小学班主任经验交流演讲稿

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小学班主任班级管理经验交流发言稿五篇

小学班主任班级管理经验交流发言稿五篇第一篇：小学班主任班级管理经验交流发言稿一、创造良好的学习氛围，抓好班级学风。

一个好班集体，是否优秀，最主要的是看它在学习上的表现。

勤奋的学风是促进班级不汤发展的动力，可以有效地增强班级的凝聚力和战斗力。

经过这些年的探索，我认为在学风建设上，班主任应注以下几点：1、让学生多问，使学生养成善思好问的习惯。

在学生中，问是启知识殿堂的钥匙，让学生主动发问，可以增加学生的自信心，交流师生情感，缩短师生间的距离,教师的主导地位和学生的主体地位都得到落实，教学相长，能起到事半功倍的效果。

同时也能培养学生善思好问的习惯。

2、严把作业关，使学生独立思考，培养学生的战斗力。

作业是知识的实践，不交、迟交或抄袭作业是学生学习进步的几大障碍，对于服务业，我采取了相应措施：一是突出学习委员，课代表表的地位与作用。

让学习委员、课代表在同学中树立威信，进行作业的监督、检查。

二是组织学生成立学生帮扶小驰，对学习差的同学进行辅导，帮助，启发他们独立思考，独立完成作业。

在这种制度下，同学们独立思考，独立的习惯养成了，班级的战斗力增强了。

3、课后复习，课前预习并重，使学生养成自觉学习的好习惯。

课后息和课前预习，是学习中非常重要的两个环节，因此，我非常重视。

首先是让学生科学分配课余时间，有交地深化课内知识，搞好复习。

二是让学生学会找知识重点，搞好课前预习。

久而久之，学生们养成了自觉学习的好习惯，学习成绩日渐上和谐社会演讲稿。

二、以身做则，处处做学生的榜样大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。

小学生，对班主任有着一种特殊信任和依赖情感。

班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。

因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化地影响我的学生。

例如：我每次上完课发现讲台上有垃圾的话，我就悄悄地捡起来放进垃圾箱，学生发现后，也就纷纷效仿，下课后主动把自己座位上的垃圾捡干净。

小学班主任演讲稿三篇

小学班主任演讲稿三篇小学班主任演讲稿篇1各位领导，各位老师；下午好！岁月总是匆匆，弹指一挥间，又一个六年落下了帷幕。

看着孩子们一个个离去，读着一句句真诚的留言，在心头不断涌起的总有一种无法言说的怅惘。

“因为有了太阳，大地万物自由生长。

因为有了月亮，夜晚不再暗淡无光。

因为有了星星，天空不再辽远空旷。

因为有了您的陪伴，我们的生活变得快乐多采。

老师，永远快乐！”“今天的每一缕阳光都是我对您的祝福，每一颗星星都是我看您的眼睛，每一丝细雨牵着我对您深深的思念。

老师，永远快乐！我们会记住您！当我看到这一条条毕业留言，一种从未有过的幸福感就这样突如其来地击中了我。

伴随着温馨和感动，沉封的记忆被渐渐打开，六年中的一幕幕在眼前浮现。

学生们常常用纯真的心灵、天真的言行给我带来欢乐：嗓音沙哑时亲切的问候，讲台上一片小小的草珊瑚含片、操场上放飞的风筝、节日中温馨的短信，让我拥有着一颗快乐的童心。

学生们用自己的自信、智慧和勤奋一次又一次登上领奖台，伴随我走过了那段不平凡的岁月，也使初出茅庐的我获得了领导与同事的好评。

今天我看到这些祝福仿佛让我回到了从前，我的脑海里再次浮现出了一个又一个熟悉而亲切的笑脸，细细品味着那份稚嫩而又清醇的真情，心潮起伏不能自已。

我自豪，因为我拥有一群快乐的天使；我感动，因为我拥有那么多爱的温馨！让我永葆那一份青春的活力，永远拥有一颗快乐的童心。

在这六年里，最大的收获就是和孩子们一同快乐成长。

“捧得一颗心来，不带走半根草去”，我尝试着用一颗爱学生的心，爱每一个学生，让每一个学生在被爱中学会爱，用心灵赢得心灵，用情感体验情感。

这六年里，我公平对待着所有学生，决不厚此薄彼。

无论智商高的还是智商低的，无论家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是安静听话的还是调皮捣蛋的，我知道，他们都需要我的关爱。

我的爱与尊重，是照亮他们心灵之窗的烛光。

这六年里，我细心洞察着每一个心灵世界。

在学习、课外活动、日常生活中，我细细搜寻捕捉着他们的兴趣爱好和聪明才智；细心询问，了解他们的喜怒哀乐和内心世界，同时折射给他们老师的注意和关心；和家长沟通，及时准确地掌握学生的家庭生活和成长环境，与任课老师交流，掌握学生的各项特长和心理特征。

2023最新-小学班主任管理班级经验交流发言稿(优秀6篇)

小学班主任管理班级经验交流发言稿（优秀6篇）在当下社会，发言稿应用范围愈来愈广泛，发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。

