)＝－1.又切线的倾斜角的范围为[0°，180°)，所以所求倾斜角为135°.3．设曲线y ＝ax 2在点(1，a )处的切线与直线2x －y －6＝0平行，则a 等于( ) A ．1 B. 12 C ．－12D ．－1解析：选A.因为y ′|x ＝1＝lim Δx →0a （1＋Δx ）2－a ×12Δx＝lim Δx →02a Δx ＋a （Δx ）2Δx ＝lim Δx →0(2a ＋a Δx )＝2a ，所以2a ＝2， 所以a ＝1.4．若曲线f (x )＝x 2的一条切线l 与直线x ＋4y －8＝0垂直，则l 的方程为( ) A ．4x －y －4＝0 B ．x ＋4y －5＝0 C ．4x －y ＋3＝0D ．x ＋4y ＋3＝0解析：选A.设切点为(x 0，y 0)，因为f ′(x )＝lim Δx →0（x ＋Δx ）2－x2Δx ＝lim Δx →0 (2x ＋Δx )＝2x .由题意可知，切线斜率k ＝4，即f ′(x 0)＝2x 0＝4，所以x 0＝2.所以切点坐标为(2，4)，切线方程为y －4＝4(x －2)，即4x －y －4＝0，故选A.5．若曲线y ＝x 2＋ax ＋b 在点(0，b )处的切线方程是x －y ＋1＝0，则( ) A ．a ＝1，b ＝1 B ．a ＝－1，b ＝1 C ．a ＝1，b ＝－1D ．a ＝－1，b ＝－1解析：选A.因为点(0，b )在直线x －y ＋1＝0上，所以b ＝1.又y ′＝lim Δx →0（x ＋Δx ）2＋a （x ＋Δx ）＋1－x 2－ax －1Δx ＝2x ＋a ，所以过点(0，b )的切线的斜率为y ′|x ＝0＝a ＝1.6．已知函数y ＝f (x )在点(2，1)处的切线与直线3x －y －2＝0平行，则y ′|x ＝2＝________．解析：因为直线3x －y －2＝0的斜率为3，所以由导数的几何意义可知y ′|x ＝2＝3. 答案：37．已知f (x )＝x 2＋ax ，f ′(1)＝4，曲线f (x )在x ＝1处的切线在y 轴上的截距为－1，则实数a 的值为________．解析：由导数的几何意义，得切线的斜率为k ＝f ′(1)＝4.又切线在y 轴上的截距为－1，所以曲线f (x )在x ＝1处的切线方程为y ＝4x －1，从而可得切点坐标为(1，3)，所以f (1)＝1＋a ＝3，即a ＝2.答案：28．设f (x )存在导函数，且满足lim Δx →0f （1）－f （1－2Δx ）2Δx ＝－1，则曲线y ＝f (x )上点(1，f (1))处的切线斜率为________．解析：limΔx →0f （1）－f （1－2Δx ）2Δx＝lim Δx →0f （1－2Δx ）－f （1）－2Δx＝f ′(x )＝－1. 答案：－19．已知曲线y ＝13x 3上一点P ⎝ ⎛⎭⎪⎫2，83，求： (1)曲线在点P 处的切线方程； (2)过点P 的曲线的切线方程．解：(1)因为函数y ＝13x 3的导函数为y ′＝lim Δx →0ΔyΔx ＝lim Δx →013（x ＋Δx ）3－13x 3Δx ＝13lim Δx →03x 2Δx ＋3x （Δx ）2＋（Δx ）3Δx ＝13lim Δx →0[3x 2＋3x Δx ＋(Δx )2]＝x 2， 所以y ′|x ＝2＝22＝4.所以曲线在点P 处的切线的斜率等于4.故曲线在点P 处的切线方程是y －83＝4(x －2)，即12x －3y －16＝0.(2)设切点为(x 0，y 0)，由(1)知y ′＝x 2，则点(x 0，y 0)处的切线斜率k ＝x 20，切线方程为y －y 0＝x 20(x －x 0)．又切线过点P ⎝ ⎛⎭⎪⎫2，83，且(x 0，y 0)在曲线y ＝13x 3上，所以⎩⎪⎨⎪⎧83－y 0＝x 2（2－x 0），y 0＝13x 30，整理得x 30－3x 20＋4＝0，即(x 0－2)2(x 0＋1)＝0，解得x 0＝2或x 0＝－1.当x 0＝2时，y 0＝83，切线斜率k ＝4，切线方程为12x －3y －16＝0；当x 0＝－1时，y 0＝－13，切线斜率k ＝1，切线方程为3x －3y ＋2＝0.故过点P 的切线方程为12x －3y －16＝0或3x －3y ＋2＝0.10．已知曲线f (x )＝ax－x 在x ＝4处的切线方程为5x ＋16y ＋b ＝0，求实数a 与b 的值．解：因为直线5x ＋16y ＋b ＝0的斜率k ＝－516，所以f ′(4)＝－516.而f ′(4)＝lim Δx →0（a 4＋Δx －4＋Δx ）－（a4－4）Δx＝limΔx →0（a 4＋Δx －a4）－（4＋Δx －2）Δx＝lim Δx →0[－a 4（4＋Δx ）－14＋Δx ＋2]＝－a ＋416，所以－a ＋416＝－516，解得a ＝1. 