(完整版)六年级科学上册第三单元《能量》测试题
六年级科学上册(教科版)4.2《调查家中使用的能量》 同步练习(含解析)
六年级科学上册（教科版）4.2《调查家中使用的能量》同步练习（含解析）4.2《调查家中使用的能量》一、选择题1．下题中的电吹风正常工作10分钟，消耗的电能是（）度。
（1000瓦的用电器工作1小时消耗的电能是1度）A．10 B．0.1 C．0.2 D．0.52．能源危机是当今世界面临的主要问题。
下列属于节约用电的是（）。
A．电脑长期不关闭B．放学后教室不关灯C．夏天用空调时把温度调高一些3．干电池是我们常用的电路元件之一，使用干电池的能量转化过程是（）。
A．电能—光能B．化学能—电能C．太阳能—电能4．下图是某品牌电吹风的产品规格，我们知道该产品的功率是（）瓦。
型号FH6272额定电压（V）220额定功率（W）1200A．6272 B．220 C．1200 D．9805．我们家里的空调、电饭锅使用的是（）。
A．光能B．声能C．电能D．磁能6．奇奇和奶奶在老家厨房做饭，他们用过如下三种蒸米饭的方式，其中把“电能”转换成“热能”的是（）。
A．B．C．7．下列电器的功能部分没有用到电动机的是（）。
A．B．C．8．额定功率2000W的热水器，使用2小时的用电量是（）。
A．1度B．4度C．2000度D．4000度二、填空题9．电是一种。
太阳发出的、物体发出的等都是能量的不同表现形式。
10．我们经常能看见挂着绿色牌照的纯电动汽车行驶在路上，该汽车在行驶的过程中，电动机是将能转化为能。
11．( ) 指的是用电器工作时单位时间内的耗电量大小，它的单位是( ) ，符号是( ) 。
12．如图所示是某品牌的电热水器的铭牌，如果它每天工作1小时，使用它一个月的电费是元。
（1000瓦的用电器工作1小时消耗的电能是1度；一个月按30天计算，1度电按0．6元计算）13．小蓝暑期回乡下奶奶家，发现村子里几乎每家屋顶上都安装了太阳能热水器。
太阳能是一种可再生能源，太阳能热水器就是把太阳能转化换为的装置。
（热能光能）三、判断题14．可用的能源有很多种，停电对我们的生活影响并不大。
冀人版科学六年级上册第三单元《宝贵的能源》测试卷(后附答案)
冀人版科学六年级上册第三单元《宝贵的能源》测试卷 一、选择题 1．下列属于不可再生能源的是（ ）。
A ．太阳能 B ．生物质能 C ．地热能 D ．石油 2．下列属于节能措施的是（ ）。
A ．安装节能灯 B ．使用一次性筷子 C ．经常开空调 D ．自动扶梯空转 3．海洋能源的形式包括（ ）。
①潮汐能 ①波浪能 ①海流能 ①地热能 ①氢能 ①海洋温差能 ①海水盐差能 A ．①①①①① B ．①①①①①① 4．生物能源是储存在（ ）中的可再生能源。
A ．人体 B ．植物体 C ．动物 D ．海洋 5．（ ）是各类交通工具、机械设备和军事装备不可缺少的能源，被誉为当今世界的第一能源。
A ．煤 B ．天然气 C ．石油 D ．太阳能 6．下列措施不属于开发和利用新能源的是（ ）。
A ．修建沼气池 B ．用潮汐能发电 C ．开采可燃冰 D ．用煤取暖 二、填空题 1．自然界中能够__________、_______某种能量的物质或资源叫做能源。
太阳能、风能、水能、_______、_______、_______ 等都是能源。
2．太阳能装置越来越普遍存在于我们的生活中，常见的太阳能装置有_______、_______。
3．生物质能的开发利用有两个方面：一是( )的生产，二是生物质能的( )( )和( )。
…………线………………内…………○…………4．每千克氢燃烧后的热量，约为汽油的_______倍，酒精的_______倍，焦炭的_______倍。
燃烧的产物是水，是世界上最干净的能源。
5．图中的情况可能是_______造成的。
三、判断题 1．新能源的应用只会给人们带来好处，没有不利影响。
( ) 2．如果没有了能源，人类生存将受到威胁。
( ) 3．在我们的生活中，经常使用生物资源能源取暖、做饭等。
( ) 4．小到电动玩具，大到航天器，都可以利用太阳能光伏发电。
( ) 5．不可再生能源要节约，可再生能源没必要节约。
教科版科学六年级上册第四单元《能量》测试卷及1套完整答案
教科版科学六年级上册第四单元《能量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.同样重的50℃的热水和10℃的冷水比较，( )。
A.热水体积大B.冷水体积大C.体积一样大D.无法确定体积2.下列对能量认识不正确的是（）。
A.可以转换B.可以储存C.可以消失3.房子里的暖气片应安装在房间的( )。
A.上方B.中间C.下方4.下列磁铁中切断电流没有磁性的是（）。
A.条形磁铁B.环形磁铁C.电磁铁5.当核桃仁被吃进体内后，核桃仁储存的化学能会逐渐转化为（）。
A.光能B.磁能C.热能D.电能6.下列矿物资源可以做能源的是( )A.金B.石油C.金刚石二.填空题(共6题，共34分)1.电磁铁有南北极。
电磁铁的南北极与（）和（）有关。
2.电磁铁由（）和（）组成，它有南北极，可以用（）来测。
3.电动机是用电产生（）的机器。
电动机虽然大小悬殊、构造各异，但工作的基本原理相同：用（）产生（），利用（）的相互作用转动。
4.不同物体的传热( )不一样，容易传热的材料叫( )，不容易传热的材料叫( )。
5.我们既要善于( )，又要勤于( )。
6.电是一种（）。
太阳发出的（）、物体发出的（）等都是能量的不同表现形式。
三.判断题(共6题，共12分)1.电动机是把电能转化为动能，当电动机用来发电时，把动能转化为电能就叫做发电机。
（）2.电磁铁由铁芯和线圈组成。