你知道发言稿怎样写才规范吗？这次牛牛范文为您整理了6篇小学班主任管理班级经验交流发言稿，希望能对您的写作有一定的参考作用。

小学班主任管理班级经验交流发言稿篇一班主任是一个肩负重大使命的身份。

学生的每一点滴的成长，班主任都起着关键性的作用。

班主任可以说是孩子们各项知识学习和思想成长的引路人。

从教六年，当了六年的班主任，一路从青涩到如今的成长，我对班主任这项工作异常感激，因为这项工作的挑战性最大可能地激发了我的潜力和学习能力，他帮助我成长太多。

以下是我的几点体会：一、从内心真正尊重每一位学生我一直从事高年级的班主任和教学工作，这个时期的孩子们已经开始逐渐往青春期过度。

他们的内心非常敏感、自尊、且渴望得到尊重，而且极力想证明自己的价值，想从家庭单元和班级单元中独立出来或者是脱颖而出，他们想当生活的主角。

然而，这个时候他们无论是生理上还是心理上又具有不成熟性。

所以，我们作为班主任不失原则地对孩子的自尊心维护就显得至关重要。

我们必须从内心真正去尊重每一个孩子，才能真正的跟孩子们成为“自己人”，才有可能从正面影响到孩子们。

我们也只有从内心真正的尊重孩子，才会从孩子们的角度出发，观察到孩子们细微的心理成长变化和细腻多彩的感情，并与他们共情。

我体会到这一点对我的班主任工作产生了非常大的帮助，它是我在这六年的班主任工作中迅速成长的关键所在。

当孩子们逐渐养成了良好的生活习惯和学习习惯，能以积极向上的态度对待生活和学习时，我都觉得那是对我最大的肯定。

当孩子们毕业后，在信中唤我作妈妈时，一次次偶遇时激动地抱住我时，我就成了这个世界上被最最幸福光环笼罩的人。

二、帮孩子们树立正确的三观和社会意识我认为正确的价值观和社会意识应该从孩子幼时开始培养。

小学优秀班主任的精彩演讲稿4篇班主任演讲稿

小学优秀班主任的精彩演讲稿4篇班主任演讲稿小学优秀班主任的精彩演讲稿第1篇各位领导、各位老师：大家上午好！今天，我发言的主题是《做一名幸福、快乐的班主任》。

记得一位优秀的班主任说过“一个智慧的班主任首先应该是一个快乐的人，能站在学生的角度看问题，多了解学生，爱学生，让每一个学生都生活在希望之中；还应该要有自己的魅力；为学生营造一个好的学习氛围等等”。

于是在教育教学中，我不断在尝试着做一个这样的快乐人，并努力把我的快乐传递给我的孩子们。

让他们在学习生活中也快乐着，幸福着！一、班主任要做一个快乐的人。

快乐其实是一种心境，更是一种能力。

尤其是快乐的做班主任，做快乐的班主任。

的确，做班主任累，很累，真的很累！但在与孩子们朝夕相处、共同成长的过程中，我们努力着，辛苦着，同时也快乐着，幸福着！作为班主任，要用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关心，体现出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。

我对孩子们的爱，无处不在，不管是课堂、课间活动或校内、校外，可以说是毫不吝啬。

从主动与孩子们打招呼到课堂指导；从给孩子们剪指甲、梳头发、擦鼻涕、擦眼泪到拥抱和哄抱等。

从点滴的小事中与孩子们交心。

课上课下和孩子们打成一片就像一个孩子王，让孩子们觉得在玩得时候我不是他们的老师，只是一个带着他们玩耍的大朋友或者是和蔼可亲的妈妈。

就是这看起来不经意的举动缩短了我和孩子们之间的距离，让孩子们更加的喜欢我。

实践证明：“只要爱学生，就一定会创造出奇迹”。

反之，一个感情贫乏、冷若冰霜的教师给学生的印象常是严肃、可畏而不可亲的，学生难以产生敬仰之情，更不敢向其敞开心扉倾吐自己的衷肠，自然难以达到心理指导与教育目的。

所以，我们必须爱学生。

怎样爱学生呢？首先明白爱就是尊重学生，尊重意味着信任、理解、宽容和接纳，充分地重视和欣赏每一个学生，耐心地倾听孩子们的意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦一名好班主任、一名好教师，既是知识的塑像，更是爱的化身，只有接近学生，用爱去感召学生，才能教育好学生。

小学班主任论坛的演讲稿

小学班主任论坛的演讲稿小学班主任论坛的演讲稿【一】各位班主任老师们：大家好。

瞧，咱们有两种身份。

首先我们是一名教师，再者，我们是教师中与学生接触最为密切的班主任。

有人说：老师像红烛，老师像园丁，老师像春雨，老师像一把金钥匙，老师像知心朋友，老师像我们的妈妈……对于老师的赞美实在是太多太多了，我们坐拥着这些赞美，也应做到身为教师兼班主任应尽的责任来符合这些赞美，不是吗?今天，能站在这里与大家交流班主任工作心得，我感到非常荣幸。

