小学新班主任发言稿
小学班主任工作交流会发言稿（精选5篇）
小学班主任工作交流会发言稿小学班主任工作交流会发言稿（精选5篇）在现实社会中，用到发言稿的地方越来越多，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。
那么发言稿一般是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的小学班主任工作交流会发言稿（精选5篇），欢迎大家分享。
小学班主任工作交流会发言稿1各位领导，各位老师：大家好！十分荣幸自己能坐在这里和大家一起推荐班级管理的有关问题。
正如教育学生要因材施教一样，我认为管理班级也要根据实际情况，因班而宜。
现在就本班管理的一些问题，我从三个方面向各位老师汇报一下，缺乏之处请老师们批评指正。
一、要和学生打成一片“教育是一种用爱心赢得爱心，用真诚换得真诚的民主平等的双向推荐活动。
”课间的时候我总是和学生玩在一起，尤其是实施素质教育以来，在大课间，我和学生一块跳绳、踢毯子、跳皮筋，在玩的时候要坦诚一点，不如学生的地方要大胆供认，不要觉得不好意思，只有这样学生才愿意真心和你交朋友，沟通的障碍就消失了。
虽然“没有爱就没有教育”，但是我不赞成老师“母亲般的爱”，因为这种爱是单向的，老师只一味的付出，学生视而不见，毫不领情。
老师应当付出的应该是“好朋友的关爱”只有让学生把自身当做知心好朋友，他们的心理话才干对自身说，这样既能达到将一些问题隐患解决于萌芽状态，又能使学生“亲其师，信其道”，爱上你的课，爱做你的作业，所以不听课的少了，不按时完成作业的也少了。
我非常喜欢倪谷音老师的愉快教学法，老师学生在欢快的氛围中进行学习。
比方说我们班女生多，爱唱歌，能唱歌。
针对这一结构特点，有些识记的知识点我让学生们唱出来，这样活跃了气氛，掌握的效率就很高。
渐渐地，学生的性格外向了，可塑性就高了，他们的整体素质也就加强了。
二、班级管理要有法可依从某种意义上讲，小学阶段的教育就是学生行为习惯的养成教育，只有制订出切实可行的班规，才干规范学生的各种行为，做到“习惯成自然”。
在制订各项班规的时候，我依照魏书生老师所说的那样从空间和时间两个角度去制订，做到“人人有事做，事事有人做”、“时时有事做，事事有时做”。
小学班主任经验交流发言稿大全(精选3篇)
小学班主任经验交流发言稿大全（精选3篇）发言稿一：各位教育界的同仁们：大家好！我是一名小学班主任，今天非常荣幸能够在这里与各位交流经验。
作为一名小学班主任，我深知班级管理的重要性。
在这个过程中，我认为最重要的是与学生建立起良好的师生关系。
我始终相信，只有在良好的师生关系下，学生才能够更好地学习和成长。
因此，我注重与学生的沟通和交流，尊重每个学生的个性差异，帮助他们养成积极向上的习惯和良好的行为习惯。
同时，我也十分重视教育的个性化发展。
每个学生都是独一无二的，他们在学习和成长的过程中有不同的需求和发展方向。
因此，我会根据学生的不同特点和需求，制定个性化的教育方案，帮助他们找到适合自己的学习方法和兴趣爱好，从而更好地发展自己的潜能。
此外，在班级管理中，我也注重与家长的合作。
家长是学生成长的第一任教师，他们对孩子的教育有着重要的影响。
因此，我会与家长保持密切的沟通，了解学生在家庭环境中的情况，及时反馈学生的学习和行为情况，共同关注学生的发展。
总的来说，作为一名小学班主任，我将始终坚持以学生为中心的教育理念，通过与学生的良好关系和个性化发展，帮助他们开展全面而有深度的学习。
同时，我也十分珍视与家长的合作，在学生的成长道路上，我们将共同努力，共同进步！感谢大家的聆听！发言稿二：尊敬的各位领导、各位教育界的同仁们：大家好！我是一名小学班主任，非常荣幸能够在此分享我的工作经验。
作为一名小学班主任，我认为班级管理的核心是关爱学生。
关爱学生，首先要理解他们，了解他们的兴趣爱好、家庭背景等信息，从而更好地与他们建立起真诚的师生关系。
只有与学生建立良好的关系，我们才能够更好地理解他们的需求，帮助他们解决困难，引导他们朝着正确的方向发展。
在班级管理中，我注重培养学生的自主学习能力。
在我带领的班级中，我鼓励学生独立思考、勇于提问、积极探索。
我相信，学生只有在主动学习的过程中，才能够真正从中获得成长和进步。
因此，我会为学生提供多样化的学习资源，鼓励他们参加各种学科竞赛和活动，激发他们的学习兴趣和潜能。
小学班主任工作经验交流发言稿(经典15篇)
小学班主任工作经验交流发言稿（经典15篇）小学班主任工作经验交流发言稿1尊敬的各位老师和家长：我是一名小学班主任，对于担任班主任这份工作，我深知其中所需要的责任和使命。
在这里，我想和大家分享一下我在小学班主任岗位上的一些经验和心得。
首先，了解每一个学生。
作为一名班主任，我们需要对每一个学生有一个全面的了解。
不仅要了解他们在学习方面的.情况，还要了解他们的性格、兴趣、优点和缺点。
只有了解得透彻，才能更好的辅导他们，帮助他们成长。
其次，关注学生的心理健康。
现在的小学生面临着各种各样的压力和挑战，我们作为班主任应该关注他们的心理健康问题。
帮助他们排解疑虑、舒缓压力，让他们在愉悦的氛围下学习。
第三，与家长保持密切联系。
家长是我们的重要合作伙伴，他们对于学生的教育影响极为重要。
我们作为班主任，要积极与家长沟通，将学生的情况及时反馈给家长，让双方携手共同帮助孩子成长。
最后，创设良好的班级氛围。
一个良好的班级氛围能让学生在一个愉快、和谐的环境中学习和成长。
班主任也要以身作则，积极树立为学生做出好榜样的形象，引导学生树立正确的价值观和人生观。
作为一名小学班主任，我深知这份工作的重要性和充满挑战性。
但我相信，只要我们认真负责，用心做好这份工作，就会得到学生和家长的认可和赞赏。
让我们一起携手努力，为孩子们的成长之路提供更多的帮助和关爱。
谢谢大家！小学班主任工作经验交流发言稿2尊敬的各位老师和家长：作为一名小学班主任，我深知这份工作有多么丰富、有多么重要。
在这里，我想分享一下我在小学班主任岗位上所获得的经验和感悟。
首先，了解每一个孩子。
我们是孩子们的导师，而要成为一名优秀的导师，我们必须先了解每一位学生。
我们应该了解他们的性格、兴趣、学习习惯和特殊需要，这样才能更好地为他们提供有效的帮助和支持。
第二，密切关注每一个孩子的进步和成长。
