绘制平面示意图
三年级下册数学课件-2. 简单的平面图(人教版)(共16张PPT)
Hale Waihona Puke 课堂小结今天主要认识了简单的平面图。 为了便于交流,地图通常按 上北下南,左西右东绘制。
基础练习
1.填一填。
天安门
人民大会堂
中国国家 博物馆
基础练习
2、按平面图上的方向描述物体的位置。
东 南
北
北 东 西
基础练习
3、小兔、小羊、小马和小狗要搬进下面的新家了。请你给它们安排好房 间,并说一说它们分别住在小鹿家的什么方向。
探究新知
2.感悟平面图按“上北下南,左西右东”绘制的必要性。
相这
同四
点 和 不 同
幅 示
意 图 有
点什
?么
探究新知
为了便于交流,地图通常按上北下 南,左西右东绘制。
探究新知
3.认识平面图上的方向。
示意图的下面、左面和右面分别表示的是什 么方向呢?
上北下南、左西右东。
探究新知
3.认识平面图上的方向。
85.人生的游戏不在于拿了一副好牌,而在于怎样去打好坏牌,世上没有常胜将军,勇于超越自我者才能得到最后的奖杯。 86.在成功的领奖台上,有人到得早,有人到得晚,但他们都比中途放弃的人多了一份坚持。87.你可以不够强大,但你 不能没有梦想。如果你没有梦想,你只能为别人的梦想打工筑路。这一路你可以哭,但一定88.胆量不够大,能力再强都是小人物;魄力不够大,努力一生都是小成就;在成长的路上,我们突破的不是现实,而是自己。在人生的跑道上,战胜 对手,只是赛场的赢家,战胜自己,才是命运的强者。89.任何时候任何理由,都不是你不努力工作的理由,人一旦停止追求,你的人生将从此失去变得更好的资本!90.生活可以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可以胜利,也可 以失败,但你不能屈服。
建筑平面图绘制
建筑平面图绘制
1、平面图的方向宜与总图方向一致。
平面图的长边宜与横式幅面图纸的长边一致。
2、在同一张图纸上绘制多于一层的平面图时,各层平面图宜按层数由低向高的顺序从左至右或从下至上布置。
3、除顶棚平面图外,各种平面图应按正投影法绘制。
4、建筑物平面图应在建筑物的门窗洞口处水平剖切俯视,屋顶平面图应在屋面以上俯视,图内应包括剖切面及投影方向可见的建筑构造以及必要的尺寸、标高等,表示高窗、洞口、通气孔、槽、地沟及起重机等不可见部分时,应采用虚线绘制。
5、建筑物平面图应注写房间的名称或编号。
编号应注写在直径为6mm细实线绘制的圆圈内,并应在同张图纸上列出房间名称表。
6、平面较大的建筑物,可分区绘制平面图,但每张平面图均应绘制组合示意图。
各区应分别用大写拉丁字母编号。
在组合示意图中需提示的分区,应采用阴影线或填充的方式表示。
7、顶棚平面图宜采用镜像投影法绘制。
8、室内立面图的内视符号(图4.1.8-1)应注明在平面图上的视点位置、方向及立面编号(图4.1.8-2,4.1.8-3)。
符号中的圆圈应用细实线绘制,可根据图面比例圆圈直径选择8mm~12mm。
立面编号宜用拉丁字母或阿拉伯数字。
绘制校园示意图(2)
绘制校园示意图(2)1.引言校园示意图是指以草图或平面图的形式展示校园内各建筑物、道路以及景观等空间布局的图纸。
它可以帮助校园管理者、师生及访客更好地了解校园的结构和布局,提高校园管理的效率和信息传递的准确性。
本文档旨在介绍如何绘制校园示意图,以及一些相关的注意事项和技巧。
2.准备工作在开始绘制校园示意图之前,需要进行一些准备工作:- 收集校园平面图或空照图:可以从校园管理处或相关部门获取校园的平面图或空照图作为底图,以便更准确地绘制示意图。
收集校园平面图或空照图:可以从校园管理处或相关部门获取校园的平面图或空照图作为底图,以便更准确地绘制示意图。
收集校园平面图或空照图:可以从校园管理处或相关部门获取校园的平面图或空照图作为底图,以便更准确地绘制示意图。
- 了解校园布局:熟悉校园内的各建筑物、道路和景观的位置和结构,理解校园的整体布局和各个功能区域的划分。
了解校园布局:熟悉校园内的各建筑物、道路和景观的位置和结构,理解校园的整体布局和各个功能区域的划分。
了解校园布局:熟悉校园内的各建筑物、道路和景观的位置和结构,理解校园的整体布局和各个功能区域的划分。
- 收集相关信息:了解各建筑物的名称、用途以及其他相关信息,以便在示意图中标注和注释。
收集相关信息:了解各建筑物的名称、用途以及其他相关信息,以便在示意图中标注和注释。
收集相关信息:了解各建筑物的名称、用途以及其他相关信息,以便在示意图中标注和注释。
3.绘制校园示意图步骤绘制校园示意图的步骤如下:3.1 选择合适的绘图工具根据自己的惯和技术水平,选择合适的绘图工具。
常用的绘图工具有手绘、电脑绘图软件等。
手绘可以灵活表达,但需要较高的绘画技巧;电脑绘图软件可以提供更精确的绘图效果,但需要熟悉软件的操作和绘图技巧。
3.2 绘制校园的轮廓和道路根据收集到的校园平面图或空照图,先绘制校园的轮廓和主要道路。
可以使用直线、曲线等工具,精确描绘校园的形状和道路的走向。
位置与方向(二)绘制平面示意图
图书馆在校门的 北偏东35°方向150米处
该怎么把图书馆的位置 划出来呢?
