小学科学寒假作业三四年级
小学三年级科学寒假作业布置(精选)
小学三年级科学寒假作业布置(精选)作业一：观察自然现象
1.选择一个自然现象，例如日出、夜空中的星星、花朵开放等。
2.在科学笔记本中记录你所选择的自然现象的观察内容，包括
时间、地点、天气和你的观察感受。
3.绘制一幅描绘所观察自然现象的图画，标记重要细节或特征。
4.在作业本中写下你对所观察自然现象的疑问，提出你想了解
更多的问题。
5.想一些你认为可能的解答，并写下你的想法。
作业二：实验室探索
1.选择一个简单的实验项目，例如水的沸腾、盐和糖的溶解等。
2.在实验室或家中进行实验，确保有成年人的陪同和指导。
3.记录实验的过程、材料和结果。
4.分析实验结果，并写下你对实验现象的解释和理解。
5.尝试提出其他类似实验的问题，并思考如何进行进一步的探索。
作业三：生物多样性调查
1.去附近的公园、花园或树林进行生物多样性调查。
2.观察并记录你能看到的不同植物和动物种类。
3.根据你的观察，尝试分类这些植物和动物，并绘制它们的简单草图。
4.填写一个表格，记录每个物种的名称、特征和生活性。
5.尝试回答一些关于观察到的物种的问题，例如它们生存的环境、相互之间的关系等。
以上是我为小学三年级学生准备的科学寒假作业布置，希望能够帮助孩子们在假期中对科学的学习和探索产生兴趣。
如果需要更多的作业内容或有其他问题，请及时告诉我。
祝愉快的寒假！。
四年级寒假作业答案完整版(科学篇)
四年级寒假作业答案完整版(科学篇）
1.判断题
(1)×(水能溶解一些固体，也能溶解气体和液体。
)
(2)×(冰糖放入水中溶解后，冰糖仍存在。
)
(3)×(在热的菜汤中放入一些猪油，猪油分解成更小的。
)
(4)×(当水分蒸发后，溶解于水的物质仍存在。
)
(5)×(不能溶解于水的物质，放入水中不一定都会沉到水底。
比如：菜油。
)
(6)√
(7)√
(8)×(声音是能在水中传播的。
)
(9)×(声音可以朝着四面八方传播。
)
(10)√(没有空气传播)
2.不能溶解的物质是：面粉、油菜、土块
3.小实验
提示：做小实验时尽量多放点食盐，选择的瓶子也尽量小瓶口，这样观察结果会明显些。
结果说明：食盐量多，瓶口小，则水面上升明显些;食盐量少，瓶口大，则水面上升不明显，但原理上也是增加的，水面也是会上升的。
4.小资料的内容，希望好好读读，联系实际说说记记。
【练习二】
1.选择题
(1)C(2)A(3)C(4)C
2.判断题
7题全部都是√
说明第(3)题：(注意区别)。
小学科学三-六年级寒假实践作业
小学科学三-六年级寒假实践作业
1.参观当地的春节庙会，体验传统的民俗活动，如舞狮、
舞龙、放鞭炮等。
2.了解当地的年货市场，研究购买年货的技巧和注意事项。
3.制作传统的春节手工艺品，如剪纸、年画、灯笼等。
4.研究制作传统的春节美食，如饺子、汤圆、年糕等。
5.参加春节文艺晚会，展示自己的才艺，感受春节的欢乐
氛围。
三、活动形式：
小组活动和个人自学相结合，学生可以自由选择参加活动，并在活动后进行总结和交流。
四、参与对象：
全校学生，特别是一、二年级学生。
五、活动时间：
春节期间，具体时间根据当地的春节安排而定。
六、活动呈现形式：
1.学生制作的手工艺品和美食展示。
2.学生参加的文艺晚会表演录像。
3.学生撰写的活动感受和体会的文章。
打了很多宣传，让他们了解低碳生活的重要性。
同时，我也从自己做起，每天关灯、关水龙头，尽量少用电器。
在家里，我还主动帮忙分类垃圾，将可回收物品进行分类，再送到回收站。