所以f (x )＝1x －x ，所以f (4)＝14－4＝－74，即切点为(4，－74)．因为(4，－74)在切线5x ＋16y ＋b ＝0上，所以5×4＋16×(－74)＋b ＝0，即b ＝8，从而a ＝1，b ＝8.[B 能力提升]11．曲线y ＝x ＋1x上任意一点P 处的切线斜率为k ，则k 的取值范围是( )A ．(－∞，－1)B ．(－1，1)C ．(－∞，1)D ．(1，＋∞)解析：选C.y ＝x ＋1x上任意一点P (x 0，y 0)处的切线斜率为k ＝y ′|x ＝x 0＝lim Δx →0（x 0＋Δx ）＋1x 0＋Δx －⎝⎛⎭⎪⎫x 0＋1x 0Δx＝lim Δx →0⎝ ⎛⎭⎪⎫1－1x 20＋x 0Δx ＝1－1x 20<1.即k <1.12．若抛物线y ＝x 2－x ＋c 上一点P 的横坐标是－2，在点P 处的切线恰好过坐标原点，则实数c 的值为________．解析：y ′＝limΔx →0ΔyΔx ＝2x －1，在点P 处切线的斜率为2×(－2)－1＝－5.因为点P 的横坐标是－2，所以点P 的纵坐标是6＋c ，故直线OP 的斜率为－6＋c 2，根据题意有－6＋c2＝－5，解得c ＝4.答案：413．已知直线l ：y ＝4x ＋a 与曲线C ：y ＝x 3－2x 2＋3相切，求a 的值及切点坐标． 解：设直线l 与曲线C 相切于点P (x 0，y 0)， 因为f ′(x )＝limΔx →0f （x ＋Δx ）－f （x ）Δx＝lim Δx →0（x ＋Δx ）3－2（x ＋Δx ）2＋3－（x 3－2x 2＋3）Δx＝3x 2－4x ， 由题意可知k ＝4， 即3x 20－4x 0＝4， 解得x 0＝－23或x 0＝2，所以切点的坐标为(－23，4927)或(2，3)．当切点为(－23，4927)时，有4927＝4×(－23)＋a ，a ＝12127.当切点为(2，3)时，有3＝4×2＋a ，a ＝－5.所以当a ＝12127时，切点为(－23，4927)；当a ＝－5时，切点为(2，3)．14．(选做题)已知曲线y ＝x 2－1在x ＝x 0处的切线与曲线y ＝1－x 3在x ＝x 0处的切线互相平行，试分别求出这两条平行的切线方程．解：对于曲线y ＝x 2－1在x ＝x 0处，y ′|x ＝x 0＝lim Δx →0[（x 0＋Δx ）2－1]－（x 20－1）Δx＝lim Δx →02x 0·Δx ＋（Δx ）2Δx＝lim Δx →0(2x 0＋Δx )＝2x 0.对于曲线y ＝1－x 3在x ＝x 0处，y ′|x ＝x 0＝lim Δx →0[1－（x 0＋Δx ）3]－（1－x 30）Δx＝lim Δx →0－3x 20Δx －3x 0（Δx ）2－（Δx ）3Δx＝lim Δx →0[－3x 20－3x 0·Δx －(Δx )2]＝－3x 20，又y ＝1－x 3与y ＝x 2－1在x ＝x 0处的切线互相平行， 所以2x 0＝－3x 20，解得x 0＝0或x 0＝－23.(1)当x 0＝0时，两条切线的斜率k ＝0， 曲线y ＝x 2－1上的切点坐标为(0，－1)， 切线方程为y ＝－1，曲线y ＝1－x 3上的切点坐标为(0，1)，切线方程为y ＝1. 但直线y ＝1并不是曲线的切线，不符合题意． (2)当x 0＝－23时，两条切线的斜率k ＝－43，曲线y ＝x 2－1上的切点坐标为⎝ ⎛⎭⎪⎫－23，－59，切线方程为y ＋59＝－43⎝ ⎛⎭⎪⎫x ＋23，即12x ＋9y＋13＝0，曲线y ＝1－x 3上的切点坐标为⎝ ⎛⎭⎪⎫－23，3527，切线方程为y －3527＝－43⎝ ⎛⎭⎪⎫x ＋23，即36x ＋27y－11＝0.综上，两曲线的切线方程分别是12x＋9y＋13＝0，36x＋27y－11＝0.。
高中数学 第一章 导数及其应用 1.3 导数在研究函数中的应用(第1课时)预习导航 新人教A版选修22
高中数学第一章导数及其应用 1.3 导数在研究函数中的应用（第1课时）预习导航新人教A版选修2-2
1．函数的单调性与其导数正负的关系
一般地，函数的单调性与其导函数的正负有如下关系：在某个区间(a，b)内，如果f′(x)＞0，那么函数y＝f(x)在这个区间内单调递增；如果f′(x)＜0，那么函数y＝f(x)在这个区间内单调递减．
思考1在(a，b)内，f′(x)＞0⇔函数y＝f(x)在这个区间上单调递增吗？
提示：不等价．函数y＝f(x)在(a，b)上单调递增可能推出f′(x)≥0，如f(x)＝x3在R上是增函数，其f′(x)＝3x2≥0.
