对外汉语第三声变调
三声在二声前变调吗
三声在二声前变调吗三声在二声前变调吗在探讨“三声在二声前是否变调”的问题时,首先需要明确的是,汉语普通话中的声调系统包含四个基本声调:第一声(阴平)、第二声(阳平)、第三声(上声)和第四声(去声)。
每个声调都有其独特的发音特点和调值。
其中,第三声(上声)因其曲折变化的发音特点,在连读时常常发生变调现象。
三声变调的基本规则两个三声相连时的变调当两个第三声(上声)的音节连续发音时,第一个音节的声调会发生变化,由原本的214调值变为接近第二声(阳平)的35调值,而第二个音节则保持原有的上声调值不变。
例如,“理想”一词中,“理”的发音变为类似阳平的调值,而“想”则保持上声调值。
这种变调现象是为了避免连续两个上声的音节在发音时产生的生硬感,使得语流更加顺畅。
通过这种变调,普通话的发音在实际交流中显得更加自然和流畅。
三声在非三声前的变调当第三声(上声)的音节位于第一声、第二声或第四声之前时,它会读作半三声,即只读原来第三声的前半部分降调,调值由214变为211。
这种变调现象是为了使语言更加流畅和自然,避免连续上声造成的生硬和拗口感。
例如,“好人”一词中,“好”的发音就是半三声。
半三声的发音特点是起始较低,然后稍微下降,这种变化使得第三声在语流中显得不那么突兀,听起来更加柔和。
三声在二声前的变调情况具体到“三声在二声前是否变调”的问题,根据汉语普通话的变调规则,三声在二声前会读作半三声,而不是完全变调为二声。
这种半三声听起来像是一个低沉、略有下降的音调,与完全的第二声(阳平)有所区别。
例如,在“简单”一词中,“简”的发音就是半三声,而“单”则保持其原有的声调。
半三声的存在使得第三声在二声前的发音更加自然,避免了两个声调之间的冲突,同时也保持了普通话的声调特征。
变调现象的复杂性与多样性虽然汉语普通话中的变调规则有一定的规律性,但在实际应用中,由于语流音变的影响,变调现象往往呈现出复杂性和多样性。
特别是在连续语流中,音节和音节之间、声调和声调之间会相互影响,导致音节或声调与单读时不一样。
两个三声变调的例子
两个三声变调的例子【原创版】目录1.概述两个三声变调的例子2.分析两个例子中的三声变调现象3.总结三声变调在汉语中的作用和意义正文一、概述两个三声变调的例子在汉语中,三声变调是一种常见的语音现象。
这里我们选取两个典型的三声变调例子进行分析。
例子 1:“好的”(hǎo de)“好的”这个词组在汉语中表示同意或赞成。
在日常交流中,当别人提出一个观点或建议时,我们通常会用“好的”表示接受。
在这个词组中,“好”字原本是二声,但在这里变成了三声。
例子 2:“不少”(shǎo bù)“不少”这个词组表示数量较多,与“不多”(shǎo duō)相对。
在日常交流中,当我们想表示某物数量较多时,会使用“不少”。
同样,这个词组中的“少”原本是二声,在这里也变成了三声。
二、分析两个例子中的三声变调现象1.“好的”中的三声变调在“好的”这个词组中,“好”字从原来的二声变成了三声。
这里的三声变调是由于语境中表达赞成、同意的情感态度所导致的。
当“好”字变为三声时,它表示的是一种委婉、谦逊的态度,更容易被对方接受。
2.“不少”中的三声变调在“不少”这个词组中,“少”字从原来的二声变成了三声。
这里的三声变调是由于“不少”表示的是一种数量较大的概念。
当“少”字变为三声时,它强调的是数量的充足,使句子更加肯定。
三、总结三声变调在汉语中的作用和意义从以上两个例子中,我们可以看出三声变调在汉语中有着重要的作用和意义。
首先,三声变调可以表达不同的情感态度,如赞成、同意、委婉等。
其次,三声变调可以用来强调句子中的某一成分,使句子更加明确。
最后,三声变调有助于提高汉语表达的准确性和丰富性。
三声的变调
一、 第三聲字的變調
普通話中每個音節都不是一個孤立的單位,音節和音節連續讀出,聲調互相影響,或多或少要發生變化,不能保持原來的調值,這種現象叫變調。
變調是一種自然音變現象,對語言的表達沒有影響。
在說話時,不必刻意摸仿,只要自然、流暢地表達就可以帶出變調的效果。
例: 你的電話不是
嗎?