( )3.只有运动的物体才具有能量。
( )4.研究电磁铁磁力与线圈圈数的关系时，所用的铁芯大小要相同。
( )5.保温材料能起到保温作用是因为这些材料能产生热量。
（）6.小明用力转动小电动机的轴，发现点不亮小灯泡，说明它没有发出电来。
（）四.连线题(共1题，共4分)1.请将电能的来源与转换的能量用线连起来。
光伏发电站核能火力发电站化学能核电站光能水力发电站水能五.简答题(共6题，共24分)1.摩擦生热有时会给我们的生活带来不利影响，你能举个例子并给出解决的方法吗？2.小明手中有两节电池，其中一节电池是没有电的，请你利用本课通电线圈所使用的实验器材（不包括小灯泡），帮小明区分哪一节电池是没有电的。
教科版六年级上册科学第三单元《能量》知识点及单元测试卷(含答案)
教科版六年级上册科学第三单元《能量》知识点及单元测试（附答案）一、科学知识：1、1820年，丹麦科学家奥斯特把通电导线靠近指南针，发现通电导线可以产生磁性，为人类大规模利用电能打开了大门。
2、用线圈和指南针可以做成电流检测器，检测电池中有没有电：把电池接入线圈，靠近指南针，指南针发生偏转，电池就有电。
3、由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁。
电磁铁只有通电时才具有磁性。
做电磁铁实验时，因为用的导线较短，这个电磁铁是很耗电的，不要把它长时间接在电池上。
4、电磁铁有南北极。
南北极与线圈缠绕的方向、电池正负极的接法有关。
5、电磁铁的磁力大小是可以改变的，大小与串联电池的数量、线圈的圈数、铁芯的大小、导线的粗细等有关。
圈数少磁力小，圈数多磁力大：电池少则磁力小，电池多则磁力大；。
6、电动机由磁铁、绕着线圈的铁芯、换向器、电刷组成。
换向器的作用是接通电流并转换电流的方向。
小电动机在转动的过程中，电刷依次接触换向器的三个金属环，通过转子线圈的电流方向就会自动改变。
7、电动机是用电产生动力的机器。
虽然大小悬殊、用途各异，但电动机的工作的基本原理相同：用电产生磁，利用磁的互相作用转动。
8、电能使各种用电器做各种运动、发光、发声、发热……我们把电具有的这种能量，叫电能。
9、能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。
和运动有关的物体具有的能量叫机械能。
燃料、食物和一些化学物质中储存的能量叫做化学能。
任何物体工作都需要能量。
如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。
各种各样的电池：干电池（普通电池和钮扣电池）——化学能转化成电能；太阳能电池——太阳能转化成电能，不能储存电能，只能即时使用；蓄电池——放电时把化学能变成电能，充电时把电能转化成化学能。
用化学能的形式把电能储存起来。
10、所有的用电器都是一个电能的转化器，能够把输入的电能转化成其他形式的能。
用电器名称电灯电视机电冰箱电吹风空调洗衣机取暖器电风扇计算机电能输入的能量形式输出的能量形式光、（热）光、声、（热）热、（光、声）机械能、热、（声）热、（光、声）机械能、（光、声）热、（光）机械能、（声）声、光、磁、机械能11、通过发电机，人们能把其他形式的能量转化成电能。
(教科版)小学六年级科学上册 第三单元第八课《能量与太阳》(练习)
《能量与太阳》练习一、填空题1.根据不少证据推测,石油、天然气也与（）相类似,是几亿年前大量的低等生物经过长期、复杂的变化形成的。
2.（）、（）、（）、（）之外的其他能源,都是（）。
3.古代动植物体具有的能量都是来源于（）。
4. 农村用的沼气,是永远用不完的（）。
5.煤、石油、天然气它们是（）。
二、选择题1.（）是新能源。
A.煤B.天然气C.地热D.石油2.所有的生物能源来源于（）,煤、石油、天然气是存储了亿万年的（）A.太阳太阳能B.风能太阳能C.新能源能源D.太阳新能源3.石油、天然气是几亿年前大量的（）经过复杂变化形成的。
A.低等动植物B.高等动植物C.泥沙D.岩石4.新能源是（）A.不可再生能源B.可再生的能源C.生物能源D.太阳能5.（）是一种巨大的能源。
A.太阳能B.原子能C.潮汐能D.地热三、判断题1.随着社会生产和科学技术的进一步发展,新能源必然要取代煤、石油和天然气。
（）2.能源和我们的生活关系密切。
人类已开发出一些新的能源。
（）3.知道的新能源有太阳能、生物能、风能、核能、地热和海洋能等等。
（）4.煤、石油、天然气是存储了几百年的太阳能。
（）5.我们使用的能源绝大部分来自于太阳。
（）四、简答题1.煤是怎样形成的？2.新能源有哪些？《能源与太阳》练习答案一、填空题1.煤解析：根据不少证据知道,石油、天然气与煤相类似,是几亿年前大量的低等生物经过长期、复杂的变化形成的。
2.煤石油天然气草木燃料新能源解析：新能源,一般是指除了草木燃料、煤、石油、天然气之外的其他能源。
3.太阳能解析：植物进行光合作用,把太阳能转化成生物能储存在自己的身体里,而动物的食物归根到底是植物,所以古代动植物体具有的能量都是来自于太阳能。
4.天然气5.不可再生的能源解析：煤、石油、天然气都是不可再生的能源,用一点就少一点,我们正在耗尽这些能源。
二、选择题1.C解析：新能源概念,一般是指除了草木燃料、煤、石油、天然气之外的其他能源。
新教科版小学六年级科学上册单元测试题 全册
六年级科学上册第一单元测试题班级：姓名：一、填空题（每空2分，共46分）1、像开瓶器那样能绕着一个固定支点将物体撬起的简单机械叫做___ ___。
杠杆上用力的点叫做_________；承受重物的点叫做_________；起支撑作用的点叫做_________。