该怎么把图书馆的位置划出来呢?
1、要先确定图书馆的方向。
校门的北偏东35°
北
北偏东就是北和东 之间,以正北的线
↑
为0刻度线,向东量
图书馆
出35°的角。
2、确定150米的位置
校门
50米
例2:在平面图上标出校园内各建筑物的位置。 (2)教学楼在校门的正北方向150米处。 (3)体育馆在校门的西偏北40度方向200米处。
第二单元
位置与方向
(二)
绘制平面示意图
北
30。
⌒
西
40。
东
45。
25。
南
(1)小熊家在米老鼠家_北__偏_东__ 30度 方向上, 距离是_4_0_0_米。
北
30。
⌒
西
40。
东
45。
25。
南
(2)加菲猫在米老鼠家_东__偏_南__ 25度方向上, 离是_2_0_0_米。北
30。
⌒
西
40。
东
45。
根据下面的描述,在平面图上标出各场所的位置。 1、文化广场在电视塔的北偏东45°方向1千米处。 2、体育馆在电视塔的西偏南30°方向2500米处。 3、博物馆在电视塔的西偏北20°方向2千米处。 4、动物园在电视塔的东偏北40°方向1500米处。
北
500米
博物馆
北 ↑
文化广场 动物园
20。(
30。(
⌒45)。40。
电视塔
体育馆
500米
北
石油勘探队 在A城东偏北 40°方向上,
约45千米处打 西
学校平面示意图
学校平面示意图一、引言学校平面示意图是指以平面图的形式展示学校的整体布局和建筑分布,通过图形图表的方式清晰地展示学校的各项设施和功能区域。
本文将详细介绍学校平面示意图的标准格式,包括示意图的内容和设计要求。
二、示意图内容1. 整体布局:示意图应准确展示学校的整体布局,包括主楼、教学楼、实验室、图书馆、体育馆、食堂、宿舍楼等主要建筑物的位置和相对关系。
2. 功能区域:示意图应清晰标注学校的各个功能区域,如教学区、实验区、图书馆区、体育区、食堂区、宿舍区等,以便师生和访客能够快速定位和识别。
3. 道路和通道:示意图应包括学校内的主要道路和通道,如主要进出口、主干道、步行道、自行车道等,以确保学校内的交通流畅和安全。
4. 绿化和景观:示意图应准确展示学校内的绿化和景观区域,如花坛、草地、树林、喷泉等,以美化校园环境,提供良好的休闲和学习氛围。
5. 设施和设备:示意图应标注学校内的各项设施和设备,如教室、实验室、图书馆、体育馆、食堂、宿舍等,以方便师生和访客了解学校的资源和服务。
三、设计要求1. 比例和尺寸:示意图应按照合适的比例和尺寸绘制,以保证图形的准确性和可读性。
一般来说,示意图的比例为1:100或1:200,尺寸应适中,不宜过小或过大。
2. 标注和图例:示意图应清晰标注各个建筑物和功能区域的名称,以及道路和通道的编号或名称。
同时,应提供图例,解释示意图中使用的符号、颜色和线型,以便读者理解和使用。
3. 线条和图形:示意图的线条应清晰、粗细适中,以便区分不同的建筑物和区域。
图形应简洁明了,符合实际情况,不要过于复杂或夸张。
4. 字体和标注:示意图的字体应清晰可读,大小适中,不宜过小或过大。
标注应简洁明了,避免使用过多的文字,以免给读者造成困扰。
5. 颜色和阴影:示意图的颜色应协调、明亮,以提升整体效果。
可以使用不同的颜色和阴影来区分建筑物、区域和道路,增加示意图的可视性和美观性。
四、总结学校平面示意图是展示学校整体布局和建筑分布的重要工具,能够帮助师生和访客更好地了解学校的设施和功能区域。
教学设计《绘制平面示意图》
评议一单位:姓名:日期:
教学设计(教案)模板
基本信息
学科
小学数学
年级
四年级下册
教学形式
组织教学
教师
王红健
单位
库尔勒市第七小学
课题名称
《绘制平面示意图》
学情分析
注意创设活动情境,鼓励学生自主探索、合作交流。学生已经具有了从方位角度认识事物的基础,并随着年龄的增长,他们的语言表达能力、动手操作能力和自主探索能力有所提高。因此,在教学时要充分关注学生已有的知识基础和生活经验,创设大量的活动情境,为学生提供探究的空间,让学生通过观察、分析、独立思考、合作交流等方式,进一步从方位的角度认识事物。在这个年级,学生的求知欲和好奇心较强,教师要充分调动学生的积极性,引导学生自主探索、独立思考。并且由于学生的个性差异,不同学生认识事物的方法也不尽相同,教师要鼓励学生勇于发表自己的意见,大胆地与同伴进行合作与交流。通过这样的过程,使学生学会用不同的方式探索和思考问题,不断提高自己的思维水平。
4.贸易大厦在文化广场西偏南60方向2500米处。
5.鹿园在文化广场的东偏南15方向1500米处。
二、自学反馈新课标第一网
1、检查预习作业
2、提出不懂的问题
3、交流讨论
三、关键点拨
1、出示学校的录相或图片
师:学校中有哪些建筑?现在有一些数据,能根据这些数据将这些建筑物在平面图上标出来吗?