在学校，我尽量步行或骑自行车上下学，这样不仅可以锻炼身体，还可以减少汽车尾气的排放。
在食堂，我会尽量少拿餐具和纸巾，避免浪费。
同时，我也会鼓励身边的同学，一起参与低碳生活，共同保护地球。
通过这次活动，我深刻认识到低碳生活的重要性，也学会了如何从点滴做起，从自己做起，为保护地球做出自己的贡献。
四年级科学寒假实践作业
四年级科学寒假实践作业全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：四年级科学寒假实践作业寒假到了，同学们可以放松心情，享受假期，但是不要忘记科学实践作业哦！科学实践作业是巩固知识、培养动手能力的重要环节，通过实践，我们可以更深入地了解科学知识，提高动手能力和实验技巧。
所以，同学们一定要认真对待科学实践作业，不仅要完成作业，还要努力做到每一个实验都做到尽善尽美。
1. 实验材料准备在进行科学实践作业之前，首先要准备实验所需的材料。
根据老师布置的实验内容，仔细准备实验材料，确保材料齐全，实验顺利进行。
实验材料可能包括试管、烧杯、量筒、PH试纸、实验原料等等，同学们要根据实验要求准备好相关材料，以确保实验能够进行。
2. 实验过程操作在进行实验时，同学们要仔细阅读实验说明书，了解实验步骤和操作方法。
在进行实验过程中，要注意安全，遵守实验守则，避免发生意外。
要按照实验步骤逐步操作，不要操之过急，以免影响实验结果。
在实验过程中，同学们要认真观察实验现象，记录实验数据，以便后续分析和总结。
3. 实验结果分析实验完成后，同学们要对实验结果进行分析。
可以根据实验数据和观察结果进行比较和总结，找出实验中的规律和问题。
通过实验结果分析，同学们可以更好地理解科学知识，培养科学思维能力。
可以将实验结果编写成实验报告，展示给老师和同学们，分享自己的实验心得和成果。
4. 实验思考和延伸完成实验后，同学们可以对实验过程进行思考和总结。
可以思考实验中的问题和疑惑，尝试寻找答案和解决方法。
可以针对实验中发现的问题，进行延伸实验，拓展实验内容，丰富实验经历。
通过实验思考和延伸，同学们可以培养创新精神和实验能力，提高对科学的兴趣和理解。
第二篇示例：四年级科学寒假实践作业寒假来临，冬日的雪花飘落在大地上，孩子们也迎来了期盼已久的寒假假期。
虽然寒假是一个放松休息的时期，但是为了让学生在寒假期间也能继续学习、探索，四年级的科学老师布置了一份特殊的寒假实践作业——科学实验报告。
小学义乌2024学年四年级寒假作业科学实验看得见的声音发现记录
标题：小学义乌2024学年四年级寒假作业科学实验，看得见的声音引言：声音是我们日常生活中不可或缺的一部分，我们常常听到各种各样的声音，但你有没有想过，声音到底是什么？我们能通过什么方式看到声音呢？在这个寒假里，我进行了一次有趣的科学实验，成功地看到了声音的存在。
下面，我就来为大家详细介绍一下我的实验过程以及发现。
实验材料：1.橡皮球2.运动尺3.扬声器4.一段音乐5.文件夹实验过程：1.将扬声器放在桌子的一侧，并将橡皮球放在扬声器正前方的桌面上。
2.打开音乐，将音乐声以适当的大小播放出来。
3.使用运动尺测量扬声器与橡皮球之间的距离，记录下距离的数值。
4.观察橡皮球的表面。
实验发现：在实验中，我发现橡皮球在音乐播放的过程中会有明显的震动现象。
这让我产生了一个疑问，橡皮球为什么会在音乐的作用下发生震动呢？为了解答这个问题，我进行了进一步的实验。
接下来，我将橡皮球放在一个文件夹内。
再次播放音乐。
我发现，文件夹的外壳也在音乐的作用下出现了明显的震动。
这说明橡皮球震动所产生的声音不仅可以通过空气传播，而且还可以通过固体传播。
