陕西省2020中考语文试题研究 初中课标古诗词曲40首分类鉴赏译文素材(通用)
2020中考专题语文古诗词曲鉴赏(1-9年级)115首合辑完整版
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2020中考古诗鉴赏1-9年级115首鉴赏大全新课标7~9年级40首分类鉴赏第一类边塞征战第1首使至塞上(八上)唐·王维第2首渔家傲·秋思(九下)北宋·范仲淹第3首十五从军征(九下)《乐府诗集》第二类山水田园第4首游山西村(七下)南宋·陆游第5首钱塘湖春行(八上)唐·白居易第6首饮酒(其五)(八上)东晋·陶渊明第三类美好爱情第7首关雎(八下)《诗经·周南》第8首蒹葭(八下)《诗经·秦风》第9首无题(九上)唐·李商隐第四类友谊送别第10首闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(七上)唐·李白第11首送杜少府之任蜀州(八下)唐·王勃第12首白雪歌送武判官归京(九下)唐·岑参第五类咏史怀古第13首登幽州台歌(七下)唐·陈子昂第14首泊秦淮 (七下)唐·杜牧第15首赤壁(八上)唐·杜牧第16首 南乡子·登京口北固亭有怀(九下)南宋·辛弃疾第17首 山坡羊·潼关怀古(九下)元·张养浩第六类 思乡怀人第18首 次北固山下(七上)唐·王湾第19首天净沙·秋思(七上)元·马致远第20首夜雨寄北(七上)唐·李商隐第21首黄鹤楼 (八上)唐·崔颢第22首水调歌头(九上)宋·苏轼第七类忠君爱国第23首木兰诗(七下) 《乐府诗集》第24首己亥杂诗(其五)(七下)清·龚自珍第25首春望(2016,八上)唐·杜甫第26首雁门太守行(八上)唐·李贺第27首过零丁洋(九下)南宋·文天祥第八类忧民爱民第28首茅屋为秋风所破歌(八下)唐·杜甫第29首卖炭翁(八下)唐·白居易第九类即事抒怀第30首观沧海(七上)东汉末·曹操第31首望岳(2017,七下)唐·杜甫第32首登飞来峰(七下)北宋·王安石第33首江城子·密州出猎(九下)宋·苏轼第34首破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之(九下)南宋·辛弃疾第十类理想追求第35首渔家傲(八上)宋·李清照第36首行路难(其一)(九上)唐·李白第37首满江红(九下)清·秋瑾第十一类感慨时运第38首浣溪沙(八上)北宋·晏殊第39首酬乐天扬州初逢席上见赠(九上)唐·刘禹锡第40首相见欢(课标有,统编无)南唐·李煜附:统编课内教读2首第41首野望(八上)唐·王绩第42首渡荆门送别(八上)唐·李白二、2011版课标1~6年级75首分类鉴赏第一类山水诗第1首绝句(其一)唐·杜甫第2首忆江南(2019)唐·白居易第3首江畔独步寻花唐·杜甫第4首惠崇春江晓景宋·苏轼第5首六月二十七日望湖楼醉书宋·苏轼第6首饮湖上初晴后雨宋·苏轼第7首望洞庭唐·刘禹锡第8首望庐山瀑布唐·李白第9首望天门山唐·李白第10首山行(2018)唐·杜牧第11首鹿柴(zhài)唐·王维第12首早发白帝城唐·李白第13首滁州西涧唐·韦应物第14首浪淘沙唐·刘禹锡第15首江雪唐·柳宗元第16首登鹳雀楼唐·王之涣第二类田园诗第17首春晓唐·孟浩然第18首游园不值南宋·叶绍翁第19首早春呈水部张十八员外唐·韩愈第20首村居清·高鼎第21首四时田园杂兴(其七)南宋·范成大第22首四时田园杂兴(其一)南宋·范成大第23首乡村四月南宋·翁卷第24首清明唐·杜牧第25首渔歌子唐·张志和第26首江南汉乐府第27首小池南宋·杨万里第28首三衢道中南宋·曾几第29首书湖阴先生壁北宋·王安石第30首寻隐者不遇唐·贾岛第三类咏物诗第31首咏鹅唐·骆宾王第32首风唐·李峤第33首咏柳唐·贺知章第34首古朗月行(节选)唐·李白第35首春夜喜雨唐·杜甫第36首墨梅元·王冕第37首竹石清· 郑燮第38首蜂唐·罗隐第四类友谊送别第39首芙蓉楼送辛渐唐·王昌龄第40首送元二使安西唐·王维第41首赠汪伦唐·李白第42首晓出净慈寺送林子方南宋·杨万里第43首黄鹤楼送孟浩然之广陵唐·李白第44首别董大唐·高适第45首赋得古原草送别唐·白居易第五类思乡怀人第46首回乡偶书唐·贺知章第47首静夜思唐·李白第48首绝句(其三)唐·杜甫第49首九月九日忆山东兄弟唐·王维第50首游子吟唐·孟郊第51首枫桥夜泊唐·张继第52首泊船瓜洲北宋·王安石第六类边塞征战第53首敕勒歌北朝民歌第54首凉州词(黄河远上白云间)唐·王之涣第55首凉州词(葡萄美酒夜光杯)唐·王翰第56首 出塞唐·王昌龄第57首 塞下曲(其三)唐·卢纶第七类 忠君爱国第58首 示儿南宋·陆游第59首秋夜将晓出篱门迎凉有感南宋·陆游第60首石灰吟明·于谦第61首题临安邸南宋·林升第62首己亥杂诗(九州生气恃风雷)清·龚自珍第八类哲理诗第63首长歌行汉乐府。
2020年中考语文试题分类汇总(答案解析)——诗词赏析
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2020年中考语文试题分类汇总(答案解析)——诗词赏析2020年中考语文试题分类汇总(答案解析)——诗词赏析2020嘉兴--3.【任务三】展板·领略诗韵诗词情韵篇一剪梅·咏柳[明]夏完淳无限伤心夕照中,故国凄凉,剩粉余红。
金沟①御水自西东,昨岁陈宫②,今岁隋宫。
往事思量一晌空,飞絮无情,依旧烟笼。
长条短叶翠濛濛,才过西风,又过东风。
【注释】①金沟:御沟。
②陈宫:陈后主的宫殿;隋宫:指隋炀帝的宫殿。
隋炀帝开通济渠,沿河筑堤种柳,隋堤柳由此得名。
小舟:在找资料时我发现夏完淳的一首词符合活动的主题。