6 2
7 6
8 1 9 9
說這句話時,“99” 的聲調不是:第三聲+第三聲,而是:第二聲+第三聲。
但是,普通話的拼寫規則要求變調的字一律標原調,所以在這裡 9 仍標第三聲。
最典型的例子是“可口可樂/
" 這個詞。
在這個詞中,出現兩次
的 “可” 讀音是不一樣的。
這就是普通話中通常所說的三聲變調。
普通話中,第三聲字在四個聲調前都會產生變調,讀完全三聲原調的機會很少,只有在單念或處在詞語、句子的末尾時才有可能讀原調。
二、變調的第一種情況
普通話中,第三聲的變調有兩種情況。
一種是兩個或兩個以上的第三聲字連讀,前面的字讀第二聲,最後的字讀第三聲。
但如果後兩個字結合得較緊密,一般第一個字讀半三聲,即只讀三聲的前一半,也就是降調部分,後一半消失,第二個字變讀第二聲,而第三個字照讀第三聲。
三、變調的第二種情況
第三聲在第一、第二、第四聲前往往讀成半三聲,只有在強調這個三聲字時才讀全三聲。
二、三個三聲字連讀
三、半三聲:三聲與其他聲調連讀。
三声变调的名词解释
三声变调的名词解释三声变调是汉语语音学中的一个重要概念。
它是指在普通话中的声调变化情况,即一个字的发音会随着其在句子中的位置的不同而发生变调现象。
三声变调包括上声、去声和入声,每个声调都有特定的音高、音调和发音规则。
上声是指某个字在句子的第一、二个字时,音调上升。
例如,在短语“上山”中,第一个字“上”读作shàng,音调从低到高逐渐上升,而第二个字“山”读作shān时,音调则不再上升,保持平稳。
上声在汉语中出现的频率较高,具有强调和鲜明的特点。
去声是指某个字在句子的倒数第二个、最后一个字时,音调下降。
例如,在短语“小时”中,第一个字“小”读作xiǎo,音调由低到高上升,而第二个字“时”读作shí时,音调则从高到低降低。
去声常常给人一种缓慢舒适的感觉。
入声是指某个字在句子的倒数第三个字及以后时,音调先升后降。
例如,在短语“黄土地”中,第一个字“黄”读作huáng,音调由低到高上升,第二个字“土”读作tǔ,音调由高到低下降。
入声给人一种起承转合的感觉,常用于叙述长篇故事的句子中。
三声变调的出现并不是随机的,它与汉字音节的开合特性有关。
汉字音节分为开音节和合音节两种,开音节指汉字音节首字母是a、o、e、ai、ei、ao、ou等元音字母的音节,合音节则指首字母是其他辅音字母的音节。
在普通话中,开音节的声调为平声,合音节的声调为仄声。
另外,三声变调还与声调的轻重有关。
在普通话中,有的字的声调还会根据前一个音节的轻重而产生变调。
例如,在短语“大山”中,第一个字“大”读作dà,音调下降,而第二个字“山”读作shān时,音调则保持平稳。
这是因为第一个字“大”是重音节,会使后一个字的声调发生变化。
三声变调在汉语中起到了丰富语言表达的作用。
它帮助表达者更准确地传达意思,增加了句子的节奏感和表现力。
在汉语的学习过程中,掌握三声变调对于正确发音和理解汉语文本非常重要。
总的来说,三声变调是汉语语音学中的一个重要概念,是指一个字的发音会随着其在句子中的位置的不同而发生的变调现象。
对外汉语语音教学《变调》
fěnbǐ gǎnlǎn biǎoyǎn kǒuyǔ shuǐguǒ
两个上声字相连 ,前一個上声字的调值 由[214:]变为近似阳平的[14:]。
