【2018-2019】有关论文格式自动修改-word范文 (1页)
word论文格式范文
word论文格式范文【篇一：论文写作word论文格式编辑技巧(最全)】目录一、目录自动生成........................................................................................................ . (2)（1）格式要求 ....................................................................................................... (2)（2）定义一级标题、二级标题、三级标题 (2)（3）设定正文、各级标题格式 (3)（4）在文中依次设置各级标题 (3)（5）插入目录 ....................................................................................................... (4)（6）目录的改动和更新 ....................................................................................................... .. 4（7）在word左侧显示索引目录 (5)二、参考文献的编号和引用（书签、交叉引用方法） (5)（1）添加参考文献 ....................................................................................................... . (5)（2）将每个文献制作成书签 (6)（3）在文中引用参考文献 (6)（4）增加参考文献，自动更新正文中参考文献编号 (6)（5）删减参考文献，自动更新正文中参考文献编号 (6)（6）文中多次引用同一篇参考文献 (6)三、分隔符的使用........................................................................................................ . (7)1、分节符（封面页和正文的页码不连续） (7)（1）显示分隔符 ....................................................................................................... .. (7)（2）对封面页、摘要目录和正文页进行分节 (8)（3）插入页码 ....................................................................................................... (8)2、分页符（需要新的一页开始新的一章） (8)四、插入页码 ....................................................................................................... (9)（1）插入页码 ....................................................................................................... (9)（2）分节修改页码格式 ....................................................................................................... .. 9五、插入图表清单........................................................................................................ .. (10)（1）插入题注——图1.1 (11)（2）插入题注——图2.2 (12)（3）自动生成图表清单 (13)（4）删去多余的空白行 (13)一、目录自动生成这个步骤是对论文文章的梳理，主要用到的是word2007的样式区域。
