2020年幼儿教师资格证《面试》试题及答案(卷十)

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幼师证面试试题及答案

幼师证面试试题及答案一、教育理论与实践1. 请简要介绍你对幼儿教育的理解和看法。

幼儿教育是指通过有效的方法和途径，促进幼儿全面发展的教育过程。

在幼儿教育中，我们应注重培养幼儿的认知、情感、语言、社交和身体等方面的能力，使他们能够健康、快乐地成长。

幼儿教育应以儿童为中心，关注每个幼儿的个体差异，尊重他们的兴趣和需求，提供个性化、多元化的学习环境。

2. 请谈谈你对幼儿的认知发展理论的了解，并结合具体案例进行说明。

在幼儿的认知发展过程中，皮亚杰的认知发展理论提供了重要的指导。

根据皮亚杰的理论，幼儿经历了感知运动期、前操作期和具体操作期三个阶段。

在感知运动期，幼儿主要通过感官与运动的探索来认识世界。

比如，我在班级中观察到有一个幼儿反复摸索周围的物品，通过感官的刺激来了解事物的特征和属性。

在前操作期，幼儿开始具备功能性的思维能力，能够模仿和使用符号。

例如，我在教学中布置一道数学题，让幼儿根据题目中的图片进行计算。

这个阶段的幼儿已经能够理解符号的意义，能够进行简单的逻辑思维。

在具体操作期，幼儿的思维能力得到了进一步发展，能够进行逻辑推理和抽象思维。

例如，我在班级中进行逻辑游戏时，幼儿可以根据给定的条件进行推理，通过逻辑思维找到正确的答案。

3. 如何在幼儿教育中促进幼儿的社交与情感发展？社交与情感发展是幼儿教育中至关重要的一环。

幼儿在社交与情感发展中需要建立起良好的人际关系，学会与他人的合作与交往。

为此，以下是几种促进幼儿社交与情感发展的方法：- 提供良好的社交环境：通过创设开放、友好、和谐的教育环境，为幼儿提供与他人互动、合作和交流的机会。

- 培养情感能力：鼓励幼儿表达情感，理解他人的感受，并教授如何处理冲突和解决问题的方法。

- 开展集体活动：组织丰富多样的集体活动，如游戏、音乐、美术等，让幼儿在参与活动的过程中与他人互动，体验集体合作的乐趣。

- 鼓励分享与合作：在教学中促使幼儿分享自己的玩具、资源等，培养他们的分享和合作意识。

2020下半年教师资格面试结构化真题(幼儿园)

2020下半年教师资格面试真题汇总幼儿园结构化面试真题（考生回忆版，仅供参考）1.豆豆受伤了，你道歉了，但家长还是不开心，你怎么办？【参考答案】幼儿教师与家长合作是家园合作的重要环节。

教师和家长在教育活动中建立起互相信任、协调一致的合作关系，有助于家园合作氛围的形成。

如果出现了题干中的情况，可能因为某些原因导致，我将从以下方面来分析解决。

首先，我会冷静处理，先向家长道歉，对于孩子出现的状况老师有不可推卸的责任，表明教师也是很理解家长的心情和态度。

争取使家长的态度能够缓和，利于后面沟通工作的开展。

其次，我会与家长沟通对孩子发生擦伤前后的经过说清楚，说的过程中注意家长的情绪变化，表明教师在孩子发生状况时对孩子及时的治疗关注。

告诉家长户外活动有时运动量比较大，幼儿发生擦伤的状况时有发生,经过教师和医护人员的治疗很快就可以恢复，必要的时候可以借助录像帮助家长看到事发的现场。

如果家长还是不放心，我可以表态会对孩子的健康状况负责到底。

最后，在争取了家长的谅解以后，我会反思自己的工作是否有不足，认真检查幼儿户外运动的场地器械，防微杜渐，消灭一切安全隐患。

对全体幼儿进行安全教育，增强幼儿的安全意识，引导幼儿学会保护自己，合理运动。

同时面对所有家长召开家长会，展示教师的工作情况，希望能够得到家长更好的理解、支持教师的工作。

总之，作为一个幼儿教师要始终以孩子为中心，将促进孩子更好的成长作为自己的工作追求，力求在不断学习提高自己的能力的同时，带给孩子、家长更多更好的幼儿教育。

2.兰兰吃饭把香菇都弄出来了，只吃肉怎么办？【参考答案】幼儿在发展过程中营养均衡是很重要的，出现这种情况我会积极耐心的解决：首先，我会微笑询问幼儿为什么不吃香菇，如果是幼儿挑食，我会用讲故事的方式引导幼儿意识到不能挑食，或者请不挑食的幼儿和他坐在一起，带动这名幼儿不挑食。

其次，如果是香菇做得太大或者太硬，我会建议食堂把幼儿的饭菜做的软烂一些，形式多样性一点，从而帮助有改善。

（完整版内含答案）幼儿教师资格证面试真题10.（完整版）

幼儿教师资格证面试真题考点：幼儿1、题目：弹唱《小白船》2、内容：（1）弹唱歌曲。

（2）模拟面对幼儿教唱歌曲。

2.基本要求（1）弹唱歌曲。

完整、流畅地弹秦,节奏准确有表情地歌唱、吐字青晰,把握准确的音高。

（2）模拟面对幼儿教唱歌曲。

教唱的方法基本适合幼儿的特点,能激发幼儿的兴趣,适合幼儿的能力水平（3）请在10分钟内完成上述任务.《小白船》教学设计【技能指导】1.曲目分析这首歌曲是艺术领域中的音乐活动，从内容上来看：(1)曲式结构：歌曲为两段体，降E大调(2)音域：旋律音域较宽，歌曲旋律在8度范围内。