出示数据:
(1)教学楼在校门的正北方向150米处。
教学目标
教学目标
1.能绘制简单的平面示意图,通过制作平面图的过程,使学生知道如何根据方向和距离,在图上标出物体的位置。
2.通过绘制平面图,培养学生的动手操作能力。在活动中,培养学生合作探究的意识和能力。
《绘制平面示意图》示范课教学设计【小学二年级数学上册】
《绘制平面示意图》教学设计教学目标:1.了解绘制地图或平面图的规则是“上北、下南、左西、右东”,会用这些词语描述物体所在的方向。
2.历探究辨别方向与确定位置的过程,体验合作探讨问题的乐趣。
3.通过小组合作交流,培养学生学会倾听他人的意见,善于与人合作,从多角度去欣赏他人的良好心态。
教学重点:发现并感知图形之间的变化及联系。
教学难点:正确辨认方向。
教学过程:一、情境导入师:同学们,昨天我们一起认识了方向,你们都掌握了吗?接下来我们就来考考你吧!填一填。
(1)东与()相对,南与()相对。
(2)如果旗杆的影子在西面,那么太阳光是从()面射来的。
(3)面北背(),面西背(),面南背(),面东背()。
设计意图:从复习入手,复习和这节课有关的学习内容,为这节课的学习做好准备,直接点题,开门见山,为后面的学习做好准备。
二、合作探索师:你能画出学校的平面图吗?(给学生一定的时间画图,然后交流学生画图过程)师:我们发现好多同学画出来的图的位置不一样,如果大家不解释我们就不知道这些建筑的位置了,因此我们统一了画图的标准,我们一般把上方定为北。
师:你能把实验室、教学楼、运动场及大门填在下面的平面图里吗?师:操作要求:1.同桌合作,共同完成。
2.先讨论一下怎样在平面图上确定方向,然后将图填完整。
3.制作完后,检查一下你们填写的是否正确。
师:谁来分享一下你们的图呢?(投影展示学生的图,分享自己作图的过程)师:说一说平面图上的方向是怎样的?生:上北、下南、左西、右东。
师:地图或平面图,通常是按上北、下南、左西、右东绘制的。
师:我们刚才绘制了学生的平面图,你知道绘制简单平面图有哪些步骤吗?生1:选好参照物(观测点),画在平面图的中心位置。
生2:明确平面图上物体之间的位置关系。
生:用“↑北”标出北面。
设计意图:本环节用学生的作品去研究方向,学生感到亲切自然,通过不同的方向标,引出规定方向的必要性,通过转一转,让学生感知到方向间的互通性,由生活习惯的出现再一次成为地图或平面图方向规则的缘由。
建筑平面图的绘制
2 . 绘制阳台线 将“阳台”图层置为当前层。 如图16所示.阳台的外轮廓线为AD、DC线。按常 规方法绘制时.由于D、C两点均不能直接给定,需要 从B点向上引垂直辅助线,从A点向左引水平辅助线, 二者相交后得到D点。最后再进行图线的修剪,显 然.上述操作过程较为繁琐。 如果开启“对象追踪”功能并配合必要的“对象 捕捉”,则操作过程可大大简化。
图1 平面布置
图 所有尺寸标注及轴线 标注绘制完成的平面图
课堂练习: 绘制建筑平面图
要求: 一、比例尺设置 1:100 二、墙体用”多线 “ (MLINE)绘制。 三、墙厚均为240mm 厚(内墙标注除外)。
( 二)
设置绘图环境
在正式绘图之前,首先应根据所绘制图形的特 点,对绘图环境作一些必要的设置。主要涉及图层 的创建,各个图层的颜色、线型、线宽的设定,中 文字体、字型的设定,以及符合建筑制图标准的标 注样式的设定等。由于以上准备工作在绘制所有的 建筑施工图之前都是必不可少的,因此我们要认真 学习和领会,并养成在绘图前先做好准备工作这一 良好的绘图习惯。
建筑平面图的绘制
多线的设置
当绘制一段或多段、由2条或2条以上相互平行 的直线相互连接所组成的图形对象时.就要用到多 线命令。在多线中.组成多重线的单个平行线称为 元素。多线最多可由16个元家组成.每个元素的位 置由其到多线基线的偏移量“offset”来决定,如图 所示。
系统默认的多线偏移量是1。默认多线两端开口 不闭合。在建筑制图中,多线命令可以用在绘制墙 体和窗户中.但要对其样式进行设置。在墙体的多 线样式中要将两条多线的开口闭合.在窗户的多线 样式中要添加两条直线。 执行【格式】| 【多线样式】命今后, 弹出“多线样式”对 话框,如图所示。
1.图层的设置 在CAD中,图层相当于图纸绘图中使用的重叠透 明图纸。图层是图形中使用的主要组织工具.可以 使用图层将各种信息按功能编组,以及执行线型、 线宽、颜色和其他标准的设定。通过创建图层.可 以将类型相似的对象指定给同一个图层并使其相关 联。例如,可以将定位轴线、墙体、门窗及文字、 标注等置于不同的图层上,然后通过对各个团层的 控制来达到控制各个对象的目的。显然,通过使用 图层来管理图形.可达到简便与高效的完美统一。 在本例中.需要创建的图层有轴线、墙体、门 窗、楼梯、阳台、洁具、家具及文本、标注等。各 图层的具体设定如图所示。
施工平面布置图图例
