常见天气现象及天气灾害儿童版

合集下载

常见的天气现象:了解雨、雪、雷暴等

常见的天气现象:了解雨、雪、雷暴等
单击此处添加副标题
汇报人:XXX

01 雨 02 雪 03 雷 暴

水蒸气凝结成水滴 水滴在云层中积累到一定程度 云层中的水滴或冰晶降落到地面 形成雨、雪、雹等不同形式的降水
锋面雨:来自海洋的暖湿气流与来自陆地的冷空气相遇,由于冷空气重,暖空气轻,暖湿气流 被迫上升,遇冷凝结,形成一条很长很宽的降雨带,即锋面雨。
雨的预警:根据 雨情和气象分析, 发布暴雨、雷电、 冰雹等预警信息, 提醒公众注意防
范。
雨的影响:雨对人 类生产生活有重要 影响,如农业灌溉、 水资源补充、气候 调节等,但过量的 降雨也会造成洪涝 灾害和其他不利影
响。

温度下降到冰点以下 水汽凝结成固态 形成雪花 雪花降落到地面形成雪
湿雪:含水量较高,落地后不易滑 落
对交通的影响:雷暴天气可能导致飞机、火车、汽车等交通工具延误或取消,影响人们的出行和物 流运输。
对环境的影响:雷暴天气可能引发洪水、泥石流等自然灾害,破坏生态环境和自然景观。
观测方法:通过 气象卫星、雷达、 地面观测站等手 段对雷暴进行观 测,收集数据并 分析。
预报技术:利用 数值预报模式、 气象学原理和经 验,对雷暴的发 生、强度、移动 路径等进行预测。
预报流程:收集 气象数据→分析 数据→制作预报 →发布预报→更 新预报。
注意事项:在雷暴 天气中,应避免外 出,尽量留在室内; 如果必须外出,应 远离树木、电线杆 等高耸物体,避免 造成危险。
汇报人:XXX
冰晶雪:由冰晶形成,落地后不易 融化
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
干雪:含水量较低,落地后容易形 成雪堆
雨夹雪:雨和雪同时存在,落地后 不易分辨
交通:雪会使路面湿滑,影响交通安全 农业:雪对农作物有保温作用,但过多会导致冻害 健康:雪可以净化空气,但雪后天气变冷,易引发感冒等病症 能源:雪覆盖可以减少能源消耗,但雪后清理工作会增加能源消耗

小学三年级科学认识自然界中的天气现象

小学三年级科学认识自然界中的天气现象

小学三年级科学认识自然界中的天气现象在小学三年级的科学教育中,学生开始接触并学习有关自然界的知识。

其中,天气现象是他们经常感知和观察到的一部分。

了解天气现象的原因和规律,有助于培养学生对自然界的兴趣,并树立正确的环境保护意识。

本文将带领读者了解天气现象的分类和原因,从而帮助小学三年级的学生更好地认识自然界中的天气现象。

首先,我们来了解一下天气现象的分类。

天气现象可以分为晴天、雨天、雪天、风天、雾天等。

晴天指的是天空晴朗,阳光明媚,没有云彩遮挡的天气。

雨天是指大气中的水分通过降水的方式下到地面的天气情况。

雪天则是指水分以固态形式降落到地面,形成雪花的天气现象。

风天表示有风的天气,风的大小和方向会影响人们的感觉和活动。

雾天是指大气中的水蒸汽凝结成小水滴,使得空气浑浊不清的天气形势。

接下来,我们了解一下这些天气现象背后的原因。

天气现象的产生与自然界中的气候和大气环境紧密相关。

一般来说,晴天在高气压系统的影响下形成。

高气压区的气压较高,空气下沉,水汽较少,云量较少,所以晴天出现时,常常有蓝天白云的美景。

相反,雨天和雪天一般在低气压系统的影响下形成。

低气压区的气压较低,空气上升,水汽较多,云量增加,最终形成了降水的天气。

风天则是由大气中气压差异引起的,气压差异会导致气体流动,形成了风。

而雾天则是大气中水蒸汽凝结成小水滴悬浮在空气中,使得空气浑浊的结果。

在我们日常生活中,天气现象的变化是多变且不可预测的。

不同的天气现象对人们的生活和活动都会产生影响。

例如,在晴天时,阳光明媚,适合户外运动和游玩,同时也方便晾晒衣物。

而在雨天或雪天,人们需要做好防雨防寒的准备,避免淋湿或者着凉。

此外,了解风的大小和方向也有助于制定农业、航海等方面的合理安排。

通过学习天气现象,小学三年级的学生可以培养对自然界的观察和感知能力。

他们可以通过观察天气现象的变化来总结出一些规律,如多云天气更容易变成雨天,大风往往伴随着天气的变化等。

这种观察和总结的能力对于培养学生的科学思维和逻辑思维非常重要。

2024版幼儿园PPT课件《各种各样的天气》

2024版幼儿园PPT课件《各种各样的天气》

幼儿园PPT课件《各种各样的天气》•天气概述与分类•晴天与多云天气•雨天与雪天天气•雷电、雾、霾等特殊天气目录•季节变化与天气关系探讨•观察和记录各种天气现象方法分享•总结回顾与拓展延伸天气概述与分类天气定义及影响因素天气定义影响因素常见天气类型介绍晴天多云阴天雷阵雨雨天雪天地域性天气特点热带沙漠气候温带大陆性气候全年干旱少雨,如撒哈拉沙漠地区。

冬冷夏热,降水集中在夏季,如中国北方地区。

热带雨林气候温带海洋性气候寒带气候全年高温多雨,如亚马逊雨林地区。

全年温和湿润,降水均匀,如西欧地区。

全年严寒,降水较少,如北极地区。

晴天与多云天气晴天特征描述01020304多云天气变化过程太阳被云层遮挡,光线变暗010204晴天和多云时动植物表现植物进行光合作用,生长旺盛动物活动频繁,寻找食物和栖息地昆虫飞舞,蝴蝶、蜜蜂等采蜜忙碌鸟类鸣叫,飞翔于天空或林间03雨天与雪天天气雨天形成原理及类型划分形成原理类型划分根据降雨的性质和特点,雨天可分为小雨、中雨、大雨、暴雨等多种类型。