2018-2019-文献综述格式-word范文模板 (3页)
2018-2019-文献综述格式-word范文模板本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==文献综述格式文献综述要求介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。
因此文献综述的格式相对多样，但总的来说，一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文献。
撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，再根据提纲进行撰写工作。
前言部分，主要是说明写作的目的，介绍有关的概念及定义以及综述的范围，扼要说明有关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。
主题部分，是综述的主体，其写法多样，没有固定的格式。
可按年代顺序综述，也可以按不同的问题进行综述，还可以按不同的观点进行比较综述，不管用哪一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述，主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。
总结部分，与研究性论文的小结有些类似，将全文主题进行扼要总结，对所综述的主题有研究的作者，最好能提出自己的见解。
参考文献虽然放在文末，但却是文献综述的重要组成部分。
因为它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据，而且为读者深入探讨有关问题提供了文献查找线索。
因此，应认真对待。
参考文献的编排应条目清楚，查找方便，内容准确无误。
文献综述是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文，它是科学文献的一种。
文献综述是反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的最新进展、学术见解和建议的它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。
要求同学们学写综述，至少有以下好处：①通过搜集文献资料过程，可进一步熟悉医学文献的查找方法和资料的积累方法；在查找的过程中同时也扩大了知识面；②查找文献资料、写文献综述是临床科研选题及进行临床科研的第一步，因此学习文献综述的撰写也是为今后科研活动打基础的过程；③通过综述的写作过程，能提高归纳、分析、综合能力，有利于独立工作能力和科研能。
2018-2019-劝导论文-word范文模板 (14页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==劝导论文篇一：从《劝导》中看劝导的时代意义从《劝导》中看劝导的时代意义第一章简·奥斯丁及其作品《劝导》简介1.1简·奥斯丁的文学地位简·奥斯丁(1775—1817)从二十岁左右开始写作,到四十二岁去逝时共创作了六部长篇小说。
她是18世纪末19世纪初杰出的英国女作家，更是19世纪以后最早发表现实主义小说的作家，她在英国文学史上占有独一无二的地位。
简·奥斯丁描写的日常生活琐碎的小说真实而又意趣盎然，为她赢得了“最完美的小说家”的美誉，使得18世纪早、中期小说的现实主义精神得以继续和发展。
1.2简·奥斯丁的作品简介在简·奥斯丁的六部作品中《傲慢与偏见》被认为是最受欢迎的作品，《劝导》则是最受争议的一部作品。
其争议的焦点则是：一些评论家认为它是简·奥斯丁最成熟的作品,但也有一些人认为这部作品是不完整的，而且远不及她以前的作品。
《劝导》与《傲慢与偏见》、《理智与情感》和《爱玛》相比或许稍显寂寞，但其独具特色的内涵和风格还是受到了读者的喜爱和批评家的关注，甚至可以说是好评如潮。
与前几部小说相比,《劝导》中寓含的精神生活中的冲突的思想渐行渐远,人物理性与感性的对立有所弱化,讽刺人性弱点的笔触也由尖刻转向温婉,这一系列主题和风格发生的变化,标志着奥斯丁的人生观、价值观趋向成熟。