因为在将近3年的班主任工作中，我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，我只是一名平凡、普通的班主任。

所以，我也只能讲一讲在班主任工作的这些日子里的小事、通过这些小事，我自己总结得出的一些小小心得。

在当班主任的那天开始，我就知道身为一个班主任每天、每个学期应该做的事，即使是不知道，慢慢地，随着工作的进展你自然会知道。

《小学班主任工作职责》、《班主任工作的任务》这些书里的条条框框都对班主任工作的责任做了详细的说明。

然而，我也只是那么简单的、那么机械的在做着我的班主任工作。

直到有一天我读到《赏识你的学生》这本书，开篇就有一位母亲写的信，其中有一段是这样写的：“我不曾迁移户口，我们不要越区就读，我们让孩子读本区的国民小学而不是某些私立明星小学，我努力去信任教育当局，而且，是以自己的儿女为赌注来信任的——但是，学校啊，当我把我的孩子交给你，你保证给他怎样的教育?今天早晨，我交给你一个欢欣诚实又颖悟的小男孩，多年以后，你将还我一个怎样的青年?”这段话，我反复读了很多次，诚然，一个孩子的成才与否责任不全在学校，不全在教师，不全在班主任，但一天之中每个学生在校时间长达7个小时，这不得不让我们这些班主任老师引起重视。

将心比心，设身处地，我们也是有子女的人，试问哪个做父母的不希望自己的孩子碰到好老师，好班主任呢?换个角度，换种身份，我倍感班主任这个职责重大的责任。

责任，在词典中的解释是指分内应做的事，而我们分内应做的事是什么呢?当我们的家长也给我们写那样一封信时，我们又该如何回复呢?也许我们的学生无法成为豪杰、义士或者伟人，但是我们可以大声地告诉所有把孩子交给我们的家长：请您放心，我会还您一个健康、快乐、自信的孩子!我想这就够了，这就是我们分内之事，只要我们努力些、热情些、勤劳些、耐心些，是能够做的到的。

做一个有温度的班主任演讲稿7篇

做一个有温度的班主任演讲稿7篇做一个有温度的班主任演讲稿篇1各位家长：大家好！首先，请允许我代表所有一年级的老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

在这里我先自我介绍一下:我姓刘，从今天开始就是一年级2班的副班主任，和班主任刘老师配合管理一年级2班，同时也是这个班级的数学老师。

刚才班主任刘老师说了很多，这里我说一些有关于对数学方面的一些要求。

下面我就从一年级数学学习方面，家长们如何配合学校的教学对子女进行教育培养，和大家进行交流，恳请大家批评指正。

下面我说一下口算方面的要求。

本学期的教学重点是20以内数的认识和一位数的加、减法，包括10以内的加减法和20以内的进位加法、退位减法的口算。

它是多位数计算的基础，这部分内容学得好不好，扎不扎实，对学生计算能力的提高有着很大的影响。

目前一年级的学生在幼儿园里大多已初步学习过10以内数的认识和加减法的计算，相比于其他课程似乎比较容易，但他们往往是以形象思维为主，我们在教学中要把他们的知识不断地从感性认识提升到理性认识，从而逐步培养他们的抽象概括能力、逻辑思维能力。

我的目标是通过这一学期的学习要使学生达到：每分钟正确笔答8道题，这是每个学生必须达到的最基本要求。

比较好的学生要求应更高一些。

接下去我们马上要教学5以内的加减法，要求学生都要熟记，但仅靠课堂上的时间显然是不够的，家长可配合教学通过各种形式提高孩子口算的正确率和速度，比如口头上可以经常对对口令，笔头上可以每天出一点口算题让孩子练习，口头和笔头相结合，孩子的口算能力一定会提高很快。

我相信，在家长们的密切配合下，在我们的共同努力下，孩子们会越来越出色。

那这里我结合数学的学习对在坐的家长提几点要求：1因为孩子还很小，很多东西还不懂，所以希望家长能教会他们记住家里的电话号码，住址，父母的电话号码，这些和数字有关的信息，一方面孩子对数字会更加敏感，另一方面在遇到一些危急的情况也能求救，另外还要会写自己的名字，会简单的介绍自己和家人。

精选优秀班主任演讲稿四篇

精选优秀班主任演讲稿四篇优秀班主任演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位老师：大家好。

今天，能站在这个讲台上我很荣幸，也有几分惶恐。

我知道，还有很多的老师做得比我好。

我总觉得我所做的事情太平凡、很平淡，没有什么可谈的。

我调到九峰小学并且担任班主任工作已经4年了，我只是把满腔的热情全部倾注到了学生身上，让学生能够更加自信，快乐的成长。

下面我就把我平时所做的工作谈几点体会：一、经典诵读：“与圣贤为友，与经典同行”为配合学校“两育”文化建设的开展，我身体力行地引导学生背诵大量的优秀古诗文。

让那些古典精品，照耀到每一个学生的血液和骨髓里。

在具体的操作过程中，我充分利用了每天的早读和课前两分钟的时间，让孩子们进行诵读，同时向家长推荐一些优秀书籍，让家长有目的地引导孩子读好书，让家长伴着孩子在书香中一同成长。