2．函数单调性与导数值大小的关系
一般地，如果一个函数在某一范围内导数的绝对值较大，那么函数在这个范围内变化得快，这时，函数的图象就比较“陡峭”(向上或向下)；反之，函数的图象就“平缓”一些．思考2如何用曲线的切线的斜率来理解单调性与导函数的关系？
提示：当切线斜率为正时，切线的倾斜角小于90°，函数曲线呈向上增加状态；当切线斜率为负时，切线的倾斜角大于90°，小于180°，函数曲线呈向下减少状态．思考3如何理解函数的单调性与导数的关系？
提示：(1)在利用导数来讨论函数的单调区间时，首先要确定函数的定义域，解决问题的过程中只能在定义域内通过讨论导数的符号来判断函数的单调区间．
(2)一般利用使导数等于零的点来划分函数的单调区间．
(3)如果函数在某个区间内恒有f′(x)＝0，则f(x)为常数函数．如f(x)＝3，则f′(x)＝3′＝0.
(4)利用导数的符号判断函数的增减性，这是导数的几何意义在研究曲线变化规律中的一个应用，它充分体现了数形结合思想．。
高中数学 第一章 导数及其应用 1.3 导数在研究函数中的应用(第3课时)预习导航 新人教A版选修2
预习导航新人教A版选修2-2编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（高中数学第一章导数及其应用1.3 导数在研究函数中的应用（第3课时）预习导航新人教A版选修2-2）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为高中数学第一章导数及其应用1.3 导数在研究函数中的应用（第3课时）预习导航新人教A版选修2-2的全部内容。
时）预习导航新人教A版选修2-21．函数f(x）在闭区间［a,b］上的最值一般地，如果在区间[a,b］上函数y＝f（x）的图象是一条连续不断的曲线,那么它必有最大值和最小值，并且函数的最值必在极值点或区间端点取得．思考1函数的极值与最值有何区别与联系?提示：（1）函数的极值是表示函数在某一点附近的变化情况，是在局部上对函数值的比较，具有相对性；而函数的最值则是表示函数在整个定义区间上的情况，是对整个区间上的函数值的比较，具有绝对性．（2）函数在一个闭区间上若存在最大值或最小值，则最大值或最小值只能各有一个，具有唯一性；而极大值和极小值可能多于一个，也可能没有,例如：常量函数就没有极大值，也没有极小值．（3)极值只能在函数的定义域内部取得，而最值可以在区间的端点取得．有极值的不一定有最值,有最值的不一定有极值，极值有可能成为最值,最值只要不在端点处则一定是极值．思考2如果函数f（x）在开区间（a，b)上的图象是连续不断的曲线，那么它在(a，b)上是否一定有最值？若f（x)在闭区间［a，b］上的图象不连续，那么它在[a，b］上是否一定有最值？提示：一般地，若函数f(x）的图象是一条连续不断的曲线，那么f(x)在闭区间[a，b］上必有最大值和最小值．这里给定的区间必须是闭区间,如果是开区间，那么尽管函数是连续函数，那么它也不一定有最大值和最小值．2．求函数y＝f（x)在［a，b］上的最大值与最小值的步骤(1)求函数y＝f（x)在（a,b）内的极值；（2）将函数y＝f（x）的各极值与端点处的函数值f（a)，f（b)比较,其中最大的一个是最大值，最小的一个是最小值．思考3如果f(x）在闭区间[a，b］上恰好为单调函数,那么如何求f(x）在［a，b]上的最值？提示：如果函数f（x）在闭区间[a，b]上恰好是单调函数，那么函数的最值恰好在两个端点处取到．当f（x)在闭区间［a，b]上递增时，f（a)是最小值,f（b）是最大值；当f(x)在闭区间［a，b］上递减时，f(a)是最大值，f(b）是最小值．思考4如果在开区间（a,b)上的函数y＝f(x)只有一个极值点，那么函数f(x）在开区间（a，b)上有最值吗?如果在(a，b）上有两个或两个以上极值点时,f（x)在(a，b）上有最值吗？提示:若y＝f(x）在(a，b)上只有极大值点时,则f(x）有最大值，无最小值，且最大值为极大值；若y＝f（x）在（a，b）上只有极小值点时，则f（x）有最小值,无最大值，且最小值为极小值．如果在（a，b）上有两个或两个以上极值点时,则f（x)在（a,b）上不一定有最值,常见的有以下几种情况：如图，图（1)中的函数y＝f（x)在（a，b）上有最大值而无最小值;图（2）中的函数y＝f(x）在(a,b）上有最小值而无最大值；图（3)中的函数y＝f(x)在（a,b）上既无最大值也无最小值；图(4)中的函数y＝f（x）在（a,b)上既有最大值又有最小值．。
高中数学第一章导数及其应用1_3导数在研究函数中的应用教材习题点拨新人教A版选修22
(3) 因为 f ( x) ＝3x－ x3，所以 f ′（x) ＝ 3－ 3x2.
