2017年珍爱生命小学主题班会教案汇总
《珍爱生命》主题班会教案
《珍爱生命》主题班会教案珍爱生命主题班会教案班会主题：珍爱生命，关爱自己教案编写人：XXX一、教学目标：1. 了解生命的意义和宝贵性；2. 引导学生关注自己的身心健康；3. 掌握保护自己生命和健康的方法；4. 培养学生积极乐观的生活态度。
二、教学内容：1. 学生参观医疗设施，了解医疗工作者的辛勤工作；2. 阅读材料《生命的坐标》，了解生命的意义和宝贵；3. 分享身边的珍贵生命故事，并引导学生思考；4. 分组讨论，探讨保护自己生命和健康的方法；5. 活动设计：互相送上一份关爱礼物。
三、教学过程：1. 课堂导入（10分钟）教师简要介绍生命的宝贵性和教学目标，引导学生思考：生命对我们来说意味着什么？2. 生命的现场参观（20分钟）组织学生参观医疗设施，如医院、诊所等。
学生们可以亲眼目睹医疗工作者的辛勤工作，了解他们是如何保护人们的生命和健康的。
3. 生命的意义与宝贵（20分钟）学生回到教室，阅读材料《生命的坐标》，并进行小组讨论。
学生可以按小组轮流阅读材料并记录自己的想法。
讨论结束后，向全班展示并分享自己的观点。
4. 珍贵生命故事的分享（20分钟）学生们分享自己身边发生过的珍贵生命故事，并回答以下问题：你从这个故事中学到了什么？如果遇到类似的情况，你会怎么做？5. 探讨保护生命和健康的方法（25分钟）将学生分为小组，每个小组讨论一种保护生命和健康的方法，并整理出一份小组宣言。
小组讨论结束后，每个小组向全班进行宣讲。
6. 活动设计：互相送上一份关爱礼物（15分钟）每个人向他/她旁边最亲近的同学送上一份关爱礼物，以表达对对方的珍视和关心。
7. 总结与展望（10分钟）教师总结本次班会的主要内容，并展望下一次班会的主题。
四、教学资源准备：1. 生命的坐标材料及相关问题；2. 医疗设施参观的安排；3. 学生分组的准备；4. 学生准备关爱礼物。
五、教学反思：本节班会以“珍爱生命”为主题，通过参观医疗设施、阅读教材、分享和讨论故事以及小组活动等方式，激发学生对生命的重视和关爱。
小学生珍爱生命班会教案（通用5篇）
小学生珍爱生命班会教案（通用5篇）小学生珍爱生命班会教案（通用5篇）在教学工作者开展教学活动前，就不得不需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家整理的小学生珍爱生命班会教案（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
小学生珍爱生命班会教案1一、活动目的：1、从2岁起，幼儿进入自主活动期。
直到14岁，人们习惯称之为儿童行为危险期。
在这段时期，儿童对周围世界尚在逐步摸索、认识之中，缺乏自我保护能力，所以，树立学生自我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义。
2、掌握一定的自护知识，让学生在遇到紧急情况时，学会从容对待，不急躁，不慌张。
二、队会过程：（合）：老师们、同学们，大家下午好！四年级（4）班“珍爱生命，学会自护”主题队会现在开始！首先我们用最热烈的掌声欢迎各位老师的光临！（女）为了使我们更加健康安全地成长，为了响应我校创“安全学校”活动（男）为了使同学们掌握更多的安全知识和急救技术（合）我们精心准备了这台“珍爱生命，学会自护”主题队会。
希望同学们积极参与和配合。
（女）下面请中队长讲话：据统计，去年，我国有1．6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。
同学们，我们在生活中会遇到许多危险和困难。
让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战。
，预祝这次活动取得圆满成功！（男）：同学们，你们知道什么对于人来说，是最重要的吗？对，就是生命。
生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该珍惜它。
在日常生活中，有时会遇到危险。
我们要遇事不慌张，学会保护自己，防止受到伤害。
（女）：没错，珍爱生命，学会自我保护的方法，对于我们小学生非常重要。
前不久，一所中学下晚自习时，因为同学们互相追赶，造成在楼梯口处一些同学拥挤致伤亡。
类似的事件还有很多。
活动一：（男）[吹哨———全体同学注意，紧急通知，地震局预报西南地区发生地震，将要危及到我们地区。
《珍爱生命》(教案)-小学生心理健康主题班会通用版
《珍爱生命》——小学生心理健康主题班会通用版一、教学内容本次心理健康主题班会，主要围绕“珍爱生命”这一主题展开，旨在引导学生正确认识生命的意义，学会尊重生命、珍爱生命。
教学内容包括：1. 生命的基本概念：生命的特点、生命的起源、生命的多样性等；2. 生命的价值：生命的重要性、生命的影响、生命的责任等；3. 尊重生命：尊重他人的生命、尊重动植物的生命、尊重生态环境等；4. 珍爱生命：如何保护自己的生命、如何关爱他人的生命、如何珍惜生命等。
二、教学目标1. 让学生了解生命的基本概念，认识到生命的多样性和价值；2. 培养学生尊重生命、珍爱生命的意识；3. 提高学生的自我保护能力，学会关爱他人和珍惜生命；4. 引导学生树立正确的人生观、价值观，为健康成长奠定基础。
三、教学难点1. 如何让学生深刻理解生命的价值；2. 如何引导学生将尊重生命、珍爱生命的意识转化为实际行动；3. 如何提高学生的自我保护能力，学会关爱他人和珍惜生命。