我们班刘艺菲、王延聪的家长也为孩子们搜集了一篇篇好的__或一些好的教育在我班的QQ群里进行宣传。

刘艺菲的妈妈曾在QQ群里说过：刘老师，说心里话，真的，我很感谢您把孩子们带入了文学的殿堂，让他们在那里吸取知识的营养，滋润着他们一颗颗幼小的心灵。

这学期，我班的刘益婷、王延聪参加学校举办的经典诗文诵读大赛中，分别荣获了一、二等奖的好成绩，让班内的孩子们羡慕不已，自那以后，孩子们诵读经典的热情更高了，这真是令人振奋。

二、精彩纷呈我们都知道班队会活动具有思想教育、陶冶情操、传播知识、启迪智慧的功能。

这学期我们开展了“诗文素养才艺表演”、“小故事演讲比赛”、“保护地球”、“文明礼仪我知道”等精彩的主题班队会，给学生们留下了深刻的印象。

其中“小故事演讲比赛”活动，在举办之初，学生们都没有信心，无人敢上台演讲，最后还是班长上来讲了一个很短的故事，讲得既不生动，也不流利，可是我给了她很高的评价，并邀请学生们再进行一次小故事演讲比赛，没想到孩子们在我的鼓励下，积极踊跃的准备演讲的小故事，最后使得我们那次的活动获得了成功，孩子们的自信心也得到了锻炼。

班主任经验交流发言稿

班主任经验交流发言稿在学习、工作生活中，发言稿与我们的生活息息相关，发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。

那么问题来了，到底应如何写好一份发言稿呢？以下是作者为大家收集的班主任经验交流发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

班主任经验交流发言稿1在这么多经验丰富的班主任面前来谈当班主任的经验实在是不敢当，在座的各位，比我有经验的多的是，我在此只是简要的谈谈我做班主任的一些感受。

做班主任工作来，我虽然没有做过惊天动地的伟业，但我走过的每一段路，留下的每一个足迹，都能折射出我生命的价值。

我是失去了很多，但我无怨无悔，因为我深深地爱着我从事的这个太阳底下最神圣的职业。

“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

”我要在三尺讲台——这方寸之地，尽我最大努力，为祖国教育事业贡献毕生的精力。

一、增强管理意识——班级更上一个台阶。

1、完善班干部队伍。

开学初，创建了更加完善的班级管理体制，加入了新鲜血液，让更多学生得到锻炼的机会。

明确了班级努力和前进的方向，营造一个温馨而又充满朝气的学习环境。

定期召开班干部会，总结工作中的得失，促进班级工作的发展。

努力提高班干部的工作能力，经常找他们谈心，帮助他们改进工作方法，在适当的范围内放权，调动他们的积极性和主动性。

2、做到事事有总结。

无论是取得了成绩还是以失败告终，有活动就有总结，学生自己要总结，班主任要总结，使学生总结经验，吸取教训，明辨是非，积累宝贵财富。

这是学生成长不可缺少的一环。

二、捕捉闪光点——鼓励上进捕捉闪光点。

金无足赤，人无完人，再好的学生难免也有不足之处，再差的学生身上也有自己的优点，及时捕捉学生的闪光点进行因势利导，使他们产生积极的情感，从而以点带面促使学生全面进步。

这是班主任工作至关重要的一环。

在别人看来，分流班学生，不求上进，没有任何优点，我不那么认为，我从来就没有放弃过，我对自己有信心，我以最短的时间，了解每一个学生，然后因材施“教”？谁说他们没有优点？抓住契机，鼓励上进。

小学班主任经验演讲稿4篇

小学班主任经验演讲稿4篇尊敬的各位领导、老师：大家好！说到班主任，大家都知道：班主任是天底下最最小的主任，但却做着最繁最累的工作。

咱们的“班主任工作经验交流会”就像一个驿站，让我们这些马不停蹄、整日忙碌的主任们，停下脚步，静下心来，歇一歇，思考一下，总结一下。

俗话说：万事开头难，好的开端是成功的一半。

开学前一天的下午，当我拿到分班后的学生名单时，便有一个问题不停在我的脑海里浮现：这么多的学生，刚分了班，就像一盘散沙，有什么办法能将这盘散沙捏到一起呢？带着这个困惑，在网上搜索了一番，无意中看到了一篇文章，给了我很大的启示。

我把班级比作一棵大树，每个学生就是树上的一片叶子。

班级之树把六十二片叶子结为一个整体，每片叶子又可以在树上找到自己的位置。

为了让这棵大树长得枝繁叶茂、茁壮葱翠，我鼓励学生用自己的一言一行、一举一动围班级增光添彩，把自己的个人行为与班级紧紧联系到一起，并确立了班级口号：做好我自己，强大班集体。