◎上声+上声→阳平+上声
练习
• • • • • • 所以 领导 处理 野草 影响 勇敢 suóyǐ língdǎo chúlǐ yécǎo yíngxiǎng yónggǎn
• 3.三個以上的上声连读
三個以上的上声音节连读时 ,除 最后 一字须读全上外 ,其他的上声字都要依照 詞的分划来判定该读 「半上」或 「阳 平」。 • 总/买/好酒 / / • lízǒng/mǎi/háojiǔ •
我想/找你/给我买/五种/水果 wóxiǎng/zháonǐ/géiwómǎi/wúzhǒng/shuíguǒ 你写/口语/演讲稿/我/也许/可以/懂 níxiě/kóuyǔ/yánjiánggǎo/wǒ/yéxǔ/kéyí/dǒn g
• 变调模式 1: 上声+上声+上声 阳平+阳平+上声 • 变调模式 2: 上声+上声+上声 半上+阳平+上声
• (1)第一种结构为“2+1”式,如(总统+府),前两個 音节都变调为阳平[14:]读成 : zóngtóngfǔ • 即 “14+14+214"
练一练
管理者 guánlízhě 展览馆zhánlánguǎn 洗脸水xíliánshuǐ 洗发乳xífárǔ 手写体shóuxiétǐ 保管法báoguánfǎ
máimǎ 买马(24) fénchǎng 粉场(24) yóujǐng 有井(24) jísǐle 挤死了(24)
—埋马(35) —坟场(35) —油井(35) —急死了(35)
对外汉语教学拼音第三声的变调
第三声的字在单独念的时候,发音是固定的,可是在词语中,受后一音节声调的影 响,会发生变化,称之为变调。
•第三声在非第三声音节前的变调:
1. 前一个音节是第三声,后一个音节是第一声、第二声或第四声时,前一 个第三声音节失去本调后面上升的部分,变为一个低降调。
2. 三声变调只出现在发音的时候,书写的时候,仍然应该写成三声。
2. 三声变调只出现在发音的时候,书写的时候,仍然应该写成三声。
老虎 海岛 火把 九点
lǎo hǔ
hǎi dǎo huǒ bǎ
tiger
island
torch
水管 舞蹈 小狗 洗脸
shuǐ guǎn wǔ dǎo xiǎo gǒu
water pipe
dancing
puppy
你好
nǐ hǎo
how are you
米/老鼠
小/拇指 买/水果
mǐ lǎo shǔ xiǎo mǔ zhǐ mǎi shuǐ guǒ
Mickey mouse
pinky
煮/水饺 有/理想 水/很冷
zhǔ shuǐ jiǎo yǒu lǐ xiǎng
buy fruit
shuǐ hěn lěng
boil dumplings
dream of
the water is very cold
2. AB/C 是指前两个第三声音节在语义上连接比较紧密。变化规律是:A由 第三声变成第二声,B由第三声变成一个低降调,C仍然保持第三声。
跑马/场 总统/府 胆小/鬼
pǎomǎ chǎng zǒngtǒng fǔ
dǎnxiǎo guǐ
展览/馆 洗澡/水 往北/走
zhǎnlǎn guǎn
不同语境下汉语三声连续变调发生规律初探
不同语境下汉语三声连续变调发生规律初探
汉语三声连续变调是汉语语言中的一种特殊变调现象,它是汉语语言中的一种重要特征,也是汉语语言的一种重要特征。