每一位读过《劝导》的读者都给予它高度的评价，都认为它比以前的作品更有思想和情感深度，也更能打动人们的心灵，给了人们许多启示和深思。
[1]《劝导》是简·奥斯丁最后一部小说，思想和情感在深度和的广度上都有拓展。
书中作者以幽默和讽刺的笔调对中产阶级的虚伪和势利进行了鞭挞。
1.3《劝导》的故事简介《劝导》中的女主人公安妮·艾略特出生于没落的上流社会家庭，母亲早逝。
【2018-2019】wps版式设置-word范文模板 (6页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==wps版式设置篇一：WPS论文排版攻略(1)如何设置标题样式准备好文档。
在开始选项卡，样式组中为各个题目添加标题级别。
如默认的标题字体不符合你的论文要求，可以右击标题，在修改样式中修改。
例如，我们的要求正文小四号字体，行距为固定值20磅，可以选择相关文字，点击开始选项卡--样式--正文。
右击修改样式，在左下角格式下拉列表中进行更多修改。
为标题编辑多级编号。
在为标题设置好样式后，就要开始设置多级编号了。
点击开始选项卡--段落组中，点击编号的下拉箭头，选择其他编号--多级编号。
此外，大家也可以点击开始--样式组右下角的小箭头调出样式和格式任务窗格，在任务窗格中进行各种操作。
篇二：在WPS中如何自动生成目录及相关细节设置在WPS中如何自动生成目录及相关细节设置现在我们写论文基本上都是用WPS，而一般写论文的过程是先把文章的内容写好之后再去处理文章的目录，但在实际情况当中，很多使用者不知道怎样使用WPS中的自动生成目录功能，而是自己在首页手动编制，如果是论文以后不修改那倒还好点，如果是论文的内容及格式有所调整的话，那么此时目录和正文就对不上号了。
我在此介绍一种简单的自动生成目录的方法。
1、打开“WPS文字”后依次点击“格式”→“样式和格式”。
2、我们接下来是要修改“正文”、“标题1”、“标题2”和“标题3”的样式，如果你的文章有象“1.1.1.2??”的话那你还得把“标题4”的属性样式一下，以此类推。
因为WPS里面默认的样式并不一定适合你那个学校的规定的论文格式。
①我们在“正文”处点击鼠标右键，出现“修改”两个字，右击它。
②在“修改样式”里面我这此字体选择“宋体”，字号选择“小四”，在中间的框中选择“两端对齐”和“1.5倍行距”。
选好之后我们再点击最下面的红色框中的“格式”。
【2018-2019】wps修订-word范文模板 (3页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==wps修订篇一：WPS word201X-201X 中隐藏了批注后,保存,关闭后,再打开时原来批注再一次显示。
WPS / word201X-201X 中隐藏了批注后，保存，关闭后，再打开时原来批注再一次显示。
1. 首先到工具→选项→安全性→打开或保存时标记可见后的勾去掉。
2. 在审阅找到修订，见到其为浅蓝色，点一下取消命令（无色）再选择“最终状态”后保存。
篇二：WPS专业版过期修改【IT168 实用技巧】WPS201X自8月份发布至今，就专业版的三个月的试用期而言，恐怕多数用户的软件早已到期或即将到期，在新版软件没有发布、更新之前，这期间的软件使用恐怕就成问题了，这就可能对还要继续使用该软件的用户造成一定的不便。
这个问题究竟怎样解决？通过网友之间的交流，可谓是仁者见仁，智者见智，有的网友说可以更换另外一组注册号，就能再用三个月，有的网友是采用“时光倒流”这款软件来解除软件的时间限制，更有甚者，有的是采用修改系统时间的方法,来达到延长软件使用时间的目的，真是八仙过海，各显神通。
就WPS201X而言，综合上述方法，更换注册号行不通，下载“时光倒流”费时费力，修改系统时间风险太大。
根据自己的经验，感觉还是采取修改注册表来的方法安全、快捷、方便，点击“开始→运行”，在打开的“运行”窗口中，输入“Regedit”回车即可打开注册表编辑器，在注册表编辑器中依次定位到HKEY_CURRENT_USER\Software\Kingsoft\Office\6.0\et（如图01）图1 注册表编辑器在“et”子键上点击鼠标，在右侧的键值区，找到“et_t”键值，右击鼠标，选择“修改”，在打开的“DWORD”窗口中将“数值数据”修改为“0（”如图02），点击“确定”，再依次分别点击“wpp”和“wps”这两个子键，将右侧的“wpp_t”和“wps_t”键值“数值数据”也修改为“0”，确定并退出注册表。