杠杆省力与否与杠杆的三个点的位置有关，当力点到支点的距离大于重点到支点的距离时是______________；当力点到支点的距离小于重点到支点的距离时是_______________。
2、像螺丝刀那样，由较大的“轮”和较小的“轴”组合起来的简单机械叫做______ ___，我们生活当中很多地方都应用了轮轴的原理，如___________、_________、_____________、_______________。
3、像旗杆顶部的轮子一样，固定在支架上不随重物移动的轮子叫做__ ___，它的作用是_________________；可以随重物一起移动的滑轮叫做___________，它的作用是_________________；把定滑轮和动滑轮组合在一起，就构成了_________，滑轮组既能___________又能____ _____。
4、___________、_________、_________等都是运用的斜面的原理。
5、自行车上应用了许许多多的简单机械原理，如龙头、踏脚板与齿轮、大齿轮与小齿轮运用了_________的原理，刹车运用了_________的原理。
二、我的选择（每小题2分，共20分）1、杠杆工作时，是围绕( )转动的。
A阻力点B用力点C支点2升国旗时，用到了( )。
A定滑轮B动滑轮C滑轮组3、自行车把是一个简单机械，它是（）A斜面 B 轮轴C、杠杆4、能省力又能改变用力方向的是下面中的哪一类滑轮工具。
( )A、定滑轮B、动滑轮C、滑轮组5、当支点到用力点的距离___支点到阻力点的距离时,省力（）A大于 B 小于C、等于6、用大齿轮带动小齿轮，可以使转动速度（）A变快 B 变慢C、不变7、不省力也不费力的机械是（）A动滑轮B定滑轮C、滑轮组8、“秤砣虽小，能压千斤”这句话，反映的是（）的原理。
(完整版)六年级科学上册第三单元《能量》测试题
(完整版)六年级科学上册第三单元《能量》测试题六年级科学上册第三单元《能量》测试题一、填空（每题1分,共21分）1、电动机工作的基本原理是：用电产生______，利用______的相互作用转动。
2、三个伙伴在路边看到一个废铁收购站，正在用大型电磁铁搬运废铁.电磁铁是由_________和__________组成。
3、到了郊外,来到小河边，微风吹过。
风和流水具有______ 能，电具有______ 能，汽油具有______ 能。
4．将通电的导线放在指南针的上方，指南针会发生，说明在通电导线的周围产生了______ .5．燃料和食物中储存的能量叫______。
6、我们使用的能量中，煤、________、_______是重要的能源，这些能量最终都来自______。
7．不同的能量可以通过能量转化器相互转化。
两只手相互摩擦，我的手会感觉比较热。
在这个过程中发生了______转化成______。
而我们的小电动机是将_________转化成__________.8．电磁铁的磁力是可以改变的.电磁铁的磁力大小与线圈的________，使用的电池________，线圈粗细长短， ________粗细长短等因素有关。
9、煤大多深埋在岩层中，它是由______转变而成的，它所具有的能量来自______。
1820年4月，丹麦科学家__________发现小磁针放在通电直导线旁会发生偏转，从而发现了电和磁的关系.二、判断题（每题1分,共21分）1、电磁现象是丹麦科学家奥斯特最先发现了。
（）2、能源都是可再生的。
（ )3、激光可以像电钻和刀一样打孔或切割材料，说明激光很硬。
（）4、当导线中有电流通过时,导线的周围会产生磁场。
（）5、双手互相摩擦能产生热，这是机械能转化成热能.…………（）6、声音和光不能使物体运动，所以不是能量的形式。
…………（）7、在科学探究过程中，当个人意见与同学意见不一致时，应该无条件听从其他同学的意见. （）8、机器工作需要能量，人体思考问题不需要能量。
教科版小学科学六年级上册第四单元《能量》(单元测试题)
教科版科学六年级上册第四单元《能量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.把玩具小电动机的两个接线点连接到小灯泡的两个接线点上，让小电动机快速旋转起来，灯泡发光了。
这说明（）。
A.玩具电动机内藏有电能B.一些设备能把动能转换成电能C.所有的电动机都是发电机2.电动机是（）的机器。
A.动力产生磁B.电产生动力C.磁产生电D.动力产生电3.用热水烫瘪了的乒乓球，一会儿乒乓球就恢复了原状。
这是（）。
A.机械能转化成热能B.热能转化成机械能C.热能转化成光能4.用（）的方法可以找出磁铁的南极和北极。
A.悬挂B.让磁铁吸引铁块C.两块磁铁相互碰撞5.在研究“电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系”时，需要改变的条件是（）。
A.电流大小B.铁芯的粗细C.线圈匝数D.铁芯的长短6.制作一个电磁铁不需要的材料是（）。
A.电池B.磁铁C.铁钉D.绝缘导线二.填空题(共6题，共30分)1.能量之间是可以相互（）的。
电动机就是利用（）产生动力的机器。
2.由线圈和（）组成的装置叫电磁铁。
电磁铁的磁力是（）的。
3.磁铁距离线圈的远近、磁铁的数量和电池数量可以改变转子转动的（）；对着转子的磁铁的磁极性质，以及电池（）的不同接法都可以改变转子转动的（）。
4.日常生活中光能、电能、风能的物品有哪些，请各举至少一例（）（）（）。
5.太阳能的工作原理是利用集热器吸收（），将光能转化成（）。
6.电动机的工作原理是用（）产生（），利用（）的相互作用转动。
三.判断题(共6题，共12分)1.植物体内蕴藏的能量主要来自于土壤和雨水。