汉语三声连续变调是指在一个句子中,一个词的语调可以从高到低,从低到高,或者从高到低再从低到高,这种变调现象称为汉语三声连续变调。
汉语三声连续变调发生的规律是,在不同的语境下,汉语三声连续变调的发生规律也不尽相同。
在一般语境下,汉语三声连续变调的发生规律是:首先,句子中的第一个词的语调是高调;其次,句子中的第二个词的语调是低调;最后,句子中的第三个词的语调是高调。
在反问句中,汉语三声连续变调的发生规律是:首先,句子中的第一个词的语调是低调;其次,句子中的第二个词的语调是高调;最后,句子中的第三个词的语调是低调。
在疑问句中,汉语三声连续变调的发生规律是:首先,句子中的第一个词的语调是低调;其次,句子中的第二个词的语调是高调;最后,句子中的第三个词的语调是高调。
汉语三声连续变调是汉语语言中的一种重要特征,它可以帮助我们更好地理解汉语句子的意思,也可以帮助我们更好地表达汉语句子的意思。
因此,学习汉语三声连续变调的规律是非常重要的。
总之,汉语三声连续变调是汉语语言中的一种重要特征,它可以帮助我们更好地理解汉语句子的意思,也可以帮助我们更好地表达汉语句子的意思。
在不同的语境下,汉语三声连续变调的发生规律也不尽相同,学习汉语三声连续变调的规律是非常重要的。
普通话变调的五种情况
普通话变调的五种情况普通话变调的五种情况普通话共有四种声调:音高分为五级,1,是最低值,5,是最高值。
每种声调都有固定的调值。
那么:一声阴平高平调,调值55;二声阳平中升调,调值35;三声上声降升调,调值214;四声去声全降调,调值51。
——(注意哦,普通话调值部分是很难的。
大学的播音主持艺术类专业的学生们面对这些内容都是要费很多很多时间的,但是都还不一定真正搞得明白,读得准。
另外,我“一声阴平高平调”等类似的缀述,你千万不要看成是赘述哦。
明白其中的道理不?不明白的,你慢慢会明白的。
它要是换了马甲,你也要一眼讲得出名字来,才对的。
)在词语和句子中,音节与音节相连发音时,有些音节的调值会发生变化,这种现象叫变调。
普通话的变调主要分为五种情况:一、上声,即三声变调;二、“一”“不”变调;三、轻声变调;四、儿化音变调;五、“啊”等助词变调。
一、我们现在就来说第一种,上声,即三声变调的问题:普通话上声音节在①单念或处于②句尾以及在③句中停顿并没后音节影响,即可读原调。
在其它情况下,一般要作变调处理,具体分为:1.上声+非上声 半上+非上声(1)、上声+阴平(211+55)首都、火车、礼花、雨衣、省心、警花、捕捞、老师、主编、把关、饼干、补充、打针、产生、取消、法规、反思、感激。
(2)、上声+阳平(211+35)古人、祖国、补偿、乞求、可能、厂房、起床、品尝、旅行、举行、火柴、海洋、典型、导游、表达、狠毒、打球、改革、抢夺、简洁。
(3)、上声+去声(211+51)本质、法律、北部、百货、小麦、讲话、美术、狡辩、稿件、保证、保护、宝贝、女士、尽量、理发、美丽、法院、跑步、野兔、鼓励。
(4)、上声+轻声。
奶奶、嫂嫂、马虎、打扮、本钱、耳朵、底下、里面、主子、影子、本事、姐姐、讲究、点心、暖和、骨头、伙计、买卖。
2.上声+上声—>阳平+上声(35—>214)保险、保养、党委、尽管、老板、本领、引导、古老、终身敏感、鼓舞、永远、语法、口语、岛屿、保姆、远景、北海、首长、母语、小姐。