四、教具学具准备1. 多媒体设备：用于播放课件、视频等教学资源；2. 教学课件：包括生命的起源、生命的多样性、生命的价值等内容；3. 实物展示：动植物标本、生态环境模型等；4. 活动道具：用于小组讨论、角色扮演等活动。
五、教学过程1. 导入：通过提问、讨论等方式，引导学生思考生命的意义，激发学生对生命的兴趣；2. 课堂讲解：讲解生命的基本概念、生命的价值等内容，帮助学生理解生命的多样性和重要性；3. 案例分析：分析生活中的实际案例，让学生认识到尊重生命、珍爱生命的重要性；4. 小组讨论：分组讨论如何尊重生命、珍爱生命，分享自己的心得体会；5. 角色扮演：让学生扮演不同的角色，体验尊重生命、珍爱生命的过程；6. 总结提升：总结本次课程的主要内容，引导学生树立正确的人生观、价值观。
六、板书设计1. 生命的概念与价值；2. 尊重生命、珍爱生命的方法；3. 自我保护与关爱他人的技巧；4. 珍爱生命的重要性。
“珍爱生命”安全教育主题班会教案
珍爱生命安全教育主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解生命的可贵，树立珍惜生命的意识。
2. 培养学生掌握基本的安全知识和自我保护能力。
3. 引导学生树立正确的人生观、价值观和生命观。
二、教学重点1. 珍爱生命的重要性2. 基本的安全知识和自我保护技巧三、教学难点1. 如何让学生深刻理解珍爱生命的意义2. 如何在实际生活中运用安全知识和自我保护技巧四、教学方法1. 讨论法：通过小组讨论，让学生分享对珍爱生命的理解和经验。
2. 案例分析法：通过分析典型事故案例，让学生从中汲取教训，提高安全意识。
3. 实践操作法：通过模拟演练，让学生掌握基本的安全防护技能。
五、教学准备1. 准备相关的事故案例和视频资料2. 准备安全防护用品，如安全帽、急救包等3. 准备教学PPT和教学素材六、教学内容1. 生命的起源和意义2. 常见的安全隐患和防护措施3. 自然灾害的应对方法4. 意外伤害的预防和急救处理5. 网络安全和个人信息保护七、教学过程1. 导入：通过短片或故事引入主题，激发学生的兴趣。
2. 讲解：教师详细讲解生命的意义和安全知识。
3. 讨论：学生分组讨论，分享自己的观点和经验。
4. 案例分析：分析典型事故案例，引导学生从中汲取教训。
5. 实践演练：学生模拟演练安全防护技能，提高实际操作能力。
6. 总结：教师总结教学内容，强调珍爱生命的重要性。
八、教学评价1. 学生参与度：观察学生在讨论、案例分析和实践演练环节的参与情况。
2. 学生安全意识：通过测试或提问，了解学生对安全知识的掌握程度。
3. 学生自我保护能力：观察学生在模拟演练中的表现，评估其自我保护能力。
九、教学拓展1. 组织学生参观安全教育展览馆或消防站，增强安全意识。
2. 开展安全知识竞赛，激发学生学习安全知识的兴趣。
3. 邀请安全专家进行讲座，提高学生的安全防护能力。
十、教学反思1. 总结本次教学过程中的优点和不足，为下次教学提供借鉴。
2. 根据学生的反馈，调整教学内容和教学方法，提高教学效果。
小学珍爱生命健康成长主题班会教案
小学珍爱生命健康成长主题班会教案一、班会主题珍爱生命，健康成长二、班会背景小学阶段是学生成长的关键时期，他们开始对世界充满好奇，但对生命的认知还较为模糊。
在这个阶段，引导学生珍爱生命、树立正确的生命观至关重要。
三、班会目的1、让学生认识到生命的宝贵和脆弱，懂得珍惜生命。
2、帮助学生了解生命的意义和价值，树立积极向上的人生态度。
3、引导学生掌握一些基本的安全知识和自我保护方法，提高自我保护能力。
四、班会时间具体时间五、班会地点教室六、参与人员全班同学七、班会流程1、引入主题（1）播放一段关于生命诞生和成长的视频，让学生感受生命的神奇和美好。
（2）提问学生：“看完这段视频，你们有什么感受？”引导学生思考生命的意义。
2、认识生命（1）展示一些动植物的图片，让学生观察它们的生命特征和生长过程。
（2）请学生分享自己观察到的生命现象，如种子发芽、花朵开放、小动物成长等。
（3）通过这些分享，让学生明白生命是一个不断成长和变化的过程，每个生命都有其独特的价值。
3、生命的脆弱（1）讲述一些自然灾害、意外事故的案例，如地震、火灾、交通事故等，让学生了解生命在这些灾难面前的脆弱性。
（2）播放相关的图片或视频，增强学生的直观感受。
（3）组织学生讨论：“在面对这些意外时，我们应该怎么做？”引导学生思考如何保护自己和他人的生命安全。
4、珍惜生命（1）请学生分享自己身边珍爱生命的故事，如勇敢面对疾病、努力克服困难等。
（2）引导学生思考：“我们应该如何珍惜自己的生命？”鼓励学生从日常生活中的小事做起，如保持良好的生活习惯、积极参加体育锻炼、关爱他人等。
5、健康成长（1）介绍健康的生活方式，包括合理饮食、充足睡眠、适度运动等。
（2）强调心理健康的重要性，引导学生学会调节情绪，保持乐观积极的心态。
（3）组织学生制定自己的“健康成长计划”，并在班级中分享。
6、安全知识教育（1）讲解交通安全、消防安全、校园安全等方面的知识，如遵守交通规则、正确使用电器、不追逐打闹等。
小学珍爱生命主题班会教案
小学珍爱生命主题班会教案一、教学目标1.了解珍爱生命的重要性；2.培养学生树立正确的生命观，珍惜生命；3.增强学生生命意识，提高自我保护能力。
二、教学重点和难点重点：生命的重要性及如何珍爱生命；难点：如何让学生理解生命的意义以及如何启发学生思考珍爱自身生命的行为。
三、教学内容1、引入向学生通报学校的一则消息：近期发生了多起校园安全事件，学校特意邀请学校保卫处的老师来到班上给同学们讲解安全知识。