(3)节奏：2/4拍，包括：四分音符、八分音符、大切分节奏、四分休止符和跨小节连音线。

(4)速度：歌曲为3/4拍，包括：四分音符、八分音符和二分音符。

综上所述：这首歌曲音域超出了小、中班幼儿接受的能力范围，歌曲演唱为大班幼儿学习的歌曲。

歌曲中让幼儿学会用连贯、优美、柔和的的声音来演唱歌曲《小白船》，并注意启发幼儿的音乐想象力，尝试为歌曲创编动作。

2.弹唱建议(1)弹：歌曲为降E调，大调式，歌曲中有三个变化音，降B、降E、降A，演奏时可以选择全分解和旋，弹出歌曲悠扬舒缓的音乐特点，同时弹唱过程中，注意四分音符和八分音符之间的转换。

(2)唱：教唱中要充分考虑歌曲的难度和幼儿个体的差异性，可巧妙设置环节，假设“幼儿高音唱不上去”或“低音下不来”，适当安排个别唱或小组唱。

【活动设计指导】大班音乐活动：《小白船》一、活动目标1.情感目标：体会歌曲中优美的意境，感受主动参与音乐活动的兴趣。

2.技能目标：学习歌曲的旋律、节拍，唱出优美、舒缓的韵味道。

3.认知目标：了解3/4拍的节奏特点，知道朝鲜族歌曲的风格。

二、活动重难点活动重点：学会完整有表情的完整演唱歌曲，知道朝鲜族音乐的特点活动难点：准确掌握3/4的节奏，体会音乐活动带来的乐趣。

三、活动准备1.物质准备：小白船音频、录音机、自制长鼓、朝鲜族服装等。

2.经验准备：幼儿已经对船的用途有基本的认识。

2020下半年教师资格幼儿面试试讲真题及答案

2020下半年教师资格幼儿面试试讲真题及答案1.题目:故事《快乐的苹果树》2.内容:(1)模拟对幼儿讲故事。

(2)模拟向幼儿提问。

3.要求:(1)模拟对幼儿讲故事；①有幼儿意识，表现出正在对幼儿讲故事;②普通话准，口齿清楚，话速适宜，有感染力;(2)模拟向幼儿提问;在讲故事过程中，模拟向4—5岁幼儿提2个问题。

提出问题有助于幼儿理解故事或吸引幼儿注意力;(3)请在10分钟内完成上述任务。

答案参考解析：一、实物导入教师端出苹果，请小朋友品尝，并引出故事。

二、基本部分1 .教师出示故事的第一、二张图片，讲述故事第1、2段。

教师引导提问，幼儿自由发言。

⒉.教师出示故事的第三张图片，讲述故事第3段。

3.教师继续出示故事图片，讲述故事第4、5段。

4.巩固迁移(1)教师播放完整故事视频，幼儿欣赏故事。

教师引导幼儿明白勒劳勇敢、诚实等优良品质。

(2)教师出示故事的图片，打乱顺序，请幼儿按照故事内容正确排序。

(3)在图片排序基础上，请幼儿上台独立讲述故事。

三、活动结束1.创编活动。

⒉表演故事教师准备小猪、小狐狸等动物头饰，请幼儿自由分配角色，选取头饰，进行故事表演。

四、活动延伸请幼儿到美工区画一画自己心目中的苹果树。

1.题目:故事《三只小猪上幼儿园》2.内容:《三只小猪上幼儿园》牧场里开满了花朵,蜜蜂嗡嗡嗡飞来飞去。

就在这个时候,三只小猪木木、花花和嗡嗡出生了。

他们每天在牧场里跑来跑去,调皮捣蛋，也想帮忙做家务事，但是总是把东西放得乱七八糟。

猪妈妈和猪爸爸商量道:“送孩子们到幼儿园去吧,怎么样?"“嗯——”猪爸爸说︰“那样也好!”第二天早上,木木、花花和嗡嗡就跟着妈妈到小猪幼儿园去了。

“哇,这么多小猪呀!"三只小猪吓了一跳。

妈妈说:“来，大家先来打个招呼吧。

”“老师早!"老师亲切地说:“小朋友早!"过了一会儿，忽然，木木大声哭起来:“妈妈不见了!”于是，花花和嗡嗡也跟着哭了起来。

2020年陕西幼儿教师资格证面试试卷及答案

2020年陕西幼儿教师资格证面试试卷及答案考点：幼儿1、题目：游戏《勇敢的小兔子》2、内容：一群小兔子在拔萝卜，突然来了一只大灰狼，小兔子们赶紧夹着萝卜要回家。

3、基本要求（1）要求幼儿用腿夹萝卜（2）讲解清楚游戏规则和玩法，指导幼儿进行游戏。

（3）10分钟以内完成。

《勇敢的小兔子》教学设计【游戏指导用语】游戏过程的指导语：①我们最喜爱的小白兔在拔萝卜时遇到了大灰狼，我们不能让小白兔被大灰狼抓住，还要保护小白兔的食物，我们想想有什么好办法帮他运萝卜呢?②小宝宝们要记住，每次只能采一个萝卜，跳的时候不能够全部挤在一起，要注意不要跌倒了。