当 f ′（x) ＞ 0，即－ 1＜ x＜ 1 时，函数 f ( x) ＝3x－ x3 单调递增；
当 f ′（x) ＜ 0，即 x＞ 1 或 x＜－ 1 时，函数 f ( x) ＝ 3x－ x3 单调递减．
(4) 因为 f ( x) ＝x3－x2－ x，所以 f ′（x) ＝ 3x2－ 2x－ 1.
当 x 变化时， f ′（x), f ( x) 变化情况如下表：
x
( －∞，－ 2) － 2
( － 2,2)
2
(2 ，＋∞）
f ′（x)
＋
0
－
0
＋
f ( x)
单调递增
16
单调递减
－16
单调递增
因此，当 x＝－ 2 时， f ( x) 有极大值，并且极大值为 16；
当 x＝2 时， f ( x) 有极小值，并且极小值为－ 16. (3) 因为 f ( x) ＝6－ 12x＋x3，所以 f ′（x) ＝－ 12＋ 3x2. 令 f ′（x) ＝－ 12＋ 3x2＝ 0，得 x＝ 2 或 x＝－ 2.
下面分两种情况讨论：
①当 f ′（x) ＞ 0，即－ 2＜x＜ 2 时；
②当 f ′（x) ＜ 0，即 x＞2 或 x＜－ 2 时．
当 x 变化时， f ′（x), f ( x) 变化情况如下表：
x
( －∞，－ 2)
－2
( － 2,2)
2
(2 ，＋∞）
f ′（x －
)
0
＋
0
－
f ( x)
单调递减
－ 10 单调递增
当 x 变化时， f ′（x), f ( x) 变化情况如下表：
高中数学 第一章 导数及其应用 1.3 导数在研究函数中的应用 导数中的“看图说话”素材 新人教A版
高中数学第一章导数及其应用1.3 导数在研究函数中的应用导数中的“看图说话”素材新人教A版选修2-2编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（高中数学第一章导数及其应用1.3 导数在研究函数中的应用导数中的“看图说话”素材新人教A版选修2-2）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为高中数学第一章导数及其应用1.3 导数在研究函数中的应用导数中的“看图说话”素材新人教A版选修2-2的全部内容。
导数中的“看图说话"导数的引入,为研究函数的单调性、求最值提供了有力的工具，与传统的证明和各种求解技巧相比，导数的优势是简洁.使用导数首先要学会“看图说话"，因为导数往往和函数图象，各种图表联系紧密.一、解析几何中的许多问题是通过图象来表达出来的，因此要能够根据文字语言、数学语言、图形语言的提示信息，准确读懂图表,并将隐藏其中的数学信息挖掘出来.例１ 若函数2()f x x bx c =++的图象的顶点在第四象限，则函数()f x '的图象是（ ）解析：()2f x x b '=+,由()f x 图象的顶点在第四象限得0b <，则直线()2f x x b '=+的斜率为2,且直线在y 轴的截距为负．易知，只有Ａ符合要求．二、函数的增减性,由导数值的符号反映出来,由导函数图象可大略知道函数的图象,做此类题需要对导数含义深刻理解．例2 已知函数()y xf x '=的图象如图1所示（其中()f x '是函数()f x 的导函数），下面四个图象中()y f x =图象大致为（ ）解析：由图1知,当1x <-时，()0x f x '<·，的,()0f x '>∴,()f x 为增函数，表现在图象上是上升当10x -<<时，()0xf x '>．()0f x '<∴,()f x 为减函数，表现在图象上为下降．当1x >时，()0xf x '>,()0f x '>∴，()f x 为增函数，表现在图象上为上升． 由以上分析知，Ｃ符合．三、其实，许多看似无从下手的问题，如果有应用导数的意识的话，也许会比较简单． 例3 已知函数32()(0)f x ax bx x a b ab =++∈≠R ，，的图象如图2所示（12x x ，为两个极值点），且12x x >，则有（ ）Ａ．00a b >>，Ｂ．00a b <<， Ｃ．00a b >>，Ｄ．00a b ><，解析:因为12x x >，根据图象，显然有1200x x <>，，120x x <·，又12x x >,即12x x ->，120x x +<． 12x x ，为()f x 的两个极值点，求导数有2()321f x ax bx '=++，即方程23210ax bx ++=的两个实根为12x x ，，由根与系数的关系1223b x x a +=-,1213x x a=·，因此00a b <<，．故选Ｂ．。
高中数学 第一章 导数及其应用 1.3 导数在研究函数中的应用(3)导学案(无答案)新人教A版选修
