微小说文章鉴赏

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主题鉴赏 ①学艺要先学做人。 徒儿成功，便要过河拆桥，算计师傅， 岂料师父更有一手，将徒儿击毙，这就是 高低之分。一个徒儿，只学武功，无人格 可言，此人必败。学武功，首先要学会做 人。历史上功成身败的例子还少吗？现代 社会只，只重技能，不重人品，亦难立足 社会。
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②教徒应先教做人。 老师傅功深德高，但教徒不力，使 徒儿学了武艺却没有修得武德，也没有 领会刀法真谛，被迫要亲手将爱徒击毙， 这是为师的失败。现代教育同样要警惕 只教书不育人的错误倾向。
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最短的荒诞小说
有一个面包走在街上，它觉得自己很 饿，就把自己吃了。
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世界最短科幻小说
• 美国近代著名科幻小说家弗里蒂克· 布朗曾 写过一篇就目前来说,堪为世界上最短的科 幻小说。把它译成现代汉语恰好是25个字, 仅仅只有一句话: • 地球上最后一个人独自坐在房间里,这时, 忽然响起了敲门声……
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名篇鉴赏一
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生命中心碎的刹那， 定格成永远的疼痛。 永远有多远？ 佛云：一刹便是永恒。
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本文的选材的妙处：未婚妻樱子寄信时不幸出车祸 身亡，交织出过往的美丽，现实的残忍，未来的无望。 • 文章由一个动作——樱子寄信和一个反动作——被 车撞死来组织文章，将环境、人物、情节缀连了起来。 • 小说的线索很清晰，一封信、一场雨、一个寄信的 动作、“我”的内心情感的变化等贯穿全篇，读起来丝 毫没有阻隔的感觉。但给人的情感带来的审美冲撞却是 巨大的。它宣泄的是男主人公那种失去恋人后的悲痛、 悔恨、自责、惋惜、眷恋等种种情感。使小说景中有情， 事中有情，像一团烟雾笼罩在文章中，使小说整体意境 营造上显示出氤氲之美。
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形象刻画基本技巧 ——各种描写手法的运用与作用
⑴肖像、神态、动作描写： 更好展现人物的内心世界及性格特征。 ⑵语言描写： ①刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事 情节的发展。②描摹人物的语态，使形象刻画栩 栩如生、跃然纸上。 ⑶心理描写： 直接表现人物思想和内在情感（矛盾/焦虑/担心 /喜悦/兴奋等），表现人物思想品质，刻画人物 性格，推动情节发展。 ⑷细节描写：更细腻地展示人物某一特征。 20
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鉴赏点五：曲径通幽悟人生 ——主题的顿悟
小说的主题是小说的灵魂，是作者的 写作目的之所在，也是作品的价值意义之 所在。主题的深浅往往决定着作品价值的 高低，因此，欣赏小说必须欣赏小说的主 题。
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• 鉴赏方法 • ①找出体现小说主题的句子（或用自己的话 概括作品的主题）； • ②读了全文后，文章让你明白了什么道理 （本文对你有何启迪？谈谈你的一点体会）； • ③结合全文主题，谈谈你对某一句话（某一 个问题）的理解或看法。
朱丹是一位具有出色音乐才华，而又有崇高 民族精神的人。 25
鉴赏点四：看似闲云有真意 ——细节的赏玩
细节是文学作品中细腻描绘的最小环 节。作品中的人物性格、故事情节、社会 环境和自然景物，是由许多细节组成的， 成功的细节可以增强艺术感染力，是文学 创作和记叙文不可忽视的技巧。