也想做成展板,并为这首词配上一段60字左右的解说词,来帮助大家赏析词的内涵,该怎么办好呢?小嘉:我觉得首先要“知人论世”,了解作者及背景。
你:哦,我想起来了,我们学过他的诗(1)《___________》,对他有一定的了解。
小嘉:对对,读诗还应该把握诗句的意思。
小舟提供的几个注释很有帮助。
在此基础上,可以从意象的把握、情感的表达、表现手法的使用等方面入手撰写解说词了。
你:是的。
我来试着写一段吧:(2)___________。
小舟:太好了!这次活动收获真大!【答案】(1). 《别云间》(2). 例1:这首词选用了伤心夕照、御水隋堤、飞絮笼烟、长条滴翠等意象,营造了深邃的意境,托物言志,借咏柳的方式抒发了亡国之痛。
例2:“故国凄凉”句,写故国败亡,如同百花园里风吹雨打,只剩下一片残红,下面三句以写首都皇宫的衰败景象,抒发世事变幻、故国沦亡的伤感。
例3:第一句,写柳丝默默无语低垂在斜阳中,这是多么伤心的形象。
例4:借景抒情,表达了作者的悲痛之情。
【解析】【详解】(1)夏完淳,明末诗人、抗清英雄,我们曾学过他的《别云间》,表达了作者对山河沦丧的极度悲愤,对家乡亲人的无限依恋和对抗清斗争的坚定信念。
(2)本题为开放类试题,根据自己对诗句的理解。
结合注释,从意象的把握、情感的表达、表现手法的使用等方面来拟写解说词即可。
2020年中考41首古诗词曲分类梳理
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专题一古诗词曲阅读(近2年2考,5或6分)边塞一、使至塞上(2019《中考说明》有)唐·王维二、雁门太守行(2019《中考说明》有)唐·李贺【考情搜索】2019怀柔、延庆、平谷一模单篇考查,昌平二模单篇考查。
三、渔家傲·秋思(2019《中考说明》有)北宋·范仲淹四、十五从军征《乐府诗集》唐·岑参咏史怀古六、登幽州台歌唐·陈子昂【考情搜索】北京近12年未考。
七、泊秦淮(2019《中考说明》有)唐·杜牧【考情搜索】2019海淀二模单篇考查;西城二模与《赤壁》综合考查。
八、赤壁(2019《中考说明》有)唐·杜牧【考情搜索】2019西城二模与《泊秦淮》综合考查;石景山二模单篇考查。
九、南乡子·登京口北固亭有怀南宋·辛弃疾【考情搜索】北京近12年未考。
十、山坡羊·潼关怀古元·张养浩【考情搜索】北京近12年未考。
山水田园十一、游山西村(2019《中考说明》有)南宋·陆游【考情搜索】2019海淀上学期期末单篇考查,通州、燕山一模单篇考查。
十二、野望唐·王绩【考情搜索】北京近12年未考。
十三、钱塘湖春行(2019《中考说明》有)唐·白居易【考情搜索】北京近12年未考。
十四、饮酒(其五)东晋·陶渊明【考情搜索】北京近12年未考。
十五、浣溪沙(一曲新词酒一杯)(2019《中考说明》有)北宋·晏殊【考情搜索】北京近12年未考。
思乡怀人十六、次北固山下(2019《中考说明》有)唐·王湾【考情搜索】2018年北京中考单篇考查。
十七、天净沙·秋思(2019《中考说明》有)元·马致远【考情搜索】2019门头沟二模单篇考查。
十八、夜雨寄北(2019《中考说明》有)唐·李商隐【考情搜索】北京近12年未考。
十九、黄鹤楼(2019《中考说明》有)唐·崔颢【考情搜索】2019东城一模、平谷上学期期末单篇考查。
2020 年中考语文试卷全集分类汇编 古诗鉴赏专题(新版)新目标版
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古诗鉴赏专题黄石阅读下面两首古代诗歌,完成后面小题渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
13. 下列对两首古代诗歌理解和赏析,不恰当...的一项是()A. 《渔家傲·秋思》围绕“异”字写出了塞外的萧瑟荒凉,体现了将土们生活的艰苦。
B. “小桥流水人家”呈现一派清雅,安适的景象,使沦落异乡的游子更添悲然。
C. 《天净沙·秋思》意在描绘一幅深秋晚景图,人在其中起陪衬作用。
D. 两首诗歌,一首是宋词,一首是元曲,都抒发了诗人的思乡之情。
14. 这两首古代诗歌皆以“秋思”为题,请指出它们所表达的“秋思”有何不同。
【答案】13. C 14. 《渔家傲·秋思》表达的“秋思”是身处边寒的征人之情:既有建功立业的情怀,又有功业难成、有家难归的愁绪。
《天净沙·秋思》表达的“秋思”是天涯论落人的孤寂愁苦之情(羁旅之愁)。
【解析】13. 本题考查学生对诗歌内容的理解和分析能力。
对诗歌的字词理解、词句赏析、词语作用、主要内容、诗歌主旨都要有一定的理解,才能轻松做出选择。
C项表述错误,《天净沙·秋思》意在表现天涯游子之悲,描绘的深秋晚景图起陪衬作用。
14. 本题考查学生对诗歌感情的理解与掌握。
此类题目的答题方法如下:先要通读全诗,从全诗中找到可以表现出作者感情的词,如果没有找到,就分析词中的画面,看这画面中是否蕴含着作者的感情,当然还要注意联系作者的写作背景和个人遭遇。
比较分析两首词曲的思想情感可知,《渔家傲·秋思》表达的“秋思”是身处边寒的征人之情:既有建功立业的情怀,又有功业难成、有家难归的愁绪;《天净沙·秋思》表达的“秋思”是天涯沦落人的孤寂愁苦之情。
2020年(部编版)中考古诗文名句背诵整理(附译文)
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2020年(部编版)中考课内必考古诗文名句分册整理(附译文)(划线句是常考句,加粗字是易错字)七年级上册观沧海曹操东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
译文:东行登上碣石山,来感悟大海。
海水多么宽阔浩荡,山岛高高地挺立在海边。