论文格式修改范文
论文格式修改范文论文时期又到了，论文格式是曾经让历届学长学姐们崩溃的难题!怎么修改比较好呢?论文格式修改论文的格式修改TIPS：有一个简单的办法：把论文模板另存在自己电脑里，只要将自己的内容直接复制过去即可!同时还可以利用Word的格式刷来进行处理。
几种常见的排版问题目录自动生成：1、将光标放于目录插入位置，菜单栏选择“插入”，点击“引用”-“索引和目录”;2、在打开的“索引和目录”对话框中，选择“目录”栏目，设置“显示页码”、“页码右对齐”、“目录的显示级别”，点击确定;3、这时，目录就自动生成了。
TIPS：目录的显示级别根据自身论文的要求以及格式进行设置即可。
设置页眉页脚：1、光标定位于正文首位，点击菜单栏插入，选择分隔符，分隔符类型选择连续，点击确定2、菜单栏点击视图，选择页眉和页脚，出现页眉页脚浮动工具栏，点击页眉页脚切换按钮，切换到页脚，进行设置。
设置页码：1、点击浮动工具栏上的"设置页码格式"键，起始页码选择从数字1开始，点击确定，点击浮动工具栏上的插入页码按钮即可完成插入。
2、插入后所有页面都有页码了，删除论文封皮页码，进入该页，选择“删除”，选择“删除页码-仅删除本页页码”即可;3、将光标移到正文页码处，选择“修改页码”样式选择学校规定为准，应用范围“本页及之后”，起始页仍然还是1，点击确定，设置完成。
怎样添加参考文献：1、将光标定位到要插入参考文献的地方，要求在标点符号的前面;2、点击“插入”-“引用”-“脚注和尾注”，选择“尾注”-“节的结尾”，然后选择编号为数字1,2,3……;3、点击“插入”之后光标跳入到节的结尾，输入参考文献的文本;4、待文中所有的需要注明参考文献的地方都插入好后，按Ctrl+F实现替换，在查找和替换框中输入如图所示的文本;5、单击查找，再替换，那么文中所用标注的数字就都加上英文中括号了。
尾注生成参考文献：1、将光标放在需要插入文献尾注的地方，点击菜单栏“插入”，选择“引用”，选择“脚注和尾注”;2、进入脚注尾注设置页面，点击“尾注”，选择“文档结尾”;编号格式选择“1、2、3……”;点击下方“应用”3、相同的方法，再次进入到脚注尾注页面，点击尾注，选择“文档结尾”点击下方“插入”;4、这时，光标将自动跳到文档最后一页，显示数字1，这个就是文献的自动编号，与正文插入的编号一致;5、在编号后面输入引用参考文献的内容即可。
调整论文格式
调整论文格式调整论文格式调整论文格式论文字数原则要求万字(含标题、摘要、关键词、参考文献等部字数)二、论文基本格式包括:标题、作者(含作者单位:专业与班级)、摘要、关键词、文、参考文献其排列顺序及格式:标题:××作者:× × 单位:××[摘要]:××[关键词]:×× ××(空行)文:××(空行)参考文献:[1] ××[2] ××英文标题:××作者姓名(汉语拼音)英文摘要:××1、标题标题应恰、简明词语反映论文所研究问题所用词语应考虑便于选定关键词编制题录、索引等二文献检索特定信息标题般宜超20字(包括副标题标点符号)2、摘要摘要论文内容简短陈述主要说明研究目、主要论点应突体现论文新意所字数般200-300字间摘要宜现公式、图表等3、关键词(英文)关键词文献标引工作选取用表示全文主题信息术语般选取3-5关键词4、文文论文主体部般包括绪论(或问题提)、论证、结论三部5、参考文献用标示论文引用研究资料凡引用其资料段原文原文部必须用引号标示若扼要引述观点非原文则需用引号标示必须参考资料反映两种情况均需引述结束处右角用带括号阿拉伯数字加排序文面应加注明参考文献排列格式:(1)引述专著文献:作者、专著名称、著作代号[M]、版本、版社、版间、起止页码(2)引述期刊文献:作者、文献名称、期刊代号[J]、期刊名称、、月、期(卷)、起止页码作者超三需选取前三名作者姓名其加等字即三、毕业论文打印格式毕业论文必须打印式三份份自留底、份交指导教师份由指导教师转交毕业论文管理委员秘书打印内容及规格:1、封面内容及打印规格:(1) 论文标题:黑体二号加粗(2) 作者姓名及号:宋体三号(3) 指导教师姓名:宋体三号(4) 科门类:宋体三号(5) 专业:宋体三号(6) 