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场景细节描写 服饰细节描写 动作细节描写 心理细节描写 语言细节描写
朱丹说：“因为今天是12月13日。” 大师问：“12月13日是什么日子？” 朱丹说：“南京大屠杀纪念日。” 久久，久久，一片沉寂。 大师问：“你没有忘记今天是什么考试吗？” 朱丹答：“没有忘记。” 大师说：“你是一个很有才华的青年，艺术前途应当懂得珍惜。” 朱丹说：“请原谅——” 没等朱丹说完，大师便向朱丹挥了挥手，果断而又深感惋惜地说：“那么，你现在可 以回去了。” 听到这句话，朱丹顿时涌出苦涩的泪。他流着泪向主考席鞠了一躬，再把抽出的木笛 轻轻放回绒套，转过身，走了。 入夜，石头城开始落雪。 没有目的，也无需目的，朱丹追随雪片又超越雪片，开始他孤独悲壮的石头城之别。 朱丹不知不觉走到鼓楼广场。穿过广场，他又走向坐落在鸡鸣寺下的南京大屠杀死难同 胞纪念碑。 临近石碑是一片莹莹辉光，像曙色萌动，像蓓蕾初绽，像彩墨在宣纸上的无声晕染。 走近一看，竞然是一支孩子方阵。有大孩子，有小孩子；有男孩子，有女孩子；他们高 矮不一，衣着不一，明显是一个自发的群体而不是一支组织的队伍。坚忍是童稚的坚忍， 缄默是天真的缄默，头上肩上积着一层白雪，仿佛一座雪松森林。每个孩子手擎一支红 烛，一片红烛流淌红宝石般的泪。 纪念碑呈横卧状，像天坛回音壁，又像巴黎公社墙。石墙斑驳陆离，像是胸膛经历 乱枪。 23 顷刻之间，雪下大了。雪片密集而又宽阔，仿佛纷纷丝巾在为记忆擦拭锈迹。
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笑看人生，瞬间一悟
——微型小说扫描
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最短的爱情哲理小说
“你应该嫁给我啦？” “ 不。” 于是他俩又继续幸福地生活在一起。
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最短的文言小说
陨盗 晋朝陶渊明 蔡裔有勇气，声若雷震。尝有二 偷儿入室，裔附床一呼，二盗俱陨。
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世界最短武侠小说
高手被豆腐砸死了。
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世界最短恐怖小说
惊醒， 身边躺着自己的尸体。
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③哲学人格大于武功。 中国武术博大精深，处处闪烁着中 国文化的芬芳。中国武术既能强身健体， 又能击敌和自卫，更含深深的哲理和人 生哲学。学中国武术岂能只学眼花缭乱 的刀光剑影。只有哲理和武功结合学武 功和学做人并重，才能学到真功夫，才 能达到高境界。
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④人不能失其本心。 饮水思源，知恩图报这是中华民族的美 德。望恩负义，没有“感恩”之心的人，往 往会失其本心，疯狂追名逐利，结果没有几 个不身败名裂的。 以上几点供参考，持之有 故，不脱离文本即可。
名篇鉴赏四
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木笛 南京乐团招考民族器乐演奏员，其中一名木笛手。 应试者人头攒动，石头城气氛热烈——这是一个国际级乐团，它的指挥是丹麦音乐 大师，这位卡拉扬的朋友长期指挥过伦敦爱乐乐团。 招考分初式、复试和终试三轮。两轮过后，每一种乐器只留两名乐手，两名再砍一 半，二比一。 终试在艺术学院阶梯教室。 房门开处，室中探出一个头来。探身者说：“木笛。有请朱丹先生。” 声音未落，从一排腊梅盆景之间站起一个人来。修长，纤弱，(a)一身黑色云锦衣衫 仿佛把他也紧束成一棵梅树。衣衫上的梅花，仿佛开在树枝上。走进屋门，朱丹站定， 小心谨慎地从绒套中取出他的木笛。