树木和百草一丛一丛的,十分繁茂。
秋风吹动树木发出悲凉的声音,海中翻腾着巨大的波浪。
太阳和月亮的运行,好像是从这浩瀚的海洋中出发的。
银河星光灿烂,好像是从这浩淼的海洋中产生出来的。
庆幸得很哪,就用诗歌来表达心志吧。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
译文:在杨花落完,子规啼鸣之时,我听说您被贬为龙标尉,要经过五溪。
我把我忧愁的心思寄托给明月,希望它能一直陪着你到夜郎以西。
次北固山下王湾客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
译文:郁郁葱葱的山外是旅客的道路,船行在绿水之间。
潮水涨满,两岸之间水面宽阔,顺风行船恰好把帆儿高悬。
夜幕还没有褪尽,旭日已在江上冉冉升起,还在旧年时分,江南已有了春天的气息。
我的家书应该送到什么地方呢?北去的归雁啊,请给我捎回洛阳那边!天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
译文:枯藤缠绕的老树的枝干上栖息着黄昏归巢的乌鸦,小桥下潺潺的流水映出飘荡着炊烟的几户人家。
荒凉的古道上,迎着萧瑟的秋风,一位骑着瘦马的游子缓缓前行。
夕阳早已往西沉下来,漂泊未归的游子还在极远的地方。
论语十二章子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”——《学而》曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”——《学而》子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
2020年中考专题复习 初中课标40首古诗词曲分类鉴赏及训练
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第一部分古诗文阅读专题二诗歌鉴赏(4分)课标115首古诗词曲分类鉴赏(初中40首+小学75首)编者按:陕西中考近3年(2016~2018)都考查初中课标40首古诗词曲和小学课标75首古诗词,2008~2015年都考查课外诗歌,由此可知2019年中考仍以此为考查范围。
注意:反白篇目为2019年重点复习篇目。
初中课标40首古诗词曲分类鉴赏及训练第一类爱国忧民第1首春望(2016)唐·杜甫1.请从炼字角度赏析“国破山河在,城春草木深”两句。
(2分)2.对诗歌颔联的理解,历来有两种解释:一是诗人落泪,二是花鸟落泪。
你赞成哪一种?为什么?(3分)3.“烽火连三月,家书抵万金”两句中“抵万金”的含义是什么?表达了诗人怎样的思想感情?(2分)4.“白头搔更短,浑欲不胜簪”展现了诗人怎样的形象?(2分)1.首联中诗人回顾自己人生的两件大事是什么?请简要概括。
(2分)2.从修辞手法的角度,赏析“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”这两句诗。
(2分)3.说说“惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁”这两句诗妙在哪里?(2分)4. (统编课后习题改编)“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”是千古名句,影响深远。
请说说你的理解。
(2分)第3首清·龚自珍1.请发挥想象,描述诗歌前两句所展现的情景。
(2分)2.怎样理解诗中的“离愁”?(2分)3.第三、四句是这首诗的精华,请你作简要赏析。
(2分)4.诗歌中流露出了诗人的两种情感:舍和不舍。
诗人“想舍”的是什么?“不想舍”的又是什么?(2分)第4首卖炭翁唐·白居易1.请赏析“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”两句。
(2分)2.“晓驾炭车辗冰辙”中的“辗”字有什么表达效果?(2分)3.“翩翩两骑来是谁”中的“翩翩”一词表现了宫使怎样的形象?(2分)4. (统编课后习题改编)《卖炭翁》中对卖炭老人肖像、心理、动作有不少精彩的描写,试结合具体诗句做简要分析。
(分析一例即可)(4分)第5首茅屋为秋风所破歌唐·杜甫1. 请从修辞角度赏析“床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝”。
2020年初中必背40首古诗词赏析
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备战2020中考精选部编版课内40首古诗词曲情感分类汇总
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登飞来峰
北宋·王安石
表现诗人变法革新的政治理想和远大抱负,以及大无畏的精神。(飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。)
渔家傲(天接云涛连晓雾)
宋·李清照
对现实的厌弃和对美好境界的追求——国破家亡的变故,孤寂困窘的漂泊。(天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语,殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去。)
身不得,男儿列,心却比,男儿烈。算平生肝胆,因人常热。俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。莽红尘、何处觅知音?青衫湿!