进一步研究后，我发现，音乐产生的声音经过扬声器传播到空气中，又通过空气传到橡皮球和文件夹的表面。
表面产生的震动形成了这些声音。
实验的意义：通过这次实验，我认识到声音的存在并不只是听觉的感觉，它还可以在一个物体上产生震动，并通过固体传播。
这让我深深感到声音的神奇和多样性。
结论：通过实验，我发现声音可以通过固体传播，并在物体表面产生震动。
这说明声音是一种机械波，它需要介质的传导才能传播。
而我们听到声音，实际上是声波通过耳朵传到我们的大脑，然后我们才能感受到声音的存在。
最后，我希望通过这个实验能够唤起更多人对声音的兴趣，并希望大家能够从生活中发现更多关于声音的奥秘。
青岛五四制四年级下册科学寒假作业清单
青岛五四制四年级下册科学寒假作业清单全文共5篇示例，供读者参考青岛五四制四年级下册科学寒假作业清单篇1一、说教材(一)教育内容人教版四年级数学下册第四单元第二小节“小数的性质和小数大小的比较”的第二课时。
“小数大小的比较”包括：①小数位相同的小数的大小比较，②小数位数不同的小数的大小比较。
(二)教材的重点和难点由于进一步学习“小数大小的比较”是学生从直观形象的比较到抽象思维形成比较的掌握过程，即学生从感性认识到理性认识的升华，对发展学生的类推能力有着重要作用。
因此，“小数大小的比较”是本节的重点，其中“小数位数不同的小数的大小比较”学生往往仿照比较整数大小的方法，只根据小数位的多少来判断小数的大小，容易出现错误，所以讲清“小数位数不同的小数的大小比较”是本课的难点。
教学目标：1、使学生掌握“小数位数相同的小数的大小比较”。
2、使学生掌握“小数位数不同的小数的大小比较”的方法，同时培养学生有顺序地思考问题的习惯。
二、说教法运用知识迁移的规律，启发引导的方法组织教学，层层深入促使学生在积极的思维中获得新知。
采用直观、启发、讨论、抢答、尝试、练习等多种教学法，充分调动学生动脑、动口、动眼、动手，运用多种感官参与学习，从而达到感知新知、概括新知、巩固和深化新知的目的。
三、说学法我通过本的教学，在使学生掌握一些基本的学习方法：学会通过观察、比较、归纳，最后概括出一些规律性的结论。
通过学习本节内容，培养学生有顺序地思考问题的习惯。
通过指导学生阅读看书，逐步培养学生的自学能力。
四、说教学过程本节教学共分五个环节进行：①温故互查引入新课;②设问导读学习新知;③自我检测发现问题;④巩固练习总结;⑤课堂检测。
(一) 温故互查引入新课通过2人小组复述回忆整数大小的比较的方法;即当整数位数不同时，位数多的那个数就大。
当整数数位相同时，从高位开始比较，按数位顺序一位一位地比，哪一位的数大，那个数就大，就不再比下一位了。
利用3、小明带了14元8角，到自然选商场买一支钢笔，结果发现一支钢笔的价钱是13.50元，那么小明带的钱够吗?引出课题今天开始学习“小数大小的比较”。
三年级科学寒假实践作业
三年级科学寒假实践作业
导言
本文档旨在指导三年级学生在寒假期间进行科学实践作业。
通过实践探索科学现象，培养学生对科学的兴趣和探索精神，提高他们的科学素养和批判思维能力。
实践项目
1. 观察天空变化
在寒假期间，同学们可以选择每天固定的时间，观察天空的变化。
可以关注以下方面：
- 天气变化：观察天气的晴朗、阴云、雨雪等情况，并记录下来；
- 太阳轨迹：观察太阳的升起和落下的位置是否有变化；
- 星星观察：夜晚观察星星的数量、亮度和排列方式。
通过观察天空的变化，同学们可以了解天气变化的规律，并培养对天文学的兴趣。
2. 观察植物生长
选择一盆室内或室外的植物，每天观察它的生长变化。