③记得采回来的萝卜一定要放进筐里，中途掉下的萝卜要捡起来继续跑。

【预设指导】游戏中一定是要用腿夹住萝卜，不能用手也不能用脚来踢。

例如：我们要帮助小兔子把萝卜运回家，要像小兔子一样，一蹦一跳地回到家，那小兔子是怎么跳的?由于是比赛活动，幼儿有可能会出现争抢现象，所以教师一定要注意安全问题。

【活动设计指导】中班游戏活动《勇敢的小兔子》一、活动目标1.认知目标：能听懂游戏规则，知道小兔子跳跃的动作。

2.技能目标：练习双脚并拢向前跳，提高动作的协调性。

3.情感目标：愿意积极参加活动，体验一起游戏活动的乐趣。

二、活动重难点1.活动重点：理解游戏规则，身体协调性得到进一步的提高。

2.活动难点：积极参加体育游戏活动，规则意识不断加强。

三、活动准备1.在场地的一端画一条直线，作为起跳线，在直线前方约3米外，画一个大圆圈表示田地，内放有萝卜图片若干。

(图片约是幼儿的2～3倍)2.幼儿人手一个兔子头饰。

3.篮子2个。

四、活动过程(一)开始部分—律动导入听音乐做小动物模仿操。

“小朋友，听一听哪些动物来了，我们一起来做动作。

”(教师播放音乐)来来来，来来来，小动物都来了;(两臂上举向左右两个方向招手)小鸭子嘎嘎嘎，一摇一摆嘎嘎嘎;(做鸭子下蹲走路)小小鸡叽叽叽，出来找虫吃;(做小鸡体侧找虫状)小兔子长耳朵，蹦蹦跳跳爱吃胡萝卜。

幼儿教师资格证考试面试题目及答案

幼儿教师资格证考试面试题目及答案一、面试题目1.1 自我介绍请简要介绍你的个人背景、教育经历、教育理念以及为什么想要成为一名幼儿教师。

1.2 教育理念请阐述你的教育理念，并解释你如何将其应用到幼儿教育中。

1.3 课堂管理请描述你在课堂管理方面的策略和方法，以及如何应对挑战。

1.4 幼儿发展评估请解释你如何评估幼儿的发展，并说明你如何利用这些评估结果来制定教学计划。

1.5 与家长的沟通请描述你与家长沟通的方法和策略，以及如何处理家长对幼儿教育的担忧和问题。

1.6 应急处理请描述一次你在幼儿教育过程中遇到的紧急情况，并解释你如何应对。

二、答案2.1 自我介绍（请根据个人实际情况进行回答，突出你对幼儿教育的热情和动机。

）2.2 教育理念（请阐述你的教育理念，例如：以儿童为中心、尊重个体差异、培养全面发展等，并结合实例说明如何应用到幼儿教育中。

）2.3 课堂管理（请描述你的课堂管理策略和方法，例如：建立规则、positive reinforcement、关注个体需求等，并解释如何应对挑战，如幼儿争吵、注意力不集中等。

）2.4 幼儿发展评估（请解释你如何评估幼儿的发展，例如：观察、交流、评估表等，并说明如何利用这些评估结果来制定教学计划，以促进幼儿的全面发展。

）2.5 与家长的沟通（请描述你与家长沟通的方法和策略，例如：定期家长会、个别谈话、通讯录等，并解释如何处理家长对幼儿教育的担忧和问题，如幼儿适应问题、学习困难等。