山东省乐陵市高中数学第一章导数及其应用1.3 导数在研究函数中的应用（3）导学案（无答案）新人教A版选修2-2编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（山东省乐陵市高中数学第一章导数及其应用1.3 导数在研究函数中的应用（3）导学案（无答案）新人教A版选修2-2）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为山东省乐陵市高中数学第一章导数及其应用1.3 导数在研究函数中的应用（3）导学案（无答案）新人教A版选修2-2的全部内容。
利用导数研究函数的极值（三）--———--——利用极值(最值）求参数的取值（范围)【学习目标】利用极值（最值）求参数的取值范围【重 难点】利用极值（最值）求参数的取值范围的步骤【自我检测】1。
已知()c bx ax x x f +++=23在1=x 与32-=x 时都取得极值，且()231=-f ，则a=______b=_______c=________2．已知f （x ）＝x 3＋ax 2＋(a ＋6)x ＋1有极大值和极小值，则a 的取值范围为 （ ）A ．－1〈a <2B ．－3〈a 〈6C ．a 〈－1或a 〉2D ．a <－3或a >6 3.求函数[]49)43(2)1()(2-++--=a x a x x x f 在[]3,0上的最大值与最小值，其中02〈〈a 。
利用导数研究函数的极值(三)(自研自悟)例1。
已知()bx ax x x f 2323+-=在1=x 处有极小值1-，确定a,b 的值，并求()x f 的单调区间.例2。
已知函数()ln a f x x x=+（1）当时0a <，求函数()f x 的单调区间;（2）若函数()f x 在]1,e ⎡⎣上的最小值是32,a 求的值。
高中数学第一章导数及其应用1.3导数在研究函数中的应用1.3.1函数的单调性与导数课件新人教A版选修
原函数图象变化 越来越陡峭 越来越平缓 越来越平缓 越来越陡峭
【微思考】
1.回忆函数单调性的常规定义，分析用导数研究函
数的单调性与常规定义的联系？
提示：增函数时有
也即
，
对0，式从子而为y增求函极数限.，f若(xx极11) 限 fx值(2x大2 )于＞00，则导数大xy于＞0
x
减函数时有 f (x1 ) f (x也2)即＜0 ， y＜0 对式子 y求极限x，1 若x2极限值小于0，x 则导数小于0， 从而为减x函数.
当0＜x＜1时，xf′(x)＜0，所以f′(x)＜0，函数y=f(x) 单调递减； 当x＞1时，xf′(x)＞0，所以f′(x)＞0，函数y=f(x)单 调递增.
5.函数y=x-ln x的单调递减区间是
.
【解析】定义域是(0,+∞),由 y 1 1 0 及定义域 得0<x<1,单调递减区间是(0,1). x
【解析】选C.y′=-6x，故当x∈(-1，0)时，y′＞0；
当x∈(0，1)时，y′＜0，所以原函数在区间(-1，1)
上先增后减.
4.已知函数y=xf′(x)的图象如图所示(其中f′(x)是 函数f(x)的导函数)，下列四个图象中为y=f(x)的大致 图象的是( )
【解析】选C.由题图知：当x＜-1时，xf′(x)＜0，所 以f′(x)＞0，函数y=f(x)单调递增； 当-1＜x＜0时，xf′(x)＞0，所以f′(x)＜0，函数 y=f(x)单调递减；
结论：函数变化的快慢与导数间的关系
一般地，如果一个函数在某一范围内导数的_绝__对__值__ _____，那么函数在这个范围内变化得快，这时，函数 较大 的图象就比较“陡峭”(向上或向下)；反之，函数
高中数学第一章导数及其应用1.3导数在研究函数中的应
1.3.1 函数的单调性与导数
考纲定位
重难突破
1.结合实例，直观探索并掌握函数的单 重点：利用导数确定函数的
调性与导数的关系.
单调性及求函数的单调区
2.能利用导数研究函数的单调性.
间.
3.会求函数的单调区间(其中多项式函 难点：利用导数解决与单调
数一般不超过三次).
性有关的参数问题.
2．求下列函数的单调区间： (1)f(x)＝x3－x； (2)f(x)＝12x2＋aln x(a∈R，a≠0).
解析：(1)函数的定义域为R， f′(x)＝3x2－1＝( 3x＋1)( 3x－1)， 令f′(x)>0得到x> 33或x<－ 33， 令f′(x)<0得－ 33<x< 33.
1．证明函数 f(x)＝lnxx在区间(0,2)上是单调递增函数． 证明：∵f(x)＝lnxx，
∴f′(x)＝ln
x′x－ln x2
x·x′＝x1·x－x2ln
x
＝1－xl2n x，
又∵x∈(0,2)．∴ln x<ln 2<1.
故
f′(x)＝1－xl2n
x >0.