之后，抬起头，他看见空蒙广阔之中，居高临下排 着一列主考官。主考席的正中，就是那位声名远播的丹麦音乐大师。 大师什么也不说，只是默默打量朱丹。那种神色，仿佛罗丹打量雕塑。 半晌，大师随手从面前的一叠卡片中抽出一张，并回头望了一下坐在身后的助手。助 手谦恭地拿过卡片，谦恭地从台上走下来，把那张卡片递到朱丹手中。 接过卡片，只见上面写着——在以下两首乐曲中任选一首以表现欢乐： 1．贝多芬的《欢乐颂》；2．柴可夫斯基的（四小天鹅舞）。 看过卡片，朱丹眼睛里闪过一丝隐忍的悲戚。之后，他向主考官深深鞠了一躬。抬 起眼睛，踌躇歉疚地说： “请原谅，能更换一组曲目吗？” 这一句轻声的话语，却产生沉雷爆裂的效果。主考官有些茫然失措起来。 片刻，大师冷峻发问：“为什么？” 朱丹答：“因为今天我不能演奏欢乐曲。” 22 大师问：“为什么？”
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小米在总经理办公室外等待应聘洽谈的时候，忐忑不安，就用 硬币占卦：徽面受聘，字面不聘。三次都是抛的徽面。小米心存一 份侥幸和欣慰。 轮到小米接谈了，阴差阳错，小米一走进总经理办公室，突然 打了一个大喷嚏。总经理皱了皱眉头，脸色阴沉了起来。小米心慌 意乱，想好的内容早就跑到爪哇国去了，结结巴巴谈了一通。她看 见总经理已对她的谈话不感兴趣，在自顾自地揉着太阳穴。小米更 心慌了，语无伦次。总经理委婉地下了逐客令，小米的泪水在眼眶 里打着转转儿。 该死的喷嚏！小米恨的牙痒痒的，眼看有些希望的受聘机会被 喷嚏搅黄了。小米到深圳闯世界的三个多月里，已是第49次求职受 挫了。她疲惫不堪，精神沮丧，连下楼的劲儿都没有了。 小米真想站在楼梯间里号啕大哭一场。但深圳不相信眼泪， 哭也是白搭，只会让人瞧不起你。真是鬼迷心窍，小米在内地一家 市直机关里吃皇粮挺安逸的，忽然心血来潮，想跳出人浮于事、臃 肿不堪的机关，要破釜沉舟到南方去闯荡一番。 小米的父母苦劝，小米的男朋友力阻，都没能动摇小米南徙 40 的决心。别看小米是个妩媚温柔的女孩，倔起来却如犟牛。父母无
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名篇鉴赏二
雪夜
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《雪夜》 《雪夜》篇幅虽短，情节曲折离奇、出人意表。小 说设计了3个出人意料的情节：第一个意外是突然有 陌生人蹿进来抢劫；第二个意外是陌生人上楼行凶， 却从楼梯上滚落下来；第三个意外是警察上楼竟然 找不到“儿子”，警长说明两位老人早已丧子的真 相。一连串的意外使小说跌宕起伏，让人一惊一乍、 一喜一忧，引人入胜。特别是作品的结局出人意料， 落差感极强，文中一系列“儿子还活着”的假象之 后，最后才由警长说明儿子早已死去的真相，给人 一种突然转变的奇特感受，富有艺术感染力。
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最短的悬念小说
一次短篇小说大赛规定作品要涉及政 治，宗教、性以及悬念。 结果得金奖的小说是这样的： 上帝啊，女王怀孕了，谁干的？
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鉴赏要略
• • • • 一点小说常识 世上只有想不通的人，没有走不通的路。 一双审美眼睛 不要同一个傻瓜争辩，否则别人会搞不清 到底谁是傻瓜。 • 一颗敏感心灵 • 结论就是你懒得再想下去的地方。――路 的尽头，仍然是路，只要你愿意走。
伫立雪中，朱丹小心谨慎地从绒套中取出木笛，轻轻吹奏起来。声 音悲凉隐忍，犹如脉管滴血。寒冷凝冻这个声音，火焰温暖这个声 音。坠落的雪片纷纷扬起，托着笛声在天地之间翩然回旋。 孩子们没有出声，孩子们在倾听，他们懂得，对于心语只能报 以倾听。 吹奏完毕，有人在朱丹肩上轻轻拍了一下。 回头一望，竟然是那位丹麦音乐大师。朱丹十分意外，他回身 向大师鞠躬。 大师说：“感谢你的出色演奏，应该是我向你鞠躬。现在我该 告诉你的是，虽然没有参加终试，但你已经被乐团正式录取了。” 朱丹问：“为什么？” 大师略作沉默，才庄重虔敬地说：(b)“为了一种精神，一种人 类正在流失的民族精神。” 说完，大师紧紧握住朱丹的手。朱丹的手中，握着木笛。