2、学习珍爱生命概念生命是人类得以存在世间的根本前提，我们需要对生命有正确的认识和看待生命的态度。
引导学生进行讨论，让同学们了解“生命”一词的意义。
3、了解生命的最基本元素引导同学们去了解生命的最基本元素，比如水和空气，你们对水和空气的重要性有所了解吗？4、珍爱自己身体健康提醒同学们要珍爱自己的身体，保持健康的生活习惯和良好的饮食习惯，参加各项体育运动，增强机体的免疫能力，同时要养成好的卫生习惯。
5、珍爱别人生命提醒同学们要关注身边的人，尤其是老人、小孩、残疾人、病人等群体，如果发现这些人需要帮助，一定要积极提供帮助。
6、在日常生活中珍爱生命引导同学们检视自己的行为，了解自己是否在日常生活中有妨害自己或别人生命安全的行为，提醒各位同学在行为上要更加谨慎。
四、教学方法采取讲解、演示、讨论等多种教学方法，让同学们发表自己的看法和观点，引导学生全面了解生命的重要性和珍惜生命。
同时，老师也可以通过频繁提问的方式，检验同学们对生命的理解深度。
五、教学评估考察手段：教师观察法、学生小组讨论记录、学生思维导图制作、学生写作园地等形式。
评估内容：考察同学们的思考和理解，重点考察同学们珍爱自己和珍爱他人的观点以及对行为的评估和纠正能力。
六、板书设计1、引入“珍爱生命，人人有责。
”2、珍爱生命概念生命，一个充满奥秘的词汇。
3、生命的最基本元素水和空气是生命的最基本元素。
4、珍爱自己身体健康保持健康的生活和饮食习惯。
5、珍爱别人生命关注生命中有需要帮助的人。
《珍爱生命》主题班会教案内容
《珍爱生命》主题班会教案内容一、教案背景：珍爱生命，是我们每个人都应该具备的意识和行动。
生命是宝贵的，它只有一次，我们应该珍惜它，充分利用它，让它发挥出最大的价值。
本节课通过一系列的活动的开展，让学生认识到生命的意义，学会珍爱生命，尊重生命，善待生命。
二、教学目标：1. 让学生了解生命的意义和价值。
2. 培养学生珍爱生命，尊重生命，善待生命的意识。
3. 引导学生正确面对生活中的困难和挫折，增强心理素质。
三、教学内容：1. 生命的定义和价值。
2. 珍爱生命的表现和意义。
3. 尊重生命的表现和意义。
4. 善待生命的表现和意义。
5. 正确面对生活中的困难和挫折的方法和建议。
四、教学过程：1. 导入：通过一个发生在校园里的真实案例，让学生了解生命的脆弱和宝贵，引发学生对生命的思考。
2. 讲解：教师详细讲解生命的定义和价值，珍爱生命、尊重生命、善待生命的表现和意义，以及正确面对生活中的困难和挫折的方法和建议。
3. 活动：组织学生进行小组讨论，让学生分享自己珍爱生命、尊重生命、善待生命的经历和感悟。
4. 总结：教师对学生的分享进行点评，总结本次课程的重点内容，强调珍爱生命的重要性。
五、教学评价：1. 学生对生命的理解和认识程度。
2. 学生对珍爱生命、尊重生命、善待生命的意识和行动。
3. 学生正确面对生活中的困难和挫折的能力。
教学资源：校园案例、PPT、讨论指导手册。
教学建议：在教学过程中，教师要注重引导学生从自身经历出发，深入思考生命的价值，激发学生珍爱生命的内在动力。
要关注学生的心理状况，及时给予心理辅导和支持，帮助学生正确面对生活中的困难和挫折。
六、教学延伸：1. 组织学生参观医院或养老院，让学生亲身感受生命的脆弱和坚韧，激发他们对生命的敬畏之心。
2. 开展生命教育主题的征文活动，让学生用文字表达自己对生命的理解和珍视。
3. 举办生命教育讲座，邀请专家或过来人分享珍爱生命、尊重生命、善待生命的经验和心得。
《珍爱生命快乐成长》主题班会教案
《珍爱生命快乐成长》主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解生命的可贵，认识到珍爱生命的重要性。
2. 培养学生积极乐观的人生态度，助力快乐成长。
3. 提高学生自我保护意识，增强自我调节能力。
二、教学重点1. 珍爱生命，尊重生命。
2. 培养乐观心态，积极面对生活中的困难与挑战。
三、教学难点1. 如何引导学生真正体会到生命的可贵，从而激发他们对生命的热爱。
2. 如何帮助学生树立正确的人生观，面对困境时保持乐观态度。
3. 如何让学生将自我保护意识转化为实际行动，提高自我调节能力。
四、教学方法1. 讨论法：组织学生针对生活中的实例展开讨论，引导他们思考生命的重要性。
2. 案例分析法：通过分析典型事例，让学生认识到乐观心态和自我保护的重要性。
3. 情境模拟法：创设相关情境，让学生在实际操作中学会如何保护自己。
五、教学准备1. 准备相关案例和讨论题目，提前发给学生，让他们提前思考。
2. 准备PPT，内容包括生命的重要性、乐观心态的培养、自我保护的方法等。
3. 准备情景剧剧本，提前安排学生进行排练。
【第一章：珍爱生命】一、教学目标让学生理解生命的可贵，认识到珍爱生命的重要性。
二、教学重点珍爱生命，尊重生命。
三、教学难点如何引导学生真正体会到生命的可贵，从而激发他们对生命的热爱。
四、教学方法讨论法：组织学生针对生活中的实例展开讨论，引导他们思考生命的重要性。
五、教学准备准备相关案例和讨论题目，提前发给学生，让他们提前思考。
【第二章：培养乐观心态】一、教学目标培养学生积极乐观的人生态度，助力快乐成长。
二、教学重点培养乐观心态，积极面对生活中的困难与挑战。
三、教学难点如何帮助学生树立正确的人生观，面对困境时保持乐观态度。
四、教学方法案例分析法：通过分析典型事例，让学生认识到乐观心态的重要性。