提交论文期:宋体三号2、文打印规格::(1)页面及版面打印规格:便于装订复制论文文部必须双面打印(右面单数页)并且每页四周必须留定空白边距具体要求(WORD98例):页面设置数据:纸型-A4;页边距(单位厘米):3、2、左2、右2;装订线-左侧1厘米版面设置数据:行间距:1.5倍距离;字符距离:标准(2)标题:黑体三号加粗居排列(3)副标题:宋体四号居排列(4)作者姓名及单位:宋体四号(5)摘要与关键词:宋体5号(6)文标题:宋体四号靠左边项排列标题层用阿拉伯数字排序别:级标题:1、2、3…等;二级标题:1.1 1.2 1.3…等类推数字编号应空格再写标题(7)文:宋体5号(8)文图表字体:宋体5号(或5号)(9)参考文献:宋体5号(10)英文标题:Times News Roman字体三号加粗(11)作者英文姓名:用汉语拼音宋体四号(12)英文摘要:Times News Roman字体四号(13)计量单位:单位名称及符号律采用际通用符号调整论文格式在毕业论文的制作过程中，笔者发现格式问题是困扰很多同学的一个大问题。
word标准论文格式范文
word标准论文格式范文【篇一：正规论文的word格式】如何用word编辑参考文献每个需要写毕业论文的朋友都会发现，修改文献是一件非常痛苦的事情，虽然现在也有很多软件可以编排参考文献，其实word本身就可以。
采用合适的编辑方法会方便地做到整齐,规范,自动排序和交叉引用。
1.以尾注的方式插入第一个参考文献。
将光标定位于word文档中将要插入参考文献的位置，按“插入/引用/脚注和尾注”。
出现一菜单，选择“尾注”，“文档结尾”，编号格式为“1,2,3”。
按“插入”按钮。
2.按要求的格式输入参考文献内容。
这时你会发现文本中的序号“1”字是上标格式的，这是你所希望的。
但尾注中的“1”也是上标格式的，这不是你希望的。
其余的格式也不合你愿，别急。
用鼠标在最左侧处选中尾注中的序号“1”，按快捷键“ctrl+shift+=”就可以使序号不再是上标，或用鼠标右击，出现一菜单，选择“字体”，在第二张菜单中去掉“效果”栏中“上标”前面的“√”。
3.说明：序号周围有似隐似现的框，这表示所插入手稿的尾注是一种“域”，不必理会它。
插入第二个尾注的方法是同样的。
word会根据所在位置的前后自动排序。
在第一个参考文献的前面有一条横线，你会发现无法删除。
它叫“尾注分隔符”。
4. 去除“尾注分隔符”我们一般的编辑界面叫“页面视图” ，选择“视图/普通”进入普通视图。
按“视图/脚注”，此时编辑界面分为两个部分，下面的编辑框是尾注编辑框。
选择尾注编辑框中的“尾注”下拉框，选择“尾注分隔符”，出现一条横线，选择该横线，删除它，再选择“尾注延续分隔符”，也会出现一条横线(这是尾注分页时会出现的很长的横线)，选择该横线，删除它。
关闭后，再按“视图/页面”切换回来。
5. 交叉引用当你在文档中第n(n=2)次引用前面文档曾经引用过的文献时，这时宜采用“交叉引用”。
方法：按“插入/引用/交叉引用”，出现一菜单，在引用类型中选择“尾注”，引用内容为“尾注编号”，这时在菜单中会出现你曾经编写过的所有尾注，选择你需要的，按“插入”按钮即完成交叉引用了。
论文正文格式范文(初稿和之后的修改稿通用)
情景*******（宋体，小三，加粗）外语系 **级初等教育（英语方向）五年制*班 ********* 04*********情景教学法通过直观形象的课堂教学将呆板的教学放在一个个丰富多彩的情景中，减少学生与学习之间的隔阂，******关键词：情景*** *** ***随着世界的进步以及全国人民交流日益频繁，外语教学越来越引起全国知识份子的重视与探索，***********1. 情景**********情景教学法始于20世纪20年代，正是各外语教学法勃发的时代，****************** 情景法*********************************************“情景教学法突破了以往教学法唯智主义的框框，其特点是言，行，情三者融为一体。
”③（即通过生动形象的课堂用语及活动来调动学生的学习热情，并互相促进，互相融合。