（）2.小电动机的转子上只有一组线圈。
( )3.发光的灯泡、燃烧的蜡烛，都具有能量。
（）4.电动机、电话、磁悬浮列车等都是电磁铁在生产、生活中的应用。
( )5.电动机里面有磁铁。
( )6.电磁铁的磁力大小与使用的电池电量有关：电量少则磁力大，电量多则磁力小。
（）四.连线题(共1题，共8分)1. 利用温泉的能量发电热电站利用原子能发电风力发电站利用太阳光的能量发电核电站利用煤的能量发电太阳能电站利用石油的能量发电水电站利用天然气的能量发电地热电站利用风的能量发电利用水流的能量发电五.简答题(共5题，共20分)1.风能给人们的生活带来怎样的好处？又带来怎样的危害？2.电磁铁的磁力大小可能与哪些因素有关呢？3.有两块大小、形状相同的条状物体，其中一块是磁铁，另一块是铁块。
六年级科学上册第三单元测试题及参考答案
小学六年级科学上册第三单元测试题学校班级姓名等级一、单项选择题。
15%1、电流可以产生（）。
A、电B、热C、磁D、光2、电磁铁具有（）的基本性质。
A、接通电源产生磁性B、断开电源磁性消失C、接通电源磁性消失，断开电源产生磁性D、接通电源产生磁性，断开电源磁性消失3、玩具小电动机的功能是把（）变成了动力。
A、磁B、电C、热D、光4、（）都是其他形式的能量转化来的。
A、光能B、热能C、电能D、化学能5、1820 年，丹麦科学家（）在一次实验中，偶然让通电的导线靠近指南针，发现了一个奇怪的现象。
就是这个发现，为人类大规模利用电能打开了大门。
A、爱迪生B、伽利略C、奥斯特D、牛顿二、多项选择题。
12%1、能量有（）等多种形式，能量还储存在食物、燃料中。
A、电B、热C、声D、光2、电池是把（）转化成了电能。
发电有多种方法。
A、化学能B、光能C、热能D、声能3、（）所具有的能量是储存了亿万年的太阳能。
A、煤B、石油C、天然气D、氧气三、填空题。
24%1、改变电池正负极接法或改变线圈绕线的方向会改变电磁铁的（）。
2、像这样由线圈和铁芯组成的装置叫（）。
3、（）的作用是接通电流并转换电流的方向。
4、小电动机在转动的过程中，（）依次接触换向器的三个金属环，通过转子线圈的电流方向就会自动改变。
5、和运动有关的物体也有能量，叫（）。
6、能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中，叫（）。
7、所有的用电器都是一个电能的（），能够把输入的电能转化成其他形式的能。
8、当电动机被用来发电时，就应该叫它（）了。
发明了（）后，人们就能够把其他不同形式的能量大规模地转化成电能了。
9、根据不少证据推测，石油、天然气也与（）相类似，是几亿年前大量的低等生物经过长期、复杂的变化形成的。
10、我们常常听说“录音磁带”、“录像磁带”、“磁盘”，名字里面都带一个“磁”字，它们不但和（）有关，还与（）有关。
四、连线题。
8%1、电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：圈数少磁力大圈数多磁力小2、电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关：电池少磁力大电池多磁力小五、判断题。
六年级上册第四单元《能量》单元测试
六年级上册第四单元自查项目 答 题 得 分（100 分）合计 题号 一 二 三 四得分一、填空题（20分，每空1分 ）1.运动的物体具有能量，叫 。
2.我们吃蔬菜可以获得能量，蔬菜中储存的能量称为 ，能量来自 。
3. 1820年丹麦科学家 在实验中偶然发现通电导线靠近指南针时，磁针发生 了 现象，这一现象说明通电导线周围产生了 。
4.电磁铁是由 和 组成的装置。
5.电磁铁也有南北极，通过 和 两种方法可以改变电磁铁的南北极。
6.在一定条件下，电磁铁的线圈匝数越多，磁性越 。
7.能源按照是否可再生可以分为 能源和 能源，煤炭、 石油、天然气属于 能源，太阳能和风能属于 能源。
8.电动机的工作原理：用 产生 ，利用磁的相互作用推动 转动。
9.功率的单位是 ，用符号 表示。
二、选择题（40分，每空2分）1.新型现代化农村的屋顶上安装了太阳能电板，这些电板是将（ ）。
A.电能转换为太阳能B.化学能转换为电能C.太阳能转换为电能 2.通电后指南针偏转最大的是( )。
A. B. C.3.电磁铁在通电时能够吸引的物品是( )。
A.塑料尺B.玻璃片C.铁片 4.小明用电池去驱动玩具车，这个过程中的能量转换主要是( )。
A.机械能转换为电能B.动能转换为化学能C.电能转换为动能 5.下列物体具有机械能的是( )。
A.食物B.流水C.电池 6.手电筒使用时输出的能量是( )。
A.光能B. 电能C.声能学校________ 班级________ 姓名___________ 学号装 订 线7.家里的电视机使用的电是由( )提供的。
A.干电池B. 蓄电池C.发电机8.加大电磁铁线圈中的电流强度，电磁铁的磁性会( )。
A.增加B.不变C.减少9.右图是一种手压式手电筒。
用手连续按动图示部位，电筒会发光，同时电筒被按压的部位会发热。
停止按动后，电筒的光会熄灭。
（1）该电筒在上述工作，没有发生能量转换是（）A.动能→电能B.电能→光能C.太阳能→热能D.动能→光能（2）根据该手电筒的工作方式，可推断它的内部最有可能安装有（）A.小发电机B.小电动机C.小电池10.下列用电器中能量的转换过程与电饭煲相同的是( )。
六年级上册科学练习-3、6《电能和能量》- 教科版(含答案)
1.6《电能和能量》练习一、填空题1.能量有很多表现形式，（）、（）、（）和（）等都是能量的表现形式。
和运动有关的物体具有的能量叫（）。