五、教学准备准备PPT，内容包括乐观心态的培养方法、面对困境时的应对策略等。
【第三章：提高自我保护意识】一、教学目标提高学生自我保护意识，增强自我调节能力。
珍爱生命主题班会教案三篇
珍爱生命主题班会教案三篇珍爱生命主题班会教案1一、班会目的：通过开展以“珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。
二、活动内容：1、十多种常用安全标志的图片的巩固学习2、利用贴近学生校内生活安全方面的儿歌《安全歌》进行学习。
3、齐做安全知识的选择题。
三、活动准备：1、收集适合学生特点的一些安全标志图片并打印部分图片。
2、改编贴近学生实际的《安全歌》，收集有关交通、消防、校内外安全自护的知识作为选择题内容。
四、活动过程：1、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。
接下来师引领学生回忆巩固五一前夕了解过的一些关于安全标志的图片，师问生答。
2、利用喜闻乐见的儿歌引领学生学习，(儿歌内容：小学生要记牢，安全事很重要.教室内不打闹，电线类你别靠.走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹.上下楼别拥挤，大让小要懂礼.集合时莫推挤，快静齐记心上.陌生人不要理，遇坏人报案去.有火灾一一九，有盗情一一零.安全歌人人记，都平安大家乐!教师读并逐句讲解，后师领生读并要求生背诵。
3、师领生做选择题(1)关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的①上下楼梯时，靠右侧行走。
②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。
③玩上下楼梯游戏。
(2)如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做①赶紧挤进去看看出了什么事。
②招呼同学去看热闹。
③情况危险，立刻报告老师。
(3)下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害①在操场上和同学一起跳绳、踢键子。
②在校园攀爬树木比谁爬的高。
(4)打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险①身子探出窗外擦玻璃。
②用抹布擦桌凳。
(5)遇到交通事故应该拨打的电话是：①122 ②114 ③119(6)7岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了，你觉得她应该怎样做①找马路上的警察叔叔帮忙②跟一个自己称认识她妈妈的阿姨，一起去找父母。
《珍爱生命》主题班会教案
《珍爱生命》主题班会教案主题：珍爱生命班会时间：30分钟教案目标：1.引导学生深入思考珍爱生命的意义和重要性。
2.培养学生珍爱生命、关爱他人的意识和责任感。
3.提供一系列的案例讨论和实践活动，帮助学生具体理解珍爱生命的实践方式。
教学步骤：一、导入（5分钟）1.用一段引人入胜的故事或相关短视频开篇，引起学生的兴趣，激发他们对珍爱生命话题的思考。
2.提问学生：“你们认为珍爱生命是什么意思？为什么我们要珍爱生命？”鼓励学生开展讨论，了解他们对这个主题的理解和思考。
二、介绍主题（5分钟）1.通过简要的介绍，向学生阐述珍爱生命的含义和重要性。
2.播放一段关于珍爱生命的视频，让学生从视觉上感受到珍爱生命的重要性。
三、案例讨论（10分钟）1.给学生分发几份与珍爱生命相关的案例，让学生自行阅读并找出案例中的问题和教训。
2.引导学生从案例中得出珍爱生命的重要性以及相关的行为准则和原则。
3.每个小组选择一个案例进行讨论，然后派代表进行分享。
四、小组活动（10分钟）1.将学生分为若干小组，每组讨论一个具体的珍爱生命的方面，如交通安全、防火安全、预防疾病等。
2.每个小组选择一个代表介绍他们的讨论成果，包括他们对该方面的认识和相关的行为准则。
五、总结与展望（5分钟）1.对珍爱生命的重要性进行总结，归纳学生讨论中的观点和教训。
2.鼓励学生提出对于珍爱生命的进一步行动和改进的建议。
3.鼓励学生将珍爱生命的观念传递给家人和朋友，共同呵护生命的宝贵。
教学资源：1.引人入胜的故事或相关短视频。
2.和班级相关的珍爱生命案例。
3.小组讨论活动所需的材料和工具。
教学反思：珍爱生命是一个重要而深刻的主题，对于学生的成长和健康发展至关重要。
通过引入有趣的故事和案例学习，可以激发学生的学习兴趣和参与度。
在讨论和活动环节中，学生将能够更好地理解并深入思考珍爱生命的实践方式，并通过行动来呵护自己和他人的生命。
小学珍爱生命主题班会教案8篇
小学珍爱生命主题班会教案8篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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珍爱生命主题班会活动方案(优秀7篇)
珍爱生命主题班会活动方案（优秀7篇）珍爱生命主题班会篇一一、活动主题：珍爱生命，预防溺水二、活动目的：1、让学生了解一些安全知识。
2、使学生知道生命的可贵，从而懂得珍惜生命。
三、规格及要求（1）规格：纸张大小如同半张《南方日报》，分两小版块设计。
（2）要求：设计新颖、布置合理、内容充实、图文并茂。
班级姓名要写在版头的右上角。
四、评比办法1、每班各交3份手抄报，分级评奖，一等奖四名，二等奖四名，其它为三等奖，学校给予奖励。