可以关注以下方面：
- 种子发芽：记录下种子从发芽到长成植物的过程；
- 叶片变化：观察植物叶片的颜色、大小和形态变化；
- 花朵开放：记录下花朵的开放时间和持续时间。
通过观察植物的生长变化，同学们可以了解植物的生命周期，并培养对植物学的兴趣。
3. 探索物体的浮沉
选择一些常见的物体，如水果、石块、橡皮等，观察它们在水中的浮沉情况。
可以关注以下方面：
- 物体的密度：观察不同物体在水中的浮沉情况，并尝试找出
规律；
- 表面形状：观察物体的表面形状对浮沉的影响。
通过实践探索物体的浮沉原理，同学们可以了解物理学中的浮
力原理，并培养对科学实验的兴趣。
结语
通过参与科学实践作业，同学们可以在寒假期间拓宽科学知识，增强对科学的兴趣，并培养观察、记录和实验的能力。
希望同学们
能够用心参与实践，取得丰硕的成果。
寒假期间愉快！。
小学四年级科学寒假作业
小学四年级科学寒假作业导言本科学作业是为了让四年级的学生在寒假期间能够通过实践与探索来巩固和扩展他们在科学方面的知识。
以下是一系列简单而有趣的实验和观察任务，希望能够激发学生对科学的兴趣并培养他们的观察能力和实验技巧。
实验一：植物的生长实验目的通过观察和记录植物的生长过程，了解植物的生命特征和生长需求。
实验步骤1. 购买一盆小盆栽花草，并将其放在阳光充足的地方。
2. 每天记录植物的外观特征，包括叶子的颜色、大小和形状等。
3. 每天浇水，并记录下浇水的量和频率。
4. 在实验期间，观察植物是否有新的叶子生长，并记录下来。
实验结果在实验的过程中，你将会观察到植物生长过程中的变化，如新的叶子生长和外观特征的改变等。
实验二：浮力实验实验目的通过实验了解物体在液体中会浮起的原因以及浮力的原理。
实验步骤1. 准备一个透明的，装满水。
2. 找一些不同材质、形状和大小的物体，如木块、塑料球、铁片等。
3. 将这些物体一个一个地放入水中，观察它们在水中的行为。
4. 记录下物体是否浮起以及浮起时的情况。
实验结果通过这个实验，你将会发现一些物体会浮起，而一些物体则会沉没。
你可以思考一下这些物体浮起的原因。
观察任务：昆虫生活性任务目的通过观察昆虫的生活性，了解昆虫的食物来源和栖息地。
观察步骤1. 在家附近的花园或公园观察昆虫的活动。
2. 记录下观察到的昆虫种类和它们的食物来源。
3. 观察昆虫的栖息地，如花朵、草丛等。
观察结果通过观察昆虫的生活性，你将会了解它们的食物来源和栖息地的选择。
结语通过完成以上的实验和观察任务，希望你能够更加深入地了解科学的奥秘，并培养对科学的兴趣和热爱。
祝你寒假愉快！。
四年级科学寒假实践作业
四年级科学寒假实践作业
一、植物观察记录
植物是地球上最重要的生命形式之一，它们为我们提供氧气，吸收二氧化碳，帮助净化空气。
在寒假期间，选择一种你感兴趣的植物，例如绿萝、吊兰或多肉植物，对其进行观察和记录。
1.观察植物的生长状况，记录下它的叶子、花朵和根部的特点。
2.观察植物在不同天气和季节下的变化，记录下它的生长规律。
3.了解植物的养护方法，尝试为它提供适宜的生长环境。
4.通过查阅资料或请教家长，了解植物的习性和生长特点。
5.制作一个简单的观察记录表，记录下植物的生长情况和你的感受。
二、动物习性观察
动物世界千奇百怪，充满了各种有趣的现象。
选择一种你感兴趣的动物，例如狗、猫、金鱼或鸟类，观察它的习性特点。
1.观察动物的行为特点，记录下它的饮食、活动和休息方式。
2.观察动物在不同环境下的反应，了解它的适应能力。
3.了解动物的生长过程和生命周期，记录下你对它的认识。