燃料、食物和一些化学物质中储存的能量叫做（）。
2.电风扇工作时，是把（）转化为（）。
3.任何物体工作都需要（）。
如果没有（），自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。
4.能量的一个重要特点是：它可以从一种形式（）成另一种形式。
5.所有的用电器都是一个（）。
二、选择题1.运动的物体具有的能量叫（）A.化学能B.生物能C.机械能D.热能2.用电器有了电就可以进行各种“工作”----做各种运动或者发光、发声、发热.....我们把电具有的这种能量，叫（）A.声能B.热能C.光能D.电能3.反复弯折铁丝的过程中（）A.动能转化为热能B.热能转化为动能C.化学能转化为热能D.热能转化为化学能4.声音的能量可以控制电路的通断，使电灯亮或灭，这种能量是（）[来源:学科网ZXXK]A.热能B.声能C.电能D.光能5.每逢过节的时候，燃放鞭炮是（）转化为（）能量A.化学能机械能、声能B.动能声能、热能C.化学能热能、声能D.动能热能、声能三、连线题风车的转动需要依靠光能电风扇转动需要依靠风能用太能能热水器加热利用的是电能汽车运行需要依靠声能用声呐探测水中的沉船利用的是化学能四、简答题1.什么是化学能？什么是动能？2.点燃篝火、两手相互摩擦的过程中，能量是怎样转化的？《电能和能量》练习答案一、填空题1.电能热能光能声能动能化学能解析：能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。
运动的物体也有能量，叫动能。
能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中，叫化学能。
2.电能风能解析：能量之间是可以相互转化的。
电风扇是把电能转化为风能。
3.能量能量4.转化为5.电能的转化器解析：所有的用电器都是一个电能的转化器，能够把输入的电能转化成其他形式的能。
二、选择题1.C2.D解析：用电器有了电就可以进行各种“工作”----做各种运动或者发光、发声、发热.....我们把电具有的这种能量，叫电能。
小学-科学-教科版-教科版 六年级上册 《第三单元 能量》单元测试卷1
教科版六年级上册《第三单元能量》单元测试卷1一、填空题。
1、在学习“电和磁”的时候，我们把指南针放在导线下，当导线通电时，我们发现指南针会发生______，说明在通电导线周围存在______。
2、电磁铁是由______和______组成的。
电磁铁的南北极是可以改变的，可以通过改变______和______改变电磁铁的南北极。
3、所有的用电器都是一个电能的______，能够把输入的______转化成其他形式的能。
4、两只手相互摩擦，手心会感觉比较热。
在这个过程中______转化成______。
5、能量有______、______、______、声能等不同的形式。
运动的物体也有能量，叫______。
6、指南针静止时指针会指向南北，将磁铁、______或______靠近它时，指南针的指针会发生偏转。
在奥斯特实验中，电池数量越多，指南针的偏转角度就越______。
7、目前，我们使用的三大能源是______、______、______。
它们所储存的能量都来源于______。
新能源是近几十年来人们利用新技术开发的能源，如______、______、______等都是新能源。
8、秦山核电站是利用______发电的，三峡水电站是利用______发电的。
二、判断题。
9、电磁铁有南北极，而且南北极的位置是可以改变的。
（）10、有些物体工作是不需要能量的。
（）11、电能可以由其他形式的能量转化而来。
（）12、在实验中我们发现电磁铁是一种将磁能转化成电能的装置。
（）13、激光可以像钻和刀一样打孔或切割材料，说明激光具有能量。
（）14、自然界中各种能量是可以相互转化的。
（）15、电动机工作的基本原理是用电产生磁，利用磁的相互作用转动。
（）16、煤是植物在高温、高压下经过几百年形成的。
（）17、机器工作需要能量，人体思考问题不需要能量。
（）18、制作电磁铁的导线较短，通电时很耗电，此实验时不可以长时间接在电池上。
（）三、选择题。
教科版六年级科学上册第四单元《能量》测试卷及答案(含三套题)
教科版六年级科学上册第四单元《能量》测试卷（满分：100分 时间：40分钟）一、选择题(共5小题，每小题2分，共10分)1.信鸽有着高超的认路本领，人们对此原因提出了如下猜想： A.信鸽对地形地貌有极强的记忆力 B.信鸽能发射并接收某种超声波 C.信鸽能发射并接收某种次声波D.信鸽体内有某种磁性物质，它能借助地球磁场辨认方向那么，信鸽究竟如何辨认方向呢？科学家曾做了这样一个实验：把几百只训练有素的信鸽分成两组，在一组信鸽的翅膀下绑上一块小磁铁，在另一组信鸽翅膀下绑上一块大小相同的铜块，结果，绝大部分绑着铜块的信鸽能飞回鸽舍，而绑着磁铁的信鸽却全部飞散了，科学家的实验结果更符合上述哪种猜想？（ ）。
A.A B.B C.C D.D 2.下列说法中正确的是（ ）。
A.不给电动机通电，它就不会转动 B.我们可以找到不消耗能量的机械 C.煤有很多，不需要节约3.每年的9月22日是“世界无车日”，倡导绿色出行、做到节能减排，下列是不可再生能源的是（ ）。
A.风能B.水能C.石油D.太阳能4.电动机工作的能量转换过程是（ ）。
A.电能→磁能 B.电能→动能 C.电能→磁能→动能5.下列关于电磁铁的说法正确的是（ ）。
A.电磁铁和磁铁一样，南北极是不能改变的 B.电磁铁的磁力大小不能通过人为改变C.其他条件不变的情况下，线圈圈数越多的电磁铁通电后磁力越大 二、填空题(共5题，每空2分，共24分)1.厨房里炒菜的锅多用( )或( )制成，而锅把却是用木头或( )做外包表面，为的是防止烫伤。