）2.6 应急处理（请描述一次你在幼儿教育过程中遇到的紧急情况，如幼儿受伤、突发疾病等，并解释你如何应对，如联系家长、紧急处理、安抚其他幼儿等。

）希望以上内容能帮助您准备幼儿教师资格证考试面试。

祝您面试顺利！。

2020年上半年教师资格证考试幼儿结构化面试真题汇编及答案【超级完整版】

2020年上半年教师资格证考试幼儿结构化面试真题汇编及答案1、幼儿教师需要具备哪些基本素养?幼儿教师需具备一定的基本素养，这是做好幼儿教育工作的基础。

所以，幼儿教师应具备多方面的基本素养。

具体来说有以下几个方面：(1)要有良好的心理素质和执着的事业心。

教师应该对幼儿教育工作特点有正确的认识和充分的准备，坚定信念，保持一颗执着的事业心。

(2)科学文化素质和艺术活动素质。

幼儿教师要博学多才，要擅长唱歌、跳舞、画画、折纸等各项艺术活动。

(3)具备学习和反思能力。

幼儿教师需要不断学习新知识、新技能，同时，要时刻进行反思，这样才能更好地开展幼儿教育工作。

(4)具备创新能力。

幼儿教师要善于从平时的工作中，发现潜藏的科学原理和新鲜事物，捕捉最新、最有开发价值的信息，发挥创新精神。

综上所述，我认为我已经具备了做一名幼儿教师所需的基本素养。

因此，如果我有幸成为幼儿教师中的一员，我一定会成为孩子们快乐成长的领路人。

2、放学时，小明仍在活动区玩玩具，老师因此批评了他。

对此，谈谈你的看法。

1.提出观点：我不同意该老师的做法，幼儿时期，是培养孩子时间观念和规则意识的重要时期。

对于幼儿的违规行为，老师应采用说服引导的方式，而不是简单地批评教育，这样不利于提高对幼儿的教育效果。

因此，我认为该教师应及时反思，改正自己的行为。

2.分析论述：(1)教师提醒幼儿按时离开活动区的必要性。

①放学时，老师要确保班里的每个孩子都送到家长身边。

但如果小明仍在活动区玩玩具，老师不易找到小明，耽误其他家长接孩子的时间；②由于放学后的活动区无人看管，小明一个人在活动区玩，容易发生意外。

(2)教师简单粗暴地批评幼儿造成的消极影响。

①影响幼儿和老师之间的关系；②无法让幼儿认识到自己的错误，不利于幼儿改正错误，也不利于幼儿良好行为习惯的养成。

3.落实解决：(1)教师应该更新教育观念，树立以“幼儿为本”的教育理念，在日常工作中尊重幼儿、关爱幼儿。

(2)教师应该改进教育方式。

幼儿教师资格证面试试题及答案

幼儿教师资格证面试试题及答案以下是作者整理的幼儿教师资格证面试试题及答案（共含8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

篇1：幼儿教师资格证面试试题及答案学高为师，身正为范。

对此你是怎样理解的?答：学高为师，身正为范是一句古话，它折射的是一种教育的哲理。

我认为“学高为师，身正为范。

”简短数字，精辟概括出教师风范。

“学高为师”说的是教师必须业务精炼，知识面广，有高超的教育教学能力。

因此，教师必须具有渊博的知识，高尚的情操，海一样的胸襟……“身正为范”，指得是“教师的职业是太阳低下最光荣的事业”，担负着培养祖国未来的特殊的历史使命，在学生的心目中，教师是智慧的代表，是高尚人格的化身，教师的言行就是道德标准。

因此，教育工作者的全部工作就是为人师表，即身正方能为范。

身正就要诚实正直，言行一致，语言文明，仪表大方，态度和蔼可亲，教态高雅洒脱。

时代在前进，形势在发展，知识也在不断更新，要努力做到“学高”“身正”，必须不断勤奋钻研，刻苦学习，加强自身修养。

因此，如果我能成为一名光荣的人民教师，成为一名传播人类文明的使者，在今后的工作中一定要注重为人师表，严格要求自已，从思想作风到生活作风，从言行到举止，从心灵到外表，都应体现教师应有的文明风度和良好的精神面貌，做一个“学高”“身正”的人民教师。

现代教学的核心理念是民主平等，你认为在教学中要特别尊重学生的哪些学习行为?答：现代教育的核心理念是民主平等，这也是新课程改革的教学理念，建立民主平等的师是关系可以说是新课程的一项重大变革，建立民主平等的师生关系，必须以教师与学生在教学中互相尊重为原则，因此从教师的角度来说，以下几项是需特别注意的：1、必须让学生的学习个性得到充分的张扬;教师必须把学生当作一个富有生命意义的活生生的人来看待，每一个人都会有自己的个性，教师要充分尊重学生的个性化学习行为;2、教师必须要充分发挥学生的个人特长，学生在学习的过程中肯定会学有所长，也会有一些掌握得不够好的知识，这时教师在尊重学生的兴趣爱好，发展他的特长，而不能以教师的眼光和要求去规范学生，要帮助学生以自己的特长激起学习的兴趣，以充分呵护他们的学习积极性;3、教师必须以平等中的首席出现在学生面前，既是学生学习中的导师，又是和学生一起学习的同伴，要充分理解和关注学生在学习中的困难，以更好地帮助他们解决学习中遇到的问题。

2020上半年教师资格证面试结构化(幼儿)真题

2020上半年教师资格证结构化(幼儿)面试真题（含解析）汇总结构化(幼儿)题目解析一、认知类【题目来源】1月4日山东省济南市面试考题【考题一回顾】“人之初，性本善”，你是怎么理解的?【参考答案】1.提炼、提出观点“人之初，性本善”是《三字经》中开篇的第一句话，说的是人生下来的时候本质都是善良的，只是由于成长环境的不同，性情也就有了好和坏的差别。

我认为这句话在一定程度上强调了后天环境对幼儿成长的重要影响。

2.分析论证细心观察我们会发现，幼儿对于自然中万事万物的接纳程度要高于成人，这正是因为幼儿的天性就保有对万事万物的友善态度，他们对外界充满好奇心，对接触的事物都想一探究竟。

他们愿意在浊水中捉泥鳅，愿意在泥泞的小道踩水花，这都是他们友善自然的表现。

蒙台梭利说：“爱是儿童成长的土壤，儿童只有得到了充分的关爱，才能够具备健全的人格、心智、道德。

”因此，在幼儿后天的成长环境中，爱是一个必不可少、十分重要的影响。

3.落实解决为了让幼儿保有一颗善良的心，我们可以这么做：(1)幼儿教育工作者需遵循幼儿身心发展的规律，在此前提下，为幼儿的天性发展提供更多的可能性。

(2)在教育工作中，为幼儿营造充满爱的环境，让幼儿感受到与他人互助、友爱的美好，在幼儿幼小的心灵里种下善良、友爱的种子，尽全力保护好幼儿天真善良的一面。

(3)当幼儿的言语、行为出现不良的苗头，教师和家长要及时察觉并适时引导，让幼儿从小就处在“不以善小而不为，不以恶小而为之”的环境之下，为幼儿日后成长为一名善良的人埋下种子。