我们是孩子们的引路人，我们的’任务不仅是教授知识，还要帮助他们成为独立、自信、自尊，并具有良好品德和道德价值的人。
小学班主任交流发言稿范文（三篇）
小学班主任交流发言稿范文尊敬的家长们、亲爱的同事们：大家好！首先，感谢各位家长多年来对学校工作的支持和信任，也感谢同事们在教育教学一线上的辛勤付出。
作为小学班主任，我有幸在过去的几年里，与孩子们一起成长、一起进步。
今天，我很荣幸能够站在这里，与大家交流分享一下我的工作心得和观点。
作为小学班主任，我深知自己肩上承载着重大的责任。
我们的班级是孩子们成长的第一个家园，是他们蜕变成为优秀人才的摇篮。
因此，我常常告诫自己，班级工作不只是教书育人，更重要的是关爱每个孩子，培养他们的综合素质和健康发展。
首先，我认为一名好的小学班主任应该具备良好的学识和专业素养。
在教学上，我努力钻研各学科的教学法、教育心理学、班级管理等方面的知识。
通过学习和实践，不断提升自己的教学能力，让孩子们得到更好的教育。
此外，我还积极参加各种培训和学术交流活动，与其他班主任共同分享教育经验和教学方法。
第二，我认为一个好的小学班主任应该注重学生的全面发展。
孩子们是一个个宝贵的生命，他们各有各的特点和潜力。
作为班主任，我努力发现每个孩子身上的闪光点，并通过适当的激励和引导，激发他们的无限潜能。
我鼓励孩子们广泛参与课外活动，培养他们的兴趣爱好和社交能力。
同时，我也注重开展综合素质教育，培养孩子们的品德修养、身心健康以及创新能力等方面的能力。
第三，我认为一个好的小学班主任应该与家长形成良好的教育共同体。
家庭是孩子的第一课堂，家长是他们最重要的启蒙老师。
因此，我重视与家长的沟通和合作，与他们建立起良好的信任和合作关系。
每学期，我都会定期组织家长会，与家长面对面交流，了解孩子在学校和家庭中的情况。
同时，我也会定期向家长发送班级通知，及时反馈孩子的学习和生活情况。
我相信，只有与家长通力合作，才能为孩子提供更好的教育。
最后，我认为一个好的小学班主任应该有爱心和耐心。
作为班主任，我们要具备对孩子们的无条件爱，耐心倾听和理解他们的每一个烦恼和困惑。
也正因为如此，我愿意为班级的每一个孩子付出更多的时间和精力，给予他们更多的关爱和支持。
小学数学新班主任发言稿
小学数学新班主任发言稿各位亲爱的同学们，大家好！我是你们新任的数学班主任，非常高兴能有机会和你们一起学习和成长。
首先，我想对大家表示感谢，感谢你们对我新任职的支持和信任。
我会尽自己最大的努力，为大家带来一场有趣而充实的数学之旅。
在我们共同的数学学习道路上，我希望每位同学都能感受到数学的魅力，能够通过数学知识的掌握，提高自己的思维能力和解决问题的能力。
数学并不是一门枯燥的学科，它是一门有趣且能够激发思维的学科。
我希望我们能一起去探索数学的奥秘，一起去发现数学的乐趣。
在我的课堂上，我会采用多种教学方法，包括通过故事和游戏来引入数学知识，让同学们在轻松愉快的氛围中学习数学。
我相信，通过引导和激发同学们的学习兴趣，他们将更加主动地去学习数学，提高数学成绩。
同时，我也会注重培养同学们的合作意识和团队精神，让他们在小组合作中相互学习、相互促进。
除了课堂上的学习，我也鼓励同学们积极参加数学竞赛和数学活动。
数学竞赛不仅能够考验同学们的数学能力，更重要的是能够锻炼他们的思维和解决问题的能力。
我会为有志于参加数学竞赛的同学们提供指导和帮助，在比赛中展现出自己的风采。
作为数学的班主任，我也会与家长们保持密切联系，与他们共同关心和关注同学们的学习情况。
我相信，只有学校和家长之间的紧密合作，才能够更好地帮助同学们成长。
最后，我想告诉同学们，数学是一门需要耐心和毅力的学科，有时候也会遇到困难和挑战。
但是，只要我们不轻言放弃，勇敢面对，一定能够克服困难，取得进步。
希望我们大家能够共同努力，共同进步，一起度过难忘的数学之旅！让我们一起期待美好的未来，一起探索数学的奥秘，一起成长！谢谢大家！。
2024年五年级新班主任开学演讲稿
2024年五年级新班主任开学演讲稿尊敬的校长、教职工、亲爱的同学们：大家好！我是2024年五年级的新班主任，我叫XXX。
首先，我要感谢学校给我这个机会，让我成为五年级的班主任，也非常高兴能够与大家一起共度这段美好时光。
在新学期的开始，我想对大家进行一番寄语。
首先，我希望大家抱着积极乐观的态度开展学习和生活。
在这个阶段，我们将会面对更多的挑战和困难，但只要我们相信自己的能力，勇敢面对，就一定能够克服困难，取得成功。
记住，困难并不可怕，它是我们成长的催化剂。
其次，我希望大家立下明确的学习目标，并付诸行动。
作为五年级的学生，我们已经进入小学最后的阶段，各科目的知识将会更加复杂。
因此，我们需要提高自己的学习能力和学习态度，刻苦努力地学习知识，争取在各个科目中取得优秀的成绩。
同时，我们也要培养自己的综合能力，包括自主学习、合作学习、创新思维等。
只有脚踏实地地学习，才能真正达到我们的目标。
在五年级，我们的学习任务将更加繁重，但我相信有你们的努力，“破浪前行”。
我们会一起努力，互相帮助，共同进步。
我相信经过一年的学习和努力，我们定能看到自己的成长和进步。
除了学习，我也希望大家能够积极参与各种社团和课外活动。
通过参与这些活动，我们可以发展自己的兴趣爱好，培养自己的综合素质。
参与社团和活动不仅可以丰富我们的课余生活，还可以帮助我们培养团队合作精神、领导能力和创新思维。
最后，我想希望大家成为一个和谐的班集体，互相尊重、关心、帮助。
作为班主任，我会尽心尽力地指导和帮助大家，但我更希望看到你们之间的友善和团结。
希望每个同学都能相互尊重，友好相处，共同进步。
在五年级的新学期里，我们将共同经历各种挑战和收获，一起成长、一起进步。
我相信，在我们共同的努力下，我们班一定能取得优秀的成绩，不仅在学业上，也在品德和素质上都能有所提升。
让我们携手并肩，共同度过这段美好而有意义的时光！最后，我要再次感谢学校给予我这个机会，也感谢家长们对我的信任和支持。
小学接新班主任发言稿
大家好！我是新任班主任，非常荣幸能够在这里与大家相识。
首先，请允许我代表全体新班主任，向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢，向活泼可爱的同学们表示热烈的欢迎！时光荏苒，转眼间，我们已迎来了新的一学期。
在这个美好的时光里，我有幸成为你们的新班主任，为你们的人生道路添砖加瓦。