即函数在区间(0,2)上是单调递增函数．
4．若函数 y＝x2－4bx＋10 在(2,6)内是减函数，则 b 的取值范围为________． 解析：y′＝2x－4b，由题意知 y′≤0 在(2,6)内恒成立，即 2b≥x 在(2,6)内恒成立， ∴2b≥6，b≥3. 答案：b≥3
探究一 判断(或证明)函数的单调性 [典例 1] (1)判断 y＝ax3－1(a∈R)在(－∞，＋∞)上的单调性； (2)证明函数 f(x)＝sinx x在(π2，π)上单调递减．
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高中数学 第一章 导数及其应用 1.3 导数在研究函数中的应用教材习题点拨 新人教A 版选修2-2教材问题解答 (问题)如果在某个区间内恒有f ′(x )＝0，那么函数f (x )有什么特征？答：如果在某个区间上恒有f ′(x )＝0，那么函数f (x )在这个区间上是常数函数． (思考)请同学们回顾一下函数单调性的定义，并思考某个区间上函数y ＝f (x )的平均变化率的几何意义与其导数正负的关系．答：函数y ＝f (x )的平均变化率f x 2－f x 1x 2－x 1的几何意义是经过(x 1，f (x 1))，(x 2，f (x 2))两点直线的斜率．当导数为正值时，函数单调递增，平均变化率f x 2－f x 1x 2－x 1＞0；当导数为负值时，函数单调递减，平均变化率f x 2－f x 1x 2－x 1＜0.(问题)如果不用导数的方法，直接运用单调性的定义，你如何求解本题？运算过程麻烦吗？你有什么体会？答：如果不用导数的方法，直接运用单调性的定义，也可以求解本题，但运算过程相对麻烦，有时需要变形的很多技巧，特别是判断三次的多项式函数的单调性时，这种方法不是一种简便的方法，导数是研究函数单调性的工具，其方法具有普适性、通用性．练习11．解：(1)因为f (x )＝x 2－2x ＋4，所以f ′(x )＝2x －2. 当f ′(x )＞0，即x ＞1时，函数f (x )＝x 2－2x ＋4单调递增； 当f ′(x )＜0，即x ＜1时，函数f (x )＝x 2－2x ＋4单调递减． (2)因为f (x )＝e x －x ，所以f ′(x )＝e x－1.当f ′(x )＞0，即x ＞0时，函数f (x )＝e x－x 单调递增； 当f ′(x )＜0，即x ＜0时，函数f (x )＝e x－x 单调递减． (3)因为f (x )＝3x －x 3，所以f ′(x )＝3－3x 2.当f ′(x )＞0，即－1＜x ＜1时，函数f (x )＝3x －x 3单调递增； 当f ′(x )＜0，即x ＞1或x ＜－1时，函数f (x )＝3x －x 3单调递减． (4)因为f (x )＝x 3－x 2－x ，所以f ′(x )＝3x 2－2x －1.当f ′(x )＞0，即x ＞1或x ＜－13时，函数f (x )＝x 3－x 2－x 单调递增；当f ′(x )＜0，即－13＜x ＜1时，函数f (x )＝x 3－x 2－x 单调递减．2．解：如图所示．点拨：图象形状不唯一．3．解：因为f (x )＝ax 2＋bx ＋c (a ≠0)，所以f ′(x )＝2ax ＋b . (1)若a ＞0，f ′(x )＞0，即x ＞－b2a 时，函数f (x )＝ax 2＋bx ＋c (a ≠0)单调递增；f ′(x )＜0，即x ＜－b2a时，函数f (x )＝ax 2＋bx ＋c (a ≠0)单调递减．(2)若a ＜0，f ′(x )＞0，即x ＜－b2a 时，函数f (x )＝ax 2＋bx ＋c (a ≠0)单调递增；f ′(x )＜0，即x ＞－b2a时，函数f (x )＝ax 2＋bx ＋c (a ≠0)单调递减．4．证明：因为f (x )＝2x 3－6x 2＋7，所以f ′(x )＝6x 2－12x . 当x ∈(0,2)时，f ′(x )＝6x 2－12x ＜0，因此函数f (x )＝2x 3－6x 2＋7在(0,2)内是减函数． 练习21．解：x 2，x 4是函数的极值点，其中x ＝x 2是函数y ＝f (x )的极大值点， x ＝x 4是函数y ＝f (x )的极小值点．2．解：(1)因为f (x )＝6x 2－x －2，所以f ′(x )＝12x －1. 令f ′(x )＝12x －1＝0，得x ＝112.当x＞112时，f′(x)＞0，f(x)单调递增；当x＜112时，f′(x)＜0，f(x)单调递减．所以，当x＝112时，f(x)有极小值，并且极小值为f⎝⎛⎭⎪⎫112＝6×⎝⎛⎭⎪⎫1122－112－2＝－4924.(2)因为f(x)＝x3－27x，所以f′(x)＝3x2－27.令f′(x)＝3x2－27＝0，得x＝3或x＝－3.下面分两种情况讨论：①当f′(x)＞0，即x＞3或x＜－3时；②当f′(x)＜0，即－3＜x＜3时．当x变化时，f′(x), f(x)变化情况如下表：当x＝3时，f(x)有极小值，并且极小值为－54. (3)因为f(x)＝6＋12x－x3，所以f′(x)＝12－3x2. 令f′(x)＝12－3x2＝0，得x＝2或x＝－2.下面分两种情况讨论：①当f′(x)＞0，即－2＜x＜2时；②当f′(x)＜0，即x＞2或x＜－2时．