在此情感基础上，我在墙壁的版面上建立了“班级之树——光荣榜”.对表现好的同学在上面奖励一颗星——也就是为班级之树长出了一片叶子。

得到表扬的同学既为自己高兴，乐意好好表现，多多得星，又增加了集体荣誉感，也在潜移默化中体会到了民主化。

有了这个良好的开端，并不是说接下来的所有班级工作都一帆风顺了，因为学生的行为经常是会反复的，需要班主任在以后的工作中多引导，多提醒。

在每周一次的班会上，我会给学生强调一周的重点，但尽量做到一次不布置太多，因为那样学生很难完成，所以一周养成一个好习惯，不求多但求实。

班里一个个的学生，就是一个个的世界。

在每个学生小小的内心世界里，有晴天，有雨天，有花草，有大树，有善良，有友爱，只是它们像花瓣上的露珠很脆弱，摇摇欲坠，只有你的悉心呵护它才能内化为花瓣的营养。

很多时候，正是我们的语言让这个小小的世界乌云密布，所以当我们为学生的错误而“怒发冲冠”的时候，请“时间停止”三秒钟，再说出您的“谆谆教诲”。

优秀小学班主任演讲稿5篇

优秀小学班主任演讲稿 5 篇优秀小学班主任演讲稿篇 1尊敬的各位领导、敬爱的老师们：大家下午好！今天能在这里代表大家发言，我感觉很荣幸。

首先感谢乡政府领导对我们教师一如既往的关心与关怀。

在 20xx 年的班主任工作中，我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，我只是一名平凡的、普通的班主任老师，所以今天在这里我只能向各位领导、老师们汇报我班主任工作中的点点滴滴，以及我当班主任的一些心得和体会，以便我们大家共同探讨、交流与提高。

大家都知道班主任工作细碎而繁琐，学生每天的学习我们要关心，班级的纪律我们要费心，班级的卫生我们也要操心，每天下来我们经常是筋疲力尽，心里唠叨不断，学生难管。

其实不然，只要我们平时注重学生的养成教育，班级管理就变会得简单得多了。

班主任的工作虽然繁琐，但我认为主要有两点：1、爱岗敬业教师的职业应该不仅仅像蜡烛，更应该像泥土，使每一颗种子都能从中汲取丰富的营养而健康成长。

我认为一名合格的班主任教师应该不仅教学好，教研水平高，更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的。

作为一名教师，我牢记着教育家苏霍姆林斯基的话：“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德引路人。

”几年来，我始终牢记这句话，以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中。

工作中能顾全大局，从不搞特殊。

在校领导的指导下，能密切联系群众，协调好各方面的关系，工作不分份内份外，从无怨言。

要想教给学生一碗水，教师自己必须得成为水的源泉，这样才能满足学生们千奇百怪的好奇心。

因此，我在课下，十分注意自己的知识积累，大量的翻阅课外资料，来拓宽自己的视野。

积极参加各级组织的业务培训和教研活动。

2、关爱学生爱学生，既是教师职业道德的核心，也是对班主任的基本要求，更是推行素质教育必不可少的手段。

捷尔任斯基曾说过：“只有用爱才能教育好学生。

”爱学生要因人而异，从学生的实际出发。

班主任在开展教育和管理学生过程中，需要面对不同个性的学生。

小学班主任演讲稿3篇

小学班主任演讲稿3篇小学班主任演讲稿3篇演讲稿在写作上具有一定的格式要求。

随着社会不断地进步，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编为大家整理的小学班主任演讲稿3篇，欢迎大家分享。

小学班主任演讲稿篇1尊敬的领导、评委，各位同事：大家好！我是小学四年级的语文老师xxx，在教育这份事业上已经坚持了六年了，还记得自己最初进来的时候，青涩懵懂，现在的我也褪去了全部的稚嫩，在事业上有了成熟和稳重，在家庭里也承担着一个母亲的身份了。