）其目的是调动学生的非智力因素，注意及兴趣，从而更好地吸收知识，********************* 小学生****************************************2.情景*************正所谓，“巧妇难成无米之炊”，*******************************2.1. 利**********************由于小学生的模仿能力很强，而思维能力较不完善，需要直观形象的教具辅助来帮助理解，尤其是小学生特别容易接受生动直观的教学方法，而课本上的语言知识毕竟是抽象的，*******************************2. 2. 利*******************随着电子教学的普及，利用多媒体来创设课堂语境也成了一种十分快捷有效的方法，***********************************************。
2. 3. 通***********通过******************************************当进入了学习的巩固阶段时，游戏能帮助老师寓教于乐，在小学的课堂上可以用比较活泼的游戏，如采用“蹲蹲乐”这一个游戏，（即请四五位学生上台，每个人各代表新学的词汇，如“A,B,C,D,E”,由A先蹲，蹲完后发令“A蹲，A蹲，A蹲完B蹲”）,********* 2.4. 通过***************正如前文第一大点所提及的，小学生的模仿能力强，而表现欲也十分高涨，所以为了引发学生仔细阅读的兴趣以及提高学习效率，教师可以通过让学生模仿录音朗读的形式，让学生竞相模仿生动标准的英美腔调，从而训练他们标准的发音方式，熟悉其语调和意群，也可以让学生分角色朗读课文，通过亲身扮演，使他们“陷”入一个个语境中，促使他们的真情流露，从而更好地感受语境，深化及活化教材，掌握课本内容并体验外国文化。
【2018-2019】论文注释范例-word范文模板 (15页)
具体形式：
1．中文作品
（1）专著
作者：《书名》（卷或册或版次），出版社出版年，页码。
例如：
李琛：《论知识产权法的体系化》，北京大学出版社201X年版，第110页。 储怀植：《美国刑法》（第3版），北京大学出版社201X年版，第90－97页。
刘军宁：《克林顿政府经济政策》，载《人民日报》1993年3月23日第6版。
（5）学位论文
作者：《论文名称》，学校系所和年份，页码。
例如：
王晶：《一般反避税条款之法律分析》，北京大学法学院201X年硕士论文，第19页。
（6）学术会论文
作者：《篇名》，主办单位，“学术会议名称”，时间。
例如：
王文宇：《台湾公司法之现况与前瞻》，韩忠谟教授法学基金会，“两岸公司法制学术研讨会”， 201X年7月。
作者与书名之间用逗号。书名和杂志名用斜体，作者名、文章名用正体。文章名、书名不加书名号），有些书稿中文章名加引号，也可以。（西文中不存在中文中的
顿号和书名号。）
? 注意注文中一些常用的外文惯用语意义和用法。其中的一些缩写词，注意不要漏
掉下脚点。 有些是拉丁文，一般用斜体。
例如：
(来自:WWw. : 论文注释范例 )
（3）注码的位置，应紧跟着要说明的词或句子。涉及引号时，如果引号里有句号，注码放在引号后；如果句号（或逗号）在引号外，注码放在引号和句号（或逗号）之间。
（4）正文中出现字数较多（例如100字以上）的引文，可以将引文部分缩排两格（右齐脚），并可使用楷体或仿体字予以区分。
（5）注释中重复引用文献、资料时，
论文修改格式
论文修改格式一、排版1、A3纸双面打印手册打印2、页边距：上、下、左、右2.5cm;装订线0cm,装订位置为左边;3、页眉1.7 cm,页脚2.0 cm.4、标题与标题之间或标题与文字之间段落设置：段前,段后均为0.5行，行距—固定值、20磅.5、文字内容段落设置: 段前,段后均为0磅，行距—单倍行距.二、装订：1)封面;2)目录（单独编页码）; 3)正文; 4) 致谢; 5) 参考文献; 6)封底1、封面用学校模板修改相关信息2、目录2.1目录是论文的提纲，是论文各组成部分标题按顺序的排列。
目录按二级标题编写，三级目录不上目录，要求层次清晰，且要与正文标题一致。
2.2目录编码式样为“第1页共几页”，所有行距为“固定值”“20磅”；目录行上面不得空行。