[汉语拼音变调规则]汉语拼音三声变调规则
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汉字变调规律表
汉字变调规律表
汉字变调规律表主要是指汉字在语音变化中的声调变化规律。
汉语中的声调变化是一个复杂的语音现象,涉及到声母、韵母、声调以及语境等多个方面。
以下是一些常见的汉字变调规律:
1. 上声变调:上声(第三声)在特定的语境中会变成去声(第四声)或阴平(第一声)。
例如,“好”字在“好累”中读作去声,“好大”中读作阴平。
2. 去声变调:去声(第四声)在某些情况下会变成上声(第三声)。
例如,“不”字在“不好”中读作上声。
3. 阳平变调:阳平(第二声)在某些词汇中会因为连读或语境影响而变成上声或去声。
例如,“太阳”中的“阳”字读作上声。
4. 阴平变调:阴平(第一声)在连读或特定语境中可能会变成去声。
例如,“我们”中的“们”字读作去声。
5. 儿化音变调:儿化音通常会使得前面的音节变成阴平。
例如,“花儿”中的“花”字读作阴平。
6. 轻声变调:轻声(无重音)在连读中可能会影响到前一个音节的声调。
例如,“你们”中的“们”字轻声,使得“你”字读作阴平。
7. 语境变调:某些汉字在不同的语境中可能会有不同的声调。
例如,“了”字在“了解”中读作去声,在“了不起”中读作上声。
需要注意的是,汉字的变调规律并不是孤立的,它们往往会受到句子的语境、说话者的语气、方言的影响等因素的影响。
因此,要准确掌握汉字的变调规律,需要结合具体的语言环境和实际语音变化进
行学习和实践。
普通话变调规则口诀
普通话变调规则口诀
普通话的变调规则如下:
- 上声,即三声变调:普通话上声音节在单念或处于句尾以及在句中停顿并未后音节影响,即可读原调。
在其它情况下,一般要作变调处理。
- 两上相连变阳上,如「水果」。
例如:「水果」变为「shuǐ guǒ」。
- 三上双单阳阳上,如「展览馆」。
例如:「展览馆」变为「zhǎn lǎn guǎn」。
- 三上单双半阳上,如「有理想」。
例如:「有理想」变为「yǒu lǐ xiǎng」。
- 上连非上变半上,如「统一」。
例如:「统一」变为「tǒng yī」。
- 叹词“啊”的变调:叹词“啊”的基本读音是“a”,但随表达感情的不同,也要相应发生变调。
当表示惊异和赞叹时,变调为阴平;当表示追问或难以置信的情感时,变调为阳平调。
汉语声调的变音规则
汉语声调的变音规则声调是汉语语言中的重要特征之一,它能够区分不同的意思。
在汉语中,每个音节都有一个固定的声调,共有四个声调:平、上、去、入。
然而,在实际语言使用中,由于语音的变化、连读的现象等原因,有时候声调会发生变音。
下面我们来看一下汉语声调的变音规则。
1. 三声变调:在某些情况下,汉语中的第三声(去声)会变成第二声(上声)。
例如,当一个音节的后面紧跟着一个第二声或第三声的音节时,第三声就会变成第二声。
比如,“喝茶”(hē chá)中的第一个音节“喝”,本来是第三声,但由于后面跟着一个第二声的音节“茶”,所以“喝”的声调变成了第二声。
2. 反切变调:在某些情况下,一个音节的声调会受到其前面或后面音节的影响,发生变调。
比如,在某些组合中,第二声的音节会变成第三声,第三声的音节会变成第四声。