在此，我想借此机会，向大家介绍一下我自己，以及我对这个学期的展望。
一、自我介绍我叫XXX，毕业于XX师范大学，从事教育工作已有几年时间。
在过去的教学工作中，我始终秉持着“关爱学生、尊重学生、引导学生”的原则，努力为学生们创造一个良好的学习环境。
我热爱教育事业，愿意为孩子们的成长贡献自己的一份力量。
作为一名班主任，我深知自己肩负着培养下一代的重任。
在今后的工作中，我将竭尽全力，为同学们提供全方位的帮助，让你们在快乐中学习，在成长中收获。
二、班级管理理念1. 爱心管理：关爱每一个学生，尊重他们的个性，关注他们的成长，让他们在温馨的班级氛围中茁壮成长。
2. 民主管理：充分调动同学们的积极性，让每个同学都参与到班级管理中来，共同维护班级的和谐与美好。
3. 素质教育：注重培养学生的综合素质，不仅关注他们的学习成绩，更注重他们的品德、心理健康和身体素质。
4. 家校合作：加强家校沟通，共同关注学生的成长，为孩子们营造一个良好的成长环境。
三、新学期展望1. 建立良好的班风：通过开展丰富多彩的活动，培养学生们的集体荣誉感和团队精神，使班级成为一个团结、和谐、向上的大家庭。
2. 提高学习成绩：关注每一个学生的学习进度，因材施教，激发他们的学习兴趣，提高他们的学习成绩。
3. 培养良好习惯：引导学生养成良好的学习、生活习惯，为他们的终身发展奠定基础。
4. 关注心理健康：关注学生的心理健康，及时发现并解决他们在成长过程中遇到的问题，帮助他们健康成长。
5. 家校共育：加强家校沟通，共同关注学生的成长，为孩子们营造一个良好的成长环境。
四、对同学们的期望1. 培养良好的学习习惯：上课认真听讲，课后及时复习，努力提高自己的学习成绩。
小学班主任工作经验交流发言稿(6篇)
小学班主任工作经验交流发言稿（6篇）小学班主任工作经验交流发言稿篇一各位领导、各位同仁：大家好！十分荣幸参加今天的班主任工作的交流会，因为这是我的一个学习机会。
下面我就我校的班主任工作开展情况向大家作个汇报：一、营造良好的文化氛围，促进学生的学习与成长。
校园的宣传栏是重要的宣传阵地，给学生提供了了解外界，了解社会，了解自我的直接平台，他们通过这个平台可以了解到的国家大事，身边的小事，日常生活必知的小技巧；其次，我校各班级张贴有名言警句，班训，班级公约以及定期更换的板报，都是经过班主任和班干部精心设计制定的，不仅符合学校的思想文化建设指导思想，也更加契合本班的实际情况，既是很好的宣传方式，也可以对学生的行为规范加以约束，孩子们大多数时间是待在教室里的，耳濡目染，这种约束更直接，因而约束力也就越大，影响力也越强。
二、班级管理工作要配合学校日常管理工作。
班级管理不仅促进本班学生的进步，更能很好的融入到学校管理工作和文明创建中来，起到相互促进的效果。
我校各中队都能积极配合少先队工作积极开展主题班队会，提高学生的文化素养和道德水平。
为了学生各方面的发展，学校每学期都会根据德育工作计划开展一些丰富多彩的主题活动和比赛。
各班在举行这些活动时，都能认真地按学校的要求将每项工作落实好，尽最大努力让每个学生都有收获。
三、好书是人生的忠实伴侣。
一旦学生形成阅读习惯，这种习惯将伴随他的一生，给予终身受用不尽的精神财富。
因此在本学期的班级文化建设中，我仍然以营造书香班级作为重点，关注学生良好阅读习惯的培养。
怎样让孩子坚持阅读，并能在坚持阅读的基础上学会思考，让阅读更有效。
我校自开设图书室以来，班主任定期组织学生有秩序地借阅图书，做到“静、净、竞”，要求学生借阅图书时要保持安静，不能大声喧哗，阅读图书室要保证图书室的干净，不能带零食进入图书室，更不能乱扔垃圾，读书是为了增长学生的知识，所以班级会定期开展读书心得交流会，或者讲故事比赛，对表现出色的学生进行奖励，培养学生的竞争意识，和比赛读书的好习惯。
五年级新班主任开学演讲稿
五年级新班主任开学演讲稿亲爱的同学们、亲爱的家长们：大家好！我是你们五年级的新班主任，我叫 XXX。
很荣幸能够成为你们的班主任，与你们一起度过这段美好的时光。
新的学年开始了，我相信大家对新学期充满了期待。
五年级是一个重要的学习阶段，我们将迎来更多的挑战和机遇。
在这里，我希望与大家建立起一种信任和合作的关系，互相理解和支持，共同创造一个积极向上、快乐学习的班级。
首先，我想和大家分享一下我的教育理念。
我认为，教育是培养学生多方面素质的过程，不仅仅是传授知识。
在我的课堂上，我注重培养学生的创新思维能力、合作意识和实践能力。
我希望学生们在我的指导下能够主动思考，敢于质疑，勇于探索。
我相信，只有在积极的学习环境中，学生的潜能才能得到充分发展。
同学们，学习是我们最重要的任务。
五年级课程内容相对更加深入和复杂，我们将学习更多的科目和知识。
学习的过程并不是一帆风顺的，我们会遇到困难和挫折。
但是，我希望你们不要害怕失败，要学会从失败中吸取经验和教训。
记住，只要我们持之以恒，努力坚持，一定能够克服困难，取得优异的成绩。
同时，把学习和兴趣结合起来也是非常重要的。
在学校里，我们有丰富多彩的课外活动，例如文学社、科学实验班等等，这些活动不仅可以开拓我们的眼界，还能培养我们的兴趣爱好。
我鼓励大家勇于尝试和探索，参与到各种活动中去，发现自己的兴趣所在，这将会给你们带来很多的快乐和成就感。
同学们，作为五年级的小队长，我希望你们能够发挥带头作用，做好榜样。
在班级里，我们要互相帮助、互相尊重。
如果有同学碰到困难，我们要伸出援手，共同克服困难。
在课堂上，我们要积极参与，勤于思考，提出自己的观点和建议。
同时，在学校和社会生活中，我们要做到遵守纪律，保持良好的卫生习惯，树立良好的品德和形象。
家长们，您们是孩子最亲近的人，也是他们最重要的支持者。
在孩子成长的道路上，家庭教育起着至关重要的作用。
请您们与我保持良好的沟通，共同关心孩子的学习和生活。
小学班主任交流发言稿(推荐3篇)
小学班主任交流发言稿（推荐3篇）1.小学班主任交流发言稿第1篇有人说：班主任是个瓶子，学生是水，瓶子的形状决定了水的形状。
可是，要达到如此佳境，谈何容易？尤其是第一次接手一个崭新的班级，工作做起来，多少有点吃力。
都说现在的学生难教，做一个好老师难，做一个好班主任也难，做一个成功的职业中学的班主任，更是难上加难！如果没有班级管理的经验和规章制度，即便每天忙得象陀螺，收效也是甚微的。
我们学校的学生，刚脱离初中，有着初中生的稚气和对职业中学的迷惘，在入学后的一段时间内会有一种不适应或者迷惑的现象，甚至有些学生还有一种试探性的心理，甚至有相当一部分同学带有不良倾向。