这次，我想顶着这样巨大的压力，在此竞选班主任工作。

我足够相信自己的能力，我也希望为这些孩子付出更多，希望大家能够给我这样的一个机会，让我去实现自己这个小小的愿望。

我对教师这份事业的理解是，如果一个人没有爱，没有热情，或许她就不适合做一名教师。

教师是一份需要充满爱的事业，就像我们去呵护自己种的花草一样，需要耐心，需要恒心，也需要长久的勇气和爱。

这些东西，都是我们作为一名教师需要具备的。

这几年下来，我猛然发觉自己其实还算是一个比较温和的人，所带的学生，所做的每一项工作，都给了我很好的评价。

还记得学生在作文里形容我，她说老师就像是一朵向日葵，有时候也像冬天的暖宝宝。

足够温暖，照亮所有人的路，也暖了所有人的心。

听到这样的评价，我有些热泪盈眶了。

一直以来，我都想的是，我想把自己最好的那部分给我的孩子们，让这些宝贝都得到启迪。

我从未想过自己的这一份温柔能够给孩子带来这么大的影响，我也没有想到做一个有爱的教师，是一件这么自豪的事情。

所以这次在竞选班主任这件事情上，我不能让步，我也绝不能退缩。

我想让自己的肩膀更有力量，不管承载着多少的希望和责任，都能勇往直前。

这是我的初心，也是我的理想。

作为一名人民教师，是一件无比自豪和荣耀的事情。

它是我的一枚勋章，也是我的一片树叶或是花草。

它平凡且伟大，它光亮也迷人。

如若成功的当选了班主任，我想自己会在教师的基础上做好管理工作，做好各项细节工作。

学会沟通的演讲稿（精选10篇）

学会沟通的演讲稿学会沟通的演讲稿（精选10篇）演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。

在社会发展不断提速的今天，演讲稿使用的情况越来越多，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的学会沟通的演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学会沟通的演讲稿篇1我是一名小学班主任，感觉孩子小，懂得不多，很少与孩子沟通。

在最近的一次六一露一手活动中，我深深的体会到，孩子内心渴望与班主任交流，但是他们需要的是正常的思想和感情交流。

问题是有时候我有时不给孩子这样的机会，因为班主任每天所要做的事情很多，加上课程的压力有时候容易忽视一些想要沟通的孩子，但是一旦有时间我就要趁机过问孩子的学习问题，正襟危坐跟孩子谈。

或者就是问那些不知问过多少次的问题。

这样的谈话，孩子当然盼望早点结束。

反思自己的过去，我跟孩子谈心交流确实有些少，今后我会对自己要有个适当定位，要有个恰当的心态，还要有个恰当的切入点，更要想方设法营造一个随心所欲的自然和谐的氛围。

要随意一些，不要表现出明显的目的性。

通过六一活动的交流，我觉得沟通特别重要，与孩子沟通时应该注意以下几点：一、首先要倾听倾听是沟通的前提。

倾听可以满足对方自尊的需要，减少对方自卫与对抗的意识，为心理沟通创造有利的条件和氛围。

倾听的过程是深入了解对方的过程，也是准备做出反应的过程。

师生交际中，倾听不仅是教师尊重学生的体现，而且能避免教师在处理问题时由于武断而造成的失误。

但倾听并不是只用耳朵去接受信息，必须用心去理解，做出应有的反应。

二、学会微笑我曾经看到这样一段话：我多希望老师每天能笑着上课呀！这是孩子们发自内心的感慨。

对他们而言，微笑是老师对自己独有的爱与鼓励，是他们渴望获得进步的动力！微笑着面对每一个学生，微笑着面对人生，会在获得与学生沟通的最佳时机的同时，自己的心灵也获得平静。

三、做好表率无论班主任还是父母在日常生活中一定要严以律己，要在孩子的心目中树立一个良好的形象，要让孩子感觉到自己周围的人很棒，并为身边有这样的人而引以为自豪。

小学班主任工作演讲稿4篇

小学班主任工作演讲稿第3篇
尊敬的各位领导、老师：
大家好！
说到班主任，大家都知道：班主任是天底下最最小的主任，但却做着最繁最累的工作。咱们的“班主任工作经验交流会”就像一个驿站，让我们这些马不停蹄、整日忙碌的主任们，停下脚步，静下心来，歇一歇，思考一下，总结一下。
俗话说：万事开头难，好的开端是成功的一半。开学前一天的下午，当我拿到分班后的学生名单时，便有一个问题不停在我的脑海里浮现：这么多的学生，刚分了班，就像一盘散沙，有什么办法能将这盘散沙捏到一起呢？带着这个困惑，在网上搜索了一番，无意中看到了一篇文章，给了我很大的启示。我把班级比作一棵大树，每个学生就是树上的一片叶子。班级之树把六十二片叶子结为一个整体，每片叶子又可以在树上找到自己的位置。为了让这棵大树长得枝繁叶茂、茁壮葱翠，我鼓励学生用自己的一言一行、一举一动围班级增光添彩，把自己的个人行为与班级紧紧联系到一起，并确立了班级口号：做好我自己，强大班集体。
班里一个个的学生，就是一个个的世界。在每个学生小小的内心世界里，有晴天，有雨天，有花草，有大树，有善良，有友爱，只是它们像花瓣上的露珠很脆弱，摇摇欲坠，只有你的悉心呵护它才能内化为花瓣的营养。很多时候，正是我们的语言让这个小小的世界乌云密布，所以当我们为学生的错误而“怒发冲冠”的时候，请“时间停止”三秒钟，再说出您的“谆谆教诲”。
6、给予学生鼓励和支持。在学习中那些学习差的;退步的;考试发挥不好的;有困难的等等。我常常主动关心开导他们、鼓励他们、教育他们，不断与他们谈心，掌握他们的心理活动，又消除了他们的心理压力，还取得了他们的信任。
五、保持班主任在学生心目中的良好形象。
班主任是学生的偶像和学习的榜样Fra bibliotek学生对班主任有着苛刻的要求与标准。因而，要真正让学生听从班主任的教育和管理，作为班主任必须保持在学生心目中的良好形象，其表现为：