2.电动机是一种用（ ）产生（ ）的机器。
3.太阳光的能量形式主要是（ ），贮藏在淀粉中的能量形式是（ ）能。
4.请写出你知道的三种能量形式（ ）（ ）（ ）。
5.热能从温度( )的一端，传向温度( )的一端。
(选填“较高”或“较低”)三、判断题(共5题，每小题2分，共10分)1.米饭、土豆和番薯等食物能给我们人体带来能量。
教科版科学六年级上册第四单元《能量》测试卷(后附答案)
教科版科学六年级上册第四单元《能量》测试卷一、选择题1．如果我们想增加电磁铁的磁力，下面做法不正确的是（）。
A．增加电磁铁的线圈匝数B．改变电流的方向C．增加电池的数量2．请判断，下列那句话是错误的？（）A．电磁铁是由铁芯和线圈组成的装置。
B．电磁铁具有接通电流产生磁性、断开电流磁性消失的性质。
C．电磁铁不能将电能转化成磁能。
D．电磁铁也有南北磁极。
3．餐厅内许多装置都离不开电，下列有关电的知识正确的是（）A．人类可以从自然界中直接获取电能B．发电机能把其他形式的能量转化为电能C．手摇发电机是把电能转化为机械能的一种装置4．下面的电磁铁通电后磁力最大的是（）。
A．B．C．D．5．下列物体不能影响指南针指向的是（）。
A．铁B．磁铁C．铜导线D．通电导线6．激光可以像电钻和刀－样打孔或切割材料，说明激光（）。
A．具有能量B．很硬C．锋利7．电磁炉主要是把电能转化成（）。
A．声能B．光能C．热能8．三峡水电站是世界上规模最大的水电站，也是中国有史以来建设的最大型的工程项目。
三峡水电站发出的强大电能是由（）转化而来的。
9．用热水烫瘪了的乒乓球，一会儿乒乓球就恢复了原状。
这是（）。
A．机械能转化成热能B．热能转化成机械能C．热能转化成光能10．（）的作用是接通电流并转换电流的方向。
A．换向器B．电刷C．铁芯二、填空题11．钻木取火是机械能转化为___________能的过程，除此之外，机械能还能转化为___________能、___________能等。
12．太阳的能量是通过_______传递给植物的。
13．电玩具都有一个_________，它通过_________和_________一起组成一个电路。
14．改变_______或者改变_______，电磁铁的两极也会改变。
三、判断题15．正在播放节目的电视机把电能转换成光能和声能。
( )16．用电器将其他形式的能量转化为电能。
( )17．能量大多是太阳能转换的结果。
六年级科学上册第四单元《能量》测试卷 (教科版)(组卷三)
学校 班级 姓名 ………………………………装……………………………订…………………………线……………………2022-2023学年度第一学期六年级科学第四单元《能量》测试卷(1) 一、填空题（每题1份，共21 分）1．能够使物体“工作”或运动的( )叫做能量，能量具有一个重要的特点是它可以从一种形式转换成另一种形式，比如，打开电视机，( )能就转换成了( )能和( )能。
2．任何物体工作都需( )。
如果没有( )，自然界就不会有( )和( )，也不会有生命了。
3．丹麦科学家( )首先发现通电导线能产生( )。
4．电磁铁由( )和( )组成，它是把( )能转化成( )能。
5．电流可以产生( )称为电流的磁效应。
6．电磁铁接通电流产生( )，断开电流( )消失。
7．电玩具都有一个( )，它通过( )和( )一起组成一个电路。
8．水力发电站利用( )推动发电机转动，水流具有的能量经过一番转换后变成了电能。
二、判断题（对的在后边括号里打√ 错的打× 20分） 1．一切物体都具有能量，能量是无处不在的。
( ) 2．用电器将其他形式的能量转化为电能。
( )3．电磁铁由铁芯和线圈组成。
( ) 4.瑞典科学家奥斯特发现了电流能产生磁性。
( )5.．电动机、电话、磁悬浮列车等都是电磁铁在生产、生活中的应用。
( )6．一个小电动机一般有3个转子。
( ) 7．地球是自然界最大的能量来源。
( ) 8.不断增添衣服可以增加身体的热量。
（ ）9．植物光合作用是将太阳能转换为化学能存储在植物体内促进植物生长。
( )10．白炽灯就是一个能量转化器，它能把输入的电能转化成光能和热能。
( )三、选择题（把相应的序号填在括号里，共24 分） 1．下列关于能量的说法中错误的是（ ）。
A 、人在沉睡时不消耗能量。
B 、人的能量来自食物。
C 、燃料为汽车运动提供能量。
D 、电是一种常见的能量。
2．贮存在淀粉中的能量形式是（ ）。
教科版六年级上册科学实验探究题(含答案)
小学科学6年级探究题和参考答案六年级上册第一单元《工具和机械》下表是同学们在做斜面的实验时，在不同坡度的斜面上提升重物所得出的数据，请根据数据回答问题：物体1 物体2 物体3 物体4 ……物体重量10 15 30 50 ……斜面A上的拉力 5 7.5 15 25 ……斜面B上的拉力 3 4.5 10 17 ……斜面C上的拉力7 10.5 21 33.5 ……（1）这一实验改变的条件是：。
（2）这一实验不改变的条件是：。
（3）从以上数据来看，坡度最大的是斜面_____，坡度最小的是斜面______。
（4）这一实验告诉我们：。
（1）斜面的坡度。
（2）斜面的高度。
（3）C，B，斜面的坡度越小越省力。
六年级上册第一单元《工具和机械》杠杆的研究要研究的问题：了解杠杆的工作原理。
材料：杠杆尺、钩码。
过程和方法：1、在将杠杆尺调节到平衡状态后,首先在杠杆尺左边的第二个孔上挂两个钩码,试一试分别在杠杆尺右边的第一、第二、第二、第四个孔上挂上两个钩码,杠杆尺会处于一种什么状态?2、分别改变杠杆尺左右两边挂钩码的位置和数量,观察杠杆尺的状态会有什么变化?从中能发现什么规律?实验结果：1、力点距支点的距离与重点距支点的距离一样远,且力一样大时,杠杆尺平衡。