)
水调歌头(明月几时有)
北宋·苏轼
上片极写词人在“天上”“人间”的徘徊、矛盾;下片对月怀人,以积极乐观的旷达情怀作结。具有深邃的哲理趣味。(明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。)
己亥杂诗其清龚自珍表现了离别的愁绪及回归的喜悦后两句有超凡脱俗的宽广胸怀也表现出诗人虽然脱离官场但依然关心着国家的命运不忘报国之志
部编版40首古诗词曲情感分类汇总
关键词
篇目
内容、情感概述
边塞
使至塞上
唐·王维
首颔二联讲述个人荣辱浮沉,颈联境界阔达,尾联续写出使,表现了诗人的慷慨达观。(单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。)
南乡子·登京
口北固亭有怀
南宋·辛弃疾
“英雄无用武之地”的抑郁不平。(何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。
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第f 黒雎《诗经》【文学常识】《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了 从西周到春秋时期的诗歌305篇,也称“诗三百”,这些诗 歌分为“风” “雅” “颂”三个部分,“风”又叫“国风”,是 各地的歌谣。
其表现手法是赋、比、兴。
【主旨:诗中所表达的感情质朴、直率,以清新动人的笔墨 表现了青年追求爱情的纯洁愿望;风格明朗。
】第2耆*裁《诗经》兼葭苍苍,白露为霜。
-所谓伊人,在水一方。
A 专溯泪从之,道阻且长。
【主旨:诗的每章开头諒用了赋中见兴的笔法。
诗人抓住 秋色独有的特征,不惜用浓墨重彩反复描绘、渲染深秋空寂 悲凉的氛围,以抒写诗人怅然若失而又热烈企慕的心境。
】第呂膏十五从军征《乐府诗集》【文学常识】“乐府”原是掌管音乐的机关的名称,后人把 乐府机关所采用的配乐的诗也称作'‘乐府”。
乐府开创了诗内容:以兼葭起兴。
前两句点明了时间和环境,三 四句交代了诗人所追慕的对象及伊人所在的地点, 可见诗人思见心切,望穿秋水。
五六句述写逆流追 寻时的困境。
七八句描绘顺流追寻吋的幻象。
由此, 主人公思见伊人而不得的如痴如醉的形 象栩栩可见。
歌现实主义的新风,用通俗的语言构造贴近生活的作品,由 杂言渐趋像五言,采用叙事写法,刻画人物细致入微。
【主旨:本诗借一个老兵从军65年回家后的见闻,表达了 对封建社会不合理的兵役制度的控诉,反映了百姓在战乱社 会中的痛苦。
】第“膏观奁诲[东汉]曹操【背景回顾】这首诗选自《乐府诗集》,汉末建安十二年(207) 九月,曹操登山观海,面对洪波涌起的大海,触景生情,写 下了这首壮丽的诗篇。
东临碣石,以观沧海。
弔虚实结合的手法描绘出大海吞吐日月,包蕴万千的壮丽景八十始得归一 炼字:这两句话点明“观沧海”的地点,“临” “观” 传达出诗人扬鞭跃马.高瞻远瞩的昂扬代概。
“观” 字统领全篇,体现了全诗意境开阔.气势雄浑的特点。
【主旨:本诗借景抒情, 诗人以洗练的笔法,神奇的想象,象,表现了诗人开阔的胸襟,抒发了诗人统一中原,建功立业的远大抱负。
2020年语文中考复习专题一 古诗词曲鉴赏
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爱情
专题一 古诗词曲鉴赏
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思乡怀人 送别 边塞征战 怀古伤今 山水田园 爱国忧民 感慨时运 壮志抒怀 爱情
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思乡怀人 送别 边塞征战 怀古伤今 山水田园 爱国忧民 感慨时运 壮志抒怀 爱情
叙写羁旅之苦,抒发内心的孤独、凄凉及思乡之情,如《次北 固山下》《天净沙·秋思》《黄鹤楼》。 情感主题 羁旅他乡,期盼团聚,如《夜雨寄北》。 抒发独居他乡,对家乡、亲人的思念之情,如《水调歌头》( 明月几时有)。 借景抒情、寓情于景、渲染烘托;抒情角度从己入笔、从对 方入笔。 常用手法 两种特殊的表现手法:①乐景衬哀情;②侧面落笔,不说自 己想家,却说家人想自己,令人倍觉凄凉。
爱情
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思乡怀人 送别 边塞征战 怀古伤今 山水田园 爱国忧民 感慨时运 壮志抒怀 爱情
3. 这首小令前三句描绘了一幅绝妙的深秋晚景图,请选择其中任意一 句,用生动的文字把该句表现的画面内容描述出来。(2分)
示例:第一句:枯萎的藤蔓,垂老的古树,无精打采的乌鸦扑打着翅 膀,落在光秃秃的枝丫上。第二句:纤巧别致的小桥,潺潺的流水, 温暖的房舍,安谧而温馨。第三句:荒凉的古道上,一匹消瘦憔悴的 马载着疲倦不堪的异乡游子,冒着凛冽的西风踟蹰前行。 4. 这首小令通过丰富的意象,渲染了一种怎样的气氛?抒发了作者怎 样的感情?(2分)
古诗词曲鉴赏考情分析及总结
目
42首古诗词曲分类梳理及训练