2、评委：艺术组老师3、奖评分的作品一等奖记3分，二等奖记2分，三等奖记1分，奖总积分按名次在六月份的文明班评比中给予加分奖励，并将一等奖的作品张贴展览。
五、作品上送时间：5月20日。
六、评选时间：5月21日。
七、作品评出后，评委组长要对本次活动作书面小结，由艺术组安排学生在5月22日张贴一等奖作品。
珍爱生命主题班会篇二活动目标1、过班会活动，让学生懂得生命的可贵，树立起珍爱生命的生命意识。
2、通过班会活动，让学生了解面对危难与险情应该具有的平静心态，知道一些自救措施。
活动准备1、看新闻报道，关注灾区人民受灾情况，了解部队官兵救援群众的许许多多感人事迹2、利用网络搜集一些在危难时刻靠自救脱险的小故事。
活动过程一、主题队会步骤活动一：活动导入今天老师和同学们一起召开主题班会《情系灾区》。
你们知道四川的地震吗？下面请同学们一起来讨论。
活动二：学生谈感想、打算。
师：同学们，看了这段录像，你们有什么想法和打算说给老师和同学们听听。
生：看了这段录像，我觉得全国人民对灾区都非常地关心，这充分体现了社会主义国家大家庭的温暖。
生：一方有难，八方支援。
只要人人都向灾区献上一份爱，灾区人民就能尽快重建家国，灾区小朋友也能早日重返校园生：我想灾区的小朋友一定面临着学习和生活的困难，我愿意伸出自己的双手为他们献上一份爱心。
生：我决定把我的零花钱捐给灾区小朋友。
师：从大家的谈话中，老师看到了同学们心灵深处的美，也看到了大家对灾区人民尤其是灾区小朋友的深切关爱。
《珍爱生命快乐成长》主题班会教案
《珍爱生命快乐成长》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解生命的宝贵，认识到珍惜生命的重要性。
2. 培养学生积极乐观的人生态度，提高心理素质。
3. 引导学生树立正确的生命观，关注身心健康，快乐成长。
二、教学内容：1. 生命的意义：介绍生命的起源，强调生命的宝贵和独特性。
2. 珍爱生命：讲述珍惜生命的重要性，如何保护自己和他人的生命安全。
4. 生命教育：引导学生关注身心健康，了解青春期生理和心理变化。
5. 实例分析：分享珍爱生命、快乐成长的典型案例，启发学生思考。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解生命的意义、珍爱生命的重要性等理论知识。
2. 讨论法：组织学生就实例进行分析，引导学生发表观点和感悟。
3. 分享法：邀请学生分享自己的经历和感悟，激发学生的情感共鸣。
4. 游戏法：设计相关游戏，让学生在游戏中体验生命的快乐成长。
四、教学过程：1. 导入：通过视频、图片等形式，引导学生思考生命的意义。
2. 讲解：详细讲解生命的宝贵和独特性，以及珍爱生命的重要性。
3. 讨论：分组讨论如何保护自己和他人的生命安全，分享实例。
4. 分享：邀请学生分享自己的经历和感悟，激发学生的情感共鸣。
5. 游戏：设计相关游戏，让学生在游戏中体验生命的快乐成长。
6. 总结：强调珍爱生命、快乐成长的重要性，提出具体建议。
五、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在课堂上的发言和参与情况。
2. 学生感悟：收集学生的感悟分享，了解他们对生命意义的理解。
3. 学生行为：观察学生在日常生活中的行为表现，是否体现出珍爱生命、快乐成长的理念。
六、教学延伸：1. 家庭作业：布置一道关于珍爱生命、快乐成长的思考题，让学生深入思考并在家长的协助下完成。
2. 亲子活动：建议家长与孩子一起参加一次亲子活动，增进亲子关系，共同体验生命的快乐。
3. 社区服务：组织学生参与社区志愿服务活动，关爱弱势群体，传递正能量。
七、教学资源：1. 视频资源：收集关于生命意义、珍爱生命的励志视频，用于课堂导入和教学环节。
小学珍爱生命健康成长主题班会教案
小学珍爱生命健康成长主题班会教案主题：小学珍爱生命健康成长主题班会教案【导言】班会是学校教育中重要的组织形式，为学生提供了一个交流思想、增进情感、培养品质的平台。
本文旨在设计一份小学珍爱生命健康成长的主题班会教案，帮助学生树立正确的价值观，增强健康素养，提高自我保护意识，从而实现全面的成长与发展。
【一、活动准备】1. 主题: 珍爱生命，健康成长。
2. 目标：提高学生对生命的珍视意识，增强健康意识和自我保护能力。
3. 时间：45分钟。
4. 道具：PPT、图片、视频、实物展示等。
【二、活动过程】1. 活动导入- 通过播放引人深思的短片或展示震撼人心的图片，引发学生对生命的思考与感悟。
- 与学生进行简短的交流互动，激发他们对珍爱生命的渴望。
2. 活动主体- 以班会主持人的身份，通过PPT展示、小组互动等方式，向学生传授珍爱生命和健康成长的知识。
- 呈现一些生命珍贵的例子，如医生、消防员等职业，让学生思考他们如何保护生命。
- 引导学生了解生命的脆弱性和可贵性，让他们明白生命来之不易，应当更加珍惜。
- 教授基本的急救知识，让学生了解常见伤害的处理方法，提高自我保护能力。
- 带领学生反思自身的生活和学习习惯，鼓励他们养成良好的生活习惯，关注健康与生命质量。
- 引导学生思考并表达对自己和他人生命的祝福，鼓励他们用行动传递关爱。
3. 活动总结- 进行课堂小结，强调珍爱生命的重要性。
- 鼓励学生在日常生活中积极践行健康的生活方式，用珍爱生命的行动去影响他人。
- 给予学生肯定和鼓励，激发他们保护生命、追求健康的积极性。