当然，这也要求我们成人怀着一颗“与人为善”的心，言传身教，在潜移默化中影响幼儿。

【题目来源】1月4日辽宁省沈阳市面试考题【考题二回顾】一个小朋友洗手摔破皮，张老师说不关我的事。

对此，你怎么看?【参考答案】1.提炼、提出观点张老师在幼儿出现受伤的情况下不仅没有及时处理伤口，还推卸责任说不关自己事，没有认识到教师的职责，这种行为严重违反了《幼儿园教师专业标准(试行)》中的要求。

幼师面试试题及答案

幼师面试试题及答案一、选择题1. 在幼儿教育中，最重要的教育原则是什么？A. 知识传授B. 技能训练C. 情感关怀D. 纪律培养答案：C2. 以下哪项不是幼儿园教育的目标？A. 促进幼儿身体发育B. 培养幼儿良好习惯C. 教授幼儿复杂数学D. 发展幼儿社交能力答案：C二、填空题1. 幼儿教育的主要任务是________和________。

答案：保教并重2. 幼师在组织游戏活动时，应注重培养幼儿的________和________。

答案：合作意识、创新能力三、简答题1. 请简述幼儿教师在日常生活中如何培养幼儿的自理能力。

答案：幼儿教师可以通过以下方式培养幼儿的自理能力：- 鼓励幼儿自己穿衣、吃饭、整理玩具等日常活动。

- 设计适合幼儿的自理能力训练游戏。

- 通过角色扮演等活动，让幼儿模拟成人的自理行为。

- 给予幼儿适当的表扬和鼓励，增强其自理能力的信心。

2. 描述一次成功的幼儿教育活动应具备哪些特点。

答案：一次成功的幼儿教育活动应具备以下特点：- 活动内容符合幼儿的年龄特点和认知水平。

- 活动形式多样，能够激发幼儿的兴趣和参与热情。

- 活动过程中教师能够给予适当的引导和支持。

- 活动结束后，幼儿能够有所收获，如知识、技能或情感体验。

四、案例分析题1. 假设你是一名幼师，班上有一名幼儿经常在集体活动中表现出攻击性行为，你将如何处理？答案：面对这种情况，我会采取以下措施：- 观察并记录该幼儿的行为模式，了解其攻击性行为的触发因素。

- 与幼儿进行沟通，了解其内心的想法和感受。

- 与家长沟通，了解幼儿在家的表现和家庭环境。

- 制定行为干预计划，包括正面强化、情绪管理训练等。

- 组织集体活动时，给予该幼儿更多的关注和指导，引导其参与合作。

- 定期评估干预效果，并根据需要调整干预策略。

五、论述题1. 论述幼儿教师在幼儿教育中扮演的角色及其重要性。

答案：幼儿教师在幼儿教育中扮演着多重角色，其重要性体现在以下几个方面：- 教育者：负责传授知识，培养幼儿的基本认知能力和社交技能。

2020下半年全国教师资格证考试幼儿园结构化面试真题(解析版)

2020下半年全国教师资格证考试幼儿园结构化面试真题（解析版）1、小朋友被碰了一下，告状老师被打了，老师怎么做？【要点提示】（1）幼儿告状是一个非常正常的现象，尤其中班的小朋友。

（2）幼儿的道德感在发展过程中，中班的幼儿喜欢采用告状的方式来体现自己的道德感。

（3）小班的幼儿是一个典型喜欢模仿的年龄段，看到他人告状，也喜欢模仿告状来解决问题。

（4）老师要抓住幼儿心理发展特点对幼儿进行影响，关注幼儿的身心和谐发展，处理好幼儿间的同伴关系。

2、小朋友爱打人怎么办？【要点提示】（1）如果小朋友打人，我会及时制止此名幼儿，并积极引导。

（2）分析其打人原因，若是因为抢夺玩具，则告诉他这样做是不对的行为，并准备多个玩具，避免因为玩具抢夺而再次发生此种情况。

（3）如果是因为幼儿自身有攻击性行为，则与家长联系，寻找背后原因，共同努力引导孩子矫治这种心理问题。

（4）在平时活动中，积极引导该幼儿建立和谐同伴关系的意识。

3、倪老师在园长以及全员老师的帮助下，获得了市一等奖，倪老师觉得这个是他自己一个人的功劳，你怎么看？【要点提示】（1）我认为倪老师的做法不妥善。

（2）作为教师要有团体意识，要有大局意识，要有谦让精神，应与大家一起分享荣誉和劳动成果。

（3）同时，园长应组织相关的教师职业素养的培训和讲坛，从教师品质素质根本上来解决问题。

（4）其他同事与倪老师相处时，也应引导倪老师意识到大家是一个团体。

4、大班幼儿集体活动时，有几个幼儿在石头底下看蚂蚁，老师制止了你怎么看？【要点提示】（1）我不是很赞同此名老师的做法。

（2）幼儿在发展阶段，有着好奇心的年龄特征，我们作为老师要顺应其个心理发展规律，保护好其好奇心。

（3）老师可以就此组织相关活动，引导孩子探究蚂蚁，满足其求知欲。

5、去敬老院幼儿嫌弃老奶奶臭，你怎么办？【要点提示】（1）作为老师不应去责怪幼儿，要积极引导幼儿。

（2）老师可以开展爱护老人的相关主题活动，培养幼儿的关爱老人的意识。

幼儿园教师资格考试面试试题及答案指导(2024年)