fj施工平面布置图图例施工组织设计工程名称:×××工程××建设集团有限公司目录基本情况及会签 (1)工程概况 (5)施工部署 (11)施工平面布置图 (13)施工准备工作 (14)主要项目施工方法 (23)质量保证措施 (53)安全技术措施 (57)技术节约措施 (64)冬季施工措施 (66)雨季施工措施 (68)主要材料用量 (70)技术经济指标 (71)附录 (72)施工组织设计补充 (74)附表:施工进度计划表附图一:深基坑挡土支护结构平面示意图附图二:深基坑挡土支护结构剖面示意图附图三:降排水系统平面图附图四:吊模施工示意图附图五:地下室墙模板支撑图附图六:外脚手架搭设形式基本情况工程名称:×××6#、7#楼及地下车库17至39轴(B段)工程地点:××××××建设单位:××××××设计单位:××××××总包单位:××××××监理公司:××××××监督单位:××××××开工时间:××年11月20日施工单位会签表1生产负责人技术负责人项目经理上岗证号项目副经理上岗证号项目副经理上岗证号项目工程师上岗证号土建工长上岗证号水、暖工长上岗证号钢筋工长上岗证号电气工长上岗证号质量员上岗证号技术员上岗证号资料员上岗证号预算员上岗证号器材员上岗证号主持编制人编制完成日期审核负责人审核日期×××公司领导会签表2总工程师生产经理总经济师建设单位及监理表3建设单位监理单位公司部门审核会签(一)表4部门审核意见审核人及部门签章生产计划部门业务经营部门技术部门质量部门公司部门审核会签(二)表5部门审核意见审核人及部门签章安全技术部门劳动部门器材设备部门财务部门工程概况(一)表6工程名×××6#楼称工程详细地址工程座落位置示意图单位工程质量指标建筑面积10716.25m2平面形式凸字形结构类型框架异型柱工程性质住宅楼基础类型筏板式基础基础标高-3.900m基础埋深-5.3m 地下防水类型SBS改性沥青卷材防水承重墙类别及厚度现浇混凝土墙,外墙300mm内墙200mm楼板类别及厚度现浇混凝土楼板厚度250 mm 100mm屋面防水类型SBS改性沥青卷材防水采暖煤气及弱电设备商品房标准开工日期××年11月20日竣工日期××年6月层数层高(m)地下地上设备层负一层首层标准层顶层设备层1 24 3.9 5.1 3.15 3.53工程概况(二)表7工程名称×××7#楼工程详细地址工程座落位置示意图单位工程质量指标建筑面积10838.16m2平面形式人字形结构类型框架异型柱工程性质住宅楼基础类型筏板式基础基础标高-3.900m基础埋深-5.2m 地下防水类型SBS改性沥青卷材防水承重墙类别及厚度现浇混凝土墙,外墙300mm内墙200mm楼板类别及厚度现浇混凝土楼板厚度250 mm 100mm屋面防水类型SBS改性沥青卷材防水采暖煤气及弱电设备商品房标准开工日期××年11月20日竣工日期××年6月层数层高(m)地下地上设备层负一层首层标准层顶层设备层1 24 3.9 4.8 3.15 3.6工程概况(三)表8工程名称×××地下车库B段工程详细地址工程座落位置示意图单位工程质量指标建筑面积3658m2平面形式平面凹凸形结构类型现浇混凝土工程性质车库基础类型阀板基础基础标高-6.15m基础埋深-6.55m 地下防水类型SBS改性沥青卷材防水承重墙类别及厚度现浇混凝土墙,外墙300mm内墙200mm楼板类别及厚度现浇混凝土楼板厚度250 mm 100mm屋面防水类型SBS改性沥青卷材防水采暖煤气及弱电设备商品房标准开工日期××.11.20 竣工日期××.4 层数层高(m)地下地上设备层负一层首层标准层顶层设备层1 3.8m工程概况(四)表9基础埋置深度6#楼 5.3m、7#楼5.2m地下车库6.55m大体积混凝土基础厚度6#楼 1.4m 、7#楼0.5m地下车库400mm大体积混凝土强度等级6#楼、7#楼C40地下车库C30大体积混凝土抗渗等级S8大体积混凝土类型供货单位商品混凝土××混凝土分公司深基放坡坡度1:1挡土支护结构基坑钢板桩加拉锚工程桩类型施工单位预应力混凝土管桩、混凝土方桩×××深基坑挡土支护结构平面示意图(详见附图1)深基坑挡土支护结构立面示意图(详见附图2)注:用于基坑东侧25m处工程概况(五)表10工程测量建筑红线控制桩坐落位置及示意图给定水准点高程及位置示意图原场地平均标高(m ) 绝对标高2.7m 设计室外绝对标高(m ) 6#楼3.85 7#3.80 设计首层地面绝对标高(m )6#楼4.35 7#4.30室内外高差 (m )0.500m工程概况(六)表11环境状况相邻建筑物状况该建筑位于×××地内。
医院平面示意图
医院平面示意图医院平面示意图是一种图形化的表达方式,用于展示医院的整体布局和各个部门的位置分布。
通过该示意图,人们可以直观地了解医院的空间结构,方便患者和医务人员快速定位。
下面是一份医院平面示意图的标准格式文本,详细描述了医院的布局和各个部门的位置。
医院平面示意图1. 医院整体布局医院位于城市中心,占地面积约5000平方米。
整个医院由一栋主楼和两栋附楼组成,分为七个主要区域:接待区、门诊区、住院区、手术区、检验区、药房区和行政办公区。
2. 接待区接待区位于医院主楼的一楼,设有接待台和候诊区。