当脱离了紧张的学习氛围之后，他们身上的那种自私、狭隘、偏激、任性、脆弱、逆反等等一些缺点便会暴露无疑。
学生中发现的夜自习听音乐，吃零食，谈笑，只顾自己，个性张扬等不关心集体的现象和考试成绩的急剧退步便是其真实的写照。
如何去改变这些现象，我认为不外乎这三点：一、凝聚力1、要使班级有凝聚力，重要的一点，班级必须具有共同的目标。
我们学校的校训是“动脑动手，成人成才”，以就业为导向的教学目标。
这其实也是为我们的学生提供了一个共同的学习目标，即学好一门技术，找到一份适合的工作。
所以身为班主任的我，做为任课教师的我，在课堂中向同学门灌输的最多的便是“打好基础，学好技术”。
2、要使班级有凝聚力，还必须精心组织必要的有特色的活动。
必要的有特色的活动能使学生身心愉快，充分享受大家庭的温暖。
使学生体会到他们所在的集体是幸福的集体，团结的集体，温暖的集体。
从而更加热爱这一集体，就能以更轻松的心情投入到校园生活中去。
这样会使学生感到学习生活的愉快，从而亲其师，乐其友，信其道，达到信其道坚定不移的目的。
开学至今，我们电子部为同学门提供了一个展现自我的舞台：开学初的“我的军训生涯”日记比赛，军训手抄报设计比赛，随后的又开展了迎接教师节的“尊师重教”征文比赛。
在国庆来临之际，我和本班的同学一起布置了教室，比较成功的举办了“庆国庆”的主题班会课。
小学开学第一天班主任讲话
小学开学第一天班主任讲话亲爱的同学们：大家好！欢迎大家回到学校，开启新的学习之旅！我是你们的班主任，今天是新学期的第一天，我感到十分激动和高兴能够成为你们的班主任。
首先，我想向大家介绍一下自己。
我叫XXX，在这个学校已经工作了XX年，对于教育事业充满了热爱和激情。
首先，我想对同学们表示热烈的欢迎和祝福。
相信大家在这个暑假过得都很开心吧！暑假是我们放松心情的时光，希望大家在假期中能够好好享受，充分休息，为新学期的学习做好准备。
同学们，新的学期开始了，这意味着我们要面对新的挑战和机遇。
我希望同学们能够积极迎接新学期的到来，做好充足的心理准备。
学习是一项长期的任务，需要我们坚持不懈，勇敢向前。
作为小学生，我们的任务是培养良好的学习习惯，一切从基础做起。
坚持每天背诵课文，认真完成课堂作业，积累知识，才能够更好地应对未来的学习。
在新的学期里，我希望我们班能够形成良好的班风和学风。
我们要互相尊重、团结友爱，形成一个和谐的班级氛围。
班级是一个大家庭，每个人都是不可或缺的一部分。
只有大家紧密团结在一起，齐心协力，才能够实现共同的目标。
同时，我也希望同学们能够主动参与班级的各项活动，发挥自己的特长，为班级增添活力与色彩。
同学们，作为小学生，我们的任务不仅仅是学习知识，还有培养优秀的品德素养。
培养良好的品德，是我们走向成功的重要保障。
我们要做一个讲诚信、守规矩、思想纯洁、团结友爱的小学生。
在学习上，我们要遵守学校的规章制度，尊重老师，关爱同学。
在生活上，我们要注重礼貌待人，热心助人，与人为善。
只有我们每个人都具备了优秀的品质，我们的班级才能更加和谐，我们的将来才能更加美好。
同学们，我相信每一个人都是独一无二的，每一个人都有无限的潜力。
无论你是优秀的学霸、还是普通的学生，只要你肯付出努力，就一定能够发挥出自己的优势。
我将会以最大的努力和热情，帮助大家提高学习成绩、培养良好的品德。
希望同学们也能够配合我，积极向我反馈，告诉我你们的困惑和问题，我会尽力帮助你们。
2024年小学班主任开学第一天讲话稿
2024年小学班主任开学第一天讲话稿亲爱的同学们，亲爱的家长们：大家上午好！首先，我代表学校，对大家新学年来到学校表示热烈的欢迎！也要感谢各位家长对学校的信任和支持，让我们能有机会和孩子们一起共同成长。
新的学年，意味着新的开始，新的挑战，也意味着我们小学生活中的一些变化。
作为小学班主任，我愿意和大家一起度过这个特殊而重要的阶段，共同成就每一个孩子的成长。
同学们，你们作为小学生，要明确自己的身份和责任。
我们要尊重师长，遵守校规校纪，认真听讲，用心完成作业，积极参加各项活动，不断提升自己的学习能力和素质。
以自己的行动，成为一名优秀的小学生。
在校内外的交往中，我们要彼此友善、互帮互助。
班级是一个大家庭，我们要相互关心，相互尊重，为了一个和谐、融洽的班级氛围而努力。
每个人的成长离不开团队的支持，所以我们要一起努力，一起进步。
除了学习，我们也要关注孩子们的兴趣和爱好。
父母应鼓励孩子们积极参与各种课外活动，让他们体验到多样化的学习和成长，培养他们的兴趣爱好。
同学们，你们是未来的希望，也是祖国的未来。
要牢记习近平总书记的一句话：“立志是青春之航船，方向决定命运。
”我们要有远大的志向和目标，做一个有责任感、有担当的人。
我们的未来，取决于我们今天的付出和努力。
同时，我也希望家长们能够积极参与到孩子们的学习和生活中来。
孩子们需要父母的陪伴和指导，我们要一起为他们营造一个良好的学习环境和生活环境。
与学校和老师密切合作，共同关注孩子们的成长，建立起家校合作的良好桥梁。
最后，我想说的是，无论你是孩子还是家长，都希望我们能够保持一颗乐观的心态，在面对困难和挑战时不气馁，要坚持下去。
学习不仅仅是为了取得好成绩，更是一种乐趣和自我提高的过程。
希望我们在新的学年中能够共同成长，共同进步。
让我们齐心协力，为实现我们的梦想而努力，让每一个孩子在小学生活中收获快乐和成就。
祝愿大家在新的学年里健康快乐，取得更大的进步！谢谢大家！。
小学班主任主题发言稿
小学班主任主题发言稿《小学班主任主题发言稿》亲爱的同事们：让我跟大家分享一下我当小学班主任的一些经历和感受吧。
我记得有一次，刚接手一个新班级。
这个班级的学生都特别调皮，刚开学没几天，就状况百出。
有个男孩子总是在课堂上讲话，影响其他同学。
我一开始很头疼，不知道该怎么处理。
我尝试过批评他，但是效果不佳，他反而变得更加叛逆。
这让我意识到，强硬的手段可能并不适合每个孩子。
于是，我换了一种方式。
我在课间找他聊天，了解到他是因为觉得课程太枯燥才这样的。
我根据他的情况，在课堂上增加了一些有趣的互动环节，让他参与进来。
慢慢地，他在课堂上的表现越来越好。
这个事情告诉我，作为班主任，不能只看到孩子的错误就一味批评，还要去了解他们背后的原因。
特别想说的是处理同学之间的矛盾。