2.3 格式如下（1页不编页码，2页单独编页码，格式为第几页共几页，无论是1页或2页，单独打印一张）目录二字三号宋体加粗剧中空4格一级标题顶格，二级标题空2格目录) (X) (X) (X)2.1 XXXXXXXXXXXXXXXXXXX (X)2.2 XXXXXXXXXXXXXXXXXXX (X)……………3 XXXXX (X)3.1 XXXXXXXXXXXXXXXXXXX (X)3.2 XXXXXXXXXXXXXXXXXXX (X)…………………………X 小结（或结论或结束语或讨论或展望）XXXXX (X)X.1 XXXXXXXXXXXXXXXXXXX (X)X.2 XXXXXXXXXXXXXXXXXXX (X)……………XX3、正文3.1 论文标题主标题：小二号宋体加粗，居中,副标题，另起一行，副标题前加破折号，并与主标题行对齐。
3.2 姓名：四号宋体，居中3.3 学校系班级、学号、学校地址、学校邮政编码（临沧师专数理系08初教1班，学号：0800001，云南临沧 677000）3.4中文摘要中文摘要一般为200-300字左右。
"摘要"两字采用小三号加粗宋体字，位于“学校系班级、学号、学校地址、学校邮政编码”行下一行并顶格书写，"摘要"两字中间空两格."摘要"文字内容与"摘要"两字同行，并与"摘要"两字以冒号相隔，冒号为小三号加粗，"摘要"文字内容采用四号宋体字;数字与西文采用四号"Time New Roman"字型，标点符号一律用中文输入状态下的标点符号。
2018论文格式设置_论文格式_
2018论文格式设置(1)页面设置：word排版纸型：a4标准纸;页边距：上 3 cm，下 2 cm，左 3 cm，右 2 cm;（2）操作方法：文件页面设置(3)全文行距22磅：操作方式：格式段落行距固定值-设置值22磅(4)目录：只采用两个层次，即一与，并标注对应页码，单独一页。
目录两个字用宋体3号字、粗体、居中，其它用宋体4号字。
(5)标题及正文：一级标题要另起一页，正文与标题要空一行。
一级标题三宋体、3号字、加粗、居中正文部分内容论述宋体、小4号字(6)图、表标注格式：图标注由图号及图名组成，置于图的正下方，用宋体小4号字。
表标注格式：表标注由表号及表名组成，置于表的正上方，用宋体小4号字。
例如：表2-1 污染物浓度测定值表示第二部分第一张表(7)结论：结论单独一页，作为论文的最后一部分和正文一起编号( 例如：结论)。
结论两字用宋体3号字、粗体、居中，叙述的内容用宋体小4号字。
(8)致谢：致谢单独一页致谢两个字用宋体3号字、粗体、居中;叙述内容用宋体小4号字。
其格式如下：书籍类：序号作者姓名，书名，出版社，出版年月，版次。
杂志类：序号作者姓名，论文题目，杂志名，年，卷(期)。
例如：[1]彭文晋，新技术革命与人才开发，吉林人民出版社，1996年6月，第一版[2]余逸群，国内高等教育改革趋势，国际观察，1993年，第三期(9)附录：附录两字用宋体3号字、粗体、居中;清单内容用宋体小四字。
论文附录如设计图纸、程序清单等，可附在最后。
若有多个附录应编号，例如：附录a 设计程序清单附录 b 设计图纸清单。
毕业论文格式调整方法介绍2019_论文格式_
毕业论文格式调整方法介绍2019实际中，往往二者之间的界限并不十分清楚，越来越多的论文在进行分析时，将理论和计量应用融为一体。
详细内容请看下文格式调整方法介绍。
一、论文结构中文封面英文封面原创性声明中文摘要英文摘要目录图目录表目录正文：第一章，第二章….参考文献致谢作者简介二、格式要求页面要求：每一节从奇数页开始页眉要求：每一节的首页没有页眉;每一节的单双页页眉不同——即：每一节的双数页码的页页眉相同，为“中国科学院硕士学位论文——论文题目”，而单数页的页眉为“第..章章标题”页码要求：“摘要”之前没有页码，“摘要”至“正文”之前页码为罗马数字。
i , ii…或i，ii，..“正文”页码为1，2,3,4…………“致谢”及之后的所有页码和正文不同，重新从1开始，格式不限页边距要求：无特别要求正文、标题、标题1、标题2….的格式要求图、表的自动编号要求三、word2017操作步骤第一步：论文格式毕业论文格式调整方法[转](1)所有的操作都在“开始”标签下的此栏。
(2)右键想要设置的样式——修改——字体、段落等。
具体设置可以参考格式正确的文章的设置值。
(3)在需要设置的地方点相应的样式即可。
第二步：给图表编号毕业论文格式调整方法[转](1) 所有操作在“引用”标签的“题注”栏。
(2) 光标置于需要插入图编号的地方，点击引用——插入题注——新建标签——设置标签名“图”;点击“编号…”设置编号格式(3) 在需要插入图编号的地方点击“插入题注”——并选择刚刚设置的标签——确定。