【三、思考与拓展】通过珍爱生命健康成长的主题班会，学生能够对生命有更深入的思考与认识，提高他们的自我保护意识和健康素养。
此外，学生还能培养对他人生命的关怀和关爱，构建和谐的班级氛围。
同时，通过此次活动，也可引导学生在日常生活中养成良好的习惯，培养正确的价值观，为他们的全面成长打下坚实的基础。
【四、延伸活动】1. 开展班级生命教育主题小研究，让学生自主探究不同生命形式的特点和生存环境，提升生态环保意识。
小学珍爱生命健康成长主题班会教案
小学珍爱生命健康成长主题班会教案主题：珍爱生命，健康成长班会目标：1. 了解什么是珍爱生命，认识到生命的宝贵；2. 掌握保持健康的生活习惯和方法；3. 提高对自己身心健康的关注和保护意识。
班会准备：1. 绘制珍爱生命的海报；2. 准备珍爱生命的视频或音频材料；3. 准备珍爱生命相关的小故事或案例。
班会过程：一、开场导入（10分钟）1. 播放珍爱生命的视频或音频材料，引起同学们的注意；2. 提问：你们觉得什么是珍爱生命？为什么要珍爱生命？二、主题介绍（10分钟）1. 引导同学们回答问题，梳理出珍爱生命的定义和重要性；2. 展示绘制好的珍爱生命海报，简单介绍海报的主题和内容。
三、生命的宝贵（15分钟）1. 讲述珍爱生命的小故事或案例，让同学们对生命的珍贵有更深刻的理解；2. 提问：你们觉得自己有哪些不珍惜生命的行为？3. 分组讨论，列举自己在日常生活中不珍惜生命的行为和思考，并分享到班级中。
四、健康的生活习惯（20分钟）1. 讲解保持健康的生活习惯和方法，包括饮食、运动、休息等方面；2. 以小组为单位，让同学们列举自己在保持健康方面的良好习惯；3. 随机抽取小组代表，分享他们的习惯和经验。
五、身体健康与心理健康（15分钟）1. 引导同学们思考身体健康与心理健康的关系，了解双重健康的重要性；2. 分组讨论，列举保持心理健康的方法，并分享到班级中；3. 提问：你们平时在心理方面是否有困扰？应该如何解决？六、总结与小结（10分钟）1. 回顾今天的班会内容和讨论，是否对生命和健康有了更深刻的认识？2. 引导同学们思考，未来如何更好地珍爱生命、保持健康；3. 提问：你们今后会怎么做，来珍爱生命、保持健康？七、班会结束（5分钟）1. 播放与珍爱生命相关的音乐或视频，营造温馨的氛围；2. 推荐一些与珍爱生命和健康相关的书籍、电影或网站，鼓励同学们进一步学习和探索；3. 鼓励同学们在生活中积极传播珍爱生命的理念，影响身边的人。
小学珍爱生命主题班会教案(优秀8篇)
小学珍爱生命主题班会教案(优秀8篇)珍爱生命主题班会教案篇一一、主题的提出最近几年，我校学生吃零食的人多了，锻炼身体的人少了，甚至有一部分学生小小年纪就偷着开始吸烟，导致我校学生身体素质越来越差，动不动就胃疼，要不就是感冒。
针对这种现状，x年我校在八年级开展了以“关注健康，珍爱生命”为主题的综合实践活动课。
在这一大课题下，我们特设立了三个小课题，即：1、远离香烟，珍爱生命；2、合理饮食，增进健康；3、强身健体，永保健康。
通过活动的开展，旨在使学生对健康的认识更加深刻，对生命的意义理解得更加透彻；进而培养学生健全的人格，促使他们健康快乐的成长。
二、活动目标1、首先让学生知道什么是健康，懂得生命的价值和意义。
2、其次，通过第一个小课题“远离香烟，珍爱生命”的活动开展，让学生理解“吸烟有害健康”的真正内涵（烟的成分、对人的危害）。
3、通过第二个小课题“合理饮食，增进健康”的活动开展，使学生懂得怎样合理饮食，能增进健康；并教育学生“拥有健康的体魄，是搞好学习和工作的前提和基础”。
4、通过第三个小课题“强身健体，永保健康”的活动开展，让学生感悟到：只有强身健体，加强体育锻炼，才能增强我们的体质，才能保障我们能够更好的学习和工作。
三、活动准备（一）理论准备。
组织学习，明确综合实践活动的目的和意义，切实把握综合实践活动的实质和内涵。
（二）资料搜集。
1．学生搜集资料，了解香烟的成份及其危害。
2．调查统计八年级不吃早餐的人数。
3．认真查阅有关资料，了解食物中包含哪些营养成分；食物中所含的营养成份，对人的身体有哪些影响？四、活动过程1、提出课题。
向学生阐明本学期八年级综合实践活动课的大课题为：关注健康，珍爱生命。
揭示在此大课题下我们又分设了三个小课题，即：（1）远离香烟，珍爱生命；（2）合理饮食，增进健康；（3）强身健体，永保健康。
并进行相关的理论温习及实践探索活动。
2、组织形式。
我将八年级综合实践活动课分为两大板块：第一大板块是以理论学习为主的课内小组活动。
珍爱生命,健康成长主题班会教案3篇(小学珍爱生命健康成长班会教案)
珍爱生命,健康成长主题班会教案3篇(小学珍爱生命健康成长班会教案)下面是我整理的珍爱生命,健康成长主题班会教案3篇(小学珍爱生命健康成长班会教案)，供大家参考。
珍爱生命,健康成长主题班会教案1一、时间：3月30日二、班会主题：珍爱生命，健康成长三、活动目的：让同学们学习安全知识，增强安全意识，认识到生命的可贵，从而珍爱生命，健康成长。
四、现状：学习的压力，父母的离异，同学的猜疑，世人的冷漠，外界的诱惑，社会丑恶面的影响，人际关系的摩擦，青春花季的躁动等等，由于社会、家庭和自身的种种原因，学生们或多或少有一些心理问题，这无疑会对他们健康成长带来不利影响。
这些现象必须引起关注，及时加以疏导。
五、活动过程主持人（合）：当一片绿叶悄然钻出地面，当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭，这就是生命！人的生命只有一次。