2024年教师资格考试幼儿园面试复习试题(答案在后面)一、结构化面试题（10题）第一题题目：假设您是一位幼儿园教师，班上有个叫小明的孩子，他性格内向，不太愿意和其他小朋友交流，经常一个人默默玩。

您作为班主任，应该如何帮助小明融入集体，培养他的社交能力？第二题题目：假设你是幼儿园的一名教师，班上有个叫小明的孩子，他性格内向，不善于与人交流，但在绘画方面表现出极大的天赋。

你作为班主任，应该如何引导小明在集体活动中更好地融入，同时发挥他的绘画特长？第三题题目：假设你是一位幼儿园教师，班级里有一个孩子因为家庭原因最近情绪低落，经常独自坐在角落里，不愿意参与集体活动。

你作为班主任，应该如何处理这种情况？第四题题目：请结合幼儿园教育的特点，谈谈如何在一日生活中培养幼儿的独立性和自主性。

第五题题目：请你谈谈如何根据幼儿的年龄特点，设计一堂幼儿园美术活动？第六题题目：在幼儿园的教学过程中，你发现有一个小朋友经常不愿意参与集体活动，并且在与同伴交往时显得比较孤僻。

作为教师，你会如何处理这种情况？第七题题目：请谈谈你对幼儿教育中“寓教于乐”教学理念的理解，并结合实际教学经验，举例说明如何在幼儿园教育活动中体现这一理念。

第八题题目：在一次户外活动中，你发现班里的一名小朋友总是独自一人玩耍，不愿意与其他孩子互动。

面对这种情况，作为幼儿园老师，你会如何处理？第九题题目：假设你是幼儿园教师，在一次户外活动中，发现孩子们对蚂蚁非常感兴趣，纷纷围绕在蚂蚁窝旁观察。

这时，一位家长突然走过来，对孩子们大声喊道：“快走开，蚂蚁会咬人的！”孩子们顿时变得紧张起来。

面对这种情况，你作为教师应该如何处理？第十题题目：在幼儿园的一次户外活动中，你发现班上一个小朋友总是不愿意和其他孩子一起玩，而是独自一人待在一旁。

作为老师，你会如何处理这种情况？二、教案设计题（3题）第一题题目：根据以下主题设计一节幼儿园大班的美术活动。

主题：《美丽的蝴蝶》活动目标：1.认知目标：了解蝴蝶的基本特征，知道蝴蝶的种类和色彩丰富。

2020年下半年教师资格证考试《幼儿结构化面试》真题及答案解析【超级完整详细版】

2020年下半年教师资格证考试《幼儿结构化面试》真题及答案解析1、你看到小朋友在往玻璃是上吐痰，你怎么办小朋友在盥洗室往玻璃上吐痰，既不利于其良好习惯的养成，也会影响其身心健康成长。

作为幼儿教师，我会及时引导其改正不良的生活习惯，并采取以下措施：首先，我会和这个幼儿一起商量，共同制订几条“规矩”。

如不随地吐痰、不随手扔垃圾，要做文明公德好孩子等。

另外，我还会积极引导幼儿形成一些良好的生活习惯，如上完厕所后要洗手，洗完手后要关好水龙头。

其次，积极引导其改进。

我会通过教授一些朗朗上口的歌谣，促进幼儿养成良好生活习惯，让幼儿在日常活动或游戏中，逐步树立起讲究卫生的意识。

最后，为了使幼儿树立并形成良好的意识，我会在盥洗室标上便于记忆的有趣标记，让幼儿实现有意记忆。

同时，我还会明确不同区域的负责人，通过责任分配的方式，调动小朋友的积极性和责任意识。

2、你是如何看待教师间的互相合作的教师合作是加速教师专业发展的有效途径。

教育事业是教师的集体事业，学校教育教学的成败取决于教师集体的工作，只有团结一致的教师集体，才能保持教育的一致性和完整性。

以教师合作的方式提高教师素质已成为促进教师专业发展的重要途径，而教师专业水平的提高很主要的依赖于教师专业合作的有效性。

所以新课程的实施使语文教学方式、学生的学习方式、语文的评价方式都发生了变革，教师的合作意识不仅变成了可能和现实，而且是一种工作的必然。

3、凯凯小朋友老是喜欢欺负别的小朋友攻击性行为会造成幼儿之间的矛盾、冲突，不利于形成良好的人际关系。

作为一名幼儿教师，我要对幼儿的攻击性行为及时干预、矫治。

(1)在组织集体活动时，让凯凯小朋友做队长，培养其团队意识和领导意识、责任心。

(2)对凯凯存在的问题进行深入了解，通过与他的家人进行沟通，找到他存在攻击性问题的主要原因，然后采取措施加以解决。

(3)通过各项措施对幼儿的攻击性行为进行矫治。

首先，引导这名幼儿进行移情换位，感受同伴受到伤害的情绪。

教师资格考试幼儿园面试试题与参考答案(2024年)

2024年教师资格考试幼儿园面试自测试题(答案在后面)一、结构化面试题（10题）第一题题目：请谈谈你对幼儿园教育中“游戏化教学”的理解，并结合实际教学经验，举例说明如何在幼儿园教学中有效运用游戏化教学。

第二题请分析以下情境，并给出您的处理建议：情景描述：小明是幼儿园大班的老师，有一天在户外活动课上，组织孩子们进行捉迷藏游戏。

游戏过程中，小华因为太小气自己不愿意分享藏身之处，导致其他孩子不愿意与他一起玩，游戏中小华情绪很低落，其他孩子在一边窃窃私语。

这时，小明作为老师，应该如何处理这一情况？第三题题目：请谈谈您对幼儿园教育中“游戏化教学”的理解，并结合实际教学经验，举例说明您是如何在幼儿园教学中运用游戏化教学的。