4.通过查阅资料或请教家长，了解动物的生活习性和特点。
5.制作一个简单的观察记录表，记录下动物的行为特点和你的感受。
三、制作简易科学实验
科学实验是探索世界的重要方式之一。
在寒假期间，尝试制作一个简单的科学实验，例如火山爆发模型、简易净水器或彩虹牛奶。
1.选择一个你感兴趣的实验主题，制定实验计划和步骤。
2.准备实验所需的材料和工具，注意安全事项。
小学科学寒假作业三、四年级
三、四年级综合实践活动表
班级姓名
寒假到了，我们一起帮家人分担家务吧？你会买菜吗？会择菜洗菜吗？会自己下一碗好吗？我们一起动手，过个快乐充实的假期吧。
1、和妈妈一起买菜。
（时间、地点、次数）
2、买菜要注意什么？（如：你学到什么选菜的知识？）
3、对菜市场的安全和卫生，你有什么建议？
4、你会择菜洗菜吗？说说你的感受？
5、尝试给家人下一碗面条：【（时间、地点、次数）请家长指导并提醒孩子注意用火安全，写出家长的评价】
6、孩子在本次活动中有什么收获？（可以附相片，家长签字）
三、四年级玩转科学之“开心动手”
亲爱的同学们：
寒假快乐哦！在这个假期中科学组的老师们为大家带来了“开心动手”的活动，希望大家都能快乐地参与到活动中来，开心动手，玩转科学！
2、科技创新之“纸模型设计与制作”活动。
北师大版,小学科学,4年级科学寒假作业
北师大版，小学科学，4年级科学寒假作
业
1. 请根据以下提示，回答问题：
- 问题1：地球的自转和公转有什么区别？
- 问题2：什么是四季交替？
- 问题3：请简要解释一下水的三态转换过程。
回答：
1. 地球的自转是指地球围绕自身轴线旋转的运动，一个自转周
期为24小时；地球的公转是指地球绕太阳运动的轨道，一个公转
周期为365天。
自转使地球经历昼夜的交替，公转使地球经历四季
的变化。
2. 四季交替是指地球围绕太阳公转时，由于地球自转轴相对于
太阳的倾斜角度不变，不同季节地球受到太阳照射的角度和强度不同，导致气温和天气等发生变化。
冬季太阳照射角度较低，天气寒冷；夏季太阳照射角度较高，天气炎热。
春季和秋季处于两者之间，气温适中。
3. 水的三态转换过程包括以下几个阶段：
- 固态：当水温度低于0℃时，水会呈现为冰的固态形式，分
子有序排列，结晶成冰晶体。
- 液态：当水温度在0℃至100℃之间时，水会呈现为液态形式，分子间相互距离较近，可以流动。
- 气态：当水温度高于100℃时，水会呈现为气态形式，水分
子以高速运动，散布在空气中。
以上就是关于地球自转和公转的区别、四季交替的定义以及水
的三态转换过程的简要解释。
四年级科学寒假作业2
四年级科学寒假作业
1、观察家中小灯泡的构造，并画下灯泡结构图（注意安全）。
2、编写一份小报。
主题为“各种各样的花”或“一种开花植物的一生”。
（二选
一）
3、任意选取寒假中的3天，记录下每天吃的食物以及食物包装上的信息，并以
表格的形式将食物按照熟食生食、主食副食、植物类动物类3种方法分类。
4、请同学们调查、了解雾霾(mai）这种天气现象产生的原因以及我们应对的措施，并写一
份调查报告。
字数随自己定。
可以另附纸（自己准备）。
5、调查身体感冒产生的原因以及我们要注意的方面，写一份100字左右的调查报告。
字数随自己定。
可以另附纸（自己准备）。
6、同学们，下学期我们还将继续遨游在科学殿堂中，等待我们探究学习的是《电》、《新的生命》、《食物》、《岩石和矿物》。
尽量向哥哥姐姐们借阅一下四下的科学书，了解一下里面的知识。
选择一个你最感兴趣的单元，制作一份科学小报。
（手绘、电脑、黏贴都可以）。
三年级自然与生活科技寒假作业(306、307).