雪天形成过程及特点分析形成过程特点分析雨雪对自然界和人类活动影响对自然界的影响雨雪天气对自然界有着重要的影响。

适量的降雨和降雪可以补充水源、滋润土壤,促进植物生长和生态系统的平衡。

然而,过量的雨雪也可能引发洪涝、滑坡等自然灾害。

对人类活动的影响雨雪天气对人类活动也有很大的影响。

适量的雨雪有利于农业生产和空气净化,但过量的雨雪会给交通出行、户外活动等带来不便。

同时,雨雪天气还可能对电力、通信等基础设施造成影响,导致供电、通信中断等问题。

雷电、雾、霾等特殊天气静电感应气流运动人身安全雷电可致人伤亡,尤其在户外空旷地带。

财产损失雷电可引起火灾,损坏电器设备。

室内避雷户外避雷低温高湿度风力微弱污染物排放静风、逆温等气象条件不利于污染物扩散,易形成霾。

湿度适中适中的湿度有利于污染物吸湿增长,形成霾。

不利气象条件雾和霾形成条件比较VS不使用电器设备,以免引雷入室。

小学生气象科普知识介绍PPT课件

小学生气象科普知识介绍PPT课件

雷电
雷电的形成
一般,云的上部以正电荷为主,下部以负电荷为主。 在云的上、下部之间形成一个电位差。
放电时会发出亮光并产生大量的热量,使周围的空 气急剧膨胀,形成隆隆雷声。
雷电的危害
由于雷电释放的能量巨大,再加上强烈的冲击波、 剧变的静电场和强烈的电磁波,常会造成:
建筑物损毁 电力通信系统瘫痪 森林火灾等
小学生气象科普知识
(风、降水、雷电)
天气和我们的生活
天气和我们的生活关系很密切
常见的天气符号
风的形成
空气的流动形成了风
风向
风用风向和风速来表示,风向是指风吹来的方向。
风速
风速是指空气流动的速率
大风预警信号
大风预警信号分四级,分别以蓝色、黄色、橙色、 红色表示越来越严重。
台风
台风是发生在热带海洋上的一种风暴。
台风防范措施
关注台风预警。 尽量不要外出,并关紧门窗。 如果你在水或固态水。常见 的形式有雨、雪、冰雹等。
降水形成过程:
降水形成过程
雨量等级划分
中国年平均雨量分布图
暴雨
防护措施: 1.畅通水道防堵塞。 2.修好屋顶防漏雨。 3.关闭电源防伤人。 4.减少外出防意外。 5.远离山体防不测。
防雷避险
雷电有多远?
如果你处在一场雷雨的中心,你可以同时看到闪电、 听到雷声。
雷电有多远?
数数闪电与雷声之间相隔的秒数 ,再乘以声音在空 气中传播的速度340米/秒,就可以大致知道你现在距 离雷雨中心有多远了。
雷电有多远?
在一场雷雨中,如果你每次数出的秒数都比前一次 多,那就说明雷雨正在远去,如果数出的秒数在减 少,那就说明雷雨正在向你靠近。如果雷声与闪电 同时发生,那么雷雨的中心就在你的头顶。

小学科学各种各样的天气(课件)

小学科学各种各样的天气(课件)