例如,“好吃”(hǎo chī)中的第一个音节“好”,原本应该是第二声,但由于后面跟着一个第四声的音节“吃”,所以“好”的声调变成了第三声。
3. 连读变调:在连读的情况下,汉语中的声调也会发生变化。
当两个相邻的音节组合在一起时,它们的声调会受到相互影响,发生变调。
比如,“一百”(yī bǎi)中的第一个音节“一”原本是第一声,但由于后面跟着一个第四声的音节“百”,所以“一”的声调变成了第二声。
4. 语气助词变调:在汉语中,有一些语气助词会影响前面的词的声调。
例如,“吗”是一个用于疑问句的语气助词,当它跟在一个声调为一、二、三的词后面时,会使该词的声调变成四声。
比如,“好吗”(hǎo ma)中的第一个音节“好”,原本是第三声,但由于跟在语气助词“吗”后面,所以“好”的声调变成了第四声。
汉语声调的变音规则是汉语语音学中的重要内容,它对于正确理解和使用汉语具有一定的指导意义。
在学习汉语的过程中,我们应该注意观察和掌握这些变音规则,以便能够准确地表达自己的意思。
同时,我们也要注意语音的规范和语调的准确运用,使我们的汉语变得更加地地道和流利。
对外汉语教学法之语音教学技巧
(一)语音课堂教学技巧
3. 声调的展示方法 (1)发音示范:教师通过发音将声调的声音形象诉诸学
生的听觉器官。开始时适当延长发音过程,强调音高 的变化,能给学生留下较深的印象。
(2)五度声调示意图:利用五度声调示意图,给学生以 声调的视觉印象,帮助学生体会和掌握声调音高的变 化过程。
实战演练
第二讲
汉语语音课堂教学的任务和意义
让学习者掌握汉语语音的基本知识和汉语普通话正确, 流利的发音,为用口语进行交际打下基础。
(二)语音教学的原则
1.短期集中教学与长期严格要求相结合。 2.音素教学与语流教学相结合。具体做法是:语流--单音素---语流。 3.通过语音对比突出重点和难点。一般来说,汉语语 音的难点集中于汉语的声调,送气音和不送气音,清 浊辅音以及几组难音,而不同母语背景的学习者还有 一些特殊的难点。 4.声韵调结合教学,循序渐进。
一 语音课堂教学技巧
(三 )教授声调的技巧 教四声的顺序:
(3)用带音法教第二声。第二声是学生学习 声调的一个难点,主要是升不上去,只发出 34调值来,方法是可以先让学生发一个第四 声的音节,用第四声带出第二声,只是因为发 第四声时声带放松,然后逐渐变紧,便于发好 第二声。
一 语音课堂教学技巧
(四 )练习语音的技巧 1.模仿练习(集体模仿,单独模仿) 2. 认读练习(辨声,辨韵,辨调) 3.声调练习(唱四声;声调搭配练习---一声四 声搭配降四声(接洽jieqia);二声一声搭配一 声发音达标准(迎接yingjie);四声二声搭配 二声起点低,升得上去(进程jincheng);四声 三声搭配三声起调低调值准(汉语hanyu) 4.听辨练习(指辨,辨别正误,选择,填空, 听写等) 5。读写练习。
三声的变调
一、 第三聲字的變調
普通話中每個音節都不是一個孤立的單位,音節和音節連續讀出,聲調互相影響,或多或少要發生變化,不能保持原來的調值,這種現象叫變調。
變調是一種自然音變現象,對語言的表達沒有影響。
在說話時,不必刻意摸仿,只要自然、流暢地表達就可以帶出變調的效果。
例: 你的電話不是
嗎?