有两个女生本来是好朋友，却因为一次课间游戏产生了误会。
其中一个跑来跟我说，说另一个欺负她。
我当时没有立刻去判断对错，而是把她们两个都叫到办公室，让她们各自把事情的经过讲清楚。
原来是一个不小心推倒了另一个，但是没有及时道歉。
我利用这个机会，给她们讲了讲友谊的珍贵，以及遇到事情要及时沟通。
从那以后，她们又成为了好姐妹。
我的体会是，在孩子中间，很多矛盾都需要我们去引导他们解决，而不是我们直接给出结论。
对了，还想提一下班级的整体氛围营造。
每个学期我都会组织一些班级活动，像是诗歌朗诵比赛、手工制作活动等。
这些活动不仅能丰富孩子们的课余生活，更重要的是能增强班级的凝聚力。
我记得举行诗歌朗诵比赛的时候，每个孩子都积极准备，选诗歌、练习朗诵。
在这个过程中，孩子们互相帮助，他们之间的感情变得更好了。
而且，通过这些活动，孩子们的自信心和表达能力也有了很大的提升。
当小学班主任并不容易，但当你用心去对待每个孩子的时候，你会收获很多感动。
就像每次节日收到孩子们亲手制作的简陋却充满心意的贺卡时，那种温暖是无法用言语形容的。
每个孩子都像是一颗独特的星星，作为班主任，我们的任务就是让他们在班级这个星空中闪闪发光。
小学新班主任发言稿
小学新班主任发言稿大家好！首先，我要向大家表示最热烈的欢迎和衷心的问候！我是你们新的班主任，非常高兴能够成为你们的班主任，与你们度过一个愉快而充实的小学生活。
首先，我想告诉大家，我已经是一名小学教师有多年的教学经验了。
这些年来，我积累了很多教育经验和知识，也认识了很多优秀的学生。
在我眼中，每个学生都是独一无二的，每个学生都有自己的闪光点和潜力。
作为你们的班主任，我的责任就是发现每个同学的优点和潜力，并引导你们去实现自己的目标。
在未来的学期里，你们将面临许多新的挑战和机会。
首先，我们要一起努力学习各门学科的知识。
作为小学生，你们正处在学习的黄金阶段，学习基础知识对你们的人生发展至关重要。
我希望你们能够积极主动地参与课堂上的讨论和学习活动，做到听讲专心，认真完成作业。
只有通过不断努力学习，才能够成为真正的知识小达人。
另外，除了学习知识外，我们还要注重培养良好的习惯和品质。
例如，要提高自己的阅读能力，养成每天读书的好习惯；要珍惜时间，科学安排自己的作息时间；要勤奋努力，不断挑战自己。
在校园生活中，我会时刻关注每个同学的表现，对你们的好习惯和良好品质进行表扬和激励，帮助你们塑造良好的人格。
除了学术能力和良好品质的培养外，我还希望我们能够建立良好的班级文化和团队精神。
每个同学都是班级的一份子，我们要互相帮助、互相尊重，共同创造一个和谐、融洽的学习环境。
班级里的每个人都有不同的专长和特长，我们要互相学习和借鉴，共同进步。
此外，我鼓励大家积极参与各种课外活动。
学校里有很多有趣的社团和俱乐部，例如美术社、音乐社和运动队等，我希望你们能够积极参与其中，发现自己的兴趣爱好，并发展自己的特长。
参加课外活动不仅能够调剂学习压力，还能培养自己的团队合作能力和领导力。
最后，我希望大家能够时刻保持良好的学习和生活态度。
学习是一项需要持久努力的事情，只有坚持下去才能够取得好成绩。
同时，我也希望大家能够热爱生活，积极参与各种活动，开拓自己的眼界，丰富自己的生活经验。
小学班主任经验交流发言稿5篇
小学班主任经验交流发言稿5篇小编推荐更多专题：“小学班主任发言稿”、“小学班主任经验交流发言稿”。
正因为有语言的存在，我们才能实现共同行动。
如果我们参加了需要发言的集会活动，发言时长最好控制在10分钟左右，怎样才能写一篇呈现完美效果的发言稿呢？经过收集并整理，小编为你呈上小学班主任经验交流发言稿，相信你能找到对自己有用的内容。
小学班主任经验交流发言稿篇1各位老师，大家好。
怀着一份忐忑，几分惭愧，我在这里跟大家交流一下我做班主任的一些所得，不当之处还请大家见谅。
今天我发言的题目是《用心对待教育，打造奋进班级》。
一、良好习惯促进发展好习惯，早养成。
良好的习惯有益于学生的终身发展。
作为五年级的学生，他们已经养成了一些习惯，我要做的就是强化他们的一些好习惯，改掉他们的一些坏习惯。
带一个新的班集体时，我就下意识做到抓好开端，严格要求。
利用早读、班会甚至专门抽出时间学习学校规章制度。
提醒学生做好课前准备，下课后准备好下节课所用的东西，放好凳子，捡完纸再出去玩；培养他们不乱扔废纸、弯腰捡纸的习惯；抓好早读及课堂常规训练，教育他们课间做安全有益的游戏，等等。
刚开始一段时间，班主任一定要跟上，时刻注意观察学生的行为，对各方面的习惯进行强化训练，要常检查，常落实，充分利用晨会班会进行总结学生各方面的表现，在学生中树立榜样。
为了培养学生整理内务的习惯，一次学生们上体育课时，我走进教室，用手机拍下了整个教室桌子上的情景，还特意拍了几张特写，在班会时我把拍的照片在班班通上放了一下，又让学生们对“有序”与“无序”发表了自己的看法，还让大家互相检查了抽屉，树了几个学习的榜样，让大家相互提醒监督，结果大家的内务渐渐有序起来。
直到现在，我们班对内务及凳子的检查都在持续不断地进行着，当然还会有一些人被记住名，但人数正在慢慢的减少，习惯正在渐渐养成，其实习惯在于坚持，坚持才会有习惯。
学生一旦养成了良好的习惯，班主任的班级管理就会取得事半功倍的效果！二、正确方法引领规范我们经常说：说起来容易做起来难。
小学班主任交流发言稿5篇
小学班主任交流发言稿5篇小学班主任交流发言稿（精选篇1）各位尊敬的领导，各位亲爱的同仁：大家晚上好！首先我感谢学校领导对我工作的信任，给了我这次学习交流的机会，同时也感谢在坐的同仁给我这个学习交流的平台。
能在这里跟大家一起交流班主任工作心得，我感到非常荣幸。
实际上我坐在这里很惭愧，因为我所做的大家也都做过。
谈不上经验交流，只能说是我的班级工作就是这样开展的。
我来这里才两个多月的时间，刚一开学，担当五年级（4）班的班主任兼语文教师，面对班上一张张崭新的面孔，班主任当务之急是快速记住每个学生的名字，在最短的时间内能以亲切的语调与学生交流，使每个学生感受到新老师十分关注自己，尊重自己，进而对老师留下美好的第一印象，感受到老师的关爱，体验到尊重的愉悦。
有人说世界上最怕“认真”二字，我说如果再加上“用心”二字干起工作也许就能事半功倍达到预期的效果。
就一个班主任的管理而言我就是“认真、用心”地做到以下几个方面的工作，现在与大家交流，不妥之处，请多多指导。
一、讲究方法，灵活多变。
1、选好“情报员”。