接待台提供患者挂号、预约和咨询服务,候诊区提供舒适的座椅和阅读材料。
3. 门诊区门诊区位于医院主楼的二楼和三楼,设有多个门诊科室,包括内科、外科、妇产科、儿科、眼科、耳鼻喉科等。
每一个科室都设有诊室、候诊区和检查室。
4. 住院区住院区位于医院主楼的四楼和五楼,设有多个病房区。
每一个病房区都配备了病房、护士站和洗手间。
病房内设有舒适的床位和基本生活设施。
5. 手术区手术区位于医院主楼的六楼,设有多个手术室。
手术室配备了先进的手术设备和监护设备,确保手术的安全和顺利进行。
6. 检验区检验区位于医院附楼的一楼,设有多个实验室。
实验室提供各种常规和特殊检验服务,包括血液检验、尿液检验、影像学检查等。
7. 药房区药房区位于医院附楼的二楼,设有药房和药品储存区。
药房提供患者取药和咨询服务,药品储存区保管各类药品,确保药品的质量和安全。
8. 行政办公区行政办公区位于医院主楼的七楼,设有行政办公室和会议室。
行政办公室负责医院的行政管理工作,会议室用于开展各类会议和培训活动。
以上是医院平面示意图的标准格式文本,详细描述了医院的布局和各个部门的位置。
通过该示意图,患者和医务人员可以快速了解医院的空间结构,方便定位和导航。
医院平面示意图的制作可以借助计算机辅助设计软件,通过绘制平面图和添加标识符号来实现。
这样的示意图不仅可以应用于医院的宣传资料和导览手册,还可以用于医院的内部管理和规划。
《一起画张平面图》学历案
1、能够找出在学校遇到的问题,并学会合理解决问题得
2、能够说出学校每个部门对应的职责得
3、知道如何找到学校的各个部门得
4、回答问题声音洪亮,语言表达完整得
回答问题声音洪亮思路清楚得
第一组:平放在地上的文具盒。
第二组:平放在地上的圆柱体
通过判断以上两组图让学生明白平面图应该是从物体正上方看到的形状。
评价任务评价标准
能够说出不同物体的平面图是什
回答问题声音洪亮思路清楚得
么形状
设计意图:通过学习知道平面图是以物体正上方看到的图形为基础进行绘画,让学生掌握基本的绘画步骤。
任务二:探讨画图方法。
评价任务评价标准
绘画不同物体的平面图绘画清晰明了得
师:了解了什么是平面示意图,同学们肯定跃跃欲试,想亲自画一幅平面示意图了。
现在,我们先来画一幅简单的平面示意图。
请大家随便找一样桌子上的东西,把它的平面示意图画出来。
生进行绘画单一的平面示意图并进行展示,修正画得有错误的地方。
结合教材第30页的“小贴士”和平面示意图,师生一起讨论学校平面示意图的画法。
明确话平面示意图的主意事项:
绘画清晰明了得,回答啊问题声音洪亮得
平面示意图清晰明了得
平面示意图清晰明了得。
CAD怎么绘制电脑布局示意图?cad电脑的绘制方法
CAD怎么绘制电脑布局⽰意图?cad电脑的绘制⽅法在做电脑布局或者接线⽰意的时候,使⽤⼀些简单的⽰意图有助于理解,该怎么绘制这个平⾯图呢?下⾯我们就来看看详细的教程。
AutoCAD 2007 官⽅中⽂精简版(附序列号) 32/64位
类型:3D制作类
⼤⼩:123MB
语⾔:简体中⽂
时间:2017-03-27
查看详情
1、打开Auto CAD2007,使⽤rectangle命令绘制⼀个矩形做电脑显⽰器⽰意。
2、使⽤line命令,通过捕获矩形边界中点,绘制⼀条垂直直线,⽤于后⾯的镜像操作。
3、在矩形下⾯绘制半边梯形,左侧超出中线,后⾯会剪掉,⽤来镜像做键盘⽰意。
4、使⽤tr命令,将梯形左侧多余部分切掉。
5、选择刚刚绘制的半边梯形,使⽤mirror命令,有中线部分镜像出⼀个完整的梯形,由此⼀个显⽰器+⼀个键盘的简易电脑⽰意图⽣成了。
6、删除中间线,显⽰器+键盘⽰意图如下。
7、接下来在右侧绘制⼀个“路由器”⽰意图,线绘制⼀个圆,然后从圆上下侧各绘制⼀条切线,最后镜像,删除多余部分。
8、增加“⽹线”,多阵列⼏个“电脑”⽰意图,整体效果如下。
以上就是cad电脑的绘制⽅法,希望⼤家喜欢,请继续关注。
学校平面示意图
学校平面示意图引言概述:学校平面示意图是一种以图形方式展示学校建筑和设施布局的工具。
它可以帮助学生、教职员工和访客更好地了解学校的空间结构和布局,提供便利的导航和定位信息。
本文将从四个方面详细介绍学校平面示意图的作用和应用。
一、学校平面示意图的作用1.1 提供空间概览:学校平面示意图可以提供学校整体的空间概览,包括教学楼、行政办公区、图书馆、实验室、体育场馆等主要建筑和设施的分布情况。
通过一张图,用户可以迅速了解学校的整体布局,为日常活动提供参考。
1.2 方便导航定位:学校平面示意图标注了各个建筑和设施的位置,可以帮助用户快速找到目标地点。
无论是新生学生、教职员工还是访客,都可以通过示意图轻松地找到自己需要去的地方,节省时间和精力。
1.3 提供信息查询:学校平面示意图不仅展示了建筑和设施的位置,还可以提供更多相关信息。
例如,标注了各个建筑的名称、功能、开放时间等,用户可以通过示意图获取到所需的详细信息,提高效率和便利性。
二、学校平面示意图的制作要点2.1 准确比例尺:为了保证示意图的准确性,制作时需要按照合适的比例尺进行绘制。