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鉴赏点三：掀起你的红盖头 ——人物形象的揣摩
文学即人学，以叙事为主的小说更是 以写人为中心。
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• 鉴赏方法 • 第一，重视小说中人物的身份、地位、经历、教 养、气质等，因它们直接决定着人物的言行，影 响着人物的性格。 • 第二，通过人物的外貌、语言、行动、心理描写 揭示人物的思想感情和性格特征。 • 第三，小说里的人物都是在一定的历史背景下活 动的，所以分析人物就应把他们放在一定的社会 历史背景下去理解。 • 第四，注意作者对人物的介绍和评价。
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鉴赏点一：聚焦生活的瞬间 ——题材的选择
微型小说的文体特点，要求微型小说的材 料要尽可能地限定在一个较短的时间和一个较 小的空间里。而发生在一个场面里的具体事件， 恰好符合微型小说对材料的这个要求。如果这 一个场面里的一个具体事件，正是生活事件的 高潮片断，正是人物经历的典型片断，那么这 一个场面的一个具体事件表现为一个生活聚焦 点，那么，这样的一个场面一个具体事件的题 材，便是典型的微型小说题材。
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鉴赏点二：瞬息万变的云影 ——情节的波折
赏析情节，可以从以下几方面入手： ①寻找线索，理清小说的结构。
赏析情节时要注意两点： ①情节的发展变化是矛盾冲突发展的体现，分析小 说的情节时必须抓住主要的矛盾冲突； ②分析情节不是鉴赏小说的目的，而是手段，是为 理解人物性格、把握小说主题服务的。所以，在 分析情节的过程中，要随时注意体会它对人物性 格的形成及对揭示小说主题的作用。
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主题的表现形式大致有以下几种： ①以小说主要人物的性格特点、道德风貌、 品格等揭示人性中的真善美和假丑恶。 ②用故事的形式针砭时弊。 ③通过寓言，寄寓人生哲理。 ④虚构生活经历，反映人物生存状态和心 理状态。
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名篇鉴赏三
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伞的寓意
①伞，凝结了师徒之情； ②伞，又终结了师徒之义。 ③一把普通的伞，在师傅手中，能轻易化作一招 毙命的利器，体现了师傅所说的“刀法乃精、气、神 所致”变化随心的刀法真谛。 ④结尾处的这场较量，其实已是人格武品的较量， 通过师徒对伞的处理，高下已分。
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名篇鉴赏六
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小说中的细节如果没有理性的爆发点 是不会成功，请结合本文举一例子谈谈。
如赵仲在评价《灞桥风雪图》这 一细节就是是理性的，作者把画当作 真画来写，非常真实、生动、感人， 让人觉得如见其人，如观其画。这一 细节是情节和人物的需要，深刻地体 现了赵仲作为落魄文人那种心中的悲 凉，对“雅”执着的辛酸追求！
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揣摩文章的主人公朱丹是一个怎样的人
首先他具有出色的音乐才华，这主要表现在：① 是两位参加决赛的选手之一；②从纪念碑前的吹 奏可以看出他具有很高的音乐才华，大师的高度 称赞和最终被音乐学院录取也证明这一点。同时 他具有崇高的民族精神，这主要表现在：①宁可 落选也不愿吹奏欢乐曲，②到南京大屠杀纪念碑 前凭吊死难同胞，并吹奏起悲壮的木笛。由此可 知，