拥有健全的身心是我们学习、生活的基础，拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福。
因此，我们应该珍爱生命、注意安全。
主持人甲：司机心中总有一个愿望：高高兴兴上班，平平安安归来；建筑工人盖楼房总有一个标准：百年大计，质量第一！这充分说明了安全的重要性。
可是，有一些人总是忽视安全，没有防范意识，以致酿成大祸，损人害己。
在我们的身边，不注意安全的事情时有发生，请看小品《课外活动》。
主持人乙：同学们，看了小品后你觉得他们错在哪里？主持人甲：是啊！这多危险啊！就是这一把玩具刀，戳伤了同学，落了个终身遗憾，真可惜！因此，在平时的课外活动中，我们可得随时注意安全。
那么在学校里，我们应该注意哪些安全事项呢？下面我们做几个选择题。
主持人乙：（出示课件）1、下课了，不能干什么？（ A、打球／ B、追赶打闹／ C、跳绳）2、哪些东西不准带进校门？（ A、皮球／B 、三角尺／C、利器）3、哪种行为不对？（ A、滑楼梯／B 、攀越围墙／ C、翻单杠）4、上下楼怎样行？（A、靠右行／ B、靠左行／ C 、左右都可以）主持人甲：同学们都具备了这些安全知识，那就希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。
《珍爱生命》(教案)小学生心理健康主题班会版
《珍爱生命》（教案）-小学生心理健康主题班会通用版一、教学目标1. 让学生理解生命的宝贵，树立珍爱生命的意识。
2. 培养学生积极面对困难和挫折的心态。
3. 提高学生自我保护意识和能力。
二、教学重点1. 珍爱生命的重要性2. 面对困难和挫折时的积极心态3. 自我保护的方法和技巧4. 团队合作精神的培养三、教学难点1. 如何让学生深刻理解生命的宝贵2. 如何培养学生面对困难的勇气和信心3. 如何让学生掌握实用的自我保护方法4. 如何培养学生的团队合作精神四、教学准备1. 课件、视频等教学资源2. 教学活动所需道具和材料3. 学生分组合作所需工具五、教学过程1. 导入：通过一个发生在校园里的真实故事，引发学生对生命的思考，导入主题。
2. 教学环节一：认识生命的重要性。
通过观看课件、视频等资源，让学生了解生命的诞生和成长过程，体会生命的来之不易，认识到生命的宝贵。
3. 教学环节二：面对困难和挫折时的积极心态。
引导学生分享自己在生活中遇到的困难和挫折，以及如何克服的经历，培养学生在面对困难时保持积极乐观的心态。
4. 教学环节三：自我保护的方法和技巧。
通过情景模拟、互动游戏等形式，让学生学习并掌握一些实用的自我保护方法和技巧，提高学生的自我保护意识。
5. 教学环节四：团队合作精神的培养。
分组进行团队活动，让学生在实践中体验团队合作的重要性，培养学生的团队合作精神。
6. 总结：对本节课的内容进行总结，强调珍爱生命的重要性，鼓励学生积极面对生活中的困难和挫折，提高自我保护意识，并积极参与团队合作。
7. 课后作业：布置一道关于珍爱生命的实践作业，让学生在课后去关爱身边的人，将所学内容付诸实践。
教学反思：在课后对本次课程进行反思，观察学生的学习效果，针对存在的问题进行调整和改进，以提高教学效果。
关注学生在日常生活中的表现，及时引导和纠正不当行为，帮助学生树立正确的价值观。
六、教学策略1. 采用案例分析法，通过真实的生命故事引起学生共鸣。
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2017年珍爱生命小学主题班会教案汇总
2017年珍爱生命小学主题班会教案一
班会名称：
珍爱生命
班会主题：
我的安全我做主
主题班会预期目标：
让每个学生有我的安全自我负责意识
主题班会意义：
培养学生安全责任意识
主题班会课讲授重点及难点：
讲授重点：让学生确切认识到安全要自我负责
讲授难点：学生安全意识差，无法认识安全的重要性课前准备：
1、找有关主题的视频和资料
2、制作ppt
3、准备活动材料
活动方法：
讨论法、分析法、
活动目标：
1、使学生产生危机意识，引起安全的注意
2、引导学生认识到安全责任的重要性
3、增强学生对安全的关注和生命的尊重
活动流程：
1、小组讨论，安全责任的重要。
2、新闻报道
(1)视频展示：陕西XX县发生恶性校园血案
(2)20xx年五起校园连环惨案新闻报道：由两位同学(慧茹和小红)扮演新闻主播，对五起校园血案进行报道。
目的：通过让学生观看最近发生的校园惨案的报道，让学生产生危机意识，从而引起学生对自身安全的注意。
3、案件重现(3—5分钟)(过程见附录)
目的：通过重现孩子们遇到歹徒持刀进入校园的情景，展现他们因惊吓或不知所措而未能成功逃生所造成的悲剧的案例，引发学生的思考，并从中获取经验教训。
4、共同决策
目的：通过让学生共同讨论和决策如何逃生，调动学生关注安全的积极性，加深其对安全逃生的意识和主动性。
辅导员总结：
同学们，希望各位同学能从今天的班会上收到启发，学会真正的自我保护。
生命是一种美丽，要学会欣赏;生命是一种善良，要学会感恩;生命是一种关爱，要学会在乎;生命是一种责任，要学
会履行;生命是一种宽容，要学会谅解;生命是一种付出，要学会磨炼;生命是一种尊重，要学会理解;生命是一种和谐，要学会相处;
珍惜生命，我们应该一丝不苟地学习交通、家庭安全知识。
不仅要自己学好这些知识，还要义务地去向其他人做好宣传，让更多的人都意识到生命的重要性，都懂得珍惜生命，自我保护。
只有这样，我们的社会才能减少悲剧的发生。
只有这样，我们的家人才能为我们的健康成长感觉到幸福快乐!我们的世界才能变得更加健康美好!