比例尺可以根据实际情况确定,一般采用1:100或1:200的比例尺,确保图中的建筑和设施位置与实际相符。
2.2 清晰标注符号:示意图中的建筑和设施需要使用清晰明确的符号进行标注,方便用户辨识。
可以使用不同的图标、颜色或文字进行标注,以便用户快速理解和识别各个建筑和设施的功能。
2.3 更新及时性:学校平面示意图需要保持及时更新,以反映学校建筑和设施的最新情况。
随着学校的扩建和改造,示意图需要及时更新,确保用户获取到最准确的信息。
三、学校平面示意图的应用场景3.1 新生导览:对于新生来说,学校平面示意图是他们熟悉学校环境的重要工具。
通过示意图,新生可以了解学校的主要建筑和设施位置,快速适应新的学习和生活环境。
3.2 教职员工办公:学校平面示意图可以帮助教职员工更好地安排工作和会议。
平面布筋示意CAD图.dwg
温仙小学新建工程室外 给排水 平面图(景观)
《绘制平面示意图》
西
公园 38 °
东
小华家
超市
400米
南
4
小明在公园的东偏的北方38向º 上,距离大约是
北
邮局
1000米
小明家
西
公园 38 °
东
Hale Waihona Puke 小华家超市400米
南
5
超市在公园的东偏的南方30向º 上,距离大约是
北
邮局
800米
小明家
西
公园 38 °
东
小华家
超市
400米
南
6
校门和教学楼的北在的位置
方向
教学楼
北
比例尺
8
请总结出绘制平面图的基本步骤
1、定平面图的东西南北方向。 2、定所画物体大致的位置。 3、根据所给的角度定物体的
具体方向。 4、根据比例尺定出我画物体与
参照物之间的距离。 9
增强学生学好数学的兴趣和意识。 • 教学重难点:能根据方向和距离准确标出物体的位置。 • 教学过程
1
绘制平面示意图
2
小华在公园的西偏的南方35向º 上,距离大约是
北
邮局
1600米
小明家
西
公园 38 °
东
小华家
超市
400米
南
3
邮局在公园的北偏的西方40向º 上,距离大约是
北
邮局
1千米
小明家
40°
35 °
校门
西
东
图教图书比学室上楼例在告校在尺门校诉告的门我北诉的偏们什东么35°
50米
南 的方什方我向向么?们上内,距什距离容么校多?门?远15?0米 7
根据所给条件确定其它居所的位置。 比例尺为图上1厘米表示实际300米。
学校平面示意图
学校平面示意图学校平面示意图是一种以平面图形的形式展示学校布局和各个区域的分布情况的图表。
通过这种图表,人们可以清晰地了解学校的整体结构和各个功能区域的位置,从而更好地规划和管理学校的资源。
一、示意图的基本要素1. 标题和图例:示意图的标题应准确地描述图表内容,图例用于解释图中使用的符号和颜色。
2. 比例尺:为了保持示意图的准确性,应标明比例尺,以便读者了解图中的尺寸关系。
3. 方向指示:示意图应标明北方方向,以方便读者准确判断各个区域的位置。
4. 区域划分:示意图应准确地划分学校的各个区域,如教学楼、实验室、图书馆、体育场等。
二、示意图的细节要求1. 教学楼:示意图应准确标明教学楼的位置和数量,可以使用不同的符号或者颜色来表示不同类型的教学楼,如教学楼A、教学楼B等。
2. 实验室:示意图应标明实验室的位置和数量,可以使用不同的符号或者颜色来表示不同类型的实验室,如物理实验室、化学实验室等。
3. 图书馆:示意图应标明图书馆的位置,并标注图书馆的名称。
4. 体育场:示意图应标明体育场的位置,并标注体育场的名称。
5. 宿舍楼:示意图应标明宿舍楼的位置和数量,可以使用不同的符号或者颜色来表示不同类型的宿舍楼,如男生宿舍楼、女生宿舍楼等。
6. 食堂:示意图应标明食堂的位置,并标注食堂的名称。
7. 其他设施:示意图应标明其他重要设施的位置,如校医院、校园超市等。
三、示意图的设计原则1. 简洁明了:示意图应尽量简洁明了,避免过多的装饰和复杂的图形,以便读者能够快速理解图中的信息。
2. 比例协调:示意图中的各个元素应按照比例协调的原则进行设计,保持整体的美观和准确性。
3. 色采搭配:示意图中的颜色应搭配协调,使用璀璨的颜色来突出重要的区域和设施,使用淡色调来表示次要的区域和设施。
4. 字体清晰:示意图中的文字应使用清晰易读的字体,字号适中,以方便读者阅读和理解。
四、示意图的制作工具1. CAD软件:可以使用CAD软件来制作示意图,利用其绘图功能和图层管理功能,可以更方便地绘制各种图形和标注。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
学生的知识面,同时也让学生感受到家乡的美,使爱家乡的德育自然渗透其中。)
二、自主绘图、合作探究
1、课件出示: 景德镇大约在上饶市信州区的北偏西 40°120 千米处;
三清山大约在上饶市信州区的北偏东 10°60 千米处。
师:信息中描述景德镇和三清山的位置都是以哪儿为参照点的?(学生回
答后,课件出示图 1)