6 2
7 6
8 1 9 9
說這句話時,“99” 的聲調不是:第三聲+第三聲,而是:第二聲+第三聲。
但是,普通話的拼寫規則要求變調的字一律標原調,所以在這裡 9 仍標第三聲。
最典型的例子是“可口可樂/
" 這個詞。
在這個詞中,出現兩次
的 “可” 讀音是不一樣的。
這就是普通話中通常所說的三聲變調。
普通話中,第三聲字在四個聲調前都會產生變調,讀完全三聲原調的機會很少,只有在單念或處在詞語、句子的末尾時才有可能讀原調。
二、變調的第一種情況
普通話中,第三聲的變調有兩種情況。
一種是兩個或兩個以上的第三聲字連讀,前面的字讀第二聲,最後的字讀第三聲。
但如果後兩個字結合得較緊密,一般第一個字讀半三聲,即只讀三聲的前一半,也就是降調部分,後一半消失,第二個字變讀第二聲,而第三個字照讀第三聲。
三、變調的第二種情況
第三聲在第一、第二、第四聲前往往讀成半三聲,只有在強調這個三聲字時才讀全三聲。
二、三個三聲字連讀
三、半三聲:三聲與其他聲調連讀。
两个三声在一起变调规则口诀
两个三声在一起变调规则口诀1. 引言嘿,朋友们,今天我们来聊聊汉语中的一个小趣事——两个三声在一起变调的规则。
别被这个话题吓到,其实很简单,而且还挺有趣的。
说实话,汉语的声调规则就像一场大派对,每个音节都是嘉宾,都是在不断变换着位置和气氛的。
我们今天的目标就是搞清楚,当两个三声音节碰在一起时,它们会发生什么样的“化学反应”。
2. 基本规则好啦,首先,我们得搞清楚什么是三声。
三声就是那种“低到高”的调调,比如“你”的发音。
在汉语里,当两个三声音节在一起时,它们会有点小小的变动,像两个刚认识的朋友,得磨合一下才能玩得开心。
这时候,第二个三声的音节会变成二声,这个过程就叫“变调”。
1.1 变调的具体情况听着,举个例子:“你好”这两个字。
第一个字“你”是三声,第二个字“好”也是三声。
按照规则,两个三声在一起时,第二个三声“好”就要变成二声,所以变成“nǐ hǎo”,听起来是不是更顺耳了?1.2 变调的效果变调之后的发音更自然,听起来也更像是我们平常说话的语气。
这种规则不单在书面上有用,在我们日常生活中也常常看到。
比如,你在跟朋友聊天时说“你看”,如果用的是三个三声,这样说听起来就有点拗口,变调后就顺滑多了。
3. 变调的应用场景2.1 日常对话说实话,我们在日常对话中,这种变调规则大概就是最贴心的小助手了。
想象一下你在跟朋友讨论工作:“你这个项目怎么样?”要是没变调,那“这个”听起来就怪怪的。
变调后的“你这个”就像是给对话加了润滑剂,显得更自然了。
2.2 学习和记忆如果你是学习汉语的新手,了解这个规则简直是入门的第一步。
记住了这条规则,你的发音会更加标准,也能更好地理解别人说话的方式。
学语言的时候,最怕的就是遇到发音不准,听起来像外国人说话,这时候,变调规则就显得格外重要了。
4. 总结朋友们,总的来说,两个三声在一起时变调的规则就像是给语言加了点小调料,让我们的对话更流畅、更自然。
这不仅仅是个发音规则,更是我们日常交流的一部分。
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我想找你给我买五种水果 我想/找你/给我买/五种/水果 wóxiǎng/zháonǐ/géiwómǎi/wúzhǒng/shuí guǒ
温暖 雪 雪人 雪花 打雪仗 雨季 仔细 旅游 雨衣 寒冷 短暂 风景 小时候
舞蹈
小狗
洗脸
饼干 卡车
草莓 马路
海边
+ 变调模式 1:
第三声+第三声+第三声 第二声+第二声+第三声
变调模式 2: 第三声+第三声+第三声 半三声+第二声+第三声
+ 第一种结构为“2+1”式,前两个音节读成第
二声,第三个音节读成第三声,如(总统+府) 读成 : zóngtóngfǔ
+ 管理者
+ 洗脸水 + 手写体
展览馆
洗发乳 保管法
+ 第二种结构为“1+2”式 ,如(小+老板) ,第
一个音节变为半三声,第二个音节变为第 二声,第三个音节仍读第三声。
+ 很美满 买雨伞
+ 米老鼠 沈警长 + 饮美酒 打草稿
+ 三个以上的第三声连读时 ,除了最后一字
读原调 ,其他读音都要根据词的划分来确 定读半三声或者第二声。 + 李总买好酒 + 李总/买/好酒
xuě yǔ
huáxuě xiàxuě zhènyǔ Jīntiān xiàyǔ
nǐhǎo hěnhǎo shuǐguǒ biǎoyǎn guǎnlǐ lǎohǔ
→ ní hǎo → hénhǎo → shuí guǒ → biáoyǎn → guánlǐ → láohǔ
老虎
海岛
火把
九点
水管