2020中考语文复习课件部编新课标古诗词曲鉴赏
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5.(统编教材思考探究改编)请结合诗中表现色彩的词语,任选一联诗句, 发挥想象,用自己的话描述诗人呈现的画面。(2分)
示例一:敌军滚滚而来,黑压压一片,犹如乌云翻腾,几乎要摧毁城墙;我军 严阵以待,阳光照耀铠甲,一片金光闪烁。 示例二:肃杀的秋色中,响亮的角声震天动地;寒夜里,边塞将士的鲜血凝成 暗紫色。 示例三:带着半卷的红旗,援军赶赴易水;天寒霜重,鼓声也像是被寒气所逼 ,低沉难发。(任选一联,符合诗意即可。2分)
第1首 雁门太守行(2011备用题)
1. “黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”历来为人们传诵。 请任选一个角度进行 赏析。(2分) 示例一:一个“压”字,把敌军人马众多,来势凶猛,以及交战双方力量悬殊、守军将 士处境艰难等等,淋漓尽致地揭示出来。 示例二:运用比喻和夸张的修辞方法,渲染紧张气氛和危急形势;运用对偶,音韵和谐 。 示例三:“黑云”和“金鳞”色彩对比鲜明,写出了敌军来势汹汹,我军严阵以待的危 急气氛。 示例四:内容上,渲染战前敌军压境,我军英勇应战的危急、紧张气氛,暗示战斗的残 酷。结构上,为下文描写战斗的惨烈做铺垫。 (任选一个角度,赏析合理即可。2分)
3. 请从运用修辞方法的角度赏析“惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁”。 (2分) 示例一:运用双关和反复的修辞方法,“惶恐”“零丁”反复出现,同时“惶 恐”和“零丁”一语双关,巧借两个地名,渲染形势的险恶和境况的危苦,表 达了诗人忧惧不安、孤苦伶仃的心情。 示例二:运用对偶的修辞方法,“惶恐滩头”对“零丁洋里”,“说惶恐”对 “叹零丁”,对仗工整,音韵和谐,富有节奏感,读起来朗朗上口。(意思对即 可。2分。从其他角度赏析,言之有理也可酌情给分)
6. 诗人把一场战争高度集中在一昼夜的时间里加以表现,请概括诗中所展 现的三个画面。(3分)
部编版2019-2020年语文中考专题复习:初中必背40首古诗词赏析
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部编版2019-2020年语文中考专题复习:初中必背40首古诗词赏析《使至塞上》(唐)王维单车欲问边,属国过居延。
首联叙事,“单车”是说随从少,轻车简从,仪节规格不高。
“欲问边”交代了出使目的,即前往边塞慰问将士。
于叙事中微露失意情绪,这种情绪是从“单车”二字引发出来的。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
“蓬草”随风飞转,常用来比喻漂泊不定的行踪。
“征蓬”喻诗人,是正比,表达了诗人怀念故乡,热爱故乡感情。
“归雁”喻诗人,是反衬,雁往北归,是归家;自己也往北去,与雁同行,却是离家,境况迥然不同。
暗写诗人被排挤出朝庭的孤寂、飘零之感。
这两句在写法上借景抒情,融写景、叙事、抒情于一体,含蓄地表达了诗人内心的寂寞伤感和激愤抑郁之情。
“出”“入”描绘动态景物,与颈联“直”“圆”描绘静态景物相结合,使画面富有变化,意境深远。
大漠孤烟直,长河落日圆。
①“大”写出了边疆沙漠的茫茫无边;“孤”写出了景物的单调;“直”表现出孤烟之高,荒凉孤独中透着挺拔、雄伟、坚毅;“长”表现出大漠的无边无际,黄河的杳无尽头;“圆”表现落日之低之大,给人苍茫壮阔中又显现柔和温暖的感觉,这两句极富画面感,不仅准确描绘了沙漠的奇异景象,营造出塞外苍茫、空旷的意境,而且表现了诗人真切的感受,把孤寂的情绪巧妙地融化在广阔的自然景象之中。
②这两句诗充分体现了诗中有画的特色。
首先,它有画一样的构图,空间阔大,层次丰富;其次,它有像画一样讲究的线条,纵的是烟,横的是河,圆的是落日,寥寥几笔,就勾勒出景物的基本形态;第三,这两句话色彩很丰富,黄沙漫漫,橘红色夕阳,辉映着闪着白光的河水,一缕白色的烽烟,直上天空,形象鲜明突出。
萧关逢候骑,都护在燕然。
诗人行至萧关,探马来报,都护逐杀敌军,已到了最前线,流露出对都护的赞叹,也表现出诗人对前线战事的关心。
“燕然”用典,不是实指燕然山,而是代指前线,暗示前方取得了胜利,流露了向往建功立业的心情。
【主旨】全诗叙述了诗人出使边塞的艰苦行程,描绘了边塞奇特壮美的景象,表现了诗人由于被排挤产生的孤寂心情以及在大漠雄浑的景色中情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情,显露出一种豁达情怀。
中考48首古诗词(原文、译文、注释)
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1、关雎周代·诗经关关雎(jū) 鸠(jiū)⑴,在河之洲⑵。
窈(yǎo) 窕(tiǎo)淑女⑶,君子好(hǎo)逑(qiú)⑷。
参差荇(xìng)菜(cài)⑸,左右流之⑹。
窈窕淑女,寤(wù) 寐(mèi) 求之⑺。
求之不得,寤寐思服⑻。