小学科学各种各样的天气(课件)小学科学课件:各种各样的天气引言:天气是地球的自然现象,它对我们的日常生活产生了重要的影响。

了解天气现象对小学生的科学素养和实际生活至关重要。

这份课件将为小学生介绍各种各样的天气现象,包括晴天、多云、雨天、雪天和雷暴。

通过这些天气现象的介绍,小学生们将对天气有更深入的了解,并且能够更好地预测和适应不同的天气条件。

一、晴天:晴天是一种阳光明媚,天空湛蓝的天气。

在晴天,太阳完全暴露出来,没有云层的遮挡。

我们在晴天里可以感受到太阳的温暖和明亮。

晴天对于户外活动是非常理想的,如郊游、远足和运动等。

在晴天的夜晚,我们还能看到美丽的星星和月亮。

二、多云:多云天气是指天空云层较多,太阳无法完全照射到地面。

多云天气有时会让人感到暖和,因为云层可以阻挡阳光的强烈辐射。

但是,当云层越来越厚,太阳光的透过性也会降低,导致天空变暗、天气变得炎热而闷热。

多云天气也是下雨的前兆,预示着天气变化即将来临。

三、雨天:雨天是指天空中的水分凝结为云并变得足够重,从而以形式的降下来。

雨水对于农业和植物生长非常重要,因为植物需要水分来生长和发展。

雨水还可以洗净空气,使空气更加清新。

同时,雨天也是一种室内活动的好时间,如阅读、绘画和玩游戏等。

四、雪天:雪天是指天空中的水蒸气以固态形式降落到地面。

在某些地区,雪天是一年中罕见的天气现象,但对其他地区如北方国家来说,则是冬季常见的天气。

雪天可以给人带来乐趣和快乐,我们可以堆雪人、滑冰和滑雪等。

雪还可以美化环境并保护植物生长。

五、雷暴:雷暴是一种天气现象,伴随着闪电、雷鸣和强劲的风。

雷暴是由云层内部的强风、云间的摩擦和静电相互作用引起的。

当云的电荷不平衡时,就会产生电流和闪电。

雷暴通常伴随着强风和暴雨,有时还伴随着冰雹。

在雷暴天气中,安全非常重要,我们应该远离水域和高处,并寻找避雨和避雷的地方。

结论:通过本课件,我们向小学生们介绍了各种各样的天气现象,包括晴天、多云、雨天、雪天和雷暴。

气象小知识幼儿

气象小知识幼儿

气象小知识幼儿一、气象小知识概述气象是研究大气现象及其变化规律的科学,是人类认识和掌握自然环境的重要组成部分。

幼儿时期正是认识世界的关键时期,对于气象知识的学习也是必不可少的。

二、天气现象1.晴天:指天空无云或只有极少数云彩,阳光充足,温度适宜。

2.阴天:指天空被云层覆盖,日光较弱,温度较低。

3.雨天:指降水量较大的一种天气现象,可以分为小雨、中雨、大雨等级。

4.雪天:指降水形式为雪花的一种天气现象,可以分为小雪、中雪、大雪等级。

5.雷电:指在雷暴云中产生闪电和雷声的一种自然现象。

三、影响天气因素1.地球自转和公转:地球自转会使得不同地区受到不同程度的阳光照射;而地球公转则会使得季节变化。

2.水汽和降水:水汽是形成云彩和降水的重要物质,水汽的多少和分布会影响降水量和雨季的长度。

3.气压:气压高低决定了空气的运动方向和速度,从而影响天气形成。

4.地形:地形对风向、湿度、温度等有着直接影响,从而对天气产生影响。

四、常见天气仪器1.温度计:用于测量空气温度的仪器,常见的有水银温度计和电子温度计。

2.气压计:用于测量大气压强的仪器,常见的有水银气压计和无水银气压计。

3.风速仪:用于测量风速大小及风向的仪器,常见的有旗型风速仪和电子式风速仪。

4.雨量计:用于测量降雨量的仪器,常见的有漏斗式雨量计和梅兹式雨量计。

五、如何观察天气1.观察云彩:不同类型、形状、颜色等云彩预示着不同天气变化。

例如高积云多为晴朗天气前兆,乌云多为大雨天气前兆。

2.观察气温:通过温度计测量空气温度,了解天气变化。

3.观察风向和风力:通过旗型风速仪或电子式风速仪测量风向和风力,了解天气变化。

4.观察降水情况:通过雨量计等测量降水量,了解天气变化。

六、如何保护自己1.晴天:注意防晒,避免中暑;多喝水,保持体内水分;避免长时间暴露在阳光下。

2.阴天:注意保暖,避免感冒;多吃蔬菜水果,补充维生素C;避免长时间待在潮湿的环境中。

3.雨天:注意防雨,穿着合适的雨衣或使用伞具等;避免走在积水区域或洪涝区域;注意保持室内通风干燥。

小学气象灾害安全教育

小学气象灾害安全教育

一、引言气象灾害是指由于自然气象条件异常变化,对人类社会、生态环境和财产安全造成严重损害的灾害。

在我国,气象灾害种类繁多,如暴雨、洪水、干旱、台风、地震等。

为了提高小学生的气象灾害安全意识,增强自我保护能力,本文将从以下几个方面对小学气象灾害安全教育进行阐述。

二、气象灾害的类型及特点1. 暴雨:暴雨是指短时间内降雨量超过50毫米的强降雨,容易引发城市内涝、山洪、泥石流等次生灾害。

2. 洪水:洪水是指河流、湖泊等水体水位超过警戒线,造成周边地区淹没、农田受灾的灾害。

3. 干旱:干旱是指长时间无雨或雨量不足,导致土壤缺水、农作物减产、水资源短缺的灾害。

4. 台风:台风是一种发源于热带洋面的强热带气旋,具有较强的破坏力,可引发风暴潮、洪水、泥石流等灾害。

5. 地震:地震是指地壳板块运动引起的地面震动,可导致房屋倒塌、人员伤亡、基础设施损坏等。

6. 雷暴:雷暴是一种大气放电现象,可引发雷击、火灾、触电等灾害。

三、小学气象灾害安全教育内容1. 暴雨安全教育(1)教育学生了解暴雨发生的原因、特点及危害。

(2)教会学生在暴雨来临前如何判断暴雨情况,如何采取预防措施。

(3)教育学生在暴雨期间如何保持安全,如避免靠近易发生山洪、泥石流的区域,注意观察周围环境,防止发生意外。

2. 洪水安全教育(1)教育学生了解洪水发生的原因、特点及危害。

(2)教会学生在洪水来临前如何判断洪水情况,如何采取预防措施。

(3)教育学生在洪水期间如何保持安全,如避免靠近河堤、低洼地带,注意观察水位变化,防止发生意外。

3. 干旱安全教育(1)教育学生了解干旱发生的原因、特点及危害。

(2)教会学生在干旱期间如何节约用水,如何保护水资源。

(3)教育学生了解干旱对农作物生长的影响,如何采取应对措施。

4. 台风安全教育(1)教育学生了解台风发生的原因、特点及危害。

(2)教会学生在台风来临前如何判断台风情况,如何采取预防措施。

(3)教育学生在台风期间如何保持安全,如关闭门窗,远离广告牌、树木等易倒塌物体,注意观察周围环境,防止发生意外。

小学科学认识地球上的自然灾害与防灾知识

小学科学认识地球上的自然灾害与防灾知识

小学科学认识地球上的自然灾害与防灾知识自然灾害是地球上不可避免的一部分,对人类的生活和财产造成了严重的威胁。

为了增强小学生对自然灾害的认识,并提供一些简单的防灾知识,本文将介绍几种常见的自然灾害以及在面对这些灾害时应该采取的防范措施。

一、地震地震是由于地球内部构造运动引起的地壳震动,它会造成土地和建筑物的破坏,甚至导致人员伤亡。

在地震发生时,我们应该尽量保持冷静,迅速躲到桌子下或者在墙角避难,切莫靠近窗户、电器设备或者其他易倒物品。

在地震后,应该迅速撤离到开阔地带,远离建筑物和电线杆等可能存在的危险。

二、洪水洪水是由于暴雨或者河流水位上升等因素引起的大范围水灾。

在洪水来临时,我们应该尽量远离河流和水坑,避免过水路段。

如果无法避免被困在洪水中,应该找到高处或者登上树木等高处等待救援。

在洪水过后,我们应该尽量不要接触被水淹没的区域,以免触电或者感染病菌。

三、台风台风是一种强烈的气象灾害,会带来狂风、暴雨和风暴潮等。

在台风来临前,我们应该提前做好防范准备,如加固房屋、清理阳台、关好门窗等。

在台风期间,我们应该远离窗户和玻璃,关好门窗,并确保家中没有易碎物品易倒物品。

在台风过后,我们应该注意垂直风险,防止破碎玻璃等伤害。

四、火灾火灾是一种常见但非常危险的自然灾害,它会迅速蔓延,并对人身安全造成严重威胁。

在火灾发生时,我们应该保持冷静,并迅速躲到就近的安全通道或者救生门处。