怎样全面而及时的掌控班级的动态，是每个班主任最头痛的事。
以前我都是通过班干部或学习好的同学来了解，但效果不好。
所以我借鉴了别人的经验：在班中选择那种比较好问、认真仔细、集体荣誉感较强的学生当“情报员”。
他们利用到办公室请教问题、交作业时以书信的形式向我反馈班级中的情况，然后处理。
对待已经发生了的、在班中造成影响的事，我要求学生事后主动找我谈。
因为我刚接新班的时候就告诉学生：在校期间与老师或者同学发生了矛盾，要主动向我坦白。
这时作为班主任不是再对他们进行讽刺、挖苦，而是帮他们分析事情发生原因、事后怎样处理、再遇到这样的问题如何解决等等。
再找时间让他在班中检讨，以示警戒。
对于还只是刚刚发现苗头的问题，要及时找当事人了解、证实，把错误消灭在萌芽状态中。
（注意在找当事人谈之前，一定要想好措词，讲究艺术，不然他是不会承认的。
小学班主任开学发言稿8篇
小学班主任开学发言稿8篇同学们：新的学期，新的希望，新的起点，在这充满希望的季节里，你们来到了我们可爱的校园。
在这温暖的大家庭里我们要像羊羊们一样互助互爱、努力奋斗，经历风雨、沐浴阳光。
在这里老师用真诚的爱与你们的心灵对话，努力营造一个有利于你们个性发展的班级环境。
亲爱的同学们，早上好!老师相信大家暑假里都看过《喜羊羊与灰太狼》的故事吧。
老师希望大家在这个学期里会成为我美丽的美羊羊、聪明的喜羊羊、强壮的沸羊羊，温顺的暖羊羊。
我希望能和羊羊们一起将这间教室打造的比的羊村更美丽、更温馨。
新的学期，新的希望，新的起点，在这充满希望的季节里，你们来到了我们可爱的校园。
在这温暖的大家庭里我们要像羊羊们一样互助互爱、努力奋斗，经历风雨、沐浴阳光。
在这里老师用真诚的爱与你们的心灵对话，努力营造一个有利于你们个性发展的班级环境，让我们在和谐友爱共进的氛围中健康成长。
只有在春天辛勤地耕耘，才会在秋天结出累累硕果。
新生活开始了，老师相信同学们一定会满怀信心走向成功。
明天，明天就是一个良好的开端。
你们都准备好了吗?小学班主任开学发言稿【篇4】各位家长：大家好！今天非常感谢你们能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，今天的家长会学校安排了三个环节，首先是由我结合我们班的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议，其次是听专家报告《让孩子成为学习的赢家》，最后就是希望家长们能给我们提出合理化的建议。
今天，我们聚在一起，只有一个目的，那就是为了孩子的健康成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。
随着时间的流逝，我们的孩子们渐渐地长大了，一转眼，他们已经是六年级的学生了，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。
所以我们应该认识到，六年级应该是个非常重要的阶段。
下面我就结合我们班的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议：首先我向大家介绍一下我们班级的基本情况：我们班共有学生56人，其中女生23人，男生23人。
新小学班主任演讲稿4篇
新小学班主任演讲稿4篇新小学班主任演讲稿第1篇人生无梦显得苍白，人生无理想则如同梦魇。
我的梦想就是永远做一个快乐的老师。
我将由理想而生的热忱、无知而生的勇气、理性而生的智慧投入到我所深爱的教育工作中。
素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。
这是一项长期的、具有划时代意义的改革。
学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。
因此，作为班集体灵魂的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。
小学班主任面对6、7岁--11、12岁的儿童，工作更加繁重。
我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。
下面我谈谈自己的体会。
一、亲近学生，研究学生;展现自我，树立威望。
谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。
班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。
这是班主任顺利开展一切工作的基础。
研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。
了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。
在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。
那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
今天的每一缕阳光都是我对您的祝福，每一颗星星都是我看您的眼睛，每一丝细雨牵着我对您深深的思念。
苏老师，感恩节快乐!感谢您对我们的教育!记得要注意好好休息，保护好嗓子噢!当我听到这句话的那一瞬间，幸福就这样突如其来地击中了我。
伴随着温馨和感动，沉封的记忆被渐渐打开，学生们张张熟悉的面孔就会在我的眼前浮现。
与小学生第一次见面的班主任发言稿
与小学生第一次见面的班主任发言稿全文共5篇示例，供读者参考与小学生第一次见面的班主任发言稿1尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好!告别了假期的安静与沉寂，我们美丽的校园又充满了同学们的欢声和笑语。
在这万物复苏、播种希望的季节里，我们又开始了一个崭新的学期。
带着对未来的希望与憧憬，怀着激动和兴奋的心情，今天，我们欢聚一堂，隆重举行本学期的开学典礼。
新学期的开始，意味着新的希望、新的憧憬和新的征程。
作为教师，作为班主任，在新学期里，我们依然会本着“对学生负责”的宗旨，以敬业务实的工作精神开拓进取;立足于讲台，向课堂教学要效率、要质量，奏响全面提高教学质量的凯歌!用新鲜的活水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧音符，去弹奏学生的“心灵的乐章”，用和煦的师德春风去抚慰学生稚嫩的灵魂!“甘将心血化时雨，润出桃花一片红”。