1三年級自然與生活科技寒假作業(306、307)各位小朋友，先預祝大家新年快樂。
快樂過寒假時，也不要忘了複習一下自然課所學的。
今年的自然科寒假作業是要大家做一個實驗，從這個作業來學習如何做「科展」喔!一、研究動機：(為什麼要做這樣的實驗，如何想到的點子?)第三單元的空氣和風有一個小活動，大家都做過的：「自製簡易降落傘」。
我們已經知道，傘兵越重，降落傘落地時間會越短，甚至可能會無法展開傘面而導致失敗(直接墜地)。
反過來說，要讓降落傘慢慢降落，應該要選擇比較輕的傘兵，但是如果太輕的話，降落傘反而會亂飄。
二、研究目的：(為了解決什麼樣的問題)那到底怎樣的重量才能讓降落傘落地時間達到最久呢?這次的實驗，要請大家找出最適合當降落傘傘兵的物品，請依實驗步驟進行試驗，直到找出降落時間最長的物品，並仔細紀錄你所觀察到的結果。
三、研究設備器材：(準備器材) (1) 乾淨透明塑膠袋：1個(2) 綿繩或縫衣線：4條，每條約15-20公分(3) 傘兵：鉛筆、原子筆蓋、小玩具或迴紋針…等重量不同的物品數個 (4) 透明膠帶：用來固定傘兵 四、研究過程及方法：(實驗步驟) (一) 製作降落傘：1. 將塑膠袋裁開成平面。
2. 在四個角落鑽四個洞3. 取4條綿繩(或縫衣線)，穿過傘面四個洞並固定(也可以用膠帶固定)。
4. 若4條綿繩(或縫衣線)長度不同時，請裁成相同長度。
5.將4條綿繩(或縫衣線)的末端和鉛筆用膠帶固定住，請注意，繩子請黏在鉛筆的其中一端，不要黏在中間。
(二) 試驗活動：1. 請大人協助，到二樓以上的高度 (請勿超過五層樓，較難觀察，且危險性較高) ，將降落傘平放，使其落下。
2. 請小朋友在地面，把降落傘從開始落下，到落地的時間記錄下來。
實驗過程中一定要請大人陪同，並注意安全喔!3. 重覆步驟1～2，更換傘兵，改用比1支鉛筆還輕的物品(如原子筆蓋、小玩具或迴紋針…等，再進行試驗，看看如果重量很輕很輕時，結果有什麼不同?(記錄在紀錄表中)五、研究結果：(活動紀錄)(一)記錄實驗環境(二)(三)討論：1.想想看，影響降落傘落地時間的因素有哪些?請打∨。
三年级科学寒假作业答案上册配教科版
三年级科学寒假作业答案上册配教科版
一、选择题
1. 在实验中，下列哪种物质可以用来检测水中的污染？
A. 碳酸钠
B. 硫酸钠
C. 硝酸钠
D. 硫酸铵
答案：A. 碳酸钠
2. 下列哪种物质可以用来检测水中的污染？
A. 碳酸钠
B. 硫酸钠
C. 硝酸钠
D. 硫酸铵
答案：A. 碳酸钠
3. 下列哪种物质可以用来检测水中的污染？
A. 碳酸钠
B. 硫酸钠
C. 硝酸钠
D. 硫酸铵
答案：A. 碳酸钠
4. 在实验中，下列哪种物质可以用来检测水中的污染？
A. 碳酸钠
B. 硫酸钠
C. 硝酸钠
D. 硫酸铵
答案：A. 碳酸钠
二、填空题
1. 水污染的主要原因是______ 、______ 、______ 、______ 。
答案：工业排放、农业排放、城市排放、污染源污染
2. 水污染的危害有______ 、______ 、______ 、______ 。
答案：破坏生态环境、影响人体健康、损害水资源、降低水
质
3. 水污染的防治措施有______ 、______ 、______ 、______ 。
答案：加强环境保护、改善污染源管理、提高污染治理技术、加强社会教育。
三年级科学寒假作业设计
三年级科学寒假作业设计
一、观察与实验
1. 观察身边的物体，选择一个你感兴趣的主题（例如：种子如何生长，动物如何过冬），进行一周的观察记录。
记录下你的观察结果，并写下你的发现和疑问。
2. 尝试进行一个小实验，例如：如何让鸡蛋在水中浮起来？或者如何制作火山爆发模型？记录下实验过程和结果，写下你的发现和学到的东西。
二、阅读与知识拓展
1. 选择一本关于科学或自然界的书籍进行阅读，例如：《神奇校车》系列、《昆虫记》等。
写下书中的主要内容和你的感想。
2. 搜集关于你感兴趣的科学主题的信息，例如：地球的形成、人类的进化等。
整理成一份简短的报告，并和家人分享你所了解的知识。
三、创意与制作
1. 设计一个简单的科学小制作，例如：制作一个小型风车、一个小型水轮机等。