小学班主任做好本职工作演讲稿4篇班主任演讲稿

小学班主任做好本职工作演讲稿4篇班主任演讲稿小学班主任做好本职工作演讲稿第1篇各位领导，老师：大家好！孩子们刚刚离开家门走进一个全新的环境中，都渴望得到老师父母一样的关注和爱，所以一个满含爱意的眼神，一个亲昵的动作都会让他们感受到拥有爱的幸福与满足。

而我也在和孩子们的相处中也由衷的感到当一年级的老师真好！对于担任一年级老师来讲，我觉得对学生一定要有耐心、细心、专心。

不能有太苛刻的要求，毕竟只是一年级的学生，当然也不能太放松，因为这个时候正适合纠正、教育小孩子的时期。

从朋友口中得知了很多事情，自己得出一年级班主任的工作经验具体可以分以下几点。

一、首先，作为班主任一定要赢得家长的信任与配合。

我的做法：第一次家长会时，我在黑板上写下了班级群账号，任课老师的联系方式。

这样，让家长第一印象觉得老师和他们站在同一条教育线上。

考虑到家长对孩子刚上学的情况很是担心，第一节课上，我拍了许多照片传在群里，家长们的激动与感激难以言表。

从中，家长也慢慢的接受了班主任。

开学第一周更是建立良好关系的最佳期。

因为家长的担心，家长的期待在刚开学的一段日子里最为强烈。

于是，我除了上班期间的零星聊天及答疑，每晚8:00左右还与家长进行整点群聊。

既让家长了解学校，了解孩子，更增进了学校与家长的关系。

有了这种良好的关系，还怕接下来六年他们不配合学校嘛。

二、聊聊学生。

1、低要求。

一年级的孩子年龄小，口头表达能力和理解能力较差，对他们进行教育最恰当的就是循序渐进，所设定的目标要求起点要低。

如刚入学时，学生还不懂得怎么做作业，为了克服学生对做作业的畏惧情绪，那就需要布置较少的作业；在课堂上留下足够的时间让学生抄作业；在向学生讲完作业要求后，可以做一个范例并只提两个小要求：做作业时一不讲话，二不玩，只要做到了，就是认真做作业的好孩子。

这样要求低了学生很容易就获得了满足感、成就感。

这个要求做到了，再提新要求。

就这样为学习设置台阶，使其不断进步！2、巧训练。

班主任经验交流讲话稿【精选10篇】

班主任经验交流讲话稿【精选10篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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班主任经验交流简短精彩一等奖演讲发言稿(实用5篇)

班主任经验交流简短精彩一等奖演讲发言稿（实用5篇）的呢？可是我仍然很惭愧的，很惶恐的在这里发言。

大家就权当是借用这个会议，听一听我乱七八糟的胡言乱语吧。

希望在座的各位同仁不要太见笑。

以上就是我今天的发言，胡言乱语，没有啥有价值的内容。

但也基本毫无虚构，如有雷同，幸会幸会。

谢谢大家！班主任经验交流演讲稿（实用）（精选篇2）各位领导，各位班主任老师：大家好！非常感谢校领导给我这次与大家学习交流的机会。

众所周知，班主任工作错综复杂、千头万绪，当了班主任，就时时处在挂念班级中，处处处在工作状态下，对此，我们都身受同感。

下面我简要向各位汇报一下我的班级工作，请给予指导和帮助。

先说一下我接手的这个班的班级概况。

今年这些学生几乎都是城区学生，从小在城区长大，家庭条件较优越，父母从事各行各业，有部分孩子家中富有。

这些孩子的优点是思维相对活跃，在活动和班级事务中表现较为积极。

但这些孩子生活自理能力较差，对家长依赖性强，自我娇气现象严重，缺少学习的动力。

为此，这个新的班级组建以来，我侧重于从习惯的养成、方法的指导和思想的塑造上做了一些努力。

一、习惯的养成教育孩子的很多习惯都是从小养成的，特别是小学阶段。

到了初中之后，在现有习惯基础上进行修改、弥补和再培养。

例如进教室保持安静的习惯，学生坐姿整齐、专心听课的习惯，课前预习课上记笔记的习惯，课下及时完成作业、书写整齐的习惯等等。

很多小学时的坏习惯似乎根深蒂固，很难转变，但我不放弃每一位学生，让他们不断改正坏习惯的同时养成更多的好习惯，说两个特别难改的生活方面的习惯：第一系鞋带儿。

没接这班学生之前，我都难以想象不会系鞋带竟然成为这些学生的一种普遍现象，我本认为这是件很简单的事情，告诉他们就能解决的小事，可是，每次跑操，总是几个甚至更多同学开鞋带，还出现被绊倒的现象。