切莫乘坐电梯,以免被困。

如果身上有可湿润的衣物,可以用湿毛巾捂住口鼻,减少吸入烟雾的危险。

在火灾后,我们应该等待救援人员的指示,切莫随意进入受损的建筑物。

五、干旱干旱是指长时间缺乏降水的气候现象,会导致水源枯竭和农作物受损。

在干旱期间,我们应该合理利用水资源,减少浪费,如短时间洗手、用水、用花洒等。

同时,我们还应该节约用电,减少电力消耗。

对于农民朋友来说,可以采取科学的灌溉方式,合理利用雨水和地下水资源。

总之,认识地球上的自然灾害并学习防灾知识是非常重要的。

小小气象学家观察天气现象和天气变化

小小气象学家观察天气现象和天气变化

小小气象学家观察天气现象和天气变化天气,作为我们日常生活中非常重要的一部分,直接影响着我们的出行、衣食住行以及身体健康等方方面面。

作为一名小小气象学家,我非常喜欢观察不同的天气现象和天气变化。

通过对天气的观察,我能够更好地了解天气背后的科学原理,并且为未来的天气预报提供参考。

在观察天气现象时,我经常会注意到一些常见的天气现象,比如阴天、晴天、多云、雨天、雪天等等。

其中,阴天和晴天是最为常见的两种天气现象。

阴天常常给人一种沉闷压抑的感觉,天空灰蒙蒙的,阳光被云层遮挡,温度较低。

而晴天则是阳光普照、万里无云的天空,给人一种明媚愉悦的感觉。

多云的天气介于阴天和晴天之间,云层较多,但阳光仍能透过云层洒在地面上。

除了这些常见的天气现象,我还曾经观察到一些特殊的现象,比如彩虹、日出日落等,它们给人带来的震撼和美丽不言而喻。

随着天气的变化,我也注意到了天气的变化对周围环境的影响。

例如,当气温骤降时,会出现冷空气的侵袭。

此时,我们会感到寒冷,需要穿上厚重的衣物来保暖。

而当气温上升时,会出现炎热的天气,这时候我们常常需要寻找遮阳的地方,以免中暑。

除了气温的变化,降水量的变化也对周围环境产生直接影响。

降雨可以滋润土地,促进植物的生长,而干旱则会造成作物凋落、水源匮乏等问题。

因此,我深刻认识到天气的变化对我们的生活和生存至关重要。

对于天气现象和天气变化的观察,我通过不同的方式来进行。

首先,我会通过观察天空来判断天气的情况。

比如,天空晴朗、云层较少时,我就会知道今天有很大的可能是晴天。

而当天空阴沉、云层密布时,我就能预测到可能会下雨或者是雪。

此外,我还会注意到风向和风速的变化。

有时我会将一个小纸条放在窗户边缘,看它随风的方向和快慢来判断风的情况。

大风常常伴随着天气的剧烈变化,我会及时向家人提醒,注意防范各种天气灾害。

不仅仅是观察天气现象,我还对天气变化进行了一些简单的记录和分析。

我会每天早晚记录温度的变化,用一个简易的温度计来测量。

小学二年级科学重要知识总结认识常见的天气现象与季节变化

小学二年级科学重要知识总结认识常见的天气现象与季节变化

小学二年级科学重要知识总结认识常见的天气现象与季节变化小学二年级科学重要知识总结:认识常见的天气现象与季节变化科学是我们日常生活中不可或缺的一部分,它帮助我们认识和理解世界。

作为小学二年级的学生,我们应该掌握一些基本的科学知识,特别是关于天气现象和季节变化的知识。

下面,我将总结一些重要的科学知识,帮助大家更好地认识常见的天气现象和季节变化。

一、认识天气现象1. 天气的概念天气是指某个时间和地点上大气的温度、湿度、降雨等自然现象。

常见的天气现象有:晴天、多云、阴天、雨天、雪天、雷电等。

不同的天气对我们的生活和活动都会产生一定的影响。

2. 晴天晴天是指天空中没有云朵,阳光明亮的天气。

晴天通常伴随着较高的温度,适宜户外活动。

在晴天里,我们可以看到蓝天、太阳和白云。

此外,晴天也有助于植物的生长。

3. 多云多云是指天空中有一些云朵,但并不完全遮挡太阳。

多云天气通常没有雨,适宜户外活动。

在多云的天空里,我们可以看到云朵的形状各异,有时甚至可以看到有趣的云图。

阴天是指天空被厚厚的云层遮挡,太阳看不见。

阴天通常温度较低,有时还会下雨。

在阴天里,我们会感到有些阴沉和潮湿。

不过,阴天也有助于一些植物的生长。

5. 雨天雨天是指天空中有大片的云层,伴随着降雨。

雨天对于植物的生长很重要,也有助于给大地洗涤。

在雨天里,我们需要注意遮雨,以免被雨水淋湿。

6. 雪天雪天是指气温下降到零度以下,雨水凝结成雪花并下降到地面。

雪天通常伴随着寒冷的天气,地面会被洁白的雪覆盖。

在雪天里,我们可以堆雪人、打雪仗,还可以尝试滑雪等有趣的活动。

7. 雷电雷电是指云层中产生强烈的电流放电现象。

雷电通常伴随着打雷和闪电,会给人们带来一定的惊吓。

在雷电天气中,我们应该远离高大的树木和水域,以免发生危险。

二、认识季节变化1. 季节的定义季节是指一年分成的四个时间段,分别为春季、夏季、秋季和冬季。

每个季节都有不同的气候特点和天气现象。

春季是指冬季过后,气温逐渐回暖,植物开始发芽、开花的季节。

幼儿园自然灾害紧急预警表

幼儿园自然灾害紧急预警表

幼儿园自然灾害紧急预警表在幼儿园自然灾害紧急预警表中,我们需要考虑到各种可能发生的自然灾害,以便为幼儿园的师生提供及时有效的预警和应对措施。

以下是一份针对幼儿园的自然灾害紧急预警表的样本,以供参考:1. 自然灾害类型:- 地震- 暴雨洪涝- 龙卷风- 暴风雪- 海啸- 台风2. 预警级别:- 蓝色预警(一般)- 黄色预警(较大)- 橙色预警(严重)- 红色预警(灾难性)3. 预警内容及应对措施:- 地震:- 预警内容:地震发生时,保持冷静,立即带领幼儿采取避震措施。

- 应对措施:迅速疏散至室外开阔空地,远离高大建筑物和树木。

- 暴雨洪涝:- 预警内容:暴雨预警时,加强幼儿室外活动安全管理。

- 应对措施:迅速将室外活动带离低洼地带,转移到安全区域。

- 龙卷风:- 预警内容:龙卷风预警时,立即将幼儿带至安全的内部区域。

- 应对措施:关闭门窗,让幼儿躲避在结实的家具或墙角。

- 暴风雪:- 预警内容:暴风雪预警时,加强保暖工作,控制室外活动时间。

- 应对措施:确保教室温暖,儿童穿着保暖衣物,避免寒冷对身体的不良影响。

- 海啸:- 预警内容:接到海啸预警时,立即疏散至安全区域并保持通讯畅通。

- 应对措施:遵守疏散指示,远离海岸线,不乱奔逃。

- 台风:- 预警内容:台风来袭时,停止室外活动,做好防护准备。

- 应对措施:确保室内通风良好,关好门窗,随时留意天气信息。

通过制定清晰的自然灾害紧急预警表,并在平时进行相关预案的演练和教育,可以提高幼儿园灾害应对的效率和安全性。

希望以上内容对您有所帮助,祝愿您的幼儿园安全万无一失!。

儿童气象小常识

儿童气象小常识

儿童气象小常识
嘿,小朋友们!今天让我们来一起探索一下超有趣的儿童气象小常识吧!
比如说,天上飘着大朵大朵的白云,就好像棉花糖一样,那是不是天气就很好呀?对啦,白云多多的时候通常是晴天哟!那要是突然天空变得灰蒙蒙的,就像给天空盖上了一层灰色的布,这时候呀,可能就要下雨啦!
你们有没有发现,夏天有时候特别热,热得人都快受不了啦!哎呀呀,这就是因为太阳公公太勤劳啦,一直在努力工作呢!这时候我们就得做好防暑措施哦,像打把小伞呀,喝点凉凉的水呀。

再想想,冬天有时候会刮起大风,“呼呼”地吹,就好像有个大力士在吹气一样呢!风大的时候感觉自己都要被吹跑啦!那我们就得赶紧穿上厚厚的棉袄,把自己裹得严严实实的。

还有哦,秋天叶子会慢慢变黄,然后飘下来,这是为什么呀?哈哈,因为秋天这个时候呀,天气开始变凉啦!就好像大自然妈妈在告诉我们,要换季节咯!
小朋友们,气象是不是很神奇呀?就像一个会变魔法的小精灵!我们通过观察天空、感受温度,就能知道很多天气的小秘密呢!所以呀,以后出门的时候,多看看天空,多感受感受周围的变化,这样你们也能成为小小气象专家啦!
我觉得呀,了解这些儿童气象小常识真的超级重要,这样我们就能更好地适应天气的变化,保护好自己啦!。