第四题题目：在幼儿园中，家长普遍关心孩子的一日生活安排，尤其是午睡时间的安排。

作为教师，你会如何合理安排孩子们的午睡时间，确保孩子们能够健康、良好地休息？第五题题目：请描述一次您在幼儿园教育教学中，如何成功应对一个突发状况，并分析您所采取的措施对幼儿成长的意义。

第六题题目：请描述一次你在幼儿园教育活动中，如何运用游戏化教学策略，激发幼儿的学习兴趣，并取得了良好的教育效果。

第七题题目：现在很多家长希望通过幼儿园教育培养孩子的自信心，作为教师，你认为如何在日常教学中帮助孩子建立自信心？第八题题干：根据《幼儿园工作规程》的规定，下列说法正确的是：A. 幼儿园教职工应当尊重、关心、爱护幼儿，严禁讽刺、挖苦、歧视幼儿。

B. 幼儿园要保证幼儿每日户外活动时间100分钟以上。

C. 幼儿园教育活动应以幼儿的直接感知、实际操作和亲身体验为基础。

D. 幼儿园的园长必须是具有高级教师资格和能力的人员。

第九题题目：在幼儿教育中，如何平衡游戏化教学与传统知识传授的关系，以确保幼儿既能快乐学习又能掌握必要的基础知识？第十题题目：请描述一个您认为最成功的幼儿园教学活动案例，并说明为什么您认为它成功？二、教案设计题（3题）第一题题目：设计一节幼儿园大班语言活动《我会数到一百》。

2020下半年教师资格幼儿结构化面试试卷及答案

2020下半年教师资格幼儿结构化面试试卷及答案【1月9日上午】一、认知类【题目来源】1月9日山东省寿光市结构化面试考题【考题一回顾】疫情期间，“以人为本，人民为重”，这句话你怎么看?【参照答案】1.提炼、提出观点“以人为本，人民为重”。

中国共产党和中国政府始终把人民群众的生命安全和身体健康放在首位，并用行动证明是人民利益的最坚定守护者。

”。

在疫情防控中，我们党不惜一切代价，坚持生命至上的原则，充分体现了‘代表最广大人民根本利益’这一根本性质和执政为民的理念。

2.解析论证我们国家发展是为了人民;发展还得依靠人民;发展的成果由人民共享。

面对疫情这一严重威胁人民的严峻事件，祖国势必会“以人为本，人民为重”，抓好疫情防控，全面排查，严防扩散，强化保障。

一系列国家防疫政策出台及时有效。

疫情期间，乡政府疫情防控的大喇叭声不绝于耳、处处体温检测、扫码登记，严格排查。

当人民处于疫情的水深火热之中，生命受到威胁时，经济、政治、文化各方面的发展受到严重影响时，国家不惜一切代价保障人民生命，做到人民至上，因为中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务。

抢春耕、保供应、守护群众“菜篮子：坚持一手抓疫情防控，一手抓春耕生产和物资供应，强化服务，着力为群众解决烦心事。

3.落实解决抗击疫情、以人为本，可以这么做：(1)从国家角度，面对疫情，拯救人民生命，解决民生问题，可宏观调控经济、政治、文化等方面的内容，大力发展医药行业，大力支持医药事业，给予人民最大限度的支持。