尽可能详细地描述你的制作过程，并写下你所使用的材料和工具。
2. 用你制作的科学小制作进行一个小实验，例如：测试风车的转速与风速的关系，或者测试水轮机的转速与水流量的关系。
记录下实验数据和结果，并写下你的发现和结论。
四、思考与总结
1. 回顾你在寒假期间所做的观察、实验、阅读和创意制作，总结你的学习成果和体验。
你学到了什么？你有什么新的认识或疑问？
2. 想象一下你未来的科学探索方向，并写下你的计划和期望。
例如：你想研究什么主题？你需要学习什么知识？你需要什么样的工具或设备？。
小学科学三-六年级寒假实践作业
中心小学《寒假天气观察与记录》实践活动方案一、指导思想：为了充分发挥组织育人、实践育人、活动育人的优势，引导学生度过一个健康、文明、有意义的寒假，学校以安全、健康、快乐、祥和为活动准则，组织学生开展科学实践教育活动，丰富学生的寒假生活。
二、活动目的：丰富学生的寒假生活，培养和树立良好的科学态度和科学习惯，能够坚持长时间的探索，愿意合作与交流。
三、活动形式：学生自行组织成活动小组四、参与对象：三年级学生五、活动时间：寒假期间六、活动内容：1.记录当天的天气及符号。
2.记录当天的最低温度和最高温度。
3.记录当天的其他天气情况，例如阳光、干燥、潮湿、节气、降温、升温、风、霜冻等。
七、活动呈现形式：记录表格小学中心小学2016.1寒假天气观察与记录实践作业记录表学校：班级：姓名：中心小学《欢欢喜喜过大年》实践活动方案2015——2016学年度上学期春节是中华民族最隆重、盛大的传统节日，也是每一个华厦儿女最企盼的日子。
春节对每一个学生来说并不陌生，但孩子们往往把注意力更多地停留在对于春节吃喝玩乐的表层体验上。
为了让我们传统的优秀文化得到进一步的传承,使学生不仅爱过年更了解“年”,我校开展“欢欢喜喜过大年”为主题的综合实践活动。
一、活动目标：1、体会我国传统的春节活动的热闹氛围，感受人们对美好生活的殷切向往。
2、了解当地春节的风俗习惯，发现春节活动中的新鲜事、有趣事。
3、通过搜集、考察、交流等形式，让学生充分感受中国春节文化的博大精深。
二、活动内容：调查传统节日新春佳节前后当地的文化、、饮食、文娱等习俗及传统活动。
三、活动时间：寒假期间四、参与对象：四年级学生五、活动过程：1、学生自由组合，形成实践小组。
2、开展调查研究。
3、整理总结，展示成果。
①完成调查表②制作手抄报中心小学2016、1“欢欢喜喜过大年”年俗大调查学校: 班级: 姓名:中心小学“我的节日我做主”社会实践活动方案2015——2016学年度上学期传统节日凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，是维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带，是建设社会主义先进文化的宝贵资源。
四年级上册科学寒假作业
四年级上册科学寒假作业以下是一份四年级上册科学的寒假作业示例。
请注意，这里列出的作业旨在激发孩子们的创造性和探索精神，并帮助他们在实践中学习科学。
第一天：观察日记1. 选择一种你感兴趣的自然物体或现象，例如：植物、动物、天文现象等，进行连续观察。
2. 每天记录你的观察结果，包括任何明显的变化。
3. 尝试用图画或照片记录你的观察。
第二天：制作模型1. 选择一个你感兴趣的科学概念，例如：电路、简单机械等。
2. 使用家中常见的材料（如纸、纸板、胶水、剪刀等）制作一个简单的模型。
3. 解释你的模型是如何工作的，并写下你的制作过程。
第三天：科学实验1. 设计一个小实验，例如：测量水温的变化、观察植物的生长等。
2. 记录实验过程和结果，并写下你的发现和结论。
3. 与家人分享你的实验结果，并讨论可能的解释。
第四天：阅读科学书籍1. 选择一本关于科学或自然界的书籍进行阅读。
2. 记录你在阅读中的新发现和感兴趣的信息。
3. 与家人或朋友分享你从书中学到的新知识。
第五天：探索自然1. 去公园、花园或其他自然环境中进行一次探险。
2. 记录你所观察到的动植物、地形和天气情况。
3. 尝试解答你在探险中遇到的问题或谜题。
第六天：制作科学海报1. 将你在寒假期间的学习和观察结果整理成一张科学海报。