二年级科学各种各样的天气课件

二年级科学各种各样的天气课件

04
使用方法:将风向 标放在室外空旷处, 观察箭头指向即可 判断风向。
观察记录一周内天气变化
01
02
03
观察内容
温度、湿度、降雨量、风 力风向等。
记录方式
可以使用表格或图表形式 进行记录,每天定时观察 并记录数据。
分析方法
通过对一周内天气数据的 分析,可以发现天气变化 的规律和趋势,如温度波 动范围、降雨量变化等。
04
雪天
天空降下雪花,根据雪花大小 和持续时间可分为小雪、中雪 和大雪等。
05
雷阵雨
伴有雷电、大风和强降水的天 气现象,通常在夏季出现。
06
天气预报及重要性
天气预报
通过气象观测和数据分析,预测未来一段时间内的天气状况,为公众提供出行 和生活参考。
重要性
天气预报对于人们的生产、生活和安全具有重要意义。它可以帮助人们合理安 排出行计划,避免恶劣天气带来的不便和危险;同时也有助于农业生产、防灾 减灾等方面的工作。
分享交流各自观测结果
分享形式
口头报告、展示图表或照片等。
交流内容
各自观测的天气现象、数据记录 和分析结果等。Fra bibliotek互动环节
可以互相提问、讨论和分享经验, 加深对天气变化的理解和认识。 同时,老师也可以给予指导和建 议,帮助学生更好地掌握相关知
识和技能。
THANKS
感谢观看
04
风、雾、霾等特殊天气
Chapter
风力等级划分和风向判断
风力等级划分
根据风速大小,风力等级可分为0-12级, 其中0级为无风,12级为台风或飓风。
VS
风向判断
风向是指风吹来的方向,可以通过观察旗 帜、树叶等物体的飘动方向来判断。

科学一年级认识天气现象

科学一年级认识天气现象

科学一年级认识天气现象天气是指大气中各种气象要素在一定时间和区域内的变化状态。

对于小学一年级的学生来说,了解天气现象是他们科学学习的重要内容之一。

通过认识不同的天气现象,孩子们可以增加对自然界的观察和了解,培养他们的科学兴趣和好奇心。

本文将介绍一些常见的天气现象,以及对应的观察方法和科学解释。

1. 晴天晴天是指天空中没有云朵或只有少量云朵遮挡的天气状况。

当我们看到太阳照射在地面上,天空明亮无云时,就可以确定是晴天。

在晴天时,温度较高,阳光强烈,适合户外活动和野餐。

观察方法:仔细观察天空,注意是否有云朵遮挡太阳。

科学解释:晴天通常是由于高气压天气造成的。

在高气压的作用下,大气稳定,云层被压缩,形成晴朗的天空。

2. 阴天阴天是指天空被大面积的厚云层所覆盖的天气情况。

在阴天时,阳光被云层阻挡,天空显得比较灰暗。

阴天常常伴随着潮湿的气候,温度相对较低。

观察方法:观察天空是否被云层所遮挡,并且注意天空的颜色是否较为暗淡。

科学解释:阴天的出现通常与云层较多或厚的情况有关。

云层能够阻挡太阳光的直射,导致阳光减弱,天空暗淡。

3. 下雨下雨是指天空中云层中的水蒸气凝结成小水滴,从云层中落下的天气现象。

下雨时,空气湿润,气温较低,极端情况下可伴随雷电。

观察方法:听到雨滴敲击物体的声音,观察到外界有水滴落地或者看到水滴在地面上的痕迹。

科学解释:下雨是由于云层中的水分凝结形成了雨滴,其重力将雨滴带到地面。

下雨可以解渴,补充水源,促进农作物生长。

4. 雪天雪天是指天空中云层中的水蒸气直接凝结成雪花,并从云层中下落的天气现象。

在雪天中,气温较低,空气湿度较高,有时会伴随着寒冷的风。

观察方法:看到天空中飘落的白色颗粒物,观察到地面上有积雪。

科学解释:雪花是由冷空气中的水蒸气直接凝结形成的,当温度低于0°C时,水蒸气会变成固态的冰晶。

通过以上对不同天气现象的介绍,可以让一年级的学生初步了解和认识不同的天气状况,并且可以通过观察和记录天气现象来培养他们的科学思维和观察力。

生活知识_小学生气象知识

生活知识_小学生气象知识

小学生气象知识基本气象概念寒潮:势力强大的北方冷空气大规模南下,使温度急剧下降,当降到一定标准时,则称之为寒潮。

寒潮标准为:冬季(12—2月),凡72小时内日平均温度下降5—7℃,称为冬季寒潮。

日平均温度72小时内下降≥8℃,则称为强寒潮。

春秋季(3—4月及10—11月),凡72小时内日平均温度下降7—9℃,称为春季寒潮或秋季寒潮。

日平均温度72小时内下降≥10℃,则称为强寒潮。

我县平均每年出现寒潮3—4次,并主要出现在春季的3、4月,秋季的10月,其频率分别是18%、31%和15%,而隆冬的一月反而较少,其频率仅为7%。

3、4月的寒潮天气主要对春播育苗(秋)影响甚大。

冬季的寒潮对牲畜越冬和人们生活带来影响,重者使作物、果树,特别是夏橙遭受冻害,造成严重减产。

什么叫做寒潮?近日,中国工程院院士、中国气象局气候变化特别顾问丁一汇接受新华社专访时表示:目前已进入了厄尔尼诺的状态。

厄尔尼诺来自于西班牙语,原义是“圣婴”,它的________要从秘鲁渔场说起。

沿着南美洲西岸(也就是太平洋东岸)有一条秘鲁寒流,从南纬45°附近一路向北,流向赤道,为太平洋东岸带来了大量冷水。

这些北上的冷水使得下层海水携带着硝酸盐、磷酸盐等营养物质向上翻涌,浮游生物由此可以大量繁殖,这为冷水鱼类(如沙丁鱼、鳕鱼等)提供了丰富的饵料。

由此,这里形成了秘鲁渔场。

19世纪初,生活在秘鲁渔场沿岸(如厄瓜多尔、秘鲁等西班牙语国家)的渔民们观测到一个奇怪的现象:有时候,沿着海岸会出现一条暖流,使海水温度明显升高,这会把秘鲁渔场中的冷水鱼类统统热死。