为助返岗促就业，鼓起群众“钱袋子：克服疫情影响，积极为民工劳务输出搭建平台，开通绿色通道。

建立“线上发布，两地共享”招聘模式。

(2)从社会公民的角度，一方有难、八方支援、人人有责，同胞的生命大于一切。

有新年期间不畏艰险，前往疫区运输防疫物资的军人;有冒着生命危险坚守一线的白衣天使;有千里前往武汉送菜的老兵;有悄悄捐献口罩不留姓名的年青小伙子等等。

(3)从幼儿教师角度，首先，要爱护自己的生命，严格遵守国家防疫政策，自觉居家隔离、做好防护，在家不出门就为祖国做贡献。

2020下半年幼儿教师资格证面试真题+结构化答辩真题

2020年(下)幼儿教师资格证面试真题+结构化答辩真题1.弹唱《春》2. 弹唱《粉刷匠》3. 绘画《图形世界》4. 绘画《小蚂蚁的家》5. 科学小游戏6. 音乐互动《小园丁》7. 歌曲《小猴上学》8.绘画《有趣的影子》9.绘画《太早与月亮》10.课题《皮亚杰的道德发展理论》11. 利用桌子玩游戏，小熊过桥，牵牛花12. 弹唱《萤火虫》13. 故事《福气糕》14.游戏丢手绢15. 主题绘画<有趣的机器人>要求：结合自己的作品，如何引导幼儿开展主题活动，适合大班幼儿16. 折纸《帽子》17. 弹唱《乐队排练》D调18 看图讲故事小猫吃鱼19.讲故事画的车轮长了翅膀20. 语言领域儿歌《夏天在哪里》21. 儿歌活动：夏天在哪里？22. 音乐小鼓咚咚23. 折纸手工24. 故事《美丽的花环》25. 儿歌《小木偶》26. 试讲：体育游戏《丢手绢》折纸：小篮子答辩：幼儿在游戏中会出现什么困难，列举两项27.弹唱《世上只有妈妈好》28. .故事《小雪花》29.弹唱《小木偶》230.故事《我们都是好朋友》31.弹唱《摘果果》32.故事《蚊子和狮子》33.折纸《折飞机》34.音乐《火车鸣鸣》35.游戏：钻爬游戏36.讲故事《小青蛙吃西瓜》37.弹唱《洋娃娃和小熊跳舞》38.故事《换尾巴》39.故事《大熊的拥抱节》40.游戏《没有顾客的理发店》41.弹唱《什么动物出来玩》42.大班数学游戏《骰子游戏》43.看图讲述《长颈鹿戴围巾》44.故事《下雪啦》45.美术绘画《爱刷牙》46.情景教学（自编故事）《有礼貌的好宝宝》47.故事《快乐的苹果树》山东湖北河南1. 你对幼儿园小学化的看法？2. 如果你看到一个学生在敬老院的老人说她身上味重，你会怎么做？3. 小朋友摔跤了你怎么办？4. 如果有陌生的人接小朋友，你怎么办？5. 小班小孩入园焦虑该如何解决？6. 有儿童入院吵闹，老师吓唬他，再吵，就把你喂给老虎吃掉？7. 有的小朋友绘画，老师只往挂墙上好的，小芳在一次绘画活动特认真，却还是没有被展示，对此，你怎么看？8. 小朋友跟妈妈说老师打他了，老师并没有，你该怎么办？9. 小朋友不愿参加集体活动，自己在角落里，你怎么办？10. 十九大教育方针理念11. 月月的家长不让在室外活动你怎么办？12. 小朋友情绪不高不愿意玩儿游戏怎么办？13. 有一个小朋友丢了，你后来在美术室找到了她，满手颜料问你：老师我好看吗，你怎么办？14. 幼儿体弱妈妈要求室内活动你怎么看？15. 你怎么理解小明半夜出红疹，爸爸认为是学校装修硬气，老师怎么办？16. 你班同学好几天不来幼儿园了家长也没和你说,你怎么办？17. 活动结束了小朋友无法平静下来，你怎么办？18. 小班小孩入园时哭老师批评他凶他你怎么看？19. 贝贝在幼儿园玩积木时一个人玩不和其他幼儿一起玩，你怎么办？20. 晶晶上学的时候带了一个丝巾，上活动课老师让晶晶摘下来，她不愿意，怎么办？21. 赵老师跟丫丫妈妈关系不好，就针对丫丫，不关注丫丫，你怎么看？22. 幼儿园要求穿统一园服，有的家长认为这样阻碍了幼儿的个性和审美，你怎么看？23. 幼儿园要求幼儿自己的事情自己做，家长认为这是成人的事，幼儿来幼儿园就是学知识和上课，你怎么看？24.区域活动结束了，小朋友不愿意离开，你怎么做？25.小朋友不合群怎么办？。

2020下半年教师资格幼儿面试试讲真题及答案

2020下半年教师资格幼儿面试试讲真题及答案第一题试讲题目：如何在幼儿园教授儿童数字认知？请结合具体教学案例进行试讲。

答案为了帮助幼儿园儿童提高数字认知能力，我准备了以下教学案例：教学案例1. 教学目标通过本节课的学习，幼儿应该能够： - 认识数字1-10 - 能够正确书写数字1-10 - 能够与数量相对应地认识数字2. 教学准备•数字卡片（1-10）•彩色粉笔•白板•幼儿认知游戏3. 教学过程步骤一：引入•教师先向幼儿展示数字卡片，并引导幼儿讨论数字的含义和出现的场景。

•通过简短的故事或歌谣，激发幼儿对数字的兴趣。

步骤二：数字认知•以数字1为例，教师在白板上写下数字1，并鼓励幼儿模仿跟着写。

•通过手指点数的方式，教师引导幼儿出示相应数量的手指。

•教师将手指放置在数字1旁边，在白板上写下相应数量的点，帮助幼儿理解数字和数量的关系。

•以同样的方式，逐步介绍数字2-10。

步骤三：数字书写•引导幼儿用彩色粉笔在纸上正确地书写数字1-10。

•教师展示数字卡片上的数字，并逐一点名，要求幼儿正确书写。

•幼儿认知游戏：教师随机出示数字卡片，要求幼儿根据卡片上的数字出示相应数量的手指或物品。

4. 教学总结与反思通过这节课的教学，幼儿们在我引导和激发下，有效地提高了数字认知能力。

他们不仅认识了数字1-10，而且能够正确书写数字，并且能够与数量相对应地理解数字。

我在教学过程中注重游戏与学习的结合，激发幼儿的学习兴趣，获得了良好的教学效果。

第二题试讲题目：如何在幼儿园教授儿童英语单词？请结合具体教学案例进行试讲。

答案为了帮助幼儿园儿童有效地学习英语单词，我准备了以下教学案例：教学案例1. 教学目标通过本节课的学习，幼儿应该能够： - 认识并能够正确说出英语中的一些基础单词 - 能够通过简单的对话表达基本的需求和问答2. 教学准备•卡片（包括常见的日常用品、动物、水果等英文单词）•挂图•幼儿认知游戏3. 教学过程步骤一：引入•教师先向幼儿展示一些有趣的图片，让幼儿猜猜图片中的物品是什么，并通过肢体语言引导幼儿正确答案。