我们愿倾我们所有，全力以赴。
因为选择了这个职业，就注定我们的`梦想荣誉都与你们连在了一起，你们是幸福的，我们才是快乐的;你们是进步的，我们才是欣慰的;你们是成功的，我们才是优秀的。
好的开端是成功的一半。
新的学习征程开始了，希望同学们带上自己的理想和目标，就像一棵树，正是有了对阳光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鹰，正是有了对蓝天的向往，它才可能遨游天际。
只有有理想的人生才是积极的人生，才能飞得更高，才能飞得更远，从而真正体会到“会当凌绝顶，一览众山小”的境界。
同学们，这个学期，我们将迎来生物，地理两科的学业生平测试，这对我们至关重要，事关我们的前途，请拿出你的勇气，去创造辉煌吧!也请大家相信，我们全体班主任和科任教师，会始终和你们战斗在一起!最后，忠心地祝福的全体师生，在新的学期里工作顺利、学习进步，祝福我们的三中明天会更好!谢谢大家。
与小学生第一次见面的班主任发言稿2各位领导、老师们、同学们：早上好！在新学期开学之际，作为龙凤小学的一名新来的教师，此时此刻我心中有许多感想。
我为身在这所学校，拥有如此可爱的学生们而感到自豪！作为教师，我们热爱这所学校，因为热爱，所以珍惜；我们珍惜龙凤小学的辉煌，因为珍惜，所以拼搏，很荣幸，能和大家一起拼搏在这个生机勃勃的校园里。
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小学新班主任发言稿导语:您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰下午好!能有机会在这里发言，有点激动，和其他班主任相比我的经验并不是很丰富，我还处在学习阶段，谈不上什么经验，但我又想，能给我这样一个发言的机会，是因为大家对我的肯定和支持。
“做对得起职业道德的教育;做对得起学生、家长的教育;做经得起时间考验的教育”，是我一直奉行的一句教育格言。
同时它也不断的监督我、激励我。
今年是我到实小的第一年，我本想学校不会安排我做班主任，因为和以前相比面对的学生和家长都不一样，学校会给我一些时间去学习。
当我听到我是四年级的班主任时，我感到一股压力和责任。
下面我就把自己在实小的一学期的班主任工作汇报一下。
勤在字典里的解释是做事尽力、不偷懒。
我也在努力着做到勤。
1、勤观察、勤深入小学生的自我约束能力、自控能力比较有限，我就经常到班级走走、看看。
多观察，及时了解班级的动态，掌握学生的状况，才能作出及时准确的判断，勤到学生中间走走，可以多和学生进行交流，这些看似不经意的看看、走走，或许会让我们得到一些比较重要的信息，我们可以及时的进行处理，使一些不好的现象不能得以蔓延。
2、勤说、勤表扬班主任要有一张“婆婆嘴”，在班级建立初期，班风还没形成时，每天早上说，中午说，晚上说;说一日常规，说纪律、说安全等等。
当学生取得进步时、犯错误时，一定要嘴勤。
嘴勤，一是要有针对性，要言之有物;二是要树立典型，抓住学生的闪光点，经常表扬和肯定学生的成绩和进步;三是批评学生时，更注重于疏导，解开心中疙瘩。
同时要尽量做到：表扬要公开，而批评要尽量缩小范围。
要不拘泥于形式，经常适当地、及时地找学生交谈，虽有时孩子们觉得我有点罗嗦，但当我班级取得一些成绩，收到学校表扬时，学生的心理还是高兴的。
这样既调动了学生的主观能动性，又增进了师生之间的信任和感情，同时也为良好班风的形成奠定了坚实的基础。
对孩子的行为习惯、学习习惯多作指导。
每天的小班会、小总结不可少。
重在告诉学生怎样去做比较好，重在习惯的培养，帮学生培养一些良好习惯，这将终身受用，你也就功德无量。
3、脑勤、手勤作为班主任可能要比其他老师考虑的更多点，当学校布置各种任务时，当班级出现一些不好的现象时，班主任就要使自己脑筋动起来，考虑各种各样的解决方法。
我们班主任脑袋里经常装着孩子们的情况，装着每个孩子的特点;要经常考虑怎样教育和管理孩子，尤其是有犯错误的孩子，要引导孩子们德智体美劳全面发展。
对于这一点，我借鉴我国当代著名教育家魏书生的办法，如坚持道德长跑——写班级日记，写座右铭;犯错误，写说明书、写心理病历、唱歌、做好事等等，效果十分明显。
同时要求学生做的事，班主任必须先做到，多给学生一些亲切、一份信任，促进班级和谐发展。
如地上有了废纸你可以弯下腰拾一拾;玻璃脏了，你可以自己擦一擦;上课后孩子没有来得及擦黑板，你可以擦一擦……做这样的事是一种示范，更是一种教育。
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。
师爱是师德之魂，在一定程度上说，热爱学生就是热爱教育事业。
但热爱学生并不容易，让学生体会到教师的爱更不容易，有一位教育家说过：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
”疼爱自己的孩子是一种本能，而热爱别人的孩子才是神圣的。
因为这是一种无私的、广泛的、没有血缘关系的爱，又是一种严慈相济的爱。
也正是这种爱，促进了学生的成人和成才，影响着学生身心发展和人格形成，甚至受益毕生)我们不是神，但我们是被誉为“塑造灵魂的工程师”的人，因此，我们得以十二分的真诚去爱我们的学生。
其实我们所有老师心里都明白，班级中的所谓的差生，我们衡量的标准是学习成绩、考试分数，但作为班主任绝不能单一的去衡量一个学生，我们要充分考量每个学生的全面情况，要善于发现他们身上的闪光点，挖掘他们的长处。
厚待差生，就是真正做到以情动人。
我们一定要真诚，教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，即认为老师是言行不一，这将给我们班级管理带来很大的被动。
学生有三分之一的时间是在学校里度过，而在学校更多的是在老师的监管下学习、玩耍。
在此期间难免会遇到困惑、困难。
作为班主任就要拥有一颗慈母般的心去关心学生，时刻关注学生的情况，多对学生祛寒问暖，让学生敢于亲近你，让自己成为学生的“大朋友”。
班主任工作是对自己的一种锤炼。
在今后的教学过程中，我仍需要不断努力，不断的总结经验与教训，继续用自己的爱心去关心、关爱每一位学生，将班主任的工作做得更好。