这种现象每隔几年就会重演一次,渔民们无法从科学上解释,又因为它总是在圣诞节前后发生,就把它理解为上帝之子“圣婴”在发怒,降下天灾。

到20世纪60年代后期,气象学家们开始注意到这种赤道东太平洋海水变暖的异常现象,并沿用了“厄尔尼诺”这个称呼。

他们普查了二战后30多年的气象资料,发现每当爆发全球性大规模的天气灾难时,都对应着厄尔尼诺现象的发生。

幼儿特殊天气安全教育

幼儿特殊天气安全教育

一、引言随着气候变化和极端天气事件的增多,特殊天气对幼儿的安全构成了潜在威胁。

为了提高幼儿的自我保护意识,增强应对特殊天气的能力,我们有必要对幼儿进行特殊天气安全教育。

本文将从以下几个方面对幼儿特殊天气安全教育进行阐述。

二、特殊天气的类型及危害1. 类型(1)暴雨:短时间内降雨量较大,可能导致城市内涝、山洪、泥石流等灾害。

(2)洪水:河流、湖泊等水体水位上涨,可能淹没农田、房屋等。

(3)台风:热带气旋强烈发展,带来强风、暴雨、风暴潮等灾害。

(4)高温:气温持续偏高,可能导致中暑、热射病等健康问题。

(5)寒潮:气温骤降,可能导致冻伤、感冒等疾病。

2. 危害(1)生命安全:特殊天气可能导致人员伤亡、失踪。

(2)财产损失:农田、房屋、车辆等财产可能遭受损失。

(3)健康问题:中暑、冻伤、感冒等疾病。

三、幼儿特殊天气安全教育内容1. 暴雨安全教育(1)教育幼儿了解暴雨的危害,如城市内涝、山洪、泥石流等。

(2)教给幼儿暴雨来临时的应对措施,如:关闭门窗,远离危险区域,听从家长和老师的安排。

(3)提醒幼儿不要在暴雨中玩耍,避免触电等事故。

2. 洪水安全教育(1)教育幼儿了解洪水的危害,如农田、房屋、车辆等财产损失。

(2)教给幼儿洪水来临时的应对措施,如:及时撤离危险区域,寻找高处避险。

(3)提醒幼儿不要在洪水过境时靠近河道、桥梁等危险区域。

3. 台风安全教育(1)教育幼儿了解台风的危害,如强风、暴雨、风暴潮等。

(2)教给幼儿台风来临时的应对措施,如:关闭门窗,固定易倒物品,听从家长和老师的安排。

(3)提醒幼儿不要在台风期间外出玩耍,避免发生意外。

4. 高温安全教育(1)教育幼儿了解高温的危害,如中暑、热射病等。

(2)教给幼儿高温天气的应对措施,如:穿着轻薄衣物,多喝水,避免长时间在烈日下活动。

(3)提醒幼儿不要在高温天气中剧烈运动,以免发生中暑。

5. 寒潮安全教育(1)教育幼儿了解寒潮的危害,如冻伤、感冒等。

幼儿园大班《多变的天气》PPT课件

幼儿园大班《多变的天气》PPT课件

安装与调试
将制作好的测量工具安装 在气象站中,并进行调试 ,确保其准确性。
13
记录并整理观测数据
定时观测
设定固定的观测时间, 如每日早晚,记录当时
的天气情况。
2024/1/25
数据记录
将观测到的天气要素数 据记录下来,包括温度 、降水量、风向和风速
等。
数据整理
对记录的数据进行整理 和分析,了解天气的变
教育孩子尊重自然规律,让他们明白人类活动对天气的影响,并培 养他们的环保意识。
探究天气与人类的关系
引导孩子探究天气与人类的关系,让他们了解天气对人们生活、生 产等方面的影响,培养他们的社会责任感。
25
提升孩子应对突发情况能力
学习应对恶劣天气
教育孩子如何应对恶劣天气,如暴雨、大风、雷电等,让他们掌握 基本的自我保护技能。
01
02
03
04
按照气温划分
包括热带天气、温带天气和寒 带天气。
按照降水划分
包括湿润天气、半湿润天气、 半干旱天气和干旱天气。
按照风向划分
包括季风性天气和非季风性天 气。
按照气压划分
包括高压天气和低压天气。
2024/1/25
5
地域性天气特点
温带海洋性气候
全年温和湿润,分布在大陆西 岸地区。
温带季风气候
夏季高温多雨,冬季寒冷干燥 ,分布在亚洲东部地区。
热带雨林气候
全年高温多雨,分布在赤道附 近地区。
2024/1/25
地中海气候
夏季炎热干燥,冬季温和多雨 ,分布在大陆西岸的中低纬度 地区。
热带沙漠气候
全年高温少雨,分布在回归线 附近的大陆内部或西岸地区。
6
02

气象小知识

气象小知识

气象小知识
1、常见的气象灾害:台风、暴雨、暴雪、冰雹、大风、雷电、高温等。

2、预警信号分为四级,颜色,蓝色、黄色、橙色、红色。

3、暴雨:24小时降雨量超过50毫米。

4、大风,风力达到6级或以上的风称为大风。

5、高温:35度以上的天气现象,达到或超过37度以上称酷暑。

6、为什么有露水一般是晴天
晴朗无云的夜间,地面散热很快,田野上气温迅速下降,空气中含水汽凝结遇冷凝结成露水。

多云的夜间,地面上好像盖了一层大棉被,热量散发不出去,气温不下降,水汽不易凝结成露水。

7、先看到闪,后听到雷?光的传播速度快于声音的传播速度。

8、花与气温,花卉生长的适宜气温10-25度
9、风向指风的来向。

10、四季的划分:根据侯温(五天的平均温度)上半年候温达到10℃以上,作为春季的开始;候温达到22℃以上,夏季开始。

夏季的候温下降到达到22℃时,就是秋季,候温下降到达到10℃以下时,冬季开始了。

11、最冷的地方,黑龙江的漠河。

-52.3℃
最热的地方,新疆的吐鲁番盆地,48.9℃
12、夏天为什么常有阵雨?
雷阵雨是因为夏天执,空气在局部地方出现强烈对流,使大量湿热空气猛烈上升,形成积雨云造成雷阵雨。