悠哉悠哉⑼,辗转反侧⑽。
参差荇菜,左右采之。
窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜⒁,左右芼(mào)之⑿。
窈窕淑女,钟鼓乐(lè)⒀之。
译文雎鸠关关在歌唱,在那河中沙洲上。
文静美好的少女,小伙殷切的追求。
长长短短鲜荇菜,顺流两边去捞取。
文静美好的少女,朝朝暮暮想追求。
追求没能如心愿,日夜心头在挂牵。
长夜漫漫不到头,翻来覆去难成眠。
长长短短鲜荇菜,两手左右去采摘。
文静美好的少女,弹琴鼓瑟表爱慕。
长长短短鲜荇菜,两边仔细来挑选。
文静美好的少女,钟声换来她笑颜。
注释⑴关关:拟声词,水鸟叫声。
雎鸠:鱼鹰像鹘鸠那样的水鸟。
关关雎鸠:雎鸠鸟不停地鸣叫。
⑵在河之洲:(雌雄雎鸠)在河中陆地上居住着。
洲:水中的陆地。
⑶窈窕:文静美好的样子。
淑:善,好。
⑷好逑(hǎoqiú):喜欢追求为对象。
逑:配偶,此处用作动词,意为追求为对象,娶为妻子之意。
⑸参差:长短不齐。
荇(xìng杏)菜:多年生水草,夏天开黄色花,嫩叶可食。
⑹左右流之:一会向左,一会向右,顺水流采摘荇菜。
流,顺水流采摘。
⑺寤寐:这里的意思是日日夜夜。
寤(wù务),睡醒;寐,睡着。
⑻思:语助。
服:思念、牵挂。
思服:思念,想念。
⑼悠:忧思的样子。
⑽辗(zhǎn):半转。
反侧:翻来覆去。
⑾琴瑟友之:弹琴鼓瑟表示亲近。
钟鼓乐之:敲击钟鼓使他快乐。
友,交好。
⑿芼(mào冒):选择,采摘。
⒀乐:使淑女快乐。
⒁荇菜:浅水性植物,叶片形睡莲.2、蒹葭周代·诗经蒹葭(jiān jiā)苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方。
【精选】2020年中考部编版初中语文古诗词(84首)带赏析
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【精选】2020年中考部编版初中语文古诗词(84首)带赏析观沧海曹操东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
⒈曹操的《观沧海》:这首诗是一首乐府诗。
诗中对景物作总写的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。
⒉详细写诗人见到的景象的句子是:树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
⒊本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句,描写诗人想象中的景象的句子是:日月之行,若出其中。
星汉灿烂,若出其里。
4.本诗的主要表达方式是描写,但是也有两句是叙述,这两句诗是:东临碣石,以观沧海。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》唐·李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
⒈正面写诗人的愁绪,表达对友人的深切同情的诗句;表现对远方朋友的慰问,表现挂念友人命运之情无时不在,并有此心明月可以作证的诗句:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
⒉本诗表达悲凉气氛的句子:杨花落尽子规啼3.人们对这首诗后两句尤为赞赏,请你说说其妙处。
答:诗人将月亮人格化,无知无情的明月成了善解人意的知心人,意境新颖,令人回味无穷。
《次北固山下》唐·王湾客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达,归雁洛阳边。
⒈时序交替中的景物,暗示着时光的的流逝,蕴含自然理趣的诗句;写岁末年初江边景色来感叹岁月无情,徒增游子无限乡愁;蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理:海日生残夜,江春入旧年。
⒉表达乡愁之情的句子:乡书何处达,归雁洛阳边。
3.本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。
你认为诗中的哪一处句子最能突出地表达这种思想感情?为什么?答:最后两句,诗人由归雁想起鸿雁传书的故事,心中涌起对故乡洛阳的思念。
4.从这首诗看,诗人处在怎样的境况之中?这首诗表达了怎样的思想感情?答:远离家乡,漂泊江南水上。
表达了漂泊中的孤独情怀和思乡之情。
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初中课标古诗词曲40首分类鉴赏译文一、使至塞上【译文】(我独自)轻车简从去慰问边疆的将士,途经的属国已过居延。
(我)像飘飞的蓬草飘出了汉塞,像振翅北飞的大雁飞入了胡人的地方。
茫茫的大漠中一柱孤烟笔直地升上天空,黄河边上落日又大又圆。
走到萧关恰好遇见骑马的侦察兵,他告诉我统帅正在前线指挥督战。
二、渔家傲·秋思【译文】西北边塞秋天的风光和内地不同,大雁又飞回衡阳了,一点也没有停留之意。