同学们，让我们时刻铭记“珍惜生命，关爱自己”。
“珍惜生命，关爱自己”这是我的决心，也是你的决心，更是我们共同的决心!
2017年珍爱生命小学主题班会教案二一、班会目的：生命是美丽的，世界的美好也正在于生命的存在。
我们每天都可以看到无数的生命，而且我们每个人就是一个生命。
那么，我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗?当代的很多中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越，因而养成了一种安逸享乐的习惯，解决困难的能力，心理承受力都较差。
因此，当困难(在成人眼里算不上困难)突然降临时，往往不知所措，采取逃避的态度，有的甚至“轻生”。
生命只属于我的一次，我们该把她打扮得更加光彩，生命是一个完整的
过程，无论成功还是失败，都不会在你的背后留下空白。
我们要让生命得有意义，必须对自己负责任。
二、活动形式：
听故事、学生讨论
三、班会过程：
下面请听诗歌朗颂《生命的价值》
《生命的价值》
生命的价值是什么
我问春天的小草
小草轻轻的告诉我
虽然它很渺小
但却为大地增添了勃勃生机
这就是生命的价值
我问夏天的小河
小河快乐的告诉我
它虽然有时奔流不息
有时风平浪静
但却能为炎热的夏天
送来丝丝清凉
这就是生命的价值
我问秋天的果实
果实微笑着告诉我
虽然它的生命即将结束
但却能带给人们收获的喜悦
这就是生命的价值
我问冬天的雪花
雪花骄傲的告诉我
它的生命虽然短暂
但却在寒冷冬天
看到了孩子们的笑脸
也为明年的春天蕴酿了新绿
这就是生命的价值
我问时间老人生命是什么
时间老人和蔼的告诉我
生命是什么并不重要
重要的是生命的力量
品质与价值
师：这首诗歌告诉我们什么道理呢?
小结：这首故事告诉我们生命是美好的。
2、如何珍爱生命
讨论：这个孩子自杀了，大家说他该不该这样做?这样做的后果是什么?
师;我们不仅要注意交通安全、活动安全，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。
说说如果遇到了以下情况，
你会怎么做?
A、有人敲门，称你妈妈受了伤，让他来接你去医院。
B、外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知如何才好;
C、放学回家的路上，两个陌生人强迫你跟他们走;
D、外出活动中，同大家走散了，迷了路。
E、遇到雷雨天气，躲在大树下。
3、讲故事《永不放弃生的希望》
早晨，一个伐木工人照常去森林里伐木。
他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时，树干反弹重重地压在他的右腿上。
剧烈的疼痛使他觉得眼前一片漆黑。
此时，他知道，自己首先要做的是保持清醒。
他试图把腿抽出来，可办不到。
于是，他拿起手边的斧子狠命地朝树干砍去，砍了三四下后，斧柄断了。
他又拿起电锯开始锯树。
但是，他很快发现：倒下的松树呈45度角，巨大的压力随时会把电锯条卡住;如果电锯出了故障，这里又人迹罕至，别无他路。
他狠了狠心，拿起电锯，对准自己的右腿，自行截肢┅┅
伐木工人把腿简单地包扎了一下，决定爬回去。
一路上，他忍着剧痛，一寸一寸地爬，一次次地昏迷过去，又一次次地苏醒过来，心中只有一个念头：一定要活着回去!
师：这个伐木工人为什么用电锯锯自己的腿?难道他不疼吗?
师小结：每个人的生活中都会有很多的困难和挫折，只
要鼓足勇气，勇敢面对，就一定能战胜它们，任何情况下都不要选择死，因为，生命是最珍贵的!
3、曾在医院里看到被医生推出手术室的浑身插满管子的病人，也曾看到在病榻着挣扎着与病魔作斗争的患者，那时候，我才真切地感受到生命是如此可贵，在生命面前，其它的一切都不值得一提。
曾经有人这么说：比金钱更重要的是健康;比健康更重要的是生命。
但这些人，却勇敢面对病魔，珍爱自己的生命。
师小结：他们真正体会到生命的可贵，我们健康人就更不能放弃自己宝贵的生命。
四、全课总结：
师：珍爱生命，要学会善待自己，学会放飞自己，让自己更贴近自然。
生活中有许多有趣的事，生命中有许多美好的东西，我们完全可以去尝试着去做自己喜欢的事。
踢踢球、上上网，与朋友去郊游，去大海里游泳，去小溪边钓鱼，去看看喜剧片，去爬喜欢的山，去看看飞瀑，去听听涛声……那么多的事等着我们去做，那么多的开心需要我们参与。
我们奔跑，我们跳跃，我们欢笑，我们歌唱，这一份美好，皆因有了生命。
珍爱生命，要让自己的生命有所价值。
充实自己、提高自己，为了人生的充实，为了生命的完美，你没有理由不努力，让生命因奋斗而精彩。
珍爱生命，还要学会以一颗平常心对待生活，适时调整自己的心态，平静地面对生活中的一切。
要相信，人生没有过不去的坎。