产生积雨云的强烈的热力对流只在夏季易于出现,所以雷阵雨也常常出现在夏季。

13、瑞雪兆丰年?
冬季天气冷,下发不易融化,盖在土壤上的雪松软,内有空气,空气不传热,就好像给庄稼盖了一条棉被,外面的天气再冷,下面的温度也不会很低。

雪化时,水留在土壤里,对春耕播种以庄稼的生产发育都是有利的。

生活知识_儿童气象知识科普

生活知识_儿童气象知识科普

儿童气象知识科普什么是气象、天气和气候龙卷风是一种伴随着高速旋转的漏斗状云柱的强风涡旋。

龙卷风中心附近风速可达 l00m/s~200m/s,最大300m/s,比台风近中心最大风速大好几倍。

中心气压很低一般可低至400hPa,最低可达200hPa。

它具有很大的吸吮作用,可把海(湖)水吸离海(湖)面,形成水柱。

由于龙卷风内部空气极为稀薄导致温度急剧降低,促使水汽迅速凝结,这是形成漏斗云柱的`重要原因。

漏斗云柱的直径,平均只有250m左右。

龙卷风产生于强烈不稳定的积雨云中。

它的形成与暖湿空气强烈上升、冷空气南下、地形作用等有关。

它的生命史短暂,一般维持十几分钟到一二小时但其破坏力惊人,能把大树连根拔起,建筑物吹倒,或把部分地面物卷至空中。

江苏省每年几乎都有龙卷风发生,但发生的地点没有明显规律。

出现的时间,一般在六七月间,有时也发生在8月上、中旬。

天气是指具有一定的温度、气压或风等气象要素空间结构特征的大气运动系统。

如有的以空间气压分布为特征组成高压、低压、高压脊、低压槽等。

有的则以风的分布特征来分,如气旋,反气旋,切变线等。

有的又以温度分布特征来确定,如锋。

还有则的以某些天气特征来分,如雷暴,热带云团等。

通常构成天气系统的气压,风,温度及气象要素之间都有一定的配置关系。

大气中各种天气系统的空间范围是不同的,水平尺度可从几公里到1—2千公里。

其生命史也不同,从几小时到几天都有。

天气系统是指某一地区、在某一时段内由各种气象要素所综合体现的大气状态,大气中发生的阴、晴、风、雨、雷、电、雾、霜、雪等等都是天气现象,它们的产生都与天气系统的活动有密切的关系,天气与人类的生活、社会、经济活动有十分密切的关系。

龙卷风冷锋:就是冷空气势力校强,冷气团向暖气团地区前进,它们的交界面叫做“冷锋”(意即冷空气前锋)。

冷锋一般向南到东南方向移动,冷锋过后冷空气逐渐占据原来暖空气控制的地区,冷锋影响前,一般吹东南风或南到西南风,气压降低,湿度增大,气温较高。

小学二年级科学重要知识归纳了解简单的天气现象与气候变化

小学二年级科学重要知识归纳了解简单的天气现象与气候变化

小学二年级科学重要知识归纳了解简单的天气现象与气候变化天气是我们日常生活中非常重要的一个环节,而了解天气现象与气候变化对于小学二年级的学生来说也是很有必要的。

本文将对小学二年级科学中与天气现象与气候变化相关的重要知识进行归纳总结,帮助学生了解这方面的基本概念。

一、天气现象天气现象是指空气中温度、湿度、风力、降雨等变化,包括晴朗、多云、阴天、雨天、雪天等。

下面我们来简单了解一些常见的天气现象。

1. 晴朗晴朗的天气通常是天空湛蓝,阳光灿烂,没有云朵遮挡。

这种天气下,温度较高,适合户外活动。

2. 多云多云的天气意味着天空上有一些云朵,但并不会完全遮挡太阳。

这种天气下,温度适中,可以进行一些户外活动。

3. 阴天阴天是指天空被云朵完全遮挡,看不到阳光。

这种天气下,通常温度较低,比较适合室内活动。

4. 雨天在雨天,水滴从云朵中下落到地面上。

雨天的温度较低,需要准备雨具,如雨伞或雨衣。

5. 雪天雪天是指空中的水分以固态的形式落到地面上。

雪花纷纷扬扬,覆盖了整个大地。

这种天气通常温度较低,需要保暖。

二、气候变化气候变化是指长期的天气变化趋势,与地球上的季节和地区有关。

气候变化对我们的生活有重要影响,下面我们来了解一些相关的知识。

1. 季节变化季节变化是指地球绕太阳公转的过程中,由于地球倾斜度的不同,导致不同地区的气温、日照时间等发生变化。

例如,春天气温逐渐回暖,万物复苏;夏天气温较高,阳光强烈,适合户外活动;秋天气温逐渐下降,进入收获的季节;冬天气温较低,需要保暖。

2. 气候带地球表面被划分为不同的气候带,因为不同地区的气候条件有所不同。

例如,赤道附近是热带气候,气温高,年降水量较多;中纬度地区是温带气候,四季分明,温度适宜;极地地区是寒带气候,温度极低,日照时间短。

3. 气候变化与人类活动气候变化不仅与自然因素有关,也与人类的活动有密切关系。

例如,人类的工业化和交通运输过程中排放的温室气体增加,加剧了全球气候变暖的过程;过度砍伐森林也导致了气候变化。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