军中号角声响起,四面边声随之而起,崇山峻岭里,夕阳西下,雾霭沉沉,一座孤零零的城的城门紧闭。
饮一杯浊酒,不由得想起万里之外的家乡,可惜未建战功,归家无期。
悠扬的羌笛吹响,天气寒冷,霜雪满地。
夜深了,将士们都不能安睡。
将军须发都变白了,战士们久戍边塞,流下了伤心的眼泪。
三、十五从军征【译文】刚满十五岁就出去打仗,到了八十岁才回来。
路上碰到一个乡下的邻居,问:“我家里还有什么人?”(他说)“你家那个地方,现在已是松树柏树林中的一片坟墓。
”走到家门前看见野兔从狗洞里出进,野鸡在屋脊上飞来飞去。
院子里长着野生的谷子,井台周围环绕着野生的葵菜。
用捣掉壳的野谷来做饭,摘下葵叶来煮汤。
汤和饭一会儿都做好了,却不知送给谁吃。
走出大门向着东方张望,老泪纵横,洒落在征衣上。
四、饮酒(其五)【译文】居住在熙熙攘攘的人世间,却感觉不到车马往来的喧嚣。
问我为什么能够这样?只要内心超凡脱俗,自然就会觉得所处的地方僻静了。
在东篱之下采摘菊花,悠闲自得中远处的南山映入眼帘。
山中的云气与傍晚的夕阳都十分美好,还有飞鸟结伴儿归来。
这情景中蕴含着人生的真正意义,想要辨识,却不知该如何表达。
五、游山西村【译文】不要笑话农家腊月里酿的酒浊又浑,在丰收的年景里用来待客的菜肴是非常丰盛的。
山峦重叠水流曲折,正担心无路可走,柳绿花艳处,眼前忽然又出现了一个山村。
吹着箫打起鼓,春社的日子已经接近,村民们穿戴简单朴实,古代的风气仍然保存着。
今后如果还能乘着大好月色外出闲游,我一定拄着拐杖随时来敲你家的门。
六、钱塘湖春行【译文】在孤山寺的北面和贾亭的西面,湖面春水初涨与堤岸齐平,白云低垂。
几处早出的黄莺争着飞向阳光温暖的树木上栖息,不知是哪家新来的燕子,正忙着衔泥筑巢。
多彩缤纷的春花渐渐使人眼花缭乱,浅浅的春草刚刚能遮没马蹄。
我最喜爱湖东的美景,总是游赏不够。
杨柳成排,绿荫中穿过一条白沙堤。
七、关雎【译文】雎鸠鸟不停地鸣叫,双双飞落在水中的陆地上。
那美丽贤淑的女子,是君子的好配偶。
长短不齐的荇菜,在船的左右顺着水流去捞取它。
那美丽贤淑的女子,日日夜夜都想追求她。
追求却没法得到,日日夜夜总思念着她。
长长的思念哟,叫人翻来覆去难以睡着。
长短不齐的荇菜,在船的左右去采摘它。
那美丽贤淑的女子,奏起琴瑟来亲近她。
长短不齐的荇菜,在船的左右去挑选它。
那美丽贤淑的女子,敲击钟鼓使她快乐。
八、蒹葭【译文】河边芦苇青苍苍,秋深露水结成霜。
我心中所爱的人啊,就在水的那一边。
逆流而上去追寻她,道路艰险又漫长。
顺着流水去寻找她,她好像在水的中央。
河边芦苇又密又繁,清晨露水未曾干。
我心中所爱的人啊,就在河岸边。
逆流而上去追寻她,道路又险又高。
顺着流水去寻找她,仿佛就在水中高地上。
河边芦苇密稠稠,清晨露水未全部消散。
我心中所爱的人啊,就在水边。
逆流而上去追寻她,道路艰险又弯曲。
顺着流水去寻找她,她好像就在水中的小块陆地上。
九、无题【译文】见面的机会真是难得,分别时更是难舍难分,正值春风渐渐衰微、百花残谢的暮春时节。
春蚕到死时才把丝吐完,蜡烛要完全烧成灰烬烛泪才能流干。
女子早晨妆扮照镜,只怕黑发变白,男子晚上散步吟诗,必然会感到月光清寒。
从这里到蓬莱山没有多远,请青鸟辛苦一趟为我前去打探。
十、送杜少府之任蜀州【译文】巍巍长安,雄踞并护卫着三秦大地,遥望蜀州,只见风烟迷茫。
要说离别的心情(我跟您是相同的),因为我们的命运是如此相似,奔波仕途,远离家乡。
四海之内只要有知心朋友,即便在天涯海角,感觉也像是近邻一样。
所以不必在离别的地方,儿女情长,挥泪告别。
十一、白雪歌送武判官归京【译文】北风席卷大地,连白草也被刮断,塞北的天空,八月刚到就下起了大雪。
忽然间宛如一夜春风吹来,仿佛千树万树的梨花同时盛开。
雪花飘进珠帘打湿了帐幕,穿着狐裘皮袍也不觉暖和,锦被也很单薄。
将军都护手冻得僵硬,甚至拉不开弓,铁甲冰冷得让人难以穿上身。
沙漠上纵横着大片的冰层,万里长空凝聚着惨淡的阴云。
在主帅的营帐里设置酒席,宴请将要返京的武判官,席间弹奏起胡琴、琵琶,吹奏起羌笛来助兴。
傍晚时分,辕门前大雪纷飞,狂风猛烈,红旗被冻得连大风也吹不动它。
在轮台的东门,送你返回京城,离别的时候大雪遮盖了天山的道路。
山岭迂回,道路曲折,渐渐看不见你的身影,在白茫茫的雪地上,只留下马行的足迹。
十二、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄【译文】杨花落尽了,杜鹃鸟不停地哀啼,听说你远道去龙标时要经过五溪。
我把我忧愁的心思寄托给明月,希望它能随着风一直陪着你,直到夜郎以西。
十三、登飞来峰【译文】听说站在飞来峰极高的塔上,鸡鸣时分可看到旭日初升。
不怕浮云会遮住我远眺的视线,只因为如今我身在宝塔的最高层。
十四、登幽州台歌【译文】往前望,望不见古代的贤君;往后看,看不到当今的英主。
想到广阔天地的无穷无尽,我不禁黯然神伤,热泪纵横!十五、泊秦淮【译文】浩渺的寒江上弥漫着朦胧的水雾,明月的清辉洒在白色的沙渚上,夜晚时,将小舟停泊在秦淮河畔的酒家附近。
金陵歌女哪里知道亡国的哀愁,依然隔江吟唱着《玉树后庭花》。
十六、南乡子·登京口北固亭有怀【译文】什么地方可以看见中原故土呢?在北固楼上,放眼望去,都是美好的风光。