当x变化时，f′(x), f(x)变化情况如下表：当x＝2时，f(x)有极大值，并且极大值为22. (4)因为f(x)＝3x－x3，所以f′(x)＝3－3x2.令f′(x)＝3－3x2＝0，得x＝1或x＝－1.下面分两种情况讨论：①当f′(x)＞0，即－1＜x＜1时；②当f ′(x )＜0，即x ＞1或x ＜－1时． 当x 变化时，f ′(x ), f (x )变化情况如下表：当x ＝1时，f (x )有极大值，并且极大值为2. 练习3解：(1)我们知道，在[1,2]上，函数f (x )＝6x 2－x －2无极大值和极小值．因为f (1)＝3，f (2)＝20，所以函数f (x )＝6x 2－x －2在[1,2]上的最大值是20，最小值是3.(2)我们知道，在[－3,3]上，函数f (x )＝x 3－27x 无极大值和极小值．因为f (－3)＝54，f (3)＝－54，所以函数f (x )＝x 3－27x 在[－3,3]上的最大值是54，最小值是－54.(3)我们知道，在⎣⎢⎡⎦⎥⎤－13，1上，函数f (x )＝6＋12x －x 3无极大值和极小值．因为f ⎝ ⎛⎭⎪⎫－13＝5527，f (1)＝17，所以函数f (x )＝6＋12x －x 3在⎣⎢⎡⎦⎥⎤－13，1上的最大值是17，最小值是5527. (4)我们知道，在[1,2]上，函数f (x )＝3x －x 3无极大值和极小值．因为f (1)＝2，f (2)＝－2，所以函数f (x )＝ 3x －x 3在[1,2]上的最大值是2，最小值是－2.习题1.3A 组1．解：(1)因为f (x )＝－2x ＋1，所以f ′(x )＝－2＜0.因此，函数f (x )＝－2x ＋1是单调递减函数．(2)因为f (x )＝x ＋cos x ，x ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫0，π2，所以f ′(x )＝1－sin x ＞0, x ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫0，π2.因此，函数f (x )＝x ＋cos x ，x ∈⎝⎛⎭⎪⎫0，π2是单调递增函数．(3)因为f (x )＝－2x －4，所以f ′(x )＝－2＜0.因此，函数f (x )＝－2x －4是单调递减函数． (4)因为f (x )＝2x 3＋4x ，所以f ′(x )＝6x 2＋4.由于f ′(x )＝6x 2＋4＞0， 因此函数f (x )＝2x 3＋4x 是单调递增函数．2．解：(1)因为f (x )＝x 2＋2x －4，所以f ′(x )＝2x ＋2. 当f ′(x )＞0，即x ＞－1时， 函数f (x )＝x 2＋2x －4单调递增；当f ′(x )＜0，即x ＜－1时， 函数f (x )＝x 2＋2x －4单调递减． (2)因为f (x )＝2x 2－3x ＋3， 所以f ′(x )＝4x －3. 当f ′(x )＞0，即x ＞34时，函数f (x )＝2x 2－3x ＋3单调递增； 当f ′(x )＜0，即x ＜34时，函数f (x )＝2x 2－3x ＋3单调递减．(3)因为f (x )＝3x ＋x 3，所以f ′(x )＝3＋3x 2＞0.因此，函数f (x )＝3x ＋x 3是单调递增函数．(4)因为f (x )＝x 3＋x 2－x ， 所以f ′(x )＝3x 2＋2x －1.当f ′(x )＞0，即x ＞13或x ＜－1时，函数f (x )＝x 3＋x 2－x 单调递增；当f ′(x )＜0，即－1＜x ＜13时，函数f (x )＝x 3＋x 2－x 单调递减．3．解：(1)(2)加速度为0.4．解：(1)在x ＝x 2处，导函数y ＝ f ′(x )有极大值； (2)在x ＝x 1和x ＝x 4处，导函数y ＝ f ′(x )有极小值； (3)在x ＝x 3处，函数y ＝f (x )有极大值； (4)在x ＝x 5处，函数y ＝f (x )有极小值．5．解：(1)因为f (x )＝6x 2＋x ＋2，所以f ′(x )＝12x ＋1. 令f ′(x )＝12x ＋1＝0，得x ＝－112.当x ＞－112时，f ′(x )＞0,f (x )单调递增；当x＜－112时，f′(x)＜0,f(x)单调递减．所以，当x＝－112时，f(x)有极小值，并且极小值为f⎝⎛⎭⎪⎫－112＝6×⎝⎛⎭⎪⎫1122－112＋2＝4724.(2)因为f(x)＝x3－12x，所以f′(x)＝3x2－12.令f′(x)＝3x2－12＝0，得x＝2或x＝－2.下面分两种情况讨论：①当f′(x)＞0，即x＞2或x＜－2时；②当f′(x)＜0，即－2＜x＜2时．当x变化时，f′(x), f(x)变化情况如下表：当x＝2时，f(x)有极小值，并且极小值为－16.(3)因为f(x)＝6－12x＋x3，所以f′(x)＝－12＋3x2.令f′(x)＝－12＋3x2＝0，得x＝2或x＝－2.当x变化时，f′(x), f(x)变化情况如下表：并且极小值为－10.(4)因为f(x)＝48x－x3，所以f′(x)＝48－3x2.令f′(x)＝48－3x2＝0，得x＝4或x＝－4.