刚才的发言，如有不当之处，恳请各位批评指正，同时，恳请各位领导、各位老班主任对我的工作多提宝贵的意见!谢谢!小学新班主任发言稿各位班主任老师们，大家好。
瞧，咱们有两种身份。
首先我们是一名教师，再者，我们是教师中与学生接触最为密切的班主任。
有人说：老师像红烛，老师像园丁，老师像春雨，老师像一把金钥匙，老师像知心朋友，老师像我们的妈妈……对于老师的赞美实在是太多太多了，我们坐拥着这些赞美，也应做到身为教师兼班主任应尽的责任来符合这些赞美，不是吗?今天，能站在这里与大家交流班主任工作心得，我感到非常荣幸。
因为在将近3年的班主任工作中，我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，我只是一名平凡、普通的班主任。
所以，我也只能讲一讲在班主任工作的这些日子里的小事、通过这些小事，我自己总结得出的一些小小心得。
在当班主任的那天开始，我就知道身为一个班主任每天、每个学期应该做的事，即使是不知道，慢慢地，随着工作的进展你自然会知道。
《小学班主任工作职责》、《班主任工作的任务》这些书里的条条框框都对班主任工作的责任做了详细的说明。
然而，我也只是那么简单的、那么机械的在做着我的班主任工作。
直到有一天我读到《赏识你的学生》这本书，开篇就有一位母亲写的信，其中有一段是这样写的：“我不曾迁移户口，我们不要越区就读，我们让孩子读本区的国民小学而不是某些私立明星小学，我努力去信任教育当局，而且，是以自己的儿女为赌注来信任的——但是，学校啊，当我把我的孩子交给你，你保证给他怎样的教育?今天早晨，我交给你一个欢欣诚实又颖悟的小男孩，多年以后，你将还我一个怎样的青年?”这段话，我反复读了很多次，诚然，一个孩子的成才与否责任不全在学校，不全在教师，不全在班主任，但一天之中每个学生在校时间长达7个小时，这不得不让我们这些班主任老师引起重视。
将心比心，设身处地，我们也是有子女的人，试问哪个做父母的不希望自己的孩子碰到好老师，好班主任呢?换个角度，换种身份，我倍感班主任这个职责重大的责任。
责任，在词典中的解释是指分内应做的事，而我们分内应做的事是什么呢?当我们的家长也给我们写那样一封信时，我们又该如何回复呢?也许我们的学生无法成为豪杰、义士或者伟人，但是我们可以大声地告诉所有把孩子交给我们的家长：请您放心，我会还您一个健康、快乐、自信的孩子!我想这就够了，这就是我们分内之事，只要我们努力些、热情些、勤劳些、耐心些，是能够做的到的。
曾经看过著名教育家魏书生先生的演讲，给我印象最深的，是这位教育大师说起自己学生的故事，信手拈来，如数家珍，亲切自然，就像说自己的家里人。
我知道，这是魏书生先生教育功夫用在平时每一个细节之处的体现。
曾经听过一位教育专家说过这样的话：一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。
对于班主任工作而言，是不是也可以这样说——一个班主任不在于他当了多少年班主任，而在于他用心当了多少年班主任。
任何教育活动都是由一个一个的细节构成的。
细节虽小，却能透射出教育的大理念、大智慧。
我们常说的“细节决定成败”绝非虚言，要把学生的思想工作做到实处，必须从大处着眼，小处着手，关注细节，一个成功的班主任，一定是一个善于利用细节去感染、教育、管理学生的人。
一、把握细节，关注学生身心健康的培养学生是涌动着活力的生命体，也是学校永久的教育主体，关注学生身心健康，促进学校健康教育的开展，加强学生心理健康教育是实施素质教育的现实需要。
一次去家访，对象是一个让所有老师都伤透脑筋的孩子，他聪明但非常懒惰，他思维敏捷，可上课多动且没规矩。
这天下午放学后，我跟着他一路走到了他家，进门后没有看见他妈妈，于是这个孩子首先跟我道了歉：“老师，对不起，我妈妈不在家，不知道去哪儿了?”然后他就从里屋拿出了一张小板凳说道：“老师，您先坐，给我妈妈打个电话吧!”我有些呆，他似乎跟在学校里判若两人。
说着，他就到旁边的桌子上写起了作业……且不说，我之后跟他说了什么，家访后他在学校是否有所改进。
最起码，我认定这个孩子本性是懂事、善良、有礼貌的，他如今在学校的调皮捣蛋一定跟某些原因有关，我想这需要我更耐心、细心地引导、开解。
通过这件事，我感到我们班主任老师只有多一点爱，多关注一些细节，学生的身心才能得到更加完好的发展。
找学生谈话时，先请他们坐下;学生说话时，一定要倾听，用眼睛注视他;不要对学生以分数轮英雄;尊重学生个体差异，不要歧视任何一个学生;不要对学生说“你真笨”，要经常说“你真棒”;学生无意过失时，要宽容地原谅他;学生失意难过时，要真诚地安慰他;学生犯错误时，要相信他有改正的愿望;学生出现问题时，先要调查原因，多方沟通，再做处理;学生之间发生矛盾冲突，要设法化解矛盾;可以批评学生“不够努力”，但不能说“你能力太差”……二、注重细节，关注班级日常制度的管理欧洲有一个故事：一匹马的马掌上由于少了一颗铁钉而失去了马掌;这匹马由于失去了马掌而在奔跑中摔倒;由于这匹马的摔倒而使得骑在马上的将军被摔死;由于将军的阵亡，这个兵团打了败仗;由于这场败仗而失去了一座城池;由于一座城池的失陷而亡掉了一个国家。
这就是著名的墨菲定律。
它揭示了这样一个道理：一个不起眼的细节可能导致灾难性的后果。
有了这样的认识，我们想班级日常的管理真应该从小着手，从细抓起。
每个班级都有班干部，早自习、眼保健操、广播体操、午自习、红领巾校徽、值日卫生甚至到迟到早退每天都有不同的班干部管理，我不知道大家是不是这样，我们班级里是一直这样做的。
可，日子长了，我发现班干部的热情并不高，来来回回做的都一个样。
于是，我就想了一个办法。
我每天都到大队部门口班级三项竞赛打分表上抄下我们班各项的分数，比如眼保健操10分，早自习读书情况10分，红领巾校徽佩戴情况10分，值日情况20分。
我就根据这些分数给相对应管理这项的班干部打分，并且把每天的打分表都张贴在教室里，一个星期再根据任务完成情况评选最负责任的班干部若干名。
这样一来，大家有了一个意识：分配到的任务并非完成的好坏都一个样，只有认真完成任务的人才配当班干部，同学们的榜样。
果然，这样的方法很奏效，至今为止，我们班级三项竞赛总星得数是全校第一。
三、着手细节，关注学生行为习惯的养成俗话说：“播种思想，收获行为;播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。