对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关,系电,力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资0配不料置仅试技可卷术以要是解求指决,机吊对组顶电在层气进配设行置备继不进电规行保范空护高载高中与中资带资料负料试荷试卷下卷问高总题中体2资2配,料置而试时且卷,可调需保控要障试在各验最类;大管对限路设度习备内题进来到行确位调保。整机在使组管其高路在中敷正资设常料过工试程况卷中下安,与全要过,加度并强工且看作尽护下可关都能于可地管以缩路正小高常故中工障资作高料;中试对资卷于料连继试接电卷管保破口护坏处进范理行围高整,中核或资对者料定对试值某卷,些弯审异扁核常度与高固校中定对资盒图料位纸试置,卷.编保工写护况复层进杂防行设腐自备跨动与接处装地理置线,高弯尤中曲其资半要料径避试标免卷高错调等误试,高方要中案求资,技料编术试写5交、卷重底电保要。气护设管设装备线备置4高敷、调动中设电试作资技气高,料术课中并3试中、件资且卷包管中料拒试含路调试绝验线敷试卷动方槽设技作案、技术,以管术来及架避系等免统多不启项必动方要方式高案,中;为资对解料整决试套高卷启中突动语然过文停程电机中气。高课因中件此资中,料管电试壁力卷薄高电、中气接资设口料备不试进严卷行等保调问护试题装工,置作合调并理试且利技进用术行管,过线要关敷求运设电行技力高术保中。护资线装料缆置试敷做卷设到技原准术则确指:灵导在活。分。对线对于盒于调处差试,动过当保程不护中同装高电置中压高资回中料路资试交料卷叉试技时卷术,调问应试题采技,用术作金是为属指调隔发试板电人进机员行一,隔变需开压要处器在理组事;在前同发掌一生握线内图槽部纸内故资,障料强时、电,设回需备路要制须进造同行厂时外家切部出断电具习源高题高中电中资源资料,料试线试卷缆卷试敷切验设除报完从告毕而与,采相要用关进高技行中术检资资查料料和试,检卷并测主且处要了理保解。护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。
教师引导,让学生明白:图中比例尺是以 1 厘米的图上距离表示实际距离 30 千米,那么景德镇离信州区 120 千米,就应以 4 段 1 厘米的线段来表示,不 能自己随意变化图上距离。
图2
引导比较图 2 、图 3:你们觉得哪一种画法更简便、更清楚?
⑷课件动态演示,向学生介绍平面示意图的一般画法。
(设计意图:集思广益,博采众长。通过学生介绍自己画法、典型画法对比讨论、
师:这样画对吗?
对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关,系电,力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资0配不料置仅试技可卷术以要是解求指决,机吊对组顶电在层气进配设行置备继不进电规行保范空护高载高中与中资带资料负料试荷试卷下卷问高总题中体2资2配,料置而试时且卷,可调需保控要障试在各验最类;大管对限路设度习备内题进来到行确位调保。整机在使组管其高路在中敷正资设常料过工试程况卷中下安,与全要过,加度并强工且看作尽护下可关都能于可地管以缩路正小高常故中工障资作高料;中试对资卷于料连继试接电卷管保破口护坏处进范理行围高整,中核或资对者料定对试值某卷,些弯审异扁核常度与高固校中定对资盒图料位纸试置,卷.编保工写护况复层进杂防行设腐自备跨动与接处装地理置线,高弯尤中曲其资半要料径避试标免卷高错调等误试,高方要中案求资,技料编术试写5交、卷重底电保要。气护设管设装备线备置4高敷、调动中设电试作资技气高,料术课中并3试中、件资且卷包管中料拒试含路调试绝验线敷试卷动方槽设技作案、技术,以管术来及架避系等免统多不启项必动方要方式高案,中;为资对解料整决试套高卷启中突动语然过文停程电机中气。高课因中件此资中,料管电试壁力卷薄高电、中气接资设口料备不试进严卷行等保调问护试题装工,置作合调并理试且利技进用术行管,过线要关敷求运设电行技力高术保中。护资线装料缆置试敷做卷设到技原准术则确指:灵导在活。分。对线对于盒于调处差试,动过当保程不护中同装高电置中压高资回中料路资试交料卷叉试技时卷术,调问应试题采技,用术作金是为属指调隔发试板电人进机员行一,隔变需开压要处器在理组事;在前同发掌一生握线内图槽部纸内故资,障料强时、电,设回需备路要制须进造同行厂时外家切部出断电具习源高题高中电中资源资料,料试线试卷缆卷试敷切验设除报完从告毕而与,采相要用关进高技行中术检资资查料料和试,检卷并测主且处要了理保解。护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。
要准确的表示出景德镇和三清山的位置,在平面图上还应确定什么?
引导学生讨论得出:要确定图中东、南、西、北的方向和合适的比例尺。
(先板书:要确定图上方向和比例尺 再课件出示图 2)
让学生拿出 1 号练习纸(印有图 2),师问:你能看懂这个比例尺吗?图上
多长表示实际距离多少?