有关雪的谚语
入冬头场雪大,入伏头场雨大(冀) 头场雪小一冬小,头场雪大一冬大(黑) 头场雪,雪花大,冬天雪大(吉) 头雪盖瓦,年岁不假(鄂) 头雪盖地,一粒收两粒(鄂) 春雪迟,梅雨足(浙) 春雪不积地,雨水不用愁(浙) 春雪一朝融,春雨没稻场(浙)
冰雹( 冰雹(Hail) )
定义:从对流云中降落 的由透明和不透明冰粒 相间组成的固态降水。 冰雹也叫“雹”,俗称 雹子,有的地区叫“冷 子”,夏季或春夏之交 最为常见。它是一些小 如绿豆、黄豆,大似栗 子、鸡蛋的冰粒。我国 除广东、湖南、湖北、 福建、江西等省冰雹较 少外,各地每年都会受 到不同程度的雹灾。
雷雨( 雷雨(Thunder storm) )
电闪雷鸣的情况下我 们该怎么办? A. 躲在大树下 B.撑伞迅速跑回家 C. D. E. F.
台风( 台风(Typhoon) )
定义:台风是热带气旋的一个类别。在 气象学上,按世界气象组织定义:热带 气旋中心持续风速达到12级(即每秒 32.7米或以上)称为飓风(hurricane) 或本地近义字(local synonym),飓风 的名称使用在北大西洋及东太平洋;而 北太平洋西部(赤道以北,国际日期线 以西,东经100度以东)使用的近义字是 台风(typhoon)。
雾(Fog) )
定义:近地面的空气层中悬浮着大量微小水滴(或冰晶), 使水平能见度降到1 km以下的天气现象。 形成条件:雾形成的条件一是冷却,二是加湿,三是有 凝结核。增加水汽含量。这是由辐射冷却形成的,多数 出现在晴朗、微风、近地面水汽比较充沛且比较稳定或 有逆温存在的夜间和清晨,气象上叫辐射雾;另一种是 暖而湿的空气作水平运动,经过寒冷的地面或水面,空 气中的水蒸汽逐渐受冷液化而形成的雾,气象上叫做平 流雾;有时兼有两种原因形成的雾叫混合雾。可以看出, 具备这些条件的就是深秋初冬,尤其是深秋初冬的早晨。
形成原理: 冰云是由微小的冰晶 组成的。这些小冰晶 在相互碰撞时,冰晶 表面会增热而有些融 化,并且会互相沾合 又重新冻结起来。这 样重复多次,冰晶便 增大了。
Do you know? know?
雪对农作物的作用: 雪的作用很广,而且雪对人类有很大的好处。首先是 有利于农作物的生长发育。因雪的导热本领很差,土 壤表面盖上一层雪被,可以减少土壤热量的外传,阻 挡雪面上寒气的侵入,所以,受雪保护的庄稼可安全 过冬。积雪还能为农作物储蓄水分。此外,雪还能增 强土壤肥力。 雪对人体健康的作用 经常用雪水洗澡,不仅能增强皮肤与身体的抵抗力, 减少疾病,而且能促进血液循环,增强体质。如果长 期饮用洁净的雪水,可益寿延年。这是那些深山老林 中长寿老人长寿的“秘诀”之一。
雾(Fog) )
大 质 动 。 与 的 水 高 汽 度 结 。 合 而 , 且 会 , 变 一 得 些 毒 有 性 害 更 物 染 得 与 物 不 空 大 易 气 部 扩 中 分 散 的 聚 与 水 集 沉 汽 在 降 相 人 , 结 们 这 合 经 使 , 常 得 将 活 污 变 有 未 有 些 必 毅 得 正 力 不 雾 是 偿 确 好 失 , 事 。 比 , 雾 如 但 天 雾 天 , 天 天 污 锻 坚 染 炼 持 物 就 也 什 么 天 气 , 从 不 间 断 。 其 实 , 不 , 力 毅 有 很 体 身 炼 锻 人 康 些 健 论 有 雾 与
台风( 台风(Typhoon) )
防患事项: 提示一 :千万别下海 游泳 提示二 :请尽可能远 离建筑工地 提示三 :受伤后不要 盲目自救 请拨打120 提示四: 一定要出行 建议乘坐火车
提示
提示一 :千万别下海游泳 (台风来时海 滩助潮涌,大浪极其凶猛,在海滩游泳是 十分危险的,所以千万不要去下海。) 提示二 :请尽可能远离建筑工地(居民 经过建筑工地时最好稍微保持点距离,因 为有的工地围墙经过雨水渗透,可能会松 动;还有一些围栏,也可能倒塌;一些散 落在高楼上没有及时收集的材料,譬如钢 管、榔头等,说不定会被风吹下。)
提示
提示三:受伤后不要盲目自救 请拨打120 (台 风中外伤、骨折、触电等急救事故最多。外伤 主要是头部外伤,被刮倒的树木、电线杆或高 空坠落物如花盆、瓦片等击伤。电击伤主要是 被刮倒的电线击中,或踩到掩在树木下的电线。 不要打赤脚,穿雨靴最好,防雨同时起到绝缘 作用,预防触电。走路时观察仔细再走,以免 踩到电线。通过小巷时,也要留心,因为围墙、 电线杆倒塌的事故很容易发生。高大建筑物下 注意躲避高空坠物。发生急救事故,先打120, 不要擅自搬动伤员或自己找车急救。搬动不当, 对骨折患者会造成神经损伤,严重时会发生瘫 痪。)
水灾( 水灾(Flood damage) )
定义:连续降雨,使河流水位超过河漫滩地面, 在地面大面积积水造成的灾害。
我国幅员辽阔,几乎 每年都有一些地方发 生或大或小的水灾。 严重的水灾通常发生 在河谷、沿海地区及 低洼地带。暴雨时节, 这些地方的人们就必 须格外小心,以防洪 水泛滥。那么,我们 应该作些什么准备呢?
遭遇洪水该怎么办
1、洪水到来时,来不及转移的人员,要就近迅速向山坡、高地、 楼房、避洪台等地转移,或者立即爬上屋顶、楼房高层、大树、 高墙等高的地方暂避。 2、如洪水继续上涨,暂避的地方已难自保,则要充分利用准备 好的>救生器材逃生,或者迅速找一些门板、桌椅、木床、大块 的泡>沫塑料等能漂浮的材料扎成筏逃生。 3、如果已被洪水包围,要设法尽快与当地政府防汛部门取得联 系,报告自己的方位和险情,积极寻求救援。 注意:千万不要游泳逃生,不可攀爬带电的电线杆、铁塔,也不 要爬到泥坯房的屋顶。 4、如已被卷入洪水中,一定要尽可能抓住固定的或能漂浮的东 西,寻找机会逃生。 5、发现高压线铁塔倾斜或者电线断头下垂时,一定要迅速远避, 防止直接触电或因地面“跨步电压”触电。 6、洪水过后,要做好各项卫生防疫工作,预防疫病的流行。
天气现象及其灾害
常见天气现象及天气灾害
雷雨(Thunder storm) 台风(Typhoon) 雾(Fog) 大雪(Heavy snow) 冰雹(Hail) 水灾(Flood damage)
雷雨( 雷雨(Thunder storm) )
定义:雷雨是空气在极端不稳定状况下, 所产生的剧烈天气现象,它常挟带强风、 暴雨、闪电、雷击,甚至伴随有冰雹或 龙卷风出现,因此往往可造成灾害。 产生原因:雷是一种大气现象。雷是由 于大气中的云体之间、云地之间正负电 荷互相摩擦产生剧烈的放电,产生高温、 使大气急剧膨胀,产生震耳欲聋的巨响, 这就是闪电雷鸣。
大雪( 大雪(Heavy snow) )
定义:由冰晶聚合而形成的固态降水。 雪后的大地雪是水或冰在空中凝结再落 下的自然现象,或指落下的雪花。雪是 水在固态的一种形式。雪只会在很冷的 温度及温带气旋的影响下才会出现,因 此亚热带地区和热带地区下雪的机会较 微。
大雪( 大雪(Heavy snow) )
You! Thank You!
提示
提示四:一定要出行建议乘坐火车 (在 航空、铁路、公路三种交通方式中,公 路交通一般受台风影响最大。如果一定 要出行,建议不要自己开车,可以选择 坐火车。)
台风( 台风(Typhoon)命名的历史 )
人们对台风的命名始于20世纪初,据说,首次给台风命名的是20 世纪早期的一个澳大利亚预报员,他把热带气旋取名为他不喜欢的 政治人物,借此,气象员就可以公开地戏称它。在西北太平洋,正 式以人名为台风命名始于1945年,开始时只用女人名,以后据说 因受到女权主义者的反对,从1979年开始,用一个男人名和一个 女人名交替使用。直到1997年11月25日至12月1日,在香港举行的 世界气象组织(简称WMO)台风委员会第30次会议决定,西北太平 洋和南海的热带气旋采用具有亚洲风格的名字命名,并决定从 2000年1月1日起开始使用新的命名方法。新的命名方法是事先制 定的一个命名表,然后按顺序年复一年地循环重复使用。命名表共 有140个名字,分别由WMO所属的亚太地区的柬埔寨、中国、朝 鲜、 香港、日本、老挝、澳门、马来西亚、密克罗尼西亚、菲律 宾、韩国、泰国、美国以及越南等14个成员国和地区提供。每个国 家或地区提供10个名字。这140个名字分成1O组,每组的14个名 字。按每个成员国英文名称的字母顺序依次排列,按顺序循环使用。 即西北太平洋和南海热带气旋命名表。
相关文档
最新文档