2、力点距支点远,重点距支点近,这种杠杆可以省力。
3、力点距支点近,重点距支点远,这种杠杆不省力。
思考：自己还能用什么的哪些材料研究杠杆的平衡原理？（如：用直尺、橡皮、铅笔等材料，也能做这个实验吗？）六年级上册第一单元《工具和机械》实验名称：轮轴的研究研究的问题：轮轴什么情况下是省力的？实验材料：螺丝刀、线、钩码。
实验过程：将线扎在螺丝刀刀柄上，另外一端挂一个钩码，用手握住刀把，旋转螺丝刀将钩码向上提起。
反过来，将线扎住刀把，手握刀柄，旋转螺丝刀将钩码向上提起；比较两次实验的感觉，说明了什么？思考：实验中，螺丝刀哪部分是轮、哪部分是轴。
六年级上册第一单元《工具和机械》实验名称：斜面的作用设计目的：通过科学实验,收集证据,认识到斜面的省力原理。
教科版版小学六年级科学上册第三单元《能量》课件(附目录)
奥斯特实验
当时的奥斯特有什 么惊奇的发现呢？
下面就让我们一起来 重现这历史性的一刻 吧！
当时奥斯特连接了这样一个简单的电路，你会吗？
电路连接好了以后，将指南针放置在其中 一根导线的下面。
电和磁 【温馨提示1】
• 小组合作实验
• 指南针放在桌子中间，让小磁针不动 。
• 把连接好的电路中的一根导线拉直，靠近指南针上方，线的方向 与小磁针方向一致，手不要碰到指南针，导线可以在指南针上方 摆动。
关系的研究计划
研究的问题
我们的假设
检验的因素（改变的 条件）
怎样改变这个条件 1
2
3
实验要保持哪些条件 不变
活动一：制定小组研究计划
学生活动单：一
检验电磁铁磁力大小与
研究的问题
我们的假设
检验的因
（改变的条 件）
1.
2．
怎样改变
这个条件
实验要保持 哪些
条件不变
关系的研究计划
3.
活动二：实验验证
实验1： 按下图组装一个电路
电
是什么使小灯泡亮起来的？
实验2： 在不碰到指南针的情况下，谁有办法使指南针的指针发生偏转？
1、用磁铁 2、用铁
电和磁
实验3： 电能否产生磁的实验
操作方法：在桌上放一个指南针，指针停止摆动后，把电路中 的导线拉直靠在指南针的上方，与指针指的方向一 致。接通电流观察指南针的变化。断开电流后指南 针有什么变化？反复做几次。
电磁铁的南北极可能 和什么因素有关呢？
线圈的缠绕方式：
从外向里 逆时针方向
实验结果：
从里向外 顺时针方向
影响电磁铁南北极的因素
实验方法： （1）电池正负极接法相同，分别测试线圈缠绕 方向不同的钉尖磁极，填写“实验记录表3” 。
六年级上册科学一课一练电能和能量∣教科版(含答案)-经典教学教辅文档
《电能和能量》习题一、基础过关1.填一填（1）能量有、、、等不同的方式。
运动的物体也有能量，叫。
能量还储存在燃料、食品和化学物资中，叫。
（2）任何物体工作都需求。
如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。
（3）一切的用电器都是一个电能的，能够把输出的电能转化成其他方式的能。
2.当好小法官：（1）我们每天都生活在能量的世界做每件事都和能量有关。
（）（2）有些物体工作是不需求能量的。
（）（3）电磁铁没有南北极。
（）（4）能量之间是可以转化的起重机是把电能转化成机械能（）（5）和运动有关的物体所具有的能量叫做机械能。
（）二、综合训练1.选择题（1）激光可以像电钻和刀一样打孔或切割材料，阐明激光（）。
A、具有能量B、很硬C、锋利（2）以下物体具无机械能的是（）。
A 、食品 B、电 C 、流水（3）手电筒中的电池运用时输出能量的方式是（）。
A、化学能B、电能C、光能（4）能量之间是可以转化的，用手摇发电机是（）。
A、热能转化成电能B、电能转化成热能C、机械能转化成电能（5）电水壶能把电能转化成（）。
A、机械能B、热能C、光能（6）两只手互相摩擦会感觉热，这是由于在这个过程中（）。
A 、化学能转化成了机械能 B、生物能转化成了热能C 、机械能转化成了热能（7）在反复弯折铁丝的过程中（）。
A、化学能转化成了热能B、热能转化成了机械C、机械能转化成了热能（8）小电动机能把电能转化成（）。
A、机械能B、热能C、光能（9）电视机是把电能转化成（）。
A 、光能 B、热能 C 、光能、声能和热能（10）植物在阳光下成长，它们之间的能量转化是（）A、化学能转化成了机械能B、太阳能转化成了机械能C、太阳能转化成了化学能三、拓展运用1.填写下表参考答案 一、基础过关 1.填一填 （1）电能、热能、光能、声能 动能化学能 （2）能量 （3）转化器 2.（1）√ （2）× （3）×（4）√（5）√二、综合训练 1.（1）A （2）C （3）B （4）C （5）B （6）C （7）C （8）A （9）C （10）C三、拓展运用科学睡眠 健康成长 ——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学： 输出的能量方式 用电器 输出的能量方式电 能电饭锅 [来源:学§科§网]电风扇 电视机电 灯电 炉输出的能量方式 用电器 输出的能量方式电 能 电饭锅 热能电风扇 动能 电视机 光能和声能 电 灯 光能 电 炉 热能大家上午好!我是来自预备二班的***。
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六年级科学上册第三单元《能量》测试题
一、填空（每题1分，共21分）
1、电动机工作的基本原理是：用电产生______，利用______的相互作用转动。
2、三个伙伴在路边看到一个废铁收购站，正在用大型电磁铁搬运废铁。