下面分两种情况讨论：①当f′(x)＞0，即－4＜x＜4时；②当f′(x)＜0，即x＞4或x＜－4时．当x变化时，f′(x), f(x)变化情况如下表：当x ＝4时，f (x )有极大值，并且极大值为128.6．解：(1)在[－1,1]上，函数f (x )＝6x 2＋x ＋2有极小值f (－12)＝3，由于f (－1)＝7，f (1)＝9，所以f (x )＝6x 2＋x ＋2在[－1,1]上的最大值和最小值分别为9,3.(2)在[－3,3]上，当x ＝－2时，函数f (x )＝x 3－12x 有极值，并且极大值为16；当x ＝2时，函数f (x )＝x 3－12x 有极小值，并且极小值为－16.又由于f (－3)＝9，f (3)＝－9，所以函数f (x )＝x 3－12x 的最大值和最小值分别为16，－16.(3)我们知道，在⎣⎢⎡⎦⎥⎤－13，1上，函数f (x )＝6－12x ＋x 3无极大值和极小值．由于f ⎝ ⎛⎭⎪⎫－13＝26927，f (1)＝－5，所以函数f (x )＝6－12x ＋x 3在⎣⎢⎡⎦⎥⎤－13，1上的最大值和最小值分别为26927，－5.(4)我们知道，当x ＝4时， f (x )有极大值，并且极大值为128.又由于f (－4)＝－128，f (5)＝115，因此函数f (x )＝48x －x 3在[－4,5]上的最大值和最小值分别为128，－128.B 组1．证明：(1)设f (x )＝sin x －x ，x ∈(0，π)，因为f ′(x )＝cos x －1＜0，x ∈(0，π)，所以f (x )＝sin x －x 在x ∈(0，π)内单调递减，因此f (x )＝sin x －x ＜f (0)＝0，x∈(0，π)，即sin x ＜x ，x ∈(0，π)．(2)设f (x )＝x －x 2，x ∈(0,1)，因为f ′(x )＝1－2x ，x ∈(0,1)，所以当x ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫0，12时，f ′(x )＝1－2x ＞0，f (x )单调递增，f (x )＝x －x 2＞f (0)＝0；当x ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫12，1时， f ′(x )＝1－2x ＜0，f (x )单调递减， f (x )＝x －x 2＞f (1)＝0，又f ⎝ ⎛⎭⎪⎫12＝14＞0，因此，x －x 2＞0，x ∈(0,1)．(3)设f (x )＝e x－1－x ，x ≠0，因为f ′(x )＝e x－1, x ≠0，所以，当x ＞0时，f ′(x ) ＝e x－1＞0，f (x )单调递增，f (x )＝e x－1－x ＞f (0)＝0；当x ＜0时，f ′(x )＝e x－1＜0，f (x )单调递减， f (x )＝e x－1－x ＞f (0)＝0.综上，e x＞1＋x ，x ≠0.(4)设f (x )＝ln x －x ，x ＞0，因为f ′(x )＝1x －1，所以，当0＜x ＜1时，f ′(x )＝1x－1＞0，f (x )单调递增，f (x )＝ln x －x ＜f (1)＝－1＜0；当x ＞1时，f ′(x )＝1x－1＜0，f (x )单调递减， f (x )＝ln x －x ＜f (1)＝－1＜0；当x ＝1时，显然ln 1＜1.因此ln x ＜x .由(3)可知，e x ＞1＋x ＞x ，x ＞0.综上，ln x ＜x ＜e x,x ＞0.2．解：(1)函数f (x )＝ax 3＋bx 2＋cx ＋d 的图象大致是个“双峰”图象．若有极值，则在整个定义域上有且仅有一个极大值和一个极小值，从图象上能大致估计它的单调区间．(2)因为f (x )＝ax 3＋bx 2＋cx ＋d ， 所以f ′(x )＝3ax 2＋2bx ＋c . 下面分类讨论：当a ≠0时，分a ＞0和a ＜0两种情形：①当a ＞0且b 2－3ac ＞0时，设方程f ′(x )＝3ax 2＋2bx ＋c ＝0的两根分别为x 1，x 2，且x 1＜x 2，当f ′(x )＝3ax 2＋2bx ＋c ＞0，即x ＞x 2或x ＜x 1时，函数f (x )＝ax 3＋bx 2＋cx ＋d 单调递增；当f ′(x )＝3ax 2＋2bx ＋c ≤0，即x 1＜x ＜x 2时，函数f (x )＝ax 3＋bx 2＋cx ＋d 单调递减．当a ＞0且b 2－3ac ＜0时，此时f ′(x )＝3ax 2＋2bx ＋c ≥0，函数f (x )＝ax 3＋bx 2＋cx ＋d 单调递增．②当a ＜0，且b 2－3ac ＞0时，设方程f ′(x )＝3ax 2＋2bx ＋c ＝0的两根分别为x 1，x 2，且x 1＜x 2，当f ′(x )＝3ax 2＋2bx ＋c ＞0，即x 1＜x ＜x 2时，函数f (x )＝ax 3＋bx 2＋cx ＋d 单调递增；当f ′(x )＝3ax 2＋2bx ＋c ＜0，即x ＞x 2或x ＜x 1时，函数f (x )＝ax 3＋bx 2＋cx ＋d 单调递减．当a ＜0，且b 2－3ac ≤0时，此时f ′(x )＝3ax 2＋2bx ＋c ≤0，函数f (x )＝ax 3＋bx 2＋cx ＋d 单调递减．。