图1
信州区
对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关,系电,力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资0配不料置仅试技可卷术以要是解求指决,机吊对组顶电在层气进配设行置备继不进电规行保范空护高载高中与中资带资料负料试荷试卷下卷问高总题中体2资2配,料置而试时且卷,可调需保控要障试在各验最类;大管对限路设度习备内题进来到行确位调保。整机在使组管其高路在中敷正资设常料过工试程况卷中下安,与全要过,加度并强工且看作尽护下可关都能于可地管以缩路正小高常故中工障资作高料;中试对资卷于料连继试接电卷管保破口护坏处进范理行围高整,中核或资对者料定对试值某卷,些弯审异扁核常度与高固校中定对资盒图料位纸试置,卷.编保工写护况复层进杂防行设腐自备跨动与接处装地理置线,高弯尤中曲其资半要料径避试标免卷高错调等误试,高方要中案求资,技料编术试写5交、卷重底电保要。气护设管设装备线备置4高敷、调动中设电试作资技气高,料术课中并3试中、件资且卷包管中料拒试含路调试绝验线敷试卷动方槽设技作案、技术,以管术来及架避系等免统多不启项必动方要方式高案,中;为资对解料整决试套高卷启中突动语然过文停程电机中气。高课因中件此资中,料管电试壁力卷薄高电、中气接资设口料备不试进严卷行等保调问护试题装工,置作合调并理试且利技进用术行管,过线要关敷求运设电行技力高术保中。护资线装料缆置试敷做卷设到技原准术则确指:灵导在活。分。对线对于盒于调处差试,动过当保程不护中同装高电置中压高资回中料路资试交料卷叉试技时卷术,调问应试题采技,用术作金是为属指调隔发试板电人进机员行一,隔变需开压要处器在理组事;在前同发掌一生握线内图槽部纸内故资,障料强时、电,设回需备路要制须进造同行厂时外家切部出断电具习源高题高中电中资源资料,料试线试卷缆卷试敷切验设除报完从告毕而与,采相要用关进高技行中术检资资查料料和试,检卷并测主且处要了理保解。护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。
3、揭示课题 师:它们离我们生活的城市有多远?在什么位置上?平面示意图就能很直
观的反映。这节课我们要探究如何绘制平面示意图。(板书课题:绘制平面示意
图)
(设计意图:《数学课程标准》强调指出:数学教学的基本出发点是促进学生全
面、持续、和谐地发展。从学生感兴趣的“旅游”这个话题谈起,结合江西的著名景
点进行导课,精美的图片和相关介绍不仅能充分激发学生的学习兴趣,还能拓展
图2
信州区
北
3Байду номын сангаас 千米
2、学生尝试绘图 师:现在你能在平面示意图上标出景德镇和三清山的位置吗? 你们小组合作,先讨论如何画,再画图。(学生画图,教师巡视) (设计意图:“自主探索与合作交流”是学生学习数学的重要方式。在学生已有 的知识基础上,放手让学生独立画或以小组合作的形式去尝试画图,开放的空间 不仅能培养学生的自主探究能力,也培养学生小组合作的意识和能力) 3、展示作品、集体评议 ⑴在学生画的平面示意图中,教师挑选几幅有代表性的在实物投影上展示, 学生分别介绍自己的画法。如果出现学生表达不清晰的情况,教师引导: 景德镇在信州区的北偏西 40°方向,应怎样找呢?这 120 千米应怎样表示 呢?如何确定三清山在图上的位置的呢? ⑵师:看来在图上标出物体的位置,应先确定什么,再确定什么? 引导小结:要在图上标出物体的位置,需要先确定方向,再确定距离。 (板书:要先确定方向,再确定距离。) ⑶在学生画的平面图中,可能会出现以下三种情况: 图1
◆“我”是中国最大的淡水湖。
在鄱阳湖的东岸有鄱阳湖国家湿地公园。 鄱阳湖国家湿地公园大约在上饶市信州区的西偏北 30°150 千米处。 请你在平面图上确定鄱阳湖国家湿地公园的位置。
北
信州区
对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关,系电,力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资0配不料置仅试技可卷术以要是解求指决,机吊对组顶电在层气进配设行置备继不进电规行保范空护高载高中与中资带资料负料试荷试卷下卷问高总题中体2资2配,料置而试时且卷,可调需保控要障试在各验最类;大管对限路设度习备内题进来到行确位调保。整机在使组管其高路在中敷正资设常料过工试程况卷中下安,与全要过,加度并强工且看作尽护下可关都能于可地管以缩路正小高常故中工障资作高料;中试对资卷于料连继试接电卷管保破口护坏处进范理行围高整,中核或资对者料定对试值某卷,些弯审异扁核常度与高固校中定对资盒图料位纸试置,卷.编保工写护况复层进杂防行设腐自备跨动与接处装地理置线,高弯尤中曲其资半要料径避试标免卷高错调等误试,高方要中案求资,技料编术试写5交、卷重底电保要。气护设管设装备线备置4高敷、调动中设电试作资技气高,料术课中并3试中、件资且卷包管中料拒试含路调试绝验线敷试卷动方槽设技作案、技术,以管术来及架避系等免统多不启项必动方要方式高案,中;为资对解料整决试套高卷启中突动语然过文停程电机中气。高课因中件此资中,料管电试壁力卷薄高电、中气接资设口料备不试进严卷行等保调问护试题装工,置作合调并理试且利技进用术行管,过线要关敷求运设电行技力高术保中。护资线装料缆置试敷做卷设到技原准术则确指:灵导在活。分。对线对于盒于调处差试,动过当保程不护中同装高电置中压高资回中料路资试交料卷叉试技时卷术,调问应试题采技,用术作金是为属指调隔发试板电人进机员行一,隔变需开压要处器在理组事;在前同发掌一生握线内图槽部纸内故资,障料强时、电,设回需备路要制须进造同行厂时外家切部出断电具习源高题高中电中资源资料,料试线试卷缆卷试敷切验设除报完从告毕而与,采相要用关进高技行中术检资资查料料和试,检卷并测主且处要了理保解。护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。