电磁铁是由_________和__________组成。
3、到了郊外，来到小河边，微风吹过。
风和流水具有______ 能，电具有______ 能，汽油具有______ 能。
4．将通电的导线放在指南针的上方，指南针会发生，说明在通电导线的周围产生了______ 。
5．燃料和食物中储存的能量叫______。
6、我们使用的能量中，煤、________、_______是重要的能源，这些能量最终都来自______。
7．不同的能量可以通过能量转化器相互转化。
两只手相互摩擦，我的手会感觉比较热。
在这个过程中发生了______转化成______。
而我们的小电动机是将_________转化成__________。
8．电磁铁的磁力是可以改变的.电磁铁的磁力大小与线圈的________，使用的电池________，线圈粗细长短, ________粗细长短等因素有关。
9、煤大多深埋在岩层中，它是由______转变而成的，它所具有的能量来自______。
1820年4月，丹麦科学家__________发现小磁针放在通电直导线旁会发生偏转，从而发现了电和磁的关系。
二、判断题（每题1分，共21分）
1、电磁现象是丹麦科学家奥斯特最先发现了。
（）
2、能源都是可再生的。
（）
3、激光可以像电钻和刀一样打孔或切割材料，说明激光很硬。
（）
4、当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁场。
（）
5、双手互相摩擦能产生热，这是机械能转化成热能。
…………（）
6、声音和光不能使物体运动，所以不是能量的形式。
…………（）
7、在科学探究过程中，当个人意见与同学意见不一致时，应该无条件听从其他
同学的意见。
（）
8、机器工作需要能量，人体思考问题不需要能量。
（）
9、小电动机的转子是一个电磁铁，通电后会产生磁性。
（）
10、有些物体工作可以不需要能量，如石头从山顶向山下滚。
（）
11、电磁铁的磁力大小与线圈粗细长短没有关系。
（）
12、有些物体工作可以不需要能量，如石头从山顶向山下滚。
（）
13、现在我们使用的能源绝大部分来自太阳。
（）
14、当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁场。
（）
15、转子通电后产生磁性，和小电动机外壳的磁铁“同极相斥，异极相吸”，
小电动机就转动起来了。
（）
16、如果电路短路，则电流很强，会很快把电池的电能用完，所以要尽快断开。
（）
17、煤、石油、天然气所具有的能量最终都来自太阳。
（）
18、电磁铁没有南北极。
（）
19、冬天，人们要盖上厚厚的棉被，因为棉被能产生热量。
------（）
20、声音和光不能使物体运动，所以不是能量的形式 -----------（）
21、三峡电站发出的强大电能是由水能转化而来的--------------（）
三、选择题（每题1分，共20分）
1、石油、天然气是几亿年前大量的（）经过复杂变化形成的
A、茂密的森林
B、低等的植物
C、低等的生物
2、研究电磁铁的磁力大小与线圈多少的关系时，需要改变的条件是（）。
A.电池的多少。
B.线圈的多少。
C.铁芯的大小。
3、只改变电磁铁线圈的缠绕方向，这时电磁铁（）。
A.南北极改变
B.南北极不变
C.磁力强弱发生变化
4、不能再生的能源是（）。
A、煤
B、风
C、太阳能
D、地热能
5、反复弯折铁丝的过程中（）。
A、机械能转化成热能
B、热能转化成机械能
C、化学能转化成热能
D、机械能转化成电能
6、激光可以打孔或切割材料，说明激光（）。
A、具有能量
B、很硬
C、锋利
D、具有机械能
7、下列关于电磁铁的说法正确的是（）。
A、线圈与铁芯之间的距离越大，磁力越强。
B、影响电磁铁磁力大小的因素只有铁芯。
C、电磁铁的磁力大小与电池的数量多少没有关系。
D、电磁铁的南极会与磁铁的北极相互吸引。
8、下列能源中，（）是可再生能源。
A、风
B、煤
C、天燃气
9、反复弯折一段铁丝的过程中，（）。
A、热能转化成机械能
B、机械能转化成热能
C、化学能转化成热能
10、要改变电磁铁的南北极方向，正确的做法是（）。
A、改变电路中电池的数量
B、改变线圈缠绕的圈数
C、改变铁芯的粗细和长短
D、改变线圈缠绕的方向
11、小电动机里面，换向器的作用是（）。
A、接通电流
B、转换电流方向
C、接通电流并转换电流方向
12、石油、天然气是几亿年前大量的（）经过复杂变化形成的
A、茂密的森林
B、低等的植物
C、低等的生物
13、电灯可以把电能转化为（）
Ａ、光能Ｂ、热能Ｃ、光能与热能
14、电灯可以把电能转化为（）
A、光能
B、热能
C、光能与热能
15、食物中储存的能量是（）
A．热能 B．化学能 C．机械能16、两只手相互摩擦，会感到热。
这是因为在这个过程中（）。
A.化学能转化成了动能。
B.生物能转化成了热能。
C.动能转化成了热能。
17、激光可以打孔或切割材料，说明激光（）。
A、具有能量
B、很硬
C、锋利
D、具有机械能
18、下列能源中，（）是可再生能源。
A、风
B、煤
C、天燃气
19、运动的物体具有的能量叫（）。
A、机械能
B、化学能
C、生物能
20、只改变电磁铁线圈的缠绕方向，这时电磁铁（）。
A、南北极改变
B、南北极不变
C、磁力强弱发生变化
六、连线题：
1、下面的能量可以做哪些工作? （每题4分，共20分）
电能声能光能风能煤产生的热能
转动风车吹电扇看电视控制开关推动蒸汽机车切割材料
2、下面的能量是如何转化的?（每题3分，共18分）
饮水机弯折铁丝普通电池放鞭炮光电池电冰箱
机械能（动能）转化热能电能转化为热能化学能转化为电能
光能转化为电能化学能转化为光能,声能。