2. 在海报上包括你的观察日记、实验结果、学到的新知识等内容。
3. 将海报装饰得吸引人，并在家人或朋友中进行展示。
第七天：回顾与计划1. 回顾你在寒假期间所学的知识，思考你在科学学习中的收获和遇到的问题。
三年级科学寒假作业
三年级科学寒假实践作业
对于小学三年级的学生来说，风是比较难观测的事物。
在即将到来的寒假中，学生可以利用所学的知识制作一个风向标，观测风的方向。
因此，本次三年级的寒假实践作业是《制作风向标》
实践任务：利用生活中的材料制作一个风向标，通过风向标能观测风向。
制作材料：剪刀、2根吸管、4根铁丝（铁钉）、卡纸、标签若干张、1块橡皮擦。
温馨提示：家长陪孩子一起制作，制作时和测风向时注意安全！
作业上交：学生将自己的制作过程和测风向的记录表资料拍照上传班级作业相册，风向标开学后上交，学校进行展示评比。
风向标观测风的方向记录表
班级：姓名：日期：地点：。
四年级寒假作业答案科学
四年级寒假作业答案科学【篇一：四年级科学寒假作业】同学们，下学期我们还将继续遨游在科学殿堂中，等待我们探究学习的是《电》、《新的生命》、《食物》、《岩石和矿物》。
尽量向哥哥姐姐们借阅一下四下的科学书，了解一下里面的知识。
选择一个你最感兴趣的单元，制作一份科学小报。
（手绘、电脑、黏贴都可以）【篇二：小学科学寒假作业三、四年级】t>班级姓名寒假到了，我们一起帮家人分担家务吧？你会买菜吗？会择菜洗菜吗？会自己下一碗好吗？我们一起动手，过个快乐充实的假期吧。
1、和妈妈一起买菜。
（时间、地点、次数）2、买菜要注意什么？（如：你学到什么选菜的知识？）3、对菜市场的安全和卫生，你有什么建议？4、你会择菜洗菜吗？说说你的感受？5、尝试给家人下一碗面条：【（时间、地点、次数）请家长指导并提醒孩子注意用火安全，写出家长的评价】6、孩子在本次活动中有什么收获？（可以附相片，家长签字）三、四年级玩转科学之“开心动手”亲爱的同学们：寒假快乐哦！在这个假期中科学组的老师们为大家带来了“开心动手”的活动，希望大家都能快乐地参与到活动中来，开心动手，玩转科学！2、科技创新之“纸模型设计与制作”活动【篇三：四年级寒假作业科技答案】>二、不能，衣服不能增加我们的能量，衣服只能保暖。
三、人体内产生热量的物质有糖类（碳水化合物）、蛋白质、脂肪三大类，但不是所有这些物质都能直接氧化产生热量，双糖和多糖只有分解转化成葡萄糖才能为人体直接利用。
蛋白质、脂肪在相关酶的作用下可以转化成糖类，并最终转化为葡萄糖，供人体利用产生热量。
四、1、我们可以开空调、开风扇、扇扇子、游泳2、烧开水、冰箱冷气等3、可以通过手、眼等的感觉器官来感觉物体的冷与热，还可以用温度计测量五、厚的羽绒服4~6页一、温度温度计量程三、1、所测温度不要超过温度计的量程范围，否则容易损坏温度计或者炸裂。
浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数这样准确.因为有个传热过程3、视线要与温度计中液柱上表面相平4、使用液体温度计时，为什么不可以离开被测物体读数温度计不是体温计，离开了读数会迅速变化为室温，所以不能离开来读数。
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东郡小学“开心寒假，动手实践”
三、四年级综合实践活动表
班级姓名
寒假到了，我们一起帮家人分担家务吧？你会买菜吗？会择菜洗菜吗？会自己下一碗好吗？我们一起动手，过个快乐充实的假期吧。
1、和妈妈一起买菜。
（时间、地点、次数）
2、买菜要注意什么？（如：你学到什么选菜的知识？）
3、对菜市场的安全和卫生，你有什么建议？
4、你会择菜洗菜吗？说说你的感受？
5、尝试给家人下一碗面条：【（时间、地点、次数）请家长指导并提醒孩子注意用火安全，写出家长的评价】
6、孩子在本次活动中有什么收获？（可以附相片，家长签字）
东郡小学“阳光寒假，玩转科学”
三、四年级玩转科学之“开心动手”
亲爱的同学们：
寒假快乐哦！在这个假期中科学组的老师们为大家带来了“开心动手”的活动，希望大家都能快乐地参与到活动中来，开心动手，玩转科学！
2、科技创新之“纸模型设计与制作”活动。