从古到今千百年来,这里不知经历了多少兴盛与衰亡?往事悠悠。
如同没有尽头的长江水滚滚地奔流不息。
孙权在青年时代就已做了三军统帅。
他占据东南,坚持抗战,没有向敌人低头和屈服过。
天下英雄谁是孙权的敌手呢?只有曹操和刘备而已。
这样也就难怪曹操会说:“生子应当如同孙仲谋一样。
”十七、赤壁【译文】沉埋在沙中的被折断的战戟还没有被(完全)腐蚀,我把它拿出来打磨洗净,发现这原来是当年赤壁之战的遗留物。
如果不是东风给周郎行了个方便,(那么)大乔和小乔就会被曹操困在铜台中(据为己有)了。
十八、山坡羊·潼关怀古【译文】山峰像从四面八方集聚在一起,黄河的波涛发怒似的汹涌着,潼关外有黄河,内有华山,地势险要,是东西交通的必经之路。
遥望古都长安,我思绪万千,惆怅不安。
从秦汉宫遗址经过,引发了我无限伤感,万间宫殿早已化作了尘土。
一代王朝兴盛,百姓受苦;一代王朝灭亡,百姓依旧受苦。
十九、次北固山下【译文】客行在碧色苍翠的青山(北固山)前,所乘坐的船正在绿水中向前航行。
潮水涨满,两岸与江水相平,显得十分开阔,(船行江中,)顺风行船,船帆直直高挂。
夜幕还没有褪尽,一轮红日已在江上冉冉升起,还在旧年时分,江南已有了春天的气息。
寄出去的家信不知何时才能到达?希望北归的大雁能将它捎到洛阳去。
二十、黄鹤楼【译文】昔日的仙人已经驾着黄鹤飞走了,这里只留下一座空荡荡的黄鹤楼。
黄鹤一去再也没有回来,千百年来只看见悠悠的白云。
阳光照耀下汉阳平原上的树木清晰可见,鹦鹉洲上芳草茂盛。
天色已晚,眺望远方,哪里是(我的)故乡呢?眼前只见一片雾霭笼罩的江面,给人带来深深的忧愁。
二十一、天净沙·秋思【译文】秋风中,枯藤缠绕着老树,黄昏时,乌鸦飞往光秃秃的树枝。
小桥下,流水哗哗作响;小桥边,庄户人家炊烟袅袅,古道上,一匹瘦马正迎着西风艰难地前行。
夕阳渐渐地失去了光泽,从西边落下,凄寒的夜色里,只有孤独的旅人还漂泊在遥远的地方。
二十二、夜雨寄北【译文】你问我归去的时间,(我)归期尚未确定,巴山连夜暴雨,涨满了水池。
何时(我们)才能在西窗下共剪烛花,再当面诉说今夜我在巴山夜雨时对你的思念。
二十三、水调歌头【译文】明月什么时候才出现?我端起酒杯遥问苍天。
不知道在天上的宫殿,今晚是何年何月。
我想要乘御清风回到天上,又恐怕身在美玉砌成的楼宇中,受不了那缥缈高空的寒冷。
翩翩起舞赏玩着月下清影,天上怎比得上人间。
月儿转过朱红色的楼阁,低低地挂在雕花的窗户上,照着没有睡意的我。
明月不该对人们有什么怨恨,为什么偏在人们离别时才圆呢?人有悲伤、欢乐、离别、团聚,月有阴晦、明亮、合圆、亏缺,这种事自古以来便难以周全。
只希望这世上所有人的亲人能平安健康,即便相隔千里,也能共享这美好的月光。
二十四、木兰诗【译文】叹息声一声接着一声传出,木兰对着房门织布。
听不见织布机织布的声音,只听见木兰在叹息。
问木兰在想什么?问木兰在惦记什么?(木兰答道)我也没有在想什么,也没有在惦记什么。
昨天晚上看见征兵文书,知道君主在大规模征兵,那么多卷征兵文册,每一卷上都有父亲的名字。
父亲没有大儿子,木兰(我)没有兄长,木兰愿意为此到集市上去买马鞍和马匹,就开始替代父亲去征战。
在集市各处购买马具。
第二天早晨离开父母,晚上宿营在黄河边,听不见父母呼唤女儿的声音,只能听到黄河水流水声。
第二天早晨离开黄河上路,晚上到达黑山头,听不见父母呼唤女儿的声音,只能听到燕山胡兵战马的啾啾的鸣叫声。
不远万里奔赴战场,翻越重重山峰就像飞起来那样迅速。
北方的寒气中传来打更声,月光映照着战士们的铠甲。
将士们身经百战,有的为国捐躯,有的转战多年胜利归来。
胜利归来朝见天子,天子坐在殿堂(论功行赏)。
给木兰记很大的功勋,得到的赏赐有千百金还有余。
天子问木兰有什么要求,木兰说不愿做尚书郎,希望骑上千里马,回到故乡。
父母听说女儿回来了,互相搀扶着到城外迎接她;姐姐听说妹妹回来了,对着门户梳妆打扮起来;弟弟听说姐姐回来了,忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。
每间房都打开了门进去看看,脱去打仗时穿的战袍,穿上以前女孩子的衣裳,当着窗子、对着镜子整理漂亮的头发,对着镜子在面部贴上装饰物。
走出去看一起打仗的火伴,火伴们很吃惊,(都说我们)同行数年之久,竟然不知木兰是女孩。
(提着兔子耳朵悬在半空中时)雄兔两只前脚时时动弹、雌兔两只眼睛时常眯着,所以容易分辨。
雄雌两兔一起并排跑,怎能分辨哪个是雄兔哪个是雌兔呢?二十五、春望【译文】国家破碎,只有山河依旧,春天来了,人烟稀少的长安城里草木茂盛,一片凄凉。
感伤国事,就连花也不禁涕泪四溅,怨恨别离,鸟也觉得心悸不已。
连绵的战火已经延续了几个多月,家书难得,一封抵得上万两黄金。
愁绪缠绕,搔头思索,白发越搔越短,稀疏得就要连簪子都插不上了。
二十六、雁门太守行【译文】敌军滚滚而来,犹如黑云翻卷,城池似乎马上就要被摧毁,守城将士披坚执锐,阳光照耀铠甲,一片金光闪烁。
秋色里,鼓角声中将士们冲锋陷阵,黑夜间地上战士的鲜血凝成暗紫色。
援军半卷着红旗悄悄靠近易水,夜寒露重,连进攻的战鼓也郁闷低沉。
为了报答君王的信任和重视,手携宝剑,视死如归。