插入表编号的方式相同，新建一个标签“表”即可。
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中国石油大学（北京）成人教育毕业设计（论文）大兴区农机购置补贴政策对农业发展的影响姓名：学号：性别：班级：11级工商管理（专升本）电子邮箱：联系方式：教学点：大兴教学点指导教师：2013年4月28日农机购置补贴政策实施以来，国家及地方财政投入大量资金用于农民购置农业机械的补贴。
在实施5年后，该项政策到底对农业产业发展、农民劳动强度的减轻及农民增收致富等方面起到了多大的作用？目前该项政策还存在哪些需要完善的地方及未来工作的思路？针对这些问题，提出了该论文的的研究重点。
论文研究了农机购置补贴政策实施以来，农业机械装备结构的优化、农业机械化水平的提高、产业的发展以及目前该项政策落实过程中存在的问题及未来发展的思路。
结果表明，农机购置补贴政策实施以来，有效提高了农业机械化水平，优化了农机装备结构，促进了设施、畜牧、林业等产业的发展壮大，有效促进了农业的快速健康发展。
同时，目前仍然存在购机补贴配套资金不足、需求统计存在偏差以及缺乏推介活动等问题，需要政府及各级农机管理部门给予政策支持和资金扶持，从而更好的促进农业的快速、协调、可持续发展。
关键词：购机补贴；农业发展；影响；农机购置第一章引言 (1)1.1问题的提出 (1)1.2 现状 (1)1.3 研究内容概况 (2)第二章农机购置补贴对农业发展的影响 (3)2.1 农机购置政策实施在促进农机化发展中的作用 (3)2.1.1 农机装备数量明显增加 (3)2.1.2 农机装备结构明显优化 (4)2.1.3 作业机械化水平明显提升 (4)2.2农机购置补贴政策对都市型现代农业产业发展的带动作用 (5)2.2.1 促进了产业的发展 (5)2.2.2 带动了农业规模化种植模式的实施 (7)2.2.3 促进了社会主义新农村建设 (7)第三章农机购置补贴工作中存在的主要问题 (8)3.1 补贴机具落实资金不足 (8)3.2 需求调查准确性相对较低 (8)3.3 补贴新型机具缺少推介活动 (8)3.4 补贴机具存在重复购置 (8)第四章农机购置补贴未来发展思路 (9)4.1 保持购机补贴政策的稳定性和长效型 (9)4.2 加大补贴机具配套资金的投入 (9)4.3 建立供应商考核制度 (9)4.4 加大新型补贴机具的推广力度 (9)4.5 引导农民联户购置或开展农机作业服务 (9)第五章结论 (10)致谢 (11)参考文献 (12)承诺书 (13)第一章引言1.1问题的提出党的十六大以来，党中央、国务院与时俱进地制定了加强“三农”工作的大政方针，连续出台7个指导农业和农村工作的一号文件，共同形成了新时期加强“三农”工作的基本思路和政策体系，构建了以工促农、以城带乡的制度框架，掀开了统筹城乡发展的历史新篇章。
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“山不在高，有仙则灵。
”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。
你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。
春冬之时，等风来，等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑意和光，让人也心生端庄与慈祥。
还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。
设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅然。
而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感觉到了寡淡、不稀奇。
诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。
清明节的那个周末，为了陪儿子完成一篇登山日记，我们又去了草庵。
依然先是在庵前的空地上停留、四处张望，继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座，读读石柱上的对联，做若有引动之状。