为此我专门儿让所有的学生练习系鞋带儿，来弥补幼儿园或小学一年级的课程。

整个的初一上半学期，开鞋带的学生由最初十几个，到后来七八个，再到四五个逐渐减少。

小学班主任经验交流会演讲稿4篇

小学班主任经验交流会演讲稿 4 篇班主任演讲稿
小学班主任经验交流会演讲稿第 1 篇各位老师：大家好!首先感谢学校领导给我们提供了这样的一个平台，让我们互相学习，
交流经验。其实在座的每位班主任、每位老师都有自己独特的教学方法、教学经验。六年级是小学阶段的终结年级，也是小学向初中过渡的中转年级，六年级的学生在思想与行为方面变化很大。作为毕业班的班主任，谈不上有什么经验，今天利用这个交流的平台，只能算是将自己工作的心得和体会拿出来，与大家分享，不足之处，还望多多指教。
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乐，便会激起追求无休止的成功的力量和信心。因此，激发孩子的闪光点，并且有意放大能树立孩子对生活的的自信，进而增强学习的信心，他们学习成绩虽然不很理想，但我相信，经过努力他们的学习成绩会赶上来，必将是班上的佼佼者。捕捉闪光点，抓住契机，鼓励上进，有助于树立学生的自信心。
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不开通的要讲究方法，以理服人。5 月一日前我们带学生去刘禹锡公园玩，我们统计了 5 月份过生日的同学，共同买了一个大蛋糕，在一起吃蛋糕，一起聊天，一起照相。同学们那高兴劲儿就甭提了。每个学生都被抹了一脸的蛋糕，还有我们几个老师也都成了花脸。要不是这种场合我想学生也不会对我们这样放肆的。所以，学生该放松的时候，就放开让他们玩。
二、激发闪光点俗话说：水不击不跃，人不激不奋。再好的学生难免也有不足之处，再差的学生身上也有自己的优点，及时捕捉学生的闪光点进行因势利导，使他们产生积极的情感，从而以点带面促使学生全面进步。这是班主任工作至关重要的一环。在别人看来，后进学生，不求上进，没有任何优点，我不那么认为。谁说他们没有优点？我们班的蔡明达不善言语，内敛害羞，学习成绩也不好孩子们都说他就是个“大竹竿”除了个子高没啥优点，但我就是利用了他的身高，把擦黑板的任务交给了他，我会在每天晨会总结班级卫生打扫情况及时点评他的黑板打扫情况，以后的日子里，我们班的黑板越来越干净了，甚至黑板槽里他也没放过，他从家里带来了毛刷一点一点的刷，下课刷放学刷，发现这些情况时我绝不会吝惜赞美之词，就是这些看似不起眼的言语对孩子来说却如同雨后甘霖，孩子的妈妈常打电话给我，说孩子变得更爱老师，做事更主动，学习也有了明显的进步，班级的黑板孩子一擦就是三年，我从没听他抱怨过，我的一句“今天老师心情真好呀，因为黑板和讲台打扫的太干净了”总能换来孩子满意的笑容。抓住契机，鼓励上进。从心理学的角度看：一个人只要体验一次成功的欢

优秀班主任教师演讲稿(精选多篇)

优秀班主任教师演讲稿(精选多篇)1. 语文老师的班主任演讲稿尊敬的各位家长，亲爱的同学们：我是XX小学的班主任，同时也是语文老师。

今天，很高兴有机会和大家交流班主任工作上的一些心得体会。

作为一个班主任，我深知自己肩负的责任和担子有多重。

我不仅要关注每一个学生的学习进度，还必须全面关注每一个学生的身心健康和人格成长。

从事这份工作，让我深深地感受到了身为班主任的重要性。

作为一名语文老师，我希望能够在知识上引导孩子们成为优秀的人才，让他们在未来的成长道路上更加顺畅。

同时，我也是一名班主任，需要更多地关注他们心理和行为方面的发展。

比如，当发现学生们出现厌学、上课走神、不专注等现象时，我会认真思考根源，并积极寻找可以改变情况的办法。

品德教育当然也是班主任工作中不可忽视的一个方面。

作为老师，我每天都会带着一颗赤子之心去指导学生，希望他们能够有好的习惯，有高尚的情操，树立正确的人生价值观。

只有在这些方面全面发展，才能够为孩子们的未来增添更多的信心和动力。

最后，我想说，班主任工作不仅仅是用奉献和心血来补偿一些学生学习上的缺陷或不足。

我们更应该在自己的专业领域内，发挥自己的优势，努力创造适合每个孩子成长的环境和良好的学习氛围，让他们在与我们共同成长的道路上，迈出更坚实的步伐。

谢谢大家！2. 数学老师的班主任演讲稿尊敬的家长们，亲爱的同学们：我是来自XX小学的班主任，同时也是数学教师。

很荣幸今天有机会向大家介绍我的工作经验和感悟。

作为一名班主任，我深知班级管理的重要性。

我认为，一个团结、自信、积极向上的班级氛围，对学生的身心健康和学业成绩都有着至关重要的影响。

因此，作为一个班主任，我的首要任务就是要做好班级管理，让每个学生都能在一个和谐的班级中成长。

在教育教学中，我时刻保持着对新知识和新技术的探索和研究。

我通过各种途径了解当前各种教育教学新技术，像授课方式、构建课堂氛围、设计课程内容等，不断提升教育教学的水平和质量。